第一篇：3、《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》 教案

富源學(xué)校高一語文備課組課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 如切如磋，如琢如磨。

課 題：

3、《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解作者,了解課文以時(shí)間為順序的演講方式品味作者通俗易懂又充滿感情的語言,了解作者對(duì)中美關(guān)系的看法與觀點(diǎn)

2．通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀、質(zhì)疑、討論、鑒賞評(píng)價(jià)，體會(huì)細(xì)節(jié)，品悟語言，把握作者濃郁的思想感情

3．建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀 教學(xué)重點(diǎn)：

1．了解我的故事以及故事背后的中國夢(mèng) 2．了解演講稿的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：演講稿的特點(diǎn)

教學(xué)方法：講授法，品悟法，討論法等綜合運(yùn)用 上課時(shí)間：20120910 教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你們有著怎樣的夢(mèng)想呢？（學(xué)生回答）我們偉大的國家也一直有一個(gè)關(guān)于強(qiáng)盛的夢(mèng)想

（二）課文探究

1．作者簡(jiǎn)介：

白巖松，央視著名主持人，任《焦點(diǎn)訪談》、《新聞周刊》、《感動(dòng)中國2008》等節(jié)目主持人，2000年被授予“中國十大杰出青年”曾獲“中國播音與主持”大獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、“中國金話筒獎(jiǎng)”他的主持節(jié)目風(fēng)格深刻而不呆板，活潑而不媚俗，告別了簡(jiǎn)單播報(bào)與表演形式，成為新一代電視人的代表之一

2009年3月30日，中央電視臺(tái)主持人白巖松和央視攝制組赴美國拍攝專題片《巖松看美國》，3月31日白巖松及攝制組從紐約驅(qū)車趕往耶魯大學(xué)，白巖松向耶魯師生發(fā)表了題為《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》的演講，以自己出生的年份1968年作為開始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長為見證無數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化白巖松的幽默向美國學(xué)生展現(xiàn)了中國人不一樣的一面

2．思考一：這是一篇演講稿，其演講的思路是怎樣的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述

以自己出生的年份1968年作為開始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長為見證無數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化

思考二：（探討）本文寫了我的哪些故事?在這些故事的背后隱藏著一個(gè)怎樣的中國夢(mèng)？ 1968年，我出生；1978年，我十歲，生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)閉塞的小城，過著貧窮而缺乏夢(mèng)想的生活；1988年，我二十歲，成為了首都的一名大學(xué)生，開始了解美國，擁有了改變生活、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；1998年，我三十歲，成為央視新聞節(jié)目主持人，主持直播當(dāng)年克林頓總統(tǒng)的演講；2008年，我四十歲，目睹了中國夢(mèng)想騰飛的幾件大事——神

七、奧運(yùn)，感受到大地震帶給國人的苦難，成為北京奧運(yùn)會(huì)直播主持人 作者的故事，其實(shí)也是萬千中國人的故事他夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的過程，其實(shí)也是我們這個(gè)偉大的國家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程，是我們國家由貧窮、落后、閉塞向著富裕、進(jìn)步、開放轉(zhuǎn)變的過程

第 1 頁1 共 3 頁 富源學(xué)校高一語文備課組課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 如切如磋，如琢如磨。

思考二：（探討）本文在寫我的故事的時(shí)候，穿插講述了哪些發(fā)生在中外的大事件？ 1968年，世界各地發(fā)生騷亂，馬丁·路德·金遇刺，但他的“我有一個(gè)夢(mèng)想”卻影響世界；1978年，中美建交，十一屆三中全會(huì)召開，改革開放拉開序幕；1988年，中美經(jīng)濟(jì)、文化交流越來越多，中國開始嘗試放開很多商品的價(jià)格，離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越近；1998年，美國總統(tǒng)克林頓訪華；2008年，奧巴馬成為美國總統(tǒng)，中國舉辦奧運(yùn)會(huì)，神七上天，四川發(fā)生大地震

（三）深入探究

這是一篇演講辭，演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑椋€必須表明自己的主張，闡明自己的見解，從而影響啟發(fā)聽眾本篇文章，作者要向聽眾傳遞怎樣的觀點(diǎn)與思想？

