第一篇：基于注冊工程師制度探討給排水科學(xué)與工程實踐教學(xué)改革

基于注冊工程師制度探討給排水科學(xué)與工程實踐教學(xué)改革

摘 要：現(xiàn)階段，湖南城市學(xué)院給水排水工程專業(yè)在實踐教學(xué)方面存在著一些問題，基于對注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）制度的分析，我們應(yīng)該加強(qiáng)實驗室設(shè)備和專業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)、深化產(chǎn)學(xué)研合作教育和雙師型師資隊伍的建設(shè)，該文探討了應(yīng)用型本科院校給水排水科學(xué)與工程實踐教學(xué)改革措施，以利于更好地培養(yǎng)出適合于社會需求的現(xiàn)代給水排水工程師。

關(guān)鍵詞：注冊制度 給水排水 工程師 實踐教學(xué)改革

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）02（a）-0158-02

2003年，我國建立了給水排水工程專業(yè)教育評估制度，該專業(yè)教育評估成為了注冊設(shè)備工程師制度的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。從2004年開展專業(yè)教育評估。各高校與行業(yè)都參與其中，以評估促建設(shè)，不僅提升了專業(yè)教育的質(zhì)量，而且極大地促進(jìn)了其發(fā)展[1]。然而，我國的高等教育與注冊工程師制度并不適應(yīng)，普遍存在很多的問題，如專業(yè)所使用的課本過于陳舊、教師缺乏實際的工程經(jīng)驗、學(xué)生的實踐活動偏少和動手操作能力低等，導(dǎo)致學(xué)生的專業(yè)理論知識足夠但實踐經(jīng)驗不足，不能滿足用人單位的需求。湖南城市學(xué)院作為應(yīng)用型本科院校，對于給排水科學(xué)與工程專業(yè)，應(yīng)該以注冊設(shè)備工程師制度和專業(yè)認(rèn)證為動力，不斷加強(qiáng)專業(yè)的建設(shè)，推進(jìn)教育的改革，重點培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新能力、工程設(shè)計和實踐能力，綜合分析解決問題的能力，使得所培養(yǎng)出的專業(yè)技術(shù)型人才更加滿足企業(yè)的要求[1-2]。

該文參照專業(yè)教育評估指標(biāo)體系，結(jié)合湖南城市學(xué)院市政與測繪工程學(xué)院給排水專業(yè)的實踐教學(xué)現(xiàn)狀，探討給水排水科學(xué)與工程專業(yè)實踐教學(xué)改革。實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題

實踐教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維模式，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。它與理論知識是密不可分的，但是又相對獨立。實踐教學(xué)包括實驗與實踐、實習(xí)階段和設(shè)計（論文）三大部分。它可以充分展現(xiàn)出學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性和關(guān)聯(lián)性，并可以與其他的課程相互聯(lián)系和充分配合，形成整體的一個系統(tǒng)。參考評估指標(biāo)體系結(jié)合我校實踐教學(xué)情況來看，我校給排水專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要存在以下問題。

1.1 實驗教學(xué)不夠重視

在2012年以前，“給排水科學(xué)與工程專業(yè)”被稱為“給水排水工程專業(yè)”，其專業(yè)解決的主要問題為“水量的輸送”，學(xué)生的就業(yè)方向主要為設(shè)計院，施工單位[3]。因此對實驗教學(xué)的重視程度不夠。大部分學(xué)生認(rèn)為自己的就業(yè)方向不是去設(shè)計單位就是去施工單位，這些單位基本上都不需要做實驗；學(xué)校對實驗教學(xué)的認(rèn)識不足，實驗方面投入的經(jīng)費較少，因此演示性、驗證性實驗居多，而綜合性及設(shè)計性實驗較少；同時，學(xué)校對實驗教學(xué)的考核力度不夠，歷來學(xué)校都是重理論教學(xué)而輕實踐教學(xué)?；谝陨显?，大部分的實驗課程都形同虛設(shè)。不僅為學(xué)生的進(jìn)一步深造造成困難，同時難以滿足專業(yè)發(fā)展的需要。

1.2 實習(xí)質(zhì)量不能保證

我校給排水專業(yè)的實習(xí)期為2周，校外實習(xí)主要是以參觀的形式進(jìn)行，包括基礎(chǔ)的認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)作業(yè)流程實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)三部分，由于實習(xí)經(jīng)費的限制基本上選擇在益陽市周邊，其處理工藝均為傳統(tǒng)工藝，學(xué)生無法通過實習(xí)去了解專業(yè)方面的前沿動態(tài)；同時，實習(xí)基地建設(shè)不完善，目前我校已經(jīng)簽訂協(xié)議的給排水科學(xué)與工程專業(yè)的實習(xí)基地只能提供給水處理方向的實習(xí)條件，而無法滿足污水處理和建筑給排水方向的實習(xí)條件，只能依靠實習(xí)帶隊老師臨時聯(lián)系，無法保障實習(xí)質(zhì)量[4]。

1.3 畢業(yè)設(shè)計達(dá)不到要求

畢業(yè)設(shè)計是本科教學(xué)計劃中的重要組成部分，是提高科研和工作能力的重要環(huán)節(jié)。而我校目前課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量普遍達(dá)不到要求。目前大部分的高校仍以一種精英教育的人才質(zhì)量觀點來衡量畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容與大多數(shù)學(xué)生將來的發(fā)展方向相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生敷衍了事，只求通過；另外，畢業(yè)設(shè)計時間安排不太合理，傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計開始的時間一般安排在第八學(xué)期畢業(yè)實習(xí)之后，而這一階段好多學(xué)生要為尋找用人單位或考研復(fù)試而奔波，這就在很大程度上縮短了學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計上花費的實際有效時間，從而不能專心去設(shè)計，導(dǎo)致弄虛作假和形式主義傾向嚴(yán)重；同時，高校在引進(jìn)人才方面，過分地強(qiáng)調(diào)要有高學(xué)歷、從事科研的學(xué)術(shù)成果甚至要求海外留學(xué)經(jīng)歷，結(jié)果導(dǎo)致教授工程專業(yè)的教師缺乏工程經(jīng)驗，不能很好的指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計。實踐教學(xué)的改革

