第一篇：二年級體育教案

二年級體育教案

1教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊列（齊步走）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。

2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25）

（一）行進(jìn)間隊列（齊步走）

1、齊步走：

（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。

（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）

（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)

（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

三、結(jié)束部分（5-4）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

2教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20）

（一）體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：

（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）

（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)

（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：

（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)

（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（5）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

（6）分散再練

（7）驗收成果

三、結(jié)束部分（5-4）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

第二篇：二年級體育教案

二年級體育

課題 第一課時

教材 早睡早起身體好

教學(xué)要求 懂得早睡早起的好處、并能在日常生活中做到早睡早起。課的部分 開始部分

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。

基本部分

1、在班內(nèi)上課。（內(nèi)堂課）

2、講明新學(xué)期開學(xué)后的主要任務(wù)。

3、講解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

4、讓學(xué)生自己發(fā)言，談?wù)劻己昧?xí)慣的認(rèn)識。

5、組織學(xué)生討論。

6、根據(jù)學(xué)生實際情況，了解學(xué)生日常生活習(xí)慣。

7、表揚(yáng)生活習(xí)慣好的同學(xué)。

8、將一下本學(xué)期體育課的安排，并提出具體要求，考核項目。

9、進(jìn)行編組，指定組長。

1、教師運(yùn)用具體事例來加以說明養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的好處：如果不這樣做有那些害處。讓學(xué)生展開討論，列舉事例。

2、請同學(xué)們講一講，我們應(yīng)該什么時候起床，什么時候活動？晚上什么時候睡覺，臨睡前應(yīng)該做什么？

教后記：通過教學(xué)，學(xué)生明白了早睡早起的好處，自己制定好任務(wù)，按時做好并且能堅持。

課題：第二課時

教材

一、壓腿

二、排球比賽

三、運(yùn)球接力

教學(xué)要求 使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。

開始部分 3分

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。組織學(xué)生：四列橫隊 教法：要求學(xué)生站兩列，橫隊、快、靜、齊。師生問好，安排好見習(xí)生

基本部分：25分

一、壓腿：組織集體做準(zhǔn)備活動。壓腿教師講解示范壓腿的基本要領(lǐng)，壓腿時由慢到快，側(cè)壓正壓都要做到姿勢正確聽教師口令進(jìn)行?？梢栽诶吣旧蠅和?/p>

二、拍球比賽

三、游戲《運(yùn)球接力》比賽。

（一）原地單手拍球

1、原地左右手拍球

2、一分鐘拍球、看誰拍的多。

（二）組織游戲《運(yùn)球比賽》教法：放松充分自然

1、整隊，教師示范講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。

2、分組進(jìn)行，動作協(xié)調(diào)，速度要快。結(jié)束部分5分

一、集合做放松活動。

二、總結(jié)本課內(nèi)容，布置下節(jié)課的任務(wù)。場地布置 分組進(jìn)行 器材 籃

球

教后記 通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。第三課時

教材

一、加大步伐地走

二、游戲《單腿跳接力》 教學(xué)要求 使學(xué)初步掌握加大步伐走的動作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢，明確游戲的方法規(guī)則。

開始部分 3分

一、體育委員整隊，匯報人數(shù)，檢查服裝。二安排見習(xí)生。教法：站隊快、靜、齊

準(zhǔn)備部分 7分

一、圍操場中速跑兩圈。

二、準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備活動要充分防止肌肉損傷

拍拍手、壓壓腿等活動。組織：

一、體育委員帶領(lǐng)圍操場跑兩圈。

二、教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動。

基本部分 25分

一、集體活動后分組做加大步幅的走。

二、組織好游戲《單腳跳接力》

組織：把學(xué)生平均分成四組。教法：

1、教師講解示范加大步幅的走。

2、學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)。

3、要求抬頭挺胸眼看前方。

4、組織好游戲。游戲過程中要注意安全 結(jié)束部分 5分

一、放松活動

二、總結(jié)本課，收繳器材。場地布置 分

組

輪

換 器材 接力棒兩根 教后記 通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握加大步伐走的動作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢，明確游戲的方法規(guī)則，起到了鍛煉身體的作用。

課題 第四課時

教材 仆步壓腿、側(cè)壓腿、手觸腳、游戲《換物賽跑》

教學(xué)要求 發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法。準(zhǔn)備部分 10分

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本課任務(wù)。

4、安排見習(xí)生。

二、隊列對形

1、起步走-----立定。

2、繞場地慢跑兩周。準(zhǔn)備活動中學(xué)生可以分組練習(xí)。

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動。

2、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動。

3、展髖屈膝，后仰觸腳。求：集合快、靜、齊。體操隊形。示范、講解、領(lǐng)做。

要基本部分 25分

一、側(cè)壓腿、仆步壓腿、手觸腳。

1、示范講解

2、集體練習(xí)

3、肋木練習(xí)側(cè)壓腿

4、教師巡回指導(dǎo)可以找好的學(xué)生示范。

二、游戲《換物賽跑》

1、講解游戲的方法與規(guī)則。

2、分組比賽： 結(jié)束部分 5分

1、整理放松

2、總結(jié)

3、送器材宣布下課。

場地布置 田

徑

場 器材 籃球、沙包 教后記 通過教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法，課后安排一定的作業(yè)。

課題 第五課時

教材 壓腿、橫叉、仰臥推成橋、游戲《青蛙過河》

教學(xué)要求 初步學(xué)習(xí)仰臥推成橋的動作和做法，能在幫助下完成動作，提高協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，組織好游戲。準(zhǔn)備部分 10分

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本課任務(wù)。

4、安排見習(xí)生。要求集合做到快、靜、齊。

二、隊列對形

1、四面轉(zhuǎn)法

2、繞場地慢跑兩周。

三、徒手操

1、肋木壓腿

2、弓步壓腿

3、側(cè)壓腿

4、關(guān)節(jié)運(yùn)動

要求：集合快、靜、齊。體操隊形。動作規(guī)范，充分活動 基本部分 25分

一、橫叉：

1、示范講解

2、分組練習(xí)

二、仰臥推起成橋

1、示范講解

2、在保護(hù)幫助下練習(xí)

3、找動作好的學(xué)生示范。

要求：屈膝分腿蹬地，挺髖伸膝，用力推墊，手向腳靠，抬腿挺胸成橋的練習(xí)。

三、游戲《青蛙過河》

1、分組進(jìn)行比賽。注意安全

結(jié)束部分 5分

1、整理放松

2、總結(jié)本次課的情況

3、送器材宣布下課

器材 墊

子 場地布置 田徑場 教后記 通過學(xué)習(xí)初步掌握了仰臥推成橋的動作和做法，并且能在幫助下完成動作，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，游戲提高了學(xué)生的積極性。

第六課

設(shè)計理念：培養(yǎng)“創(chuàng)新精神”與“實踐能力”具有鮮明個性且善于合作的一代新人，是時代對教育的要求，是社會對教師的期望。教學(xué)內(nèi)容

1、柔韌：各種壓腿練習(xí)

2、跳躍：立定跳遠(yuǎn)

3、舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

2、初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。

3、發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動、主動學(xué)習(xí)的意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。教學(xué)重點、難點 立定跳遠(yuǎn)中雙腳蹬地起跳，動作配合協(xié)調(diào)。一4′ 運(yùn)動模仿操生動形象

1、教師提示要模仿的動物名稱：大象、小兔、小鹿、鴕鳥――由走過渡到跑再到跳

2、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)

組織教法： 1教師提出要求

2、與學(xué)生一起做，起到示范作用

二6′ 各種壓腿練習(xí)方法正確

1、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：活動筋骨

2、青蛙怎么跳，引導(dǎo)出活動下肢

3、學(xué)生練習(xí)

4、小組間評價

組織教法

1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法完成壓腿 引導(dǎo)討論可以采用幾種方法 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，評價

利用報紙在想象中練習(xí)

2、三18′ 立定跳遠(yuǎn)協(xié)調(diào)有力

1、學(xué)生交流、討論跳得遠(yuǎn)的方法

3、學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行立定

組織教法：跳遠(yuǎn)的練習(xí)

4、跳得好的學(xué)生表演

5、學(xué)生自我評價

1、引導(dǎo)學(xué)生小青蛙找家開始

2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳躍報紙練習(xí)

3、質(zhì)疑：小青蛙怎樣迅速找到家

4、學(xué)生討論練習(xí)的方法

5、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

6、學(xué)生表演

7、師生評價

四8′ 簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)動作協(xié)調(diào)

1、小青蛙跳到家后高興，開始慶祝

2、學(xué)生自己想象用簡單的動作完成3、找學(xué)生演示

4、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)

5、鼓勵學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的基本姿勢串聯(lián)簡單舞蹈片斷 組織教法：

1、教師提示歷盡艱苦到家怎么做

2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

3、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法

4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單動作的連接

5、師生點評

放松小結(jié)輕松愉快

1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生講評 指導(dǎo)學(xué)生共同完成 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價

器材 錄音機(jī)一架，鐵鍬一把，廢報紙45張，長凳4條，小墊子4塊。

教后反思 初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動、主動學(xué)習(xí)的意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

第七課

設(shè)計理念：給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會，讓他自己去體驗真實的生活。

教學(xué)內(nèi)容

1、體操：小學(xué)生廣播體操

2、投擲：持輕物投準(zhǔn)

3、跑：沿地面上窄道自然跑 教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

2、初步學(xué)會持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對他人的關(guān)愛之心。

3、使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。

4、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

教學(xué)重點、難點 學(xué)會肩上屈肘、背后過肩、自然揮臂的方法。一4′ 徒手操 動作協(xié)調(diào)

1、頭部運(yùn)動

2、上肢運(yùn)動

3、下

培養(yǎng)學(xué)生肢運(yùn)動

4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動

5、全身運(yùn)動

6、跳躍運(yùn)動

7、整體運(yùn)動

8、學(xué)生模仿練習(xí)

1、教師提出規(guī)則、要求、注意事項

2、邊口令，邊與學(xué)生一起做，起到示范作用

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的在音樂的節(jié)奏學(xué)生模仿

教積極性，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 二9′ 小學(xué)生廣播操

動作協(xié)調(diào)

1、教師動作

2、糾正練習(xí)過程中錯誤動作

3、學(xué)生練習(xí)

1、師邊講解邊示范

2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，師生評價

3、看誰學(xué)得快

4、巡回指導(dǎo)

創(chuàng)設(shè)情境

2、學(xué)生交流、三18′ 持輕物投準(zhǔn) 協(xié)調(diào)有力

1、討論“小鳥回巢”的方法，回不去的后果

3、學(xué)生練習(xí)

4、學(xué)生自我評價

1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小鳥還巢”情景

2、引導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)的方法 質(zhì)疑：怎樣會？回不去怎么辦？

練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，師生評價

學(xué)生按照自己四5′ 沿窄道上自然跑愉快主動的接受學(xué)習(xí)

1、想象，成兩路縱隊進(jìn)行練習(xí)

2、對學(xué)生明確規(guī)則要求

3、與學(xué)生共同討論自然跑的方法，動作要領(lǐng)

1、教師提示游園注意的事項

2、遇到累的問題怎么辦

3、教師引導(dǎo)學(xué)生克服困難、繼續(xù)前進(jìn)

4、邊練習(xí)邊講解自然跑的方法

五4′ 放松小結(jié)輕松愉快

1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生講評

1、指導(dǎo)學(xué)生共同完成2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價 全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度 分練習(xí)密度 62％左右 心理負(fù)荷

62％左右 基本部

良好

器材 錄音機(jī)一架，小沙包45個，塑料桶八個。

教后小結(jié) 通過教學(xué)，初步學(xué)會廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

初步學(xué)會持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對他人的關(guān)愛之心。使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

第八課

設(shè)計理念：給孩子一點困難，讓他自己解決；給孩子一個問題，讓他自己找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片空間，讓他自己向前走。教學(xué)內(nèi)容

1、跳躍：助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑

2、游戲：“投籃比準(zhǔn)” 教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

2、初步學(xué)會“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會簡單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

教學(xué)重點、難點

1、使學(xué)生學(xué)會動作過程。

2、不斷提高助跑與踏跳緊密銜接，一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的果斷性。

一4′ 做早操協(xié)調(diào)用力

9、頭部運(yùn)動

10、伸伸懶腰

11、上肢運(yùn)動

12、下肢運(yùn)動

13、全身運(yùn)動

14、跳躍運(yùn)動

15、整理運(yùn)動 教師創(chuàng)設(shè)情境

5、與學(xué)生一起做，起到示范作用

6、表揚(yáng)獎勵

二15′ 助跑幾步一腳踏跳?雙腳落入沙坑 貫

4、勇敢果斷動作連

4、提出要求，通過講解、示范，使學(xué)生初步了解急行跳運(yùn)完整動作的全過程

5、雙腳跳過小河

6、學(xué)生練習(xí)

