第一篇：班會《我愛我的班集體》教案

《我愛我的班集體主題班會》

2班主題班會

活動目的：

1、希望通過這次班會，增強全班學(xué)生的集體榮譽感

2、通過主題班會，增強班級凝聚力，促成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

資料準(zhǔn)備：NBA球隊，歐洲球隊奪冠的視頻及相關(guān)文字資料，08年抗洪相關(guān)視頻、全能冠軍——揚威對合作團隊認(rèn)識的視頻、連鎖反應(yīng)視頻。活動地點：本班教室。

參加人員：班主任，實習(xí)老師，全班同學(xué)?；顒舆^程：

一：開篇

主持人宣布開始

甲：一顆顆星星，組成了耀眼的銀河，乙：一滴滴水，匯成了浩瀚的大海，甲：一棵棵樹，組成了茂密的森林，乙：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，甲：一個個同學(xué)，組成了團結(jié)的班集體，我們每一個人都是班集體的一員。合：26班《我愛我的班集體主題班會》開始。

看圖片、導(dǎo)入主題：在開班會之前呢，請同學(xué)們欣賞一段中華民族與98年洪災(zāi)斗爭的視頻，看完后請同學(xué)說感想。合作團結(jié)可以創(chuàng)造奇跡，我們一起來回味一下，集體協(xié)作創(chuàng)造的奇跡。（PPT自動播放）圖片（主要是從NBA球隊、歐洲球隊之所以能夠奪冠都是和團隊合作有莫大的關(guān)系的，一個人單干是不行的。NBA07-08賽季，凱爾特人、湖人、騎士爭奪冠軍，最終凱爾特人取得勝利，可以繼續(xù)談到巴塞羅那、曼聯(lián)獲得聯(lián)賽冠軍的歷程的圖片、04年雅典奧運會女排奪冠、巴川中學(xué)眾志成城5.17、04年08年男體操連冠、千手觀音、新東方三駕馬車），班長自由發(fā)揮，組織學(xué)生們自由發(fā)言、發(fā)表評價引出集體精神、團隊合作的重要性。

二：愛集體篇

1、什么是集體榮譽感：

甲主持人：曾有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟漫步于河邊，智者問徒弟，“怎樣才能讓一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且玻》且?！將它投入大海之中?！笔茄?，一滴水只有在大海中才不會干涸，我們26班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是這一滴滴水嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也因有我們才發(fā)生光芒。

乙：俗話說：“人心齊，泰山移?！币粋€優(yōu)秀的集體，靠每一個成員的共同努力，集體的榮辱與個人的命運息息相關(guān)，所以集體榮譽高于一切！

團結(jié)對于一個人，一個家，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，從而產(chǎn)生出強大的力量，取得成功。

那什么是集體榮譽感呢？（我們以小組為單位進行討論。）生討論。現(xiàn)在我們請鄔老師給我們總結(jié)。老師：集體榮譽感是指學(xué)生自覺意識到作為集體中的一員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學(xué)生積極向上的一種情感。集體榮譽感的形成，會促使班級進步、積極向上，為學(xué)生今后更好地適應(yīng)社會奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在班集體建設(shè)中必須要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

有了集體榮譽感，學(xué)生就會熱愛集體，并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感。為了集體，每個學(xué)生都會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處

使，形成一種合力，從而使班集體更加具有凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去像一盤散沙。所以，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感又是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)

2、童話故事《驕傲的桃花》表演者：

甲：有的同學(xué)自高自大，以我獨尊，卻不知道一個人的智慧和力量是有限的，把個人智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不絕，創(chuàng)造出非凡的成就，脫離了集體的人就像一朵桃花，請聽童話故事《驕傲的桃花》表演者：

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開得最茂盛、美麗的就是桃樹了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞道：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊！”在一次一次的稱贊中，有一朵花有些驕傲了，她想：“這棵桃樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”左右的那些花勸道：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說:“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她很快凋謝了。

甲：俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把個人力量融入集體力量才是最有力量的。

甲：在26班這個光榮的集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，多才多藝。乙：在體育方面有特長的同學(xué)有：孫萌、彭浩然

甲：在樂器方面有特長的同學(xué)有：吳云穗、李翰林、田新雁 乙：在書法繪畫方面有特長的同學(xué)有：王然

甲：這些同學(xué)用自己的特長積極的集體增光添彩。

3、課件展示為班集體爭光的同學(xué)（然后說說班里負(fù)責(zé)任的學(xué)生事例，和存在哪些不足的地方。）

4、相聲《我愛我的班集體》表演者：

乙：讓我們像草原的駿馬一樣向前飛奔，讓我們在更懂禮儀，更守紀(jì)律，更會學(xué)習(xí)，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強。

甲：無論是品德、學(xué)習(xí)、還是紀(jì)律、清潔；無論是一個重要的活動，還是不經(jīng)意的一件小事 往往都會與集體的利益息息相關(guān)的。

乙：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。下面請欣賞相聲《我愛我的班集體》表演者：

5、看了他們的表演，現(xiàn)在我們就來討論《怎樣愛我們的班集體》（今后如何做？）

甲：我們每一個人有一個小的進步，那我們的集體就有一個大的進步。我們每個人有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！那么如何熱愛我們的班集體呢？

乙：下面請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》 1組：在紀(jì)律方面： 2組：在學(xué)習(xí)方面： 3組：在衛(wèi)生方面： 4組：在活動方面： 5組：在其他方面：

（老師總結(jié)）

1、時刻把班級利益放在首位，個人想法要求應(yīng)從屬于集體利益；

2、多多提醒自己讀懂分享，學(xué)會合作，做到與人為善；

3、克服小我主義，個人主義，積極參與到集體的活動中來。

甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓(xùn)，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。

乙：現(xiàn)在我們班上存在著很多喜人的現(xiàn)象，大部分同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認(rèn)真完成班級的各項任務(wù)，愛勞動，講衛(wèi)生。

甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，有的同學(xué)下課瘋打，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮，有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模f小話等。

乙：我們每個人都應(yīng)該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現(xiàn)。

6、《歌唱我們的班集體》 完結(jié)篇

甲：我們來自不同的方向，我們有著不同的個性；

乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭； 甲：帶著每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活； 乙：為了實現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進行學(xué)習(xí)； 甲：七十五雙眼睛，默默地求索——（合）我們努力！

乙：七十五顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——（合）我們真誠！全班合：真誠待人，真誠待己，我們倘徉在知識的海洋中，激流勇進，刻苦鉆研，我們翱翔在智慧的藍(lán)天中，團結(jié)友愛，暢想未來，我們將擁有無限美好的明天。

（合）初一26班我愛我的班集體主題班會到此結(jié)束。

結(jié)束曲：付笛聲《眾人劃槳開大船》。

甲：哎，小胖，當(dāng)你面對著這鮮艷的五星紅旗，面對著操場上一千多名少先隊員，此時此刻，不知 道有什么感受？ 乙：害怕。甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？ 甲：全身顫抖。乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時刻激動得全身發(fā)抖，我是為我們班光榮承擔(dān)升旗任務(wù)興奮的全

身顫抖，我是為我能成為中隊的一員自豪的全身顫抖。乙：你不怕得癲癇啊。

甲：說實在的，我們班到這個份兒上真不容易啊。乙：可不是

甲：多虧了老師，是他一把屎一把尿。。。乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班級的面貌煥然一新。乙：這還差不多。

甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。乙：一點不假

甲：科任課上，同學(xué)們都達到一種亂的最高境界了 乙：什么境界？

甲：空山不見人，但聞人語響 乙：嘿，這句詩他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評上校規(guī)范班嗎？ 乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過的路，我思緒萬千，縱有千言萬語，也難訴我心中的感慨。乙：怎么還要唱??！甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。甲：??！三月春風(fēng)吹滿地

二十六班真爭氣

困難面前頭不低

跌倒之后再爬起

二六精神永第一

不信你就比一比

乙：小孩尿炕——詩（濕）興大發(fā)啊

甲：自從老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級發(fā)揮著重要作用，幫助我們 完成一個又一個艱巨的任務(wù)。乙：你能不能給大家講一講

甲：還記得那次小發(fā)明小創(chuàng)作活動嗎？

乙：那哪能不記得呢，我們班有三件作品被選到市里參加展覽，為學(xué)校爭得了榮譽，同學(xué)們高興了 好幾天呢！

甲：對呀，沒有集體主義觀念，同學(xué)們能犧牲玩的時間去四處收集采購材料，認(rèn)真反復(fù)的研究，完成那些質(zhì)量較高的小發(fā)明嗎，沒有集體主義觀念同學(xué)們能克服自身知識少，有些家長又不積極支持的困難，而又堅持完成那些看起來粗糙卻凝聚著同學(xué)們心血的小創(chuàng)作嗎？

乙：這

甲：遠(yuǎn)的不說，咱說說近的，開學(xué)初，學(xué)校開展“美麗校園我打扮”活動，我們班第一個光榮的接受了這項任務(wù)。在那煥然一新的校門和足球門的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報背后是辦報同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅 強，再說近點，比如說你吧 乙：是狗近的，我怎么了 甲：沒有集體你能這么胖嗎？ 乙：跟這有什么關(guān)系？

甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長的這么胖啊

乙：還真有些道理。

甲：別看他這么胖，還是班級足球隊的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的 乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以說全校首屈一指了 乙：別說在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。甲：這我還第一次聽說哦

乙：前天，我們班與世界冠軍法國隊踢了一場友誼賽。甲：真的？

乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達內(nèi)，小勇和小強是前鋒，只見小勇中場帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊員了，要說小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球分給了插上的小強，小強飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個樂啊，跑過去抱著小強好頓啃。這時聽見爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺，咬我的腳干什么！” 甲：做夢??！

第二篇：我愛我的班集體主題班會

我愛我的班集體主題班會 開篇 一 主持人宣布開始 甲：新生六班《我愛我的班集體主題班會》 合：現(xiàn)在開始 甲：同學(xué)們，值此炎炎夏日，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚 到了一起，告別了初中生活，邁進了又一新天地，組成了新生六班新的集體。乙：自從加入六班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學(xué)們，我能 感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。甲：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會許許多多的道理。甲：我愛你，六班這個集體，有你同行，和你相伴，以后生活定會絢麗無比。乙：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集 體我們寸步難行。

愛集體篇 二附童話《驕傲的桃花》我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分 離的。比較差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不 開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)的 A 同學(xué)童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理 春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到 生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多 美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香??！” 在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我 最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧?不要單獨行動呀！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你 們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出 去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去 了，后來她終于凋謝了。主持人小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面 面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去。”A 告訴我們：花 離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，人，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。甲：人是社會性的動物，只有在集體中才能更好地體現(xiàn)出人的價值，脫離了 群體的人是沒有任何社會意義的。同學(xué) B 講故事國科學(xué)家把一盤點燃
的蚊香放進一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻 驚恐萬狀，約 20 秒鐘后，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸?？梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢蕖Ｒ虼?，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后

繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊 “墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。一個月后，這位動物學(xué)家又把一支點燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢進行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不 紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難?？茖W(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火 的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像滾雪 球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀 體開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。在洪水暴虐的時候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼： “看，那是什么？”一個好象人頭的黑點順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時 營救?！澳鞘窍伹?。”一位老者說：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我 也見過一個蟻球，有籃球那么大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻 球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個大的 漂流物，螞蟻就得救了?！?不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅 速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球里層 的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯-------。C 同學(xué)講故事狼的團隊精神 同學(xué)講故事狼的團隊精神 ——默契配合是狼群成功的決定性因素 多么壯麗的場面!廣闊無垠的曠野上，一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用 的一種行進方法是單列行進，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗最大。作為開路先 鋒，他在松軟的雪地上率先沖開一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時，便會讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣 它就可以跟在隊尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。在一對頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔(dān)一分責(zé)任。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會有一位“叔叔”擔(dān)當(dāng)起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時擺脫當(dāng)***責(zé)任，和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。狼群中每 個成員都不希望做固定的獵手，保姆或哨

哨兵——不過，每一匹狼都在扮演著至關(guān) 重要的角色。早在與成年狼嬉鬧玩耍時，狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他 們這樣做是因為生活本該是這樣。

成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔(dān)自己的義務(wù)，還要 準(zhǔn)備隨時承擔(dān)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個團體的生命里很可能就維系于此。狼不僅與同類密切合作，還可以與其它種類的生物和睦相處。這樣做的目的 就是為了達到雙方合意的目標(biāo)，有時就單是為了好玩兒。烏鴉就是一個例子。烏鴉富有空間觀察的經(jīng)驗，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個受傷或死掉的 獵物時，通常會像報信者一樣，把狼和其它烏鴉叫到現(xiàn)場。狼可以撕開獵物的尸 體，于是就為大家提供了足夠享馬用幾天的美食。狼有時會鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會在狼進食的時候啄它的屁股。兩種動物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在著依據(jù)大自然的效率法則和 數(shù)千年的經(jīng)驗逐漸形成的錯綜復(fù)雜的合作關(guān)系。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類之間的 默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。三 全班同學(xué)齊唱團結(jié)就是力量 甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！耙浑p筷子輕輕被折 斷，十雙筷子牢牢抱成團?！?乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己的力量和集體 事業(yè)融合在一起的時候才最有力量！甲： 在我們六班這個光榮的集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，多才多藝，甲：無論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無論是一個重要的活動，還 是不經(jīng)意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關(guān)。乙： 我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。五 討論： 《怎樣愛我們的班集體》 甲：我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人 都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一 處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢？ 乙：下面請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》 小組長陳述：甲：我們要積極參加學(xué)校各項活動。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭上游 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在學(xué)習(xí)競賽中獲得各種榮譽，為班集體爭光。乙：我們要自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自學(xué)遵守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律。爭取周周 獲流動紅旗。丙：我們要關(guān)心集體。尊老愛幼。熱心幫助有困難的同學(xué)。堅持開展雛鷹假日小 隊活動，爭創(chuàng)文明班級。?。何覀円獰釔蹌趧樱瑘猿终竞眉彝徍蜕鐣?，為社會分擔(dān)義務(wù)
，獲得服務(wù)他 人的本領(lǐng)。齊：男：愛班集體。女：就要積極進取。男：愛班集體。女：就要努力學(xué)習(xí)。男： 愛班集體。女：就要關(guān)心他人，團結(jié)同學(xué)。男：愛班集體。女：就要做文明學(xué)生。男：愛班集體。女：就要艱苦奮斗。男：愛班集體。女：就要時時刻刻把集體的 利益放在第一位。主持人： 我們的集體需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、

班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。要形成堅強的核心，只有每個同 學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉(zhuǎn)。甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓(xùn)，讓我們時時刻刻想著我們是集 體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。乙：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完 成作業(yè)的情況。甲：有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同 學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子，說小話，傳紙條。乙：我們每個人都要力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一個重 要表現(xiàn)。友誼篇 甲：我們生活在這樣一個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾 乙：只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學(xué)會換位思考，就沒有解不開的 節(jié) 請欣賞《友誼地久天長》 總結(jié) 甲：我們來自不同的地方 我們有著不同的個性 乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起 組成了一個團結(jié)友愛的大家庭 甲：帶著每個人獨特的個性 我們聚合在一起融入集體生活 乙：為了實現(xiàn)偉大的理想 我們聚合在一起進行集體學(xué)習(xí)甲：63 雙眼睛，默默地求索 合：——我們努力 乙：63 顆跳動的心，鳴奏著一個聲音 合：——我們真誠。全班合：真誠對人，真誠對已 我們徜徉在知識的海洋里 激流勇進，刻苦鉆研 我們翱翔在智慧的藍(lán)天中 團結(jié)友愛, 暢想未來 我們將擁有無限美好的明天 甲：六班班我愛我的班集體主題班會到此結(jié)束 班主任總結(jié) 乙：下面請班主任做此次主題班會的總結(jié)

第三篇：我愛我的班集體主題班會

我愛我的班集體主題班會

開場：（1分鐘）

師：愛是一種無聲的語言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖； 龐：愛,是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真心相待。

師：正是愛這根紐帶，將我們這些略帶青澀、頑皮的花季少年緊緊相連，從此，我們共同生活在一起，從此我們不拋棄、不放棄！

龐：是呀，不拋棄、不放棄！不拋棄同伴、不拋棄理想；不放棄自己、不放棄希望！師：在11班這個大家庭中，時刻充盈著愛的氣息，龐：這一年多的時光，讓我們深深體會到：有愛就有希望、有愛就有力量、有愛我們的人生就會放射出耀眼的光芒！

師：我宣布：高二十一班《我愛我的班集體》主題班會現(xiàn)在開始！第一項，請聽仲笑君、吳夢瑩兩位同學(xué)為大家?guī)淼呐錁吩娎收b《我愛我的家》

《我愛我的家》（2分鐘）

班級是一張多彩的五線譜，54個跳動的音符共同譜寫青春的贊歌。班級是一泓匯集著愛的海洋，用這片愛的源泉滋潤干涸的心田。

班級是我們的第二個家，更是我們心靈的港灣，“不拋棄、不放棄”是每個家庭成員不變的箴言。

飛馳的列車上記載了我們純真的友誼和成長的足跡，小小的捐款箱中蘊藏了我們無盡的愛和深深的期待。

寧靜的小學(xué)校園打破了往日的平靜，因為那里涌動著我們愛的暖流，愛心像一座橋梁將我們和孩子們連在一起。

孤單的敬老院不再寂寞，因為那里充滿了我們的熱情，那熱情像火一樣溫暖了老人的心！在運動賽場上，我們是英姿颯爽的健兒，為了集體的榮譽努力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中，我們是競爭對手，更是知心朋友，為了美好的未來奮勇向前！我愛我的班集體，在這里記錄了我成長的點點滴滴 我愛我的班集體，在這里承載著我美好的記憶 我愛我的班集體，這里是我們放飛夢想的舞臺 我愛我的班集體，我們將以此為起點揚帆遠(yuǎn)航！我愛我的班集體，我愛我的家！

龐：的確，我們的班級就像一個大家庭，在這里承載著我們太多美好而溫馨的記憶，師：這份記憶不僅留在我們的腦海中，也同樣定格在我們共同的班級博客里。

龐：下面就讓我們一起走進班級博客，讓時光倒轉(zhuǎn)，讓記憶重現(xiàn)！

師：同學(xué)們還記得我們?nèi)雽W(xué)的第一課是什么嗎？（軍訓(xùn)）那就讓我們一起回到軍訓(xùn)那一刻。

（軍訓(xùn)照片展示）

師：還記得這首熟悉的歌嗎？大家一起用歌聲回味我們的軍訓(xùn)時光吧！（老師指揮）（以上2分鐘）

龐：同學(xué)們的熱情已經(jīng)被歌聲點燃，軍訓(xùn)的時光確實難忘，我們通過軍訓(xùn)由陌生到相識，由相識到相知，我們通過軍訓(xùn)更加熱愛剛剛組建的班集體。

師：還記得烈日下，我們站的筆直的腰桿，還記得風(fēng)雨中我們響亮的口號。龐：是什么力量讓我們克服了重重困難，是什么力量支撐著我們堅持到底？ 師：是對班級的那份愛讓我們迎難而上，是同學(xué)間純真的友誼支撐我們奮勇向前！龐：軍訓(xùn)時結(jié)下的友誼延續(xù)到了我們的學(xué)習(xí)生活中，有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。

師：為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，老師組織我們成立了互助小組，請同學(xué)們回頭看一下后面的展版，飛馳的列車上記載著我們成長的足跡！

龐：互助小組讓同學(xué)們更加熱愛學(xué)習(xí)，讓同學(xué)的感情更加深厚，十一班就像一個溫暖的大家庭，這樣的班級誰會不愛呢？

師：同學(xué)間互相關(guān)心的事情每天都在發(fā)生，下面就讓我們一起來“揭發(fā)”一下，平日里是誰在默默地為班級和同學(xué)付出著，讓我們共同體會班級的溫馨。誰先來說說？（同學(xué)發(fā)言，平時學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生病、運動會、迎賓、老師的關(guān)心等方面，以上大約5分鐘）

龐：剛才同學(xué)們的發(fā)言讓我深深地體會到在我們的班級里時刻涌動著愛的暖流，更為可貴的是我們的愛不僅在班級里流淌，也溫暖了很多人的心。（看《養(yǎng)老院和捐款、折紙鶴的照片》）（1分鐘）

請大家看：我們的愛溫暖了敬老院老人們的心，（看照片說）我們的愛讓地震災(zāi)區(qū)的人民更加堅強。

師：在十一班這個大家庭里，通過老師的教育和引導(dǎo)，我們學(xué)會了感受愛，更懂得了回報愛，在這里，關(guān)愛他人已經(jīng)成為同學(xué)們自覺自愿的行動。在我們的班級里時刻縈繞著愛的氛圍。

師：請同學(xué)們往前看，看到了我們的捐款箱了嗎？這是王薪盟同學(xué)的父親為班級做的，2 是我們專門為江南鄉(xiāng)中心校的孩子們捐款用的。小小的捐款箱中承載的是我們的真誠和愛心。

龐：去年的元旦前和今年的六一前我們兩次和孩子們見面，愛的種子已經(jīng)在我們的心中生根、發(fā)芽。接下來我們通過錄象片段一起回憶一下那個美好的時刻吧?。ㄊ掷帧⑿倪B心錄象）

師：這是江南鄉(xiāng)中心校的大隊輔導(dǎo)員老師代表學(xué)校講話。孩子們親手為我們制作了精美的剪紙作品，這讓我們非常感動，有好多同學(xué)在活動后都把收到的剪紙作品放在了自己的成長記錄袋中。

龐：這是我們?yōu)楹⒆觽儙サ?00多本兒童讀物，這是王老師、馬小茜和孔浩名為孩子們送去捐款。捐贈儀式結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆觽儽硌萘斯?jié)目，還記得接下來這首歌的名字嗎？是什么？（一起唱）

師：這是我們和孩子們一起擊鼓傳花，小孩子坐在里圈，大孩子坐在外圈，鼓聲響起，兩個圓圈同時傳遞花束，鼓聲停止，一大一小共同表演節(jié)目，雖是一個傳統(tǒng)的游戲，再這里卻賦予了手拉手、心連心的新意。

龐：你們平時看到過賈俊濤同學(xué)這么溫柔的一面嗎？這是我們和孩子們一起動手做手工，短暫的相聚卻讓我們結(jié)下了深厚的友誼。

師：孩子們精心地為我們布置了班級，臨別時我們合影留念，依依不舍。

龐：今年的六一前我們再次見到了可愛、純樸的孩子們，他們?yōu)槲覀儽硌萘司实墓?jié)目，看著他們認(rèn)真的表情、燦爛的笑臉，同學(xué)們由衷地為他們鼓掌喝彩。

師：這是董朕誠帶來的薩克斯表演，小朋友贈送給我們的鮮花象征著我們的友誼常開不敗，（指示出花的位置）所以園丁王嘉琪同學(xué)，你的任務(wù)很重要呀！

龐：這是我們和孩子們一起進行趣味游戲的情景，那份快樂至今讓我們記憶猶新，和孩子們在一起讓我們仿佛也回到了純真的童年。

師：他們正在進行什么游戲？猜猜他們在干什么？（量水）獲獎的小組得到了棒棒糖獎品，好開心！孩子們和我們揮手告別。（以上10分鐘）

龐：為了引導(dǎo)我們關(guān)愛他人，讓我們成為擁有良好的品質(zhì)、成為富有愛心、富有社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生，我們?nèi)雽W(xué)不久，老師就組織我們將零錢積攢起來，通過張英杰同學(xué)的父親，我們和江南鄉(xiāng)中心校建立了聯(lián)系，確定了捐助對象，這項活動已經(jīng)進行了一年多，現(xiàn)在仍在繼續(xù)進行，在活動中同學(xué)們一定有很多感受，也一定有很多話要說，首先請張英杰同學(xué)談一談吧。

3（張英杰發(fā)言，1分鐘）

師：其他同學(xué)呢？誰來說一下？（兩名同學(xué)發(fā)言，各1分鐘左右）龐：生活在這樣一個充滿愛的班集體里，你有什么樣的感受呢？（同學(xué)主動舉手發(fā)言，談對班級的熱愛。4分鐘）

王瑜：俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我踏進學(xué)校的大門，每年中絕大部分時間都是在學(xué)校里度過的，所以對一個人來說，在一個什么樣的班級里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在十一班這個溫暖的班集體中，因為在這里，我逐漸學(xué)會了如何去關(guān)心他人、尊重他人，學(xué)會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。史鵬達《我愛我的家》用歌聲表達對班級的熱愛。最后馬小茜發(fā)言（3分鐘）

我愛我的班集體

馬小茜

伴著青春的陽光與朝氣，帶著初中的懵懂，我們走進了高中的校園，走進了07屆11班，走進了這個充滿愛心的班集體。

在這里我感受到了同學(xué)間真摯的情誼和老師們貼心的關(guān)懷。

我是個貪玩的人，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，為了激勵我，班主任給我定下了目標(biāo)，我的每次作業(yè)后面都會看到她鼓勵的話語，從老師的關(guān)愛中，我找到了前進的方向與動力。今年四月份的時候，老師突然暈倒住院了，我的生活也好像一下子亂了，還記得當(dāng)時我們中午顧不上吃飯，跑去醫(yī)院看老師。因為放心不下我們，老師在身體還沒有康復(fù)的情況下就急忙趕來了，看到老師那一刻，我們的心踏實了，為了表達對老師的愛，我們每個人都寫下了對老師最真誠的祝福，放進一個小罐中，連同我們真摯的心，一起送給她。這53句話，連成一首詩，一首名叫感恩的、只屬于我們的詩。

因為我是團支部書記，經(jīng)常要組織出墻報，當(dāng)這個時候，無論是不是我組的同學(xué)，都會出來幫忙，大家共同策劃，很快就讓問題迎刃而解。

雖然這些只是生活中的點滴小事，但卻一直在感動著我，讓我更加珍惜和你們在一起的日子，我要借這個機會向老師同學(xué)真誠的說一聲“謝謝”！

我愛這個班級，因為我時時刻刻都能感受到這個集體中散發(fā)出的溫暖。我愛這個家，因為我們在愛的澆灌下，學(xué)會了關(guān)愛他人，明白了愛要表達，愛要給予！

2008年5月12日14點28分，這一連串的數(shù)字，成了我們心中難以磨滅的傷痛，不需太多的語言，因為我們每個人都知道自己該怎么做，第二天一早，大家紛紛慷慨解囊，二十、五十、一百??我們竭盡所能，希望我們的愛和真情，能如春風(fēng)化雨撫平大地的 4 裂痕！

我們的愛心，不僅僅體現(xiàn)在這危急關(guān)頭，自高一起，我們就組織了“手拉手、心連心”的活動，捐助江南鄉(xiāng)中心校三個家境貧苦的小學(xué)生，慢慢的，愛心箱裝滿了，愛心存折上的數(shù)字也由最初的兩位數(shù)變成了現(xiàn)在的四位數(shù)，而當(dāng)我們看到那些可愛的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們純凈的眼神的時候，我們更加深深體會到我們付出的一切都是值得的，我們能在力所能及的情況下為別人送去溫暖是幸福的！

這就是我們十一班，充滿愛心的十一班，幸福溫馨的十一班，我愛這個班集體，在這里我們感動了別人也溫暖了自己，我愛我的班集體，我愿和它一起托起明天的太陽！

師：在十一班這個充滿愛的大家庭中，我們無所畏懼，因為我們有老師和同學(xué)相伴，我們用足夠的信念和勇氣堅定了執(zhí)著的腳步。

龐：我們放飛希望，拍擊成功的源頭，就算遠(yuǎn)方再迷茫也無怨無悔，因為在揚帆歲月里，我們學(xué)會了用愛歌唱！本次班會到此結(jié)束！背景音樂：歌曲《愛因為在心中》

第四篇：我愛我的班集體主題班會總結(jié)范文

“我愛我的班集體”創(chuàng)先爭優(yōu)主題班會活動總結(jié)

為了進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學(xué)們在大學(xué)里能快樂而充實地學(xué)習(xí)。2010年12月21日，應(yīng)****總支號召，*****在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用PPT展示的形式展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學(xué)們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。

此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學(xué)們對班集體的熱愛以及對班集體的責(zé)、任感榮譽感。為創(chuàng)建團結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。

此次活動，主要有以下內(nèi)容：

一.主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學(xué)們進行溝通。

二.團支書播放一個事先制作好的PPT,PPT中全面總結(jié)了班集體本學(xué)期的軍訓(xùn)活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學(xué)們的精彩生活，強烈地引起了同學(xué)們思想上的共鳴。

三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對班集體需要改進的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學(xué)期班集體的活動總結(jié)經(jīng)驗。四.多媒體播放《朋友》，許多同學(xué)情不自禁地合唱。五.團支書進行班會總結(jié)，宣布班會圓滿結(jié)束。

本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學(xué)生是班級主人翁的意識，讓同學(xué)們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結(jié)和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的決心。通過PPT畫面，讓同學(xué)們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調(diào)動了學(xué)生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。

2010年12月21日

*******

第五篇：我愛我的班集體

《我愛我的班集體》主題班會說課稿

一、飲水思源——說活動背景

現(xiàn)在孩子大多數(shù)都是獨生子女，個性自私。在學(xué)校生活中，個別學(xué)生對地面的紙屑視而不見，對班級的紀(jì)律漠不關(guān)心，雖然對于班級的榮譽他們很在乎，但是如何才能維護班級榮譽，不斷提高班級體的凝聚力一直是我在班主任工作方面經(jīng)常思考的核心問題。因此，在班集體建設(shè)工作中，如何讓同學(xué)間更融洽，友誼更深厚，集體更和諧也成了班主任工作的重中之重。

二、畫龍點睛——說活動目的1、通過各種形式的活動讓學(xué)生有集體榮譽感和責(zé)任感，形成班級強大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

2、知道同學(xué)間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，感受到集體的溫暖。

三、未雨綢繆——說活動準(zhǔn)備

為了本次主題班會能夠順利進行，我做了以下準(zhǔn)備工作：

1、讓學(xué)生收集有關(guān)“我愛我的班集體”的資料、素材。

2、選定主持人和表演者，組織學(xué)生進行節(jié)目創(chuàng)作：小品、相聲、詩歌、故事、游戲等活動。

四、按部就班——說活動步驟

我按照隊會的九個基本環(huán)節(jié)進行：

1、全體起立

2、出旗，全體敬禮

3、唱隊歌《少先先鋒隊隊歌》

4、隊長宣布活動開始

5、進行活動

6、輔導(dǎo)員講話

7、呼號：輔導(dǎo)員右手握緊舉起，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

8、退旗，全體敬禮

9、中隊長宣布活動結(jié)束

下面我具體說說活動過程。

五、巧奪天工——說活動過程

本次班隊會圍繞著“我愛我的班集體”這一主題我設(shè)計了三個部分：第一部分：榮譽篇；第二部分：團結(jié)篇；第三部分：暢想篇。這三部分力求做到由淺入深達到本次隊會的目的。

榮譽篇

1、首先由中隊長宣讀題目“榮譽篇”，然后請全班同學(xué)齊讀“回顧榮譽，我愛我班”接著中隊長請上第一組主持人主持這一篇章。

2、第一環(huán)節(jié)：歌舞表演，渲染氣氛。開篇就以歌曲《娃哈哈》為依據(jù)，改編歌詞：“我們的班級是花園，花園的花朵多鮮艷，溫暖的陽光照耀著我們每個人臉上的笑開顏??”，全班同學(xué)跟唱這首自己改編的歌曲并拍手打節(jié)奏，熱情奔放，激勵著每位同學(xué)的內(nèi)心情感。

通過這一環(huán)節(jié)使學(xué)生以激情飽滿的態(tài)度進入班會，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生感受到自己就是“花園的一朵小花”，從而培養(yǎng)學(xué)生愛班級的強烈愿望，為接下來的班會活動做鋪墊。

3、第二環(huán)節(jié)：回憶過去，揭示榮譽。接下來主持人深情宣布班會開始后，多媒體展示相關(guān)圖片渲染氣氛下，學(xué)生深情朗誦自編詩歌《忘不了——我的班集體》，由衣浩銘、于欣彤兩位同學(xué)鋼琴伴奏。

課件出示詩歌朗誦的內(nèi)容：跳繩比賽時，使出了吃奶的力氣為班級爭光；廣播操比賽場上，拼搏向上的勇氣；學(xué)校運動會上，同學(xué)們你追我趕，勇于奪冠的場景；陽光體育隊列方陣比賽中，努力走出颯爽的英姿；學(xué)習(xí)上你追我趕毫不松懈，摘得第一名的桂冠；班級有困難的學(xué)生，大家捐款，奉獻自己的一份薄力；安全知識競賽中，我們爭先恐后，勇敢參與；在鵝毛大雪過后，師生嬉戲的喜悅；藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們載歌載舞，跳出班級的風(fēng)采！

通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生回憶兩年來自己的成長歷程，班集體給自己帶來的成績，回味過去的舊照片，回顧榮譽激發(fā)榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己班集體，珍惜班級榮譽的責(zé)任感。

4、第三環(huán)節(jié)：調(diào)動興趣，回顧榮譽。在深情的朗誦之后，主持人組織學(xué)生回憶個人獲獎情況和本班在各項比賽中獲得的榮譽：這時課件出示榮譽證書，讓每個孩子自豪的讀出自己獲得的榮譽，這些同學(xué)都能用自己的特長，積極地為集體增光添彩。并請他們進行書法、繪畫等藝術(shù)形式表演，同時請大家欣賞三句半《我為班級爭光彩》。

通過這一環(huán)節(jié)使學(xué)生羨慕這些得到榮譽的孩子，深化班榮我榮的高尚情操。讓學(xué)生體會只有發(fā)揮自己的特長，張揚自己的個性，去積極參加集體活動，這樣集體會因為個人的才能發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。

5、小結(jié)：通過第一篇章的各種形式的活動使學(xué)生有集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情，但是學(xué)生落實行動難，因此，接下來就進入第二篇章：團結(jié)篇。以團結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)，互相幫助為主題，使學(xué)生感受到團結(jié)的力量大。

團結(jié)篇

1、由中隊長讀題目“團結(jié)篇”，然后全班同學(xué)齊讀“團結(jié)向上，我愛我班”，這時請第二組主持人主持這一篇章。

2、第一環(huán)節(jié)：故事辯論，理解團結(jié)。首先請聽配樂童話故事《驕傲的桃花》：故事講述了 春天來了，桃花開了，人們看到桃樹總是贊賞，有一朵桃花驕傲了，她覺得自己最美，于是，這朵花借著風(fēng)的力量，離開了桃樹，太陽馬上曬干了這朵花。

通過這個故事使學(xué)生懂得不能自高自大以我獨尊，一個人的智慧和力量是有限的，把個人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就，脫離了集體的人就像這朵桃花。

緊接著主持人提出問題：驕傲的桃花為什么會落到如此的命運？學(xué)生積極討論，深化個人融入集體的力量。進一步提問“一滴小水珠，怎樣才能不干涸？”答案是：“把它放進大海中去?！睂Γ穗x開了集體就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。

通過這兩個問題進行討論，把團結(jié)向上熱愛集體的內(nèi)容擴展開，由點及面，激起學(xué)生心中的共鳴。進而反思自己的行為，懂得要從小事開始，愛同學(xué)，愛老師，愛班級，并將愛班集體付諸于行動。

3、第二環(huán)節(jié)：歌舞表演，感悟團結(jié)。接下來請學(xué)生們載歌載舞，慷慨激昂的進行合唱歌伴舞表演《團結(jié)就是力量》。

使學(xué)生體會一個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)才華和生命的價值。以全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓為主線，促進同學(xué)之間團結(jié)互助，共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體。

4、第三環(huán)節(jié)：游戲體驗，感受團結(jié)。在學(xué)生對團結(jié)有了一定的認(rèn)識之后，我設(shè)計了一個游戲活動《讓我靠近你》，對學(xué)生進行團結(jié)的考驗，要求兩個學(xué)生背靠背，夾住球，使球不落地運到終點就是勝利者。同學(xué)們積極參加。

對于低年級學(xué)生來說，喜歡做游戲，在游戲中使學(xué)生明白配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。能夠感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。進一步感受主題要表達的意愿。

5、第四環(huán)節(jié)：小品表演，體會團結(jié)。在學(xué)生有了一定的情感升華之后，再欣賞小品《一個凳子引發(fā)的思考》。小品大概內(nèi)容是喬彤的凳子壞了，趁班級沒人，把壞凳子換給了同桌袁赫謙，后來袁赫謙發(fā)現(xiàn)凳子壞了，就拿來工具修理，喬彤因為不好意思，就幫忙修理凳子并

向同桌承認(rèn)錯誤。袁赫謙并沒有責(zé)備喬彤，只是在笑一笑繼續(xù)修理凳子中結(jié)束了小品表演。

目的是創(chuàng)設(shè)情境，以境悟愛。讓學(xué)生感受從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識。

6、小結(jié)：通過第二篇章激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛班集體的具體行動，更好地推動活動主題的順利開展，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍。此時此刻，每個學(xué)生的心中都有許多感言，這樣就自然的進入第三篇章：暢想篇

暢想篇

1、由中隊長讀題目“暢想篇”全班同學(xué)齊讀“暢想未來，我愛我班”。接著請第三組主持人上場。

2、在暢想未來之前，學(xué)生先反思班級及個人存在的不良現(xiàn)象：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的，不完成作業(yè)的，下課打鬧的，不愛惜班級物品的，上課聽講不夠?qū)Ｐ牡??

通過反思使學(xué)生明白每個人都應(yīng)該發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處，確立榮辱觀，力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是熱愛班集體的一個重要表現(xiàn)。為接下來的暢想美好未來打下基礎(chǔ)。

3、學(xué)生為今后班級的發(fā)展暢想：（課件出示）

（1）、請讓我們牢牢記?。?/p>

我們班的目標(biāo)——爭做優(yōu)秀班集體

我們班的班風(fēng)——善學(xué)、勤思、友愛

我們班的學(xué)風(fēng)——我努力!我進步!永往直前!

（2）、暢想我想讓我們班：

（3）、讓我們努力去做

當(dāng)班級工作需要我時，我會——

當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——

當(dāng)大型集會時，我可以——

當(dāng)一次考試成績不理想時，我一定——

當(dāng)我們班跟別的班比賽時，我肯定——

通過提出這樣一系列的暢想之后，學(xué)生有了奮斗目標(biāo)，成為學(xué)生今后的一面大鏡子，規(guī)范學(xué)生的一言一行。

4、然后學(xué)生激情飽滿的學(xué)唱《眾人劃槳開大船》。

這一環(huán)節(jié)以全班一心，眾志成城，期待班級更上一層樓，更好地促進同學(xué)之間團結(jié)互助，共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體。

5、接下來學(xué)生填寫暢想卡片，并把卡片貼在一個條幅上組成本次隊會題目的七個大字“我愛我的班集體”，把這個條幅掛在班級里，時時刻刻提醒學(xué)生記住自己的承諾，在行動中以弘揚我愛我的班集體的高尚情操。

6、主持人總結(jié)發(fā)言，提出希望、行動團結(jié)，最后全班激情宣誓：

以激情飽滿的宣誓結(jié)束本次主題班會，輕松又有情感的體驗升華。從而把熱愛班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛班集體的具體行動，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍。