第一篇：1思想 新兵入伍教育：正確的選擇 無悔的人生

新兵入伍教育提綱之三

正確的選擇

無悔的人生

——與新戰(zhàn)友談端正入伍動(dòng)機(jī)

上課之前，我首先提問一個(gè)問題：大家來當(dāng)兵干什么，或者說為什么來當(dāng)兵，當(dāng)兵的目的是什么呢？（新戰(zhàn)友回答）從剛才幾位新戰(zhàn)友的踴躍發(fā)言看，每個(gè)人都有自己的入伍愿望，也就是有著不同的入伍動(dòng)機(jī)。我歸納一下，主要有：一是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)寐以求的愿望，想報(bào)考警校，做一名警官；二是認(rèn)為警營(yíng)充滿神秘感，來滿足個(gè)人的好奇心；三是從小說、電影、電視中看到武警戰(zhàn)士有過硬的本領(lǐng)，想來警營(yíng)接受鍛煉，學(xué)點(diǎn)功夫；四是受父母之命，親朋之托，為了家庭光榮來到警營(yíng)；五是把入伍參軍當(dāng)作“跳板”，為了回去好就業(yè)，學(xué)點(diǎn)技術(shù)回家好發(fā)財(cái)致富；六是報(bào)效祖國(guó)，依照法律服兵役盡義務(wù)。

對(duì)以上不同的入伍動(dòng)機(jī)，按思想覺悟水平，可分為較高、中等、較低三種類別。第一是入伍動(dòng)機(jī)層次較高的，是保衛(wèi)祖國(guó)，為人民服務(wù)。例如，有的新戰(zhàn)士回答的“當(dāng)兵是保衛(wèi)祖國(guó)”，“為繼承革命先輩事業(yè)保衛(wèi)社會(huì)主義建設(shè)”，“像革命先輩那樣用鮮血保衛(wèi)祖國(guó)”，“當(dāng)兵是為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義做貢獻(xiàn)的有力行動(dòng)”等。這類戰(zhàn)士一般思想境界較高，當(dāng)兵的目的性明確，熱愛祖國(guó)，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，有理想、有報(bào)負(fù)，大家要向他們學(xué)習(xí)。第二類是入伍動(dòng)機(jī)層次中等的，為了盡義務(wù)，學(xué)技術(shù)，增長(zhǎng)知識(shí)和鍛煉自己等。例如有的新戰(zhàn)士講“憲法規(guī)定，適齡青年人人都有當(dāng)兵的義務(wù)，我是來盡義務(wù)的”，“當(dāng)幾年兵，盡幾年義務(wù)，再回去干其他也不錯(cuò)”，“當(dāng)幾年兵還可以學(xué)點(diǎn)技術(shù)，增長(zhǎng)知識(shí)，與國(guó)與己都有好處”等，這類戰(zhàn)士也表現(xiàn)出熱愛祖國(guó)，熱愛黨，熱愛軍隊(duì)，熱愛社會(huì)主義，但是，思想境界不很高，往往夾雜一些個(gè)人打算。第三類是入伍動(dòng)機(jī)層次較底的，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的某種欲望。例如“當(dāng)幾年兵回家，找個(gè)工作沒問題”，“考不上大學(xué)，又找不到工作，當(dāng)兵是一條好出路”，“當(dāng)了兵，好找對(duì)象”，“當(dāng)兵可以出來逛逛，開開眼界”，“部隊(duì)生活不錯(cuò)，打打槍，挺有意思”等。這類戰(zhàn)士私心雜念較多，個(gè)人打算占有重要位臵，需要糾正。

