第一篇：茅以升精神實踐活動感想

茅以升精神實踐活動感想

之前對茅以升先生的了解僅限于他是一位杰出的橋梁專家，而話劇《茅以升》讓我對茅老的一生有了更深的了解。話劇再現(xiàn)了茅以升先生少年時期立志建橋，青壯年時代滿腔熱血投身祖國建設(shè)成為著名橋梁專家，精心技術(shù)人才，桃李滿天下的光輝一生。講述了茅以升先生攻克重重難關(guān)主持建成中國第一座現(xiàn)代鐵路公路兩用橋錢塘江大橋，卻以國家和民族大義為重，親手炸掉這座大橋的可歌可泣的感人事跡。

觀看話劇后，我深刻理解到茅以升精神是一種民族責(zé)任感、民族自信力。上世紀(jì)30年代，中國大橋都是外國人造的，況且，外國專家稱：“錢塘江水深流急，不可能建橋”。茅以升先生建造錢塘江大橋，首先就有一種無法抑制的民族自信力的激烈張揚，要為中國人爭光。

茅以升精神是個人犧牲精神。為了建錢塘江大橋，先生辭掉大學(xué)教職，只身一人來0到杭州，和一線工人們奮斗在一起，遠(yuǎn)功利、近高潔、輕物欲、重名分，造就了“建筑佳話”。

茅以升精神更是一種實事求是的創(chuàng)造精神，沒有這種創(chuàng)造，就不會有“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”，也不會有錢塘江大橋的高效率、高質(zhì)量，當(dāng)然，更不會有錢塘江大橋的今日輝煌。

此外，我們?nèi)チ藞A明園，當(dāng)我們看到那些斷壁殘垣時，心中感受好像泉水般，涌現(xiàn)出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時刻。

同時，也有一個問題浮現(xiàn)在我的心頭：英法聯(lián)軍為什么敢在中國的領(lǐng)土上為所欲為？答案只有一個——清政府太無能。當(dāng)時在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè)，把外國所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國門時，卻手握落后的武器去防守，結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒，這樣的結(jié)果是意料之外的，也是情理中的：當(dāng)時的清政府完全沒有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒有想到我們和敵方的實力是那樣的懸殊?？僧?dāng)清政府明白時，一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無能，皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來換取太平生活。

歷史是不可改變的，但我們手中可以把握未來，使這段悲劇不再重新上演。，我想這大概就是現(xiàn)代人們奮斗的精神動力吧，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，正如茅以升先生茅以升的工程倫理思想以工程愛國思想為根基，這是為改造腐敗、落后、被侵略的舊中國而產(chǎn)生的強(qiáng)大精神動力。

第二篇：長征精神實踐活動感想

長征精神（爬長城）

80年前，數(shù)支稱為“中國工農(nóng)紅軍”的隊伍，數(shù)萬這支隊伍的將士，為了一個崇高的目標(biāo)，經(jīng)過重重跋涉，備嘗重重艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，一路奮斗，一路高歌，從江南走到了陜北。

他們挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了極其惡劣的自然條件。無數(shù)的艱難險阻，紅軍在不可能行進(jìn)的地方行進(jìn)，在不可能攀登的地方攀登。馬都翻不過去的老山界，紅軍翻過去了；鳥都飛不過去的大雪山，紅軍飛過去了；沒有人煙的水草地，紅軍踏過去了……

他們挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了人類生存的極限。沒有糧食，他們挖野菜、煮樹皮；沒有衣服，沒有藥品，他們靠一種精神境界去挺、去熬、去堅持。他們在不可能存活的條件下存活，在不可能生長的情況下生長。

他們挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自己。黨內(nèi)的路線斗爭，隊伍中的不同意見，他們堅持原則，堅持真理，心地光明，尊重實際，不斷地分歧，不斷地統(tǒng)一

在極其艱難的物質(zhì)條件下，紅軍靠什么取得長征的勝利？靠的就是一種精氣神。

人活著，總是要有一點精氣神的！長征，不僅錘煉了偉大的黨和偉大的人民軍隊，還升華出偉大的長征精神，這就是堅定的信念、頑強(qiáng)的意志、嚴(yán)格的紀(jì)律、不怕犧牲的精神、尊重實際的作風(fēng)、眾志成城的凝聚力。征的勝利,是中國共產(chǎn)黨和紅軍將士理想和信念的勝利,因為在他們心中,遠(yuǎn)大的理想和革命的信念始終堅定執(zhí)著,始終閃耀著耀眼的光芒。

今天，我們雖無法體驗長征路上的艱難環(huán)境，卻可能從爬長城的活動中對長征精神有了更深層的體會，登長城的體會是深刻的，要實現(xiàn)自己的理想是要付出一定代價的。人的一生就像爬長城一樣，不可能一直總是很輕松順利地度過，總會碰到各種各樣的困難。我不能被困難嚇倒，要用爬長城的精神，咬緊牙繼續(xù)往前走，就一定會達(dá)到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。

這次登長城，我不光目睹了中國人民的偉大，能在兩千年前建造這么雄偉壯觀的長城，也意識到只要不怕困難，勇于攀登，就能爬到長城的頂峰。

我想，生活中很多事都跟爬長城一樣。今后無論是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我都會發(fā)揚這次登長城的精神。

長征不僅屬于中國，而且屬于世界，是中國共產(chǎn)黨和中華民族留給人類的寶貴財富。

一個國家，一個民族，乃至一個團(tuán)體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻(xiàn)，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。80年前的長征是這樣，80年后的今天也是這樣。

長征，是中華民族不倒的精氣神；中華民族，永遠(yuǎn)需要這種不倒的的精氣神！

第三篇：實踐活動感想

實踐活動感想

素質(zhì)拓展這項活動，令我感受最深。通過乘坐“有軌電車”經(jīng)過“信任背摔”的考驗。組建彼此信任，相互合作的團(tuán)隊，“攜手并進(jìn)”禮讓通行，穿過“模擬電網(wǎng)，”跨越“勝利墻”······在強(qiáng)健體魄的同時，也讓我明白了面對困難不能退縮。只有勇敢面對，才能奪取最后的勝利。同時也讓我看到了，大家的合作精神，團(tuán)結(jié)一致的表現(xiàn)。使我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深切含義。

通過這次實踐，我已鍛煉得勇敢、堅強(qiáng)，在困難面前不退縮。并且知道了團(tuán)結(jié)才有力量。在快樂中學(xué)會知識，在愉快中享受生活。使我有了一個積極的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想。

當(dāng)然，你若是想探索大自然的奧秘，光靠觀察還不行，還要有堅持的信念與好奇心，腦子里充滿“為什么？”遇事總愛問“為什么？”只有這樣，才能探索未知的奧秘。不過我知道你肯定做不到，所以一定要請你的同學(xué)、父母和老師一同監(jiān)督，鼓勵你喲！

在這個世界上，創(chuàng)造出奇跡的人，憑借的都不是最初的那一點勇氣，但是只要把最初那點微不足道的勇氣保留到底，任何人都會成功。如果說攀登“勝利墻”鍛煉了我的勇氣，那么雞蛋流汗我則獲得了團(tuán)結(jié)。我們以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光，終于扣響了勝利的大門！

成功這個令人神往的字眼，但他并不是那樣的遙不可及。通過五天的努力，我終于發(fā)現(xiàn)成功的公式：耐心+信心=成功。在人生的道路中，有無數(shù)個這樣的秘訣。他們拼裝起來，就筑成了一個精彩的人生！

生活五彩斑斕，等著我們?nèi)テ疯b。今天，終于給了我們一次體驗、實踐的機(jī)會——去第一職業(yè)高中參加實踐訓(xùn)練。這些活動讓我知道了生活中的許多奧秘：雞蛋會冒汗、手絹為什么燒不壞······

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人、不斷攀登命運的峻峰的人。通過這次實踐活動讓我明白了：古今中外凡是成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果。

“信任背摔”使我有幾分害怕，害怕自己被摔下去，“我成功了”，一瞬間，說不出的喜悅，使我更有信心迎接下一關(guān)的挑戰(zhàn)，“攜手并進(jìn)”我看到了每個人都努力的加快步伐，為對手留出時間，他們都在為彼此付出著。

我們經(jīng)歷了“攜手并進(jìn)”；度過了“禮讓通行”；穿越了“模擬電網(wǎng)”；翻越了“勝利墻”。雖然我們只是臨時組建的一個團(tuán)隊，但是我們相互信任，團(tuán)結(jié)友愛；我們攜起手來戰(zhàn)勝了種種磨難。

第四篇：實踐活動感想

我在實踐活動中快樂成長

四

（一）班 常** 9月18日，秋雨在空中快樂地洋洋灑灑，我們*河小學(xué)組織了一次十分有意義的社會實踐活動。這次實踐活動，是老師和教練們精心安排的，我從中學(xué)到了許多知識和人生道理。

快樂從出發(fā)開始，在豪華的大巴車上，教練引領(lǐng)我們做游戲，鍛煉了我們的協(xié)調(diào)性，我們也體會到了紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的重要性。不知不覺中，我們就到了實踐活動基地。哇！這里有褐黃色的秋葵、火紅的柿子、渾圓的冬瓜、滾圓的珍珠雞，奇怪的鹿羊，可愛的巴西香豬……

在這里，教練給我們詳細(xì)的講解了很多動植物的知識，比如秋葵、珍珠雞、鹿羊等。我也詳細(xì)的做了筆記，此時我突然明白了什么是 “對大自然的熱愛之情”。

快樂的時光，總是過得飛快。在歡聲笑語中，我們結(jié)束了一天的實踐活動。“感謝父母給我生命、感謝老師教我知識、感謝同學(xué)伴我同行”。這次實踐活動，讓我受益匪淺，今后我愿讀萬卷書，行千里路，懷著感恩的心，快樂前行！

第五篇：實踐活動感想

社會實踐活動感想

作為一個大學(xué)生不但要對課本上的知識有著扎實的認(rèn)識，更重要的是能夠?qū)⑦@些知識聯(lián)系到實際應(yīng)用當(dāng)中。

經(jīng)過學(xué)校里的幾個月連續(xù)的學(xué)習(xí)，我們大學(xué)生也迎來了兩個月的暑假時間了，但大學(xué)生的暑假再也不應(yīng)該像小時候那樣游玩著渡過，面對即將要投身到社會的這個現(xiàn)實，我們必須積極裝備自己，為以后出到社會能更好地體現(xiàn)自己的能力而做準(zhǔn)備。大家都從各方面去增加自己的實踐能力，能找到工作固然好，但如今這個經(jīng)濟(jì)環(huán)境找工作并不是一件容易的事情，即使是這樣也不用太憂愁，因為我們還能夠參與鎮(zhèn)政府或者各管理區(qū)為大學(xué)生舉行的各種有意義的社會實踐活動，正如我這次參加的就是自己所在管理區(qū)舉行的大學(xué)生實踐活動，通過這次活動我不但認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活環(huán)境，還體會到團(tuán)隊合作的重要性。

我們的管理區(qū)這次組織的活動對我們大學(xué)生的成長有著很多積極的意義，在實踐的過程中我們既有探望及捐款扶助貧困村落，也有舉行一個創(chuàng)意廚藝大賽，還進(jìn)行了非常注重團(tuán)隊合作的野戰(zhàn)對抗賽，最后還到了古龍峽進(jìn)行激烈的峽谷漂流，在這些活動的過程中我們不但了解到自己現(xiàn)今生活的幸福，體會到團(tuán)隊合作的重要性還鍛煉到個人意志力，實在受益匪淺。

時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們必須去接受社會的考驗……

時間如水，歲月如歌，短短的兩天的大學(xué)生暑期社會實踐就要劃上句號了。雖然只是短短的兩天，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，讓人生無憾。