第一篇：“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”教學(xué)設(shè)計(jì)

《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

博羅縣楊僑中學(xué) 陳榮貴

電話：*** 郵箱：***@139.com 【教材解析】

20世紀(jì)末，世界發(fā)生深刻變化，世界經(jīng)濟(jì)也出現(xiàn)了新的變化。由于第三次科技革命發(fā)展迅猛，信息化、知識(shí)化速度加快，使生產(chǎn)力得到迅速提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)席卷全球，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化、集團(tuán)化、全球化的過程持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)相互依存程度進(jìn)一步加強(qiáng)，世界經(jīng)濟(jì)日益成為不可分割的整體。經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。與此同時(shí)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也空前加劇，各種新型矛盾也日益凸顯：人口、環(huán)境、資源、疾病、毒品、恐怖主義等問題，都使人們認(rèn)識(shí)到單靠一國(guó)力量是無(wú)法解決的。各國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，必須全面合作，才能共同應(yīng)對(duì)這些問題。在教學(xué)中，針對(duì)課標(biāo)“概述”的要求，應(yīng)當(dāng)明確經(jīng)濟(jì)全球化的出現(xiàn)原因、具體表現(xiàn)、主要影響,從而也能為下一步“理解”層次的要求做一些鋪墊。而“理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性”對(duì)學(xué)生的能力要求較高，需要教師提供更多的材料來(lái)幫助學(xué)生加深理解，形成認(rèn)識(shí)。

本課共三目：走向全球化、應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)、日不落的聯(lián)合國(guó)。三目關(guān)系是：第一目闡釋了經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生的原因、全球化的表現(xiàn)和影響。全球化給人類社會(huì)發(fā)展提供了機(jī)遇，但人類社會(huì)也面臨著許多共同的問題和挑戰(zhàn)，第二目具體介紹了這些共同問題，以及解決這些問題的策略。在全球化的過程中，在解決人類共同問題的道路上，聯(lián)合國(guó)必將發(fā)揮更加重要的作用。第三目就著重說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)的重要作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與能力：分析全球化產(chǎn)生的主要原因，培養(yǎng)透過現(xiàn)象分析歷史規(guī)律的能力。歸納得出全球化的表現(xiàn)，并評(píng)價(jià)全球化的影響，概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢(shì)，培養(yǎng)歸納整理能力，提高辨證分析歷史問題的能力。通過分析人類面臨的共同問題，了解聯(lián)合國(guó)的作用，來(lái)理解世界各國(guó)在全球化大背景下相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。

2.重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課重點(diǎn)是學(xué)生理解當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。本課的難點(diǎn)是如何結(jié)合現(xiàn)實(shí)、結(jié)合國(guó)情分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們生活的影響及如何帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3.過程與方法：通過閱讀材料，學(xué)會(huì)從材料中判斷現(xiàn)象、分析本質(zhì)，從而理解全球化產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)、影響。在學(xué)生收集材料和教師提供材料的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)人類面對(duì)的共同問題，探討解決這些問題的措施。

材料：世界最大的航空航天公司——美國(guó)波音公司生產(chǎn)的每一架客機(jī)所需的450萬(wàn)個(gè)零部件,來(lái)自海外1500家大企業(yè)和1.5萬(wàn)家中小企業(yè)。目前波音及其子公司在美國(guó)本土以外擁有約5300名員工，占波音員工總?cè)藬?shù)的3%，他們分布在61個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中國(guó)參與了所有波音機(jī)型的制造，包括737、747、767、777和最具創(chuàng)新意義的787夢(mèng)想飛機(jī)。比如中國(guó)為737制造水平安定面、垂直尾翼、后機(jī)尾段、艙門、翼板，束線等。在787夢(mèng)想飛機(jī)的制造中，中國(guó)負(fù)責(zé)制造方向舵、翼身整流罩面板、垂直尾翼前緣和面板以及其它復(fù)合材料零部件。如今，5700多架飛行在世界各地的波音飛機(jī)上使用了中國(guó)制造的零部件和組件。同學(xué)們都深切地感受到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們生活的影響。那么，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)是怎樣形成的？我們應(yīng)如何看待經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展？（“經(jīng)濟(jì)全球化”既是一個(gè)歷史問題，也是一個(gè)時(shí)事問題，還是一個(gè)與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的問題。用師生互動(dòng)過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過“導(dǎo)言”引導(dǎo)學(xué)生抓住本課要探究的重點(diǎn)問題，達(dá)到“點(diǎn)題”的目的。）

一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì) 1.全球化產(chǎn)生的原因

回顧第三次科技革命給人類帶來(lái)的影響，由此分析得出全球化產(chǎn)生的原因。

2.全球化的主要表現(xiàn)

