第一篇：《黃鶴樓》閱讀答案

閱讀《黃鶴樓》。

州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返（）于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)（），高標（），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

1、在文章空白處填上所缺的字詞。

2、解釋下列字詞。

隅（）遂（）翼（）

窺（）倚（）聳構(gòu)（）

3、翻譯下列語句。

觀其聳構(gòu)（），高標（）

_______________________________

重檐翼館，四（）霞敞

_______________________________

亦荊吳形勝之最也。

________________________________

4、用文中原句填空。

在文中，______________________刻畫了黃鶴樓的整體形象；______________________形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)。___________________________寫出了作者的登樓感觸。

5、請你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句，不少于2句。

____________________________________________

參考答案：

1、憩 巍峨 巃嵸 闥

2、角落 于是 像張開的鳥翅 看 靠近高大的建筑

3、觀看黃鶴樓這座矗立著的樓宇，高大雄偉，高高聳立。兩層屋檐，飛檐像鳥的翅膀一樣高高翹在房舍之上。這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。

4、觀其聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸 坐窺井邑，俯拍云煙 亦荊吳形勝之最也。

5、唐代詩人崔顥寫下了一首千古流傳的名作：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

第二篇：《黃鶴樓》復(fù)習(xí)題及答案

《黃鶴樓》復(fù)習(xí)題

一．根據(jù)拼音寫漢字。

《黃鶴樓》州城西南隅，有黃鶴樓者?！秷D經(jīng)》云：“費(yi)_____登仙，嘗駕黃鶴 返憩于此，遂以名樓?！笔铝小渡裣伞分畟?，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標（lóng zōng）_______，上（yǐ）___河漢，下臨江流；重檐(yì guǎn)_______，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦jīng wú_______之最也。

二．解釋詞義。1．釋下列加點的字。

（1）州（）城西南隅（）（2）費諱登仙（）（3）嘗（）駕（）黃．．．．．．鶴返憩（）于此（4）遂（）以名（）樓?！保?）觀其聳構(gòu)（）巍峨（）．．．．．．．（6）高標巃嵸（）（7）上倚（）河漢（）（8）重檐（）翼館（9）四闥（）．．．．．．．．霞敞（）（10）坐窺井邑（）（11）亦荊吳形勝（）之最也 ．．．．．．2．比較下列句中加點的字的意思有什么不同。（一詞多義）

（1）【于】①嘗駕黃鶴返憩于此（）②其劍自舟中墜于水（）（2）【其】①觀其聳構(gòu)巍峨（）②坐其中，頹然碧窈（）（3）【以】①遂以名樓（）②以實奇（）③一兒以日初遠（）④瓜州諸園亭，俱以假山顯（）⑤雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）

（4）【隅】①州城西南隅（）②乘隅下壘石（）

（5）【之】①事列《神仙》之傳（）②亦荊吳形勝之最（）③主人處處款之（）3．詞類活用。

（1）遂以名樓（）（2）亦荊吳形勝之最也（）（3）重檐翼館（）．．．三．翻譯下列的句子。

（1）事例《神仙》之傳，跡存《述異》之志。

譯文：（2）觀其聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流。

譯文：(3)重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙。

譯文：

/ 3

（4）亦荊吳形勝之最也

譯文： 四．閱讀理解。

1．課文節(jié)選自_______________，作者是_________，______代人。黃鶴樓與、，并稱江南三大名樓。這篇短文介紹了 的特點，描述了，交代了，表達了。

2．古代許多文人墨客寫過有關(guān)黃鶴樓的詩，請默寫其中的兩首中的名句。（1）___________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________ 3．用原文語句填空。

（1）《黃鶴樓》一文用了8句對偶句，或鋪陳，或夸張，或比喻，對黃鶴樓進行多角度的描寫。如用“_____________________________”一組對偶句，強調(diào)了黃鶴樓名稱由來之證據(jù)充足。又如“_____________________________”一組對偶，極力鋪陳黃鶴樓高大雄偉之能事。又如“ ”一組對偶，生動形象地描寫了登樓觀賞景物之情態(tài)。