2.1 加強(qiáng)實驗室的建設(shè)

如何提高實驗教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校給排水實踐教學(xué)改革所面臨的一個關(guān)鍵問題。提高實驗教學(xué)質(zhì)量首先就需要解決實驗室人員不足問題，學(xué)校應(yīng)加大師資引進(jìn)力度，放寬對實驗崗人員的學(xué)歷要求，在此基礎(chǔ)上完善實驗室管理制度，加強(qiáng)實驗室的開放管理，方便學(xué)生、教師進(jìn)入實驗室，促進(jìn)實驗教學(xué)；同時，鼓勵教師進(jìn)行實驗教學(xué)改革，通過增加綜合性實驗、設(shè)計性實驗減少演示性實驗、驗證性實驗激發(fā)學(xué)生積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高分析解決問題的能力；積極引導(dǎo)學(xué)生參與教師科研，申報大學(xué)生創(chuàng)新項目，從而激發(fā)其工程學(xué)習(xí)興趣。

2.2 加大力度建設(shè)專業(yè)實習(xí)基地

專業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)是確保學(xué)生能夠進(jìn)行良好的工程訓(xùn)練的重要途徑，它可以從本質(zhì)上解決學(xué)生“走馬觀花”式的實習(xí)狀態(tài)，是學(xué)校亟待解決的重要問題。但是我校給排水專業(yè)存在實習(xí)基地的數(shù)量很少，且處理工藝流程簡單落后的狀況，為了節(jié)約實習(xí)經(jīng)費，而且要求實習(xí)基地要就近，目前我校已與桃江、寧鄉(xiāng)、常德等多家企業(yè)簽訂了實習(xí)基地的協(xié)議；因為建筑給排水的地點不固定，不能與企業(yè)簽訂協(xié)議，建議學(xué)校建立自己的建筑給排水實習(xí)場地方便以后的學(xué)生進(jìn)行實習(xí)；改革實習(xí)教學(xué)內(nèi)容與實習(xí)方式，縮短認(rèn)識實習(xí)時間，增加課程實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，以便學(xué)生更好地將理論知識與實踐相結(jié)合。將生產(chǎn)實習(xí)與所學(xué)的理論知識在實踐中充分結(jié)合起來，建立學(xué)校與實習(xí)基地之間共同培養(yǎng)的模式，運用分組、輪換的實踐方式，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握水廠的水處理工藝和運行管理。

2.3 深化產(chǎn)學(xué)研合作教育

實踐教學(xué)是高等工程教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。教育部在《關(guān)于逐漸深化實踐教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量的文件》中提出“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，實踐和研究的密切合作，增加學(xué)生在校外的實踐渠道，學(xué)校要與企事業(yè)單位及相關(guān)行業(yè)等共同建設(shè)實習(xí)基地?！爆F(xiàn)階段，該校給排水科學(xué)與工程專業(yè)在產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)相互配合示范基地、人才培訓(xùn)方面與周邊企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)合作。同時，成立了產(chǎn)學(xué)研辦公室，以新的管理體制和運行機(jī)制激勵師生積極開展科學(xué)研究和產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作教育，學(xué)院還應(yīng)將“基地的建設(shè)、專業(yè)的設(shè)定、教與學(xué)結(jié)合、科研合作、共同管理、按崗就業(yè)”緊密結(jié)合在一起，形成“六位一體”，實現(xiàn)校企共同對人才進(jìn)行培養(yǎng)[5]。

2.4 雙師型師資隊伍的建設(shè)

高素質(zhì)的師資隊伍是本專業(yè)優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。目前，學(xué)校的師資隊伍在從某方面來說存在以科研為主，教學(xué)為輔；理論知識為主，工程實踐為輔的傾向。一些青年教師直接來自于博士、碩士，自身缺乏工程實踐能力，難以承擔(dān)實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、難以保證指導(dǎo)質(zhì)量[1-3]。如何增強(qiáng)教師自身的實踐能力，提高實踐教育的質(zhì)量，是給排水科學(xué)與工程專業(yè)想要發(fā)展急需解決的首要任務(wù)。學(xué)院應(yīng)鼓勵教師勇于參與到企業(yè)實踐中去，定期到不同企業(yè)進(jìn)行鍛煉，參與企業(yè)的培訓(xùn)與技術(shù)咨詢，不僅可以讓教師獲得工程實踐能力，還可以利用其扎實的理論知識為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中遇到的困難，還可以引進(jìn)工程實踐經(jīng)驗豐富的工程師，既可以彌補(bǔ)青年教師實踐經(jīng)驗缺乏對學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)的影響，又有利于青年教師工程實踐能力的培養(yǎng)。在實踐教學(xué)方面，安排青年教師承擔(dān)學(xué)生的實驗教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開放性實驗和項目創(chuàng)新，這樣既提高了青年教師的動手操作能力，又增加了實踐知識；同時，鼓勵青年教師提高其將科研向產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的能力，從而提高他們的工程實踐能力[6]。

依據(jù)專業(yè)教育評估指標(biāo)體系結(jié)合我校給排水科學(xué)與工程的實踐情況分析得出目前實踐教學(xué)中存在的問題，針對不足學(xué)院采取了一系列的措施，包括加強(qiáng)實驗室的建設(shè)、加大專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)力度、深化產(chǎn)學(xué)研合作教育和雙師型師資隊伍的建設(shè)，對實踐教學(xué)進(jìn)行改革。

參考文獻(xiàn)

[1] 高等學(xué)校給水排水工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會.給排水科學(xué)與工程（給水排水工程）專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展[J].給水排水，2013，4（39）：1-3.[2] 張華，閉建紅，陸燕勤，等.面向注冊工程師制度的給水排水工程專業(yè)實踐教學(xué)改革[J].教育教學(xué)論壇，2013，9： 31-33.[3] 高等學(xué)校給水排水工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會.高等學(xué)校給排水科學(xué)與工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012.[4] 鄢恒珍，李黎武，魏群.給排水工程專業(yè)校外實習(xí)改革研究[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008，26：109-111.[5] 朱德榮，蔣曄，曹德英.探析全球化視域下高校產(chǎn)學(xué)研合作實踐教學(xué)平臺的建設(shè)[J].社會縱橫，2014，4（29）：158-160.[6] 張芳，厲虹.普通工科學(xué)院青年教師工程實踐能力的培養(yǎng)[J].教育教學(xué)論壇，2013，9：29-31.

第二篇：注冊給排水工程師

注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）

分基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩次考試。報考時間大約為5，6月。考試時間一般為9月底。基礎(chǔ)課畢業(yè)一年即可報考，考試內(nèi)容為大學(xué)學(xué)的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的大雜儈。各儈成一科，上午、下午各4個小時。

專業(yè)課要基礎(chǔ)課通過后且畢業(yè)滿4年（本科）才可報告，考試內(nèi)容為大學(xué)學(xué)的專業(yè)課和以后工作掌握的專業(yè)技術(shù)的大雜儈，儈成4科，分兩天考。

1.公共基礎(chǔ)課（上午段）

公共基礎(chǔ)課考試為半天，4小時。

高等數(shù)學(xué) 24題普通物理 12題理論力學(xué) 13題 普通化學(xué) 12題流體力學(xué) 12題材料力學(xué) 15題

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 10題工程經(jīng)濟(jì) 10題電工電子技術(shù) 12題合計：120題，每題1分，共120分。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課（下午段）專業(yè)基礎(chǔ)課考試為半天，4小時。

注冊工程師給水排水專業(yè)考試科目，題量，時間，分?jǐn)?shù)分配擬作如下安排：水文學(xué) 8題

供水水文地質(zhì) 10題水泵及水泵站 20題水處理微生物學(xué) 12題水分析化學(xué) 10題

合計：60題，每題2分，共120分。

3.專業(yè)課

專業(yè)課考試分為兩天，每天上下午各3小時，但不確定各科目在上下午的配題數(shù)量，第一天為知識概念性考題，上下午各50題，每題1分，共100分。第二天為案例分析（即應(yīng)用）題，上下午各25題，每題2分，共100分。注冊工程師給水排水專業(yè)考試科目，題量分配為：

第一天 第二天

1.給水工程 30題 15題

2.排水工程 30題 15題

3.建筑給水排水工程 40題 20題

合計 100題 50題

職稱

1、初級職稱

不用考，工作1年之后在本單位評即可。

2、中級職稱

3、考試內(nèi)容主要分計算機(jī)和職稱英語兩個部分。

(1)計算機(jī)分成EXCEL、WORD、XP等科目，隨時都可以在本省人事考試網(wǎng)上報考，每周都有安排考試。

(2)職稱英語建議報理工A，每年只有一次機(jī)會。

報名時間為11月-1月，考試時間為3月或4月某一天。2010的報名時間已經(jīng)過了，詳參此貼：(該鏈接在下方參考資料幾個字后面)

友情贈送：評中級還要發(fā)表專業(yè)論文一篇（可以找評過的同事，讓他們幫忙找雜志）。

3、高級職稱

建造師

（1）二級建造師：各地二級建造師考試正在報名中，2010年考試時間為6月26，27日兩天。詳參此貼：

（2）一級建造師：

2010年一級建造師考試報名時間：預(yù)計2010年5月開始。

2010年一級建造師考試時間：2010年9月11日-12日舉行。詳細(xì)此貼：

大學(xué)剛畢業(yè)要考所學(xué)的基礎(chǔ)課，考過后再考專業(yè)知識

實際上就是注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）執(zhí)業(yè)資格考試

給水排水只是 注冊公用設(shè)備工程師 其中一種考試

分基礎(chǔ)考試和 專業(yè)考試

基礎(chǔ)考試報名條件：

1.取得本專業(yè)（指公用設(shè)備專業(yè)工程中的暖通空調(diào)、動力、給水排水專業(yè)，詳見附件1，下同）或相近專業(yè)（詳見附件1，下同）大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位。

2.取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿1年。

3.取得其它工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿1年。

基礎(chǔ)考試合格，并具備以下條件之一者，可申請參加專業(yè)考試：

2.取得本專業(yè)碩士學(xué)位后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿3年；或取得相近專業(yè)碩士學(xué)位后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年。

3.取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年；或取得相近專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年。

4.取得通過本專業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年；或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年；或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計從事公用設(shè)備專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年。

注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)考試大綱

1． 給水工程

1.1給水系統(tǒng)