材料一：波音公司在美國(guó)以外的零件供應(yīng)地示意圖

材料二：奧迪汽車各部分零件供應(yīng)地示意圖

材料：世界最大的航空航天公司——美國(guó)波音公司生產(chǎn)的每一架客機(jī)所需的450萬(wàn)個(gè)零部件,來(lái)自海外1500家大企業(yè)和1.5萬(wàn)家中小企業(yè)。目前波音及其子公司在美國(guó)本土以外擁有約5300名員工，占波音員工總?cè)藬?shù)的3%，他們分布在61個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中國(guó)參與了所有波音機(jī)型的制造，包括737、747、767、777和最具創(chuàng)新意義的787夢(mèng)想飛機(jī)。比如中國(guó)為737制造水平安定面、垂直尾翼、后機(jī)尾段、艙門、翼板，束線等。在787夢(mèng)想飛機(jī)的制造中，中國(guó)負(fù)責(zé)制造方向舵、翼身整流罩面板、垂直尾翼前緣和面板以及其它復(fù)合材料零部件。如今，5700多架飛行在世界各地的波音飛機(jī)上使用了中國(guó)制造的零部件和組件。同學(xué)們都深切地感受到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們生活的影響。那么，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)是怎樣形成的？我們應(yīng)如何看待經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展？（“經(jīng)濟(jì)全球化”既是一個(gè)歷史問題，也是一個(gè)時(shí)事問題，還是一個(gè)與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的問題。用師生互動(dòng)過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過“導(dǎo)言”引導(dǎo)學(xué)生抓住本課要探究的重點(diǎn)問題，達(dá)到“點(diǎn)題”的目的。）分析為什么他們要用其他國(guó)家為其生產(chǎn)部分零部件,而不自己生產(chǎn)？

企業(yè)需要在全球范圍內(nèi),尋找各地的優(yōu)勢(shì)資源,把生產(chǎn)成本降到最低 經(jīng)濟(jì)全球化——定義（主要特征）：

世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切，逐漸形成一個(gè)有機(jī)整體。經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因： 1）根本動(dòng)力：第三次科技革命

2）主要力量：跨國(guó)公司的蓬勃發(fā)展，形成國(guó)際生產(chǎn)和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò) 3）國(guó)際協(xié)調(diào)機(jī)制如國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、WTO等日趨完善 4）有利的國(guó)際環(huán)境：冷戰(zhàn)結(jié)束后，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題 5）WTO的推動(dòng)，使更多國(guó)家走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路 經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)： ①國(guó)際資本流動(dòng)加?。?/p>

②全球性、區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織以及跨國(guó)公司的進(jìn)一步發(fā)展，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快； ③世界變得越來(lái)越小，全球化已成為人類可以普遍感知的世界。世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？

? 1.經(jīng)濟(jì)信息全球化、2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化、3.跨國(guó)公司飛速發(fā)展、4.國(guó)際貿(mào)易大發(fā)展、5.資本流通多元化、6.貨幣流通全球化、7.世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)進(jìn)一步加強(qiáng)、8.國(guó)際組織日益健全等。

二、“應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)”

課堂討論：你能說(shuō)說(shuō)世界經(jīng)濟(jì)全球化下各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)例嗎？

相互依存的實(shí)例：如世界貿(mào)易組織成員國(guó)不斷增加，各國(guó)紛紛加入各種經(jīng)濟(jì)合作組織。相互競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)例：如WTO運(yùn)行的第一年中共處理50項(xiàng)貿(mào)易爭(zhēng)端，美國(guó)與歐盟的摩擦、美日貿(mào)易戰(zhàn)、中美貿(mào)易戰(zhàn)等。

說(shuō)一說(shuō)：舉例說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)你生活的影響

提示：可以從衣、食、住、行等遇到的國(guó)際品牌談起，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化與我們生活息息相關(guān)。

討論：什么說(shuō)經(jīng)濟(jì)全球化是一把 “雙刃劍 ” ？

影響(評(píng)價(jià))：全球化是一把雙刃劍，它既給世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇，又給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)挑戰(zhàn)。（1）機(jī)遇：①有利于商品和資本的流通；②有利于高新技術(shù)的擴(kuò)散和推廣；③有利于世界各國(guó)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、參與國(guó)際分工、開拓國(guó)際市場(chǎng)；④有利于帶動(dòng)相關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2）挑戰(zhàn)：①由于不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序的存在，以及發(fā)展中國(guó)家工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，技術(shù)水平較低等原因，使發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位；②全球化還存在“牽一發(fā)而動(dòng)全身”風(fēng)險(xiǎn)的一面，容易受到金融**的沖擊。③發(fā)達(dá)國(guó)家一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)可能轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家。

課堂討論：面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，中國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，主動(dòng)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作；積極開展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放政策等；采取切實(shí)措施防范風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)安全。

中國(guó)如何應(yīng)對(duì)世界格局多極化趨勢(shì)？ ? 積極開展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放政策；

? 廣泛參與各種國(guó)際組織，增進(jìn)對(duì)外交流與合作，以更積極更活躍的形象在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮重用作用等。展示圖片材料：應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)——人類面臨的問題

? 戰(zhàn)爭(zhēng)問題、人口問題、全球性環(huán)境污染問題、資源缺乏問題、毒品問題、艾滋病問題、國(guó)際恐怖主義問題?? 應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)采取的措施：

? 推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。? 加大禁毒，反恐等的力度和國(guó)際間合作。? 加大科研的投資和國(guó)際間合作，尋找可替代資源。? 重視輿論宣傳及落后地區(qū)的科教工作。

思考：為什么要國(guó)際社會(huì)共同合作，才能比較有效地解決這些問題？

1、當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)——全球化發(fā)展。

2、超越國(guó)界的自然環(huán)境、人口控制、資源合理利用等為世界各國(guó)所關(guān)注。

3、禁毒、控制艾滋病、反恐、打擊國(guó)際犯罪等都需要各國(guó)政府采取協(xié)調(diào)行動(dòng)。

三、日不落的聯(lián)合國(guó)

展示圖片：你知道聯(lián)合國(guó)是一個(gè)怎樣的組織嗎？

聯(lián)合國(guó)是最大的全球性國(guó)際組織。聯(lián)合國(guó)是世界各國(guó)相互合作的重要機(jī)構(gòu)。

聯(lián)合國(guó)是怎樣成立的？它的宗旨和原則是什么？聯(lián)合國(guó)在哪些方面發(fā)揮作用？

1、聯(lián)合國(guó)成立：1945年10月24日

2、宗旨：維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展各國(guó)之間的友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)際合作。

3、基本原則：主權(quán)平等、不干涉任何國(guó)家內(nèi)政、用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端等

4、主要作用：P121-P122聯(lián)合國(guó)的重大作用（和平與發(fā)展）和平方面

1、促使兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束

2、促成安哥拉的?；鸷图{米比亞的獨(dú)立

3、譴責(zé)和制裁了伊拉克對(duì)科威特的入侵?? 發(fā)展方面

1、國(guó)際貨幣基金組織穩(wěn)定國(guó)際財(cái)政金融體系。

2、國(guó)際開發(fā)協(xié)會(huì)幫助貧困國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

3、世界衛(wèi)生組織促進(jìn)世界健康衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

4、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織為解決世界糧食短缺而努力。

5、兒童基金會(huì)加大教育保健投資力度。

6、聯(lián)合國(guó)在國(guó)際貿(mào)易航空、氣象、環(huán)保方面的積極作用?? 中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系：

中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)，是安理會(huì)的常任理事國(guó)。中國(guó)為聯(lián)合國(guó)的籌建與發(fā)展作出過重要貢獻(xiàn)。1971年10月25日第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。

課堂鞏固提高：

1、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的趨勢(shì)是：

A經(jīng)濟(jì)全球化 B區(qū)域集團(tuán)化 C歐美日三足鼎立 D自給自足

2、經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因是：

A國(guó)際金融的發(fā)展 B生產(chǎn)力的發(fā)展 C國(guó)際投資的增長(zhǎng) D跨國(guó)公司影響

3、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)是

A全球化 B區(qū)域化 C局部化 D洲際化

4、“地球村”反映了

A環(huán)境污染人類被迫移民 B經(jīng)濟(jì)全球化地球各國(guó)成為一體 C空想社會(huì)主義者的理想 D科幻小說(shuō)中的一個(gè)村落

5、面對(duì)眾多的危機(jī)和挑戰(zhàn)，當(dāng)今世界各國(guó)在發(fā)展上應(yīng)持有

A快速發(fā)展理念 B可持續(xù)發(fā)展理念 C零發(fā)展理念 D負(fù)發(fā)展理念

6、全球化進(jìn)入“地球村”階段是在

A19世紀(jì)60、70年代之后 B20世紀(jì)初

C20世紀(jì)中葉 D20世紀(jì)90年代以來(lái) 7．下列對(duì)于當(dāng)今世界局勢(shì)判斷不正確的是 A．世界總的局勢(shì)趨于緩和；

B．國(guó)家和地區(qū)間的交往與合作日益加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不可阻擋； C．但戰(zhàn)爭(zhēng)陰影、恐怖主義、環(huán)境惡化等仍威脅著人類社會(huì)的健康發(fā)展； D．世界多極化的局面正在形成，強(qiáng)國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)使世界面臨著大戰(zhàn)的危險(xiǎn)。

想一想，甲乙兩人的說(shuō)法有沒有道理?甲：全球化使更多的價(jià)廉物美的外國(guó)商品進(jìn)來(lái)，國(guó)內(nèi)很多生產(chǎn)同類商品的企業(yè)工人工資可能要降低，甚至要失業(yè)，不好。乙：全球化能夠吸引更多的國(guó)外技術(shù)和投資，增加出口，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，工人工資也能增加。

甲乙兩人的說(shuō)法都有一定的道理，但都不很全面。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的過程中，甲乙兩人說(shuō)出的結(jié)果都是有可能出現(xiàn)的。關(guān)鍵在于各國(guó)能否在經(jīng)濟(jì)全球化過程中根據(jù)本國(guó)國(guó)情，抓住機(jī)遇，吸引外資，學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)。積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)持平等互利的原則，并采取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策。若能如此，就會(huì)像乙所說(shuō)，增加出口、增加就業(yè)機(jī)會(huì)、增加工人工資。否則，甲所說(shuō)的結(jié)果也不是不可能出現(xiàn)的。

材料分析題：材料一：四位航海家（迪亞士、哥倫布、達(dá)伽馬、麥哲倫）

? 材料二：當(dāng)今世界各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，包括生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，整個(gè)世界已經(jīng)變成了一個(gè)小小的“地球村。”無(wú)數(shù)產(chǎn)品實(shí)行全球化生產(chǎn)，旅客可以乘飛機(jī)在24小時(shí)之內(nèi)到達(dá)世界上的任何一個(gè)大城市，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)在瞬間把信息發(fā)往世界各地，在額資金可以通過國(guó)際結(jié)算，在幾秒鐘之內(nèi)劃撥到指定的銀行專用帳戶上。請(qǐng)回答：1）材料一所示歷史事件產(chǎn)生的最重要影響是什么？ 答：真正意義上的世界史開始（或世界開始連成一個(gè)整體）

2）從材料二中可以看出世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)，舉出體現(xiàn)這一趨勢(shì)的典型事例一例 答：經(jīng)濟(jì)全球化。例如：跨國(guó)公司、世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟等

