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      課如酒,個中滋味,細(xì)品斟酌

      時間:2019-05-12 19:09:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《課如酒,個中滋味,細(xì)品斟酌》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《課如酒,個中滋味,細(xì)品斟酌》。

      第一篇:課如酒,個中滋味,細(xì)品斟酌

      課如酒,個中滋味,細(xì)品斟酌

      常聽愛酒的人說:“冬天的一壺?zé)朴袦囟?,喝下去溫潤全身,熱情四溢;瑯琊臺有烈度,喝下去跌宕起伏,壯懷激烈;茅臺有厚度,喝下去濃郁醇厚,回味無窮……”課猶如酒,個中滋味,需細(xì)品斟酌.正是出于這種對課的追求,促使我抓住每一個欣賞各類型課例的機會.蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光.當(dāng)一個個鮮活的課例展現(xiàn)在我面前的時候,我的思緒也不斷起伏,各種觀點與我之前的觀點不斷產(chǎn)生碰撞,激發(fā)起我的再思考,追尋思維之魅的高中數(shù)學(xué)課堂究竟“路在何方”?

      我曾經(jīng)觀摩過我們浙江省的優(yōu)質(zhì)課評比,但一直都沒有機會出省外觀摩其他省市的課堂教學(xué).曾經(jīng)聽我們的教研員和其他的一些同行說起“不同省市的課堂教學(xué)風(fēng)格迥異”,這越發(fā)激起了我想學(xué)習(xí)外省市課堂教學(xué)的興趣.近期拿到一張“齊魯名師”的教學(xué)光盤,確實與我省的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)格不同,但孰優(yōu)孰劣,尚需我們一番細(xì)品斟酌.1課堂容量之斟酌――酒意入三分

      我從教也有十余年了,期間自己親身參與的省優(yōu)質(zhì)課評比有兩屆,另外還去現(xiàn)場觀摩了一屆省優(yōu)質(zhì)課評比,其他的一些省優(yōu)質(zhì)課評比也通過錄像視頻或文字資料了解到一些情況.總體感覺我們浙江?。òㄎ覀兒菔校﹥?yōu)質(zhì)課選擇的課題基本都是新授課,而且不論是參賽課還是觀摩課、公開課,課堂容量不大.一些剛工作不久的新教師或是首次開設(shè)比賽課、公開課的年輕教師容易出現(xiàn)課堂容量大的情形,隨之便會引起一系列的批評之聲:課堂容量太大了,這樣的課要講的少一點,尤其是新授課講的內(nèi)容一定要少.我自己也是聽著這樣的聲音成長的.山東省桓臺第一中學(xué)特級教師蘇同安老師的《等差數(shù)列的前n項和》卻讓我體驗了另一番滋味.蘇老師的課堂環(huán)節(jié)可分為“雙基回眸→情趣導(dǎo)入→合作探究→互動達標(biāo)→思悟小結(jié)→鞏固提高”,在合作探究得到“等差數(shù)列的前n項和”的公式之后,蘇老師給出了一系列的問題,其中包括實際問題,這些問題中隱含了待定系數(shù)法、方程思想、整體思想、函數(shù)思想、分類討論思想.蘇老師的課運用了“合作探究、分層推進教學(xué)法”,整個教學(xué)過程把教學(xué)設(shè)計中的基本內(nèi)容、基本方法、基本問題有機地融合在一起,形成交互的“麻花形”三條線:知識線、問題線和思想方法線,并通過師生合作交流,總結(jié)出這三條線,使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能夠自主地建構(gòu)知識和思想方法.之后蘇老師又給出一組題目進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的基本知識、基本方法,并體驗數(shù)學(xué)思想方法,有選擇題、填空題和解答題,若時間寬松,就在課堂上解決,若時間緊張,可在課堂上解決一部分,其余的課后再去探究――學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的理念是廣泛的、自然的、連續(xù)的,不僅僅局限于課堂.蘇老師的課堂給我的第一感覺就是容量大,但這種“容量大”并不僅僅體現(xiàn)在新授課的題量比較大,更是體現(xiàn)在“思維容量大”.數(shù)學(xué)教學(xué)最重要的是“思維訓(xùn)練”,而數(shù)學(xué)思維中最積極的成分是問題,不斷的提出問題,不斷的解決問題,才能更好的理解問題,在這個環(huán)節(jié)中教師不是生硬的給出結(jié)論,而是在研究前面問題的基礎(chǔ)上自然的引入.在通過一個個問題解決的過程中,把探求新知的權(quán)利交給學(xué)生,為學(xué)生提供寬松、廣闊的思維空間,讓學(xué)生主動參與到問題的討論與解決等活動中來.這就引發(fā)了一個值得爭鳴的問題:數(shù)學(xué)課堂高容量究竟應(yīng)如何把握?為什么我們非得要求在公開課上容量要小呢?其實細(xì)想一下,無非有以下原因:一是容量小比較好把握課堂節(jié)奏;二是內(nèi)容簡單便于教師發(fā)揮,容易掌控學(xué)生出乎意料的意外生成.作為公開課要以正常完成既定教學(xué)任務(wù)為首要條件,否則就會被冠以“課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不完整”、“學(xué)生難以接受”等帽子.而蘇老師的課則完全跳出了這樣的怪圈,讓我耳目一新,雖然有些內(nèi)容一般習(xí)慣性的被大家認(rèn)為應(yīng)該放到第二課時去講解,但蘇老師卻能夠非常巧妙地重構(gòu)課堂,對教材與課程進行二次開發(fā),將這些內(nèi)容賦予豐富的數(shù)學(xué)思想與方法,從課堂效果來看,學(xué)生的思維被積極調(diào)動起來,學(xué)生對這些問題表現(xiàn)出極大的興趣,并以獲得有效的數(shù)學(xué)思想方法而感到滿足.這也打破了我以往對教學(xué)設(shè)計的詮釋,使我跳出了囿定的視野圈,站在圈外看更通透.高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要以最大限度激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維為首要任務(wù),而不應(yīng)以教師容易掌控為主要目的.正如品酒不能淺嘗即止,要酒意入三分,這里的酒意就如學(xué)生的數(shù)學(xué)思維.2課堂互動之斟酌――萬感醉中來

      有這樣一個小故事,題目是:彩虹是受了挫折的陽光.一位因車禍?zhǔn)ヒ粭l腿的小女孩與她媽媽進行了一段對話,對話不長,卻發(fā)人深省“.媽媽,您看,彩虹!”“美嗎?”“美!”“寶貝,你知道嗎?彩虹其實就是陽光.”“陽光?我們平時見到的陽光,為什么沒有這么美呢?”“因為在雨后,空中留存的雨霧把陽光折射了,從而產(chǎn)生了七彩的光芒.這陽光的折射就像人生中的挫折和磨難,折射使陽光美麗起來,挫折和磨難也會使人生美麗起來.”“媽媽,我知道了.彩虹就是受了挫折的陽光.”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹.人生如此,挫折就是財富,有了它,生命才異常美麗.數(shù)學(xué)思維也是如此,折射才能出彩虹,才能體現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,我們要引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美.山東省蓬萊第一中學(xué)的孫旭峰老師向我們展示了一堂“讓學(xué)生成為課堂真正主人”的《數(shù)學(xué)建?;顒印氛n,教師講,學(xué)生聽,間或有些疑問,其實質(zhì)是學(xué)生在教師的那塊土地上采掘.而孫老師把舞臺讓給學(xué)生,讓一個個學(xué)生到前面來“慷慨激昂”的結(jié)果是,促成了學(xué)生之間聰明才智的相互傳遞,這不是教師一個人的思維所能比擬的.還時間于學(xué)生,還思維于學(xué)生.時間、思維本來就是學(xué)生的,我們的教學(xué),教師對時間抓得太死,課堂上講的時間太多,練的時間太少.學(xué)生的思維是老師灌輸?shù)?,他們沒有練習(xí)鞏固的時間,缺少自己的思維因素,一切皆為空.難怪有的老師講:“費了一節(jié)課的時間給學(xué)生講明白了一種簡便方法,一周以后,學(xué)生還是用自己的‘笨’辦法.”試問:學(xué)生真的弄明白了嗎?作為教師要珍惜學(xué)生的每一個想法,不管這種想法能否解決這道題,都努力追求它的思維價值和研究價值.通過課堂教學(xué),引導(dǎo)每個學(xué)生認(rèn)識到:正確的做法使我們知道了怎樣解決這道題,而錯誤做法的研究使我們明白了這種做法為什么行不通,以后要避免、注意什么,解決什么樣的問題用這樣的方法,在某種意義上錯誤比正確讓我們學(xué)到的更多.而且每一種思路的提出,都可能開拓另一種解決問題的渠道,為大家提供一個新的探索空間.“看淡對錯,貴在交流”.對于課堂的互動交流,我還有一些想法:“小組合作學(xué)習(xí)”是當(dāng)前課堂教學(xué)中比較流行的一種有效的教學(xué)方式,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)交流的重要途徑.但是,仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),在部分教師的課堂上,小組合作學(xué)習(xí)只是一種形式,缺乏實質(zhì)性的合作.就其課堂形式來看,合作交流的過程表面上熱熱鬧鬧,但在熱鬧的背后更多的是放任、隨意和低效.就學(xué)生而言,討論不能圍繞中心問題進行卓有成效的學(xué)習(xí),你講你的,我講我的,從表面上看很熱鬧,實際上沒有思維碰撞的火花,沒有學(xué)生間的互動.學(xué)生彼此不友好合作或合作程度不夠,彼此不注重傾聽對方意見,實際上沒有真正的討論與合作,這種合作基本停留在個體獨立學(xué)習(xí)的層次之上.而另一位齊魯名師邵麗云老師的《函數(shù)的奇偶性》的課堂上雖然小組間的活動很少,但生生間的交流、爭論,師生間交流,以及思維碰撞生成的新問題,比表面上活躍的課堂有意義得多,在教學(xué)活動中,無論采用哪一種形式,都應(yīng)以學(xué)生思維的積極參與為目的.其實探究可分為“外顯式探究”和“內(nèi)隱式探究”.“外顯式探究”主要適用于以下兩種情況:探究問題在學(xué)生能力范圍內(nèi)或是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)較高,教師可以為充分挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力,使學(xué)生學(xué)習(xí)效果最大化,具有更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生自由探究、小組合作或獨立探究來解決任務(wù).而對于大多數(shù)學(xué)生而言,教師根據(jù)學(xué)生的特點及先知,精選重構(gòu)有梯度的教學(xué)內(nèi)容,講解盡可能清晰,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行“內(nèi)隱式探究”,探究數(shù)學(xué)思想以及系統(tǒng)的變式.所以有效的課堂互動可以是“內(nèi)隱式探究”與“外顯式探究”的合理選擇或有效組合.正所謂“萬感醉中來”,數(shù)學(xué)思維要經(jīng)歷思維的挫折與碰撞才可能達到一定程度的提升.3課堂文化之斟酌――悠悠迷所留,酒中有深味

      萊蕪市第十七中學(xué)的田才林老師的一堂《正弦定理》同樣給我留下了深刻的印象.定理課的教學(xué),常常走入重“應(yīng)用”輕“發(fā)現(xiàn)”的誤區(qū),定理的發(fā)現(xiàn)過程往往被一筆帶過.有些教師認(rèn)為,數(shù)學(xué)定理是數(shù)學(xué)家經(jīng)過幾年、幾十年甚至幾個時代的思考研究才發(fā)現(xiàn)的,學(xué)生怎么可能在短短的一堂課中去發(fā)現(xiàn)?所以數(shù)學(xué)定理教學(xué)應(yīng)該是簡單解讀定理、重點進行應(yīng)用的過程.產(chǎn)生這些誤解的根本原因是:教者沒有走進新課標(biāo),沒有領(lǐng)會課程的基本理念;沒有走進數(shù)學(xué),沒有審視數(shù)學(xué)思想方法的真正價值;沒有走進學(xué)生,沒能站在學(xué)生生命成長需求的角度來審視數(shù)學(xué),來審視數(shù)學(xué)對學(xué)生終身發(fā)展、形成科學(xué)的世界觀的重要意義.這其實就是一種數(shù)學(xué)文化的滲透,其實數(shù)學(xué)文化并沒有有些教師想的那么高深,一個數(shù)學(xué)定理的發(fā)現(xiàn)探究過程就蘊涵著數(shù)學(xué)文化.為了檢驗“探究課”的真實效果,授課前田老師并沒有告訴學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,也沒有讓學(xué)生帶著教材.在田老師預(yù)設(shè)的一串串問題中,把學(xué)生帶入了“研究者”的角色,一步步發(fā)現(xiàn)并證明了定理,體驗了數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生過程.首先以一個充滿時代氣息的軍事問題吸引學(xué)生,通過幾何畫板的演示,帶動學(xué)生思維,抽象出一個“三角形”模型,讓學(xué)生初步體驗了知識方法的生成過程;學(xué)生用刻度尺、量角器、計算器等進行作圖、測量,猜測、驗證,這正是“樸實無華”而又有重大意義的數(shù)學(xué)實驗,是一種非常重要的科研方式,平時我們的教師很容易忽視.在田老師的指導(dǎo)下,學(xué)生經(jīng)歷了“觀察、實驗、類比、猜想、驗證、推理、證明”等階段,最終發(fā)現(xiàn)了新定理,體驗了數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程,更重要的是學(xué)到了一種研究問題的思路和方法.最后讓學(xué)生運用新定理解決課首提出的軍事問題,并進行愛國主義教育,加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的責(zé)任心:同學(xué)們,當(dāng)前世界局勢主題是和平,但局部爭端不斷.我國軍事裝備中的核潛艇屬世界一流水平,而所有這些尖端科技中都離不開數(shù)學(xué)知識,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅僅是自身成長的需要,更是國家的需要.數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程就是數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)的最好形式,所以數(shù)學(xué)教師不用愁沒有數(shù)學(xué)文化的材料,只要我們切切實實讓學(xué)生感受這樣的數(shù)學(xué)“再創(chuàng)造”與“再發(fā)現(xiàn)”過程,就是讓學(xué)生接受數(shù)學(xué)文化熏陶最好的方式了.數(shù)學(xué)文化的價值并未直接出現(xiàn)在教材中,是蘊涵于數(shù)學(xué)知識之中,是從數(shù)學(xué)內(nèi)容反映出來的.它包括數(shù)學(xué)教材帶給學(xué)生的顯性知識,即那些呈現(xiàn)于數(shù)學(xué)課程中的概念化了的數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)思想,也包括隱含在教材中的難以用概念來描述的對數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度等觀念性的東西,特別是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中理性思維的培養(yǎng).數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)文化的滲透就如陶淵明的《飲酒》“悠悠迷所留,酒中有深味”.4尾聲

      平時疲于趕進度備課、講課、批改、講評、考試、再講評……周而復(fù)始,辦公室里也經(jīng)常充斥著牢騷滿腹、怨聲載道:“怎么還做錯呢?”、“怎么還是不會做呢?”、“學(xué)生一點都不會變通??!”……如今有時間靜下心來細(xì)細(xì)品味一個個鮮活、豐滿的課例展現(xiàn)出教學(xué)理論與教學(xué)實踐的緊密結(jié)合,讓我在品味的同時也能充分結(jié)合自己的課堂教學(xué),斟酌課堂教學(xué)的方方面面,深刻體會到“課堂教學(xué)沒有最好,只有更好”.高中數(shù)學(xué)課堂就是追尋思維之魅的課堂,數(shù)學(xué)課區(qū)別于其他課程最顯著的標(biāo)志也就是“思維體操”的訓(xùn)練.我們要努力讓我們的數(shù)學(xué)課堂變成一壺老酒,讓學(xué)生越品越有味道,越品越濃香四溢.愛喝酒的人常說:喝酒不能喝快酒,要小杯斟酌、細(xì)細(xì)品嘗,才會回味無窮,而且這樣也有益于身體.高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也要注意“欲速則不達”,教師要沉下心來仔細(xì)研究教學(xué)理念、研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究學(xué)法,把“課堂教學(xué)”這杯酒越釀越濃、越釀越香醇,那就會慢慢做到“當(dāng)時每酣醉,不覺行路難”.作者簡介俞昕,女,中學(xué)高級教師,碩士.主要研究數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)校本課程等.

      第二篇:成長如酒

      成長如酒

      ————雪花人的自我成長淺談

      時光如梭,我到華潤雪花啤酒工作已經(jīng)有一段時間了,回想成長中的點點滴滴是那么曲折,又是那么的幸福。

      記得當(dāng)初,我還是一個剛剛從象牙塔里出來的懵懂少年,社會的一切對我是那么的陌生,那么的充滿恐懼。在學(xué)校里的志氣滿滿仿佛就像氣球,突然碰到了社會這顆釘子,一下子就癟了,一下子就墜入了深淵。記得那時,每天晚上都忍不住回憶學(xué)生時代的生活和朋友,每天都只有聽歌來排解我的不如意。面對新的人,新的工作,新的地方,這一切的一切都是那么的讓人無所適從,我開始懷疑人生。

      后來,我慢慢的發(fā)現(xiàn),原來新的同事是那么的親切和可愛,新的工作時那么的充滿樂趣,新的地方是那么的美麗。原來這才是社會,和以前體會的簡直是天壤之別。我不再悲傷地怨天尤人,埋怨這個工作和社會。我開始享受我的工作,那滿是酒香的廠房時那么的芬芳。慢慢的,我開始去了解華潤,開始去了解雪花啤酒,體會這個企業(yè)的精神和文化。原來這是一個多么富有活力和充滿思想的企業(yè)。首先我了解的是“雪花啤酒勇闖天涯”活動,這是公司獨立創(chuàng)新的具有原創(chuàng)性的品牌推廣活動,它不僅是國內(nèi)啤酒品牌大規(guī)模、廣區(qū)域的一次全國范圍的品牌推廣活動,更是雪花啤酒為回饋中國啤酒愛好者所創(chuàng)立的一個獨特的文化品牌。從雅魯藏布大峽谷到極地探索再到穿越可可西里,每一次都是傳承和弘揚了勇闖的精神,活動中環(huán)保等公益活動,更體現(xiàn)出了雪花人高度的社會責(zé)任感。

      雪花不僅僅是一個企業(yè),同時,他還是中國傳統(tǒng)的文化繼承和發(fā)揚者。華潤雪花啤酒(中國)有限公司攜手清華大學(xué)建筑學(xué)院、中國攝影家協(xié)會舉辦的“雪花純生?中國古建筑攝影大賽”已成功舉辦了四屆。今年大賽在短短兩個月的征稿期,共收集到參賽作品17萬余幅,大賽網(wǎng)絡(luò)總PV值達到1600多萬。在活動期間,主辦方雪花純生在全國十幾個省市共開展了幾十場的攝影外拍、講座等活動。這是一個企業(yè)對社會的回饋,也是對傳統(tǒng)精神的詮釋。原來在雪花啤酒工作的過程就是一個把自己釀成清純的啤酒的過程。公司是水,是啤酒中百分之九十以上的成分,他給予我們最純正的基礎(chǔ),讓我們有機會發(fā)出醉人的芳香,他給予我們最清澈的內(nèi)心,讓我們的人生可以變得如此澄澈。只有有了水,才能釀出酒,只有有了公司,才能有課我們展現(xiàn)自我的舞臺。我們個人是麥芽,麥芽源自大麥。大麥?zhǔn)且环N堅硬的谷物,必須通過發(fā)麥芽過程將內(nèi)含地難溶性淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)橛糜卺勗旃ば虻目扇苄蕴穷?。員工也是一樣,作為啤酒的一種基礎(chǔ)原料,我們必須經(jīng)過蛻變,由青澀變?yōu)槌墒?,由尖銳變得平緩,再慢慢地融入集體,奉獻集體。公司領(lǐng)導(dǎo)就像酵母,在啤酒釀造過程中,酵母是魔術(shù)師,它把麥芽和大米中的糖分發(fā)酵成啤酒,產(chǎn)生酒精、二氧化碳和其他微量發(fā)酵產(chǎn)物。組成了成品啤酒誘人而獨特的感官特征。在我們成為美酒的過程中,公司領(lǐng)導(dǎo)就像酵母一樣給我們最基本的動力和方向,并且在我們之間不斷的調(diào)和,最終使我們修成正果,成為佳釀!成長如酒,芬香馥郁,如雪純美,醉人心田!

      第三篇:酒品推介會發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位來賓:

      大家好!非常歡迎您能夠參加今天在這里舉辦的洋河藍色經(jīng)典系列酒客戶答謝會暨夢之藍酒推介會。值此之際,向一直以來關(guān)心和支持海炳商貿(mào)有限公司的各位嘉賓表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!

      會寧海炳商貿(mào)有限公司成立于二零零五年,為白銀市酒業(yè)協(xié)會理事單位、會寧縣商貿(mào)流通協(xié)會會員單位。公司先后與江蘇蘇酒集團貿(mào)易股份有限公司、莫高實業(yè)發(fā)展股份有限公司、河北農(nóng)夫山泉公司合作,代理洋河夢之藍系列、洋河藍色經(jīng)典系列、莫高紅酒系列和農(nóng)夫山泉飲料水品系列產(chǎn)品。公司一貫堅持誠信為本,以德興業(yè)的宗旨,在各級政府和消費者的監(jiān)督和支持下,遵紀(jì)守法,誠信經(jīng)營,資金運作科學(xué)合理,商品質(zhì)量可靠,在廣大群眾中樹立了良好的信譽。公司2010年被評為“白銀市放心酒示范店”;2011年被評為“光彩之星”。2012年被甘肅省工商行政管理局評為“甘肅省食品安全示范店”。

      今天我們歡聚一堂,共謀發(fā)展。回望過去,洋河藍色經(jīng)典系列酒走過的每一個腳印都離不開您的支持,經(jīng)歷過的每一步成長都融入了您的真情。在這里,我們真誠的感謝你們,感謝你們一直以來對本商行的關(guān)注,本商行將會提供更多產(chǎn)品優(yōu)惠政策、產(chǎn)品銷售以及售后跟蹤等多種服務(wù),用最合理的價格以及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來回報各位客戶和各位朋友的厚愛!

      最后,祝大家萬事如意、好夢常在!

      謝謝大家!

      第四篇:細(xì)品作文600字

      細(xì)品作文600字三篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編為大家整理的細(xì)品作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

      細(xì)品作文600字 篇1

      在很多人眼里,母愛是比父愛更重要、更親近的一種愛。沉浸在母愛中,就如同回到了春天,躺在萬花叢中,享受著溫暖的陽光,一切煩惱都煙消云散。而父愛,卻少有人提及。

      那難道父親沒有給我們愛嗎?他一點也不關(guān)心我們嗎?上帝不會無緣無故地在家庭中安排一位男性。很多人會問,如果父親愛我,那他的愛體現(xiàn)在何處?我會告訴他們:“父愛不需要言語來表達,它時時刻刻在你身邊的每個細(xì)微之處?!倍嗌賯€夜晚,父親們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆雍推拮佑幸率持畱n,還不斷在外奔波、努力工作。父親的愛不像母親那樣直接的,那樣溫柔,但父愛如山,總是那么實實在在,在你遇到困難的時候,一個動作,一個眼神就能給你無盡的勇氣和力量。

      為了我的學(xué)習(xí),從上初中開始,我的父親特意換了一個不需要天天在外出差的崗位。每天早晨準(zhǔn)時叫醒我,給我做好早飯,送我到學(xué)校。一次,雪后早上天氣異常寒冷,地上結(jié)了一層冰。雖然一路小心翼翼,但在離學(xué)校的最后一個拐角,父親的摩托車還是“刺溜”打了個滑,父親和我一同從車上摔了下來。我的身下,是厚厚的雪;他的身下,卻是厚厚的冰。我們慢慢地從地上爬了起來,父親臉上粘著幾顆冰渣,一些地方還擦破了些許皮膚,但他沒有哼一聲。只是慢慢將摩托車扶起,拍拍我身上的雪說:“沒事吧?”“沒事,你呢?”“沒事?!笨伤鲕嚨挠冶垡恢痹陬澏?。父親皺了皺眉,抬手看了看表,“你先走過去吧。”我點了點頭,快速走上人行道,一路小跑趕往學(xué)校,回頭看時,父親用左手艱難地推著摩托車往回走。

      父親很難開口對孩子說我愛你,但他會用自己的行動去幫助孩子。就像朱自清《背影》里的'父親那樣,雖然顯得笨手笨腳,但為了孩子,再苦再累他也愿意付出。父愛的點點滴滴需要用心去品。

      細(xì)品作文600字 篇2

      一簇簇幽幽香菊在院子里的靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過家院門口早上,霧色漸漸褪去,透過微微的陽光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院里走去。“山氣日夕佳,飛鳥相與還?!彼鞒娋?,步履悠閑地走過了院子,他就是陶淵明。

      幽幽菊花與他作伴,下地耕耘的自給自足。閑暇時,便以清泉沏上菊花茶,細(xì)細(xì)品味,農(nóng)忙時,便與菊花枕相依,樂在其中。陶淵明的確生活得自在,他的身上處處洋溢著清新與曠達!

      可是,他真的活得像人所說的那樣,處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?有多少人又能理解他離開了,人人都認(rèn)為是幸福生活的官場情懷?能領(lǐng)悟出他那處在世俗紛爭,污穢中?他明白,一個人無法挽回歷史的潮流,既然這樣,他只有憤然出世,也只有他自己明白。走得無奈,走得悲傷,走的寂寞,他痛恨自己的志向被這污穢的世俗所掩埋。他只有內(nèi)在心理矛盾,派生出外在的“菊花”人生,于是希望自己“入”則清閑、自在,忘記一切“出”則兼濟百好生生,以文穿透社會,抒寫人生情懷。

      “詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外”“出乎的”便是外在豁達瀟灑:“入乎的,”似乎就幾近于親情,雅致。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得,卻不知,他的思想掙扎,內(nèi)心苦悶的“內(nèi)乎”?;蛟S有人說他超然,或許有人說他超傻,這些相對他而言并不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花是其真愛,是他人生的全部詮釋?!安删諙|籬下,悠然見南山,我們分明看到超凡脫俗的陶淵明,端一盅花茶,悠然品味著他“出入”的人。

      細(xì)品作文600字 篇3

      小時候我們家過年,邀請了很多親戚朋友來,我與父母一起,給他們拜年。大家臉上都洋溢著笑容,小孩子們上竄下跳,拉著父母同伴。我手里拿著紅包,這里聊聊,那里講講的,可高興了。

      那時候我們是在義烏,可以燃放煙花爆竹。于是在大年三十那天晚上,我們?nèi)页酝昴暌癸?,便出去買煙花。一群人嘻嘻哈哈地走著,一路都是賣煙花的,我拉著父母,跑著跳著,看到好看的煙花就想買。中途買了一大盒摔炮,于是我便手上拿著摔炮,突然的在父母面前摔一個。他們可是我的重點關(guān)照對象,因為差不多有三分之一盒都是他們面前摔的。一開始他們還會嚇得后退,到后來就直接無視,連表情都沒有變一下…… 摔炮摔累了,便拿出手持的煙花來。爸爸拿出打火機點火,“噼啪噼啪”,煙花散出美麗的火光,我揮起手,光化成一個圖案,但很快便消失了。媽媽又拿出一根來,趁第一根還沒燒盡,借著火點著了第二根。周圍的小孩子也一蹦一跳的,手里抓著各式的煙花,揮舞著,笑著。大年初一,天還很冷,但是沿街散發(fā)出的年味兒,讓這寒冷的天氣溫暖起來。

      “嘣-啪!”幾朵煙花不知被誰點燃,在夜空中散開,幾秒后就化為光飄落下來?!班?”“嘣-”夜空接連不斷的閃出花朵,都十分美麗?!皨寢?,這里挺空曠的,我們也放一個吧!”我提議。“好啊!”媽媽看起來也十分贊同,放下一盒煙花盒,拆開包裝,“快點火!”“嘣-啪!”“哇,好漂亮啊!”我拍著手,“再放一個!”“好!”“嘣-”“啪!”“哇-”我們都不禁張開了嘴,這真是難得的美景!

      年也是這么美麗啊,但是馬上就會過去。唉,真是一次美好的回憶呢!

      第五篇:細(xì)品初中作文(59篇)

      寫寫幫會員為你精心整理了59篇《細(xì)品初中作文》的范文,但愿對你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助,希望你能喜歡!

      篇一:細(xì)品無奈初中作文

      細(xì)品無奈初中作文

      寒冷中,想為那個賣火柴的小女孩,溫存最后一根火柴;離別中,想為朱自清挽留住父親那難忘的背影;歡樂中,想為相見的戀人們永存那溫馨的一幕。

      無奈,火柴熄滅了,女孩走了。挽留不住父親那難忘的背影,只能讓朱自清在紙上揮灑那濃濃的思念之情。永存不了那溫馨的一幕,戀人的眼淚折射出青春的苦澀,比那一江的春水還要洶涌。

      生活在一個充滿無奈的世界里,每天都有無奈。當(dāng)自己看到不平而又無可奈何,或想奮進又沒有基石的時候,無奈就會像春潮一般直往上涌。一種是為自己,一種是為別人。只可惜別人的無奈我只能無奈下去,而對于自己的無奈,也只能用一件別的事來舒淺一下。慢慢淡忘深藏在心底,孤獨時獨自慢慢地品味。

      無奈似一陣煙霧,常常在孤獨之時纏繞在左右。一簾幽幻般的迷離,一縷清茶般的苦澀,久久地籠罩著你。在霧里看人生,卻看的格外清晰,透徹。因為萬物此時都靜止不動了,任你去欣賞,任你去痛恨。無奈中看人生,就猶如站在萬峰之巔看日出,又如俯身與大地傾聽他的心跳。

      無奈似春光中的楊花,朦朦朧朧,飄忽不定。風(fēng)來之時,可能漫天飛舞,也可能被阻擋永不能動了。它的命運就是這樣深藏,不可琢磨。你若問它要到哪里去,它只淺淺一笑,隨即又隨風(fēng)飄散了,任你自己去探求。

      經(jīng)受了無奈,品嘗了無奈,也開始學(xué)會去接受無奈了。

      無奈是活生生的`現(xiàn)實,與其費力地躲避它,還不如靜靜地品味它。在無奈中,你也許會別有一番品味。你能品味到一個迥然不同的世界,一個獨特曲折的人生,然后在塑造一個更加完美的自己。無奈可能帶去沉寂在你心頭的浮躁、自滿、虛偽,給你帶來的是一份寧靜與沉思。

      無奈在生活中已經(jīng)根深蒂固了。它還會在每個人的身上滋長。經(jīng)受無奈的洗禮,你將會更自信,更明察善辯、愛憎分明。

      我的成長也將會伴隨著無奈,一起去品味安徒生心靈的呼喚,朱自清真誠的摯愛,戀人們成長的喜悅,一起去品味無奈中的完美。

      在孤獨之際,我會手捧無奈這杯香茶。讓無奈那沁人的香氣縈繞久久在我的心頭。

      篇二:細(xì)品什么的美麗初中作文

      翻翻滾滾著,它來了,邁著輕快的步伐,扭動著靈捷的身軀,唱著“踏浪”,快快樂樂地,喜氣洋洋地來了。

      戰(zhàn)在海岸邊,我的那顆平息太久的心,終于又釋放出火熱的力量,我的五臟六腑內(nèi)的血液,正隨著這襲來的浪花,排山倒海著……

      陶潛細(xì)品田園的美麗,五柳先生細(xì)品讀書的美麗,杜甫細(xì)品“一覽眾山小”的美麗,歐陽修細(xì)品山水的美麗。

      而我,站在海邊眺望大海觀望浪花的我,今天就要來細(xì)品這浪花的美麗。

      浪花的美麗是有聲的。

      探耳去聽,聽浪花的聲音,多美妙的聲音啊,它唱著歌,大片大片的浪花成群結(jié)隊的涌過來,它們嬉笑著,美妙的聲音展現(xiàn)出它們美麗的姿態(tài),它們的美麗,就在這笑聲中,歌聲中……

      我們生活又何嘗不是如此,在奮斗的過程中你是有聲還是無聲?你為什么不把你有聲的奮斗視作一種美麗的綻放呢?

      拼搏是美麗的,就如同那浪花的美麗,因為有活力,有目標(biāo),有吶喊的聲音,所以才會有如此的美麗。

      浪花的美麗是那一瞬間

      曾駐足海邊的你,有沒有拿過照相機去捕捉浪花那最美麗的一瞬間呢?

      無論你的答案是肯還是否,但我仍要以個人之見來說說這一瞬間的美麗。

      這一瞬間的美麗,是永恒。它們奮勇前行。醞釀著那股強大的力量,越來越快,越來越大的浪花,海岸邊的大礁石,正等著它們的來襲。來了,最美麗的那一瞬間就在眼前了,準(zhǔn)備好相機“咔嚓”,一瞬間的美麗便成了永恒。

      照片上,浪花拍打在礁石上,濺得四溢飛騰,可以看出,它們的力量,有多強大。

      多美麗的瞬間啊。將照片置于陽光下,一米陽光斜射過來,便為這永恒又增添了一份更加動人的美麗。

      如同人生,在積蓄力量之后,終會有那爆發(fā)的一瞬間,而在這一瞬間,你就會發(fā)現(xiàn),連挫折都是美麗的細(xì)品浪花的美麗,明白了生活;

      細(xì)品浪花的美麗,感悟了人生;

      細(xì)品浪花的美麗,你會發(fā)現(xiàn)那是一種永恒。

      篇三:細(xì)品什么的美麗初中作文

      閑倚窗戶,放眼澄澈的天空,微風(fēng)輕撫拂,思緒悠悠……

      總是喜歡傾心于那一抹明媚的夕陽;總是喜歡陶醉于那漸無的陽光;總喜歡沉醉于那唯美的意境……一直都很喜歡在夕陽下品味那優(yōu)美的詩句,最愛的還是那句“夕陽無限好,只是近黃昏?!?/p>

      一直向往著那一抹夕陽,也一直向往著那醉臥的陽光,口中經(jīng)常會哼出那一首熟悉的歌曲。在夢幻的`意境中,忘記了悲傷,抹去了煩惱,拋掉了作業(yè).當(dāng)沐浴在那溫暖的夕陽之中時,它的魅力已漸漸烙印在我的腦海中。

      夕陽像是一束美麗的花,綻放在黃昏的天空中。夕陽過了,天漸黑了,笑容卻依然綻放著,總是強烈的渴望著,把夕陽里的一切都下來,只是這筆下支離破碎的一切文字,又讓我猝不及防中再一次跌入夢境,繼而又沉浸于那夕陽之中,無法解脫。夕陽會帶給人一種遺憾,畢竟年少的幼稚已隨流年逝去,無法再次擁有。

      抬頭望,那抹夕陽正隨著黑夜的降臨漸漸的消失,僅僅只留下那一抹燦爛。原來這一切的一切也是如此的短暫,還未如夢,夢卻已醒,失望之極。

      終于,夕陽消失在那西方的遠(yuǎn)山,只留下那一抹惆悵的紅霞在云際間孤單顯現(xiàn)。日落了,那醉夢也破碎了,這是否也象征著終結(jié)?有一本童話故事名為《小王子》,故事中的小王子最喜歡一人靜靜望著日落,因為那正好表達了他孤寂的情緒。我也是一樣的,日落確實會給人帶來一種惆悵與失望之感。

      不久,連這最后一抹值得陶醉的黃昏也就快被黑暗吞噬了,緊接著,就是那一抹落日的余暉也已經(jīng)成為了虛幻泡影。

      我坐直了身子,拿出書本,投入學(xué)習(xí)了之中,而在某天黃昏,我依然會在那個地方繼續(xù)守望著夕陽,繼續(xù)醉夢在她迷人而美麗的銀黃,繼續(xù)細(xì)品夕陽的美麗。

      篇四:細(xì)品什么的美麗初中作文

      在人生的旅途中,不是每件事情都是人們想象的那樣完美,多少會留有一點遺憾。而如果細(xì)細(xì)品味,會發(fā)現(xiàn)會有一些不一樣的味道。

      此事古難全

      柔的月光如薄紗一般輕覆在大地上。樹影婆娑之間我看見了一個人。他穿著一件白色的中衣坐在亭中,那雙眼睛如同深淵一般望不到盡頭,但我依舊可以看見他眉間那一抹淡淡的愁緒和濃濃的思念。此時,我看到他正舉著酒杯望著空中那一輪皎潔的明月。“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!彼麌@道。是啊,我想如果蘇軾的仕途順風(fēng)順?biāo)绻K軾可以和兄弟團聚,如果沒有了這些遺憾,那么是不是就不會有這么多膾炙人口的詩篇呢?

      錯!錯!錯!

      煙霧朦朧,細(xì)密如針的雨滴進了惆悵的人的心中。這是哪兒?眼前這個黛眉緊鎖,一襲藍裙的佳人是誰?忽然,一陣急促的腳步聲伴著雨水的滴答聲從遠(yuǎn)方傳來。一個小丫鬟跑進了院中,她的手里還拿著一封信。這位女子接過了信回到屋子內(nèi)。她慢慢的來到書桌旁,小心翼翼的拆開了信封。“紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索。錯!錯!錯!”信中的內(nèi)容字字句句都如利刃一般深深地穿透她的眼睛刺進了她的心里。終于,淚水攻破了防線,順著臉頰無力的滑落。她,就是唐婉。如果,她和陸游能夠早一點相遇他們也許是一段千古流傳的佳話??上]如果,這樣的遺憾讓人感到悲傷的??墒?,如果沒有這樣的遺憾就不會有《釵頭鳳》這樣的名篇。這是一個美麗的遺憾。

      唯見長江天際流

      滔的江水,波瀾壯闊,美不勝收。陽春三月,風(fēng)景如畫,此時江邊正站著一名男子。他的眼眸中有著濃濃的不舍。在江上隱約可以看到一只遠(yuǎn)去的船。他望著那只船久久不能回神。我聽見了他說道:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”他,就是李白。孟浩然的離去對于他來說是一種遺憾,所以他留下了這首《送孟浩然之廣陵》。這難道不是一個美麗的遺憾嗎?

      人生不會是無憾的,可倘若你細(xì)細(xì)去品味,會發(fā)現(xiàn),遺憾也可以是美麗的。

      篇五:細(xì)品什么的美麗初中作文

      美是一種智慧,它需要我們?nèi)ラ_發(fā);美是一種向往,它引領(lǐng)我們?nèi)プ非蟆2唤?jīng)意間的美最打動人心,而融于身心的美,更令人震撼。

      我仍發(fā)愣似的坐在沙發(fā)上,回憶那一抹驚為天人的身影,回憶那一場觸動心靈的演講。

      上周末,父母說要帶我去見見世面,看一次規(guī)模較大的演講比賽。去時路上我眼睛微瞇,靠在車子座椅上,無精打采地欣賞外面如同我心情一樣壞的景色。熬了半個小時終于到了。我們坐入了觀眾席,可謂人山人海的大報告廳彌漫著壓抑的氣氛,令人心煩。20分鐘后,在我即將不耐煩的時候,場上所有準(zhǔn)備活動終于做好了——比賽開始。

      一位一位選手的上臺,一次一次緊張的演講將我的耐心徹底磨光,緊張成那樣,手中做著小動作,演講如背書一般,偶爾有幾個情況稍微好一點的也讓人聽不出中心。這么爛的比賽,也有這么多人來看。嗚呼,無法可想。當(dāng)我正準(zhǔn)備跟父母請求離席時,一位女孩上了臺。如其他演講者一樣,她很緊張。我沒有聽下去的耐心,也許是離席的動作幅度過大,她注意到了我,我們的目光不期然撞在了一起??吹侥请p委婉而不失真切,可愛卻缺乏自信的目光時,我的腳步突然頓住了。處于禮貌與善意,我朝她微笑了一下,坐回座位,認(rèn)真聽講。她受到鼓舞,開始認(rèn)真投入到她的演講之中,也許是沉浸其中,也許是信心使然。她開始自信,手中小動作停止,取而代之的是豐富的肢體語言。語調(diào)不再生硬,而變得抑揚頓挫,聲音本就悅耳,此時更如清泉流水般動人,嘰嘰喳喳的會場瞬間安靜下來。容貌不算出奇的她,全身洋溢著自信的光芒,她單薄的身影此時如同被蒙了一層神圣的光彩,驚艷照人,觀眾的眼球瞬間被吸,陶醉其中。

      即便她已下臺,我腦海中仍滿滿印著關(guān)于她的一切。她的演講無疑成了最好,而成了她最好資本的無疑是她的自信。我不知后來的表演者風(fēng)范如何。

      回去的路上我仍發(fā)愣,卻不再興致缺缺,因為這一次的演講,那一抹自信驚艷的身影!

      如此自信,如此美麗。感受自信的動人,細(xì)品自信的美麗。

      篇六:細(xì)品生活之美初中作文

      細(xì)品生活之美初中作文

      寧靜的環(huán)境,清新的空氣……走在家鄉(xiāng)寬闊的大馬路上,悠然自得,我在感受家鄉(xiāng)的氣息,感受生活的美。

      當(dāng)太陽如一個害羞的小女孩,躲在山后,才露出半邊臉時,我已經(jīng)在不知不覺間走到小學(xué)學(xué)校的校門口。一陣?yán)世首x書聲飄入我的耳鼓,把我?guī)脲谙胫?,我仿佛回到了少年時光?!拔易詸M刀向天笑”,那是譚?@同的忠烈之言;“天生我材必有用”,那是李太白的豪邁之詞;“斯是陋室,惟吾德馨”,那是劉禹錫的淡泊之銘……同樣的詩文,同樣的感染力,從古流傳,一代代至今,它們將古今連在一起,讓人生發(fā)豪情志向,努力追求夢想,傳承中華精神。我細(xì)細(xì)品味著生活中古詩詞的氣概之美,細(xì)細(xì)品味著炎黃兒女的情懷,感慨不已。生活的`美,源于此吧!

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了中午,在肚子“咕嚕?!钡拇呓邢?,我走進一家拉面館。點了一碗拉面后,一位老廚師便開始現(xiàn)場做面。只見這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團,將面板及雙手擦上一點白面粉,便開始琢磨用力大小。不一會兒,那雙蒼老卻有力的雙手便開始拉面團,雙手一抓,雙臂勻速拉開,又將兩面頭折在一起,再拉,就這樣,只聽一聲“啪!”拉好的面便出爐了。當(dāng)一碗熱騰騰的拉面放在我面前,面條純凈的白色,蔥花晶瑩的翠綠,牛肉沉穩(wěn)的紅褐色便構(gòu)成了生活的色彩。嗅著牛肉的清香和面條的香味,一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細(xì)品整個過程,是一場視覺的盛宴,味蕾的精享,食文化的感動。生活的美,源于此吧!

      到了傍晚,華燈初上,劇場在遠(yuǎn)處閃著耀眼的光。走進劇場,樂隊已經(jīng)把好了樂器。指揮者將指揮棒輕輕一點,樂隊便開始齊奏。音樂起初如大海上灑滿月光,溫柔蕩漾,讓人沉醉;既而開始漲潮,聲浪一陣強似一陣,從遠(yuǎn)處呼嘯而來,震撼人心;最后,潮去浪退,大海恢復(fù)一片靜謐,帶人走向悠深的地方。我閉著眼,沉浸在音樂的洗禮中,感受著音樂中生活的滋味,仿佛五臟六腑都被純凈了一般,蕩滌了靈魂。生活的美,源于此吧!

      回到家中,我在桌前讀書,一天的事情又浮現(xiàn)于腦海中。一句句詩文、一陣陣面香、一聲聲音樂,如此簡單,但又飽含韻味。生活如詩,詩句有盡意難盡;生活如面,面香滿口情悠悠;生活如歌,歌到情處美永存。細(xì)細(xì)一品,生活的美縈繞心田,久久不離。

      篇七:初一細(xì)品作文

      細(xì)品話題作文一:

      每個人都會有自己的小時光。

      有時候上課的間隙,我會突然走神兒,教室的窗簾是墨綠色的。風(fēng)把窗簾吹起,陽光酒進來,如同森林中的一處被陽光映照,讓人感到溫暖和明亮。輪到我們這一組坐在窗邊,雖然偶爾會很曬,但幸運的是一直都有風(fēng)經(jīng)過,窗簾常常被揚起,拂過我的臉,落下時會很溫柔地將窗邊的人寵罩其中,將視線遮擋住。像一個小小的與是隔絕的堡壘。

      更多時候被遮住的只有我一個人。講臺,老師講課的聲音,同學(xué)的笑聲,朗朗的讀書聲,都在窗簾之外,他們都沒發(fā)現(xiàn)我不見了。

      我不會像別人那樣急著把窗簾拉開,而是遮著下巴,享受著這一分鐘。好像這樣,我就不用去思考任何問題,時間不停地向前,但偶爾我能不能也忘記了?

      一個老朋友聯(lián)系了我,約我出去玩,我答應(yīng)了。

      那天,她沒有帶我去游樂場玩,也沒有帶我去公園玩,而是拉著我回了小學(xué)。隔著鐵欄,指著那棵大榕樹對我說,“你還記不記得那棵樹?”

