第一篇：學(xué)前班健康教案：身體小衛(wèi)士

學(xué)前班健康教案：身體小衛(wèi)士

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解皮膚的特點(diǎn)、作用及種類。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

放大鏡若干，不同膚色人的圖片，冰水，熱水、絨毛玩具、砂紙、海綿、鋼絲球、幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)皮膚的特點(diǎn)。

1、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。

2、幼兒在放大鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）

3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

4、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

小結(jié)：皮膚像一件合身的衣服，穿 在我們的身體的外面，保護(hù) 著我們的身體。皮膚上有小毛孔、汗毛和細(xì)小的紋路，皮膚有彈性。

二、了解皮膚的作用。

提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

小結(jié)：皮膚能感覺到冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感 覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚能調(diào)節(jié)人體溫度，天熱時(shí)，毛孔張開，幫助身體排汗、散熱；天冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

三、了解保護(hù)皮膚的方法。

提問：如何保護(hù)皮膚的方法？

小結(jié)：經(jīng)常 進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔；使用合適的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷；皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。

四、了解皮膚的種類。

1、提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解生活在世界各地的人有著不同的膚色。

2、看看自己的皮膚和他們有什么不同？

小結(jié)：不同種族的人有不同顏色的皮膚、有褐色的、黑色、白色、和黃色。我們中國人是黃皮膚。

五、欣賞歌曲《龍的傳人》

第二篇：大班安全教育活動(dòng)身體小衛(wèi)士

大班安全教育活動(dòng)：身體小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，準(zhǔn)備木偶“皮皮”、溫度計(jì)、冷毛巾等?；顒?dòng)過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

（1）、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。

教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）

（2）、教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

（3）、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的“外套”，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

（1）、引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢？

（2）、教師和幼兒一起看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

（3）、引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

（1）、組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)的變化。

教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等.）

（2）、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候，感覺皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺？

（3）、教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。

（4）、引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時(shí)候，可以及時(shí)高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度；發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

第三篇：學(xué)前班健康教案

第一課

牙兒樂隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)

了解換牙的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大牙齒模型，小鏡子若干，餅干一袋，幼作用書。

活動(dòng)過程

一、猜謎語引出課題。

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、了解牙齒的作用。

1、教師發(fā)給每人一塊餅干，讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。

2、提問：牙齒有什么作用？

小結(jié)：牙齒可以把大塊的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。

三、發(fā)現(xiàn)牙齒的秘密。1、2、3、4、5、氣。

四、保護(hù)牙齒的方法。

提問：如何保護(hù)牙齒？

小結(jié)：當(dāng)牙齒松動(dòng)時(shí)，不要用手去動(dòng)它，否則會(huì)影響恒牙的長出，并容易引起牙床感染發(fā)炎，要讓它自己脫落；也不要用舌頭去舔它，幼兒觀察牙齒模型，說說牙齒的形狀、顏色，數(shù)一幼兒每人一面小鏡子，看看自己的牙齒是什么樣的。引導(dǎo)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

看教 材，提問：為什么有的小朋友的門牙不見了？小結(jié)：小朋友剛生下來時(shí)沒有牙齒，慢慢長大了，數(shù)有多少顆。

請(qǐng)已經(jīng)開始換牙的小朋友講講自己的換牙經(jīng)歷。

就會(huì)長出牙齒，叫乳牙，到了六歲左右就開始換牙了，唱歌漏這樣會(huì)牙齒長得不整齊；要早晚刷牙，飯后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物；牙齒有問題時(shí)要到醫(yī)院治療。

五、游戲“扣牙”：教師和幼兒一起聽音樂作扣牙游戲?；顒?dòng)延伸與建議1、2、請(qǐng)家長提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng)。

第二課

身體小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備

放大鏡若干，不同膚色人的圖片，冰水，熱水、絨毛玩具、砂紙、海綿、鋼絲球、幼兒用書。

活動(dòng)過程

一、認(rèn)識(shí)皮膚的特點(diǎn)。1、2、3、4、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。幼兒在放大鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。了解皮膚的特點(diǎn)、作用及種類。學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

紋路、毛孔、汗毛等）

小結(jié)：皮膚像一件合身的衣服，穿 在我們的身體的外面，保護(hù) 著我們的身體。皮膚上有小毛孔、汗毛和細(xì)小的紋路，皮膚有彈性。

二、了解皮膚的作用。

提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

小結(jié)：皮膚能感覺到冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感 覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚能調(diào)節(jié)人體溫度，天熱時(shí)，毛孔張開，幫助身體排汗、散熱；天冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

三、了解保護(hù)皮膚的方法。提問：如何保護(hù)皮膚的方法？

小結(jié)：經(jīng)常 進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔；使用合適的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷；皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。

四、了解皮膚的種類。

1、提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解生活在世界各地的人有著不同的膚色。

3、看看自己的皮膚和他們有什么不同？

小結(jié)：不同種族的人有不同顏色的皮膚、有褐色的、黑色、白色、和黃色。我們中國人是黃皮膚。

五、欣賞歌曲《龍的傳人》

活動(dòng)三 健康節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、活動(dòng)過程

一、了解健康知識(shí)。活動(dòng)前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書。愛耳日的資料布置成展板。知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關(guān)的節(jié)日。學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法。1、2、3、朵等。教師和幼兒欣賞展板，自由交流。

提問：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣自己收集的材料嗎？

傳和介紹與健康有關(guān)的知識(shí)，如愛護(hù)眼睛、保護(hù)牙齒、愛護(hù)耳

二、觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。

1、提問：

（1）為什么要宣傳這些健康知識(shí)呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？

（2）你知道愛牙日、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？

2、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體的時(shí)間聯(lián)系起來。

小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了專門的節(jié)日。

三、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)宣傳畫。

1、2、提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重教師鼓勵(lì)幼兒為健康節(jié)日設(shè)計(jì)宣傳畫。要的器官呢？

小結(jié)：在“愛牙日”這天我們可以做些什么？

四、小小設(shè)計(jì)師：幼兒分小組設(shè)計(jì)宣傳畫，并進(jìn)行展覽。

活動(dòng)四 細(xì)菌家族 活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備 顯微鏡，幼兒用書 活動(dòng)過程 了解細(xì)菌的多樣性，知道細(xì)菌對(duì)人體的益處和害處。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、了解細(xì)菌的特點(diǎn)。

1、2、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌，告訴幼兒如請(qǐng)幼兒說說哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如果吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌就會(huì)跑到我們身體里面。變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過期的食物等。小結(jié)：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物、過期的食物都不能吃，因?yàn)檫@些食物都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，人吃了會(huì)生病。

二、細(xì)菌的分類。

看幼兒用書提問：圖片上都有什么？

小結(jié)：細(xì)菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長細(xì)菌了，吃了會(huì)生病，這種細(xì)菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細(xì)菌對(duì)身體有好處，可以幫助消化，這種細(xì)菌叫有益菌。

三、找細(xì)菌，學(xué)分類。

請(qǐng)幼兒說一說日常生活中哪些地方有細(xì)菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。

四、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1、會(huì)生病。

2、學(xué)習(xí)“五步洗手法”。

“濕”：打開水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊?！按辍保捍蚍试砘蛳词忠?，手心手背搓干凈?！皼_”：打開水龍頭，把手沖干凈?！芭酢保河檬峙跛疀_水龍頭后，關(guān)緊水龍頭。“擦”：用自己的毛巾把手擦干凈?；顒?dòng)五 花生米的奇遇 活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程。教師：生活中到處都有細(xì)菌，如果我們吃東西時(shí)沒有洗手或洗得不夠干凈，就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，會(huì)肚子疼，2、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、3、活動(dòng)過程

培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。消化系統(tǒng)掛圖一幅。五香花生米。

各種食物（饅頭、青菜、胡蘿卜等）頭飾。

一、聽故事，了解食物消化過程。

1、兒去了？

2、3、教師裝出非常神秘的樣子，耳朵貼在個(gè)別小朋友教師以花生米的口氣講述：剛才小朋友把我放進(jìn)的肚子上聽一聽。

嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然后，經(jīng)過一個(gè)叫食道的管子，把我送到一個(gè)叫胃的大口袋里，在胃里、我停了一段時(shí)間，一些酸性的液體把我消化得像稀飯一樣，之后，我再進(jìn)入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收了，送人身體的各個(gè)部分，剩下的廢物被送入粗粗的大腸形成糞便，從肛門排出來。

活動(dòng)六 他為什么肚子疼 活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》 活動(dòng)過程

一、看課件。

毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊：“哎呀！哎呀！”老師問：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去看病。

1、提問：毛毛為什么肚子疼？

知道多吃零食及冷飲影響身體健康。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。請(qǐng)小朋友每人吃一粒花生米，提問：花生米到哪

2、幼兒討論，發(fā)表自己的看法。

二、看課件。

1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。

小結(jié)：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、經(jīng)驗(yàn)講述。

1、2、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母刑釂枺喝绻×嗽趺崔k？ 覺和原因。

小結(jié)：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時(shí)按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥。

四、拓展經(jīng)驗(yàn)：說一說怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。

讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，就能預(yù)防和減少疾病，身體就會(huì)健康。

五、復(fù)習(xí)兒歌《小弟和小貓》。

活動(dòng)七 粗糧小吃店 活動(dòng)目標(biāo)

1、康。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、等。

2、幼兒每人一套餐具。各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯?xiàng)l、綠豆湯培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。初步了解常見的雜糧，知道適量吃一些雜糧有益健

3、活動(dòng)過程 畫有糧食圖案卡片數(shù)張。

一、粗糧自助餐。

幼兒品嘗各種粗糧制作的點(diǎn)心，并自由交談，交流各自的經(jīng)驗(yàn)和感受。

二、討論。

1、我們平時(shí)吃哪些糧食？米飯和面包是用什么做的？

小結(jié)：我們平時(shí)吃得比較多的是米飯、面條、面包等，這些都是用大米和白面做的，叫細(xì)糧。

2、么做的？

小結(jié)：剛才我們吃的這些點(diǎn)心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的，這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食，品種非常多。

三、了解粗糧的營養(yǎng)價(jià)值。

1、提問：你以前吃過粗糧嗎？吃過哪些粗糧？為什么要吃粗糧？

小結(jié)：粗糧里面許多營養(yǎng)是大米和白面中沒有的，而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素，能鍛煉我們的牙齒，通大便，對(duì)身體有好處，所以我們應(yīng)該吃一些粗糧。

2、感覺？

小結(jié)：吃太多的粗糧會(huì)不容易消化，所以也不能多吃，應(yīng)粗糧細(xì)糧搭配著吃。

四、游戲“找家”

玩法：幼兒人手一張卡片，根據(jù)卡片上的圖案，聽老師的口令進(jìn)行判斷，并站到相應(yīng)的圈中。如老師說：“高梁是粗糧”。幼兒認(rèn)為對(duì)就站到粗糧家中，認(rèn)為不對(duì)就站到細(xì)糧家中。

活動(dòng)八 運(yùn)動(dòng)之后 討論：每餐都吃粗糧行不行？粗糧吃多了會(huì)有什么提問：剛才你吃了什么點(diǎn)心？味道怎么樣？是用什活動(dòng)目標(biāo)

了解運(yùn)動(dòng)后的自我保健常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件、教學(xué)掛圖或幼兒用書。活動(dòng)過程

一、播放課件（1）（沒有課件或教學(xué)掛圖，可用幼兒用書）

1、提問：圖片上有誰？他們?cè)谧鍪裁?？他們玩得怎么樣?/p>

2、引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在做完運(yùn)動(dòng)后會(huì)有什么感覺？

二、播放課件（2）

1、提問：小猴、小狗、小鹿怎么了？為什么會(huì)這樣呢？

2、討論：這些小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)之后做了些什么？

三、播放課件（3）

1、提問：他們?cè)诟墒裁矗?/p>

小結(jié)：踢完球之后，小動(dòng)物們感覺又熱又渴，小猴直接喝生水，小狗吃冰涼的雪糕，小鹿撩起衣服直接吹電風(fēng)扇，所以他們都生病了。

2、引導(dǎo)幼兒討論：圖片上還少了誰？小熊干什么去了？

四、播放課件（4）

請(qǐng)幼兒觀察小熊是怎樣做的？

小結(jié)：小熊運(yùn)動(dòng)之后，也感到很熱，他先用干毛巾擦干頭上的汗水，休息了一會(huì)兒，喝了一杯溫開水，他感覺很舒服，也很涼快。

五、討論：這些小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)之后，誰做的更好一些？為什么？小朋友在運(yùn)動(dòng)后又會(huì)做哪些事情？

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)之后，我們會(huì)感到很熱，要先用干毛巾擦干頭上的汗，冬天時(shí)要及時(shí)穿上外套，喝一些淡鹽水或溫開水，休息一會(huì)兒，可以洗個(gè)熱水澡。

六、聽音樂跳舞：《健康歌》，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)之后的感覺。

活動(dòng)九 香煙先生的奇遇 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吸煙對(duì)身體及周圍環(huán)境的影響。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備

禁煙標(biāo)志，多媒體課件《香煙先生的奇遇見》或圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過程

一、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

1、觀看課件或幼兒用書：《香煙先生的奇遇》。

2、提問：香煙先生想云哪些地方？看到了什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志是什么意思？

3、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

小結(jié)：香煙先生想去電影院、圖書館、醫(yī)院、超市和幼兒園，可是這些地方都不歡迎他。門口都有一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志叫“禁煙標(biāo)志”，告訴人們這里不能吸煙。

二、尋找生活中的禁煙標(biāo)志。

1、出示禁煙標(biāo)志，提問：你在哪些地方見到過這些標(biāo)志？為什么要貼這個(gè)標(biāo)志？

2、幼兒分組討論

小結(jié)：禁煙標(biāo)志到處都有，如電影院、圖書館、加油站、學(xué)校、醫(yī)院、商場等，因?yàn)樵诠矆鏊鼰熂扔泻λ私】狄膊话踩?/p>

三、了解吸煙的危害

1、看課件或圖1：一個(gè)人身體瘦弱，牙齒發(fā)黃、不停的咳嗽。看課件或圖2：爸爸在屋子里抽煙，寶寶被嗆得大哭?？凑n件或圖3：一人將煙頭扔在干草叢里，草叢著火了，引起火災(zāi)。

2、提問：你看到了什么？

小結(jié)：吸煙影響身體健康，對(duì)別人危害也很大，有時(shí)不小心還會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的財(cái)產(chǎn)損失，所以要禁煙。

四、了解“世界無煙日”

教師：為了讓更多的人了解吸煙的危害，便有了“世界無煙日”，也就是每年的5月31日。為了讓我們的環(huán)境更美好，身體更健康，你們要爭當(dāng)禁煙小衛(wèi)士，告訴周圍的人吸煙有害健康，快快戒煙吧！

活動(dòng)十 快睡吧，小田鼠 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道早睡早起有益健康

2、培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書及圖片、課件?；顒?dòng)過程

一、講故事《最勤快的和最懶惰的》。

二、提問：

1、大森林中誰起得最早？誰起得最晚？

2、平時(shí)你是怎么做的？

三、看課件《快睡吧，小田鼠》

1、時(shí)鐘指向晚上9點(diǎn)，小田鼠拉拉已經(jīng)睡覺了。

2、時(shí)鐘指向早晨7點(diǎn)，窗外大公雞叫了，拉拉起床穿衣服，準(zhǔn)備上幼兒園。

3、時(shí)鐘指向晚上11點(diǎn)，小田鼠呼呼還在看電視，吃零食。

4、時(shí)鐘指向上午10點(diǎn)，太陽已經(jīng)照進(jìn)屋子里了，呼呼還在蒙著睡大覺。

提問：小國鼠呼呼和拉拉是怎樣做的？誰做的對(duì)？

小結(jié)：拉拉每天按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，晚上不吃零食，拉拉做得對(duì)。

四、討論：你們是怎樣做的？應(yīng)該怎么做？

小結(jié)：小朋友應(yīng)該早睡早起，這樣才會(huì)有精神，身體才會(huì)健康。

五、學(xué)習(xí)手指游戲。

大拇指醒來了，伸伸腰；

食指醒來了，刷刷牙；

中指醒來了，洗洗臉；

無名指醒來了，梳梳頭； 小拇指醒來了，做做操！

活動(dòng)十一 快樂雙休日 活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)合理安排雙休日的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)良好的生活作息習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書 活動(dòng)過程

一、談話：我的雙休日

1、談話：一個(gè)星期有幾天？幾天在幼兒園？幾天在家里？雙休日你一般都干些什么？

2、幼兒分組交流自己在雙休日的活動(dòng)。

二、看幼兒用書，幼兒講述。圖1：早晨，亮亮起床穿衣服。圖2：亮亮在鍛煉身體。

圖3：爸爸媽媽帶亮亮去游樂園玩。圖4：下午，亮亮和爸爸在家洗衣服。

三、提問：雙休日亮亮都干了些什么？你覺得他的雙休日過的怎么樣？

小結(jié)：雙休日，亮亮沒有睡懶覺，早早起床云鍛煉身體，還和爸爸媽媽去了游樂園，幫爸爸做家務(wù)，表現(xiàn)得真不錯(cuò)，過得也很快樂，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

四、安排自己的雙休日活動(dòng)，并畫下來，講給爸爸媽媽聽。

活動(dòng)十二 準(zhǔn)備好了嗎？ 活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)按種類擺放物品，會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具。

2、掌握正確的書寫姿勢。活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件或圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過程

一、看課件或圖片。

圖1：淘淘畫完畫，將水彩筆丟的到處都是，媽媽讓他整理好，他跑出門外，邊跑邊說：“我云玩了，你幫我收拾。”

圖2：亮亮將自己的水彩筆放進(jìn)筆袋里，擺放整齊。圖3：小丫趴在床上看書

圖4：小雪坐在桌前看書，看完后將書放回書架。

二、交流討論。

1、提問：你看到了什么？他們是怎樣做的？誰做得好？

2、小結(jié)：亮亮自己整理學(xué)習(xí)用品，小雪看書寫字姿勢正確，而且做事有條理，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

3、討論：如果像淘淘和小丫一樣，會(huì)怎么樣？

小結(jié)：淘淘不愿意整理物品，沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣；小丫的看書姿勢不正確，對(duì)眼睛不好。

三、學(xué)習(xí)整理自己的物品。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

2、其他幼兒學(xué)習(xí)整理自己的物品：疊衣服、收拾玩具及學(xué)習(xí)用具。

四、歌表演：《我真的很不錯(cuò)》

活動(dòng)十三 交通安全我知道 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道交通安全與每個(gè)人的關(guān)系，自覺遵守交通規(guī)則。

2、能大膽地講述自己知道的交通安全知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過程

一、看圖片。

1、教師出示十字路口及斑馬線圖片。

提問：這是哪里？你在什么地方見過？上面的白線叫什么？有什么作用？

小結(jié)：這是十字路口，畫有斑馬線，是行人過馬路時(shí)應(yīng)該走的，也叫人行道，過馬路走人行橫道很安全。

2、教師出示紅綠燈圖片。

提問：這是什么？你在什么地方見過？有什么作用？

小結(jié)：這是紅綠燈，在十字路口都有，是指揮車輛和行人的，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

二．交流討論

如果沒有了紅綠燈，大街上的車輛和行人就沒有秩序，不但會(huì)堵塞交通，還很不安全，容易發(fā)生交通事故。

三．提問：小朋友們應(yīng)該怎么做？

1、幼兒交流討論。

2、小結(jié)：小朋友過馬路時(shí)要注意安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈要停下來，走的時(shí)候要走人行橫道，在沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車輛才能過，過馬路時(shí)要牽著大人的手。

四．看幼兒用書，說一說誰做得對(duì)？ 五．游戲：“紅燈停，綠燈行”

玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友，一手拿紅燈，一手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”，看到綠燈往前開，看到紅燈停下來，如違反游戲規(guī)則，停玩游戲一次。

活動(dòng)十四 安全警示鐘 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道生活中有哪些不安全行為。

2、掌握基本自我保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備 課件或幼兒用書 活動(dòng)過程

一、看課件或幼兒用書 圖1：一幼兒用手動(dòng)電源插座。圖2：一幼兒頭朝下滑滑梯 圖3：一幼兒的手不小心被門夾傷。圖4：一幼兒從樓梯扶手上往下滑。

二、討論：他們這樣做對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：這些小朋友這樣做很危險(xiǎn)，不但會(huì)傷了自己，還可以會(huì)傷到別人。

三、討論：你還看見哪些危險(xiǎn)的事情？應(yīng)該怎樣做？

1、幼兒交流討論

2、小結(jié)：電源插座不能動(dòng)，會(huì)觸電；滑滑梯時(shí)應(yīng)該一個(gè)跟著一個(gè)，坐著滑下來，不能擁擠；上下樓梯時(shí)要靠右邊走；開門時(shí)手不能放在門縫里，這樣會(huì)夾破手。

四、學(xué)習(xí)安全常識(shí)兒歌：

小朋友，仔細(xì)聽，安全常識(shí)要記清； 樓道打鬧太危險(xiǎn)，上下樓梯靠右行。電源插座不能動(dòng)，開門關(guān)門動(dòng)作輕； 老師的話要記住，爭當(dāng)安全小明星。

活動(dòng)十五 打雷的時(shí)候 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道打雷是一種自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)安全避雷的方法。

2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)及崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)的態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件《打雷閃電》，圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過程

一、看課件《打雷閃電》

1、提問：你們看到了什么？

2、幼兒模仿打雷的聲音，描述閃電時(shí)的景象。

二、經(jīng)驗(yàn)講述

1、提問：在什么季節(jié)能看到這種天氣？當(dāng)時(shí)你的感覺怎么樣？

2、小結(jié)：打雷閃電一般會(huì)在夏天天氣很熱的時(shí)候發(fā)生，還常常伴隨著大風(fēng)或大雨。

三、看圖片討論：打雷閃電時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？ 圖1：打雷閃電時(shí)，一幼兒躲在大樹下。圖2：打雷閃電時(shí)，一幼兒在家看電視。圖3：打雷閃電時(shí)，爸爸在打手機(jī)。圖4：打雷閃電時(shí)，媽媽在玩電腦。提問：他們做的對(duì)嗎？

小結(jié)：遇到打雷閃電時(shí)，不能在大樹下避雨，不能在空曠的操場上玩耍，在家里不要收看電視，不要玩電腦，不要打手機(jī)，要注意保護(hù)自己。

四、了解雷電形成的簡單原因及危害

教師：當(dāng)兩片帶電的云碰在一起時(shí)，就產(chǎn)生火花，這就是閃電，碰撞的聲音就是雷聲。雷電會(huì)擊倒高聳的物體，會(huì)傷到人，還會(huì)引起火災(zāi)，所以小朋友在雷雨天，不要在空曠的地方玩耍。

活動(dòng)十六 我的故事 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己在慢慢長大，了解自己的身體、學(xué)習(xí)、能力等方面的變化。

2、能大膽講述自己成長中有趣的故事，體驗(yàn)成長的快樂。

3、培養(yǎng)積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備

一、照片展覽會(huì)。

教師將幼兒的小展板布置在教室的活動(dòng)區(qū)，大家互相觀看。提問：照片上都是誰？是什么時(shí)候的照片？

二、了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

提問：你小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在是什么樣子的？

啟發(fā)幼兒講講自己身體外部的變化，如：身高、體重等，也可以說說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。

小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了，變重了，長大了……更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、講故事等。

三、討論：我是怎樣長大的。

1、老師出示掛圖《我的故事》，講述父母是怎樣照顧小寶寶的。提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣照顧小寶寶的？

小結(jié)：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì)說話，不舒服時(shí)只會(huì)哭，是媽媽給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒服服地睡覺。你們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷照顧下，慢慢地長大了。

2、出示掛圖，看看小寶寶如何學(xué)走路。

小結(jié)：媽媽為了小寶寶不摔跤，彎著腰扶著寶寶學(xué)走路，很累、很辛苦。你們小時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的，現(xiàn)在你們不僅會(huì)走，還會(huì)跑、會(huì)跳，你們都要感謝爸爸媽媽。

3、出示掛圖，看看小寶寶如何學(xué)本領(lǐng)。

小結(jié)：媽媽教寶寶學(xué)唱歌，給寶寶講故事，帶寶寶做游戲，寶寶學(xué)了很多的本領(lǐng)，會(huì)做很多事情。

四、游戲：“娃娃家”

幼兒自己找同伴，將兩張椅子拼成小床，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽，商量怎樣照顧好寶寶。

活動(dòng)十七 當(dāng)我不高興的時(shí)候 活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得情緒愉快有利于身體健康，初步學(xué)習(xí)用正確的方式排解不愉快的情緒。

2、能大膽表達(dá)自己的情緒，在與他人的交流中體驗(yàn)和分享快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書，音樂磁帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過程

一、感受快樂：聽音樂拍手入場，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。

二、說說高興與煩惱的事。

提問：

1、剛才玩得真高興，高興的時(shí)候你會(huì)怎樣？

2、除了高興的事，我們還會(huì)遇到一些不高興的事，誰來說一說你都遇到一些什么不高興的事？

3、你喜歡高興自己還是不高興的自己？

小結(jié)：愛生氣是不好的習(xí)慣，會(huì)失去很多朋友，生氣不僅讓人不喜歡，還會(huì)身體產(chǎn)生不好的影響，生氣的時(shí)候，吃不下飯、睡不好覺，會(huì)影響身體健康，所以我們要盡量不讓自己生氣。

三、討論：怎樣使自己高興起來。提問：

1、當(dāng)你不高興的時(shí)候會(huì)怎樣做？

2、你這樣做了，別人會(huì)怎樣？

3、有什么好辦法讓自己高興呢？

小結(jié)：當(dāng)你不高興的時(shí)候，可以和同伴玩，和同伴交流，或者大聲地哭一哭，這樣就能排解自己不高興的情緒，使自己快樂起來。

四、討論：怎樣讓別人高興？

小朋友不但要自己保持愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，當(dāng)你幫助同伴得到了快樂，你也會(huì)感到快樂。

五、歌表演：《如果感到高興你就拍拍手》

活動(dòng)十八 小羊的煩惱 活動(dòng)目標(biāo)

1、能找出自身優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。

2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，愿意向同伴學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備

故事《小羊的煩惱》，幼兒用書。活動(dòng)過程

一、講故事《小羊的煩惱》

有一只小山羊在草地上吃草，看見一匹小馬嘚嘚嘚跑過來，非常神氣。小馬說：“小羊，你能跑得像我一樣嗎？”小羊心里很難受，因?yàn)樗鼪]有小馬跑得快；小羊路過池塘邊，看見鴨媽媽帶著小鴨在池塘里游泳，心想我怎么不會(huì)游泳呢？走著走著，小羊看見長頸鹿正在吃樹葉，長頸鹿說：“小羊，我能吃到樹葉，而你只能吃到小草”小羊聽了，心里更難受了。

二、提問：

1、看見馬兒跑的快，小羊心里怎么想？

2、看見鴨媽媽和小鴨在池塘里游泳，小羊心情怎么樣？

3、看見長頸鹿脖子很長，個(gè)子很高，小羊心情怎么樣？ 小結(jié)：小羊看到別人都有本領(lǐng)，覺得自己不如別人，心里很難受。

三、討論：小羊問媽媽，媽媽怎么說？

小結(jié)：媽媽說，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，你只看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，其實(shí)你也有許多別人沒有的長處。

四、說一說小羊的優(yōu)點(diǎn)。

看幼兒用書，請(qǐng)幼兒說一說小羊有什么優(yōu)點(diǎn)？

小結(jié)：其實(shí)小羊也有許多優(yōu)點(diǎn)，它每天高興的唱著歌，吃著青草，小羊長大了，它的毛可以紡成毛線，織成漂亮、暖和的毛衣，羊毛還可以做成毛筆寫字；羊奶含有豐富的蛋白質(zhì)，常喝羊奶身體好。

五、夸一夸自己：說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。

第四篇：幼兒園大班安全教案《身體小衛(wèi)士》及教學(xué)反思

大班安全教案《身體小衛(wèi)士》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法，感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班安全《身體小衛(wèi)士》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，準(zhǔn)備木偶“皮皮”、溫度計(jì)、冷毛巾等。

活動(dòng)過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

（1）啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。

教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）

（2）教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

（3）教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的“外套”，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢？

（2）教師和幼兒一起看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

（3）引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

（1）組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)的變化。

教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等.）

（2）教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候，感覺皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺？

（3）教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。

（4）引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時(shí)候，可以及時(shí)高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度；發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

教學(xué)反思：

這是一節(jié)簡單有趣，而且很低有意義的活動(dòng)課，幼兒是活動(dòng)的主體，老師進(jìn)行了引導(dǎo)，每一人幼兒都積極的參與到其中，感受到了活動(dòng)中的快樂，也得到了鍛煉，更大意義在于，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有了認(rèn)識(shí)，在幼小的心中種下“環(huán)保”的種子。

本文擴(kuò)展閱讀：身體是一個(gè)漢語詞匯，拼音是shēn tǐ，指人或動(dòng)物的整個(gè)生理組織，有時(shí)特指軀干和四肢。人或動(dòng)物各生理組織構(gòu)成的整體；健康狀況。

第五篇：大班健康教案護(hù)牙小衛(wèi)士

大班健康教案:護(hù)牙小衛(wèi)士

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。［活動(dòng)準(zhǔn)備］

教具：

1、活動(dòng)前留漱口水；

2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；

學(xué)具：每人一個(gè)餅干；一面小鏡子；

［教學(xué)過程］

一、情景交流，引出牙齒課題。

師：這個(gè)小朋友在什么地方？她怎么了？

你們有沒有生蛀牙？為什么會(huì)有蛀牙呢？

二、討論齲齒形成的原因。

1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2、回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會(huì)甜？

3、了解齲齒形成的原因。

出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

三、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。

1、護(hù)牙知識(shí)大比拼。

看題目做出選擇。

幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

四、韻律：刷牙歌

我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸?！?/p>

［活動(dòng)反思］

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。