作者藉此告訴聽眾，中國在逐漸擺脫貧窮與閉塞，越來越開放、富裕，與美國的關(guān)系不再是敵對(duì)，而是唇齒相依他希望聽眾能了解到一個(gè)真實(shí)的，充滿活力與夢(mèng)想的中國，能夠以友好客觀的態(tài)度去了解這個(gè)國家最真實(shí)的一面

（四）重點(diǎn)研習(xí)

1．文章寫1968年時(shí)，主要寫了世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，作用是什么？

這一段要突出的是馬丁·路德·金先生的“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話影響了美國乃至全世界，寫世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，正是這句話誕生的大背景在一個(gè)極為混亂與動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)偉大的黑人以生命為代價(jià)展現(xiàn)出了他夢(mèng)想的高貴這樣寫，說明正是在最惡劣的環(huán)境中，夢(mèng)想才顯得更為重要、珍貴

2．講1988年的故事，作者是如何來展現(xiàn)兩國之間關(guān)系改變的？

從個(gè)人的生活細(xì)節(jié)入手，展現(xiàn)兩國由敵對(duì)變?yōu)橛押?，交往加深如不再有帶敵視意味的“美帝國主義”的口號(hào)，美國產(chǎn)品“可口可樂”已成為國人日常生活用品，美國流行樂影響中國年輕人，美國的經(jīng)濟(jì)模式成為中國學(xué)習(xí)的榜樣等 3．寫克林頓在華演講直播，作用是什么？

展現(xiàn)中國越來越開放的一面，同時(shí)也通過美國方的做法告訴聽眾應(yīng)該以一種更加開放、與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度來看待中國，來加深兩者間的交流另外，將我的人生經(jīng)歷與國家大事勾連起來了

（五）鑒賞

這是一篇極典范的演講稿，從文章來看，演講稿一般具有哪些特點(diǎn)呢？ 1.針對(duì)性

撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平同時(shí)，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，又要了解演講的具體場(chǎng)合：是莊嚴(yán)的會(huì)議或重大集會(huì)，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會(huì)不同的場(chǎng)合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法

2.鮮明性

演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解贊成什么，反對(duì)什么，表揚(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育

2.條理性

要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果

3.通俗性

演講的語言，總是說來應(yīng)該通俗易懂，明白暢曉要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點(diǎn)同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便

第 2 頁2 共 3 頁 富源學(xué)校高一語文備課組課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 如切如磋，如琢如磨。

雅俗共賞

4.適當(dāng)?shù)母星樯?/p>

演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動(dòng)性

（六）、作業(yè)：

1、完成《新課標(biāo)》對(duì)應(yīng)練習(xí)

2、完成《課時(shí)智能訓(xùn)練3》 教學(xué)后記：

第 3 頁3 共 3 頁

第二篇：3、《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》

必修一教案-第3課

3、《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》 1課時(shí)

【知識(shí)與技能】：

1、了解作者,了解演講稿的基本特點(diǎn)

2、把握作者成長故事背后的特殊含義，從中獲取教益

3、引導(dǎo)學(xué)生建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；

正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀。

【過程與方法】 學(xué)生自主閱讀，提取文中關(guān)鍵信息，探究文本背后的特殊含義，教師引導(dǎo)啟發(fā)

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀

【教學(xué)重點(diǎn)】 把握作者成長故事背后的特殊含義，從中獲取教益 【教學(xué)難點(diǎn)】 建立夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；了解“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵

【教學(xué)方法】 采用分組學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，教師作一般性的引導(dǎo) 【教學(xué)過程】

一、走近名人，引入新課。央視四大名嘴之一的“白巖松”給人不茍言笑的嚴(yán)肅感，出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟海拉爾市，他的主持節(jié)目風(fēng)格深刻而不呆板，活潑而不媚俗，告別了簡(jiǎn)單播報(bào)與表演形式，成為新一代電視人的代表之一。白巖松樸實(shí)的外表，內(nèi)心深處則是一身正氣決不嘩眾取寵，他的座右銘是“人格是最高的學(xué)位”