作為一名合格的武警戰(zhàn)士，如何端正入伍動(dòng)機(jī)呢？我認(rèn)為必須樹好“三觀”：

一、要樹立正確的人生觀，弄清“為誰當(dāng)兵，為誰站崗”的基本道理

新戰(zhàn)友們來到部隊(duì)，大都是希望自己在部隊(duì)干出一個(gè)樣子，當(dāng)個(gè)體面的兵，也就是說要實(shí)現(xiàn)軍人價(jià)值。那么，什么是軍人的價(jià)值？怎樣實(shí)現(xiàn)軍人的價(jià)值？簡(jiǎn)單的說，軍人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)軍人的價(jià)值，首先要克服認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)：一是有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在不打仗，軍人價(jià)值降低了。這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了國(guó)家的獨(dú)立和人民的翻身解放，不怕艱難困苦，不惜為人民犧牲奉獻(xiàn)，這是革命軍人的榮耀所在。和平建設(shè)時(shí)期，警惕的守衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的安全保障，也是軍人價(jià)值的崇高體現(xiàn)。作為和平的保護(hù)神，有人民子弟兵在，人民就有了安全感?！盁o軍不安”這四個(gè)字就生動(dòng)的說明了軍人的價(jià)值與祖國(guó)安寧、人民幸福時(shí)刻不能分離的道理。二是有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在國(guó)家以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，軍隊(duì)派不上用場(chǎng)，軍人在社會(huì)上已經(jīng)沒什么地位了。這種認(rèn)識(shí)也是不正確的。我們是執(zhí)行革命政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，是實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、路線的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，看待軍人的地位和價(jià)值，不能離開黨的政治任務(wù)這個(gè)大局?，F(xiàn)在，黨的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，軍隊(duì)必須服從和服務(wù)于這個(gè)中心，這是我軍性質(zhì)和宗旨的必然要求。我們想問題、辦事情，都要從這個(gè)根本點(diǎn)出發(fā)。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的大局中找準(zhǔn)軍人的地位，使革命軍人的價(jià)值在服務(wù)大局中閃光。三是有的同志看到社會(huì)上個(gè)別人對(duì)軍人不夠尊重，聽到一兩句“傻大兵”的閑話，就認(rèn)為軍人吃不開了。我們應(yīng)該懂得，社會(huì)是復(fù)雜的，人的思想覺悟、文化水平、道德修養(yǎng)有高有低，出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象是不足為怪的，這種現(xiàn)象是個(gè)別的，代表不了社會(huì)的主流，不能把少數(shù)人的錯(cuò)誤態(tài)度看成是整個(gè)社會(huì)都存在的問題。事實(shí)上，黨和政府非常關(guān)心軍隊(duì)建設(shè)，人民群眾十分熱愛子第兵。抗美援朝時(shí)期，人民群眾把志愿軍看作是“最可愛的人”；現(xiàn)在，又稱我們是“新一代最可愛的人”。世界上從來沒有哪支軍隊(duì)像我軍這樣在人民群眾中有如此崇高的聲譽(yù)。還要看到，軍隊(duì)的地位要靠自身的作用建立起來。軍隊(duì)為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)越大，社會(huì)地位就越高，軍人為人民做的好事越多，就越能受到尊重，越有價(jià)值。我們應(yīng)該自尊、自重、自愛，自覺維護(hù)人民軍隊(duì)的聲譽(yù)和革命軍人的形象，無愧于“新一代最可愛的人”。其實(shí)，要解決好這些問題，最關(guān)鍵的還是人生觀的問題。人生，主要是指人的生命，生活和人生道路。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中，既要同自然界“打交道”，又要同社會(huì)上的其他人發(fā)生各種關(guān)系，這就必然會(huì)碰到生與死、公與私、苦與樂、榮與辱、得與失、美與丑、名與利、順與逆等各種各樣的矛盾和問題。人們對(duì)這些問題的思索，逐漸集中到“人為什么活著？怎樣活著才有意義？”這樣一些關(guān)于人生的根本問題上來，并根據(jù)各自的人生實(shí)踐而產(chǎn)生對(duì)這些問題的看法，這就是人生觀。簡(jiǎn)單地說，人生觀就是人們對(duì)人生的根本看法和態(tài)度。通常人們講的生死觀、幸福觀、苦樂觀、得失觀、榮辱觀、愛情觀等，都是人生觀的具體體現(xiàn)。而人生價(jià)值是人生觀的核心問題，它包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足，個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)兩個(gè)方面。

我們要在警營(yíng)健康成長(zhǎng)，就應(yīng)該明白“為誰活著？怎樣做人？”以及與之相應(yīng)的“為誰當(dāng)兵？為誰站崗？”的道理。如果這個(gè)問題不解決，僅僅把當(dāng)兵看作為自己找出路和追求個(gè)人利益的階梯，那就會(huì)在個(gè)人問題上打圈子，就不可能做到無私奉獻(xiàn)。一同入伍的戰(zhàn)友，為什么有人進(jìn)步很快，成為受人尊敬的英雄、模范，而有人卻步入歧途，誤了前程？這里面或許有多種原因，但最根本的原因是不同的入伍動(dòng)機(jī)導(dǎo)致了不同的行為，“為誰當(dāng)兵，為誰站崗”的道理沒有搞清楚。對(duì)我們革命軍人來說，就是為祖國(guó)當(dāng)兵、為人民站崗。黃埔軍校有一副對(duì)聯(lián)“升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)走別路；貪生怕死，莫入此門”。我想對(duì)我們來說，也是確切的。當(dāng)兵，就是要為人民盡義務(wù)，這是對(duì)我們軍人最基本的要求，也是每名軍人必須遵守的道德規(guī)范。有這樣一位戰(zhàn)士，入伍前是一家企業(yè)的小老板，年收入幾十萬元，入伍后，由經(jīng)常出入酒店賓館到經(jīng)常出入訓(xùn)練場(chǎng)，由西裝革履到穿訓(xùn)練服，由一年幾十萬元的收入到一年幾千元的津貼。面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)折，他堅(jiān)定的說：“服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我是來盡義務(wù)的，為人民來當(dāng)兵的，并不是為金錢、享受來當(dāng)兵的?！庇纱丝梢姡挥姓嬲_立“為人民扛槍，為人民站崗”的思想，才能從根本上懂得該怎么做和不該怎么做，正確處理好個(gè)人利益和革命利益的關(guān)系，讓青春在平凡的崗位上閃光，從而實(shí)現(xiàn)我們每一名戰(zhàn)士應(yīng)有的價(jià)值。戰(zhàn)士張某在服役期間從事汽車修理專業(yè)，憑著一張“專業(yè)證書”，退伍后被一家汽車修理廠聘用。但由于他在服役期間不安心本職，不肯下力鉆研業(yè)務(wù)，整天游手好閑，缺乏過硬的專業(yè)技能，結(jié)果回地方上崗不到兩個(gè)月就被辭退，后悔莫及。這兩個(gè)事例告訴我們，一個(gè)人能否在部隊(duì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，關(guān)鍵在于個(gè)人的努力和為部隊(duì)多做貢獻(xiàn)的精神，只要新戰(zhàn)友們熱愛部隊(duì)，安心本職，將來一定會(huì)有所作為。

二、要樹立正確的服役觀，甘愿為國(guó)防事業(yè)做貢獻(xiàn)