3）中國(guó)在改革開放之后也開始積極地融入世界。請(qǐng)舉出中國(guó)走向世界的一個(gè)例子。答：加入亞太經(jīng)合組織（APEC）、世界貿(mào)易組織、（WTO）。

《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)思路

今天我所介紹的課件是初中歷史課《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》。本課件采用了POWERPOINT等制作工具制作而成。本課件最大的特點(diǎn)是實(shí)用性、教育性、藝術(shù)性、師生互動(dòng)性強(qiáng) ,并且操作簡(jiǎn)單 ,使用方便。

本課共三目：走向全球化、應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)、日不落的聯(lián)合國(guó)。三目關(guān)系是：第一目闡釋了經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生的原因、全球化的表現(xiàn)和影響。全球化給人類社會(huì)發(fā)展提供了機(jī)遇，但人類社會(huì)也面臨著許多共同的問題和挑戰(zhàn)，第二目具體介紹了這些共同問題，以及解決這些問題的策略。在全球化的過程中，在解決人類共同問題的道路上，聯(lián)合國(guó)必將發(fā)揮更加重要的作用。第三目就著重說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)的重要作用。

通過了解經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，樹立學(xué)生面向世界，積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。通過了解經(jīng)濟(jì)全球化的原因及趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的 緊迫感，從而明確要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，必須掌握過硬的知識(shí)本領(lǐng)這一道理。20世紀(jì)末，世界發(fā)生深刻變化，世界經(jīng)濟(jì)也出現(xiàn)了新的變化。由于第三次科技革命發(fā)展迅猛，信息化、知識(shí)化速度加快，使生產(chǎn)力得到迅速提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)席卷全球，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化、集團(tuán)化、全球化的過程持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)相互依存程度進(jìn)一步加強(qiáng)，世界經(jīng)濟(jì)日益成為不可分割的整體。經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。與此同時(shí)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也空前加劇，各種新型矛盾也日益凸顯：人口、環(huán)境、資源、疾病、毒品、恐怖主義等問題，都使人們認(rèn)識(shí)到單靠一國(guó)力量是無(wú)法解決的。各國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，必須全面合作，才能共同應(yīng)對(duì)這些問題。在教學(xué)中，針對(duì)課標(biāo)“概述”的要求，應(yīng)當(dāng)明確經(jīng)濟(jì)全球化的出現(xiàn)原因、具體表現(xiàn)、主要影響,從而也能為下一步“理解”層次的要求做一些鋪墊。而“理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性”對(duì)學(xué)生的能力要求較高，需要教師提供更多的材料來(lái)幫助學(xué)生加深理解，形成認(rèn)識(shí)。

一、巧妙導(dǎo)引，處理好師生課堂關(guān)系。在本課教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。新課程特別是綜合探究課更需要教師做好師生“學(xué)習(xí)共同體” 中學(xué)生探究的引導(dǎo)者，并且教師的引導(dǎo)應(yīng)貫徹課堂的始終，做到精導(dǎo)妙引，否則學(xué)生的探究活動(dòng)會(huì)顯得漫無(wú)目的，最終使課程目標(biāo)難于實(shí)現(xiàn)。學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行探究，并在探究活動(dòng)中培養(yǎng)能力，獲取知識(shí)。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，既活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率，又能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，這樣他們才會(huì)更好地適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)。

二、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)合理情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與探究。要激發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)力，培養(yǎng)其好奇心、求知欲，就應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境，只有這樣學(xué)生才能產(chǎn)生好奇心和求知欲，才能積極主動(dòng)地投入到探究學(xué)習(xí)中去。這些情境既同探究課題緊密聯(lián)系，又貼近學(xué)生生活，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，從而使學(xué)生積極主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)，并且能順利地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三、以新課標(biāo)為依據(jù)，大膽處理好教材。按照新課程理念，課程內(nèi)容是為課程標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)的，也就是說(shuō)，只要符合課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求，教師可以因時(shí)、因地、因人的不同，根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要自主地整合教學(xué)內(nèi)容，甚至可以放棄教材提供的教學(xué)內(nèi)容而自編教材,這有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

總之，新課程的實(shí)施體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神，它有利于學(xué)生的全面發(fā)展；對(duì)教師來(lái)說(shuō)，的確是一場(chǎng)新挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提高能力，提升境界搭建了新的教學(xué)平臺(tái)。

第二篇：機(jī)遇與挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第19課 機(jī)遇與挑戰(zhàn)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo) 概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對(duì)歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因；掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的即有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。

理解世界各國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。理解聯(lián)合國(guó)的作用。過程與方法

通過查閱報(bào)刊雜志、看電視感知經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)人們生活的影響。通過分組討論了解當(dāng)今世界面臨的共同問題，設(shè)想解決的辦法和途徑。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過了解經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，樹立學(xué)生面向世界，積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。通過了解經(jīng)濟(jì)全球化的原因及趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，從而明確要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，必須掌握過硬的知識(shí)本領(lǐng)這一道理。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課重點(diǎn)是學(xué)生理解當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。本課的難點(diǎn)是如何結(jié)合現(xiàn)實(shí)、結(jié)合國(guó)情分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們生活的影響及如何帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教學(xué)方法