了解給水系統(tǒng)分類、組成和布置

掌握設(shè)計供水量計算

掌握給水系統(tǒng)的流量關(guān)系，水壓關(guān)系

1.2輸配水

掌握輸水管渠、配水管網(wǎng)布置及流量計算

掌握輸水管渠、配水管網(wǎng)水力計算

了解管網(wǎng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較

熟悉給水管管材、管網(wǎng)附件和附屬構(gòu)筑物選擇 熟悉給水泵站設(shè)計

1.3取水

了解水資源狀況及水源選擇

熟悉地下水取水構(gòu)筑物構(gòu)造和設(shè)計要求

掌握江河特征及取水構(gòu)筑物選擇和設(shè)計

1.4給水處理

了解水源水質(zhì)指標(biāo)和給水處理方法

掌握混凝及混合、絮凝設(shè)備設(shè)計

掌握沉淀、澄清處理構(gòu)筑物設(shè)計

掌握過濾處理構(gòu)筑物設(shè)計

熟悉氯消毒工藝及其它消毒方法

熟悉地下水除鐵除錳工藝設(shè)計

了解飲用水深度處理技術(shù)

掌握水的軟化與除鹽工藝設(shè)計

熟悉自來水廠設(shè)計

1.5循環(huán)水的冷卻和處理

了解冷卻構(gòu)筑物的類型及工藝構(gòu)造

熟悉冷卻塔熱力計算方法

掌握循環(huán)冷卻水水質(zhì)特點、處理方法及補(bǔ)充水量計算 掌握循環(huán)冷卻水系統(tǒng)設(shè)計

2．排水工程

2.1排水系統(tǒng)

了解污水的分類及排水工程任務(wù)

掌握排水體制、系統(tǒng)組成及布置形式

熟悉排水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計

2.2排水管渠

掌握污水管渠設(shè)計流量計算與系統(tǒng)設(shè)計

掌握雨水管渠設(shè)計流量計算與系統(tǒng)設(shè)計

掌握合流制管渠設(shè)計流量計算與系統(tǒng)設(shè)計及舊系統(tǒng)改造熟悉排水管渠材質(zhì)、敷設(shè)方式和附屬構(gòu)筑物選擇 了解排水管渠系統(tǒng)的管理和養(yǎng)護(hù)

熟悉排水泵站設(shè)計

2.3城鎮(zhèn)污水處理

了解污水的污染指標(biāo)和處理方法

掌握污水的物理處理法處理設(shè)備選擇和設(shè)計

掌握污水的活性污泥法處理系統(tǒng)工藝設(shè)計

掌握污水的生物膜法處理工藝設(shè)計

熟悉污水的厭氧生物處理工藝設(shè)計

掌握污水的生物除磷脫氮工藝設(shè)計

熟悉污水的深度處理和利用技術(shù)

熟悉城鎮(zhèn)污水處理廠設(shè)計

2.4污泥處理

了解污泥的分類、性質(zhì)和處理方法

掌握污泥的濃縮及脫水方法

熟悉污泥的穩(wěn)定與消化池設(shè)計

熟悉污泥的最終處置方法

2.5工業(yè)廢水處理

了解工業(yè)廢水的水質(zhì)特點和處理方法

熟悉工業(yè)廢水的物理、化學(xué)和物理化學(xué)法處理設(shè)計計算

3． 建筑給水排水工程

3.1建筑給水

了解給水系統(tǒng)分類、組成及給水方式

掌握給水設(shè)計流量計算與給水系統(tǒng)設(shè)計

掌握給水系統(tǒng)升壓、貯水設(shè)備選擇計算

掌握節(jié)水和防水質(zhì)污染措施

熟悉給水管道布置、敷設(shè)及管材、附件選用

熟悉游泳池水給水系統(tǒng)設(shè)計

熟悉游泳池水循環(huán)水凈化處理工藝設(shè)計

3.2建筑消防

了解滅火設(shè)施設(shè)置場所火災(zāi)危險等級及滅火系統(tǒng)選擇 掌握消防用水量計算

掌握消火栓系統(tǒng)設(shè)計

掌握自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計

熟悉水噴霧滅火系統(tǒng)設(shè)計

了解建筑滅火器及其他非水消防系統(tǒng)設(shè)計

3.3建筑排水

了解排水系統(tǒng)分類、組成及排水體制選擇

掌握污水排水管道設(shè)計流量計算與系統(tǒng)設(shè)計

掌握屋面雨水排水工程設(shè)計流量計算與系統(tǒng)設(shè)計 了解排水管道系統(tǒng)中水氣流動規(guī)律

熟悉污水、廢水局部處理設(shè)施選擇計算

熟悉排水管道布置、敷設(shè)及管材、附件選用

3.4建筑熱水

掌握熱水供應(yīng)系統(tǒng)的分類、組成及供水方式

掌握熱水用量、耗熱量和熱媒耗量計算

掌握熱水加熱、貯熱設(shè)備及安全設(shè)施的選擇計算 掌握熱水供應(yīng)系統(tǒng)管網(wǎng)水力計算

熟悉飲水制備方法及飲水系統(tǒng)設(shè)置要求

了解熱水、飲水管道布置、敷設(shè)及管材、附件選用

3.5建筑中水和雨水利用

掌握中水的水質(zhì)要求、水量平衡及處理工藝設(shè)計 熟悉雨水收集、儲存及水質(zhì)處理技術(shù)

第三篇：給排水科學(xué)與工程實踐論文

給排水科學(xué)與工程實踐論文

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次，防止突發(fā)環(huán)境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定并執(zhí)行環(huán)保政策和措施，旨在保護(hù)環(huán)境的同時改善人民的生活質(zhì)量，已經(jīng)成為我國民生工程的關(guān)注點。

中國化工價值鏈的發(fā)展，在整個國民經(jīng)濟(jì)中具有顯赫的地位，但是，環(huán)境污染問題，在化工領(lǐng)域尤其是中小型化工企業(yè)存在的問題，是不可懈怠和輕視的；改善化工安全生產(chǎn)和化學(xué)品安全管理體系，增強(qiáng)企業(yè)安全防患意識，提升環(huán)保部門的環(huán)境管理水平，從而更好的采取治理和應(yīng)對突發(fā)環(huán)境事故，是當(dāng)前亟不可待的任務(wù)。

