第一篇：我能行班隊會教案

第六周少先隊活動課實施方案

一：活動主題： 我能行，我最棒 二：活動目的：

配合開展全縣中小學生素質展示活動，動員隊員積極參與

三：活動形式： 以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“我能行，我最棒”為主題。通過一個個的實例，增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。四：活動過程：

1、主持人出場。

2、故事導入：

小澤征爾是日本的名揚世界的指揮家。在一次音樂指揮家大賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏時，發(fā)現(xiàn)有幾處不和諧的地方。開始，他以為樂隊演奏錯了，便停下來重奏，結果依然如故。這時，在場的作曲家和評委鄭重申明：樂譜沒有問題。面對幾百位權威人土，小澤征爾思考片刻，大吼一聲：“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評判席上立即響起了熱烈的掌聲。原來，這是評委精心設計的一個“圈套”。前兩名參賽者就是因為盲從權威而被淘汰了。小澤征爾終于獲得大賽的桂冠。

提問:他的成功說明了什么？

點撥：“我能行”。以此引入課題?！拔夷苄小笔且环N信念，是人們在沙漠中看見的一片綠洲；“我能行”是一種膽量，是載著人們走向成功之路的思想之源；“我能行”是一種精神，無時無刻不在激烈的競爭中大顯神威。

環(huán)節(jié)一：自信一族

活動一：夸夸我自己

我們每個人的能力，都是一座待開發(fā)的金礦。回首走過的成長之路，每個人在自己的成長道路上都說過很多的“我能行”。比如，有的同學說：勤學苦練，我能行；唱歌跳舞，我能行?；厥鬃哌^的成長之路，請把你的“我能行”填在下面的空格內., 我能行！，我能行！，我能行！

點撥：孝敬父母，我能行；做好英語練習，我能行? ? 活動二：說一說自己感觸最深的“我能行”

請同學們想一想，在你的經歷中，有沒有讓你感觸最深的“我能行”呢？ 提示：

1.你當時面對的是什么困難？ 2.你是怎么想的？怎么做的？ 3.結果是怎樣的？ 4.你的感受是什么？ 點撥：“我能行”的態(tài)度是自信，自信是人對自身能力的肯定，深信自己一定能做成某事，實現(xiàn)自身所追求的目標。學生活動

（三）：

你能舉一個身邊的自負者的事例嗎? 為自負的人畫一幅像。青蛙的故事

一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！”大象登臺表演，臺下又一片歡呼：“大！”

青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。

青蛙至死也不知道它到底有多大。議一議：你怎樣看待青蛙的行為？ 自信的表現(xiàn)：

思想上相信——我能行;行動上表現(xiàn)——我能行；情感上體驗——我能行。自負、自卑、自信的區(qū)別：

自負與自卑都是自信的誤區(qū)。自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。而且，自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢嘗試。只有自信的人能夠實事求是地看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。

活動四：情景再現(xiàn)——在成功面前（小品）

小品內容：數(shù)學考試后，自卑的甲、自信的乙、自負的丙都得 了90分，三個同學一起走在回家的路上（分別有什么表現(xiàn)）。

1.分組討論，同學們?yōu)楸硌莸耐瑢W設計人物和語言。2.其他同學根據(jù)表演內容來猜測他們所扮演的角色。

（十）主持人：宣布今天的班會活動結束。

第二篇：愛眼護眼我能行主題班隊會

愛眼護眼我能行主題班隊會

汪清縣第四小學校王煥亭

班會目標：

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操，規(guī)范做眼操。

3、培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習慣。

活動過程：

一、出示世界愛眼日，揭示主題。

（同學們，今天我們在這里開展“愛眼護眼我能行”主題班會，我特別邀請兩位能干的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人艾郡岙、楊嘉俊閃亮登場。）王老師好?。銈兒茫。┩趵蠋?，為了給今天的活動增加一些快樂的氣氛，我們特別準備了一場開場秀。（好?。。┬⊙輪T們，動起來吧！（第一排站到臺前）

女：同學們，我先考考你們，你們知道每年的6月6日是什么日子嗎？（指名：是世界愛眼日。）對！你的知識面真豐富。

男：愛眼日其實就是呼吁人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永遠明亮，養(yǎng)成良好的用眼習慣是勢在必行。

主持人配樂朗誦：

女：眼睛是心靈的窗戶，透過他們，可以感受到內心的真情；

男：眼睛是閃爍的星星，點亮他們，可以照亮整個夜空；

齊：眼睛是百科全書，通過他們，可以閱讀多彩的世界！

女：（停頓一下）可是，不久前，咱們班一個同學有了新的煩惱！讓我們仔細聆聽她的煩惱。

二、親身體驗，明確眼睛的重要性。

◆小眼鏡的煩惱

陳羽茜：（我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好是吃熱面條?？擅看纬悦鏃l，熱氣總是把我的眼鏡弄模糊，我干脆摘下眼鏡，但眼睛高度近視，又看不清東西。一次，我本想放點醋，卻錯把辣醬放在面里，辣得我一跳3尺高，瘋一樣地跑去

找水喝，可是沒走幾步，就被凳子絆倒在地，半天掙扎不起來。唉，都是眼鏡惹的禍！我覺得當飛行員可威風了，可是自從戴上眼鏡后，媽媽就讓我別做飛行夢了，因為飛行員對眼睛的要求很高。還有一次更驚險，我在操場上走著，突然一個籃球飛過來，我眼前一黑，不由一聲慘叫：“眼鏡，我的眼鏡！”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。）男：聽了她的煩惱，你們有什么想說的？

生1：還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。

陳：別忙著高興，如果你不當心，也會成為我們眼鏡一族的。

生2：戴眼鏡真不方便，我得好好愛護眼睛。

陳：有這個想法很好，還要見行動哦！

男：陳羽茜用自己的親身經歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。

◆游戲體驗

男：聽了同學的親身經歷，我們也來親身感受感受。請幾個同學到臺上來參與。請郭欣宇上臺完成閉眼畫畫的任務，請范曉茹完成閉眼寫字的任務，請張源完成閉眼找座位的任務。其他同學也請你拿出筆和紙，閉上眼睛，寫一句話或畫一樣東西。

女：請同學們睜開眼睛。下面我們的小記者要來采訪大家。

小記者湯藝：請你說一說你剛才閉眼找座位的感受？

學生A：只是從講臺走到自己的座位，我花了好長時間，還把自己的腿也撞疼了。

記者：如果去的是陌生的地方呢？

學生A：那后果簡直不敢想象。

記者：小書法家，看看你的杰作？

學生B：唉，還什么杰作呀？我的書法作品還在學校得過獎，可現(xiàn)在，我寫的字簡直比幼兒園小朋友的還糟糕。

記者：咦，你為什么把自己的畫藏起來呀？

學生：這……這太難看了，我實在不好意思拿出來。

現(xiàn)場采訪其他學生說感受。我的采訪到此結束，謝謝大家。

女：謝謝湯記者。是啊，同學們，我們的眼睛就像一扇窗，張開的時候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇與美麗。瞧，——

可眼睛閉起來的時候，我們就會像一艘回不到家的船，因為沒有燈塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，寫字、畫畫、看書，甚至走路都困難。所以——

班會小結：眼睛是如此美麗，如此重要，我們一定要小心呵護。（齊讀）

三、找到原因，對癥下藥。

◆播放圖片：錯在哪兒

女：可是，看看我們同學是怎樣對待自己眼睛的呢？請看照片，你想說什么？男：生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢？小組內交流。

*課間遠眺、望望綠色。

*注意讀寫姿勢。寫字時眼離桌子一尺遠，胸離桌子一寸遠；

*不在太陽直射情況下、不躺著、斜著看書，走路時不看書

*多吃新鮮的蔬菜和水果，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，供給營養(yǎng)。*定期進行視力檢查。

*科學用眼。不過度用眼。

*改善學習環(huán)境，保證光線充足。

*科學用眼，勞逸結合。不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子游戲。女：老師把怎樣保護眼睛編成了一首兒歌---保護眼睛我能行。我們加上自己的動作讀一讀。

