第一篇：《“提升工程”(2015)-遠程培訓(xùn)項目》測試題 34

1.只有那些“顛覆性”的技術(shù)才能夠影響到課堂中的文化、實踐和氛圍

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：在探討教育技術(shù)問題的時候，不管在哪個層次上，都應(yīng)該是從教育的角度出發(fā)。技術(shù)是作為一種工具來參與教育的。

2.要經(jīng)?；蚨ㄆ趥浞萦脖P中的重要文件，一旦遭受計算機病毒的破壞，可最大限度地減少損失。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

3.教師要在課堂上為學(xué)生展示一幅數(shù)字圖像，必選的設(shè)備是多媒體計算機。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.根據(jù)文本內(nèi)容及活動的形式，比較性拓展閱讀不是屬于拓展閱讀分類

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析： 5.在思維導(dǎo)圖中，我們可以利用關(guān)聯(lián)來描述概念之間的關(guān)系

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

6.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提供的功能大大降低了技術(shù)難度，縮短了教師們開發(fā)與管理網(wǎng)絡(luò)課程的時間，使得許多高校得以大規(guī)模地開發(fā)、從事出具有成本效益的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。MOODLE平臺體現(xiàn)了協(xié)作、活動、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

7.我國教師所在的信息化環(huán)境可以分為簡易多媒體教學(xué)環(huán)境、交互多媒體教學(xué)環(huán)境、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、移動學(xué)習(xí)環(huán)境四類。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

8.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的測評將通過考試進行。

A.正確

B.錯誤 答案：B 解析：

9.可以用交互式電子白板完全替代黑板。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

10.導(dǎo)入可以建立新舊知識的聯(lián)系，吸引學(xué)生的注意力。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

11.學(xué)生反饋系統(tǒng)的目的在于隨時掌握學(xué)生進度，適合于過程性評價，不適用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段

A.對

B.錯

答案：B 解析：

12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是對于課堂教與學(xué)的拓展，只適合用于課外

A.對

B.錯 答案：B 解析：

13.移動設(shè)備就是平板電腦、智能手機

A.對

B.錯

答案：B 解析：

14.合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

15.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)不受時間和地點的限制，你可以在任何時間、任何地點，登錄遠程教育平臺，從已選課程課件的任何章節(jié)開始學(xué)習(xí)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

16.信息技術(shù)為學(xué)生進行科學(xué)探究活動提供了豐富的、靈活的認知工具，如數(shù)據(jù)收集、處理、表達、交流等方面的工具，促進學(xué)生的科學(xué)思維、探究能力發(fā)展。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，創(chuàng)建排序工具專題時，可以自定義排序清單

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.學(xué)習(xí)契約評價是利用學(xué)習(xí)契約對學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度進行評價的方法。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

19.教師改變是一項艱難的系統(tǒng)工程，觀念的獲得是基于個人的先前經(jīng)驗主觀建構(gòu)的，教師實際的課程、教學(xué)取向與課程改革者的期望之間往往存在差距。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.學(xué)生在學(xué)習(xí)上使用voki主要用于：

A.在外語學(xué)習(xí)過程中示范發(fā)音。B.在外語詞匯學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建一本“語音”詞典。

C.創(chuàng)建學(xué)習(xí)過程中“如何進行”的解說。

D.在研究完一個學(xué)習(xí)主題之后，創(chuàng)建一個動畫人物以視頻的方式表達他們的觀點和信息。

E.以上皆是

答案：E 解析：

21.以下哪個軟件最不可能用來在移動設(shè)備上觀看微視頻

A.網(wǎng)易公開課

B.ZAKER C.優(yōu)酷視頻

D.新浪公開課

答案：B 解析：

22.下列那種不屬于自主合作探究的學(xué)習(xí)方式

A.小明和小紅在知道學(xué)習(xí)任務(wù)后，開始分工，然后尋找學(xué)習(xí)資源，最后兩人討論總結(jié)

B.小明和小紅獨自查閱相關(guān)資料，然后兩人交流整合資料

C.小明和小紅通過學(xué)習(xí)任務(wù)先交流探討，在此基礎(chǔ)上查找學(xué)習(xí)資源

D.小明和小工通過任務(wù)獨立探究問題

答案：D 解析： 23.關(guān)于移動學(xué)習(xí)，下列說法錯誤的是：

A.能夠在任何時間發(fā)生學(xué)習(xí)

B.可以在何地點發(fā)生學(xué)習(xí)

C.在公交車上可以發(fā)生的學(xué)習(xí)

D.沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下不能發(fā)生學(xué)習(xí)

答案：D 解析：

24.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）

A.信息良莠不齊

B.形象化的啟發(fā)性

C.虛擬化的仿真性

D.智能化的交互性

答案：A 解析：

25.一般來說，一個小組成員以（）人合適。

A.4—6 B.3—6 C.3—5 D.4—5 答案：A 解析：

26.當流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時，表示該分支為

A.順序分支路徑

B.隨機分支路徑

C.計算分支路徑

D.在未執(zhí)行過的路徑中隨機選擇

答案：B 解析：

27.以下哪些不是調(diào)查問卷網(wǎng)站的主要作用？

A.提供問卷創(chuàng)建與發(fā)布

B.提供問卷評價

C.提供問卷管理

D.收集及數(shù)據(jù)分析服務(wù)否

答案：B 解析：

28.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的測評流程可以分為診斷測評、培訓(xùn)測評以及？

A.調(diào)查測評

B.發(fā)展測評

C.訪談測評 D.作品測評

答案：B 解析：

29.工作坊設(shè)計是一個怎樣的過程？

A.循環(huán)反復(fù)

B.不循環(huán)

C.曲折前進

D.原地不動

答案：A 解析：

30.下列哪一項不符合PPT文字設(shè)計原則？

A.便于理解

B.理清邏輯，善用圖表，突出關(guān)鍵字

C.文字圖形化，用創(chuàng)意圖片傳遞概念，讓PPT賞心悅目

D.圖片尺寸夠大，畫面簡潔，對比強烈，適當美化。

答案：D 解析：

31.下列哪項是基于項目學(xué)習(xí)的方式

A.由教師管理的學(xué)習(xí)

B.卷面考試 C.反思

D.教室里的活動

答案：C 解析：

32.使用交互式電子白板的幕布功能應(yīng)該點擊哪個選項

A.顯露器

B.橡皮

C.聚光燈

D.神奇墨水

答案：A 解析：

33.在課堂教學(xué)過程中，有哪些評估方式？

A.習(xí)題、畫冊紙質(zhì)評估

B.以上均對

C.評估量表

D.DVD等視頻資源的評估

答案：B 解析：

34.使用聚光燈的快捷鍵是什么？

A.ctrl+shi-ft+O B.ctrl+D C.shift+L D.D 答案：A 解析：

35.范老師是一位非常喜歡使用技術(shù)、資源支持教學(xué)的小學(xué)語文教師，以下屬于講授型的事

A.范老師組織學(xué)生在線互評學(xué)員作業(yè)

B.范老師使用海燕.mp3創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課堂

C.范老師使用百度百科向大家介紹了老舍的生平

D.范老師使用課堂反饋系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度

答案：C 解析：

36.PPT2010中插入圖片之后，會發(fā)現(xiàn)圖片將先前的文字覆蓋了，通過_______可以調(diào)整圖層順序，將先前的文字顯示出來

A.視圖-大綱試圖

B.對動畫重新排序-向前移動

C.右擊對象，選擇下移一層

D.直接拖動對象

答案：C 解析： 37.文物、古跡、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等屬于什么史料類型？

A.文獻史料

B.實物史料

C.口述史料

D.圖像資料和聲音史料

答案：B 解析：

38.你發(fā)現(xiàn)了一個很有用的教學(xué)網(wǎng)站，還未看完，電腦突然死機，重啟后下列方法中能夠最快找到該網(wǎng)頁的選項是

A.重新打開瀏覽器，采取剛剛死機前相同的操作，重新查找該網(wǎng)頁

B.在收藏夾里查找該網(wǎng)頁

C.在瀏覽器菜單的“查看瀏覽器欄歷史記錄”里查找今天瀏覽過的網(wǎng)頁

D.在電腦回收站里查找今天瀏覽過的網(wǎng)頁

答案：C 解析：

39.對于軟件中的窗口進行層疊、排列或切換操作是SnagIt“視圖”的哪一項功能？

A.庫

B.移動

C.縮放

D.窗口 答案：D 解析：

40.如果要將Word文檔中選定的文本復(fù)制到其他文檔中，首先要______。

A.按Ctrl+V快捷鍵

B.按Ctrl+X快捷鍵

C.按Ctrl+C快捷鍵

D.按Ctrl+Z快捷鍵

答案：C 解析：

41.在PPT中要實現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)，我們運用哪種方法

A.插入動作鏈接

B.插入視頻

C.插入聲音

D.插入Flash 答案：A 解析：

42.下列選項中哪一項不是英語教學(xué)軟件？

A.ImageChef B.Screedbot C.AudioPal D.GeoGebra 答案：D 解析：

43.著作權(quán)的權(quán)利包括

A.人身權(quán)

B.人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)

C.財產(chǎn)權(quán)

D.放棄權(quán)

答案：B 解析：

44.按照對學(xué)生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為

A.視覺媒體

B.聽覺媒體

C.視聽覺媒體

D.交互媒體

答案：C 解析：

45.多媒體技術(shù)的最重要的屬性是____。

A.多媒性

B.多樣性 C.交互性

D.復(fù)雜性

答案：C 解析：

46.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括以下哪個模塊（）

A.互動交流

B.休閑娛樂

C.信息與通知

D.分享信息

答案：B 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？

A.教師使用量規(guī)給項目的最終作品評定等級。

B.學(xué)生使用量規(guī)進行同伴互評，并給出建設(shè)性的反饋意見。

C.在項目進行中，教師使用量規(guī)來評價他們的項目進程。

D.教師使用量規(guī)來為學(xué)習(xí)項目設(shè)定期望。

答案：ABD 解析：

48.教師使用Voki平臺技術(shù)主要用于： A.在班級網(wǎng)頁中提高教學(xué)策略的說明。

B.在電子郵件中添加會說話的動畫附件。

C.用Voki開啟一個相關(guān)話題的教學(xué)單元。

D.創(chuàng)建“讀書筆記”或者“書評”。

答案：ABC 解析：

49.信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的情境除了文本、視頻，還包括哪些？

A.聲音

B.圖像

C.投影

D.動畫

答案：ABD 解析：

50.小組匯報時的要求是

A.組內(nèi)按分工主要發(fā)言人發(fā)言

B.發(fā)言完畢，組長要承擔(dān)和臺下同學(xué)交流互動的任務(wù)

