第一篇：實驗六教案

國家二級C機試培訓(xùn)資料

國家二級C機試培訓(xùn)資料

}

main()

{ char c1, c2;

printf(“nThe result :n”);

c1='2';c2 = fun(c1);

printf(“c1=%c c2=%cn”, c1, c2);

c1='8';c2 = fun(c1);

printf(“c1=%c c2=%cn”, c1, c2);

c1='a';c2 = fun(c1);

printf(“c1=%c c2=%cn”, c1, c2);}

國家二級C機試培訓(xùn)資料

fun 的花括號中填入你編寫的若干語句。

#include #define N 80 void fun(char *s){ } main()

{ char s[N];

printf(“Enter a string: ”);scanf(“%s”,s);

fun(s);

printf(“The result:%s”,s);} 國家二級C機試培訓(xùn)資料

{ int i,n=0;

for(i=0;i< num;i++)

{ if(【1】)

{ bb[n]=【2】;

n++;

}

}

return 【3】;}

main()

{ char str[N];

int num=0,n,i;

printf(“Enter a string:n”);

gets(str);

while(str[num])

num++;

n=fun(str,bb,num);

printf(“nbb= ”);

for(i=0;i< n;i++)

printf(“%d”,bb[i]);}

國家二級C機試培訓(xùn)資料

國家二級C機試培訓(xùn)資料

}

2、程序填空題

國家二級C機試培訓(xùn)資料

}

else printf(“nEnter(A-Z)!n”);}

4、程序填空題

國家二級C機試培訓(xùn)資料

} }

main()

{ char a[N];

printf(“Enter a string : ”);gets(a);

printf(“The original string is : ”);puts(a);

fun(a);

printf(“The string after modified : ”);

puts(a);}

6、程序改錯題

國家二級C機試培訓(xùn)資料

#define N 81 fun(char *s){ } main()

{ char a[N];

printf(“Enter a string:”);gets(a);

printf(“The original string is :”);puts(a);

fun(a);

printf(“The string after modified: ”);

puts(a);}

8、程序設(shè)計題

第二篇：實驗六

實

驗

報

告

課程名稱：

SQL

Server

數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)

任課教師：

池宗琳

實驗名稱：

視圖、規(guī)則和索引的使用

年級、專業(yè)：

2018級電子信息工程

學(xué)

號：

20181060199

姓

名：

茍誠

日期：

2019

年

月

日

云南大學(xué)

信息學(xué)院

一、實驗?zāi)康?、掌握視圖的創(chuàng)建、修改和刪除操作

2、掌握規(guī)則的創(chuàng)建、綁定、解除和刪除操作

3、掌握索引的創(chuàng)建、修改和刪除操作

二、實驗內(nèi)容、方法、步驟和實驗結(jié)果與分析

（一）視圖

1.創(chuàng)建視圖view1，使該視圖中包含HrSystem數(shù)據(jù)庫中一個員工的明細信息（視圖中的列名全部使用中文）。

use

HrSystem

go

create

view

view1

as

select

e.Emp_id

as

員工編號,e.Emp_name

as

員工姓名,e.Sex

as

性別,e.Title

as

職務(wù),e.Wage

as

工資,e.IdCard

as

身份證,d.Dep_id

as

部門編號

from

Employees

e

inner

join

Departments

d

on

e.Dep_id

=d.Dep_id

2.顯示第1題創(chuàng)建的視圖view1的所有數(shù)據(jù)。

use

HrSystem

go

select

all

*

from

view1

go

3.利用第1題創(chuàng)建的視圖view1，列出視圖中所有姓李的員工的所有信息。

use

HrSystem

go

select

all

*

from

view1

where

員工姓名=＇李%＇

go

4.使用ALTER

VIEW修改第1題創(chuàng)建的視圖view1，使其只包含所有員工的姓名、職務(wù)和部門三列（視圖中的列名全部使用中文）。

use

HrSystem

go

alter

view

view1

as

select

e.Emp_name

as

員工姓名,e.Title

as

職務(wù),d.Dep_name

as

部門名字

from

Employees

e

inner

join

Departments

d

on

e.Dep_id

=d.Dep_id

go

5.刪除以上創(chuàng)建的視圖view1。

use

HrSystem

go

drop

view

view1

go

（一）規(guī)則

以下操作均針對數(shù)據(jù)庫HrSystem。

1.使用CREATE

RULE語句創(chuàng)建規(guī)則SexRule，指定變量@sex的取值只能為‘男’或‘女’。

use

HrSystem

go

create

rule

SexRule

as

@sex

in

(＇男＇,＇女＇)

go

2.完成后，在對象資源管理器中展開數(shù)據(jù)庫HrSystem->“可編程性”->“規(guī)則”，確認可以看到規(guī)則SexRule。

3.使用存儲過程sp_bindrule可以將規(guī)則SexRule綁定到表Employees的列Sex上。

use

Hrsystem

go

exec

sp_bindrule

＇SexRule＇,＇Employees.Sex＇

go

4.執(zhí)行下面的INSERT語句，向表Employees中插入一條記錄。

use

Hrsystem

go

insert

into

Employees(Emp_name,Sex,Title,Wage,IdCard,Dep_id)

values(＇小李＇,＇無＇,＇職員＇,10000,＇110123xxxx＇,1)

go

確認是否可以成功執(zhí)行INSERT語句，為什么？

答：不可以，因為插入的記錄中Sex的值與創(chuàng)建的規(guī)則發(fā)生沖突。

5.使用存儲過程sp_unbindrule取消表Employees的列Sex上綁定的規(guī)則。成功后再執(zhí)行第4步中的INSERT語句，確認是否可以成功執(zhí)行INSERT語句，為什么？

use

Hrsystem

go

exec

sp_unbindrule

＇Employees.Sex＇

go

use

Hrsystem

go

insert

into

Employees(Emp_name,Sex,Title,Wage,IdCard,Dep_id)

values(＇小李＇,＇無＇,＇職員＇,10000,＇110123xxxx＇,1)

go

可以，因為表列與規(guī)則之間的綁定已經(jīng)解除，列Sex與規(guī)則SexRule就不會發(fā)生沖突

6.使用DROP

RULE刪除規(guī)則SexRule。完成后，在對象資源管理器中展開數(shù)據(jù)庫HrSystem->“可編程性”->“規(guī)則”，確認是否可以看到規(guī)則SexRule。

USE

HrSystem

go

DROP

RULE

SexRule

go

（二）索引

執(zhí)行以下語句，利用數(shù)據(jù)庫HrSystem的表Employees產(chǎn)生一個新表emp，該新表包含了表Employees中的所有記錄。

use

Hrsystem

select

*

into

emp

from

Employees

1.在新表emp上建立一個唯一聚集索引，索引名稱為name_ind，索引字段為Emp_name。

use

Hrsystem

go

create

unique

nonclustered

index

[name_ind]

on

[dbo].[emp](Emp_name)

go

2.使用SQL

Server

Management

Studio查看索引name_ind的屬性信息。

3.使用DROP

INDEX語句刪除第1題創(chuàng)建的索引name_ind。

use

Hrsystem

drop

index

emp.name_ind

三、實驗小結(jié)【對自己而言，通過實驗學(xué)到的關(guān)鍵技術(shù)方法】

通過這次實驗，我學(xué)會使用和建立視圖，規(guī)則和索引，也學(xué)會了檢查建立查詢時候的一些錯誤和修改方法。通過了這次實驗，我又進一步學(xué)會了對于SQL數(shù)據(jù)庫的一些基本操作，下來課后，我也要進一步完善自己對于SQL語句的熟練程度，更有助于自己對SQL的學(xué)習(xí)。

第三篇：生態(tài)學(xué)實驗六

實驗

六、環(huán)境條件對葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響（綜合實驗）

一、實驗?zāi)康木C合實驗的目的旨在讓學(xué)生獨立開展實驗設(shè)計，完成所設(shè)計的實驗內(nèi)容，分析實驗結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生獨立開展科學(xué)研究能力和探索精神。本實驗的目的是探討和分析環(huán)境條件對植物葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響和葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)對所處環(huán)境條件的適應(yīng)性。

二、實驗設(shè)計（提示）

選擇1—2種在自然生長的植物，（1）在不同環(huán)境條件的個體中取葉片樣品，或（2）取同一個體處于不同環(huán)境條件下的葉片樣品，或（3）取在不同環(huán)境條件下培養(yǎng)植物的葉片樣品，或（4）不同土壤生態(tài)型、溫度生態(tài)型、光適應(yīng)生態(tài)型的植物。在實驗室測定樣品葉片的形態(tài)結(jié)構(gòu)指標(biāo)。詳細記錄測定結(jié)果（包括照片等）。

實驗設(shè)計中應(yīng)注意的幾個問題：對比的環(huán)境條件是否需要有較明顯的區(qū)別？每一環(huán)境條件下的葉片樣品數(shù)量？應(yīng)（根據(jù)具體的植物）選取哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)指標(biāo)？