7、小組間評價：即時

5、講解示范動作要領(lǐng)

6、師生共同討論跳得遠(yuǎn)、穩(wěn)的方法

7、教師巡回指導(dǎo)

8、鼓勵學(xué)生確定更高的目標(biāo)，即時評價5′左右

O 三15′ 投籃比準(zhǔn) 協(xié)調(diào)有力 在學(xué)生想象后看教師的示范動作完成6、學(xué)生投進(jìn)后自己原路返回，投不進(jìn)撿球后返回

7、邊練習(xí)邊討論學(xué)習(xí)中優(yōu)缺點

8、師生即時評價6、5、教師示范動作引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投球

7、二、三兩項穿插交替進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵表現(xiàn)好的同學(xué) 師生即時評價

每人都練習(xí)后，小組討論四4′ 返回創(chuàng)想 小組協(xié)商后完成

4、依據(jù)現(xiàn)有的器材可以組合成什么

5、學(xué)生討論組成圖形的含義

6、共同完成小組的創(chuàng)意作品

5、說明目的要求

6、巡視學(xué)生完成情況，要求學(xué)生能解釋組成圖形的意義

7、師生點評，充分肯定學(xué)生自己的勞動成果，表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組，鼓勵表現(xiàn)一般的小組

五4′ 歡慶勝利 輕松愉快

4、在輕松的音樂伴奏下師生共同完成歡慶的舞蹈

5、交流學(xué)習(xí)心得

6、師生講評，告別“極地”，結(jié)束活動

3、指導(dǎo)學(xué)生共同完成放松活動，師生共舞

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，教師小結(jié)講評活動情況

全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度

45％左右 基本部分練習(xí)密度 33％左右 心理負(fù)荷 良好

器材 錄音機(jī)一架，塑料桶4個，小皮球45個，小體操墊32塊。教后小結(jié) 初步學(xué)會助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步學(xué)會“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會簡單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

第九次

設(shè)計理念：教師應(yīng)當(dāng)體會學(xué)生生命的最大豐富性和主動性，關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展的每一點進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)目標(biāo)

1、游戲：“青蛙過河”

2、跑：快速跑（30米）初步學(xué)會蛙跳的動作方法。

2、上課對跑的活動努力完成，能較完整地作快速跑動作。

3、發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、主動學(xué)習(xí)的意識和不對困難低頭意識。教學(xué)重點、難點 較完整地作快速跑動作

一4′ 運(yùn)動模仿操 生動形象

1、學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行模仿練習(xí)

2、頭部運(yùn)動

3、上肢運(yùn)動

19、提膝運(yùn)動20、體側(cè)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動

21、全身運(yùn)動

22、跳躍運(yùn)動

23、整理運(yùn)動

7、教師提出模仿的規(guī)則、要求

8、教師與學(xué)生一起模仿，起到示范作用 二16′ 青蛙過河方法正確動作協(xié)調(diào)

8、各組學(xué)生在教師的引導(dǎo)下創(chuàng)想跳躍動作，自己組合體操墊的形狀

9、采用游戲競賽的方法進(jìn)行練習(xí)

9、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)想跳躍動作

10、引導(dǎo)學(xué)生討論可以采用幾種方法

11、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，三16′ 快速跑方法正確

9、學(xué)生交流、討論快速跑的方法

10、以比賽的形式進(jìn)行練習(xí)

11、學(xué)生自我評價

10、教師引導(dǎo)學(xué)生過河后，快速跑過一定距離繞圓木柱返回

11、教師提出比賽規(guī)則

12、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

13、師生評價

四4′放松小結(jié) 輕松愉快 7小青蛙跳到家后高興，開始慶祝 學(xué)生自己想象用簡單的動作完成9、找學(xué)生演示

10、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

9、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法

10、師生點評

全課平均心率 135次／分左右 全課練習(xí)密度

40％左右 基本部分練習(xí)密度 31％左右 心理負(fù)荷 良好 器材 錄音機(jī)一架，小體操墊32塊，圓木柱4根。

教后小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)會蛙跳的動作方法。上課能對跑的活動努力完成，能較完整地作快速跑動作。發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，自覺、主動學(xué)習(xí)的意識和不對困難低頭意識。

第十次

設(shè)計理念：能使學(xué)生生動活潑主動發(fā)展的教育，才是成功的教育；育人為本，應(yīng)當(dāng)成為全體教育工作者的基本理念。教學(xué)內(nèi)容

“釣魚”

教學(xué)目標(biāo)

1、能正確自然的揮臂做動作，體會正確的身體姿勢和擲遠(yuǎn)時的動作感覺。

2、初步學(xué)會各種跳短繩的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力

3、體驗集體和個人活動的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動、愉快學(xué)習(xí)的意識和集體主義精神。

教學(xué)重點、難點 學(xué)會肩上屈肘、背后過肩、向前揮臂的投擲方法。提高動作協(xié)調(diào)、連貫性。一4′ 徒手操

4、準(zhǔn)確有力

1、頭部運(yùn)動

2、上肢運(yùn)動

3、下肢運(yùn)動投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 跳躍：各種方式跳短繩 游戲：體轉(zhuǎn)運(yùn)動

5、全身運(yùn)動

6、跳躍運(yùn)動

7、整理運(yùn)動

9、教師提出徒手操的要求

10、教師與學(xué)生一起練習(xí)，起到示范帶頭作用

二12′ 持輕物擲遠(yuǎn) 動作協(xié)調(diào)方法正確 要求、學(xué)生根據(jù)教師的講解徒手練習(xí)對墻或靜物練習(xí)討論可以采用的方法 學(xué)生練習(xí)小組間評價 教師講解示范動作要領(lǐng) 引導(dǎo)討論可以采用幾種方法 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時評價糾正錯誤動作

三10′ 各種方法跳短繩 動作協(xié)調(diào)

1、學(xué)生交流、討論跳短繩的方法

2、學(xué)生分組練習(xí)

3、跳得好的學(xué)生表演

15、學(xué)生自我評價

4、教師講解示范各種動作

5、學(xué)生討論練習(xí)的方法和形式

6、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 7師生評價 四10′ 游戲釣魚 思維敏

1、學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)

2、學(xué)生分組練習(xí)捷創(chuàng)新能力強(qiáng)

3、比較各組情況

4、及時總結(jié)學(xué)習(xí)情況 組織教法：

1、教師講解游戲的規(guī)則和要領(lǐng)

2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出練習(xí)的重點

3、師生點評 五4′ 放松小結(jié) 輕松愉快

1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生講評

5、指導(dǎo)學(xué)生共同完成 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價 全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度

60％左右 基本部分練習(xí)密度 58％左右 心理負(fù)荷 良好

器材 錄音機(jī)一架，短跳繩45根，小沙包45個，釣竿4根。教后反思 能正確自然的揮臂做動作，體會正確的身體姿勢和擲遠(yuǎn)時的動作感覺。初步學(xué)會各種跳短繩的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、體驗集體和個人活動的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動、愉快學(xué)習(xí)的意識和集體主義精神。

第十一課

教材內(nèi)容：考核30米跑；游戲《投沙包》。

教學(xué)任務(wù)：認(rèn)真進(jìn)行考核，爭取好的成績，檢查教學(xué)效果；安排好學(xué)生的游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。教學(xué)重點：考核30米跑，記錄成績。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。

二、隊列隊形：

1、繞場慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。

教師講解示范動作要領(lǐng) 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時評價糾正錯誤動作

三、徒手操：

要求：集合迅速，精神抖擻。

要求：隊形整齊，動作一致。體操隊形要求：動作規(guī)范?；静糠?/p>

1、分男女兩大組輪換進(jìn)行30米考核：（1）在教師的組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行男生的考核；（2）女生在游戲場地投沙包，待男生考核結(jié)束相互交換；（3）考核30米跑時采用站立式起跑，每次測驗兩人，每人測驗三次，將其中最好的一次成績?yōu)榭己顺煽儭?/p>

2、在游戲活動中，發(fā)揮小組長的作用，充分調(diào)動學(xué)生的自制、自我服務(wù)的積極性。

3、考核結(jié)束，教師根據(jù)實際情況，小結(jié)本課的優(yōu)缺點，提出今后的具體要求。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊形

器材 場地 田徑場

課后小結(jié)：通過考核比出好的成績，檢查了教學(xué)效果；安排好學(xué)生的游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。

第十二課

教材內(nèi)容：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地；游戲《拍球接力》。教學(xué)任務(wù)：在慢跑中完成一腳踏跳，雙腳落地的動作，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的方法。

教學(xué)重點：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊列隊形：

1、繞場慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊形整齊，動作一致。

三、徒手操：

體操隊形要求：動作規(guī)范。動作要領(lǐng) 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時評價糾正錯誤動作 基本部分

教師講解示范

1、在隊列練習(xí)時做二列成四列、四列成二列的隊列動作。

2、在準(zhǔn)備活動時復(fù)習(xí)武術(shù)操。

3、跑幾步一腳蹬地踏跳雙腳落地：

（1）集中講解示范后，全班具體做練習(xí)A、一腳提起屈膝，另一腳蹬地向前躍起，接著雙腳落地屈膝緩沖；B、向前走兩步做一腳蹬地踏跳雙腳落地；C、向前跑3—5步做一腳蹬地踏跳雙腳落地。（2）沙坑應(yīng)事先刨松，如不夠用時，可用小墊子代替。

4、拍球接力。

（1）在教師的指導(dǎo)下先做原地運(yùn)球的練習(xí)。

（2）進(jìn)行游戲比賽，比賽的場地應(yīng)保持平坦，平整好地面。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊形

器材 場地 田徑場

課后小結(jié)：通過教學(xué)在慢跑中完成了一腳踏跳，雙腳落地的動作，初步掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的方法。

第十三課

教材內(nèi)容：模仿不同形象的走；一腳蹬地跳上，雙腳跳下；投過3米高的橫繩。

教學(xué)任務(wù)：提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能，培養(yǎng)投擲的正確動作。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)一腳蹬地跳上和雙腳跳下。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊列隊形：

1、繞場慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊形整齊，動作一致。

三、徒手操：

體操隊形要求：動作規(guī)范。師生同練，共同活動 基本部分

1、準(zhǔn)備活動時全班集體在音樂的伴奏下做模仿不同形象的走，其教法同模仿不同人物的走。

2、一腳蹬地跳上，雙腳跳下：（1）集中講解示范，簡要講明跑3—5步以有力的一腳蹬地另一腳隨之踏上跳箱蓋的頂面上。

（2）蹬地跳上的器材不要超過30厘米，教學(xué)中應(yīng)以發(fā)展活動能力為主。

（3）分若干小組一個接一個的做動作，教師隨時進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）練習(xí)結(jié)束各組按指定位置集合。

3、投過3米高的橫繩。分好小組，組織好安全。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊形

器材 場地 田徑場

課后小結(jié)通過教學(xué)，學(xué)生提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能，培養(yǎng)投擲的正確動作。

第十四課

教材內(nèi)容：跳過20厘米高的皮筋；游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉；韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動作，并使騰空有一定的高度；組織好游戲，提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力。

教學(xué)重點：跳過20厘米高的皮筋。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊列隊形：教學(xué)基本部分前準(zhǔn)備活動中可采用游戲教學(xué)，提高學(xué)生的積極性。

1、繞場慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊形整齊，動作一致。

三、徒手操：

體操隊形要求：動作規(guī)范。基本部分

1、跳過20厘米高的皮筋：

（1）集中講解示范跳過20厘米高的皮筋的方法，要面對皮筋，助跑3—5步用一腳蹬地起跳，另一腳屈膝上擺，接著雙膝上提，越過20厘米高的皮筋，雙腳落入沙坑或墊子上。練習(xí)過程中學(xué)生注意安全

（2）先做在原地將右腳提起，左腳蹬地向前跳，雙腳同時落地的練習(xí)。

（3）向前走3步跳起雙腳落地的練習(xí)。（4）正面助跑3—5步越過20厘米高的皮筋。

（5）練習(xí)時可用墊子代替沙坑，皮筋應(yīng)多設(shè)幾條，其高度可按學(xué)生的實際情況逐漸提高。

2、游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉。

3、韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。

集合隊形

場地 田徑場 器材

課后小結(jié) 通過教學(xué)，學(xué)生改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動作，并使騰空有一定的高度； 游戲提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力，提高學(xué)生的積極性

第十五課

教材內(nèi)容：模仿不同形象的走；跳過40厘米高的橫繩。教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動作，并適當(dāng)提高騰空的高度。教學(xué)重點： 準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊列隊形：