C.每個小組要認真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，及時針對發(fā)言內(nèi)容進行評價、補充或質(zhì)疑，補充時切忌重復(fù)

D.組長還要承擔(dān)或指定其他同學(xué)提煉出發(fā)言內(nèi)容的中心詞在黑板上板書的任務(wù) 答案：ABCD 解析：

51.工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式？

A.參與式

B.互動式

C.體驗式

D.封閉式

答案：ABC 解析：

52.教師個人網(wǎng)絡(luò)空間的功能有：

A.提供教師個性展示平臺

B.構(gòu)建個人資源管理中心

C.記錄教師的成長過程

D.支持開放式互動教學(xué)研討

E.個人自主學(xué)習(xí)與研修

答案：ABCDE 解析：

53.無線路由器的LAN網(wǎng)絡(luò)接口不是與（）相連。

A.外部網(wǎng)絡(luò)

B.內(nèi)部網(wǎng)絡(luò) C.無線網(wǎng)絡(luò)

D.移動網(wǎng)絡(luò)

答案：ACD 解析：

54.下列屬于Web2.0技術(shù)的典型應(yīng)用的是___。

A.Blog B.wiki C.RSS D.xml 答案：A、B、C 解析：

55.在PowePoint2003中，大綱工具欄可以實現(xiàn)的功能有

A.升級

B.降級

C.摘要

D.版式

答案：ABC 解析：

56.計算機病毒按寄生方式主要分為哪三種？

A.系統(tǒng)引導(dǎo)型病毒 B.文件型病毒

C.混合型病毒

D.操作系統(tǒng)型病毒

答案：ABC 解析：

57.媒體的作用有

A.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

B.提供教學(xué)資源

C.展示教學(xué)成果

答案：ABC 解析：

58.PNG格式圖片的優(yōu)點在于

A.文件比較小

B.色彩還原好

C.文件比較大

D.可以保存動畫

E.可以保存透明度

答案：BE 解析：

59.下列屬于制作向量式圖像的軟件是 A.Freehand B.Illustrator C.CorelDraw D.Author CAD E.Photoshop 答案：ABCD 解析：

60.可以用來構(gòu)建學(xué)習(xí)空間，進行共享、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺有

A.QQ群

B.微信

C.云盤

D.博客

E.云筆記

F.論壇

答案：ABCDEF 解析：

61.電子書包的作業(yè)模塊包括：

A.布置作業(yè)

B.查看作業(yè) C.作業(yè)統(tǒng)計

D.發(fā)布成績

答案：ABCD 解析：

62.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計包括哪些方面的內(nèi)容：

A.設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)

B.設(shè)計學(xué)習(xí)評價方案

C.組織與安排學(xué)習(xí)活動

D.設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境

答案：ABCD 解析：

63.下列屬于移動設(shè)備的有

A.筆記本電腦

B.智能手機

C.平板電腦

D.谷歌眼鏡

答案：ABCD 解析：

64.在教學(xué)實施過程中，師生之間需要進行不斷地交流，下面對教學(xué)交流的描述，正確的有（）

A.對于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進行交流 B.教師使用“批注”和“修改”功能對學(xué)生的作業(yè)進行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生交流的范疇

C.師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過言語直接交流，也可以通過電子工具進行交流等

D.師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時課后作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑難問題等

答案：ACD 解析：

65.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。

A.測驗

B.量規(guī)

C.學(xué)習(xí)契約

D.概念圖

答案：AD 解析：

66.在能力標準中，分別從兩個方面描述了中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力標準，這兩個方面是：

A.應(yīng)用信息技術(shù)解決教學(xué)問題

B.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)

C.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

D.應(yīng)用信息技術(shù)促進探究學(xué)習(xí)答案：BC 解析：

67.投影儀幾個重要技術(shù)參數(shù)是（）。

A.亮度

B.分辨率

C.燈泡壽命

D.體積

答案：ABC 解析：

68.王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中，在今后教學(xué)中使用。請問，王老師需要怎么做？

A.通過網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入計算機

B.通過信號轉(zhuǎn)換技術(shù)，將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，將圖片輸入計算機

C.通過數(shù)碼相機翻拍然后導(dǎo)入到計算機中

D.通過光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入計算機

答案：CD 解析：

69.下列關(guān)于“DIS數(shù)字實驗系統(tǒng)”作用描述正確的有

A.形象展示動態(tài)過程，利于理解物理概念

B.數(shù)據(jù)處理能力強大，利于分析物理過程

C.學(xué)生自主時間增多，利于實施探究教學(xué) D.教師可以根據(jù)有針對性的引導(dǎo)小組/個人探究

答案：ABCD 解析：（物理學(xué)科）

70.在授新課時，教師利用演示文稿呈現(xiàn)重要單詞和句型，單詞配上圖片和建立熱連接，關(guān)于信息技術(shù)在英語學(xué)科教學(xué)的表現(xiàn)功能描述錯誤的是：

A.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境

B.擴大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體

C.促進學(xué)生主動建構(gòu)的英語學(xué)習(xí)

D.為教師的演示教學(xué)提供新方式

答案：ABC 解析：

71.教師在使用電子白板運用要注意的問題有

A.觀念要轉(zhuǎn)變，不能只把交互式電子白板當做一個簡單的“演示工具”

B.首要的不是課件制作，而是基于白板的教學(xué)活動的設(shè)計

C.在所有課堂中都使用電子白板

D.熟悉電子筆的使用、各個工具欄的功能

答案：ABD 解析：

72.導(dǎo)入應(yīng)遵循的原則有：

A.從教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性出發(fā)

B.從學(xué)生的實際出發(fā) C.從課型的需要入手

D.導(dǎo)語要短小精悍

E.形式要多種多樣

答案：ABCDE 解析：

73.為提高學(xué)生動作完成質(zhì)量，除了講解和演示外我們還可以

A.拍攝學(xué)生完成動作的視頻進行回放分析

B.使用可穿戴設(shè)備記錄動作數(shù)據(jù)進行分析

C.使用體感設(shè)備即時修正學(xué)生動作

答案：ABC 解析：

第二篇：《“提升工程”(2015)-遠程培訓(xùn)項目》測試題

《“提升工程”（2015）-遠程培訓(xùn)項目》測試題

考生姓名： 李敏

交卷時間： 2015-11-11 22:42 考試成績： 0 考試結(jié)果： 不合格 判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.平板電腦、手機等便攜電子設(shè)備只會給教學(xué)帶來干擾，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負面影響，應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：不應(yīng)對新技術(shù)持全面否定態(tài)度

2.計算機網(wǎng)絡(luò)所面臨的威脅主要有對網(wǎng)絡(luò)中信息的威脅和對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 的威脅兩種。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.信息技術(shù)學(xué)科操作性內(nèi)容較多，教師要盡可能使用微視頻來幫助學(xué)生解決操作過程中的共性問題和個性問題。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

4.虛擬實驗可以通過改變參數(shù)來改變實驗的結(jié)果

A.對

B.錯

答案：A 解析：

5.老師在《宇宙航行》一課中，利用計算機在大屏幕上顯示火箭發(fā)射衛(wèi)星的情景，并對慧星劃過太空的軌跡進行定格，這種方式是利用計算機創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺是課堂教學(xué)的補充和延伸

A.對

B.錯

答案：A 解析：

7.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標準輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

8.應(yīng)用信息技術(shù)促進自身專業(yè)發(fā)展的能力不是中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的測評內(nèi)容。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

9.白板板面能用水性或油性筆書寫。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

10.針對學(xué)生好玩、好動的特點，緊扣重點，利用信息技術(shù)設(shè)置游戲情境導(dǎo)入

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

11.思維導(dǎo)圖是發(fā)散性思維的自然表達，即人類思想的第二次進化。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

13.智能手機是一種可以用于支持教學(xué)的移動設(shè)備

A.對

B.錯

答案：A 解析：

14.我國新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的三種主要學(xué)習(xí)方式是：自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

15.“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

16.在數(shù)與代數(shù)部分與信息技術(shù)的鏈接中，“進一步體會數(shù)在日常生活中的作用，會運用數(shù)表示事物，并能進行交流”的內(nèi)容標準必須用“計算機軟件繪圖，探究正比例函數(shù)的圖形特征”的信息技術(shù)來實現(xiàn)。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

17.小組活動出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)及時進行干預(yù)和指導(dǎo)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.制定學(xué)習(xí)契約的目的主要是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力和加強學(xué)習(xí)者自我學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

19.區(qū)域?qū)W科工作坊中環(huán)境是混合式的。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程對學(xué)習(xí)活動序列的設(shè)計提出了更高的要求，最主要的原因是：

A.學(xué)生的技術(shù)接受能力

B.教師的教學(xué)設(shè)計能力

C.網(wǎng)絡(luò)條件

D.學(xué)習(xí)者與教師的分離

答案：D 解析：

21.為了使學(xué)習(xí)者獲得更多的學(xué)習(xí)資源，可以在圖文消息中使用_____，可以幫助學(xué)習(xí)者獲得找到學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源擴展。①在封面選項的圖中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址②添加原文鏈接選項③在摘要選項中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址④在正文中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址

A.①②③④

B.①②③

C.②

D.①②④

答案：A 解析：

22.（）是指由一些具有相同知識經(jīng)驗背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)目標的人所組成的社會群體。

A.學(xué)習(xí)共同體

B.學(xué)習(xí)網(wǎng)

C.信息網(wǎng)

D.人脈網(wǎng)

答案：A 解析：

23.下列不屬于網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺的是：

A.Webquest B.WebCT C.Web-Course-in-a-box D.LeainingSpace 答案：A 解析：

24.技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計包括以下五個環(huán)節(jié)：問題提出、數(shù)據(jù)收集、、結(jié)果分享和自我反思。

A.小組討論

B.實例研究

C.邏輯分析

D.數(shù)據(jù)加工

答案：D 解析：

25.高效課堂評價的指標包括

A.參與率

B.精彩度

C.含金量

D.以上都對

答案：D 解析：

26.電子檔案袋的優(yōu)勢有哪些？

A.高效率

B.利于學(xué)生的自我評價

C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流

D.以上都是

答案：D 解析：

27.哪些持續(xù)進行的例行評價不可以貫穿在全部學(xué)習(xí)單元中使用，不能為形成性評價提供支持？

A.學(xué)生主導(dǎo)的討論會

B.測驗

C.同伴互評

D.自我評價

答案：B 解析：

28.以下屬于應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的是（）

A.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備

B.利用技術(shù)支持，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)

C.利用技術(shù)支持，有效實施課堂教學(xué)

D.根據(jù)學(xué)習(xí)目標科學(xué)設(shè)計并實施信息化教學(xué)評價方案

答案：B 解析：

29.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？

A.正式活動

B.探究式活動

C.合作式活動

D.非正式活動

答案：D 解析：

30.下列對知識分享的過程描述正確的是：

A.知識分享的過程是知識交流及共享的過程

B.知識分享的過程是經(jīng)驗交流與共享的過程

C.知識分享的過程是教師教學(xué)反思的過程

D.以上都有

答案：D 解析：

31.下列哪項是傳統(tǒng)教學(xué)模式？

A.以學(xué)生為中心

B.合作

C.以現(xiàn)實世界相聯(lián)系

D.授導(dǎo)式教學(xué)

答案：D 解析：

32.Flash采用（）技術(shù)，生成的文件容量小，適合網(wǎng)絡(luò)傳輸。

A.矢量

B.標量

答案：A 解析：

33.我國“校校通”工程的目標之一是：（）爭取使全國90%以上獨立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。

A.2010年

B.2015年

C.2008年

D.2005年

答案：A 解析：

34.搜集教學(xué)資源應(yīng)遵循一些原則，下列選項中不必考慮的是：

A.教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生的身心發(fā)展

B.教學(xué)資源一定是數(shù)字格式

C.教學(xué)資源應(yīng)依據(jù)教學(xué)活動的需要進行選擇

D.教學(xué)資源不能有科學(xué)性錯誤

答案：B 解析：

35.數(shù)碼相機拍攝的照片的格式通常是

A.JPG B.GIF

C.PNG D.BMP E.AVI 答案：A 解析：

36.《義務(wù)教育課程標準》的四個目標維度中，必須有利于其他三個維度目標的實現(xiàn)的是？

A.知識技能

B.數(shù)學(xué)思考

C.問題解決

D.情感態(tài)度

答案：A 解析：

37.下列哪類工具可以共同互動交流促進學(xué)生協(xié)商、鞏固知識與技能

A.云筆記

B.博客

C.微博

D.微信

答案：A 解析：

38.在放映幻燈片過程中，不停止放映的情況下根據(jù)需要轉(zhuǎn)換到其它文件或窗口，比較恰當?shù)牟僮魇?/p>

A.同時按A1t+Shift B.同時按A1t+Tab C.同時按Ctrl+Tab D.同時按Ctrl+Shift 答案：B 解析：

39.創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要做的一項工作是____。

A.發(fā)布網(wǎng)站

B.開發(fā)網(wǎng)站

C.收集與加工網(wǎng)站所需素材

D.設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)

答案：D 解析：

40.如果要將Word文檔中選定的文本復(fù)制到其他文檔中，首先要______。

A.按Ctrl+V快捷鍵

B.按Ctrl+X快捷鍵

C.按Ctrl+C快捷鍵

D.按Ctrl+Z快捷鍵

答案：C 解析：

41.編輯試卷時，如果文本中需要對不同內(nèi)容進行若干次同樣格式設(shè)置，則我們可以使用____實現(xiàn)快速設(shè)置格式。

A.模板

B.格式板

C.格式刷

D.剪貼板

答案：C 解析：

42.利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊形時，需要按的鍵是

A.Ctrl B.Alt C.Shift D.Tab 答案：C 解析：

43.信息安全服務(wù)包括？

A.機密性服務(wù)

B.完整性服務(wù)

C.可用性服務(wù)和可審性服務(wù)

D.以上皆是

答案：D 解析：

44.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有

A.如何找到合適的視頻資源

B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源

C.如何對視頻資源進行加工剪輯

D.有用的視頻資源太少

答案：D 解析：

45.教師利用Excel統(tǒng)計分析學(xué)生成績時，要按學(xué)生總分排名，需用的函數(shù)是____。

A.IF()B.AVERAGE()C.MAX()D.RANK()答案：D 解析：

46.下列不屬于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的行為是

A.上傳一段微視頻到網(wǎng)站上并提出問題讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊回答

B.在博客上發(fā)布關(guān)于朱自清的生平簡介并提供相關(guān)訪問鏈接地址

C.通過郵件列表功能與不同學(xué)生小組開展交流

D.通過短信通知緊急放假通知

答案：D 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.以下選項中能修改優(yōu)先級的操作是（）

A.單擊圖標

B.雙擊圖標

C.在圖標上點擊鼠標右鍵

D.在主題上點擊鼠標右鍵

答案：ACD 解析：

48.由中國教育技術(shù)協(xié)會發(fā)布的系列教學(xué)設(shè)計模板包括（）。

A.課程（單元）教學(xué)設(shè)計模板

B.課堂教學(xué)設(shè)計模板

C.課外學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計模板

D.自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計模板

答案：ABD 解析：

49.傳統(tǒng)的教學(xué)是以（）為中心的

A.教師

B.學(xué)生

C.書本

D.課堂

答案：ACD 解析：

50.小組合作學(xué)習(xí)中，教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在以下幾個方面

A.規(guī)范學(xué)生的行為

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維火花

C.引導(dǎo)深化

D.幫助學(xué)生挖掘討論的深度

答案：ABCD 解析：

51.教師工作坊是一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，具備的特征包括：

A.交流的開放性

B.時空的超越性

C.操作者的交互性

D.傳輸?shù)母咝?/p>

答案：ABCD 解析：

52.新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)在

A.教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變

B.教師知識結(jié)構(gòu)得到發(fā)展

C.教師專業(yè)能力得到提高

D.教師素質(zhì)評價的轉(zhuǎn)變

答案：ABC 解析：

53.項目學(xué)習(xí)流程圖的步驟包括什么? A.確定學(xué)習(xí)目標

B.設(shè)計框架問題

C.制定評價計劃

D.設(shè)計學(xué)習(xí)活動

答案：ABCD 解析：

54.下列選項中Snagit9的功能有？

A.自動縮放

B.顏色減少

C.單色轉(zhuǎn)換

D.抖動

E.轉(zhuǎn)換為灰度級

答案：ABCDE 解析：

55.在PowerPoint 2010幻燈片中，可以插入的文件有

A.Wav B.Avi C.Exe D.Bmp 答案：ABD 解析：

56.計算機信息處理系統(tǒng)的安全包括：

A.硬件安全

B.軟件安全

C.系統(tǒng)安全

D.信息安全

答案：AB 解析：

57.教育部所說的“三通兩平臺”中的“三通”是指

A.加強學(xué)校視頻網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本實現(xiàn)“視頻網(wǎng)絡(luò)校校通”

B.加強學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”

C.加強優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)，初步實現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”

D.加強信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)，大力推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”

答案：BCD 解析：

58.常用的圖片格式有

A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：ABCD 解析：

59.思維導(dǎo)圖的特點有：

A.注意的焦點清晰地集中在中央圖形上

B.主題的主干作為分支從中央向四周放射

C.分支由一個關(guān)鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成

D.各分支形成一個連接的節(jié)點結(jié)構(gòu)

答案：ABCD 解析：

60.通過微信公眾號發(fā)布信息與通過微信群發(fā)布信息的區(qū)別在于

A.公眾帳號方便查找和添加

B.公眾帳號中的內(nèi)容不會與微信群中其它無關(guān)信息混淆

C.微信群中群成員發(fā)布的回復(fù)會干擾對主題信息的閱讀

D.后加入群的成員無法調(diào)閱以前發(fā)布的歷史消息

答案：ABCD 解析：

61.要想做出較好的多媒體課件,必須具有以下的條件

A.對所做的課件的專業(yè)有較深的理解

B.課件使用的對象要有了解

C.課件設(shè)計要人文化

D.必須能較好的使用制作課件的軟件

答案：BCABCD 解析：

62.下列哪些是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究式教學(xué)要達到預(yù)期目標、取得理想效果應(yīng)該注意的原則

A.啟發(fā)性原則

B.主體性原則

C.開放新原則

D.探究性原則

答案：ABCD 解析：

63.“云”對移動學(xué)習(xí)的幫助主要有：

A.只要填好登錄信息學(xué)員可以在任何地方獲得移動學(xué)習(xí)信息

B.任何能夠連接網(wǎng)絡(luò)并且安裝有瀏覽器的設(shè)備都可以變成學(xué)員的”電腦”

C.學(xué)員不需要一個復(fù)雜的移動設(shè)備，只需要該設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò)并能安裝上瀏覽器即可

D.以上都不對

答案：ABC 解析：

64.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()A.教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細則

B.形成性考核

C.入學(xué)測試

D.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

答案：ABCD 解析：

65.下列關(guān)于Moodle的描述不正確的是？

A.是一個為專門制作網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)站的軟件包

B.是一個自由的開源軟件，由美國的一位教師開發(fā)

C.是根據(jù)建構(gòu)主義的教育哲學(xué)理論開發(fā)的開元軟件包

D.是支持教師和學(xué)生組織實施教學(xué)活動的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

答案：B 解析：

66.為什么要強調(diào)學(xué)習(xí)前的先行規(guī)劃？

A.在當前的信息技術(shù)應(yīng)用實踐中，往往需要團隊協(xié)作來開展，在這種情況下，先行規(guī)劃的意義非常重大。

B.信息化教學(xué)設(shè)計當然需要先行規(guī)劃。

C.先行規(guī)劃，特別是在備課組、學(xué)校層面、區(qū)域?qū)用孢M行規(guī)劃，可以最大限度地將培訓(xùn)效益最大化。

D.先行規(guī)劃，有助于將學(xué)習(xí)時的任務(wù)完成和實踐中的信息技術(shù)應(yīng)用打通。

答案：ACD 解析：

67.電子白板的使用有哪幾種模式？

A.全屏模式

B.邊框模式

C.窗口模式

D.桌面模式

答案：ABCD 解析：

68.分別利用記事本和Word工具復(fù)制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別

A.在Word中利用選擇性粘貼，選項選為HTML格式的文本

B.在Word中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本

C.復(fù)制的文本為無格式文本

D.復(fù)制的文本為表格文本

答案：BC 解析：

69.幾何畫板的窗口是由（）組成。

A.標題欄、菜單欄、工具欄

B.控制圖標、工作區(qū)

C.滾動條

D.狀態(tài)欄

答案：ABCD 解析：

70.布魯納在結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論中提出的，知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)形式包括:

A.簡化的圖解

B.動畫

C.系統(tǒng)圖

D.知識樹

答案：ACD 解析：

71.《地理教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用》這門課程，主要從哪三個方面講述了如何幫助學(xué)生獲取和加深有關(guān)地理信息方面的教學(xué)活動？

A.數(shù)據(jù)表格

B.制作圖表

C.繪制地圖

D.使用地球儀

答案：ABC 解析：

72.信息技術(shù)在課堂導(dǎo)入中的優(yōu)勢有

A.形象直觀

B.可以放大細節(jié)或從宏觀角度觀察

C.便于記錄保存

D.增強互動體驗

E.營造情境烘托氣氛

答案：ABCDE 解析：

73.信息技術(shù)支持下的技能教學(xué)策略包括哪些？

A.示范—模仿

B.評價—反饋

C.自主學(xué)習(xí)

D.設(shè)計—創(chuàng)作

E.戰(zhàn)術(shù)分析

答案：ABCDE 解析：

考試截止時間：2015-12-01 卷面總分值：100分 答題限時：60分鐘 共 3大題

判斷題 總分19分，每題1分，共19小題 單選題 總分27分，每題1分，共27小題 多選題 總分54分，每題2分，共27小題

在考試截止時間可以重復(fù)在線考試，取最高成績?yōu)樽罱K成績。答題要求

判斷題 判斷題，答對得分，答錯或不答均不得分。單選題 單選題，答對得分，答錯或不答均不得分。多選題 多選題，答對得分，錯選或漏選或不選均不得分。11 21 31 41 51 61 71 2 12 22 32 42 52 62 72 3 13 23 33 43 53 63 73 14 24 34 44 54 64 15 25 35 45 55 65 16 26 36 46 56 66 17 27 37 47 57 67 18 28 38 48 58 68 19 29 39 49 59 69 20 30 40 50 60 70

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第三篇：《“提升工程”(2015)-遠程培訓(xùn)項目》測試題

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.計算機加快的只是對于數(shù)據(jù)處理的速度，信息技術(shù)提高的也只是信息傳播的速度，這些對于教育教學(xué)影響并不會很大

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

2.為了提高工作效率，可在開機狀態(tài)下插拔各種接口卡。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.信息量大既是計算機網(wǎng)絡(luò)教育資源的優(yōu)點，也是其缺點

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.教師講解示范、學(xué)生模仿練習(xí)再到獨立操作，這是培養(yǎng)學(xué)生操作的一般原則。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

5.在思維導(dǎo)圖中，我們可以通過拖動關(guān)聯(lián)的黃色頂點來改變關(guān)聯(lián)在整個思維導(dǎo)圖中的位置

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

6.Moodle的作業(yè)活動中學(xué)生可以以“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

7.學(xué)習(xí)監(jiān)控的主要作用是保證學(xué)習(xí)者能有效的進行學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

8.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的測評將通過考試進行。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

9.交互式電子白板不能與其他教學(xué)軟件兼容

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

10.選擇恰當?shù)馁Y源、創(chuàng)設(shè)生活化的問題情境是教學(xué)設(shè)計重要環(huán)節(jié)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

11.適用于總結(jié)與復(fù)習(xí)的工具與資源一般具有梳理思路、反饋等功能或作用

A.對

B.錯

答案：A 解析：

12.優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間學(xué)生和教師都可以得到同學(xué)、教師、自我等主題多元化的評價和多元化的精神激勵

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

13.移動設(shè)備上的教學(xué)軟件都可以免費獲取

A.對

B.錯

答案：B 解析：

14.探究型學(xué)習(xí)過程中完全可以不提出基本問題。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

15.首先必須在計算機上安裝iTunes，它是實現(xiàn)iPad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

16.學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

17.信息化小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的主體性表 現(xiàn)的更為明顯

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.評價要基于學(xué)生在實際任務(wù)中的表現(xiàn)，注重過程性的評價。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

19.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.以下正確的說法是：

A.微課是視頻課的切片

B.微課是一堂課的濃縮

C.微課只能用拍攝的方式

D.實驗操作也可以做成微課

答案：D 解析：

21.以下哪個軟件最不可能用來在移動設(shè)備上觀看微視頻

A.網(wǎng)易公開課

B.ZAKER C.優(yōu)酷視頻

D.新浪公開課

答案：B 解析：

22.Camtasia Studio6.0在錄制完畢后按 可以停止錄制。

A.F12 B.F10 C.F5 D.F1 答案：B 解析：

23.哪種學(xué)習(xí)支架是用來幫助學(xué)生整理、篩選、組織和記錄信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要的東西，提高學(xué)生收集與發(fā)現(xiàn)信息的效率？

A.接收支架

B.轉(zhuǎn)換支架

C.輸出支架

答案：A 解析：

24.下列不屬于好的WebQuest主題設(shè)計與評價標準的是：

A.與學(xué)生的年齡層次相適應(yīng)

B.給學(xué)生以真實的情境和真實的挑戰(zhàn)

C.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

D.要有認知難度，允許“零認知”的出現(xiàn)

答案：D 解析：

25.針對重點、難點、易錯點描述的是微課程制作的哪項要求? A.聚焦

B.簡要

C.清晰

答案：A 解析：

26.應(yīng)用微課程進行體育技術(shù)和技能的自主學(xué)習(xí)時，下列說法正確的是：

A.適合所有的體育項目

B.適合技術(shù)難度高的體育項目

C.適合技術(shù)難度適中、對場地器材要求不高的體育項目

答案：C 解析：

27.診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是：

A.診斷性評價和形成性評價都是在教學(xué)過程中實施

B.診斷性評價的范圍比形成性評價廣、包括認識、動作技能以及情感域等。

C.形成性評價一般是相對評價。

D.診斷性評價比形成性評價進行得的頻繁，比如某課單元結(jié)束后的小測驗。

答案：B 解析：

28.《課程標準》要求實施（）培訓(xùn)，強化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向，A.多樣化

B.一體化

C.綜合式

D.主題式

答案：D 解析：

29.團隊設(shè)計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項？

A.設(shè)計者

B.主持者

C.指導(dǎo)者

D.學(xué)習(xí)者

答案：D 解析：

30.下列對知識分享的過程描述正確的是：

A.知識分享的過程是知識交流及共享的過程

B.知識分享的過程是經(jīng)驗交流與共享的過程

C.知識分享的過程是教師教學(xué)反思的過程

D.以上都有

答案：D 解析：

31.一切教育工作的出發(fā)點和歸宿是：

A.教育方針

B.教育目的

C.教育政策

D.教育機制

答案：B 解析：

32.書寫工具中的_筆可以起到強調(diào)重點，實現(xiàn)閃爍的效果。

A.智能畫筆

B.強調(diào)筆

C.熒光筆

答案：B 解析：

33.衛(wèi)星收視教育資源相對教學(xué)光盤資源的最大改善是

A.普適性增強

B.交互性增強

C.針對性增強

D.實用性增強

答案：A 解析：

34.要關(guān)閉聚光燈，應(yīng)該選擇屬性瀏覽器中的哪種？

A.頁面工具

B.顯露器模式

C.聚光燈模式

D.桌面注釋

答案：A 解析：

35.下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景？

A.視頻

B.圖形

C.音頻

D.圖像

答案：A 解析：

36.李老師是一種中學(xué)物理老師，他在大氣壓強時，為了想讓學(xué)生體驗與理解這種“看不見東西”，下列做法恰當且直觀便捷的是

A.讓學(xué)生觀看一段關(guān)于大氣壓強的視頻

B.讓學(xué)生在實驗室中利用彈簧測力計來測量吸盤拉脫時的讀書

C.讓學(xué)生利用DIS實驗室做大氣壓強方面的實驗并直接讀出相關(guān)數(shù)值

D.請宇航博物館的講解員來解釋大氣壓強的作用

答案：C 解析：（物理學(xué)科）

37.音頻介入課堂烘托學(xué)習(xí)氛圍要注意的原則不包括？

A.有效性

B.適切性

C.經(jīng)典性

D.選擇性

E.炫酷性

答案：E 解析：

38.影響教學(xué)設(shè)計的因素之一情景是指教師教學(xué)前（）的準備狀況

A.課程、課件和教學(xué)環(huán)境

B.課件、網(wǎng)絡(luò)和多媒體環(huán)境

C.硬件、積件和教學(xué)環(huán)境

D.硬件、軟件和教學(xué)環(huán)境

答案：D 解析：

39.創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要做的一項工作是____。

A.發(fā)布網(wǎng)站

B.開發(fā)網(wǎng)站

C.收集與加工網(wǎng)站所需素材

D.設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)

答案：D 解析：

40.在Word中，如果要使文檔內(nèi)容橫向打印，在“頁面設(shè)置”中應(yīng)選擇的選項卡是

A.頁邊距

B.紙張

C.版式

D.文檔網(wǎng)格

答案：D 解析：

41.在Word編輯狀態(tài)，單擊“粘貼”按鈕后。

A.將文檔中被選擇的內(nèi)容復(fù)制到當前插入點處；

B.將文檔被選擇的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板；

C.將剪貼板中的內(nèi)容復(fù)制到當前插入點處；

D.將剪貼板中的內(nèi)容移到到當前插入點處

答案：C 解析：

42.以下哪個信息是Midi不記錄的

A.音高

B.音色

C.音長

D.波形

答案：D 解析：

43.網(wǎng)絡(luò)上的“黑客”必須受到法律的制裁，因為“黑客”（）

A.用非法手段竊取別人的資源，擾亂網(wǎng)絡(luò)的正常運行

B.合作與互動

C.相互交流

D.過多地上因特網(wǎng)

答案：A 解析：

44.百會寫寫相當于在線的哪一種軟件？

A.word B.excel C.PPT D.notebook 答案：A 解析：

45.下列哪種方法更適用于收集與反饋學(xué)生回家作業(yè)與自測的情況

A.課堂反饋系統(tǒng)

B.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

C.微視頻觀看網(wǎng)站

D.在線測試系統(tǒng)

答案：B 解析：

46.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建，描述不正確的是

A.教師可以直接使用國家或地方提供的教育公共服務(wù)平臺創(chuàng)建學(xué)習(xí)空間

B.一般來講，在小學(xué)階段教師是主要的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)造者

C.家長也可能是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)造者

D.學(xué)生不可以作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建者

答案：D 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.有關(guān)表格排序的說法不正確的是。

A.只有數(shù)字類型可以作為排序的依據(jù)

B.只有日期類型可以作為排序的依據(jù)

C.筆畫和拼音不能作為排序的依據(jù)

D.排序規(guī)則有升序和降序

答案：ABC 解析：

48.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺可用于幫助學(xué)生進行

A.在線學(xué)習(xí)和答疑

B.自我測評

C.記錄學(xué)習(xí)進度

D.合作學(xué)習(xí)

答案：ABCD 解析：

49.信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的情境除了文本、視頻，還包括哪些？

A.聲音

B.圖像

C.投影

D.動畫

答案：ABD 解析：

50.小組學(xué)習(xí)很好的體現(xiàn)了新課改的核心，其中包括

A.自主

B.合作

C.探究

D.交流

答案：ABC 解析：

51.基于教師個人網(wǎng)絡(luò)空間的教學(xué)資源管理的優(yōu)勢是：

A.改進信息資源儲存與管理方式，實現(xiàn)教學(xué)資源訂閱、管理與推送分享

B.加強教學(xué)資源開發(fā)與整理，便于教師實施課程資源建設(shè)

C.記錄教師的成長過程，便于教師個人資料的管理使用

D.構(gòu)建研究資料庫，促進教師自身的專業(yè)化發(fā)展

答案：ABCD 解析：

52.教師專業(yè)素質(zhì)包括哪些方面

A.專業(yè)性知識

B.專業(yè)能力

C.專業(yè)精神

D.都不對

答案：AB 解析：

53.微課程相對于傳統(tǒng)課程的主要優(yōu)勢在于：

A.微課程的形式鼓勵教師用更加簡明和生動的方式來傳授內(nèi)容

B.微課程的內(nèi)容比較淺顯，不需要深入思考

C.微課程更適合移動學(xué)習(xí)，可使人們利用碎片化的時間開展學(xué)習(xí)

D.微課程允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和步調(diào)自主選擇課程來觀看

E.微課程可以使教師節(jié)約課堂講授時間，而花更多時間在學(xué)生的問題解決和應(yīng)用上

答案：ACDE 解析：

54.以下關(guān)于e-learning的說法正確的是___。

A.e-learning是指通過因特網(wǎng)進行的教育及相關(guān)服務(wù)

B.e-learning能很好地實現(xiàn)某些教育目標，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教育，取代學(xué)校教育

C.e-learning改變教學(xué)者的作用和教與學(xué)之間的關(guān)系，從而改變了教育的本質(zhì)

D.e-learning提供學(xué)習(xí)者一種全新的方式進行學(xué)習(xí)，提供了學(xué)習(xí)的隨時隨地性，從而為終身學(xué)習(xí)提供了可能

答案：A、C、D 解析：

55.在Word的文檔中插入數(shù)學(xué)公式，在“插入”菜單中不應(yīng)選的命令是_____。

A.符號

B.圖片

C.文件

D.對象

答案：ABC 解析：

56.網(wǎng)絡(luò)主體要提高自身的道德修養(yǎng)，要做到哪些方面？

A.提高自己的道德修養(yǎng)水平

B.提高自己的道德修養(yǎng)層次

C.提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平

D.堅決同不道德的網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭

答案：ABD 解析：

57.下列哪些軟件可以制作思維導(dǎo)圖？

A.MindManager B.MindV C.FreeMind 答案：ABC 解析：

58.可以直接插入PPT播放的音頻頻格式有

A.MP4 B.MP3 C.WAV D.WMV 答案：BC 解析：

59.下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是

A.Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品

B.Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個視頻文件

C.Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能

D.Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數(shù)字視頻處理軟

答案：ABC 解析：

60.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動可分為：

A.知識學(xué)習(xí)

B.問題解決

C.情感習(xí)得

D.策略學(xué)習(xí)

答案：ABD 解析：

61.微課的應(yīng)用

A.在線學(xué)習(xí)

B.混合學(xué)習(xí)

C.顛倒教師

D.教學(xué)資源建設(shè)

E.社會化學(xué)習(xí)

答案：ABCDE 解析：

62.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計要考慮兩個層次的問題（）

A.教師對設(shè)備的熟悉度

B.學(xué)生對設(shè)備態(tài)度與接受度

C.通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計

D.在一定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計具體的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動

答案：CD 解析：

63.移動學(xué)習(xí)是建立在哪些學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上的，以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式？

A.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)（Discovery Learning）

B.建構(gòu)主義（Constructivist Learning）

C.合作式學(xué)習(xí)（Collaborative Learning）

D.浸入式學(xué)習(xí)（Situated Learning）

E.以問題為中心的學(xué)習(xí)（Problem-Based Learning）

答案：ABCDE 解析：

64.形成性考核的方式有（）

A.記分作業(yè)

B.教學(xué)實踐活動

C.小組學(xué)習(xí)

D.專題討論

E.學(xué)習(xí)筆記

答案：ABCDE 解析：

65.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計，應(yīng)當以當前發(fā)展性評價的理念為指導(dǎo)。針對發(fā)展性評價的特征，系統(tǒng)應(yīng)具備以下要素

A.支持過程信息的全面采集

B.支持評價方案的設(shè)計

C.支持口頭評價

D.支持自評與互評

答案：ABD 解析：

66.《能力標準》根據(jù)（）的不同相應(yīng)提出來了基本要求和發(fā)展性要求。

A.中小學(xué)校信息技術(shù)實際條件的不同

B.師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異

C.學(xué)校的師資力量和 區(qū)域經(jīng)濟實力

D.當?shù)卣慕逃龖?zhàn)略

答案：AB 解析：

67.投影機可量化性能指標包括：

A.亮度

B.分辨率

C.對比度

D.外形

答案：ABC 解析：

68.張老師在使用excel制作學(xué)生的學(xué)習(xí)成績表時，發(fā)現(xiàn)輸入的學(xué)籍號老是會自動變成“1.09081E+11”的格式。下列那些操作能夠正確顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)號

A.選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格類型設(shè)置為文本

B.選中單元格，右鍵菜單選擇“設(shè)置單元格格式”，然后將單元格的“文本控制”改為“縮小字體以填充”

C.將單元格的長度拉長到可以全部顯示學(xué)籍號

D.在輸入學(xué)籍號之前先輸一個'再輸學(xué)籍號

答案：AD 解析：

69.下列可以用來下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有

A.快車

B.迅雷

C.碩鼠

D.維棠

答案：ABCD 解析：

70.微視頻設(shè)計策略與技巧有？

A.采用低結(jié)構(gòu)化設(shè)計

B.要有整體性規(guī)劃

C.主題選擇要恰當

D.以問題為線索逐步展開

E.圖文設(shè)計生動有趣

答案：ABCDE 解析：

71.交互式電子白板在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能夠：

A.優(yōu)化教學(xué)方式

B.降低學(xué)生課堂參與度

C.改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式

D.不利于學(xué)生集中注意力

答案：AC 解析：

72.課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是什么？

A.引起關(guān)注

B.增加內(nèi)容

C.深化參與

D.明確相關(guān)

E.答疑解惑

答案：ACD 解析：

73.小組合作學(xué)習(xí)評價表的設(shè)計原則有

A.關(guān)注過程

B.關(guān)注結(jié)果

C.主體多元

D.關(guān)注學(xué)生

答案：AD 解析：

第四篇：《“提升工程”(2015)-遠程培訓(xùn)項目》測試題

《“提升工程”（2015）-遠程培訓(xùn)項目》測試題

考生姓名： 曾令鵬 交卷時間： 2015-11-11 17:54 考試成績： 91 考試結(jié)果： 合格

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.電子書包環(huán)境為教學(xué)提供了很多支持性的技術(shù)條件，所以它最大的優(yōu)勢應(yīng)該體現(xiàn)在能夠通過技術(shù)應(yīng)用提升單位時間的學(xué)習(xí)效益。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

2.用殺毒軟件可以清除一切病毒。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.多媒體教室不一定用投影儀

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可以改變

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

5.思維導(dǎo)圖只能建立主題間的關(guān)聯(lián)，無法建立主題與文件間的關(guān)聯(lián)。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

6.使用新浪博客等公眾博客平臺也能夠構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

A.對

B.錯

答案：B 解析：

7.交互多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師可以在屏幕上點操作擊，也可以邀請學(xué)生上臺操作。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

8.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的能力都是中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的測評內(nèi)容。

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

9.交互式電子白板中拖動文本圖形識別的功能能夠?qū)崿F(xiàn)隨機拖動文本框，但不能夠?qū)⑹之嫷膱D形識別成規(guī)則圖形。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

10.在課堂導(dǎo)入中除了使用多媒體，還可以使用其它手段

A.對

B.錯

答案：A 解析：

11.在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)情景下，把情景創(chuàng)設(shè)看作是教學(xué)設(shè)計的最重要內(nèi)容之一。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

12.百會文件是一款文件管理工具和多人協(xié)作工具

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

13.網(wǎng)絡(luò)可以放大移動設(shè)備在教育教學(xué)中的功效

A.對

B.錯

答案：A 解析：

14.教師是教學(xué)目標、內(nèi)容、過程以及評價等教學(xué)因素的最終過濾者、決策者

A.對

B.錯

答案：A 解析：

15.移動學(xué)習(xí)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)是學(xué)生在引導(dǎo)下通過移動設(shè)備進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動

A.對

B.錯

答案：A 解析：

16.在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情境體驗可以完全取代學(xué)生的親自實踐操作

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

17.基于IT的協(xié)作學(xué)習(xí)，是指能支持多個學(xué)習(xí)者群體針對共同任務(wù)進行合作學(xué)習(xí)的，為學(xué)習(xí)過程的參與者相互交流、信息共享和合作學(xué)習(xí)提供共享環(huán)境的信息技術(shù)系統(tǒng)。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)的設(shè)計原則是評價與教學(xué)緊密結(jié)合。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

19.教師工作坊運行機制不需要行政管理。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.關(guān)于Moodle平臺的說法錯誤的是？ A.可以了解學(xué)生的需求

B.可以設(shè)計教學(xué)過程

C.可以設(shè)計教學(xué)重點和難點

D.只有教師才可以登錄

答案：D 解析：

21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件還有（）？

A.視頻文件

B.音頻文件

C.錄屏文件

答案：C 解析：

22.微博網(wǎng)站，如新浪，有何限制？

A.您可以關(guān)注的人數(shù)可達1000人

B.微博不能保存，之后也不能恢復(fù)

C.您可以通過手機發(fā)微博

D.微博的字數(shù)不能超過140字

答案：D 解析：

23.以下軟件可免費用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是 A.Keynote B.有道云筆記

C.WPS OFFICE D.Microsoft OFFICE 答案：C 解析：

24.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）

A.信息良莠不齊

B.形象化的啟發(fā)性

C.虛擬化的仿真性

D.智能化的交互性

答案：A 解析：

25.關(guān)于技術(shù)環(huán)境的特點的說法錯誤的是。

A.開放性

B.廣域性

C.交互性

D.人文性 答案：D 解析：

26.電子學(xué)習(xí)檔案袋一般指學(xué)習(xí)者運用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。

A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績

B.學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)進步

C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思

D.以上都是

答案：D 解析：

27.（）是通過完成一些實際的任務(wù)，誘導(dǎo)出學(xué)生的真實表現(xiàn)，以此評價學(xué)生掌握和運用知識的能力的評價方法。

A.自我評價

B.小組評價

C.表現(xiàn)性評價

D.同伴互評

答案：C 解析：

28.《能力標準》是()中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準則，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)、培訓(xùn)和測評等工作的基本依據(jù)。

A.規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展 B.培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力

C.在全國學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)

D.教師教育信息化發(fā)展

答案：A 解析：

29.網(wǎng)絡(luò)上，教師工作坊團隊文化的培育和發(fā)展，往往需要通過：

A.骨干教師精心備課來實現(xiàn)

B.行政力量的推動來實現(xiàn)

C.工作坊坊主精心的教師網(wǎng)絡(luò)研修活動設(shè)計來實現(xiàn)

D.個別老師的參與來實現(xiàn)

答案：C 解析：

30.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，一般由學(xué)校組織或者區(qū)域組織，它的特點不包括：

A.組織性

B.規(guī)范性

C.引領(lǐng)性

D.獨立性

答案：D 解析：

31.科學(xué)研究第四范式是： A.實證式

B.理論式

C.電腦計算

D.數(shù)據(jù)密集型科學(xué)

答案：D 解析：

32.交互性電子白板在學(xué)科教學(xué)的使用過程中要為課堂教學(xué)服務(wù)體現(xiàn)的是哪種原則

A.適度性原則

B.以學(xué)生為中心原則

C.適時性原則

D.知識共享原則

答案：C 解析：

33.“課堂教案”的核心是（），它不僅能充分反應(yīng)教師的課堂教學(xué)的具體思路，而且也包含了課堂實施的具體環(huán)節(jié)。

A.課堂教學(xué)工具

B.課堂教學(xué)對象

C.課堂教學(xué)理論

D.課堂教學(xué)活動 答案：D 解析：

34.1.以下不屬于與傳統(tǒng)方式相比，技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入優(yōu)點的是。

A.選擇性強

B.可信度高

C.更有趣味

D.創(chuàng)設(shè)情境

答案：D 解析：

35.數(shù)碼相機拍攝的照片的格式通常是

A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：A 解析：

36.幾何畫板不僅僅是教師教學(xué)的工具，還可以作為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。以下說法中，那個是用來訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)方面技能的

A.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板 B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板制作三角形

C.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上觀看視頻學(xué)習(xí)如何使用幾何畫板繪畫三角形

D.學(xué)生繪畫多種形狀的三角形，并歸納形狀與內(nèi)角和的關(guān)系

答案：D 解析：(數(shù)學(xué)學(xué)科）

37.以下哪類工具能夠及時把握學(xué)生進度，進而開展有針對性地指導(dǎo)

A.問卷反饋系統(tǒng)

B.思維導(dǎo)圖

C.云筆記

D.wiki 答案：A 解析：

38.下面是帕金斯認為學(xué)習(xí)環(huán)境包括的關(guān)鍵成分，其中向?qū)W生提價領(lǐng)域知識和教學(xué)材料的是（）A.信息庫

B.符號板

C.現(xiàn)象視窗

D.建構(gòu)工具箱

答案：A 解析： 39.萬方博碩士論文庫屬于什么數(shù)據(jù)庫

A.文摘

B.全文

C.書目

D.索引

答案：B 解析：

40.在photoshop中，怎樣能快速打開一個圖象文件？

A.雙擊photoshop界面中灰色空白區(qū)域能打開一幅圖象

B.運行[選擇 打開為]命令

C.運行[文件 打開為]命令

D.運行[文件 導(dǎo)入]命令

答案：A 解析：

41.下列多媒體工具中，不屬于多媒體制作工具的是：

A.ToolBook B.Authorware C.Photoshop D.Director 答案：C 解析：

42.用數(shù)字化實驗系統(tǒng)研究“酒精燈火焰溫度”的實驗中，可選擇使用的傳感器是（）

A.溫度傳感器

B.高溫傳感器

C.色度傳感器

D.壓強傳感器

答案：B 解析：

43.下面不屬于計算機病毒特征的是：

A.潛伏性

B.遺傳性

C.破壞性

D.隱蔽性

答案：B 解析：

44.教師在計算機上雙擊播放幻燈片文件“三角形全等的條件.ppt ”時，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標文件”，造成這一問題最可能的原因是

A.計算機運行出錯

B.Office軟件運行出錯 C.計算機沒有安裝PowerPoint軟件

D.幻燈片文件損壞

答案：C 解析：

45.在MindManager中更改主題間連接線的形狀是（）

A.單擊“格式”菜單中的“主題形狀”按鈕

B.單擊“格式”菜單中的“線條顏色”按鈕

C.單擊“格式”菜單中的“主題線條”按鈕

D.以上方法都不對

答案：C 解析：

46.現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，信息傳遞的特點不包括下列哪一項？

A.單向

B.互動

C.即時

D.遠程

答案：A 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.在Excel中，表格邊框線的線形可以是____。A.虛線

B.雙線

C.實線

D.曲線

答案：ABC 解析：

48.《基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)應(yīng)用規(guī)范（CELTS-42）》規(guī)定了9個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中包括（）。

A.數(shù)學(xué)

B.技術(shù)

C.藝術(shù)

D.心理

答案：ABC 解析：

49.在以技術(shù)為支撐的自主探究學(xué)習(xí)課堂中，學(xué)習(xí)資源可以包括（）

A.書本

B.視頻

C.音頻

D.電腦 答案：ABC 解析：

50.在合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略中，教師的主要任務(wù)是: A.設(shè)計教學(xué)活動

B.預(yù)計教學(xué)可能發(fā)生的困難

C.幫助學(xué)生分組

D.觀察學(xué)習(xí)活動的進行

E.協(xié)助學(xué)生解決問題

答案：ABCDE 解析：

51.基于教師個人網(wǎng)絡(luò)空間的教學(xué)資源管理的優(yōu)勢是：

A.改進信息資源儲存與管理方式，實現(xiàn)教學(xué)資源訂閱、管理與推送分享

B.加強教學(xué)資源開發(fā)與整理，便于教師實施課程資源建設(shè)

C.記錄教師的成長過程，便于教師個人資料的管理使用

D.構(gòu)建研究資料庫，促進教師自身的專業(yè)化發(fā)展

答案：ABCD 解析：

52.下列對“基于研修與教學(xué)一體化平臺的校本研修”說法正確的是：

A.給予教師日常課堂教學(xué)的全過程

B.學(xué)校教師數(shù)據(jù)的互通 C.學(xué)校教學(xué)資源的互通

D.基于“微教學(xué)單元”/“微視頻”的教學(xué)資源

答案：ABCD 解析：

53.一位教師不相信他的學(xué)生能從合作學(xué)習(xí)中受益，如何才能說服他？

A.說明合作學(xué)習(xí)是一項21世紀技能，對學(xué)生的成功很重要

B.強調(diào)全球意識的重要性及學(xué)生能夠在全球范圍內(nèi)進行交流和學(xué)習(xí)的重要性

C.分享合作學(xué)習(xí)如何改善了學(xué)習(xí)的研究

D.說明合作學(xué)習(xí)幫助學(xué)生提高寫作技能

答案：ABC 解析：

54.在獲取到一些學(xué)科學(xué)習(xí)資源后，應(yīng)選擇合適的資源進行進一步加工，這是應(yīng)參照的原則有

A.最優(yōu)決策原則

B.有效信息原則

C.優(yōu)化組合原則

D.易得先用原則

答案：ABC 解析：選擇媒體的教學(xué)原則 55.為節(jié)約紙張，我們可以采用雙面打印的方法。下列對雙面打印的描述正確的是______。

A.“打印”對話框，點擊打印機“屬性”按鈕，進行雙面打印的設(shè)置，您的打印機將自動進行雙面打印

B.若要使用手動雙面打印，在“打印”對話框，單擊手動雙面打印，打印時，Word將提示您將紙疊翻過來然后再重新裝入打印機

C.若要使用手動雙面打印，在“打印”對話框，選擇打印奇數(shù)頁，完后將紙疊翻轉(zhuǎn)過來，再打印偶數(shù)頁

D.在手動打印過程中，根據(jù)打印機型號的不同，您可能需要旋轉(zhuǎn)并重新排列頁面順序，才能在紙疊的兩面上打印

答案：BCD 解析：

56.下列哪種說法是不正確的？

A.計算機病毒只會破壞計算機的操作系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不起作用。

B.《中華人民共和國著作權(quán)法》，把計算機軟件列為享有著作權(quán)保護的作品；

C.定期更新系統(tǒng)和軟件無助系統(tǒng)安全

D.定期安裝系統(tǒng)漏洞補丁可以完全防范病毒和木馬侵入

答案：ACD 解析：

57.下列屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式的是

A.教學(xué)光盤播放點

B.課本資源 C.衛(wèi)星教學(xué)收視點

D.計算機教室

答案：ACD 解析：

58.完整的教學(xué)過程一般包括：

A.前期分析

B.確定目標

C.制訂策略

D.選擇媒體或資源

E.試行方案

F.評價和修改

答案：ABCDEF 解析：

59.下列軟件中哪些可以制作思維導(dǎo)圖？

A.MindV B.FreeMind C.Autodesk D.MindManager 答案：ABD 解析：

60.利用云服務(wù)平臺開展信息科技協(xié)作探究活動的主要優(yōu)勢體現(xiàn)在：

A.加強討論交流的實效

B.提高學(xué)習(xí)資源的安全性

C.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容

D.改善探究學(xué)習(xí)的靈活性

答案：ABD 解析：

61.移動學(xué)習(xí)與其他遠程教育相比較，主要的差異體現(xiàn)在：

A.時間差異化

B.地點差異化

C.學(xué)習(xí)模式差異化

D.課程模式差異化

答案：ABCD 解析：

62.學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)非常重要，提倡要盡可能創(chuàng)設(shè)真實、完整的教學(xué)情境，設(shè)計學(xué)習(xí)情境時應(yīng)該注意哪些問題？

A.情境設(shè)計要注意學(xué)科特點

B.把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標與情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系 C.學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)習(xí)者的特征

D.學(xué)習(xí)情境是促進學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識意義的外部條件

答案：ABCD 解析：

63.合作學(xué)習(xí)的框架包括

A.類型

B.范圍

C.信息化工具

D.合作者

E.目的

答案：ABCDE 解析：

64.電子學(xué)習(xí)檔案袋一般是指學(xué)習(xí)者運用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。

A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績

B.學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)進步

C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思

答案：ABC 解析：

65.以下關(guān)于學(xué)習(xí)評價的說法正確的是 A.評價要促進學(xué)生的整體發(fā)展

B.評價要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展具有差異

C.評價要滿足學(xué)生的個性差異

D.學(xué)習(xí)評價也稱教學(xué)評價

答案：ABC 解析：

66.之所以說教師們提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的空間還是很大的，是因為：

A.教師們的技術(shù)應(yīng)用差異性很大，但因為技術(shù)是不斷發(fā)展的，因此都有提升空間。

B.還有很多老師不能很好地利用現(xiàn)有技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。

C.有些老師雖然掌握了信息技術(shù)，并不代表能夠很好地在教學(xué)中應(yīng)用。

D.一些教師們對在自己的學(xué)科里如何更好地應(yīng)用技術(shù)還缺乏深入的學(xué)習(xí)。

答案：ABCD 解析：

67.在Windows中，關(guān)于快捷方式，敘述正確的是____。

A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針

B.快捷方式可以刪除、復(fù)制和移動

C.快捷方式包含了指向?qū)ο蟮男畔?/p>

D.以上都不對 答案：ABC 解析：

68.在Premiere中，以下關(guān)于對素材片段施加轉(zhuǎn)場特效描述正確的是()A.欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于兩個相鄰的軌道上的，有重疊部分的兩個素材片段

B.欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于同一個軌道上的兩個 相鄰的素材片段

C.只能為兩個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效

D.可以單獨為一個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效

答案：ABD 解析：

69.關(guān)于“幾何畫板”的操作，下列正確的有

A.測量角度時，會自動為點標上字母

B.用點工具畫正方形

C.不能一次選多個對象

D.刪除一個對象，這個對象的子對象一般就會同時被刪除

答案：ABD 解析：（數(shù)學(xué)學(xué)科）

70.數(shù)學(xué)課程中所需圖片常見的獲取來源有

A.網(wǎng)上搜索下載

B.軟件中進行截圖

C.書本和參考資料的掃描或拍照 D.Office軟件直接繪制

答案：ABCD 解析：

71.利用電子論壇開展教學(xué)的優(yōu)勢在于

A.學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學(xué)習(xí)

B.每一名學(xué)生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會

C.面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進行監(jiān)控與管理

D.教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進行個別化的指導(dǎo)與點撥

答案：ABD 解析：

72.搜集教學(xué)資源應(yīng)遵循一些原則，下列選項中需要考慮的是：

A.教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生的身心發(fā)展

B.教學(xué)資源一定是數(shù)字格式

C.教學(xué)資源應(yīng)依據(jù)教學(xué)活動的需要進行選擇

D.教學(xué)資源不能有科學(xué)性錯誤

答案：ACD 解析：

73.教師操作交互白板演示的作用有

A.緊密聯(lián)系學(xué)生

B.突出教學(xué)重點 C.加強知識聯(lián)系

D.提高訓(xùn)練效果

答案：BCD 解析：

第五篇：《“提升工程”(2015)-遠程培訓(xùn)項目》測試題

1.信息技術(shù)在教育教學(xué)中既是一種認知工具，還是教學(xué)資源的來源，同時也是一個交流平臺

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

2.信息道德與信息安全意識是信息化社會教師的必備素養(yǎng)

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

3.“三通兩平臺”中“三通”之間是相互關(guān)聯(lián)的，“校校通”是基礎(chǔ)，“班班通”是近期工作的一個關(guān)鍵，“人人通”是真正要實現(xiàn)的目標、核心點，它代表的是方向，代表的是創(chuàng)新。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.虛擬實驗可以完全替代實驗室中的真實實驗

A.對

B.錯

答案：B 解析： 5.利用技術(shù)資源支持教學(xué)評價，能夠提升教師檢驗教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的效率

A.對

B.錯

答案：A 解析：

6.Wiki可以自動建立某個詞語的鏈接。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

7.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境中必須要有網(wǎng)絡(luò)。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

8.能力提升工程非常重視學(xué)用結(jié)合，因此并不是學(xué)完內(nèi)容就可以了，還要應(yīng)用到教學(xué)實踐中。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析： 9.交互式電子白板中的選擇鍵可以實現(xiàn)選中某一個書寫對象，可以對它進行移動、縮放、旋轉(zhuǎn)等操作。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

10.導(dǎo)入環(huán)節(jié)最重要的功能就是吸引學(xué)生注意力，激發(fā)認知需求

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

11.思維導(dǎo)圖軟件可用于構(gòu)建知識樹

A.對

B.錯

答案：A 解析：

12.在百會文件中可以實現(xiàn)對文件的存儲、編輯、修訂、發(fā)布、共享等功能

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

13.Inspiration中點擊“Create an outline”可以進入大綱視圖界面 A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

14.項目學(xué)習(xí)體現(xiàn)了“以教師為中心”的教育理念，有利于促進學(xué)生實踐能力的提高與綜合素質(zhì)的發(fā)展。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

15.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)的教科書是可以丟棄的。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

16.教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將課堂教學(xué)由“教”為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

17.信息化小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的主體性表現(xiàn)的更為明顯 A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.課堂學(xué)習(xí)評價，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

19.建立區(qū)域?qū)W科工作的原因是為了滿足信息時代教師發(fā)展的需求。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.以下屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的是

A.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

B.學(xué)科主題網(wǎng)站

C.QQ群

D.wiki網(wǎng)站 答案：A 解析：

21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件還有（）？

A.視頻文件

B.音頻文件

C.錄屏文件

答案：C 解析：

22.以下哪些內(nèi)容不屬于教育信息化建設(shè)內(nèi)容？

A.網(wǎng)校

B.教務(wù)管理系統(tǒng)

C.大學(xué)圖書館管理系統(tǒng)

D.教材出版發(fā)行

答案：D 解析：

23.下列哪類工具可以共同互動交流促進學(xué)生協(xié)商、鞏固知識與技能

A.云筆記

B.博客

C.微博

D.微信 答案：A 解析：

24.問題探究式學(xué)習(xí)活動設(shè)計常用拋錨式、支架式和()三種方式。

A.隨機進入

B.自主選擇

C.學(xué)前預(yù)設(shè)

答案：A 解析：

25.能夠聯(lián)網(wǎng)的機房屬于四類信息化典型環(huán)境中的哪一類？

A.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境

B.交互多媒體教學(xué)環(huán)境

C.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

D.移動學(xué)習(xí)環(huán)境

答案：C 解析：

26.案例是對教學(xué)過程的記錄和分析，具有典型性、啟發(fā)性、困惑性、創(chuàng)新性等特點。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

27.下列哪個選項不是關(guān)于Voki與Sitpal平臺素材共享的動畫定制？ A.定制人物

B.語音與3D人物同步合成動畫影片

C.定制動畫視頻用于郵件溝通

D.在Voki平臺預(yù)設(shè)、生成資源的管理

答案：D 解析：

28.全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的主要內(nèi)容可以用哪四個關(guān)鍵詞來描述？

A.標準、培訓(xùn)、測評、應(yīng)用

B.培訓(xùn)、實踐、應(yīng)用、測評

C.能力、培訓(xùn)、測評、應(yīng)用

D.標準、培訓(xùn)、實踐、應(yīng)用

答案：A 解析：

29.工作坊設(shè)計是一個怎樣的過程？

A.循環(huán)反復(fù)

B.不循環(huán)

C.曲折前進

D.原地不動

答案：A 解析： 30.優(yōu)秀教師的最高層次是

A.合格教師

B.教育教學(xué)能手

C.專家型教師和學(xué)者型教師

D.教育家型教師

答案：D 解析：

31.如果所在區(qū)域或者學(xué)校沒有專門的微視頻網(wǎng)站，下列哪個網(wǎng)站最適合用于上傳并在線觀看微視頻

A.新浪微博

B.問卷星

C.知否

D.優(yōu)酷網(wǎng)

答案：D 解析：

32.數(shù)學(xué)工具欄中的圓規(guī)工具和量角器工具如何退出？

A.將圓規(guī)和量角器彈拉至垃圾桶中即可

B.單擊圓規(guī)和量角器以外的地方自動退出

C.再次點擊工具欄上的圓規(guī)和量角器的按鈕

答案：A 解析： 33.史料教學(xué)得必要性是由什么決定的（）

A.史學(xué)研究的本質(zhì)

B.課標的要求

C.歷史教學(xué)的需要

D.學(xué)生的需求

答案：A 解析：

34.在課堂導(dǎo)入中使用頭腦風(fēng)暴可以使學(xué)生

A.明確相關(guān)

B.引起關(guān)注

C.深化參與

答案：C 解析：

35.下列哪項不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境()A.多媒體計算機,實物展示臺

B.投影儀,大屏幕

C.支持學(xué)習(xí)的問題列表

D.各種演示型課件

答案：C 解析： 36.關(guān)于使用技術(shù)支持學(xué)生的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)，下列描述最恰當?shù)氖?/p>

A.有利于學(xué)生掌握概念與技能

B.有利于照顧到學(xué)習(xí)者的個別需求

C.有利于了解技能的應(yīng)用過程

D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神

答案：A 解析：

37.下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能：

A.教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳。

B.教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放，；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。

C.教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。

D.教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。

答案：A 解析：

38.演示性課件是以圖解、動畫等形式為主進行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，下列的哪個軟件最不適合制作演示型課件

A.Photoshop B.PowerPoint C.Flash D.Prezi 答案：A 解析：

39.教師在準備教學(xué)資源時經(jīng)常會去一些教育機構(gòu)的網(wǎng)站查找資料，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結(jié)尾，下列后綴中，屬于教育機構(gòu)后綴的是

A.edu B.org C.gov D.cn 答案：A 解析：

40.某電影中，只有一個 layer1，其上放置一個有兩個元件（test1 和 test2）組合成的組合體，選擇這個組合體執(zhí)行打散Ctrl+B，然后右鍵單擊執(zhí)行 Distribute to layers，則

A.這個電影中將增加兩個新層：layer2 和 layer3 B.這個電影中將增加兩個新層：test1 和 test2，而原有的 layer1 將消失

C.這個電影中將增加兩個新層：test1 和 test2，而原有的圖層維持不變

D.這個電影中將增加兩個新層：test1 和 test2，而原有的 layer1 成為空層

答案：D 解析： 41.我們使用Word編輯海報或班報時，需要輸入一些比較大的漢字標題，而以下字號大小設(shè)置中中文字字號最大的是_____。

A.初號

B.八號

C.一號

D.小初

答案：A 解析：

42.下列選項中哪一項不是英語教學(xué)軟件？

A.ImageChef B.Screedbot C.AudioPal D.GeoGebra 答案：D 解析：

43.計算機安全包括？

A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防護

D.以上皆是 答案：D 解析：

44.按照媒體對受信者感官的刺激與交互性的不同，媒體可以分為聽覺媒體、視覺媒體、交互媒體、教學(xué)系統(tǒng)等。

A.多媒體

B.使用媒體

C.感官媒體

D.觸覺媒體

答案：A 解析：

45.下列選項中，屬于Excel單元格絕對地址引用的是____。

A.$A$8 B.$A8 C.A8 D.A$8 答案：A 解析：

46.以下是張老師在課堂中使用網(wǎng)絡(luò)空間的方法或行為，不恰當?shù)挠?/p>

A.為學(xué)生提供資源清單，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

B.發(fā)布一個在線投票地址，方便學(xué)生訪問

C.公布上一個活動大家的表現(xiàn)情況 D.發(fā)布回家作業(yè)要求

答案：A 解析：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)

47.下列關(guān)于多媒體教室中常見的硬件設(shè)備功能的描述中正確的是____。

A.實物投影儀——教師對物體模型進行投影

B.多媒體計算機——演示教學(xué)課件

C.交互電子白板——播放幻燈膠片

D.攝像機——記錄教學(xué)過程等內(nèi)容

答案：ABD 解析：

48.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺可用于幫助學(xué)生進行

A.在線學(xué)習(xí)和答疑

B.自我測評

C.記錄學(xué)習(xí)進度

D.合作學(xué)習(xí)

答案：ABCD 解析：

49.下列指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本要求或原則性意見，源自建構(gòu)主義認識論和學(xué)習(xí)觀的是：

A.讓教學(xué)活動與實際問題掛鉤

B.提供真實的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境 C.鼓勵學(xué)習(xí)者檢驗和積累各種不同的觀點

D.鼓勵學(xué)習(xí)者相互交流、取長補短

答案：ABCD 解析：

50.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時間的長短采取不同的分配形式，有

A.同一式

B.統(tǒng)一式

C.分散式

D.混合式

答案：BC 解析：

51.教師網(wǎng)絡(luò)研修活動中，教師是：

A.資源的消耗者

B.資源的生產(chǎn)者

答案：AB 解析：

52.新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)在

A.教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變

B.教師知識結(jié)構(gòu)得到發(fā)展

C.教師專業(yè)能力得到提高 D.教師素質(zhì)評價的轉(zhuǎn)變

答案：ABC 解析：

53.電子書包可以從這兩個視角來界定，分別為

A.數(shù)字化學(xué)習(xí)設(shè)備

B.可移動的學(xué)習(xí)設(shè)備

C.數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境

D.全覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)

答案：BC 解析：

54.在校園網(wǎng)內(nèi)提供以下哪些資源：

A.電子圖書

B.網(wǎng)絡(luò)電視

C.電子郵件

D.網(wǎng)絡(luò)視頻會議

答案：ABC 解析：

55.我們在使用Word的查找功能時，以下說法正確的是_____。

A.可以查找段落標記

B.可以查找?guī)Ц袷降奈谋?C.可以逐個查找，也可以一次查找全部

D.在查找時不能修改文檔內(nèi)容

答案：ABC 解析：

56.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會安全的是？

A.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞

B.制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò)

C.發(fā)布黃色、暴力信息

D.進行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易

答案：ABC 解析：

57.在課程中，教給老師們要怎樣備好一節(jié)課包括有？

A.學(xué)習(xí)課標

B.分析教材與學(xué)生

C.設(shè)計教學(xué)目標與教學(xué)活動

D.以上均不對

答案：ABC 解析：

58.電子白板系統(tǒng)必要的組成部分包括

A.電子白板 B.電腦

C.投影機

D.粉筆

E.水性白板筆

答案：ABC 解析：

59.下列關(guān)于數(shù)碼相機的敘述正確的是

A.數(shù)碼相機的關(guān)鍵部件是CCD B.數(shù)碼相機有內(nèi)部存儲介質(zhì)

C.數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機

D.數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)

答案：ABC 解析：

60.微課程（micro-course）和微型課程（mini-course）都屬于課程范疇，兩者的區(qū)別在于：

A.容量不同，微課程不能再進一步劃分成更小的單元，而微型課程是由一系列小容量的學(xué)習(xí)單元組成。

B.適用領(lǐng)域不同。微課程主要適用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，微型課程主要應(yīng)用于學(xué)校課堂教學(xué)、校本研修、微格教學(xué)或者小粒度的網(wǎng)絡(luò)課程。

C.適用學(xué)習(xí)類型不同，微課程可應(yīng)用于正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)，適合學(xué)生進行移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)；微型課程是針對學(xué)生的在校學(xué)習(xí)，主要應(yīng)用與正式學(xué)習(xí)。D.時代背景不同，微課程是受終身學(xué)習(xí)需求和”微時代“發(fā)展所催化的產(chǎn)物，人們希望借助移動技術(shù)和設(shè)備，在任何時間、地點以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容；微型課程是針對當時學(xué)校教育中課程教學(xué)時間長、規(guī)模大的弊端而提出的。

答案：ABCD 解析：

61.智能手機應(yīng)用于教學(xué)的可取方法有

A.作為錄音工具，可用于糾正英語口語發(fā)言或采訪

B.作為攝錄工具，可用于攝制實驗過程等

C.作為交流工具，可在師生間分享學(xué)習(xí)點滴

D.作為學(xué)習(xí)工具，可用來背誦短文，記錄日志

答案：ABCD 解析：

62.學(xué)校準備設(shè)計一個探究性的網(wǎng)站供教學(xué)使用，您認為下列軟件可供選擇的是：

A.DreamWeaver B.FrontPage C.Flash D.Photoshop 答案：AB 解析：

63.在課堂中，使用移動設(shè)備開展教與學(xué)活動需注意

A.移動設(shè)備在課堂中應(yīng)用的時機 B.移動設(shè)備的電量能夠持續(xù)的時長

C.移動設(shè)備是否安裝了必備的軟件

D.網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性

答案：ABCD 解析：

64.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()A.教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細則

B.形成性考核

C.入學(xué)測試

D.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

答案：ABCD 解析：

65.要對學(xué)生情感類目標的學(xué)習(xí)情況進行評價，下列的哪種途徑不去能夠達到此目的？

A.課堂測驗

B.課堂作業(yè)

C.課堂調(diào)查表

D.期末考試成績

答案：ABD 解析： 66.《課程標準》依據(jù)能力標準對中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求，設(shè)置了一下哪些系列課程

A.應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)課程開發(fā)

B.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

C.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展

D.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)

答案：BCD 解析：

67.交互式電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用為

A.基于交互式電子白板的同步課堂

B.基于交互式電子白板的DST C.基于交互式電子白板的專業(yè)學(xué)習(xí)

答案：ABC 解析：

68.教師在使用 word 制作本課的練習(xí)題時，插入了多張靜態(tài)圖片，下列選項中不屬于圖片擴展名的是

A.*.avi B.*.bmp C.*.swf D.*.gif 答案：AC 解析：

69.繪制思維導(dǎo)圖的方法有。

A.手工繪制

B.計算機軟件繪制

C.以上都是

D.以上都不是

答案：ABC 解析：

70.多媒體教學(xué)通常指的是計算機多媒體教學(xué)，是通過計算機實現(xiàn)的多種媒體的組合，具有下列特點。

A.交互性

B.集成性

C.可操作性

D.可控性

答案：ABD 解析：

71.在基于計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)方式中，常用的協(xié)作教學(xué)策略有

A.課堂討論

B.角色扮演

C.競爭 D.協(xié)同和伙伴

答案：ABCD 解析：

72.以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)情境設(shè)計理論主要有？

A.行為主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.情境認知學(xué)習(xí)理論

D.認知加工學(xué)習(xí)理論

答案：BCD 解析：

73.利用技術(shù)支持學(xué)生的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)，有利于

A.提升教學(xué)實效

B.幫助學(xué)生更好地發(fā)展語言表達技能

C.幫助學(xué)生更好地發(fā)展實驗操作技能

D.幫助學(xué)生更好地發(fā)展形體運動等技能

答案：ABCD 解析：