第一篇：學(xué)前班 環(huán)境健康教案

活動(dòng)時(shí)間：2016年4月6日 活動(dòng)名稱：愛護(hù)環(huán)境保健康 活動(dòng)教師：馬麗萍 活動(dòng)班級(jí):學(xué)前班 活動(dòng)目標(biāo):

1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。

2、通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。拍攝的無(wú)處不在的塑料袋錄象片。做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。活動(dòng)過(guò)程 ：

一、讓幼兒實(shí)地觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1、師：小朋友，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過(guò)去了，你們猜猜它們會(huì)有什么變化？

帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？

教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會(huì)在土壤里埋上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況

那在我們生活當(dāng)中那些地方會(huì)使用塑料袋呢？（幼兒回答）

師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢础＃翠浵螅?/p>

教師講解：（分別看一看超市，菜市場(chǎng)，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）

2、師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？

3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會(huì)影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。

三、動(dòng)手操作

1、出示紙袋模型。

2、教師指導(dǎo)幼兒將紙折起來(lái)，折成紙袋，用膠水粘住。

3、幼兒分享自己的成果。

第二篇：學(xué)前班健康教案

第一課

牙兒樂(lè)隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)

了解換牙的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大牙齒模型，小鏡子若干，餅干一袋，幼作用書。

活動(dòng)過(guò)程

一、猜謎語(yǔ)引出課題。

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、了解牙齒的作用。

1、教師發(fā)給每人一塊餅干，讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。

2、提問(wèn)：牙齒有什么作用？

小結(jié)：牙齒可以把大塊的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。

三、發(fā)現(xiàn)牙齒的秘密。1、2、3、4、5、氣。

四、保護(hù)牙齒的方法。

提問(wèn)：如何保護(hù)牙齒？

小結(jié)：當(dāng)牙齒松動(dòng)時(shí)，不要用手去動(dòng)它，否則會(huì)影響恒牙的長(zhǎng)出，并容易引起牙床感染發(fā)炎，要讓它自己脫落；也不要用舌頭去舔它，幼兒觀察牙齒模型，說(shuō)說(shuō)牙齒的形狀、顏色，數(shù)一幼兒每人一面小鏡子，看看自己的牙齒是什么樣的。引導(dǎo)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

看教 材，提問(wèn)：為什么有的小朋友的門牙不見了？小結(jié)：小朋友剛生下來(lái)時(shí)沒(méi)有牙齒，慢慢長(zhǎng)大了，數(shù)有多少顆。

請(qǐng)已經(jīng)開始換牙的小朋友講講自己的換牙經(jīng)歷。

就會(huì)長(zhǎng)出牙齒，叫乳牙，到了六歲左右就開始換牙了，唱歌漏這樣會(huì)牙齒長(zhǎng)得不整齊；要早晚刷牙，飯后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物；牙齒有問(wèn)題時(shí)要到醫(yī)院治療。

五、游戲“扣牙”：教師和幼兒一起聽音樂(lè)作扣牙游戲?；顒?dòng)延伸與建議1、2、請(qǐng)家長(zhǎng)提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。開展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。

第二課

身體小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備

放大鏡若干，不同膚色人的圖片，冰水，熱水、絨毛玩具、砂紙、海綿、鋼絲球、幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)皮膚的特點(diǎn)。1、2、3、4、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。幼兒在放大鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有幼兒摸摸自己的皮膚，說(shuō)說(shuō)有什么感受。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。了解皮膚的特點(diǎn)、作用及種類。學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

紋路、毛孔、汗毛等）

小結(jié)：皮膚像一件合身的衣服，穿 在我們的身體的外面，保護(hù) 著我們的身體。皮膚上有小毛孔、汗毛和細(xì)小的紋路，皮膚有彈性。

二、了解皮膚的作用。

提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

小結(jié)：皮膚能感覺到冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感 覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚能調(diào)節(jié)人體溫度，天熱時(shí)，毛孔張開，幫助身體排汗、散熱；天冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

三、了解保護(hù)皮膚的方法。提問(wèn)：如何保護(hù)皮膚的方法？

小結(jié)：經(jīng)常 進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔；使用合適的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷；皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時(shí)處理，防止感染。

四、了解皮膚的種類。

1、提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解生活在世界各地的人有著不同的膚色。

3、看看自己的皮膚和他們有什么不同？

小結(jié)：不同種族的人有不同顏色的皮膚、有褐色的、黑色、白色、和黃色。我們中國(guó)人是黃皮膚。

五、欣賞歌曲《龍的傳人》

活動(dòng)三 健康節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、活動(dòng)過(guò)程

一、了解健康知識(shí)?；顒?dòng)前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書。愛耳日的資料布置成展板。知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關(guān)的節(jié)日。學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法。1、2、3、朵等。教師和幼兒欣賞展板，自由交流。

提問(wèn)：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣自己收集的材料嗎？

傳和介紹與健康有關(guān)的知識(shí)，如愛護(hù)眼睛、保護(hù)牙齒、愛護(hù)耳

二、觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。

1、提問(wèn)：

（1）為什么要宣傳這些健康知識(shí)呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？

（2）你知道愛牙日、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？

2、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體的時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。

小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了專門的節(jié)日。

三、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)宣傳畫。

1、2、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重教師鼓勵(lì)幼兒為健康節(jié)日設(shè)計(jì)宣傳畫。要的器官呢？

小結(jié)：在“愛牙日”這天我們可以做些什么？

四、小小設(shè)計(jì)師：幼兒分小組設(shè)計(jì)宣傳畫，并進(jìn)行展覽。

活動(dòng)四 細(xì)菌家族 活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備 顯微鏡，幼兒用書 活動(dòng)過(guò)程 了解細(xì)菌的多樣性，知道細(xì)菌對(duì)人體的益處和害處。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、了解細(xì)菌的特點(diǎn)。

1、2、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌，告訴幼兒如請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如果吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌就會(huì)跑到我們身體里面。變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過(guò)期的食物等。小結(jié)：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物、過(guò)期的食物都不能吃，因?yàn)檫@些食物都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，人吃了會(huì)生病。

二、細(xì)菌的分類。

看幼兒用書提問(wèn)：圖片上都有什么？

小結(jié)：細(xì)菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長(zhǎng)細(xì)菌了，吃了會(huì)生病，這種細(xì)菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細(xì)菌對(duì)身體有好處，可以幫助消化，這種細(xì)菌叫有益菌。

三、找細(xì)菌，學(xué)分類。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中哪些地方有細(xì)菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。