保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；

讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；

走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；

眼保健操天天做，一日兩次不可少；

飲食營養(yǎng)要均衡，身體健康學習好。

男：眼睛有點累了，讓我們一起來放松放松：做做愛眼健康操。（音樂）

四、保護眼睛，規(guī)范做眼操。

◆實踐活動：做眼操。

女：親愛的同學們，接下來讓我們和青蛙醫(yī)生一起規(guī)規(guī)范范做眼操。

男：眼保健操是科學的按摩法。對預防近視很有效哦！對已經近視的同學，也有延緩視力加深的作用。

女：我們班很多同學眼保健操的穴位找不準，動作不夠標準，下面我們請老師給我們詳細講解一下。主持人回位（看視頻）

第一節(jié)

認真觀看，跟著做。同桌互相指正。

第一排上臺展示，評價

第二節(jié)

認真觀看，跟著做。愿意的上臺展示，評價。

第三節(jié)

認真觀看，出示照片，糾錯。同桌做一做。第二排上臺做一做，評價。

第四節(jié)

認真觀看，跟做。數(shù)節(jié)拍：揉234，刮，再刮。請生上臺展示，評價。

第五節(jié)

認真觀看，找到穴位。抽生找穴位。

第六節(jié)

認真觀看，跟做。

讓我們跟著音樂，一起規(guī)規(guī)范范做眼操，請下面的老師當我們的評委。主持人上臺

女：做完眼操真舒服！相信只要我們長期堅持，一定會有很好的效果。男：送給大家眼保健操三字經：

指甲短，手潔凈。力適度，合節(jié)拍。穴位準，手法正。做眼操，貴在恒。生：配上音樂我們一起來唱一唱。大家一起動起來，做喜歡的動作。齊：最后祝愿我們大家都有一雙明亮的眼睛！

男：請班主任游老師講話。

師：同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，也能更加規(guī)范地做眼操了。其實，眼保健操在家也可以做。游老師請孩子們當小老師，教家長做眼操，一起愛護眼睛，好嗎？愿我們每一位同學都能擁有

一雙明亮健康的眼睛！齊讀主題：讓我們有一雙明亮的眼睛。讓我們一起唱想《愛眼健康歌》

男：汪清四小二年一班《愛眼護眼我能行》主題班會到此結束。

女：向后轉，敬禮。

齊：老師再見。

2011-11-30

第三篇：班隊會教案

小學一年級“文明禮儀伴我行”主題班會 活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備：擺放桌椅

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請收聽歷史故事：“孔融讓梨”（12分鐘）

放錄音

主持人：看到這個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

家庭禮儀固然重要，但在校園這個既莊嚴又活潑的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

您好、請、謝謝、對不起、再見 看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發(fā)言

遇到老師、客人主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“新行為規(guī)范五字歌”

新行為規(guī)范五字歌

上學不遲到，作業(yè)按時交（習慣）。

下課不喧嘩，走廊不打鬧（行為）。行路靠右側，見客要問好（禮貌）。兩操認真做，身體鍛煉好（健身）。

環(huán)境要愛護，衛(wèi)生清潔好（環(huán)保）。

從小學創(chuàng)造，素質要提高（創(chuàng)造）

主持人：剛才我們共同朗誦了“新行為規(guī)范五字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應該怎樣做？

2、上課時應該怎樣做？

3、上操時應該怎樣做？

4、集合時要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。

齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到老師、客人主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

最后宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，講文明，講衛(wèi)生，做合格學生。創(chuàng)建文明校園。一年三班全體師生。

四、活動結束

主持人：我宣布“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

第四篇：班隊會教案

革命烈士詩誦讀教案

1．理解詩句，體會內容，學習先烈崇高的精神境界和革命的生死觀。

2．背誦詩。

教學重點

1．了解兩首詩的寫作背景，使學生懂得這不是一般的詩，而是用生命寫成的詩。

2．幫助學生讀懂詩句的意思，特別是讀懂有比喻意義的詩句。

教學難點

理解有比喻意義的詩句。

（一）說明活動主題。

（二）介紹作者背景。

（三）朗讀全詩。

出示小黑板：

我的“自白”書

1．老師范讀。

2．指名有感情地讀。

（四）練習背誦。

（五）作業(yè)。

1．抄寫《我的“自白”書》。

2．有感情地朗讀、背誦這兩首詩。

《中華魂演講比賽》班隊會教案

活動目的：使學生深刻體會到各族人民在祖國大家庭中幸福地生活著，從而激發(fā)他們維護祖國統(tǒng)一、民族團結的愛國熱情。活動準備：學生搜集愛國的詩?；顒舆^程： 宣布活動開始。

一、贊華夏美

中國有著五千年的悠久歷史，人們用自己的勤勞、勇敢，建設、保衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)，用鮮血和生命譜寫了一首首贊歌。詩朗誦《我們愛你呀，中國》

二、小組內交流收集的詩。

我們可愛的祖國山河壯麗，風景如畫，悠久的歷史積淀、深厚的文化底蘊，繪織了一幅幅壯美的錦畫：

三、分小組詩朗誦。

四、表現(xiàn)好的小組給以表揚。

五、全班詩朗誦。

六、談收獲。

七、活動結束。

追尋長征足跡班隊會教案

一,活動目標:

1、通過隊會,讓隊員樹立一種向先烈學習,發(fā)揚革命精神,好好學習,從自身做起，2、從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起.激發(fā)學生為祖國而努力學習,將來做個對社會有貢獻的人.二,活動準備: 1搜集和長征有關的圖片,歌曲,故事等.2,磁帶,道具

3,布置好主題隊會活動,排練有關節(jié)目.三,活動過程:(一)導入

(《紅軍不怕遠征難》的音樂起)下面我宣布“尋找長征足跡”主題隊會現(xiàn)在開始!(二)風雨長征

主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的兩萬五千里長征, 勝利到達陜北,取得了長征的偉大勝利.主持乙:70年后,我們深切悼念英勇獻身的先烈,深情緬懷他們的光輝業(yè)績,頌揚震 撼世界的長征精神.主持甲:當日抗日烽火燃遍中國大地, 主持乙:英勇的戰(zhàn)士毅然選擇了艱苦的長征之旅, 主持甲:一部兩萬五千里的浩瀚史詩由此誕生, 主持乙:七百二十個日日夜夜,展開了萬水千山立體交叉的磅礴運思.主持甲:一種精神震驚了兩個世紀,使瀕臨絕境的舊中國柳暗花明, 主持乙:這條英雄的路啊,勇往直前┅┅ 詩歌朗誦《長征》 眾隊員齊誦:《七律·長征》(三)英雄的足跡 小品表演《過草地》 請聽小組唱《英雄贊歌》(四)學英雄,樹理想.(五)尾聲同學們,歷史不能忘卻,長征英雄們創(chuàng)造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國的興衰為己任,為祖國的強盛奮斗不息.老師相信大家一定會以頑強拼搏的精神,迎來美好的未來!

學唱蝸牛與黃鸝鳥歌曲

學習內容：學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 學習目標：

一 通過學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，讓學生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。

二 在學習歌曲中正確使用打擊樂器，并能按歌曲創(chuàng)作動作進行表演。三 在歌曲的學習中讓學生體會只有堅持到底就會勝利的道理。教具準備： 錄音機 學習過程：

一 導入新課，創(chuàng)設情境，在聽、唱中感受歌曲 1 聆聽范唱《蝸牛與黃鸝鳥》（出示課題）2教師帶領學生打著拍子讀歌詞。聽琴學唱歌曲（教師要求學生的唱歌的姿勢，用輕聲學唱）。二

歌曲的感情的處理 聽范唱學生討論用怎樣的情緒來演唱？

2、教師彈琴學生用輕快的聲音演唱。三 使用多種方法，加深對歌曲的情感的體驗 四 形體動作的創(chuàng)編 五 課堂小結

教師提問：通過學習這一首歌曲，你懂了什么道理？（只有堅持到底勝利就屬于你）

第五篇：班隊會教案

書香沐浴我成長

一、活動目的：

１、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

２、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充滿濃濃的書香之氣；

４、讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

二、活動過程

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經》、《弟子規(guī)》 ⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）

2、營造一個書香班級

⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

3、建立“班級圖書室”。

學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會”：

⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

⑵ 每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

5、讓背書與游戲結合

⑴ 背《三字經》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間。

⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

6、換一本書，交一個友：鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

7、宣布評比“讀書好兒童”要求;⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個“好孩子”印章； ⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，老師自己將借書給他看。

班主任總結：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學生多讀書，讀好書，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。