二、我閱讀 我了解（分組討論發(fā)言）

本文是一篇演講稿，我們先了解一下演講稿的相關(guān)知識(shí)

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿，是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)

演講稿的特點(diǎn)：

1、針對(duì)性（提出的問題是公眾關(guān)心的問題；為不同的場(chǎng)合不同的聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容）

2、可講性

3、鼓動(dòng)性（如課文中的細(xì)節(jié)描寫，在于使演講稿生動(dòng)形象；以及文中和現(xiàn)場(chǎng)聽眾交流的文字）

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣（本文是節(jié)選，演講稿的結(jié)尾被刪除了）

三、整體閱讀，提取信息

1、本篇演講稿給我們提供了什么能吸引人的話題，你從哪兒獲取這個(gè)信息的 ？ ——課文第二段，“接下來就進(jìn)入我們這個(gè)主題，或許要起個(gè)題目的話應(yīng)該叫《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》

2、那么課文的第一段，也就是演講稿的開頭說了什么，作用是什么？ ——說了中國和美國打交道，實(shí)際是和耶魯大學(xué)的畢業(yè)生在打交道 作用是：提出耶魯大學(xué)生較感興趣的話題，引起關(guān)注，拉近距離

【相關(guān)信息介紹】：在學(xué)風(fēng)開放的耶魯，幾乎每天都有來自全世界各地學(xué)者、政要以及各界精英的演講但耶魯校方顯然對(duì)這次演講給予了“精心”的安排，把演講的地點(diǎn)定在以耶魯畢業(yè)生亨利盧斯(Henry Luce)名字命名的盧斯禮堂(Luce Hall)，亨利盧斯是《時(shí)代》周刊創(chuàng)始人，美國20世紀(jì)最著名的新聞人之一，而盧斯禮堂也第一次迎來了中國的新聞人演講現(xiàn)場(chǎng)的火爆超乎攝制組的想象，不僅過道上擠滿了師生，還有一些人因?yàn)橥淼蕉恍@主辦方婉拒在門外。因?yàn)橐攲W(xué)生向來以個(gè)性和尖銳著稱，甚至有時(shí)還會(huì)有些“傲慢”，巖松顯然事先就做好了“挨磚”的準(zhǔn)備，他還和學(xué)生們開了一個(gè)小小的玩笑，“歡迎大家扔鞋，但最好是兩只，必修一教案-第3課

請(qǐng)記得我的鞋號(hào)是43號(hào)”

（演講稿的開頭，通常有以下幾種：1）開門見山，揭示主題；如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸2）說明情況，介紹背景；如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了）

3、快速閱讀課文的主體部分，根據(jù)作者所講的5個(gè)年份，提取相關(guān)信息，完成下面的表格

我的故事 中國夢(mèng)的崛起 中美關(guān)系

1968年 出生——我不知道有夢(mèng)想 沒有夢(mèng)想 世界非常亂；“我有一個(gè)夢(mèng)想”在美國站起來了

1978年——依然生活在小村莊，爺爺去世，生活艱苦，對(duì)于“夢(mèng)想”，“我從來不會(huì)去想它” 召開“十一屆三中全會(huì)”，改革開放的開始 中國與美國正式建交

1988年—— 來到北京，成為大學(xué)生，擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì) 開始嘗試放開很多商品的價(jià)格，中國離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越近當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候美國已經(jīng)不再是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的國家，它變得很具體，第一次地嘗試過可口可樂，覺得中美兩個(gè)國家真的是如此接近

1998年—— 成為中央電視臺(tái)的一個(gè)新聞節(jié)目主持人更重要的是，我已經(jīng)成為一個(gè)一歲孩子的父親；直播主持克林頓訪華活動(dòng)；我開上了我人生的第一輛車 美國需要對(duì)中國有更多的了解，有的時(shí)候要從語言開始，而對(duì)于中美這兩個(gè)國家來說，面對(duì)面永遠(yuǎn)要好過背對(duì)背；中國人有一天也可以開自己的車 克林頓“訪華”