三、結(jié)果分析

對實驗結(jié)果進行分析。要求有規(guī)范的統(tǒng)計分析，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用圖表等各種表達方式。按照學(xué)術(shù)論文的格式，提交實驗報告。

四、實驗要求

1．學(xué)生分組進行，以6-7人一組。一周內(nèi)列出實驗所需實驗室、儀器設(shè)備、藥品等，由任課教師或?qū)嶒炇依蠋煱才沤鉀Q。

2．在兩周內(nèi)，學(xué)生應(yīng)完成實驗設(shè)計，與任課教師討論確定。

3．學(xué)生應(yīng)在本課程所在的學(xué)期內(nèi)，完成實驗的全部工作，上交實驗報告。

第四篇：六、設(shè)計實驗

一、東城

37．（5分）當(dāng)前我國的標(biāo)準化考試中，計算機只能識讀2B鉛筆筆跡，筆跡過濃或過淡都

會造成計算機識讀的失敗或錯誤。鉛筆芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程度不同，其中6H的鉛筆芯最硬，6B的鉛筆芯最軟，HB的鉛筆芯軟硬居中。實驗室可以提供多種類型的鉛筆芯、電流表、一節(jié)干電池、導(dǎo)線和開關(guān)。請利用這些實驗器材，設(shè)計一個“鉛筆芯的電阻與其軟硬度是否有關(guān)？”的實驗。畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

二、西城

37．學(xué)習(xí)了彈力知識后，小萱發(fā)現(xiàn)：給彈簧施加拉力，當(dāng)拉力越大時，彈簧的伸長量就越大。

于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經(jīng)備有如下器材：一個滿足實驗要求的彈簧、一個鐵架臺、一個刻度尺、六個質(zhì)量均為50g的鉤碼。請你利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗探究：“彈簧的伸長量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）請寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明）；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

三、海淀

37．實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、已調(diào)好的彈簧測力計一個、刻度尺一把、細線

若干?，F(xiàn)將一塊貼有白紙的木板豎直固定在一支架上，將一根兩端帶有調(diào)平衡螺母的杠桿安裝在垂直于木板平面的轉(zhuǎn)軸O 上，并可繞轉(zhuǎn)軸O在平行于木板的豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，杠桿上有間距相等的刻度線，如圖20所示。請你在如圖20所示裝置的基礎(chǔ)上，選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗證明：“在杠桿平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，則動力F1 跟阻力F2成正比”。請你寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明），畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

四、朝陽

39．將一把木制的刻度尺（量程0—100cm）的一端用繩套固定在鐵架臺的橫桿上，在米尺的中點掛一個質(zhì)量適當(dāng)?shù)奈矬w，現(xiàn)提供一只符合實驗要求的彈簧測力計、繩套一個。證明“杠桿平衡時，在阻力和阻力臂一定時，動力與動力臂的乘積不變”。

（1）寫出主要實驗步驟；

（2）畫出實驗表格。

五、豐臺

36.實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：天平（含砝碼）、容器

內(nèi)裝有適量的水的燒杯、輕細線、鐵架臺、底面積為S且側(cè)面

有刻度的圓柱體金屬塊（其上表面有可拴細線的小孔）。請你

利用上述器材設(shè)計一個實驗證明：物體沒入水中之前，下表面

受到水向上的壓強與它浸在水中的深度成正比。請寫出實驗步

驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

圖2

3六、順義

37．實驗桌上有如下實驗器材：符合要求的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈座、小燈泡、單刀開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。請你利用上述器材設(shè)計一個測量標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡的電功率（含額定功率、低于與高于額定電壓20%時的實際功率）。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表。（5分）

七、通州

25.實驗桌上有如下實驗器材：電源電壓不變的電源、阻值已知的定值電阻各一個，電阻箱

（電路圖符號）一個，已調(diào)零的電壓表兩塊，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。請用上述

實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2串聯(lián)時，如果R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R2的關(guān)系為：R= R2+ b（b為常量）”。請你：

（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

八、昌平

35．實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的杠桿（兩端帶有可調(diào)動的螺母）、一個量程為0～5N的彈簧測力計、一個符合實驗要求的刻度尺、七個質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細繩。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，證明：如果動力跟動力臂的乘積等于阻力跟阻力臂的乘積，則杠桿平衡。寫出主要實驗步驟，畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

九、石景山

38.（5分）實驗桌上有如下器材：符合要求且電壓不變的電源一個，阻值為R0的定值電阻

一個，電阻箱（電路圖符號 若干。請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：“兩個電阻并聯(lián)的電路中，其中R0不變，干路電流I與支路電流I1的關(guān)系：I=I1+ b（b為常量）”請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

十、懷柔

37．實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻若干、滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)定值電阻兩端的電壓保持不變，通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關(guān)系為：I =K/R（K為常數(shù)）”。請你畫出實驗電路圖；寫出實驗步驟；畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

十一、平谷

37．(電壓保持不變)、阻值已知的定值電阻R1和電阻箱R2（電路圖符號）、已調(diào)零的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線，證明“當(dāng)電流保持不變時，2P2與電阻R2阻值成正比?！彼O(shè)計了如圖24所示實驗電路和實驗步驟但不完整，請你根據(jù)要求補充實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記

錄表。

實驗步驟：

（1）按照電路圖連接電路，在開關(guān)閉合前滑動

變阻器滑片調(diào)到阻值最大位置。

（2）調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值，閉合開關(guān)S1和S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器至合適位置，_____________ ___________________________________________ ___________，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。（3）斷開開關(guān)，改變電阻箱R2的阻值，閉合開關(guān) 圖24S1和S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器_______________

_______________________________________________________，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（4）仿照步驟(3)，再做4次實驗，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

(5)利用公式P2=___________________計算6次 R2 消耗的功率，將數(shù)值記錄表中。實驗數(shù)據(jù)記錄表：

十二、房山

十三、大興

38.小明利用圖21所示的裝置探究作用在同一直線上方向相反的兩個力合力的規(guī)律。設(shè)計的實驗步驟和實驗記錄如下。

（1）根據(jù)他的設(shè)計請補全實驗步驟：

①將彈簧的B端固定，再用兩個已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計沿相反方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，在表格中記錄下兩個拉力F1、F2的大小和方向；

②再用一個彈簧測力計拉彈簧A端，記錄F的大小和方向；

③從下表記錄中你能得到的關(guān)于作用在同一直線上方向相反的兩個力的合力與這兩個力的關(guān)系是：。

（2）實驗改進：

①請你就小明的實驗步驟和結(jié)論分析此實驗的不足；

②改進措施；

③畫出改進后的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

十四、密云

36．實驗桌上提供了符合要求的實驗器材：電壓表三塊，電流表一塊，未知阻值定值電阻

兩只，滑動變阻器一個，電源一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。兩個電阻串聯(lián)接在電路中，電阻R1的功率為P1，電阻R,2的功率為P2，電阻R1、R,2的總功率為P，請你利用提供的器材，設(shè)計實驗證明，P= P1+ P2。（5分）

（1）在這個實驗中，自變量是

（2）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖；

（3）在虛線框內(nèi)畫出實驗表格；

（4）在這個實驗中，改變自變量的方法是。

（5）寫出第一次實驗完整的步驟。

十五、延慶

十六、門頭溝

35.實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源，調(diào)節(jié)好的電流表和電壓表各一塊，電阻箱一個，開關(guān)一個，已知阻值的定值電阻R0，導(dǎo)線若干。請你利用上述器材探究 “在兩個電阻組成的并聯(lián)電路中，當(dāng)其中一個電阻不變時，并聯(lián)電路的等效電阻大小隨另一個電阻阻值變化的關(guān)系”。請你寫出實驗步驟，畫出實驗電路圖，并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

十七、燕山

41．實驗桌上有如）一個、電壓表一只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。小明想利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”。請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格

A

第五篇：操作系統(tǒng)實驗六

void * my_malloc(unsigned int size){

// int i;

// Linker *p=first;

// for(i=size;i<=HEAP_SIZE&&p==NULL;i++)

//p=p->next;

// if(i>HEAP_SIZE)//空?間?不?足á?

//return NULL;

// if(i==HEAP_SIZE){

////p=(l.n+a)->first;

//delete p;}

// else

// {//p=(l.n+i)->first;

//int j;

////WORD *w;

//int temp;

//for(j=HEAP_SIZE;jtag=1;p->kval=a;return p;

//return NULL;

if(size>first->size)

return NULL;

else

{

static Linker* p=(struct Linker *)&heap[HEAP_SIZE-(first->size)];p->size=size;

Linker* tem=first;

while(tem!=NULL)

tem=tem->next;

tem=p;

first->size=(first->size)-size;

return tem;

}

}

void my_free(void * addr){

Linker* p,*tem;

p=first;

while((Linker*)addr->size!=p->next->size)

p=p->next;

tem=p->next;

p->next=tem->next;

first->size=first->size+tem->size;

delete tem;

}

l.insert(w,j);}