第一篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《學(xué)寫觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元

《學(xué)寫觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

１、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。２、讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。３、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。４、練習(xí)修改習(xí)作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫下來(lái)?！就黄浦仉y點(diǎn)的方法】

采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】

讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等?！窘虒W(xué)程序】

一、激趣導(dǎo)入：

師：今天，老師給大家?guī)?lái)了兩本書，書的名字很有意思，一本是《一年級(jí)的小婷婷》，一本是《二年級(jí)的小婷婷》，這兩本書啊，是一位名叫婷婷的小姑娘寫的日記。來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧。（出示課件）小婷婷的大名叫張巍方，今年9歲，也讀三年級(jí)，她從6歲起就學(xué)著寫日記了。張巍方的第三本書《三年級(jí)的小婷婷》今年冬天就要出版了。同學(xué)們，你想不想也成為一名小作家？那么就讓我們從學(xué)寫觀察日記入手吧。

（板書

學(xué)寫觀察日記）

二、引導(dǎo)觀察，激發(fā)學(xué)生觀察興趣：

師：從“觀察日記”這四個(gè)字中你讀明白了什么？ 生：想寫好日記就得認(rèn)真觀察。生：觀察就是看。

生：觀察就是仔細(xì)的看。（板書

看）

師：好，下面我們就做一個(gè)考驗(yàn)大家觀察力的小游戲：老師這里有一塊面團(tuán)，現(xiàn)在，老師是魔術(shù)師，要把面團(tuán)變成小刺猬。同學(xué)們可要瞪大眼睛，仔細(xì)觀察。

（師揉面團(tuán)）

師：你看到了什么？老師在做什么？請(qǐng)用語(yǔ)言描述出來(lái) 生：老師在揉面團(tuán)。課件出示：

1、老師（）面團(tuán)。

師：好，剛才同學(xué)們觀察到老師在揉面團(tuán)，很好！請(qǐng)你再仔細(xì)觀察，填一填這個(gè)句子：

2、老師（）地（）面團(tuán)。

師：真棒！還有哪位同學(xué)觀察得更細(xì)致？

3、老師把面團(tuán)放在（）里，（）地（）著，直到把面團(tuán)揉得又（）又（）。

（同學(xué)們說(shuō)）

師：同學(xué)們，我們一邊觀察一邊思考，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了修飾語(yǔ)，句子就更具體、更形象了，文章內(nèi)容就更充實(shí)了。

師：好，讓我們繼續(xù)做小刺猬。（師拿出豆粒，做刺猬眼睛）師：你又看到了什么？

生：老師把紅豆放在了面團(tuán)上。師：你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子

課件出示句子：老師拿出兩顆小小的紅豆，（）在面團(tuán)上，頓時(shí)，小刺猬有了一雙圓溜溜的紅眼睛。

師：這位同學(xué)說(shuō)老師把紅豆“放”在面團(tuán)上，你能不能再找一個(gè)更恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞？

師：你為什么用“按”呢？

師：同學(xué)們真棒！準(zhǔn)確的用詞，能把我們的意思恰如其分地表達(dá)出來(lái)。在以后的寫作中，咱們要認(rèn)真思考，仔細(xì)推敲，努力做到用詞準(zhǔn)確啊。

師：讓我們看著小刺猬的眼睛，啊，小刺猬仿佛活了，他在和你說(shuō)話呢？展開想象的翅膀，想一想小刺猬會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？

生：小刺猬用圓溜溜的眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：“小主人，我看見你了，看見這個(gè)美麗的世界了?！?/p>

生：小刺猬仿佛在說(shuō)：“快給我長(zhǎng)上刺，給我一身鎧甲吧?！?板書：想

師：同學(xué)們的想象力真豐富！“聯(lián)想是作文的翅膀”，一篇文章，如果少了想象，那就無(wú)血無(wú)肉，干干巴巴，有了聯(lián)想與想象，文章才會(huì)生動(dòng)、有趣。

師：下面，我們給刺猬長(zhǎng)上刺，同學(xué)們，除了看，你還要仔細(xì)聽（師用剪刀為刺猬剪刺）

師：你聽到了什么？ 生：“咔嚓咔嚓”（板書：聽）出示句子：

1、老師拿起剪刀，只聽見“

”幾聲，小刺猬就有了刺。師：給老師一個(gè)機(jī)會(huì)，老師也想說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子，行嗎？

2、老師拿起剪刀，只聽見“

”幾聲，小刺猬就“穿”上了帶刺的鎧甲。

師：這兩個(gè)句子，你喜歡哪一句？

師：比喻擬人的運(yùn)用讓你的文章更生動(dòng)，讓沒有生命的東西活起來(lái)。師：我們的小刺猬饅頭做好了，我們把它放到鍋里蒸熟。二十分鐘后，一打開鍋蓋，哇

（放到學(xué)生鼻下）生：真香啊

師：能不能用個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容？ 生：香氣撲鼻

師：能不能說(shuō)一個(gè)完整的句子？ 生：一股麥香撲鼻而來(lái)

師：啊饞的口水都要流出來(lái)了，好，老師把小刺猬饅頭送給你，希望它是你最可口的午餐。（板書：聞）

師：以上，我們觀察了做刺猬饅頭的過程，現(xiàn)在，你總結(jié)一下，怎樣進(jìn)行觀察？ 出示：

眼睛

看 鼻子

聞 耳朵

聽 嘴巴

嘗 大腦

想 ……

生：不僅用眼睛看，還要用鼻子聞，用耳朵聽，用大腦想，師小結(jié)：是的，不僅用眼睛看，還要用鼻子聞，用耳朵聽，用大腦想，調(diào)動(dòng)身體的各種器官去感知這個(gè)事物，這樣你的文章才具體、生動(dòng)、富有情感。