新戰(zhàn)友們走出家門、校門、廠門，步入綠色的警營(yíng)，成為光榮的武警戰(zhàn)士，有這樣或那樣的想法，是可以理解的，但不能單純?yōu)閭€(gè)人想法來當(dāng)兵，而要在履行公民義務(wù)，掌握過硬的軍事本領(lǐng)的前提下，通過自身的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)看到，部隊(duì)是一所大學(xué)校，但不是技術(shù)學(xué)校，也不是黨員、士官的加工廠，更不是干部培訓(xùn)班。如果三分之二的新戰(zhàn)士都能上學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官或提干，那也是好事，也希望你們都能成才，但這是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)該明確：當(dāng)兵首先是盡義務(wù)。要樹立正確的服役觀，我看主要是要樹立以下幾種思想：

（一）樹立“當(dāng)兵就要不計(jì)得失”的思想。對(duì)于得失的問題，不同人有不同的看法。就我們當(dāng)兵而言，不能簡(jiǎn)單地講什么是得與失。我們要當(dāng)一名合格的武警戰(zhàn)士，就應(yīng)該樹立正確的得失觀。一是要把個(gè)人得失與整體得失統(tǒng)一起來看，從保衛(wèi)國(guó)家安寧、保衛(wèi)現(xiàn)代化建設(shè)的大局上看待得失。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在服役期間，每月僅僅有幾百元的津貼，個(gè)人及家庭經(jīng)濟(jì)上受到了一定的影響，但正是因?yàn)槲覀兊摹笆А?，才換來了社會(huì)的安寧，換來了我們父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹的安居樂業(yè)，換來了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。也就是“失”在自己，得在國(guó)家，“失”去的少，“得”到的多。二是要把眼前得失與長(zhǎng)遠(yuǎn)得失統(tǒng)一起來看。雖然從眼前來看當(dāng)兵是吃了點(diǎn)“虧”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講我們?cè)诓筷?duì)兩年，能學(xué)到地方上許多學(xué)不到的東西，無論是為人處世，還是組織領(lǐng)導(dǎo)能力，都要比地方上的同齡人高出許多。許多有成就、干出一番事業(yè)的人，大都有當(dāng)過兵的經(jīng)歷。三是要把物質(zhì)上的得失與精神上的得失統(tǒng)一起來看。部隊(duì)艱苦的環(huán)境，嚴(yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，培養(yǎng)了軍人特有的氣質(zhì)。這就是得，而且這種“得”，是用再多的金錢也買不到的。有許多同志講：“一生中沒有當(dāng)兵的歷史，會(huì)后悔一輩子”，說的就是這個(gè)道理。

（二）樹立“當(dāng)兵就應(yīng)無私奉獻(xiàn)”的思想。警營(yíng)生活的特點(diǎn)，要求軍人的付出和犧牲，往往要比一般社會(huì)成員多的多。在現(xiàn)代和平時(shí)期，人民安居樂業(yè)，享受著和平帶來的幸福時(shí)，軍人卻守衛(wèi)著祖國(guó)的邊防，默默地為人民站崗放哨。每當(dāng)人民群眾遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，軍人義無返顧地站在最前列，把生的希望讓給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。捍衛(wèi)邊疆領(lǐng)土，參加抗洪搶險(xiǎn)，援建重點(diǎn)工程，無處沒有軍人的足跡。軍人之所以癡心不改，追求不變，甘愿奉獻(xiàn)犧牲，原因就在于每個(gè)同志都深深懂得：軍人這個(gè)職業(yè)不是為自己謀福利的。馬克思曾在《選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中寫到：“如果我們選擇了最能為人民服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為人類做出的犧牲。那時(shí)我們得到的就不是可憐的、有限的、自私的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人?！边@正是對(duì)我們軍人奉獻(xiàn)價(jià)值最好的概括。有些新戰(zhàn)士，可能會(huì)說當(dāng)兵太“吃虧”了。誠然，從個(gè)人或家庭角度看，確實(shí)是一種吃虧，但是我們應(yīng)看到，這種吃虧是必要的，也是光榮的。所謂必要，是說如果沒有我們?yōu)樽鎳?guó)站崗放哨，流血犧牲，就談不上祖國(guó)的安寧和人民的幸福，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)就無法順利進(jìn)行。所謂光榮，是說我們是為了祖國(guó)和人民的利益而吃虧，這種吃虧是高尚的，是祖國(guó)忠誠兒女愛國(guó)奉獻(xiàn)中最寶貴的東西。我們每一個(gè)新戰(zhàn)士都應(yīng)該正確處理“小家”與“大家”的關(guān)系，自覺煉出“私利淡如水，國(guó)門重于山”，“虧了我一個(gè)，幸福十億人”的高尚情懷。

其實(shí)，當(dāng)兵本身就是一種奉獻(xiàn)。這是軍人的職業(yè)所決定的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們軍人對(duì)國(guó)家和人民的最高奉獻(xiàn)是犧牲生命。和平時(shí)期，雖然沒有你死我活的拼殺，但是最普通、最經(jīng)常、最大量的則是在平凡的崗位上吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，這也是一種犧牲，這就是無私奉獻(xiàn)。比如，我們放棄舒適的生活環(huán)境，遠(yuǎn)離父母親人，冒嚴(yán)寒酷暑站崗放哨，迎風(fēng)沙雨雪摸爬滾打，這就是奉獻(xiàn)。

