第一篇：頤和園的長(zhǎng)廊教案

五年級(jí)語文上冊(cè)29課 《頤和園的長(zhǎng)廊》教案

古路中心校

劉成惠

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受長(zhǎng)廊的美。

2、把握文章的主要內(nèi)容，理解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美。

3、通過作者介紹頤和園的長(zhǎng)廊的寫作順序，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：

把握文章的主要內(nèi)容，理解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：第二課時(shí)

一、介紹頤和園，導(dǎo)入新課（課前已經(jīng)寫了好板書）

1、孩子們，在我國(guó)首都北京的西郊，有一座世界著名的皇家園林——頤和園，請(qǐng)看大屏幕（播放課件：頤和園的景色）

2、師：頤和園美嗎？

師：在頤和園里最美的景致要數(shù)長(zhǎng)廊了。今天，我們就去欣賞（老師手指黑板的板書，引讀：頤和園的長(zhǎng)廊）

二、新課教學(xué)

過渡：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了文章以什么結(jié)構(gòu)介紹了長(zhǎng)廊的美，課文圍繞哪兩個(gè)方面寫了長(zhǎng)廊，（根據(jù)回答，板書:建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)）那我們就先來欣賞長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)吧。

三、體會(huì)建筑藝術(shù)美

1、先來欣賞長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)，屏幕出示（學(xué)習(xí)提示：同學(xué)們默讀

4——7自然段，思考作者從哪幾方面介紹了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)？并勾出來。）

（學(xué)生回答造型絕、風(fēng)水絕、結(jié)構(gòu)絕）。老師板書。

2、師：孩子們，你最欣賞哪一絕，為什么？

（一）結(jié)構(gòu)絕：

（1）生：老師，我最喜歡結(jié)構(gòu)絕，是因?yàn)殚L(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu)，竟沒有用一顆釘子。（展示課件，長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全部是由木頭搭成的，竟沒用一顆釘子。）

師：“竟”在這兒是什么含義？（出人意料，或意想不到）

師：一個(gè)“竟”字，讓你感受到了什么？？（懷疑、驚訝、贊嘆，敬佩，這樣的技藝令人不敢相信；技藝精湛、古代勞動(dòng)人民能工巧匠、古代勞動(dòng)人民的聰明才智）

師：（在我們生活中，做書桌、柜子、房子等木工活，都要用大量的釘子，、而這全由木頭搭成的斗拱結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)廊，這經(jīng)過幾百年的風(fēng)吹雨打仍然穩(wěn)穩(wěn)站立的長(zhǎng)廓，竟沒用一顆釘子。）

師：你能用深情地朗讀去把你的感受表達(dá)出來嗎？（評(píng)價(jià)讀）

（2）師：結(jié)構(gòu)絕還絕在哪兒呢？

在273間長(zhǎng)廊里，一間一景，一景一畫，景色變化和諧。

師：是呀，長(zhǎng)廊長(zhǎng)而相隔，隔而相連，一間一條風(fēng)景，一景一幅精美的圖畫，這樣的結(jié)構(gòu)、這樣的效果真是絕??！我們不得不佩服祖先的聰明才智，我們不得不佩服祖先的精湛技藝，同是，我們也感謝作者用一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字---273間，告訴我們長(zhǎng)廊的樓閣多，這就是我

們以前學(xué)過的說明文的列數(shù)據(jù)的方法。（板書 列數(shù)據(jù)）

誰來帶著你獨(dú)有的的感情讀一讀：在273間長(zhǎng)廊里，一間一景，一景一畫，景色變化和諧。真是人在廊中走，景在身邊移。（你讀得很投入。你美美的朗讀，帶給了我們美美的享受。）

師：這樣的景象美吧？讓你意猶未盡吧？那就讓我們?cè)僮x：在273間長(zhǎng)廊里，一間一景，一景一畫，景色變化和諧。真是人在廊中走，景在身邊移。

總結(jié)作者怎樣來寫這一絕的。（他是按總分的結(jié)構(gòu)形式來寫的，先總寫這一絕是什么，再寫絕在哪兒。）按照剛才的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)其他兩絕。

（二）造型絕（課件全段展示）

生：老師，我喜歡“造型絕”，是因?yàn)樽陲w機(jī)上看像倒掛的蝙蝠。

師：為什么要從飛機(jī)上看？（因?yàn)樗L(zhǎng)了。）（從哪兒看像倒掛的蝙蝠？）

師：它有多長(zhǎng)？（全長(zhǎng)728米）

師：這里也用了列數(shù)據(jù)說明，讓我們清楚地感受到了長(zhǎng)廊的具體長(zhǎng)度。

師：728米，長(zhǎng)廊之長(zhǎng)，名副其實(shí)！誰來讀一讀感受一下。（課件展示。抽讀：全長(zhǎng)728米……你不僅讀出了長(zhǎng)廊的長(zhǎng)，還讀出了造型絕）

師：那為什么要把長(zhǎng)廊建成倒掛的蝙蝠形呢？因?yàn)椤ㄊ疽庾x，課件展示：因?yàn)槲覈?guó)民間有在建筑物上畫刻蝙蝠的習(xí)俗，而蝙蝠倒掛 的意思就是表示福到了。）

師：是啊。長(zhǎng)廊不但長(zhǎng)，而且包含著特殊的寓意，這樣的造型真絕。

（三）風(fēng)水絕（課件全段展示。）

師：我們?cè)賮砜达L(fēng)水絕，這兒的風(fēng)水即地理位置，風(fēng)水絕則指所處的地理位置很好（絕佳、絕妙）。

師：那長(zhǎng)廊處在頤和園什么樣的位置呢？（學(xué)生回答：北倚萬壽山，南臨昆明湖）它把頤和園分成了兩半。

師：這樣的位置能用文中的哪個(gè)詞語來概括？（生：依山傍水。）

師：這樣的地理位置絕在，從氣候上看（引讀：）——冬天，萬壽山擋住了北邊的寒風(fēng)；夏天，從南面昆明湖上吹來涼風(fēng)，使長(zhǎng)廊冬暖夏涼；從環(huán)境上看——長(zhǎng)廊依山傍水，構(gòu)成美麗的圖畫。當(dāng)人們?cè)陂L(zhǎng)廊里行走時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——園中美景……真可謂是變化無窮。（課件展示）。

師：是啊，當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，園中景色會(huì)隨水波而動(dòng)；當(dāng)四季變換時(shí)，園中的景色隨四季而變。孩子們，當(dāng)你漫步長(zhǎng)廊時(shí)，春天會(huì)看到——繁花似錦（能用上四字詞來說，真好），夏天會(huì)看到——綠樹成蔭，秋天會(huì)看到——菊花盛開、桂花飄香（我們班的孩子詞匯真豐富），冬天會(huì)看到——銀妝素裹。這樣的美景，真可謂是（變化無窮?。?/p>