2008年—— 在北京奧運(yùn)會(huì)直播間度過自己40歲的生日 “中國夢(mèng)”盛開 很多美國人在講“我有一個(gè)夢(mèng)想

四、思考 探究（分組討論發(fā)言）

1、白巖松的成長故事給了你什么啟示？——從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長為見證無數(shù)重要時(shí)刻的新聞人他依靠知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，中國的發(fā)展也給這些沒有夢(mèng)想的邊城孩子提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，個(gè)人的發(fā)展又促進(jìn)了中國的進(jìn)步

2、中國的夢(mèng)想是什么，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的條件是什么？參考答案:中國夢(mèng)：改變貧窮落后的面貌，變得繁榮、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、和平

（這道題關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生理解文中重要的句子，如第二段：“因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國人，每一個(gè)個(gè)人很難說擁有自己的夢(mèng)想”；第三段：“歷史，兩個(gè)偉大的國家，一個(gè)非常可憐的家庭，就如此戲劇性地交織在一起，不管是小的家庭，還是大的國家，其實(shí)當(dāng)時(shí)誰都沒有把握知道未來是什么樣的”；第五段：“那一年中國開始嘗試放開很多商品的價(jià)格這在你們覺得是非常不可思議的事情，但是在中國當(dāng)時(shí)是一個(gè)很大的邁進(jìn)，因?yàn)檫^去的價(jià)格都是由政府來決定的”；第七段：““我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話站得更高，站得更久，站得更加讓人覺得極其有價(jià)值一樣，更多的中國人也明白了，夢(mèng)想很重要但是生命更重要”；最后一段：“因?yàn)檎沁@樣一個(gè)特殊的，在北京奧運(yùn)會(huì)期間的四十歲，讓我意識(shí)到了我的故事背后的中國夢(mèng)”）【總結(jié)】：以自己出生的年份1968年作為開始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長為見證無數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化這樣，使“中國夢(mèng)”的盛開和中美關(guān)系的變化在形象可感，輕松可近的氣氛感染聽眾

五、我閱讀 我領(lǐng)悟（課后交流）你是怎么看待中美關(guān)系的這些微妙變化的，請(qǐng)你課后與同學(xué)交流你的看法和感受（可以寫在課外練筆上）

第三篇：我的故事以及背后的中國夢(mèng)

我的故事以及背后的中國夢(mèng)

一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力：

了解作者,了解課文以時(shí)間為順序的演講方式品味作者通俗易懂又充滿感情的語言,了解作者對(duì)中美關(guān)系的看法與觀點(diǎn) 2．過程與方法：

通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀、質(zhì)疑、討論、鑒賞評(píng)價(jià)，體會(huì)細(xì)節(jié)，品悟語言，把握作者濃郁的思想感情

3．情感態(tài)度與世界觀：

建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1．了解我的故事以及故事背后的中國夢(mèng) 2．了解演講稿的特點(diǎn)

三、教學(xué)方法：

講授法，品悟法，討論法等綜合運(yùn)用

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你們有著怎樣的夢(mèng)想呢？（學(xué)生回答）

我們偉大的國家也一直有一個(gè)關(guān)于強(qiáng)盛的夢(mèng)想

（二）課文探究 1．作者簡(jiǎn)介：

白巖松，央視著名主持人，任《焦點(diǎn)訪談》、《新聞周刊》、《感動(dòng)中國2008》等節(jié)目主持人，2000年被授予“中國十大杰出青年”曾獲“中國播音與主持”大獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、“中國金話筒獎(jiǎng)”他的主持節(jié)目風(fēng)格深刻而不呆板，活潑而不媚俗，告別了簡(jiǎn)單播報(bào)與表演形式，成為新一代電視人的代表之一

2009年3月30日，中央電視臺(tái)主持人白巖松和央視攝制組赴美國拍攝專題片《巖松看美國》，3月31日白巖松及攝制組從紐約驅(qū)車趕往耶魯大學(xué)，白巖松向耶魯師生發(fā)表了題為《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》的演講，白巖松的幽默向美國學(xué)生展現(xiàn)了中國人不一樣的一面。

2．思考一：這是一篇演講稿，其演講的思路是怎樣的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述

以自己出生的年份1968年作為開始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長為見證無數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化

思考二：（探討）本文寫了我的哪些故事?在這些故事的背后隱藏著一個(gè)怎樣的中國夢(mèng)？

1968年，我出生；1978年，我十歲，生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)閉塞的小城，過著貧窮而缺乏夢(mèng)想的生活；1988年，我二十歲，成為了首都的一名大學(xué)生，開始了解美國，擁有了改變生活、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；1998年，我三十歲，成為央視新聞節(jié)目主持人，主持直播當(dāng)年克林頓總統(tǒng)的演講；2008年，我四十歲，目睹了中國夢(mèng)想騰飛的幾件大事——神

七、奧運(yùn)，感受到大地震帶給國人的苦難，成為北京奧運(yùn)會(huì)直播主持人。

作者的故事，其實(shí)也是萬千中國人的故事；他夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的過程，其實(shí)也是我們這個(gè)偉大的國家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程，是我們國家由貧窮、落后、閉塞向著富裕、進(jìn)步、開放轉(zhuǎn)變的過程。

補(bǔ)充：

1、白巖松的成長故事給了你什么啟示？

——從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長為見證無數(shù)重要時(shí)刻的新聞人他依靠知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，中國的發(fā)展也給這些沒有夢(mèng)想的邊城孩子提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，個(gè)人的發(fā)展又促進(jìn)了中國的進(jìn)步

2、中國的夢(mèng)想是什么，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的條件是什么？

參考答案:中國夢(mèng)：改變貧窮落后的面貌，變得繁榮、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、和平

思考二：（探討）本文在寫我的故事的時(shí)候，穿插講述了哪些發(fā)生在中外的大事件？

1968年，世界各地發(fā)生騷亂，馬丁·路德·金遇刺，但他的“我有一個(gè)夢(mèng)想”卻影響世界；1978年，中美建交，十一屆三中全會(huì)召開，改革開放拉開序幕；1988年，中美經(jīng)濟(jì)、文化交流越來越多，中國開始嘗試放開很多商品的價(jià)格，離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越近；1998年，美國總統(tǒng)克林頓訪華；2008年，奧巴馬成為美國總統(tǒng)，中國舉辦奧運(yùn)會(huì)，神七上天，四川發(fā)生大地震。

（三）深入探究

這是一篇演講辭，演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑椋€必須表明自己的主張，闡明自己的見解，從而影響啟發(fā)聽眾本篇文章，作者要向聽眾傳遞怎樣的觀點(diǎn)與思想？

作者藉此告訴聽眾，中國在逐漸擺脫貧窮與閉塞，越來越開放、富裕，與美國的關(guān)系不再是敵對(duì)，而是唇齒相依，他希望聽眾能了解到一個(gè)真實(shí)的，充滿活力與夢(mèng)想的中國，能夠以友好客觀的態(tài)度去了解這個(gè)國家最真實(shí)的一面

（四）重點(diǎn)研習(xí)

1．文章寫1968年時(shí)，主要寫了世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，作用是什么？

這一段要突出的是馬丁·路德·金先生的“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話影響了美國乃至全世界，寫世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，正是這句話誕生的大背景在一個(gè)極為混亂與動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)偉大的黑人以生命為代價(jià)展現(xiàn)出了他夢(mèng)想的高貴這樣寫，說明正是在最惡劣的環(huán)境中，夢(mèng)想才顯得更為重要、珍貴

2．講1988年的故事，作者是如何來展現(xiàn)兩國之間關(guān)系改變的？

從個(gè)人的生活細(xì)節(jié)入手，展現(xiàn)兩國由敵對(duì)變?yōu)橛押?，交往加深如不再有帶敵視意味的“美帝國主義”的口號(hào)，美國產(chǎn)品“可口可樂”已成為國人日常生活用品，美國流行樂影響中國年輕人，美國的經(jīng)濟(jì)模式成為中國學(xué)習(xí)的榜樣等

3．寫克林頓在華演講直播，作用是什么？

展現(xiàn)中國越來越開放的一面，同時(shí)也通過美國方的做法告訴聽眾應(yīng)該以一種更加開放、與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度來看待中國，來加深兩者間的交流另外，將我的人生經(jīng)歷與國家大事勾連起來了

（五）鑒賞

這是一篇極典范的演講稿，從文章來看，演講稿一般具有哪些特點(diǎn)呢？

1.針對(duì)性

撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平同時(shí)，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，又要了解演講的具體場(chǎng)合：是莊嚴(yán)的會(huì)議或重大集會(huì)，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會(huì)不同的場(chǎng)合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法

2.鮮明性

演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解贊成什么，反對(duì)什么，表揚(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育

2.條理性

要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果

3.通俗性

演講的語言，總是說來應(yīng)該通俗易懂，明白暢曉要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點(diǎn)同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞

4.適當(dāng)?shù)母星樯?/p>

演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動(dòng)性

第四篇：我的故事以及背后的中國夢(mèng)

我的故事以及背后的中國夢(mèng)，1968年，法國街頭騷亂，總統(tǒng)肯尼迪遇刺。馬丁路德金我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)中國個(gè)人很難有自己的夢(mèng)想，只能說是國家的夢(mèng)想或領(lǐng)導(dǎo)的夢(mèng)，他剛出生的時(shí)候被關(guān)進(jìn)牛棚，他的出生對(duì)中國來說和世界來說。10歲，那時(shí)候不存在新聞這個(gè)說法，因?yàn)榭葱侣勔魞扇臁Ｖ皇Ｄ赣H照顧兩個(gè)孩子。那時(shí)夢(mèng)想對(duì)他來說是個(gè)不可能的東西。就在1978年，10月16號(hào)，中美正式建交。歷史兩個(gè)大的國家。以及一個(gè)貧苦的家庭戲劇性地交織在一起。高考讓普通的孩子有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。美國變得具體，不再是美帝國主義，而是變成了生活中的細(xì)節(jié)。開始嘗試喝可口可樂，發(fā)現(xiàn)中美兩個(gè)國家很接近，因?yàn)樗芟裰兴?。中國開始嘗試放開很多商品的價(jià)格，不可思議，開始瘋狂搶購，標(biāo)志中國開始進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然那時(shí)也不會(huì)有人知道，經(jīng)濟(jì)會(huì)有次貸危機(jī)這一回事。1998年，他30歲，耶魯?shù)男Ｓ延幸淮纬蔀槊绹偨y(tǒng)，而他已成為中央電視臺(tái)的主持人和一歲孩子的父親。中美之間發(fā)生很重要的事情，克林頓訪問了中國，記者招待會(huì)和北京大學(xué)的演講。討論了人權(quán)/宗教等非常敏感的問題。討論了美國的夢(mèng)想以及他的許多看法，所有都是電視直播的。直播讓中國受到表揚(yáng)卻讓美國受到了批評(píng)。很多觀眾大概聽得懂，但具體的不太了解。對(duì)于中美兩個(gè)國家面對(duì)面要好于背對(duì)背。開上了自己的第一來輛車，中國人也有這個(gè)機(jī)會(huì)。2008年，他40歲。在這一年，聽到太多美國人在講我的夢(mèng)想這個(gè)詞。奧巴馬的當(dāng)選，耶魯?shù)臍g呼，看到了耶魯師生的超越。中國人在這年，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。神州7號(hào)，太空旅行。四川大地震，讓一切都讓我們覺得沒有期待的那么美好。8萬個(gè)生命的離開，讓整個(gè)中國人度日如年。就像40年前，馬丁路德金倒下讓我有一個(gè)夢(mèng)想站得更高，站得更久。夢(mèng)想很重要，但是生命更重要。在北京奧運(yùn)會(huì)期間，讓他體會(huì)到了自己的中國夢(mèng)。讓他體會(huì)到，自己是個(gè)邊疆的孩子，也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。布什總統(tǒng)在國外度過時(shí)間最多的期間，菲爾普斯拿了8塊金牌。但所有的夢(mèng)想都會(huì)稍縱即逝。美國面臨金融危機(jī)。很多年前，中國人會(huì)很幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在希望她好起來，因?yàn)槲覀冇袔浊|錢在美國。善良的性格，勤奮的品質(zhì)。40年前，當(dāng)馬丁路德金倒下的時(shí)候，他的那句話，我有一個(gè)夢(mèng)想。傳遍了全世界。但是一定要知道彌補(bǔ)不只是有一個(gè)英文版的我有一個(gè)夢(mèng)想，在遙遠(yuǎn)的中國也有，用中文寫成的我有一個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)生命都該被尊重，民主自由的權(quán)利應(yīng)該被保障。任何一個(gè)個(gè)體都可能在制度的保障下發(fā)揮不可想象的權(quán)利。所有的個(gè)體夢(mèng)想?yún)R總也在一起，使得國家變得強(qiáng)大。從電視臺(tái)到中陽電視臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

第五篇：《我的故事以及背后的中國夢(mèng)》

弗洛伊德曾經(jīng)說過“夢(mèng)是人的欲望在想象中的滿足。”然而，我們的“中國夢(mèng)”卻是一個(gè)“醒著的夢(mèng)”，1968年馬丁路德金先生遇刺，雖然那一年他倒下了，但是“我有一個(gè)夢(mèng)想”的這句話卻真正地站了起來，不僅在美國站起來，也在全世界站起來。但是當(dāng)時(shí)很遺憾，幾乎很多的中國人并不知道這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國人，每一個(gè)個(gè)人很難說擁有自己的夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想變成了一個(gè)國家的夢(mèng)想甚至是領(lǐng)袖的一個(gè)夢(mèng)想。

四十年后 也就是2008年。很多年大家不再談?wù)摗拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)想”這句話，而這一年卻是中國夢(mèng)非常明顯的一年。它就像全世界所有的偉大的夢(mèng)想都要注定要遭受很多的挫折一樣，顯現(xiàn)出來。無論是期待了很久的北京奧運(yùn)會(huì)，還是神舟七號(hào)中國人第一次在太空當(dāng)中行走，那都是很多年前我們期待了很久的一個(gè)夢(mèng)想。但是，突如其來的四川大地震，讓這一切都變得沒有我們期待中的那么美好。這個(gè)時(shí)候中國人對(duì)于生命的看待，我相信跟美國人和世界上一切善待生命的民族都是一樣的。八萬個(gè)生命的離開，讓整個(gè)2008年，中國人度日如年。每一個(gè)網(wǎng)頁、電視以及報(bào)紙的前面，也有很多的來自中國的人，以及世界各地的人們，為這些生命流下眼淚。但是就像四十年前馬丁路德金先生倒下，卻讓“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話站得更高，站得更久，站得更加讓人覺得極其有價(jià)值一樣，更多的中國人，也明白了，夢(mèng)想很重要，但是生命更重要。

2013年，我們的國家，我們的社會(huì)，出現(xiàn)了越來越多的人，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)” 不斷完善自我，不懈努力拼搏，在前進(jìn)的道路上散發(fā)出陣陣清香。就如林俊德院士。他是一位固執(zhí)的病人，即使在重病期間仍然堅(jiān)持工作；他是一位頑強(qiáng)的軍人，即使行將就木也珍惜分秒拼搏；他是一位忠貞的衛(wèi)士，即使埋名50年依舊堅(jiān)守大漠；他是一朵倔強(qiáng)的馬蘭，即使環(huán)境艱苦依然驕傲的綻放。一個(gè)民族的強(qiáng)大，離不開此般強(qiáng)大的精神，離不開此般頑強(qiáng)的靈魂。因?yàn)椤疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”就是“中國夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)。

四十年前，當(dāng)馬丁路德金先生倒下的時(shí)候，他的那句話“我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。但是，一定要知道，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào)，并不是在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人。而它用中文寫成“我有一個(gè)夢(mèng)想”。