第一篇：6.小換客易物節(jié)教案

小換客易物節(jié)

湯陰縣岳飛小學(xué)

李愛(ài)霞

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)易物活動(dòng)有初步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)基本的易物原則、技巧、方法。

2、通過(guò)易物交換活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通、交流能力。

3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)閑置物品的價(jià)值和使用價(jià)值有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，形成新的價(jià)值觀。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：

基于學(xué)生的實(shí)踐，認(rèn)知易物活動(dòng)，體驗(yàn)易物的原則、技巧和方法。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：

活動(dòng)難點(diǎn)主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生認(rèn)知、意識(shí)、方法、能力、價(jià)值的挖掘；二是活動(dòng)的引導(dǎo)和組織。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備: 課前搜集有關(guān)“易物”的相關(guān)資料,搜集自己閑置的圖書,文具等物品.三、課時(shí)安排：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1、由玩具、文具、圖書等家中的閑置物品導(dǎo)入活動(dòng)。同學(xué)們,你們家中有閑置物品嗎?這些閑置物品平時(shí)是怎樣處理的?家中的閑置物品給我們的生活帶來(lái)了哪些問(wèn)題？

2、下面是一則關(guān)于“易物”的新聞,新聞中的小學(xué)生是怎樣處理自己的閑置物品的?這樣做有什么好處？（出示新聞）

在這一則新聞中，出現(xiàn)了兩個(gè)新興詞語(yǔ)，“易物”和“'換客”，誰(shuí)能根據(jù)課前搜集的資料，給大家解釋一下這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。

“易物”指以物換物，就是將自己的一些閑置物品拿來(lái)跟別人進(jìn)行交換。（與“購(gòu)物”區(qū)別）

“換客”是指交換物品和服務(wù)，并享受交換樂(lè)趣的人。他們遵循’需求決定價(jià)值’的理念，用自己閑置的物品，換得心儀的“寶貝".在我們的社會(huì)生活中也有很多這樣的易物活動(dòng)，課前老師讓同學(xué)們自己收集易物資料，誰(shuí)來(lái)和同學(xué)們分享一下自己收集到的資料：

老師分享”易物’故事。

有一個(gè)加拿大青年，他異想天開，想用原始人物物交換的方式換取一幢別墅，你認(rèn)為可能嗎? 聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是對(duì)人們通過(guò)易物方式獲取物品有了研究的欲望?關(guān)于易物活動(dòng),你想知道哪些問(wèn)題?你認(rèn)為在參與易物活動(dòng)時(shí)，需要遵循哪些易物原則呢? 教師總結(jié) 易物原則： ◇節(jié)約原則

交換就是讓自己閑置的“廢品“再利用，也是一種節(jié)約。”。

◇需求原則 需求決定價(jià)值，不要一味追求交換價(jià)格高的物品，而要看交換過(guò)來(lái)的物品是不是自己需要的。

◇誠(chéng)信原則

要講誠(chéng)信。交換過(guò)后不能反悔。◇公平原則：自由交換，公平“買賣” 易物技巧和方法：

◇充分展示自己的物品的優(yōu)點(diǎn)，讓對(duì)方感覺(jué)到你的物品正是他需要

◇多次交換，達(dá)到目的。

3、進(jìn)行活動(dòng)

(1)、找出自己閑置的物品和自己想要的東西。(2)、進(jìn)行物品交換。

下面我們的小換客易物活動(dòng)正式開始。（師生活動(dòng)）活動(dòng)小結(jié)

教師：從同學(xué)們臉上可以看出，各個(gè)喜獲豐收，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下自己的交換過(guò)程，以及交換過(guò)程中使用了什么易物技巧、方法，有什么收獲？

學(xué)生：

（教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生反思自己對(duì)易物活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)易物原則、方法、技巧的運(yùn)用。）