師：那我們?cè)趯懭沼浀臅r(shí)候要注意什么呢？ 出示：

1、恰當(dāng)運(yùn)用修飾語(yǔ)

2、用詞準(zhǔn)確。

3、展開想象。

四、學(xué)生寫作

師：我看到同學(xué)們都躍躍欲試想把這個(gè)過程寫下來(lái)呢，下面，同學(xué)們就進(jìn)入“妙筆生花”環(huán)節(jié)，拿起你的妙筆，將你的文章一氣呵成。

學(xué)生寫作，師來(lái)回巡視，給予差生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

六、品文軒

師：同學(xué)們下筆千言，文如泉涌，一會(huì)兒就把文章寫好了，把你的文章讀給小組同學(xué)聽一聽，讓同學(xué)給你提提建議，修改修改，有道是“文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)”

出示：

師：你們小組誰(shuí)寫的最好？到前面來(lái)展示一下你的作品。其他同學(xué)認(rèn)真聽，咱們還要給他評(píng)價(jià)一下呢。

七、課堂小結(jié)：

同學(xué)們，葉圣陶爺爺說(shuō)：“作文即生活”，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去生活中尋找作文的素材，去看，去聽，去思考，全面觀察、充分感知，并及時(shí)的將你的感受記錄下來(lái)，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，這樣你也會(huì)成為張巍方那樣的小作家。下面老師送你一首兒歌，我們一起讀一讀。

日記日記天天記，記下日期星期幾，加上心情和天氣 寫出見聞和感受，留下一頁(yè)好記憶。

希望這節(jié)課也能給你留下美好的回憶。

第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文觀察日記

觀察金魚

2013年11月4日

星期一

晴天

我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。

金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，像是要掉下來(lái)?？矗鼈兣趾鹾醯纳砩线€穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。

魚餓的時(shí)候，它們一看見靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來(lái)，像是在征求我的意見，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說(shuō)：“對(duì)不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來(lái)?yè)專碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。

金魚真可愛，我喜歡金魚。

觀察小白兔

2013年11月4日

星期一

晴天

我很喜愛我家養(yǎng)的小白兔，每天我都和小白兔一起玩。我給它起了一個(gè)名字叫“小白”。小白兔全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它還有一雙紅寶石一般的眼睛，特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。短短的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總愛豎起來(lái)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的真可愛。它特別喜歡吃青菜和蘿卜。

“小白”剛來(lái)我家時(shí)感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，“小白”漸漸認(rèn)識(shí)我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。每天夜里，我遇見難題的時(shí)候，小白兔好像在說(shuō)：“不要灰心，在認(rèn)真點(diǎn)，肯定會(huì)成功?！?/p>

現(xiàn)在我和“小白”成了好朋友。

觀察小雞。

2013年11月4日

星期一

晴天

媽媽星期六買來(lái)了幾只小雞。我天天都去觀察小雞。發(fā)現(xiàn)小雞小小的身子上長(zhǎng)著淡黃色的絨毛，一雙烏黑的小眼睛嘀溜嘀溜的轉(zhuǎn)著，看上去一副很精明的樣子。橙色的爪子上已有尖尖的指甲，唧唧的叫著，在箱子里亂跑，看上去很是可愛。我輕輕抓起來(lái)一只小雞，放在手掌心上，輕輕撫摸它的羽毛，哇，好柔軟！可小雞唧唧的叫著，好像想回它的同伴身邊似的。我急忙把它放下來(lái)。

小雞好像是餓了，張著小嘴叫個(gè)不停，讓我看到了那橙黃的、細(xì)細(xì)的小舌頭。我轉(zhuǎn)身來(lái)到廚房，向媽媽要了一碗大米，端到箱子里。呵，幾只小雞一起來(lái)?yè)?，一只小雞甚至蹦到碗邊上去吃，結(jié)果一下把碗給打翻了。另一只小雞呢，也不甘示弱，一下子蹦到碗里去了。這次，我總算明白“像小雞啄米似的”這句話的比喻了。你看這幾只小雞，啄米時(shí)的速度快得驚人。

觀察小貓

2013年11月4日

星期一

晴天

外婆家里養(yǎng)了一只黃色的小貓，我打算利用星期日的時(shí)間好好地觀察一下。

首先我觀察了一下小貓的眼睛。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不但機(jī)靈活潑，而且還變化多端。別看它白天眼睛小小的，還總愛瞇成一條縫，好像一副睡不醒的樣子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是寶石一樣亮。

貓?zhí)貏e喜歡吃魚。有一次外婆買回來(lái)幾條魚，本打算我們吃完以后給它吃點(diǎn)骨頭，可是沒有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生著就把魚給吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走著貓步去睡覺了。好像什么壞事都沒做一樣。

最后的結(jié)果當(dāng)然是挨了一頓打?？墒秦埾矚g吃魚的本性是永遠(yuǎn)都不會(huì)改的呀!哈哈。

觀察小兔

2013年11月4日

星期一

晴天

星期天，我們到爺爺家去玩，看見爺爺家的院子里養(yǎng)著幾只小兔子。我高興地跑過去和它們玩，可是它們見了我立即驚慌的四處逃竄。我急得直叫，爺爺及時(shí)遞給我?guī)讉€(gè)胡蘿卜，我就用胡蘿卜引誘它們。它們看見胡蘿卜小心翼翼地試探了幾次后，才一蹦一跳地慢慢靠近我? , 趁它們吃東西的時(shí)候，我仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒：它們的毛雪白雪白的，豎著兩只漂亮的耳朵，兩只紅寶石似的眼睛，閃著機(jī)警的光，上嘴唇中間有一條裂縫，于是嘴巴就變成了三瓣，吃東西時(shí)三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，還有一條翹翹的短尾巴。

我問爺爺：“兔子走路為什么總是一蹦一跳的？”爺爺告訴我：“兔子的前腿長(zhǎng)，后腿短，所以走路時(shí)一蹦一跳的。”我又過去看了一下，果然是這樣的。小兔子真可愛！

觀察小白兔

2013年11月4日

星期一

晴天

小白兔天真可愛，它的毛和雪一樣白，沒有一絲雜色，摸上去軟軟的，滑滑的。雪白的小兔遠(yuǎn)看像一個(gè)大絨球，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫順地貼在背上，它的兩只眼睛如同亮晶晶的紅寶石一樣耀眼，特別是那小巧玲瓏的三瓣嘴，格外引人注目。

一天放學(xué)回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái)，它的身體懸在空中，正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲喊叫，小表弟一松手，小兔飛一般跑開了，跑到書房一個(gè)陰暗的角落，縮著身體，耳朵向后緊貼身體，它機(jī)警地關(guān)注著周圍的一舉一動(dòng)，害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了好一會(huì)兒，它感到安全了才跑回來(lái)，多么機(jī)靈的小兔??！

小白兔陪著我一起度過了快樂的時(shí)光，小白兔我愛你。

觀察小狗

2013年11月4日

星期一

晴天

我的鄰居家養(yǎng)了一只可愛的小狗，我常常去鄰居家玩。

今天，我來(lái)到鄰居家看見了那小狗，它全身雪白的毛，摸上去滑滑的，軟軟的，舒服極了，猶如天空中飄飛的朵朵白云，一樣潔白、柔軟。兩只小巧玲瓏的耳朵，耷拉在腦袋的兩側(cè)。一對(duì)水汪汪的大眼睛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同兩顆美麗的黑寶石。

這只小狗長(zhǎng)是出了名的愛吃、能吃，你們看：吃午飯的時(shí)間到了，小狗第一時(shí)間跑到主人旁，用那可憐巴巴的眼神看著主人，主人不給，小狗只好垂頭喪氣的走了。

這只小狗是有名的瞌睡蟲。早晨，太陽(yáng)早就高高的升了起來(lái)，小狗依然趴在自己的被窩里，打著呼嚕。主人用力的搖它，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。主人沒辦法，只好隨它去了。

觀察小狗

2013年11月4日

星期一

晴天

我家有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái),就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里，小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做 好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

有一次小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來(lái)，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn)，小狗沒搶到，就重新再來(lái)。這次小狗向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來(lái)，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。

小狗是那么天真、可愛。我愛我家的小狗，它是我的好伙伴。

觀察小貓咪

2013年11月4日

星期一

晴天

我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上有一對(duì)像金色小燈泡一樣的眼睛，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒。

小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來(lái)，圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把魚放在桌子上就去做別的事了。小貓咪趁機(jī)跳上了桌子，津津有味地吃起魚來(lái)。當(dāng)媽媽去取魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得??

但它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一定要捉住老鼠才會(huì)停下來(lái)。這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。

觀察蘋果

2013年11月4日

星期一

晴天

水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜??在所有水果中，我最愛吃蘋果了。

蘋果有好幾個(gè)品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有扁一點(diǎn)的，也有長(zhǎng)一點(diǎn)的。我特別喜歡吃紅富士，媽媽說(shuō)這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，它的顏色是深紅色的，形狀是長(zhǎng)圓形的，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細(xì)嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。

蘋果可以直接吃，也可以做成蘋果沙拉，還可以煲湯，都特別好吃。我非常愛吃蘋果。

觀察草莓

2013年11月4日

星期一

晴天

我最喜歡的水果？哦，讓我想想。哦，對(duì)了！是草莓。

草莓只有我的大拇指這么大，大多是上小下大的圓錐形的。它的顏色紅彤彤的，頂上長(zhǎng)著五角星似的綠葉子，像一個(gè)身穿紅上衣的小姑娘又配了一條綠色的小裙子，讓人看起來(lái)就覺得很好吃。它的身上長(zhǎng)滿了小刺，像許多小芝麻，可是它非常軟，輕輕一捏就爛了。它聞起來(lái)有一股誘人的清香。你只要輕輕一咬，一股酸甜的紅紅的汁水就會(huì)流入口中。

草莓不但是人們愛吃的水果，還能制作許多糖果，蛋糕等食物，它在水果世界里既好吃又漂亮，而且又營(yíng)養(yǎng)豐富，我怎能不愛它呢？

觀察桔子

2013年11月4日

星期一

晴天

我最愛吃桔子，桔子的盛產(chǎn)地有很多，有山東的蜜桔、四川的川桔等，可我最喜歡吃四川的桔子。

四川桔圓圓的，身穿桔黃色的“外衣”。剝開皮，我聞了一聞，一股香氣迎面撲來(lái)。我看到一條條白色的莖，就像千萬(wàn)條網(wǎng)絡(luò)線，數(shù)也數(shù)不清。八九個(gè)小小黃色的桔子瓣，它們像小餃子一樣，又像同胞兄弟一樣彎腰抱在一起，正在做著香甜的美夢(mèng)。

桔子，剛長(zhǎng)出來(lái)是綠色的，再過些時(shí)間是綠中帶著淡黃，成熟了的桔子就是桔黃色的。沒有成熟的桔子，又酸又甜，熟透了就甜津津的叫人越吃越吃。

桔子的果汁可以做冰棒，還可以做口香糖??桔子皮可以治病，可以泡酒、泡茶。桔子的全身都是寶，它是我的最愛。

觀察西瓜

2013年11月4日

星期一

晴天

夏天能清爽解渴的水果就是西瓜??！你們一定很喜歡吧！

西瓜的形狀很有特色的。圓圓的身體很結(jié)實(shí)；細(xì)心觀察，頂部與底部都稍稍往里凹；最可愛的還是它的“小辮兒”了，彎彎的、翹翹的。仔細(xì)聞聞還有一陣清香呢！

西瓜不僅形狀好，它的顏色更是獨(dú)特！瞧瞧，淡綠色的底色上還帶著深綠色的條紋。近處看，是個(gè)西瓜；遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠花紋的大皮球。

把 西瓜切開，一股清香撲面而來(lái)，而且粉紅的汁水不斷的從紅彤彤的果肉中“涌出”來(lái)。紅紅的瓜瓤里還會(huì)藏著幾顆黑珍珠似的瓜籽呢！味道那么清脆，那么可口。

除了 西瓜的果肉可以當(dāng)作水果之外； 西瓜的皮可以做湯來(lái)喝。夏天西瓜是我最愛吃的水果。

觀察 葡萄

2013年11月4日

星期一

晴天

我愛吃的水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜??但我最愛吃的水果是葡萄，葡萄香甜可口。

葡萄沒成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色??在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串亮晶晶的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。摘下一顆，輕輕扒開葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會(huì)消失。讓人回味無(wú)窮。

葡萄不光好吃，它含豐富維生素C。還有很多用途。能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能做成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮還有潤(rùn)膚作用。我愛葡萄，更愛吃葡萄。

觀察香蕉

2013年11月4日

星期一

晴天

我愛吃的水果有很多，蘋果、荔枝、西瓜、菠蘿??不過，我最愛吃的水果是香蕉。

香蕉總是幾個(gè)幾個(gè)整整齊齊，挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，像兄弟姐妹一樣手拉手，相親相愛不分離。香蕉的形狀彎彎的，像小船，像月牙，也像拱橋。幾根香蕉連在一起，就像幾個(gè)演員在拉手一起跳彎腰立腳的舞蹈呢！香蕉沒成熟時(shí)是綠色的，成熟了就變得嫩黃嫩黃的。

我 從一大串香蕉中掰下一個(gè)來(lái)，脫下它那黃澄澄的外衣，便露出了白色的圓條的果肉。仔細(xì)聞聞，還可以聞到一陣淡淡的香味，讓你忍不住咬下一口。香蕉的味道很甜，吃到嘴里滑滑的，軟軟的，特別好吃。那個(gè)味道，讓人吃了一口還想吃下一口。

香蕉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，還可以制成香蕉干等很多好吃的食品，所以我們要多吃香蕉。

觀察菊花

2013年11月4日

星期一

晴天

星期天，媽媽帶我去公園觀看菊花。

一進(jìn)大門呈現(xiàn)在眼前的是“花的世界，花的海洋”?；êＶ校孱伭木栈ǎ喊椎娜缪ⅫS的若金、粉的如胭脂、紅的似火??這些光彩奪目的菊花，有的像滿天的星星、有的像卷發(fā)、有的像雞爪、還有的像龍，千姿百態(tài)、美秒極了。含苞未放的花骨朵像一個(gè)害羞的小姑娘，開放了的菊花像一張張笑臉向人們微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。多美的菊花呀，我直想用畫筆把它畫下來(lái)。

在百花凋謝的季節(jié)里，菊花卻竟相開放，我喜歡菊花，不僅愛它的美，更愛它那不畏嚴(yán)寒、不怕邪惡、傲雪斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。

觀察牽牛花

2013年11月4日

星期一

晴天

我家門前有一棵美麗的花，它有一個(gè)很有趣的名字叫“喇叭花”。大家也叫它牽牛花。牽?；ǖ男螤钕褚粋€(gè)小喇叭，像是小蜜蜂給我們吹號(hào)用的呢！牽?；ǖ娜~子像心形的非常漂亮。牽牛花每天早晨才開放，下午就耷拉下腦袋。告訴你們一個(gè)秘密，每天早晨都是牽?；ń形移鸫?，牽?；ù抵±冉形业臅r(shí)候可好玩了，好像在說(shuō)：“起床啦，起床啦，要不就要遲到了。”當(dāng)時(shí)我就得趕緊起來(lái)上學(xué)。喇叭花的顏色很美麗有：紅的、紫的、粉的……

通過這次觀察喇叭花，我知道了它的生活習(xí)性、顏色和形狀，真沒想到，一個(gè)這么小的喇叭花能這么美麗！

觀察牽?；?/p>

2013年11月4日

星期一

晴天

我家的窗臺(tái)上有一盆牽?；?，因它開的花像喇叭，所以我叫它喇叭花。

喇叭花的花冠美極了。它的花蕊有六根左右，很細(xì)，像大頭針一樣。它的花瓣像喇叭，它的頂端像五角星，下面是白色的，上面是紫色的，中間是粉紅的，它像支架一樣托著喇叭口。它的葉子綠綠的、薄薄的，形狀跟桃心似的。它的莖是淺綠色的，彎彎曲曲，像電話線一樣，繞在護(hù)欄上，微風(fēng)吹來(lái)，它的花冠左右搖動(dòng)，好像在吹喇叭似的。走近喇叭花，還會(huì)聞到一股撲鼻而來(lái)的清香呢！在這百花凋零的秋天，喇叭花依然開放。這不就是它的堅(jiān)強(qiáng)嗎？

我愛喇叭花的美麗，更愛它的堅(jiān)強(qiáng)

觀察蘋果

2013年11月4日

星期一

晴天

水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜??在所有水果中，我最愛吃蘋果了。

蘋果有好幾個(gè)品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有扁一點(diǎn)的，也有長(zhǎng)一點(diǎn)的。我特別喜歡吃紅富士，媽媽說(shuō)這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，它的顏色是深紅色的，形狀是長(zhǎng)圓形的，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細(xì)嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。

蘋果可以直接吃，也可以做成蘋果沙拉，還可以煲湯，都特別好吃。我非常愛吃蘋果。

觀察桔子

2013年11月4日

星期一

晴天

我最愛吃桔子，桔子的盛產(chǎn)地有很多，有山東的蜜桔、四川的川桔等，可我最喜歡吃四川的桔子。

四川桔圓圓的，身穿桔黃色的“外衣”。剝開皮，我聞了一聞，一股香氣迎面撲來(lái)。我看到一條條白色的莖，就像千萬(wàn)條網(wǎng)絡(luò)線，數(shù)也數(shù)不清。八九個(gè)小小黃色的桔子瓣，它們像小餃子一樣，又像同胞兄弟一樣彎腰抱在一起，正在做著香甜的美夢(mèng)。

桔子，剛長(zhǎng)出來(lái)是綠色的，再過些時(shí)間是綠中帶著淡黃，成熟了的桔子就是桔黃色的。沒有成熟的桔子，又酸又甜，熟透了就甜津津的叫人越吃越吃。

桔子的果汁可以做冰棒，還可以做口香糖??桔子皮可以治病，可以泡酒、泡茶。桔子的全身都是寶，它是我的最愛。

觀察 葡萄

2013年11月4日

星期一

晴天

我愛吃的水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜??但我最愛吃的水果是葡萄，葡萄香甜可口。

葡萄沒成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色??在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串亮晶晶的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。摘下一顆，輕輕扒開葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會(huì)消失。讓人回味無(wú)窮。

葡萄不光好吃，它含豐富維生素C。還有很多用途。能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能做成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮還有潤(rùn)膚作用。我愛葡萄，更愛吃葡萄。

觀察香蕉

2013年11月4日

星期一

晴天

我愛吃的水果有很多，蘋果、荔枝、西瓜、菠蘿??不過，我最愛吃的水果是香蕉。

香蕉總是幾個(gè)幾個(gè)整整齊齊，挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，像兄弟姐妹一樣手拉手，相親相愛不分離。香蕉的形狀彎彎的，像小船，像月牙，也像拱橋。幾根香蕉連在一起，就像幾個(gè)演員在拉手一起跳彎腰立腳的舞蹈呢！香蕉沒成熟時(shí)是綠色的，成熟了就變得嫩黃嫩黃的。

我 從一大串香蕉中掰下一個(gè)來(lái)，脫下它那黃澄澄的外衣，便露出了白色的圓條的果肉。仔細(xì)聞聞，還可以聞到一陣淡淡的香味，讓你忍不住咬下一口。香蕉的味道很甜，吃到嘴里滑滑的，軟軟的，特別好吃。那個(gè)味道，讓人吃了一口還想吃下一口。

香蕉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，還可以制成香蕉干等很多好吃的食品，所以我們要多吃香蕉。

觀察蘋果

2013年11月4日

星期一

晴天

水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜??在所有水果中，我最愛吃蘋果了。

蘋果有好幾個(gè)品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有扁一點(diǎn)的，也有長(zhǎng)一點(diǎn)的。我特別喜歡吃紅富士，媽媽說(shuō)這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，它的顏色是深紅色的，形狀是長(zhǎng)圓形的，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細(xì)嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。

蘋果可以直接吃，也可以做成蘋果沙拉，還可以煲湯，都特別好吃。我非常愛吃蘋果。

第三篇：關(guān)于觀察日記人怎么寫

我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：觀察日記人。

觀察日記人1

我的小伙伴——徐嘉，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了!告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小音樂家”呢!

記得上學(xué)期學(xué)校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出徐嘉去參加比賽。那天我們?nèi)熒鷼g聚在風(fēng)雨操場(chǎng)上。比賽開始了，終于輪到徐嘉了，只見她抬頭挺胸地走上臺(tái)，簡(jiǎn)直像一只驕傲的公雞。接著，她胸有成竹地站在臺(tái)上，目視前方，隨著悠揚(yáng)的伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心里有一只小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞?？墒?，徐嘉卻一點(diǎn)兒也不著急，信心十足地唱起了歌，真像一只百靈鳥。

我聽著聽著像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會(huì)兒，她演唱結(jié)束了，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。

我擔(dān)心地問她：“你還好嗎?”

“我很好?！彼攘艘豢谒?，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，“我一定能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的。”

“我祝福你取得好成績(jī)。”我真心誠(chéng)意地說(shuō)。

這就是我的小伙伴，我們班的小歌星——徐嘉。

觀察日記人2

我的奶奶今年剛滿60歲，不胖不瘦，中等身材。本來(lái)黑黑的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)夾著許多白發(fā)，但是看起來(lái)還很年輕。

我的奶奶有一個(gè)“特點(diǎn)”——愛嘮叨。一天到晚不是說(shuō)我儀表不整潔，就是在點(diǎn)我的壞毛病。一會(huì)說(shuō)說(shuō)這兒，一會(huì)說(shuō)說(shuō)那兒，聽得都聽煩了。

每天，我剛剛睡醒，只見奶奶一進(jìn)門，就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，起床了先換衣服然后就疊被子……”我說(shuō)：“知道了，知道了?！蔽抑缓寐犇棠痰闹笓]慢慢地?fù)Q好衣服、疊被子……然后去餐桌吃早餐。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái)了：“吃早餐時(shí)不能說(shuō)話、不準(zhǔn)看電視，吃完就做作業(yè)……”我站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你好煩?。　?/p>

中午吃午飯時(shí)奶奶那張嘴又開始嘮叨起來(lái)了：“吃午飯前要先洗手、一定要把飯吃得干干凈凈知道嗎？”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上，我剛要回房睡覺，又聽奶奶在嘰嘰喳喳地嘮叨：“睡覺前，要先刷牙然后換睡衣最后……”沒辦法我只好用手捂著耳朵不聽奶奶“念經(jīng)”了。

爸爸媽媽說(shuō)，老人家是這樣子的。我知道奶奶這樣子是關(guān)心我的，但是也不能嘮叨過頭了！奶奶，我好希望你能改掉嘮叨不停的毛病。同時(shí)，我也希望我自己能夠懂事點(diǎn)，不用奶奶老是為我操心。

這就是我愛嘮叨的奶奶。

觀察日記人3

我有一個(gè)叔叔家的妹妹，她三歲了。圓圓的臉蛋上有一對(duì)大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄，眼睛眨起來(lái)像星星一樣忽閃忽閃的，好可愛啊!

昨天，妹妹來(lái)我家做客了!媽媽把照顧妹妹的任務(wù)交給了我。我把我最喜歡的玩具都拿到沙發(fā)上，妹妹高興得直拍手。我們玩玩具形象設(shè)計(jì)師的游戲，拿起塑料剪刀輪流給玩具剪毛，抽出餐巾紙給玩具洗臉，又在脖子上貼了蝴蝶結(jié)，妹妹連聲說(shuō)：“好看，好看!”我又用彩色泡泡泥給妹妹做了一只漂亮的長(zhǎng)頸鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不斷地發(fā)出贊嘆：“哇!哇!”忽然，妹妹抓著褲子直跺腳，哎呀!妹妹想小便了!我干勁帶著妹妹到洗手間，我?guī)兔妹妹撓卵澴樱阉У今R桶上，妹妹的.小手緊緊地拉著我。等她解好了，我又把她抱下來(lái)。

媽媽從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“佳佳真是個(gè)好姐姐。”我聽了，心里甜蜜蜜的。

觀察日記人4

我的爸爸非常愛看小說(shuō)，只要看起小說(shuō)就入了迷，好像世界上只有他一個(gè)人。

有一次，我把作業(yè)做完了，想玩一會(huì)電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒聽見似的繼續(xù)看電腦。

我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子—把鼠標(biāo)線給拔掉。說(shuō)干就干，我悄悄的爬到主機(jī)旁邊，把鼠標(biāo)線給拔掉了。過了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)不動(dòng)了，就到處找原因，終于發(fā)現(xiàn)是鼠標(biāo)線的插口開了，老爸馬上把它接好，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)這是我干的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的看小說(shuō)，又偷偷的把鼠標(biāo)線拔掉了，這一次老爸警惕起來(lái)，然后把它接上了。這一次他假裝在看小說(shuō)，事實(shí)上眼睛盯著鼠標(biāo)線插口，當(dāng)我正把手伸進(jìn)去拔線的時(shí)候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。

后來(lái)老爸終于把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來(lái)。

觀察日記人5

我有一個(gè)弟弟，8歲上小學(xué)一年級(jí)，他長(zhǎng)得煞是可愛哩。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留了一個(gè)小平頭，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮膚白嫩，估計(jì)可以從臉上抽出幾斤水來(lái)。但是，他是天使的臉惡魔的心腸!

弟弟是三姐弟里唯一的一個(gè)男生，所以，從小外婆就對(duì)他特別好，當(dāng)然這也是讓他性格轉(zhuǎn)變的“元兇”了。

那一天，我在電腦房里和姐姐一起下載流行歌，弟弟說(shuō)他腳疼，外婆聽了就從抽屜里拿出跌打酒給弟弟涂說(shuō)：“這藥涂過就不會(huì)很疼了?！闭f(shuō)完便要上前去幫他涂，那知他說(shuō)不涂不涂，打死他也不涂!那外婆卻硬要幫他涂說(shuō)是不涂以后會(huì)更疼!但弟弟可不聽，只見他怒氣沖沖，大喊大叫還上樓亂丟東西，剛好我和姐姐正玩在興頭上，他卻拿起枕頭往我們這邊仍，也不聽大媽媽的勸告，這下我們可火了，把他教訓(xùn)的服服帖帖的。當(dāng)然，他心有不甘，一直用眼睛瞪著我我們好像在說(shuō);我要用我的目光滅了你們!

好一個(gè)“惡霸”弟弟，真是壞啊!真是頑皮!

觀察日記人6

我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級(jí)了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了!

冬天，我因?yàn)橹鴽霭l(fā)高燒，躺在床上休養(yǎng)，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個(gè)星期天的時(shí)候，姐姐把我背起來(lái)，帶我去外面散步。風(fēng)瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續(xù)頂著風(fēng)雪背著我走在小路上，我看見四周的雪人，真可愛!姐姐為了滿足我一個(gè)無(wú)理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動(dòng)!

姐姐的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)中最棒的，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，數(shù)學(xué)老師出應(yīng)用題時(shí)，有時(shí)就會(huì)叫姐姐回答，姐姐回答的不僅完全正確，而且還另外說(shuō)出了幾種方法，老師驚訝地連連稱贊，同學(xué)們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、藝體……這些科目成績(jī)也非常優(yōu)秀。

我愛我的姐姐!

觀察日記人7

一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，性格溫和，中等身材。他是誰(shuí)?他就是我們班的語(yǔ)文老師：黃老師。

公雞喔喔叫，黃老師已經(jīng)到了教室里了。我們到教室里的時(shí)候，黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

開始上課了，老師講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?dāng)同學(xué)聽得津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)大喊：“有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃老師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學(xué)，去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室?；氐浇淌遥S老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒把這件事當(dāng)一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服的五體投地，無(wú)私奉獻(xiàn)。

快下課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，他也不閑著，在教室里走來(lái)走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時(shí)問他。最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我愛你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄?/p>

老師說(shuō)完，教室一片寂靜，誰(shuí)也沒想到老師會(huì)這么說(shuō)，過來(lái)好久，大家好像約好似的，同聲回答說(shuō)：“老師，我們也愛你?！?/p>

我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。

第四篇：人教小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

【內(nèi)容與學(xué)情分析】

作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、瑰麗的想象，向我們描述了一個(gè)富有奇麗色彩的傳說(shuō)，盤古開天辟地、創(chuàng)造美麗宇宙的過程，歌頌了盤古甘于奉獻(xiàn)的偉大精神。本文語(yǔ)言極具特色，第二段的對(duì)偶句和第四段的排比句帶有鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)，讀起來(lái)朗朗上口，對(duì)孩子有很強(qiáng)的感染力，是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的典范。神話故事本身具有的豐富的想象力，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，有利于激發(fā)孩子們豐富的想象，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行仿說(shuō)、仿寫練習(xí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能正確認(rèn)讀“混沌、猛劈、緩緩、逐漸、四肢、肌膚、滋潤(rùn)、血液、創(chuàng)造、祖宗”這十個(gè)詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神，能用自己的話講這個(gè)故事。3.初步感知對(duì)偶和排比的句式特點(diǎn)，能展開想象，模仿第四段的句式進(jìn)行仿說(shuō)、仿寫。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

重點(diǎn)：體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的表達(dá)特點(diǎn)，并能展開合理的想象。難點(diǎn)：運(yùn)用第四自然段的句式仿寫一段話。【學(xué)習(xí)過程】

一、談話導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)情況 1．揭示課題，板書課題。

我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇神話故事《盤古開天地》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師寫課題。2.檢查詞語(yǔ)

（1）出示生詞，檢查認(rèn)讀情況，隨機(jī)指導(dǎo)?；煦?/p>

猛劈

緩緩

逐漸

四肢

肌膚

滋潤(rùn)

血液

創(chuàng)造

祖宗

（2）理解詞語(yǔ)“混沌”是什么意思呢？“宇宙混沌一片”是什么樣子？

二、精讀第二自然段，抓住重點(diǎn)句子，品味語(yǔ)言特點(diǎn)。

這混沌一片的天地被盤古劈開以后，發(fā)生了什么變化呢？畫出文中句子。（1）課件出示：輕而清的東西，緩緩上升，變成了天； 重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

讀句子，通過讀看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)句子中的反義詞及同義詞，感受對(duì)偶句的特點(diǎn)，體會(huì)句式的工整。）（2）出示課件：______的東西，______上升，變成了天； _______的東西，______下降，變成了地。

“這樣，還會(huì)不會(huì)讀？”，加上手勢(shì)，想象著畫面，再讀。

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確、有感情地朗讀，通過朗讀想象句子描述的畫面，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。）

三、精讀第四自然段，體會(huì)重點(diǎn)句的表達(dá)特點(diǎn)。1．默讀課文，畫出文中你喜歡的或感到有特點(diǎn)的句子。

2、課件出示重點(diǎn)句子。

“他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云??它的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露??”

（1）老師引讀，隨機(jī)理解以下詞組“飄動(dòng)的云、隆隆的雷聲、遼闊的大地、奔流不息的江河、滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露”，并通過朗讀表現(xiàn)出來(lái)。（2）同位互相讀讀。通過朗讀，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在讀書實(shí)踐中逐步感知排比句在表達(dá)上的特點(diǎn)，不講“排比句”術(shù)語(yǔ)，只是體會(huì)文中連續(xù)用幾個(gè)“他的什么變成了什么”，能讓我們感受到盤古身體發(fā)生的巨大變化）

（3）指名讀，其他學(xué)生聽后說(shuō)說(shuō)仿佛看到了什么，聽到了什么。

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生讀文字，想畫面，落實(shí)三年級(jí)閱讀教學(xué)的訓(xùn)練重點(diǎn)）2.展開合理的想象，練習(xí)仿寫

（1）盤古的身體僅僅只發(fā)生了這些變化嗎？ 你從哪里看出來(lái)？

（2）想象一下，盤古的身體還有哪些部分會(huì)發(fā)生變化？運(yùn)用下列句式寫話。

“他的_______變成了_______的_________，他的_______變成了_______的_________，他的_______變成了_______的____（3）小組交流，集體交流。

3.回歸整體，朗讀全文，感受盤古的奉獻(xiàn)精神，把故事將給同學(xué)聽。

四、布置作業(yè)

1、上網(wǎng)搜集《盤古開天地》的視頻觀看，進(jìn)一步感受盤古的獻(xiàn)身精神。

2、把故事講給爸爸、媽媽聽。

第五篇：《學(xué)寫觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

《學(xué)寫觀察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

濮陽(yáng)市第八中學(xué) 朱麗紅 教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察周圍事物的習(xí)慣，掌握基本的觀察順序和觀察方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用眼、手、耳、鼻等多種感官，學(xué)習(xí)觀察。

3、熟悉并運(yùn)用正確寫日記的格式。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握基本的觀察順序和觀察方法，運(yùn)用多種感官，學(xué)會(huì)觀察周圍的事物。教時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了身邊的事物，都有著無(wú)窮的奧秘。（出示課件，小結(jié)）除此之外，你還知道哪些細(xì)心觀察的事例或文章？魯班自己的手被葉齒劃破發(fā)明了鋸，瓦特看到壺蓋被蒸汽掀開發(fā)明了蒸汽機(jī)，你愿意做一個(gè)細(xì)心觀察的孩子嗎？

揭示課題，板書課題。

二、明確本次作文的內(nèi)容和要求。

1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀本次作文的內(nèi)容和要求，認(rèn)真審題。說(shuō)一說(shuō)，本次習(xí)作的內(nèi)容和要求是什么。

指名回答：關(guān)鍵詞是什么？（關(guān)鍵詞是“觀察”、“日記”）

2、說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為正確的日記格式是什么樣的？課件出示日記的正確格式。

三、指導(dǎo)觀察的順序和方法，學(xué)習(xí)寫作。

1、同學(xué)們，我們生活在這個(gè)美麗的世界上，每天會(huì)看到很多有趣的事物，你都認(rèn)真地觀察了嗎？你是通過什么觀察的？

生一：用眼睛看形狀、顏色； 生二：用鼻子聞味道；

生三：用手觸摸，感覺它的光滑程度； 生四：用耳朵聽它的聲音； ??

教師根據(jù)學(xué)生回答板書： 眼睛： 看 形狀、顏色 鼻子：聞 味道

手： 觸摸 光滑？ 粗糙？ 耳朵：聽 聲音

2、今天，老師和大家一起觀察一樣?xùn)|西，出示西瓜。

3、小組討論：你會(huì)用哪些方法來(lái)觀察西瓜？

交流總結(jié)：用眼睛看西瓜的顏色是綠的，身上還有一道道綠色的條紋，它是圓圓的，又大又圓；用手摸一摸，西瓜是光滑的。

4、教師引導(dǎo)：我們剛才觀察的是它的外表，我們還可以切開它，看它的里面，我們觀察的順序是：由外到內(nèi)。

老師切開西瓜，生繼續(xù)觀察。師：你看到了什么？

生：紅色的瓜瓤，黑色的瓜子，紅紅的汁液。

5、我們現(xiàn)在嘗一嘗它的味道。每人分一小塊西瓜，讓學(xué)生品嘗。你嘗到了什么味道？生交流。

6、請(qǐng)同學(xué)們按照剛才的觀察，把觀察到的西瓜寫一寫，注意按照一定的順序。

四、生寫作，師巡視指導(dǎo)。

五、評(píng)改。

1、自己修改，念三遍，邊念邊修改。

2、同桌互相修改。

3、全班交流展示。六．課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了觀察日記的書寫格式，也學(xué)到了觀察的順序和方法，希望同學(xué)們以后要多留心身邊的事物，學(xué)會(huì)按一定的順序觀察，相信你會(huì)有更多、更有趣的發(fā)現(xiàn)。

板書： 學(xué)寫觀察日記

1、注意日記格式

2、按一定的順序觀察

3、用多種感官進(jìn)行觀察：眼 看 形狀、大小 鼻子 聞 味道

手 摸 光滑、粗糙

耳朵

聽

聲音

學(xué)生作文一：

西瓜

濮陽(yáng)市第八中學(xué)三（7）班

王雨欣

夏天，路邊的水果攤上擺滿了令人眼花繚亂的水果，如有水晶梨、水蜜桃、西瓜、葡萄、荔枝??當(dāng)然了，這其中我最愛吃的是——西瓜。西瓜的品種很多，有橢圓形的，有圓球形的，有大如籃球的，有小如皮球的，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還有方形的西瓜??但我們最常見的還是圓形的，看，一身綠色的衣服，衣服上面還夾雜著幾道深綠色的條紋，顯得特好看。圓圓的身體頂端有個(gè)短短的“小尾巴”，顯得特滑稽。只要輕輕一提，就能把它抱在懷里，滑滑的“身子”摸上去特舒服?？粗T人的西瓜，一股清香的水果味道直鉆我的鼻子，我迫不及待地把西瓜切開，西瓜才害羞的露出它那紅通通的臉龐，西瓜的果肉里還有一些黑色小子兒，如同紅瑪瑙中鑲嵌著黑珍珠，讓人看了垂涎三尺。我先咬了一口，有一種甜絲絲的口感。

西瓜不僅好吃，還有許多功效呢！西瓜皮可以敷臉，夏日吃西瓜還可以去火、潤(rùn)喉、消暑等等。

西瓜真不愧為夏日里的水果之王。

學(xué)生作文二： 西瓜

濮陽(yáng)市第八中學(xué)三（7）班 李雯

在眾多水果中，我最愛吃的是西瓜。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我總要媽媽買上幾個(gè)西瓜，吃西瓜成為我們家夏天的一個(gè)保留節(jié)目。

西瓜有的是橢圓的，有的是圓溜溜的。它一身綠衣裳，有的還有細(xì)細(xì)的條紋。西瓜的果肉甜美多汁。當(dāng)你切開西瓜時(shí)，就能看到那紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著你。一股風(fēng)吹來(lái)，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住趕緊把它咬進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股甜蜜、涼爽、清香的感覺油然而生，使你吃了第一塊想吃第二塊，真是“口水直流三千尺”。

西瓜全身都是寶。西瓜子炒過后可制成香噴噴的炒瓜子，還可以用來(lái)榨油，或者用來(lái)制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜，可以藥用，制成蜜餞、西瓜醬和飼料，還可以用來(lái)美容呢！

我喜歡西瓜。