1、繞場慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊形整齊，動作一致。

三、徒手操：

體操隊形要求：動作規(guī)范?；静糠忠獍踩?/p>

1、在準(zhǔn)備活動時集體練習(xí)模仿不同情緒的走其教法同模仿不同人物、形象的走。

2、助跑3—5步一腳起跳，雙腳落地，跳過40厘米高的皮筋：（1）教師講解一腳起跳，雙腳落地的動作做法，要求學(xué)生用有力的腿起跳，起跳后起跳腿屈膝與擺動腿并攏，然后雙腳同時落地。（2）集體做上一步起跳，雙腳落地的練習(xí)，練習(xí)時不要過分用力和跳的太遠(yuǎn)主要是體會動作，練習(xí)2—3次。

（3）慢跑3—5步做一腳起跳，雙腳落地的練習(xí)可分成幾組利用沙坑或墊子依次進(jìn)行。

練習(xí)過程中分好組，找號組長，注

3、投沙包。

4、在游戲場地做放松活動，然后講評本課的主要優(yōu)點。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊形

場地 田徑場 器材

課后小結(jié) 通過教學(xué)學(xué)生改進(jìn)了一腳起跳，雙腳落地的動作，并適當(dāng)提高騰空的高度基本掌握本次課的任務(wù)。

第十六課時

教學(xué)內(nèi)容：投過橫繩，游戲《叫號賽跑》。

教學(xué)目的：改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，組織好游戲，掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量。教學(xué)過程： 一：開始部分：

1、體育委員整隊，報告人數(shù)。2宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、目的。3檢查著裝，安排見習(xí)生。要求集合快、靜、齊。精神煥發(fā)，二、準(zhǔn)備部分：

1、原地做準(zhǔn)備活動。準(zhǔn)備活動可以分組練習(xí)2頭、頸、腰、膝各關(guān)節(jié)運(yùn)動。3蛙跳。

三、組織教學(xué)：

1、在投擲區(qū)集體做高拋沙袋擊掌。

2、側(cè)對投擲區(qū)，將投擲臂伸至存放投擲物的凳子上，聽到預(yù)備的口令立即將投擲物握好，手仍在放擲物的原處，教師喊：“投！”立即蹬地轉(zhuǎn)體肩上揮臂將投擲物投過橫繩。練習(xí)次數(shù)視情況而定。

3、游戲前整隊報數(shù)，必要時可做原地的叫號示意練習(xí)。

2、每隊的隊員不要站在跑道內(nèi)，控制活動量，注意做好安全教育。

四、結(jié)束活動：

1、韻律舞蹈《猜拳游戲舞》 講評本課優(yōu)缺點，師生再見。

教后記：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，游戲中掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第十七課時

教學(xué)內(nèi)容：站立式起跑；爬越障礙；游戲《頭上、胯下傳接球》。教學(xué)目的：了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動作，學(xué)會爬越障礙物的方法。教學(xué)過程：

一、整隊入場：

1、體育委員整隊，報告人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容，任務(wù)、目的。

3、檢查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動：

1、繞場地慢跑兩圈。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。

3、游戲《雙人跳》。準(zhǔn)備活動要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣

三、教學(xué)新課：

1、聽到“各就位”的口令立即到起跑線后兩腳前后站立。當(dāng)下達(dá)“預(yù)備”的口令時，前腳靠近起跑線，但不能踏在線上，上體稍前傾，兩腿微屈，聽到“跑”后，迅速向前跑出。

2、跳橫桿的練習(xí)，考慮到安全因素，練習(xí)時暫不進(jìn)行教學(xué)比賽。

3、頭上、胯下傳球。分組練習(xí)組織有續(xù)

四、結(jié)束本課：

1、放松慢跑。

2、講評本課優(yōu)缺點，師生再見。

教后記：學(xué)生了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動作，學(xué)會爬越障礙物的方法。

第十八課時

教學(xué)內(nèi)容：一腳起跳雙腳落入沙坑，爬越障礙，游戲《運(yùn)球接力》。教學(xué)目的：在跑動中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動作，提高爬越障礙的能力。教學(xué)過程：

一、整隊入場：

1、體育委員整隊，報告人數(shù)。

2、宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、目的。

3、檢查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動：準(zhǔn)備活動要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣

1、原地做準(zhǔn)備活動。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。

3、游戲。分組練習(xí)組織有續(xù)

三、教學(xué)新課：

1、一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑，在沙坑的周圍做走兩步第三步立即起跳雙腳落地的練習(xí)，分兩大組在同一個沙坑做正面自然的助跑3-5步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑練習(xí)。

2、在踏跳區(qū)80厘米處設(shè)一條20至25厘米的橫繩，做跑幾步一腳蹬地跳起越過橫繩雙腳落入沙坑的練習(xí)。

3、爬越障礙向前繞過場地上所設(shè)置的物件一周，繼續(xù)沿著小旗的中間穿過。

4、游戲《運(yùn)球接力》。

四、結(jié)束課程：

1、放松活動。

2、講評本課優(yōu)缺點，師生再見。

教后記：學(xué)生在跑動中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動作，提高爬越障礙的能力。

第十九課時

教材：雙腳跳上；一腳前滑或縱入；爬越障礙。課的任務(wù)：學(xué)會雙腳跳上跳下的方法。教學(xué)過程：

一、整隊入場：

1、體育委員整隊，報告人數(shù)。

2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。

3、查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動：

1、原地做準(zhǔn)備活動。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。

3、游戲分組練習(xí)組織有續(xù)

準(zhǔn)備活動要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣

三、教學(xué)新課：

1、講解示范動作。全體學(xué)生集中做前滑動作。

2、一腳前滑的過程中，雙手在身體兩側(cè)地面上支撐，防止發(fā)生事故。本課不要求所有的學(xué)生都能完成縱叉動作，只要求一腿前滑使雙腳盡量靠近地面。

3、雙腳跳上跳下20厘米高的墊子。

4、鉆過欄架爬越障礙的練習(xí)。

5、教師應(yīng)在越障礙處作保護(hù)。

四、結(jié)束本課：

1、放松慢跑。

2、講評本課優(yōu)缺點，師生再見。

教后記：學(xué)會雙腳跳上跳下的方法。發(fā)展學(xué)生的彈跳性

第二十課時

教學(xué)內(nèi)容：一腳踏跳屈腿越過一定高度的橫桿；持輕物擲遠(yuǎn)；游戲《推人出圈》。

教學(xué)目的：改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動作，提高完整動作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。教學(xué)過程：

一、整隊入場：

1、體育委員整隊，報告人數(shù)。要求：集合迅速隊形整齊動作一致

2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。

3、檢查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動：

1、原地做準(zhǔn)備活動。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動。

3、雙人跳接力。

三、教學(xué)新課：

1、面對沙坑或墊子，正面助跑3—5步，一腳踏起后腳起跳屈腿越過30厘米高的橫桿，落地時要屈膝緩沖。

2、用同樣的方法跳過40厘米的橫桿。

2、面對投擲方向，雙腳前后站立，投擲物的手臂由前平舉經(jīng)同側(cè)向前向后引伸，轉(zhuǎn)體成側(cè)對投擲方向，蹬地轉(zhuǎn)體時，引伸臂立即經(jīng)肩上揮臂出手練習(xí)，持輕物用上述方法向遠(yuǎn)處投。

3、做《推人出圈》的游戲。

四、結(jié)束課程：

1、放松慢跑。

2、講評本課優(yōu)缺點，師生再見。

課后小結(jié)：學(xué)生改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動作，提高完整動作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。

第二十一課時

教學(xué)內(nèi)容

雙腳跳；壘球（沙包）投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)；游戲《沖過火力網(wǎng)》。教學(xué)要求

學(xué)會雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。

教學(xué)重點

正確的投擲姿勢和出手角度。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)。要求：集合迅速隊形整齊動作一致、2師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊列隊形繞操場跑兩圈

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動

2、擴(kuò)胸運(yùn)動

3、踢腿運(yùn)動

4、跳躍運(yùn)動

5、仆步壓腿體操隊形要求：動作規(guī)范

基本部分 25

一、雙腳跳

1、原地雙腳做向前、后、左、右跳的練習(xí)；

2、用前和側(cè)跳的方法跳過一定高度的橫竿或皮筋，注意向不同方向跳過時身體重心的移動和落地的緩沖動作。

3、雙腳跳過不同高度的橫竿或皮筋。

二、壘球投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)注意正確的投擲姿勢

1、教師講解動作要領(lǐng)；

2、做原地側(cè)向投擲的徒手模仿練習(xí)，注意蹬腿、轉(zhuǎn)體和揮臂動作的協(xié)調(diào)配合；

3、分組持壘球投擲

三、游戲《沖過火力網(wǎng)》

2、分組比賽。講解游戲方法和規(guī)則后，進(jìn)行游戲比賽，以得分多者為勝。

結(jié)束部分 5

一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù) 要求：放松時動作協(xié)調(diào)。

分組輪換 器材 壘球若干個 場 地布置

課后小結(jié)： 學(xué)生學(xué)會雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。

第二十二課時

教學(xué)內(nèi)容

斜身引體；跳短繩；游戲《沖過火力網(wǎng)》。

教學(xué)要求

掌握斜身引體的練習(xí)方法，發(fā)展上肢力量；采用多種跳短繩方法，提高彈跳和協(xié)調(diào)能力；按規(guī)則進(jìn)行游戲，注意安全

教學(xué)重點

斜身引體的動作做法。

準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)。要求：集合迅速隊形整齊動作一致

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊列隊形

1、繞操場跑兩圈

2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動

2、擴(kuò)胸運(yùn)動

3、踢腿運(yùn)動

4、弓步壓腿

5、仆步壓腿

體操隊形要求：動作規(guī)范

基本部分 25

一、斜身引體

1、示范講解動作的做法和要求；

2、適當(dāng)調(diào)整低杠高度，使杠面基本與練習(xí)者的胸部平齊；

3、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)，注意糾正仰臥懸垂時身體不能挺直的錯誤 補(bǔ)充:

4、規(guī)定次數(shù)練習(xí)。

二、跳短繩

1、教師介紹跳短繩的幾種方法，如對面雙人跳、并排雙人跳、橫搖繩跳、雙搖跳等；

2、學(xué)生兩人一繩用多種方法練習(xí)

三、游戲《快快跳起來》

1、講解游戲方法和規(guī)則；

2、分組比賽。

結(jié)束部分

5一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù)，要求：放松時動作協(xié)調(diào)。場 地布置 分組輪換 器材 跳繩若干

課后小結(jié)：學(xué)生掌握斜身引體的練習(xí)方法，發(fā)展上肢力量；采用多種跳短繩方法，提高彈跳和協(xié)調(diào)能力；按規(guī)則進(jìn)行游戲，注意安全

第二十三課時

教學(xué)內(nèi)容 考核25米往返跑或25米跑（男生）；推拋實心球（女生）；跳躍練習(xí)

教學(xué)要求

掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭取較好成績；改進(jìn)推拋實心球動作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。

教學(xué)重點

考核25米往返跑或25米跑。

準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)。要求：集合迅速隊形整齊動作一致

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊列隊形

1、繞操場跑兩圈

2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動

2、擴(kuò)胸運(yùn)動

3、踢腿運(yùn)動

4、弓步壓腿

5、仆步壓腿 體操隊形要求：動作規(guī)范

基本部分 25

一、考核25米往返跑或25米跑

1、考核前做高抬腿跑（10——15米）×3，站立式起跑

2、講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，安排法令員和重點裁判員，3、兩人一組進(jìn)行考核用站立式起跑，教師計時并記錄成績。

（男生）

二、女生做推、拋實心球

三、跳躍練習(xí)教師講解練習(xí)方法和要求，由組長帶領(lǐng)練習(xí)。男生考核結(jié)束后，全體集合進(jìn)行跳躍練習(xí)

結(jié)束部分5

一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù) 要求：放松時動作協(xié)調(diào)。

分組輪換 器材 實心球5—6個 場 地布置

課后小結(jié)： 學(xué)生掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭取較好成績；改進(jìn)推拋實心球動作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。

第二十四課時

教學(xué)內(nèi)容

投準(zhǔn)；游戲《攔截球》。

教學(xué)要求

以正確的姿勢進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性

教學(xué)重點

投擲的正確姿勢和力量與方向的控制。

準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊報告人數(shù)。要求：集合迅速隊形整齊動作一致

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊列隊形

1、繞操場跑兩圈

2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動

2、擴(kuò)胸運(yùn)動

3、踢腿運(yùn)動

活動上肢各關(guān)節(jié)下肢各關(guān)節(jié)。要求：集合迅速隊形整齊動作一致體操隊形要求：動作規(guī)范

基本部分 25

一、投準(zhǔn)練習(xí)教師講解投準(zhǔn)的動作要領(lǐng)及注意事項。

1、教師提示投準(zhǔn)的正確姿勢講明投準(zhǔn)時要控制好投準(zhǔn)的力量和方向；

2、集體模仿側(cè)向投擲的動作3——5次；

3、分組成圓隊形，做投球入筐練習(xí)