（三）樹立“當(dāng)兵就要吃苦耐勞”的思想。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，盡管近幾年在黨和人民的關(guān)懷下，部隊(duì)的物質(zhì)文化生活不斷改善，但大部分新戰(zhàn)士入伍前生活環(huán)境比較優(yōu)越，沒有經(jīng)過艱苦工作和生活的磨練。有的甚至養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。我們武警部隊(duì)隨時(shí)要準(zhǔn)備執(zhí)行處突維穩(wěn)任務(wù)，平時(shí)必須在極為艱苦的訓(xùn)練中摔打，“冬練三九，夏練三伏”，常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，練兵就是要講究苦練，如果不愿在艱苦的條件下磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么成為一名合格的武警戰(zhàn)士只能是一句空話。軍人必須苦練，世界各國(guó)的軍隊(duì)莫不如此。如美軍規(guī)定，新兵每周訓(xùn)練六天半，每天訓(xùn)練12小時(shí)，早晨四點(diǎn)半起床，午飯?jiān)谟?xùn)練場(chǎng)上吃，晚上九點(diǎn)半就寢。俄軍在寒風(fēng)呼嘯的早晨，士兵要在軍官的帶領(lǐng)下頂著寒風(fēng)進(jìn)行長(zhǎng)跑。在無風(fēng)的冬天里，則以連為單位，列隊(duì)脫光膀子，集體擦身，鍛煉身體的耐寒能力。還經(jīng)常組織部隊(duì)到野外拉練，在零下幾十度的荒野里，踏著膝深的積雪長(zhǎng)途行軍，長(zhǎng)時(shí)間趴在雪地上練習(xí)瞄準(zhǔn)和射擊。在冬季演習(xí)中，士兵能冒著嚴(yán)寒在野外堅(jiān)持三晝夜而不受凍傷。事例告訴我們，是軍人就得吃苦，能夠下超常的苦功，才能練出超常的硬功。外國(guó)軍隊(duì)如此，難道我們就不能嗎？所以說，軍人必然是一個(gè)十分吃苦的職業(yè)，百煉方能成鋼，能在艱苦的環(huán)境中磨練摔打，也是我們軍人的一種特殊的自豪。

（四）樹立“當(dāng)兵就要上一線、打頭陣”的思想。武警部隊(duì)擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)的職責(zé)使命，時(shí)刻處在同犯罪分子作斗爭(zhēng)的第一線，具有養(yǎng)兵千日，用兵千日的特點(diǎn)。也就是說，我們隨時(shí)都有執(zhí)行任務(wù)的可能。要完成好任務(wù)，不僅要靠過硬的軍事技能，還要靠我們的勇氣和不怕死的精神。2001年至2008年，全師官兵在改革開放的最前沿執(zhí)行海關(guān)監(jiān)管任務(wù)，在金錢面前不動(dòng)心，誘惑面前不動(dòng)搖，拒腐蝕永不沾，譜寫了一曲新時(shí)期軍人堅(jiān)守信念的贊歌。2008年至今，我們師又先后完成藏區(qū)和新疆維穩(wěn)、上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)安保任務(wù)，在條件艱苦、環(huán)境惡劣，不少官兵家庭面臨這樣那樣困難的情況下，廣大官兵知難而上，不怕犧牲，忠誠使命，完成任務(wù)圓滿。作為128師“攻堅(jiān)老虎”的新一代傳人，我們有責(zé)任發(fā)揚(yáng)先輩的光榮傳統(tǒng)，牢固樹立“上一線、打頭陣”的思想，為部隊(duì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、要樹立正確的成才觀，努力在部隊(duì)有所作為

警營(yíng)是人才成長(zhǎng)的搖籃和沃土。大家都是帶著這樣或那樣的美好理想來到部隊(duì)，立志警營(yíng)成材，但究竟怎樣成材？能夠成為什么樣的人才？這就成了每個(gè)新戰(zhàn)友必須回答和解決的又一個(gè)問題。我想，樹立正確的成才觀，需要樹立這樣三種思想：

一是校正成才的航向。我們新戰(zhàn)士來到部隊(duì)，都有自己的理想和目標(biāo)，有的想考學(xué)，有的想入黨，有的想提干，有的想轉(zhuǎn)士官，有的想報(bào)效祖國(guó)，還有的想學(xué)一兩門技術(shù)等等。但由于警營(yíng)的特殊性和軍人職業(yè)的特點(diǎn)，絕大部分新戰(zhàn)士個(gè)人愿望與部隊(duì)需要會(huì)發(fā)生碰撞。這時(shí)候怎么辦？我想，首先應(yīng)校正自己的航向，把這個(gè)航向校正到服從部隊(duì)大局需要上來。有這樣一位戰(zhàn)士，他入伍前畢業(yè)于一所全日制本科院校。剛當(dāng)兵時(shí)，緊張的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理使他對(duì)從軍路產(chǎn)生了懷疑，工作熱情一落千丈，后來指導(dǎo)員及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他校正了奮斗的目標(biāo)，從此，他努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，并充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)為部隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，被官兵們譽(yù)為“小才子”、“小能人”，入伍第一年入了黨、第二年提了干、第三年就走上了排長(zhǎng)崗位，他就是383團(tuán)大學(xué)生士兵李文昭。還有一位戰(zhàn)士，入伍前高考時(shí)，因幾分之差而名落孫山，他決定到部隊(duì)碰碰運(yùn)氣。入伍后，他對(duì)訓(xùn)練沒有興趣，一有時(shí)間就抱著文化書“啃”，后來雖勉強(qiáng)參加了軍校招生考試，卻因軍事技能不合格而未被錄取。從這兩個(gè)事例中，對(duì)每個(gè)新戰(zhàn)友至少有兩點(diǎn)啟示，那就是在描繪個(gè)人藍(lán)圖時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，一定要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況考慮自身優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)的可能性。另一方面當(dāng)個(gè)人理想和實(shí)際發(fā)生矛盾時(shí)，要正確處理好兩者之間的關(guān)系。所以，作為新戰(zhàn)友，更應(yīng)把成材的準(zhǔn)星定在愛警習(xí)武上。首先必須學(xué)會(huì)執(zhí)勤處突的本領(lǐng)，而不能僅僅為了個(gè)人后路一味學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)。事實(shí)上，練兵習(xí)武不僅僅是鍛煉了我們殺敵擒敵的本領(lǐng)，更主要是通過緊張艱苦嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練培養(yǎng)出良好的軍人素質(zhì)。這是一個(gè)人從事任何事業(yè)都應(yīng)該必備的。據(jù)統(tǒng)計(jì)：現(xiàn)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，百分之七十是從部隊(duì)培養(yǎng)出來的。嚴(yán)格的軍旅生活培養(yǎng)了他們高效的辦事能力，是他們成功的主要因素。還有相當(dāng)一部分中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回去的，他們憑借在部隊(duì)養(yǎng)成的良好素質(zhì)，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，用他們的話講：“我們之所以能走向成功之路，很大程度上因?yàn)樵谟?xùn)練場(chǎng)上鍛煉培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。在部隊(duì)養(yǎng)成的良好素質(zhì)，什么時(shí)候都需要，什么時(shí)候都管用，什么時(shí)候都起作用”。只有把成材的坐標(biāo)點(diǎn)放在部隊(duì)建設(shè)的正常軌道上，才能順利的到達(dá)理想的彼岸。

二是愛警習(xí)武有前途。愛警習(xí)武、操槍弄炮，是最基本的成才路。許多人才，正是從愛警習(xí)武、舞槍弄炮中鍛煉出來的。隨著武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展，部隊(duì)的武器裝備日益現(xiàn)代化，對(duì)我們掌握軍事技術(shù)，提出了更高的要求。我們要從嚴(yán)從難從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，學(xué)技術(shù)，練戰(zhàn)術(shù)，熟練掌握手中武器和技術(shù)裝備，苦練制服罪犯的各種本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)神槍手、神炮手、執(zhí)勤能手和技術(shù)能手，還要努力做到一專多能和一兵多用。增強(qiáng)學(xué)武精武意識(shí)，刻苦訓(xùn)練，掌握過硬的軍事技能和擒拿格斗本領(lǐng)。事實(shí)告訴我們：愛警習(xí)武助成功，操槍弄炮有作為。

三是成材在人不在天。大家現(xiàn)在都處在同一起跑線上，經(jīng)過一年兩年的努力，最后，有的同志成材了，有的同志不一定有所作為。這差異就在于自己平時(shí)付出了多少代價(jià)，流了多少汗水。有句名言叫：勤奮出天才。實(shí)際上說的就是成材在人不在天這個(gè)道理。也許有的同志會(huì)說：摸爬滾打，練兵習(xí)武雖然也能成材，但成功率畢竟太低，而挑個(gè)好兵種，有個(gè)好單位，不用費(fèi)多大勁就能成材。但必須明確，環(huán)境和條件再好，也只是成材的外因，倘若忽視了發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，以為只要有了成材機(jī)遇就能登上成材的金字塔，那只是不切實(shí)際的幻想。只有那些腳踏實(shí)地勤奮工作的人，才能走上成材之路。一個(gè)人能否在部隊(duì)成材，關(guān)鍵在于個(gè)人的努力，關(guān)鍵在于為部隊(duì)作貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神，只要新戰(zhàn)友們熱愛部隊(duì)，安心本職，將來一定會(huì)有所作為。

第二篇：無悔的選擇執(zhí)著的人生

無悔的選擇執(zhí)著的人生

董地鄉(xiāng)玉龍小學(xué)萬志宏

那一年，我還是剛剛離窩的黃鸝，吵著鬧著要青云直上，不愿回鄉(xiāng)；那一年，我放棄了自己秉持了多年的夢(mèng)想，走進(jìn)了特崗；也在那一年，幾十雙閃爍著求知光芒的眼睛改變了我的人生理想——我決定，用我的青春為山區(qū)孩子作“嫁裳”，用我的智慧為山區(qū)孩子裝上騰飛的翅膀，用我的愛伴隨山區(qū)孩子快樂成長(zhǎng)。

人生總要有所選擇，但很少有人能在選擇之前預(yù)料到自己的選擇是否正確。當(dāng)我走進(jìn)山區(qū)，我沒有像許多人那樣去想生活的艱辛，作為一個(gè)從農(nóng)村出去又回到農(nóng)村的新青年，我思考的是，我的選擇能給這片土地帶來什么。這是一個(gè)貧窮落后的山區(qū)，光禿禿的山頭，龜裂的土地，崎嶇的山路??偶爾下場(chǎng)雨，路上泥漿能濺滿整個(gè)褲腿，大家都戲稱這是山村的“水泥路”。這樣的環(huán)境，嚇走了許多有為青年，又來了不到一年就走的，有簽了合約直接沒來的。但是，我覺得我喜歡這樣的環(huán)境，因?yàn)樗軗軇?dòng)我心底的那根弦。

人生總要有所堅(jiān)持，有所執(zhí)著，既然選擇了，就要有克服困難的決心和勇氣。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，看著臺(tái)下七十多雙閃著對(duì)知識(shí)的渴求的眼睛時(shí)，我突然想到，這就是我當(dāng)年的眼睛，這就是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子的眼睛。這樣的眼睛，應(yīng)該要去看外面的世界，而不是永遠(yuǎn)呆在農(nóng)村直到由清澈變得渾濁；這樣的眼睛，應(yīng)該要用來探求自然、科學(xué)、文化的無限美好與價(jià)值，而不是守著一畝三分地耕種到老；這樣的眼睛，應(yīng)該要讓它實(shí)現(xiàn)它應(yīng)有的最大的價(jià)值。

