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      關(guān)于開展國家獎助學(xué)金獲得者感恩征文活動的通知

      時間:2019-05-12 02:19:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于開展國家獎助學(xué)金獲得者感恩征文活動的通知》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于開展國家獎助學(xué)金獲得者感恩征文活動的通知》。

      第一篇:關(guān)于開展國家獎助學(xué)金獲得者感恩征文活動的通知

      關(guān)于開展2011-2012學(xué)年國家獎助學(xué)金獲得者感恩征文活動的通知

      各系(院):

      為進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè),提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),努力構(gòu)建和諧文明校園?,F(xiàn)決定開展以“懷誠信之心,做感恩之人”為主題的征文活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、活動目的

      通過開展誠信、感恩教育,營造明禮誠信、文明和諧的良好氛圍,不斷提高大學(xué)生的誠信意識、遵紀(jì)守法意識和社會責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生以誠立身、信守承諾,知恩圖報、自強(qiáng)不息。

      二、活動主題

      本次活動以“懷誠信之心,做感恩之人”為主題,積極倡導(dǎo)以誠立身、信守承諾,知恩圖報、自強(qiáng)不息。

      三、活動內(nèi)容及時間安排

      1、各系(院)圍繞學(xué)生現(xiàn)實生活,以主題班會、演講等不同形式開展誠信教育,確保每一名學(xué)生知曉國家及學(xué)院資助政策。2、3月底前,各系自行評選出優(yōu)秀的國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲得者先進(jìn)事跡材料(2000字以上)5篇、國家助學(xué)金獲得者感恩事跡材料(1500字以上)10篇,以紙質(zhì)檔和電子檔形式報送學(xué)生工作處,由學(xué)院評選出優(yōu)秀材料報送省廳參加感恩事跡材料有獎評選活動。

      四、具體要求

      文章應(yīng)結(jié)合本人實際,主題鮮明,重點突出,緊密結(jié)合大學(xué)生的思想生活,富有真情實感,文體不限,字?jǐn)?shù)1500—2000字。

      (1)征文對象:本年度所有國家獎助學(xué)金獲得者。

      (2)參賽辦法:各系初評后上報5至10篇參賽作品(紙質(zhì)版及電子版)至學(xué)生工作處,由學(xué)生工作處組織相關(guān)教師進(jìn)行最后評比。

      (3)紙質(zhì)版文章一律用正規(guī)信紙,黑色簽字筆手寫,每篇文章的題目下標(biāo)明作者姓名、所獲獎項及所在系(院)和班級。

      (4)各系報送材料時間為:2012年3月30日前。

      學(xué)生工作處

      2012年2月28日

      第二篇:國家獎助學(xué)金獲得者感恩教育

      藝術(shù)設(shè)計學(xué)院召開獎助學(xué)金獲得者感恩教育大會

      3月18日下午,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)組織學(xué)生在中區(qū)階梯教室召開了國家獎助學(xué)金感恩教育大會,全院國家獎助學(xué)金獲得者及各班班導(dǎo)參加了會議。會上,我院學(xué)工科科長李家剛首先介紹了國家獎助學(xué)金的相關(guān)情況,并從合理利用獎助學(xué)金和責(zé)任感恩兩個方面與同學(xué)們做了深入的溝通。他講到獎助學(xué)金既是對同學(xué)們能力和以往成績的肯定,同時也對這些同學(xué)提出了更高的要求,希望他們不斷的充實自己,繼續(xù)努力,培養(yǎng)自己正確的價值觀和辨別是非的能力。其次,李科長就國家教育部、財政部關(guān)于設(shè)立獎助學(xué)金的主旨向同學(xué)們做了簡述,要求同學(xué)們拿到獎助學(xué)金后合理利用,用在專業(yè)學(xué)習(xí)、能力拓展上,不要大肆請客,鋪張浪費,要把錢花在該花的地方,可以用自己的微薄力量去幫助需要的人,做些有意義的事。他還強(qiáng)調(diào)國家出臺獎助學(xué)金政策,惠及城院的學(xué)子,作為獲得者,應(yīng)該有一顆感恩的心,回報國家和社會,回報父母和母校。

      據(jù)了解,本次會議的召開旨在鼓勵學(xué)生再接再厲,努力學(xué)習(xí),積極的參與學(xué)院組織的各類活動,并在同學(xué)之中起到一定的模范作用,為城院的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      第三篇:感恩-國家獎助學(xué)金

      感恩-國家獎助學(xué)金

      感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,一直被世人所推崇。感謝生活、感謝社會、感謝父母、感謝師長、感謝朋友的幫助,如果人缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,社會也會變得世態(tài)炎涼了,所以每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩。有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。當(dāng)我們在感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)對其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。

      我們親愛的祖國在這些年來一直都在致力于教育事業(yè)方面建設(shè),特別在大學(xué)生的助學(xué)方面做得十分到位的,從方方面面地資助我們完成學(xué)業(yè),本人就是國家獎助學(xué)金的受益者。是我們偉大國家的各項優(yōu)惠政策,我才得到獎學(xué)金助我上大學(xué)的,這是我非常幸運的一件事情。

      我是一個農(nóng)家孩子,家境不好,村里許多孩子都上不了大學(xué),特別是女學(xué)生更是寥寥無幾了。貧窮的家境和家庭成員較多的原因讓我生活學(xué)習(xí)之路帶來了阻礙,父母親是個農(nóng)民,家庭收入勉強(qiáng)能支撐一家人的日常生活,可是要供我上學(xué)和生活費用,就嚴(yán)重受阻了。但國家資助政策的進(jìn)一步落實,幫助了更多家庭困難的學(xué)生實現(xiàn)讀書的夢想,我也接受了社會和國家的資助。我心中充滿了感激,我感謝國家,感謝社會各界關(guān)心我們的好心人。有助學(xué)金的日子里,我的天空少了幾分陰沉,多了幾分晴朗;有助學(xué)金的日子里,我的生活像春柳般充滿著生機(jī)與詩意;有助學(xué)金的日子里,我有了更多的機(jī)會去改進(jìn)自己,完善自己.我要用自己堅挺的碟翅將它恩惠的芬芳化成春雨滋潤每個心田,每個地方.我對國家的感激之情無以言表。有人說過,感恩是一種最大的美德,時時處處懷著感恩的心,你會發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活,你能隨時隨地的獲得快樂。是的,上蒼造物,何等超絕,在賦予生命的同時也賦予了我們一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德,布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時,當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時,當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”書寫出他們心中的感激時,我內(nèi)心不由得為之一震,并深刻感悟到我們有著感恩的心,如同“人之初,性本善”一樣與我們生命同在,我們應(yīng)該讓它發(fā)出光彩。伴隨著它,激揚起我們火一樣的青春。所以,“貧賤不能移”的現(xiàn)實面前,我要學(xué)會吃苦,要懂得貧窮并不可怕,卻可以是我的心無比堅強(qiáng),充滿對美好生活的向往,在心里埋下一顆自信的種子,人窮志堅,只有自立自強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),將來才能脫貧,才能有個好未來,知識是通往美好生活的唯一途徑。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,也是我一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育;這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎(chǔ);這可能是我最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程;這也許是我最后一次能在相對寬容的,可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

      我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力,從不敢懈怠,也從不要求在物質(zhì)上的滿足,我不能跟其他同學(xué)一樣,買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭取在大學(xué)期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ),回報我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人,報答父母的養(yǎng)育之恩。在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。努力刻苦,嚴(yán)于律己,始終堅持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想,我利用課余時間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。在生活上,我省吃儉用,盡量減少家庭負(fù)擔(dān),在空閑和休息時間不影響自己學(xué)習(xí)的同時,我還參加了勤工儉學(xué)等活動以解決我的部分生活費,這樣不僅減輕了家庭負(fù)擔(dān),還學(xué)會了一些書本上不曾有的知識。鑒于以前的學(xué)習(xí)生活,我不是幸運的,但又是萬幸的,得到了老師和同學(xué)的幫助,對于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求,積極參加社會實踐活動,為增加自己的社會經(jīng)驗打下基礎(chǔ),使自己變得更成熟。國家獎助學(xué)金給了我很大的幫助,它實現(xiàn)了我的夢想,而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān),我會合理運用這些錢,好好學(xué)習(xí)天天向上,將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量,感謝你們,感謝國家。在今后的日子里我會更加努力,爭取取得更優(yōu)異的成績,國家獎助學(xué)金不僅給了我上大學(xué)的機(jī)會,而且給了我學(xué)習(xí)的動力。兩年多來我不放棄任何為廣大學(xué)生服務(wù)的機(jī)會,在大家的支持和推薦下,我擔(dān)任過社團(tuán)會干,并積極主動地幫助其他有困難的同學(xué),為自己將來成為社會有用的人才、回報社會打下了良好的基礎(chǔ)。

      滴水之恩當(dāng)涌泉相報,我要珍惜這來之不易的國家獎學(xué)金,以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關(guān)懷,來感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!感恩的同時也要自強(qiáng)自信自立自尊,這樣就會讓我們永遠(yuǎn)向上,永不懈怠,積極進(jìn)取,依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng),將來做一個可以有能力回饋社會,報答父母的懂得感恩之人。

      第四篇:2011學(xué)年國家獎助學(xué)金通知要求

      遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高校國家獎助學(xué)金評審與材料填報工作的通知(遼教助[2011]10號)

      各院系: 根據(jù)《全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于做好2010-2011學(xué)普通高校國家獎學(xué)金評審與材料填報工作的通知》(教助中心[2011]64號)精神,我省2011-2012學(xué)年各項獎助學(xué)金評審工作即將開始,根據(jù)往年報送材料出現(xiàn)的一些常見問題,我中心進(jìn)行了總結(jié)和匯總,了為進(jìn)一步規(guī)范2011年我省普通高校國家獎助學(xué)金評審與材料申報工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)

      各高校在組織國家獎助學(xué)金評審工作過程中,必須按照《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家(政府)獎學(xué)金管理暫行辦法》(遼財教[2007]576號)、《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校勵志獎學(xué)金管理暫行辦法》(遼財教[2007]574號)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》(遼財教[2007]575號),嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)。評審申報人數(shù)及資金預(yù)算以《遼寧省教育廳關(guān)于下達(dá)2011-2012學(xué)年高校獎助學(xué)金專項資金預(yù)算指標(biāo)的通知》為準(zhǔn)。

      一年級學(xué)生不具備申請國家(政府)獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金資格,各高校不得推薦、報送。本碩連讀或本碩博連讀的特殊學(xué)制學(xué)生,原則上從入學(xué)第6年開始不再具備高校國家獎助學(xué)金申請資格。申請國家(政府)獎學(xué)金的學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的量化標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績排名在以院系為基數(shù)的評選范圍內(nèi)位于前10%(專業(yè)排名的另標(biāo)注),且沒有不及格科目。因我校未實行綜合考評成績排名制度,在綜合考評排名后選擇“無”。

      對于學(xué)習(xí)成績和綜合考評成績沒有進(jìn)入前10%,但達(dá)到前30%的學(xué)生,如在其他方面表現(xiàn)非常突出,可申請國家(政府)獎學(xué)金,但需提交詳細(xì)的證明材料。其他方面表現(xiàn)非常突出是指在道德風(fēng)尚、學(xué)術(shù)研究、學(xué)科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀。具體如下:

      1.在社會主義精神文明建設(shè)中表現(xiàn)突出,具有見義勇為、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會、自立自強(qiáng)的實際行動,在本校、本地區(qū)產(chǎn)生重大影響,在全國產(chǎn)生較大影響,有助于樹立良好的社會風(fēng)尚。

      2.在學(xué)術(shù)研究上取得顯著成績,以第一作者發(fā)表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄,以第一、二作者出版學(xué)術(shù)專著(須通過專家鑒定)。

      3.在學(xué)科競賽方面取得顯著成績,在國際和全國性專業(yè)學(xué)科競賽、課外學(xué)術(shù)科技競賽等競賽中獲一等獎(或金獎)及以上獎勵。

      4.在創(chuàng)新發(fā)明方面取得顯著成績,科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利(須通過專家鑒定)。

      5.在體育競賽中取得顯著成績,為國家爭得榮譽(yù)。非體育專業(yè)學(xué)生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名,集體項目前二名;高水平運動員(特招生)參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應(yīng)為主力隊員。

      6.在重要文藝比賽中取得顯著成績,參加國際和全國性比賽獲得前三名,參加省級比賽獲得第一名,為國家贏得榮譽(yù)。集體項目應(yīng)為主要演員。

      7.獲全國三好學(xué)生、全國優(yōu)秀學(xué)生干部、全國社會實踐先進(jìn)個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎

      章等全國性榮譽(yù)稱號。

      二、統(tǒng)一使用審批表格 為更加全面、完整地了解國家獎助學(xué)金申請學(xué)生的基本情況和在校表現(xiàn),提高審核工作的準(zhǔn)確性與科學(xué)性,各高校必須統(tǒng)一使用遼寧省學(xué)生資助管理中心根據(jù)全國學(xué)生資助管理中心制定的2010版國家獎助學(xué)金申請審批表和初審名單表。不得更改表格內(nèi)容或使用自制表格。1.所有獎助學(xué)金申請審批表均為word格式,A4紙打印或復(fù)印。表格為一頁,正反兩面,方向一致,不得隨意增加頁數(shù)。表格填寫使用黑色碳素表,應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息完整,不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項。2.國家獎學(xué)金、遼寧省政府獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金申請審批表的表格標(biāo)題中學(xué)年的填寫為評審工作開始所在學(xué)年的上一學(xué)年,如2011年秋季學(xué)期填表,應(yīng)填寫“2010-2011學(xué)年”,以此類推。國家助學(xué)金申請審批表的表格標(biāo)題中學(xué)年的填寫為評審工作開始所在學(xué)年,如2011年秋季學(xué)期填表,應(yīng)填寫“2011-2012學(xué)年”,以此類推(此項已經(jīng)在模板表格中填寫相應(yīng)學(xué)年,切勿私自修改)。特別注意:獲得獎項里頒獎單位:除省政府獎學(xué)金填寫遼寧省教育廳外,其余國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金都填寫國家教育部。

      3.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學(xué)生本人填寫,其他各項必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫。

      4.國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金表格中學(xué)習(xí)成績、綜合考評成績排名的范圍必須在專業(yè)排名前10%,必須注明評選范圍的總?cè)藬?shù)。

      5.表格中“申請理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實,能夠如實反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。字?jǐn)?shù)控制在200字左右。日期填寫:本院系收到分配名額當(dāng)天。

      6.表格中“推薦意見”欄的填寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要,字?jǐn)?shù)控制在100字左右。推薦人必須是申請學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任,其他人無權(quán)推薦。日期填寫:本院系收到分配名額當(dāng)天。

      7.表格必須體現(xiàn)學(xué)校各級部門的意見,推薦人和學(xué)校各院系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)同志必須簽名,不得由他人代寫推薦意見或簽名。“院系意見”中的日期填寫:日期填寫:本院系收到分配名額當(dāng)天。

      9、勵志、助學(xué)金(一等、二等)表格填寫要求:照片不用貼,“申請理由”欄中日期填和“學(xué)校審核意見”欄中各學(xué)院統(tǒng)一填寫為“同意”,日期填寫為:本院系收到分配名額當(dāng)天?!肮绿帯奔由w各學(xué)院(系)公章及校公章。

      10.表格上報一律使用原件,不得使用復(fù)印件。學(xué)生成績單、獲獎證書等證明材料只需經(jīng)過學(xué)校審查,不需隨表報送。

      11.初審名單表為excel格式,A4紙打印或復(fù)印。表格字段不允許修改,特別注意“身份證號碼”一欄中的格式設(shè)置,避免由于格式錯誤出現(xiàn)身份證號碼尾數(shù)為“00000”的問題。

      三、嚴(yán)格規(guī)范材料報送

      1.各院系報送初審名單表的學(xué)生順序必須與內(nèi)附學(xué)生申請審批表的排列順序相同。各學(xué)院報送各項獎助學(xué)金必須每份分開單獨排序,各項獎助學(xué)金上報時必須每份按照順序排好,例如,國家獎學(xué)金一式三份,各學(xué)院上報時必須與電子版排列順序相同,三份分開并按電子版順序排好上報。若各學(xué)院未按順序,未按份數(shù)分開上報,學(xué)生處恕不接待!

      12:00之前,將獲獎和受助學(xué)生申請和初審名單表上報學(xué)生處,初審名單表電子版在各院系于收到分配名額之日七天后的當(dāng)天12:00之前報至lijun9238@163.com。

      3.報送方式:國家獎學(xué)金申請表、初審名單(初審)表一式3份,國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家助學(xué)金初審名單表、申請表一式2份,加蓋院(校)公章(不得以加蓋學(xué)校內(nèi)設(shè)部門公章代替)。

      4.按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則選拔具有代表性、事跡突出的獲獎學(xué)生。各高校推薦國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金獲獎學(xué)生各1人。另附近期生活照兩張。報送材料包括學(xué)生個人簡介、個人事跡(正文)和師長點評三部分。

      (1)個人簡介:130字以內(nèi),含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學(xué)校、院系、專業(yè)、入學(xué)年份。大學(xué)期間獲得的重要獎項和重要榮譽(yù)(限校級以上),所獲獎項按獎學(xué)金、競賽、榮譽(yù)稱號等順序填報,同一類獎項按級別大小逐級排列。

      (2)事跡正文:個人事跡材料以第一人稱行文。內(nèi)容應(yīng)真實、全面、詳細(xì)地反映該生在思想品德、學(xué)習(xí)成績、社會實踐、創(chuàng)新能力等各個方面的優(yōu)異表現(xiàn)。個人事跡正文包括標(biāo)題與內(nèi)容兩部分,文章標(biāo)題要求簡

      練精確、形象生動、能集中反映文章中心思想,有文內(nèi)小標(biāo)題者,文內(nèi)小標(biāo)題要求與標(biāo)題相同。文章內(nèi)容要求主題深刻、事跡感人、格調(diào)向上、語言流暢。事跡正文2000字左右。

      (3)師長點評:100字以內(nèi),由學(xué)生所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師對獲獎學(xué)生先進(jìn)事跡進(jìn)行精辟評述。

      注:各院系必須嚴(yán)格按照本次要求及說明認(rèn)真組織本次獎助學(xué)金的評比工作,若各院系未按要求、未按時間上報,一切責(zé)任由各院系自己負(fù)責(zé)。

      學(xué)生處資助管理中心

      第五篇:國家助學(xué)金獲得者感言

      國家助學(xué)金獲得者感言

      做為一名獲國家助學(xué)金的學(xué)生,我感到非常的榮幸和激動!我要感謝國家、學(xué)校、老師和同學(xué),感謝你們對我的培養(yǎng)、信任及幫助。如果沒有你們的幫助,我也不會有今天的成績。

      春去冬來,轉(zhuǎn)眼之間,我已踏入校門兩年。回想當(dāng)初,我的父母是山村農(nóng)民,微薄的收入,根本承擔(dān)不起我的學(xué)費。我曾想過放棄,但求知的欲望激勵著我的心。沒有文化知識的父母,更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒女因為經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),他們堅持用病弱的身體支持我上學(xué)。百善孝為先。我怎么忍心再看著父母為我日夜勞累過非人般的生活,我不得不選擇輟學(xué)。正當(dāng)我要踏出校門的時候,有“一雙溫暖的手”拉住了我,招辦的老師告訴我可以緩交學(xué)費,班主任還告訴我貧困生可申請生源地助學(xué)貸款,學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的可以獲得勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金。

      在愛的世界里,我幼稚的以為,愛只會象白云一樣飄浮在天上,而不在人間,猛然回頭,我發(fā)現(xiàn)我錯了,原來愛就在我眼前;愛就在身邊;愛的腳步不會停息。為了把這份愛傳遞下去,我選擇了留下,把大學(xué)圓滿地讀完,掌握充足的知識來提升自己的能力,有知識和能力才能把愛傳遞下去。

      在學(xué)好本專業(yè)課程的同時,我也利用課余時間去圖書館,讓自己飽覽群書,開闊視野,拓展知識面,完善提高自己。言行舉止,同學(xué)們都看在眼里,印在心里。所以,在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué),刻苦努力。在生活上,我力行節(jié)儉,衣著樸素。積極參加班里和系院里組織的活動,還多次和社團(tuán)舉行校內(nèi)外活動,我要拿出實力,證明自己并非沒有這個能力。

      每年的假期我都以很少的時間與家人團(tuán)聚,與親人相依。而是在打工,磨煉自己的毅力,了解社會,融入社會。

      今天,我已在建筑工公司、酒店、等行業(yè)實踐過,還和同學(xué)一起發(fā)過傳單做過兼職,感受到了與校園里截然不同的別樣生活。當(dāng)然,一時的經(jīng)歷并不能帶來未來的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結(jié)果?;氐綄W(xué)校,我更加的努力。早起晚睡,是為了把時間擠出更多,教室、圖書館一條線是為了課堂內(nèi)外,理論與實踐相結(jié)合,只有在社會上感受到自己的無知,工作的艱辛,才知道知識的有限,學(xué)習(xí)的意義,所以校內(nèi)校外一體化是一個正確的選擇。

      可是,我明白人生的道路上不能只喊口號,要用行動來說服別人,用成績來證明自己?!拔也桓挥校也粌?yōu)秀,但我有追求,我有目標(biāo)”。做最真實的自己,做更完美的自己。

      我或許并不是完善,但有愛的呵護(hù),有你們的澆灌,我甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我被愛呵護(hù),明天我愿化為泥土,去把來年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自己回報社會,來證明國家、學(xué)校、老師對我的選擇不是一個錯誤,我會頑強(qiáng)的拼搏,跨過每道坎坷,超越每一次挫折,我會很頑強(qiáng),很勇敢。在愛的路上,我風(fēng)雨無阻,永不服輸。

      昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶,今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下,我不畏家境的貧困,我不懼生活的壓力,我不怕道路的坎坷,我會依然頑強(qiáng)堅毅,我會仍舊拼搏努力,我會繼續(xù)好好學(xué)習(xí),有你們與我同在,明天我一定會讓愛的彩虹綻放更加燦爛多彩的光輝!

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