第一篇：關(guān)于讀書的作文：我的“朋友”

關(guān)于讀書的作文：我的“朋友”

我的“朋友”

我有一位“好朋友”，它的名字叫“書”。

書是我每天形影不離的好朋友。每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我便會(huì)捧起一本書津津有味的讀著，直到睡意來(lái)臨時(shí)，我才會(huì)依依不舍地放下。

說(shuō)到書，還有一有趣的事呢：記得有一次，媽媽給我買了一本書。剛翻開(kāi)書，我便被故事的情節(jié)給迷住了。于是，我馬上閱讀起這本有趣的書。只要我一讀書，便會(huì)達(dá)到忘我的境界。這次也不例外，原本我在給媽媽燒開(kāi)水的，可一看到書，我就把這事拋到九霄云外去了。一直看了兩個(gè)多小時(shí)，我才看完這本書，當(dāng)我還在回味前面的故事情節(jié)時(shí)，書已經(jīng)翻到最后一頁(yè)了。我把書放回書柜時(shí)，突然才想起我還在燒開(kāi)水呢。我立刻跑到客廳，發(fā)現(xiàn)壺已經(jīng)不見(jiàn)了。到廚房一看，“它”正乖乖地站在地上。我問(wèn)媽媽：“媽媽，開(kāi)水燒好了嗎？”“早就燒開(kāi)了，你怎么現(xiàn)在才想起來(lái)？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

“書”是我一生的好朋友！

五年（2）班

王立研

第二篇：朋友——我讀書 我快樂(lè)

朋友——我讀書 我快樂(lè)

我有一位朋友，它會(huì)七十二變。瞧！它搖身一變成了一位高尚的哲學(xué)家，這會(huì)兒又成了一位幽默的相聲家，有時(shí)竟成了一位慈祥而平凡的老人。你要問(wèn)：“它還有什么本領(lǐng)？”說(shuō)出來(lái)可嚇你一跳。別看它弱不禁風(fēng)，但身子里藏著一個(gè)前所未有的神秘世界。

在它那單薄的身體里，我認(rèn)識(shí)了新西蘭最年輕的教授“盧瑟?！保幌矚g刨根問(wèn)底的沈括和童年嗜書如命的羅蒙諾索夫??他們?cè)谖业男睦餅⑾铝恕白x書貴在‘吸’長(zhǎng)處，自古成功在嘗試”的種子。書的世界如磁石一般吸引著我，轉(zhuǎn)眼間，家里“庫(kù)存”的書被我一本本“磨”掉了，正是因?yàn)檫@，我的肚子里現(xiàn)已“暴漲”了許多墨水。

讀書，常常給我?guī)?lái)意外的驚喜。有一次，老師說(shuō)趣味語(yǔ)文，把人身上的部位用在句子上，如：北京是我國(guó)的（心臟）。我頓時(shí)來(lái)了興趣，一連“斬”了四將，小小的喜悅感涌上了心頭，這時(shí)一只“攔路虎”猛然出現(xiàn)——“經(jīng)過(guò)調(diào)查，這件事終于有了（）?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著題目，手不停地抓著頭發(fā)，好像從頭發(fā)里能拽出什么奇思妙想似的。我暗想：這道題肯定與事情的發(fā)展有著一定的關(guān)系，到底是什么呢？此時(shí)，我往四周瞟了一眼，同學(xué)們也都眉頭緊鎖，看來(lái)也正被這題困惑其中呢。對(duì)了！就是眉。我為剛才的驚喜發(fā)現(xiàn)興奮不已，但此題只做出了一半，也同樣無(wú)濟(jì)于事，我的心又平靜了下來(lái)。望著別人的眉毛我嘆了口氣，望向了下處的眼睛——目。?。∥野l(fā)現(xiàn)了！我做出來(lái)了！兩字連在了一起就成了答案——眉目。我迅速向老師匯報(bào)了答案，老師微笑著問(wèn)“你怎么知道的？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“從一本書上看到的。”

有了這一次的激勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)我更愛(ài)書了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是偉人們留下的遺物?！弊屛覀兲ぶ鴤ト说淖阚E再一次尋覓知識(shí)與快樂(lè)吧！

當(dāng)涂實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):趙云龍

第三篇：讀書——我教育事業(yè)的朋友

讀書——我教育事業(yè)的朋友

我喜歡讀書。

學(xué)生時(shí)代的讀書境界可以歸結(jié)為四個(gè)字：饑不擇食。只要是我能夠得到的書，我就會(huì)讀的如饑似渴。金庸、瓊瑤的流行小說(shuō)，民國(guó)時(shí)代的百家散文，古今中外的名著都會(huì)成為我涉獵的對(duì)象，甚至地?cái)倳膊环胚^(guò)?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書讀多了手就癢起來(lái)，雖然那些小隨筆難登大雅之堂，但卻成為那時(shí)我聊以自?shī)实臉?lè)趣。

自從與歷史結(jié)緣之后，我讀書的方向也悄然發(fā)生了變化，我開(kāi)始有意無(wú)意的留意起與歷史相關(guān)的書籍。歸結(jié)一下我大致閱讀以下幾種書：一是歷史典籍，如《史記》《資治通鑒》等。這類書里潤(rùn)涵著大量詳實(shí)的資料，不但讓我真實(shí)的觸摸歷史的脈絡(luò)，而且在自己的教學(xué)過(guò)程中也大受裨益。學(xué)生用佩服的眼神一頭霧水的看著他們的歷史老師大讀古文資料的時(shí)候，我就會(huì)在心里偷偷地樂(lè)。二是歷史小說(shuō)，記得去年買到全本的《明朝那些事兒》以后，我是夜以繼日的一氣讀完的。二月河的帝王小說(shuō)《康熙大帝》、《雍正王朝》、《乾隆皇帝》迄今為止我都讀了好幾遍了還是愛(ài)不釋手。雖然小說(shuō)不能等同于史實(shí)，但是從中我還是學(xué)到了很多為人處世的道理和不少極為精辟的見(jiàn)解。各種人物傳記也是我非常喜歡的，《拿破侖全傳》讓我感嘆這位矮小的巨人跌宕起伏的一生和英雄遲暮的悲哀，《富蘭克林自傳》用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言演繹了一位成功者的求索之路。

歷史教學(xué)的重要作用是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，泛泛的說(shuō)教只會(huì)讓人味同嚼蠟，潛移默化才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。教師自己擁有正確的人生觀、世界觀才能讓學(xué)生學(xué)有所思、學(xué)有所得。廣泛的課外閱讀讓我能夠多角度的考慮問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候侃侃而談收放自如，把一些思想性強(qiáng)的東西與趣味性較強(qiáng)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生真正體會(huì)到在淚水中微笑的震撼力量。

第四篇：作文我和朋友

我和朋友

四（5）班唐思洋

我有個(gè)非常好的朋友叫潘梅思遠(yuǎn)，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，白凈的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。他特別喜歡笑，每次一有開(kāi)心的事情，就露出一口潔白的牙齒。

潘梅思遠(yuǎn)不但性格非常開(kāi)朗，也愛(ài)幫助人，不管誰(shuí)遇到了困難，他都會(huì)主動(dòng)去幫助，所以大家都非常喜歡他。我倆的關(guān)系尤其好，經(jīng)常在一起玩，可以說(shuō)是形影不離、親密無(wú)間。

記得一次體育課上，老師讓我們練長(zhǎng)跑。我從小體弱多病，所以沒(méi)跑多遠(yuǎn)就腿腳發(fā)軟，又不小心踩到了一粒石子兒，結(jié)果摔了一跤，還扭傷了腳。我痛得眼淚當(dāng)場(chǎng)流了下來(lái)。潘梅思遠(yuǎn)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶著我到操場(chǎng)旁邊的紫藤架下休息，還從口袋里拿出一張餐巾紙，幫我擦掉眼淚，還像個(gè)小大人似的安慰我說(shuō)：“別哭了，休息一下就好了?！甭?tīng)了他的話，我的腳仿佛好了很多。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！潘梅思遠(yuǎn)。你去玩吧，我已經(jīng)不太痛了。”可是他依然坐在我的旁邊，還說(shuō)：“我也有點(diǎn)累了，就讓我在這里陪陪你吧?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心頭??

平日里，潘梅思遠(yuǎn)對(duì)我就像自己的親兄弟，處處照顧著我，于是，我也就特別希望能有機(jī)會(huì)報(bào)答他。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！

有一次，潘梅思遠(yuǎn)忘記帶鉛筆盒，沒(méi)辦法寫作業(yè)了。我看見(jiàn)他著急的樣子，對(duì)他說(shuō)：“潘梅思遠(yuǎn)，我?guī)Я撕脦字P了，借給你一支?！迸嗣匪歼h(yuǎn)連忙說(shuō)：“謝謝你！你真是我的救星呀?！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)叫咱們是好朋友，好朋友就是要互相幫助的呀?！?他聽(tīng)了，馬上露出一口潔白的牙齒，笑了??看著他那燦爛的笑容，我暗自慶幸有這樣的好朋友。

潘梅思遠(yuǎn)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

第五篇：我的朋友作文

我的朋友作文10篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我所認(rèn)識(shí)的每位同學(xué)都如一本書，書的內(nèi)容有好有壞，在閱讀時(shí)，我們要秉持著“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省也?！钡?spanstyle=“background:#b2ec0a;”>精神，細(xì)細(xì)地品嘗有益的書；即使接觸到不好的，也要藉此警惕自己，這樣才能從生活中獲益良多。

升上六年級(jí)后，我們每一節(jié)下課，都會(huì)到操場(chǎng)打籃球，為的是要參加班際籃球賽；班上派出五位同學(xué)去比賽，我則是其中之一。到了比賽當(dāng)天，我和另外兩個(gè)正式隊(duì)員上場(chǎng)比賽，那天艷陽(yáng)高照，汗水從我的額頭滑落至下巴，比賽在哨聲中響起，由敵隊(duì)先攻。敵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)人高馬大，帶著球沖到籃下，我連防守的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就被得一分，我覺(jué)得很懊惱卻無(wú)能為力，接著第二分、第三分……我的視線越來(lái)越模糊，結(jié)束的哨音響起，我們徹底地輸了！我低著頭向其他隊(duì)員道歉，原本里應(yīng)接受斥責(zé)的，沒(méi)想到卻轉(zhuǎn)為溫暖的擁抱！他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你已經(jīng)盡力了！”那句話頓時(shí)溫暖了我愧疚已久的心……

他們教導(dǎo)了我寬容地接受別人的錯(cuò)誤，并給予溫暖的鼓勵(lì)，人生無(wú)友，有如生活中沒(méi)有太陽(yáng)。他們的包容，使我獲得了溫暖，今后每當(dāng)他人做錯(cuò)事，我也不輕易責(zé)備，并學(xué)習(xí)像他們一樣，溫暖地包容他人。

從這則簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字中，我學(xué)到了寬容及體諒，當(dāng)朋友面臨人生的寒帶時(shí)，你還能當(dāng)他的圍巾，讓他重獲溫暖。我偶爾回味那一句話、那一份友誼，心里似乎仍有一股暖流輕輕流過(guò)……

我有一個(gè)好伙伴，她性格活潑開(kāi)朗，一張圓圓的臉笑起來(lái)特別好看。一雙眼睛亮晶晶的，像會(huì)說(shuō)話似的。學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的，你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是言言。

言言是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，只要她能幫上忙的，她都會(huì)盡心盡力的去做。記得有一次，數(shù)學(xué)課下課了，老師就留給了我們一道難題，那可是我不會(huì)做的題啊。我絞盡腦汁的想啊想，腦里的數(shù)學(xué)符號(hào)堆在一起都快煮成粥了，再一看言言的，天哪！她居然做完了！但我心里還是想著那道題，便立馬把驚訝的心情變成了苦惱。

“小詩(shī)，你這道題不會(huì)嗎？我來(lái)教你吧！”一個(gè)親切而又甜美的聲音從我耳邊響起。我回頭一看，“呀，是言言啊！”一股暖流涌進(jìn)了我的心田。于是她很耐心的為我講解，說(shuō)著說(shuō)著我慢慢的就懂了。于是我很快的就把難題給做完了，從那以后我真是從心眼里佩服她！

言言不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一次，她和想想來(lái)我家玩，從她一進(jìn)入我家門口就很禮貌地我媽媽說(shuō)了句：“阿姨好！”過(guò)后就飛快地躲到我家書房抱著幾本書津津有味的看起來(lái)了。“不管你了！”我邊嘟嚕著邊忙著跟想想坐在電腦面前玩游戲去了，玩得不亦樂(lè)乎開(kāi)心極了。時(shí)間過(guò)得好快，一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了。媽媽叫我們吃飯了，她才依依不舍地離開(kāi)了書房，走的時(shí)候還不忘看那幾本書······對(duì)此，我已經(jīng)拿這個(gè)“書呆子”沒(méi)辦法了。

言言不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，也是我生活中的好伙伴，我能有這樣的好伙伴而感到驕傲！

朋友如春風(fēng)般撫慰我，似暖陽(yáng)般溫暖我，若燈塔般指引我。在我的成長(zhǎng)中，我有不少的朋友，而最好的朋友就是瑩瑩。

瑩瑩有一雙美麗又明亮的眼睛，無(wú)論我走到哪里，她都能找到我。她那櫻桃般的小嘴，無(wú)比的誘人，身材非常得苗條，同學(xué)們都說(shuō)她像仙女下凡一樣。

瑩瑩很愛(ài)讀書。每天她的書包里都會(huì)裝有幾本故事書，像《夏洛的網(wǎng)》《不老泉》《一封扭來(lái)扭去的信》《窗邊的小豆豆》。她每節(jié)課下課期間都會(huì)拿出一本書，聚精會(huì)神地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響起，她才戀戀不舍地將書收進(jìn)書包。

瑩瑩喜歡畫畫。每次我翻看她的繪畫本時(shí)，那惟妙惟肖的動(dòng)漫公主，都會(huì)令我無(wú)法自拔，她畫得實(shí)在是太漂亮了。

瑩瑩還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，我的手不小心劃破了，她急忙取出一張創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我流血的指頭上。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，瑩瑩。”她說(shuō)：“咱們是最好的朋友，不用給我說(shuō)謝謝的?！蔽腋袆?dòng)地流下了眼淚。

瑩瑩是我最好的朋友。她漂亮、善良、愛(ài)讀書、愛(ài)畫畫。她是我成長(zhǎng)中的好伙伴，我愿和她做一生的好朋友。

他是我的朋友。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，尤其引人注目的是他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就像一個(gè)女生。最重要的是，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。

羽毛球迷

他打羽毛球非常厲害。記得有一次我和他一起打羽毛球，他先發(fā)球，只見(jiàn)他一手握著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，調(diào)整好姿勢(shì)后，他一下子把球打了出去。只見(jiàn)羽毛球飛啊飛，如同一只靈巧的小鳥在球場(chǎng)來(lái)回穿梭，我壓根不是他的對(duì)手，幾局以后我便氣喘吁吁，敗下陣來(lái)。

“小書蟲”

他非常愛(ài)看書。記得有一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他不在樓下。他媽媽說(shuō)：“他在樓上看書，已經(jīng)看了一早上了?！蔽襾?lái)到他房間，發(fā)現(xiàn)他正盤曲著腿，靠在書架上看書呢！我連連喊了幾聲名字，他才回過(guò)神來(lái)。你看是不是十足的“小書蟲”？

“小小達(dá)芬奇”

他擅長(zhǎng)畫畫，特別是畫飛機(jī)，只見(jiàn)他“刷刷刷”地在紙上隨意畫幾筆，一架栩栩如生的飛機(jī)就躍然紙上了。

這就是我的.朋友——陳思成，我發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)秀是因?yàn)樗鍪虑榭偸歉裢鈱Ｗⅲ蚁Ｍ蛩麑W(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我有一個(gè)好朋友，也是我的同學(xué)，他叫睿澤。他長(zhǎng)得特別壯，像一頭強(qiáng)壯的猛牛，圓圓的腦袋非常有彈性，讓人摸完還想摸；圓溜溜的眼睛一閃一閃的，像兩顆明亮的星星。

他很喜歡踢足球，足球場(chǎng)上的他快如閃電。有一次，我看見(jiàn)他在球場(chǎng)上和其他隊(duì)員拼搏，大家你追我趕，只見(jiàn)他一腳飛射把足球踢進(jìn)球門，汗流浹背的他高興地蹦了起來(lái)，這時(shí)候，我覺(jué)得他真的很炫酷，讓我也感到一絲驕傲，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

我和他以前的關(guān)系可沒(méi)這么鐵。一年級(jí)時(shí)，他總欺負(fù)我，有一次，我正在津津有味地喝牛奶，不知他從哪兒冒了出來(lái)，氣呼呼地踩了我一腳，還把牛奶當(dāng)沙包一樣扔了個(gè)老遠(yuǎn)。我雖然很惱火，但是我也不敢惹他，因?yàn)樗麑?shí)在是太壯了。

我們之間關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)折是在一次體育課上，我沒(méi)帶沙包，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他跑了過(guò)來(lái)，我心想，他肯定又有什么鬼點(diǎn)子。沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)：“別急，先用我的吧！”我很詫異，他居然還挺樂(lè)于助人的嘛。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)，比如拖地、扔垃圾……十分勤勞。

從此，我們成為了好哥們兒，互相幫助，一起成長(zhǎng)！

每當(dāng)我走過(guò)我的寫字臺(tái)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)那一個(gè)漂亮的水晶球，讓我不由得想起我的一個(gè)好朋友，她就是安藝元。安藝元是個(gè)韓國(guó)女孩。她既會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，又可以說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)。她濃密的眉毛下嵌著一對(duì)黑葡萄般的眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，嘴巴紅紅的，厚厚的，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。

她是一個(gè)好客的韓國(guó)女孩。記得那是一個(gè)下著毛毛雨的周末，安藝元邀請(qǐng)我到她家做客。一進(jìn)門，我看見(jiàn)桌子上有很多美味的食物，安藝元跟我說(shuō)：“這是我為你準(zhǔn)備的韓國(guó)料理，快點(diǎn)嘗嘗吧！”看著眼前的一桌色香味俱全的美食，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，我就開(kāi)始動(dòng)筷子了。安藝元邊看著我，邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，最好把這些食物都吃光?！蔽页燥柫艘院螅帜贸隽怂钚膼?ài)的玩具跟我分享。我們一直玩到了晚上，我才戀戀不舍地離開(kāi)。我覺(jué)得她真是個(gè)好客的小姑娘。

她不僅好客，而且樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次，我跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，腿不小心磕破了，安藝元看見(jiàn)了，立刻過(guò)來(lái)扶著我，陪我去醫(yī)務(wù)室包軋。等老師包扎完以后，安藝元依然扶著我到教室，我剛坐下位置，她又拿著我的水杯去接熱水給我喝。當(dāng)然，她還有非常多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：她多才多藝，唱歌、跳舞、畫畫，無(wú)所不能。

這就是我的好朋友，我快樂(lè)的時(shí)候，她也快樂(lè)，我傷心的時(shí)候，她為我一起分擔(dān)。我相信，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

我的朋友名叫申瑞智。她是一個(gè)高個(gè)子女孩。白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。我問(wèn)她：“你的辮子很長(zhǎng)，梳起來(lái)很麻煩，為什么不剪了呢？”她卻說(shuō)：“我在電視上看到有一個(gè)人的頭發(fā)有兩米長(zhǎng)，我很羨慕，我也想留那么長(zhǎng)的頭發(fā)?！?/p>

申瑞智不僅漂亮，還很聰明。數(shù)學(xué)老師在黑板上寫一道題，剛寫完，她就知道怎么做了。碰到難題，我們都不會(huì)，老師就讓她給我們講講她是怎樣思考問(wèn)題的。她像小老師一樣講得頭頭是道。語(yǔ)文老師也常常說(shuō)：“申瑞智的作文寫得真好，不僅篇幅長(zhǎng)，還挺會(huì)用詞的。你們聽(tīng)聽(tīng)人家是怎么寫的?！比缓罄蠋熅徒o我們讀她的作文。

申瑞智怎么這么聰明呢？我都有點(diǎn)嫉妒她了。有一次我去她家里，看到她家的書可真多，童話書、科普書、作文書……原來(lái)她這么聰明是因?yàn)閻?ài)看書呀，以后我也要多看書。

不過(guò)，她也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是愛(ài)亂發(fā)脾氣，一遇到不順心的事就誰(shuí)也不理。作為她的朋友，我希望她可以改掉這個(gè)毛病。

這就是我的朋友，你們是不是也會(huì)像我一樣也喜歡上她呢？

我有很多好伙伴，有張俊豪、張迎奧、張博等等等等。但要說(shuō)的伙伴的話，那就非張俊豪莫屬了。他有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，頭發(fā)很黑，長(zhǎng)得很帥。

他是我很要好的朋友，我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心，下面我就給大家講講我和張俊豪之間一件我記憶猶新的事吧。

有一次星期六，我正在玩游戲，突然，我聽(tīng)到有人在敲門，我跑過(guò)去開(kāi)門，心想：大上午的，怎么會(huì)有人來(lái)呢？誰(shuí)知，開(kāi)門一看，竟是張俊豪！我簡(jiǎn)直高興壞了，趕緊打開(kāi)電腦，和張俊豪玩游戲。張俊豪也很高興，因?yàn)榭梢院臀彝娴较挛?。我們玩了很多雙人游戲。

到了午飯時(shí)間，我和張俊豪一起去吃媽媽做的飯。我一看，哇！西紅柿炒土豆，還有兩個(gè)饃。我和張俊豪吃的津津有味。張俊豪說(shuō)：“你媽媽做的菜真好吃，比我姥姥做的還好吃，我姥姥做的是土豆炒果醬?！闭f(shuō)完后，我們倆還在吃。剩余的土豆不多了，我正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，張俊豪一下子把我的土豆搶走了，我很生氣，也一下把他的土豆搶了過(guò)來(lái)。媽媽一看，說(shuō)：“都別搶，一人一半，不夠吃我再炒?！闭f(shuō)完，我們倆就把土豆分開(kāi)了，一人一半，吃得很開(kāi)心。

下午，我和張俊豪又玩了一會(huì)兒。直到傍晚，媽媽才說(shuō)：“時(shí)間不早了，媽媽要去跳舞，該把張俊豪送回去了?！蔽乙宦?tīng)，有點(diǎn)舍不得，但最后還是把張俊豪送走了。

這就是我的好朋友，你的好朋友是誰(shuí)呢？

今天，因?yàn)槲矣幸恍╅e，我都不知道玩什么？

媽媽看著我無(wú)聊就給了我三個(gè)選擇：一看有趣的書；二是玩手機(jī)；三是聽(tīng)音樂(lè)。我應(yīng)該怎么選擇呢，我左右為難，不知如何是好，媽媽看我為難，就幫我選擇了第一項(xiàng)。

一本《海底兩萬(wàn)里》，我被里面的內(nèi)容深深的吸引，不禁口水從嘴角留下來(lái)，而且一看就是一個(gè)上午，肚子餓了，我也感覺(jué)不到，因?yàn)槲业亩亲恿搜b的全部是智慧的結(jié)晶。中午，我上樓以后，繼續(xù)讀書，如癡如醉?？匆?jiàn)精彩的片段我就大聲的叫出來(lái)，我看見(jiàn)船員們遇見(jiàn)了一只章魚，他們竟然能勇敢的魚章魚大戰(zhàn)三百回合。不像有些人做了縮頭烏龜?？墒侨绻淮笳卖~捉住可不得了，會(huì)被它捏的粉碎碎骨，也會(huì)被咬的稀巴爛?？墒撬麄冞€是不放棄，直至戰(zhàn)勝了大章魚，我被他們的勇氣深深的折服。

還有一個(gè)章節(jié)也很精彩，一廣闊的空地里，沒(méi)有一次空氣，正好有人走進(jìn)去，氧氣瓶里剩下不多的氣體，船長(zhǎng)將氧氣遞給了最需要的人，自己在船的中間開(kāi)船，真的被船長(zhǎng)的處變不驚，干脆利落的決斷所佩服。

另外一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容吸引我的是海中有一頭巨大的魚，那一條巨大的魚綜喜歡將海上的漁船，貨船打沉，我想了想，害怕及了，卻又很生氣，船有很多無(wú)辜的生命，有家人，有孩子。

我喜歡敢和大章魚作戰(zhàn)的船員，我還喜歡舍己為人的船長(zhǎng)，我下次還要繼續(xù)看精彩的書。

我的朋友叫朱可昕。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，如同一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻梁上架著一副高高的眼鏡。她的櫻桃小嘴時(shí)常會(huì)飛出一些悅耳的歌曲。她優(yōu)美的舞姿，常常使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿”，速度快得讓人驚嘆不已。

有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。忽然，我們班的“煩人精”跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始挑釁我們。我趕忙說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，不要來(lái)打擾我們！”可他還是一個(gè)勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴里還不停地發(fā)出怪叫聲。這時(shí)，朱可昕說(shuō)：“算了，不要跟他一般見(jiàn)識(shí)，我們換個(gè)地方玩吧?！庇谑?，我們倆拔腿跑開(kāi)，到操場(chǎng)上繼續(xù)游戲。從此，我們倆也變成了形影不離的好朋友。

晚上，朱可昕總是約我去東操場(chǎng)玩。雖然操場(chǎng)上有很多人，可我們卻渾然不覺(jué)，完全沉浸在彼此的友誼之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩游戲……

盡管我們是好朋友，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾。

上一次，我們一起組建了一個(gè)游戲集團(tuán)，取名叫做“某大某村”。過(guò)了一段時(shí)間，羅涵琳想加入進(jìn)來(lái)，朱可昕說(shuō)：“我們投票決定吧！”“不，我不同意，我不想讓羅涵琳加入進(jìn)來(lái)！”我說(shuō)。我們?yōu)榇藸?zhēng)執(zhí)了一個(gè)下午，最后不歡而散。

雖然我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們?nèi)匀皇呛门笥眩?/p>