第一篇：學(xué)前教育計(jì)劃

2016學(xué)前教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極落實(shí)市、區(qū)、局教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的總目標(biāo)，以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的多元需求。

二、工作目標(biāo)

以落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為挈機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展;以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手，提高園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)各級(jí)各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展;以“五大培訓(xùn)工程”為載體，增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí)，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

重點(diǎn)工作：夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

難點(diǎn)工作：推進(jìn)規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建設(shè)，完成非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)取締

三、主要工作及措施

(一)形成“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制

整體提升幼兒園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制，通過“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟、組團(tuán)發(fā)展、公民結(jié)對(duì)、對(duì)口支援”等形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋。

1、關(guān)注管理的寬度。

(1)學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個(gè)學(xué)區(qū)，側(cè)重依法行政、園務(wù)管理。

(2)園際聯(lián)盟式：每所一級(jí)園帶教2—3所二級(jí)園，側(cè)重保教研究。

(3)“公”“民”結(jié)對(duì)式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護(hù)點(diǎn)，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)，提升民辦園(看護(hù)點(diǎn))辦園質(zhì)量。

(4)對(duì)口支援式：與市示范園結(jié)對(duì)，提升辦園品質(zhì)。

2、關(guān)注管理的深度。

(1)城鄉(xiāng)組團(tuán)：均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過聯(lián)席園務(wù)會(huì)制度、教師交流、聯(lián)合教研等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建。

(2)區(qū)外結(jié)對(duì)：以市優(yōu)質(zhì)園合作項(xiàng)目為抓手，建立與長(zhǎng)寧、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)機(jī)制。探索“資源共享式、項(xiàng)目研究式、跟崗學(xué)習(xí)式”的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌。

(3)關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建和諧樂園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根本，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，抓住核心價(jià)值根本，積極引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

1、實(shí)施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓(xùn)，保障各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展，召開經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、舉辦“老師的故事”——提升園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 園長(zhǎng)論壇。推廣使用“園長(zhǎng)工作手冊(cè)”。

3、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇?！昂粚?shí)基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，展望今后發(fā)展。

4、均衡城鄉(xiāng)資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建，20xx年有2所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)園，1所幼兒園市一級(jí)園復(fù)驗(yàn)。

5、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完成上海市對(duì)金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。

(三)落實(shí)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》硬件保障

落實(shí)學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加快羅星幼兒園、A5、E21幼兒園的建造以及臨朝、松隱幼兒園的改擴(kuò)建工程，滿足幼兒入園需求。

(四)推進(jìn)《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團(tuán)發(fā)展》項(xiàng)目

1、總結(jié)組團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)組團(tuán)項(xiàng)目發(fā)揮更大績(jī)效。繼漕涇、朱行、山陽(yáng)、藝術(shù)幼兒園順利通過一級(jí)園驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，本年度廊下、興塔幼兒園創(chuàng)一級(jí)園，東風(fēng)幼兒園一級(jí)園復(fù)驗(yàn)，組團(tuán)園間資源共享，共同發(fā)展。

2、開展對(duì)20xx年組團(tuán)項(xiàng)目評(píng)估工作。

(五)加強(qiáng)園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，提高保教工作的有效性

1、加強(qiáng)園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，強(qiáng)化課程質(zhì)量，加強(qiáng)區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)控，園長(zhǎng)每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對(duì)措施，規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理。

2、規(guī)范園務(wù)管理，實(shí)施“園長(zhǎng)工作手冊(cè)”，園長(zhǎng)一日三巡每月要有側(cè)重點(diǎn)，要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。園長(zhǎng)每月上交月工作檢核表。

3、繼續(xù)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí)，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

4、幼兒園后備干部班跟崗培訓(xùn)工作。

(六)加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))管理

1、加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

建立監(jiān)管機(jī)制，加大看護(hù)點(diǎn)管理力度。推出三項(xiàng)舉措：一是建立專人專管機(jī)制。二是建立督查機(jī)制。做到：(1)重點(diǎn)突出(每月定檢查、指導(dǎo)重點(diǎn));(2)數(shù)據(jù)翔實(shí)(每月幼兒人數(shù)、看護(hù)人員變化、安全、衛(wèi)生現(xiàn)狀數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實(shí));(3)反饋及時(shí);三是建立信息通報(bào)和反饋制度。

2、加強(qiáng)協(xié)作，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

20xx年要全面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。因此，民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為

繼續(xù)實(shí)踐“公辦民辦結(jié)對(duì)(看護(hù)點(diǎn))，促進(jìn)均衡發(fā)展”的模式，充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))的日常管理，公辦園每?jī)芍芤淮?，在園務(wù)管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行對(duì)口研討、確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。

4、通過開辦三大員等培訓(xùn)班，提高看護(hù)人員上崗持證率

年內(nèi)初級(jí)保育員、營(yíng)養(yǎng)員培訓(xùn)班開班，提高看護(hù)人員上崗持證率。

(七)加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，保障幼兒身心健康

1、開展保育負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，提高保育隊(duì)伍管理水平，切實(shí)提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展。