      我轉(zhuǎn)頭,眼睛中的光越來越靚,那是我們倆兒時的美好回憶。

      那棵大榕樹一到夏天就掉下許多討厭學(xué)生喜歡的小果子。每到放學(xué),我都會和朋友去撿地上的小果子??凑l撿得更多。結(jié)果把操場的小果子全部撿完了,老師見到,便命我們倆為衛(wèi)生組組長。

      后來每天放學(xué),我們都會去撿小果子。每次撿果子時,兩個小女孩笑的特傻,沒心沒肺,卻又那么開心,讓人想忘都忘不了。

      夕陽的光灑到了大地上,天上出現(xiàn)了美麗的彩霞,吸引著兩個女孩看,女孩們卻不知,夕陽的光早已悄悄地爬到她們的肩上,將這一刻定格下來,獨一無二。

      每次撿完果子,指甲蓋總會變得黃黃的,回到家總會被罵一頓??杉议L們卻不知道呀!那黃黃的指甲蓋在那兩個姑娘心中卻是那么無比珍貴。

      每個人都有屬于自己的小時光,我找到了我的,你們呢?

      細(xì)品話題作文二:

      暑假期間,宅在家里的我被父母強拖上了前往太行山的汽車,十幾個小時的漫長車程如箭一般逝去。

      到達目的地,進行了短暫的休息,晚上,便進入了大山。披著落日的余輝,汽車在山路上行駛,隔窗眺望雄偉的太行山,蜿蜒的沂水河,眼前處處奇山麗水,這里的確是世界奇峽、天然氧吧。美麗的太行山,我來了。

      在橋上小鎮(zhèn)宿營一夜,天還沒亮我們就起身出行,朝著太陽升起的地方登高拍日出,一會兒,遠(yuǎn)眺山夫,慢慢的出現(xiàn)了一條淡紅色的彎曲的長帶,把天空和山頭隔成了兩半,夾雜著,那條長帶卻慢慢地擴大,像一片紅云,像一片紅海,淡紅色的光發(fā)亮了,它向天穹上不斷展開,把晨曦愈抬愈遠(yuǎn),而且天空如同血邊一樣鮮紅。

      一路上,小溪汩汩的響聲如同歌唱一般,在我們的耳邊回蕩,懸崖峭壁上多生怪柏,群山連綿,構(gòu)成了“東方九寨溝”,太行山美景,這真是奇山異水,天下獨絕啊!

      太行山的奇,峭造就了這天下獨絕的山水,古代曹操曾詩曰‘‘北上太行山,艱哉何巍巍’’,可見太行山的險峭。

      太行山的優(yōu)美景色果然名不虛傳,繼續(xù)前行,山中的涼氣陣陣襲來,兩側(cè)懸崖矗立,峰巔怪林立,懸天瀑布遙掛前川,發(fā)出雷電一般巨響,參天古木,珍稀樹種遍布林間。

      在風(fēng)景甚美的天然氧吧中徘徊了一天,感覺心曠神怡,自己仿佛飄渺成仙,與太行美景融為一體。

      細(xì)品話題作文三:

      暑假期間,宅在家里的我被父母強拖上了前往太行山的汽車,十幾個小時的漫長車程如箭一般逝去。

      到達目的地,進行了短暫的休息,晚上,便進入了大山。披著落日的余輝,汽車在山路上行駛,隔窗眺望雄偉的太行山,蜿蜒的沂水河,眼前處處奇山麗水,這里的確是世界奇峽、天然氧吧。美麗的太行山,我來了。

      在橋上小鎮(zhèn)宿營一夜,天還沒亮我們就起身出行,朝著太陽升起的地方登高拍日出,一會兒,遠(yuǎn)眺山夫,慢慢的出現(xiàn)了一條淡紅色的彎曲的長帶,把天空和山頭隔成了兩半,夾雜著,那條長帶卻慢慢地擴大,像一片紅云,像一片紅海,淡紅色的光發(fā)亮了,它向天穹上不斷展開,把晨曦愈抬愈遠(yuǎn),而且天空如同血邊一樣鮮紅。

      一路上,小溪汩汩的響聲如同歌唱一般,在我們的耳邊回蕩,懸崖峭壁上多生怪柏,群山連綿,構(gòu)成了“東方九寨溝”,太行山美景,這真是奇山異水,天下獨絕啊!

      太行山的奇,峭造就了這天下獨絕的山水,古代曹操曾詩曰‘‘北上太行山,艱哉何巍巍’’,可見太行山的險峭。

      太行山的優(yōu)美景色果然名不虛傳,繼續(xù)前行,山中的涼氣陣陣襲來,兩側(cè)懸崖矗立,峰巔怪林立,懸天瀑布遙掛前川,發(fā)出雷電一般巨響,參天古木,珍稀樹種遍布林間。

      在風(fēng)景甚美的天然氧吧中徘徊了一天,感覺心曠神怡,自己仿佛飄渺成仙,與太行美景融為一體。

      細(xì)品話題作文四:

      一杯清茶往往讓人唇齒留香,一本好書也往往令人回味無窮。閱讀,自古以來就受人們的推崇。翻開一本好書,就好像文學(xué)的大門正徐徐向你打開,而你正要尋找打開這扇門的鑰匙。

      書,本不是什么名貴之物,只不過是由幾十張、幾百張紙和幾萬字編纂而成的。但僅僅那幾萬字就好像包容了一個小世界,有內(nèi)涵的“小宇宙”??戳酥袊繁悴挥傻叵氲侥怯|摸驚心的畫面,看到《魯賓遜漂流記》便不禁感嘆他的那段驚險經(jīng)歷,看到《淘氣包馬小跳》便看到了豐富多彩的大千世界。

      都說“物由心生”,對我來說寫作亦是如此。有的書寫盡人世滄桑,有的書寫盡人間悲歡離合,有的書則包容世間萬物,令人無限向往?!按饶甘种芯€,游子身上衣”中母子之間的至愛親情使我感動;“待從頭,收拾舊山河”中岳飛重整山河的信念讓我積極面對現(xiàn)實“子曰:‘弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。’”中孔子對“仁”的無限追求令我神往。

      書,讓我沉醉其中,無法自拔,就好像正泛舟欣賞西湖美景一般。它離我們好像很近,又好像離我們很遠(yuǎn);它讓我們感覺觸手可得,又讓我們感覺遙不可及。它有時像親人一般,使我們的心靈得到慰藉,為我們撫平創(chuàng)傷;有時又像良師一般,讓我們認(rèn)清自我;有時也像親人一般,親密無間,可以面對面交談。

      是啊!好書是智慧的源泉,也總能帶給我們用之不竭的力量。因此,我們要用心體會“閱讀”這兩個字帶給我們的含義。她不僅僅是“閱”與“讀”,更是用全身每個器官去“閱”,用心靈去“讀”、去“品”。

      茶,留給我們的是沁人心脾的清香,而書,帶給我們的卻是無窮無盡的智慧!在這秋風(fēng)颯爽的日子,用一本好書去充實我們的大腦,更充實我們的生活,何樂而不為呢?

      細(xì)品話題作文五:

      有人講,友誼是咖啡兌紅茶,有那么一絲甜,有那么絲苦,也有那清新的紅茶余香......我和她,是緣起于三年級。那時年幼的我們只知道在教室后分享一塊餅干;只知道去教對方這道數(shù)學(xué)題怎么做;只知道手拉手分別在校門口。那時友誼對于你我來說,只是永遠(yuǎn)的讓對方成為自己的朋友。但其實這已足夠。

      記得大約是一個雨天,剛剛上完課天卻已漸黑。你關(guān)切的問一臉茫然的我?guī)懔藳]有,得到了一個你早已肯定的答案:沒。于是假裝一臉“鄙視”的看著我:“還好本小姐多帶了一把傘,那,拿去!”于是在雨天捧著一把帶有她手心溫度的傘,風(fēng)雨無阻的往前沖。友誼就是咖啡杯中那沖兌濃香的紅茶,一絲清源無論如何都品得到,友誼的味道,就是直爽的。

      作為一個從小就不停的流鼻血的人來說,我最倒霉就在完全不會自己處理滿臉的血??偸悄?,不由分說的拉著我,沖向水池前,用冰涼的清水幫我清理鼻血。然后把紙棉疊成小紙頭,輕輕的塞進我的鼻孔。然后抱怨我又不喝水導(dǎo)致“失血”。我道謝,你連聲說沒事,又似乎想起什么似的在口袋里掏半天,拿出很多的衛(wèi)生紙,讓我擦鼻血。我看見你的手因為涼水的緣故而冰冷,于是,我來幫你暖手。

      友誼,就是那咖啡杯中的潤滑劑與糖精,醇厚的甜味永遠(yuǎn)是心頭的溫暖,甜絲絲的,一點也不膩口。

      當(dāng)然,我們也會吵架。例如要不要理你我的“仇”人,要不要參加一個社團......但是這些爭吵總在之后不到十分鐘內(nèi)化解——合好。因為,我們畢竟是朋友啊!于是咖啡的苦就溢了出來,不過苦盡甘來。這點苦在友誼的咖啡中,不算什么。也許友誼的味道就這么奇怪。

      友誼就似一杯不濃不淡的紅茶咖啡,有那獨特的香與苦和清淡——我贊成這個說法!全部歸于那一絲溫暖......

      篇八:細(xì)品初三作文

      秋風(fēng)起兮白云飛,草木枯黃兮雁南歸。

      不知何時起,秋色開始布滿了我所生活的每一條大街和小巷,“又是一個悲傷的季節(jié)??!”我輕嘆。秋,這個蕭瑟的代名詞,使我不禁暗自神傷,無端的感嘆著生命的無常。

      秋風(fēng)起,枯葉落。除了塵灰,什么也不留下,卻也從不帶走些什么。就這樣安靜的被泥土所吸噬,卻也從不說些什么。秋之韻,乃無聲悲涼矣。

      夕陽余暉,向遠(yuǎn)處望去,這幅由枯黃色構(gòu)成的畫卷似乎顯得更加凄涼。緩步到橋的一邊,席地而坐,靜靜的體會著那些文人墨客的傷感。

      恍然間,我看到一處枯黃色的葉堆上有影在晃動,還未等我的指尖觸及那堆落葉?!皣W”的一聲,橙黃色的蝶翼騰在空中,天那邊殷紅色的晚霞從蝶翼間的縫隙中漏下,形成了鮮明色層次。猝不及防的出現(xiàn),這著實令我所驚嘆。群蝶踏著在空中還未落地的葉兒,圍繞著我,盡情的享受著屬于它們的無聲的表演。我看得入了神,盡管少了春日里的繁花,夏日中的蟬鳴,冬日里的落雪;盡管只有那單一的枯黃色,可卻不覺悲涼。

      漸漸地,天邊被染上了朱紅色,襯著橙黃色的光環(huán)。靜靜的欣賞著蝶兒與落葉給予秋天的最后的表演。秋,好像有生機起來了。

      橋的那頭,靜水東流。秋風(fēng)乍起,落葉歸根,好似塵土飛揚之時,詩興大發(fā)。是有人贊了它,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。景色悠然,美麗而不可方物。頓時,對秋來了興趣,似乎這一幅畫卷描繪的不是蕭瑟,而是浴火重生。

      隔日清晨,秋高氣爽,推開門,滿地都是碎了的楓葉,鋪滿了整條街,像一條紅毯,一直連到山的那頭。山上滿是些只剩幾團殘葉的楓樹,但卻也撲閃著自己霜紅的葉片,如一團團的火苗,在秋風(fēng)中翻騰著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲??粗饲榇司埃倚闹猩跏菤g喜,原來,秋之韻,乃朔紅之葉滿山頭,蝶舞葉飛矣。

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!比艟畤@:“悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰?!蔽冶銘?yīng):“非也,非也,秋之韻,乃朔紅之葉滿山頭,無聲之蝶舞葉飛矣!”

      篇九:《離騷》細(xì)品

      《離騷》細(xì)品

      屈原的志趣是高潔的,行為是不肯茍且的,所以他的怨憤也是光明正大的?!峨x騷》兼有《國風(fēng)》好色而不淫和《小雅》怨悱而不亂的優(yōu)點,因此太史公說:推此志也,雖與日月爭光可也。

      作為我國詩史上第一部杰出的抒情長詩,《離騷》對后世詩人產(chǎn)生了各方面的影響。所謂才高者菀其鴻裁,中巧者獵其艷詞,吟諷者銜其山川,童蒙者拾其香草。確實是衣被詞人,非一世也。(劉勰《文心雕龍·辨騷》語)。由于篇幅所限,我們不能進行全面的分析,本章僅就《離騷》在內(nèi)容上對后世詩歌的幾點影響做一些簡單的介紹。

      在中國的詩人之中,有些人是十分曠達的,像蘇東坡就屬于這一類。當(dāng)他遭受打擊和貶謫的時候他說什么?他說:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。他說:云散月明誰點綴,天容海色本澄清。這一類詩人,他們看任何問題都保持著一種歷史的眼光和通達的態(tài)度,所以無論遇到什么樣的苦難總是能夠自己從精神上解脫出來。

      可是還有一類詩人與此相反,他們寧可忍受痛苦也不肯放棄,明知無濟于事也要堅持。他們說:蓋棺事則已,此志常覬豁。他們說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。他們說:日日花前常病酒,不辭鏡里朱顏瘦。他們說:妾擬將身嫁與一生休,縱被無情棄,不能羞。

      他們在用情的態(tài)度上固執(zhí)到極點,那種執(zhí)著使人感動,使人無可奈何,同時也使人肅然起敬。如果對這兩類詩人追根溯源的話,我們就會發(fā)現(xiàn),前一類詩人用情的態(tài)度可以說是出于《莊子》,而后一類詩人用情的態(tài)度則可以說是出于《離騷》。

      屈原在《離騷》這首2400多字的鴻篇巨制之中反反復(fù)復(fù)地陳述他希望楚國美好強盛的愿望,在愿望不能實現(xiàn)的苦悶之中,他曾設(shè)想過退而自保,獨善其身;也有人勸他去國遠(yuǎn)游,另尋出路。但經(jīng)過一番上天入地的追尋之后他仍然不肯放棄自己的愿望,最后終于說:既莫足與為美政兮,吾將從彭咸之所居!彭咸,相傳是殷時賢大夫,諫其君不聽,投水而死。

      屈原說,在楚國既然已經(jīng)實現(xiàn)不了美好的政治,那么我活著還有什么意義和價值?我寧可從古人于地下,也不能與那些齷齪的小人同存于混濁的世間!在這首長詩里,詩人用情的態(tài)度之中包含著一種殉身無悔的執(zhí)著感情,即所謂亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

      后世詩人繼承了《離騷》的這種精神,他們在詩歌中不但以這種頑強執(zhí)著的態(tài)度去追求理想的政治和理想的社會,也以這種頑強執(zhí)著的態(tài)度去追求理想的人格和理想的愛情,從而在世上留下了很多感人至深的詩篇,對這類詩篇,我們將在后面各章節(jié)中做更詳細(xì)的介紹。

      與殉身無悔的態(tài)度相聯(lián)系的,就是上下求索的精神。屈原說吾令羲和弭節(jié)兮,望崦嵫而勿迫。路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。意思是:讓太陽走得慢一點吧,不要這么快就消逝;因為道路是如此遙遠(yuǎn),我將上天入地去尋求。屈原要尋求的是什么?

      是能使楚國繁榮強盛的賢君賢臣、開明的政治和美好的品德。然而他所得到的卻是失望的悲哀--朝吾將濟于白水兮,登閬風(fēng)而緤馬。忽反顧以流涕兮,哀高丘之無女。閬風(fēng)是昆侖山的最高峰,而昆侖山是我國神話傳說中神仙所在的地方;白水,則是去昆侖山途中所要經(jīng)過的一條河流。

      屈原說:清晨我就渡過白水繼續(xù)前進,當(dāng)我登上昆侖山的山頂系好我的馬時,我猛然回頭一看不覺流下淚來,因為在經(jīng)歷了這么艱難險遠(yuǎn)的攀登之后我才發(fā)現(xiàn),這里并沒有我所追尋的那個對象!屈原所追求的理想是最高遠(yuǎn)、最完美的,因此也是最難以達到的,但正是人類有這樣的追求,所以人類才有希望。最可悲哀的事無過于所有的人都放棄了追求,就像陶淵明在《桃花源記》結(jié)尾所說的后遂無問津者。

      對整個社會來說,那才是一件最可怕的事情。在中國詩歌里,追求的精神也被詩人們從《離騷》那里繼承下來了。陶淵明說因值孤生松,斂翮遙來歸。勁風(fēng)無榮木,此蔭獨不衰。托身已得所,千載不相違。

      他所追求的乃是人格的操守;杜甫說安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。嗚呼何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足。--他所追求的乃是天下百姓的溫飽;李商隱說風(fēng)光冉冉東西陌,幾日嬌魂尋不得。蜜房羽客類芳心,冶葉倡條遍相識—他所追求的,乃是在春風(fēng)中蘇醒的一份活躍的春心。

      其實,詩歌本是一種感發(fā)的生命,像曹操的明明如月,何時可掇;像李白的卻下水晶簾,玲瓏望秋月;像柳永的衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;像辛棄疾的眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處等,又何嘗不給人一種追求的感發(fā)與聯(lián)想!詩人,與一般人是有一點點不同的。

      一般人比較偏重于現(xiàn)實,而詩人往往更偏重于理想。尤其是中國的舊詩,它們所經(jīng)常表現(xiàn)的一個主題就是對美好的事物、美好的對象、美好的理想的追求與懷思。這個傳統(tǒng)應(yīng)該說是從屈原《離騷》那里繼承下來的。

      拓展閱讀:離騷教學(xué)分析

      《離騷》選自人教版高中語文新課標(biāo)的第二單元第二課,屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言,眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政,整個世俗的投機取巧、阿諛奉承,表達詩人由于失去君王的信任、無法得到大臣支持的“美政”理想破滅的悲痛,以及在如此惡劣的環(huán)境中仍然砥礪心志、潔身自好、矢志不渝地追求自身道德與人格的完善的崇高意志。整篇課文充滿了作者強烈的主觀情感色彩,作者極盡鋪成之能事,描繪了一個極具象征意味的“香草美人”的世界,在回環(huán)往復(fù)的旋律中沉痛而激昂地悲吟。

      《離騷》緊接《〈詩經(jīng)〉兩首》之后,編寫者意在強調(diào)作為《楚辭》的代表作《離騷》在藝術(shù)審美上與《詩經(jīng)》的差別,以及二者在中國文學(xué)史上無法逾越的地位?!峨x騷》與《詩經(jīng)》是中國古典詩歌浪漫主義與現(xiàn)實主義的濫觴,就像中國文學(xué)天空中的雙子星座,閃耀著亙古不變的藝術(shù)光芒。二者在各版本教材的選文中互伴而生。而第二單元的另外一篇課文《孔雀東南飛》作為我國古代漢民族最長的敘事詩,與《詩經(jīng)》和《離騷》在對詩歌的嘗試與創(chuàng)新方面有著相同的地位和作用,他們同為后世詩歌典范的偉大作品?!峨x騷》與《詩經(jīng)》雖然在文學(xué)史上處于比肩地位,但是二者在具體的藝術(shù)審美方面存在著明顯的差異。就內(nèi)容方面,《詩經(jīng)》的涉獵面很廣,所反映的是各階層的人,特別是平民真實的生活和情感,而《楚辭》為文人士大夫所作,表達的多為士大夫階層對現(xiàn)實的情感流露,多為抒情言志,《離騷》就是屈原遭貶之后內(nèi)心苦悶之情的流露;在藝術(shù)風(fēng)格上,《詩經(jīng)》作為“平民文學(xué)”,無論記敘、抒情、寫物都是以平淡、自然、質(zhì)樸為美,而《楚辭》作為具體文人所作,極盡文采之能事,想象豐富、意蘊深遠(yuǎn)。在表現(xiàn)手法上,《楚辭》繼承了詩經(jīng)的賦比興,但在此基礎(chǔ)上做了重大突破,《楚辭》作家們寄情于物,使主觀之情與客觀之物融為一體,創(chuàng)造出許多富有象征意味的意象,如《離騷》中的“香草美人”意象。而《孔雀東南飛》繼承了《詩經(jīng)》的淳樸記敘風(fēng)格與《楚辭》的鋪張手法和浪漫意蘊,在中國文學(xué)史上亦占據(jù)著一席之地。

      《離騷》被選入多家語文教材,由于詩歌較長,各版本教材的選文各有差異,但是共同折射出的獨特的思想內(nèi)容與藝術(shù)價值卻是一致的?!皶Z,作楚聲,紀(jì)楚地,名楚物”,屈原獨創(chuàng)的“離騷世界”是教學(xué)的抓手,而這個藝術(shù)世界中,詩歌通過賦比興手法形成的語言的浪漫美與極具象征意味的意象美,以及滲透其中的詩人的悲劇美與崇高美,則是語文教師所著力傳達給學(xué)生的重要而獨特的藝術(shù)價值。由于《離騷》多在高中低年級開設(shè),加上文字障礙較多,學(xué)生會有畏難情緒,因此,教師應(yīng)多講授文言字詞,破解閱讀障礙,幫助學(xué)生理解詩歌大意,在此基礎(chǔ)上,方可引領(lǐng)學(xué)生進入情感體悟階段。因此,在教學(xué)課時的安排以及具體的教學(xué)程序設(shè)計、教學(xué)方法的安排以及作業(yè)的布置上都要循序漸,充分考慮學(xué)生的理解與接受程度,使學(xué)生真正走進“離騷世界”,感悟其超凡的藝術(shù)魅力。

      根據(jù)教學(xué)任務(wù),《離騷》的教學(xué)課時應(yīng)以兩個課時為宜。教學(xué)重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生感受《離騷》的審美世界,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌語言的鑒賞能力以及學(xué)生情感的熏陶上;引導(dǎo)學(xué)生通過領(lǐng)會詩歌的“香草美人”比興手法感受詩人的思想意蘊是教學(xué)的難點。在教學(xué)目標(biāo)上,應(yīng)圍繞《離騷》的字詞句解析、浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格以及屈原命運的悲劇性與崇高性展開。

      第一課時應(yīng)完成課文的思想目標(biāo)和知識目標(biāo)。思想目標(biāo)上,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解《離騷》的思想內(nèi)容,領(lǐng)會屈原憂國憂民、獻身理想的.崇高意志情感,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀;在知識目標(biāo)上,應(yīng)首先讓學(xué)生對屈原生平有更加深入的了解,通過對《離騷》寫作背景的觀照為理解課文內(nèi)容打好基礎(chǔ);其次,由于學(xué)生第一次接觸到“楚辭”,文中涉及到大量難讀、晦澀的字詞,造成學(xué)生梳理課文大意的障礙,因此教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生放膽朗讀,進行適宜的指導(dǎo),打破學(xué)生畏難情緒,消除文字上的陌生感和閱讀障礙,還要在課文的字面解釋上多下功夫,引導(dǎo)學(xué)生正確理解文中的虛詞和實詞,再循序漸進地梳理出課文內(nèi)容,讓學(xué)生初步體會“香草美人”的比興手法,以及詩人借此傳達的思想感情。

      以上的教學(xué)目標(biāo)適宜在第一課時完成,意在使學(xué)生消除對《離騷》的陌生感與畏難感,對《離騷》形成整體的感悟,激發(fā)學(xué)生的興趣點和動情點,為第二課時的深入探索“離騷世界”的美打下知識與能力的堅實基礎(chǔ)。

      對于《離騷》的第二課時,應(yīng)完成課文的能力目標(biāo),著力于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、背誦古詩文的能力,讓學(xué)生在反復(fù)吟誦中感受和體驗《離騷》的審美世界,探索感知《離騷》的語言美,從而使學(xué)生在美的歷程中獲得精神陶冶和心靈洗禮。其次,教師要引導(dǎo)學(xué)生深入理解《離騷》的悲劇與崇高之美,帶領(lǐng)學(xué)生通過知人論世,進一步把握作品背后傳達出來的屈原的人格美、道德美、理想美以及執(zhí)著美。第二課時應(yīng)以學(xué)生討論與分析為主,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,以主動的姿態(tài)走近屈原的心靈世界,完成一場美的歷程。

      楚辭是中國藝術(shù)中的唯美派,而楚辭的代表作《離騷》更是審美的典范。感悟《離騷》,就像經(jīng)歷了一次純美的感染、崇高的震撼;又像接受了一回精神的熏陶、靈魂的凈化。正如賴瑞云老師所說的:“閱讀教學(xué)首要的和根本的就是引導(dǎo)學(xué)生感悟、把握、領(lǐng)會優(yōu)秀讀物的‘秘妙’。從審美的角度,我們把這‘秘妙’稱為 ‘美’。”因此,將《離騷》的藝術(shù)美與精神美傳達給學(xué)生,應(yīng)該是語文教師的首要任務(wù)與責(zé)任,帶領(lǐng)學(xué)生在“美的歷程”中收獲閱讀古文的知識上的能力,在“靈魂的洗禮”中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和對理想、對人格道德的執(zhí)著追求的情感、態(tài)度、價值觀的塑造,而教師在教學(xué)過程中的教學(xué)方法的實施,也是起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)。

      篇十:細(xì)品書香作文

      一本書,高歌前唐金戈鐵馬,又吟晚清落雁平沙;一段文字,歌頌早春陽春白雪,又詠金秋碩果飄香。讓我們品味讀書的韻味,共享心靈的陽光。

      --題記

      微曦的早晨,切一杯香茗,翻開書,獨倚軒窗。

      讓我們和朱自清一同去欣賞荷塘月色,一起感嘆“時光匆匆逝去,我們卻留不住父母的背影”‘讓我們和雨果一同去傾聽巴黎圣母院的鐘聲,聽羽毛筆在羊皮紙上沙沙作響所訴說出的悲慘世界的聲音‘讓我們同魯迅先生一同談?wù)摪精神勝利法,彷徨過后有力地的吶喊,用筆尖刺穿每個敵人的喉管;讓我們和莎士比亞一同去見證羅密歐與朱麗葉的纏綿悱惻……

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這樣的千古名句并沒有因為屈原的一跳而沉入江中,反而浮出水面,成為千古絕唱?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,一個樂觀豪邁,一個憂國憂民,李白和杜甫在同一個時代,卻唱出了不同的聲音。當(dāng)我還沉浸在《沁園春·雪》“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看見今朝”的詞句中時,書頁又匆忙邁開了腳步,翻開了另一個新天地。

      我感嘆,我彷徨,為什么父親的背影會如此匆匆?

      我擔(dān)憂,我難過,為什么阿q的命運如此多舛?

      我心痛,我憂傷,為什么羅密歐與朱麗葉沒有美麗的.結(jié)局?

      我欣慰,我歡喜,屈原、李白、杜甫給我們留下豐富的文化遺產(chǎn)……

      讀書,猶如品茶,只有細(xì)細(xì)地品味,才能讀出其中的韻味,美麗的故事不一定會有美麗的結(jié)局,但是這個過程卻足以讓我們嗅到其中的芬芳。

      我合上書,執(zhí)起茶杯,抿一口茶,是茉莉花淡淡的清香。茶相伴著書香融入空氣,飄向遠(yuǎn)方,熱情地去擁抱那些求知的人……

      篇十一:細(xì)品書香作文

      閑時,總是抱一本書,坐下來,潛心默讀品味那詩詞歌賦、散文小說的魅力。

      愛讀詩詞。愛讀李清照,愛讀那“凄凄慘慘戚戚”的凄涼與憂郁;愛讀曹操,愛讀那“烈士暮年,壯心不已”的慷慨與悲壯;愛讀陸游,愛讀那“死去元知萬事空,但悲不見九州同”的憂國之憂民;愛讀李白,愛讀那“桃花流水窅然去,別有天地非人間”的飄逸;愛讀李商隱,愛讀那“心有靈犀一點通”的摯情……

      愛讀散文,比如林清玄的《桃花心木》,比如朱自清的《背影》,再比如趙麗宏的《歲月》,宗璞的《三峽散記》……他們的散文大多是平淡之中暗藏韻妙,從點滴小事中反映出一系列的生活哲理。他們的散文,總能使人受益匪淺。

      也愛小說。路遙著《平凡的世界》教育我要做一個正直善良的人;茅盾著《虹》讓我認(rèn)識了一個敢愛敢恨的女子梅行素;《三國演義》重現(xiàn)了三國時期的爭霸史,《水滸傳》講述了好漢們的豪情萬丈、義薄云天,《紅樓夢》演繹了一個家族和一段愛情的悲哀……

      亦愛古文?!墩撜Z》教會我做人的道理,《史記》把歷史長卷一一展開。它們都是我國歷史長河里的珍寶,都體現(xiàn)了中國文化的價值。

      書是人寫出來的,其中的奧妙也只能讓人自己去品味。書的香氣在一方小屋中彌漫,使人陶醉,使人留戀。

      篇十二:細(xì)品四季作文

      細(xì)品四季作文

      云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃?!?/p>

      春,是萬物蘇醒之時;春,是冰雪融化之時;春,是新一年的開始。

      每當(dāng)春來時,我都要去公園的小林中走走,那林雖小,但樹木卻密密的交織著,禿禿的枝上,不知何時探出了幾個小綠芽。是嬌弱的黃綠色,像粉嫩的小嬰孩,是活潑可愛的,也是脆弱易傷的.。

      林邊有一條小溪,流水潺潺,涓涓流淌。水是淡綠色的,清澈見底。水流不急,緩緩的,大概是冰消融的較慢吧!水的凈與清在凈化叢林的同時,也凈化了我的心靈,它的潺潺聲與鳥鳴、蟬囀融為一體,形成了大自然的美妙樂章。讓我認(rèn)識了一個不一樣的繽紛的春天。身處困境之中,我不由得想到了幾千年前李白將楊玉環(huán)的美貌比作春之景而作詩的畫面,其實,在我看來,春,比楊玉環(huán)更令人陶醉。

      云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐?!?/p>

      南方的夏是十分炎熱的,一陣風(fēng)吹來都是滾燙的,那么,大海,便是最好的夏日歸宿。

      海是無邊無際的,是清涼的,舒爽的,他不會因夏日氣溫的改變而改變。

      浮在海面,享受陽光的沐浴,沁在海底,觀賞生命的奇跡。每個浪打過來,我都能感受到它的沖擊力,想要前進,十分困難,這和我們的學(xué)習(xí)是一個道理:逆水行舟,不進則退。

      自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!?/p>

      每當(dāng)逢秋,大自然就換了個色調(diào)。暖暖的金黃色襯上天邊的火燒云為豐收的田園與忙碌的農(nóng)民們做了個背景。

      夜晚時,爬上山,便可賞到甜美的月色,中秋是個好時節(jié)。

      抬起頭天空是如此潔凈無埃,只有一輪明月散發(fā)著光芒,柔和的,輕撫大地的每一個角落。

      盯著月看便慢慢有了睡意,也就靜靜睡了……

      北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。——冬

      我只愛冬季的二物,雪與梅。

      南方不下雪,到冬天時,就會格外想念北方的雪。雪飄到地上會被踩臟,我便只愛定格在空中的雪花,雪花與在顯微鏡下的差異很大,眼前的我只能看到一小個顆粒,但那卻是極為可愛的。她的潔白,在我心中定格成了圣潔的模樣?;径紱]了,而梅卻以一身傲骨挺立在雪中,散著幽香,如此堅貞的品性,不愧為花中君子。我見過如此多的花,唯獨梅最美。

      若冬是一片潔白,梅便是一抹亮麗,雪便是與梅一同嬉戲的小精靈!

      春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬有雪。

      四季之美,各有所長。

      吾品四季,醉于自然。

      愿與君同享“琉璃化污泥,彩云散朝夕。”

      篇十三:細(xì)品作文600字

      小時候我們家過年,邀請了很多親戚朋友來,我與父母一起,給他們拜年。大家臉上都洋溢著笑容,小孩子們上竄下跳,拉著父母同伴。我手里拿著紅包,這里聊聊,那里講講的,可高興了。

      那時候我們是在義烏,可以燃放煙花爆竹。于是在大年三十那天晚上,我們?nèi)页酝昴暌癸垼愠鋈ベI煙花。一群人嘻嘻哈哈地走著,一路都是賣煙花的,我拉著父母,跑著跳著,看到好看的煙花就想買。中途買了一大盒摔炮,于是我便手上拿著摔炮,突然的在父母面前摔一個。他們可是我的重點關(guān)照對象,因為差不多有三分之一盒都是他們面前摔的。一開始他們還會嚇得后退,到后來就直接無視,連表情都沒有變一下…… 摔炮摔累了,便拿出手持的煙花來。爸爸拿出打火機點火,“噼啪噼啪”,煙花散出美麗的火光,我揮起手,光化成一個圖案,但很快便消失了。媽媽又拿出一根來,趁第一根還沒燒盡,借著火點著了第二根。周圍的小孩子也一蹦一跳的,手里抓著各式的煙花,揮舞著,笑著。大年初一,天還很冷,但是沿街散發(fā)出的年味兒,讓這寒冷的天氣溫暖起來。

      “嘣-啪!”幾朵煙花不知被誰點燃,在夜空中散開,幾秒后就化為光飄落下來?!班?”“嘣-”夜空接連不斷的閃出花朵,都十分美麗?!皨寢?,這里挺空曠的,我們也放一個吧!”我提議?!昂冒?”媽媽看起來也十分贊同,放下一盒煙花盒,拆開包裝,“快點火!”“嘣-啪!”“哇,好漂亮啊!”我拍著手,“再放一個!”“好!”“嘣-”“啪!”“哇-”我們都不禁張開了嘴,這真是難得的美景!

      年也是這么美麗啊,但是馬上就會過去。唉,真是一次美好的回憶呢!

      【細(xì)品作文600字三篇】

      篇十四:細(xì)品人生作文

      燈下一邊品茶一邊讀書,是一件多么愜意的事。我在朋友們的眼中是一個很懂生活的人。若是他們來到我家,一餐飯后我會請他們一起喝茶,拿出我最好的茶葉喝工夫茶。

      我對茶其實沒什么研究,只是覺得好喝,第一次喝并未覺得苦,所以形成了喝茶的習(xí)慣。因為一開始喝不出個所以然來,就自認(rèn)為是瞎講究。

      我父親不喜喝茶,因他覺得茶喝來很苦,但我喝茶他是及提倡的。他總說我越來越像我爺爺了。那時我還很小也就兩三歲的樣子,還不記事的。據(jù)說我爺爺就非常喜歡喝茶。喝的是兩毛錢一包的那一種,別看只有兩毛錢一包,可比現(xiàn)在一般的茶葉都好,不打農(nóng)藥無污染可比現(xiàn)在來的放心。我爺爺是家族中百多號人中的輩分最長者。他喜歡和同年人談天,由喜將四五個人拉到家中弄上一盤花生米,一盤豬頭肉,幾個咸鴨蛋的喝上幾壺小酒。飯罷后總會吩咐我奶奶和我母親燒上幾大壺開水沖上茶葉,邊喝邊聊起來。茶很簡單,茶是無污染的茉莉花茶;水很燙,水是新燒開的洋井水。氣氛很好,人是高興的。由此看來,茶是一道生活的調(diào)味劑。

      想到我自己從八歲時就開始喝茶,如今也已經(jīng)十幾年了。喝過的東西也漸漸多了起來。從茉莉花到普通的綠茶到后來信陽毛尖,峨眉竹葉青,西湖龍井,思茅普爾,武夷大紅袍這樣的名茶。口感也慢慢的培養(yǎng)起來,但凡我喝過的茶,從我口中一過我便叫的上名字來。茶葉大致分為綠茶,烏龍茶,紅茶等幾大類。綠茶清新淡雅,其以西湖龍井為代表。烏龍茶介于綠茶與紅茶之間,即清新淡雅又濃厚醇香,其以鐵觀音為代表。紅茶色重味濃乃發(fā)熱之物,最為出名的乃武夷巖茶系,巖茶里大紅袍應(yīng)屬頭名。

      茶乃靜心之物,可以淡泊明志,配以古樂則更顯其神韻。上等茶香配以古樂便有余音繞梁回味無窮之感。品茶時每杯最益為三口,因品字乃三口寫成。綠茶當(dāng)以沖泡三遍為益,是乃品出一苦,二甜,三回味之感。實在是與人的創(chuàng)業(yè)之路頗為相似:年輕時打拼十幾年嘗盡人間酸苦,中年事業(yè)有成可品嘗生活樂趣,老年時悠然自得,地逍遙處且逍遙。所以茶與人生是頗相近的。紅茶中的武夷巖茶應(yīng)打破一苦二甜三回味這套說辭。此茶系應(yīng)沖泡次數(shù)越多才感越有味道。巖茶為紅茶,沖泡出來茶湯顏色濃重,味如其色。沖至到次時湯色依然濃重,此時品茶,身以浸出細(xì)汗,細(xì)品之發(fā)現(xiàn)口中多了石質(zhì)般的感覺,若人之傲骨不屈,鐵骨錚錚的性格。這便喝出了巖茶的真正內(nèi)涵,口感為硬也正是巖茶的以取巖字的原因。除巖茶及普爾茶之外其他類別的紅茶我還未喝過,待某日品嘗過后在說出自己的想法。

      曾聽人言:常喝茶可活歲。一百零八并不能考證??沙:炔璐_實有益健康。獨自飲茶可清新明志,皓月當(dāng)空可得出境界:黃金碾半綠塵飛,碧玉歐中素濤起。茶葉體內(nèi)的實物也可為人體提供必須的維生素。其中百分之四十的維生素可被沖泡在水中,而百分之六十的為脂容性維生素殘存在茶葉體內(nèi),所以大可以將茶葉吃入腹中。

      茶以其沖泡后的獨特視覺享受,美妙的口感,豐富的營養(yǎng)物質(zhì)及悠久的歷史文化傳說而被世人所喜歡。茶里能見出人生。生活與品茶是相通的,所以又說茶是靈物。對待茶應(yīng)像對待生活一樣細(xì)細(xì)品之,之所以說茶如人生須細(xì)品。

      篇十五:細(xì)品優(yōu)秀作文

      光合作用的公式是“二氧化碳+水→淀粉+氧氣”

      而生活的公式是“生活+書本→書香”

      ――題記

      庭院,臥室,書房……到處彌漫著書香。

      小時候的我不愛讀書,家中的書雖然很多,但讀過的書屈指可數(shù)。再長大一些,因為考試中會考名著題,所有只能強行給自己灌輸一些書本知識,以便應(yīng)付考試。對于其他的書而言,我還是沒有興趣去閱讀它們,只是偶爾翻翻罷了。

      那時的我,還不知,書香是何種味道?

      周末,寫完作業(yè),空閑時,我會去書架上挑選一本書來閱讀一會兒。因為前幾天剛買了《丁麗梅散文集選》所以我就非常喜悅地“翻了它的牌子”。翻開書本,第一篇散文是《桃花紅》,寫的是“我”與桃的趣事,這讓我想起了小院中的橙子樹――橙子樹在我出生前就成為我們家的一員,比我還年長呢。它每年都會給我們家?guī)泶T果,這使得我們每天都在期待著它的成長。但是前兩年,橙子樹因為生病,沒有結(jié)果。外公一直照顧著它,使它快快地好了起來,恢復(fù)了健康。我們一家人都非常喜愛、關(guān)心這棵橙子樹,今后的日子,我們也會陪伴著它。我將書本翻到了目錄處,看到了一個眼熟的題目――《蟲兒飛》。我滿腹狐疑:咦?這不是一首兒歌的名字嘛,大作家用這個題目會寫出什么呢?閱讀完全文后,我覺得非常地溫馨、幸福。因為在童年中,追著螢火蟲奔跑的快樂,我也曾有過,我也曾體會過。

      原來,書香是這么一種味道――伴隨著腦海中植物的清香,浸入書本的紙頁中,浸入我們的心中……

      望著書架上一本本色彩繽紛的圖書,浸入心間的書香也是各異的:校門旁薔薇的芳香,冬日里梅花的寒香,八月桂花的甜香……

      書香的味道有酸的,甜的,苦的,辣的,咸的,正是生活的味道。

      我已經(jīng),細(xì)細(xì)地,品出了,書香的味道……

      篇十六:細(xì)品優(yōu)秀作文

      夢如人生,生命的輪轉(zhuǎn)從未終止,所以夢舊在繼續(xù)。

      幼兒時的單純無知,青年時的氣傲心酸都是成長的養(yǎng)料。時間在變,夢境在變,物是人非,不變的是那永恒的的一份情――不含任何雜質(zhì)的友情。

      我爸爸像一個陳舊的電視機,大多數(shù)情況下是黑白分明的,有時經(jīng)過敲打才會稍微有點色彩,然后又回歸黑白。那次同學(xué)聚會上是我爸爸為數(shù)不多的喜形于色的時候。

      那次同學(xué)聚會,爸爸興奮了許久,每天都抱著一部手機,還時不時傻愣愣的笑。我能理解他的安耐不住的心情,這說明了他對那些同學(xué)感情的真。

      那天早上坐在車上的老爸看了一下時間,距離約定時間還有兩個小時多,“我們不會是第一個到的吧?”我嘟囔著??墒沁M酒店大廳才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)和老板一樣興奮,比他還早到。

      他們見了面之后先互相的打量了一眼,然后疑惑的叫出了對方的名字。沒辦法因為時間過了太久,每個人都或多或少有點變化。然后他們興奮地握手、打招呼。只是動作有點生疏,像剛學(xué)會演戲的演員,有心意但沒有技巧,可這并沒有阻礙他們的暢談。她說她變漂亮了,他笑他吃胖了,他打趣的說你們真的結(jié)婚了……就這樣爸爸同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。大家三五扎堆的在一起說著大家知道的或不知道的大大小小的事。說的人、被說的人和聽的人都笑得開懷,笑的肆無忌憚。

      而我被冷落一旁。直到有一個叔叔的肚子不爭氣地叫了,大家才知道該吃飯了;我的爸爸才把我從角落里叫過來介紹給大家認(rèn)識。

      只可惜天下沒有不散的宴席,有相聚就會有分離。蘇軾的《水調(diào)歌頭》很好的詮釋了這個道理,“”有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”

      在我看來,世間自有真情在,時磨不改留世長。我能從他們的表現(xiàn)中品出那份沒有任何變化的友情的味道。

      篇十七:細(xì)品優(yōu)秀作文

      云南的米線是其中之一的風(fēng)味小吃。

      云南的米線之所以味道好吃,長得也不賴,而且有著不一樣的品種,如:綠意盎然的香菜、通紅的牛肉,對我的心產(chǎn)生了一股強烈的渴望。老媽每次提到吃,不禁就想起了我最愛吃的過橋米線。

      暑假時,老爸帶我去云南玩,而我們是團體一起去的,剛一到那我的小肚子應(yīng)該餓壞了吧,都在飛機上坐了2個小時。后來聽我爸的介紹說這里的特產(chǎn)是過橋米線,我大吃一驚居然是我的特愛,我欣喜若狂地呼喊著、狂奔著,我迫不及待的拉著我爸一起往前沖刺。當(dāng)那一刻,我點了一份中份的碗,我?guī)е闷嫘娜タ戳艘幌轮谱鬟^程。

      我急切地跑過去觀看,第一步將生雞肉、豬肉分別切成薄至透明的片放在盤中,用沸水稍煮后取出裝盤。第二部把豆腐皮用冷水浸軟切成絲,在沸水中燙2分鐘后,漂在冷水中待用。我看著這么熟練的手法,嘴角一直在吧嗒吧嗒的,制作的阿姨正好看到我就把我喊進去教我怎么制作,她詳細(xì)地說著。第三部稻米浸泡,磨成細(xì)粉、蒸熟,壓成粉絲。再用沸水燙二三分鐘成形,最后用冷水漂洗米線。第四部,食用時,用高深的大碗,放入20克雞鴨肉,并將鍋中滾湯勺入碗中,加鹽、味精、胡椒粉、芝麻油,使碗內(nèi)保持較高的溫度。

      菜湯上桌后,先將雞肉豬肉依次放入碗內(nèi),用筷子輕輕攪動即可燙熟,再將韭菜放入湯中,加蔥花,接著把米線陸續(xù)放入湯中,也可邊燙邊吃。各種肉片和韭菜可蘸著作料吃。

      我一邊吃著一邊贊嘆著,原來我對米線的濃意有這么厚啊,我決定把米線吃個夠。時間不停地在流逝,我的米線也吃得差不多了,吃到一個小時也不忍心離不開我愛的米線啊!我的悲傷不驚打了個寒戰(zhàn),我下定心等到有機會也要到這個地方吃。

      我細(xì)細(xì)地品出這個米線是我想要的味道。

      篇十八:細(xì)品的作文

      黑與白,構(gòu)成了一個水墨世界。我翻開昔日先生送我的那本國畫作品,看著那美妙的水墨畫,沉溺其中。吳道子的人出神入化,齊白石的蝦情趣盎然。是它,讓我如癡如醉,也讓我出彩出眾。

      垂髫之年,自初遇之際,看見一位老爺爺在作畫,我的心神就被這獨有的墨色徹底勾走了。去學(xué)了國畫,我們都叫那位陳老師為先生。那時的我,每日在水墨中浸染,也讓我開始一點點地進步。也越來越喜歡國畫,但我還是不能得到先生的認(rèn)可,先生告訴母親我并不適合書畫,畫的畫不夠生動,進步固然是有的,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他甚至勸我放棄。但我告訴母親,我喜歡水墨畫,母親就一直支持著我繼續(xù)學(xué)。

      在學(xué)習(xí)國畫時,從艱苦中,我更多體會到的,是樂趣。在與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)這門中國藝術(shù)時,周圍一切都很安靜,這寧靜的氛圍如同清澈的溪水在我心靈深處靜靜的流淌……我喜歡國畫,它是中國傳統(tǒng)藝術(shù),我喜歡它的'各種意境,淡出的清雅嫻靜,濃出的神采奕奕,焦出的帶燥方潤,干出的將濃遂枯,濕出的渾厚滋潤。

      隨著漸漸長大,國畫早已成為我生命中不可缺少的一部分。

      畫畫時,我手執(zhí)一支狼毫,一壓低稍點淡墨,在生宣上勾勒出群山的輪廓,描繪出天邊云腳。皴擦點染,筆肚上稍著花青藤黃,又加清水,在群山之間無拘無束地渲染,空明澄澈,似真似幻,疏影搖曳,勾出一筆柔情。畫出一片“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?。

      國畫,它已經(jīng)徹底融入了我的生活,它不僅陶冶了我的情操,讓我的生活變得豐富而充實,帶給我更多的,是無盡的快樂。在紙上描繪,“干”是我的努力,“濕”是我與同學(xué)們一起融洽的相處,“深”和“淡”則是我堅持與努力最好的證明!老師也對我漸漸認(rèn)可,我的畫技增長飛快,慢慢的,我成了畫室的名人。

      “遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚?!眹嬛溃钌畹赜绊懽甜B(yǎng)著我的生命……感謝這一筆、一墨,還有這一路來我不曾放棄迎難而上的勇氣!

      作者:郭馨樂,深圳北大附中七年級

      篇十九:細(xì)品的作文

      轉(zhuǎn)眼間,一年三百六十五天就腳步輕輕地離我而去。又到了過新年,放鞭炮的日子了。仿佛除“夕”的故事還縈繞在耳邊,不知有多少人還守著歲徹夜不眠。

      過年了,過年了。這一年里,我們一家人在一起時間很少,爸爸媽媽工作忙,姐姐也長大了。只有我,每天開著燈,寫著似乎怎么都寫不完的作業(yè),在心里盼著爸爸媽媽早點回來。平時,一家人都聚在一起談話的時候,窗外已是燈火闌珊,繁星閃爍了。

      可是,到了除夕夜,一切都會不一樣。

      媽媽和爸爸在廚房里做飯,我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視。外面的鞭炮聲不絕于耳,好像在提醒所有人――-過年了,放松下吧。屋子里燈火通明,氤氳著家的味道。望著廚房里兩個身影,似乎剎那明白了“幸福”的含義。不是吃的有多好,穿得多好看,而是在這家家戶戶都團聚的日子里,能夠這樣安靜的望著平日里相處不多的爸爸媽媽,我想,此時此刻,他們定然也有說不出的幸福感。

      電視里播放著幾乎所有臺都在轉(zhuǎn)播的中央春晚,爸爸又在承諾自己一定會看到最后,然后不一會就睡著了。我和姐姐也有了倦意,可不知道為什么,打心底里想睡覺,我們也不提一個字。也許,這就是過年吧。似乎過年就是那么的不同,平日里早早睡覺的人,也想努力堅持到十二點。

      大年初一,照例是要拜年的。我沒吃早飯就跑出去。馬路上平時來來往往的車輛,一下子全都消失不見了,昔日里打掃的干干凈凈的馬路,如今只剩下紅色的放完了的鞭炮,滿地都是??粗@樣安靜的街道,心里卻有無盡的幸福。是啊,這就是過年,這是最與眾不同的一天。所有人都不用工作,不用上學(xué),心里唯一要想的就是一日三餐。這是多么幸福的日子??!

      過年了……過年了。似乎就是這三個字讓一切都變得不一樣。年的滋味是什么?是外面接連不斷的鞭炮聲?還是除夕夜里香噴噴的水餃?亦或者是家人的一個問候和擁抱?……我想,年的滋味,對大多說人來說,都是沉甸甸的幸福。

      篇二十:細(xì)品人生作文

      人生,就像一葉小舟,并不是永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)?,也有狂風(fēng)暴雨,驚濤駭浪;人生,就像一位明星,并不是永遠(yuǎn)鮮花擁簇,也會遭遇諷刺批評;人生,就像一個家庭,并不是永遠(yuǎn)快樂和諧,也有矛盾沖突。

      著名發(fā)明家愛迪生,一生三千多樣發(fā)明,可在這光鮮的背后,愛迪生又忍受了多少不為人知的艱辛呢?初入青年的他,在火車上邊打工邊做實驗,多次使火車發(fā)生火災(zāi),遭受了雇主的無數(shù)冷眼,可他仍然堅持去做實驗。晚年的他,就快完成一項重大發(fā)明了,可他的實驗室失火了,燒毀了他所有的手稿,愛迪生卻不以為然,認(rèn)為只不過重來就行了。

      愛迪生,你雖然在發(fā)明途中經(jīng)歷了不少坎坷,可是你卻不懼困難,發(fā)明了這么多讓人們生活更加方便的產(chǎn)品,所以你的故事值得被我們永遠(yuǎn)銘記,你的精神值得被我們永遠(yuǎn)贊美,你的貢獻值得被記入史冊。那些坎坷,就是你走向成功的臺階。

      炸藥之父諾貝爾,為了觀看炸藥的爆炸,總是近距離蹲在點燃的炸藥旁邊,多次被炸得面目全非,有幾次還差點丟掉性命。后來,他們鄰居們紛紛搬走,醫(yī)生也說他是瘋子??芍Z貝爾從來沒有放棄自己的研究,最終,他研究出了威力巨大的炸藥,賺到了一筆巨資,在他去世之前,還用這筆錢立下了諾貝爾獎,鼓勵人們多多發(fā)明,造福人生。這就是偉大的諾貝爾,你不怕失去性命的危險,一直在發(fā)明的道路上前行。你死后還要造福人類,為人類著想,你是全人類的榜樣。那些坎坷,就是你打開成功大門的鑰匙。

      世界名人居里夫人,從小聰明好學(xué),長大后更是與居里先生一起來研究鐳的奧秘,長期的核輻射實驗使她的皮膚上出現(xiàn)了坑坑洼洼,更讓她開始急速衰老。后來,實驗快成功之時,居里先生卻去世了,居里夫人只能快速從悲傷之中走出來,繼續(xù)實驗,最終,她取得了成功,成為了人類歷史上僅有的、兩次榮獲諾貝爾獎的偉大科學(xué)家。居里夫人,你不顧自己的身體,也不顧喪夫之痛,全身投入實驗,一心造福人類,你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那些坎坷,就是你成功海洋上的小船。

      細(xì)細(xì)品味人生路上的坎坷,我們一定會獲得新的知識,得到新的感受,也會從而取得成功。那些坎坷是我們走向成功的臺階,那些坎坷是我們打開成功大門的鑰匙,那些坎坷是我們成功之海上乘坐的小舟。

      篇二十一:細(xì)品人生作文

      金秋時節(jié),陣陣桂花香總能引得人思緒萬千,因為,桂花給予人的不只有芬芳清香,還有無限的意味!

      小時老家是一大片、一大片的桂花田,一年中四個季節(jié),三個季節(jié)是毫不起眼的,粗糙的枝干,些許扎人的葉子,桂花田里也只是滿眼的墨綠色,唯有秋天給了它們一次綻放的機會,從而使老家得到了十里長廊的美名。

      秋日來臨,便再也沒有比桂花更美好的花了。一朵朵小花在一夜間全開了,一簇一簇,不像荷花一枝獨秀,也不像牡丹一樣爭相綻放,只是一朵一朵湊著,不爭,只是默默地出自己的一份力,正因為這樣,才會是芳香十里吧!

      在所有的桂花中,最香的莫過于銀桂了,淺淺的色調(diào)與深綠色的葉片重疊著,開花時香得不得了,用“飄香十里”來形容也一點兒也不過分。一場風(fēng)來,漫漫芳香,便吹落到地上了;一陣雨過,就沖盡芬芳了。美麗而短暫,如曇花一現(xiàn),但是,如果它一年四季永遠(yuǎn)開著,就嘗不到期待花開的味道了。

      秋日,桂花紛紛地開,人們也慢慢地賞,幾塊石板鋪成的路上,總會有幾朵稚嫩的小花落在滿是時光滄桑的雕琢下的青石板上,幾十年來,不知有多少桂花飄零在這青石板上,被時光遺忘了。

      外公做的桂花茶特別好喝,將桂花抖下,用專門燒茶葉的鍋一過,就好了。用來泡茶的水,也必須是山上流下的一汩汩泉水。也可以散幾粒茶葉,茶葉太多了,也不好,因為滿杯子的茶葉味兒把花香給蓋住了,也就不叫桂花茶了。

      喝桂花茶也很講究,倘若用解渴的方式來嘗它,那也沒什么意思了,要細(xì)細(xì)地品,品出一盞芬芳,品出微微苦澀,那才有意思。

      外公常言:“桂花是很有靈性的,一年只開一回,如果早一點抖下,不香;抖地太晚了,花也稀疏了;倘若來場小雨,來陣大風(fēng),也就沖散了花香?!蔽疫@才知道每一杯桂花茶的來之不易,我也就慢慢地品著,品著一盞花茶,品著它大半年后的一次短暫的綻放。在那絲絲的苦中,品著一縷縷的芬芳。

      人生當(dāng)中,有許許多多的不順,老家的桂花茶也陪我度過了近十個春秋,失落時,走一走花田,想著它三季醞釀,吐露芬芳;傷心時,品一品花茶,乍品是苦味,苦后得香甜……于是人生就會堅韌地吐露出芬芳和甘甜……

      篇二十二:細(xì)品友誼作文

      酸甜苦辣,各有各的一份味兒,在人生的路途上也有很多味兒在等待我們細(xì)細(xì)品嘗,在家靠父母,在外靠朋友,可見友誼是有多么重要,我們更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品出友誼味。

      那天,天空陰沉沉的,好似塵埃在空中沉淀著,看著桌上那一張張照片,我不禁想起了我們之間的友誼。

      那天,我再次見到你,你還是原來的你,只不過以往矮小的你,現(xiàn)如今已經(jīng)變的十分高大,從前那稚嫩的臉頰上,已經(jīng)蓄上了短短的胡須啊,你已經(jīng)不再是以前的你了,你變了,臉上已經(jīng)布滿了密密麻麻的青春痘,我們依然是朋友,但以往每日行影不離的我們,如今隔了這么長時間沒見,我們的友誼變了嗎?如果變了,是什么樣的呢?如果沒變,那么還是當(dāng)初那份友誼嗎?

      那天見到你,往日見到我就無話不談的你,今日好似像變了個人似的,在那兒默默無聞,我問你,你卻一直不告訴我,看你那表情,好像有什么心事,我急了,平時,無論你有什么事,你都會說,要我?guī)湍愠鳇c子,而今天你卻這樣,難道,我們不是朋友了嗎?

      后來,你忍不住了和我說出了事實:原來,你要搬家了,要搬到很遠(yuǎn)的地方去了。我一聽,先是一陣,然后一幅幅以往我和你在一起的畫面:有嬉戲,有苦惱,有矛盾,奇怪的是,都到這個時候了,我竟然一句話也說不出口來,靜靜的',靜靜的,時間在流逝,終于你起身,說:“時間不早了,我走了。”我剛起身,準(zhǔn)備挽留時,心想:再這樣挽留又有什么呢?

      我站在窗前,靜靜地看著你離去的背影。

      天上剛剛下過雨,有一股泥土的味道,我想這就是友誼味吧。

      篇二十三:細(xì)品作文300字

      相信大家聞過香氣撲鼻的食物味道,或者是自己家鄉(xiāng)的菜味道,還有的是各種各樣頑強的`花。

      這次我的主題就是關(guān)于花的,大家一定很好奇花有什么好寫的,這個不是一般的花,它告訴我什么是堅持,它就是“牽?;ā保瑺颗;ú幌衲档せㄊ窍銡鈬鴮?,不像玫瑰花那樣嬌艷等等...但它很頑強,不屈不撓的精神。

      夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,記得有一次,我不會游泳,學(xué)了好久還是不會,爸爸并沒有怪我,而是告訴我:“下一次,繼續(xù)努力,一定可以成功?!蔽铱戳丝次覀兗液竺娴臓颗;?,反思了好久,我懂了,牽?;ǜ沂且粯拥?,但它沒有放棄,堅強不屈不撓的精神,讓我無意敬佩,所有我和爸爸都喜歡牽?;ǖ脑蚓驮谟谶@里,第二次,游泳爸爸告訴我加油,前面不是很好,但是后面我想到了牽?;ǎo了我勇氣,結(jié)果意想不到的是我居然會了,我沒有驕傲,因為我知道,虛心使人進步,驕傲使人落后,最后,我的游泳成績越來越好了。

      我愛你牽牛花,你給了我勇氣,我愛你牽?;?,你告訴我什么叫做堅持,謝謝你給我的關(guān)心與支持,我愛你“牽?;ā?/p>

      篇二十四:細(xì)品作文300字

      我自從三年級開始,我就知道追星,在當(dāng)時,因為范丞丞才14歲,那時候還沒有參加綜藝節(jié)目,所以我不認(rèn)識他。在今年的一月份時,范丞丞和樂華娛樂中的另外六個人組成“樂華七子”參加選秀節(jié)目《偶像練習(xí)生》,他以自己的才華、能力、相貌深深地吸引了九百五十多萬的粉絲。成功以自己的努力,在節(jié)目中以第三名成績出道,他和蔡徐坤、陳立農(nóng)、Justin(黃明昊)、林彥俊、朱正廷、王子異、王琳凱、尤長婧這八人組成一個團隊,是現(xiàn)在最火的組合,名字叫作“ninepercent”。

      但是這九個小哥哥在明年的十月六日就要解散了,因為那是《偶像練習(xí)生》又有一個新的組合出現(xiàn),這九個小哥哥就要各奔東西了,我們nine’s的小姐姐小妹妹們都要傷心了,因為我們喜歡的大廣男孩們不在一起了,我們真的真的不想這九個男孩分開,因為他們是我們的全部,我們會一輩子陪在他們身邊的,ninepercent加油!

      篇二十五:細(xì)品作文300字

      相信大家聞過香氣撲鼻的食物味道,或者是自己家鄉(xiāng)的菜味道,還有的是各種各樣頑強的花。

      這次我的主題就是關(guān)于花的,大家一定很好奇花有什么好寫的,這個不是一般的花,它告訴我什么是堅持,它就是“牽牛花”,牽牛花不像牡丹花是香氣國寶,不像玫瑰花那樣嬌艷等等...但它很頑強,不屈不撓的精神。

      夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,記得有一次,我不會游泳,學(xué)了好久還是不會,爸爸并沒有怪我,而是告訴我:“下一次,繼續(xù)努力,一定可以成功?!蔽铱戳丝次覀兗液竺娴臓颗;ǎ此剂撕镁?,我懂了,牽?;ǜ沂且粯拥模鼪]有放棄,堅強不屈不撓的精神,讓我無意敬佩,所有我和爸爸都喜歡牽牛花的原因就在于這里,第二次,游泳爸爸告訴我加油,前面不是很好,但是后面我想到了牽?;?,它給了我勇氣,結(jié)果意想不到的是我居然會了,我沒有驕傲,因為我知道,虛心使人進步,驕傲使人落后,最后,我的游泳成績越來越好了。

      我愛你牽?;ǎ憬o了我勇氣,我愛你牽牛花,你告訴我什么叫做堅持,謝謝你給我的關(guān)心與支持,我愛你“牽?;ā?/p>

      篇二十六:細(xì)品人生作文

      細(xì)品人生作文

      一簇簇幽幽香菊在院子里的靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過家院門口早上,霧色漸漸褪去,透過微微的陽光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院里走去?!吧綒馊障眩w鳥相與還。”他吟唱著詩句,步履悠閑地走過了院子,他就是陶淵明。

      幽幽菊花與他作伴,下地耕耘的自給自足。閑暇時,便以清泉沏上菊花茶,細(xì)細(xì)品味,農(nóng)忙時,便與菊花枕相依,樂在其中。陶淵明的確生活得自在,他的身上處處洋溢著清新與曠達!

      可是,他真的活得像人所說的那樣,處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?有多少人又能理解他離開了,人人都認(rèn)為是幸福生活的官場情懷?能領(lǐng)悟出他那處在世俗紛爭,污穢中?他明白,一個人無法挽回歷史的潮流,既然這樣,他只有憤然出世,也只有他自己明白。走得無奈,走得悲傷,走的寂寞,他痛恨自己的志向被這污穢的世俗所掩埋。他只有內(nèi)在心理矛盾,派生出外在的'“菊花”人生,于是希望自己“入”則清閑、自在,忘記一切“出”則兼濟百好生生,以文穿透社會,抒寫人生情懷。

      “詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外”“出乎的”便是外在豁達瀟灑:“入乎的,”似乎就幾近于親情,雅致。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得,卻不知,他的思想掙扎,內(nèi)心苦悶的“內(nèi)乎”?;蛟S有人說他超然,或許有人說他超傻,這些相對他而言并不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花是其真愛,是他人生的全部詮釋?!安删諙|籬下,悠然見南山,我們分明看到超凡脫俗的陶淵明,端一盅花茶,悠然品味著他“出入”的人。

      篇二十七:細(xì)品母親作文

      細(xì)品母親作文

      一位名人曾經(jīng)說過這樣的話:“我人生大廈的全部基石,都是由我的母親一手打造的,如果沒有我的母親,不會有現(xiàn)在的我?!钡拇_如此呀!我們每個人的成功都離不開疼愛我們的母親。母愛給我們勇氣、信心,讓我們走出困境,看到光明。

      我最最尊敬的就是我的母親了。我的母親相貌極其一般的平常,在我的心中母親永遠(yuǎn)是一本百看不厭的百科全書。

      一本醫(yī)學(xué)書。當(dāng)我感冒時,母親拿出體溫表,測一測,然后給我準(zhǔn)備了感冒藥,告訴我每天該吃幾粒,飯后吃還是飯前吃。不小心著涼拉肚子,母親又會拿出幾粒藥來。還有我貪吃時,撐著了,母親拿出健胃消食片。真是奇了怪了,吃了母親開的藥,藥到病除。我真佩服我的母親,不用讓我挨打針的痛苦。母親簡直就是我的.家庭醫(yī)生了。

      一本解難質(zhì)疑書。我在學(xué)習(xí)上遇到了難題,母親是一位治疑難題專家。我的難題在母親解決起來,就象張飛吃豆芽——小菜一碟。可有時也會象張飛穿針——大眼瞪小眼??赡赣H決不會罷休,她冥思苦想,最終還是要迎刃而解的。

      一本家常菜譜。母親有一雙靈巧的手,她的朋友還有爸爸的朋友最喜歡到我家作客,她們都是沖著母親的菜肴來的。進門的第一句就是:“老孫,又好幾天沒吃你炒的菜啦!”母親哈哈大笑后,三下五除二,不到二十分鐘,一桌豐盛的菜肴擺滿了桌子。我在旁邊寫作業(yè)早寫不下去了,香味直往鼻空里鉆呀!我一溜煙鉆進廚房。

      一本開心兒童劇本。母親雖然已是奔四的人啦,可還喜歡幽默古裝劇《武林外轉(zhuǎn)》,做飯時還哼著杜十娘的經(jīng)典歌曲改編版“兒呀!你是不是餓的慌!呀呵依黑喲!你要是餓得慌呀!你呀就對你娘講,娘我給你做面湯!做呀做面湯呀?!比堑萌胰伺醺勾笮Α?/p>

      我愛我的母親。母親是我心中永遠(yuǎn)讀不完的百科全書,細(xì)品母親永遠(yuǎn)是我幸福的重溫。

      篇二十八:細(xì)品人生作文

      細(xì)品人生作文

      燈下一邊品茶一邊讀書,是一件多么愜意的事。我在朋友們的眼中是一個很懂生活的人。若是他們來到我家,一餐飯后我會請他們一起喝茶,拿出我最好的茶葉喝工夫茶。

      我對茶其實沒什么研究,只是覺得好喝,第一次喝并未覺得苦,所以形成了喝茶的習(xí)慣。因為一開始喝不出個所以然來,就自認(rèn)為是瞎講究。

      我父親不喜喝茶,因他覺得茶喝來很苦,但我喝茶他是及提倡的。他總說我越來越像我爺爺了。那時我還很小也就兩三歲的樣子,還不記事的。據(jù)說我爺爺就非常喜歡喝茶。喝的是兩毛錢一包的那一種,別看只有兩毛錢一包,可比現(xiàn)在一般的茶葉都好,不打農(nóng)藥無污染可比現(xiàn)在來的放心。我爺爺是家族中百多號人中的輩分最長者。他喜歡和同年人談天,由喜將四五個人拉到家中弄上一盤花生米,一盤豬頭肉,幾個咸鴨蛋的喝上幾壺小酒。飯罷后總會吩咐我奶奶和我母親燒上幾大壺開水沖上茶葉,邊喝邊聊起來。茶很簡單,茶是無污染的茉莉花茶;水很燙,水是新燒開的洋井水。氣氛很好,人是高興的。由此看來,茶是一道生活的`調(diào)味劑。

      想到我自己從八歲時就開始喝茶,如今也已經(jīng)十幾年了。喝過的東西也漸漸多了起來。從茉莉花到普通的綠茶到后來信陽毛尖,峨眉竹葉青,西湖龍井,思茅普爾,武夷大紅袍這樣的名茶。口感也慢慢的培養(yǎng)起來,但凡我喝過的茶,從我口中一過我便叫的上名字來。茶葉大致分為綠茶,烏龍茶,紅茶等幾大類。綠茶清新淡雅,其以西湖龍井為代表。烏龍茶介于綠茶與紅茶之間,即清新淡雅又濃厚醇香,其以鐵觀音為代表。紅茶色重味濃乃發(fā)熱之物,最為出名的乃武夷巖茶系,巖茶里大紅袍應(yīng)屬頭名。

      茶乃靜心之物,可以淡泊明志,配以古樂則更顯其神韻。上等茶香配以古樂便有余音繞梁回味無窮之感。品茶時每杯最益為三口,因品字乃三口寫成。綠茶當(dāng)以沖泡三遍為益,是乃品出一苦,二甜,三回味之感。實在是與人的創(chuàng)業(yè)之路頗為相似:年輕時打拼十幾年嘗盡人間酸苦,中年事業(yè)有成可品嘗生活樂趣,老年時悠然自得,地逍遙處且逍遙。所以茶與人生是頗相近的。紅茶中的武夷巖茶應(yīng)打破一苦二甜三回味這套說辭。此茶系應(yīng)沖泡次數(shù)越多才感越有味道。巖茶為紅茶,沖泡出來茶湯顏色濃重,味如其色。沖至到次時湯色依然濃重,此時品茶,身以浸出細(xì)汗,細(xì)品之發(fā)現(xiàn)口中多了石質(zhì)般的感覺,若人之傲骨不屈,鐵骨錚錚的性格。這便喝出了巖茶的真正內(nèi)涵,口感為硬也正是巖茶的以取巖字的原因。除巖茶及普爾茶之外其他類別的紅茶我還未喝過,待某日品嘗過后在說出自己的想法。

      曾聽人言:常喝茶可活歲。一百零八并不能考證??沙:炔璐_實有益健康。獨自飲茶可清新明志,皓月當(dāng)空可得出境界:黃金碾半綠塵飛,碧玉歐中素濤起。茶葉體內(nèi)的實物也可為人體提供必須的維生素。其中百分之四十的維生素可被沖泡在水中,而百分之六十的為脂容性維生素殘存在茶葉體內(nèi),所以大可以將茶葉吃入腹中。

      茶以其沖泡后的獨特視覺享受,美妙的口感,豐富的營養(yǎng)物質(zhì)及悠久的歷史文化傳說而被世人所喜歡。茶里能見出人生。生活與品茶是相通的,所以又說茶是靈物。對待茶應(yīng)像對待生活一樣細(xì)細(xì)品之,之所以說茶如人生須細(xì)品。

      篇二十九:細(xì)品優(yōu)秀作文

      細(xì)品優(yōu)秀作文

      (一)品,是一種文化,它領(lǐng)導(dǎo)著人文方向;品,是一種智慧,它詮釋著事物的價值;品,是一種哲學(xué),它閃耀著獨特的光芒。

      鳥瞰,難于發(fā)現(xiàn)真諦,細(xì)品,方能悟出道理。世間任何一件事情都有其所昭示的道理,從中細(xì)品出來,那將是受益匪淺。

      (二)所謂細(xì)品,是一種精神上的九曲十八彎的回味,是一種智慧上的'反復(fù)推敲的過程。它需要品者敏銳的洞察力和犀利的情感,才能悟出事物的本質(zhì),才能深入地思考。

      這使我想起了東坡居士,這位在品字上下過功夫的人。他在金山寺參禪出“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!边@不只是一首詩,而是一種理念,一種哲學(xué)的思維方式,東坡居士通過自己對事物的細(xì)品,得出了使自己受益終身的道理。

      (三)古印度釋迦牟尼,也是一個教導(dǎo)人細(xì)品的人。佛給弟子傳法,法道理本身是抽象的,它要的是修行者對法的深入品味,方能明心見性,見性成佛。

      細(xì)品,果然是一種好手段,他使得事物所蘊涵的智慧為人所提出、所參悟、所升華、所結(jié)晶,細(xì)品,確實是一種無為的智慧。

      (四)不用哄抬,不需強求,不要文飾,不屑造作。細(xì)品,正如我們國文化史上“高山流水”四個大字一樣,清凈、幽然、完美,演繹著一種智者的思維方式。

      品茶,品書,品人生……人們常常樂道于這些事情,但要真正地從中得到最大的利益,得到最大的收獲,我們應(yīng)該學(xué)會細(xì)品茶,細(xì)品書,細(xì)品人生……

      (五)一滴水,詮釋著老井的甘美;一片綠,證明著生命的存在;一次細(xì)品,體現(xiàn)了事物最深刻的價值。細(xì)品,成為了一種象征,一種時尚,如同于秋雨的散文一樣暢銷,如同周杰倫的音樂一樣被接受,它的魅力在于它確實處在一種智慧的狀態(tài)。

      細(xì)品,千年的智慧。

      篇三十:細(xì)品人生作文

      細(xì)品人生作文-作文

      這些痛苦的少女們是誰?

      她們被囚禁在月亮背后的城堡中.這12位少女空虛的.散發(fā)著光輝,宛如數(shù)年才盛開的花朵一樣.她們?nèi)缤瑦矍榈氖烧Z般舞動著,僅僅夢想自己能像鴿子一樣自己飛舞.她們在這座被詛咒的牢籠中,連戀愛都不被允許.

      她們深信的不過是童話而已.

      篇三十一:細(xì)品作文300字

      家人都喜歡喝茶,我也一樣,但是對茶的喜歡還是源于幾次意想不到的經(jīng)歷。

      第一次,還是在我很小的時候,記憶中第一次接觸茶,不禁地就想嘗嘗,便偷偷地喝了一口,然而,喝完后,我就后悔了,很苦,嘴巴里充滿了澀澀的味道。從那時起,我便對茶再也沒有了興趣和好感。

      第二次,那是由于一次偶然,全家人在吃晚飯,我一不小心吃到一塊辣椒,辣味在我口中,刺激著我喉嚨,不停嚷著“嘶嘶哈哈”。這時,媽媽遞給我一杯剛沖好的茶,于是不管三七二十一,大口把那杯茶咽了下去,瞬時,就有一股沁人心脾的感覺,在嘴中回蕩。這一次,我對茶又有了一種新的印象―――清新爽口。

      第三次,也就是今年暑假的時候,我們一家去杭州龍井村旅游,品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣?。這一次,我比第一次和第二次品嘗得都要用心仔細(xì),當(dāng)我喝下第一口時,還是像之前那樣,一股苦澀的味道流入口中,但這次有所不同的是,竟然有一種淡淡的甜味在苦澀之中慢慢發(fā)酵開來,使我耳聰目明,神清氣爽。接著,我又細(xì)細(xì)的品了一口,在這苦中竟然品出了絲絲甜味,從而在品茶過程中,感到了無窮的樂趣!

      隨著年齡的長大,人生閱歷的增長,我也漸漸感悟到,口中作樂,當(dāng)之為極樂!

      篇三十二:細(xì)品作文300字

      一句清脆的朗讀,一個“大家庭”的大合唱,拉開了一天的序幕。

      清晨的陽光照在教室里,看!這就是我們初一(7)班溫暖大家庭!上課時我們積極進取,下課時我們嬉戲打鬧,學(xué)習(xí)中我們互幫互助,生活中我們歡聲笑語。

      說起最“活躍”的時候,就不能不說我們的午休時刻了。

      “前后兩排關(guān)燈,趴下休息!”隨著班長的呼喊,大家應(yīng)聲趴下,身體趴下了,可是那顆心卻還聳立著,這時總有幾個“兄弟姐妹”不安分的,發(fā)出點怪聲,做幾個浮夸的動作,不時引得整個“家庭”哈哈大笑。

      但只要我們的尊敬的“長輩”(班主任)來,在窗口一望就如同一只手按在鈴鐺上,聲音戛然而止,霎時間教室里沒有一個不是安靜的伏在那里的,但等“長輩”一走,教室里不經(jīng)意又是一陣哄笑??????

      喧鬧只是哄笑,再看看“家庭大自習(xí)”吧!自習(xí)是別有一番風(fēng)景,奮筆疾書寫作業(yè)的,苦思冥想做難題的,溫習(xí)的,預(yù)習(xí)的??????一點點微薄的光暈,烘托出一個溫馨的“家庭”氛圍,這種溫馨也音韻在兄弟姐妹們的心理。

      日月如梭,白駒過隙,不知不覺又在初一(7)班,這個大“家庭”過了幾個月,這里發(fā)生的每一件事,都可以細(xì)細(xì)品出“家庭”味。

      篇三十三:細(xì)品作文300字

      因為我是一個小胖子,又特別愛吃,所以爸爸媽媽就嚴(yán)令禁止我再吃油膩食品,可對我來說簡直是一種折磨!

      初遇:為了品賞小籠包的風(fēng)采,我特地來到有名的金陵湯包館,隨便找個位子迫不及待地坐下點了一份籠包伴著聲清脆有力的“來咯”一籠仙氣圍繞的小籠包出爐,簡直完美!瞧,籠中六個小胖子正乖巧地躺在里面我忍不住地拿起筷子夾起了一個小胖子,蜻蜒點水般在事先例好的醋上輕輕一點,拿到嘴邊后一陣陣清爽肉香加上酸甜醋看在鼻間游蕩,身上的每個毛孔都張開“貪婪地吸收這香味,沁人心脾,夾著送入口邊,輕咬一下小胖子的“尻”,當(dāng)真是外表晶瑩剔透,皮譚如蟬翼!讓我再來個絕活:一口吞!

      可是小胖子因為燙,直冒熱氣,惹得我連連哈氣,既不含得吐出不能吞下去,當(dāng)真是痛苦!可是現(xiàn)在我卻不能吃了,每當(dāng)我從店門經(jīng)過時總要取上口罩,別開眼睛,甚至屏佳呼吸,生怕魂又被勾走了:那前熬,真不是常人可以忍受的,所以我只能堅持鍛爍早日減下肥來,幾個月后,我成功減了三斤。

      再遇小籠包:爸爸媽媽似乎也特別開心我減肥成功問我要吃什么,我毫不猶豫地一口報出了小籠包,”進入金陵湯包店再品賞,呀,還是那個熟悉的味道!“此食只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗!”

      篇三十四:細(xì)品作文300字

      又到了那寒冷的冬天,望著窗外悠然飄落的雪花,回想起曾經(jīng)的故事......同樣北風(fēng)呼嘯,天地間的萬物似乎都被凍上一般,無比僵硬。地上的雪被路過的人踩出一個又一個印子。過了幾天,雪便凍成了冰,很硬、很滑。

      下雪雖然很冷,但也是孩子的樂園。

      我和朋友們在雪地里嬉戲玩耍,互相追逐。那時是我們最開心的時候了!

      腳下踩著冰,一不慎,只聽著“啪”一聲,我狠狠地摔在地上。在冬天,又是不幸,左腿小腿骨折了。沒辦法,之后的幾天里我只能坐著或躺著??烧娌皇亲涛叮∠胂笠幌?,一整天只能在床上,啥也干不了。

      那個冬天,真冷......醫(yī)生說骨折要多補補鈣。于是,母親就給我喝牛奶,味道甜甜的,我還是很愛喝的。母親對我的關(guān)心無微不至,為了我,她付出了好多好多。

      有一次我無意看到,母親早早起床,給我熬魚湯。我從她背后偷偷望去。驚然發(fā)現(xiàn),原來高大無所畏懼、為我遮風(fēng)擋雨的那個母親如今早已瘦弱了許多。母親啊!感謝您!

      母親把湯端過來,那味道,甜!真甜!

      春天來了,萬物復(fù)蘇。

      那個春天,很暖......望著窗外悠然飄落的雪花,回想起曾經(jīng)的故事......

      篇三十五:細(xì)品《西游記》作文

      細(xì)品《西游記》作文

      要說西游記大家肯定不陌生!因為:它,是我們中華文庫中的一顆璀璨的明珠,它,也是四大名著中的一員,它,更是中華文庫中的驕傲!它,出自吳承恩大師的妙手,離奇曲折的故事情節(jié),對人物的描寫更是出神入化,使它又添了幾分色彩!讓人們感覺這本書有一種獨特的魅力,深深的吸引著我們……。

      ——題記

      初次拿到這本書(青少年版),還是八九歲對周圍的事物都懵懵懂懂的小女孩兒。但那時,就被吳承恩大師的寫作手法給吸引住了,故事中的孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧,在那時都成了我的.崇拜對象!尤其是在描寫他們打妖精、妖怪的場景時,我都會忍不住的給他們加油助威,把一旁的媽媽逗得哈哈大笑。雖然有些氣憤,但不一會兒,就又投入到他們的故事里了……

      再次拿起這本書(原著),已經(jīng)是個十一歲的大姑娘了,對周圍的事物都有了新的認(rèn)知!原著也就是大人們說的白話文版,剛開始讀著有些吃力,但是,讀著讀著就完全融入到這本書里了。在這里面,我才真正的見識到吳承恩大師的厲害!描寫景物、人物、場面……都栩栩如生,仿佛他們都近在眼前,讓人可以感受到那種取經(jīng)路上的艱辛、團結(jié),也可以感受到孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧他們的特點!有時候我就在想:假入我可以穿越到故事中去,也有像孫悟空他們的能力,一定也會幫助他們降妖除魔,一起去西天取經(jīng)!

      師徒四人經(jīng)過九九八十一難,通過他們的努力,終于取得了真經(jīng)!

      到故事的最后我發(fā)現(xiàn),其實經(jīng)書并不完全在書里,而一部分也在取經(jīng)路上的艱難里,一個人想要取得真經(jīng)是不可能的,必須要“團隊作戰(zhàn)”,齊心協(xié)力,朝著一個目標(biāo)前進,才可以取得真正的真經(jīng)!

      師徒四人中,我最喜歡的就是孫悟空啦!一部分是因為他發(fā)力高超,他會七十二變,他也會火眼金睛,他還會三頭六臂……就像一個超人一樣。還有一部分原因是因為他嫉惡如仇,敢作敢為,機智勇敢,他無論遇到什么危險都不退縮,他還敢和玉皇大帝、眾神、佛祖斗!師徒四人在路上不論遇到什么危險孫悟空總是第一個沖上前面,保護他們!這一點讓我很是敬佩!這才是“齊天大圣孫悟空”,人們心中的大英雄!

      豬八戒是個好吃懶做,喜歡耍小聰明,懼怕困難,喜歡占小便宜,喜歡撒謊,剛和他們一起取經(jīng)的時候最大的樂趣就是挑撥唐僧和孫悟空的關(guān)系。但,當(dāng)他們一起降妖除魔的時候,他也是盡力而為!雖然他有很多缺點,但他留給人們的并非丑惡,相反,我覺得豬八戒十分真誠,可愛,調(diào)皮!

      沙僧是個非常非常忠誠的一員,他非常的勤快,吃苦耐勞!一路上挑著擔(dān)子,從不喊苦喊累!但他有些死板,做事方面不是特別靈活,不像孫悟空,聰明伶俐。這點還是要向大師兄多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)??!

      唐僧是個非常善良,一心想行善。雖然他沒有孫悟空、豬八戒、沙僧的本領(lǐng),但他卻克服了取經(jīng)路上的種種困難,最終取得了真經(jīng),造福了后人!

      每個人都有自己的拿手本領(lǐng),但遇到困難不能光想著自己,要團隊作戰(zhàn),一起克服困難!

      篇三十六:細(xì)品什么作文600字

      微風(fēng)輕拂,三月楊柳飄蕩在風(fēng)中,花兒輕搖在風(fēng)中。還有那孩童燦爛的笑容,在風(fēng)里如花朵綻放開來。

      “爸爸,明天真得可以請一天假來陪我嗎?”我欣喜的問出了肯定了的問題。

      “是真的。你趕緊睡吧,要不然明天可就不陪你了啊?!卑职譄o奈的看著我這個小話癆。

      “嗯,我現(xiàn)在就睡?!闭f完就趕緊拉上來被子躺了下去。關(guān)了燈我卻又偷偷的睜開了眼望著那已被關(guān)上的門,好似想到了明天我們開心的笑容。

      平時爸爸回家時都是一臉疲倦,可是在今天里,多了一絲放松,一猜便知道有好事了。果不其然,猜對了。

      一縷陽光透過窗照射了進來,迷了迷眼,趕緊起了床,爸爸還在睡嗎?算了,還是讓他多休息休息吧!難得有個假期呢!

      剛想轉(zhuǎn)身卻聽到了后面?zhèn)鱽砹碎_門的聲音“怎么早就醒了?”關(guān)切的聲音從身后傳來。

      “你以為我跟你一樣啊,今天可是你晚了?!蔽倚闹杏行┬∩鷼獠恢罏槭裁?,或許是因為兒童那莫名的小脾氣吧。

      “外面天氣是個晴天,走吧,帶你去公園玩兒?!闭f完便大步向前走去。“唉唉,爸,等等我?!蔽移嵠嵉淖妨松先?。

      爸爸的心情看上去格外的好,連臉上都多了幾分悠閑。我也不覺的揚起了嘴角,迷起了眼睛,這樣的笑我那時無法解釋是為了什么。但現(xiàn)在的我知道了。

      那是一種與家人相處時,發(fā)自內(nèi)心的歡愉,真實的不加一絲的虛假。小時候總覺得爸爸下班晚很郁悶??扇缃駞s見面的機會只有那一年兩三面。

      那發(fā)自內(nèi)心的笑或許只有與家人相處時才會有的吧!那燦爛的笑容永遠(yuǎn)在我心里回蕩著。

      篇三十七:細(xì)品什么作文600字

      暑假期間,宅在家里的我被父母強拖上了前往太行山的汽車,十幾個小時的漫長車程如箭一般逝去。

      到達目的地,進行了短暫的休息,晚上,便進入了大山。披著落日的余輝,汽車在山路上行駛,隔窗眺望雄偉的太行山,蜿蜒的沂水河,眼前處處奇山麗水,這里的確是世界奇峽、天然氧吧。美麗的太行山,我來了。

      在橋上小鎮(zhèn)宿營一夜,天還沒亮我們就起身出行,朝著太陽升起的地方登高拍日出,一會兒,遠(yuǎn)眺山夫,慢慢的出現(xiàn)了一條淡紅色的彎曲的長帶,把天空和山頭隔成了兩半,夾雜著,那條長帶卻慢慢地擴大,像一片紅云,像一片紅海,淡紅色的光發(fā)亮了,它向天穹上不斷展開,把晨曦愈抬愈遠(yuǎn),而且天空如同血邊一樣鮮紅。

      一路上,小溪汩汩的響聲如同歌唱一般,在我們的耳邊回蕩,懸崖峭壁上多生怪柏,群山連綿,構(gòu)成了“東方九寨溝”,太行山美景,這真是奇山異水,天下獨絕?。?/p>

      太行山的奇,峭造就了這天下獨絕的山水,古代曹操曾詩曰‘‘北上太行山,艱哉何巍巍’’,可見太行山的險峭。

      太行山的優(yōu)美景色果然名不虛傳,繼續(xù)前行,山中的涼氣陣陣襲來,兩側(cè)懸崖矗立,峰巔怪林立,懸天瀑布遙掛前川,發(fā)出雷電一般巨響,參天古木,珍稀樹種遍布林間。

      在風(fēng)景甚美的天然氧吧中徘徊了一天,感覺心曠神怡,自己仿佛飄渺成仙,與太行美景融為一體。

      篇三十八:細(xì)品什么作文600字

      生活是多味的,每個人的經(jīng)歷不同、出生不同、家庭不同所感受到的也不一樣,真所謂酸甜苦辣。而對于我這個2005年出生的少年來說感受到的是滿滿的生活之甜。

      我出生在幸福的家庭,有爺爺奶奶的寵愛,有爸爸媽媽的呵護。在學(xué)習(xí)、生活中都傾注了家人關(guān)愛。生活上,奶奶每天早餐為我準(zhǔn)備的很豐富,媽媽的晚餐那么的可口,接送有爸爸,冬不冷、夏不熱;學(xué)習(xí)上,在家里有什么不懂的,有爸爸的精心輔導(dǎo)、有媽媽的耐心教育。

      所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀,這里面除了要感謝老師,還要感謝我的家人。

      記得在上小學(xué)時,爸爸對我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,字要寫正,作業(yè)面要整潔,稍要不到位的地方,就會厲聲訓(xùn)斥我,到目前為止,爸爸訓(xùn)誡我的話語依然會縈繞耳旁。那時候的我感覺不到生活的甜,總覺得學(xué)習(xí)壓力太大,家人對我的期望與要求過高,甚至有個階段產(chǎn)生厭學(xué)情緒,隨著年級的增高,我越來越感覺到爸爸當(dāng)時為什么那么嚴(yán)格要求我,所帶給我的好處。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,學(xué)習(xí)起來就感覺非常的得心應(yīng)手。真正讓我細(xì)細(xì)品味到生活之甜的事,是因為在小學(xué)階段父母都我學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求,生活的無微不至的關(guān)懷,讓我在今年順利的考上了外國語學(xué)校,正是因為他們,雖然曾經(jīng)的我們不理解他們,但現(xiàn)在看來、那時的我雖然沒能體會學(xué)習(xí)的“甜”,但實際上我已經(jīng)在享受著“甜”,現(xiàn)在跳出那個圈子,再去回看那個階段,滿滿的可以感受到生活之甜。

      品味生活之甜,有爺爺奶奶的噓寒問暖,天冷了該加衣服了、早餐要吃飽肚子,衣服外套要換了等等生活中諸多的細(xì)節(jié),無時不刻在提醒著我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報他們。

      隨著年齡的增長,我覺得我越來越能感受到來自生活、學(xué)習(xí)之甜,我們只有用細(xì)密的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊的生活、學(xué)習(xí)之甜,才能真正感受到生活之美、幸福之甜。未來是屬于我們這一代的,作為少年中的一員,在以后的成長道路中,我將會更加扎實、平穩(wěn)的走好每一步。

      幸福之美、生活之甜,用心品味!

      篇三十九:細(xì)品什么作文600字

      窗外,“淅淅瀝瀝”的雨聲,仿佛是一支優(yōu)美的弦樂,將我從夢中喚醒。

      此時的我,已毫無睡意。床邊的書桌上放著的那張試卷,又讓我的神經(jīng),緊繃了起來。為什么我如此的努力,仍看不到一絲希望?為什么傾灑了汗水,卻得不到理想的收獲?

      起床披衣走到窗前,向外眺望。朦朧之中,隱約看見稀疏的樹枝在風(fēng)中猛烈的搖曳。這應(yīng)該是一場春雨吧?應(yīng)該出去走一走。

      是啊,應(yīng)該出去走一走。我躊躇了一下,便穿好外衣,拿起傘走了出來。

      雖是4月,但這個塞北小城仍是春寒料峭。雨,就像一位熟悉的老友,扯著我手中的傘,在我的耳邊輕吟著。透過迷茫的雨霧,我隱約看到了一抹綠色的影子,心中不禁一喜。

      那是幾棵稀疏的小草,正隱在一片枯草之中,努力的向外探著頭,不留意的話,很難望見。頗有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的味道。想象著這小草在春雨的'滋潤下,會茁壯成長,由黃綠色逐漸變?yōu)橛途G色,心中不免生出一份敬佩,它們經(jīng)歷了秋天的凄冷寒霜,冬天的刺骨風(fēng)雪,當(dāng)?shù)谝粓龃河陙砼R時,便漸漸醒來,用自己柔弱的身軀染綠大地山川。我敬佩它們“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強毅力,也贊嘆它們的不忘初心,執(zhí)著追求。我原本抑郁的心情。此時也漸漸好轉(zhuǎn)起來,心中的那片荒漠上,仿佛也延伸出一片希望的光彩。

      想到這里,我突然嘴角上揚,飛快的向家跑去,不顧廚房中忙碌的母親滿眼的詫異,沖到書桌旁,重新展開那張試卷,認(rèn)真的研究起來。

      我也要從我的嚴(yán)冬中蘇醒過來,用我的勇氣和決心去擁抱屬于自己的春天。即使是經(jīng)歷了寒風(fēng)苦雨,也要用汗水和心血點染出我生命的綠色。

      細(xì)品春草,我從它們?nèi)崛醯纳碥|上看到了力量。從它們不屈的品質(zhì)上看到了希望。我也要做一棵春草,在春風(fēng)中起舞,在春雨中成長。

      篇四十:細(xì)品什么作文600字

      日薄西山。執(zhí)一杯清茶,閑賞天邊流光溢彩的晚霞;哼一曲小調(diào),靜觀云扉浮光躍金的歸鳥;寫一首短詩,銘記黃昏落日融金的魅力。

      “夕陽無限好,只是近黃昏”,它有種神秘莫測的魅力。傍晚的主場開始,大地披上朦朧柔和的金光,遠(yuǎn)處霧紫鵝黃交織的天空水汽氤氳,我便像墜入一個虛幻迷離的夢境。落日仿佛喝醉了,安靜地臥在遠(yuǎn)山下,臉頰染上兩抹熱烈的灼紅。晚霞層層疊疊地鋪上天空。湖藍,橘紅,杏黃,淺粉,像一條光彩奪目的絲綢,源源不斷地流向遙遠(yuǎn)的天際;斑駁迷離的樹影穿梭在云霞之中,若隱若現(xiàn)。仔細(xì)一看,樹不動,是云動,這夢境般的時刻又添上一抹奇異的色彩。

      時間好像放慢了它匆匆流逝的腳步,給人以駐足欣賞的機會。還未等畫家描摹下眼前的美景,夕陽卻漸漸隱沒了。在黑夜的帷幕緩緩落下時,直到最后一絲微光消失殆盡。你也許會說,夕陽的生命是短暫的,縱然它像夢一樣千萬般美好,卻也像夢一樣遲早會醒來,化為虛幻泡影。不,夕陽過后還有漫天星空,千里皓月。它是如此謙遜,悄無聲息地離開,只為把時間留給更別樣的景色。有多少人像這夕陽一般,為社會燃盡自己生命的光芒,卻不計名利,默默把舞臺留給蓬勃的新生力量。

      更重要的是,“消亡即是新生”,夕陽看似不復(fù)存在,卻成為明天嶄新的生命——喚醒沉眠萬物的朝陽。結(jié)束也即是開始,它會帶來全新的一天,無論今天發(fā)生了什么,無論遇到多少坎坷或挫折。我們不必糾結(jié)于過往,必須打起精神向前看。相信明天會更好,樂觀面對生活,始終堅強應(yīng)對磨難。夕陽燃盡生命最后的光芒,展現(xiàn)一幅絕美的畫卷,教會我們謙遜待人,告訴我們要樂觀,努力過好生命的每一天。

      篇四十一:細(xì)品作文300字

      當(dāng)初老師說,有的同學(xué)聽她講的成長課會感動到落淚。我并不否認(rèn),畢竟每個人的經(jīng)歷不同,有的觸動點不同,淚點被觸及也是可能的。

      同時也對她的課有所期待。

      然后是昨天開始真正的聽了一些,覺得挺受益的,但正如老師所說,一遍是不夠的,至少要多聽兩遍才能真正地吃透聽懂。

      要是擱在以前,我可能會對這種說法淡然一笑,默認(rèn)卻不一定會去執(zhí)行。然而現(xiàn)在的自己的想法有些改變了,因為曾經(jīng)有過復(fù)習(xí)考試的經(jīng)歷,以往我都是把教材看完一遍刷點題就備考,那一次剛好在考前一周就把教材看完,然后就想著說,那再看一遍吧,看快一些。

      結(jié)果我發(fā)現(xiàn),在看第二遍的時候真的是游刃有余了很多,而且有很多地方會觸發(fā)不同的思考,那種感覺讓我很驚訝且欣喜。

      所以當(dāng)聽老師說要把課多聽幾遍的時候,我突然就明白了她的用心良苦,同時也特別了解好的東西是值得反復(fù)琢磨的。

      后來有聽到一些部分,自己也有淚目的感受,那一瞬間頓時明白了那位同學(xué)的所說的感動。

      也許我們因為不同的原因有所觸動,但說明一點就是,有些道理有些話是說到了心坎上的。

      這也更讓我明白了,好的書,好的作品,真的需要細(xì)品。

      篇四十二:細(xì)品半命題作文

      人有悲歡離合,月有陰晴圓缺??蔀楹文悴辉概c我道一聲再見再離別呢?我回來了。

      題記

      社團課,老師布置背詩任務(wù)。細(xì)看看,只有這首《夜雨寄北》不熟,就開始讀背。君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。背是背了,可不知李商隱為何要寫下這首詩?寄北?

      寄給了誰?心血來潮,我打開了手機。

      李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀,他的妻子給他寄來的信,他看了后,給遠(yuǎn)在長安的對方回了一封信,就是這首《夜雨寄北》。李商隱對親人有無限思念,甚至?xí)诚耄涸诩抑形鞔跋鹿布魻T花,互相傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。他充滿希望與期盼。

      但他不知的是,他的妻子,永遠(yuǎn)不能再見他了,她寫完那封信后離開了人間。

      我,不知說什么好。

      李商隱四五個月,后聽到這個消息的瞬間,就算一到天雷打下來,擊中天靈蓋也不會更疼吧?他會怎么樣?他會淚如泉涌嗎?他會看著詩,紅著眼眶自嘲大笑嗎?當(dāng)自己最關(guān)心的人在床上獨守空房時,自己在哪里?連最后一面,都再也見不到了,自己連一句安慰也沒有了,她一定等了很久詩人,卻沒能見到最后一面。那西窗下依偎的人影,從此以后,只剩一人。

      讀著,眼角不覺紅了。

      等待,不可怕,可怕的是絕望的等待。

      有人說詩是寄給朋友的,但就算詩是假的,情,確實真的。

      篇四十三:細(xì)品半命題作文

      因為家中父母年年都有禮佛的習(xí)慣,我便年年隨著他們?nèi)ノ迮_山中禮佛。

      初品五臺山,似乎這里除卻廟宇與僧人之外,并無任何特別。它既沒有泰山的威嚴(yán)壯麗,也沒有香山的風(fēng)骨優(yōu)美。它不如黃山的雄偉,也未及賀蘭山的悲涼。它只是淡然的立在那里,并無其他。你會不禁奇怪起來,這樣一座山,為何會成被佛教認(rèn)為的圣地呢?

      再品五臺山,你似乎有些明晰了。這里的一切,都帶著一股子說不出的靈氣。草葉青翠,鳥鳴獸嚎,似乎都有一種神圣――自然的神圣。黃頂紅瓦的廟堂,僧人敲擊木魚的誦經(jīng)聲,讓身在五臺山的人們進行了一次靈魂上的涅??。

      曾有幸和院內(nèi)的僧人打過交道,他們不戀俗世,一心向佛。我問他們:“苦嗎?”僧人答:“不苦,所謂修行,修的不是身而是心,心中有佛,又怎會感到身體的苦痛呢?”

      三品五臺山,我特意留心了廟中的金身佛像,他高大,莊嚴(yán)而慈悲,偶有細(xì)碎的光透過古樸的磚瓦間照到佛像上,便會發(fā)出一種柔柔的金光,如同佛祖顯靈了一般。我這才明白,為何五臺山會被稱為“圣地”。

      禮佛,是一門功課,在五臺山的禮佛,更是一次心靈的洗禮。需要心中念著佛,一步步的攀上階梯。這對我來說,此前幾乎是不可能的,可在我品過了五臺山的靈韻之后,似乎自然就明了佛教的釋譯。所謂萬物有靈,萬物慈悲。

      我佛慈悲,予我們這五臺山的一花、一草、一木,讓我們得以細(xì)細(xì)品味。曾有人說過這五臺山乃是佛祖的手。我想也是吧,這里,可不是佛祖的掌上明珠嗎?

      篇四十四:細(xì)品半命題作文

      還有多少個靜涼習(xí)謐的夜晚,聽著風(fēng)兒的訴說?還有多少個麾夢入刀的月色,伶讎著誰的孤獨?還有多少回豆蔻年華的暇想,細(xì)數(shù)這天涯流沙?

      今夜,月無明,星依稀。球場上傳來“叭…叭叭叭…”的聲音,誰還在盡情揮灑著汗水,誰還在漫無目的的發(fā)泄著考卷上的大紅X,誰還在為誰而不斷攀爬突現(xiàn)?年年如此,屆屆依舊。只為了在這豆蔻的年華間留下光彩的一筆。那是別人影子后的光彩,太過耀眼,遙不可及,明知道自己無法觸及,卻還在不甘心,為的只是讓自己心中過得好受一點。

      我們所謂的高中生活也不過如此:總能在平淡無奇的生活中找到自己的身影,直至我們的平淡是別人的期待;總能在成對成對中發(fā)現(xiàn)自己最琦旎的美好;總能在記憶中找尋那一幕幕決擇勝負(fù)的絕三,然后剩下孤獨的的球場,喧鬧已隨光輝而流逝。

      嚷嚷嘻嘻中,我們定格了每一張的笑臉從生,我們各自最珍惜的人,會是誰呢?清風(fēng)自去,白云撫掠,是誰將憂傷藏在了白云深處?雨,欲滴!不說地久天長,但愿過往后,我們相遇,重溫我們的微笑;過往的浮塵,我們輕輕地?fù)廴ィ〕瞿且宦暵暤膮群?、呼喚?/p>

      淳淳的年華,我們將其珍惜,手握時光的影子,我們珍惜,珍惜著成長的快樂,珍惜著我們每一個微笑,珍惜著這樣的夜晚,我的高中生活。自強不息,奮斗!

      不見亦如難見,相見亦如又別。

      篇四十五:細(xì)品半命題作文

      低飛的白鷺是美的,博物館中的大寶石是美的,無私奉獻的清潔工是美的……美無處不在。

      今天晚上,爸爸帶著我去逛完逛了商場。當(dāng)我心滿意足地坐在摩托車上,從坡頂往下一看,咦,坡下怎么沒有紅綠燈?燈怎么突然滅了呢?我心里又開始惶恐不安地想,從這里下去,至少也得個五分鐘,看來是非堵車不可了!我便對爸爸說:“爸,你看,坡下面的紅綠小人不知道啥時候走了!沒了紅綠小人的指引,從這里下去,不會發(fā)生事故也要堵,不堵也要回家晚,繞路走又太遠(yuǎn),這可怎么辦呢?”沒想到爸爸竟然不以為然地稱贊起我來:“你說話挺好玩的嘛!”我的心思還在滅了的紅綠燈上,沒好氣地說:“完了,堵定了,堵定了,會晚回家,晚睡覺,影響學(xué)習(xí)的……”

      萬萬沒想到的是,到了十字路口前,大家不約而同地,就像商量好的一樣,你停停,我走走,連一個插隊的都沒有!更重要的是,一個交警也沒有。

      爸爸說:“看見了吧,大家都知道要堵車,所以都禮讓三先,讓了別人,同時,也方便了自己。這是廣大市民一種品德上的美。”

      “沒想到?。 蔽腋锌卣f,“雖然沒有了紅綠燈,但大家的心里,已經(jīng)構(gòu)成了一架比任何紅綠燈更亮、更耀眼的紅綠燈,這反映出了城市中的不經(jīng)常見的美――品德之美!更是心靈上的一種美!”

      這里,我仿佛看見紅綠燈在對我笑,比任何時候都更燦爛,更迷人。

      篇四十六:細(xì)品半命題作文

      人生長久且漫長,細(xì)品這短短幾十年人活路上的那些教師,他們大少數(shù)人的樣貌我已記不太清,獨一明晰的是他們曾在我的生命中呈現(xiàn)過。

      小學(xué)的時分有位班主任姓陶,她身體偏瘦,說話莊嚴(yán)而仔細(xì),每次同她說話都會有一種難以言說的莫明緊張感,因而時隔多年她依然令我印象深入。她經(jīng)常對我們說:我教過大學(xué),還教過高中,也教過初中,如今教小學(xué),我連高中生心里在想什么都曉得的一清二楚,所以你們心里的那點兒小心思基本瞞不住我?!边@聽起來有些尋釁的話語讓我們?nèi)缱槡?,感到陣陣的緊張,所以我們畏懼陶教師,不只僅是她那嚴(yán)肅的話語,更多的是那從師多年所特有的氣勢。

      小學(xué)六年級的時分我換了班主任,也換了學(xué)校,辭別了陶教師,迎來了方教師。在此之前我不斷是個學(xué)渣,方教師的忽然來臨似乎改變了這一景象。我的地位被互換到了第三排的中心地位,由于離教師很近,所以我不敢偷懶。漸漸我成果發(fā)作了惡化,尤其是語文成果考到了九十多分(對學(xué)渣來說很不容易),數(shù)學(xué)成果也比之前提升了很多,我欣喜若狂,這個成果不斷堅持到畢業(yè)(對學(xué)渣來說多不容易)。后來雖然有時分還是會不寫作業(yè)偷懶,但學(xué)習(xí)似乎并沒有想象中的那樣難。

      陶教師還是陶教師,三十多歲的年歲,微胖微胖的身體,戴著紅框的眼鏡,停留定格在回想里

      細(xì)品人活路上的那些教師,有些令你畏懼三分,有些令你感謝萬分,有些令你慨嘆萬千??刹徽撛鯓?,感激我人活路上的教師,感激他們對我人生的澆灌。

      篇四十七:細(xì)品半命題作文

      淺淺的燈光下,憶一位故人。她著一身白衣翩然入夢,清神雅韻。

      她處在姥姥那個獨有的小院中,沒有牡丹的妖艷,也沒有月季的張揚,她給人的,僅是這種小家碧玉之感,她就是茉莉。

      她的花瓣潔白,柔軟,花托碧綠,清潔,高雅,純凈。那一朵小白花就像一個小姑娘,穿著漂亮的小裙子,既安靜又害羞地藏在叢中笑。微風(fēng)撫過,花兒拉著一個個小花苞就在風(fēng)中微微點頭。

      每到那個花香滿院的時節(jié),姥姥便輕摘幾朵茉莉。先把它洗凈,再放在陽臺上曬干,最后泡在水里,那便是一杯上好的茉莉花茶。

      最喜愛的就是和姥姥對視而坐,兩個小杯,兩個人,笑起來,很像!花瓣在杯中蕩漾著,隨著水而浮起。我端著茶杯,輕輕地吹開似小船的白色花瓣,微抿上一口,唇齒間的流香擴散開來,一陣暖流瞬間流向我的心田,沁入心脾,令身心愉悅。感受著品茗杯在手中的溫?zé)?,靜望著姥姥布滿了皺紋的臉頰,忽憶起小時和姥姥在一起的愉悅。

      我笑了,姥姥也笑了,我笑的是細(xì)品茉莉的愉悅,而姥姥笑的是看見我開心就是她最大的幸福。姥姥就似茉莉,一輩子默默無聞卻無私奉獻,沒有梅花的強硬更沒有月季的張揚,姥姥給我的,僅是那種親切之感卻一生留香。再品茉莉,隨著她的清香而升溫,再發(fā)酵,這便是生命中為數(shù)不多的安靜而又美好的時光。

      午后的陽光灑落杯中,照在那輕飄的茉莉上,水光閃閃,晶瑩剔透。

      細(xì)品茉莉,在唇齒間留下清香。

      細(xì)品茉莉,與姥姥共度美好時光。

      細(xì)品茉莉,感悟人生漫漫,卻懂得永恒。

      惟愿茉莉常開!

      篇四十八:細(xì)品“學(xué)會”人生

      細(xì)品“學(xué)會”人生-資料

      學(xué)會理解,因為只有理解別人,才會被別人理解,學(xué)會忍耐,因為事已成現(xiàn)實自己無法改變。

      學(xué)會寬容,因為人生在世誰能無過呢,人無完人。

      學(xué)會沉默,因為沉默是金。

      學(xué)會說不,因為做不到的事不要強求,做自已力所能及的事。

      學(xué)會觀察,因為大千世界無奇不有,只有眼觀其變,才能明辯是非。

      學(xué)會忘記,因為只有忘記已經(jīng)失去的才能立足當(dāng)前,展望未來。

      學(xué)會放棄,因為有的東西只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞。不是你的,就不要去追求,放棄是最好的選擇。

      學(xué)會適應(yīng),因為任何條件下都要生存。

      學(xué)會珍惜,因為現(xiàn)在得到的.都是最美好的。

      學(xué)會付出,因為只有付出才能得到回報,雖然付出與回報不總成比例。

      學(xué)會克制,因為沖動往往會事得其返。

      學(xué)會思過,這樣才能找到自己不足之處,

      資料

      學(xué)會償試,因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂。

      學(xué)會改變,因為你不能改變別人,只有改變自己。

      學(xué)會裝傻,因為人生難得糊涂。

      學(xué)會快樂,因為只有開心度過每一天,活得才精彩。

      學(xué)會知足,因為只有這樣才會覺得現(xiàn)在的生活是多么的美好,真所謂是知足常樂。

      學(xué)會承受,因為在人生當(dāng)中總是發(fā)生一些突如其來、讓人意想不到的事情,別無選擇,只是默默地承受,并勇敢地面對。

      學(xué)會傾聽,因為聽取傾訴,是對她人的尊敬,也是對她人的一種解脫,也是一種安慰。

      學(xué)會知而不言,因為言多必失。

      學(xué)會自我解脫,因為只有這樣才能自我超越。

      學(xué)會知難而進,因為這樣可以磨練自己的意志。

      學(xué)會一分為二看事情,因為凡事不是以自己的目的為轉(zhuǎn)移。

      篇四十九:細(xì)品農(nóng)家風(fēng)光作文

      “五一節(jié)”到了,終于可以在繁忙的學(xué)習(xí)之余外出放松放松了,我自然是興奮不已。5月1日上午,我和爸爸媽媽到了九峰山瑞巖寺游玩,下午我們又一起驅(qū)車來到了春曉沿海公路旁的一處農(nóng)家菜園。在那里,我不僅欣賞到了一片獨特的農(nóng)家風(fēng)光,還體驗到了親自摘菜勞作的滋味。

      剛到農(nóng)家菜園時,我便看到了幾只長著棕色毛發(fā)的小狗正懶洋洋地躺在農(nóng)房前的地面上,一發(fā)現(xiàn)我便立馬站了起來,眼睛牢牢地盯著我,似乎在說:“你是誰?你想在我主人的菜園干什么壞事嗎?”有只狗還“汪汪”地叫起來,那樣子就好像是一位保護著菜園的衛(wèi)士一般。

      接著我又參觀了菜園旁的一處雞舍,里面有三四只雞。雖然雞舍里十分昏暗,但我還是能看見里面一只母雞的眼睛炯炯有神,在警惕地看著我們這幾位陌生人。有幾只公雞高聳著它的尾巴,神氣十足地在雞舍旁走來走去。雞舍的旁邊還有一條彎彎曲曲的小河,里面有幾只羽毛白里帶黃的鴨子正在水中覓食。

      最后,我們在農(nóng)場主人的帶領(lǐng)下開始采摘蔬菜。菜園里的蔬菜品種真多啊,有綠油油的韭菜、水靈靈的芹菜和白嫩嫩的白菜,還有像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石一樣攀附在豆藤上的蠶豆和豌豆。我最開心的就是采摘豌豆了。農(nóng)場主人告訴我們,摘豌豆要揀那些豆殼發(fā)白和外表肥肥胖胖的,不要挑那些發(fā)育不良的。我一看,果真有些豌豆肥肥胖胖的,好像一個個吃飽了似的'蠶寶寶一樣,我便小心翼翼地把它們一個一個摘了下來。不一會兒,我手里的袋子就慢慢的重了起來,拎著越來越重的袋子,我的心里就像吃了蜜一樣甜!除了豌豆外,我們還采摘了一些水芹菜、韭菜以及蠶豆。時間過得真快,終于在夕陽西下的時候我們戀戀不舍地離開了這塊別有風(fēng)味的菜園。

      “……狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。……久在樊籠里,復(fù)得返自然”。詩人陶淵明這首《歸園田居》不正是我們這次農(nóng)家菜園之行的真實寫照嗎?

      篇五十:細(xì)品農(nóng)家風(fēng)光作文

      周末,媽媽帶我去看望住在鄉(xiāng)下的外婆和外公,順便參觀一下農(nóng)家那風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村,參觀農(nóng)家風(fēng)光。

      鄉(xiāng)下的外婆住在一間兩層高.紅外白墻的房子里。雖然比我們城里人房子矮多了,可看上去是那樣新鮮!那樣愜意!

      房子前面有一條小溪,溪水清澈見底。沿著河邊走,只可看見一群正在嬉戲打鬧的鴨子,它們有的在玩潛水,有的在尋覓食物,有的則是在溪面上休息。那土黃色的掌蹼,在水中劃動,多像一艘潛水艇啊!

      房子后面則是一大塊肥沃的土地,上面種滿了油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金黃色的沙灘。土地上還種了一些冬瓜、豆莢、青菜等,到了豐收的季節(jié)、這些食物吃起來可美味啦。

      屋子右邊是一片竹林,走進去,就像來到了一片綠色的海洋。朝地上看,還能發(fā)現(xiàn)一些鉆出土地一點的竹筍呢!

      屋子左邊種著大片大片的樹,有桃花樹、梅花樹、蘋果樹、梨樹……各種各樣的樹,有些樹可以令人觀賞,有些樹可以結(jié)出果子,真是應(yīng)有盡有。

      站在屋前往遠(yuǎn)處望,映入眼簾的是被云霧彌漫的大山,云把山的角給遮住了,只能看見那種滿樹的綠山腰。一滴水落到了我的額頭上,下雨了!雨中的山顯得更加美麗。這時,風(fēng)把云吹散了,整個山恢復(fù)了原先的面貌,就像是一位立在雨中站崗的士兵。

      外婆站在屋前,正歡迎著我們。頓時,一股飯香飄入了我的鼻中,我迫不及待地奔向廚房,原來是外公在廚房里燒飯啊。這時,門外傳來幾聲狗叫,原來是外公養(yǎng)的大黃狗啊。外婆對我說:“這大黃狗生氣了,說外公不給我燒飯吃了,凈給城里的親戚吃了!”大黃狗在和我“爭寵”了。

      這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒影著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,像是走進了連綿不斷的畫卷。

      篇五十一:細(xì)品農(nóng)家風(fēng)光作文

      春天到了,潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香;田野里,不時地飄來泥土的芳香;河邊的姑娘梳理著自己的頭發(fā);此時此刻,花兒們都競相開放,在嫵媚多姿多彩的牡丹花,輕柔的茉莉花,美麗又高貴的月季花......夏天到了,農(nóng)家里綠樹成陰,如果在樹底成涼一定不覺得熱;池塘里的荷花開了,一朵朵荷花像個芙蓉,穿著潔白的衣裳,在水中舞蹈。陽光照射在荷花上,荷花就變成了紅色,它讓我想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!比頌鹾?、小巧可愛的小蝌蚪在水里自由自在的游動。

      秋天到了,果實豐收了,紅彤彤的蘋果笑彎了腰,枝頭都被壓彎了;黃澄澄的鴨梨?zhèn)€個你擠我撞,好像在說:“先摘我,先摘我”;紫微微的葡萄像一個個亭亭玉立的少女。

      冬天到了,鵝毛大雪紛紛掉落,房子上面都是雪,真漂亮!

      我愛我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)一年四季都是美麗的。

      篇五十二:細(xì)品紅樓600字作文

      細(xì)品紅樓600字作文

      讀罷紅樓,為榮寧二府的家破人亡,為紅粉麗人的香消玉殞感到心酸。卻也為其中的一些愛情故事而感動。

      一次偶然的邂逅,翻開了《紅樓夢》。這里的愛情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。

      首先,力推的就是寶玉的紅粉癡戀。在《紅樓夢》里要數(shù)這兩個人的愛情最純潔了。讓讀者感受到世間一份千古流芳的愛情故事。他的出現(xiàn)那么純潔自然,但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格獨有的叛逆和孤僻,以及對世俗的不懈一顧,令她往往顯得特立獨行。她執(zhí)著著她自己的那一份清純,她是娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。令人嘆息的是她的多愁善感,紅顏命薄??v使大觀園人來人往,好不熱鬧??墒菦]有她依靠的'親人,只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許,卻總是有患得患失,終落得“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。

      與其說林黛玉在賈府的地位是悲劇的起因,不如把責(zé)任軌道指向萬惡的封建社會。當(dāng)“血淚灑盡”的曹公轉(zhuǎn)身面對不堪回首的歷史,咱能不發(fā)出“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的感嘆嗎?

      還要說的是薛寶釵的愛情悲劇了,我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人,可現(xiàn)在,我不由也開始同情她了。她的作為,其實并沒有多少是自由的選擇,她只是一個典型的循規(guī)蹈矩的服從者。這也是可悲的,一生都被別人的看法和所受的教育支配著。與林黛玉相比,她的一生也許更悲哀。林黛玉至少還追求了自己的幸福,而且還得到了一份真誠的感情。而寶釵一生“愚昧而不知”終其一生,也只能是任由生活著一把鈍刀一點一點割掉生命吧!對于她的一生,曹公應(yīng)該也是嘆惋的吧!

      滾滾紅塵,攜著記憶的枷鎖,永遠(yuǎn)的塵封了那場悲傷的愛戀。在那最后一抹余暉中,被風(fēng)靜靜地吹散了,也吹淡了往日的思念。終于,消失在茫茫人海,留下了世人的遺憾和職責(zé)。

      篇五十三:細(xì)品茉莉作文600字

      當(dāng)炎熱的夏季緩緩到來時,茉莉迎來了自己的花季。它的莖細(xì)長而挺拔,始終保持著向上的姿態(tài),碧綠的葉子仿佛是用顏色最深的翡翠雕琢而成,呈橢圓形,乳白色的葉脈,清晰可見。在這翡翠的森林中,夾護著十多個晶瑩如玉的花朵,花朵雖小,可卻是“濃縮的精華“。它不像牡丹一樣完全舒展自己的花瓣供人欣賞,它的花瓣總是微向內(nèi)收,小心翼翼地保護著花蕊。茉莉花真是一件精美的藝術(shù)品,雪白的花朵仿佛是某位手藝高超的工匠用上等白玉精雕細(xì)琢而成,清新脫俗。夜晚,茉莉花的香味會更濃,像白色的濃稠的霧一樣籠罩在人心上,令人陶醉。

      這樣精美的花能如梅一樣傲立在風(fēng)雪之中嗎?答案是:否。與梅相反,到了冬天,茉莉的葉子幾乎會掉光,只剩下孤零零的枝干和幾片倔強的綠葉在寒風(fēng)中顫抖。茉莉?qū)τ诜仕囊笠埠芸量?,肥料的量和水量都要?jīng)過計算,時間不同,所施的量也不同。要想使茉莉花長得好,必須要下些功夫。茉莉真是一種嬌嫩的植物?。?/p>

      老師們常說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起挫折;家長們常對我們抱怨花費在我們身上的精力太多。恍然發(fā)覺,我們與茉莉,竟那么相似。在這里,我想說茉莉花在冬日枯萎并不一定是被嚴(yán)寒打敗,因為在它心里醞釀著一個春天;我們躲避困難也并不一定是經(jīng)不起挫折,因為我們心里隱藏著一個花季,我們正在養(yǎng)精蓄銳,等待展現(xiàn)自己的輝煌。園丁精心呵護茉莉,帶來的是花盛三期;家長們精心培養(yǎng)我們,我相信,我們也會像這茉莉一樣,用一個冬日的沉寂,換三個花季的輝煌;用這暫時的暗淡,換來永恒的耀眼。

      逆境固然能磨礪人的意志,但順境也未必就會使人懶散,茉莉是最好的證明:在最美好的季節(jié)里,綻放最美麗的花朵。

      篇五十四:細(xì)品書香看書作文

      細(xì)品書香看書作文

      一縷書香足以讓你忘卻悲歡,一縷書香足以讓你魂牽夢繞,一縷書香足以讓你領(lǐng)悟人生真諦。

      古人云腹有詩書氣有華。”書是一昧良藥,能治愈你心中的傷痛,書是一朵小花兒,能帶給你無展的芬芳,書更是你自己,譜寫著人生的篇章。閱讀是你人生的篇章中的那一抹明媚的陽光,能指引前進的方向,讓你的生活不再枯躁無聊。閱讀的人有著專屬于閱讀者的氣質(zhì),恬靜、優(yōu)雅,是那么的美好、純凈。但熱情的閱讀者也有著不一樣的氣質(zhì)。他們顯得那么的睿智,敏捷、遙不可及的一種優(yōu)秀品質(zhì)油然而生。閱讀吧!讀出屬于你的不一樣的風(fēng)格、氣質(zhì)。讀出不一樣的自己!

      閱讀之妙。閱讀可以不斷地豐富你的學(xué)識和拓寬你的眼界,展望世界、展望未來。常說:“書到用時方恨少”確實如此,當(dāng)你面對考試的時候,看到一道題目感到非常熟悉但就是寫不出來,你會恨少;當(dāng)你碰到困難,很多東西你無法理解,腦子一片空白的時候,你會恨少;當(dāng)你面對各種人生選擇,你無法辨別的時候,你會恨少。豈不可謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”為升么要讓自己后悔呢?閱讀吧,閱讀妙就好在你只要閱讀它,它也會同樣的在無形中給予你幫助,可謂妙不可言??!

      “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”當(dāng)今世界,浮華萬千,每個人都變得心浮氣躁,隨處可見躁動不安的人們,每個人都少了分寧靜,少了分淡泊,少了分思考。如此浮華世界,如此浮華人類,都只憑著一時喜怒。時悲歡,一時得失去行事。不原意去靜下來思考思考,懶得理會這道德柳鎖。道德,它本身并不是枷鎖。只是每個人都把它當(dāng)成了一道枷鎖。才會讓自己如此沉重,顯得疲憊不堪。不妨靜下來,讀一會兒書,在書的世界里找到前進的方向。尋得自己人生的真諦。褪卻浮華的外衣,尋得一傷心靈的.寧靜。取得思考的勝利!

      人生亦如書,想寫譜寫自己的人生之書是一件漫長的事。寫作亦是一種模仿,模仿著、模仿著,從而慢慢尋得自己的風(fēng)格,而這一這程就需要你不斷閱讀去充實自己,讓自己的人生之書更加地豐富多彩,慢慢品味書的魅力,它將帶給你不一樣世界,那個世界絢爛多彩、落英繽紛。亦有古時戰(zhàn)場上戰(zhàn)土殺敵的英勇無畏,體味他們的豪情壯志。還有那越王勾踐臥薪嘗膽。韓信胯下之辱般的恐導(dǎo)負(fù)重。更有那歷代王朝更替,君王的權(quán)謀睿智,明清時期的無奈,還有那抗日戰(zhàn)爭為了保衛(wèi)國家的壯志豪情,還有在現(xiàn)代科學(xué)、信息迅速發(fā)展的科技時代。將從古至今的世界都完美展示在我們眼前。書承載著中國上上下下萬千人的一生。

      放下一時喜怒、一時悲歡、一時得失,尋得一分寧靜、一分談泊、一分思考,在書的海洋的遨游、細(xì)細(xì)品味書的芬芳。在浮華世界尋得一處寧靜之所,讓心靈得到升華……

      篇五十五:細(xì)品書香中考作文

      細(xì)品書香中考作文

      夏夜,我翻看著書本,陣陣微風(fēng)吹來,幾頁紙張翻過,傳來陣陣油墨和木漿的清香。

      這是一種如何的清香?。渴刮乙惶斓钠谌淮瞪⒘?,取而代之的是無比的舒暢感。

      書香,原本是樹木油墨自身的香味,但又因為它實用的價值不同而散發(fā)出不同的氣味,唯有細(xì)細(xì)品味才會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的含義。這種內(nèi)涵,讓人回味無窮,流連忘返。

      這淡淡的書香,不正是中國從古代到現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展與變化的`見證嗎?從春秋戰(zhàn)國時期的竹木簡到如今的漢字激光照排技術(shù)。幾千年的紙張發(fā)展文化見證了中華民族從衰微走向繁榮昌盛的光榮歷史。可見這淡淡的書香蘊藏的是無盡的興衰存亡。正是這幾千年的智慧與力量的結(jié)晶才能使如今的社會如此的方便繁榮。

      現(xiàn)代社會的書籍太多了,各門各類數(shù)不勝數(shù),紙張也不同。各種紙張發(fā)散出各種的香味,這種香味也傳遞著一種信息,也仿佛告訴我們哪本書好哪本書壞,哪本書對我們有幫助,哪本書我們暫時還用不著。

      以前外國人總看不起我們中國,說我們這個不行那個也不行。在別人的眼里我們始終都抬不起頭來。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候,日本人欺人太甚,搶占我們的國土,以暴力強行欺壓,但我們中國人最終以行動以團結(jié)的力量戰(zhàn)勝了日本,簽訂投降書表示投降時,那陣書香漸漸飄來,仿佛也在為我們的勝利感到驕傲,那一刻書香見證了中國的勝利。

      中華民族如今的繁榮昌盛離不開紙的協(xié)助。到處都彌漫著書香的氣息。它代表著正義代表著和諧。當(dāng)香港澳門回歸時,那些書香更是濃郁,夾雜著中國人民的歡呼與激動的叫喊聲,在整個深藍色的天空中久久回蕩,徹夜不眠。

      現(xiàn)在的中國已是非常成功的了,人們也都已過上了安逸舒適的生活。

      書香的巨大魅力無不吸引著許多愛好文學(xué)的人士,從古代多愁善感的詩人到現(xiàn)在風(fēng)格各異的作家,文學(xué)家。他們都是在書香中提升自己的生命價值的,他們在追求自己的夢想,那種追求是幸福的。

      又是陣陣涼風(fēng),我才發(fā)現(xiàn)教科書中也有淡淡的書香味。語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué)!這么多這么厚的書,可見書對未來社會發(fā)展是多么重要。書香時刻提醒著我們要好好讀書,以后為祖國效力。使自己的小小能量得以在大群體中延伸。把自己的微光微熱奉獻給祖國。

      我們的祖國要靠我們來努力,用自己的行為來是自己的祖國更強大,只有今日的付出才會有明日的收獲。書香里的更深奧秘還需我們一起努力破解。

      為了祖國的明天,為了自己的夢想,我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),讓未來的祖國更強盛更美好,讓書香把夢想傳遞到世界各個角落。

      細(xì)品書香的含義,領(lǐng)悟人生的奧秘

      篇五十六:細(xì)品幸福600字作文

      細(xì)品幸福600字作文

      捧一杯香茗,你問我什么是幸福?我想,白居易“西北望,射天狼”的壯志是幸福;林則徐虎門銷煙那把雄雄烈火是幸福;毛主席橘子洲頭“指點江山,激揚文字”是幸福。我言,幸福埋藏在心里,當(dāng)我們用心品味才會感受到它醇厚的芳香。

      周四晚上我們聆聽了曲校長的講話,她問了我們一個既簡單又深奧的問題“幸福是什么?”那一刻我們陷入了沉思……可能我們無法脫口而出答案,更無法像度量幾何題一樣衡量,但我們確確實實每天都能感受到它的存在。

      曲校長從三個維度向我們詮釋了“幸福”。第一我們來到省會城市,來到一個令全省甚至全國中學(xué)生向往的高中,這,何嘗不是一種幸福?第二,我們擁有那么多優(yōu)秀的老師的敦敦教誨,又有那么多頂尖的學(xué)生并肩戰(zhàn)斗,這又怎能不是幸福?第三,正值青春少年的我們對生活的,對未來充滿著無限的.期待和滿腔熱血,這又是一種幸福。所以說我們正處于幸福環(huán)繞之中,要用心品味其味美。

      每當(dāng)清晨第一縷陽光照進屋內(nèi),你睜開眼,迎接你的是室友們溫暖的“早安”;當(dāng)你走進食堂,在你眼前呈現(xiàn)的是一頓熱氣騰騰的早餐;當(dāng)你走進教室,朝向你的又是老師們期許的目光。這些便都是幸福。

      二十一世紀(jì)的接班人們,幸福不是盲目追尋而是用心創(chuàng)造。真正的幸福不會在原地等待著我們的到來,它就像一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味就會發(fā)覺它獨特的香醇,只有用心挖掘,才能感受到它的溫暖、醉人。

      其實,幸福很簡單,用心品味才能發(fā)現(xiàn)險峻山峰后的海闊天空,才能在通向幸福的路上看到漫地的鮮花。

      篇五十七:苦難需細(xì)品作文

      苦難需細(xì)品作文

      常言道“自古英雄出少年” 可我更喜歡大器晚成的人,他們都是在經(jīng)歷過了被埋沒才華不得已施展才成就出了偉業(yè)。

      像那姜太公姜尚一樣的`,年輕時在商都朝歌宰牛賣肉有到孟津做過賣酒的生意。他雖貧寒,但胸懷大志,勤苦學(xué)習(xí)。始終不倦的研究,探討治國興邦之道,以期有朝一日能大展宏圖,為國效力。直到暮年江邊垂釣遇周文王,終得志以施展才華,為強周滅商制定了一系列對內(nèi)對外政策。

      文王死后,武王姬發(fā)繼位,拜姜尚為國師,尊稱師尚父。姜尚繼續(xù)輔佐周國朝政。武王十一年,武王舉兵伐紂,在牧野大獲全勝。周朝建國以后,姜尚因滅商有功,被封于齊。

      姜尚在被文王發(fā)現(xiàn)之前,歷經(jīng)不得志的痛苦和滄桑。

      而今日,“大器晚成”卻成了許多年輕人不努力的借口:“哎呀,反正有很多時間嘛,何不現(xiàn)在先享受,以后再去努力呢?你看那姜尚,蘇洵,誰不是大器晚成?”

      可是他們卻忽略了一點姜尚和那些大器晚成的人,又有誰不是年少時就發(fā)憤圖強?又有誰是天生就有非凡的成就呢?就算有,如果他們不努力,也終將回和方仲永一樣文采盡失,淪落成一個毫無是處的普通人罷了。

      再說了,古今大器晚成之人,不是才華橫溢,例如姜尚。就是武藝非凡,如黃忠,六十而從劉備,并協(xié)助劉備攻益州劉璋。公元219年,黃忠在定軍山一站中斬曹操部下名將夏侯淵,升任征西將軍,劉備稱漢中王后,改封后將軍,賜關(guān)內(nèi)侯,次年,黃忠病逝,謚曰剛侯。黃忠幼年就勤學(xué)武藝,年少時從劉表,在戰(zhàn)爭中磨練一身本領(lǐng),造就了他百步穿楊的箭術(shù)。

      誰還敢說自己大器晚成,只是貪圖享樂,妄自菲薄,安于現(xiàn)狀的愚蠢的言辭罷了?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲”是一點都沒有錯的。

      因此,我想說的是,沒有經(jīng)歷過痛苦和磨難的人格是不完整的,是很難成功的,成長道路若是平坦開闊,風(fēng)輕云淡的話是很悲哀的。就像羅曼。羅蘭曾說過:“霧氣彌漫的清晨,并不意味著是一個陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷,就是生命給你追好的東西,因為在每個創(chuàng)傷上都標(biāo)識著前進的下一步?!?/p>

      成長路上的痛苦,請細(xì)加品味,苦難一經(jīng)過去,苦難就變味甘美。

      篇五十八:細(xì)品小時光作文

      細(xì)品小時光作文

      每個人都會有自己的小時光。

      有時候上課的間隙,我會突然走神兒,教室的窗簾是墨綠色的。風(fēng)把窗簾吹起,陽光酒進來,如同森林中的一處被陽光映照,讓人感到溫暖和明亮。輪到我們這一組坐在窗邊,雖然偶爾會很曬,但幸運的是一直都有風(fēng)經(jīng)過,窗簾常常被揚起,拂過我的臉,落下時會很溫柔地將窗邊的人寵罩其中,將視線遮擋住。像一個小小的與是隔絕的堡壘。

      更多時候被遮住的只有我一個人。講臺,老師講課的聲音,同學(xué)的笑聲,朗朗的讀書聲,都在窗簾之外,他們都沒發(fā)現(xiàn)我不見了。

      我不會像別人那樣急著把窗簾拉開,而是遮著下巴,享受著這一分鐘。好像這樣,我就不用去思考任何問題,時間不停地向前,但偶爾我能不能也忘記了?

      一個老朋友聯(lián)系了我,約我出去玩,我答應(yīng)了。

      那天,她沒有帶我去游樂場玩,也沒有帶我去公園玩,而是拉著我回了小學(xué)。隔著鐵欄,指著那棵大榕樹對我說,“你還記不記得那棵樹?”

      我轉(zhuǎn)頭,眼睛中的光越來越靚,那是我們倆兒時的美好回憶。

      那棵大榕樹一到夏天就掉下許多討厭學(xué)生喜歡的小果子。每到放學(xué),我都會和朋友去撿地上的'小果子。看誰撿得更多。結(jié)果把操場的小果子全部撿完了,老師見到,便命我們倆為衛(wèi)生組組長。

      后來每天放學(xué),我們都會去撿小果子。每次撿果子時,兩個小女孩笑的特傻,沒心沒肺,卻又那么開心,讓人想忘都忘不了。

      夕陽的光灑到了大地上,天上出現(xiàn)了美麗的彩霞,吸引著兩個女孩看,女孩們卻不知,夕陽的光早已悄悄地爬到她們的肩上,將這一刻定格下來,獨一無二。

      每次撿完果子,指甲蓋總會變得黃黃的,回到家總會被罵一頓??杉议L們卻不知道呀!那黃黃的指甲蓋在那兩個姑娘心中卻是那么無比珍貴。

      每個人都有屬于自己的小時光,我找到了我的,你們呢?

      篇五十九:細(xì)品幸福800字作文

      細(xì)品幸福800字作文

      當(dāng)央視記者佇立在街頭,問及路人幸福與否。我能想到路人此刻是何等的幸福。平凡的人,平凡的生活,有你的問候,便能感受到幸福。

      你可以說駕駛著奔馳的人可以獲得更好的駕駛體驗,但真能就此認(rèn)為騎著單車的人在痛苦地受著罪嗎?你也可以理所當(dāng)然的認(rèn)為在豪宅中喝著茶會有些許愜意,但并不代表躺在大草原的我并沒有這樣的權(quán)力。幸福像陽光,公正的播散在每個人的心中,像空氣,讓人自由自在地呼吸。物質(zhì)上的占有并不代表著精神上的幸福。膨脹的欲望,帶來的只有貪婪和痛苦,倒不如最原始的,最簡單的要求。

      童年時,一塊糖果便會帶來無盡的快樂;少年時,一次滿分便能讓你歡呼雀躍;青年時,一位女孩的傾心可以讓你激動不已;年老時,最讓你舒心的不過只是安穩(wěn)的午覺。大千世界,有著我們小小的幸福。

      是要可樂,還是要菠蘿?記得一位講師在給我們解釋幸福時,用過這樣一個故事。18歲那年,剛經(jīng)歷完折磨人的高考,走出考場的他,走進一家小店,想為自己的順利考完稍加慶祝,望著平常連想也不敢想的可樂,剛想掏錢,卻突然止住。他瞥見了旁邊的菠蘿,想到了父母的艱辛,心中流過一絲感動。菠蘿雖然在價格上比不過可樂,但又有何妨,品嘗著它的感動遠(yuǎn)比喝著可樂的負(fù)罪感要好得多。

      這份情感并未隨時間的遠(yuǎn)去而消失,至今,提起它,講師眼中洋溢著喜悅?!笆耪呷缢狗?,不舍晝夜”千年前的'夫子感嘆時間的飛快,幸福的味道不像這樣,它如美酒,在時間的長河中愈發(fā)香醇。

      小時候的三八線,童年的棒棒糖,或許還有那時的青梅竹馬,如今又有幾個還能看見,他們都去了,去的匆匆,留下的僅是碎語與殘像,但至少我曾擁有過。為何生命,不準(zhǔn)等人成長,就可以銹成過往,我曾擁有你,真叫我心酸。但那份幸福感是不會隨著時間遠(yuǎn)去的,掩飾著那淡淡的心酸。

      記憶最深的或還是鄰家的小伙伴,扭打在床上,鬧作一團;一起看著電視,總要為一點不和而爭著遙控;一起躲在被窩中拿著手電建造著秘密基地,叫喧著他為自己系紅領(lǐng)巾。走不完的長巷,原來也就那么長,跑不完的操場,原來小成這樣,時間的傷,翻云覆雨地從我手中,奪走了什么。揮霍哀傷,青春兵荒馬亂,我們潦草地離散。細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)感傷背后蘊含著令人欣慰的欣喜。最沉默的痛無疑是把窗推開,風(fēng)卷走了曾經(jīng),幸福從心中悄悄滑落。頭也不回,義無反顧,從不后悔體味過,還努力保留曾經(jīng)的擁有。

      感謝曾經(jīng),現(xiàn)在,將來,在身旁,在記憶深處,幸福猶如一盞盞明燈點亮心中最黑暗的角落。

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