教師：這次活動(dòng)同學(xué)們不僅了解了我們身邊的易物活動(dòng)，而且學(xué)會(huì)了一些易物的技巧，懂得利用自己閑置的物品換取更大價(jià)值的自己需要的物品。

五、拓展延伸：

今天的活動(dòng)就要結(jié)束了，老師希望我們的活動(dòng)熱情繼續(xù)保持，同學(xué)們可以根據(jù)今天的活動(dòng)制定一個(gè)年級(jí)、學(xué)校易物節(jié)活動(dòng)方案，申請(qǐng)大隊(duì)部在學(xué)校開展以“節(jié)約、和諧”為主題的易物活動(dòng)。沒(méi)有做不到的，只有想不到的，希望你的方案能夠通過(guò)，你的策劃能夠成功！

第二篇：換物節(jié)的意義

低碳環(huán)保，節(jié)約能源

10月26日,壽光市實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部第一屆校園“換物節(jié)”在操場(chǎng)拉開了帷幕。操場(chǎng)上，小學(xué)生們把自己玩過(guò)的玩具，看過(guò)的書或畫冊(cè)，以及用過(guò)的學(xué)習(xí)物品等各自擺攤，自愿交換，場(chǎng)面就像趕大集，非常熱鬧。一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，大多數(shù)小朋友都交換到了自己滿意的物品。

“換物節(jié)”旨在從小培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，鍛煉他們的社會(huì)交往能力。方秀梅校長(zhǎng)介紹說(shuō)，孩子自己用過(guò)的閑置物品對(duì)別的孩子有可能是“寶貝”,換物活動(dòng)是以物換物,有利于物品的循環(huán)利用，使物盡其用。

這次活動(dòng)不僅能讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,還能通過(guò)討價(jià)還價(jià)增強(qiáng)同學(xué)們的交際能力和推銷能力，通過(guò)相互之間的交流增進(jìn)同學(xué)間的友誼，認(rèn)識(shí)到一些新朋友。很多學(xué)生都期待著下一次“換物節(jié)”的到來(lái)。

你們課里沒(méi)達(dá)到的高潮，他們想表達(dá)給老師的話，在這兒讓學(xué)生給你說(shuō)出來(lái)。這3分鐘，我要看這3分鐘評(píng)課，這是北京市小學(xué)數(shù)學(xué)一個(gè)亮麗的風(fēng)景線，就叫做課后現(xiàn)場(chǎng)訪談學(xué)生3分鐘，播出弦外音，換個(gè)角度讀學(xué)生，幫助教師提高專業(yè)成長(zhǎng)的能力。

第三篇：愛(ài)心換物節(jié)發(fā)言

《生活日?qǐng)?bào)》百期愛(ài)心換物節(jié)儀式上的講話

魯?shù)萝?/p>

尊敬的《生活日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)和王麗記者

尊敬的章丘市婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的尤曉明總經(jīng)理

尊敬的各位熱心市民朋友

老師們、同學(xué)們，大家好！

今年冬天第一個(gè)寒冷的日子，卻讓我們黌塘小學(xué)全體師生感到無(wú)比的溫暖和激動(dòng)！我發(fā)出的“樸素請(qǐng)求”得到了《生活日?qǐng)?bào)》幫辦記者和市婦聯(lián)的幫助，迎來(lái)了尊敬的尤曉明總經(jīng)理和各位熱心市民，迎來(lái)了《生活日?qǐng)?bào)》第100期愛(ài)心換物節(jié)，來(lái)幫助我校貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的心愿和夢(mèng)想！在此我代表學(xué)校和學(xué)生們向各位的光臨表示最熱烈的歡迎！對(duì)各位的愛(ài)心、熱心和誠(chéng)心表示衷心的感謝！

我們黌塘小學(xué)的校舍始建于1995年，到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了15年的風(fēng)風(fēng)雨雨。前身是相公莊鎮(zhèn)第二中學(xué)，2005年改為黌塘小學(xué)。服務(wù)于北部山區(qū)17個(gè)自然村，現(xiàn)在在籍學(xué)生1034人，20個(gè)教學(xué)班，46名教師。