我們能夠借鑒國際最佳實踐和企業(yè)成功經(jīng)驗，從而進(jìn)一步推動中國的可持續(xù)發(fā)展。

提升地方政府和企業(yè)的環(huán)保意識和能力，是中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，在地區(qū)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，已經(jīng)注意到了本位主義和犧牲環(huán)境為代價所帶來的最終惡果，國家環(huán)?？偩郑ìF(xiàn)環(huán)保部）、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局開展的清潔生產(chǎn)運動、危險化學(xué)品安全管理示范項目，以促進(jìn)中小型企業(yè)的認(rèn)知和意識，足有收效。

安全的生產(chǎn)、清潔的生產(chǎn)，企業(yè)的獲益包括：提高安全生產(chǎn)、環(huán)保能力，降低事故，員工受傷和突發(fā)環(huán)境事件的發(fā)生，以及改善與加強(qiáng)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、工業(yè)、價值鏈、買方市場的綜合效益，相關(guān)經(jīng)驗將作為成功案例，為中國企業(yè)的環(huán)保工作，提供寶貴經(jīng)驗。

國際勞工組織估計，1.6億人在受到包括環(huán)境問題在內(nèi)的各種影響，每年約有230萬男子和婦女與工作有關(guān)，包括近36萬死亡事故，估計有195萬宗與工作有關(guān)的疾病死亡。

第四篇：淺談給排水科學(xué)與工程

給排水科學(xué)與工程之于我水是人類的生命之源，它與我們的生活息息相關(guān)。

水是城市得以生存和發(fā)展的最重要的支持要素，在某種程度上限定和決定了城市的性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、布局形態(tài)、發(fā)展方向等。城市給水排水工程規(guī)劃正是基于這種目的，對城市的給水工程和排水工程進(jìn)行合理規(guī)劃，以達(dá)到適用、排水無污染的效果。城市給水排水工程規(guī)劃涉及水資源部分、土木工程、管道工程、地質(zhì)、氣象、水文等許多方面的內(nèi)容，規(guī)劃較為復(fù)雜，工程也比較繁瑣。于是，就有了給排水科學(xué)與工程這個專業(yè)。

給排水科學(xué)與工程主要分為水的利用與水源保護(hù)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水質(zhì)工程、建筑給水排水工程、給水排水設(shè)備及過程檢測和控制、水工程與經(jīng)濟(jì)概述。

水的循環(huán)可區(qū)分為水的自然循環(huán)和水的社會循環(huán)。水的自然循環(huán)及其調(diào)控，是水利工程學(xué)科的研究對象。人們?yōu)榱松詈蜕a(chǎn)的需要，由天然水體取水，經(jīng)適當(dāng)處理后，供人們生活和生產(chǎn)使用，然后排回天然水體，這個人為的循環(huán)過程就是水的社會循環(huán)。水的社會循環(huán)量的多少、使用后廢水的水質(zhì)與排放量以及對廢水的處理程度等方面人們都可以進(jìn)行控制。因此，人們應(yīng)盡可能利用自己的影響，使水的社會循環(huán)更加有效、合理，人類社會得以可持續(xù)發(fā)展。這正是給給排水科學(xué)與工程工作者應(yīng)承擔(dān)的主要任務(wù)。通過行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的手段，合理開發(fā)、管理和利用水資源，保護(hù)水資源的質(zhì)、量供應(yīng)，防止水污染、水源枯竭、水流阻塞和水土流失，以滿足社會實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展對水資源的需求。在水量方面，尤其要全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、綜合利用、講求效益、發(fā)揮水資源的多種功能。同時，也要顧及環(huán)境保護(hù)要求和改善生態(tài)環(huán)境的需要。在水質(zhì)方面，必須減少和消除有害物資進(jìn)入水環(huán)境，防治污染和其他公害，維持水質(zhì)良好狀態(tài)，實現(xiàn)水資源的合理利用。

給水排水管道系統(tǒng)由管道和相應(yīng)附屬構(gòu)筑物組成。管道承擔(dān)水的輸送任務(wù)，而附屬構(gòu)筑物則起水壓提升、水量調(diào)控以及污水和雨水的收集等作用。給水管網(wǎng)系統(tǒng)是保證城市居民生活用水、工業(yè)生產(chǎn)用水和市政消防用水的設(shè)施，是由一系列構(gòu)筑物和輸配水管網(wǎng)組成的。給水系統(tǒng)的任務(wù)是從水源取水，按照用戶對水質(zhì)得要求進(jìn)行處理，然后將水送到供水區(qū)，并向用戶配水。給水系統(tǒng)通常包括下列工程設(shè)施：輸水管，配水管網(wǎng)，泵站，水量調(diào)節(jié)設(shè)施，附屬設(shè)施根據(jù)城市總體規(guī)劃、水源狀況、城市地形、供水范圍及用戶對水質(zhì)、水量和水壓的要求不同，給水管網(wǎng)系統(tǒng)總體布局也有所不同，概括地分為統(tǒng)一供水系統(tǒng)、分質(zhì)供水系統(tǒng)、分區(qū)供水系統(tǒng)和區(qū)域供水系統(tǒng)四種。排水管網(wǎng)系統(tǒng)分布于排水區(qū)域內(nèi)，其功能是將收集到的污水、廢水、和雨水等輸送到處理地點或排放口，以便集中處理或排放。排水管網(wǎng)系統(tǒng)在平面上的布置均呈樹狀網(wǎng)形式。

