第一篇：幼兒園科普活動(dòng)方案

幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案：

(一)、神奇的光（大班）

設(shè)計(jì)意圖：

大班幼兒對(duì)光的現(xiàn)象已經(jīng)有了初步的了解，但是他們對(duì)這些現(xiàn)象的產(chǎn)生不理解，也很有興趣很 愿 意通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索一些光的奧秘，為了滿(mǎn)足幼兒的求知愿望，瘋狂家族設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解光的種類(lèi)、光的特性及光的用途。

2、激發(fā)幼兒探索光的奧秘的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、水、玻璃杯、小鏡子、水盆、鐵環(huán)、放大鏡、硬幣、手電筒、三棱鏡、吹泡泡液等。

2、多媒體課件

（一）：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和馬路上的信號(hào)燈。

課件

（二）：醫(yī)用的胃透鏡、x光、激光、汽車(chē)的反光鏡、潛艇的潛望鏡、南極考察用的冰透鏡、照相機(jī)、放大鏡等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、設(shè)置場(chǎng)景（拉上多媒體教室的窗簾使室內(nèi)變暗）師：提問(wèn)：“小朋友，屋里為什么變暗了？”幼兒：

“沒(méi)有光了，所以屋里變暗了；”（打開(kāi)燈）提問(wèn)：“為什么屋里又亮了？”幼兒：“因?yàn)橛袩艄饬?，所?/p>

屋里變亮了”。師：“那么，你能說(shuō)說(shuō)你都見(jiàn)過(guò)那些光呢？”

1、了解光的種類(lèi)：幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的那些光（太陽(yáng)光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲(chóng)發(fā)出的光等等）。

師講解：像太陽(yáng)光、月光、星光、火光、閃電光、螢火蟲(chóng)的光是自然界產(chǎn)生的光叫自然光，像燈光、激光、x光、螢光棒的光是人們制造出的光叫人造光。讓幼兒知道光有自然光和人造光兩種。

2、探索光的特性：師：“下面我們來(lái)做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看光是怎樣走路的？”

（一）、將活動(dòng)室窗簾拉上，使室內(nèi)變暗，打開(kāi)手電筒，讓幼兒觀察手電筒的光是怎樣走路的；還可以在有太陽(yáng)時(shí)，在窗玻璃上貼上一塊中間剪有洞的黑紙，讓幼兒觀察太陽(yáng)光是怎樣射進(jìn)來(lái)的？幼兒：“手電筒的光是一直向前跑的；”“太陽(yáng)光是直著射進(jìn)來(lái)的?！睅煟盒〗Y(jié)這是光的第一個(gè)特性：叫做光的直射性。實(shí)驗(yàn)

（二）、（拉開(kāi)窗簾）讓幼兒在有陽(yáng)光的地方玩小鏡子、水盆里的水。師：“小朋友邊玩觀察光發(fā)生了哪些變化”？幼兒：“我發(fā)現(xiàn)小鏡子反光，”“我發(fā)現(xiàn)水盆里的水也反光”“我發(fā)現(xiàn)小鏡子讓光拐彎了”。師小結(jié)：這叫光的第二個(gè)特性：光的反射性。實(shí)驗(yàn)

（三）、把硬幣和筷子放到盛水的玻璃杯中，引導(dǎo)幼兒觀察硬幣和筷子的變化，幼兒：“我發(fā)現(xiàn)筷子折了”；“我發(fā)現(xiàn)硬幣從玻璃杯側(cè)面看變得很大，從玻璃杯的上面看沒(méi)變”。師告訴幼兒這種現(xiàn)象叫光的折射，是光的第三個(gè)特性.師與幼兒一起總結(jié)光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。

3、討論光的用途：

師：“人們利用光的這些特性發(fā)明了許多有用的東西，給我的生活帶來(lái)了許多方便們。”幼兒觀看多媒體課件

（一）：了解光的一些用途：照明、取暖、娛樂(lè)、裝飾、用作信號(hào)等。

（二）知道光的特殊用途：診療、美容、科考、照相等。師接合課件依一介紹光的這些用途。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己還知道光有哪些作用？幼兒：“作手影、幫助找東西”。

4、游戲：用泡泡液吹泡泡和用三棱鏡反射太陽(yáng)光，讓幼兒觀看光的顏色：紅橙黃綠青藍(lán)紫。

5、小制作；變色陀螺或望遠(yuǎn)鏡。

6、鼓勵(lì)幼兒長(zhǎng)大后探索、發(fā)現(xiàn)更多的沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的光，或利用光的特性發(fā)明更多有用的東西，造福人類(lèi)?；顒?dòng)反思：

本活動(dòng)幼兒很喜歡，都能積極參與，探索興趣很足，很愿意做實(shí)驗(yàn)。也懂得了許多關(guān)于光的知識(shí)，明白

了光的這些特性。但內(nèi)容有點(diǎn)多，時(shí)間稍長(zhǎng)，所以建議將光的顏色部分探索和制作變色陀螺另設(shè)一課時(shí)。

（二）、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)方案――認(rèn)識(shí)彈性

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒初步了解什么是彈性，彈性的特征。知道生活中有許多東西是有彈性的。

2、激發(fā)幼兒的對(duì)彈性探索的愿望，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣和探索的方法。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備

l、每人座位靠背上系一根松緊帶。

2、教室桌面：彈簧、海綿、彈跳熊、高彈棉絨布玩具、橡皮筋、圓珠筆、軟橡膠玩具等。

3、室內(nèi)：小沙發(fā)、高彈棉靠墊等。

4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。

活動(dòng)過(guò)程

(一)、自由探索，初步感受彈性

“小朋友，今天我們要去一個(gè)神秘的王國(guó)（放錄音），聽(tīng)！多好聽(tīng)的音樂(lè)，神秘王國(guó)到底怎么樣呢？我們一起學(xué)小鳥(niǎo)飛去看看吧。”“你們看，神秘王國(guó)這么多玩具，我們坐到座位上，一起玩玩吧?！?/p>

1、啟發(fā)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)彈性。

請(qǐng)小朋友告訴大家，你是怎么玩的?感覺(jué)怎么樣?引導(dǎo)幼兒發(fā)言。

(教師)：“你們按一按、壓一壓、捏一捏、拉一拉后發(fā)現(xiàn)這些東西會(huì)有什么樣的變化？（會(huì)彈回來(lái)）

教師小結(jié)：一種物體，用力按一按、壓一壓、捏一捏、拉一拉會(huì)變形，手松掉后，它又會(huì)變回原來(lái)的樣子，這就叫彈性。說(shuō)明這個(gè)物體具有彈性。

2、請(qǐng)小朋友回頭找找自己椅子背后有什么東西?(松緊帶)請(qǐng)你們?nèi)ダ?，發(fā)現(xiàn)它會(huì)怎樣?什么道理呢? 小結(jié)：對(duì)了，用力拉拉，它變長(zhǎng)了，放松后，它又彈回來(lái)，所以說(shuō)松緊帶也是又彈性的東西。

3、現(xiàn)在小朋友用壓一壓、拉一拉、按一按的方法找找身上那些地方和那些東西也是有彈性的。

(皮膚、頭發(fā)、毛衣、襪子、松緊袖口等)(二)、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)彈性與自己周?chē)畹穆?lián)系。

剛才，小朋友在自己身上找到了許多東西是有彈性的，我們生活中有許多有彈性的物品。請(qǐng)小朋友自己去找一找，活動(dòng)室里還有哪些東西有彈性，然后告訴大家你是用什么方法發(fā)現(xiàn)的?(去掉遮布，幼兒分散活動(dòng)尋找，給幼兒一定時(shí)間找一找、玩一玩)