圖片等資料展示，啟發(fā)、問答，創(chuàng)設(shè)情景討論等方法的綜合運(yùn)用。教學(xué)手段

多媒體輔助教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演。教學(xué)過程

導(dǎo)入：播放一段關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的視頻，通過視頻讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化的一下基本情況，看完視頻后，并讓學(xué)生思考什么是全球化，然后帶著這個(gè)問題一起來(lái)學(xué)習(xí)第十九課“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”。新課：

一、走向全球化

師：先讓學(xué)生帶著這幾個(gè)問題：（1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)

2、經(jīng)濟(jì)全球化的原因

3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)

4、經(jīng)濟(jì)全球化的影響）自主學(xué)習(xí)這一部分的內(nèi)容。

1、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的定義：這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動(dòng)下，世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個(gè)整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”。（先讓學(xué)生自愿站起來(lái)總結(jié)，然后再由教師進(jìn)行歸納總結(jié)，出示課件）

2、經(jīng)濟(jì)全球化加劇的原因以及全球化的特征（由同同學(xué)們自行討論2分鐘，然后由教師扮演記者，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行采訪）最后一起總結(jié)出原因是：（1）高科技的迅速發(fā)展，特別是交通與交往手段的發(fā)展。（2）國(guó)際資本流動(dòng)加劇，一些國(guó)際性組織的發(fā)展（如：全球性經(jīng)濟(jì)組織——世界貿(mào)易組織；區(qū)域性經(jīng)濟(jì) 集團(tuán)——亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、歐盟、上海合作組織；跨國(guó)公司——保潔、通用、諾基亞等）（3）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的擴(kuò)大（中國(guó)和蘇聯(lián)解體、東歐劇變后加入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系）。特征：世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切，逐漸形成一個(gè)有機(jī)整體。（出示課件）

3、經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)：（出示課件讓學(xué)生填空，采取隨機(jī)抽取一個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行接龍式的回答）表現(xiàn)有：經(jīng)濟(jì)信息全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化、跨國(guó)公司迅速發(fā)展、國(guó)際貿(mào)易大發(fā)展、資本流通多元化、貨幣流通全球化、世界經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化進(jìn)一步加強(qiáng)、國(guó)際組織日益健全等。

4、經(jīng)濟(jì)全球化的影響： 師：有人說(shuō)全球化給每個(gè)國(guó)家都帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，又有人說(shuō)全球化使這個(gè)世界越來(lái)越不公平，不合理，對(duì)此，你贊同哪種說(shuō)法？下面我們來(lái)舉行一個(gè)辯論賽，由第一、二組的同學(xué)組成正方，第三、四組的同學(xué)組成反方。最后教師進(jìn)行總結(jié)：

利：

1、有利于商品和資本的流動(dòng)

2、有利于高新技術(shù)的擴(kuò)散和推廣

3、有利于世界各國(guó)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，參與國(guó)際分工，開拓國(guó)際市場(chǎng)

4、帶動(dòng)世界許多國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的追趕和超越

弊：對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家：增加了投資風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”

對(duì)發(fā)展中國(guó)家：

1、容易在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位，加劇貧富分化

2、經(jīng)濟(jì)難以真正獨(dú)立，容易受發(fā)達(dá)國(guó)家牽制

師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，面對(duì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們中國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？(由同學(xué)討論，教師最后總結(jié))應(yīng)對(duì)措施：應(yīng)順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，把握機(jī)遇，一方面努力建立世經(jīng)濟(jì)新秩序，另一方面完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，積極引進(jìn)世界先進(jìn)科技成果，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，以迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中潛在的風(fēng)險(xiǎn)必須保持高度警惕，趨利避害，建立健全應(yīng)對(duì)危機(jī)的安全機(jī)制。

師：請(qǐng)同學(xué)們思考一下全球化對(duì)我們身邊的生活會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？（鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自愿發(fā)言）

二|應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)

師：隨著全球化發(fā)展趨勢(shì)的加速，我們地球村卻未能因此進(jìn)入一個(gè)安寧太平的理想境界。請(qǐng)看大屏幕。（提供——來(lái)自世界各地的相關(guān)圖片：空氣污染、森林被過度砍伐、水污染、生態(tài)環(huán)境遭到破壞、戰(zhàn)爭(zhēng)之后的廢墟、非洲的難民、被撞擊的紐約世貿(mào)大樓、毒品的泛濫等等）師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所了解到的相關(guān)信息和身邊的典型事例來(lái)一一列舉：在全球化過程中你發(fā)現(xiàn)了哪些問題，并針對(duì)一個(gè)問題思考出一個(gè)應(yīng)對(duì)措施。（采取小組合作，并搶答的方式進(jìn)行，看哪個(gè)組找出的問題最多，以此提高學(xué)生參與的積極性）最后由對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納總結(jié)：

問題：戰(zhàn)爭(zhēng)問題、人口問題、環(huán)境問題、資源問題、毒品問題、艾滋病和恐怖主義等問題 措施：推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、加強(qiáng)環(huán)保投資、保護(hù)有限資源、加大禁毒和反恐力度、加強(qiáng)國(guó)際合作、重視有關(guān)的輿論宣傳和落后地區(qū)的科教工作等。

三、日不落的聯(lián)合國(guó)

師：讓學(xué)生自行閱讀然后介紹關(guān)于聯(lián)合國(guó)的相關(guān)資料，說(shuō)出他們所了解的聯(lián)合國(guó)。

