第一篇：群眾路線總方案資料解讀

公主府公園黨發(fā)（2014）年3號(hào) 簽發(fā)人：?jiǎn)贪；?/p>

呼市公主府公園管理處黨的群眾路線

教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提升公主府公園黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，按照?qǐng)@林局統(tǒng)一部署的要求，我園將集中開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)，我園黨支部高度重視，精心組織，結(jié)合實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案：

一、范圍對(duì)象

公主府公園管理處黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以全員職工為活動(dòng)對(duì)象，以領(lǐng)導(dǎo)班子以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，突出抓好直 接聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我園廣大黨員干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。

二、總體要求

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“8337”發(fā)展思路，在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，公主府公園黨支部以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭基本原則。堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，把反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”貫穿始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把活動(dòng)的總要求貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終。

——注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用，上級(jí)帶下級(jí)、單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

——注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題。公主府公園黨支部在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題上要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，著重解決思想認(rèn)識(shí)的不到位，要深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)于工作的危害性。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，改進(jìn)調(diào)查研究工作，著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，密切聯(lián)系群眾，到群眾中找對(duì)策，著重解決脫離群眾的問(wèn)題。堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，要不斷的完善制度，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，形成用制度說(shuō)話、靠制度辦事的良好風(fēng)氣。

——注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與。我園堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，設(shè)意見(jiàn)箱發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，邊學(xué)邊查邊改，在確保實(shí)效、取信于民上下功夫，用群眾滿意度檢驗(yàn)活動(dòng)成效。使教育實(shí)踐活動(dòng)成為群眾支持、我們滿意的民心工程。

——注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)。緊密結(jié)合本單位實(shí)際，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，提出目標(biāo)要求，研究制定方案，將我園工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)為民服務(wù)，落實(shí)利民措施，提高工作效率和提升園區(qū)品質(zhì)上。全面提升建設(shè)管理服務(wù)水平。行政辦公室人員圍繞我園中心工作認(rèn)真做好工作計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)示、報(bào)告等上報(bào)下發(fā)的各類綜合性文稿的起草工作，信息的收集、整理和綜合處理工作等，辦事人員必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,具有良好的思想文化和職業(yè)道德素養(yǎng),才能真正提高工作的質(zhì)量和水平。綠化衛(wèi)生組制定嚴(yán)格的考核機(jī)制，在完成工作的同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改善我園的園容園貌，實(shí)實(shí)在在為游客提供整潔舒心的環(huán)境。

——注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)。為開(kāi)展好此次教育實(shí)踐活動(dòng)，我們公主府公園把各項(xiàng)籌備工作做好做細(xì)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任、明確任務(wù)、明確人員，各部門(mén)各科室之間加強(qiáng)相互的銜接溝通，相互請(qǐng)示匯報(bào)，遇到新問(wèn)題要及時(shí)相互通報(bào)，一起商量，謀求一個(gè)妥善解決的辦法，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。

三、重點(diǎn)任務(wù)

公主府公園管理處黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員干部中開(kāi)展，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的 突出問(wèn)題，要注重嚴(yán)肅黨性教育、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、突出解決問(wèn)題，堅(jiān)持用真情、動(dòng)真格、出實(shí)招、求實(shí)效，達(dá)到黨員干部受教育、正作風(fēng)、提能力和讓人民群眾得實(shí)惠的目的。

(一)著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。黨的群眾路線教育要以整風(fēng)精神強(qiáng)化黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品德教育，引導(dǎo)我園全體黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，把黨性原則內(nèi)化于心、外化于行，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己也絕對(duì)不做，著力解決只注重表面工作，沒(méi)有深入到實(shí)際，心中沒(méi)數(shù)，工作中處于盲目狀態(tài)的問(wèn)題。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，推動(dòng)深入一線，直接聯(lián)系、服務(wù)群眾，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，引導(dǎo)群眾參與，接受群眾監(jiān)督。使我們真正成為群眾的貼心人、責(zé)任人。

(二)著力解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題。公主府公園把查擺問(wèn)題、狠抓整改貫穿始終。解決創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；突出解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，堅(jiān)持為民、利民、便民的原則，以服務(wù)群眾的實(shí)效取信于民。暢通群眾訴求表達(dá)的渠道，加強(qiáng)與群眾真誠(chéng)溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾提高滿意度，讓群眾受益。我們公主府公園的一切工作都堅(jiān)持便民、利民和一心為民的理念。學(xué)習(xí)“456”工作法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)班子成員工作責(zé)任，結(jié)合本單位實(shí)際完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要求每一名班子成員要躬身踐行，帶頭示范，確保聯(lián)系服務(wù)群眾 取得實(shí)效。今年將在我園舉辦“桃花文化節(jié)”，各部門(mén)工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念和服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，將便民、利民、為民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。我們將召開(kāi)座談會(huì)，協(xié)商方案，列舉便民利民措施，開(kāi)展“為游客提供一杯水”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，完善為民服務(wù)，搞好公園綠地養(yǎng)護(hù)和廣場(chǎng)的建設(shè)，設(shè)立標(biāo)牌和標(biāo)識(shí)，維護(hù)好已有的健身設(shè)施，讓游客能夠更好的鍛煉休憩，為他們提供高質(zhì)量舒適的活動(dòng)空間，在節(jié)假日和周末都安排有值班人員，能及時(shí)處理群眾的需求。我們一切工作的目的就是要改善群眾的宜居環(huán)境，讓群眾切身感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化新成效。

(三)著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。只有打通這“最后一公里”，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成效才能真正落到實(shí)處。第一，我們以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，把問(wèn)題想在前面，把事情做在前面不斷增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力，提高園林綠化工作者的綠化管理工作水平。第二，我們要解決好聯(lián)系群眾的通道問(wèn)題。路通了，工作才能做好。我們通過(guò)發(fā)放游客意見(jiàn)征詢表，安設(shè)舉報(bào)意見(jiàn)箱，聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)督員等方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解群眾，服務(wù)群眾，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，查找問(wèn)題聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，拉近與群眾的距離。第三，制定并不斷完善各項(xiàng)制度機(jī)制。通過(guò)制度建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，使密切聯(lián)系服務(wù)群眾長(zhǎng)效化，把開(kāi)展活動(dòng)取得的 好成果長(zhǎng)期的鞏固下去。開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，要理清工作思路，明確重點(diǎn)任務(wù)，突出問(wèn)題，解決好關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。

四、方法步驟(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任

園林局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年1月開(kāi)始到9月結(jié)束。公主府公園黨支部作為園林局教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，成立了教育實(shí)踐活動(dòng)小組，由黨支部書(shū)記喬埃虎擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，成員由各辦公室骨干力量組成并確定一名聯(lián)絡(luò)員?；顒?dòng)期間按照?qǐng)@林局的指示和要求，組織制定符合本單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)劃、制度，保證群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)行；制定活動(dòng)方案，撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告、階段性總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等；負(fù)責(zé)組織黨員干部進(jìn)行關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)；負(fù)責(zé)宣傳及信息報(bào)送工作；針對(duì)突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的問(wèn)題提出具體的整改方案，負(fù)責(zé)督促和落實(shí)；建立健全群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)與工作兩不誤、兩促進(jìn)。

2.做好動(dòng)員部署

針對(duì)我園黨支部的實(shí)際情況,先行開(kāi)展“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作。召開(kāi)黨員干部大會(huì),傳達(dá)局機(jī)關(guān)有關(guān)會(huì)議、文件的精神和通知要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3.制定活動(dòng)發(fā)案 制定《公主府公園黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，及時(shí)報(bào)送，經(jīng)局督導(dǎo)組審閱后執(zhí)行。

(二)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)

1.針對(duì)工作精心組織學(xué)習(xí)。公主府公園組織黨員、干部進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是按照?qǐng)@林局統(tǒng)一部署要求，參加局里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例如市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)趙前寬同志關(guān)于“深化改革推進(jìn)發(fā)展——自治區(qū)“8337”發(fā)展思路”專題講座、市委黨校黨史黨建教研室副主任李恩巍教授關(guān)于“為民務(wù)實(shí)清廉——踐行黨的群眾路線”講座、市委黨校黨史黨建教務(wù)處副處長(zhǎng)孫忠輝教授關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)的解讀與思考”講座、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)周梅與段廣德教授關(guān)于園林知識(shí)講座。二是結(jié)合我單位實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的學(xué)習(xí)形式，制定詳細(xì)的自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，十八屆三中全會(huì)精神，中央和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)貫徹群眾路線活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

2.創(chuàng)新形式開(kāi)展教育活動(dòng)。一是開(kāi)展黨課教育，我們主要是想通過(guò)黨課這種形式，結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神,回顧黨的反腐敗斗爭(zhēng)的歷史進(jìn)程，就新形勢(shì)下，如何推進(jìn)我園黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部隊(duì)伍拒腐防變能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起高效、廉潔、文明、為民的責(zé)任心。因此，我們把上黨課作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。二是豐富活動(dòng)內(nèi)容。積極參加園林系統(tǒng)的攝影培訓(xùn)班、園林 技術(shù)大比武、全局趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽等活動(dòng)，舉辦好由園林局舉辦我園承辦的桃花文化節(jié)活動(dòng)。參與評(píng)選園林十佳“雙文明”職工活動(dòng)等，以此陶冶情操、振奮精神提升我園形象。

3.擴(kuò)大范圍開(kāi)展專題討論。在全園開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)-我的群眾觀”大討論活動(dòng)，我們要求每名黨員撰寫(xiě)心得體會(huì)，對(duì)照各自在思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)上的不足，尋找差距，以此提高主題實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范性與嚴(yán)肅性，使廣大黨員和職工群眾切實(shí)受到良好的學(xué)習(xí)教育。

4.深入基層廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。公主府公園通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談和約談的形式，廣開(kāi)言路，聽(tīng)取工作中的意見(jiàn)和建議，重點(diǎn)查找黨員干部在作風(fēng)建設(shè)特別是在“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部深入一線調(diào)研，充分聽(tīng)取離退休老黨員及各方游客的意見(jiàn)。本單位辦公室同時(shí)設(shè)置電子郵箱、意見(jiàn)箱，并聘請(qǐng)了義務(wù)監(jiān)督員，在全園范圍內(nèi)廣泛聽(tīng)取職工意見(jiàn)建議，通過(guò)邊學(xué)邊改，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加密切。踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線，落實(shí)便民利民措施，引導(dǎo)廣大黨員干部更加堅(jiān)定自覺(jué)地貫徹黨的群眾路線，努力把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打造成群眾滿意工程，成為黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、人民群眾得實(shí)惠的生動(dòng)實(shí)踐，為下一步的整改明確目標(biāo)、理清思路、找準(zhǔn)方向。

(三)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)

1.認(rèn)真查找問(wèn)題。強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，開(kāi)展對(duì)照“四風(fēng)”查找 問(wèn)題活動(dòng)，即對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定及自治區(qū)有關(guān)規(guī)定精神，對(duì)照群眾反映的意見(jiàn)建議，對(duì)照上級(jí)黨組織和指導(dǎo)組點(diǎn)明提醒的情況，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，查找損害群眾利益的敏感問(wèn)題，查找發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，查找直接聯(lián)系和服務(wù)群眾能力等方面的問(wèn)題。例如客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，工作安于現(xiàn)狀，效率低下，缺乏創(chuàng)新精神的問(wèn)題等。要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，認(rèn)真整改。

2.開(kāi)展交心談心。開(kāi)展交心談心，是民主生活會(huì)之前的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員之間，班子成員和黨員干部以及班組長(zhǎng)之間推心置腹、暢所欲言。結(jié)合我們的工作，談問(wèn)題談缺點(diǎn)，針對(duì)不足，既不回避問(wèn)題，也不推卸責(zé)任，努力把矛盾化解在民主生活會(huì)之前

3.撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求和“四風(fēng)”問(wèn)題，自己動(dòng)手撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。內(nèi)容一般應(yīng)包括個(gè)人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等四個(gè)部分，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要緊扣主題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、突出重點(diǎn)；既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題。

4.召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，召開(kāi)好專題民主生活會(huì)，單位一把手要認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料，多談問(wèn)題少講成績(jī)，帶頭自我批評(píng)，強(qiáng)調(diào)自己的不足和偏見(jiàn)，深刻剖析自 己，真正觸及靈魂。會(huì)后，形成詳細(xì)的專題民主生活會(huì)報(bào)告。開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員之間要廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)。會(huì)上, 既要深刻檢查自己，又要誠(chéng)懇和善意的相互批評(píng),正視問(wèn)題，將會(huì)議的成果體現(xiàn)在今后的工作中。按照黨員互評(píng)的方式,發(fā)放黨員民主評(píng)議測(cè)評(píng)表對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)后，整理形成報(bào)告。報(bào)告上報(bào)園林局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(四)整改落實(shí)、建章立制

我們公主府公園在各項(xiàng)規(guī)章制度制定的過(guò)程中，將本單位實(shí)際情況和基層群眾需求緊密結(jié)合，在堅(jiān)持上級(jí)指示和要求的同時(shí)，也考慮吸納民意，讓制度疏密有度，實(shí)用高效。制度的生命力在于執(zhí)行，建章立制后，務(wù)必將制度落實(shí)到具體的工作中，特別是要形成長(zhǎng)效機(jī)制，以制度機(jī)制鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。

1.精心制定整改路線圖。公主府公園管理處重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，提出解決對(duì)策，健全制度，抓好整改落實(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。結(jié)合我們的工作，制定詳細(xì)的整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，即“兩方案一計(jì)劃”。實(shí)行開(kāi)門(mén)整改,向黨員群眾作出整改承諾，并及時(shí)公布整改過(guò)程和結(jié)果，接受黨員群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。

2.上下聯(lián)動(dòng)抓整改。在整改的過(guò)程當(dāng)中，我園上下銜接、協(xié)調(diào)配合，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，對(duì)照工作中的問(wèn)題，各部門(mén)各科室相互督促和監(jiān)督，避免“單打獨(dú)斗”促進(jìn)整改事項(xiàng)落實(shí)。

3.狠抓專項(xiàng)整治不放松。公主府公園在專項(xiàng)整治上，針對(duì)當(dāng) 前“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，加大整治力度，堅(jiān)持邊查邊改，邊整邊改，以專項(xiàng)整治工作的成果推動(dòng)我園教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。一是在學(xué)習(xí)方面，整治學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)的問(wèn)題，往往是單位里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，自己沒(méi)有制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。理論聯(lián)系實(shí)際還有一定的差距，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，鉆得不夠深，學(xué)得不夠細(xì)，沒(méi)有將學(xué)到的知識(shí)完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。二是工作作風(fēng)方面，工作方法比較單一，存在在開(kāi)展工作中只是安于常規(guī)，處理事情的方法比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三是對(duì)于建立的制度規(guī)范，整治執(zhí)行不到位的問(wèn)題，要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格責(zé)任的追究，制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是公園綠化衛(wèi)生方面，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)工作。四是信訪工作方面，進(jìn)一步暢通信訪渠道，拓寬信訪窗口，從設(shè)立意見(jiàn)箱、信訪郵箱、投訴電話、意見(jiàn)調(diào)查表等方面加大信訪工作力度。

4.把正風(fēng)肅紀(jì)一抓到底。我們公主府公園在對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題整治上，絕不手軟。整治工作絕不會(huì)半途而廢，堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展，一抓到底。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的堅(jiān)決查處、及時(shí)通報(bào)，真正做到治歪風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)。

5.健全和落實(shí)制度規(guī)定.我園對(duì)于已經(jīng)完善的制度，抓好落實(shí)，例如三重一大制度、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)務(wù)制度、崗位責(zé)任制和考勤制度等，對(duì)不完善的制度召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行梳理，研究制定了會(huì)議制度、檔案管理制度、公章管理制度、庫(kù)管制度、采購(gòu)制度等，強(qiáng)化了制度的操作性和剛性約束。對(duì)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固下來(lái)形成制度和規(guī)范,不斷改進(jìn) 和完善，將鞏固的成果,進(jìn)一步運(yùn)用到新的群眾工作去。制度的制定落實(shí)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，推進(jìn)了為民服務(wù)工作的常態(tài)化、制度化。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)加強(qiáng)組織指導(dǎo)。結(jié)合本單位的實(shí)際情況加強(qiáng)指導(dǎo)，確保活動(dòng)的正確方向。成立了教育實(shí)踐活動(dòng)小組，由黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，既要認(rèn)真落實(shí)園林局統(tǒng)一部署，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合各自實(shí)際，相互協(xié)調(diào)，具體安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

(二)注意督促檢查。公主府公園管理處黨的群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真謀劃，細(xì)化工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真審閱實(shí)施方案和民主生活會(huì)的對(duì)照檢查材料。面對(duì)我們園林綠化的具體工作，結(jié)合實(shí)際，我們成立了公主府公園全園衛(wèi)生檢查小組，制定了詳細(xì)的《公主府公園衛(wèi)生檢查細(xì)則》，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，高效督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)和處理，推動(dòng)工作的整改落實(shí)。

(三)強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)。把教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)我園各項(xiàng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，以強(qiáng)化公園管理、豐富公園文化內(nèi)涵、提高公園服務(wù)質(zhì)量為主要發(fā)展思路，加強(qiáng)公園綜治安全管理力度和衛(wèi)生檢查力度，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與認(rèn)真做好日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。(四)抓好宣傳報(bào)道。公主府公園在宣傳工作方面，通過(guò)黨建宣傳板報(bào)、志愿者服務(wù)活動(dòng)、標(biāo)語(yǔ)橫幅和報(bào)紙等媒體的作用，大力宣傳開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，大力宣傳本單位活動(dòng)進(jìn)展 和取得的重要成果，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。