1、老師請(qǐng)小朋友回到座位上組織大家一一講自己的感受，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用拉、按、壓、捏、坐、跳、踩等

動(dòng)作感受到的彈性物品。

2、教師小結(jié)：剛才大家用了不同的方法，找到了許多有彈性的東西，有的是拉的、有的是壓的、有的是按 的、有的是跳的、有的是坐的，不管哪一種方法，都是用了力后，這些東西才會(huì)有彈性。

（三）、生活中還有許多物體，原來(lái)沒(méi)有彈性，經(jīng)過(guò)變化后也會(huì)有了彈性，小朋友想不想知道呀？

我們來(lái)做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

1、把鐵絲繞在鉛筆上，然后取下來(lái)，變成一個(gè)彈簧；在長(zhǎng)木棍兩端系一根繩，變成 弓箭，有了彈性。

(四)、最后請(qǐng)大家到外面游戲場(chǎng)上去找一找哪些東西也是有彈性的。

1、帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地上去玩有彈性的運(yùn)動(dòng)器具。感受彈性的存在。

2、試試樹(shù)枝有沒(méi)有彈性？探索發(fā)現(xiàn)彈性。

（五）、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)彈性給我們的生活帶來(lái)哪些好處。

（六）、延伸活動(dòng)

1、把一些小的有彈性的東西放在科學(xué)區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步探索。

2、回家后找找生活中還有哪些東西運(yùn)用了彈性。

（三）、幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案：火箭飛上天（大班）設(shè)計(jì)意圖：一次兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)講，一個(gè)說(shuō)火箭飛的快，一個(gè)說(shuō)飛船飛的快。兩個(gè)爭(zhēng)不出結(jié)果，跑來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我們一起回家找資料，明天來(lái)園在告訴大家答案。于是我晚上回家上網(wǎng)查資料，制作課件，設(shè)計(jì)了這節(jié)《火箭飛上天》的活動(dòng)。以滿(mǎn)足幼兒渴望對(duì)火箭和飛船的了解的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中感知火箭發(fā)射的原理。

2、了解空氣的阻力和推力。

3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和探索科學(xué)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、火箭掛圖、火箭發(fā)射的錄像或多媒體課件、氣球若干個(gè)。

2、高粱稈的皮和芯許多或用紙筒?；顒?dòng)過(guò)程：

1、認(rèn)識(shí)火箭的外形特征。（掛圖或課件）

教師出示掛圖或課件，讓幼兒觀察討論之后。師提問(wèn)：“這是什么？你在哪見(jiàn)過(guò)？它的外形有什么特征？”幼兒：“這是火箭、身體長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的、頭尖尖的、下面有支架”。

2、討論火箭的用途。

師 提問(wèn)：“火箭是干什么用的？”幼兒討論后回答：“火箭能飛上天”；“我爸爸說(shuō)火箭能把人造衛(wèi)星送上天”；“我爸爸說(shuō)火箭還能把飛船送上天”------師 小結(jié)：“火箭是目前地球上飛得最快最遠(yuǎn)東西，人們用火箭運(yùn)載人造衛(wèi)星、宇宙飛船，把他們送上太空。是因?yàn)槿嗽煨l(wèi)星、宇宙飛船、自己本身沒(méi)有足夠的力量飛到太空去，只有讓火箭把它們送上太空。火箭還可以運(yùn)載炸彈，我們稱(chēng)它為導(dǎo)彈 ”。

3、小實(shí)驗(yàn)：氣球飛上天（了解空氣的推力，探索火箭上天的原理）

（1）、玩氣球：師介紹氣球的玩法：幼兒每人一個(gè)氣球，將氣球吹足氣，用手捏住口，然后突然松手，放掉氣球，放氣時(shí)用另一只手擋在口外。師提問(wèn)：“放掉氣球后你看到什么現(xiàn)象？手上有什么感覺(jué)？”幼兒：“放掉后氣球象火箭一樣飛上天了”，“手上有風(fēng)吹得感覺(jué)”。

（2）師講解：“那么氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛上天 ？”

師 小結(jié)：“氣球里的空氣排出時(shí)有個(gè)向后的推力，推動(dòng)氣球飛向天空，所以我們感覺(jué)有風(fēng)吹手?；鸺w上天就像氣球飛上天一樣。火箭里面有很多可以燃燒的東西，我們叫它燃料，火箭起飛時(shí)只要一點(diǎn)火，這些燃料就會(huì)燃燒起來(lái)，產(chǎn)生很大的推動(dòng)力把火箭推上天”。

4、火箭的頭為什么是尖的？（了解空氣的阻力）

師 提問(wèn)：“科學(xué)家為什么要把火箭頭做成尖尖的？”幼兒發(fā)表自己的看法：“尖的飛的快”

師小結(jié)：“假如你坐在快速行駛的車(chē)上，即使沒(méi)有風(fēng)，也會(huì)感到風(fēng)呼呼的往臉上吹，這是空氣在阻攔你前進(jìn)。這就叫空氣的阻力，如果汽車(chē)速度越來(lái)越快，空氣對(duì)汽車(chē)的阻力就越來(lái)越大?；鸺l(fā)射后，也會(huì)遇到空氣的阻力，所以科學(xué)家把火箭頭部做成尖形的，這樣它在飛行中，可以刺破空氣減少阻力，飛得就更快了。所以差不多所有在空氣中飛行的物體。如：飛機(jī)、子彈、標(biāo)槍等頭部都做成尖形的。就是為了減少空氣的阻力，飛得更快。”

5、制作火箭：師出示高粱稈的皮和芯：“我們用高粱稈的皮和芯來(lái)制作火箭好嗎？想一想怎樣做才象火箭?！庇變褐谱鳎處熝不刂笇?dǎo)。

6、展示作品，表?yè)P(yáng)做得好的幼兒。教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒基本明白了火箭飛上天的道理，知道空氣的推力、和阻力?；鸺闹谱骱艹晒Α５珜?duì)空氣的阻力的理解有些難度?？稍诨顒?dòng)區(qū)里進(jìn)行進(jìn)一步的探究，以加深理解。

第二篇：幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案

幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案5篇

地震（英文名稱(chēng):earthquake）又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。以下是東星資源網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助！

幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案一

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、布置日常生活場(chǎng)景。

2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈福”。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題：

出示捐款圖片，引出話(huà)題：因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢?我們一起來(lái)看視頻。

二、播放視頻：地震來(lái)了

小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫(huà)面：人員傷亡。）

提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?

三、演示房屋倒塌：

提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒?想想看?！?/p>

教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）

教師：“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下?！?幼兒實(shí)驗(yàn)。

小結(jié)：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”

四、播放室內(nèi)自救視頻；

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做?