4、兩組相對站立，投擊懸掛在一定高度的球用比賽的方法看哪一組擊準(zhǔn)的次數(shù)多

二、游戲《攔截球》 講解游戲方法、規(guī)則和要求，讓學(xué)生試做1-2次，進(jìn)行比賽。分組練習(xí)結(jié)束部分 5

一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù)

要求：放松時動作協(xié)調(diào)。

分組輪換 器材 球若干個。場 地布置

課后小結(jié)： 學(xué)生以以正確的姿勢進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性

二年級25課次 教材 學(xué)習(xí)跳的練習(xí)

課的任務(wù)

一、發(fā)展學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；

二、培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。開始部分 3’

1、體育委員整隊，師生問好；

2、宣布課時任務(wù)、目的，安排見習(xí)生。補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

準(zhǔn)備部分7’

1、隊列練習(xí)：立正，看齊，四面轉(zhuǎn)法。

2、做徒手定位操上肢，腰肢，小肢，跳躍，全身運(yùn)動。要求：動作準(zhǔn)確，節(jié)奏協(xié)調(diào)。

基本部分25’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、踏跳（上一步踏跳）

要求：（1）全掌著地，過渡道歉腳掌；（2）快，有力，擺動腿向前提起。

2、助跑與踏跳(1)利用踏跳板,沿直線跑；(2)復(fù)習(xí)學(xué)過的立定跳運(yùn)動作。

組織：集體講解，分組練習(xí)。

步驟：（1）講解示范；（2）用踏跳板；（3）動作協(xié)調(diào)；（4）沿直線跑；（5）學(xué)會一步踏跳。要求：學(xué)生認(rèn)真聽講解示范的動作 結(jié)束部分 5’

1、做放松活動；

2、總結(jié)；

3、布置下課內(nèi)容。要求：放松時動作協(xié)調(diào)

分組練習(xí)器

材

踏跳板一塊 場 地布置 后記 通過練習(xí)發(fā)展了學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。

二年級26課次

教材 跳短繩，小足球比賽

課的任務(wù) 進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展腿部力量和身體的靈活性；了解足球比賽的簡單規(guī)則，組織好小足球比賽。

開始部分3’ 補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

1、整隊集合，清點人數(shù)；

2、宣布課的內(nèi)容；

準(zhǔn)備部分7’

1、雙腳起跳；×202、雙腳交換跳；×203、原地徒手操一套×4×8 基本部分28’ 補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.一、跳短繩15'

1、由一人搖繩，帶一人的雙人跳繩；

2、兩人各握繩的一端，同搖同跳，注意兩人動作的協(xié)調(diào)配合；

3、用并腳跳的方法計時一分鐘，看誰跳得次數(shù)多。

二、游戲：小足球比賽

1、教師講解游戲方法和簡單規(guī)則；

2、分組比賽。

結(jié)束部分 2’ 身體放松活動

場地布置 小足球場 器

材 短跳繩，小足球

后記 通過進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生腿部力量和身體的靈活性；是每位學(xué)生了解足球比賽的簡單規(guī)則，并很好的進(jìn)行了小足球比賽。

二年級27課次

教材

1、跳繩跑；

2、接力

課的任務(wù) 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。開始部分 3’ 精神飽滿。

1、整隊集合，清點人數(shù)；

2、宣布課的內(nèi)容；(1)跳繩跑；(2)接補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，力。

全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊集合，要快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7’

1、慢跑400米；

2、做徒手操；(1)振臂運(yùn)動×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動×4×8(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動×4×8

5'

教師提出要求后，有體育委員帶領(lǐng)跑，然后在教師監(jiān)督下做徒手操。

基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、接力跑10'

男女生分成實力相等的四組，每組分2隊，站在操場跑道四個標(biāo)志一次練習(xí)。將以上所分四組，相距50米，兩端各迎面站兩隊，跳繩跑迎面接力，按教師所講規(guī)則做。早跑到終點者為優(yōu)勝組。

2、跳繩跑 18' 身體放松活動

1、接力棒8根；結(jié)束部分 2’

場地布置

1、操場環(huán)跑道；

2、直跑道。器

材

2、短跳繩4根。后記 通過練習(xí), 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。

二年級28課次

教材

1、身體素質(zhì)練習(xí)；

2、游戲（長江、黃河）。

課的任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；

2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。

開始部分3’

1、整隊集合，清點人數(shù)；

2、宣布課的內(nèi)容；(1)身體素質(zhì)練習(xí)；(2)游戲（黃河、長江）。全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊集合，要快、靜、齊。

準(zhǔn)備部分7’ 徒手操； 補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

(1)振臂運(yùn)動×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動×4×8

(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動×4×8 要求：（1）上臂要伸直；（2）振幅要大；（3）盡力側(cè)屈?；静糠?8’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、身體素質(zhì)練習(xí)（1）深蹲跳起；（2）抱膝跳；（3）蛙跳。要求：

1、身體下蹲后用力向高處跳。

2、跳起必須抱膝拼緊。

2、游戲：長江黃河

要求：當(dāng)教師發(fā)出“黃河”口令后，“黃河”隊須轉(zhuǎn)向自己的場地跑，長江隊追擊，在限制線內(nèi)被捉住者，罰做徒手操等。

結(jié)束部分 2’ 身體放松活動

場地布置 操場 器

材 后記 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；

發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。

第二十九課

教材內(nèi)容：雙腳跳、單腳跳、并步、交叉步、前滾翻。

教學(xué)目的：學(xué)會交叉步和并步的動作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動作質(zhì)量，獨立完成動作，掌握縱叉的練習(xí)方法。教學(xué)重點：交叉步做法；前滾翻動作要靈。教學(xué)過程：

一、開始部分：

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊，報告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊列整隊：（1）繞場慢跑兩周。（2）四面轉(zhuǎn)法。四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

補(bǔ)充組織：

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、練習(xí)雙腳向前，左右跳、單腳向前跳。

2、學(xué)習(xí)并步與交叉步。（1）并步與交叉的分解練習(xí)。

（2）在教師的口令下，連續(xù)做并步與交叉步。

3、復(fù)習(xí)前滾翻。

（1）教師提示前滾翻的動作要領(lǐng)；低頭含胸，兩手推墊要用力一致。

（2）分組做前滾翻練習(xí)，要求滾翻蹲立后，起立站好再離開墊子。

三、結(jié)束部分：

1、整隊放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過練習(xí)學(xué)生學(xué)會交叉步和并步的動作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動作質(zhì)量，獨立完成動作，掌握縱叉的練習(xí)方法。第三十課

教學(xué)內(nèi)容：屈腿跳過皮筋，游戲《投地靶》。

教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)屈腿跳動作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點：屈腿跳過皮筋。

一、開始部分：

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊，報告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊列整隊：（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、進(jìn)行屈腿跳過皮筋的練習(xí)。

（1）要求必須用一腳踏跳，騰空屈腿，雙腳落地。（2）集體做上一步踏跳，雙腳落地的練習(xí)。

（3）分組站成縱隊，依次助跑，3—5步屈腿跳過36—40厘米高的皮筋練習(xí)。

2、游戲《投地靶》。

（1）要求學(xué)生必須用肩上投擲的方法投目標(biāo)。（2）分組進(jìn)行游戲，用壘球、沙包、小皮球均可。

三、結(jié)束部分：

1、整隊放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過練習(xí),學(xué)生改進(jìn)屈腿跳動作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。第三十一課

教材內(nèi)容：拋接球、單手和左右手交換拍球：鉆、爬、越、跳起的綜合練習(xí)游戲《滾翻接力》。

教學(xué)目的：提高鉆、爬、跳躍等基本活動能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。

教學(xué)重點：綜合練習(xí)和滾翻接力的方法。教學(xué)過程：

一、開始部分： 補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊，報告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊列整隊：

（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、按指立地點何等拋接球的練習(xí)。

（1）用單手、雙手將球向空中拋起后轉(zhuǎn)身一周將球接住。（2）用在手把球向空中，用右手接球，左手向上拋球，用右手接住球。

2、鉆過欄架，爬越障礙觸懸掛物的綜合練習(xí)。

3、組織好游戲《滾翻接力》。

三、結(jié)束部分：

1、整隊放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過練習(xí),提高學(xué)生鉆、爬、跳躍等基本活動能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。第三十二課

教材內(nèi)容：爬越、起跳、奔跑、游戲《看誰傳得快》。

教學(xué)任務(wù)：運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲。教學(xué)重點：爬越障礙的綜合練習(xí)。教學(xué)過程：

一、開始部分：

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊，報告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊列整隊： 補(bǔ)充組織：四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿。

（1）繞場慢跑兩周。（2）徒手操。

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動要充分,防止肌肉損傷.1、爬越障礙的綜合練習(xí)。

（1）分兩大組先爬障礙，跑15米做一腳踏跳、屈腿越過橫桿，再跑15米單腳起跳用頭觸懸掛物，繼續(xù)跑至爬越障礙處。（2）以小組不單位，一個接一個地做，看哪組做得好。

2、傳球比賽。

（1）分組排成縱隊由排頭開始做胯下傳球至排尾，接著頭上傳球到排頭。

（2）成橫隊站立由排頭雙手持球自右向左傳球至排尾，然后由排尾自左而右地傳回來。

三、結(jié)束部分：

1、整隊放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲,提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力.

第三篇：二年級體育教案

[小學(xué)二年級體育教案]二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊列（齊步走）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級體育教案。

2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5 `）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25`）

（一）行進(jìn)間隊列（齊步走）

1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

*注意安全

*

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊列（走成各種圖形）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習(xí)慣。

2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5 `）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25`）

（一）行進(jìn)間隊列（走成各種圖形）

1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動作（隨時提示，強(qiáng)調(diào)、步幅與步頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解走成各種圖形動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

*注意安全*

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動作（側(cè)舉、上舉）

2、柔韌性練習(xí)（壓肩）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、學(xué)習(xí)1—2報數(shù)

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20`）

（一）體操基本動作（側(cè)舉、上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)側(cè)舉（上舉）口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解側(cè)舉（上舉）動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果

（二）柔韌性練習(xí)（壓肩）：（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗收成果

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20`）

（一）體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗收成果

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)體操基本動作

2、柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(xí)（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20`）

（一）體操基本動作（上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉）

1、上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉：（1）教師下達(dá)上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作，教案

《小學(xué)二年級體育教案》(http://004km.cn)。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗收成果

（二）柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）：（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）練習(xí)壓肩、正壓腿的動作（8）驗收成果

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：碰碰車、石頭剪子布

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應(yīng)靈敏，起動快）

1、各種姿勢啟動的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。（2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪)。（4）教師示范講解動作的要領(lǐng)（5）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應(yīng)靈敏，起動快）

1、各種姿勢啟動的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。（2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪)。（4）教師示范講解動作的要領(lǐng)（5）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（30米直線跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）30米直線跑（重點、難點：跑直線）

1、30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵。（4）由沿直線走逐步過度到沿直線慢跑。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動作的要領(lǐng)（7）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（30米直線跑）

2、游戲：迎面接力 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）30米直線跑（重點、難點：跑直線）

1、30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵。（4）由沿直線走逐步過度到沿直線慢跑。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動作的要領(lǐng)（7）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊（5-4`）

三、結(jié)束部分

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

二年級體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（30米快速跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種蹬地的練習(xí)使學(xué)生初步感受快速跑方法，培養(yǎng)正確的擺臂與蹬腿姿勢和良好的方向性，發(fā)展速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）30米快速跑（重點、難點：蹬地有力，上下肢動作協(xié)調(diào)）

1、30米快速跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站在肋木前手扶不同高度的肋木做后蹬動作的練習(xí)，體驗后蹬的感覺。（2）兩人一組做推人游戲（推后背）（3）分散練習(xí)后蹬跑（4）教師提示鼓勵。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動作的要領(lǐng)（7）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

注：分組站成一路縱隊

三、結(jié)束部分（5-4`）

第四篇：二年級體育教案

一、課程目標(biāo)：

增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能； 培養(yǎng)運(yùn)動的興趣愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神； 提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

運(yùn)動參與： 具有及參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動。運(yùn)動技能： 獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能；安全地進(jìn)行體育活動。身體健康： 形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體健康的意識；懂的營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。

心理健康：了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系； 學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒； 形成克服困難的堅強(qiáng)意志、品質(zhì)。

社會適應(yīng)： 建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德點

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道保護(hù)身體健康的簡單常識和方法；

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈,發(fā)展身體素質(zhì)基本活動能力；

3、形成正確的身體姿勢；

4、發(fā)展柔性、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；

5、具有關(guān)注身體和健康的意識；

6、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒；

7、形成克服困難的堅強(qiáng)意志、品質(zhì)；對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育；

8、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作；

9、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)紀(jì)律觀念；訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)身健體。

二年級體育教材分析 教 學(xué) 進(jìn) 度 表

科目 體育 教學(xué)班級 二年級 每周節(jié)數(shù) 3 總授課節(jié)數(shù) 上課日期 教科書名稱及冊數(shù) 二年級體育下冊 周次 時間起訖 預(yù) 定 進(jìn) 度

9月4日—3月15 日 分析教材 制定進(jìn)度 9月18日—3月22日 隊列隊形：向左、右、后傳 隊列隊形：原地踏步走、立定；跑：400—600米耐力跑 9月25日—10月13日 走：沿地面上直線用前腳掌走 基本體操：各種壓腿、踢腿；游戲：傳球比快 投擲：雙手從體前向前拋實心球

10月16日—10月27日 小學(xué)生廣播體操

11月6日—11月17日 走：看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 跳躍：各種形式跳長繩基本體操：基本部位操

11月20日—11月30日 跑：自然站立式起跑、各種姿勢起動的跑 隊列隊形：左右轉(zhuǎn)彎走 游戲：雙人倒走隊列隊形：跑步—便步 12月1日—12月8日 跑：自然站立式起跑 游戲：“找朋友 小球類游戲：投籃比準(zhǔn)滾翻：縱叉與橫叉

12月11日—12月18日 小球類游戲：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)投擲游戲：投擊活動目標(biāo)跳躍：快速跳短繩小球類：籃球運(yùn)球 12月19日—12月29日 投擲：持輕物投準(zhǔn) 游戲：跑跳接力 基本體操：各種壓腿、踢腿

課 題 隊列隊形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn) 課時 第 1 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 識別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法 教學(xué)重點 腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動地方法 教學(xué)難點 腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動地方法 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1.集合站隊，報告人數(shù)。2.師生相互問好。

3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn) 1.講解：動作方法

向左（右）轉(zhuǎn)：聽到動令后，左右腳跟與右（左）腳掌前部同時用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）腳上，接著右左腳向左（右）腳靠攏。轉(zhuǎn)動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向后轉(zhuǎn)：聽到動令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向左轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏，成立正姿勢。2.示范、練習(xí)

分小組進(jìn)行示范，小組長組織練習(xí)。3.集體練習(xí)，個別糾正、規(guī)范動作

三、游戲：老鷹捉小雞 課 題 原地踏步走--立定；齊步走--立定 游戲 課時 第 2 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步學(xué)會原地踏步走---立定； 齊步走----立定的動作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

教學(xué)重點 1.踏步抬腿自然、放松，立定落步要輕，動作協(xié)調(diào)一致。

2.齊步走第一步的出腳要“邁步”，腳尖自然伸直，腳跟先著地，動作協(xié)調(diào)一致。3.立定時，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。

教學(xué)難點 1.上體正直，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感。2.立定時節(jié)奏鮮明，但落步較輕。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1.集合整隊，檢查人數(shù)；師生問好 2.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。3.檢查服裝組織上課。

二、準(zhǔn)備活動

1.蛇形跑：將學(xué)生分成男、女兩路縱隊進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。2.練習(xí)集合、解散。

三、學(xué)習(xí)新課

（一）學(xué)習(xí)“原地踏步走---立定” 口令：“原地踏步--走！”“立---定！” 動作方法：辨認(rèn)自己的左、右腳。

1.先分解練習(xí)，老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。老師喊“二”，學(xué)生踏右腳。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。2.完整的練習(xí)。在集體操練中，可讓學(xué)生隨踏步發(fā)出“左、右”或“

一、二”的呼聲；發(fā)出“立定！”口令后，可集體發(fā)出“

1、2”的聲音。

3.練習(xí)形式：集體練、小組練、個人練。在教師口令下進(jìn)行踏步練習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)“齊步走----立定” 口令：“齊步-----走！”“立——定！”

1.先分解練習(xí)，老師喊“齊步走-----！”，學(xué)生集體用左腳向前自然邁出一步，同時，右臂前擺、左臂后伸的動作。反復(fù)多次練習(xí)后，再做連續(xù)的走步。2.老師示范動作

3.學(xué)生練習(xí)，練習(xí)形式：集體練、小組練、個人練。

四、趣味游戲：小兔跳。

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個小組，老師發(fā)令后，各小組第一個同學(xué)向前小兔跳，返回時單腳跳回，拍本組第二個同學(xué)的手，依次進(jìn)行。距離：20米。

五、集合；小結(jié)；下課

課 題 跑：400-600米一般耐力跑 課時 第 3 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能夠?qū)W會保持走和跑的正確姿勢，動作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅忍性。

2.在體育學(xué)習(xí)中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。教學(xué)重點 保持正確的走和跑的姿勢

教學(xué)難點 控制速度，量力而行，跑的自然、輕快、持久，相互鼓勵不掉隊 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程 設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.整隊、檢查人數(shù)、師生問好 2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)

3、隊列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報數(shù)。

二、400—600米一般耐力跑。

1.按照操場自然地形，器材情況設(shè)置起終點

2.講解跑的方法、要求、注意事項，讓學(xué)生合理分配體力 3.進(jìn)行練習(xí)跑：(1)講解“極點”產(chǎn)生原因

(2)中速跑300米，體會“極”現(xiàn)象并克服（3）小組練習(xí)1次150米

（4）跑長龍：教師領(lǐng)頭，學(xué)生跟著跑300米

（5）400-600米自然地形跑——走跑交替:跑150或200米，然后走100或150米；變速跑練習(xí)：快跑100米后慢跑100或200米

三、放松運(yùn)動

1.手臂放松 2.腿部放松 3.小結(jié)本課4.宣布下課 教學(xué)板書

課 題 沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 課時 第 4 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 體會沿直線走的正確姿勢，做到用前腳掌著地走；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

教學(xué)重點 動作規(guī)范

教學(xué)難點 行進(jìn)間由一

（二）列橫隊成二

（四）列橫隊 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1.集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)--“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3.及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

二、合作探究，掌握技能

1.組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2.利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。

3.組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。

4.及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5.組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。

6.及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

三、活躍身心，快樂放松

1.組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

2.分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。3.點評各組情況。

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

1.總結(jié)評價整節(jié)課。

2.宣布下課。課 題 柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿 課時 第 5 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志 教學(xué)重點 動作到位 教學(xué)難點 身體協(xié)調(diào)性 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。2.進(jìn)行徒手操練習(xí)

二、柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿 1.教師講解示范動作要領(lǐng)

2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點，加以改正。3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4.聽口令集體練習(xí)。

三、游戲：拍球比多 1.教師講解示范動作要領(lǐng) 2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)3.學(xué)生分組練習(xí)

4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拍的多

四、結(jié)束部分 1.進(jìn)行放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點 3.提出要求 4.下課

課 題 雙手從體前向前拋實心球 游戲：超級運(yùn)送 課時 第 6課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 掌握雙手從體前向前拋實心球的動作方法;能夠運(yùn)用完整動作，比較準(zhǔn)確的練習(xí);提高動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì).教學(xué)重點 用力順序 教學(xué)難點 上下肢用力協(xié) 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.整隊，報告人數(shù)，師生問好，宣布內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動：操場慢跑兩圈、齊步走---立定 專項準(zhǔn)備 ：“指腕肘關(guān)節(jié)”揮擺練習(xí)二、雙手從體前向前拋實心球 1.教師講解動作方法 強(qiáng)調(diào)：蹬地有力，伸展迅速充分

動作方法：兩腳左右開立，上體稍前傾，兩腿彎曲，兩手直臂持球于體前；然后兩腿用力蹬地、頂髖、上體抬起向前、向上，兩臂用力向前上方揮臂，將球向前拋出。

2.學(xué)生徒手模仿練習(xí)，徒手模仿體會。3.學(xué)生持球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 4.糾正易犯錯誤：

拋球時蹬神不夠、身體協(xié)調(diào)用力順序差

三、游戲：超級運(yùn)送

游戲方法：全班分成兩組，以橫隊站立（見隊形）。聽老師哨聲，各隊排頭迅速跑出，至球圈持球返回隊尾，并依次傳遞至新排頭，新排頭再返回隊尾繼續(xù)傳遞，先完成者獲勝。

規(guī)則：

1、誰掉誰撿

2、依次傳遞 1.簡介示范，明確方法和規(guī)則 2.強(qiáng)調(diào)安全 3.教師指導(dǎo)游戲 要求：遵守規(guī)則 團(tuán)結(jié)合作

四、總結(jié)評價整節(jié)課.宣布下課。

課 題 基本體操：小學(xué)生廣播操（1—4）節(jié)； 課時 第 7 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。2.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。3.培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。教學(xué)重點 各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

教學(xué)難點 動作與節(jié)拍一致，動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.隊列：立正、稍息、集合、解散。2.二到三節(jié)簡單徒手操。3.專項準(zhǔn)備活動。

4.教師講解課堂要求和任務(wù)。

三、小學(xué)生廣播操（1—5）節(jié)： 預(yù)備動作

第一節(jié)，伸展運(yùn)動。第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動。第三節(jié)，踢腿運(yùn)動。第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動 1.教師講解動作方法和要求。2.教師做完整正確的示范。3.教師個別指導(dǎo)。

四、放松；

五、小結(jié)；下課

課 題 基本體操：小學(xué)生廣播操（5—9）節(jié) 課時 第8課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。教學(xué)重點 各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

教學(xué)難點 動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動： 1.復(fù)習(xí)廣播操的前四節(jié)。2.專項準(zhǔn)備活動。3.講解課堂要求和任務(wù)。

三、小學(xué)生廣播操（4-8）節(jié)；

第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動 第六節(jié)，腹背運(yùn)動。第七節(jié) 跳躍運(yùn)動 第八節(jié) 整理運(yùn)動 1.教師講解動作方法和要領(lǐng)。2.教師做分解和完整動作示范。3.教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。4.學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng) 5.學(xué)生集體練習(xí)。6.學(xué)生分組練習(xí)。

四、小結(jié)；下課

課 題 看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 課時 第 9 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢； 2.對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；

3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。

教學(xué)重點 前腳掌自然放松

教學(xué)難點 動作連貫，蹬擺配合，雙腳同時輕巧落地，上下肢協(xié)調(diào)配合 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊，檢查人數(shù) 師生問好。

2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。3.準(zhǔn)備活動：隊列隊形、復(fù)習(xí)廣播體操。

二、學(xué)習(xí)看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)

1.教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求。

2.學(xué)生認(rèn)真看、聽老師示范和講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4.要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)。

5.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。6.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)。

7.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作。8.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)。

三、放松活動課堂小結(jié)宣布下課 1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松。2.學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松。3.點評本課的學(xué)習(xí)情況。4.聽老師點評并思考。5.師生道別、歸還器材。課 題 各種方式跳長繩 課時 第 10 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過練習(xí)跳長繩，進(jìn)一步提高學(xué)生跳長繩的水平。在學(xué)生花樣跳長繩的基礎(chǔ)上，發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和靈敏素質(zhì)。

2.掌握搖繩、協(xié)作跳長繩的方法。99%以上的學(xué)生能將繩子搖得圓滑順暢，能與同伴合作跳繩。

3.通過練習(xí)和比賽，能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識。教學(xué)重點 搖繩的力度與配合 教學(xué)難點 起跳、搖跳協(xié)調(diào)一致 教學(xué)準(zhǔn)備 長跳繩4根 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊，檢查人數(shù) 師生問好。

2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。

二、跳長繩

1.我們開始分組跳長繩，各組原地練習(xí)1分鐘，然后老師計時1分鐘，看那組跳的最多，開始練習(xí)。

2.教師講解上繩的最佳位置、時機(jī)、范圍。

講完以后，各組分開練習(xí)1分鐘，然后計時1分鐘。與上次跳的成績比一比，成績是否提高。

三、花樣跳長繩

1.提問：長繩除了這樣跳以外，還可以怎樣跳？ 2.老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，介紹幾種跳法。多人一起跳 長繩帶短繩 雙人跳 我行我素跳 跳雙長繩 單腳落地跳 3.組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，4.小結(jié)：同學(xué)們跳長繩的水平有很大的提高，創(chuàng)造的跳長繩的花樣也很多，同學(xué)們在課間活動展示給大家，把這些花樣推廣出去，讓更多的朋友參與其中。

四、總結(jié)，宣布下課

課 題 奔跑游戲

課時 第 11 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對游戲的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。教學(xué)重點 反應(yīng)靈敏，啟動快。

教學(xué)難點 迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

.整隊，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動 1.隊列隊形 2.模仿動物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑 1.教師示范。

2.教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動。

3.分小組比賽：分為四個小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰跑的快。

四、各種姿勢起動的跑：

采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標(biāo)方向快速跑出。1.教師示范、講解各種姿勢。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等 3.對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評價。4.組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢。