公主府公園黨支部 二〇一四年三月五日

主題詞： 教育實(shí)踐活動(dòng) 工作 方案

抄 報(bào)： 局黨群組辦 共印2份 存檔1份

讀書(shū)的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>

11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第二篇：群眾路線整改措施資料解讀

個(gè)人整改措施

招商局***

自2014年3月全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)中央、省、**和市的總體要求和具體部署，在市委督導(dǎo)組的幫助指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查材料中查擺出來(lái)的突出問(wèn)題及原因剖析，結(jié)合談心談話、專題民主生活會(huì)上大家所提意見(jiàn)建議，制定了如下整改措施。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞中央、省、**和市委重大決策部署，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟,自覺(jué)踐行黨的宗旨,堅(jiān)持聚焦作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決整改“四風(fēng)”問(wèn)題, 抓好整改、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升為民務(wù)實(shí)清廉形象和**服務(wù)能力，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

二、任務(wù)目標(biāo)

按照總書(shū)記關(guān)于“教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵在整改落實(shí)，把問(wèn)題解決到位”的指示精神,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)黨的權(quán)威,認(rèn)真落實(shí)民主集中制，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作

1風(fēng)，提高工作效率，扎實(shí)開(kāi)展整改落實(shí)，使正確的政績(jī)觀更加牢固、反對(duì)“四風(fēng)”更加有效、聯(lián)系群眾更加緊密、黨內(nèi)生活更加嚴(yán)格，以高度自覺(jué)的精神增強(qiáng)自覺(jué)踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。

三、整改內(nèi)容和措施

（一）遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面 1.解決“政治敏銳性不強(qiáng)”的問(wèn)題。

整改措施：

（1）加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記講話精神，對(duì)中央精神做到“內(nèi)化于心，外化于行”，保證黨的路線方針政策在自己分管的工作中得到貫徹落實(shí),主動(dòng)與各類邪教組織和詆毀黨的各種言論作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

（2）增強(qiáng)政治定力，始終與黨中央保持高度一致。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、綱領(lǐng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)常抓不懈。2.解決“民主集中制堅(jiān)持不好”的問(wèn)題。整改措施：

（1）嚴(yán)格遵守黨章、黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，

2進(jìn)一步強(qiáng)化組織紀(jì)律和程序觀念，積極參加黨的各種組織活動(dòng)和民主生活會(huì)，自覺(jué)接受組織監(jiān)督，不游離于組織之外。經(jīng)常性的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)黨員干部在思想上、作風(fēng)上、工作中存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，真誠(chéng)而又嚴(yán)肅地提出批評(píng)，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決工作中存在的問(wèn)題，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（2）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“三重一大”集體決策實(shí)施辦法，堅(jiān)持把黨的群眾路線貫穿到各項(xiàng)工作中去，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，集思廣益，集中大家智慧，調(diào)動(dòng)大家工作積極性，不斷完善科學(xué)民主依法決策工作機(jī)制。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年10月底取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.解決“廉潔自律不嚴(yán)格”的問(wèn)題。

整改措施：

（1）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

（2）抓好自身廉潔自律。保持清醒的頭腦，抵得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染。

（3）抓好科室廉潔自律。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)要求，健全廉潔自律責(zé)任制，督導(dǎo)下屬工作人員兩袖清風(fēng)，一身正氣。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得初步成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4.解決“貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定不堅(jiān)決”的問(wèn)題。

整改措施：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于八項(xiàng)規(guī)定的細(xì)節(jié)條款，自覺(jué)剖析自身存在的問(wèn)題，將八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行，從點(diǎn)滴做起，在日常中落實(shí)。

（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》。在今后外出**活動(dòng)中自覺(jué)約法：住定點(diǎn)賓館，吃普通飯店，不吃海鮮山珍，不喝酒、不上煙；不接受禮品禮金、土特產(chǎn)，切實(shí)做到以深化保障堅(jiān)持，以堅(jiān)持促進(jìn)深化。

（3）認(rèn)真改進(jìn)會(huì)風(fēng)，認(rèn)真整改精神懈怠，對(duì)民主生活會(huì)上查擺出來(lái)的“散、疲、拖”等問(wèn)題，堅(jiān)決整改。自覺(jué)做到不無(wú)故曠工、不遲到早退、不上班時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲、觀看娛樂(lè)節(jié)目等。不開(kāi)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)議，不發(fā)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文件，從嚴(yán)控制會(huì)議，不發(fā)會(huì)議紀(jì)念品，不搞互相宴請(qǐng)。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年10月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4（二）形式主義方面

1.解決“政績(jī)觀有偏差”的問(wèn)題。

整改措施：

（1）打牢求真務(wù)實(shí)的思想基礎(chǔ)，破除急功近利的短視行為，堅(jiān)持以人為本，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形象工程、面子工程、政績(jī)工程，不盲目攀比，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，多一點(diǎn)實(shí)事求是的作風(fēng)，多一分干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)。

（2）牢固樹(shù)立科學(xué)**理念，強(qiáng)化**引資質(zhì)效雙優(yōu)導(dǎo)向，認(rèn)真整改不符合科學(xué)發(fā)展的**觀念和**方法，堅(jiān)決糾正以項(xiàng)目論英雄和片面追求**數(shù)量的問(wèn)題，深入研究和解決事關(guān)**全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，著力對(duì)生產(chǎn)性項(xiàng)目的引進(jìn)和具有產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力的集群項(xiàng)目的引進(jìn)。

（3）健全完善**引資工作考核辦法，合理設(shè)置考核指標(biāo)和分值比重，在考核導(dǎo)向上由注重項(xiàng)目數(shù)量向注重項(xiàng)目質(zhì)量轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新考核方式方法，加強(qiáng)對(duì)**引資工作的日?？己?，積極引導(dǎo)分管科室和有關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)變工作思路，消減事務(wù)性工作，把更多的時(shí)間放在外出**、服務(wù)企業(yè)方面，切實(shí)做到商為民招、利為民謀。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.解決“學(xué)習(xí)不積極、不主動(dòng)”的問(wèn)題。

整改措施：

（1）堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容。從政治理論、基本政策、市委市政府各項(xiàng)部署到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和業(yè)務(wù)知識(shí)等方面全面地學(xué)習(xí)，如《黨風(fēng)廉政教育》、《黨章》、《十八屆三中全會(huì)政治理論讀本》、《鄧小平選集》、《毛澤東選集》、《**引資政策解讀》等，每年至少在這些方面各讀一本書(shū)。

（2）堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)都制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)月都做到明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，每年學(xué)習(xí)時(shí)間至少300小時(shí)，每天不少于1小時(shí)。

（3）堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，保證學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持急用先學(xué)、常用必學(xué)、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，廣泛拓展自己的知識(shí)視野，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)，做到以知促行、知行合一、言行合一。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年12月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.解決“重安排輕落實(shí)”的問(wèn)題。

整改措施：

（1）踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。堅(jiān)持謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，說(shuō)了算、定了干，堅(jiān)決克服拖泥帶水、推三阻四的不良習(xí)慣，用“抓鐵有痕、踏石留印”的作風(fēng)抓好分管的工作。

（2）完善**引資管理機(jī)制，堅(jiān)持一周一調(diào)度、半月一調(diào)研、一月一通報(bào)，從制度上督促各單位加強(qiáng)**引資工作的積

極性、主動(dòng)性，確保**成效。

（3）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)客商的對(duì)接聯(lián)系，做到每周有聯(lián)系，每月有拜訪，不斷拉近與客商的感情交流，主動(dòng)為客商解決項(xiàng)目落地及建設(shè)過(guò)程中的實(shí)際困難，促進(jìn)在談項(xiàng)目早簽約、簽約項(xiàng)目早落地、落地項(xiàng)目早投產(chǎn)。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4.解決“調(diào)查研究不到位”的問(wèn)題。

（1）帶頭落實(shí)調(diào)研制度。圍繞**引資的重點(diǎn)和方向，每年確定兩個(gè)重大調(diào)研課題，開(kāi)展隨機(jī)性調(diào)研，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作思路。每年下基層不少于100天，駐企業(yè)時(shí)間不少于20天，并親自撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告2篇以上，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。

（2）經(jīng)常與科室工作人員和基層群眾座談研討、談心談話、聽(tīng)取意見(jiàn)，深入了解第一手材料，把聽(tīng)匯報(bào)與實(shí)地查看、開(kāi)座談會(huì)與個(gè)別走訪結(jié)合起來(lái)，力求掌握真實(shí)情況，解決實(shí)際困難，指導(dǎo)**工作。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年12月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）官僚主義方面