幼兒回答

五、情境演練：地震中的自救

（一）室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

（二）室外自救：

1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝猓衷趺崔k?（幼兒討論）

2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。

六、為玉樹(shù)祈福，結(jié)束活動(dòng)。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”

教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁?！?。

教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。

祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。（這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”

幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震產(chǎn)生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預(yù)防。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、地震的由來(lái)

我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這個(gè)球的表面，為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法，到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈，為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了，把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了，所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽(tīng)從大人的話(huà)，記住躲避的方法就好了.如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門(mén)打開(kāi)，然后找堅(jiān)固的家具底下，并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí)，可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走，那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品，一定要遠(yuǎn)離.地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具.地震一般時(shí)間很短，震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移，要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

三、地震的預(yù)防

我們要多留心廣播電視，一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然，多種樹(shù)，不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟?lèi)和大自然和平共處.四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，發(fā)生地震時(shí)不慌張。

3、了解一些地震的科普基本知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料

2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入，引起幼兒的注意。

二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)逃生技巧。

1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。

2.不要慌張地向戶(hù)外跑。

3.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

4.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6.汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

四、地震演練。

提出要求：聽(tīng)口令，不慌張，及時(shí)躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>

五、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

活動(dòng)反思：

關(guān)于地震演習(xí)，孩子們?cè)谛“?、中班時(shí)已有一定的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，但在知識(shí)了解上不是很全面，也對(duì)地震演習(xí)表現(xiàn)出的只是興奮、好玩兒，這次活動(dòng)，在知識(shí)科普方面做了跟多的鋪墊，孩子們對(duì)地震有了一定的科學(xué)了解，在此次的演習(xí)當(dāng)中，孩子們可以及時(shí)的做出正確反映。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。

幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案四

【活動(dòng)目的】

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

一、請(qǐng)幼兒觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的

1、老師提問(wèn)：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的

2.你知道什么叫做地震。

是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的，七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。

二.請(qǐng)幼兒交流自己的想法或看法

1、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的，看到的關(guān)于地震的新聞。

2、咱們國(guó)家哪些地方發(fā)生了地震，地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害。如：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

三、討論：地震來(lái)了，你怎么辦?

1、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?

2、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的?

3、萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦?

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。

四、教師總結(jié)：發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?

1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

2、地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。

3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi)；廁所，洗手間墻角處。一手護(hù)頭，一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部；在發(fā)生地

震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；

六、游戲《地震來(lái)了》

玩法：老師制造地震場(chǎng)景，幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí)，迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁，有的躲到墻角，有的順著樓梯逃到一樓大操場(chǎng)。

幼兒園地震相關(guān)科普活動(dòng)方案五

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?（幼兒發(fā)言）

小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。（教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn)）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。）可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)！是誰(shuí)的聲音?（放圖片）他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?

（保持體力）沒(méi)有勁喊了怎么辦?（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?（提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?）

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請(qǐng)幼兒看課件）

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜?/p>

四、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

第三篇：科普活動(dòng)方案

中屏鎮(zhèn)希望小學(xué)科普教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本。為進(jìn)一步提高科學(xué)教育意識(shí)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校將倡導(dǎo)“解放孩子的頭腦、解放孩子的雙手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空間、解放孩子的時(shí)間”的思想，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

二、總體目標(biāo)

我校推行“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人”科普教育思想，力求通過(guò)一至二年時(shí)間，達(dá)成以下目標(biāo)。

（一）創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，提高師生科普意識(shí)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科普教育為主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標(biāo)語(yǔ)、作品陳列室，開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。

（二）搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，積極搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

（三）強(qiáng)化科普教育，打造學(xué)校的品牌實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)加特長(zhǎng)教育，以科普教育為特色，全面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高師生科學(xué)素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。

三、工作要點(diǎn)

（一）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程的全面實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)足科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)課程，提高科學(xué)課程的實(shí)施水平。切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，扎實(shí)上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)。注重在相關(guān)學(xué)科中強(qiáng)化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和“研究性學(xué)習(xí)”中設(shè)計(jì)安排科學(xué)教育專(zhuān)題，組織學(xué)生參加各種科技活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化科普教育管理，加強(qiáng)制度建設(shè)

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。成立以何春霖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？破展ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：何春霖 副組長(zhǎng)：饒家紅

成 員：段紫林 付建升 張孝凱 張映富 王有聰

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，以教研帶動(dòng)普及成立以科學(xué)學(xué)科教師為主的教研小組，帶動(dòng)部分新教師參與到實(shí)踐中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)?？萍柬?xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)校科技活動(dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。

（四）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科技氛圍 發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標(biāo)語(yǔ)；作品陳列室；開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開(kāi)辟科普專(zhuān)欄，宣傳科普知識(shí)，使其成為學(xué)?？破战逃挠忠粋€(gè)陣地。

（五）以科技節(jié)、科普周或科普日活動(dòng)為載體開(kāi)展科普特色活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。嚴(yán)格按照“重在普及、遵循規(guī)律”的要求，堅(jiān)持因校制宜，以學(xué)生為主體，廣泛開(kāi)展以科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法為內(nèi)容的科普教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎標(biāo)牌；利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)普及科學(xué)知識(shí)；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、通過(guò)學(xué)校電教室和校園廣播，定時(shí)播放科普知識(shí)影片。

3、在師生中開(kāi)展學(xué)校科普小報(bào)比賽，科普征文賽，科普知識(shí)競(jìng)賽等。

4、組織開(kāi)展相關(guān)的小制作、車(chē)模、航模、科幻畫(huà)等項(xiàng)目的比賽。

5、電腦作品制作。

6、開(kāi)設(shè)科普興趣小組。

7、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生態(tài)文明建設(shè)、心理衛(wèi)生健康、防災(zāi)避險(xiǎn)等專(zhuān)題科普教育，形成常態(tài)化、制度化，成為校園文化的重要組成部分。

8、每學(xué)期至少組織一次科學(xué)課程教學(xué)成果展示活動(dòng)和一次科普教育講座。

9、開(kāi)展創(chuàng)意金點(diǎn)子評(píng)比。

10、建立作品陳列室展示學(xué)生作品，文字性材料積累成冊(cè)供閱讀和參考。

（六）拓寬科普教育資源，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化

1、創(chuàng)設(shè)科普宣傳陣地。設(shè)立科普宣傳專(zhuān)欄，還有活動(dòng)展板，并定期更換內(nèi)容；學(xué)校的宣傳欄可以成為傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神的重要陣地；有科普活動(dòng)室和科普教育成果展示室等活動(dòng)場(chǎng)所；學(xué)校廣播、電視廣泛宣傳科普知識(shí)；結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)，安排科普教育為內(nèi)容的學(xué)生或教師發(fā)言。

2、整合校內(nèi)外科普資源

走入校園，能看到大大小小的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，能讓人感受到校園的文化和環(huán)境建設(shè)具有濃厚的科普教育氛圍。實(shí)驗(yàn)室、儀器室器材設(shè)備一應(yīng)俱全，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室和科技教育器材設(shè)備使用率。充分利用校外教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。和其它兄弟學(xué)校搭建互動(dòng)交流的關(guān)系，使其成為我?？破战逃龑?shí)踐基地。

中屏鎮(zhèn)希望小學(xué)

2017年3月1日

第四篇：社區(qū)科普活動(dòng)方案

根據(jù)200x年“全國(guó)科普日”活動(dòng)中的“百姓健康行動(dòng)”和“‘講科學(xué)生活、反生活陋習(xí)’行動(dòng)”的計(jì)劃，制定本方案。

一、時(shí)間：200x年x月xx日（星期六）

二、地點(diǎn)：xx市xx區(qū)某社區(qū)（具體地點(diǎn)待定）

三、主辦單位：中國(guó)科協(xié)、xxx市科協(xié)

四、參加單位：各有關(guān)全國(guó)性學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)），xx市學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）

五、承辦單位：xx市科協(xié)科普部、xx市xx區(qū)科協(xié)

六、活動(dòng)主題：科學(xué)生活、革除陋習(xí)

七、活動(dòng)口號(hào)：

（一）“科學(xué)普及——你我共參與”（200x年科普日活動(dòng)口號(hào)）

（二）“健康生活——關(guān)系我們每個(gè)人”

（三）“讓我們共同享受科學(xué)的生活方式”