五、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)，下課，師生告別

課 題 跑：自然站立式起跑 各種姿勢起動的跑 課時 第 12 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對游戲的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。教學(xué)重點 反應(yīng)靈敏，啟動快。

教學(xué)難點 迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動。教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

.集合站隊，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動 1.隊列隊形 2.模仿動物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑 1.教師示范。

2.教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動。

3.分小組比賽：分為四個小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰跑的快。

四、各種姿勢起動的跑：

采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標(biāo)方向快速跑出。1.教師示范、講解各種姿勢。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等 3.對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評價。4.組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢。

五、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)，下課，師生告別

課 題 左（右）轉(zhuǎn)彎走 游戲：雙人倒走 課時 第 13 課時 中心備課人 二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢和良好習(xí)慣。

2、通過隊形隊列，讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。

3、通過游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。教學(xué)重點 動作要舒展，挺拔。教學(xué)難點 體轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)體時上肢要端平教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊、師生問好 2.宣布本課內(nèi)容提出要求 3.檢查人數(shù) 4.隊列練習(xí)：齊步走

二、左（右）轉(zhuǎn)彎走

1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領(lǐng)，并示范。2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動作要領(lǐng) 3.集體模范練習(xí)，教師指導(dǎo)。

4.分小組練習(xí)，一組4人，教師個別指導(dǎo) 5.集合，展示個小組成果

三、游戲：雙人倒走 1.教師講解游戲規(guī)則 2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動

四、結(jié)課

1.集合整隊，本節(jié)課進(jìn)行講評 2.組織學(xué)生做放松操

3、師生再見 教學(xué)板書

課 題 跑步------便步

課時 第 14 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握動作方法，進(jìn)一步 訓(xùn)練學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點 掌握動作方法

教學(xué)難點 跑步變便步，動令落在右腳上，左腳開始便步走 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、準(zhǔn)備部分

1.集合整隊，課堂常規(guī)檢查。

2.宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

3.組織做準(zhǔn)備活動。

二、基本部分

1.口令： “跑步------走！”、“便步------走！”

動作方法： 聽到預(yù)令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微曲，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進(jìn)行；兩臂自然前后擺動。

便步要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿?、步幅行進(jìn)，兩臂自然擺，上體保持良好姿態(tài) 2.聽到便步走動令后，左腳開始便步走。

3.把學(xué)生分成若干小組或自由 結(jié)組，讓學(xué)生邊喊口令邊做動作練習(xí)。4..進(jìn)行反復(fù)練習(xí)：集體—小組—集體

三、結(jié)束部分 1.教師組織學(xué)生做放松性練習(xí)。

2.小結(jié)本節(jié)課，組織下課。

課 題 自然站立式起跑 游戲：“找朋友 課時 第 15 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握正確自然站立式起跑的動作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢，發(fā)展速度，提高快速奔跑能力。教學(xué)重點 教會學(xué)生起跑方法，發(fā)展學(xué)生起跑的敏捷性

教學(xué)難點 在練習(xí)起跑時，聽到動令后能迅速地擺脫身體靜止?fàn)顟B(tài)，快速向前跑出 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合站隊，報告人數(shù)。2.師生相互問好。3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、.做游戲：“找朋友”

繞圈慢跑當(dāng)聽到教師口令，如：“3”時在運(yùn)動中的學(xué)生馬上三個人組隊?？凑l反應(yīng)快。

三、自然站立式起跑

1.教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動。

2.教師示范自然站立式起跑的動作方法。

3.集體練習(xí)自然站立式起跑，并向前跑出5米左右距離，反復(fù)體驗起跑的身體感受。4.分組練習(xí)。按”預(yù)備-----跑”!的口令，快速跑出10--15米距離。5.在練習(xí)中，指導(dǎo)與糾正出現(xiàn)的典型錯誤動作

四、放松練習(xí)

五、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)，下課，師生告別

課 題 小球類游戲：投籃比準(zhǔn) 課時 第 16 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生對籃球產(chǎn)生濃厚的興趣，初步了解籃球行進(jìn)低手投籃的動作方法, 2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動學(xué)會雙手或者單手投籃的方法。

3.通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自評的能力和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗成功感。教學(xué)重點 投籃動作正確，方向準(zhǔn)確，身體各部分協(xié)調(diào)配合

教學(xué)難點 使學(xué)生懂得雙手或者單手投籃動作要點，投籃方向準(zhǔn)確，身體各部分協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)準(zhǔn)備 小籃球4個 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.集合整隊，檢查人數(shù)，引入課題

二、激趣導(dǎo)入，活躍情緒

比比誰的玩法多，學(xué)生分散在籃球場進(jìn)行自主活動。學(xué)生展示

三、投籃比準(zhǔn)”

1.講解雙手或者單手投籃的動作方法, 2.組織學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)： 把學(xué)生分成人數(shù) 相等的4組，游戲開始后，各隊分別從排頭依次在本籃筐投球。前面的同學(xué)投中后，后面的同學(xué)接著投。3.游戲規(guī)則：

投籃時，前面同學(xué)投中，才能交給后面的同學(xué)?？稍诨@下的任何位置進(jìn)行投籃?？勺該烨颍部赏犼爢T幫撿

4.巡視指導(dǎo)。教師引導(dǎo)學(xué)生比一比籃球最聽誰的話。看看誰是班級的籃球“小明星”？ 教師點評發(fā)現(xiàn)典型

四、技能拓展延伸

1.投活動籃圈 2.分組活動 3.小組競賽 課 題 滾翻：縱叉和橫叉 課時 第17 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步學(xué)會縱叉、橫叉的技術(shù)動作，掌握動作要領(lǐng)，能夠獨立完成縱叉、橫叉動作。

3、通過練習(xí)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈、刻苦鍛煉、互相幫助、積極進(jìn)取、良好合作的優(yōu)良品質(zhì) 教學(xué)重點 膝關(guān)節(jié)伸直，繃腳面。

教學(xué)難點 雙腳左右分開坐在一條直線上，上體挺胸、微收腹。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊，檢查人數(shù)，師生問好

2.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3.隊列練習(xí)：稍息 立正 向左右轉(zhuǎn)

二、準(zhǔn)備活動：各種方式的壓腿 1.教師講解、示范。

2.指導(dǎo)學(xué)生做各種方式的側(cè)壓腿、踢腿練、側(cè)搬腿練習(xí)。3.學(xué)生聽講、觀察，自主練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動作。4.學(xué)生之間互助學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行點評。

三、學(xué)習(xí)縱叉：

1.師講解動作方法和要領(lǐng)，分解和完整動作示范。2.先練習(xí)壓腿，然后在有幫助保護(hù)下練習(xí)。3.學(xué)生集體練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。4.學(xué)生分組練習(xí)

四、學(xué)習(xí)橫叉

1.教師講解、示范，強(qiáng)調(diào)動作要點和安全注意事項。2.進(jìn)行柔韌性的練習(xí)：踢腿、擺腿。3.指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)橫叉動作。

4.指導(dǎo)學(xué)生兩手撐地，兩腿左右側(cè)滑，上體向下振壓練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)動作，教師巡視指導(dǎo)、糾正。6.學(xué)生自主練習(xí)，相互展示。7.優(yōu)生示范動作，教師講評。8.學(xué)生在幫助下完成動作。

9.學(xué)生獨立完成動作，互相展示，教師點評。10.教會學(xué)生橫叉的練習(xí)方法和保護(hù)幫助方法。11.學(xué)生互相評價、糾正動作，教師組織表演、點評。

五、結(jié)束部分

整隊，放松練習(xí)，小結(jié)，回收器材。課 題 小球類游戲：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)課時 第 18課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動，從活動中得到快感。教學(xué)重點 知道動作的方法和名稱

教學(xué)難點 做到堅持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗樂趣 教學(xué)準(zhǔn)備 籃球場一片 籃球18個 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、情景導(dǎo)入

1.老師講述一個優(yōu)秀的班級，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。

2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊列評比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。

二、合作探究、掌握技能

1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。

2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。

3.講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個練習(xí)中沒有掉球。

三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步

通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。

課 題 投擲游戲：投擊活動目標(biāo) 課時 第 19 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)用正面單手肩上投擲的方法進(jìn)行投擊活動目標(biāo)的活動，掌握正面單手肩上投擲的方法。

2、讓學(xué)生感受投擲活動的快樂，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點 掌握正面單手肩上投擲的方法 教學(xué)難點 投擲的準(zhǔn)確性，快速躲閃 教學(xué)準(zhǔn)備 沙包 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一.課前準(zhǔn)備

1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，并報告教師。2.師生問好。3.教學(xué)宣布本課內(nèi)容。二.熱身部分

1.慢跑2圈，走1圈。2.復(fù)習(xí)廣播操： 三.投擊活動目標(biāo)

活動的總要求：必須用正面單手肩上投擲的方法進(jìn)行練習(xí)。怎樣躲閃？怎樣才能擊中？

1.復(fù)習(xí)正面單手肩上投擲的方法。

2.學(xué)生自由練習(xí)10次，教師巡視，并講清投擲的方向，提出安全要求。3.兩人一組做投擊練習(xí)，一人投一人接，自由選擇伙伴。4.每三人一組完成投沙包活動，5.每十人為一組進(jìn)行投擲沙包的活動。6.教師巡視，指導(dǎo)。四.結(jié)束部分

小結(jié)本課情況，下課。

教學(xué)板書

課 題 快速跳短繩

課時 第 20 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固跳短繩技術(shù)，提高跳短繩技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感。

2.了解巧用繩的方法，學(xué)會應(yīng)用繩發(fā)展體能和靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開發(fā)

3.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，讓學(xué)生在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和競爭意識。

教學(xué)重點 搖繩的速度與起跳的節(jié)奏吻合，動作協(xié)調(diào)邊貫。

教學(xué)難點 在練習(xí)中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學(xué)練和合作鍛煉 教學(xué)準(zhǔn)備 24根短跳繩 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.隊列：慢跑 2.徒手操。

三、自主跳繩，熟練動作 1.提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗不同的活動。2.組織進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)

3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰跳得最多

4.分散練習(xí)：2人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

5.花樣跳繩：按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)。

五、小結(jié)，下課

教學(xué)反思

課 題 籃球運(yùn)球 課時 第21 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使95%的學(xué)生初步掌握籃球的基本知識、基本技能 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握控球、運(yùn)球的技能。

在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動的熱情，發(fā)展個性。

教學(xué)重點 學(xué)生掌握基本運(yùn)球技能，能完成行進(jìn)間運(yùn)球 教學(xué)難點 運(yùn)球時學(xué)會用手指運(yùn)球，而不是手掌 教學(xué)準(zhǔn)備 籃球10個 教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

通過運(yùn)球比賽，不僅激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容

一、課堂常規(guī) 1.師生問好 2.宣布課堂內(nèi)容

二、復(fù)習(xí)控球

分組練習(xí)： 5人一組，縱向排列，每排第一個拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊伍后面，第2個在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。

三、運(yùn)球要點講解示范

1.運(yùn)球要點講解：應(yīng)該用手指運(yùn)球，而不是手掌。運(yùn)球高度最好不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時手腕要放松，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的人互換位置.(游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學(xué)撞到一起,注意保護(hù)自己)2.運(yùn)球難點：運(yùn)球時手指如何放松，以及拍球時力度的掌控

3.動作示范：注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合，在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤動作。

四、運(yùn)球比賽

1.分組：把全班男女均分成4組

2.講解規(guī)則： 4隊全部站在籃球一端線，每隊第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運(yùn)球向籃球場另一頭運(yùn)去，越過路線后馬上返回，當(dāng)返回到原來位置時馬上把球交給站在第2 的同學(xué)，第2個同學(xué)應(yīng)做與第一個同學(xué)一樣的運(yùn)球，最后看哪隊最快完成，最慢的一隊全隊做15個俯臥撐，第三的10個，第二的5個

3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學(xué)必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

五、結(jié)束 1.用哨聲集合

2.對課堂進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)學(xué)生課堂中運(yùn)動參與以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動 4.安排學(xué)生回收器材

課 題

1、持輕物投準(zhǔn)

2、游戲：跑跳接力 課時 第 22 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量及協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、協(xié)同合作的心理品質(zhì)和安全意識。教學(xué)重點 學(xué)會肩上屈肘、背后過肩的動作

教學(xué)難點 全身協(xié)調(diào)用力，姿勢正確，動作協(xié)調(diào)，揮臂迅速，力度適中 教學(xué)準(zhǔn)備 沙包每生1個 教 學(xué) 過 程 設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程

解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1、整隊、檢查人數(shù)、宣布本課的內(nèi)容能要求

2、準(zhǔn)備活動：頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、腰部運(yùn)動

二、拋擲輕物體（沙包作輕物）

1、講解示范持輕物投準(zhǔn)的動作要領(lǐng)：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物向遠(yuǎn)處目標(biāo)投準(zhǔn)。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)，巡視指導(dǎo)。