水質(zhì)，就是水及其所含雜質(zhì)共同表現(xiàn)出來的物理的、化學(xué)的和生物的綜合特性。某一水質(zhì)特性，可通過所謂水質(zhì)指標(biāo)來表達(dá)。水處理工藝是水工藝與工程學(xué)的技術(shù)主題，是以水質(zhì)為中心的水處理技術(shù)的總稱。水處理工藝體系包括一下幾個技術(shù)內(nèi)容：物理水處理技術(shù)；化學(xué)水處理技術(shù)；生物水處理技術(shù)。水工程技術(shù)是水工藝與工程學(xué)的重要組成部分，它是研究運用工程技術(shù)和有關(guān)學(xué)科的原理、工藝方法，在水的開采、加工、輸送、利用、回收和再生回用以及排放的過程中保持良性社會循環(huán)，使其滿足人和社會持續(xù)發(fā)展需求的工程學(xué)科。水工程技術(shù)的主要內(nèi)容包括：給水工程技術(shù)、污水工程技術(shù)、污水再生回用工程技術(shù)和建筑給排水工程技術(shù)。

建筑給水排水工程是為建筑提供方便、舒適、衛(wèi)生安全和生活與生產(chǎn)環(huán)境的應(yīng)用科學(xué)。建筑給水排水工程主要由建筑給水系統(tǒng)工程、建筑排水系統(tǒng)工程、建筑消防系統(tǒng)工程、居住小區(qū)給水排水系統(tǒng)工程、高層建筑給水排水系統(tǒng)的特點幾部分組成。建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的任務(wù)是將城鎮(zhèn)給水管網(wǎng)或自備水源給水管網(wǎng)的水引入室內(nèi)，選用適用、經(jīng)濟(jì)、合理的最佳供水方式，經(jīng)配水管送至室內(nèi)各種衛(wèi)生器具、用水嘴、生產(chǎn)裝置和消防設(shè)備，并滿足用水點對水量、水壓和水質(zhì)的要求。建筑給水排水系統(tǒng)是一個冷水供應(yīng)系統(tǒng)，按用途基本上可分為三類：1．生

活給水系統(tǒng)；2．生產(chǎn)給水系統(tǒng)；3．消防給水系統(tǒng)。建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)由下列各部分組成：

1．引入管；2．水表節(jié)點；3．管道系統(tǒng)； 4．給水附件；5．升壓和貯水設(shè)備；6．室內(nèi)消防。建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)根據(jù)接納污、廢水的性質(zhì)，可分為三類：1．生活排水系統(tǒng)；2．工業(yè)廢水排水系統(tǒng)；3．建筑內(nèi)部雨水管道。一般建筑物內(nèi)部排水系統(tǒng)由下列部分組成：1．衛(wèi)生器具或生產(chǎn)設(shè)備受水器；2．排水管系；3．通氣管系；4．清通設(shè)備；5．抽升設(shè)備；6．室外排水管道；7．污水局部處理構(gòu)筑物。建筑給排水也可分為民用建筑給排水和工業(yè)建筑給排水。

給排水工藝設(shè)備有通用設(shè)置、專用設(shè)備和一體化設(shè)備三大類，通用機(jī)械設(shè)備主要有泵類、閥類、風(fēng)機(jī)類，專用機(jī)械設(shè)備有攔污機(jī)械設(shè)備、除砂及刮泥設(shè)備、曝氣及攪拌設(shè)備、投藥及消毒設(shè)備、濃縮及脫水設(shè)備、氧化脫鹽設(shè)備等。近年來又增加了膜處理設(shè)備、沼氣處理設(shè)備、序批法潷水設(shè)備、污泥后處置設(shè)備及固體廢棄物處理設(shè)備等。一體化設(shè)備是指完成整個水處理過程的設(shè)備，它們是給水排水過程的重要組成部分。在給水排水工藝過程中，為了使工藝系統(tǒng)安全可靠地、高質(zhì)量和高效率地運行，操作管理人員必須掌握各個單元過程的運行信息。早期主要是由技術(shù)人員現(xiàn)場檢測、調(diào)試，現(xiàn)在則是現(xiàn)代化設(shè)備發(fā)揮越來越重要的作用。水工藝檢測分為3個部分：水質(zhì)檢測；水工藝參數(shù)檢測；水工藝設(shè)備運行參數(shù)檢測。

水工程施工是研究有效地建建造水工程構(gòu)筑物、管道、設(shè)備的理論、方法和施工機(jī)具的應(yīng)用性學(xué)科。主要包括三部分內(nèi)容：水工程施工技術(shù)與常用設(shè)備安裝；水工程施工組織與概（預(yù)）算；水工程項目建設(shè)管理。水工程經(jīng)濟(jì)是運用工程學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，在有限資源的條件下，對水工程多種可行方案進(jìn)行評價和決策，最終確定滿意方案的新型學(xué)科。其內(nèi)容主要包括：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)；水工程建設(shè)項目估算；水工程經(jīng)濟(jì)分析與評價等。

關(guān)于如何學(xué)習(xí)，這是一個值得深思的問題。對于給排水科學(xué)與工程專業(yè)，我們要學(xué)習(xí)的課程有高等數(shù)學(xué)、專業(yè)英語、工程力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、測量學(xué)、流體力學(xué)、水力學(xué)、水泵與泵站、水文學(xué)與水文地質(zhì)、土建工程基礎(chǔ)、電工學(xué)、建筑電氣、給水管道工程、排水管道工程、水工程施工、建筑給排水工程、給水處理、排水處理、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)等。