八、活動(dòng)目的：面向公眾宣傳科學(xué)、文明、健康的生活方式，促進(jìn)公眾熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)去革除陋習(xí)，改善生活，提高生活的質(zhì)量。

九、活動(dòng)內(nèi)容及方式：各參加學(xué)會(huì)組織兩院院士、專(zhuān)家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學(xué)、文明、健康生活的知識(shí)和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學(xué)習(xí)的需要，在現(xiàn)場(chǎng)向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專(zhuān)題報(bào)告，提供咨詢(xún)答疑。

十、組織工作：由中國(guó)科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)籌備任務(wù)。

十一、工作計(jì)劃：

（一）主辦單位：

⒈研究、組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)的籌備工作；

⒉安排領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)；

⒊組織落實(shí)宣傳工作。

（二）承辦單位：

⒈x月5日前，與主辦單位商定籌備活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)；

⒉x月10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動(dòng)籌備的具體方案，并與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系落實(shí)籌備活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)；擬定活動(dòng)日的工作方案（如環(huán)境布置、場(chǎng)地安排，安保預(yù)案、后勤保障等）；

⒊x月24日前，了解各參加單位籌備工作的情況，提出有關(guān)的建議和意見(jiàn)；完成主辦單位交辦的其它任務(wù)；

⒋x月26日：實(shí)施活動(dòng)日的工作方案。

（三）各參加單位：

⒈x月5日前，填報(bào)《活動(dòng)登記表》，并同時(shí)報(bào)送擬定參加活動(dòng)的專(zhuān)家（咨詢(xún)）和工作人員數(shù)量，展示圖板的種類(lèi)、規(guī)格和數(shù)量，發(fā)放材料的種類(lèi)和數(shù)量，做專(zhuān)題報(bào)告的專(zhuān)家、報(bào)告的題目和時(shí)間，以及開(kāi)展活動(dòng)時(shí)所需的相關(guān)條件等；

⒉x月24日前，完成各項(xiàng)籌備工作；

⒊x月26日：實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容。

十二、其他：中國(guó)科協(xié)科普部將提供本次活動(dòng)所需的遮陽(yáng)傘和飲用水等物品，及部分補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)（用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等）

第五篇：社區(qū)科普活動(dòng)方案

社區(qū)科普活動(dòng)方案

社區(qū)科普活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí)，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法，以科普社團(tuán)活動(dòng)為載體，拓展農(nóng)村科技教育新方法。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好組織管理，培養(yǎng)核心骨干

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由黨支部、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，我們的社團(tuán)是學(xué)生組織，主要由學(xué)生負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)，需要適當(dāng)培養(yǎng)一批核心骨干。我們從八年級(jí)挑選一些有一定組織管理能力學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行組織培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一年鍛煉，在九年級(jí)內(nèi)挑選科普社社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)等核心骨干。

（二）協(xié)助學(xué)校抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作，在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開(kāi)辟科技專(zhuān)欄，開(kāi)放科技活動(dòng)室，宣傳科技知識(shí)，使其成為學(xué)?？茖W(xué)教育的一個(gè)陣地。

（三）開(kāi)展科普社團(tuán)活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景，正在對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。”

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動(dòng)的要點(diǎn)：

主題系列一：灌輸思想

1、對(duì)學(xué)生開(kāi)展環(huán)保、節(jié)能減排、安全教育講座。

2、充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳畫(huà)、廣播、閱覽室、科技活動(dòng)室等對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育

主題系列二：開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。

1、各班級(jí)利用班會(huì)課開(kāi)展互動(dòng)式環(huán)境專(zhuān)題教育

2、各班成立“以我所能、奉獻(xiàn)愛(ài)心、美化家園”服務(wù)小隊(duì)，積極宣傳環(huán)保的重要意義，認(rèn)真負(fù)責(zé)地拾走學(xué)校社區(qū)地面的果皮紙屑、煙頭、爛葉，清除街頭衛(wèi)生死角，打掃街面環(huán)境衛(wèi)生。

主題系列三：豐富多彩的活動(dòng)。

1、環(huán)保作品征集

2、舉辦第四屆校園科技節(jié)。

3、開(kāi)展“低碳校園”倡議行動(dòng)

4、舉辦科普劇輔導(dǎo)、排練、演出活動(dòng)

5、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。

（四）發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育

A、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校葉脈小組興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

B、參加沅江市科技創(chuàng)新，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。

（五）本學(xué)年具體工作安排如下：

（一）、學(xué)校科技宣傳

1、廣播：每2周一次

2、黑板報(bào)：每月一次

3、櫥窗：每月一次

（二）、科技講座

1、環(huán)保知識(shí)：負(fù)責(zé)老師：陳焱全校

2、節(jié)能減排：負(fù)責(zé)老師：李春泉全校

（三）、科技小競(jìng)賽

7至8月份：學(xué)生校外閱讀科普讀物，收集科普知識(shí)，體驗(yàn)科技魅力。 9至10月份：招收新會(huì)員，組織學(xué)生參加沅江市科技創(chuàng)新大賽。

11至12月份：將一學(xué)年來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)成果。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行整理存檔。

3至4月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小課題研究。

4至5月份：在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生，并開(kāi)展第四屆校園科技節(jié)。對(duì)學(xué)生科技小論文、小課題研究進(jìn)行評(píng)比表彰。

5至6月份：開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái)，老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識(shí)、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎(jiǎng)。

社區(qū)科普活動(dòng)方案2

XX社區(qū)為大力開(kāi)展社區(qū)科普工作，提高公眾的科技文化素質(zhì)，以提高科技普及率為基礎(chǔ)，以促進(jìn)科技進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和服務(wù)社會(huì)發(fā)展為科普工作的戰(zhàn)略方針，圍繞社區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的總體目標(biāo)積極推進(jìn)“科教興社區(qū)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提升愛(ài)民社區(qū)科普工作水平，大力提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)，提升社區(qū)文明程度，提高居民生活質(zhì)量，現(xiàn)制定愛(ài)民社區(qū)科普工作實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，科普工作制度規(guī)范落實(shí)，為開(kāi)展社區(qū)科普活動(dòng)提供有利保證。

社區(qū)科普工作是社區(qū)工作重要組成部分，社區(qū)科普領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)社區(qū)科普工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，制定社區(qū)科普工作計(jì)劃和實(shí)施方案，推動(dòng)社區(qū)深入開(kāi)展這項(xiàng)工作。社區(qū)要把社區(qū)科普工作列入社區(qū)的議事日程，成立由社區(qū)書(shū)記為組長(zhǎng)的社區(qū)科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每半年要召開(kāi)一次社區(qū)科普專(zhuān)題工作會(huì)議；制定切實(shí)可行的社區(qū)科普工作制度，詳細(xì)規(guī)定科普工作的內(nèi)容和量化指標(biāo)，建立健全活動(dòng)機(jī)制，做到級(jí)級(jí)有人主抓、層層有人負(fù)責(zé)，確保社區(qū)科普工作落到實(shí)處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會(huì)和文明和諧社區(qū)的目標(biāo)，積極開(kāi)展社區(qū)科普活動(dòng)，全面提高公眾的科技文

化素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社區(qū)科普工作是為提高社區(qū)居民科學(xué)文化素養(yǎng)而開(kāi)展的一項(xiàng)公益活動(dòng)，社區(qū)將緊緊圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)文明和諧社區(qū)等重要任務(wù)，積極尋求各種載體，針對(duì)社區(qū)科普工作對(duì)象眾多、層次不同、要求各異等不同特點(diǎn)，努力創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，廣泛開(kāi)展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動(dòng)，不斷推進(jìn)社區(qū)三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、開(kāi)展形式新穎、寓教于樂(lè)、趣味性強(qiáng)地青少年科普教育活動(dòng)，做好社區(qū)青少年科普工作。中小學(xué)是面向青少年開(kāi)展科普教育的主渠道，結(jié)合開(kāi)展素質(zhì)教育，青少年科普工作的重點(diǎn)，把樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造能力作為青少年科技素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，大力開(kāi)展形式多樣的課內(nèi)外科技活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有青少年教育活動(dòng)陣地，拓展對(duì)青少年科普教育的功能。定期組織少年進(jìn)行考察學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野、豐富知識(shí)。社區(qū)要協(xié)同各學(xué)校加大對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育和素質(zhì)教育，擴(kuò)大科普活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新；計(jì)算機(jī)、數(shù)、理、化、生物奧賽等大型競(jìng)賽活動(dòng)；社區(qū)要擴(kuò)大科普活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展好中小學(xué)生科普繪畫(huà)書(shū)法、科普文藝演出、科技小發(fā)明、小論文、小制作等活動(dòng)；要圍繞世界衛(wèi)生日、愛(ài)耳日、愛(ài)眼日等國(guó)際性活動(dòng)日，開(kāi)展好青少年特色主題科普活動(dòng)，創(chuàng)建科普活動(dòng)場(chǎng)所；社區(qū)還要協(xié)同各學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展好青少年科學(xué)知識(shí)講

座、科技培訓(xùn)、科普展覽、心理健康咨詢(xún)等主題明確、內(nèi)容新穎的校園科普活動(dòng)；社區(qū)要建立青少年綜合素質(zhì)教育科普基地，增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，拓寬科技視野，全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。

2、開(kāi)展以“學(xué)科學(xué)知識(shí)、講健康生活、比文明進(jìn)步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的家教、老幼保健科普活動(dòng)。社區(qū)黨支部、社區(qū)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)要充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，組織各種形式的科普小分隊(duì)（如科技、教育、文娛、體育、法律、衛(wèi)生等科普小分隊(duì)等），定期深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)將繼續(xù)抓好以社區(qū)科普文化廣場(chǎng)活動(dòng)為重點(diǎn)的社區(qū)科普活動(dòng)，深入開(kāi)展以“餐桌上的文明”為主題的“反對(duì)浪費(fèi)，飲食節(jié)儉”活動(dòng)，通過(guò)組織科普講座、展出科普掛圖、發(fā)放科普宣傳資料、科普文藝表演、知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽等活動(dòng)，把節(jié)儉精神融入到全體市民的思想和行動(dòng)中去。

3、把開(kāi)展衛(wèi)生科普工作深入到社區(qū)，努力營(yíng)造“人人懂衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生、人人愛(ài)衛(wèi)生”的良好氛圍。要協(xié)調(diào)組織醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)的醫(yī)務(wù)人員為社區(qū)進(jìn)行一次衛(wèi)生、健康醫(yī)療科普講座，從而使社區(qū)的居民都能聽(tīng)上一堂與之生活密切相關(guān)的科普課，提高公眾的科學(xué)醫(yī)療保健意識(shí)；發(fā)揮社區(qū)科普文化活動(dòng)中心作用，結(jié)合以滅蠅、滅蟑、滅鼠、滅蚊為主要內(nèi)容的“除四害”工作，開(kāi)展好內(nèi)容豐富、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式，

普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。

4、圍繞科普活動(dòng)日、世界環(huán)境保護(hù)日等科普日開(kāi)展主題明確的大型特色科普教育活動(dòng)。為了加大科普工作宣傳力度，把科普工作推向高潮，組織開(kāi)展2次以上的大型科普活動(dòng)。結(jié)合“科普活動(dòng)周”，開(kāi)展形式多樣的科學(xué)知識(shí)的普及宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)生動(dòng)活潑、內(nèi)容新穎的科普活動(dòng)，大造聲勢(shì)，在全社區(qū)形成尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。結(jié)合氣象日、地球日、戒煙日、植樹(shù)日、艾滋病日、環(huán)境日、人口日、安全日、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等紀(jì)念性節(jié)日，有組織、有重點(diǎn)地開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。社區(qū)科普領(lǐng)導(dǎo)小組在市科普領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事處科普領(lǐng)導(dǎo)小組的支持下結(jié)合科普宣傳周、科普活動(dòng)日等大型活動(dòng)中要進(jìn)一步加強(qiáng)科普宣傳，拓寬社區(qū)科普工作范圍，擴(kuò)大社區(qū)科普工作的受眾面。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、積極宣傳，深入抓好社區(qū)科普工作落實(shí)力度，推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)進(jìn)程。

社區(qū)科普領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取上級(jí)相關(guān)單位、部門(mén)的支持，為社區(qū)科普工作提供政策、技術(shù)、信息、財(cái)力、物資等方面的支持，適時(shí)可以通過(guò)廣播電視、報(bào)紙和新聞媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況給予宣傳報(bào)道，在財(cái)力、人力、物力全部具備的條件下開(kāi)設(shè)社區(qū)科普專(zhuān)欄，進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。社

區(qū)科普領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)隨時(shí)抽查社區(qū)科普小分隊(duì)工作，并在社區(qū)通報(bào)。社區(qū)各科普小分隊(duì)要認(rèn)真履行義務(wù)，及時(shí)傳遞信息；社區(qū)要把科普工作簡(jiǎn)報(bào)，各類(lèi)科普會(huì)議、科普活動(dòng)要有書(shū)面材料及原始材料規(guī)范建檔；同時(shí)，社區(qū)科普工作要做到每季度、每月份有計(jì)劃、有總結(jié)，以利于及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)總結(jié)，確保社區(qū)科普工作的深入開(kāi)展，推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。

社區(qū)科普活動(dòng)方案3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)我市精神文明建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動(dòng)，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)文明的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)城市兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

科學(xué)-讓生活更美好

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月開(kāi)始，貫穿全年。

四、活動(dòng)方式及內(nèi)容

按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》要求，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”內(nèi)容。

1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用，壯大科普志愿者隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)在市科協(xié)登記備案的科普志愿者，以“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普日”等大型活動(dòng)為平臺(tái)，組織各類(lèi)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展壯大科普志愿者隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時(shí)更新，宣傳內(nèi)容每?jī)蓚€(gè)月更換一次，內(nèi)容重點(diǎn)宣傳普及國(guó)家的方針政策、時(shí)事要聞以及科學(xué)、文明、健康生活等方面的知識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳范圍。

3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門(mén)共同參與科普活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成工作合力和整體效應(yīng)，推進(jìn)社區(qū)科普工作上新臺(tái)階，著力提高活動(dòng)的吸引力和公眾參

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀與度，真正使活動(dòng)有效、群眾受益。

4、開(kāi)展科普大篷車(chē)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。充分發(fā)揮科普大篷車(chē)“流動(dòng)科技館”作用，深入社區(qū)舉辦科普大篷車(chē)進(jìn)社區(qū)巡展活動(dòng)。豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，通過(guò)發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)等方式，向居民宣傳科普知識(shí)，年內(nèi)爭(zhēng)取深入5個(gè)社區(qū)進(jìn)行科普宣傳。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定專(zhuān)人、狠抓落實(shí)，整合各方資源，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護(hù)和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開(kāi)展活動(dòng)的組織制度，把各責(zé)任單位開(kāi)展“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)納入創(chuàng)建科普示范市目標(biāo)考核體系。

3、加強(qiáng)新聞宣傳工作。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，對(duì)“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。同時(shí)，要加強(qiáng)與市直有關(guān)部門(mén)和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，形成合力，推動(dòng)“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)全面深入發(fā)展。

社區(qū)科普活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

科技是興國(guó)之源，教育是立國(guó)之本。為進(jìn)一步提高科學(xué)教育意識(shí)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校將倡導(dǎo)“解放孩子的頭腦、解放孩子的雙手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空間、解放孩子的時(shí)間”的思想，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

二、總體目標(biāo)

我校推行“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人”科普教育思想，力求通過(guò)一至二年時(shí)間，達(dá)成以下目標(biāo)。

（一）創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，提高師生科普意識(shí)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科普教育為主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標(biāo)語(yǔ)、作品陳列室，開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。

（二）搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，積極搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

（三）強(qiáng)化科普教育，打造學(xué)校的品牌實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)加特長(zhǎng)教育，以科普教育為特色，全面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高師生科學(xué)素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。

三、工作要點(diǎn)

（一）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程的全面實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)足科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)課程，提高科學(xué)課程的實(shí)施水平。切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，扎實(shí)上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)。注重在相關(guān)學(xué)科中強(qiáng)化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和“研究性學(xué)習(xí)”中設(shè)計(jì)安排科學(xué)教育專(zhuān)題，組織學(xué)生參加各種科技活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化科普教育管理，加強(qiáng)制度建設(shè)

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。成立以何春霖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校科普工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：何春霖副組長(zhǎng)：饒家紅

成員：段紫林付建升張孝凱張映富王有聰

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，以教研帶動(dòng)普及成立以科學(xué)學(xué)科教師為主的教研小組，帶動(dòng)部分新教師參與到實(shí)踐中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)?？萍柬?xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。

（四）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科技氛圍發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標(biāo)語(yǔ)；作品陳列室；開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開(kāi)辟科普專(zhuān)欄，宣傳科普知識(shí)，使其成為學(xué)?？破战逃挠忠粋€(gè)陣地。

（五）以科技節(jié)、科普周或科普日活動(dòng)為載體開(kāi)展科普特色活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。嚴(yán)格按照“重在普及、遵循規(guī)律”的要求，堅(jiān)持因校制宜，以學(xué)生為主體，廣泛開(kāi)展以科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法為內(nèi)容的科普教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎標(biāo)牌；利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)普及科學(xué)知識(shí)；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、通過(guò)學(xué)校電教室和校園廣播，定時(shí)播放科普知識(shí)影片。

3、在師生中開(kāi)展學(xué)校科普小報(bào)比賽，科普征文賽，科普知識(shí)競(jìng)賽等。

4、組織開(kāi)展相關(guān)的小制作、車(chē)模、航模、科幻畫(huà)等項(xiàng)目的比賽。

5、電腦作品制作。

6、開(kāi)設(shè)科普興趣小組。

7、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生態(tài)文明建設(shè)、心理衛(wèi)生健康、防災(zāi)避險(xiǎn)等專(zhuān)題科普教育，形成常態(tài)化、制度化，成為校園文化的重要組成部分。

8、每學(xué)期至少組織一次科學(xué)課程教學(xué)成果展示活動(dòng)和一次科普教育講座。

9、開(kāi)展創(chuàng)意金點(diǎn)子評(píng)比。

10、建立作品陳列室展示學(xué)生作品，文字性材料積累成冊(cè)供閱讀和參考。

（六）拓寬科普教育資源，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化

1、創(chuàng)設(shè)科普宣傳陣地。設(shè)立科普宣傳專(zhuān)欄，還有活動(dòng)展板，并定期更換內(nèi)容；學(xué)校的宣傳欄可以成為傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神的重要陣地；有科普活動(dòng)室和科普教育成果展示室等活動(dòng)場(chǎng)所；學(xué)校廣播、電視廣泛宣傳科普知識(shí)；結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)，安排科普教育為內(nèi)容的學(xué)生或教師發(fā)言。

2、整合校內(nèi)外科普資源

走入校園，能看到大大小小的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，能讓人感受到校園的文化和環(huán)境建設(shè)具有濃厚的科普教育氛圍。實(shí)驗(yàn)室、儀器室器材設(shè)備一應(yīng)俱全，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室和科技教育器材設(shè)備使用率。充分利用校外教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。和其它兄弟學(xué)校搭建互動(dòng)交流的關(guān)系，使其成為我?？破战逃龑?shí)踐基地。

社區(qū)科普活動(dòng)方案5

為大力開(kāi)展城市社區(qū)科普工作，提高公眾的科技文化素質(zhì)，在社會(huì)掀起科學(xué)普及的新高潮，形成一個(gè)“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍?，F(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，科普工作制度規(guī)范落實(shí)，為開(kāi)展城市社區(qū)科普活動(dòng)提供有利保證

紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分，制定切實(shí)可行的城市科普工作制度，詳細(xì)規(guī)定科普工作的內(nèi)容和量化指標(biāo)；要加強(qiáng)協(xié)調(diào)各部門(mén)，建立健全活動(dòng)機(jī)制，做到級(jí)級(jí)有人主抓、層層有人負(fù)責(zé)，確保城市社區(qū)科普工作落到實(shí)處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會(huì)和文明和諧大慶的目標(biāo)，積極開(kāi)展城市社區(qū)科普活動(dòng)，全面提高公眾的科技文化素質(zhì)。

針對(duì)社區(qū)科普工作對(duì)象眾多、層次不同、要求各異等不同特點(diǎn)，努力創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，廣泛開(kāi)展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動(dòng)，不斷推進(jìn)我市三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、開(kāi)展以“學(xué)科學(xué)知識(shí)、講健康生活、比文明進(jìn)步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動(dòng)?？萍肌⒔逃?、民政、文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，組織各種形式的科普小分隊(duì)（如科技、教育、文娛、體育、普法、醫(yī)療保健等科普小分隊(duì)等），定期深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。

2、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作。為更好地落實(shí)國(guó)家有關(guān)再就業(yè)政策精神，各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合各街道、社區(qū)統(tǒng)計(jì)的本轄區(qū)內(nèi)再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類(lèi)等實(shí)際情況，組織勞動(dòng)和社會(huì)保障、民政、街道等行政部門(mén)共同舉辦好各種特色技術(shù)技能培訓(xùn)班，切實(shí)提高勞動(dòng)者技術(shù)水平，增強(qiáng)勞動(dòng)者再就業(yè)的本領(lǐng)。

3、做好全市青少年科普工作?？茀f(xié)組織系統(tǒng)、教育行政部門(mén)和各級(jí)學(xué)校要加大對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育和素質(zhì)教育，擴(kuò)大科普活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展好青少年特色主題科普活動(dòng)，創(chuàng)建科普活動(dòng)場(chǎng)所；各學(xué)校要重點(diǎn)開(kāi)展好青少年科學(xué)知識(shí)講座、科技培訓(xùn)、科普展覽、心理健康咨詢(xún)等主題明確、內(nèi)容新穎的校園科普活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，拓寬科技視野，全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。

4、圍繞科普活動(dòng)日、世界環(huán)境保護(hù)日、世界勤儉日等科普日開(kāi)展主題明確的大型特色科普活動(dòng)。組織好主題明確、時(shí)間集中、動(dòng)員面廣、群眾參與性強(qiáng)的大型特色科普活動(dòng)。活動(dòng)前要精心組織制定活動(dòng)方案，活動(dòng)中要加強(qiáng)協(xié)調(diào)注重實(shí)效，活動(dòng)后要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)和發(fā)展形勢(shì)，居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，每月舉辦一次科普講座、科普咨詢(xún)、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動(dòng)。

