第一篇：【青馬工程】學(xué)習(xí)報(bào)告

蚌埠學(xué)院 “青馬工程”培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)

總

結(jié)

報(bào)

告

2009年10月19日，蚌埠學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”2009年學(xué)生團(tuán)體骨干培訓(xùn)班正式開(kāi)班。晚上七點(diǎn)半，開(kāi)班典禮在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。學(xué)院黨委書記王卓，院團(tuán)委書記程燕，以及各系團(tuán)委書記出席了開(kāi)班典禮，培訓(xùn)班各小組的全體學(xué)員參加了開(kāi)班典禮。

我也有幸成為了其中的一員，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情聆聽(tīng)了院黨委書記王卓老師主持的開(kāi)班典禮，王卓書記就“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的背景、意義以及此次培訓(xùn)內(nèi)容等做了詳細(xì)介紹，王書記分析了當(dāng)前黨對(duì)青年學(xué)生干部的新要求，并就學(xué)生骨干如何培養(yǎng)成堅(jiān)定的青年馬克思主義者談了核心問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨后王卓書記以《讓馬克思主義真理的火炬照耀前進(jìn)方向》為主題，為我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座，整場(chǎng)講座以馬克思主義為指引，從《共產(chǎn)黨宣言》的誕生開(kāi)始，到俄國(guó)十月革命的勝利，從中國(guó)化馬克思主義的運(yùn)用，到21世紀(jì)如何讓開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)走向共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，能否在我們這代青年人手上薪火相傳。王卓書記都給我們作了詳細(xì)的闡述和解答。讓我們明白了通過(guò)馬克思主義的真理光輝點(diǎn)亮理想信念的明燈，做忠實(shí)的青年馬克思主義者。通過(guò)認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，以保持自己的清醒頭腦，判斷國(guó)際形式。只有當(dāng)個(gè)人的理想與社會(huì)的發(fā)展用戶需要想一致，才是有價(jià)值的，有意義的理想，而獻(xiàn)身偉大的社會(huì)主義事業(yè)就是當(dāng)代最明確的，最崇高的理想。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈做好小事，讀好書實(shí)踐鍛煉自己，艱苦環(huán)境磨礪自己，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)與合作，強(qiáng)化內(nèi)涵，充滿陽(yáng)光，樂(lè)觀人生，笑看人生。正是這樣的寄語(yǔ)，給與我們心靈的洗禮，讓我們堅(jiān)信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走社會(huì)主義道路，走馬克思主義道路，以中華民族的偉大復(fù)興為己任，獻(xiàn)身于偉大的社會(huì)主義事業(yè)中去。讓我們的理想得到了升華，讓我們的精神目標(biāo)得到了明確，讓我們的信念得到了堅(jiān)定。

隨后的講座也紛紛從不同方面，不同層次帶給我們了不少精神上的收獲與提升。

施光耀教授的《走進(jìn)馬克思尋找思想（心靈）的家園》，整場(chǎng)講座另辟蹊徑，從馬克思本人為主線，闡述了馬克思的愛(ài)情，志向，理想，思想，革命和活動(dòng)，從馬克思的《資本論》，《共產(chǎn)黨宣言》到整個(gè)馬克思主義核心內(nèi)容的通俗化，科學(xué)性，與時(shí)代同步發(fā)展而發(fā)展性，以及在中國(guó)成功運(yùn)用的中國(guó)化，時(shí)代化和大眾化，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的馬克思，一個(gè)有

學(xué)有肉，有情有義，有思想有志向，有奮斗有堅(jiān)持的馬克思，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)通俗易懂，與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義，讓原本看似枯燥無(wú)味的馬克思理論變的鮮活起來(lái)，更加理解易懂了。從馬克思的人生事跡領(lǐng)悟到如何把握人生的發(fā)作坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和理想，讓自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的內(nèi)涵更加有意義。從學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，了解如何運(yùn)用這一科學(xué)有效的理論解決實(shí)際生活中的點(diǎn)滴。

豐原集團(tuán)的老總何宏滿先生的講座《我們?nèi)绾芜M(jìn)步》最讓人記憶深刻，講座以何總的幾個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，又在同學(xué)們?cè)S多個(gè)問(wèn)題中度過(guò)。我們要進(jìn)步，就要做好身邊的事，我們?nèi)绾芜M(jìn)步，就要敢想，敢做。首先，要為自己敢想，自己的理想，目標(biāo)，一切的期望都是可以被實(shí)現(xiàn)的，這就是敢想。當(dāng)自己有了一個(gè)明確的理想和目標(biāo)時(shí)，那么就要為這個(gè)理想而奮斗，從而敢做，去實(shí)踐，并且實(shí)踐到底，困難和阻力是無(wú)處不在的，但是關(guān)鍵的堅(jiān)持，才是取得成功的最大保證。何總幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，和獨(dú)特的個(gè)人魅力，為同學(xué)解答一個(gè)又一個(gè)關(guān)于社會(huì)，關(guān)于企業(yè)，關(guān)于事業(yè)的成功與失敗的問(wèn)題，領(lǐng)所有的同學(xué)對(duì)前方的路更加有了目標(biāo)性。當(dāng)奮斗有了方向，那一切都有了開(kāi)始。

當(dāng)理論結(jié)合了實(shí)踐，才是最行之有效的學(xué)習(xí)。10月24日，我們?nèi)w學(xué)員前往“渡江戰(zhàn)役總前委舊址”參觀學(xué)習(xí)，在陳列館里，我們見(jiàn)到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)，清楚詳細(xì)的理解了有關(guān)于渡江戰(zhàn)役前后的一些歷史，在歷史文物的引領(lǐng)下，我們仿佛經(jīng)歷了革命先輩的時(shí)代，毛土房，石板路，土灶臺(tái)，一切的一切都在告誡我們不要忘記那段歷史，多少革命先驅(qū)拋頭顱灑熱血，為了偉大的社會(huì)主義事業(yè)而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，換來(lái)了今天幸福的生活，我們不曾忘記，我們不能忘記，當(dāng)一切趨于安穩(wěn)時(shí)，我們?nèi)詫懹浳覀兊臍v史使命，不曾懈怠，不曾遺忘，讓當(dāng)年的英靈鞭策我們的前行。

