第一篇:大班社會《周末的一天》教學設計
大班社會《周末的一天》教學設計
大班社會《周末的一天》教學設計
活動目標
知道怎樣合理安排自己的一日活動。
能以圖表的形式把自己的活動安排表現(xiàn)出來。
活動準備
教師自制的計劃表一份、空白計劃表、筆若干。
活動過程
一、談話導入新課:
小朋友們,你們喜歡過周末嗎?你知道周末是哪一天嗎?上周末你們都做了哪些事情?能和老師說說嗎?
(幼兒自由發(fā)言,把自己周末做過的事用簡單的語言說出來)
小結:周末呀是我們每個星期休息的兩天,也就是星期六和星期日。(同時向幼兒說明上午和下午兩個概念。)
二、說一說
師:小朋友們,又要到周末了,你們有哪些事情要做呀?你要怎么安排你周末的一天呢?今天我們就安排一下星期日你要做的事情好不好?上午你要做什么?下午你要做什么?
(老師引導幼兒談論出自己周末想要做的事情,鼓勵幼兒積極發(fā)言。)
三、制定計劃
師:小朋友們都是很聰明的,剛才把自己的想法說出來了,真不錯!好吧,現(xiàn)在每個小朋友就把自己要做的事情安排一下,看看應該先做什么,再做什么。
(在幼兒討論中,引導幼兒合理有序的安排一天的活動。使他們能養(yǎng)成合理利用時間的好習慣。)
四、老師的計劃表
老師計劃好了星期日要做的事情,做了一張計劃表。并向幼兒介紹自己的計劃表。
(幼兒頭腦里對自己的計劃有了初步的想法,為下一步教學打下基礎)
五、我的計劃表
老師引導幼兒把自己的將在星期日打算做的事情畫在計劃表上。(對個別的幼兒要給與指導)
幼兒在一起互相講述、并且介紹自己的計劃表。
小結:小朋友們,我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成做好計劃的好習慣,對以后我們的學習會有很大的幫助。懂得珍惜時間,合理的利用時間,我們才會做時間的主人。
(最后張貼幼兒的計劃表,展示他們的作品)
六、活動延伸:與幼兒一起玩小貓的一天的游戲,看一看小貓是怎樣安排他周末的一天的。同時讓幼兒理解每個周末要合理的安排,才能過得快樂,而且有意義。
第二篇:大班社會:周末計劃
大班社會(上)
周末計劃
活動目標:
嘗試制定計劃,學習有計劃地做事。
活動準備:
幼兒園一日生活安排表幼兒園一日生活記錄表周末記錄表水彩筆
活動過程:
1.知道制定計劃表的好處。
(1)出示幼兒園一日生活安排表,教師記錄幼兒的一日生活(可貼圖標、繪畫或畫對鉤)。
提問:a.小朋友每天都來幼兒園做些什么事?
b.為什么小朋友每人做的事都大體相同呢?
小結;因為幼兒園有統(tǒng)一的安排和計劃。
(2)觀察幼兒園一日生活安排表,討論制定計劃的好處。
提問:幼兒園一日生活安排表上有什么?
制定計劃有什么好處?
小結:制定計劃能夠幫助大家合理的安排時間,不遺漏要做的事情。
2.嘗試制定周末計劃。
(1)談談自己在周末準備做哪些事情?
(2)指導幼兒按先后順序畫出做事的內(nèi)容。
(3)向老師和小朋友介紹自己的周末計劃。
3.討論做什么事情需要計劃。
在什么時候,我們還需要做計劃?為什么?
小結:在許多的時候都需要做計劃,這樣才能幫助我們合理地安排時間,做好要做的事,當然,小朋友要牢記,再好的計劃也需要小朋友用行動去實現(xiàn),小朋友一定要養(yǎng)成按計劃做好的好習慣。
第三篇:大班社會教案我的一天
我的一天
教學目標:
1、使幼兒學習做生活的小主人。
2、讓幼兒知道要遵守科學的作息時間,養(yǎng)成愛惜時間的好習慣。
3、使幼兒逐漸適應學前班的生活。
教學準備:幼兒畫冊和圖片
教學過程:
一、導入
1、師:小朋友們,我們來到了新的幼兒園,每天我們應該按照幼兒園的作息時間來上課,你們知道幼兒園的作息時間嗎? 幼兒:不知道。
2、師:那老師告訴你們咱們幼兒園的作息時間好不好? 幼兒:好。
3、師:告訴小朋友們幼兒園的作息時間:上午7:50以后入園,11:00接園;下午1:50以后入園,3:50接園
幼兒:傾聽。
4、師:小朋友們,你們記住老師說的時間了嗎?
幼兒:記住了。
5、師:小朋友們,我們每天按時起床,睡覺,上學,回家,尤其要按時上學,知道了嗎?
幼兒:知道了。
二、新課
1、師:那你們知道皮皮每天是怎樣做的嗎?你們想不想知道皮皮每天是怎樣做的呢?
幼兒:不知道;想。
2、師:好,那我們就打開幼兒畫冊第六頁,看看皮皮的一天是怎樣過得。
幼兒:打開幼兒畫冊。
3、師:大家先看看圖中黃色的圓圈是什么呀?
幼兒:鐘表。
4、師:小朋友們,你們可真聰明,那你們看看在圓圈里還有什么? 幼兒:表針;數(shù)字。
5、師:對了,還有數(shù)字,那是多少呢?
幼兒:數(shù)數(shù)1——12。
6、師:小朋友們,那你們知道這12個數(shù)字代表什么嗎? 幼兒:時間;點。
7、師:對,那我們看看皮皮的一天是怎樣度過得,他這樣度過一天好不好?
幼兒:傾聽。
8、師:那我們先看看第一幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮在干什么? 幼兒:7點了,皮皮在穿衣服。
9、師:看第二幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮又在干什么?
幼兒:7:40,在媽媽的陪伴下去上學。
10、師:看第三幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮在干什么?
幼兒:9:00,皮皮正在聽講。
11、師:看第四幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮在干什么?
幼兒:10:00,皮皮在和小伙伴玩游戲。
12、師:看第五幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮又在干什么?
幼兒:11:30,他在吃飯。
13、師:看第六幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮又在干什么?
幼兒:下午6:00,皮皮放學回家。
14、師:看第七幅圖,現(xiàn)在幾點了?皮皮又在干什么?
幼兒:晚上9:00,皮皮在睡覺。
三、小結
皮皮可真是個好孩子,她每天都自覺的遵守科學的作息時間,每天早上按時起床,上課認真聽講,放學馬上回家,晚上按時睡覺,我們一定要像他學習。
四、教兒歌
小鬧鐘
小鬧鐘,不胡鬧,準時打鈴把我叫。
催我早起做早操,天天上學不遲到。
只要我能進步快,它就瞇瞇對我笑。
第四篇:英語作文周末的一天
OK, let me tell you something about my weekend.I am going to do many things and be very busy on the weekend.So I do my homework on Saturday morning.In the afternoon, I am going to do housework with my mother.Because I am a good girl, I am helpful at home.On Sunday morning, I am going to visit my grandparents with my parents.In the afternoon, we are going to the park together.Because there is a kite show.And my grandparents likes making kites.I think, we can see many beautiful kites there.And we are going to buy some beautiful kites, too.Then, we are going to fly the new kites, that’s fun.In the evening, we are going to have a big dinner.We are going to have fish for dinner.Because my grandparents likes eating fish.And my grandma cooks fish well.After dinner, we are going to watch TV together.We are going to be very happy.This is my happy weekend.I like my weekend very much.What about your weekend? Can you tell me?好吧,讓我來告訴你有關我周末的一些事情.我在周末將會有很多事情要做并且會很忙.所以我要在周六早上寫作業(yè).下午,我要和媽媽一起做家務.因為我是一個好女孩,在家里很有用.周日早上,我要和父母一起去看望祖父母.下午,我們要一起去公園.因為那有個風箏秀.并且我的祖父母喜歡做風箏.我認為,我們會在那看到很多漂亮的風箏.我們的也要買一些漂亮的風箏.然后我們要一起去放新的風箏,那很有趣.晚上,我們會有一個盛大的晚餐.我們會在晚餐上吃魚.因為我的祖父母喜歡吃魚.并且我的外婆很會做魚.晚飯后,我們要一起看電視.我們會非常高興.這就是我快樂的周末.我非常喜歡我的周末.你的周末是怎樣的?你能告訴我嗎?
第五篇:周末的一天(500字)作文
精選作文:周末的一天(500字)作文
讓我講講周末的一天。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,&&八點都已經(jīng)敲過了,我還躺在被窩里不肯起來,媽媽催過了我三四遍了,讓我起床做家庭作業(yè)。可我呢,卻總是找借口說是正在構思作文,還需要一段時間才能想好。大約在上午十點三十分的時候,我才賴洋洋地起來。為什么呢?因為有一個名叫名偵探柯南劇場版的少兒節(jié)目馬上要開始播放了,否則,我才不起床呢!
我剛坐下,我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣,被電視機吸住了,直到媽媽把電視機強行關掉,我才很不情愿的去做家庭作業(yè)作業(yè)。剛做完數(shù)學作業(yè),我就拿起一本《環(huán)游地球80天》,看了一會,我就被它迷住了,書的內(nèi)容和書的名字都具有強大的吸引力。
看完這本書,已經(jīng)是晚上二十點十五分了。哎呀!可真遭糕呀,我的作業(yè)還沒寫完呢!周記根本連一個字也沒碰呢!我急急忙忙地高速列好提綱,迅速地打草稿,我剛寫好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。等我把草稿打好了,已經(jīng)二十一點半了。我的眼皮子也已經(jīng)開始打架了,可是我的周記還沒寫好呢!我只好強忍著疲倦,打起精神,努力地繼續(xù)寫下去,大約到了二十二點三十分,我終于寫好周記了。我想了想,一天的時間這么快就過去了,如果不抓緊,就得火燒眉毛似的開夜車&& 唉,這就是我周末的一天!四年級:吳嘉琪 篇一:小學作文:我的周末
我的周末
周末是我最開心的時候,不僅可以不用去上學,而且還可以跟媽媽出去玩,所以我每次都很期待周末,但是我天生膽小,只要媽媽有事情的時候,我就會被鎖在家里,哪里也不讓去。
今天是周末,按照平常的時候,今天是媽媽要帶我出去玩的時候,但是由于媽媽單位臨時打來電話,讓媽媽加班,我只有放棄玩的時間了,只好自己呆在家里,媽媽臨走時告訴我“小強,你一個人在家好好看書做作業(yè),休息時適當看一會兒電視,不要隨意出門,以免碰到不良的人??”
我重重的點點頭,目送著他*的身影消失,拿出作業(yè)本認真地做了起來,時間悄悄地從身旁溜過,過了兩個小時了,媽媽還沒回來,也沒有一個電話。我有一點兒害怕,就打開電視,電視正在播放《聊齋》的畫皮,那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn),于是我立刻關了電視。雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了,可是天生我的膽子很小,也不知道是為什么,看來我以后要練練我的膽子了,不要再這么膽小了,這樣的話,我就可以做許多事情了,也就不用媽媽再為我擔心了。篇二:小學作文:我的一個星期天
我的一個星期天
星期天,陽光明媚,爸爸出差去了,只有我和媽媽在家,因為媽媽工作繁忙,這不,一大早就把我送到朱老師家去學作文。其實媽媽說:”如果感到學習壓力大了,就可以不學作文,“但我本來作文基礎就不理想,我又愛好作文,朱老師講課生動、形象,同學們討論也非常熱烈,我非常喜歡在這種環(huán)境下學習,即使我的作文水平不斷提高而又過得非常愉快,連生病也要上作文課,所以我堅持要去,朱老師在作文課上講了許多寫作注意、方法、提綱等一些作文基本課程。
下午,媽媽把我有送到師專,劍橋英語班,其實我內(nèi)心不想學英語,因為一個星期天沒有一點空余時間,爸爸媽媽跟我做了許多工作,我又想”如果現(xiàn)在不好好學習,長大只能成為社會的負擔,更不要談為祖國建設而貢獻,所以我去學英語,在課堂上那位張老師講課非常有趣,還更我取了一個英文名字叫l(wèi)eo,她在課堂上教我們做英語游戲,講英語的故事,好玩極了,慢慢的我又喜歡上英語課了,漸漸我從作文課、英語課中體會到了學習中也有樂趣。
黃昏,爸爸回了,我們一家三口吃完了晚飯,爸爸對我說:“今天辛苦你了,帶你們出去散散步,”于是我們來到江邊,江堤內(nèi),江水以退,長著一片綠油油的青菜,我們延著青菜地向江水邊走去,一路吸著帶有土地芳香的氣息,感到心情格外舒暢。走到江水邊看到滾滾江水向東而去。江面上的船只來來往往的穿梭著。我延著江堤走,我想我的這個星期天即充實又愉快,心里高興極了。
篇三:郭文豪的作文-我的周末生活
我的周末生活
周末一起床,就撫到幾絲溫柔的陽光,心情自然舒服得很。一輪初升的太陽躍在清澄而又瓦藍的天空中。我們?nèi)叶荚缭绲钠鹆舜?,我懶洋洋的伸了個懶腰,”終于可以好好的看會電視,吃會瓜子兒了.爸爸邊照舊的撕下日歷邊愜意的說,”恐怕不行嘍!看咱家亂的跟豬窩似的。“”女高音“高歌起來。
我環(huán)顧一下四周,真是”慘不忍睹“,果真是一片狼藉,于是我們各自拿起”武器“,老爸負責整房間,老媽負責收拾整理衣物,而我這個愛勞動的只配做個微不足道的”雜伙計“,唉!母命難違啊!只好忍氣吞聲。
一開始,我這個”雜伙計“十分悠閑,哼著小歌,邊在客廳里踱來踱去,還時不時裝腔作勢地“檢查”一下他們的工作,可是,好景不長,從臥室里傳出爸爸的喊叫:“兒子,幫我把抹布拿過來?!蔽乙宦牐⒖套衩?。“豪,把掃帚拿過來!”哎!來了!“我又”蹬蹬蹬“跑來跑去。
之后半個小時,我們還熱火朝天的工作著,后來覺得人手不夠,我便立馬來補位,我負責的便是擦玻璃,有的小黑點還需要用指甲輕輕劃去,一不小心還會磨破指甲,原來擦玻璃也是技術活咧!
面對眼前眾多”黑點敵軍“我毫不畏懼,用指甲劃了幾個后,指甲縫里邊有劇烈的火熱的疼痛之感,于是我化身一休(動畫片中聰明形象),跑進廚房找尋鋼絲球,哈哈!我拿到了鋼絲球便以一敵百,不一會,敵軍全軍覆沒,!我也總算完成任務了!
三名大將紛紛互相稱贊??纯闯晒Φ慕Y果,心里開心極了!仰望天空,東方一點一點兒泛著魚肚白,染上微微的紅暈,飄著紫紅紫紅的云!
篇四:周末的一天是無聊的
周末的一天是無聊的,但是卻讓我無意中看到了一篇文章。
上面說將一塊手帕放在盤子中,倒點兒酒精,繼而用火去燒它,持續(xù)一分鐘后,用完把盤子罩住。然而最后,你看到的會是手帕完好無損的現(xiàn)象。
看到這兒,我的腦子立即浮現(xiàn)出了一個問號,半信半疑的我決定親自去試試。根據(jù)之前所述,我準備好了一切材料?,F(xiàn)在,萬事俱備,只欠東風了,懷著緊張的心情,我小心翼翼地往里里面倒了點酒精,開了打火機,接著倒吸了一口冷氣,點燃了手帕。一秒,兩秒,時間慢悠悠的在我眼前挪移著。隨著鬧鐘的滴答聲,我迫切得到結果的欲望越來越強烈,恨不得早點得到答案。一分鐘艱難地到了,該是罩盤子的時候了。我慢慢地把碗蓋在了盤上,焦急的等待了幾秒,接著,再把碗揭開。
而這手帕之所以燒不壞,原因是在酒精燃燒時,有百分之七十是酒精,其余的是水分。手帕碰到的是水分,只要它不燒干,手帕是不會“受傷”的。