在平時上課時，我們都要認(rèn)真對待，不要逃課。我們要積極地參與課堂，多和老師進(jìn)行互動，要多和老師進(jìn)行交流和溝通。要積極參與老師組織的科研活動，要認(rèn)真做好每一次的實驗和實驗報告。在大學(xué)四年里，每一步都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，從基礎(chǔ)開始，一點一滴地去充實自己，不要嫌辛苦和累。我們要努力學(xué)習(xí)，使具有較扎實的化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)基礎(chǔ)和較好的英語和計算機(jī)應(yīng)用能力。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)地掌握給水排水工程學(xué)科的基本理論和基本知識，掌握工程制圖原理，熟練地利用計算機(jī)繪制工程圖。我們更應(yīng)該掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較好的綜合素質(zhì)。

所以，對于本專業(yè)，我們應(yīng)該投入熱情和積極，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個優(yōu)秀的給排水專業(yè)人才。

第五篇：給排水注冊設(shè)備工程師考試內(nèi)容

注冊給排水工程師考試科目及內(nèi)容

一、1.公共基礎(chǔ)課（上午段）公共基礎(chǔ)課考試為半天，4 小時?？荚噧?nèi)容各專業(yè)采用統(tǒng)一試卷，由管委會確定 考試科目，題量，時間，分?jǐn)?shù)分配為： 高等數(shù)學(xué) 24 題 普通物理 12 題 普通化學(xué) 12 題 理論力學(xué) 13 題 材料力學(xué) 15 題 流體力學(xué) 12 題 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 10 題 電工電子技術(shù) 12 題 工程經(jīng)濟(jì) 10 題 合計：120 題，每題 1 分，共 120 分。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課（下午段）專業(yè)基礎(chǔ)課考試為半天，4 小時。考試內(nèi)容可根據(jù)不同專業(yè)的特點分別設(shè)置不同 考試科目。注冊工程師給水排水專業(yè)考試科目，題量，時間，分?jǐn)?shù)分配擬作如下安排： 水文學(xué) 8 題 供水水文地質(zhì) 10 題 水泵及水泵站 20 題 水處理微生物學(xué) 12 題 水分析化學(xué) 10 題 合計：60 題，每題 2 分，共 120 分。

3.專業(yè)課 專業(yè)課考試分為兩天，每天上下午各 3 小時，但不確定各科目在上下午的配題數(shù) 量，第一天為知識概念性考題，上下午各 50 題，每題 1 分，共 100 分。第二天為案例 分析（即應(yīng)用）題，上下午各 25 題，每題 2 分，共 100 分。注冊工程師給水排水專業(yè) 考

試科目，題量分配為： 第一天 第二天

二、《給排水專業(yè)》考試大綱 給排水專業(yè)》

1.給水工程 30 題 15 題 2.排水工程 30 題 15 題 3.建筑給水排水工程 40 題 20 題

合計 100 題 50 題

《給排水專業(yè)》考試大綱 給排水專業(yè)

一、水泵及水泵站

1、了解離心泵工作原理，性能曲線

2、了解定速和調(diào)速運行工況

3、了解泵站的分類及特點

4、了解管道系統(tǒng)特性曲線

5、熟悉水泵的選擇

6、熟悉水泵機(jī)組、吸水管路與壓水管路的布置

7、了解泵站水錘及其防護(hù)、泵站噪音及其消除

二、水力學(xué)

1、了解靜水壓力

2、掌握伯努利方程及應(yīng)用

3、了解水流阻力和水頭損失

4、了解孔口、管嘴出流和有壓管路

5、了解明渠均勻流的水力特征

6、了解明渠非均勻流的臨界水深

三、水文學(xué)及水文地質(zhì)

1、了解河川徑流，流域水量平衡

2、熟悉設(shè)計洪水及枯水流量、水位

3、了解暴雨公式

4、了解地下水儲存及分布特征

四、水處理微生物學(xué)

1、了解細(xì)菌的生理特征

2、了解常見微生物種類

3、了解水生病原微生物的控制方法

4、了解污染物的降解、轉(zhuǎn)化及有機(jī)物的分解

5、了解廢水處理中的微生物

五、工程測量

1、了解測量的基本知識

2、了解地形圖的測繪

3、熟悉地形圖的應(yīng)用

4、了解建筑安裝測量方法

六、水分析化學(xué)

1、熟悉水樣的保存和預(yù)處理

2、了解酸堿滴定法

3、了解絡(luò)和滴定法及硬度測定

4、了解氧化還原滴定法，總需氧量，總有機(jī)碳

5、了解吸收光譜法、電化學(xué)分析法

6、掌握常用水質(zhì)分析方法

七、法規(guī)

熟悉國家及地方有關(guān)建設(shè)、建筑、規(guī)劃、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、節(jié)能及房地產(chǎn)的相關(guān)法律規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，掌 握給排水工程設(shè)計驗收規(guī)范以及相關(guān)強(qiáng)制性條文。

八、給水工程

1、給水系統(tǒng) 1）熟悉給水系統(tǒng)的組成和分類 2）掌握設(shè)計用水量計算 3）熟悉給水系統(tǒng)的流量關(guān)系、水壓關(guān)系

2、輸水和配水工程 1）了解市政給排水管線布置基本原則和方法 2）掌握管網(wǎng)和輸水管的布置及水力計算

3）掌握水塔及清水池的容積計算、水塔高度的確定 4）熟悉管網(wǎng)方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較 5）了解分區(qū)給水系統(tǒng)設(shè)計 6）熟悉給水管材、附件及管道敷設(shè)方法 7）了解給水管防腐蝕方法

3、取水工程 1）了解水資源概況、水源選擇及取水工程任務(wù) 2）了解地下水取水構(gòu)筑物類型及適用條件 3）掌握地表水取水構(gòu)筑物的類型、選址及布置要求

