第一篇：八禮四儀教案十

八禮四儀班隊(duì)會(huì)教案之餐飲之禮

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．準(zhǔn)備文稿。

2．排演節(jié)目，每個(gè)確定一個(gè)負(fù)責(zé)人。3．制作課件。4．準(zhǔn)備道具?；顒?dòng)過程：

一、故事引入

今天我們六（2）班在這里舉行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會(huì)。《酒店老板與無賴》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二．問題創(chuàng)設(shè)：

1．主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。

中國(guó)古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等 2．這些故事告訴你什么道理？（說說）3．對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）

4．主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5．看圖片，談感想。三．你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校園中就餐時(shí)不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。3．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。4．學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》。四．請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓

主持人讀誓詞：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！五．請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

第二篇：教案八禮四儀

文明禮儀伴我成長(zhǎng)

—— 二（2）班主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生傳達(dá)“八禮四儀”的基本內(nèi)涵及要求；

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子，人人爭(zhēng)做“文明慶豐娃”。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集跟文明禮儀有關(guān)的詩歌、視頻等；

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)八禮四儀、情景表演、合唱等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2014年11月

五、活動(dòng)對(duì)象：

二（2）班全體學(xué)生

六、活動(dòng)過程： 班主任講話：

我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。介紹孔子言論“不學(xué)禮，無以立”，并進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。（做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊。）所以，作為一名中國(guó)人，我們小朋友從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。今天，我們就來開展一次學(xué)習(xí)文明禮儀的主題班會(huì)：（齊讀）“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。

一、童謠串燒導(dǎo)入

有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。首先請(qǐng)欣賞幾位小朋友給我們帶來的文明禮儀童謠串燒。

1、我有一張?zhí)鹱彀?/p>

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

2、讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。3：同學(xué)摔倒，我來拉

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來拉。替他拿書包，把他送回家。

兒歌中的小朋友都是講文明懂禮貌的好孩子。其實(shí)，需要我們大家學(xué)習(xí)的文明禮儀還有很多呢，我們給這些文明禮儀取了一個(gè)名字，叫——八禮四儀。

二、了解“八禮四儀”

1、出示圖片“八禮四儀”，師讀 八禮：

儀表之禮

餐飲之禮

言談之禮

待人之禮 行走之禮

觀賞之禮

游覽之禮

儀式之禮 四儀：

入學(xué)儀式

成長(zhǎng)儀式

青春儀式

成人儀式

2、指名分別讀“八禮”和“四儀”

3、生齊讀

4、觀看視頻

請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看一段視頻，了解一下“八禮”的具體要求和四儀的不同意義。

三、學(xué)習(xí)“八禮”

（一）儀表之禮

1、師：小朋友們，你們知道儀表之禮有哪些具體要求嗎？

學(xué)生回答，PPT課件出示（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）

2、隨機(jī)找一位衣著不整齊的小朋友站到講臺(tái)前

師：小朋友們，你們覺得他符合儀表之禮嗎？

學(xué)生指出不符合的地方，如：紅領(lǐng)巾歪了、頭發(fā)亂了等（老師幫忙整理）

師：現(xiàn)在符合了嗎？現(xiàn)在你是一個(gè)名副其實(shí)的“儀表之星”！老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小貼紙?，F(xiàn)在，老師給大家1分鐘的時(shí)間整理一下自己的儀表，人人爭(zhēng)做“儀表之星”！

（二）餐飲之禮、儀式之禮、觀賞之禮

1、出示照片VS，說說誰做的更好，為什么？

2、師小結(jié)“餐飲之禮”和“儀式之禮”的具體要求

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

3、出示學(xué)生看電影的照片，表揚(yáng)大部分小朋友能按照觀賞之禮的具體要求觀看電影，但也有個(gè)別小朋友有時(shí)候與旁邊的小朋友交頭接耳，影響了別人觀看。以后每個(gè)小朋友都要做一個(gè)文明的觀眾。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

（三）言談之禮

1、出示“言談之禮”的具體要求

用語文明是言談之禮中很重要的一點(diǎn)。老師今天給小朋友們帶來了神奇的、有魔力十個(gè)字，如果小朋友們能和他們成為朋友，那你也就能輕松地達(dá)到“言談之禮”對(duì)我們的要求了。下面讓我們掌聲請(qǐng)出這神奇的十個(gè)字。（五名隊(duì)員戴頭飾逐一出來。）

2、情景劇

請(qǐng)：我是“請(qǐng)”，需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)問，請(qǐng)坐。您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點(diǎn)臟東西，我?guī)湍闩牡?。?qǐng)：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。請(qǐng)：對(duì)對(duì)對(duì)，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！

對(duì)不起：不小心碰撞了別人，快說“對(duì)不起”。您好：對(duì)不起，真是對(duì)不起！我不是故意的！

請(qǐng)：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時(shí)間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

謝謝、對(duì)不起：是呀，我們也特別忙。人們?cè)絹碓较矚g我們了。不過，我們?cè)矫?，心里越高興。

請(qǐng)、您好：好吧，我們快去工作吧?。ㄒ氯ィ┰僖姡旱鹊?，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。眾：對(duì)呀，說再見！

老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！

3、師小結(jié)：一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。如果社會(huì)是一片海洋，那我們每個(gè)人就是匯聚成海洋的小小水滴，請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧。

（四）待人之禮、行走之禮

今天，陸老師給大家請(qǐng)來了一位神秘嘉賓。瞧！它就是——山羊公公。它為我們帶來了一首歌、一個(gè)故事——《看誰懂禮貌》。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽，一邊聽，一邊思考，故事中的哪些做法符合“待人之禮、行走之禮 ”對(duì)我們的要求

1、觀看視頻：《看誰懂禮貌》

2、學(xué)生交流

3、師總結(jié)：因?yàn)樾“淄枚Y貌，所以大家都喜歡它。我們應(yīng)該向小白兔學(xué)習(xí)，做個(gè)懂禮貌的好孩子。

（五）游覽之禮

我們小朋友在家要做一個(gè)文明的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)文明的好學(xué)生，外出參觀游覽要爭(zhēng)做一個(gè)文明的游覽者，游覽之禮要求我們善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。

四、游戲?qū)?/p>

1、拍手歌

師：小朋友們今天的表現(xiàn)真是太棒了！老師要獎(jiǎng)勵(lì)大家一起來做個(gè)游戲，拍手歌大家都熟悉嗎？那跟文明禮儀有關(guān)的拍手歌，大家想學(xué)嗎？先給小朋友們幾分鐘自己讀一讀，和同桌一起合作練一練拍手歌。

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用語說得歡；

你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。

你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。

你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信心間記。

你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。

你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。

2、組織學(xué)生尋找、推薦身邊的“文明之星”。

3、合唱：《咱們從小講禮貌》

最后，讓我們大家一起唱響《咱們從小講禮貌》，愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們的校園更加美麗，愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者！班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為學(xué)禮用禮的文明小主人！

第三篇：八禮四儀 教案

《八禮四儀》主題班會(huì)活動(dòng)方案及資料

班會(huì)題目：八禮四儀

一、活動(dòng)目的要求：

通過活動(dòng)了解八禮四儀的基本內(nèi)容，知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。

二、活動(dòng)安排：

活動(dòng)前奏

主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！

主持人乙：禮畢！唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。主持人甲：請(qǐng)坐！

（一）主持人開場(chǎng)語。

甲：老師們

乙 ：同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，甲：人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：現(xiàn)在我宣布：“八禮四儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）文明大家談

甲：有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發(fā)言）

乙：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

甲：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

乙：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

甲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。

（三）、我問你答

乙：你知道什么是八禮四儀嗎？

“八禮”指：餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

“四儀”指：主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。

那我要考考你們。請(qǐng)聽題。

（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？（3）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦？ 甲：（1）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說？（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？

乙：我想，通過這次活動(dòng)，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。

（四）欣賞節(jié)目

甲：現(xiàn)在讓我們欣賞由四位同學(xué)帶來的三句半：《校園禮儀》。

乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請(qǐng)聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

甲：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生，請(qǐng)聽快板《我們都要講公德》 甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋； 乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。乙：請(qǐng)聽校園童謠《拍手歌》

甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

（五）文明禮儀倡議書

甲：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起倡議。乙：下面有請(qǐng)同學(xué)代表提出倡儀。（同學(xué)代表讀倡議書）

甲：今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

乙： 最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

（六）、學(xué)生談收獲

甲：“八禮四儀”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機(jī)抽?。?/p>

看來同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導(dǎo)員的話。

（七）班主任總結(jié)。

同學(xué)們！今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！謝謝！

（八）結(jié)束班會(huì)。

乙：全體起立，舉起右手，呼號(hào)！甲：為我們偉大的祖國(guó)：

同學(xué)們——學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)服務(wù)！乙：放下！退旗！敬禮！甲：禮畢！請(qǐng)坐下！

合： “八禮四儀”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

材料一：

1、(學(xué)生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生2): 學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生3): 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生4): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。

材料二：

文明禮儀倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，偉大的中華民族，有著上下5000年的文明史，曾創(chuàng)造出許許多多令人矚目的文明成果，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展的重要手段。因此，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)展“講文明，重禮儀”的美好品德。

今天，我向全體同學(xué)發(fā)出“做好文明每一天，將文明禮儀進(jìn)行到底”的倡議。（讓我們一起讀）

1、同學(xué)相處，請(qǐng)將寬容友愛進(jìn)行到底。

2、著裝打扮，請(qǐng)將樸素大方進(jìn)行到底。

3、言行舉止，請(qǐng)將文明謙讓進(jìn)行到底。

4、師生見面，請(qǐng)將禮貌微笑進(jìn)行到底。

5、學(xué)生干部，請(qǐng)將奉獻(xiàn)責(zé)任進(jìn)行到底。

6、安全禮儀，請(qǐng)將禮讓右行進(jìn)行到底。

播種文明，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，提高自己的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的素質(zhì)情操，將文明禮儀進(jìn)行到底，讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風(fēng)。

謝謝大家！

【八禮四儀】 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國(guó)，告訴媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。八禮四儀，中華美德放光芒。八禮四儀，到處盛開文明花!

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

詩朗誦《文明禮儀要“十講”》 語言上講文明，行為上講規(guī)范； 學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生； 活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)； 待人上講禮貌，處世上講團(tuán)結(jié)； 校內(nèi)外講團(tuán)結(jié)，時(shí)時(shí)處處講安全。

快板《我們都要講公德》

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星椋?qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

校園童謠《拍手歌》

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信心間記。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。

第四篇：八禮四儀教案八

八禮四儀班隊(duì)會(huì)教案之游覽之禮

一、活動(dòng)目標(biāo): 通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文明游覽的重要性，增強(qiáng)文明游覽的意識(shí)，做個(gè)文明游覽者。

二、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：

觀看視頻：《文明旅游之熊貓篇》。

1、說說你對(duì)視頻中的兩只熊貓的行為的評(píng)價(jià)。

2、學(xué)生發(fā)言

3、教師小結(jié)：視頻中的兩只熊貓出國(guó)旅游了，他們作為我們國(guó)

家的國(guó)寶，代表著我們國(guó)人的形象，他們的這些行為，將會(huì)嚴(yán)重?fù)p壞了我們作為文明禮儀之邦的形象。同學(xué)們可千萬不能學(xué)他們那樣。

（二）、小調(diào)查

導(dǎo)入：同學(xué)們，你們認(rèn)為自己是一個(gè)講文明的人嗎？老師要作一個(gè)小調(diào)查。

1、出示調(diào)查項(xiàng)目。

2、學(xué)生完成。

3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

4、小結(jié)：從以上的調(diào)查結(jié)果，可以看出我們班上的絕大部分同學(xué)在校，在家，都能做到將文明，將道德。但當(dāng)我們出到社會(huì)上，乃至走出國(guó)門的時(shí)候，我們也能做到將文明，懂禮貌嗎？

（三）、引出主題：

導(dǎo)入：我們今天要討論的主題也是與文明有關(guān)的（出示課題：游覽之禮）。

1、同學(xué)們喜歡旅游嗎？可以和老師、同學(xué)們分享一下你們都游

覽那些風(fēng)景名勝，以及旅游時(shí)的一些所見所聞和感受嗎？

2、出示準(zhǔn)備的一些風(fēng)景名勝圖片。

我們中國(guó)地大物博，境內(nèi)的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)?？矗利惖娘L(fēng)景惹人陶醉。

3、旅游的好處之多少。

你們?yōu)槭裁聪矚g旅游？你們覺得旅游有什么好處。（1）、緩解工作、學(xué)習(xí)的壓力，使精神得到徹底放松！（2）、給人帶來無窮的快樂和幸福！（3）、開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)和見聞。（4）、廣交朋友。

4、說說你在旅游的過程中，看到過哪些不文明的現(xiàn)象？

5、你會(huì)提出怎樣的倡議。

6、教師小結(jié)：出示視頻：《最美麗的風(fēng)景叫文明》。

（四）、討論你對(duì)本節(jié)課的收獲

1、四人小組討論。

2、推薦同學(xué)匯報(bào)。

3、教師小結(jié)。

（五）、活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：八禮四儀教案

《踐行“八禮四儀”

做文明中學(xué)生》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生明確什么是八禮四儀，了解八禮四儀的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊。

2.通過本節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)講究八禮四儀的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

3.通過本節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)踐行八禮四儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生搜集關(guān)于文明禮儀的知識(shí)和圖片。

2.排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。

教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

多媒體播放《文明從小講禮貌》歌曲視頻，學(xué)生跟著節(jié)奏齊唱歌曲

老師：同學(xué)們，我們祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。今天我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于文明禮儀知識(shí)————《踐行“八禮四儀” 做文明中學(xué)生》 活動(dòng)一：學(xué)生講故事——講中國(guó)古代有關(guān)文明禮儀方面的故事 學(xué)生講：程門立雪、孔夫子誤會(huì)顏回、孔融讓梨等等。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@些故事告訴我們什么道理？對(duì)我們有何啟發(fā)？

老師：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生下面讓我們看看“八禮四儀”有哪些內(nèi)容 活動(dòng)二：學(xué)生搶答——“八禮四儀”知多少

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。待人之禮： 尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮:善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。

老師：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育?；顒?dòng)三：照鏡子——反思自己的行為

1.儀表之禮，請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐飲之禮

請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮

通過學(xué)習(xí)，你覺得我們?cè)谂c別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮

回憶過去，你有在這方面對(duì)父母、老師、同學(xué)做錯(cuò)的地方嗎？請(qǐng)尋找 機(jī)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個(gè)真誠(chéng)的道歉吧。5.行走之禮

列舉：我們平時(shí)應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 6.觀賞之禮7.游覽之禮

看圖片：中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼?對(duì)此，你如何看待？又該如何去做呢？ 老師：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

活動(dòng)四：1.找一找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。老師：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？學(xué)生找不文明現(xiàn)象指出不文明行為帶來的后果。

2.談一談怎樣做文明的中學(xué)生 老師總結(jié)（看投影）

① 升降國(guó)旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠(chéng)信

③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng) ⑤乘車購(gòu)物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場(chǎng)所?；顒?dòng)五：請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓 主持人讀誓詞：

請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓： 向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn), 踐行八禮四儀 爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！結(jié)束語: 老師：請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)記?。喝松蛭拿鞫?，校園因你、我的文明而文明?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需文明的滋養(yǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中文明，在文明中成長(zhǎng)讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進(jìn)！同學(xué)們，就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們本節(jié)課的內(nèi)容。

晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)您早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。