2、實(shí)施《三大員操作手冊(cè)》，開展全員培訓(xùn)。

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3、成立區(qū)保育工作中心組，開展常態(tài)管理和研究。

(八)其他工作

1推進(jìn)學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研，開展幼兒園網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動(dòng)。

2、組織園長(zhǎng)外出參觀學(xué)習(xí)，拓展視野。3、20xx年幼兒在園學(xué)籍管理。

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4、積極開展早教工作調(diào)研，開展有針對(duì)性研究，提高各早教中心教養(yǎng)水平。

學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象和學(xué)制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制三年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教師和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的學(xué)生。

（二）適應(yīng)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類托幼機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)、保育和組織管理等崗位的工作。

三、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1．具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。2．掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的科學(xué)文化知識(shí)及專業(yè)理論知識(shí)。

3．掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫教案等專業(yè)理論知識(shí)。4．掌握進(jìn)行教學(xué)工作所必需的音樂、美術(shù)、舞蹈、鍵盤、口語(yǔ)等幼兒老師基本功的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1．具有一定的幼兒教育教學(xué)工作的教學(xué)組織能力和制訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教案的能力。

如：了解觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)制能力，調(diào)控應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析解決問題的能力等。

2．具備一定的音樂、舞蹈、鍵盤、口語(yǔ)、美術(shù)等幼兒教師基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂技能、繪畫技能、制作技能等。

3．有創(chuàng)新意識(shí)和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

4．逐步培養(yǎng)知識(shí)適用職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

四、課程設(shè)置與教學(xué)要求

（一）德育課程（108學(xué)時(shí)）1．職業(yè)生涯規(guī)劃(30學(xué)時(shí))

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)，自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

2．職業(yè)道德與法律(24學(xué)時(shí))

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。3．政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)(30學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。4．哲學(xué)與人生(24學(xué)時(shí))

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

（二）文化基礎(chǔ)課程（384學(xué)時(shí)）1．語(yǔ)文(69學(xué)時(shí))在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語(yǔ)交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。2．英語(yǔ)(69學(xué)時(shí))

在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。3．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(69學(xué)時(shí))

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。4．體育與健康(108學(xué)時(shí))

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。5．普通話（69學(xué)時(shí)）

要求學(xué)生能分析普通話語(yǔ)音系統(tǒng),并能與各種方音作比較,指導(dǎo)各地人們學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音,要求學(xué)生提高發(fā)音、辯音、記音以致說話、朗讀的能力。文字部分要求學(xué)生提高對(duì)漢字的形體、結(jié)構(gòu)等的認(rèn)識(shí),正確理解漢字改革的方針,正確的使用漢字；通過普通話過級(jí)考試。

（三）成長(zhǎng)教育課程（756學(xué)時(shí)）1．安全法制教育（54學(xué)時(shí)）

旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律是基礎(chǔ)知識(shí)教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法和民法通則，以及與中職學(xué)生關(guān)系密切有關(guān)的法律法規(guī)的基本知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法，增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)，提高民辯是非的能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解一般安全常識(shí)，了解安全法、安全教育法、交通法、消防法，以及與中職學(xué)生有關(guān)的相關(guān)安全知識(shí)，讓學(xué)生自覺從中職學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解校園安全、實(shí)訓(xùn)安全，災(zāi)害自救和社會(huì)安全方面的常識(shí)。2．心理健康教育（54學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)國(guó)家教委對(duì)中職關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生教育的有關(guān)的法律法規(guī)，懂得勞動(dòng)和加強(qiáng)衛(wèi)生工作的重要意義，了解勞動(dòng)法、勞動(dòng)保障法的意義，正確認(rèn)識(shí)勞的含義，勞動(dòng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)的意義，從而樹立正確的勞動(dòng)人生觀，在衛(wèi)生教育中，讓學(xué)生了解衛(wèi)生與健康的關(guān)系，講究衛(wèi)生減少疾病，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。3．勞動(dòng)衛(wèi)生教育（54學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)國(guó)家教委對(duì)中職關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生教育的有關(guān)的法律法規(guī)，懂得勞動(dòng)和加強(qiáng)衛(wèi)生工作的重要意義，了解勞動(dòng)法、勞動(dòng)保障法的意義，正確認(rèn)識(shí)勞的含義，勞動(dòng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)的意義，從而樹立正確的勞動(dòng)人生觀，在衛(wèi)生教育中，讓學(xué)生了解衛(wèi)生與健康的關(guān)系，講究衛(wèi)生減少疾病，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。4．行為規(guī)范教育（54學(xué)時(shí)）

讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)職業(yè)素質(zhì)的概念，職業(yè)理想的建立，職業(yè)道德的規(guī)范，職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和職業(yè)的正確選擇，正確認(rèn)識(shí)職業(yè)理想在人生中的作用，認(rèn)識(shí)自學(xué)與求學(xué)，立業(yè)與創(chuàng)業(yè)，職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，要求與學(xué)生愛崗敬業(yè)、敬業(yè)樂業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真學(xué)好文化理論，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，練就自生本領(lǐng)，為正確擇業(yè)作準(zhǔn)備。5．行業(yè)職業(yè)素質(zhì)教育（54學(xué)時(shí)）

引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)中職學(xué)習(xí)環(huán)境明確學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和人際交往能力，掌握自我調(diào)適和自我改變的技能，培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的情感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性能力，讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)價(jià)值，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，具有奉獻(xiàn)精神，選準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，成功完成學(xué)業(yè)，做出最佳擇業(yè)選擇。6．班團(tuán)活動(dòng)（486學(xué)時(shí)）

結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)，開展靈活多樣、豐富多彩的班團(tuán)活動(dòng)，注重知識(shí)性、趣味性、生動(dòng)性，通過活動(dòng)讓學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮好學(xué)、追求誠(chéng)勇，提高綜合素質(zhì)。

（四）專業(yè)必修課程（920學(xué)時(shí)）1．幼兒教育心理學(xué)(60學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

本課程主要向?qū)W生介紹學(xué)齡前兒童(0--6歲)的心理發(fā)展規(guī)律，從認(rèn)識(shí)、情緒情感、意志、個(gè)性等方面分析學(xué)前兒童發(fā)展的特點(diǎn)，幼兒的心理健康、幼兒教學(xué)心理與教師心理。

教學(xué)要求：

了解幼兒教育心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、作用、意義，掌握研究原則與方法；掌握幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)、主要特征、影響因素；掌握學(xué)習(xí)與幼兒心理發(fā)展的關(guān)系；掌握幼兒游戲及其指導(dǎo)；了解幼兒活動(dòng)的動(dòng)機(jī)規(guī)律；了解幼兒運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律與體育、認(rèn)知能力的形成規(guī)律與智育、社會(huì)規(guī)范的接受規(guī)律與德育、美感的形成規(guī)律與美育；了解活動(dòng)的遷移規(guī)律；掌握幼兒心理健康的有關(guān)知識(shí)及表現(xiàn)；了解幼兒教學(xué)心理與教師心理。使學(xué)生了解和掌握知識(shí)，形成科學(xué)的兒童發(fā)展觀，以指導(dǎo)以后的工作。2．幼兒教育學(xué)(60學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

幼兒教育學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和學(xué)科性質(zhì)，教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)、功能、規(guī)律及原則，教學(xué)目標(biāo)的分類、設(shè)計(jì)及其實(shí)施，課程的基本理論、設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)，方法與模式的改革、創(chuàng)新，教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)、調(diào)控及優(yōu)化，教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)管理，當(dāng)代教學(xué)理論與實(shí)踐的新發(fā)展等。教學(xué)要求：

掌握幼兒教育學(xué)的概念及學(xué)習(xí)的意義；掌握幼兒教育的概念，了解幼兒教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史；掌握幼兒教育的目標(biāo)、任務(wù)與原則；了解幼兒園全面發(fā)展教育的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施；掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的基本理論；掌握幼兒園游戲的指導(dǎo)；了解幼兒園的日常生活、勞動(dòng)和節(jié)日娛樂活動(dòng)的組織實(shí)施；掌握幼兒園與小學(xué)銜接；了解幼兒園教育評(píng)價(jià)。本課程學(xué)習(xí)目的在于使學(xué)員樹立正確的教學(xué)思想，把握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)的質(zhì)量與效益，增強(qiáng)參與教學(xué)改革的能力。

3．幼兒衛(wèi)生保健(48學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

本課程包括：幼兒生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保?。挥變旱纳L(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)；幼兒的營(yíng)養(yǎng)與膳食衛(wèi)生；幼兒常見疾病及其預(yù)防；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；幼兒的心理健康；幼兒園的衛(wèi)生保健制度；幼兒園的生活環(huán)境衛(wèi)生等。教學(xué)要求：

通過對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解幼兒各大系統(tǒng)特點(diǎn)及相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施；理解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及身體、心理等方面進(jìn)行量化評(píng)價(jià)的系列方法；掌握如何配制幼兒膳食；預(yù)防常見疾病，學(xué)會(huì)如何處理意外事故的方法和急救措施。4．幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(100學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

幼兒園教育的基本理論，幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素，幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)，幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幼兒園教育活動(dòng)的幾種模式，幼兒園教師的基本素質(zhì)。教學(xué)要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的理論認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生形成和掌握從事幼兒教育工作必需的態(tài)度、基本知識(shí)及技能，為開展各種幼兒教育和科研活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

5．美術(shù)(96學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

幼兒簡(jiǎn)筆畫，造型及色彩訓(xùn)練，卡通畫造型及創(chuàng)編，圖案色彩基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)材手工制作，基礎(chǔ)素描。教學(xué)要求：

培養(yǎng)學(xué)生的造型能力以及對(duì)色彩的感知能力，并能夠根據(jù)主題創(chuàng)編出構(gòu)圖合理，色彩豐富的卡通畫，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，利用身邊的實(shí)材，制作出別出心裁的手工作品，能夠布置出新穎、美觀的教室和校園環(huán)境。

6．幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作(40學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：全面、系統(tǒng)地闡述了幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、幼兒園各種教育環(huán)境以及玩教具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，包括幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類墻飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作等內(nèi)容。教學(xué)要求：

使學(xué)生進(jìn)一步明確幼兒園教育環(huán)境的特點(diǎn)，以及教育活動(dòng)開展的特殊性。掌握幼兒園各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)思想和具體方法，能進(jìn)行一些幼兒園常用的玩教具制作及使用，為教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

7．音樂(203學(xué)時(shí))（1）樂理與視唱練耳 主要內(nèi)容：

使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、節(jié)拍、表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng)，提高聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到正確識(shí)譜。使學(xué)生掌握簡(jiǎn)譜、五線譜，具備基本的識(shí)譜能力，培養(yǎng)音樂聽覺判斷，聽覺記憶能力，做到音高準(zhǔn)、節(jié)奏正確、節(jié)拍穩(wěn)：能正確劃拍，根據(jù)樂曲要求，把握速度、力度，有表現(xiàn)力的進(jìn)行視唱。教學(xué)要求：

視唱要求邊唱邊劃拍，由易到難，層層深入，從細(xì)節(jié)上去進(jìn)行分析每一個(gè)音符的完成及準(zhǔn)確，為將來學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。（2）聲樂部分 主要內(nèi)容：

是向?qū)W生介紹發(fā)聲的基本原理等聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行聲樂基本技能技巧訓(xùn)練。課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是，使學(xué)生能正確的分析和處理一般的聲樂作品，有一定的范唱能力，對(duì)歌唱有正確的審美觀，使之能勝任幼兒教學(xué)工作。教學(xué)要求：

學(xué)生逐步掌握歌曲完整演唱的方法，每次課學(xué)生必須做到四掌握：①掌握發(fā)聲技巧，②掌握歌曲情感，③掌握基本旋律，④掌握歌曲處理。教師上課必須按照一定有效模式，具體到每一個(gè)字與音的處理，多注重學(xué)生基本功的教學(xué)，如：“氣息訓(xùn)練”、“發(fā)聲訓(xùn)練”、“咬字訓(xùn)練”、“共鳴訓(xùn)練”、“感情訓(xùn)練”。通過每一個(gè)細(xì)節(jié)來把握歌曲，提高學(xué)生的聲樂專業(yè)水平。（3）音樂欣賞

通過瀏覽具有代表性的音樂作品，開闊學(xué)生的音樂視野，體會(huì)音樂情感，積累音樂語(yǔ)言，把握音樂風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。8．形體與舞蹈(179學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

形體主要進(jìn)行軟開度、挺拔直力感，頭和手的配合、手的位置、身體方向等方面的訓(xùn)練。使學(xué)生達(dá)到會(huì)跳會(huì)教所必備的專業(yè)基本技能。

舞蹈主要講授，中國(guó)主要民族民間舞蹈的基本風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)的介紹和訓(xùn)練以及幼兒集體舞、獨(dú)舞、基本理論知識(shí)、基本技巧、幼兒舞蹈的創(chuàng)編及教學(xué)法。教學(xué)要求：

本課程是幼教專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。其任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，使學(xué)生了解舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能技巧，提高舞蹈表演與創(chuàng)編的能力，為今后能勝任幼兒園的舞蹈教育工作，成為合格的幼兒園教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)，該課程具有很強(qiáng)的美育性和實(shí)踐性。9．器樂（琴法）（134學(xué)時(shí)）

器樂：了解樂器的發(fā)展簡(jiǎn)史和基本知識(shí)，賞析具有代表性的作品。具備理解、分析、鑒賞樂器音樂作品及其演奏風(fēng)格特點(diǎn)的能力。本課程融知識(shí)性、技能性、藝術(shù)性為一體，對(duì)發(fā)展學(xué)生音樂才能，提高音樂素質(zhì)，適應(yīng)幼兒教學(xué)工作需要，培養(yǎng)學(xué)生樹立熱愛民族音樂的感情，促進(jìn)民族器樂的普及與發(fā)展，具有重要作用。

琴法：主要講授五指練習(xí)，訓(xùn)練各種指法、手指定位練習(xí)，連音與非連音，音階和琶音練習(xí)，各類練習(xí)曲及樂曲伴奏等。

教學(xué)要求：

對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教育，提高學(xué)生音樂素質(zhì)，培養(yǎng)其健全人格、健康個(gè)性的重要途徑之一。學(xué)好本課程，對(duì)學(xué)生將來走上工作崗位做好幼兒音樂教學(xué)工作具有重要作用。其任務(wù)是使學(xué)生掌握演奏的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力，具有從事幼兒音樂教學(xué)工作及組織幼兒音樂活動(dòng)的能力。

（五）專業(yè)實(shí)踐課程

實(shí)踐教學(xué)分為綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)兩部分，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動(dòng)教育和培養(yǎng)敬業(yè)精神與職業(yè)意識(shí)的有效途徑，也是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣的重要措施。

通過綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生更好地理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，對(duì)幼兒園工作中的相關(guān)知識(shí)有較深入的了解，獲得較深入的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)相關(guān)課程的感性認(rèn)識(shí)。通過實(shí)訓(xùn)，也使學(xué)生了解社會(huì)，接觸工作實(shí)際，增強(qiáng)集體觀念，協(xié)作精神和社會(huì)主義的事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力。實(shí)訓(xùn)中要求學(xué)生通過認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，詳實(shí)記錄，通過實(shí)際操作來獲取知識(shí)。因此，有計(jì)劃地組織好實(shí)訓(xùn)，對(duì)于提高學(xué)生的技能水平尤為重要。

1．綜合實(shí)訓(xùn)分為課程實(shí)習(xí)、教學(xué)見習(xí)兩大類：

課程實(shí)習(xí)：是指導(dǎo)需要單獨(dú)開設(shè)與課程相配套的包含在課程教學(xué)中的技能課程。專業(yè)教師可根據(jù)本專業(yè)實(shí)際，在課堂內(nèi)進(jìn)行理論教學(xué)的同時(shí)，安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，如教學(xué)基本技能的訓(xùn)練，教學(xué)組織能力的訓(xùn)練，保教工作能力的訓(xùn)練等。

教學(xué)見習(xí)：分散安排在四個(gè)學(xué)期中，從一年級(jí)到二年級(jí)，每學(xué)期組織學(xué)生到各幼兒園進(jìn)行參觀、觀摩等教學(xué)見習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解幼兒園的日常教學(xué)管理工作和保育工作的一般情況，鞏固專業(yè)思想，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。

2．頂崗實(shí)習(xí)是在第五學(xué)期、第六學(xué)期由學(xué)校組織安排學(xué)生在幼兒園進(jìn)行的全面的綜合性的教學(xué)技能訓(xùn)練，學(xué)校在安排時(shí)要制訂詳細(xì)的綜合實(shí)習(xí)計(jì)劃（指導(dǎo)書），在結(jié)束時(shí)，要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告作全面的考核，成績(jī)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。學(xué)生通過這一階段實(shí)習(xí)和鞏固學(xué)校課程實(shí)習(xí)內(nèi)容，融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)技能，具有運(yùn)用理論知識(shí)解決教育教學(xué)和幼兒管理實(shí)際問題的能力。最后達(dá)到強(qiáng)化職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，具有新型幼兒教師的基本能力，并為就業(yè)創(chuàng)造條件。

（六）選修課程（56學(xué)時(shí)）1．禮儀修養(yǎng)

了解禮貌禮節(jié)知識(shí)，掌握禮儀基本常識(shí)和儀表儀容、言行舉止要求，學(xué)會(huì)尊重人，提高文明素質(zhì)。2．就業(yè)指導(dǎo)

使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

五、幼師專業(yè)教學(xué)安排表（附后）

六、說明

1．本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部頒發(fā)的《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》并參考了《中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》而制定的。制定時(shí)采用了模塊式結(jié)構(gòu)，同時(shí)適當(dāng)降低了專業(yè)課程理論要求，增強(qiáng)了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。

2．本課程設(shè)置分為：德育課程、文化基礎(chǔ)課、成長(zhǎng)教育課程、專業(yè)必修課、專業(yè)實(shí)踐課程和選修課。

德育課程、文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課和專業(yè)實(shí)踐課程是幼師專業(yè)所必修的課程。為了拓展學(xué)生知識(shí)，突出本校特色，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，適應(yīng)今后就業(yè)的需要，學(xué)校將結(jié)合自己的特色與專業(yè)培養(yǎng)方向開設(shè)一些選修課，選擇時(shí)必須確保每周的授課時(shí)數(shù)在28節(jié)以上，不得將選修課的課時(shí)改作自學(xué)課。

3．為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，計(jì)劃中所確定的實(shí)踐教學(xué)分為綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校要確定實(shí)習(xí)時(shí)間，保證實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

幼教專業(yè)教學(xué)安排表

課程 類型 課程名稱 學(xué)時(shí)

各學(xué)期周學(xué)時(shí)數(shù) 1(15周)2(12周)3(15周)4(12周)5 6

理論 操作 理論 操作 理論 操作 理論 操作 理論 操作 理論 操 作 理論 操作 德育 課程

職業(yè)生涯規(guī)劃 30

職業(yè)道德與法律

政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

哲學(xué)與人生 30

小

計(jì) 126

文化基礎(chǔ)課程 語(yǔ)文 69

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 69

普通話

體育與健康 104

小

計(jì)

380

合 計(jì)

506

成長(zhǎng)

教育

課程 安全法制教育

心理健康教育

勞動(dòng)衛(wèi)生教育

行為規(guī)范教育

1

行業(yè)職業(yè)素質(zhì)教育

班團(tuán)活動(dòng)

小

計(jì)

輔導(dǎo) 主要文化課

專業(yè)課 5 5

專業(yè)課程 專

業(yè)必修課程 幼兒教育學(xué) 60 4

音樂 89 114 1 1 2 2 2 3 2 3

形體 15 15 1 蹈 62 87

1 2 3 2 3

琴法 62 72 術(shù) 42 54 2 2 2

幼兒衛(wèi)生保健

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

2 2 2

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作20 2

小

計(jì) 508 412 10 2

幼兒教育心理學(xué) 60 4 1

舞 2 2 2 3

美9 6 10 12 10 13

頂崗實(shí)習(xí)

1200

選修課程 禮儀修養(yǎng)（周）28

總

計(jì) 1070 1612 26 2 22 6

就業(yè)指導(dǎo)（周）

12 15 13

七、專業(yè)教師任職資格

具有中等職業(yè)教師資格及以上證書 具有本專業(yè)中高級(jí)以上職業(yè)資格證書 努力成為“雙師型”教師并為之奮斗

第二篇：2014年學(xué)前教育計(jì)劃（精選）

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)前教育計(jì)劃 假期生活剛剛結(jié)束，同學(xué)們又回到了熟悉的校園和朋友、老師的中間，2014年的校園生活也逐步進(jìn)入正軌，學(xué)校研究決定，德育處將對(duì)同學(xué)們重返校園的文明禮儀規(guī)范教育、安全教育、感恩教育等一系列的學(xué)前教育做總體規(guī)劃，讓我們的校園更加有序，我們的生活更加溫馨，我們的之間更加和諧，特制定以下活動(dòng)：

1、進(jìn)行文明禮儀規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育工作。要求1—3年級(jí)的學(xué)生熟讀《小學(xué)生守則》、《巴州小學(xué)生行為規(guī)范十條》背誦《文明禮儀三字經(jīng)》，要求四年級(jí)以上班級(jí)背誦《小學(xué)生守則》、《巴州中小學(xué)生行為規(guī)范十條》、背誦文明禮儀兒歌。7—8年級(jí)的學(xué)生《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》《巴州中學(xué)生行為規(guī)范十條》；同時(shí)進(jìn)行中小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育并對(duì)一些常規(guī)進(jìn)行練習(xí)，內(nèi)容包括：向老師、同學(xué)問好，課堂常規(guī)禮儀，課間常規(guī)，升旗禮儀，練習(xí)唱國(guó)歌以及良好的行為習(xí)慣的教育等，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后就能按照學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，校園的每個(gè)角落都有你我的關(guān)注和維護(hù)才會(huì)更加的美好。

2、進(jìn)行安全教育，包括鐵路安全、消防安全、交通安全以及食品衛(wèi)生健康的教育，形式不限，內(nèi)容需貼近實(shí)際，聯(lián)系生活細(xì)節(jié)，讓安全意識(shí)時(shí)時(shí)牢記心中。

3、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，以主題班隊(duì)會(huì)的形式，結(jié)合十八界三中全會(huì)會(huì)議精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。引導(dǎo)學(xué)生既懷愛國(guó)之情，又樹報(bào)國(guó)之志。

4、進(jìn)一步深入開展感恩教育。安排7—8年級(jí)的學(xué)生觀看感動(dòng)中國(guó)任務(wù)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的視頻，讓學(xué)生的道德模范的事跡中感悟、成長(zhǎng)。以上學(xué)前主題教育時(shí)間：2014年2月17日-2月21日，開展時(shí)間，下午上課時(shí)間。

庫(kù)爾勒市第九中學(xué)德育處

2014年2月16日

第三篇：學(xué)前教育計(jì)劃2014

學(xué)前教育2014年工作計(jì)劃

凌云中心園

2014.3

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以管理求質(zhì)量，以改進(jìn)求發(fā)展，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支有活力、有進(jìn)取心、積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極落實(shí)《東遼縣學(xué)前教育2011—2013年行動(dòng)計(jì)劃》。加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)，繼續(xù)補(bǔ)充學(xué)前教育設(shè)施設(shè)備和教玩具等。

2、.組織開展好學(xué)前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動(dòng)，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

3、對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師進(jìn)行培訓(xùn)，使園長(zhǎng)、教師掌握科學(xué)的保教理念和方法。

4、開展全鄉(xiāng)幼兒教師賽課及特長(zhǎng)展示評(píng)比活動(dòng)。

5、防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。

6、進(jìn)行幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)檢查評(píng)比，切實(shí)提高幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和身體素質(zhì)。

三、具體工作及措施：

（一）加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

1、定期召開教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。

3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次

4.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)教育、教學(xué)技能，組織教師外出參加各種培訓(xùn)，到中心園聽課，努力提高教學(xué)水平。

5、組織教師開展技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

（二）不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。

1、保育及衛(wèi)生保健工作

（1）加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

（2）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

（3）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

（4）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼

兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。

（5）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

2、教育工作

（1）繼續(xù)深入開展主題教育。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

（2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。

（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。

（4）通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。

（5）根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(zhǎng)期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。如：愛護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

（6）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。

（7）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。

（四）家長(zhǎng)工作

不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促園共育。

四、每月常規(guī)工作安排：

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、教研會(huì)議

3、幼兒安全、衛(wèi)生工作檢查工作。

4、家園聯(lián)系、家訪工作。

5、幼兒廣播操表演；趣味活動(dòng)表演。

五、各月工作安排：

二月、三月份：

1、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；

2、各園安全工作排查。

3、制定計(jì)劃。

4、加強(qiáng)春季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作；

5、做好新生分班工作；

6、組織幼兒教師學(xué)區(qū)、縣級(jí)賽課評(píng)比活動(dòng)。

7、實(shí)施幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)。

四月份

1、教學(xué)幼兒廣播操。

2、趣味活動(dòng)表演（走跑跳）

五月份

1、健全安全工作制度，各部門簽定安全工作責(zé)任書。

2、組織開展好學(xué)前教育宣傳月（5月20日至6月20日）活動(dòng)。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行

為習(xí)慣。

4、教學(xué)幼兒廣播操。

5、趣味活動(dòng)表演（鉆爬）

六月份

1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

2、幼兒文藝匯演。

3、幼兒體操評(píng)比。

七月份

1、建立幼兒良好生活常規(guī)。

2、出安全教育專欄。

3、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。

4、暑期安全教育。

5、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。

八月、九月份：

1、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；

2、各園安全工作排查。

3、加強(qiáng)秋季消毒，防病工作，做好清潔、衛(wèi)生工作；

4、做好新生分班工作；

5、實(shí)施幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)。

十月份

1、幼兒園開放日活動(dòng)。

2、趣味活動(dòng)表演（平衡）

十一月份

1、健全安全工作制度，各部門簽定安全工作責(zé)任書。

2、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

3、趣味活動(dòng)表演（平衡）

十二月份

1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

2、趣味活動(dòng)表演。

3、建立幼兒良好生活常規(guī)。

4、寒假期安全教育。

5、做好期未總結(jié)、量化、評(píng)比工作。

凌云中心園2014.2

第四篇：一年級(jí)新生學(xué)前教育計(jì)劃

一年級(jí)新生學(xué)前教育計(jì)劃

為了讓一年級(jí)的新生能盡快適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境，了解應(yīng)該怎樣做才能成為一名真正的小學(xué)生，特制定了學(xué)前教育計(jì)劃，設(shè)計(jì)了許多孩子們喜歡的教學(xué)形式，讓孩子們?cè)谟螒蚧?dòng)中，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

一、九月一日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

1、認(rèn)識(shí)教室，站隊(duì)、排座位、學(xué)生自我介紹。

2．帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，介紹各種活動(dòng)場(chǎng)所。（教室、廁所、操場(chǎng)、升旗處、活動(dòng)室、喝水處、校醫(yī)室、校辦公室、教務(wù)處、校長(zhǎng)辦公室、老師辦公室……）

3．講學(xué)校作息時(shí)間安排：

上午 8 ：00——11 ：30（教師要求早上7 ：30到 校）

下午 2 ：30——5 ：10（教師要求1：30從家走）

4．課堂常規(guī)訓(xùn)練。

（1）學(xué)兒歌。（講練結(jié)合，老師要詳細(xì)解釋每一句的具體做法。）

（2）上課與下課的常規(guī)訓(xùn)練。

（3）訓(xùn)練正確的坐姿、讀書姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)。

（4）小學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

二、九月二日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

1．校內(nèi)安全教育。

（1）不準(zhǔn)在教室追逐打鬧。

（2）不準(zhǔn)上桌椅。

（3）不準(zhǔn)隨便移動(dòng)桌椅。

（4）不準(zhǔn)亂動(dòng)電源、插座、各類電器插座。

（5）不準(zhǔn)爬高低杠、肋木，以免摔傷胳膊腿。

（6）不準(zhǔn)亂扔石子，以免砸傷同學(xué)。

（7）不準(zhǔn)用棍棒打鬧，互相追逐。

（8）不準(zhǔn)玩火。

（9）不準(zhǔn)在樓梯口打鬧。

（10）用剪刀、小刀等利器活動(dòng)時(shí)，要注意安全。

2．校外安全教育。

（1）預(yù)防交通事故：過馬路，走人行道，紅燈停，綠燈行。不要邊走路邊看書。千萬(wàn)不要在馬路上追逐打鬧，滑旱冰。

（2）坐班車同學(xué)上下車守秩序，不擁擠。

（3）不要給陌生人開門。

（4）不吃變質(zhì)，過期食品，以免發(fā)生食物中毒。

（5）做家務(wù)時(shí)要在自己的爸爸、媽媽等成人指導(dǎo)下進(jìn)行。

A、大人不在家時(shí)不要自己點(diǎn)火炒菜、做飯、燒水。

B、大人不在家時(shí)不要往暖瓶里灌開水。

C、大人不在家時(shí)不要用銳器勞動(dòng)，如菜刀、小刀等。

(6)吃飯、吃水果、吃零食時(shí)，要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽。更不要說笑打鬧。

（7）按時(shí)回家，有活動(dòng)或特殊情況自己或讓老師幫助你事先告訴爸爸媽媽。

（8）不要輕信陌生人，不接受陌生人的任何東西，不跟陌生人走。

（9）不要把自己家中的鑰匙露在外面，以免讓壞人尾隨入室。

（10）不要向窗外探頭，更不要把身子探出窗外，以免墜樓。

（11）不要在樓頂大陽(yáng)臺(tái)上打鬧、踢球、追跑，更不能登上欄桿玩耍。

（12）不要玩火，記住火警119。

（13）如果在家里你有些頭暈、頭痛、惡心、渾身沒勁等癥狀，先要開門開窗通氣，然后給自己的爸爸媽媽打電話讓他們快速回家。

（14）游泳時(shí)要有大人陪伴才可去。

（15）在人多擁擠的地方要自覺按次序進(jìn)、出場(chǎng)。

（16）不要在有電線的地方放風(fēng)箏。

（二）下午（3 ：00——5 ：00）

（1）選舉班干部、小組長(zhǎng)。

（2）指導(dǎo)學(xué)生寫自己的姓名、班級(jí)。

（3）復(fù)習(xí)課堂常規(guī)，實(shí)物訓(xùn)練。

三、九月三日

（一）上午（8 ：30——11 ：00）

隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。

先兩個(gè)兩個(gè)排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰(shuí)。

三．明確上課要求

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰(shuí)能最快背下來。

及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

四、明確課間要求

下課后可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬(wàn)不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)聽到下課鈴的時(shí)候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

（二）下午（3 ：00——5 ：00）

1、訓(xùn)練按高矮順序迅速站隊(duì)

2、訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)

一（3）班

第五篇：2013年學(xué)前教育計(jì)劃

2013年學(xué)前教育工作安排表

一月份

1、做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作

2、總結(jié)表彰2012年學(xué)前教育先進(jìn)單位、優(yōu)秀幼兒園

3、做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)假期幼兒安全教育

4、修訂完善2013年學(xué)前教育工作計(jì)劃

二月份

1、召開學(xué)前教育工作會(huì)議，布置13年工作

2、上報(bào)幼兒園新建改擴(kuò)建計(jì)劃

3、修訂完善學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估方案

4、組織開展各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)交流活動(dòng)

三月份

1、開展辦園規(guī)范及幼兒園安全專項(xiàng)檢查

2、完善檔案材料迎接省市教育督導(dǎo)

3、啟動(dòng)2013年幼兒園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

4、對(duì)2012年年檢不合格的幼兒園進(jìn)行整改后驗(yàn)收 四月份

1、調(diào)度幼兒園建設(shè)情況

2、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

3、組織幼兒教師技能比賽

4、對(duì)幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選

五月份

1、幼兒才藝比賽

2、組織開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

3、各幼兒園開展慶六一活動(dòng)、4、普惠性幼兒園認(rèn)定

六月份

1、幼兒園特色教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2、幼兒園辦園規(guī)范及安全專項(xiàng)檢查

3、組織開展實(shí)驗(yàn)課題研究中期匯報(bào)會(huì)

4、組織區(qū)級(jí)園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)七、八月份

1、組織參加市園長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)

2、評(píng)選市區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)

3、暑期安全檢查

4、調(diào)度幼兒園建設(shè)

九月份（新生入園）

1、教師演講比賽

2、組織2012年上崗幼兒教師考核

3、幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4、開展辦園規(guī)范及幼兒園安全專項(xiàng)檢查 10月份

1、幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

2、申報(bào)省市示范幼兒園、省級(jí)認(rèn)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園

3、征集學(xué)前教育優(yōu)秀論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

4、調(diào)度幼兒園建設(shè)情況

11月份

1、組織學(xué)前教育論壇

2、迎接省市示范幼兒園驗(yàn)收

3、開展辦園規(guī)范及幼兒園安全專項(xiàng)檢查

4、組織課題申報(bào)及結(jié)題鑒定工作

12月份

1、實(shí)驗(yàn)課題研究匯報(bào)會(huì)

2、學(xué)前教育工作督導(dǎo)評(píng)估

3、總結(jié)2013年學(xué)前教育工作

4、制定2014年學(xué)前教育計(jì)劃要點(diǎn)及幼兒園建設(shè)規(guī)劃

學(xué)前辦2013.2.16