那一刻，我為自己的放棄和選擇感到驕傲和自豪，因?yàn)槲曳艞壛丝赡苣芙o我?guī)砗艽蟀l(fā)展也是我一直堅(jiān)持著的夢(mèng)想，但是我卻選擇了一個(gè)更有意義更有價(jià)值的職業(yè)。

職業(yè)無貴賤，關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)這份職業(yè)的意義。山區(qū)的落后不只是經(jīng)濟(jì)的跟不上，文化也同樣有巨大的差距，山區(qū)孩子受大人的影響，言行都帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。作為山區(qū)教師，尤其是山區(qū)的小學(xué)教師，我們要用我們的文化去修正孩子們的文化，我們要用我們的愛讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。因此，我在同來報(bào)到的同事都已鳳凰離窩，各奔東西時(shí)，我仍然堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，毫不動(dòng)搖。因?yàn)?，在我的心里，扎根山區(qū)教育已成了我終生不變的人生信念。

有人曾笑我傻，說大學(xué)生為何選擇這樣低賤的職業(yè)，我卻笑他愚，沒有這從事這“低賤”職業(yè)的人，他連這個(gè)“傻”字都不會(huì)說。人這一生總要做些有意義的事，不管是大事還是小事。也許把一個(gè)人領(lǐng)上一條坦途是一件誰都會(huì)但大部分人不屑于做的事，但是，我愿意。城市奢靡的生活誰都想過，骨子里都向往燈紅酒綠、夜夜笙歌，然而，山區(qū)還有另一片天，另一片需要文明建設(shè)的天；山區(qū)還有一群孩子，一群需要教育的孩子。作為山區(qū)老師，最大的欣慰就是學(xué)生有進(jìn)步，有走出大山的希望。我常常說“我不去城市，是為了讓更多的人去城市，我回到山區(qū)，是為了讓更多的孩子走出山區(qū)！”

那一年，我成了特崗教師；那一年，我選擇回到家鄉(xiāng)；那一年，我沒讓父母失望；而如今，我沒讓自己失望。也許，對(duì)城市來說，山區(qū)生活很艱苦；也許，和志存高遠(yuǎn)的人相比，山區(qū)特崗是那么平凡。但是，對(duì)山區(qū)孩子來說，我們是他們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人；對(duì)我來說，山區(qū)是我揮灑熱血，用青春作翼，放飛夢(mèng)想的地方。在這里，我能看到祖國(guó)的未來；在這里，我能看到花朵在我愛的澆灌下爭(zhēng)奇斗艷；在這里，我能看到自己一生價(jià)值的記錄。

選擇特崗，選擇山區(qū)教育，我一生無悔！因?yàn)?，這是我的事業(yè)，這是我的信念，這是我一生不變的執(zhí)著。

第三篇：無悔的選擇 無愧的人生---教育教學(xué)敘事（本站推薦）

教育教學(xué)敘事

無悔的選擇

無愧的人生

張宏偉，男，1971年5月出生，1991年7月畢業(yè)于呼蘭師?；瘜W(xué)專業(yè)，1992年通過成人高考進(jìn)入東北師大化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，1995年本科畢業(yè)。1991年8月分配到方正縣永豐鄉(xiāng)中學(xué)任化學(xué)教師，由于專業(yè)能力突出1993年8月被調(diào)入方正縣松南鄉(xiāng)中學(xué)任教。1999年方正縣第一中學(xué)出現(xiàn)教師南下上海風(fēng)潮，教師短缺嚴(yán)重，經(jīng)選拔調(diào)入一中任化學(xué)教師。2002年方正一中改制為公助民辦，同年于2000年成立的方正縣綜合高級(jí)中學(xué)又急需把關(guān)教師，于是我選擇了進(jìn)入綜高任教。

成為人民教師22年來，我始終站在教育教學(xué)的第一線上。在 22年的從教生涯中，我一如既往地在工作崗位上踐行“提升自我———服務(wù)教育，做無愧教師”的工作理念,在教育這片沃土上對(duì)于學(xué)生始終做到“誨人不倦”。對(duì)于職業(yè)道德，始終做到“捧著一顆心來不帶半棵草去”。始終以“假如是我的孩子”、“假如我是孩子”的座右銘提醒自己，努力以一個(gè)教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。愛心能創(chuàng)造奇跡，這是我對(duì)生活和事業(yè)的理解。對(duì)學(xué)生的愛，既有對(duì)學(xué)生成績(jī)的關(guān)注、生活的照顧，更表現(xiàn)為尊重學(xué)生主體、完善學(xué)生個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生精神人格的塑造。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力鉆研，不斷學(xué)習(xí)新理論充實(shí)自己，做一個(gè)充滿美好人格魅力的人，在與學(xué)生共同生活的日子里，給予學(xué)生潛移默化的影響。經(jīng)過努力，自2002年以來，多次獲得省、市、縣各種獎(jiǎng)勵(lì)（省級(jí)職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手，市級(jí)化學(xué)學(xué)科骨干教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，縣級(jí)科研骨干教師，市、縣級(jí)優(yōu)秀教師，科研工作先進(jìn)個(gè)人等）并于2007年獲得中學(xué)高級(jí)教師職稱。