（2）《黃鶴樓》中具體描寫黃鶴樓的位置、外觀以及登樓所見的句是：，，；，。（3）《黃鶴樓》中直接贊美黃鶴樓景色的句子是：（4）對黃鶴樓景物的描寫，是寫遠景，是寫近景。4．文章介紹了黃鶴樓的哪些方面的內(nèi)容？（2分）

答： 5．仙人跨鶴，本屬虛無，而作者卻以無作有，這樣寫的作用是什么？（2分）答： 6．本文語言優(yōu)美而極具感染力，試賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。（3分）答：

7。崔顥的詩《黃鶴樓》和本文在內(nèi)容上有哪些異同？（3分）

答： _____________________________________________________________________

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《黃鶴樓》【參考答案】

一．祎 巃嵸 倚

翼館 荊吳

二．

1、州：指鄂州，今湖北省武漢市武昌。隅：角落。登仙，成仙。駕：乘、騎。憩：休息。聳構(gòu)：矗立的樓宇(指黃鶴樓)，“聳構(gòu)”與“高標”意思相同。巍峨：高大雄偉的樣子。巃嵸：高聳的樣子。倚：靠著。河漢：銀河。重檐：兩層屋檐。闥：門。霞敞：高敞。井邑：城鄉(xiāng)。形勝：山川勝跡。

2、（1）在；到。（2）它，指黃鶴樓；它，指水閣。（3）用；因為；認為；憑借；如4）角落；邊沿地方。（5）無實義，不譯；結(jié)構(gòu)助詞，的；我們。

3、（1）名詞作動詞，命名。（2）副詞作名詞，最美的地方。（3）古代建筑的飛檐，名詞活用作狀語，像鳥的翅膀一樣張開。

三．（1）有關(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。（2）觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉。它頂端靠著銀河，底部臨近大江。（3）兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在樓上，可以遠眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧。（4）這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

四．

1、《文苑英華》 閻伯理 唐 岳陽樓、滕王閣 黃鶴樓雄偉高大的外觀和建筑結(jié)構(gòu) 登臨黃鶴樓的所見所感 黃鶴樓這座名樓的地位和價值 作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情

2、（1）唐代崔顥的《黃鶴樓》詩云：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”（2）唐代李白《送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！?/p>

3、答：（1）事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。/聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸。/坐窺井邑，俯拍云煙。/上倚河漢，下臨江流。（2）聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞，坐窺井邑，俯拍云煙。（3）亦荊吳形勝之最也。（4）坐窺井邑，俯拍云煙。

4、黃鶴樓的地理位置、黃鶴樓命名的由來、黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。

5、答：這樣就給這座涂上了一層神秘的色彩。作者之所以采用神話傳說，是為了突出這座樓的不同尋常之處，它曾是神仙到過的地方，這樣寫也是為本文的主旨服務(wù)，為下文埋下伏筆。

6、答：相同點：都寫到和黃鶴樓相關(guān)的傳說，都寫到登樓所見、所感。不同點：本課重在介紹說明，崔詩重在抒情；本課表達熱愛山川和仰慕仙人的思想，崔顥的詩抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

7、這句用了對偶的修辭手法（1分），寫登樓的感觸，悠閑自在地一“坐”，城鄉(xiāng)之景便盡收眼底，身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷（1分）。這兩句雖未說樓高，但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前（1分）。（共3分）

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第三篇：《黃鶴樓》鑒賞與答案

黃鶴樓 崔 顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（2005年四川自貢）1． 解釋下面的詞語。

1歷歷： 2鄉(xiāng)關(guān)： 2． 判斷下列說法的正誤，正確的打“Ⅴ”，錯誤的打“Ⅹ” A． 詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。（）B． 詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。（）C． 詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思歸的哀怨愁緒。（）D． 傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭?！?3.(2005年湖北省咸寧市中考題)詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。

答： 4.這首詩的前四句中，“黃鶴”三見，“突”字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么？ 5．

五、六句寫登樓所見的實景，請用自己的語言將畫面描述出來。

答案：

1．1指（漢陽林木）清晰可數(shù)（或“分明的樣子”）2故鄉(xiāng)