師：結(jié)合學(xué)生的討論情況，引導(dǎo)他們得出：利用聯(lián)合國(guó)這一非權(quán)力機(jī)構(gòu)的世界性國(guó)際聯(lián)合組織，來(lái)進(jìn)行“地球村”的建設(shè)，特別是在世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的今天，這確實(shí)是人類最明智之舉。課堂小結(jié)

世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，給世界和平和發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和有利條件。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，它在給我們帶來(lái)機(jī)遇和有利條件的同時(shí)，也帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。所以我們必須依靠國(guó)際社會(huì)的合作和共同努力，推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。練習(xí)反饋

一、選擇題

1、經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因是：（B）

A國(guó)際金融的發(fā)展 B生產(chǎn)力的發(fā)展 C國(guó)際投資的增長(zhǎng) D跨國(guó)公司影響

2、“地球村”反映了（B）

A．環(huán)境污染人類被迫移民 B．經(jīng)濟(jì)全球化地球各國(guó)成為一體 C．空想社會(huì)主義者的理想 D．科幻小說(shuō)中的一個(gè)村落

3、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化速度不斷加快，對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化，下列認(rèn)識(shí)正確的是（C）①促使世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展，為世界各國(guó)和各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供機(jī)遇 ②形成“強(qiáng)國(guó)主導(dǎo)，受益不均；相互依存，相互競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)格局 ③使各國(guó)和地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為密切 ④經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家利弊共存

A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①③④ 4、21世紀(jì)，人類仍然面臨著局部沖突、人口膨脹、毒品泛濫等問題，面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該（C）

A推行強(qiáng)權(quán)政治，以強(qiáng)行手段解決這些問題 B努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建立新的兩極格局

C加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用 D加入北約，加強(qiáng)軍事實(shí)力

5、歷史上，張老師請(qǐng)小東指出經(jīng)濟(jì)全球化趨向的具體表現(xiàn)，小東的正確回答是（A）A世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的相繼成立 B霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 C資源短缺、環(huán)境污染

D發(fā)展中國(guó)家難以獲得資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)

6、新華網(wǎng)安徽頻道日前報(bào)道：韓國(guó)獨(dú)資安徽信昊紡織有限公司的2.2萬(wàn)錠精毛紡項(xiàng)目在安徽淮南正式投產(chǎn)。安徽信昊紡織有限公司安徽是由韓國(guó)信友株式會(huì)社獨(dú)資2600萬(wàn)美元興建的，其全部設(shè)備從德國(guó)、意大利、引進(jìn)，具有國(guó)際先進(jìn)水平，生產(chǎn)產(chǎn)品全部出口到歐洲、美國(guó)、日本等國(guó)家.體現(xiàn)了（A）

A．經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

B．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨

C．第三次科技革命的影響 D．國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的不平等

二、閱讀探究

今天，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化把世界連成一個(gè)不可分割的有機(jī)整體，任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立的發(fā)展下去。因此，作為發(fā)展中的中國(guó)需要樹立全球化發(fā)展觀念，學(xué)會(huì)從世界的角度看問題，培養(yǎng)面向世界的眼光。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

1、哪一歷史事件的發(fā)生，是世界開始連成一個(gè)整體？該歷史事件促進(jìn)了什么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？ 答：新航路開辟：資本主義經(jīng)濟(jì)。

2、經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)，它有哪些主要表現(xiàn)？

答：國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)；跨國(guó)公司影響增大，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。

3、海爾公司是中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下取得的輝煌成就之一，通過海爾公司的迅速發(fā)展，你能得到哪些啟示？

答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。加強(qiáng)企業(yè)的建設(shè)，打造奮斗目標(biāo)；發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，不求全但求精。（有理即可）

設(shè)計(jì)思路

1、通過播放經(jīng)濟(jì)全球化的視頻讓學(xué)生首先了解經(jīng)濟(jì)全球化的一下基本情況。

2、通過巧設(shè)一些問題帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的世界，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化加劇的原因，和經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，還有對(duì)我們的影響。

3、接著再帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)全球化，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化下的世界并不安寧和太平，同樣面臨著種種問題。

4、接著再帶領(lǐng)同學(xué)們一起想辦法應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的問題。

5、最后是一起思考如何共建一個(gè)美好的經(jīng)濟(jì)全球化世界。認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)并利用聯(lián)合國(guó)這一非權(quán)力機(jī)構(gòu)的世界性國(guó)際聯(lián)合組織，來(lái)進(jìn)行“地球村”的建設(shè)。

第三篇：挑戰(zhàn)與機(jī)遇機(jī)遇與挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)與機(jī)遇在洶涌而來(lái)的全球化浪潮下,中國(guó)電影面臨巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。1990年代中期,以好萊塢大片進(jìn)

入中國(guó)大陸為起點(diǎn),海外及港臺(tái)資金、人員、技術(shù)大量涌入內(nèi)地,往昔中國(guó)電影清晰的概念和面

貌日漸模糊。與此同時(shí),在自上而下的電影改革措施推動(dòng)下,主流話語(yǔ)、大眾文化和精英意識(shí)等

因素交錯(cuò)融合,也促使中國(guó)電影多元發(fā)展輪廓逐漸形成。1980年代受商品大潮和政治因素影響,中國(guó)電影在短暫的輝煌后于八十年代末轉(zhuǎn)入低潮。1990年代中國(guó)電影處于生產(chǎn)、市場(chǎng)、營(yíng)銷的困難時(shí)期。由于主流意識(shí)形態(tài)力挺,主旋律電影發(fā)展興旺。在體制、資金、經(jīng)驗(yàn)的限制下,藝術(shù)和商業(yè)電影在探索中也有進(jìn)步,中國(guó)電影三種態(tài)勢(shì)初步形成;進(jìn)入新世紀(jì),中國(guó)電影進(jìn)一步

分化重組,三種電影形態(tài)之間開始相互影響和滲透。電影生產(chǎn)的發(fā)展、電影市場(chǎng)的復(fù)蘇，電

影體制改革的深入和國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，可以說(shuō)都意味著中國(guó)電影業(yè)的發(fā)展正面臨

一個(gè)機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)的轉(zhuǎn)折時(shí)期。中國(guó)電影面對(duì)機(jī)會(huì)，同時(shí)也面對(duì)困境、面對(duì)挑戰(zhàn)、面

對(duì)危機(jī)。與處在轉(zhuǎn)型期的整個(gè)中國(guó)社會(huì)政治／經(jīng)濟(jì)／文化發(fā)展的不平衡息息相關(guān)，由于電影

體制改革仍然還沒有到位，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)化過程中出現(xiàn)了大量的行業(yè)

后遺癥，從電影業(yè)的各級(jí)管理層到電影制作、發(fā)行、放映層都還存在著這樣那樣的觀念和操

作方式的誤區(qū)，整個(gè)電影從業(yè)人員的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)也還有待提高，整個(gè)社會(huì)的電影消

費(fèi)水平受經(jīng)濟(jì)和文化條件的制約也還處在初級(jí)階段，這一切都是中國(guó)電影業(yè)發(fā)展必須面對(duì)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。1．優(yōu)良的影片數(shù)量短缺，按照經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，電影院需要250—350部電影供應(yīng)才

能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而按照廣播電影電視部電影管理?xiàng)l例規(guī)定，國(guó)產(chǎn)影片必須占2／3放映時(shí)間，這

就意味著除了80—120部進(jìn)口影片以外，至少需要160—230部國(guó)產(chǎn)影片提供給市場(chǎng)。而這些

影片中應(yīng)該有1／2的影片（80—115部）是市場(chǎng)效果較好，1/3（50—80部）的影片是高效益的，正如電影發(fā)行人員所意識(shí)到的那樣，“片源供給是否充足，國(guó)產(chǎn)片中是否有可以支撐市場(chǎng)的?拳頭?作品，是目前國(guó)產(chǎn)片市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能否保證良性循環(huán)的首要前提。也唯有有良好的片源保

障，2／3時(shí)間放映國(guó)產(chǎn)影片才可能落到實(shí)處，顯示出實(shí)際的效果。”近年來(lái)，2．制片、發(fā)行、放映業(yè)的矛盾激化和整個(gè)中國(guó)的改革形勢(shì)相仿，中國(guó)電影的體制改革也已經(jīng)進(jìn)入到

了攻關(guān)階段，進(jìn)入到了要影響到原有的利益分配和權(quán)力格局的關(guān)鍵時(shí)期，因而，近年來(lái)，電

影制片、發(fā)行、放映業(yè)之間的矛盾也越來(lái)越突出。正如廣電部電影局一位主管人士所認(rèn)為，“有

人說(shuō)中國(guó)電影企業(yè)是整個(gè)中國(guó)企業(yè)界改革最早的行列，但是，改革的進(jìn)程緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿

足中國(guó)電影發(fā)展的需要?！敝袊?guó)電影發(fā)展面臨“電影體制不順、機(jī)制待立、中介梗阻、節(jié)目短

缺、資金困難、捐稅過重、不平等競(jìng)爭(zhēng)”等問題。而這種矛盾的集中體現(xiàn)之一，就是電影

市場(chǎng)的無(wú)序和雜亂。中國(guó)的電影行業(yè)雖然一直以影片發(fā)行為紐帶貫穿全行業(yè)，但由于各級(jí)發(fā)

行公司是按照行政區(qū)域設(shè)置的，各級(jí)發(fā)行、放映單位分別屬于各級(jí)政府管轄，形成了不同的隸屬關(guān)系和利益機(jī)制。企業(yè)和區(qū)域的自我保護(hù)阻礙了電影市場(chǎng)機(jī)制的建立。市、縣電影行業(yè)的條塊分割、各自為政的現(xiàn)狀已經(jīng)嚴(yán)重制約了電影事業(yè)的發(fā)展和電影經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。改革現(xiàn)行

經(jīng)營(yíng)格局和經(jīng)濟(jì)體制迫在眉睫。因此，加速整個(gè)電影業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、重組利益集團(tuán)、打

破市場(chǎng)壟斷、規(guī)范電影市場(chǎng)、加強(qiáng)電影經(jīng)濟(jì)的法規(guī)建設(shè)和執(zhí)行力度是解決電影業(yè)內(nèi)部困境的出路。3．市場(chǎng)潛力沒有充分發(fā)掘如果將中國(guó)的電影產(chǎn)量和電影票房收入與中國(guó)的人口

相比的話，中國(guó)可以說(shuō)完全是一個(gè)電影小國(guó)。盡管中國(guó)的電影產(chǎn)量不斷提升，但中國(guó)人口卻

占世界人口的1/4。4.隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，媒體的覆蓋面廣，有些人可以在家中，網(wǎng)上觀看

電影無(wú)需到電影院看電影，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)群眾的積極性。我們應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步大力發(fā)展

3D,5D的視覺效果，不落后于時(shí)代的步伐！

第四篇：挑戰(zhàn)與機(jī)遇

挑戰(zhàn)與機(jī)遇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來(lái)，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息??這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。

我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！

第五篇：挑戰(zhàn)與機(jī)遇

【挑戰(zhàn)與機(jī)遇】

世上無(wú)難事，只怕有心人；貴有恒，何必三更燈火五更雞，最無(wú)益，莫過一日暴十寒。我理解這些格言的道理：用心一處，不要蜻蜓點(diǎn)水。

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07年，是挑戰(zhàn)的一年。年初我參加了地名采集工作，從沒有外業(yè)知識(shí)；更沒有接觸過地形圖；各種圖示、符號(hào)代表什麼？到我通過自己的努力，刻苦鉆研；虛心好學(xué)的精神，完成中心的地名信息采集任務(wù)。精通了外業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完成了我人生的挑戰(zhàn)自我。只有做好每一件工作，才能創(chuàng)造價(jià)值。這就是用心一處，不要蜻蜓點(diǎn)水的道理。

8月20日，我又投入到地名錄入的工作，錄入工作非?？菰锖头爆崳河悬c(diǎn)位、單位名稱、單位地址和相對(duì)應(yīng)的統(tǒng)一編碼。全憑錄入技巧來(lái)加快速度和提高準(zhǔn)確度。軟件沒用過，我一遍一遍請(qǐng)教同事，把進(jìn)入軟件的一步一步程序和重要步驟記到我的筆記本上，回到家好反復(fù)看，來(lái)增加記憶。向同行學(xué)習(xí)中作業(yè)。錄入工作最主要的是點(diǎn)位錄入準(zhǔn)確；對(duì)應(yīng)的編碼要恰當(dāng)選擇；錄入速度要快。以至于一、二檢時(shí)能盡快交業(yè)務(wù)員手中復(fù)檢，作相應(yīng)的修改。這當(dāng)中錄入1：2000CAD圖，信息密度大，眼睛看非常吃力；又是外單位采集的；字跡潦草。就這樣的圖，因?yàn)槲铱炭嗟膶W(xué)習(xí)軟件，使我錄入的速度達(dá)到每天300點(diǎn)左右?！?/p>

做錄入這項(xiàng)工作，我心中有許多的感慨：

⒈只有外業(yè)采集的人員回來(lái)做錄入工作，才能把這項(xiàng)工作的點(diǎn)位拿捏的準(zhǔn)，而且更專業(yè)。

⒉每個(gè)人對(duì)工作都應(yīng)該保持一種勤奮向上，振奮有為的精神面貌,可以振奮自己，也可以感染周圍的人。

⒊當(dāng)面對(duì)挫折和困難時(shí)，不能失去自信，要時(shí)刻磨練自己；要有做強(qiáng)者的欲望。

10月15日，我又投入到了公交數(shù)字化地圖工作。對(duì)公交電子化地圖的軟件由開始不熟練，到逐漸學(xué)習(xí)和掌握。又是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。剛開始畫公交線路，不知道鼠標(biāo)右鍵雙擊是結(jié)束這條線路。而畫完沒有結(jié)束就點(diǎn)擊其它功能鍵，使得剛畫完的公交線路整條重畫。公交站點(diǎn)經(jīng)常有遺漏現(xiàn)象。工作中使我懂得：做事情只要堅(jiān)持做到兩點(diǎn)，就能順?biāo)烊艘猓阂皇怯眯囊獙Ｒ?，不能三心二意；二是勤學(xué)苦練，熟能生巧。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨，機(jī)遇也隨之道來(lái)。如沒有我轉(zhuǎn)崗以來(lái)的挑戰(zhàn)，也不會(huì)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)新技術(shù)的機(jī)會(huì)。外業(yè)采集我從生手到掌握規(guī)律；超圖軟件我從沒有接觸到逐漸了解和運(yùn)用。使我堅(jiān)信：勤學(xué)似春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。只要努力了，就會(huì)有收獲。

“奧運(yùn)”使我們興奮，“奧運(yùn)”創(chuàng)造機(jī)遇，只有站在前排的人才有機(jī)會(huì)。中心的奧運(yùn)圖集及將于2008年問世。我們?yōu)閵W運(yùn)做出的貢獻(xiàn)是非常巨大的。尤其是我們外業(yè)采集的老同志們，克服天氣的“潮濕”與“燥熱”；“寒冷”與“干燥”。完成了一幅又一幅的數(shù)據(jù)采集任務(wù)。從沒有怨言。……

08奧運(yùn)年，中心計(jì)劃培訓(xùn)Corel公司的優(yōu)秀平面、矢量繪圖軟件CorelDRAW：它的特點(diǎn)功能強(qiáng)大，操作方便；應(yīng)用廣泛；圖像顯示精細(xì)、美觀和其他附屬功能。能更好地兼容其它軟件，大大提高產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)于CorelDRAW這套軟件，新的挑戰(zhàn)在等我超越；新的機(jī)遇再等我創(chuàng)新。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。成功不是等來(lái)的，而是靠自己創(chuàng)造的。我期望制圖中心在院“二次創(chuàng)業(yè)”的第二階段的關(guān)鍵年獲得生機(jī)，人丁興旺?！?/p>

中國(guó)測(cè)繪網(wǎng)