1.解決“決策主觀，脫離實(shí)際”的問(wèn)題。整改措施：

（1）堅(jiān)持集思廣益，處理好正確集中與發(fā)揚(yáng)民主的關(guān)系。作決策既防止“一言堂”，又防止“和氣堂”，既反對(duì)自由主義，又反對(duì)“好人主義”，加大力度保證正確決策的集中度，確保既定政策堅(jiān)決貫徹、議決事項(xiàng)高效落實(shí)。（2）主動(dòng)深入基層走訪調(diào)研，對(duì)我市企業(yè)對(duì)外合作意向、閑置土地等情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，充分掌握第一手資料,做到底子清、情況明，為科學(xué)決策、有針對(duì)性**提供依據(jù)。（3）堅(jiān)持外出**、基層調(diào)研、學(xué)習(xí)提高的“三三制”工作法，使個(gè)人的理論水平、實(shí)踐能力不斷提高，做到工作思路、措施切合實(shí)際，工作開(kāi)展有的放矢。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.解決“服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)”的問(wèn)題。整改措施：

（1）把群眾需要作為**引資的第一目標(biāo)，在改善和保障民生項(xiàng)目引進(jìn)上下功夫。每年規(guī)劃引進(jìn)1－2個(gè)為民服務(wù)項(xiàng)目，著力在提高群眾收入、服務(wù)大眾百姓方面加大**力度，提高就業(yè)水平，改善生活環(huán)境，最大限度的做到商為民招。

（2）積極參與“走基層、解難題、辦實(shí)事”活動(dòng)，主動(dòng)尋求**引資與群眾訴求的結(jié)合點(diǎn)，在為投資商創(chuàng)造良好的軟硬環(huán)境的同時(shí)，努力為拆遷群眾爭(zhēng)取最大利益，做到親商、富民，讓投資商滿意、讓人民群眾滿意。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年12月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.解決“官氣重、高高在上”的問(wèn)題。整改措施：

（1）立足分管工作，多與下屬交流。每月主動(dòng)與每一名同事談心交流1次以上，溝通思想變化，交流**信息，做到信息共享、互通有無(wú)，共同提高**工作成效。

（2）增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化基層意識(shí)。積極到重點(diǎn)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村走訪交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流心得，共同探討**引資的方式方法、目標(biāo)方向，使**工作貼近現(xiàn)實(shí)，操作性強(qiáng)。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4.解決“缺乏創(chuàng)新、墨守成規(guī)”的問(wèn)題。整改措施：

（1）堅(jiān)持解放思想，破除思想顧慮，始終把爭(zhēng)創(chuàng)一流擺在**引資的首要位置。摒棄求穩(wěn)怕亂的消極心態(tài)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)**、電話**、代理**等新的**理念、**方式的駕馭能力，拓寬**渠道，提高**成效。堅(jiān)持以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)為支撐、以重點(diǎn)企業(yè)為依托、以敲門(mén)**為手段，年內(nèi)再拜訪目標(biāo)企業(yè)4家。

（2）處理好***項(xiàng)目整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破的關(guān)系。更加注重統(tǒng)攬全局、頂層設(shè)計(jì)、以點(diǎn)帶面，既盡力而為、推動(dòng)全

局性工作開(kāi)展，又量力而行、集中力量推動(dòng)關(guān)鍵問(wèn)題，確保***項(xiàng)目審批工作重點(diǎn)突破，在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破的良性互動(dòng)中超越跨越。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年11月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）享樂(lè)主義方面

１.解決“好人主義嚴(yán)重”的問(wèn)題。整改措施：

（1）率先垂范，以身作則，敢于擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)克服作風(fēng)不實(shí)、要求不嚴(yán)的現(xiàn)象，以良好作風(fēng)樹(shù)正氣、以實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)成效，帶頭推動(dòng)全局工作再上新臺(tái)階。

（2）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立“嚴(yán)是愛(ài)、寬是害”的思想,堅(jiān)持在“嚴(yán)”字上下功夫,對(duì)下屬工作人員的錯(cuò)誤敢抓敢管不包庇、嚴(yán)抓嚴(yán)管敢負(fù)責(zé),加大督查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理問(wèn)題，保障制度嚴(yán)格落實(shí)。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年11月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.解決“擔(dān)當(dāng)精神不足、拈輕怕重”的問(wèn)題。整改措施：

（1）樹(shù)立整體意識(shí)、大局意識(shí)和“一盤(pán)棋”的思想，強(qiáng)化“一切為了**、一切服務(wù)**”的理念，摒棄份內(nèi)份外的狹隘意識(shí)，工作面前，個(gè)人服從集體、局部服從全局、小我服

從大我，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)。

（2）始終保持強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，克服“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的消極態(tài)度，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)、大專院校、科研院所，充分利用好企業(yè)第四季度規(guī)劃來(lái)年投資計(jì)劃的黃金**時(shí)段，科學(xué)謀劃**重點(diǎn)，精心包裝**載體，積極走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為明年儲(chǔ)備更多的在談項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。

（3）樹(shù)立百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，堅(jiān)定信心、夯實(shí)作風(fēng)，積極參與***項(xiàng)目審批、拆遷工作，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，超前思考，主動(dòng)介入，碰到困難主動(dòng)上，遇到問(wèn)題不回避，以革命大無(wú)畏精神，強(qiáng)力推動(dòng)***項(xiàng)目建設(shè)謀好篇、開(kāi)好局。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年10月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.解決“自我要求放松”的問(wèn)題。整改措施：

（1）牢固樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的信念，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力創(chuàng)新**方式，提高工作效率，推動(dòng)招大引強(qiáng)新突破，年內(nèi)引進(jìn)內(nèi)資5000萬(wàn)元以上。

（2）積極開(kāi)展**引資工作，堅(jiān)持三分之一時(shí)間走出去**、三分之一時(shí)間走下去調(diào)研、三分之一時(shí)間學(xué)習(xí)、思考、提高，力爭(zhēng)完成**引資工作目標(biāo)，為開(kāi)創(chuàng)**引資工作新局面

1努力奮斗。

（3）自我加壓，完善制度，細(xì)化工作分工，強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)調(diào)，埋頭苦干、攻堅(jiān)克難，全力推進(jìn)***項(xiàng)目開(kāi)工前各項(xiàng)工作的落實(shí)，年內(nèi)***項(xiàng)目投入過(guò)1億元。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年10月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

(五)奢靡之風(fēng)方面

1.解決“勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄”的問(wèn)題。整改措施：

（1）加強(qiáng)用水用電管理，杜絕“長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水”和電腦設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)等現(xiàn)象,降低行政運(yùn)行成本。

（2）倡導(dǎo)實(shí)用節(jié)儉原則，堅(jiān)持使用雙面打印，節(jié)約紙張，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（3）下鄉(xiāng)調(diào)研輕車從簡(jiǎn)，絕不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，堅(jiān)持不喝酒、不吃超標(biāo)飯，時(shí)刻提醒自己勤儉節(jié)約。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年11月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.解決“公務(wù)接待超標(biāo)”的問(wèn)題。整改措施：

（1）落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，大興艱苦奮斗之風(fēng)，積極推進(jìn)節(jié)約型黨政機(jī)關(guān)建設(shè)。嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，減少陪同人員，反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣，杜絕大吃大

2喝、鋪張浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)奢靡之事，堅(jiān)決制止。

（2）牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持勤儉辦一切事情，帶頭抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，經(jīng)常性的開(kāi)展自查、自糾，永葆清正廉潔的政治本色。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.解決“人情往來(lái)庸俗化”的問(wèn)題。整改措施：

（1）帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定和制度，始終以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇制度規(guī)定。

（2）認(rèn)真對(duì)照習(xí)總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，時(shí)刻自省自重自警自勵(lì)，坦坦蕩蕩做人、清清白白做事，真正做到守得住底線、不觸高壓線，不出入各類私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督。

整改時(shí)限：立說(shuō)立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長(zhǎng)

期

堅(jiān)

持。

讀書(shū)的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>

11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第三篇：群眾路線對(duì)照檢查材料資料解讀

對(duì)照檢查材料

（2014年7月）

職務(wù)：副校長(zhǎng)

姓名：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我嚴(yán)格按照上級(jí)部署，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”，始終堅(jiān)持帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭搞好整改，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。6月17 日開(kāi)展談心交心活動(dòng)以來(lái)，共談話15人，通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”，征求意見(jiàn)建議26條，6月28日，×鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組與我進(jìn)行了談心交心交流活動(dòng)，通過(guò)座談、交流、意見(jiàn)反饋，讓我在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)思想認(rèn)識(shí)上有了再提高，更充分地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查的情況匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面情況

我先后在宅科學(xué)區(qū)、溫家莊學(xué)區(qū)、上古聯(lián)小和中心小學(xué)工作過(guò)，2011年8月起任中心小學(xué)副校長(zhǎng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自2010年12月入黨以來(lái)，我一直嚴(yán)于律己，始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨章和各項(xiàng)政治制度辦事，不斷提高黨性修

養(yǎng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。但對(duì)照黨章和中央、省委、市委及區(qū)委要求，對(duì)照檢查還存在很大差距。

（一）、政治大局意識(shí)不強(qiáng)。

在對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)、理解把握上還存在知之不深、知之不全、知之不新的問(wèn)題，在指導(dǎo)改造思想上還存在就事論事多、流于表面多、自我反思少的問(wèn)題。對(duì)區(qū)委、區(qū)政府的重大決策和部署，從政治上全局上把握不夠，離深刻透徹相差較大，認(rèn)識(shí)上不敏銳，行動(dòng)上不迅速，在結(jié)合實(shí)際的工作上有差距。比如，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中，腦子里總是考慮學(xué)校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，抓好安全，再在教學(xué)成績(jī)上有所突破就行了，在德育建設(shè)上沒(méi)有從全面性、協(xié)調(diào)性上統(tǒng)籌安排德育工作，只是一門(mén)心思在德育上求開(kāi)工，形象上有進(jìn)度，從而忽視了德育發(fā)展，出現(xiàn)了“木桶短板”現(xiàn)象。在合班并校調(diào)整中，未能及時(shí)掌握師生信息及適應(yīng)規(guī)?；芾淼囊螅€是停留在比較單一和傳統(tǒng)的層面上，沒(méi)有搞好師生服務(wù)，對(duì)全體教師、班主任進(jìn)行師德教育和培訓(xùn)較少，對(duì)學(xué)生疏于管理，無(wú)法引導(dǎo)全體師生迅速適應(yīng)新環(huán)境新要求，致使全校德育發(fā)展緩慢。

（二）、黨性觀念不強(qiáng)。

在理想信念方面，憂患意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、陣地意識(shí)不夠強(qiáng)，為黨組織建設(shè)建言獻(xiàn)策不多，有的對(duì)社會(huì)流傳的錯(cuò)誤言行見(jiàn)怪不怪，自覺(jué)抵制不夠。比如，在黨員流露出“黨員不黨員，就差兩

-2-毛錢(qián)”這一不正確思想時(shí)，沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)教育，只是一般性的告誡：以后不要這么說(shuō)，要注意自己的身份形象。究其因，是不愿與危害組織建設(shè)的消極思想做斗爭(zhēng)。把自己混同于普通黨員，本身就是黨性不強(qiáng)的具體體現(xiàn)。同時(shí)，由于長(zhǎng)期工作在基層，進(jìn)取心減弱，工作要求標(biāo)準(zhǔn)降低，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。特別是在學(xué)校德育工作中，都知道學(xué)校德育嘴上緊手上松，就是真抓也很難在短期內(nèi)取得明顯的成效，達(dá)到上級(jí)的要求。因而工作做得不夠深入細(xì)致，未能從根本上扭轉(zhuǎn)德育工作的被動(dòng)局面。也沒(méi)有深入師生中了解師生群眾的困難和疾苦，為師生解決一些具體的實(shí)際問(wèn)題，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)和觀念不強(qiáng)。這些問(wèn)題不僅僅是工作作風(fēng)問(wèn)題，更是自己的群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、黨性不強(qiáng)的一種表現(xiàn)。工

（三）、自律意識(shí)淡化。

在嚴(yán)格自律方面，有時(shí)為了工作應(yīng)酬較多，艱苦奮斗的傳統(tǒng)堅(jiān)持不好，對(duì)自我要求不嚴(yán)格，存在追求安逸生活的傾向，對(duì)自身約束抓得不緊、做得不夠。在職責(zé)范圍內(nèi)的事，決策前缺乏詳細(xì)深刻的調(diào)研，有時(shí)不征求意見(jiàn)，在考慮不周的情況下決斷安排工作。比如，在會(huì)上和實(shí)際工作中總是先考慮維護(hù)好和支持好班子工作，自己表達(dá)意見(jiàn)很少，在大膽工作、積極作為方面做的不夠，不能創(chuàng)新、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。教育管理干部不到位，對(duì)分管部門(mén)的干部教育監(jiān)督松，談話警示教育少，存在教育管理“失

之于寬，失之于軟”問(wèn)題，致使出現(xiàn)班子成員和同志們對(duì)分管部門(mén)的看法不

一、滿意度不高等問(wèn)題。總覺(jué)得自己是副校長(zhǎng)，抓好貫徹和落實(shí)，做好執(zhí)行和維護(hù)工作，多關(guān)注師生，多考慮師德建設(shè)和學(xué)生工作就行了，平時(shí)少有對(duì)干部的教育，采取的方法也是鼓勵(lì)的多，批評(píng)的少。

（四）、開(kāi)創(chuàng)精神欠缺。

兩年來(lái)，自己在工作中怕出亂子，不能積極作為，只要不出問(wèn)題，就是成績(jī)，所以自己在工作中片面求穩(wěn)，墨守成規(guī)，跳不出舊的條條框框，不善于總結(jié)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法來(lái)豐富、提高自己；不敢破舊立新，沒(méi)有“吃螃蟹”那種敢為人先的改革創(chuàng)新精神，在處理某些具體問(wèn)題時(shí)不夠冷靜和果斷，缺乏開(kāi)拓精神。如，在新校啟用學(xué)生管理工作中，缺乏工作創(chuàng)新性、全面性，工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高，致使有的班級(jí)出現(xiàn)管理重視程度不夠，出現(xiàn)行動(dòng)遲緩，環(huán)境衛(wèi)生差、隊(duì)伍紀(jì)律渙散等不良現(xiàn)象。在具體實(shí)踐中，想問(wèn)題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新較少；安排具體工作較多，規(guī)劃全校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思考不夠全面；面對(duì)新時(shí)期學(xué)校出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，考慮新校難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足。如, 在班主任管理、師德師風(fēng)建設(shè)等工作中，自己在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面還做得不是很好，敢闖敢干的魄力不夠, 在運(yùn)用管理策略方面不靈活，有時(shí)感到辦法不多，思路不廣，落實(shí)不力，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定，還是缺

-4-乏那種敢闖敢拼的應(yīng)有勁頭，缺少敢為天下先的膽識(shí),擔(dān)心改革帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)，怕給工作造成負(fù)面影響，有畏首畏尾現(xiàn)象。這本質(zhì)還是服務(wù)群眾宗旨意識(shí)淡化。

（五）、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不堅(jiān)決。

主要表現(xiàn)在：一是思想上還沒(méi)有引起足夠重視。對(duì)八項(xiàng)規(guī)定形成了慣性思維，在具體落實(shí)中抱著等待觀望，人行我從的心理，片面的認(rèn)為只有教學(xué)成績(jī)才是硬道理，習(xí)慣用老思維對(duì)待新要求，執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)際效果打了折扣。二是調(diào)查研究不實(shí)。到學(xué)科教研組調(diào)研、開(kāi)展工作沒(méi)有真正沉下心來(lái)深入師生切切實(shí)實(shí)為師生解決突出問(wèn)題，或者解決問(wèn)題成效不明顯，特別是對(duì)困難師生等弱勢(shì)群體的關(guān)注不夠，研究不充分，幫扶措施沒(méi)有及時(shí)跟上，處理問(wèn)題缺乏針對(duì)性、操作性等。

（六）、需要說(shuō)明的幾個(gè)問(wèn)題

1、無(wú)公車私用情況。本人出差、開(kāi)會(huì)等都購(gòu)票乘車，回校后按財(cái)務(wù)程序進(jìn)行報(bào)銷。

2、住房。本人只有農(nóng)村住房一套，占地面積262平方米，符合新村規(guī)劃，住房無(wú)超標(biāo)現(xiàn)象。

3、辦公用房。本人在3號(hào)教學(xué)樓副校長(zhǎng)室辦公，面積沒(méi)有超標(biāo)，布置簡(jiǎn)樸。

4、“三公經(jīng)費(fèi)”開(kāi)支和人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)情況：三公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行中心小學(xué)經(jīng)費(fèi)管理辦法，學(xué)校成立理財(cái)小組，對(duì)大額支出均

有理財(cái)小組成員監(jiān)督下進(jìn)行支出，無(wú)職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)情況。

5、配備秘書(shū)。本人分管學(xué)校安全與德育工作，沒(méi)有配備秘書(shū)。

6、家屬子女從業(yè)。

7、出入私人會(huì)所。本人堅(jiān)持勤儉生活，從未到私人會(huì)所等高消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行過(guò)消費(fèi)，堅(jiān)決承諾不出入私人會(huì)所。

8、邪教入侵情況：本人旗幟鮮明的與邪教作斗爭(zhēng)，管好家屬及身邊人員，沒(méi)有邪教入侵現(xiàn)象。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義方面突出問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)不嚴(yán)，理論不深。在理論學(xué)習(xí)上，常常對(duì)自己要求不高、要求不嚴(yán)。作為理工科出身的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著作，一是讀得不太多，二是讀的過(guò)程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒(méi)有深挖掘、細(xì)推敲。常常因?yàn)楣ぷ髅?，時(shí)間緊，放松了理論學(xué)習(xí)和水平提升，在處理具體事務(wù)的時(shí)候容易忽略理論指導(dǎo)，導(dǎo)致個(gè)別時(shí)候缺乏理論與實(shí)際的有機(jī)聯(lián)系。

2、工作欠深，落實(shí)不細(xì)。因?yàn)榧骖檶W(xué)校工作、集團(tuán)工作、專委會(huì)工作、人民代表工作等多項(xiàng)內(nèi)容，頭緒繁雜，事務(wù)繁多，有時(shí)難免出現(xiàn)顧此失彼、忙于事務(wù)的現(xiàn)象。如對(duì)學(xué)校五年規(guī)劃的落實(shí)與執(zhí)行上，有時(shí)沒(méi)有深入一線，有時(shí)沒(méi)能及時(shí)督促，導(dǎo)致深入不夠、落實(shí)不夠，以致有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、前瞻不足，創(chuàng)新不夠。作為主管安全及德育工作的校長(zhǎng)，-6-只有創(chuàng)新意識(shí)和前瞻意識(shí)才能使學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。但由于日常工作繁瑣，很難靜下心來(lái)仔細(xì)研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與做法，以致在工作中前瞻不足、創(chuàng)新不夠。如在創(chuàng)建文明學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強(qiáng)。

(二)官僚主義方面突出問(wèn)題

1、交流上與學(xué)生有距離。作為校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的情況了解主要通過(guò)班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的介紹匯報(bào)，雖然堅(jiān)持召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，并積極參與學(xué)校活動(dòng)，但深入接觸學(xué)生還是不夠。了解學(xué)生、傾聽(tīng)學(xué)生還不夠，主動(dòng)下班級(jí)、訪學(xué)生的行動(dòng)還不足。

2、管理上深入一線不夠。對(duì)學(xué)校安全、學(xué)校德育的管理深入不夠。目前學(xué)校管理主要通過(guò)參觀、交流、檢查等方式，缺乏對(duì)各項(xiàng)工作的深入、具體、細(xì)致的管理。同時(shí)由于班級(jí)數(shù)量大，班主任管理工作難度大，無(wú)法做到面面俱到，在管理上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)以點(diǎn)概面，以偏概全。

3、工作上民主作風(fēng)需繼續(xù)轉(zhuǎn)變。自擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)，一直堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理和系統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了切實(shí)開(kāi)展工作、推動(dòng)改革，在校長(zhǎng)會(huì)、行政會(huì)研究事務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)急于事功，以致出現(xiàn)獨(dú)斷情況，會(huì)議民主氛圍不夠理想，沒(méi)能很好的聽(tīng)取其它校級(jí)干部和中層干部的意見(jiàn)和建議。

4、情感上與教師溝通有疏忽。雖然積極通過(guò)座談會(huì)、教職工代表大會(huì)、個(gè)別交流等形式了解教職工的所感所想所求，但因?yàn)閷W(xué)校擴(kuò)大迅速，教師人數(shù)多，很難做到和所有一線教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對(duì)教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。到目前為止，近百名教職工，仍然有近20名教師未能經(jīng)常交流。

(三)享樂(lè)主義方面突出問(wèn)題

1、懶惰心理作祟，工作細(xì)致不夠。在新校管理過(guò)程中，隨著工作越來(lái)越細(xì)化，具體工作越來(lái)越繁瑣，有時(shí)出現(xiàn)了懶惰心理。個(gè)別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會(huì)出現(xiàn)督促不夠、深入不夠的情況。在對(duì)班主任管理中，有時(shí)班主任隊(duì)伍較龐大，對(duì)個(gè)別班級(jí)關(guān)注較少，指導(dǎo)較少。

2、吃苦精神不足，工作深入不足。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教職工人數(shù)的增加，與中層干部交流多，和一線教職工交流較少。雖然在日常工作中會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關(guān)心的程度還不夠。

3、工作熱情時(shí)有起伏，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，安于現(xiàn)狀、小富即安的思想在某些工作中會(huì)作祟，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，不愿意深入思考，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

4、工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行力不夠。作為分管工作的校級(jí)干部，在學(xué)校發(fā)展改革的進(jìn)程中，要主動(dòng)參與，敢于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，這樣才能更有效配合校長(zhǎng)去踐行教育改革，實(shí)現(xiàn)突破，但本人存在大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，有時(shí)顧慮太多，患得患失，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。有時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)千頭萬(wàn)緒，困難和矛盾層出不窮，容易找客觀原因，主觀上只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣。

（四）、奢靡之風(fēng)方面突出問(wèn)題

習(xí)總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合講到黨員干部的工作生活中狠殺奢靡之風(fēng)，有人說(shuō)，當(dāng)前奢靡之風(fēng)的主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，不要認(rèn)為奢靡之風(fēng)離我們很遠(yuǎn)，基層工作無(wú)奢靡之利，結(jié)合自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程和開(kāi)展工作過(guò)程，奢靡之風(fēng)還是需要防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。從分工作的角度來(lái)看，雖然學(xué)校辦學(xué)條件在不斷改善，在安排一些工作中勤儉辦事的意識(shí)有所弱化，沒(méi)有把握好講究排場(chǎng)與辦好實(shí)事的關(guān)系，存在錦上添花的虛榮心，錯(cuò)誤認(rèn)為這也是工作需要。

自身在帶頭執(zhí)行和監(jiān)督杜絕辦公室“長(zhǎng)明燈”、空調(diào)控制溫度等浪費(fèi)資源等現(xiàn)象、推進(jìn)文明處室建設(shè)以及推行校園信息化管理平臺(tái)無(wú)紙化辦公方面示范作用不夠，宣傳不多，督導(dǎo)不夠。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我堅(jiān)持仔仔細(xì)細(xì)找問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)意見(jiàn)，雖然找出了些“四風(fēng)”的突出問(wèn)題，但只是一部分。針對(duì)上述問(wèn)題，現(xiàn)將產(chǎn)生問(wèn)題的可能原因分析如下：

(一)政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。

思想先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，受到實(shí)用主義的影響，忽略了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗(yàn)主義之中。有限的理論學(xué)習(xí)又沒(méi)有與具體實(shí)踐相結(jié)合，無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)。

(二)理想信念有所淡化，黨性修養(yǎng)不夠深入。

黨性修養(yǎng)，是黨員自覺(jué)地主動(dòng)地用黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過(guò)程，是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，關(guān)系到黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和歷史使命的實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對(duì)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求;樹(shù)立了具體目標(biāo)、最低目標(biāo)，忽略了共產(chǎn)黨人的最終目標(biāo);做到了在思想上、行動(dòng)上入黨，忽略了在思想上、行動(dòng)上緊跟黨。

-10-(三)主觀世界改造不主動(dòng)，客觀能力提升不刻苦。

主觀世界改造的不主動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)情況下具體體現(xiàn)在對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)不深入，沒(méi)有從思想上弄清楚“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”，有時(shí)候認(rèn)為，我為基層教職工操了心，辦了事，卻沒(méi)有得到相應(yīng)認(rèn)可和滿意。這都是群眾立場(chǎng)不夠穩(wěn)，自我認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)造成的。只有不斷的堅(jiān)定群眾路線，才能不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。客觀能力提升不刻苦，主要體現(xiàn)在自己功底不夠，沒(méi)有將馬克思主義與具體實(shí)踐相結(jié)合，沒(méi)有將科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)與飛速發(fā)展的教育管理實(shí)際相結(jié)合，滿足于坐穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)位子，保持工作樣子。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）堅(jiān)定理想信念強(qiáng)化宗旨觀念，破除影響因素

通過(guò)在這次實(shí)踐教育活動(dòng)，我深感學(xué)習(xí)的重要。下一步我將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，繼續(xù)做好為民辦實(shí)事工作，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，深入研究和探討學(xué)校和部門(mén)改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。

（二）進(jìn)一步堅(jiān)持身體力行，加強(qiáng)廉政建設(shè)

對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照群眾期

盼、對(duì)照先進(jìn)典型，通過(guò)自己深入剖析、督導(dǎo)組和班子成員之間互相談心、與教師個(gè)別談心，認(rèn)真梳理查找工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，做到不為物欲所惑，不為人情所擾，踏踏實(shí)實(shí)干事，保持一身正氣。按照領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的要求，堅(jiān)持帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，當(dāng)好表率，規(guī)范自身言行，反對(duì)奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，增強(qiáng)自身防腐抗變能力，慎獨(dú)慎微。

（三）撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。

要在深入師生中，掌握第一手資料，查找工作存在的問(wèn)題和不足，與群眾一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的創(chuàng)造精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。

（四）始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。

對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)中指出的問(wèn)題和不足，后續(xù)整改工作要不斷跟上，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)、一陣風(fēng)，做到一抓到底，善始善終。

-12-在以后的工作中，緊緊圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯(lián)系，推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以高度的責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的健康發(fā)展而不懈努力。

讀書(shū)的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>

11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。——培根

第四篇：群眾路線個(gè)人整改方案王秀峰資料解讀范文

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施

2014年9月14日

濟(jì)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng) 王秀峰

按照縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求和學(xué)校黨支部關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，專題民主生活會(huì)和對(duì)照檢查，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，為了進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性，本人對(duì)照上級(jí)活動(dòng)辦要求，現(xiàn)制定如下整改落實(shí)方案。制定以下整改落實(shí)方案。

一、整改問(wèn)題

（一）政治紀(jì)律方面

1、大局意識(shí)不強(qiáng)，存在本位主義。對(duì)待工作不能站在全局立場(chǎng)上考慮，對(duì)不屬于分管內(nèi)的事情以此為借口，沒(méi)有積極的協(xié)調(diào)解決，缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的大局觀和責(zé)任感。督導(dǎo)組也反饋了“對(duì)不分管的工作關(guān)心不夠”的意見(jiàn)。

2、怕得罪人，有老好人思想。針對(duì)學(xué)校中的一些不良現(xiàn)象，怕得罪人，不能仗義執(zhí)言，敢于作為。遇到問(wèn)題不主動(dòng)處理，把得罪人的工作推給別人，存在好人主義思想，缺乏原則性和責(zé)任感。

3、民主集中制貫徹不到位。在研究重大問(wèn)題上，顧及校長(zhǎng)或其他領(lǐng)導(dǎo)的面子，不能充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)和集體的正確決策提供必要的建議與參考。督導(dǎo)組反饋了“習(xí)慣于聽(tīng)從指示，缺乏創(chuàng)新”的意見(jiàn)。

（二）形式主義

1、作風(fēng)漂浮，照抄照搬。在具體工作中，不深入，不虛心，不愿動(dòng)腦筋、想辦法，制定方案、計(jì)劃不從實(shí)際出發(fā)做好調(diào)研、機(jī)械照搬別人經(jīng)驗(yàn)方法，存在“拿來(lái)主義”。督導(dǎo)組反饋了“調(diào)研工作憑經(jīng)驗(yàn)判斷、群眾意識(shí)不強(qiáng)”的意見(jiàn)。

2、工作流于形式，缺乏實(shí)效。在開(kāi)展工作中重形式、輕效果，缺少持之以恒的韌勁。督導(dǎo)組反饋了“管理經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少”的意見(jiàn)。

3、對(duì)待基層壓的多、幫的少。分管的科室在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題、面對(duì)矛盾時(shí)，為他們壓擔(dān)子、交任務(wù)多，教方法、授經(jīng)驗(yàn)少。

（三）官僚主義

1、群眾觀念淡薄，官氣十足。實(shí)際工作中，對(duì)上負(fù)責(zé)的多，上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就不折不扣的完成；對(duì)教師負(fù)責(zé)的少，不能深入溝通他們的思想訴求，不能主動(dòng)走到他們中間了解情況，進(jìn)而提供一定的指導(dǎo)和服務(wù)。

2、工作脫離實(shí)際，閉門(mén)造車。平時(shí)工作中，習(xí)慣于聽(tīng)匯報(bào)、傳指令，坐在辦公室里構(gòu)思方案，不搞實(shí)際調(diào)研，憑主觀拍腦袋存在閉門(mén)造車現(xiàn)象。

3、換位思考不夠，工作方法簡(jiǎn)單。安排工作不考慮教師們實(shí)際，換位思考不夠，作風(fēng)武斷、方法簡(jiǎn)單，有時(shí)急躁不注意語(yǔ)氣和方法。督導(dǎo)組反饋了“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)教師們的思想、身 心關(guān)心不夠”的意見(jiàn)。

（四）享樂(lè)主義

1、安于現(xiàn)狀思想抬頭，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神降低。自2010暑假調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，認(rèn)為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入縣城的目標(biāo)，從而放松了自我要求；從事教育工作多年，認(rèn)為自己基層經(jīng)驗(yàn)豐富，就滿足于吃老本，進(jìn)取精神逐漸降低。

2、責(zé)任心減退，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，出現(xiàn)問(wèn)題習(xí)慣于向下分解，埋怨甚至批評(píng)別人，不愿主動(dòng)承擔(dān)自身責(zé)任。

3、存在畏難情緒，有等靠現(xiàn)象。對(duì)棘手的問(wèn)題習(xí)慣于向校長(zhǎng)匯報(bào)，要政策、等指示；對(duì)教師們反映的、在職責(zé)范圍內(nèi)能夠解決的問(wèn)題，害怕引出新問(wèn)題總想緩一緩、拖一拖。

（五）奢靡之風(fēng)

1、公務(wù)接待超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)。2013年前長(zhǎng)期存有“為了學(xué)校工作發(fā)展，可以適當(dāng)招待關(guān)系單位和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為吃得好、喝的好就能更好的協(xié)調(diào)關(guān)系單位，與領(lǐng)導(dǎo)拉近關(guān)系，這種情況在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前不止一次出現(xiàn)

2、公務(wù)支出不注意節(jié)儉。自己分管后勤，缺乏節(jié)儉意識(shí)，沒(méi)有過(guò)“緊日子”的思想，沒(méi)能堅(jiān)守“修修補(bǔ)補(bǔ)又三年”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、存在請(qǐng)吃和吃請(qǐng)現(xiàn)象。和關(guān)系單位聯(lián)系工作不能把持自己，總想讓人家多喝點(diǎn)、多吃點(diǎn)才能讓人滿意。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前有學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)自己吃飯，當(dāng)時(shí)礙于面子，也多次到場(chǎng)吃請(qǐng)。

二、整改措施：

（一）糾正遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面存在的問(wèn)題

一是牢固樹(shù)立大局觀念，統(tǒng)籌考慮全局工作。在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，切實(shí)做到步調(diào)一致，令行禁止。是正確處理關(guān)系全局的問(wèn)題，講政治，講團(tuán)結(jié)。堅(jiān)決糾正“身外事”、“吃虧論”的想法和“事不關(guān)己，高高掛起”的做法，做到“出門(mén)一把抓，回頭再分家”。

整改時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是認(rèn)真履行崗位職責(zé)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地做好本職工作，模范地履行工作職責(zé)，盡心盡力把工作做好。堅(jiān)持工作原則，明確紀(jì)律要求，摒棄老好人思想，寧可“得罪人”，吃“眼前虧”，決不放棄原則，隨波逐流，對(duì)分管人員敢抓敢管，不計(jì)較個(gè)人得失，克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)。

整改時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持

三是自覺(jué)踐行民主集中制原則。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想解放，強(qiáng)化民主意識(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，抵制官本位等不良作風(fēng)。作為班子成員，既要對(duì)分管工作敢于獨(dú)立負(fù)責(zé)，更要自覺(jué)遵守集體領(lǐng)導(dǎo)和集體決議。積極開(kāi)展基層調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)集體決策和學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

整改時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持

四是嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。著力增強(qiáng)執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)、制度自覺(jué)，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十條實(shí)施辦法、市委九項(xiàng)規(guī)定和我縣十二個(gè)不準(zhǔn)等一系列規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)局機(jī)關(guān)落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的制度措施，確保與中央、省、市、縣規(guī) 章制度無(wú)縫對(duì)接。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期任務(wù)，2014年12月底前取得顯著成效。

（二）糾正形式主義方面存在的問(wèn)題

一是實(shí)實(shí)在在搞好調(diào)研，切實(shí)改正飄浮作風(fēng)。堅(jiān)持分管工作每周調(diào)研制度，繼續(xù)通過(guò)多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，形成調(diào)研長(zhǎng)效機(jī)制。限時(shí)辦結(jié)收集匯總的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)不能解決的要有回音、有計(jì)劃、有預(yù)措。同時(shí)強(qiáng)化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)。

整改時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持

二是真抓實(shí)干，真正貫徹“三實(shí)三快”。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不做表面文章，不搞花架子。建立分管科室的每月聯(lián)席會(huì)議制度，實(shí)行問(wèn)題銷號(hào)管理，責(zé)任到人，避免推諉扯皮。以“釘釘子”精神推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)定期通報(bào)制、跟蹤檢查、獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)等制度，確保每項(xiàng)工作有部署、有檢查、有考核，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

整改時(shí)限：立即整改，2014年12月前取得明顯成效 三是創(chuàng)新管理方式，加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)。以干部和教師崗位競(jìng)聘為抓手，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高自身和干部教師的理論水平和工作能力。結(jié)合學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核制度的建立，以干部述職為依托，加強(qiáng)對(duì)分管科室的目標(biāo)管理。每學(xué)期期中階段召開(kāi)一次管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)推廣卓有成效的工作方法。

整改時(shí)限：立即整改，2014年11月前取得明顯成效

（三）官僚主義

一是轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識(shí)。把自身工作和為師生們服務(wù) 結(jié)合起來(lái)，使他們安心工作、舒心學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)有關(guān)職能科室，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵，更好地為學(xué)校大局服務(wù)，更好地為教職員工服務(wù)。轉(zhuǎn)變工作目標(biāo)，變領(lǐng)導(dǎo)滿意為群眾滿意，期末測(cè)評(píng)分管工作群眾滿意率要在98%以上。

整改時(shí)限： 2014年12月底前完成

二是加強(qiáng)調(diào)研論證，提高決策的科學(xué)性。主動(dòng)走出去，通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等代表的座談會(huì)，虛心征求意見(jiàn)建議，及時(shí)掌握第一線第一手情況；及時(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師們、家長(zhǎng)們到辦公室，集思廣益，確保科學(xué)施策。

整改時(shí)限：立即整改，2014年11月完成

三是增強(qiáng)工作耐心，提高工作方法靈活性。既要換位思考，安排工作以人為本，從教師實(shí)際出發(fā)，也要換位做事。以每周二的體驗(yàn)日為契機(jī)，切實(shí)感受一線教師、班主任的一天的工作實(shí)況。更要換位做人，做到能聽(tīng)得進(jìn)諫言、諍音，設(shè)身處地為人著想，包容接納他人失誤不足。

整改時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持

（四）享樂(lè)主義

一是牢固確立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，一學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論著作、教育法規(guī)、教學(xué)專著各一部，學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字。進(jìn)師生，進(jìn)課堂，每周聽(tīng)課至少3節(jié)，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或調(diào)研報(bào)告，上一節(jié)全校優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，分管工作要保持全縣前列，個(gè)人教學(xué)成績(jī)不低于年級(jí)前兩名。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期任務(wù)，2014年12月底前取得明顯成效。二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于攻堅(jiān)克難。盡心盡力干好本職工作，加強(qiáng)自我反省，自我監(jiān)督，全心全意為師生服務(wù)。對(duì)于上級(jí)和學(xué)校安排的重點(diǎn)工作任務(wù)，不打折扣，不搞變通，全力抓好落實(shí)。做好校長(zhǎng)的助手參謀，主動(dòng)謀劃，遇到困難，不膽怯怕事，敢于攻堅(jiān)克難，積極想辦法解決，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤，不推不躲，主動(dòng)查明失誤原因，及時(shí)糾正。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期任務(wù)，2014年12月底前取得階段性成效 三是不等不靠，提高工作中的短板項(xiàng)目。加強(qiáng)黨務(wù)建設(shè)，全面完善黨務(wù)檔案和黨員考評(píng)制度，積極開(kāi)展星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，年底評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀黨員5名，完成對(duì)2名入黨積極分子的跟蹤培養(yǎng)。制定分管工作考評(píng)方案，量化評(píng)比結(jié)果按一定比例納入相關(guān)人員個(gè)人考核，促進(jìn)內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)，提高分管科室工作的積極性和主動(dòng)性。

整改時(shí)限：立即整改，2014年12月底前取得階段性成效。

（五）奢靡之風(fēng)

一是弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。堅(jiān)持把艱苦奮斗、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)作為一種崇高的責(zé)任來(lái)履行，帶頭貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的緊急通知》，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)以律己，防微杜漸，切實(shí)以自身模范行動(dòng)倡導(dǎo)樹(shù)立崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗的良好風(fēng)氣。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期任務(wù)，2014年12月底前取得階段性成效。二是落實(shí)公務(wù)接待規(guī)定。堅(jiān)持勤儉辦事，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”支出，從嚴(yán)把關(guān)公務(wù)接待，按照各項(xiàng)規(guī)定規(guī)范公務(wù)接待活動(dòng)，確保不超規(guī)格、不超標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。整改時(shí)限：長(zhǎng)期任務(wù)，2014年12月底前取得階段性成效。三是嚴(yán)格自律接受監(jiān)督。在生活上嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受紀(jì)檢部門(mén)和群眾監(jiān)督，始終以堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則要求自己，生活上不講吃、不講穿，不收受禮卡禮金，不去高檔賓館會(huì)所，不去高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)。正確處理人際關(guān)系，工作之余減少應(yīng)酬，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，形成良好的人際交往習(xí)慣。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期任務(wù)，2014年12月底前取得階段性成效。

讀書(shū)的好處

1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>

11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第五篇：群眾路線資料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

近期，通過(guò)學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。

“群眾線路”是中國(guó)我黨長(zhǎng)時(shí)間革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本線路，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史?？倳?shū)記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開(kāi)的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不

同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹(shù)立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部份，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重?fù)?dān)，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。必須全面正確掌控科學(xué)發(fā)展觀的深入內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，建立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、順手推舟，因材施教。要重視教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中進(jìn)步自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)

進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。作為黨員教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次，黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的間隔；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一位黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)非常虔誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，忘我奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、線路和政策，讓自己始終與黨中心保持一致，使自己走對(duì)路，不走 偏路，端正自己思想。

要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

第三，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是我黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思

想品德和精神風(fēng)采。我黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，忘我奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦研究業(yè)務(wù)，以勇于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完本錢(qián)職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度及處境是思考題目，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一名。

總而言之，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)群眾線路主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感遭到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重?fù)?dān)。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦刻苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新情勢(shì)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的題目，增進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

近日，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在各單位展開(kāi)，學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話。他指出，黨員應(yīng)該要遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，警醒自身，轉(zhuǎn)變作風(fēng)從自我做起、從點(diǎn)滴做起。

黨員作風(fēng)問(wèn)題被著重提出，總書(shū)記嚴(yán)厲指出，目前在黨內(nèi)盛行四風(fēng)——形式主義、奢靡主義、官僚主義與享樂(lè)主義，這嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和人民的利益，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歪風(fēng)邪氣的整治，肅清黨內(nèi)不良風(fēng)氣。否定“四風(fēng)”是響應(yīng)人民群眾的迫切要求，是對(duì)黨內(nèi)存在的“老鼠屎”的承認(rèn)與打擊，也是堅(jiān)決、有力行動(dòng)的號(hào)角。

目前，隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變化，一些黨員干部的確慢慢走了彎路成為了貪婪的奴隸，這不僅是對(duì)國(guó)家和人民的背叛，更是對(duì)自己良知、對(duì)自己自尊的背叛。回顧我過(guò)去的工作，我深覺(jué)自己還有許多毛病需要改正。我決定做一次自查，檢討自身，以期讓自己能夠從回憶的細(xì)微處重新找到工作思路，更好地服務(wù)人民群眾。

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻用黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦，挑重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。遵守社會(huì)公德。加強(qiáng)個(gè)人品德自我修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，用無(wú)私的人個(gè)魅力感染學(xué)生。

因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以我們要通過(guò)民主生活會(huì)來(lái)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)反思自己的問(wèn)題，改正不足。我認(rèn)為我在工作中存在的問(wèn)題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認(rèn)識(shí)它源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是對(duì)事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺(jué)孩子越來(lái)越難教，家長(zhǎng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì)形勢(shì)總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識(shí)更新還不夠及時(shí)，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來(lái)越大。

2、專業(yè)知識(shí)還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來(lái)越感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，在教學(xué)過(guò)程中還有很多的不足之處。

3、處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，不能分清主次，無(wú)法統(tǒng)籌兼顧，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

班級(jí)的學(xué)生大部分都是農(nóng)民子女，家校的配合欠缺，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)不能夠好好配合的時(shí)候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。對(duì)存在問(wèn)題的原因分析及整改措施：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會(huì)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題還要講究方法，注重實(shí)際，多看多問(wèn)多想，多向周圍的優(yōu)秀教師請(qǐng)教。努力把工作提高到一個(gè)新的水平。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級(jí)管理的方法，嚴(yán)格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)交流的到家長(zhǎng)的支持與理解。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。今后的改進(jìn)方向：

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)政治思想和教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

其次，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出，自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能用個(gè)人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的黨員教師，通過(guò)這次自查活動(dòng)，我深刻的評(píng)析、審視了自己，對(duì)于問(wèn)題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評(píng)和指導(dǎo)，讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長(zhǎng)，努力成為一名學(xué)生喜愛(ài)的、家長(zhǎng)滿意的老師！