師：不同的季節(jié)看到不同的景色，真是美不勝收、如臨仙境??！有誰想再來讀讀嗎？（課件展示。當(dāng)人們?cè)凇惆央S**而動(dòng)，隨四季而變，讀得意味深長(zhǎng)。你強(qiáng)調(diào)“真”字，讀出了贊美。你強(qiáng)調(diào)

“變化無窮”，讓人無限遐想）

4、師：孩子們，長(zhǎng)廊不僅長(zhǎng)，而且寓意深刻，這樣的造型絕（課件出示一個(gè)大大的“絕”字）

師：長(zhǎng)廊依山傍水，冬暖夏涼，這樣的風(fēng)水絕

師：長(zhǎng)廊一間一景，一景一畫，這樣的結(jié)構(gòu)絕

師：那讓我們從心底為長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)由衷的大呼一聲：絕！

四、體會(huì)繪畫藝術(shù)美

1、師：孩子們，長(zhǎng)廊除了建筑藝術(shù)聞名于世之外，還在于它是一座名副其實(shí)的彩畫長(zhǎng)廊。讓我們輕聲讀課文第8——10自然段。思考：這三個(gè)自然段是圍繞哪句子來寫的，它在這里起什么作用呢？

2、師：這三個(gè)自然段是圍繞哪句子來寫的？（學(xué)生：長(zhǎng)廊的美還美在長(zhǎng)廊上的那些畫。）

師：它在這里起什么作用呢？（起總起下文的作用；它概括9、10自然段的內(nèi)容，是一個(gè)過渡段。

3、師：文章是從哪些方面來介紹長(zhǎng)廊的畫的？（板書：數(shù)量多，內(nèi)容多）

（一）數(shù)量多。（板書，課件展示第9自然段）

（1）、師：畫的數(shù)量究竟有多少？（14000多幅）

師：這里作者運(yùn)用了什么說明方法？

（2）、師：14000多幅畫，數(shù)量之多，實(shí)在讓人驚嘆！請(qǐng)看大屏，誰愿意來讀讀親自感受一下。（你強(qiáng)調(diào)了14000多幅，感受到了畫多）

指導(dǎo)學(xué)生朗讀這個(gè)句子。

（二）內(nèi)容豐富（內(nèi)容多）（板書）

（1）師：這么多的畫，它有哪些內(nèi)容呢？

學(xué)生：內(nèi)容有風(fēng)景畫、花鳥山水畫、人物畫

（2）師：人物畫中，有民間傳說中的故事，文學(xué)名著中的故事，神話傳說中的故事，請(qǐng)孩子們想像一下，自己知道的哪個(gè)故事可能畫在長(zhǎng)廊中？

（3）師：請(qǐng)看大屏，讓我們欣賞長(zhǎng)廊的畫（出示課件）

（4）師：欣賞了美麗的畫，你們一定感慨萬千，來說說吧。（畫工技藝精湛；真是太美了；長(zhǎng)廊簡(jiǎn)直是一條畫廊；我想去長(zhǎng)廊游一游，是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶）

師：老師看出來了，你們還有很多很多的感受要說，但，此時(shí)此刻，千言萬語我們都可以匯成一句話：那就是：長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)其實(shí)就是什么的結(jié)晶？（板書：智慧結(jié)晶）

五、總結(jié)全文，拓展延伸

1、師：這就是頤和園的長(zhǎng)廊，你想去看看嗎？都想去吧，課件出示：要求 選擇一個(gè)方面介紹景點(diǎn)

2、孩子們，頤和園長(zhǎng)廊的美留在了我們的心中，那文章的寫作方法留在了你的心中了嗎？請(qǐng)看板書，你悟出文章怎樣的寫作方法了嗎？

（1）（總分）（真是有悟性、會(huì)總結(jié)的孩子）作者分別從建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)兩方面介紹了長(zhǎng)廊的美；又分別從造型絕、風(fēng)水絕、結(jié)

構(gòu)絕介紹了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)；還分別從畫的數(shù)量多、內(nèi)容豐富介紹了繪畫藝術(shù)，向我們展示了古代勞動(dòng)人民的聰明才智。這種各部分圍繞總起句來寫的總分結(jié)構(gòu)，可以使文章條理清楚，簡(jiǎn)明易懂。

(2)列數(shù)字的、打比方的說明方法.3、孩子們懂了吧，那你們會(huì)用嗎？我們來試試。觀看碧津公園后，用總分的寫作方法，寫一個(gè)60字左右的小片段。

板書設(shè)計(jì) ：

造型絕

建筑藝術(shù)

風(fēng)水絕

結(jié)構(gòu)絕

智慧結(jié)晶

內(nèi)容多

繪畫藝術(shù)

數(shù)量多

第二篇：頤和園的長(zhǎng)廊教案

29、頤和園的長(zhǎng)廊

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文。

2、理解重點(diǎn)句子，感受頤和園長(zhǎng)廊的絕美。

3、感受古代中國(guó)人民的聰明才智。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)生字詞（出示詞語，指名讀）。

2、師：上節(jié)課我們一起了解了頤和園長(zhǎng)廊的無限魅力，也初步感受到了古代勞動(dòng)人民的聰明才智，這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文章，進(jìn)一步體會(huì)這些內(nèi)容。

二、探究文本，感受長(zhǎng)廊的美

1、師：“在頤和園里，最著名的景致要數(shù)長(zhǎng)廊”文章開篇點(diǎn)題，引出全文。一個(gè)“最”字寫出了長(zhǎng)廊的什么？（板書“美”）

2、是呀，前幾年，長(zhǎng)廊被列為世界吉尼斯紀(jì)錄，這是一個(gè)多么令人驚奇的消息呀！那么，長(zhǎng)廊到底有什么地方引人注目呢？課文主要從哪幾個(gè)方面介紹長(zhǎng)廊？（板書：建筑、繪畫）

3、引讀4—6段，感受長(zhǎng)廊的“三絕”

（1）文章哪幾個(gè)自然段具體描寫了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)美？

（2）默讀4—6段，思考：長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)美體現(xiàn)在哪？（板書

造型絕、風(fēng)水絕、結(jié)構(gòu)絕）

（3）文中的哪些詞句最能打動(dòng)你？

反復(fù)品讀下列句子：

A：園中美景隨水波而動(dòng)，隨四季而變，真可謂是變化無窮?！白兓療o窮”寫出了什么？

B：長(zhǎng)廓是斗拱結(jié)構(gòu)，全部是由木頭搭建成的，竟沒用一顆釘子?！熬埂弊纸o人什么感覺？

（４）再讀這幾句，讀出長(zhǎng)廊的美

４、長(zhǎng)廊不僅建筑藝術(shù)美，而且繪畫藝術(shù)更令人賞心悅目，指名讀第8自然段，思考：這段在文中有什么作用？前面還有起到相同作用的段落嗎？

５、學(xué)習(xí)8—10段，師導(dǎo)：長(zhǎng)廊的畫有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，然后用自己的語言概括。

６、指名反饋（板書：多，題材廣泛，內(nèi)容豐富）

（1）你是從哪感受到畫很多的？

（2）畫的題材和內(nèi)容有哪些？

7、小結(jié)：這些畫來歷不凡，題材廣泛，內(nèi)容豐富，顏色各異，精美絢麗，堪稱藝術(shù)珍品，體現(xiàn)了我國(guó)古代園林藝術(shù)的燦爛和勞動(dòng)人民的聰明才智。

三、總結(jié)全文

1、同學(xué)們，今天我們跟隨作者一起領(lǐng)略了長(zhǎng)廊的風(fēng)姿，長(zhǎng)廊的確是巧奪天工，無與倫比，讓人嘆為觀止，這樣的工程真是我們的驕傲?。?/p>

2、學(xué)了本文，你有什么感想呢？

四、布置作業(yè)

1、你現(xiàn)在頭腦中的長(zhǎng)廊是什么樣的？用上課后第4題的詞語說給同桌聽。

2、小練筆：校園的一角

第三篇：頤和園長(zhǎng)廊導(dǎo)游詞

頤和園長(zhǎng)廊導(dǎo)游詞

各位游客：

大家好！今天由我為大家講解，我是小導(dǎo)游馬紹凱。今天咱們游覽的是頤和園的長(zhǎng)廊，因?yàn)殚L(zhǎng)廊是頤和園最著名的景致。它被編寫進(jìn)了吉尼斯世界紀(jì)錄。長(zhǎng)廊的建筑非常精美，人們稱它有三絕，讓我來為大家一一介紹吧！

這第一絕嘛，就是造型絕。全長(zhǎng)728米的整體造型從飛機(jī)上往下看，像一只倒掛著的蝙蝠，也就是像英文字母“W”的形狀；第二絕是風(fēng)水絕。長(zhǎng)廊北倚萬壽山，南臨昆明湖；長(zhǎng)廊的第三絕是結(jié)構(gòu)絕。長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全部是由木頭搭成的，竟沒有用一顆釘子。

長(zhǎng)廊還是頤和園的一條中軸線，它平分了頤和園的山水，構(gòu)成了頤和園的主旋律，成為建筑美學(xué)的典范，在世界上的知名度也很高。更奇的是長(zhǎng)廊的畫，它一共有一萬多幅呢！大家一定想知道這些畫的由來吧！當(dāng)年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意猶未盡，很留戀江南的景致，連做夢(mèng)都經(jīng)常夢(mèng)到江南。于是，就讓畫工在長(zhǎng)廊上畫了許多江南的美景。長(zhǎng)廊上的畫有好幾種類型：有民間傳說的故事、有神話傳說的故事??長(zhǎng)廊上的畫十分精美，中外游客看后都不由得豎起了大拇指。

好了，今天的講解就到此結(jié)束了，下面請(qǐng)大家自由活動(dòng)，30分鐘后長(zhǎng)廊入口見！

第四篇：頤和園長(zhǎng)廊導(dǎo)游詞

頤和園長(zhǎng)廊導(dǎo)游詞

篇一：頤和園導(dǎo)游詞

頤和園導(dǎo)游詞

鋪田小學(xué)四年級(jí)（1）班 歐婷美 指導(dǎo)教師楊曉梅 大家好！歡迎大家來頤和園游玩。我是這里的小導(dǎo)游?，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀美麗的頤和園。頤和園是國(guó)家級(jí)文物，為了保護(hù)這珍貴的歷史文物，我在此向大家提幾點(diǎn)要求：

1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。

3． 不要破壞建筑物。

否則我們就成為歷史的罪人了。

現(xiàn)在，我們進(jìn)入了頤和園。我先帶大家去看有名的長(zhǎng)廊。請(qǐng)跟我來?？?，這里是著名的長(zhǎng)廊。這長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成２７３間。長(zhǎng)廊里有一條條綠色的長(zhǎng)柱，一排排、一列列整整齊齊地，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：花草樹木、人物、風(fēng)景等等。旁邊還種著一盆盆五顏六色的花兒，絲絲花香圍繞著長(zhǎng)廊飄來飄去，清新的味道撲面而來，讓人神清氣爽?，F(xiàn)在，請(qǐng)各位女士們和先生們小心梯級(jí)，而且不要亂丟垃圾，有垃圾一定要丟到果皮箱，保護(hù)好這里美好的環(huán)境！

各位游客，大家請(qǐng)跟我來！這是一個(gè)你們最盼望的景點(diǎn)——昆明湖。昆明湖有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩圍著。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座小島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一 西堤，堤上修有六座造型優(yōu)美的橋。橋欄桿上有過百條石柱。石柱上雕刻著獅子頭，他們神態(tài)各，好看極了！這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。不信，大家可以找一找。你們看，這只抬頭望著天，這只低頭望著地，還有這只在玩著球…… 我們要上山了，各位走好啊！我們下一個(gè)景點(diǎn)是萬壽山。萬壽山的半山腰中有一個(gè)三層的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹，綠樹成蔭的，一眼望去像一塊大大的翡翠。

頤和園一天游到此結(jié)束了。大家覺得這景色美嗎？我們祖國(guó)還有很多名勝古跡，以后我們還會(huì)觀看到更美的景點(diǎn)的！各位游客，再見了！

簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過向游客介紹頤和園長(zhǎng)廊及昆明湖的景色，寫出了頤和園的美，讓讀者也情不自禁地喜歡上了頤和園。

各位游客大家好！我是頤和園導(dǎo)游社的導(dǎo)游員，我叫信冠穎，今天就由我來帶大家共同游覽這個(gè)清代的皇家園林——頤和園。也希望我的講解能讓各位滿意。我們現(xiàn)在即將前往的就是頤和園，利用這段時(shí)間，我想大家簡(jiǎn)短的介紹一下頤和園。

最早在遼金時(shí)期，皇帝就已經(jīng)開始在北京修建皇家園林了，當(dāng)時(shí)在今天的萬壽山、昆明湖修建了金山行宮，將這里稱為金山泊、金山，到了元朝，又將這里改名為翁山、翁山泊，而明代初期則改稱西湖，并修建了園靜寺，命名為好山園，到了萬歷十六年（1588年）這里已經(jīng)具有了一定的園規(guī)模，享有“十里青山行畫里，雙飛白鳥似江南”的美譽(yù)。然而，讓這里真正成為一處皇

家園林的是清代，在康熙年間就曾在此修建行宮，到了乾隆十四年到二十九年，就在原來的基礎(chǔ)上修建了清漪園，將湖稱為昆明湖，山叫萬壽山，而且這里還成了著名的三山五園之一。和我國(guó)古代的大多數(shù)皇家建筑一樣，這里也沒能躲過入侵者的踐踏，在1860年，這里被英法聯(lián)軍搶掠并燒毀了，過了一些年，慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)，對(duì)這里進(jìn)行了重建，而光緒下詔將這里改為頤和園，可是在1900年時(shí)，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍（俄英法德意日美奧）的破壞，從此之后對(duì)這里所進(jìn)行的重建，因?yàn)樨?cái)力不足，所以后山部分長(zhǎng)期都沒有修復(fù)。到了1921年，依照清史的優(yōu)待條件，頤和園仍掌握在遜帝傅儀手中，過了兩年，這里曾作為他的私人財(cái)產(chǎn)一度開放，但因?yàn)榻煌ú槐愫推眱r(jià)昂貴的原因，一般沒有人來，在1924年，傅儀被逐出頤和園后，北洋政府將這里改為對(duì)外開放的公園，1948年12月，人民政府接收這里后，仍保持著其皇家園林的風(fēng)貌，而且這里還成了世界上造景豐富、建筑集中、保存最完整的皇家園林。

來到長(zhǎng)廊，我們本次游覽就正式開始了。

這條長(zhǎng)廊位于萬壽山東麓，面向昆明湖，北依萬壽山，東起邀月門，西止石丈亭，全長(zhǎng)728米，共二百七十三間，是中國(guó)園林中最長(zhǎng)的游廊，1992年被認(rèn)定為世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，列入吉尼斯世界紀(jì)錄。廊上的每根枋梁上都有彩繪，共有圖畫一萬四千余幅，內(nèi)容包括山水風(fēng)景，花鳥蟲魚，人物典故等。畫中的人物畫均取材于中國(guó)古典名著。

大家看，哪座山是什么山？對(duì)，就是萬壽山。萬壽山是由兩條垂直對(duì)稱的軸線統(tǒng)領(lǐng)，東西軸線是長(zhǎng)廊，南北軸線從長(zhǎng)廊中部起，依次為排云門、二宮門、排云殿、德輝殿、佛香閣，直至山頂?shù)闹腔酆?，萬壽山原名金山、翁山，海拔109米，南依昆明湖，以佛香閣為中心，形成了一組氣勢(shì)雄偉、巍峨壯觀的建筑群。東側(cè)有“轉(zhuǎn)輪藏”、“萬壽山”和“昆明湖”的石牌，東側(cè)有五方閣和寶云閣。登臨山頂，可俯瞰昆明湖景色。

咦？那座高大的建筑是什么呢？他就是佛香閣。她位于萬壽山前山中央部位的山腰，建筑在一個(gè)高21米的方形臺(tái)基上，是一座八面三層四重檐的建筑；閣高41米，閣內(nèi)有8根巨大鐵梨木擎天柱，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品。原閣咸豐十年（1860年）被英法聯(lián)軍燒毀后，光緒十七年（1891年）花了78萬兩銀子重建，光緒二十年（1894年）竣工，是頤和園里最大的工程。閣內(nèi)供奉著“接引佛”，供皇室在此燒香。

游玩了長(zhǎng)廊、萬壽山和佛香閣，我們接下來就要看昆明湖了。昆明湖是頤和園的主要湖泊，占全園面積的四分之三，約220公頃。南部的前胡區(qū)碧波蕩漾，煙波渺渺，西望起伏，北望樓閣成群；湖中有一道西堤，堤上桃柳成行；十七孔橋橫臥湖上，湖中三島上也有形式各異的古典建筑。

大家看那座橋，那橋叫十七孔橋，十七孔橋坐落在昆明湖上，飛跨于東堤和南湖之間，用以連接堤島，為園中最大石橋。石橋?qū)?米，長(zhǎng)150米，由17個(gè)橋洞組成。石橋兩邊橋桿上雕有大小不

同、形態(tài)各異的石獅五百多只。

好，大家都去自由活動(dòng)吧。不過，兩個(gè)小時(shí)后可要在十七孔橋橋頭集合哦！

尊敬的女士，先生們，今天，我們來游覽著名的風(fēng)景名勝區(qū)，頤和園，希望大家旅途愉快！?? 頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。?? 頤和園的面積達(dá)290公頃(4350畝)，其中水面約占3/4。整個(gè)園林以萬壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術(shù)杰作。?? 請(qǐng)大家在游覽時(shí)注意事項(xiàng)：不要在墻上亂涂亂畫亂刻，不要亂丟果皮紙屑，不要隨地大小便！?? 著名的頤和園主要是由昆明湖和萬壽山兩部分組成?？偯娣e290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長(zhǎng)畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是大家必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。?? 頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，大家看這自山頂?shù)闹腔酆?，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢(shì)而下，又有許多假山隧洞，大家可以上下穿行。這是頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。?? 大家來看！頤和園的大門，它稱為東宮門。以東宮門內(nèi)的仁壽殿為中心的一組建筑物，是當(dāng)時(shí)的政治活動(dòng)區(qū)。仁壽殿原名勤政殿，是皇帝坐朝聽政的大殿。慈禧、光緒曾多次在此召見群臣，接待外國(guó)使節(jié)?，F(xiàn)在央部還保存著清代的原來陳設(shè)。展前陳設(shè)的銅龍、銅鳳、銅鼎等，雕制均極精美。仁壽殿之北，有一組戲園建筑。為德和園、頤和園，古代各種建筑形式應(yīng)有盡有。?? 大家知道嗎？排云殿，是前山最宏偉的一組宮殿式建筑群，是慈禧在園內(nèi)過生日時(shí)接受賀拜的地方。長(zhǎng)廊，共273間，全長(zhǎng)728米。它北靠萬壽山，南臨昆明湖，在長(zhǎng)廊上漫步，可以欣賞湖山的景色，而且長(zhǎng)廊的每根枋梁上都繪有彩畫，可供觀賞。?? 請(qǐng)大家過來，這就是仁 篇二：頤和園導(dǎo)游詞

頤和園導(dǎo)游詞

四一班

張翰林

親愛的游客朋友們，你們好。歡迎大家來頤和園參觀！我是導(dǎo)游小張。今天，我們要到頤和園的長(zhǎng)廊、萬壽山和昆明湖游覽。

頤和園是封建帝王的花園。原名叫好山園，1888年時(shí)才改名為頤和園。頤和園總面積約290萬平方米，有宮殿園林建筑3000多間。植被面積80多萬平方米，湖水面積180多萬平方米。

看，這就是被譽(yù)為“天下第一廊”的頤和園長(zhǎng)廊，1750年開始修建，在昆明湖和萬壽山之間。長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成了273間。每間的橫檻上都有五彩的圖畫，畫著人物、花草、風(fēng)景。大家看看這幾千幅畫沒有哪兩幅是一樣的。假如我們爬上萬壽山，在上面看，長(zhǎng)廊就像一條長(zhǎng)龍。

看，上面那座八角寶塔形的三層建筑就是佛香閣。佛香閣下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。一會(huì)兒，我們爬到萬壽山上，就可以俯視頤和園大半景色。

大家快來看，那就是名揚(yáng)中外的昆明湖?，F(xiàn)在已經(jīng)是下午了，湖面照映著太陽光，十分美麗。大家先休息一下，排幾張照片。一會(huì)兒，我們要去昆明湖上的十七孔橋。

這就是昆明湖了。昆明湖像一面鏡子，游船慢慢地湖面上滑過，還可以看見船上的裝飾畫。這座有十七個(gè)孔洞的橋就叫十七孔橋。橋欄桿上有百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子，每只獅子的形態(tài)都不一樣。

頤和園還有許多美景，現(xiàn)在大家可以自由活動(dòng)，大家不要走太遠(yuǎn)，四點(diǎn)整，我們的車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)掌握好時(shí)間。大家不要亂扔垃圾，不要破壞文物，注意安全?，F(xiàn)在可以自由活動(dòng)了。篇三：小小導(dǎo)游詞

來自四面八方的旅客們：

大家好！我是回小的一名小小導(dǎo)游員，我叫趙小雪。今天由我?guī)ьI(lǐng)大家來參觀我們的學(xué)

校——上海市普陀區(qū)回民小學(xué)。希望我的介紹能給大家?guī)磔p松和快樂。我們學(xué)校位于葉家宅路77號(hào)。普陀區(qū)回民小學(xué)創(chuàng)辦于1933年。它的前身是回民義務(wù)識(shí)

字班。1935年初改版為《立云生小學(xué)》，后又改為《私立興建小學(xué)》，1956年初改班名為《普

陀區(qū)回民小學(xué)》?，F(xiàn)在我將帶領(lǐng)大家參觀我們的學(xué)校，我們的學(xué)校分為5個(gè)樓層，一層有食堂，總務(wù)處，閱覽室和多功能室，二層有五個(gè)班級(jí)，三層有三年級(jí)，四層有四年級(jí)。我們的五樓

有音樂室，乒乓球房，錄音室。在我們的學(xué)校最有特色的是一樓和四樓，進(jìn)入一樓就能看見

一顆大樹，上面掛滿了我們的心愿。四樓有低年級(jí)學(xué)畫的作品，大家可以接著順序欣賞一下。不知不覺，我們已參觀完畢，也相信大家對(duì)我們的學(xué)校，對(duì)我們的分布有了一些了解，我作為一名小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，我的老師，也希望大家喜歡。謝謝今天大家與我的合

作，祝你們好運(yùn)!篇二：導(dǎo)游詞范文37篇

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞 親愛的游客朋友們，大家好！現(xiàn)在您是乘坐著我們旅游公司的汽車前往北京的頤和園，觀賞這舉世無雙、享譽(yù)世界的美麗的大公園。我是這次旅游的導(dǎo)游，大家可以叫我小楊。如

果有什么問題，可以叫我?guī)兔ΑＷ４蠹衣眯杏淇?！頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著

名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。各位游客，現(xiàn)在我們進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，看，這就是有名的長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊

有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千

幅畫沒有哪兩幅是相同的。美不美？長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開

了。你們看，現(xiàn)在開得正艷是牡丹花，你們要是再早來幾天，還可以看見桃花有名的海棠花，這是冬天開的梅花，這是秋天開的菊花，一年四季鮮花不斷，什么時(shí)候都美！現(xiàn)在，我們走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看，聳立在半山腰上的那一座八

角寶塔形的三層建筑，就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

我們已經(jīng)登上了萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。正前

面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一

點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。我們下山吧！這就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不

清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，我們走過這長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七

個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿

態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。不信，大家可以找一找。今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。

同時(shí)也請(qǐng)您把我的祝福帶給您的家人朋友。1長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

大家好！我是一位小小導(dǎo)游。大家好！我是你們這次游覽的導(dǎo)游。大家可以叫我小陳。

今天是個(gè)好天氣，認(rèn)識(shí)你們很高興，如果有什么問題，可以找我?guī)兔?。祝大家旅行愉快?/p>

請(qǐng)大家跟我去停車場(chǎng)乘坐大巴，長(zhǎng)城在北京郊區(qū)，一百公里以外，我們要坐兩個(gè)小時(shí)的車。

大家都坐好了嗎？我們出發(fā)了?，F(xiàn)在我就給出大家介紹一下著名的世界遺產(chǎn)——長(zhǎng)城。毛主席曾經(jīng)說過：“不到長(zhǎng)城非好漢?！苯裉?，你們要登長(zhǎng)城做好漢了！祝賀你們！長(zhǎng)城

是中國(guó)的像征，身為中華兒女的我們，又怎么能不驕傲呢？ 大家記得古時(shí)候有一個(gè)傳說嗎？那是勤勞的孟姜女為了找被官兵捉去建筑長(zhǎng)城的丈夫，經(jīng)過許多艱難困苦，來到長(zhǎng)城邊。當(dāng)她四處打聽，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在長(zhǎng)城哭了三天三夜。突然，只聽”轟隆“一聲，長(zhǎng)城被哭倒了800里。孟姜女終于見到了自

己死去的丈夫。游客們，這是多么感人的故事啊，可見，萬里長(zhǎng)城凝結(jié)了千萬人民的血汗，是中華人民智慧的結(jié)晶。

長(zhǎng)城從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。我們今天去看的是最有名的八

達(dá)嶺長(zhǎng)城。大家請(qǐng)跟我來。看，長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪 著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的

城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。現(xiàn)在，大家站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)眺，是不是前看不到頭，后見不著尾呢？游客們，我先介紹到這里了，請(qǐng)大家慢慢欣賞。大家注意了，在游覽時(shí)，不要亂丟垃圾，亂涂亂畫，愛護(hù)長(zhǎng)城這一人們用血汗換來的世

界遺產(chǎn)。2頤和園導(dǎo)游詞

大家好！歡迎大家來頤和園游玩。我是一個(gè)小小導(dǎo)游。現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀美麗的頤和園。頤和園是國(guó)家級(jí)文物，為了保護(hù)這珍貴的歷史文物，我在此向大家提幾點(diǎn)要求：

1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3． 不要破壞建筑物。不然我們就成立歷史的罪人了。現(xiàn)在，我們進(jìn)了頤和園。我先帶大家去看有名的長(zhǎng)廊。請(qǐng)跟我來?？矗@里是著名的長(zhǎng)

廊。這長(zhǎng)廊有七百多米，分成２７３間。它有一條條綠色的長(zhǎng)柱，一排排、一列列整整齊齊

地，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：

花草樹木、人物、風(fēng)景等等。旁邊還種著一盆盆五顏六色的花，一絲絲花香在這長(zhǎng)廊飄來飄

去，清新的味道撲面而來?，F(xiàn)在，請(qǐng)各位女士們和先生們小心梯級(jí)，而且不要亂丟垃圾，有

垃圾一定要丟到果皮箱，保護(hù)好這里美好的環(huán)境！各位游客，大家請(qǐng)跟我來！這是一個(gè)你們最盼望的景點(diǎn)——昆明湖。昆明湖有一條長(zhǎng)長(zhǎng)

的堤壩。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各

種建筑物外，湖中有一座小島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。橋欄桿上有過百條石柱。石柱上雕刻著獅子頭，他們神態(tài)各，好看極了！這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。不信，大家可以找一找。你們

看，這只抬頭望著天，這只低頭望著地，還有這只在玩著球?? 我們要上山了，各位走好??！我們下一個(gè)景點(diǎn)是萬壽山。萬壽山的半山腰中有一個(gè)三層

的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹，綠樹成蔭的，一眼望去像一塊大大的翡翠。頤

和園一天游到此結(jié)束了。大家覺得這景色美嗎？我們祖國(guó)還有很多名勝古跡，以后我們還會(huì)

觀看到更美的景點(diǎn)的！各位游客，再見了！3長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

大家好！我是你們這次游覽的導(dǎo)游。大家可以叫我小陳。今天是個(gè)好天氣，認(rèn)識(shí)你們很

高興，如果有什么問題，可以找我?guī)兔?。祝大家旅行愉快！今天我們要去觀賞舉世無雙，享譽(yù)世界的珍貴歷史文物——秦兵馬俑。請(qǐng)大家跟我去坐

我們旅游公司專門為你們準(zhǔn)備的豪華大巴。秦兵馬俑在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術(shù)珍品。誰知道它的占地面積

有多大呢？對(duì)，就是20000平方米，大概有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。大 家想不想知道他的來歷呢？讓我來告訴你們吧：以前有幾個(gè)農(nóng)民相約一起打水井，發(fā)現(xiàn)了有

一些陶片，他們繼續(xù)打井，發(fā)現(xiàn)那是一條通道。他們陸陸續(xù)續(xù)下去察看，就發(fā)現(xiàn)了?秦兵馬俑?。

好！大家一起參觀一下吧！兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑？他就是將軍俑。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道他們是久經(jīng)

沙場(chǎng)，重任在身的領(lǐng)軍人物了！大家跟我來。那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手

持兵器的是什么俑？對(duì)，就是武士俑。誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的又是什么俑？錯(cuò)了，是騎兵

俑。你們看，每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，他們神態(tài)各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢！哈哈！！好了，還有很多精彩的東西，大家自由參觀，自己欣賞吧?；顒?dòng)時(shí)間，請(qǐng)大家注意安全！為了保護(hù)這珍貴的歷史文物，我在此向大家提幾點(diǎn)要求：

1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。

3． 不要破壞建筑物。

不然我們就成立歷史的罪人了。4頤和園導(dǎo)游詞

大家好！我是一個(gè)小小導(dǎo)游。現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀美麗的頤和園。為了保護(hù)這珍貴的歷史文物，我在此向大家提幾點(diǎn)要求：

1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3． 不要破壞建筑物。不然我們就成立歷史的罪人了。頤和園又名清漪園。大家看，這里是著名的長(zhǎng)廊。這長(zhǎng)廊有七百多米，分成２７３間。

它有一條條綠色的長(zhǎng)柱，一排排、一列列整整齊齊地，像一個(gè)個(gè)有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：花草樹木、人物、風(fēng)景等等。旁邊還種著一盆

盆五顏六色的花，一絲絲花香在這長(zhǎng)廊飄來飄去，清新的味道撲面而來?，F(xiàn)在，請(qǐng)各位女士

們和先生們小心梯級(jí)，而且不要亂丟垃圾，有垃圾一定要丟到果皮箱，保護(hù)好這里美好的環(huán)

境！

各位游客，大家請(qǐng)跟我來！這是一個(gè)你們最盼望的景點(diǎn)——昆明湖。現(xiàn)在我們面前的就

是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。

湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上

都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

我們要上山了，各位走好啊！我們下一個(gè)景點(diǎn)是萬壽山。萬壽山的半山腰中有一個(gè)三層

的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹，綠樹成蔭的，一眼望去像一塊大大的翡翠。

頤和園一天游到此結(jié)束了。大家覺得這景色美嗎？我們祖國(guó)還有很多名勝古跡，以后我

們還會(huì)觀看到更美的景點(diǎn)的！各位游客，再見了！5篇三：學(xué)寫導(dǎo)游詞

習(xí)作指導(dǎo)：學(xué)寫導(dǎo)游詞

張店區(qū)文苑學(xué)校

課前準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生在課前搜集自己感興趣的中國(guó)“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的資料，選擇自己感興趣的或

者熟悉的、去過的一處景點(diǎn)收集資料。重點(diǎn)搜集關(guān)于頤和園、秦兵馬俑的有關(guān)資料。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過情境的創(chuàng)設(shè)，充分激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。

2、讓學(xué)生通過例文，知道什么是導(dǎo)游詞，初步掌握導(dǎo)游詞的特點(diǎn)。

3、能把課文和資料中的語言，轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)用語言。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題

同學(xué)們喜歡旅游嗎？哪個(gè)地方給你留下了深刻的印象？為什么？（指名回答）。師抓住導(dǎo)游詞的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。

師：古人說：“讀萬卷書，行萬里路?！笨磥砺糜握娴哪茉鲩L(zhǎng)見識(shí)啊。我們到一個(gè)地方旅

游，為了更好地了解景點(diǎn)特色，這個(gè)地方的風(fēng)土人情、歷史變遷，就需要請(qǐng)一位高素質(zhì)的導(dǎo)

游，導(dǎo)游員動(dòng)人的解說詞能使游客對(duì)景點(diǎn)留下更深刻的印象。今天，我們就一起來學(xué)寫導(dǎo)游

詞，也希望每位同學(xué)能創(chuàng)作出自己獨(dú)特的導(dǎo)游詞，給大家留下美好的印象。

導(dǎo)游詞該怎樣寫呢？下面鄭老師來扮演導(dǎo)游，大家看看我是怎樣設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞的？

二、師模擬做導(dǎo)游

頤和園長(zhǎng)廊導(dǎo)游詞：

親愛的游客小朋友： 大家上午好。我是頤和園旅行社的導(dǎo)游員，我姓鄭，大家可以叫我鄭導(dǎo)，也可以叫我鄭阿姨。今天就

由我來帶領(lǐng)大家游覽頤和園，希望我的講解能夠讓各位游客更多地了解頤和園這一世界文化

遺產(chǎn)。

瞧，這就是頤和園大門（出示圖片、背景音樂）。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，我們就

來到了有名的長(zhǎng)廊。大家看一看，是不是一眼望不到頭呀？它全長(zhǎng)728米，共273間。長(zhǎng)廊

是我國(guó)園林中最長(zhǎng)的游廊，也稱畫廊。因?yàn)樵诶戎杏泻芏嗟牟世L，請(qǐng)大家抬起頭看！每一間

的橫檻上都有五彩的畫，畫著：人物、花草、風(fēng)景，幾千幅中沒有哪兩幅是相同的。人物畫

多采用我國(guó)的古典文學(xué)名著，例如《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等，你們看，百合花還

沒有謝，菊花就開了，多美呀，在這里我們還能感受到從昆明湖出來的微風(fēng)呢。好，下面可以一邊欣賞一邊選取你喜歡的背景拍照留念，請(qǐng)大家注意安全和公園衛(wèi)生，自由活動(dòng)二十分鐘集合，之后我們就要去萬壽山了。

三、學(xué)寫導(dǎo)游詞

師：同學(xué)們，喜歡鄭導(dǎo)的講解嗎？那請(qǐng)同學(xué)們同桌交流交流，如果讓你也做導(dǎo)游，你發(fā)

現(xiàn)鄭導(dǎo)的導(dǎo)游詞分為幾部分，分別寫了什么？（出示導(dǎo)游詞）

學(xué)生交流匯報(bào)，老師引導(dǎo)總結(jié)：

1、自我介紹有個(gè)性

2、介紹景點(diǎn)抓特點(diǎn)

3、提示注意事項(xiàng)、禮貌告別師：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，短短的時(shí)間里就發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的構(gòu)成了。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯脆崒?dǎo)的導(dǎo)游詞，你認(rèn)為鄭導(dǎo)具體介紹的是哪部分內(nèi)容？（景點(diǎn)介紹）

師：出示景點(diǎn)介紹部分。你看老師的導(dǎo)游詞是不是和課文的描寫一模一樣？（要把資料中的

語句變成自己的語言，引導(dǎo)游客去看、去聽）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀這段話運(yùn)用了哪些方法來介

紹頤和園的長(zhǎng)廊的？（列數(shù)字、互動(dòng)交流、舉例子等）

師小結(jié)：看來，要寫好景點(diǎn)部分的導(dǎo)游詞，不但要掌握一定的資料，在這些資料中篩選

最有特色的內(nèi)容向大家介紹，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、等方法講述景點(diǎn)，讓游客真正

游有所得。

相機(jī)板書：列數(shù)字 舉例子引用 師：導(dǎo)游詞最主要的部分會(huì)寫了，還要有個(gè)引人入勝的開頭，自我介紹要簡(jiǎn)潔，語言要

風(fēng)趣幽默，讓游客喜歡你。師：導(dǎo)游詞要有始有終，最后別忘了有禮貌地向游客道別。我們一起來欣賞一組導(dǎo)游詞的道別部分。（出示一組道別詞。）師：現(xiàn)在，我國(guó)被聯(lián)和國(guó)教科文組織評(píng)為“世界遺產(chǎn)”的景觀共有30處，在第五單元的

學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)有所了解。為了保證我們初次導(dǎo)游的質(zhì)量，我們可以先從學(xué)過的課文中

中選擇一處，作為自己介紹的對(duì)象。導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點(diǎn)的名稱，這樣可以使人一目了然。因此題目也可以是：“×

××導(dǎo)游詞”、“××風(fēng)光簡(jiǎn)介”等等。

三、導(dǎo)游詞練筆

下面我們開始練習(xí)寫導(dǎo)游詞，請(qǐng)大家拿出手中的資料，根據(jù)提示寫好導(dǎo)游詞。

學(xué)生讀資料、寫導(dǎo)游詞。

四、我是小小導(dǎo)游員

師：哪位導(dǎo)游先來？各位游客，欣賞他人可是一種美德，提出建議同樣是一種能力，讓

我們仔細(xì)傾聽導(dǎo)游介紹。

師：誰愿意用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)這位導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)，或者他的導(dǎo)游詞哪兒最吸引你？（學(xué)生

點(diǎn)評(píng)）

師：誰有能力對(duì)她提出更好的建議？

師小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這位導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)，接受同學(xué)們提出的良好建議，修改你手中的導(dǎo)

游詞。

五、作業(yè)布置：

感謝小導(dǎo)游給我們帶來的精彩解說。我們今天的旅程馬上就要結(jié)束了，但世界遺產(chǎn)的魅

力是無窮的。希望大家利用課余時(shí)間做更多的了解，并寫下你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞，向人們展

示祖國(guó)優(yōu)秀的世界自然文化遺產(chǎn)。相信這些自然文化景觀定會(huì)因?yàn)槟愕慕庹f，更加綻放異彩，妙趣橫生。

板書設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞自我介紹，語言幽默。

抓住景點(diǎn)的特點(diǎn) 列數(shù)字 舉例子引用

提示游覽的注意事項(xiàng)篇四：小學(xué)四年級(jí)作文：導(dǎo)游詞 1.世界遺產(chǎn)——長(zhǎng)城 大家好！我是一位小小導(dǎo)游。今天，我就給出大家介紹一下著名的世界遺產(chǎn)——長(zhǎng)城。毛主席曾經(jīng)說過：“不到長(zhǎng)城非好漢?！苯裉?，你們要登長(zhǎng)城做好漢了！祝賀你們！你們

知道嗎？長(zhǎng)城被列入“世界”遺產(chǎn)的時(shí)間是1987年12月。長(zhǎng)城是中國(guó)的像征，身為中華兒

女的我們，又怎么能不驕傲呢？ 大家記得古時(shí)候有一個(gè)傳說嗎？那是勤勞的孟姜女為了找被官兵捉去建筑長(zhǎng)城的丈夫，經(jīng)過許多艱難困苦，來到長(zhǎng)城邊。當(dāng)她四處打聽，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在

長(zhǎng)城哭了三天三夜。突然，只聽”轟隆“一聲，長(zhǎng)城被哭倒了800里。游客們，這是多么感

人的故事啊，可見，萬里長(zhǎng)城凝結(jié)了千萬人民的血汗，是中華人民智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)城總長(zhǎng)約6700千米，最有名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城隨山勢(shì)起伏，南北兩邊都有高峰聳立著。大

家請(qǐng)跟我來。看，長(zhǎng)城主要由關(guān)隘、城墻和烽火臺(tái)三部分組成的。城墻是長(zhǎng)城的主要工程，特別堅(jiān)固，是用巨磚、石條等材料砌成的。關(guān)隘就是長(zhǎng)城沿線的重要駐兵據(jù)點(diǎn)。大家請(qǐng)看看

旁邊，城頂上有一個(gè)垛口，每個(gè)垛口上都有一個(gè)小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一個(gè)槍

擊口。至于烽火臺(tái)，是有軍情時(shí)點(diǎn)燃烽火來傳遞信息的建筑?，F(xiàn)在，大家站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)眺，是不是前看不到頭，后見不著尾呢？游客們，我先介紹到這里了，請(qǐng)大家漫步欣賞。大家注意了，在游覽時(shí)，不要亂丟垃圾，

第五篇：頤和園的長(zhǎng)廊教案hao

西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)

《頤和園的長(zhǎng)廊》教案

邵家?guī)X中心小學(xué) 張青變2013年11月25日

29、《頤和園的長(zhǎng)廊》教案

邵家?guī)X中心小學(xué)張青變

教學(xué)目標(biāo)：

1、自主學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確書寫，積累“引人注目”等詞語。

2、把握文章的主要內(nèi)容，從而理解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美。

3、透過文字，想象詞句所描繪的情景，感受長(zhǎng)廊的美。教學(xué)重點(diǎn)：

了解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美。教學(xué)難點(diǎn)：

通過有感情的朗讀課文，想象詞句所描繪的情景，感受長(zhǎng)廊的美。教學(xué)過程：

一.導(dǎo)入。

上節(jié)課，我們預(yù)習(xí)了課文《頤和園的長(zhǎng)廊》，預(yù)習(xí)的怎么樣，這一節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。（板書課題）

二．檢查預(yù)習(xí)。

1、讀一讀

頤（yí）和園 編 輯(jí)斗拱(gǒng)典 范(fàn)精湛(zhàn)技藝 賞心悅目 引人入勝 引人注目（頤和園的頤的字形）

2、說一說: 課文從幾方面來介紹頤和園長(zhǎng)廊的美的?

三、細(xì)讀課文，感受長(zhǎng)廊的美。

出示自學(xué)提示

認(rèn)真讀課文,想一想:頤和園的長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美具體體現(xiàn)在哪些方面?(溫馨提示:從文中找出具體描寫長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的相關(guān)段落,抓住關(guān)鍵句、重點(diǎn)詞來體會(huì),并把你的感受批注在旁邊。）

1、學(xué)生自學(xué)。

2、學(xué)生討論交流

3、反饋：

（一）感受長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)的美

1.長(zhǎng)廊的建筑精美，人們稱它有三絕，作者是從哪三個(gè)方 面介紹它的建筑藝術(shù)美的？

2.引讀第4～6段。通過引讀，感受長(zhǎng)廊的“三絕”。

造型絕 風(fēng)水絕 結(jié)構(gòu)絕

（1）抓住關(guān)鍵詞句讓學(xué)生多讀，體會(huì)長(zhǎng)廊的美，如 “依山傍水”、“美景隨水波而動(dòng)，隨四季而變”。

（2）反復(fù)品讀欣賞下列句子。A.長(zhǎng)廊依山傍水，構(gòu)成美麗的圖畫。

B.園中美景隨水波而動(dòng)，隨四季而變，真可謂是變化無窮。(3)自由讀，邊讀邊想像畫面,想像頤和園的美景。(4)有感情地朗讀。

（二）感受長(zhǎng)廊繪畫藝術(shù)的美

長(zhǎng)廊的建筑形式獨(dú)特，繪畫藝術(shù)也讓人驚嘆。(二)頤和園的長(zhǎng)廊的繪畫藝術(shù)的美具體體現(xiàn)在哪些方面? 圖文結(jié)合,想象畫美.(8-10段)

1.學(xué)生結(jié)合相關(guān)段落用自己的語言概括,教師引導(dǎo)學(xué)生品讀句子.特點(diǎn)一:數(shù)量多

在273間長(zhǎng)廊里隨處可見賞心悅目的彩墨畫，一共有14000多幅(1)在這里作者運(yùn)用什么說明方法?(列數(shù)字)(2)指導(dǎo)有感情的朗讀這一句子.特點(diǎn)二:種類多(題材廣泛,內(nèi)容豐富)教師出示圖片,欣賞感悟.在273間長(zhǎng)廊里，一間一景，一景一畫，景色變化和諧。真是人在廊中走，景在身邊移。

2、教師小結(jié):這些畫來歷不凡，題材廣泛,內(nèi)容豐富，顏色各異，精美絢麗，堪稱藝術(shù)珍品，體現(xiàn)了我國(guó)古代文化園林藝術(shù)的燦爛和勞動(dòng)人民能工巧匠的智慧。四．總結(jié)全文，介紹長(zhǎng)廊

今天，我們一起領(lǐng)略了長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)的獨(dú)特，繪畫藝術(shù)的精美。請(qǐng)同學(xué)們做一名小導(dǎo)游用自己的話介紹頤和園，注意用上課后第四題的詞語。五．練習(xí)鞏固

1、把下面詞語補(bǔ)充完整。

引人（）目 涼風(fēng)（）（）依山（）水 精（）技 藝 賞心（）目 意（）未 盡 裝飾 烘（）引 人 入（）

2、仿寫小練筆：觀察一處景點(diǎn)（如學(xué)校、公園、廣場(chǎng)等），按總分形式把它介紹給大家。