讓我來(lái)介紹一下孩子們的情況。9歲的李寶祥失去了母親，一直跟著奶奶生活，韓立群的媽媽在一次車禍中永遠(yuǎn)的離開了他，家里還有一個(gè)腦癱的哥哥，但是他們沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)、他們是勇敢的孩子，他們的愿望只是一個(gè)新的文具盒。李慶琳、王靜、孫增輝是懂事的，沒(méi)有了父親，家庭的重?fù)?dān)都落在了母親的身上，她們的愿望是給母親送一件棉衣；還有我們的李曼同學(xué)是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她自己身患風(fēng)濕病，看了多家醫(yī)院也看不好，病魔讓她痛苦不堪，每個(gè)學(xué)期都要請(qǐng)假去看病，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是優(yōu)異的！不幸的家庭各有自己的不幸，李夢(mèng)瑤、顧倩雖然父母都在，但是她們的父親在打工時(shí)意外受傷，花掉了所有的積蓄，雖然保住了性命，卻癱瘓?jiān)诖玻瑔适Я藙趧?dòng)能力。

我們這些學(xué)生的家庭，可能原本并不困難，可是由于交通事故、勞動(dòng)中的意外以及疾病，把原本不富裕的家庭拖入了貧困的境地。貧困不是孩子們的錯(cuò)，他們應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè)，應(yīng)該和其他的孩子一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們?nèi)熒?jīng)向困難的學(xué)生捐過(guò)款，捐款名單至今還在櫥窗里，但是杯水車薪，難以解決所有孩子的困難?，F(xiàn)在好了，有了《生活日?qǐng)?bào)》和市婦聯(lián)的幫助，有了尤曉明總經(jīng)理和各位熱心的市民的資助，讓每個(gè)孩子的夢(mèng)想真的飛起來(lái)了，你們的義舉溫暖了黌塘小學(xué)、溫暖了泉城濟(jì)南，溫暖了每一個(gè)孩子，溫暖了每一個(gè)人；你們的大愛(ài)讓這個(gè)冬天不再寒冷，讓每個(gè)孩子的心里充滿陽(yáng)光！

人間有大愛(ài)！我從心里替孩子們高興，他們?cè)僖膊挥昧w慕其他同學(xué)新買的文具盒，再也不用羨慕別人身上的新羽絨服，他們更能夠全身心地投入學(xué)習(xí)之中，因?yàn)橛辛藷嵝氖忻駛兊拇髳?ài)！

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我希望我們的學(xué)生們不要忘記幫助過(guò)你的這些叔叔、阿姨，不要忘記《生活日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)和王麗記者，不要忘記市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和黨委政府，始終要有一顆感恩之心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在今后的人生之路上，要敢于面對(duì)困難，勇于迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！更要相信自己，用自己的努力可以換得人世間最最珍貴的東西——愛(ài)心！長(zhǎng)大后用自己的才能去幫助像你一樣貧困的孩子，把這份大愛(ài)一代一代永遠(yuǎn)傳遞下去！

我們?nèi)w教師一定秉承“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)理念，不拋棄，不放棄，不讓一個(gè)孩子因?yàn)樨毨лz學(xué)，用我們?nèi)硇牡膼?ài)引領(lǐng)每個(gè)孩子走向成功！

最后，再一次對(duì)尤總經(jīng)理和各位愛(ài)心市民的義舉表示深深地感謝！

第四篇：“換客大會(huì)”以物換物活動(dòng)策劃書

一 活動(dòng)背景：

現(xiàn)代大學(xué)生都面臨著一個(gè)小團(tuán)體式的生活,雖然現(xiàn)在是個(gè)標(biāo)榜獨(dú)立的社會(huì),但我們不能忘了:將來(lái)的社會(huì)不會(huì)是一個(gè)小團(tuán)體我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn),有時(shí)尋求幫助是必然的幫助別人也是應(yīng)該的?；谶@樣的現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在不妨把閑置不用的東西清理出來(lái)，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長(zhǎng)與他人交換，在滿足自己需求的同時(shí)，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。

二，活動(dòng)名稱：

換一換，共享我們的資源-換客大會(huì)

三，活動(dòng)意義：

希望卻有越來(lái)越多的人熱衷于加入這個(gè)以物換物,交朋友換開心的集體活動(dòng),我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動(dòng)”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個(gè)出口.如果你孤單,需要一個(gè)出口,那么就趕緊加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)吧，“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛(ài)的物品，他們得到更多的是以物易物的樂(lè)趣，最重要的是倡導(dǎo)環(huán)保生活理念。

四，活動(dòng)時(shí)間：

待定

五： 宣傳：

1由各班班長(zhǎng)當(dāng)面跟同學(xué)們宣講這個(gè)活動(dòng)（您可以交換您的物品，無(wú)論是實(shí)物（書籍、圖畫、電子產(chǎn)品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語(yǔ)言技能、個(gè)性特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)技技能、計(jì)算機(jī)技能等等），都可以參與交換）。

2事后予以飛信通知。

六，參加形式：

1以各班為單位，若有閑置物品同學(xué)可以上報(bào)班長(zhǎng)，由各班班長(zhǎng)記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長(zhǎng)，換客人姓名，聯(lián)系方式等并做好統(tǒng)計(jì)工作。

2各班班長(zhǎng)將上述情況報(bào)于網(wǎng)絡(luò)宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對(duì)物品進(jìn)行分類，并將詳細(xì)資料掛到年級(jí)網(wǎng)站。

3同學(xué)們可以到年級(jí)網(wǎng)站上去尋找自己喜歡的物品，或者可以相互交換的某種特長(zhǎng)技能，并與自己希望交換的人聯(lián)系，從而達(dá)到換客的目的。

八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

無(wú)

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、在本活動(dòng)中，不涉及任何錢與物的交換，本次活動(dòng)僅僅 是物和物和技能之間的兌換。

2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 協(xié)商賠償。

十 主辦方：

能源與動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)團(tuán)總支。

第五篇：歡樂(lè)換物.doc（本站推薦）

歡樂(lè)“換物節(jié)”活動(dòng)策劃書

草案

一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)換物，節(jié)約資源

二、活動(dòng)目的：為廣大同學(xué)提供更加寬廣的易物平臺(tái)，集學(xué)生們閑置物品，互換自己需要的物品，實(shí)現(xiàn)資源再利用和共享。同時(shí)，易物過(guò)程也是一個(gè)集交易、交友、溝通協(xié)調(diào)的過(guò)程，可以充分展現(xiàn)大學(xué)生自我社交能力，增加大學(xué)生之間的交往與溝通，豐富大學(xué)生的文化生活，讓大學(xué)生的課余生活更加多姿多彩。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：紅燭廣場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

六、活動(dòng)方式：自愿報(bào)名參加，以物換物

七、活動(dòng)具體事宜

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

(1)由活動(dòng)部做好草案，聽(tīng)取意見(jiàn)經(jīng)修改成熟后做出定稿。

(2)做好宣傳工作

宣傳方法：海報(bào)宣傳、傳單宣傳、向各學(xué)院發(fā)出邀請(qǐng)等；

（3）確定贊助

2、活動(dòng)前期

（1）活動(dòng)報(bào)名：在食堂和社聯(lián)辦公室設(shè)報(bào)名點(diǎn)，愿意參加的同學(xué)自愿報(bào)名，登記個(gè)人信息；

（2）物品收集：報(bào)名的同學(xué)根據(jù)通知在指定時(shí)間將欲交換的物品送到指定地點(diǎn)，并做詳細(xì)登記，同時(shí)領(lǐng)取活動(dòng)交換券；

注：①參加交換的物品是同學(xué)們的閑置品，種類不限，但是不能為廢品；

②若想通過(guò)自己的物品結(jié)交更多的好友，可以在自己的物品留下QQ等聯(lián)系方式

（自愿）；

（3）對(duì)物品進(jìn)行分類登記、保管；

（4）活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備，人員的安排；

3、具體活動(dòng)過(guò)程

（1）將所有物品分類擺放在紅燭廣場(chǎng)，每一個(gè)類別由指定人員負(fù)責(zé)看管交換；

（2）參加的同學(xué)憑交換券兌換自己需要的物品；

① 兌換物品時(shí)采取先換先得；

② 若有兩個(gè)同學(xué)同時(shí)要兌換同一物品，則由工作人員進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)者獲得兌換；

（3）兌換好的同學(xué)將兌換券交給工作人員，并登記交換成功；

注：① 活動(dòng)結(jié)束后，若有同學(xué)沒(méi)有兌換到自己想要的物品，則由主辦方頒發(fā)相應(yīng)的紀(jì)念品；

② 活動(dòng)結(jié)束后所剩余的物品將由工作人員分類進(jìn)行相應(yīng)的處理；（處理方式有：捐贈(zèng)給圖書館、愛(ài)心小屋、災(zāi)區(qū)，或是由校青協(xié)用于做公益活動(dòng)）；

（4）歡樂(lè)“換物節(jié)”心得區(qū)：

希望參加活動(dòng)的同學(xué)能夠把對(duì)此次活動(dòng)的建議、意見(jiàn)、心得寫在便利貼上，然后投入到心得收集箱。以便通過(guò)此次活動(dòng)讓主辦方可以汲取多方面的信息，能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的辦好下次活動(dòng)。

八、活動(dòng)所需要的物品（待定）

兌換券若干；

桌椅若干套；

帳篷若干頂；

音響設(shè)備；

紙張、筆等辦公用品；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

兌換券的制作150元；

宣傳費(fèi)用50元；

其他（辦公用品、備用資金）100元；

紀(jì)念品200元；

共計(jì)：500元

十、工作人員安排

前期工作安排：

1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地（紅燭廣場(chǎng)），贊助商的確定；

2、辦公室制作報(bào)名登記表和物品登記表，并整理分類登記物品，報(bào)名期間值班人員的安排；

3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作，包括宣傳海報(bào)的制作或傳單的制作與發(fā)放，兌換券的制作

4、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)對(duì)物品進(jìn)行分類，整理登記，財(cái)務(wù)整理和紀(jì)念品的采購(gòu)

5、活動(dòng)部負(fù)責(zé)策劃

活動(dòng)當(dāng)天人員安排：

1、音響、桌椅、帳篷的搬運(yùn)工作——全體男生

2、主持人——1人

3、音響播放——2人

4、物品管理者及進(jìn)行兌換的工作人員——每類物品5人

5、紀(jì)念品發(fā)放——2人

6、心得區(qū)——2人

7、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)——2人

8、機(jī)動(dòng)人員——若干

十一、備注

1、擁擠

解決方法：由工作人員進(jìn)行疏散，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

2、爭(zhēng)吵及打架

解決方法：當(dāng)活動(dòng)中或出現(xiàn)爭(zhēng)吵及打架現(xiàn)象時(shí)，由工作人員對(duì)雙方予以勸阻，對(duì)勸阻不聽(tīng)者予以驅(qū)逐出場(chǎng)并將打架同學(xué)上報(bào)學(xué)院有關(guān)部門；如因打架出現(xiàn)傷者，視傷情將傷者及時(shí)送至校醫(yī)院或附屬醫(yī)院就診，責(zé)任由打架雙方承擔(dān)。

3、突發(fā)事件

解決方法：由工作人員靈活的進(jìn)行處理。