4、給水處理 1）熟悉給水處理的主要方法及基本理論 2）掌握混凝、沉淀、澄清、過濾構(gòu)筑物的工藝設(shè)計 3）熟悉氯消毒及設(shè)備，了解其它消毒方法 4）了解地下水除鐵除錳方法 5）掌握軟水、純水制備的方法和系統(tǒng)設(shè)計 6）熟悉水廠設(shè)計

5、水的冷卻和循環(huán)冷卻水水質(zhì)處理 1)了解水的冷卻原理及冷卻構(gòu)筑物熟悉循環(huán)冷卻水水質(zhì)處理 2)掌握循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的構(gòu)成和設(shè)計原則

九、排水工程

1、排水系統(tǒng) 1）熟悉排水系統(tǒng)的體制、組成及規(guī)劃設(shè)計原則 2）掌握污水管道系統(tǒng)、雨水管渠系統(tǒng)設(shè)計與計算 3）熟悉暴雨強(qiáng)度公式計算 4）了解排洪溝的設(shè)計與計算 5）熟悉城市污水回用系統(tǒng)及其組成 6）了解合流制管渠系統(tǒng)的使用條件、布置特點、設(shè)計流量計算及城市舊 7）合流制系統(tǒng)的改造方法 8）掌握排水管渠的斷面、材料、接口和基礎(chǔ) 9）熟悉排水管渠系統(tǒng)上的構(gòu)筑物及布置基本原則 10）了解排水管渠系統(tǒng)的管理和養(yǎng)護(hù)

2、城市污水處理 1）解污水基本概念、性質(zhì)、污染指標(biāo) 2）熟悉城市污水處理的基本方法與系統(tǒng)設(shè)計 3）熟悉污水物理處理設(shè)施類型及構(gòu)造特點 4）掌握曝氣沉砂池、輻流沉淀池的設(shè)計與計算 5）熟悉污水的活性污泥法處理原理和主要設(shè)計參數(shù) 6）熟悉污水的生物膜法處理原理與工藝 7）了解污水的厭氧生物處理原理 8）掌握常用城市污水生物處理工藝的原理和應(yīng)用 9）了解污水的深度處理和回用技術(shù) 10）熟悉城市污水處理廠的設(shè)計及運行過程的監(jiān)測

3、工業(yè)廢水處理 1）了解工業(yè)廢水的分類及排放要求 2）熟悉常用王業(yè)廢水的物化處理的原理和應(yīng)用

4、污泥處理了解污泥的分類、性質(zhì) 1）解污泥的濃縮方法 2）了解污泥厭氧消化的機(jī)理和影響因素 3）了解污泥厭氧消化池的構(gòu)造與設(shè)計 4）了解污泥的脫水方法 5）了解污泥的最終處置方式

十、建筑給水排水工程

1、建筑給水 1）了解水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 2）掌握水質(zhì)防護(hù)措施 3）熟悉給水系統(tǒng)的組成及管材、管件、設(shè)備、附件的選用 4）掌握用水量、設(shè)計秒流量和管網(wǎng)水力計算 5）熟悉增壓貯水設(shè)備的種類、工作原理、工作特點及設(shè)計計算 6）熟悉節(jié)水、節(jié)能措施 7）掌握建筑內(nèi)部給水分區(qū)的原則及措施

2、建筑消防 1）了解防火規(guī)范中建筑物的分類及消防的相應(yīng)規(guī)定 2）掌握水消防系統(tǒng)的組成和使用 3）掌握消火栓及自動噴水滅火系統(tǒng)噴頭的布置原則 4）了解自動噴水滅火系統(tǒng)的種類及使用條件 5）掌握消防用水量及消防給水系統(tǒng)的水力計算 6）了解高層建筑消防給水系統(tǒng)的工作特點及分區(qū)要求 7）了解建筑滅火器及其他非水消防系統(tǒng)的應(yīng)用

3、建筑排水 1）了解排水系統(tǒng)的組成及管材、管件、設(shè)備、附件的選用 2）熟悉常用衛(wèi)生器具的種類及安裝方法 3）熟悉水封及透氣管的作用，掌握通氣管系的種類及設(shè)置方法 4）掌握排水量、設(shè)計秒流量和排水管網(wǎng)的水力計算 5）掌握排水管道的布置原則與敷設(shè)方法 6）熟悉屋面雨水排水方式及雨水管的設(shè)計要求 7）熟悉污水、廢水局部處理設(shè)施的設(shè)計（含人工濕地）8）了解建筑與小區(qū)雨水利用工程技術(shù)

4、建筑熱水 1）熟悉熱水和飲用水系統(tǒng)的組成及管材、管件、設(shè)備、附件的選用 2）了解熱水供應(yīng)系統(tǒng)對水質(zhì)、水溫的要求及熱水供應(yīng)系統(tǒng)的安全措施，掌握熱水量、3）耗熱量的計算及一般水加熱、貯熱設(shè)備的設(shè)計列舉及選用 4）熟悉高層建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)的工作特點及分區(qū)要求 5）掌握熱水供應(yīng)系統(tǒng)與冷水系統(tǒng)供水壓力平衡及熱水循環(huán)管網(wǎng)的計算 6）熟悉飲水供應(yīng)系統(tǒng)中開水與飲用凈水的制備方法及保證飲用水水質(zhì)的技術(shù)措施 7）了解太陽能熱水器的工作原理及應(yīng)用 8）了解熱泵系統(tǒng)工作原理及應(yīng)用

5、建筑中水 1）了解污水、廢水再生利用資源化 2）熟悉建筑中水處理工藝及中水水量平衡計算

6、室內(nèi)游泳池 1）給排水工程師考試大綱

了解室內(nèi)游泳池的一般規(guī)定和水處理工藝