一、傾心教育，為人師表

憑著一片赤誠，踏入了師專，憑著一生的追求，走進(jìn)了教育。用自己的言行感染學(xué)生，用自己的真情感化學(xué)生，用自己的執(zhí)著培養(yǎng)學(xué)生。作為一名教師我上對(duì)不起父母，下對(duì)不起兒子，但我唯一對(duì)的起的是我的學(xué)生。為了教育事業(yè)，我從沒有遲到，早退過。有人問我值得么？我一笑而過，我想這是我應(yīng)該做的，我沒有什么值得不值得的。

我們的學(xué)校是一所普通高級(jí)中學(xué)，來到我們身邊的孩子，不少是在家長(zhǎng)和老師的批評(píng)聲中長(zhǎng)大的，他們很少體驗(yàn)過成功的喜悅，有些孩子甚至行為有些偏差。

2000年新學(xué)期開學(xué)時(shí)，班里來了一個(gè)留級(jí)生王明同學(xué)。在開學(xué)第一天的早上，當(dāng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去進(jìn)行升旗時(shí)，可王明仍呆坐在位子上，兩眼木然地注視著地面。我走到他身邊問他為什么不去升旗，他好一會(huì)兒才抬起頭，失聲說： “我不要留級(jí)?！?面對(duì)孩子悔恨的淚和出自心底的呼喊，我感到這孩子的上進(jìn)愿望。我必須熱情鼓勵(lì)他，使他更加堅(jiān)定進(jìn)取的信心。我一面替他擦眼淚，一面勸慰他。他止住了哭聲，但看得出失望和懊惱仍交織在他的心頭。整整一天，他都沉默不語。

下班后，我騎上自行車向王明家趕去，我怕因?yàn)榱艏?jí)的問題使他在家里受到太大的壓力。踏進(jìn)他的家門，眼前的情景果不出我所料：父親打罵，母親流淚，孩子在痛哭。他的爸爸一見我就說：“這個(gè)孩子太讓人操心了，先在老師班留一段時(shí)間看看，如果不行，就別念了?！?/p>

在這樣的氛圍中，孩子怎么能振作起來呢？我感到了自己的重要責(zé)任。先穩(wěn)定一家人的情緒，把對(duì)孩子的壓力減到最低這是最關(guān)鍵的。于是，我完全把他當(dāng)做一個(gè)新學(xué)生看待，不提 “留級(jí)” 這兩個(gè)使他全家感到傷心的字眼。我一面替他收拾書籍，一面向他介紹班級(jí)情況，鼓勵(lì)他振作精神。一個(gè)多小時(shí)很快過去了，原先對(duì)孩子失望的一家人，態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了。孩子此時(shí)的心情也平靜多了，他表示一定要好好讀書。我趁熱打鐵，對(duì)他提出了要求：遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。

從此，王明成了我重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。他學(xué)習(xí)上有困難，我請(qǐng)學(xué)習(xí)委員幫助他；班上組織籃球隊(duì)，我毫不猶豫地把隊(duì)長(zhǎng)的重任交給喜歡打籃球的他；講臺(tái)壞了，我有意把期待的目光投向他；學(xué)習(xí)在外，我第一個(gè)長(zhǎng)途電話總是打給他 ?? 師生心靈的相融喚起了孩子的自信，他有了想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的愿望。

春節(jié)時(shí)，他給了我一封新年賀信，信中說：“老師，自從我來到您身邊后，您沒有看不起我，同學(xué)們也沒有用異樣的眼光瞧我，我感到生活在這個(gè)集體中很溫暖，我不想再懶惰了，我也要成為一名好學(xué)生。”他在積極向上的氛圍中對(duì)自己有了信心，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，2001年他考入了黑龍江大學(xué)。

王明的進(jìn)步告訴我，每個(gè)孩子都有求上進(jìn)的愿望。有的孩子之所以暫時(shí)比較落后，只是因?yàn)樗€沒有找到適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長(zhǎng)的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是優(yōu)秀的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長(zhǎng)。我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石。我們要毫不吝惜地予以學(xué)生們贊賞，讓學(xué)生們?cè)诓粩嗟某晒χ蝎@得自信，那么學(xué)生也會(huì)朝著你引導(dǎo)的方向前進(jìn)的。一分耕耘一分收獲，2000年、2001年、2002年、2003年、2007年我先后五次獲得了省、縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

二、精心施教，注重德育。

22年來，我始終戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的最前沿，勤勉自勵(lì)，孜孜以求。以身為太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的教師為己任，快樂的工作著。

做為班主任和任課教師，“言傳身教”是我身為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。教書育人是我的工作原則，以育人為本，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無怨無悔”的精神。在實(shí)際工作中堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”的原則，時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來要求自己，做學(xué)生的表率。人們常說學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小事，處處是楷模。我想：做為教師應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上一張廢紙做起，這種師表的形象作用是不可估量的，“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”，在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，幫助學(xué)生樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)體的歸屬感。