2．A．Ⅴ B。Ⅹ C。Ⅹ D。Ⅹ

3.“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

4．不重復(fù)。由于氣勢貫通，自然天成，讀來并不感到重復(fù)。

5．天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。

第四篇：崔顥《黃鶴樓》閱讀答案

讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。

（1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？

（2）詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？

（3）體會尾聯(lián)蘊涵的詩人的情感。

參考答案：

10、（1）岳陽樓、滕王閣（2）寂寞、惆悵

（3）日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒

第五篇：精品 古詩《黃鶴樓》賞析題及答案

黃鶴樓

唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

一．理解選擇：

1.下列說法有誤的一項是（）A．這是一首七言律詩,作者是唐代詩人崔顥。

B．詩的首聯(lián)借傳說落筆,“空余”二字,令人心生遐思。c．頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。

D．這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體,既烘托了詩人登樓遠眺的愁緒,使全詩波瀾起伏而又一氣貫通.2.下列說法有誤的一項是（）

A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。

B.后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。

C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。

D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

3.對《黃鶴樓》分析不正確的一項是()

A、崔顥的詩風(fēng)歷來雄渾奔放，風(fēng)骨凜然。

B、詩中最后一句運用倒裝的句式，使之讀起來更顯氣勢。

C、這首詩情景交融，氣勢恢宏，令人讀后回味無窮。

D、這首詩抒發(fā)了詩人漂泊異地，思念故鄉(xiāng)的情懷。

4.下列關(guān)于詩歌《黃鶴樓》的說法，錯誤的一項是()

A、這是一首吊古懷鄉(xiāng)的詩歌，流露出作者對故鄉(xiāng)的向往之情。

B、據(jù)說李白為此詩折服，當(dāng)時發(fā)出這樣的感嘆：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。

C、詩中“萋”與“凄”意思相近，說的是凋零的草木叫人傷心。

D、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂懗隽嗽娙藢q月不再的遺憾和世事茫茫的感慨。

5.下列理解不正確的一項是()

A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯得更為高遠。

D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。

6.下列理解不正確的一項是（）A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達了詩人心中的悵然若失之情。

B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，表達出詩人心中的悠悠鄉(xiāng)情。

C.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵鑼懥搜矍八姷慕厦谰埃宏柟?、樹木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩的意境更為高遠。

D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！币痪涫侨姷狞c睛之筆，詞語“鄉(xiāng)關(guān)”準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。

二．名句賞析：

1.賞析“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”。2.賞析“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。三．理解作答：

1.詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。

2.這首詩的前四句中，“黃鶴”三見，“突”字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么？

3.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？ 4.詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同？

5.李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩在上頭”來評價該詩，難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎?請說說你的看法。

四．內(nèi)容解析：

1.首聯(lián)兩句話是仙人騎鶴的傳說，令人浮想聯(lián)翩，為這詩增添了一種神秘色彩，同時也表達了詩人悵然若失的心情，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了鋪墊。是虛寫。

2.頷聯(lián)這里也既含有歲月不再、世事茫茫的感慨，也為這詩增添了一種神秘色彩，同時也表達了詩人悵然若失的心情，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思鋪墊。

3.頸聯(lián)寫晴川草樹歷歷在目，萋萋滿洲，欣欣向榮的繁榮景致，卻反襯出清冷的思鄉(xiāng)之情，是以榮景顯傷情。傳達出詩人深刻的漂泊感和對歸宿的向往。這一聯(lián)的景物描寫不但烘托出登樓遠眺的愁緒，也使文勢因此波瀾起伏。是實寫。

4.尾聯(lián)既表現(xiàn)了作者豐富復(fù)雜的內(nèi)心感受，又展示出黃鶴樓氣象萬千的自然景色。面對著沉沉暮色，浩淼煙波，思鄉(xiāng)之情油然而生。煙波與愁緒交融在一起，使這首詩又回到開頭渺茫的境界。

答案：

一．1.C 2.B 3.二．1.末句用煙波浩渺的長江烘托愁思，使這首詩又回到開頭渺茫的境界。2.內(nèi)容：天氣晴好，漢陽一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂。

三．1.“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

2.不重復(fù)。由于氣勢貫通，自然天成，讀來并不感到重復(fù)。

3.本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景：漢陽一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂（2分），展示了一派生機勃勃的自然美景（2分）。

4.一、二兩聯(lián)表達的是寂寞、惆悵，尾聯(lián)表達的是思鄉(xiāng)之情。

5.該詩不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨;后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。