第一篇：小學(xué)聯(lián)盟教研活動方案

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小學(xué)聯(lián)盟教研活動方案

公文 小學(xué)聯(lián)盟教研活動方案

一、指導(dǎo)思想

樹立“以人為本，全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，整合、均衡教育資源，從課堂教學(xué)、校本教研、教學(xué)常規(guī)落實、精細(xì)管理等方面入手，以調(diào)研校情、教情和學(xué)情為突破口，以校定教，以學(xué)論教，研學(xué)促教，打造聯(lián)盟教研文化，實現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)“骨干交流，教研共建，特色互補，文化滲透”的辦學(xué)目標(biāo)，努力構(gòu)建起適應(yīng)自己學(xué)校發(fā)展的高效課堂，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、東安二小、第二督學(xué)責(zé)任區(qū)小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校

課改示范校：?x? x小學(xué)、x小學(xué)

組成校：x口小學(xué)、x小學(xué)、x學(xué)校、x小學(xué)、x學(xué)校小學(xué)部

三、工作目標(biāo)

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1、立足本聯(lián)盟實際，幫助并指導(dǎo)各校初步修改制定出適應(yīng)推進(jìn)課改的規(guī)章制度和活動方案，促進(jìn)學(xué)校管理向精細(xì)化、教學(xué)向精準(zhǔn)化、評價向?qū)蚧较虬l(fā)展，促進(jìn)學(xué)校高效課堂的構(gòu)建向自覺化、經(jīng)?；?、有效化方向發(fā)展，不斷提升教師的敬業(yè)精神、教學(xué)水平和學(xué)校的文化內(nèi)涵，使學(xué)校獲得長足發(fā)展和全面發(fā)展。

2、初步促進(jìn)教師教學(xué)理念、教學(xué)行為的全面轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)成起符合校情的高效課堂。

3、充分利用學(xué)生，依靠學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)科素養(yǎng)和身心健康等方面獲得教育和發(fā)展。

4、加強教學(xué)教研工作，有計劃地組織開展好集團(tuán)內(nèi)的教學(xué)教研工作，力爭聯(lián)盟內(nèi)各校的教育教學(xué)質(zhì)量有較大的提升。

四、主要措施

1、認(rèn)真落實我縣中小學(xué)課改蹲點工作要求。積極深入學(xué)校調(diào)查研究，幫助學(xué)校建立健全課改管理、實施制度；積極深入課堂了解、分析問題，及時與領(lǐng)導(dǎo)和教師研究對策，確定方法策略，認(rèn)真落實并解決問題，真正做到促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展。

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2、樹立“不讓一個學(xué)生掉隊”的教育理念，組織學(xué)校充分認(rèn)識好自己，激發(fā)全校師生的熱情，確定好發(fā)展自己的目標(biāo)措施，并為之實現(xiàn)努力奮斗。

3、從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合縣里教學(xué)教研常規(guī)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)校的常規(guī)管理，提升教師的教學(xué)教研能力。

4、按計劃認(rèn)真組織開展好聯(lián)盟教研活動，為教師快速成長提供平臺，每次活動要突出一個研究主題，通過教研活動促使課改的推進(jìn)和骨干教師的成長。

五、活動安排表

時間 舉辦學(xué)校 活動主要形式 研討主題

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3月上旬 二小

制定活動方案、做好有關(guān)準(zhǔn)備工作

召開各校校長、教導(dǎo)主任聯(lián)研會：討論活動方案、布置制度建設(shè)任務(wù)

3月中旬 ? 到各校調(diào)查研究，幫助各校制定相關(guān)規(guī)章制度

如：學(xué)生常規(guī)管理制度、班規(guī)、五星評比制度；教師常規(guī)教學(xué)管理制度、育人獎勵制度、考核評價制度等

3月下旬 白沙小學(xué)

教學(xué)觀摩（由x小、x小落實課）

教師如何加強學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的教學(xué)教研能力？

4月上旬 紫云學(xué)校

送教下鄉(xiāng)（由二小落實課）4

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4月中旬 塘復(fù)小學(xué)

數(shù)學(xué)同課異構(gòu)（由x、x落實）如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自律能力？

4月下旬 大廟口小學(xué)

語文同課異構(gòu)（由x、x落實）

如何在高效課堂理念下發(fā)揮作業(yè)和檢測的應(yīng)有功能？

5月上旬 二小

教學(xué)觀摩（由x、x落實課）

如何在高效課堂理念下構(gòu)建起適宜本校實際的教學(xué)模式？

5月中旬 紫溪小學(xué)

教學(xué)觀摩（由x、x落實課）

教師研究匯報——近五年考試題給我們教學(xué)的啟示

5月下旬

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淥埠頭小學(xué)

教學(xué)觀摩（由二小、x落實課）學(xué)校交流匯報——一年來課改經(jīng)驗交流

6月中旬 ? 到各校督導(dǎo)評價制度建設(shè)情況 ? 說明：

1、教學(xué)觀摩和同課異構(gòu)教研活動各校都要參加，具體做好下列工作：（1）將參加人數(shù)在活動的前一天報與舉辦學(xué)校；（2）確定好1個主題發(fā)言人，并做好發(fā)言稿準(zhǔn)備（最好是打印稿），發(fā)言后要交；（3）要準(zhǔn)時趕到舉辦學(xué)校參加活動：第二、三節(jié)課聽課；第四節(jié)課說評課（每校推選一個代表發(fā)言，時間限定在5分鐘內(nèi)）；中餐后開始主題研討活動（每人發(fā)言時間限定在10分鐘內(nèi)）。

2、落實課的學(xué)校：（1）同課異構(gòu)活動中具體的“課”由落實的兩個學(xué)校在一周前協(xié)商好并確定本校主講教師；送教下鄉(xiāng)或教學(xué)觀摩活動中的“課”不限學(xué)科，主講教師自行選課；（2）主講教師要向舉辦學(xué)校告知所教學(xué)科、年級，并了解好課時、學(xué)情和辦學(xué)條件如能否使用多媒體輔助教學(xué)手段等，設(shè)計好課并將教案并打印50份（發(fā)給聽課教師用），同時做好 “說課”（5分鐘內(nèi)完成）準(zhǔn)備。

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3、舉辦學(xué)校：（1）在活動前一天收集好各校參賽人數(shù)，并告知本校第二節(jié)上課時間，活動當(dāng)天提供好參會人員的中餐；（2）如實向主講教師介紹學(xué)情校情和課時，配合好主講教師順利完成研討課任務(wù)；（3）提供并布置好活動場地。

公文

第二篇：小學(xué)聯(lián)盟教研活動方案

小學(xué)聯(lián)盟教研活動方案

一、指導(dǎo)思想

樹立“以人為本，全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，整合、均衡教育資源，從課堂教學(xué)、校本教研、教學(xué)常規(guī)落實、精細(xì)管理等方面入手，以調(diào)研校情、教情和學(xué)情為突破口，以校定教，以學(xué)論教，研學(xué)促教，打造聯(lián)盟教研文化，實現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)“骨干交流，教研共建，特色互補，文化滲透”的辦學(xué)目標(biāo)，努力構(gòu)建起適應(yīng)自己學(xué)校發(fā)展的高效課堂，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、東安二小、第二督學(xué)責(zé)任區(qū)小學(xué)聯(lián)盟學(xué)校

課改示范校：x x小學(xué)、x小學(xué)

組成校：x口小學(xué)、x小學(xué)、x學(xué)校、x小學(xué)、x學(xué)校小學(xué)部

三、工作目標(biāo)

1、立足本聯(lián)盟實際，幫助并指導(dǎo)各校初步修改制定出適應(yīng)推進(jìn)課改的規(guī)章制度和活動方案，促進(jìn)學(xué)校管理向精細(xì)化、教學(xué)向精準(zhǔn)化、評價向?qū)蚧较虬l(fā)展，促進(jìn)學(xué)校高效課堂的構(gòu)建向自覺化、經(jīng)常化、有效化方向發(fā)展，不斷提升教師的敬業(yè)精神、教學(xué)水平和學(xué)校的文化內(nèi)涵，使學(xué)校獲得長足發(fā)展和全面發(fā)展。

2、初步促進(jìn)教師教學(xué)理念、教學(xué)行為的全面轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)成起符合校情的高效課堂。

3、充分利用學(xué)生，依靠學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)科素養(yǎng)和身心健康等方面獲得教育和發(fā)展。

4、加強教學(xué)教研工作，有計劃地組織開展好集團(tuán)內(nèi)的教學(xué)教研工作，力爭聯(lián)盟內(nèi)各校的教育教學(xué)質(zhì)量有較大的提升。

四、主要措施

1、認(rèn)真落實我縣中小學(xué)課改蹲點工作要求。積極深入學(xué)校調(diào)查研究，幫助學(xué)校建立健全課改管理、實施制度；積極深入課堂了解、分析問題，及時與領(lǐng)導(dǎo)和教師研究對策，確定方法策略，認(rèn)真落實并解決問題，真正做到促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展。

2、樹立“不讓一個學(xué)生掉隊”的教育理念，組織學(xué)校充分認(rèn)識好自己，激發(fā)全校師生的熱情，確定好發(fā)展自己的目標(biāo)措施，并為之實現(xiàn)努力奮斗。

3、從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合縣里教學(xué)教研常規(guī)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)校的常規(guī)管理，提升教師的教學(xué)教研能力。

4、按計劃認(rèn)真組織開展好聯(lián)盟教研活動，為教師快速成長提供平臺，每次活動要突出一個研究主題，通過教研活動促使課改的推進(jìn)和骨干教師的成長。

五、活動安排表

時間舉辦學(xué)?；顒又饕问窖杏懼黝}3月上旬二小制定活動方案、做好有關(guān)準(zhǔn)備工作召開各校校長、教導(dǎo)主任聯(lián)研會：討論活動方案、布置制度建設(shè)任務(wù)3月中旬到各校調(diào)查研究，幫助各校制定相關(guān)規(guī)章制度如：學(xué)生常規(guī)管理制度、班規(guī)、五星評比制度；教師常規(guī)教學(xué)管理制度、育人獎勵制度、考核評價制度等3月下旬白沙小學(xué)教學(xué)觀摩（由x小、x小落實課）教師如何加強學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的教學(xué)教研能力？4月上旬紫云學(xué)校送教下鄉(xiāng)（由二小落實課）4月中旬塘復(fù)小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)（由x、x落實）如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自律能力？4月下旬大廟口小學(xué)語文同課異構(gòu)（由x、x落實）如何在高效課堂理念下發(fā)揮作業(yè)和檢測的應(yīng)有功能？5月上旬二小教學(xué)觀摩（由x、x落實課）如何在高效課堂理念下構(gòu)建起適宜本校實際的教學(xué)模式？5月中旬紫溪小學(xué)教學(xué)觀摩（由x、x落實課）教師研究匯報——近五年考試題給我們教學(xué)的啟示5月下旬淥埠頭小學(xué)教學(xué)觀摩（由二小、x落實課）學(xué)校交流匯報——一年來課改經(jīng)驗交流6月中旬到各校督導(dǎo)評價制度建設(shè)情況

說明：

1、教學(xué)觀摩和同課異構(gòu)教研活動各校都要參加，具體做好下列工作：（1）將參加人數(shù)在活動的前一天報與舉辦學(xué)校；（2）確定好1個主題發(fā)言人，并做好發(fā)言稿準(zhǔn)備（最好是打印稿），發(fā)言后要交；（3）要準(zhǔn)時趕到舉辦學(xué)校參加活動：第二、三節(jié)課聽課；第四節(jié)課說評課（每校推選一個代表發(fā)言，時間限定在5分鐘內(nèi)）；中餐后開始主題研討活動（每人發(fā)言時間限定在10分鐘內(nèi)）。

2、落實課的學(xué)校：（1）同課異構(gòu)活動中具體的“課”由落實的兩個學(xué)校在一周前協(xié)商好并確定本校主講教師；送教下鄉(xiāng)或教學(xué)觀摩活動中的“課”不限學(xué)科，主講教師自行選課；（2）主講教師要向舉辦學(xué)校告知所教學(xué)科、年級，并了解好課時、學(xué)情和辦學(xué)條件如能否使用多媒體輔助教學(xué)手段等，設(shè)計好課并將教案并打印50份（發(fā)給聽課教師用），同時做好 “說課”（5分鐘內(nèi)完成）準(zhǔn)備。

3、舉辦學(xué)校：（1）在活動前一天收集好各校參賽人數(shù)，并告知本校第二節(jié)上課時間，活動當(dāng)天提供好參會人員的中餐；（2）如實向主講教師介紹學(xué)情校情和課時，配合好主講教師順利完成研討課任務(wù)；（3）提供并布置好活動場地。

第三篇：聯(lián)盟教研活動歡迎詞

聯(lián)盟教研活動歡迎詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

早上好！在這秋風(fēng)送爽，瓜果飄香的日子里，我們迎來了德江縣中心完小第四聯(lián)盟第五期的教研活動，再此，我代表錢家鄉(xiāng)中心完小對參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示誠摯的歡迎和衷心地感謝！同時對兩位老師的精彩授課表示真誠的謝意！今天的議程共有四項。

1、請我校付校長為本次活動作講話。

2、教師代表評課議課

3、聽四小蔡兵老師的講座（請?zhí)镄∑夹ｉL為我本次教研活動作講話）

4、請教辦領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作小結(jié)

這期教研活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，在此我們要感謝為這次活動作精心準(zhǔn)備的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。教師這個職業(yè)任重道遠(yuǎn)，冰心作家曾說：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來?！蔽覀兊墓ぷ髻|(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。每一個家庭乃至整個社會都會對我們寄托著殷切的期望。今天，第四聯(lián)盟第五期教研活動在我校舉辦，這是為我們兄弟學(xué)校的老師搭建了一個相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺。我相信通過這個平臺，一定能有效地助推我們兄弟學(xué)校的教師提升教學(xué)技能，教好書，育好人。從而向群眾交出一份滿意的答卷。謝謝大家，今天的活動到此結(jié)束！

第四篇：小學(xué)教研活動方案

余慶縣洞水小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

教研活動方案

為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以“發(fā)展校園特色”辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。

3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

4、加強校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。

5、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。各教研組每兩周組織一次。

2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。每教研組每兩個星期組織一次集體備課。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加校級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

7、每教研組每月開展一次課題研究，完成一次課題研討課。

五、教研活動要求

1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進(jìn)行教研活動。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會。

4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。

5、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。

六、活動組織安排

見各教研組安排

余慶縣洞水小學(xué)教導(dǎo)處

2014年3月

第五篇：小學(xué)教研活動方案

小學(xué)教研活動方案

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享。

二、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

三、活動形式

1、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)觀摩活動。

2、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、參觀學(xué)習(xí)等。

四、具體措施

1、加強理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料。

4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。

5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃星斗

副組長：趙淑麗

王瑞芳

小學(xué)教研活動方案

東 莊 鎮(zhèn) 第 九 小 學(xué)

2017年春