蔣兆陽(yáng)教授的《從管理學(xué)原理看學(xué)生干部管理能力的提升》，從各個(gè)方面講述了學(xué)生干部應(yīng)該如何提升自己的管理能力，這丟我們每個(gè)人都有很實(shí)質(zhì)的意義，這些更加理論化的知識(shí)，也能更加有效的幫助我們分析自己，找到提升自己管理水平的方面和方法。讓學(xué)生骨干，真正起到領(lǐng)頭羊的功效，讓學(xué)生干部的傳遞精神思想的方式上更加科學(xué)。

朱代發(fā)大校的《當(dāng)前國(guó)防形式及周邊安全》則從軍事角度，利用不久前的國(guó)慶閱兵。闡述了中國(guó)的軍事力量，與世界的軍事格局。讓我們對(duì)中國(guó)在世界軍事舞臺(tái)的重要角色有所了解，增加了民族自豪感和民族自信心。

人文社科部趙林教授的《科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生礪志成才》，從馬克思主義的最新中國(guó)化理論成果——科學(xué)發(fā)展觀著手，與我們大學(xué)生的發(fā)展與方向相結(jié)合，從國(guó)際金融危機(jī)到中國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)體系和形式，分析中國(guó)的挑戰(zhàn)，和我們大學(xué)生在面對(duì)這些挑戰(zhàn)所需要的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。

李榮教授的《馬克思注意中國(guó)化的最新成果——科學(xué)發(fā)展觀》講座，立足中國(guó)本國(guó)的國(guó)情，國(guó)態(tài)，國(guó)貌，證明了科學(xué)發(fā)展觀的正確性。

為期半個(gè)月的“青馬工程”培訓(xùn)，讓我真真切切的感受到了一種精神的洗禮，一種能力與思想的提升，無(wú)論是從理論上還是實(shí)踐上，都是一種充實(shí)的飛躍。讓我們更加堅(jiān)定的走馬克思社會(huì)主義道路，用最新的理論成果——科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，找尋到自己最有價(jià)值的人生理想與目標(biāo)，為偉大的社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身，用科學(xué)的方法提升自己的能力，讓我們的眼界更加開(kāi)闊，讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的理論更加透徹，讓我們的思想更加成熟。真正在學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)上，起到帶頭的作用，讓學(xué)生骨干的領(lǐng)導(dǎo)作用，號(hào)召作用，宣傳作用更加高效，更加有力。

以上就是我的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，不足之處，望老師指正，定會(huì)積極學(xué)習(xí)。

08環(huán)境檢測(cè)與治理技術(shù)

譚尚宇

2009年11月5日

第二篇：青馬工程學(xué)習(xí)報(bào)告

青馬工程學(xué)習(xí)報(bào)告

新的一天，新的學(xué)習(xí)拉開(kāi)了框幕。

首先，是由校紀(jì)委副書記、監(jiān)察審計(jì)室主任高崇祥老師講的“從我做起，誠(chéng)實(shí)守信；愛(ài)國(guó)愛(ài)校，廉潔奉公?！备呃蠋煆乃膫€(gè)方面為我們?cè)敿?xì)解釋了其具體內(nèi)含及我們應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。由此，我感觸很深，也受到了很大啟發(fā)。

作為一名學(xué)生干部，要從我做起，提高素質(zhì)。提高理論和專業(yè)知識(shí)，做到上課注意聽(tīng)講，聽(tīng)院士專場(chǎng)報(bào)告，做好自己的專業(yè)設(shè)計(jì)和職業(yè)生涯規(guī)劃。像明朝時(shí)的醫(yī)藥雙圣李時(shí)珍，親自編著了《本草綱目》，近代我校的朱廷儒教授留美后毅然選擇回國(guó)回校回贈(zèng)母校，回饋社會(huì)，以及前些日子屠呦呦獲獎(jiǎng)，這些都鼓舞著我們要積極努力，發(fā)掘自身價(jià)值貢獻(xiàn)社會(huì)。我們還應(yīng)爭(zhēng)先做青年志愿者，比如在校慶、期隊(duì)開(kāi)展的紅色蒲公英團(tuán)對(duì)、陽(yáng)光支教活動(dòng)中，我們都應(yīng)盡量每個(gè)都參與，稟承者為他人服務(wù)的理念，為他人提供便利而不求回報(bào)。而作為一名中共預(yù)備黨員，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，廉潔奉獻(xiàn)，無(wú)私進(jìn)取都是我們應(yīng)該做到并堅(jiān)持下去。

所以說(shuō)，從我做起是前期基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)守信是做人準(zhǔn)則，愛(ài)國(guó)愛(ài)校是力量源泉，廉潔奉公是成功保證。

其次，是由郭贊老師講解的“文化建設(shè)，中華民族復(fù)興的必然選擇?！?/p>

文化與我們的生活息息相關(guān)，狹義的文化指的是精神文明的范疇，而當(dāng)今社會(huì)，文化軟實(shí)力是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力重要因素。因此，文化建設(shè)是必要的，緊迫的。這是對(duì)全面貫徹十七大精神，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、視線十二五規(guī)劃的奮斗目標(biāo)、當(dāng)前文化建設(shè)面臨的問(wèn)題的解決的最有利措施。我們主要應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：輿論引導(dǎo)，設(shè)置更多的精品文化，文化影響力的擴(kuò)大以及團(tuán)隊(duì)范圍等。

建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的措施主要通過(guò)以下四個(gè)方面。

一、推進(jìn)社會(huì)主義的核心價(jià)值體系建設(shè)，如通過(guò)紅色旅游、推選感動(dòng)中國(guó)人物、弘揚(yáng)主旋律等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行文化宣傳建設(shè)，以解決人們價(jià)值觀混亂、各行潛規(guī)則盛行的問(wèn)題等。

二、貫徹二維方向和雙百方針。所謂二維即為人民服務(wù)和為社會(huì)服務(wù)，雙百即百花齊放和百家爭(zhēng)鳴，力圖堅(jiān)持住主流價(jià)值觀和大文化建設(shè)的扶持與領(lǐng)導(dǎo)。

三、發(fā)展工藝性文化事業(yè)，保障人們基本文化權(quán)益。

四、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)。其包括構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系等。下午，我們來(lái)到了沈陽(yáng)市城市規(guī)劃館，塔以“城市的魔方”為設(shè)計(jì)理念，寓意充滿夢(mèng)想的盒子。在那里我們觀賞了其總體規(guī)劃模型演示區(qū)、重點(diǎn)規(guī)劃及歷史文化名城區(qū)和工業(yè)發(fā)展歷程展區(qū)等等，展區(qū)通過(guò)實(shí)體模型，動(dòng)感模型圖板、多媒體影像及電子查詢等多種技術(shù)手段的運(yùn)用為我們立體形象地展示沈陽(yáng)的城市規(guī)劃建設(shè)，讓我們更系統(tǒng)、全面的了解了生著養(yǎng)著我們的沈陽(yáng)。通過(guò)這戶外實(shí)踐，我們不僅了解了“明天”的規(guī)劃，也使我們學(xué)習(xí)到了從書本和課堂上學(xué)不到的東西。

晚上，我們第四小組齊聚一堂，展開(kāi)了熱烈的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我們以學(xué)院為單位進(jìn)行局部經(jīng)驗(yàn)交流。我們大二大三相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在和同學(xué)們交流的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，信息交流的確很重要，我們互談思想，于是我們相互有了兩個(gè)思想，兩種集合成為更有內(nèi)涵的來(lái)指導(dǎo)我們的行為、工作和學(xué)習(xí)。

以上便是我今天的所想所成，以及收獲之處，望組織審查。

76K生科院

臨床一班

劉志艷

2011年11月19日

第三篇：學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇【一】

“青馬”培訓(xùn)就快結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸沉寂，“責(zé)任”、“自強(qiáng)”作為“青馬”奏出的兩個(gè)最強(qiáng)音符深深地在我們心中激蕩。經(jīng)過(guò)這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽(yáng)依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。

“責(zé)任”

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍?。林肯曾說(shuō):“

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。

”車爾尼雪夫斯基說(shuō):“生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永垂不朽

。”毛姆說(shuō)：“要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的方法?！?/p>

責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì)成為可靠的向?qū)?。而?jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)。每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！敝祆溲?“敬字工夫，乃是圣門第一義，無(wú)事時(shí)，敬在里面?！避髯诱f(shuō)：“良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道?！蔽覀兌贾滥莻€(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?，別的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

“自強(qiáng)”

一輩子不長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)狠狠愛(ài)自己。狠狠愛(ài)自己，不是疼惜自己，而是磨練自己，鍛打自己，做一柄開(kāi)_破土的王者之劍，而不是讓自己像一堆破銅爛鐵一樣被“賤賣”.生活是一本與眾不同的劇本，它不是鉤心斗角的的宮廷劇，也不是煽情的青春偶像劇，更不是搞笑劇，相反，它有時(shí)候更像是一出“苦情劇”——不是一味地渲染哀怨，賺人眼球，而是用挫折積淀自己的高度，賺足別人對(duì)自己的注意力。這樣做的人，才是人生的狠角色，才會(huì)做自己的精彩主角，而不是被牢騷和屈辱牽著鼻子走。對(duì)自己狠一些，生命的軌跡就更深一些，給這個(gè)世界留下的光輝印象就更鮮明一些。悠悠浮生，對(duì)自己“狠一把”又何妨?英雄與懦夫的區(qū)別很簡(jiǎn)單。當(dāng)面對(duì)未知的領(lǐng)域時(shí)，有的人無(wú)

所畏懼一往無(wú)前地奮進(jìn)，這樣的人最后成了英雄。而有的人則不同，只要到了未知的邊緣，他們就縮回來(lái)了，就畏懼不前了，這樣的人最后必定就成了懦夫。世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過(guò)著有意義的生活。在第一種人眼里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果這場(chǎng)睡眠在他看來(lái)，是睡在既柔和又溫暖的床鋪上，那他便十分心滿意足；在第二種人眼里，可以說(shuō)，生活就是建立豐功偉績(jī)??人就在這個(gè)功績(jī)中享到自己的幸福。斯蒂文說(shuō)：“志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子。”肖伯納言:“一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮?！敝腥A古有司馬遷“燕雀安知鴻鵠之志?！苯裼泄〈ǎ骸皯?zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。”中有《孟子》：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蓖庥懈璧拢骸白钤愀獾氖侨藗?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。”堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭(zhēng)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，去接受長(zhǎng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。

“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來(lái)的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌！因而在此我要樹立幾個(gè)明確的目標(biāo)：

一、要有民族自豪感，責(zé)任感和使命感

二、要有自主學(xué)習(xí)，提高自身能力的時(shí)代信仰

三、低調(diào)做人，踏實(shí)做事。

正當(dāng)曙光把她的番紅花色的大衣披上世界的時(shí)候，我們親愛(ài)的學(xué)員們、戰(zhàn)友們，相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束而是昭示著另一個(gè)開(kāi)始：青春

。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量！

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇【二】

“青馬工程”學(xué)習(xí)心得青馬工程”很榮幸參加了為期近一學(xué)期的“青馬工程”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我收獲頗多，不僅學(xué)習(xí)到了在做學(xué)生干部方面應(yīng)如何做好，還學(xué)習(xí)到了作為社會(huì)中一員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

下面我分幾個(gè)方面談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)中我的心得：

一、對(duì)于作為學(xué)生干部在工作方面首先，作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)是由班級(jí)的同學(xué)共同選拔出的，是來(lái)自大家的支持，才能在班級(jí)更好的工作，那么，要做到的應(yīng)該是服務(wù)于班班級(jí)的每一個(gè)人，學(xué)生干部并不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，但是，他還要做到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的方向，需要的是培養(yǎng)的一種能力，但是這種能力還需要去琢磨，體會(huì)。

同時(shí)我最大的一個(gè)認(rèn)識(shí)是在于人交際協(xié)調(diào)的方面，協(xié)調(diào)好每一個(gè)人是非常重要的，都說(shuō)班長(zhǎng)的工作是最難做到位的，和這有著很大的原因，那么，在這方面我非?？粗?，提高自己的協(xié)調(diào)能力不僅僅為現(xiàn)在的工作起到幫助，而且這還是一筆財(cái)富，是一種未來(lái)生活與事業(yè)上的財(cái)富，所以說(shuō)，既然選擇了學(xué)生干部這樣一份工作，我會(huì)盡自己最大的努力做好，而不是敷衍了事。其次，做每一個(gè)人的服務(wù)者，作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭表率作用，要擺正自己的心態(tài)。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣x學(xué)時(shí)，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)，還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，不斷提高為人處事的能力、。

二、對(duì)于創(chuàng)新精神的體會(huì)本次學(xué)習(xí)還涉及到了一些其他的相關(guān)問(wèn)題，其中，關(guān)于創(chuàng)新的總要，我的體會(huì)很深。

創(chuàng)新精神提倡獨(dú)立思考，不人云亦云，并不是不傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)固執(zhí)己見(jiàn)，而是要團(tuán)結(jié)合作、相互交流，這是當(dāng)代創(chuàng)新活動(dòng)不可少的方式。創(chuàng)新精神需要不怕犯錯(cuò)誤，并不是鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤，只是有些是科學(xué)探究過(guò)程中不可避免的，創(chuàng)新精神提倡大膽質(zhì)疑，而質(zhì)疑要有事實(shí)和思考的根據(jù)，并不是虛無(wú)主義地懷疑一且，最重要的是，要用全面、辯證的觀點(diǎn)看待創(chuàng)新精神。

就拿這次學(xué)習(xí)來(lái)講，我的收獲就是在以后的工作與學(xué)習(xí)重合理用好創(chuàng)新精神，比如說(shuō)：在工作中，需要做一個(gè)活動(dòng)時(shí)能否想到做到與眾不同?這就是一個(gè)創(chuàng)新的問(wèn)題，可是，這種能力也是我最需要培養(yǎng)的。同時(shí)創(chuàng)新精神還體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)的方面，細(xì)節(jié)決定成敗，或許就是這種概念，在同樣的大環(huán)境下，有的人抓住細(xì)節(jié)或許就是成功者，這些都是在未來(lái)的我需要學(xué)習(xí)與總結(jié)的，所以說(shuō)，對(duì)于創(chuàng)新我非常認(rèn)可，但是做到確實(shí)需要還一定勇氣，總之，創(chuàng)新還需我們?nèi)ダ斫怏w會(huì)，就如同吸取任何事物的經(jīng)驗(yàn)一樣，還是要需一些創(chuàng)造的勇氣，創(chuàng)新的魅力就是這樣，在未來(lái)的生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不僅僅是在生活、工作中。這種思想值得永遠(yuǎn)延續(xù)。

三、對(duì)于青年馬克思思想主義的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家一直高度重視我們大學(xué)生馬克思主義理論教育工作。

在科學(xué)馬克思主義觀教育方面取得了一定的成就，引導(dǎo)廣大青年健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、振興中華民族的歷史使命。事實(shí)已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，能否正確地發(fā)揮馬克思主義的指導(dǎo)作用，與能否確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀直接相關(guān)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們大學(xué)生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀的程度和水平。

要真正幫助我們大學(xué)生確立并堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義觀，就不能不加強(qiáng)科學(xué)馬克思主義觀教育而且作為一名學(xué)生干部，我更加有義務(wù)去宣傳青年馬克思主義，讓更多的人去認(rèn)識(shí)和了解這種思想和認(rèn)識(shí)，做一名合格的宣傳者與實(shí)踐者。

對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)與工作的展望四、對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)與工作的展望作為一名學(xué)生干部，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我會(huì)努力干好每一件事，即將度過(guò)的大一上學(xué)期，有時(shí)不免有事與愿違之感，分析總結(jié)之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)，同時(shí)在參加“青馬工程”的培訓(xùn)，讓我我受益匪淺，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件，同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理，下面我就自己結(jié)合本次培訓(xùn)的收獲，對(duì)未來(lái)的工作于學(xué)習(xí)在做一個(gè)簡(jiǎn)要分析，如下：

1、作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以我們?cè)诟珊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下。

2、要擺正自己的心態(tài)，作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣x學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，我必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作，另一方面作為學(xué)生干部，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的能力，特別是分析問(wèn)題能力，組織活動(dòng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力等，只有在這些方面做得很好，才能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。這方面也需要提高。

4、不斷的充實(shí)自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此。只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績(jī)干出業(yè)績(jī)。

學(xué)生干部是校園中的一個(gè)團(tuán)體，很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的“青馬工程”，在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西會(huì)使我終身受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇【三】

我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。青年馬克思主義學(xué)校，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改善方法和形式，增強(qiáng)學(xué)生參加德育活動(dòng)的進(jìn)取性。在教育資料上，要以突出愛(ài)國(guó)教重育為點(diǎn)，多讓其接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。

我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們理解新鮮事物的本事很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)立大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。

學(xué)生黨員既是工作對(duì)象，又是開(kāi)展工作的骨干力量，并且發(fā)展黨員本身也是一個(gè)思想教育過(guò)程。發(fā)展一名合格的黨員，對(duì)周圍同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。進(jìn)取把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨組織來(lái)，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。

青年是完美的，我們能夠無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂(lè)，三五朋友的歡聚。然而，我們更應(yīng)當(dāng)明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù)，更應(yīng)當(dāng)為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來(lái)而奮斗。

職責(zé)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線。職責(zé)是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，能對(duì)禮貌進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，此刻日益受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。

中國(guó)幾千年來(lái)的禮貌和道德傳統(tǒng)已構(gòu)成了魄具魅力的東方人格——社會(huì)型人格，作為大學(xué)生，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價(jià)值觀，作為共同的價(jià)值目標(biāo)和夢(mèng)想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應(yīng)當(dāng)在此時(shí)付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，贏得青年，贏得未來(lái)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的青年作為一名學(xué)生干部，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但我畢竟也是剛走過(guò)大一的一程，加之大二開(kāi)學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，有時(shí)不免有事與愿違之感。分析總結(jié)之后，明白是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件。同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理。下頭我就自我收獲最大的幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析，我想應(yīng)當(dāng)也是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)敢信服他，換句話說(shuō)，他能樹立幾分威信?進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了。所以我們?cè)诟珊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下。其次要擺正自我的心態(tài)。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣x學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自我的情緒，不能因?yàn)樽晕业那榫w影響到工作；另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)；還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自我在工作中存在的問(wèn)題，虛心理解同學(xué)指出的自我的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的本事。再者要不斷提升自我各方面的本事。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的本事，異常是分析問(wèn)題本事，組織活動(dòng)本事，語(yǔ)言表達(dá)本事以及人際交往本事。具備這些本事之后，我們就能更加從容的應(yīng)對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。最終一點(diǎn)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自我，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此。僅有不斷的充實(shí)自我，才能使自我在本職工作所在的位置上干出成績(jī)干出業(yè)績(jī)。

學(xué)生干部是高校學(xué)校中最具特色的一個(gè)團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改善自我的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自我，使自我成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇【四】

20__年12月17日我們x農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開(kāi)辦青馬工程。我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(zhǎng)、成才的需要。

其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，___思想，___理論和“三個(gè)代表”；用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周圍的同學(xué)進(jìn)取向上的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事；盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識(shí)以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

我深知自我目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自我自身的缺點(diǎn)。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話，多做事。

作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自我的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民—主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自我的班委合作，做到和—諧的處理班級(jí)問(wèn)題。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自我的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激—情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?！痹僬撸覀兦嗄甏髮W(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“x精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最終，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自我的努力看成是充分條件的話，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開(kāi)辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷。

我堅(jiān)信，自我能夠成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大！

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇【五】

首先，能過(guò)參加“青馬工程·廣技師100”第四期暨團(tuán)校第十五期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)，我感到十分榮幸。這次培訓(xùn)，讓我對(duì)如何做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何開(kāi)展學(xué)生工作也有了一些新的想法，并且。本次青馬培訓(xùn)在學(xué)習(xí)、生活，對(duì)我的人生觀，價(jià)值觀以及處事待人的態(tài)度都產(chǎn)生了非常積極的影響。

這次的青馬培訓(xùn)的第一節(jié)課，學(xué)校團(tuán)委邀請(qǐng)了蘇敏書記來(lái)為我們做培訓(xùn)。蘇敏書記講的很多話讓我受益匪淺，她提出“奮斗的青春最美麗”是讓我們?yōu)槟繕?biāo)為理想去奮斗，無(wú)悔青春。后面是參加井岡山活動(dòng)的各個(gè)老師的報(bào)告，其中對(duì)中間兩位老師的報(bào)告印象尤為深刻，一位男老師分享了他體驗(yàn)紅軍的苦與樂(lè)，從中談起井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神的作用和成效，他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓教室洋溢著歡樂(lè)。他從井岡山活動(dòng)中總結(jié)了一下5點(diǎn)心得：一是正確領(lǐng)導(dǎo)，榜樣帶頭；二是合理分工，各司其職；三是團(tuán)結(jié)一致，眾志成城；四是以法治人，以理服人，以情感人；五是幸福生活來(lái)之不易，要格外珍惜。而另外一位叫小蜜的老師，卻帶來(lái)與之前男老師截然不同的報(bào)告，她講的是關(guān)于一個(gè)革命的幸存者：曾志的故事。她，為了革命，將剛出生的兒子送了人；她，身為高官，卻讓自己的親生兒子干了一輩子的護(hù)林員；她，魂?duì)烤畬?，去世前就立下遺囑，要將自己有骨灰埋在井岡山的一棵小樹下，為小樹做肥料……盡管曾志后來(lái)身居x市委書記、中央組織部副部長(zhǎng)等要職，卻沒(méi)有利用權(quán)力為兒子謀個(gè)一官半職。石來(lái)發(fā)也牢記母親的諄諄教導(dǎo)，在井岡山上擔(dān)任了幾十年的護(hù)林員工作，不辭辛苦地巡邏在崇山峻嶺之中。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一個(gè)是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！

下午的時(shí)間，書記給我們認(rèn)真談了共青團(tuán)的工作，以提升活力為目標(biāo)，權(quán)利推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)。

通過(guò)這次青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的學(xué)習(xí)，我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺(jué)悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)8篇【六】

2010年5月份，我機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織開(kāi)展了為期半月的“青馬工程”培訓(xùn)班”。活動(dòng)從一開(kāi)始，便得到了廣大學(xué)生的關(guān)心與支持。作為一名“青馬工程”的初級(jí)班學(xué)員，我從中感受到了很多。通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我在思想政治方面獲得了很大進(jìn)步。

此次“青馬工程”內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)員的興趣和熱情，我們也在培訓(xùn)中獲益良多。

“青馬工程”的開(kāi)學(xué)典禮于2010年5月10號(hào)在我校主樓1210會(huì)議室隆重召開(kāi)。我院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及各專業(yè)輔導(dǎo)員老師出席了該儀式。隨著開(kāi)幕式的進(jìn)行，我院璧山校區(qū)第一期“青馬工程培訓(xùn)班”正式拉開(kāi)帷幕。

此次“青馬工程”活動(dòng)分理論教育和實(shí)踐教育兩種形式，旨在通過(guò)理論和實(shí)際的交互融合來(lái)培養(yǎng)廣大學(xué)員各方面的能力，開(kāi)學(xué)第一講是由我院院長(zhǎng)助理任杰同志主講的“學(xué)生干部的責(zé)任與工作藝術(shù)”。任杰同志告訴我們工作就是責(zé)任，期望作為動(dòng)力。作為學(xué)生干部要不怕困難不怕挫折；不要權(quán)利亂用知識(shí)偏見(jiàn)；不要耍小聰明。要次次積累；要次次鍛煉；要次次嘗試；要盡到自己責(zé)任。學(xué)生干部要沉著冷靜；不斷發(fā)現(xiàn)自己缺的向他人學(xué)習(xí)；團(tuán)體大于個(gè)體；大肚；誠(chéng)信；成就成果要與他人分享。任助理通過(guò)幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，使我們?cè)谛β曋兄缹W(xué)生干部應(yīng)具有的責(zé)任與藝術(shù)。此外，任助理還諄諄教導(dǎo)我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，這句話很對(duì)，但他有個(gè)大前提，就是方向一定要正確。如果方向發(fā)生錯(cuò)誤，則一切皆是錯(cuò)誤?！比沃淼倪@句話，使我們深刻認(rèn)識(shí)到了信念與理想的重要性。

第二講是由我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席傅燕貞同志主講的“團(tuán)的基礎(chǔ)組織建設(shè)活動(dòng)的策劃組織”，她說(shuō)，團(tuán)是黨助手和后備軍；團(tuán)是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱；團(tuán)是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。團(tuán)的三會(huì)是團(tuán)支部大會(huì)、團(tuán)之不委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)。我們大學(xué)生該如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最基本的就是要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，中國(guó)特色的社會(huì)主義為共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為民族精神，從改革創(chuàng)作時(shí)代精神，以“八榮八恥”作為道德準(zhǔn)則，只有這樣，才能更好地做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

第三講，以新聞寫作為主題，新聞局是對(duì)發(fā)生的新鮮的有意義的事實(shí)的報(bào)道。消息類型：動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、典型消息、簡(jiǎn)明消息。新聞的結(jié)果：標(biāo)題+季語(yǔ)+消息尾。

第四講是“西南萬(wàn)人大學(xué)奮斗”，該報(bào)告由我校機(jī)電工程系系主任劉圣元同志進(jìn)行主講。他從古代冷兵器時(shí)代至新代高科技。他還通過(guò)武器的舉例向我們展示了應(yīng)用武器的魅力與輝煌。

第四講，由任杰助理做總結(jié)。他告訴我們要懂得選擇、學(xué)會(huì)放棄耐得住寂寞、經(jīng)的起誘惑。人可以低點(diǎn)也可以高調(diào)但不能跑調(diào)。要想讓自己夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)，要有自至力、冷靜的頭腦、希望和信心、叫良師益友。

接下來(lái)，“青馬工程”進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練，通過(guò)一系列游戲，我們從中不僅收獲了快樂(lè)、喜悅，更收獲了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。

隨著時(shí)間的推移和課程的開(kāi)展，“青馬工程”進(jìn)入了它精彩的時(shí)段。2010年6月13日晚上，“青馬工程”小組在主樓1210會(huì)議室開(kāi)展了“文藝表演“。這每一個(gè)節(jié)目讀書經(jīng)過(guò)細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備，表演式開(kāi)始了，學(xué)演員們一展他們的滿腔熱血。通過(guò)這次文藝表演，我們充分認(rèn)識(shí)到了自我潛力的巨大，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了自身作為學(xué)生干部的不足與欠缺。

之后，我院相繼開(kāi)展了“青馬工程學(xué)員交流會(huì)活動(dòng)，使廣大學(xué)員更加認(rèn)識(shí)到了做好一名學(xué)生干部的重要性。

通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是懂得了什么是一名學(xué)生干部，如何做好一名學(xué)生干部，我對(duì)學(xué)生干部的理解有了質(zhì)的飛躍，這很大程度上

第四篇：學(xué)習(xí)青馬工程心得體會(huì)

青馬工程培訓(xùn)心得體會(huì)

一條拋物線，由下至上，由上至下，一條弧度展現(xiàn)出了自己的與眾不同，而我就是坐標(biāo)軸，與拋物線相交甚少。時(shí)隔一年，當(dāng)年那個(gè)活潑可愛(ài)的我變得更加沉默寡言，不知是疲倦還是迷茫，是膽怯還是懦弱，不過(guò)青馬工程讓我又有了很多的反思與感悟，卻又讓我不知所措。

大一的我對(duì)什么都很積極，班干部、學(xué)生會(huì)都參與其中，還為了自己那所謂的愛(ài)好與志向做了很多事。這次作為一位協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我很榮幸被選來(lái)青馬工程培訓(xùn)，而且本次培訓(xùn)內(nèi)容也讓我深深了解到什么是共青團(tuán)，什么是大學(xué)生骨干應(yīng)該做的事，以及怎么寫文檔和面對(duì)生活的態(tài)度等等。

什么是共青團(tuán)？

中國(guó)共青團(tuán)在我認(rèn)知中，它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，更是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，為黨和國(guó)家的發(fā)展做好前期和后期工作，讓建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)更好更快的發(fā)展。當(dāng)然，我校為發(fā)展團(tuán)學(xué)精神，成立了校團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部等重要機(jī)構(gòu)設(shè)置，而且我校團(tuán)委干部也為校團(tuán)發(fā)展開(kāi)展了一系列的工作，在足球場(chǎng)啊、北校區(qū)食堂四樓還有學(xué)之星廣場(chǎng)都可以隨處看見(jiàn)他們的身影，為了團(tuán)組織，他們以身作則，他們努力工作。正是因?yàn)榇笠坏哪ゾ毢蛯?shí)踐才讓我們不斷地進(jìn)步，讓我們?cè)趯?duì)待每件事情時(shí)都可以游刃有余的解決。在實(shí)踐中彰顯自己的個(gè)性，為社會(huì)的良好發(fā)展再創(chuàng)輝煌。什么是大學(xué)生骨干應(yīng)該做的事？

大學(xué)生作為同齡青年中的佼佼者，未來(lái)將成長(zhǎng)為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的中堅(jiān)力量，這支隊(duì)伍與我們黨和國(guó)家事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密相連。作為中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)員，要時(shí)刻牢記黨中央的殷切期望，真正理解我國(guó)發(fā)展進(jìn)步的基本邏輯和基本脈絡(luò)，勇敢肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。

大學(xué)生骨干在成長(zhǎng)過(guò)程中，要注意把握“五個(gè)結(jié)合”：一是把理論框架學(xué)習(xí)與能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，在掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系框架的同時(shí)，有意識(shí)地在實(shí)踐中提高組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力和出思想出思路、處理復(fù)雜問(wèn)題、做好群眾工作的能力；二是把參與社會(huì)實(shí)踐與進(jìn)行社會(huì)觀察結(jié)合起來(lái)，尤其要在社會(huì)觀察的普遍性、深度、比較上下功夫；三是把參加短期集中培訓(xùn)與長(zhǎng)期的深入思考和不斷積累結(jié)合起來(lái)，立足自身學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和教育，不斷豐富和完善自己；四是把樹立遠(yuǎn)大志向與選擇正確成長(zhǎng)路徑結(jié)合起來(lái)，始終將信仰放在首位，選擇能夠在年輕時(shí)期真正鍛煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的成長(zhǎng)路徑；五是把自信心與平和的心態(tài)、扎實(shí)的努力結(jié)合起來(lái)，既要正確看待自身，堅(jiān)定要有所作為、為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的決心，也要經(jīng)得起長(zhǎng)期的、不同條件下的歷練，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力去追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

怎么面對(duì)生活？

我認(rèn)為面對(duì)生活我們需要時(shí)刻保持一種樂(lè)觀的心態(tài)：與其討好別人，不如武裝自己；與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對(duì)人生；與其聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，不如昂首出擊。

第五篇：青馬工程學(xué)習(xí)總結(jié)

“青馬工程”學(xué)習(xí)總結(jié)

2010年5月份，我校院團(tuán)委組織開(kāi)展了為期一個(gè)月的“青馬工程”，即“大學(xué)生青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。活動(dòng)從一開(kāi)始，便得到了廣大學(xué)生的關(guān)心與支持。作為一名“青馬工程”的初級(jí)班學(xué)員，我從中感受到了很多。通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我在思想政治方面獲得了很大進(jìn)步。

此次“青馬工程”內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)員的興趣和熱情，使我們?cè)跉g樂(lè)中感受到馬克思主義的先進(jìn)與偉大。

“青馬工程”的開(kāi)班典禮于2010年5月18號(hào)在我院辦公樓七樓會(huì)議室召開(kāi)。我院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及各專業(yè)輔導(dǎo)員老師出席了該儀式。隨著開(kāi)班儀式的進(jìn)行，我院第一屆“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”正式拉開(kāi)帷幕。

此次“青馬工程”活動(dòng)分理論教育和實(shí)踐教育兩種形式，旨在通過(guò)理論和實(shí)際的交互融合來(lái)培養(yǎng)廣大學(xué)員各方面的能力，開(kāi)學(xué)第一講是由我院院長(zhǎng)宋正富主講的“馬克思主義中國(guó)化”。宋院長(zhǎng)通過(guò)幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，使我們?cè)谛β曋姓J(rèn)識(shí)到了中國(guó)的發(fā)展歷程。此外，宋院長(zhǎng)還諄諄教導(dǎo)我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，這句話很對(duì)，但他有個(gè)大前提，就是方向一定要正確。如果方向發(fā)生錯(cuò)誤，則一切皆是錯(cuò)誤?！彼卧洪L(zhǎng)的這句話，使我們深刻認(rèn)識(shí)到了信念與理想的重要性。

第二講是由我院蔡剛老師主講的“讓歷史照亮未來(lái)，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨”，這一課題中我們深深的體會(huì)到了意在強(qiáng)調(diào)一個(gè)價(jià)值體系對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的重要性與迫切性。我們大學(xué)生該如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核哪個(gè)我們隨著歷史的腳步，回到歷史去看看中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)的路是如此坎坷，那么彎延曲折。從新民主運(yùn)動(dòng)推翻了過(guò)去的制度（半殖民地半封建社會(huì)），從1921年共產(chǎn)黨的建立，到1935年遵義會(huì)議，制定了黨的路線方針，到1949年社會(huì)主義制度的建立；從此中國(guó)共產(chǎn)黨在不斷實(shí)踐中創(chuàng)新，帶領(lǐng)著人民走向幸福。思想光芒普照神舟，東方太陽(yáng)正在升起。中國(guó)共產(chǎn)黨正在成長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨人做到精神人人傳，無(wú)朽勵(lì)未來(lái)的思想。共產(chǎn)黨的偉大，心價(jià)值體系，最基本的就是要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，中國(guó)特色的社會(huì)主義為共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為民族精神，從改革創(chuàng)作時(shí)代精神，以“八榮八恥”作為道德準(zhǔn)則，只有這樣，我們才能更好地了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能更好地做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

我院信息系黨總支書記趙興仁同志為“青馬工程”做了第三講。趙書記為我們做的報(bào)告主題為“如何當(dāng)好一名學(xué)生干部”。首先，何為學(xué)生干部，就是學(xué)生的公仆。他是學(xué)生選舉出來(lái)代表學(xué)生行使管理權(quán)的學(xué)生代表，他的權(quán)力來(lái)自于學(xué)生，同樣，他也應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)，要有“俯首甘為孺子?！钡木?。其次，學(xué)生干部，首先得是一名學(xué)生，其次才是一名干部。因此，學(xué)生干部的首要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還必須兼顧工作，在此，他強(qiáng)調(diào)必須處理好學(xué)習(xí)與工

作的關(guān)系，盡可能做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。只有這樣，我們才能成為一名合格的學(xué)生，才能成為一名合格的干部。

第四講是“科學(xué)發(fā)展觀與中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略”，該報(bào)告由我院黨委書記馬傳松同志進(jìn)行主講。他從各個(gè)角度向我們闡述了中國(guó)發(fā)展的歷程。中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，只有不斷運(yùn)用科學(xué)的方式，才能可持續(xù)發(fā)展。其本質(zhì)：以人為本，全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展，不斷深入開(kāi)展各種各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如；我們的自愿服務(wù)活動(dòng)。從而鍛煉了同學(xué)們的將來(lái)走向社會(huì)提供了良好基礎(chǔ)。

接下來(lái)，“青馬工程”進(jìn)行了戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列游戲，我們從中不僅收獲了快樂(lè)、喜悅，更收獲了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。

隨著時(shí)間的推移和課程的開(kāi)展，“青馬工程”進(jìn)入了它精彩的時(shí)段。2010年6月2日晚上，“青馬工程”小組在第一教學(xué)樓開(kāi)展了“責(zé)任與使命”討論活動(dòng)。雖然個(gè)人發(fā)言時(shí)間僅僅只有3~5分鐘，但我們還是努力珍惜并充分利用這五分鐘，經(jīng)過(guò)細(xì)心而認(rèn)真地討論，“青馬”學(xué)員們依次發(fā)言，一展他們的滿腔熱血。通過(guò)這次討論活動(dòng)中，我們充分認(rèn)識(shí)到了自我潛力的巨大，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了自身作為學(xué)生干部的不足與欠缺和作為一名學(xué)生干部的責(zé)任與使命。

2010年6月11日下午，由我院財(cái)經(jīng)系旅游管理班的王瓊老師主講了社交禮儀。她談到了在社會(huì)上，在人際交往中要以誠(chéng)待人，不要過(guò)于世故，寬以待人，多去換位思考，替他人著想，多注意自己的言

行舉止，在此次課上，我明白了：尊重別人就是尊重自己。使廣大學(xué)員更加認(rèn)識(shí)到了做好一名學(xué)生干部的重要性。

通過(guò)“青馬工程”的學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是懂得了什么是一名學(xué)生干部，如何做好一名學(xué)生干部，我對(duì)學(xué)生干部的理解有了質(zhì)的飛躍，這很大程度上來(lái)源于我院趙興任書記的啟發(fā)。

首先，青年學(xué)生干部應(yīng)明確自己成為學(xué)生干部的目的。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為了提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？趙書記的報(bào)告中曾提出過(guò)，當(dāng)年他為做好學(xué)生干部，甚至拒絕了進(jìn)入尖子班的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗哪康?----為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)他也能深入了解自己-----在快班高節(jié)奏的學(xué)習(xí)與工作中可能兼顧不好。這就給我們以啟示:為什么做干部？怎樣成為好干部？

其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好注重工作而輕了學(xué)習(xí)，學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好，何以言其他？學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶頭人，應(yīng)該為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大青年健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。隨著高等教育的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化使受教育者也大眾化，而其卓越性就更難體現(xiàn)出來(lái)。整日沉迷游戲者有，終日無(wú)所事是者有，而跑圖書館，跑實(shí)驗(yàn)室，討學(xué)問(wèn)的卻幾乎看不見(jiàn)了。大學(xué)已不像過(guò)去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來(lái)越接近社會(huì)的浮躁風(fēng)氣，所以我們青年干部一代應(yīng)帶著危機(jī)意識(shí)與使命感，著力改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)重視追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項(xiàng)事業(yè)各方面努力做好甚至更加卓越。

以上是本人通過(guò)參加“青馬工程”所獲得的感受。通過(guò)培訓(xùn)讓我受益匪淺，培訓(xùn)中“另類的思維讓青春與創(chuàng)新舞動(dòng)”讓我知道思考的重要性，特別是我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)創(chuàng)新。不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的思想、政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，是我們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。