四、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1、會(huì)生病。

2、學(xué)習(xí)“五步洗手法”。

“濕”：打開水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊?！按辍保捍蚍试砘蛳词忠海中氖直炒旮蓛??！皼_”：打開水龍頭，把手沖干凈?！芭酢保河檬峙跛疀_水龍頭后，關(guān)緊水龍頭。“擦”：用自己的毛巾把手擦干凈。活動(dòng)五 花生米的奇遇 活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過(guò)程。教師：生活中到處都有細(xì)菌，如果我們吃東西時(shí)沒(méi)有洗手或洗得不夠干凈，就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，會(huì)肚子疼，2、活動(dòng)準(zhǔn)備1、2、3、活動(dòng)過(guò)程

培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。消化系統(tǒng)掛圖一幅。五香花生米。

各種食物（饅頭、青菜、胡蘿卜等）頭飾。

一、聽故事，了解食物消化過(guò)程。

1、兒去了？

2、3、教師裝出非常神秘的樣子，耳朵貼在個(gè)別小朋友教師以花生米的口氣講述：剛才小朋友把我放進(jìn)的肚子上聽一聽。

嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然后，經(jīng)過(guò)一個(gè)叫食道的管子，把我送到一個(gè)叫胃的大口袋里，在胃里、我停了一段時(shí)間，一些酸性的液體把我消化得像稀飯一樣，之后，我再進(jìn)入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，我有營(yíng)養(yǎng)的東西被小腸吸收了，送人身體的各個(gè)部分，剩下的廢物被送入粗粗的大腸形成糞便，從肛門排出來(lái)。

活動(dòng)六 他為什么肚子疼 活動(dòng)目標(biāo)1、2、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》 活動(dòng)過(guò)程

一、看課件。

毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊：“哎呀！哎呀！”老師問(wèn)：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去看病。

1、提問(wèn)：毛毛為什么肚子疼？

知道多吃零食及冷飲影響身體健康。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。請(qǐng)小朋友每人吃一?；ㄉ?，提問(wèn)：花生米到哪

2、幼兒討論，發(fā)表自己的看法。

二、看課件。

1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。

小結(jié)：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、經(jīng)驗(yàn)講述。

1、2、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母刑釂?wèn)：如果生病了怎么辦？ 覺和原因。

小結(jié)：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時(shí)按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥。

四、拓展經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)一說(shuō)怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。

讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，就能預(yù)防和減少疾病，身體就會(huì)健康。

五、復(fù)習(xí)兒歌《小弟和小貓》。

活動(dòng)七 粗糧小吃店 活動(dòng)目標(biāo)

1、康。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、等。

2、幼兒每人一套餐具。各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯?xiàng)l、綠豆湯培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。初步了解常見的雜糧，知道適量吃一些雜糧有益健

3、活動(dòng)過(guò)程 畫有糧食圖案卡片數(shù)張。

一、粗糧自助餐。

幼兒品嘗各種粗糧制作的點(diǎn)心，并自由交談，交流各自的經(jīng)驗(yàn)和感受。

二、討論。

1、我們平時(shí)吃哪些糧食？米飯和面包是用什么做的？

小結(jié)：我們平時(shí)吃得比較多的是米飯、面條、面包等，這些都是用大米和白面做的，叫細(xì)糧。

2、么做的？

小結(jié)：剛才我們吃的這些點(diǎn)心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的，這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食，品種非常多。

三、了解粗糧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1、提問(wèn)：你以前吃過(guò)粗糧嗎？吃過(guò)哪些粗糧？為什么要吃粗糧？

小結(jié)：粗糧里面許多營(yíng)養(yǎng)是大米和白面中沒(méi)有的，而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素，能鍛煉我們的牙齒，通大便，對(duì)身體有好處，所以我們應(yīng)該吃一些粗糧。

2、感覺？

小結(jié)：吃太多的粗糧會(huì)不容易消化，所以也不能多吃，應(yīng)粗糧細(xì)糧搭配著吃。

四、游戲“找家”

玩法：幼兒人手一張卡片，根據(jù)卡片上的圖案，聽老師的口令進(jìn)行判斷，并站到相應(yīng)的圈中。如老師說(shuō)：“高梁是粗糧”。幼兒認(rèn)為對(duì)就站到粗糧家中，認(rèn)為不對(duì)就站到細(xì)糧家中。

活動(dòng)八 運(yùn)動(dòng)之后 討論：每餐都吃粗糧行不行？粗糧吃多了會(huì)有什么提問(wèn)：剛才你吃了什么點(diǎn)心？味道怎么樣？是用什活動(dòng)目標(biāo)

了解運(yùn)動(dòng)后的自我保健常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件、教學(xué)掛圖或幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程

一、播放課件（1）（沒(méi)有課件或教學(xué)掛圖，可用幼兒用書）

1、提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗克麄兺娴迷趺礃樱?/p>

2、引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在做完運(yùn)動(dòng)后會(huì)有什么感覺？

二、播放課件（2）

1、提問(wèn)：小猴、小狗、小鹿怎么了？為什么會(huì)這樣呢？

2、討論：這些小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)之后做了些什么？

三、播放課件（3）

1、提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁矗?/p>

小結(jié)：踢完球之后，小動(dòng)物們感覺又熱又渴，小猴直接喝生水，小狗吃冰涼的雪糕，小鹿撩起衣服直接吹電風(fēng)扇，所以他們都生病了。

2、引導(dǎo)幼兒討論：圖片上還少了誰(shuí)？小熊干什么去了？

四、播放課件（4）

請(qǐng)幼兒觀察小熊是怎樣做的？

小結(jié)：小熊運(yùn)動(dòng)之后，也感到很熱，他先用干毛巾擦干頭上的汗水，休息了一會(huì)兒，喝了一杯溫開水，他感覺很舒服，也很涼快。

五、討論：這些小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)之后，誰(shuí)做的更好一些？為什么？小朋友在運(yùn)動(dòng)后又會(huì)做哪些事情？

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)之后，我們會(huì)感到很熱，要先用干毛巾擦干頭上的汗，冬天時(shí)要及時(shí)穿上外套，喝一些淡鹽水或溫開水，休息一會(huì)兒，可以洗個(gè)熱水澡。

六、聽音樂(lè)跳舞：《健康歌》，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)之后的感覺。

活動(dòng)九 香煙先生的奇遇 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吸煙對(duì)身體及周圍環(huán)境的影響。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

禁煙標(biāo)志，多媒體課件《香煙先生的奇遇見》或圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

1、觀看課件或幼兒用書：《香煙先生的奇遇》。

2、提問(wèn)：香煙先生想云哪些地方？看到了什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志是什么意思？

3、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

小結(jié)：香煙先生想去電影院、圖書館、醫(yī)院、超市和幼兒園，可是這些地方都不歡迎他。門口都有一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志叫“禁煙標(biāo)志”，告訴人們這里不能吸煙。

二、尋找生活中的禁煙標(biāo)志。

1、出示禁煙標(biāo)志，提問(wèn)：你在哪些地方見到過(guò)這些標(biāo)志？為什么要貼這個(gè)標(biāo)志？

2、幼兒分組討論

小結(jié)：禁煙標(biāo)志到處都有，如電影院、圖書館、加油站、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)等，因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吸煙既有害他人健康也不安全。

三、了解吸煙的危害

1、看課件或圖1：一個(gè)人身體瘦弱，牙齒發(fā)黃、不停的咳嗽。看課件或圖2：爸爸在屋子里抽煙，寶寶被嗆得大哭?？凑n件或圖3：一人將煙頭扔在干草叢里，草叢著火了，引起火災(zāi)。

2、提問(wèn)：你看到了什么？

小結(jié)：吸煙影響身體健康，對(duì)別人危害也很大，有時(shí)不小心還會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的財(cái)產(chǎn)損失，所以要禁煙。

四、了解“世界無(wú)煙日”

教師：為了讓更多的人了解吸煙的危害，便有了“世界無(wú)煙日”，也就是每年的5月31日。為了讓我們的環(huán)境更美好，身體更健康，你們要爭(zhēng)當(dāng)禁煙小衛(wèi)士，告訴周圍的人吸煙有害健康，快快戒煙吧！

活動(dòng)十 快睡吧，小田鼠 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道早睡早起有益健康

2、培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書及圖片、課件?；顒?dòng)過(guò)程

一、講故事《最勤快的和最懶惰的》。

二、提問(wèn)：

1、大森林中誰(shuí)起得最早？誰(shuí)起得最晚？

2、平時(shí)你是怎么做的？

三、看課件《快睡吧，小田鼠》

1、時(shí)鐘指向晚上9點(diǎn)，小田鼠拉拉已經(jīng)睡覺了。

2、時(shí)鐘指向早晨7點(diǎn)，窗外大公雞叫了，拉拉起床穿衣服，準(zhǔn)備上幼兒園。

3、時(shí)鐘指向晚上11點(diǎn)，小田鼠呼呼還在看電視，吃零食。

4、時(shí)鐘指向上午10點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)照進(jìn)屋子里了，呼呼還在蒙著睡大覺。

提問(wèn)：小國(guó)鼠呼呼和拉拉是怎樣做的？誰(shuí)做的對(duì)？

小結(jié)：拉拉每天按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，晚上不吃零食，拉拉做得對(duì)。

四、討論：你們是怎樣做的？應(yīng)該怎么做？

小結(jié)：小朋友應(yīng)該早睡早起，這樣才會(huì)有精神，身體才會(huì)健康。

五、學(xué)習(xí)手指游戲。

大拇指醒來(lái)了，伸伸腰；

食指醒來(lái)了，刷刷牙；

中指醒來(lái)了，洗洗臉；

無(wú)名指醒來(lái)了，梳梳頭； 小拇指醒來(lái)了，做做操！

活動(dòng)十一 快樂(lè)雙休日 活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)合理安排雙休日的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)良好的生活作息習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書 活動(dòng)過(guò)程

一、談話：我的雙休日

1、談話：一個(gè)星期有幾天？幾天在幼兒園？幾天在家里？雙休日你一般都干些什么？

2、幼兒分組交流自己在雙休日的活動(dòng)。

二、看幼兒用書，幼兒講述。圖1：早晨，亮亮起床穿衣服。圖2：亮亮在鍛煉身體。

圖3：爸爸媽媽帶亮亮去游樂(lè)園玩。圖4：下午，亮亮和爸爸在家洗衣服。

三、提問(wèn)：雙休日亮亮都干了些什么？你覺得他的雙休日過(guò)的怎么樣？

小結(jié)：雙休日，亮亮沒(méi)有睡懶覺，早早起床云鍛煉身體，還和爸爸媽媽去了游樂(lè)園，幫爸爸做家務(wù)，表現(xiàn)得真不錯(cuò)，過(guò)得也很快樂(lè)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

四、安排自己的雙休日活動(dòng)，并畫下來(lái)，講給爸爸媽媽聽。

活動(dòng)十二 準(zhǔn)備好了嗎？ 活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)按種類擺放物品，會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具。

2、掌握正確的書寫姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件或圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程

一、看課件或圖片。

圖1：淘淘畫完畫，將水彩筆丟的到處都是，媽媽讓他整理好，他跑出門外，邊跑邊說(shuō)：“我云玩了，你幫我收拾?！?/p>

圖2：亮亮將自己的水彩筆放進(jìn)筆袋里，擺放整齊。圖3：小丫趴在床上看書

圖4：小雪坐在桌前看書，看完后將書放回書架。

二、交流討論。

1、提問(wèn)：你看到了什么？他們是怎樣做的？誰(shuí)做得好？

2、小結(jié)：亮亮自己整理學(xué)習(xí)用品，小雪看書寫字姿勢(shì)正確，而且做事有條理，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

3、討論：如果像淘淘和小丫一樣，會(huì)怎么樣？

小結(jié)：淘淘不愿意整理物品，沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣；小丫的看書姿勢(shì)不正確，對(duì)眼睛不好。

三、學(xué)習(xí)整理自己的物品。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

2、其他幼兒學(xué)習(xí)整理自己的物品：疊衣服、收拾玩具及學(xué)習(xí)用具。

四、歌表演：《我真的很不錯(cuò)》

活動(dòng)十三 交通安全我知道 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道交通安全與每個(gè)人的關(guān)系，自覺遵守交通規(guī)則。

2、能大膽地講述自己知道的交通安全知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片，幼兒用書。活動(dòng)過(guò)程

一、看圖片。

1、教師出示十字路口及斑馬線圖片。

提問(wèn)：這是哪里？你在什么地方見過(guò)？上面的白線叫什么？有什么作用？

小結(jié)：這是十字路口，畫有斑馬線，是行人過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該走的，也叫人行道，過(guò)馬路走人行橫道很安全。

2、教師出示紅綠燈圖片。

提問(wèn)：這是什么？你在什么地方見過(guò)？有什么作用？

小結(jié)：這是紅綠燈，在十字路口都有，是指揮車輛和行人的，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

二．交流討論

如果沒(méi)有了紅綠燈，大街上的車輛和行人就沒(méi)有秩序，不但會(huì)堵塞交通，還很不安全，容易發(fā)生交通事故。

三．提問(wèn)：小朋友們應(yīng)該怎么做？

1、幼兒交流討論。

2、小結(jié)：小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈要停下來(lái)，走的時(shí)候要走人行橫道，在沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車輛才能過(guò)，過(guò)馬路時(shí)要牽著大人的手。

四．看幼兒用書，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)做得對(duì)？ 五．游戲：“紅燈停，綠燈行”

玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友，一手拿紅燈，一手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)“馬路”，看到綠燈往前開，看到紅燈停下來(lái)，如違反游戲規(guī)則，停玩游戲一次。

活動(dòng)十四 安全警示鐘 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道生活中有哪些不安全行為。

2、掌握基本自我保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備 課件或幼兒用書 活動(dòng)過(guò)程

一、看課件或幼兒用書 圖1：一幼兒用手動(dòng)電源插座。圖2：一幼兒頭朝下滑滑梯 圖3：一幼兒的手不小心被門夾傷。圖4：一幼兒從樓梯扶手上往下滑。

二、討論：他們這樣做對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：這些小朋友這樣做很危險(xiǎn)，不但會(huì)傷了自己，還可以會(huì)傷到別人。

三、討論：你還看見哪些危險(xiǎn)的事情？應(yīng)該怎樣做？

1、幼兒交流討論

2、小結(jié)：電源插座不能動(dòng)，會(huì)觸電；滑滑梯時(shí)應(yīng)該一個(gè)跟著一個(gè)，坐著滑下來(lái)，不能擁擠；上下樓梯時(shí)要靠右邊走；開門時(shí)手不能放在門縫里，這樣會(huì)夾破手。

四、學(xué)習(xí)安全常識(shí)兒歌：

小朋友，仔細(xì)聽，安全常識(shí)要記清； 樓道打鬧太危險(xiǎn)，上下樓梯靠右行。電源插座不能動(dòng)，開門關(guān)門動(dòng)作輕； 老師的話要記住，爭(zhēng)當(dāng)安全小明星。

活動(dòng)十五 打雷的時(shí)候 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道打雷是一種自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)安全避雷的方法。

2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)及崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)的態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件《打雷閃電》，圖片，幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程

一、看課件《打雷閃電》

1、提問(wèn)：你們看到了什么？

2、幼兒模仿打雷的聲音，描述閃電時(shí)的景象。

二、經(jīng)驗(yàn)講述

1、提問(wèn)：在什么季節(jié)能看到這種天氣？當(dāng)時(shí)你的感覺怎么樣？

2、小結(jié)：打雷閃電一般會(huì)在夏天天氣很熱的時(shí)候發(fā)生，還常常伴隨著大風(fēng)或大雨。

三、看圖片討論：打雷閃電時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？ 圖1：打雷閃電時(shí)，一幼兒躲在大樹下。圖2：打雷閃電時(shí)，一幼兒在家看電視。圖3：打雷閃電時(shí)，爸爸在打手機(jī)。圖4：打雷閃電時(shí)，媽媽在玩電腦。提問(wèn)：他們做的對(duì)嗎？

小結(jié)：遇到打雷閃電時(shí)，不能在大樹下避雨，不能在空曠的操場(chǎng)上玩耍，在家里不要收看電視，不要玩電腦，不要打手機(jī)，要注意保護(hù)自己。

四、了解雷電形成的簡(jiǎn)單原因及危害

教師：當(dāng)兩片帶電的云碰在一起時(shí)，就產(chǎn)生火花，這就是閃電，碰撞的聲音就是雷聲。雷電會(huì)擊倒高聳的物體，會(huì)傷到人，還會(huì)引起火災(zāi)，所以小朋友在雷雨天，不要在空曠的地方玩耍。

活動(dòng)十六 我的故事 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己在慢慢長(zhǎng)大，了解自己的身體、學(xué)習(xí)、能力等方面的變化。

2、能大膽講述自己成長(zhǎng)中有趣的故事，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備

一、照片展覽會(huì)。

教師將幼兒的小展板布置在教室的活動(dòng)區(qū)，大家互相觀看。提問(wèn)：照片上都是誰(shuí)？是什么時(shí)候的照片？

二、了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

提問(wèn)：你小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在是什么樣子的？

啟發(fā)幼兒講講自己身體外部的變化，如：身高、體重等，也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。

小結(jié)：你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了，變重了，長(zhǎng)大了……更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫、講故事等。

三、討論：我是怎樣長(zhǎng)大的。

1、老師出示掛圖《我的故事》，講述父母是怎樣照顧小寶寶的。提問(wèn)：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣照顧小寶寶的？

小結(jié)：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì)說(shuō)話，不舒服時(shí)只會(huì)哭，是媽媽給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒服服地睡覺。你們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷照顧下，慢慢地長(zhǎng)大了。

2、出示掛圖，看看小寶寶如何學(xué)走路。

小結(jié)：媽媽為了小寶寶不摔跤，彎著腰扶著寶寶學(xué)走路，很累、很辛苦。你們小時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的，現(xiàn)在你們不僅會(huì)走，還會(huì)跑、會(huì)跳，你們都要感謝爸爸媽媽。

3、出示掛圖，看看小寶寶如何學(xué)本領(lǐng)。

小結(jié)：媽媽教寶寶學(xué)唱歌，給寶寶講故事，帶寶寶做游戲，寶寶學(xué)了很多的本領(lǐng)，會(huì)做很多事情。

四、游戲：“娃娃家”

幼兒自己找同伴，將兩張椅子拼成小床，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽，商量怎樣照顧好寶寶。

活動(dòng)十七 當(dāng)我不高興的時(shí)候 活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得情緒愉快有利于身體健康，初步學(xué)習(xí)用正確的方式排解不愉快的情緒。

2、能大膽表達(dá)自己的情緒，在與他人的交流中體驗(yàn)和分享快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書，音樂(lè)磁帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程

一、感受快樂(lè)：聽音樂(lè)拍手入場(chǎng)，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。

二、說(shuō)說(shuō)高興與煩惱的事。

提問(wèn)：

1、剛才玩得真高興，高興的時(shí)候你會(huì)怎樣？

2、除了高興的事，我們還會(huì)遇到一些不高興的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不高興的事？

3、你喜歡高興自己還是不高興的自己？

小結(jié)：愛生氣是不好的習(xí)慣，會(huì)失去很多朋友，生氣不僅讓人不喜歡，還會(huì)身體產(chǎn)生不好的影響，生氣的時(shí)候，吃不下飯、睡不好覺，會(huì)影響身體健康，所以我們要盡量不讓自己生氣。

三、討論：怎樣使自己高興起來(lái)。提問(wèn)：

1、當(dāng)你不高興的時(shí)候會(huì)怎樣做？

2、你這樣做了，別人會(huì)怎樣？

3、有什么好辦法讓自己高興呢？

小結(jié)：當(dāng)你不高興的時(shí)候，可以和同伴玩，和同伴交流，或者大聲地哭一哭，這樣就能排解自己不高興的情緒，使自己快樂(lè)起來(lái)。

四、討論：怎樣讓別人高興？

小朋友不但要自己保持愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂(lè)，當(dāng)你幫助同伴得到了快樂(lè)，你也會(huì)感到快樂(lè)。

五、歌表演：《如果感到高興你就拍拍手》

活動(dòng)十八 小羊的煩惱 活動(dòng)目標(biāo)

1、能找出自身優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。

2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，愿意向同伴學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

故事《小羊的煩惱》，幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程

一、講故事《小羊的煩惱》

有一只小山羊在草地上吃草，看見一匹小馬嘚嘚嘚跑過(guò)來(lái)，非常神氣。小馬說(shuō)：“小羊，你能跑得像我一樣嗎？”小羊心里很難受，因?yàn)樗鼪](méi)有小馬跑得快；小羊路過(guò)池塘邊，看見鴨媽媽帶著小鴨在池塘里游泳，心想我怎么不會(huì)游泳呢？走著走著，小羊看見長(zhǎng)頸鹿正在吃樹葉，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小羊，我能吃到樹葉，而你只能吃到小草”小羊聽了，心里更難受了。

二、提問(wèn)：

1、看見馬兒跑的快，小羊心里怎么想？

2、看見鴨媽媽和小鴨在池塘里游泳，小羊心情怎么樣？

3、看見長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，個(gè)子很高，小羊心情怎么樣？ 小結(jié)：小羊看到別人都有本領(lǐng)，覺得自己不如別人，心里很難受。

三、討論：小羊問(wèn)媽媽，媽媽怎么說(shuō)？

小結(jié)：媽媽說(shuō)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，你只看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，其實(shí)你也有許多別人沒(méi)有的長(zhǎng)處。

四、說(shuō)一說(shuō)小羊的優(yōu)點(diǎn)。

看幼兒用書，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小羊有什么優(yōu)點(diǎn)？

小結(jié)：其實(shí)小羊也有許多優(yōu)點(diǎn)，它每天高興的唱著歌，吃著青草，小羊長(zhǎng)大了，它的毛可以紡成毛線，織成漂亮、暖和的毛衣，羊毛還可以做成毛筆寫字；羊奶含有豐富的蛋白質(zhì)，常喝羊奶身體好。

五、夸一夸自己：說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

第三篇：學(xué)前班健康衛(wèi)生教案

學(xué)前班健康衛(wèi)生教案

活動(dòng)名稱：細(xì)菌家族

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解細(xì)菌的多樣性，知道細(xì)菌對(duì)人體的益處和害處。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：顯微鏡，幼兒用書 活動(dòng)過(guò)程：

一、了解細(xì)菌的特點(diǎn)。

1、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌，告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌就會(huì)跑到我們身體里面。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過(guò)期的食物等。

小結(jié)：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物、過(guò)期的食物都不能吃，因?yàn)檫@些食物都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，人吃了會(huì)生病。

二、細(xì)菌的分類。

看幼兒用書提問(wèn)：圖片上都有什么？

小結(jié)：細(xì)菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長(zhǎng)細(xì)菌了，吃了會(huì)生病，這種細(xì)菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細(xì)菌對(duì)身體有好處，可以幫助消化，這種細(xì)菌叫有益菌。

三、找細(xì)菌，學(xué)分類。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中哪些地方有細(xì)菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。

四、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1、教師：生活中到處都有細(xì)菌，如果我們吃東西時(shí)沒(méi)有洗手或洗得不夠干凈，就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，會(huì)肚子疼，會(huì)生病。

2、學(xué)習(xí)“五步洗手法”。

“濕”：打開水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊。

“搓”：打肥皂或洗手液，手心手背搓干凈。

“沖”：打開水龍頭，把手沖干凈。

“捧”：用手捧水沖水龍頭后，關(guān)緊水龍頭。

“擦”：用自己的毛巾把手擦干凈。

第四篇：學(xué)前班健康教案：健康節(jié)日

學(xué)前班健康教案：健康節(jié)日

百手整理 起駕為您

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關(guān)的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日、愛耳日的資料布置成展板。

2、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解健康知識(shí)。

1、教師和幼兒欣賞展板，自由交流。

2、提問(wèn)：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下自己收集的材料嗎？

3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣傳和介紹與健康有關(guān)的知識(shí)，如愛護(hù)眼睛、保護(hù)牙齒、愛護(hù)耳朵等。

二、觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。

1、提問(wèn)：

（1）為什么要宣傳這些健康知識(shí)呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？

（2）你知道愛牙日、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？

2、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體的時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。

小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了專門的節(jié)日。

三、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)宣傳畫。

1、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重要的器官呢？

2、教師鼓勵(lì)幼兒為健康節(jié)日設(shè)計(jì)宣傳畫。

小結(jié)：在“愛牙日”這天我們可以做些什么？

四、小小設(shè)計(jì)師：幼兒分小組設(shè)計(jì)宣傳畫，并進(jìn)行展覽。

第五篇：學(xué)前班社會(huì)與健康教案

學(xué)前班社會(huì)與健康教案

第一課：誰(shuí)的姿勢(shì)正確

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢(shì)會(huì)傷害自己的身體。

2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護(hù)骨骼的健康。

3、逐步養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖

活動(dòng)重難點(diǎn)：養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、結(jié)合X光膠片，引導(dǎo)幼兒了解肋骨和脊柱骨。

（1）、請(qǐng)幼兒觀察X光膠片，告訴幼兒肋骨與脊柱骨長(zhǎng)在哪里。（2）、請(qǐng)幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長(zhǎng)在哪里？

2、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。

3、教師引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)骨骼？

4、結(jié)合活動(dòng)手冊(cè)“誰(shuí)的姿勢(shì)正確”畫頁(yè)。鞏固幼兒對(duì)正確的坐、立、姿勢(shì)的理解。

5、幼兒討論 活動(dòng)延伸：

尋找“哪些食物含鈣多”？激發(fā)幼兒搜集信息的興趣，有初步的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

第二課：保護(hù)眼睛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道眼睛對(duì)人健康的重要性。

2、了解有關(guān)保護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視力圖

活動(dòng)重難點(diǎn)：知道眼睛對(duì)人健康的重要性 活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒蒙上眼睛進(jìn)入教室

讓幼兒感受眼睛看不見時(shí)的困難和不便，知道眼睛的重要。

2、知道怎樣保護(hù)眼睛

3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法

（1）、討論：小朋友如何保護(hù)眼睛？

（2）、結(jié)合《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》擴(kuò)展和鞏固幼兒對(duì)保護(hù)眼睛方法的理解。

4、學(xué)習(xí)眼保健操

活動(dòng)延伸：了解保護(hù)眼睛的科學(xué)知識(shí)。

第三課：怎樣保護(hù)嗓子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解聲帶是發(fā)聲的重要器官，對(duì)人健康生活有重要作用。

2、知道保護(hù)嗓子的正確方法，養(yǎng)成輕聲說(shuō)話的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)背景資料

活動(dòng)重難點(diǎn)：知道保護(hù)嗓子的正確方法 活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒交流所收集的關(guān)于聲帶的資料信息，并討論：聲帶長(zhǎng)在哪里？做什么用？

2、小實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)時(shí)間高聲叫嚷會(huì)怎樣？

3、幼兒集體唱歌曲《我叫“輕輕”》

走路輕輕輕輕 上夜班的阿姨還沒(méi)醒呀

敲門輕輕輕輕 給鄰居叔叔送呀送封信

說(shuō)話輕輕輕輕 姐姐燈下看書多用心呀 大家夸我是好孩子 給我取個(gè)名字叫呀叫輕輕

4、結(jié)合《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》“怎樣保護(hù)嗓子”討論：小朋友怎樣保護(hù)嗓子？

5、引導(dǎo)幼兒分析自己在保護(hù)嗓子方面存在的不正確做法。

活動(dòng)延伸：提醒幼兒在日常生活中用正確的方法保護(hù)嗓子，養(yǎng)成輕聲說(shuō)話的好習(xí)慣。

第四課：學(xué)做值日生

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解值日生工作，學(xué)做值日生的方法。

2、喜歡做值日生工作，感受器快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《值日生》

太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，值日生呀來(lái)得早。先把桌子擦干凈，再把椅子擺擺好，玩具圖書放整齊，再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑，今天的值日生真正好！

活動(dòng)重難點(diǎn): 了解值日生工作，學(xué)做值日生的方法?；顒?dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察 小學(xué)生在做值日時(shí)都做哪些事情，他們是怎樣做值日的。

2、幼兒思考：小朋友為什么要做值日生?(1)與幼兒交談知道值日生是為大家做事的。

（2）結(jié)合幼兒活動(dòng)手冊(cè)，鞏固幼兒對(duì)值日工作的認(rèn)識(shí)。

3、幼兒分組做值日生。

4、各組完成任務(wù)后，交流做值日生的經(jīng)驗(yàn)、感受和好方法。活動(dòng)延伸：師生共同設(shè)計(jì)值日生分工表。

第五課：洗手學(xué)問(wèn)大

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道保持手的清潔可以預(yù)防疾病。

2、掌握洗手的正確方法，知道手部清潔應(yīng)包括洗手等。

3、養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：掌握洗手的正確方法，知道手部清潔應(yīng)包括洗手等 活動(dòng)過(guò)程：

1、討論;幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)不洗手吃東西對(duì)我們有什么危害。

2、教師與幼兒討論正確的洗手方法。（1）怎樣才能將手洗干凈？

（2）看書說(shuō)一說(shuō)正確洗手的方法。

3、幼兒嘗試用正確的方法洗手。

4、品嘗水果，體驗(yàn)講衛(wèi)生帶來(lái)的快樂(lè)。

5、討論：說(shuō)說(shuō)洗手時(shí)的感覺？ 活動(dòng)延伸：保護(hù)小手

第六課：換牙的時(shí)候 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，消除恐懼心理，體驗(yàn)成長(zhǎng)得快樂(lè)。

2、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：換牙的短片、圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)方法?；顒?dòng)過(guò)程：

1、故事引入

2、提問(wèn)：牙齒為什么松動(dòng)？掉了牙還能長(zhǎng)出來(lái)嗎？

3、結(jié)合實(shí)際利用圖片介紹換牙的經(jīng)歷。

4、說(shuō)說(shuō)換牙期的保健方法。

5結(jié)合活動(dòng)手冊(cè)引導(dǎo)幼兒用繪畫、剪貼的方式鞏固保護(hù)牙齒的方法?；顒?dòng)延伸：

了解牙齒保健的常識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好正確的刷牙方法和習(xí)慣。

第七課：感冒了

活動(dòng)目標(biāo);

1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服。

2、知道患感冒期間應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。

3、了解預(yù)防感冒的生活小常識(shí)，活動(dòng)準(zhǔn)備：體溫計(jì) 活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、知道患感冒期間應(yīng)該怎樣保護(hù)自己

2、了解預(yù)防感冒的生活小常識(shí) 活動(dòng)過(guò)程;

1、激趣導(dǎo)入

(1)出示圖片引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察(2)討論圖片內(nèi)容。

2、結(jié)合《幼兒手冊(cè)》說(shuō)一說(shuō)感冒時(shí)我們會(huì)有些什么不舒服的地方。

3、討論:人為什么會(huì)感冒？

4、討論怎樣預(yù)防感冒？

5、情景表演;表達(dá)感冒時(shí)的感受?；顒?dòng)延伸;知道怎樣預(yù)防感冒

第八課：他為什么肚子疼

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生演小品劇《毛毛肚子疼》、《毛毛平時(shí)的習(xí)慣》 活動(dòng)過(guò)程：

一、看小品劇。

毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊：“哎呀！哎呀！”老師問(wèn)：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去看病。

1、提問(wèn)：毛毛為什么肚子疼？

2、幼兒討論，發(fā)表自己的看法。

二、看《毛毛平時(shí)的習(xí)慣》。

1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。

小結(jié)：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、經(jīng)驗(yàn)講述。

1、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因。

2、提問(wèn)：如果生病了怎么辦？

小結(jié)：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時(shí)按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥。

四、拓展經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)一說(shuō)怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。

讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，就能預(yù)防和減少疾病，身體就會(huì)健康。

五、復(fù)習(xí)兒歌《小弟和小貓》。

我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬高又爬低，滿頭滿臉都是泥。媽媽叫他來(lái)洗臉，裝沒(méi)聽見他就跑；爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛格格地笑。姐姐抱來(lái)個(gè)小花貓，拍拍爪子舔舔毛，兩眼一瞇“喵，喵，喵，誰(shuí)跟我玩，誰(shuí)把我抱？”弟弟伸出小黑手，小貓連忙往后跳，胡子一撅頭一搖，“不妙不妙！太臟太臟我不要！”姐姐聽見哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛，小弟聽了真害臊:“媽！媽！快給我洗個(gè)澡！”

第九課：著火了怎么辦？

設(shè)計(jì)意圖:

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的知識(shí)和防火能力。因此，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全至關(guān)重要，但無(wú)論是成年人還是幼兒，都無(wú)法進(jìn)行這種危險(xiǎn)的體驗(yàn)。所以我根據(jù)學(xué)前班班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律突破說(shuō)的模式，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

2、VCD一盤（內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭）。

3、布置好情境表演的場(chǎng)景。[活動(dòng)過(guò)程]

1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

3、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的？火災(zāi)的后果是什么？

4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？觀看影碟，使幼兒知道火警電話是“119”，并知道如何報(bào)警。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。

6、討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)到，我們?cè)撛趺刺映鰜?lái)呢？

7、“安全逃生演習(xí)”：教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

第十課：吃有吃相

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道良好的進(jìn)餐習(xí)慣有益于身體健康。

2、掌握正確的進(jìn)餐方法，初步養(yǎng)成健康的進(jìn)餐行為，如細(xì)嚼慢咽、不說(shuō)話、飯菜分開、飯后安靜活動(dòng)等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》 活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀看圖片后討論：這樣進(jìn)餐好不好？為什么不好、它會(huì)給人們?cè)斐墒裁礃拥奈：Γ?/p>

2、教師引導(dǎo)幼兒討論進(jìn)餐時(shí)的安全、文明行為。（1）在進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該怎樣做更安全、健康？

（2）進(jìn)一步討論在進(jìn)餐時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣做才更文明、更受大家喜愛。

3、結(jié)合《兒活動(dòng)手冊(cè)》“吃有吃相”畫頁(yè)，請(qǐng)幼兒判斷畫中的小朋友在進(jìn)餐時(shí)行為的正誤，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒健康、文明的進(jìn)餐意識(shí)與做法。

第十一課：我的胃腸好舒服

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解事物在人體內(nèi)的變化過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)胃腸的保護(hù)意識(shí)。

2、養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐，不亂吃零食的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》 活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒品嘗蘋果，教師以“吃進(jìn)嘴里的蘋果到哪去了”引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn)，來(lái)回答這一問(wèn)題。

2、教師以蘋果的口氣，結(jié)合消化系統(tǒng)圖，讓幼兒了解各種主要消化器官的作用。

3、幼兒聽故事《胃的話》，讓幼兒重點(diǎn)感受胃這一消化器官的重要。了解保護(hù)胃的方法。

4、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己的胃是否有過(guò)不舒服，是什么原因造成的，教育幼兒改正不良飲食習(xí)慣。

第十二課：食品袋上的秘密

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

2、了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

3、樂(lè)意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程： 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師小結(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

2、教師和學(xué)生共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

教師激發(fā)學(xué)生的調(diào)查興趣。

教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢？有哪些常見的方法？

教師出示調(diào)查表，和學(xué)生討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個(gè)人記錄，一個(gè)人講述；學(xué)習(xí)用符號(hào)和圖畫來(lái)表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容；要專心完成任務(wù)，不能開小差等等。

教師引導(dǎo)學(xué)生兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。

1、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。

教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。

教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上？

引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。

第十三課：多樣的表情

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。

3、了解不同情緒對(duì)人身體健康影響初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備 六個(gè)情緒臉譜、六個(gè)情緒臉譜的大色子、情緒溫度計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程

一、幼兒聽兩段音樂(lè)（高興和悲傷的）。

今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽好后告訴老師你的感覺怎么樣？

二、游戲：玩色子。

1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。

2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

四、游戲：玩情緒溫度計(jì)。師：小朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？（體溫計(jì)）我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來(lái)測(cè)量？

五、舞蹈：娃哈哈。

活動(dòng)延伸： 繪畫活動(dòng)《有趣的表情》。

第十四課：健康節(jié)日

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關(guān)的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日、愛耳日的資料布置成展板。

2、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解健康知識(shí)。

1、教師和幼兒欣賞展板，自由交流。

2、提問(wèn)：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下自己收集的材料嗎？

3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣傳和介紹與健康有關(guān)的知識(shí)，如愛護(hù)眼睛、保護(hù)牙齒、愛護(hù)耳朵等。

二、觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。

1、提問(wèn)：

（1）為什么要宣傳這些健康知識(shí)呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？

（2）你知道愛牙日（9月20日）、愛眼日（6月6日）和愛耳日（3月3日）是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？

2、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體的時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。

小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了專門的節(jié)日。

三、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)宣傳畫。

1、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重要的器官呢？

2、教師鼓勵(lì)幼兒為健康節(jié)日設(shè)計(jì)宣傳畫。

小結(jié)：在“愛牙日”這天我們可以做些什么？

四、小小設(shè)計(jì)師：幼兒分小組設(shè)計(jì)宣傳畫，并進(jìn)行展覽。

第十五課：我長(zhǎng)大了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化

2、樂(lè)于與同伴交流，分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、讓幼兒體會(huì)父母的辛苦，增進(jìn)親子之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置。

2、準(zhǔn)備：“人的成長(zhǎng)過(guò)程”圖片。

3、教具準(zhǔn)備：已制作成長(zhǎng)樹干，卡片紙，彩筆等美工材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分：活動(dòng)開始，以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)侯用品的興趣。

1、今天老師給小朋友帶來(lái)了許多漂亮的衣服，鞋子還有一些用品，請(qǐng)小朋友選一件自己喜歡的試穿一下。

2、請(qǐng)幼兒看照片展覽。

3、你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴老師和小朋友。

4、互相議論：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多方面進(jìn)行比較。

二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長(zhǎng)的不同時(shí)期的圖片、照片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己是怎么樣長(zhǎng)大的？

1、出示圖一觀察：你看到了什么？告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時(shí)稱為胎兒，生活在一個(gè)叫子宮的非常溫暖的地方。

2、出示圖二觀察：你看到什么？小毛頭是誰(shuí)生的？他最喜歡吃什么？他會(huì)自己拿瓶喝奶嗎？小嬰兒很多事都不會(huì)，需要成人關(guān)心照顧他，誰(shuí)最關(guān)心他？你們也都是媽媽生下來(lái)的，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己那時(shí)是什么樣子的？

3、出示圖三觀察：你看到了什么？他在干什么？誰(shuí)在幫助他？那我們小朋友這時(shí)候和以前比起來(lái)有什么變化？（扶著小床走路，會(huì)自己拿餅干吃，會(huì)把一塊塊的積木搭上去等）。

4、小嬰兒在成人關(guān)心照顧下又長(zhǎng)大了，觀察圖四：你看到什么？他在干什么？小嬰兒又有了什么變化？（他已經(jīng)會(huì)走路、會(huì)跑、會(huì)玩游戲，會(huì)自己吃飯等）。

5、小朋友的變化都離不開誰(shuí)的照顧？爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你們的，你是怎樣愛爸爸、媽媽的？

6、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，并愿意在集體面前展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

7、下面我們相互合作來(lái)做一個(gè)游戲：請(qǐng)小朋友用照片來(lái)給人的成長(zhǎng)過(guò)程排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？

三、結(jié)尾部分:引導(dǎo)幼兒講述以后會(huì)長(zhǎng)成什么樣兒。

1、在爸爸、媽媽、老師的關(guān)心下我們長(zhǎng)大了，小朋友以后還會(huì)長(zhǎng)，請(qǐng)小朋友談?wù)勛约阂院髸?huì)長(zhǎng)成什么樣？

2、你們將來(lái)都想做些哪些事情，告訴老師和小朋友。

3、請(qǐng)小朋友畫一張自己將來(lái)的畫像或在樹葉上畫一件自己想做的事貼在成長(zhǎng)樹上。

4、活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給同伴。

第十六課：細(xì)菌家族

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解細(xì)菌的多樣性，知道細(xì)菌對(duì)人體的益處和害處。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顯微鏡，幼兒用書 活動(dòng)過(guò)程：

一、了解細(xì)菌的特點(diǎn)。

1、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌，告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌就會(huì)跑到我們身體里面。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過(guò)期的食物等。

小結(jié)：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物、過(guò)期的食物都不能吃，因?yàn)檫@些食物都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，人吃了會(huì)生病。

二、細(xì)菌的分類。

看幼兒用書提問(wèn)：圖片上都有什么？

小結(jié)：細(xì)菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長(zhǎng)細(xì)菌了，吃了會(huì)生病，這種細(xì)菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細(xì)菌對(duì)身體有好處，可以幫助消化，這種細(xì)菌叫有益菌。

三、找細(xì)菌，學(xué)分類。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中哪些地方有細(xì)菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。

四、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1、教師：生活中到處都有細(xì)菌，如果我們吃東西時(shí)沒(méi)有洗手或洗得不夠干凈，就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，會(huì)肚子疼，會(huì)生病。

2、學(xué)習(xí)“五步洗手法”。濕：打開水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊。搓：打肥皂或洗手液，手心手背搓干凈。沖：打開水龍頭，把手沖干凈。捧：用手捧水沖水龍頭后，關(guān)緊水龍頭。擦：用自己的毛巾把手擦干凈。

第十七課：健康檢查

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道健康檢查的內(nèi)容，關(guān)注自己身體發(fā)育情況。

2、懂得健康檢查對(duì)人的身體的意義，并能配合醫(yī)生進(jìn)行健康檢查?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》“健康檢查”畫頁(yè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：知道健康檢查的內(nèi)容，懂得健康檢查對(duì)人的身體的意義?；顒?dòng)過(guò)程：

?

1、故事引入:東東和洋洋兩位小朋友打預(yù)防針的時(shí)候，東東一點(diǎn)也不害怕，勇敢的接受打針。洋洋大哭大叫，十分害怕。

2、結(jié)合《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》，使幼兒了解健康檢查時(shí)需要檢查的項(xiàng)目：量身高、稱體重、測(cè)視力、查牙齒等。

3、與幼兒討論看病或檢查身體的過(guò)程。

4、教師引導(dǎo)幼兒討論：怎樣配合醫(yī)生做檢查？ 活動(dòng)延伸： 游戲“醫(yī)院”

第十八課：我愛健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏。

2、嘗試自己安排健康的休息日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏 活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，說(shuō)說(shuō)其內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒充分按自己的意愿其設(shè)想，表達(dá)出真實(shí)想法。

2、欣賞故事《我愛健康》:星期六早上，丁丁不睡覺，早早地就起來(lái)了。他伸伸腿，彎彎腰，做了一會(huì)操。吃完早飯，丁丁跟媽媽說(shuō)：“今天天氣那么好，我們?nèi)ス珗@玩玩吧。”媽媽說(shuō)：“好啊，我們可以去曬曬太陽(yáng)，呼吸呼吸新鮮空氣?！?/p>

丁丁開心地奔跑、玩耍，他滑滑梯，蕩秋千，玩得可高興了。春天的陽(yáng)光照得丁丁暖洋洋的。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓他停下來(lái)，用濕紙巾把手擦干凈，坐在樹陰下喝水，吃點(diǎn)心。恩，味道很不錯(cuò)。

媽媽和丁丁又玩了一會(huì)兒接球游戲，然后說(shuō)：“丁丁，我們?cè)摶丶伊?。”“為什么現(xiàn)在回家？我玩得正高興呢！”“外面是很好玩，”媽媽說(shuō)，“但是如果你想有一個(gè)健康的身體，休息也很重要。還有，曬太陽(yáng)的時(shí)間不能太長(zhǎng)?；丶液?，你可以用你喜歡的方法休息?！倍《∠耄菏前。铱梢钥纯磿?，再看一會(huì)兒電視，要不就畫一張畫。吃了午飯，還可以蓋上自己喜歡的小毯子，睡一會(huì)兒。想到這兒，丁丁愉快地跟媽媽說(shuō)：“好吧。我們先回家，明天再來(lái)公園玩！

3、討論：應(yīng)該怎樣安排自己星期天的活動(dòng)才有利于健康？

4、選擇圖片按時(shí)間和順序貼在《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》中。

5、舞蹈《健康歌》

活動(dòng)延伸：開設(shè)《我的星期天》欄目。