3、分組學(xué)生持輕物（沙包）自主練習(xí)。

4、集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

5、師講解并示范側(cè)對投擲方向進(jìn)行擲遠(yuǎn)。（左腳在前，側(cè)向站立）。

6、教師口令，全體學(xué)生持“沙包”肩上屈肘，快速用力擲過橫繩。

7、在規(guī)定時間內(nèi)擲過橫繩6-8次。

三、游戲：跑跳接力

①兔跳→單腳跳→跑 ②跑←單腳跳←兔跳 當(dāng)①起跑后做三種動作傳給②后，做相反動作

四、小結(jié)：整隊做放松練習(xí)，小結(jié)本節(jié)，下課

教學(xué)板書 教學(xué)反思

課 題 各種壓腿、踢腿 游戲：排球比多 課時 第 23 課時 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志 教學(xué)重點 動作到位 教學(xué)難點 身體協(xié)調(diào)性 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。

2.進(jìn)行徒手操練習(xí)

二、柔韌性練習(xí)：各種壓腿、踢腿 1.教師講解示范動作要領(lǐng)

2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點，加以改正。3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4.聽口令集體練習(xí)。

三、游戲：排球比多 1.教師講解示范動作要領(lǐng) 2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)3.學(xué)生分組練習(xí)

4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拍的多

四、結(jié)束部分 1.進(jìn)行放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點 3.提出要求 4.下課

第五篇：二年級體育教案

第一課 復(fù)習(xí)隊列隊形

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊列隊形 教師活動：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。

5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。

6、學(xué)會堅持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

二、交流合作 教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：

1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點

三、快樂游戲：快快集合 教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊 四路縱隊

四、總結(jié)評價 教師活動：

1、對課堂進(jìn)行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價。

學(xué)生活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。組 織：四列橫隊 oooooooooooo

oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二課 前腳掌走

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞 學(xué)習(xí)步驟：

一、運(yùn)動參與 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組 織：

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

二、展示自我 教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組 織： oooooo o xxxxxx x oooooo o xxxxxx x

三、交流評價，“我顯我個性” 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。組 織：沿籃球場線走

四、評價放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

第三課 迎面接力

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極 參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時點評。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。組 織：

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進(jìn)行游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組 織：八路縱隊

ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。

組 織：同上

四、積極放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組 織：八小組分散 四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

第四課 跳單雙圈

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點評。學(xué)生活動：

1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。組 織：四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點評。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組 織：

ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0

三、活躍身心，快樂游戲 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。

3、點評各組的活動情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組 織： 小組之間面對面 oooooo oooooo oooooo oooooo xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx

四、積極放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組 織：八小組分散 四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

第五課 繞物接力跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評出最佳小組。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完 成練習(xí)。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組 織：四路縱隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊形。

3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組 織：體操隊形

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

第六課 看誰先起跑

教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。教學(xué)內(nèi)容：看誰先起跑 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊列隊形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照老師的要求，及時改正。組 織：四列橫隊 一路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號進(jìn)行快速啟動練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進(jìn)而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理解。

6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。組 織：橫隊進(jìn)行 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。

3、點評學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點評。組 織： o o o o x x x x

四、總結(jié)評價 教師活動：

1、評價整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、自我點評表現(xiàn)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第七課 投擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)步驟：

一、基本常規(guī) 教師活動：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極 性。

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢 體語言表達(dá)。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

組 織：四列橫隊(體操隊形)四路縱隊 oooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、快樂學(xué)習(xí)教師活動：

1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué) 生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán) 投得更遠(yuǎn)。

組 織：籃球場 散點

三、輕松比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。

2、及時交流評價，有問題及時提出。組 織： oooooo oooooo xxxxxxx xxxxxxx

四、愉悅身心 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地放松各部位。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第八課 前后、左右滾動

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會保持身體團(tuán)身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的方法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運(yùn)動感興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)——反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動。

2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時團(tuán)身要緊的動作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動，后練習(xí)坐勢團(tuán)身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團(tuán)身抱腿前后滾動。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。

2、各組分別由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。

3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。組 織：散點 八組 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點提示墊子擺放。

2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂于反復(fù)進(jìn)行比賽。組 織：四路縱隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第九課 立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列隊形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。組 織：散點 八組 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時點評學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：

1、按要求進(jìn)行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組 織：四路縱隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十課 沿著線走、跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。

6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動：

1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。組 織：散點 四組 ooooo ooooo xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點評各組情況。學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。組 織：八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十一課 踏石過河

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極 性。

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動，開展準(zhǔn)備活動，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

5、積極開展雙人游戲活動，把各個關(guān)節(jié)活動開。組 織：四列橫隊(體操隊形)散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動：

1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

2、組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進(jìn)行嘗試性練習(xí)，分成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。

3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進(jìn)行點評，提出要求。

4、組織學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)“過河”。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注 意安全，在組長的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、樂于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)跨越。

8、樂于反復(fù)比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。組 織：籃球場 八路縱隊（面對面站立）oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“過河運(yùn)輸”比賽，將壘球運(yùn)輸?shù)綄Π?，教師講解示范。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組 織：八路縱隊（面對面站立）oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo

四、快樂放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十二課 投擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；

2、樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動，并能在活動中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球 學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣，活躍情緒 教師活動：

1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生與各種小動物玩游戲——“比一比誰反應(yīng)快”。講解、示 范游戲方法及要求，模仿各種小動物的行走，當(dāng)兇猛的動物出現(xiàn)時，兩個同學(xué)抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動作。學(xué)生活動：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項活動。

2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。組 織：四列橫隊 跑成方形 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、培養(yǎng)興趣、掌握技能 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一對一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法 及要求。

2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲活動。

3、邀請有特色的小組進(jìn)行游戲活動表演，并及時進(jìn)行點評。再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲——“滅鼠行動”。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學(xué)生。

5、邀請學(xué)生展示，并及時點評，對學(xué)生的游戲情況提出要求。

6、再組織學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行游戲活動。

7、邀請學(xué)生進(jìn)行小組展示，并點評，發(fā)勛章表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生活動：

1、明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動區(qū)域內(nèi)活動，相 互合作，積極配合。

2、與老師一起開展游戲活動。

3、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。

4、在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動，站在統(tǒng)一的線上投擲，聽統(tǒng)一信號撿球。

5、樂于參與展示活動，仔細(xì)聽老師點評。

6、按要求開展活動。

7、大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊面對面站立 x x x x x x x x o o o o o o o o x x x x x x x x

三、保持興趣、拓展延伸 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“擲準(zhǔn)”比賽，分成四組進(jìn)行，講解比賽方法及規(guī) 則。

2、組織學(xué)生嘗試一次“擲準(zhǔn)”，及時點評練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

4、點評各組比賽情況，學(xué)生活動：

1、積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規(guī)則。

2、認(rèn)真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進(jìn)行擲準(zhǔn)，全組擲準(zhǔn)完 后再撿球。

3、相互合作，賽出自己的水平。

4、看一看、比一比，哪一組擲準(zhǔn)最多。組 織：四路縱隊

oooooo oooooo xxxxxx

xxxxxx

四、穩(wěn)定情緒、身心放松 教師活動：

1、組織學(xué)生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進(jìn)行。

2、總結(jié)評價本節(jié)課。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。

2、相互交流本節(jié)課。

3、師生再見。

組 織：圍圈 四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十三課 跳躍

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍 學(xué)習(xí)步驟：

一、進(jìn)入動物天堂 教師活動：

1、組織學(xué)生看老師的表演。

2、組織學(xué)生模仿動物的動作。

3、組織學(xué)生進(jìn)入動物天堂。學(xué)生活動：

1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、進(jìn)行模仿動物動作的 活動。

3、在老師的組織下進(jìn)入動物天堂。組 織：分散練習(xí)四路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、尋找動物的食物 教師活動：

1、幫助學(xué)生分組。

2、啟發(fā)學(xué)生開動腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼。

3、組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評選最正確貼圖。學(xué)生活動：

1、在老師的幫助下分成四組。

2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。

3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。組 織：四大組分散站立

三、搭建動物樂園 教師活動：

1、組織學(xué)生搭建動物樂園。

2、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象建造動物住所。

3、啟發(fā)學(xué)生與動物一起活動。

4、鼓勵學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生觀摩交流。

6、教師評價。學(xué)生活動：

1、發(fā)揮想象為動物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)

3、與小動物一起玩樂。

4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行個體表演。

5、參與老師評價評出造屋小能手。組 織：分散 四大組

四、回歸美麗的自然 教師活動：

1、啟發(fā)學(xué)生動物原來的樂土在哪里。

2、組織學(xué)生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。

3、組織學(xué)生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評價。

5、學(xué)生交流。學(xué)生活動：

1、一起動手拆除動物的房子。

2、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。

3、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德。

4、參與老師的評價尋找本節(jié)課自己的收獲。組 織：分散 四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十四課 游戲

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多 學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī) 教師活動：

1、組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊伍 比賽。

2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對個別學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3、讓學(xué)生上臺表演跳繩。

4、及時評價，鼓勵表揚(yáng)。學(xué)生活動：

1、積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。

2、專心練習(xí)跳繩，為表演做準(zhǔn)備。

3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長，盡顯本領(lǐng)。

4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。組 織：四列橫隊 找友伴分散練習(xí) ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、快樂游戲 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部 位。

2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。

3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場地內(nèi)練習(xí)。

4、及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，時常提醒學(xué)生思想集中。

5、選擇各組拍球動作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。

6、鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動：

1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會正確的擊球點對拍球所 起的控制作用。

2、分組游戲時，先比一比誰拍球的動作正確，再比誰拍 的球多。

3、在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。

4、認(rèn)真投入練習(xí)。

5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動作，并與自己的拍球 動作作進(jìn)行對比，找出不足。

6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣 拍球比賽。

組 織：散點

三、激烈比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。

2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。

3、與學(xué)生一起比賽，及時評價。學(xué)生活動：

1、積極參與比賽，認(rèn)真對待。

2、相互競爭，展示自我，勇得勛章。

3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組 織：散點

四、愉悅身心，總結(jié)評價 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操及跳繩。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組 織：

ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十五課 蹦跳步

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組 織：四列橫隊 圍圈 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動：

1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

6、組織學(xué)生分組展示動作，進(jìn)行小組比賽。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。學(xué)生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、自行組織學(xué)練，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。組 織：體操隊形 八小組分散 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組 織：圍圈 八小組

四、快樂放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx第十六課 迎面接力

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、復(fù)習(xí)游戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人配合動作。

2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。

3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。

6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

7、邀請傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點評。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行迎面接力比賽。學(xué)生活動：

1、在小組長的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。

2、游戲中能正確對待勝負(fù)，做到勝不驕，敗不餒。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、積極投入比賽。

組 織：兩列橫隊面對面站立 八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示學(xué)生在走的過程中不能起身，走成直線。

2、及時點評各組比賽情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力。學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、樂于反復(fù)練習(xí)。組 織：四路縱隊

ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

第十七課 前滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。

3、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動操，重點頭部。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、能快速做出反應(yīng)，快速移動腳步。

3、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動操。組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行腕、肘等部位的準(zhǔn)備活動，進(jìn)行“小皮球跳、跳、跳！”等小游戲，復(fù)習(xí)前后滾動。

2、先組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。

3、講解、示范前滾翻的完整動作，重點提示團(tuán)身滾動時后腦先著墊的動作。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護(hù)。

6、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

7、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點評。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，通過游戲和前后滾動的練習(xí)，進(jìn)一步體驗團(tuán)身滾動的動作。

2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在小組長帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰團(tuán)身動作完成得好。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。組 織：八小組分組練習(xí)

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行往返接力游戲，講解活動方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。

4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：

1、明白接力方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：四路縱隊

ooooo ooooo xxxxx xxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十八課 持輕物擲遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行雙人活動——壓肩、背對背、“炒黃豆”。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行活動，在原地開展活動，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)編沙包游戲活動，可進(jìn)行“喊數(shù)接沙包”、“頭頂沙包”等等，教師巡視指導(dǎo)，并提出要求。

2、講解、示范前側(cè)向投擲完整動作，重點提示兩腳的站立及手上屈臂動作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行徒手嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、邀請學(xué)生展示投擲動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。

6、組織學(xué)生再次練習(xí)徒手動作。

7、分組進(jìn)行持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請學(xué)生示范動作，師講解動作，并提出練習(xí)要求。提示學(xué)生注意安全，統(tǒng)一投、撿沙包。

8、及時總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講解。并邀請學(xué)生展示動作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

9、再次組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)。學(xué)生活動：

1、分組活動時，相互討論，快速開展創(chuàng)編游戲活動，發(fā)揮自己的想象。

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

7、能積極的模仿動作，掌握方法，按要求統(tǒng)一持、撿沙包。在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。

8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)投擲沙包，動作連貫、協(xié)調(diào)。組 織：成體操對形站立 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“頭頂沙包”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：

1、遵守比賽規(guī)則，相互配合，順利完成。沙包從頭頂?shù)粝聛砗?，及時擺放上去，繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：八路縱隊

ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十九課 籃球活動

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能與同學(xué)相互合作，順利開展各項活動，在活動中要尊重他人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入 教師活動：

1、集合隊伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感興趣。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。

3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個自己認(rèn)為最難的動作）。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、在小組中進(jìn)行游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的快樂。組 織：

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和搶球的游戲，讓學(xué) 生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人 運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。

3、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到 底。

4、評價學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己 對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：

1、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2、與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn) 出相互激勵和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：散點 八路縱隊

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

三、積極參與，快樂游戲 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊站立，講解示范動作方法及規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時點評學(xué)生練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行傳接球比賽。

4、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。

5、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規(guī)則。

2、按老師的要求進(jìn)行嘗試性練習(xí)，根據(jù)老師的點評，及時糾正自己的錯誤動作。、33

3、認(rèn)真參與比賽，遵守比賽規(guī)則。

4、認(rèn)真聽老師點評，對照自己的不足。

5、樂于反復(fù)比賽，賽出水平。組 織：四路縱隊

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動：

1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要 很快提高自己的運(yùn)球能力。組 織：四列橫隊

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第二十課 踏跳步

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解踏跳步的動作方法；對舞步有濃厚興趣，并樂于進(jìn)行自我表現(xiàn)；樂于參與游戲活動，相互合作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“聽哨變動作”，講解示范方法，帶領(lǐng)學(xué)生圍圈進(jìn)行。

3、教師與學(xué)生一起進(jìn)行，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、講解、示范踏跳步的動作方法，提示學(xué)生觀察踏與跳相互協(xié)調(diào)動作。

2、組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。

3、重點指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動作在原地進(jìn)行。

4、組織學(xué)生做行進(jìn)踏跳步練習(xí)。

5、邀請學(xué)生展示行進(jìn)踏跳步動作，讓學(xué)生區(qū)別動作的對與錯。

6、組織學(xué)生再次練習(xí)行進(jìn)間動作。

7、組織學(xué)生進(jìn)行小組間展示動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

8、及時總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對主要錯誤動作進(jìn)行講解。并邀請學(xué)生再次展示動作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

9、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡視指導(dǎo)。

10、邀請學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新動作展示，及時總結(jié)評價。學(xué)生活動：

1、通過觀察教師示范，自我模仿踏跳步，體會踏于跳的相互協(xié)調(diào)動作。

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

4、認(rèn)真投入練習(xí)，把每個動作都做到位。

5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

7、相互學(xué)習(xí)評價。

8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、在音樂伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人配合。組 織：成體操對形站立 散點 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：八路縱隊

ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十一課 30米繞物跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握繞物跑的動作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出果斷、頑強(qiáng)、勇于向前的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“雙人”游戲活動，講解示范游戲方法，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。

3、及時總結(jié)學(xué)生的活動情況。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白游戲方法，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、相互交流評價。

組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點評。

3、組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一活動，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行30米繞物跑，講解示范游戲發(fā)及要求。

5、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師及時總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。

6、邀請學(xué)生展示動作，讓學(xué)生明白跑的正確方式。

7、組織男生與男生比，女生與女生比。

8、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，提出要求。

9、各組選派一名隊員代表小組進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：

1、發(fā)揮想象創(chuàng)造力，創(chuàng)編有趣的游戲，少數(shù)服從多數(shù)。

2、大膽展示，積極交流評價，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3、活動中能相互幫助，相互指導(dǎo)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、仔細(xì)觀察，掌握方法，積極開展活動。

5、樂于練習(xí)，掌握動作方法。

6、仔細(xì)觀察同學(xué)的動作，辨別動作的對與錯，相互學(xué)習(xí)交流。

7、積極投入，樂于反復(fù)比賽。

8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則。組 織：散點 四路縱隊 o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“多物搬運(yùn)”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：四路縱隊

ooooo ooooo xxxxx

xxxxx

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十二課 前滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過練習(xí)對完成動作充滿信心。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：看誰先歸隊，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組 織：四列橫隊 圍圈 ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，重點是頭部運(yùn)動，要求學(xué)生把各個關(guān)節(jié)活動開。

2、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、教師示范前滾翻的動作，及時講解動作要求，通過對迅速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動作的示范，提示學(xué)生重點看兩臂是不是同時屈？彎曲的速度是不是一樣？

5、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對學(xué)生的練習(xí)情況及時點評，并提出要求。

6、教師先示范，再請學(xué)生示范動作，兩腳一同蹬，屈臂快團(tuán)身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

9、及時提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動作。學(xué)生活動：

1、積極投入到準(zhǔn)備活動中去，把頭頸部位活動開。

2、跟隨教師動作，積極開展柔韌練習(xí)活動。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、通過觀察教師的示范，比較屈臂速度的不同對完成前滾翻動作的不同作用。

5、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，體會手臂平均用力的本位感覺，能記住前滾翻的動作口訣。及時對照老師的評價，糾正自己的動作。

6、分組開展練習(xí)時，把動作要點能記清楚，盡自己的努力把動作完善。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。組 織：八小組

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三、活躍身心，快樂比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動進(jìn)行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒有搶到位置的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：圍圈 八小組

四、快樂放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊 ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十三課 擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲輕物 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：走成圓。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。

2、及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3、仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組 織：四列橫隊 走成圈 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。

6、組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。

7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí)，注意動作的連貫性。

10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號進(jìn)行投擲練習(xí)。

11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。

12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。學(xué)生活動：

1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

3、對照自己的情況，糾正錯誤。

4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

5、仔細(xì)觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。

6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。

10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，撿沙包后快速排好隊伍?/p>

11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。

12、樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對待每一次練習(xí)。組 織：體操隊形站立 o o o o o o o o o o o o

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三、活躍身心，快樂比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：四路縱隊 ooooooo ooooooo xxxxxxxx xxxxxxxx

四、快樂放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十四課 玩短繩

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參加各項活動，能與同學(xué)友好相處，相互合作，相互幫助，有序開展活動；能發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出新穎的短繩活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩短繩 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“三面轉(zhuǎn)法”比賽，講解示范方法，要求：聽到口令后快速做出動作，做錯的同學(xué)坐下，看最后誰是最后一個，那一個就是勝利的同學(xué)，分成八小組進(jìn)行，由組長負(fù)責(zé)，隊員之間相互喊口令。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白比賽方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。

組 織：四列橫隊 八小組散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行“抓尾巴”小游戲活動，方法：分男生組與女生組，被抓到的學(xué)生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后交換，教師一起參與游戲活動，提示學(xué)生在跑動中注意安全。教師先講解，后邀請學(xué)生示范動作。

2、組織學(xué)生將繩綁在腰間，控制好時間。

3、組織學(xué)生開展“抓尾巴”游戲。

4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。

5、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行創(chuàng)編游戲活動：跳格子，踩蛇尾、騎馬等活動。先讓學(xué)生自己想活動內(nèi)容，再根據(jù)學(xué)生活動的情況，進(jìn)行正確引導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)，及時幫助學(xué)生開展活動。

6、分成八小組進(jìn)行，由組長負(fù)責(zé)，先討論后開展活動。

7、邀請較有特色的小組進(jìn)行展示，對學(xué)生的活動進(jìn)行評價，及時提出要求。

8、組織學(xué)生進(jìn)行階梯式跳格子練習(xí)，教師示范，講解要求：要求各組在原地擺放好短繩，后成一路縱隊站立，由老師帶領(lǐng)進(jìn)行跳躍練習(xí)，跳的過程中避免踩到短繩。短繩對折后再擺放。

9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提出要求。

10、邀請學(xué)生用創(chuàng)新的跳躍動作進(jìn)行展示，及時總結(jié)評價。學(xué)生活動：

1、通過觀察示范，能掌握游戲的方法，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。

2、能按要求快速將繩綁在腰間，“尾巴”要留的適中。

3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。

4、相互學(xué)習(xí)交流評價。

5、發(fā)揮自己的想象，小組間能相互合作，有序開展活動。

6、活動時排好隊伍，能自主管理好自己，積極與同學(xué)配合。

7、積極參與交流活動，能大膽地展現(xiàn)自己活動內(nèi)容，組與組之間能相互交流、學(xué)習(xí)。

8、快速將短繩按要求擺放好，排好隊伍進(jìn)行跳躍練習(xí)。

9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。

10、能用自己的方式進(jìn)行跳躍練習(xí)。組 織：一路縱隊

o o o o o o o o o ox x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“跳躍”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：四路縱隊

ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十五課 攀爬

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做手腳并用的爬上爬下動作；在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀爬 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：向左、右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“搶占領(lǐng)地”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。

2、及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3、仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。組 織：四列橫隊 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動：

1、復(fù)習(xí)模仿蟹、熊、象、猩猩的行走，姿態(tài)要逼真、重心移動要平穩(wěn)。

2、組織學(xué)生分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

5、講解、示范爬上爬下的動作方法，重點示范手要抓緊，腳要踏穩(wěn)的動作，強(qiáng)調(diào)爬上爬下的手和腳的協(xié)調(diào)配合。

6、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次，教師保護(hù)學(xué)生。

7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。

9、組織學(xué)生再次練習(xí)，教師保護(hù)。

10、對于學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行評價，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

11、組織學(xué)生按規(guī)定攀爬統(tǒng)一高度進(jìn)行比賽，提示注意安全。

12、評價學(xué)生的比賽情況。學(xué)生活動：

1、積極投入到活動中去，大膽地模仿各種動物的動作。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

3、對照自己的情況，糾正錯誤。

4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

5、仔細(xì)觀察老師的動作，原地徒手模仿爬上爬下的手腳交替動作。

6、積極參與練習(xí)，大膽做動作，同學(xué)之間相互鼓勵，注意手腳的配合。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。

10、相互學(xué)習(xí)、交流。

11、按照要求進(jìn)行攀爬，連續(xù)向上爬5級，注意安全。

12、認(rèn)真對待比賽。組 織：兩路縱隊 o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“踩影子”游戲，請學(xué)生示范，被抓到的學(xué)生進(jìn)行俯臥撐練習(xí)，3次。兩人為一組開展活動，規(guī)定活動范圍，提示學(xué)生跑動時注意安全。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：散點

四、快樂放松，總結(jié)評價 教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十六課 小鴨子奪旗

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能記住小鴨子奪旗游戲中的兒歌及游戲方法和游戲規(guī)則，游戲中能表現(xiàn)出機(jī)靈、果斷，有濃厚的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小鴨子奪旗 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，“不抓沒有鼻子的人”，講解示范游戲方法及規(guī)則，要求學(xué)生先原地模仿一下動作，再開始游戲。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊列練習(xí)時，能積極投入，把每個動作都做到位。

2、明白游戲方法，能快速做出動作，活動中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動：

1、選幾個學(xué)生做助手，邊講解邊示范，讓學(xué)生明白游戲方法及規(guī)則。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點學(xué)習(xí)鴨子步、蹲著走。

3、組織學(xué)生分成八組游戲，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生游戲情況。

4、及時評價學(xué)生游戲情況，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作展示，對學(xué)生的動作進(jìn)行評價，及時提出要求。

6、分成八小組進(jìn)行，由組長負(fù)責(zé)，繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

7、組織學(xué)生進(jìn)行小鴨子奪旗比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則。

8、先讓學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行總結(jié)評價，并提出要求。

10、組織學(xué)生進(jìn)行小鴨子奪旗比賽，提出比賽要求。

11、點評各組的比賽情況，表揚(yáng)鼓勵學(xué)生，并提出要求。

12、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽，控制好活動次數(shù)。學(xué)生活動：

1、通過觀察示范，能掌握動作，在活動中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。

2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會兒歌，分組模仿鴨子步，掌握動作要領(lǐng)。

3、跑動時注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動，體驗游戲的樂趣。

4、相互學(xué)習(xí)交流評價。

5、積極參與展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)動作，能與同學(xué)合作開展活動，相互指導(dǎo)幫助。

7、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間能相互合作，認(rèn)真完成比賽。

8、按老師的要求來進(jìn)行練習(xí)，體會比賽的樂趣。

9、對照老師的評價，及時糾正自己的錯誤。

10、積極參與比賽活動，在活動中注意安全，動作規(guī)范。

11、交流評價。

12、樂于再次進(jìn)行比賽，銘記比賽要求，有序開展比賽。組 織：四路縱隊 o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂放松 教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)魚”游戲活動，講解游戲方法及要求，兩人為一組做魚網(wǎng)，分成男生組與女生組。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時點評各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行“看誰網(wǎng)得多”比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點評各組的比賽情況。學(xué)生活動：

1、明白游戲方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：散點

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx