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      網(wǎng)頁教案3

      時(shí)間:2019-05-12 19:06:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《網(wǎng)頁教案3》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《網(wǎng)頁教案3》。

      第一篇:網(wǎng)頁教案3

      第二章:一簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(5節(jié),含上操作課)

      一、表格的處理

      1、表格的寬度

      原則:在任何一臺(tái)電腦上不應(yīng)出現(xiàn)水平滾動(dòng)條(垂直滾動(dòng)條則允許),760。

      2、表格的對(duì)齊方式:隱含表格的對(duì)齊方式應(yīng)設(shè)為:居中對(duì)齊

      3、表格邊框的粗細(xì):隱含表格(邊框的值為0)

      4、表格相應(yīng)單元格“自動(dòng)擴(kuò)張”的解決

      二、水平線的設(shè)置

      1、利用


      標(biāo)簽

      Align:對(duì)齊方式Center:居中Right: 右對(duì)齊left: 左對(duì)齊 color:水平線的顏色width:水平線的寬度(即線有多長(zhǎng))

      size:水平線的厚度(即線有多粗)noshade:是否有陰影

      2、利用Photoshop制作水平線

      單的水平線(垂直線)混色水平線(垂直線)

      三、文字的輸入及編輯

      1、空格的輸入

      2、換行

      1)硬換行: Enter(前后兩個(gè)段落)2)軟換行:Shift+ Enter(前后為一個(gè)段落)

      四、圖片與文字混排

      1、加載圖片

      2、文字輸入項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)

      3、圖片和文字的排列方式

      五、波浪線的制作

      六、加載日期(不會(huì)自動(dòng)更新,僅是最近保存網(wǎng)頁的系統(tǒng)日期)

      七、給文字增加滾動(dòng)條

      1、層的應(yīng)用

      2、層與表格的混合應(yīng)用 注意: 1)先加載表格

      2)向表格中插入層,調(diào)整層的大?。ㄒ簿褪俏谋疽@示的區(qū)域)3)將層的溢出屬性設(shè)置為:Auto Position:relative(相對(duì)定位)Left:0px Top:0px

      八、利用Photoshop處理圖片

      1、抓取圖片

      2、裁切圖片

      3、在圖片上添加文字

      4、保存圖片

      九、設(shè)置頁面屬性

      機(jī)

      實(shí)

      驗(yàn)

      一、實(shí)驗(yàn)題目:

      制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁

      二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

      熟悉水平線的制作方法、體會(huì)表格在網(wǎng)頁布局中的作用,當(dāng)多個(gè)元素被加載在頁面中時(shí)如何排版。

      三、實(shí)驗(yàn)要求:

      1、利用層將文本區(qū)域增加滾動(dòng)條

      2、設(shè)置水平線

      3、對(duì)圖片和文字進(jìn)行排版

      4、增加系統(tǒng)日期

      三、實(shí)驗(yàn)步驟(請(qǐng)寫出在網(wǎng)頁中對(duì)文本區(qū)域設(shè)置滾動(dòng)條時(shí)的操作步驟)

      第二篇:下載網(wǎng)頁教案

      下載網(wǎng)頁教案

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

      (1)學(xué)會(huì)下載網(wǎng)頁的方法。

      (2)學(xué)會(huì)移動(dòng)文件(文件夾)的方法。

      (3)以教師演示講授、引導(dǎo)啟發(fā)和學(xué)生討論嘗試、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上下載有用的網(wǎng)頁。

      (4)通過導(dǎo)入展示的精美網(wǎng)頁激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)下載網(wǎng)頁的興趣,并進(jìn)一步提高學(xué)生使用信息技術(shù)的能力。

      (5)在保存圖片的自主探究中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并自我解決問題的能力,提升學(xué)生的自學(xué)能力。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、學(xué)會(huì)下載網(wǎng)頁和移動(dòng)文件(文件夾)的方法。

      2、保存網(wǎng)頁后應(yīng)該有兩個(gè)文件,復(fù)制操作和移動(dòng)操作的區(qū)別。

      三、教學(xué)過程:

      (一)導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,我們先一起來欣賞一些網(wǎng)頁吧!這些網(wǎng)頁好看嗎?同學(xué)們一定非常想保留下來吧?好!今天我們就來學(xué)習(xí)下載網(wǎng)頁?。ǔ鍪菊n題)

      (二)新授

      1、下載網(wǎng)頁

      師:如果我們作為小小老師,向別人介紹中國兒童資源網(wǎng)的時(shí)候,能把完整的網(wǎng)頁也呈現(xiàn)給大家,那同學(xué)們就更容易理解了?;貞浺幌挛覀兦懊鎸W(xué)習(xí)的下載圖片和下載文字的方法,那么能不能把網(wǎng)頁完整的下載下來,即使在斷開網(wǎng)絡(luò)時(shí)也能看到完整的網(wǎng)頁呢?

      師停頓,生沉思片刻

      生回答上臺(tái)演示

      一生:首先全部選定

      一生準(zhǔn)備按住鼠標(biāo)左鍵全部拖動(dòng) 有學(xué)生插嘴:按Ctrl+A 一生用自己方法選定后,又嘗試了Ctrl+A,非常成功,然后復(fù)制,打開Word文檔,粘貼。

      師:非常棒!XX學(xué)生用了我們前面下載文字的方法復(fù)制了網(wǎng)頁中所有的內(nèi)容,真會(huì)學(xué)以致用但是,我們小朋友仔細(xì)觀察一下,用這種方法,有沒有把網(wǎng)頁中所有內(nèi)容完整保存下來。

      生討論回答,找出不同之處。師:那么怎么辦呢? 二生:把它添加到收藏夾

      師:我們一起回憶一下,在哪兒用過“添加到收藏夾”

      生回答

      師小結(jié):添加到收藏夾是幫助我們快速訪問網(wǎng)站的方法,不是把網(wǎng)頁下載到我們計(jì)算機(jī)里。

      三生:文件——另存為

      師強(qiáng)調(diào)保存類型

      師讓學(xué)生掌聲鼓勵(lì)操作正確的三生。

      我們來看看保存好的網(wǎng)頁,和前面下載文字的文件有什么不同嗎?出現(xiàn)了兩個(gè)文件,一個(gè)是網(wǎng)頁文件,一個(gè)是同名文件夾。這個(gè)文件夾里有些什么文件?(學(xué)生可以點(diǎn)擊文件夾瀏覽)

      如果這個(gè)文件夾不見了,或者網(wǎng)頁文件放到了其他文件夾里,又會(huì)怎樣?(如果有學(xué)生發(fā)生這樣的問題也可以由學(xué)生提出)自己嘗試一下,然后和小組同學(xué)交流或者翻看書本,把你的交流結(jié)果告訴大家。

      討論保存網(wǎng)頁的要領(lǐng)。

      好,下面同學(xué)們自己來試一試,查找我們江陰一個(gè)景點(diǎn)的網(wǎng)頁,然后把網(wǎng)頁保存到“我的文檔”里。

      師生解決操作中遇到的問題。

      2、移動(dòng)文件和文件夾。(打開網(wǎng)頁文件夾,用縮略圖方式顯示圖片)這是剛才下載的網(wǎng)頁中的圖片,很漂亮,老師很喜歡,想把它放入自己的文件夾里,可以怎么辦呢?(復(fù)制文件)(前面有復(fù)制文件(文件夾)的基礎(chǔ))

      師讓學(xué)生獨(dú)立完成移動(dòng)文件(文件夾)的操作 四人一小組討論移動(dòng)的方法 組內(nèi)匯報(bào)演示

      學(xué)生的匯報(bào)實(shí)在精彩,方法多種多樣

      1、按右鍵剪切——粘貼

      粘貼的方法(1)直接在文件夾上按右鍵粘貼

      (2)打開文件夾后粘貼

      2、直接拖動(dòng)

      3、在菜單欄上選擇“移動(dòng)到文件夾”

      兩人合作探究選定多個(gè)文件的方法,教師提示兩個(gè)功能鍵Ctrl,Shift 學(xué)生匯報(bào)

      1、不連續(xù)的選定Ctrl

      2、連續(xù)的選定Shift

      3、用鼠標(biāo)框住 誤操作帶來的意外發(fā)現(xiàn)

      生:按住Ctrl健選定多個(gè)文件,不小心進(jìn)行了“拖動(dòng)”操作,復(fù)制了多個(gè)文件。

      師總結(jié): shift:按住shift鍵,把鼠標(biāo)指針指向最后一個(gè)要選定的文件,然后單擊,就可以選定首尾兩個(gè)文件之間的所有文件。被選中的文件都是以藍(lán)底白字顯示。(廣播演示)ctrl:選定不連續(xù)的文件

      學(xué)會(huì)這幾種選定文件的方法,有再多的文件要選定我們都不怕了。下面請(qǐng)同學(xué)們將下載的網(wǎng)頁文件夾里的圖片移動(dòng)到你的文件夾里。

      小結(jié):我們可以用復(fù)制或移動(dòng)的方法把文件放入其他的文件夾里,也可以同樣的操作把文件夾復(fù)制或移動(dòng)到其他的文件夾里。

      3、比較。

      剛才我們用了兩種方法把文件放進(jìn)自己的文件夾里,那到底復(fù)制文件和移動(dòng)文件兩種操作有什么不同呢?(學(xué)生歸納總結(jié))

      三、總結(jié)。

      通過今天的學(xué)習(xí),你有了哪些收獲呢?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮牟僮髦?,靈活運(yùn)用我們今天學(xué)到的知識(shí)!

      第三篇:網(wǎng)頁教案

      三、DW安裝應(yīng)用

      在學(xué)網(wǎng)頁創(chuàng)建中,有一款非常重要的軟件叫DW軟件,它件全稱:Dreamweaver,被稱為網(wǎng)頁三劍客之一. DW軟件學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1.DW軟件下載安裝

      2.創(chuàng)建HTML文檔和CSS樣式表并將二者關(guān)聯(lián)起來 3.DW軟件的應(yīng)用 A.HTML文檔的創(chuàng)建 1.打開DW軟件

      2.如果想創(chuàng)建一個(gè)HTML文檔,只要點(diǎn)擊“新建”下面的HTML,這個(gè)就完成了一個(gè)HTML文檔的創(chuàng)建。

      3.在當(dāng)前頁面點(diǎn)擊“代碼”,就可以看到我們新建一個(gè)HTML文檔的時(shí)候,包括“聲明”、“標(biāo)簽”、“根元素”還有標(biāo)簽及里面的

      第四篇:計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作試題3

      單選題

      1.網(wǎng)頁中有一個(gè)表格,要使表格與窗口同步放大及縮小,正確做法是()。(A)必需設(shè)置背景圖像

      (B)必需在表格的屬性面板中設(shè)置:寬和高的百分比設(shè)置成100%(C)必需在表格的屬性面板中設(shè)置:填充設(shè)置成100%(D)表格只能是一行一列

      2.要為表格設(shè)置自由延伸效果,首先需要單擊文檔窗口左下角的()標(biāo)簽。(A)body(B)table(C)td(D)tr 3.在制作網(wǎng)站時(shí),下面是Dreamweaver的工作范疇的是()。(A)內(nèi)容信息的搜集整理(B)美工圖像的制作(C)網(wǎng)頁的美工設(shè)計(jì)

      (D)把所有有用的東西組合成網(wǎng)頁

      4.在網(wǎng)頁中設(shè)置字號(hào)大小的標(biāo)簽是?()(A)〈BIG〉(B)〈FONT〉(C)〈P〉(D)〈OL〉

      5.下述HTML標(biāo)簽的解釋,哪個(gè)是正確的()。(A)〈B〉和〈/B〉:加下劃線(B)〈P〉和〈/P〉:換行

      (C)〈FONT〉和〈/FONT〉:設(shè)置字號(hào)大?。―)〈TABLE〉和〈/TABLE〉:表格標(biāo)簽 6.制作無序號(hào)列表應(yīng)該使用標(biāo)簽()。(A)〈UL〉和〈/UL〉(B)〈OL〉和〈/OL〉(C)〈ML〉和〈/ML〉(D)〈br〉

      7.在文件面板中不能進(jìn)行管理的功能是()。(A)CSS樣式的建立(B)新建網(wǎng)頁(C)更改文件名(D)刪除文件

      8.不屬于CSS選擇器的是()。(A)對(duì)象選擇符

      (B)超文本標(biāo)記選擇符(C)ID選擇符(D)類選擇符

      9.CSS樣式選擇器的類型有()。(A)標(biāo)簽、類、文本(B)類、標(biāo)簽、圖像(C)類、標(biāo)簽、高級(jí)(D)Flash、類、ID 10.下列不是CSS選擇器的是()。(A)標(biāo)簽選擇器(B)類別選擇器(C)ID選擇器(D)段落選擇器

      11.CSS集體聲明樣式時(shí),使用()分隔。(A),(B)空格(C);(D):

      12.在Dreamweaver中,下面關(guān)于復(fù)制和粘貼文本說法正確的是()。(A)只能在HTML內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與粘貼

      (B)只能從外部文件復(fù)制到HTML文件內(nèi),不能從HTML文件中復(fù)制文本到外部文件(C)HTML文件和其他文件之間可以相互進(jìn)行復(fù)制與粘貼(D)以上說法都錯(cuò)

      13.下面幾個(gè)實(shí)例可以通過層的應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)的是()。(A)創(chuàng)建網(wǎng)頁上的動(dòng)畫(B)制作各種動(dòng)態(tài)導(dǎo)航效果(C)生成豐富的動(dòng)態(tài)按鈕(D)交互游戲

      14.Dreamweaver中的“行為”實(shí)際上是一些()的程序。(A)HTML(B)CSS(C)JAVA(D)JavaScript 15.有關(guān)Flash對(duì)象,以下說法正確的是()。(A)Flash文件(.fla)可以在Dreamwerver中打開

      (B)在“插入Flash按鈕”對(duì)話框中,對(duì)按鈕文字的修改會(huì)在“范例”窗口中顯示出來(C)可通過“轉(zhuǎn)滾顏色”輸入框來設(shè)置鼠標(biāo)滑過Flash文本對(duì)象的顏色變化(D)可在頁面屬性窗口中預(yù)覽Flash對(duì)象的播放效果

      16.在Dreamweaver 8中,按()鍵可以打開【資源】面板。(A)F12(B)Ctrl+F11(C)F11(D)Shift+F11 17.在Dreamweaver中,可以利用模板來創(chuàng)建網(wǎng)頁。一個(gè)模板文檔采用()作為其文件擴(kuò)展名。(A).htm(B).dwt(C).dwm(D).htt 18.有關(guān)模版的說法,以下正確的是()。

      (A)模版文件都存放在站點(diǎn)根目錄下的Library文件夾中(B)可通過“刪除可編輯區(qū)域”命令來刪除原有的可編輯區(qū)域(C)模版文件的擴(kuò)展名是“.dwt”

      (D)可通過“更新頁面”命令來將頁面和模版分離

      19.在Dreamweaver中,在設(shè)置各分框架屬性時(shí),參數(shù)Scroll是用來設(shè)置()屬性的。(A)是否進(jìn)行顏色設(shè)置(B)是否出現(xiàn)滾動(dòng)條(C)是否設(shè)置邊框?qū)挾龋―)是否使用默認(rèn)邊框?qū)挾?/p>

      20.下列哪個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)在Dreamweaver的框架集列表中()。(A)左中右框架

      (B)頂部和嵌套的左側(cè)框架(C)上方和左側(cè)及下方框架(D)上方和右側(cè)及下方框架

      21.一個(gè)包含4個(gè)框架的框架組對(duì)應(yīng)著()個(gè)網(wǎng)頁文件。(A)3(B)4(C)5(D)6 22.下述關(guān)于框架的說法錯(cuò)誤的是()。(A)框架集允許嵌套定義

      (B)框架文件實(shí)際上是某一個(gè)網(wǎng)頁文檔

      (C)框架的作用是將瀏覽器的顯示空間分割為幾個(gè)部分獨(dú)立顯示網(wǎng)頁(D)子框架名稱必須和其對(duì)應(yīng)的框架文件名稱相同 23.下列()方法可實(shí)現(xiàn)無框表格。(A)將間距的值設(shè)置為0(B)將邊框的值設(shè)置為0(C)將間距的值設(shè)置為1(D)將邊框的值設(shè)置為1 24.在Dreamweaver MX中,下面關(guān)于排版表格屬性的說法錯(cuò)誤的是()。(A)可以設(shè)置寬度(B)可以設(shè)置高度

      (C)可以設(shè)置表格的背景顏色:

      (D)可以設(shè)置單元格之間的距離但是不能設(shè)置單元格內(nèi)部的內(nèi)容和單元格邊框之間的距離

      25.在Dreamweaver中,表格的寬度可以被設(shè)置為100%,這意味著()。(A)表格的寬度是固定不變的

      (B)表格的寬度會(huì)隨著瀏覽器窗口大小的變化而自動(dòng)調(diào)整(C)表格的高度是固定不變的

      (D)表格的高度會(huì)隨著瀏覽器窗口大小的變化而自動(dòng)調(diào)整

      26.使用Dreamweaver設(shè)計(jì)網(wǎng)頁中的一個(gè)學(xué)生成績(jī)表格,下列不正確說法是()。(A)可將Excel中的成績(jī)表復(fù)制到Dreamweaver中(B)可將Word中的成績(jī)表復(fù)制到Dreamweaver中(C)可將PowerPoint中的成績(jī)表復(fù)制到Dreamweaver中(D)只能用Dreamweaver制作表格,不能用復(fù)制的方法

      27.如果要將網(wǎng)站中的所有網(wǎng)頁中包含的文字“IBM”替換為“聯(lián)想”,最簡(jiǎn)單的方法是()。(A)編程實(shí)現(xiàn)(B)逐個(gè)網(wǎng)頁修改

      (C)使用DreamWeaver的“查找和替換”命令(D)外包給其他人做

      28.下面關(guān)于絕對(duì)地址與相對(duì)地址的說法錯(cuò)誤的是()。

      (A)在HTML文檔中插入圖像其實(shí)只是寫入一個(gè)圖像鏈接的地址,而不是真的把圖像插入到文檔中

      (B)使用相對(duì)地址時(shí),圖像的鏈接起點(diǎn)是此HTML文檔所在的文件夾(C)使用相對(duì)地址時(shí),圖像的位置是相對(duì)于Web的根目錄(D)如果要經(jīng)常進(jìn)行改動(dòng),推薦使用絕對(duì)地址 29.下面哪種網(wǎng)站文件結(jié)構(gòu)是不合理的?()

      (A)所有的網(wǎng)站文件都保存在一個(gè)站點(diǎn)根目錄下面(B)按照文件類型對(duì)網(wǎng)站文件進(jìn)行分類管理(C)按照主題對(duì)網(wǎng)站文件進(jìn)行分類管理

      (D)對(duì)網(wǎng)站文件類型進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分存儲(chǔ)管理 30.下述說法正確的是()。

      (A)站點(diǎn)的首頁文件,可以存放在站點(diǎn)根目錄下的某個(gè)子目錄中(B)DreamWaver的查找替換功能,可以用于更新鏈接中的URL(C)域名只要申請(qǐng)成功,今后就永遠(yuǎn)屬于申請(qǐng)人(D)服務(wù)器托管是最經(jīng)濟(jì)的信息發(fā)布方案

      31在HTML語言中,〈body alink=#ff0000〉表示()。(A)設(shè)置鏈接顏色為紅色

      (B)設(shè)置訪問過鏈接顏色為紅色(C)設(shè)置單擊時(shí)鏈接顏色為紅色(D)設(shè)置鼠標(biāo)上滾鏈接顏色為紅色

      32.語句〈a name=“second”〉text〈/a〉的作用是()。(A)設(shè)置超級(jí)鏈接,鏈接到second頁面上(B)設(shè)置一個(gè)書簽為second的標(biāo)記(C)設(shè)置一個(gè)鏈接,指向second文件(D)設(shè)置第二個(gè)鏈接

      33.建立超鏈接要在新窗口顯示需要加入的標(biāo)簽標(biāo)簽屬性為()。(A)target(B)border(C)name(D)# 34.單擊()會(huì)跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前頁面某個(gè)位置,卻不會(huì)打開新的網(wǎng)頁文件。(A)空鏈接(B)文本鏈接(C)錨記鏈接(D)E-mail鏈接

      35下列路徑中屬于絕對(duì)路徑的是()。(A)address.htm(B)staff/telephone.htm(C)http://中設(shè)定表格用到的標(biāo)簽有_______。(A)〈table〉〈/table〉(B)〈td〉〈/td〉(C)〈p〉〈/p〉(D)〈tr〉〈/tr〉

      46.關(guān)于框架集,以下法說正確的是________。

      (A)使用預(yù)定義的框架集設(shè)置框架,各框架沒有名稱。

      (B)使用預(yù)定義的框架集就不能再使用鼠標(biāo)拖拽邊框方法再分割框架。(C)“查看-〉可視化助理-〉框架邊框”命令用于鼠標(biāo)拖拽邊框分割框架。(D)使用框架面板可以快速選擇一個(gè)框架或框架集。

      47.更新庫文件時(shí),以下說法正確的是:()(A)使用庫文件的網(wǎng)頁會(huì)自動(dòng)更新(B)使用模板文件的網(wǎng)頁會(huì)自動(dòng)更新(C)使用庫文件的網(wǎng)頁不會(huì)自動(dòng)更新(D)使用模板文件的網(wǎng)頁不會(huì)自動(dòng)更新

      48.下面關(guān)于設(shè)置按鈕屬性的說法正確的是:(A)在設(shè)置屬性面板上的按鈕屬性有遞交屬性(B)在設(shè)置屬性面板上的按鈕屬性有重要屬性(C)可以用圖片來制作圖形按鈕(D)以上說法都不對(duì)

      49.下列表示顏色代碼正確的是:_______。(A)〈font color=Purple〉。(B)〈font color=#HHHHHH〉。(C)〈font color=#A0A0A0〉。(D)〈font color=#FFFFFF〉。

      50下述關(guān)于頁面中表格的有關(guān)設(shè)置,描述正確的是:

      (A)將表格寬高均設(shè)為100%,意味著表格將填滿整個(gè)瀏覽器窗口

      (B)如將最右側(cè)單元格高度設(shè)置為100%,則右側(cè)單元格會(huì)隨瀏覽器窗口發(fā)生伸縮(C)如要設(shè)置表格的縱向伸縮效果,只需要將最下一行單元格的高度設(shè)置為100%即可(D)如要設(shè)置表格的橫向伸縮效果,則必須對(duì)最右側(cè)單元格的寬度設(shè)置為100%

      判斷題

      51.具有“.fla”擴(kuò)展名的Flash文件尚未在Flash中發(fā)布,不能導(dǎo)入到Dreamweaver中。

      52.在Dreamweaver MX中,想要使用戶在點(diǎn)擊超鏈接時(shí),彈出一個(gè)新的網(wǎng)頁窗口,需要在超鏈接中定義目標(biāo)的屬性為_blank

      53.網(wǎng)頁中的一個(gè)“行為”由一個(gè)“事件”或一個(gè)“動(dòng)作”所組成。

      54模板本身是一個(gè)文件,而庫是網(wǎng)頁中的一段HTML代碼,是網(wǎng)頁中的一個(gè)元素。

      55.某頁面由上、中、下3個(gè)框架構(gòu)成,則該頁面應(yīng)由4個(gè).html文件構(gòu)成。

      56.圖像只能作為網(wǎng)頁的內(nèi)容而不可以作為網(wǎng)頁的背景。

      57.將制作完成的信息發(fā)布到internet上,目前比較流行的做法有三種,即虛擬主機(jī)方案、服務(wù)器托管方案、DDN專線接入方案。

      58.一共可設(shè)置4種情況下的文字超鏈接顏色

      59.單元格插入圖片后可以再輸入文本。

      60.標(biāo)簽〈ul〉可以不成對(duì)出現(xiàn)。

      填空題

      61.若使用CSS樣式表將段落中的字體顏色設(shè)置為紅色,則將下面空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整: 〈style type=“text/css”〉(_______){ color:#FF0000;}

      62.在HTML標(biāo)簽語言中對(duì)于文本的大小,字體類型,顏色等屬性進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),通常使用的標(biāo)簽是(_______)。注:標(biāo)簽符號(hào)“〈〉”不要加上。

      63.在【頁面屬性】對(duì)話框中可以設(shè)置文本鏈接的4種狀態(tài)的顏色,這4種狀態(tài)分別是:鏈接顏色、(_______)、已訪問鏈接、活動(dòng)鏈接。

      64.在HTML語言中,〈body alink=#FF0000〉表示設(shè)置默認(rèn)鏈接顏色為(_______)。

      65.使用模板前,必須將其中的空白單元格設(shè)置為:(_______)。

      66.HTML的全稱是(_______)。

      67.(_______)是頁面元素的一種定位工具,在頁面瀏覽狀態(tài)下也可被鼠標(biāo)任意拖動(dòng)。

      68.在(_______)模式下會(huì)比較容易選中表格,而不會(huì)使表格的尺寸容易受到破壞

      69.Dreamweaver允許將一些頁面無素,如圖像、文本或其他對(duì)象存入庫中,這些入庫的元素稱為(_______)。

      70.在框架面板上不可以設(shè)置的參數(shù)是(_______)。

      題號(hào):1 題號(hào):2 題號(hào):3 題號(hào):4 題號(hào):5 題號(hào):6 題號(hào):7 題號(hào):8 題號(hào):9 題號(hào):10 題號(hào):11 題號(hào):12 題號(hào):13 題號(hào):14 題號(hào):15 題號(hào):16 題號(hào):17 題號(hào):18 題號(hào):19 題號(hào):20 題號(hào):21 題號(hào):22 題號(hào):23 題號(hào):24 題號(hào):25 題號(hào):26 題號(hào):27 題號(hào):28 題號(hào):29 題號(hào):30 題號(hào):31 題號(hào):32 題號(hào):33 題號(hào):34 題號(hào):35 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 分值:1 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 答案:D 答案:D 答案:B

      答案:A 答案:B

      答案:C

      答案:B

      答案:A 答案:C

      答案:C

      答案:D 答案:B

      答案:C

      答案:D 答案:A 答案:A 答案:C

      答案:A 答案:B

      答案:D 答案:B

      答案:A 答案:A 答案:A 答案:D 答案:D 答案:A

      答案:A 答案:A 答案:A 答案:A 答案:A 答案:C

      答案:D 答案:B

      試卷:

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      試卷:

      試卷:

      題號(hào):36 分值:1 得分:0 答案:C

      試卷:

      題號(hào):37 分值:1 得分:0 答案:A

      試卷:

      題號(hào):38 分值:1 得分:0 答案:B

      試卷:

      題號(hào):39 分值:1 得分:0 答案:B

      試卷:

      題號(hào):40 分值:1 得分:0 答案:D

      試卷:

      題號(hào):41 分值:2 得分:0 答案:ABCD 試卷:

      題號(hào):42 分值:2 得分:0 答案:AD

      試卷:

      題號(hào):43 分值:2 得分:0 答案:ABCD 試卷:

      題號(hào):44 分值:2 得分:0 答案:ABD 試卷:

      題號(hào):45 分值:2 題號(hào):46 分值:2 題號(hào):47 分值:2 題號(hào):48 分值:2 題號(hào):49 分值:2 題號(hào):50 分值:2 題號(hào):51 分值:2 題號(hào):52 分值:2 題號(hào):53 分值:2 題號(hào):54 分值:2 題號(hào):55 分值:2 題號(hào):56 分值:2 題號(hào):57 分值:2 題號(hào):58 分值:2 題號(hào):59 分值:2 題號(hào):60 分值:2 題號(hào):61 分值:2 題號(hào):62 分值:2 題號(hào):63 分值:2 答案: 變換圖像鏈接 試卷:

      題號(hào):64 分值:2 題號(hào):65 分值:2 答案: 可編輯區(qū)域 試卷:

      題號(hào):66 分值:2 答案: 超文本標(biāo)記語言 試卷: 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 得分:0 答案:ABD 試卷:

      答案:CD

      試卷:

      答案:AD

      試卷:

      答案:ABC 試卷:

      答案:ACD 試卷:

      答案:ACD 試卷:

      答案:T

      試卷:

      答案:T

      試卷:

      答案:F

      試卷:

      答案:T

      試卷:

      答案:T

      試卷:

      答案:F

      試卷:

      答案:T

      試卷:

      答案:T

      試卷:

      答案:F

      試卷:

      答案:F

      試卷:

      答案:P

      試卷:

      答案:font 試卷:

      答案:紅色 試卷:

      題號(hào):67 分值:2 得分:0 答案:圖層 試卷:

      題號(hào):68 分值:2 得分:0 答案:擴(kuò)展 試卷:

      題號(hào):69 分值:2 得分:0 答案:庫項(xiàng)目試卷:

      題號(hào):70 分值:2 得分:0

      答案: 修改框背景顏色 試卷:

      第五篇:畢業(yè)論文 電影 網(wǎng)頁 引言3

      本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(畢業(yè)論文)

      題 目:電影網(wǎng)站的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:學(xué) 號(hào):專 業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班 級(jí):指導(dǎo)教師:

      畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(畢業(yè)論文)

      第一章 引言

      1.1電影網(wǎng)站研究背景

      隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,國家逐漸加大了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)政策,人們生活水平同時(shí)開始提高,同樣對(duì)物質(zhì)文化生活的追求和提升促使電影數(shù)量大幅增加,電影的欣賞已逐漸進(jìn)入人們的視野,“重新”換發(fā)的電影又回來了!傳統(tǒng)的電影資訊是通過海報(bào)發(fā)布的,并且觀看的電影的時(shí)間不能及時(shí)知曉,無法體現(xiàn)信息時(shí)代人性化的選擇,加上現(xiàn)在城市人們的生活節(jié)奏逐漸加快,對(duì)于電影資訊的需求也應(yīng)相應(yīng)提高。因此,充分利用信息現(xiàn)代化、因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)“電影宣傳網(wǎng)站”,提高電影宣傳的范圍,提高電影信息的及時(shí)性。所以電影網(wǎng)站的建立成為電影管理現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。

      電影宣傳是現(xiàn)代電影發(fā)展的一個(gè)很重要步驟。在電影宣傳的過程中,往往都要表達(dá)一個(gè)中心思想,就是電影所展示出來的精神,是所要宣傳的信息中的核心,也是吸引有觀影想法的人前來觀看的一點(diǎn),它在宣傳的過程中起到了重要的作用。建立電影網(wǎng)站,不僅可以解決這些電影宣傳的難題,也大大節(jié)約了宣傳所花費(fèi)的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用,并且可以擴(kuò)大關(guān)注量,增加網(wǎng)上觀看群眾,激發(fā)潛在觀影群體。網(wǎng)站的建設(shè),也是電影對(duì)于宣傳方面的長(zhǎng)期廣告效應(yīng)。

      網(wǎng)站建設(shè)方案第一要素是努力將網(wǎng)站建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)實(shí)用的網(wǎng)站。電影網(wǎng)站要擁有自己獨(dú)特的風(fēng)格設(shè)計(jì),電影網(wǎng)站是一個(gè)很大眾化的網(wǎng)站,信息量也是非常大的,電影網(wǎng)站的用戶在瀏覽頁面時(shí)可以參與互動(dòng),這對(duì)于用戶及開發(fā)者都是非常關(guān)鍵的,然而,電影前期在推廣的過程中也碰到過許多阻滯,各式各樣的電影網(wǎng)站,都注重利益商業(yè)氣息濃重,而忽略了真實(shí)的情況,更有些網(wǎng)站信息量少甚至有錯(cuò)誤存在。

      網(wǎng)站開發(fā)目的 :在IT行業(yè)迅速發(fā)展的今天,電影網(wǎng)站的建立已經(jīng)成為電影發(fā)展必不可少的趨勢(shì)。本設(shè)計(jì)將建立一個(gè)以宣傳類型為目的的網(wǎng)站,將專注于針對(duì)電影的宣傳與推廣,讓更多的網(wǎng)友能通過互聯(lián)網(wǎng)了解、關(guān)注、支持電影以及電影事業(yè)的發(fā)展。

      “愛電影”網(wǎng)是查詢電影資訊,不是免費(fèi)收看和下載電影的網(wǎng)站。電影網(wǎng)站的建立是要第一時(shí)間發(fā)布電影信息來加強(qiáng)電影的宣傳力度,具體介紹出電影的最新新聞、新片推薦、上映時(shí)間、網(wǎng)友評(píng)論等一系列方式來加大對(duì)電影的宣傳力度,畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(畢業(yè)論文)

      讓網(wǎng)友能全面的了解電影,電影的詳細(xì)信息,其信息都將內(nèi)容具體的寫在網(wǎng)頁上,好讓網(wǎng)友更方便了解電影。在宣傳電影的同時(shí)同樣注重宣傳電影的特色、電影推廣和網(wǎng)友信息反饋等內(nèi)容。

      作為一個(gè)電影的宣傳網(wǎng)站,網(wǎng)站設(shè)計(jì)的主要功能針對(duì)網(wǎng)友做的,因此建設(shè)網(wǎng)站的目的主要有兩個(gè):一是使瀏覽者或潛在的用戶迅速了解電影的最新消息以及上映的時(shí)間和地點(diǎn),這就使網(wǎng)站的文字要盡量簡(jiǎn)潔,減少大篇幅的文字描述,增強(qiáng)圖片對(duì)視覺的沖擊力一定要精彩,以使網(wǎng)友或潛在的用戶感覺到網(wǎng)站的設(shè)計(jì)水平、圖文編輯、色彩搭配的視覺體驗(yàn);二是使瀏覽者或潛在的用戶迅速了解電影的內(nèi)容以及電影影評(píng)與大眾反響,以便能夠讓觀眾更加及時(shí)準(zhǔn)確的了解電影詳情,同時(shí)也能參與其中互動(dòng),分享交流觀影感受。網(wǎng)站是反映電影形象和文化的重要窗口,在建立網(wǎng)站的可行性分析方面,我主要針對(duì)已經(jīng)確定的需求,研究網(wǎng)站建設(shè)的社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)等可行性、技術(shù)可行性,經(jīng)濟(jì)可行性等問題。

      通過電影網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn),可以解決宣傳范圍小、宣傳力度差等問題。通過這個(gè)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)為觀影者節(jié)約時(shí)間,還可以方便的查詢電影上映和播放時(shí)間,電影票價(jià),使工作效率更高,使用更加便捷。

      1.2國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r

      1.2.1國外發(fā)展?fàn)顩r

      電影產(chǎn)業(yè)自誕生之日起就在不斷地發(fā)生著變革,各國也因?yàn)槠湔?、?jīng)濟(jì)、制度、文化等因素而具有獨(dú)特的發(fā)展軌跡。美國好萊塢現(xiàn)在是全球電影業(yè)的“老大”,法國是電影誕生的國家,在電影藝術(shù)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中領(lǐng)先一步,韓國電影近幾年奮起直追,不僅在本國內(nèi)取得了半數(shù)以上的市場(chǎng),并且開始逐步占領(lǐng)中國電影市場(chǎng)業(yè)。

      美國電影業(yè)的高速發(fā)展,使美國好萊塢電影產(chǎn)業(yè)實(shí)力強(qiáng)大并占據(jù)著國際市場(chǎng)的大部分額。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在全世界上映的電影約有80%是好萊塢生產(chǎn)的,它的電影制片的特點(diǎn)是大批量生產(chǎn),以及總結(jié)產(chǎn)生出來的模式化、類型化。許多好萊塢電影其實(shí)就是在這種制片形式下,如同機(jī)器一般從“流水線”上生產(chǎn)的。

      經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的不同是客觀現(xiàn)實(shí),需要承認(rèn)其中的差距。各國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不盡相同,基礎(chǔ)不同使各國電影經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也各不相同。美國電影是建立在美國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平之上的,電影產(chǎn)業(yè)在美國迅速成為一個(gè)資本密集型和資金

      畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(畢業(yè)論文)

      導(dǎo)向型的行業(yè),并成為美國經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。韓國電影票房的崛起,說明了本國觀眾對(duì)本土電影的重要性,這也是政府充間接培育民眾電影消費(fèi)習(xí)慣的表現(xiàn)。

      深厚的文化底蘊(yùn)是電影發(fā)展的源泉,電影首先應(yīng)該是一種文化。一種電影文化的背后都擁有一個(gè)民族或國家的巨大文化底蘊(yùn)。當(dāng)文化成為一種產(chǎn)業(yè)以后,其經(jīng)濟(jì)功能和文化功能是相互促進(jìn)的。在好萊塢電影業(yè)的影響下,法國電影的藝術(shù)文化形式使得法國的電影業(yè)在好萊塢的強(qiáng)流下仍然擁有自己的發(fā)展空間,并自成一派獨(dú)立發(fā)展;韓國具有獨(dú)特的民族包容性,使本國電影在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有被好萊塢占據(jù)。

      電影網(wǎng)站的建立可以很好的解決以上各方面的問題,電影網(wǎng)向廣大用戶推出一種全新的網(wǎng)上服務(wù)模式,在電影產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)者之間構(gòu)建了快速、便捷的網(wǎng)上信息庫。我們的目標(biāo)是為需要觀影者節(jié)省時(shí)間、方便觀眾更好的了解、欣賞電影。1.2.2國內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r

      電影網(wǎng)站就是Internet發(fā)展的產(chǎn)物,近幾年在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,一些電影院已經(jīng)探索新的方法以拉近電影消費(fèi)與顧客的距離。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,Internet已經(jīng)成了普通百姓都可以運(yùn)用的大眾型傳媒手段。如今,隨著不斷提高的全民素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)水平,21世紀(jì)又是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,時(shí)間異常寶貴的,不能及時(shí)知曉哪家電影院有自己所需的電影,而那些傳統(tǒng)電影院的經(jīng)營者又沒有方法讓更多的人們知道電影的最新資訊,這種雙方之間信息交流上的阻礙成為“愛電影”網(wǎng)站建立的原因,網(wǎng)站的建設(shè),也是一種對(duì)于電影宣傳方面的長(zhǎng)期廣告效應(yīng)。

      對(duì)于中國電影業(yè)來說,我國起步晚,但影響日益強(qiáng)烈,我國電影產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)就在于擁有著不同于美國和其它西方國家的悠久優(yōu)良文化傳統(tǒng)。中國電影如果能夠充分利用中國的傳統(tǒng)文化資源,那么,中國電影可以在國內(nèi)外的電影市場(chǎng)獲得一致認(rèn)可。在中國這個(gè)面臨資源短缺和環(huán)境的壓力、而又擁有五千年?duì)N爛文化的國度,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。大力發(fā)展對(duì)資源依存度低的傳媒文化產(chǎn)業(yè),調(diào)整電影產(chǎn)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),是可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。作為電影文化業(yè),正面臨著轉(zhuǎn)型,市場(chǎng)前景巨大,可以說是文化產(chǎn)業(yè)中的一顆璀璨的明珠、中國最具投資的潛力股之一。

      畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(畢業(yè)論文)

      1.3需求分析

      電影產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè),不僅能夠帶來的經(jīng)濟(jì)的收益,還具有推廣文化和政治上的能力。電影能生動(dòng)地“還原”現(xiàn)實(shí)生活,給人以逼真、親近感,就像身臨其境。進(jìn)入21世紀(jì),中國電影形成了國有和集體以及民營等多種所有制共同發(fā)展的新格局。我國國產(chǎn)影片也取得了優(yōu)良社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收,國產(chǎn)大片逐漸占領(lǐng)中國市場(chǎng)的主導(dǎo),并在世界影壇創(chuàng)造了中國電影的票房奇跡。中國有多部影片在多個(gè)國際電影節(jié)上獲獎(jiǎng)。全國電影總票房超170億。所以,電影網(wǎng)站的建立是對(duì)電影的宣傳與推廣的急切要求。

      “愛電影”網(wǎng)是觀影者查詢電影資訊和愛電影的人寫影評(píng)討論電影的平臺(tái)。不是免費(fèi)收看和下載電影的地方,因此建設(shè)網(wǎng)站的目的主要有兩個(gè):

      1、使瀏覽者或潛在的用戶迅速了解電影的最新消息以及上映的時(shí)間和地點(diǎn),這就要求網(wǎng)站要精簡(jiǎn),減少文字累贅的重復(fù),增強(qiáng)圖片對(duì)視覺的沖擊力要精彩。當(dāng)然網(wǎng)頁的頁面效果也要漂亮,以使瀏覽者或潛在的用戶感覺到網(wǎng)站的設(shè)計(jì)水平、圖文編輯、色彩搭配的驚贊藝術(shù)。

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