新的一年里，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來(lái)，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。

社區(qū)科普活動(dòng)方案6

根據(jù)x委宣傳部、x科技局、x科協(xié)“關(guān)于舉辦xxxx全國(guó)科普日活動(dòng)的通知”要求，xxxx等擬將聯(lián)合舉辦xxxx年全國(guó)科普日活動(dòng)，結(jié)合我街實(shí)際，特制定《xxxx全國(guó)科普日活動(dòng)方案》如下：

一、指導(dǎo)思想：

樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出四個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)：一是圍繞創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、前沿科技創(chuàng)新發(fā)展等方面的科普活動(dòng)；二是圍繞創(chuàng)新改變生活，重點(diǎn)開(kāi)展科技創(chuàng)新成就、科學(xué)精神及創(chuàng)新成果在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用等方面的科普活動(dòng)；三是圍繞創(chuàng)新在我身邊，重點(diǎn)開(kāi)展科技創(chuàng)新的基本常識(shí)、基本方法，以及公眾身邊的創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的科普活動(dòng)；四是圍繞創(chuàng)新圓我夢(mèng)想，重點(diǎn)開(kāi)展開(kāi)展公眾自主參與科技創(chuàng)新創(chuàng)造、科級(jí)創(chuàng)新對(duì)公眾工作生活的幫助、公眾對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造的期待等方面的`科普宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“xxxxxxxxx”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月20日—26日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立xxxx“全國(guó)科普日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx xx科協(xié)主席

組員：xxxxxx

五、主要活動(dòng)內(nèi)容：

（一）在街“xxxx宣傳”櫥窗展出科普知識(shí)宣傳專(zhuān)刊；在街辦公樓懸掛宣傳橫幅；制做科普知識(shí)宣傳展板；面向社會(huì)各界群眾開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，散發(fā)各類(lèi)科普宣傳讀物。

（二）以社區(qū)為單位開(kāi)展科普宣傳“五個(gè)一”活動(dòng)：

1、一條橫幅：各社區(qū)在主要路口或醒目位置懸掛以大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，提倡建立科學(xué)、文明、健康生活方式為主要內(nèi)容的宣傳橫幅一條。

2、一期板報(bào)：各社區(qū)在科普日活動(dòng)期間展出一期以“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動(dòng)”為主題，以倡導(dǎo)創(chuàng)新改變生活，全名創(chuàng)新為主要內(nèi)容的板報(bào)宣傳。

3、一次志愿者活動(dòng)：組織開(kāi)展一次科普志愿者活動(dòng)。

4、一次科普知識(shí)講座：積極開(kāi)展科普講座進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，各社區(qū)要在9月20日—26日之間組織科普知識(shí)講座一次。

5、一次文體宣傳活動(dòng)：圍繞科普日主題，組織開(kāi)展文體宣傳活動(dòng)一次。

xxxxx全國(guó)科普日活動(dòng)聯(lián)系電話(huà)：86862835

社區(qū)科普活動(dòng)方案7

20xx年社區(qū)科普工作方案 為大力開(kāi)展社區(qū)科普工作，提高市民的科技文化素質(zhì)，在社會(huì)掀起科學(xué)普及的新高潮，形成一個(gè)“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，科普工作制度規(guī)范落實(shí)，為開(kāi)展社區(qū)科普活動(dòng)提供有利保證。制定切實(shí)可行的科普工作制度，詳細(xì)規(guī)定科普工作的內(nèi)容，確保城市社區(qū)科普工作落到實(shí)處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會(huì)和文明和諧大慶的目標(biāo)，積極開(kāi)展社區(qū)的科普活動(dòng)，全面提高市民的科技文化素質(zhì)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)科普工作對(duì)象眾多、層次不同、要求各異等不同特點(diǎn)，努力創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，廣泛開(kāi)展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動(dòng)。

1、開(kāi)展以“學(xué)科學(xué)知識(shí)、講健康生活、比文明進(jìn)步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動(dòng)。定期深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)

2、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作。為更好地落實(shí)國(guó)家有關(guān)再就業(yè)政策精神，社區(qū)的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類(lèi)等實(shí)際情況，辦好各種特色技術(shù)技能

培訓(xùn)班，切實(shí)提高勞動(dòng)者技術(shù)水平，增強(qiáng)勞動(dòng)者再就業(yè)的本領(lǐng)。

3、做好青少年科普工作。加大對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育和素質(zhì)教育，擴(kuò)大科普活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展好青少年特色主題科普活動(dòng)，創(chuàng)建科普活動(dòng)場(chǎng)所，重點(diǎn)開(kāi)展好青少年科學(xué)知識(shí)講座、科技培訓(xùn)、科普展覽、心理健康咨詢(xún)等主題明確、內(nèi)容新穎的校園科普活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生科技意識(shí)，拓寬科技視野，全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。

4、圍繞科普活動(dòng)日、世界環(huán)境保護(hù)日、世界勤儉日等科普日開(kāi)展主題明確的大型特色科普活動(dòng)。根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)和發(fā)展形勢(shì)，居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，每季度舉辦一次科普講座、科普咨詢(xún)、等科普宣傳活動(dòng)。

新的一年里，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來(lái)，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。

社區(qū)科普活動(dòng)方案8

根據(jù)20xx年“全國(guó)科普日”活動(dòng)中的“百姓健康行動(dòng)”和“‘講科學(xué)生活、反生活陋習(xí)’行動(dòng)”的計(jì)劃，制定本方案。

一、時(shí)間：20xx年x月xx日（星期六）

二、地點(diǎn)：xx市xx區(qū)某社區(qū)（具體地點(diǎn)待定）

三、主辦單位：中國(guó)科協(xié)、xxx市科協(xié)

四、參加單位：各有關(guān)全國(guó)性學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)），xx市學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）

五、承辦單位：xx市科協(xié)科普部、xx市xx區(qū)科協(xié)

六、活動(dòng)主題：科學(xué)生活、革除陋習(xí)

七、活動(dòng)口號(hào)：

（一）“科學(xué)普及——你我共參與”（20xx年科普日活動(dòng)口號(hào)）

（二）“健康生活——關(guān)系我們每個(gè)人”

（三）“讓我們共同享受科學(xué)的生活方式”

八、活動(dòng)目的：面向公眾宣傳科學(xué)、文明、健康的生活方式，促進(jìn)公眾熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，并運(yùn)用科學(xué)去革除陋習(xí)，改善生活，提高生活的質(zhì)量。

九、活動(dòng)內(nèi)容及方式：各參加學(xué)會(huì)組織兩院院士、專(zhuān)家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學(xué)、文明、健康生活的知識(shí)和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學(xué)習(xí)的需要，在現(xiàn)場(chǎng)向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專(zhuān)題報(bào)告，提供咨詢(xún)答疑。

十、組織工作：由中國(guó)科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)籌備任務(wù)。

十一、工作計(jì)劃：

（一）主辦單位：

⒈研究、組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)的籌備工作；

⒉安排領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)；

⒊組織落實(shí)宣傳工作。

（二）承辦單位：

⒈x月5日前，與主辦單位商定籌備活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)；

⒉x月10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動(dòng)籌備的具體方案，并與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系落實(shí)籌備活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)；擬定活動(dòng)日的工作方案（如環(huán)境布置、場(chǎng)地安排，安保預(yù)案、后勤保障等）；

⒊x月24日前，了解各參加單位籌備工作的情況，提出有關(guān)的建議和意見(jiàn)；完成主辦單位交辦的其它任務(wù)；

⒋x月26日：實(shí)施活動(dòng)日的工作方案。

（三）各參加單位：

⒈x月5日前，填報(bào)《活動(dòng)登記表》，并同時(shí)報(bào)送擬定參加活動(dòng)的專(zhuān)家（咨詢(xún)）和工作人員數(shù)量，展示圖板的種類(lèi)、規(guī)格和數(shù)量，發(fā)放材料的種類(lèi)和數(shù)量，做專(zhuān)題報(bào)告的專(zhuān)家、報(bào)告的題目和時(shí)間，以及開(kāi)展活動(dòng)時(shí)所需的相關(guān)條件等；

⒉x月24日前，完成各項(xiàng)籌備工作；

⒊x月26日：實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容。

十二、其他：中國(guó)科協(xié)科普部將提供本次活動(dòng)所需的遮陽(yáng)傘和飲用水等物品，及部分補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)（用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等）

社區(qū)科普活動(dòng)方案9

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，擬于xx年xx月xx日在xxxxxx舉行xxxx社區(qū)科普活動(dòng)室啟用儀式。具體方案如下：

一、基本原則

(一)嚴(yán)控規(guī)模，不過(guò)多安排參加人員;

(二)謝絕饋贈(zèng)，不安排餐飲宴請(qǐng);

(三)自辦儀式，不使用商業(yè)性禮儀禮賓服務(wù);

(四)文明規(guī)范，不喧嘩擾民;

(五)簡(jiǎn)潔高效，不過(guò)多安排儀式內(nèi)容。

二、前期工作

(一)xx年xx月xx日：由xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)制定啟用儀式方案，報(bào)市科協(xié)、區(qū)紀(jì)委審批;

(二)xx年xx月xx日：完成xxxx社區(qū)社區(qū)科普室所有硬件設(shè)施建設(shè)、宣傳氛圍營(yíng)造。

(三)xx年xx月xx日--xx日：按照市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，xxxx社區(qū)整改完善相關(guān)項(xiàng)目。

(四)xx年xx月xx日：市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxxx社區(qū)科普室檢查驗(yàn)收，按照市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)要求籌備儀式，進(jìn)行儀式彩排。

三、啟動(dòng)儀式

(一)啟動(dòng)儀式時(shí)間

1、xx年xx月xx日(活動(dòng)當(dāng)天)15：00—16：00，啟用儀式

2、xx年xx月xx日(活動(dòng)當(dāng)天)16：00，參加儀式領(lǐng)導(dǎo)巡視xxxx社區(qū)科普室;

(二)啟動(dòng)儀式參加人員

省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

市、區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位領(lǐng)導(dǎo)

相關(guān)科普示范社區(qū)支書(shū)、主任

科普志愿者、居民群眾代表、學(xué)生代表

儀式參加人員約xxxx人。

(三)啟動(dòng)儀式主持人

區(qū)委分管領(lǐng)導(dǎo)xxxxxx

(四)啟動(dòng)儀式程序：

1、主持人宣布儀式開(kāi)始，介紹參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，表示歡迎!

2、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭;

3、市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);

4、省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);

5、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布：“現(xiàn)在我宣布，xxxx社區(qū)科普活動(dòng)室正式啟用!”

6、請(qǐng)省科協(xié)和市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為“xxxx社區(qū)科普活動(dòng)室”揭牌;

7、主持人宣布：請(qǐng)參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)巡視xxxx社區(qū)科普活動(dòng)室，同時(shí)宣布，巡視完畢，儀式結(jié)束。

四、儀式籌備及安全保障

(一)儀式方案起草：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié);

(二)儀式方案報(bào)審：儀式方案經(jīng)區(qū)紀(jì)委審定后，報(bào)市科協(xié)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審批;

(三)牌額制作及覆蓋紅綢：xxxx社區(qū);

(四)儀式用稿起草：

1、主持詞起草：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)

2、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭起草：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)

3、參加人員通知：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)(要求所有參會(huì)人員著正裝)。

(五)儀式場(chǎng)景布置和服務(wù)：

1、在xxxx社區(qū)LED屏上顯示“熱烈祝賀xxxx社區(qū)科普活動(dòng)室正式啟動(dòng)”;

2、儀式主會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景，負(fù)責(zé)單位：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)

(1)主會(huì)場(chǎng)入口：由xxxx社區(qū)科普志愿者擔(dān)任迎賓禮儀;

(2)主會(huì)場(chǎng)背景墻和搭臺(tái)：委托廣告公司設(shè)計(jì)，文字標(biāo)示“xxxx社區(qū)科普活動(dòng)室啟動(dòng)儀式”;

(3)主會(huì)場(chǎng)設(shè)置立式音響：租用專(zhuān)業(yè)音響;

(4)主會(huì)場(chǎng)不設(shè)主席臺(tái)，不設(shè)座席;

(5)主會(huì)場(chǎng)禮儀服務(wù)人員：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)工作人員服裝要求：xxxx社區(qū)全體工作人員著統(tǒng)一制服;

主會(huì)場(chǎng)服務(wù)：由xxxx社區(qū)和區(qū)科協(xié)統(tǒng)一安排工作人員進(jìn)行禮儀、揭牌、攝像、照相等服務(wù);

儀式舉行期間對(duì)主會(huì)場(chǎng)周邊的疏導(dǎo)管理：請(qǐng)交警隊(duì)協(xié)調(diào);儀式舉行期間安保、場(chǎng)地秩序維護(hù)：由xxxx派出所及xxxx社區(qū)治

安巡防員負(fù)責(zé);

參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)?zhí)崆叭雸?chǎng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及周?chē)惶峁┩＼?chē)服務(wù)，避免造成交通擁堵。

五、媒體聯(lián)系和安排

市級(jí)媒體請(qǐng)市科協(xié)幫助聯(lián)系，區(qū)級(jí)媒體由xxxx社區(qū)負(fù)責(zé)聯(lián)系。

社區(qū)科普活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)背景：

為了迎接國(guó)際護(hù)士節(jié)的到來(lái)，為了弘揚(yáng)護(hù)士精神。為了響應(yīng)學(xué)院“校園文化建設(shè)”的號(hào)召，提高學(xué)院學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生積極向上。

二、活動(dòng)主題：

展現(xiàn)自己，舞動(dòng)青春

三、活動(dòng)目的：

讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的青春活力，提升自己的文化精神

四、活動(dòng)時(shí)間：

x月XX號(hào)—x月XX號(hào)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

以紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)為主題，參賽選手在初賽時(shí)每人準(zhǔn)備一小段舞蹈（或健美操），在參加復(fù)賽時(shí)參賽選手要加入音樂(lè)的伴奏，在決賽時(shí)參賽選手加上服妝和燈光的效果展現(xiàn)出自己最青春的一面，要能體現(xiàn)當(dāng)代青年人的健康與活力和當(dāng)代大學(xué)生的積極向上的精神。

六、活動(dòng)流程：

1、召集所有班級(jí)的文藝委員開(kāi)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容就是要求每個(gè)班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)目的、活動(dòng)意義。

2、比賽分為初賽復(fù)賽決賽三個(gè)部分：初賽在崇美樓二樓活動(dòng)室舉行；復(fù)賽在求藝樓五樓形體房舉行；進(jìn)入決賽的同學(xué)在燈光籃球場(chǎng)舉行匯演。

3、在決賽中由評(píng)委評(píng)出一、二、三名及優(yōu)勝獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。