有一次我在哈市學(xué)習(xí)，我班上的三名同學(xué)在晚自習(xí)時(shí)連續(xù)幾天到臨近的高二

（二）班熄燈搗亂，結(jié)果被政教處抓了現(xiàn)形，得知此事情，當(dāng)時(shí)我真是氣得不得了。盡管知道他們現(xiàn)在已知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)，但我還是寢食不安，因?yàn)檫@說明我平時(shí)對(duì)孩子的教育沒有內(nèi)化為他們的自覺要求和行動(dòng)。當(dāng)我回來時(shí)，孩子們見了我開始都很不安，低著頭準(zhǔn)備挨批。我知道，如果此時(shí)狠狠地批評(píng)他們，反而容易使他們產(chǎn)生自暴自棄的心理，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任，這時(shí)要特別注意保護(hù)他們的自尊。我找到三人問了問學(xué)習(xí)的事，沒有斥責(zé)，沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，三個(gè)同學(xué)忍不住了，自己承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師的真誠喚醒了孩子們的良知。不久，在上學(xué)的路上有一位老人突然暈倒，圍觀的人很多但無人管，其中兩個(gè)孩子見狀馬上打了120電話，并幫助送到醫(yī)院，經(jīng)過急救老人的生命保住了。老人的家人感動(dòng)不已，特地來到學(xué)校，一定要給他們每人 100 元酬金，以示感謝?？珊⒆觽兺裱灾x絕了，他們說：“這是我們應(yīng)該做的”。我心中感慨萬千，有誰會(huì)想到，這兩個(gè)孩子前不久還犯了錯(cuò)誤呢。

可見當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤本該受到責(zé)罰時(shí)，如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種高于母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。對(duì)孩子來說，有時(shí)候?qū)捜荼葢土P更有力量。尤其是近幾年我更深知學(xué)生的理解是對(duì)老師最大的支持。

“老師，不好了！大威和徐老師打起來了??”聽見驚惶失措的班干部的報(bào)告，我七竅生煙，步履如風(fēng)地跑進(jìn)教室，定睛一看：大威和徐老師都?xì)夤墓牡?。怎么辦？我將大威叫出了教室，努力壓制住自己的怒火，我要找到大威和徐老師做對(duì)的真正原因。終于在我的循循善誘下，大威認(rèn)識(shí)到了自己的行為傷害到了徐老師，主動(dòng)向徐老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

處于成長(zhǎng)期的青少年有他們獨(dú)特的思維方式，他們每做一件事，都有自己的理由和想法。如果不讓學(xué)生說話，表達(dá)出自己的真實(shí)想法，那么學(xué)生只好將委屈和不滿埋藏于心，產(chǎn)生對(duì)抗心理，心態(tài)也會(huì)變得不健康。教師也不會(huì)知道問題出在哪里，尋得恰如其分的教育。所以傾聽學(xué)生訴說是一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓我們所有的教師都會(huì)用這門教育藝術(shù)吧！

作為教師，我們還要特別關(guān)愛那些生活在困難家庭的孩子，把教師的愛連同集體的溫暖送到孩子們的心里，送到每一個(gè)家庭，使孩子和家長(zhǎng)共同感受到集體的友愛、社會(huì)的溫暖。

“任桂賢同學(xué)要不念了”，知道此事我又一次為自己工作的粗疏而感到不安，因?yàn)槲揖谷贿€不知道任桂賢同學(xué)為什么不讀書了。來到她家使我不禁愣住了，家里可以說是一貧如洗，兩間草房年久要倒下了，最常見的電器電視機(jī)都沒有，炕上躺著個(gè)病人。在他家的一個(gè)多小時(shí)，我一面安慰孩子的父母，告訴他們困難只是暫時(shí)的，并答應(yīng)幫父親一起找就業(yè)的機(jī)會(huì)，共同渡過難關(guān)；一面關(guān)照孩子要體諒爸爸、媽媽的心情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，別再給爸爸、媽媽添煩惱。即使你不讀書了也不能幫助家里解決現(xiàn)狀，還不如好好學(xué)習(xí)，為將來具有這種能力而拼一拼。第二天，學(xué)校收伙食費(fèi)時(shí)，我悄悄替任桂賢同學(xué)把錢付了。沒想到懂事的孩子回家將此事告訴了父母，他爸爸給我寫了一封信并附上伙食費(fèi)。信中說：“老師，您昨夜來訪我已感激不盡，怎么能讓您再破費(fèi)呢？我一定設(shè)法盡快找到工作，請(qǐng)老師放心 ??” 在以后的日子里，任桂賢同學(xué)成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)心的對(duì)象，同學(xué)們紛紛向他伸出了援助之手，有生活上的，學(xué)習(xí)上的，更有思想上的。在老師、同學(xué)及父母的共同關(guān)心下，任桂賢同學(xué)進(jìn)步很快。這個(gè)原來學(xué)習(xí)不太好的女生考上了大慶石油學(xué)院。在拿到錄取通知書時(shí)，他父親激動(dòng)得哭了，他說：“雖然我家的生活條件比不上別人，但我的孩子很爭(zhēng)氣，這是我們?nèi)业尿湴痢！彼€告訴我，他已經(jīng)找到了一份較穩(wěn)定的工作，孩子的母親也病好了。我連連向他道喜，祝賀他家三喜臨門。任桂賢同學(xué)的父親笑了，笑容中充滿了感激和自豪，因?yàn)樗吹搅松畹南Ｍ?/p>

我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國(guó)的未來。面對(duì)時(shí)代賦予的使命，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上。我努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。努力形成威而不令、嚴(yán)而不死、親而不猥、活而不散、寬而不亂、博而不驕、新而不怪、雅而不俗、剛而不犟、憤而無私的教育教學(xué)風(fēng)格。近年來，針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心的弱點(diǎn)，根據(jù)各年齡段學(xué)生的不同身心特點(diǎn)，我在班中開展了“多給別人留方便” 的專題系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生真正懂得自愛的重要意義，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛。

我和同學(xué)們?cè)诜e極建設(shè)好班級(jí)的同時(shí)，還熱情投入到各種有益活動(dòng)中去。帶領(lǐng)同學(xué)們瞻仰烈士陵園、聆聽老革命前輩的教誨、先進(jìn)人物成長(zhǎng)史 ?? 把視野從學(xué)校擴(kuò)大到社會(huì)，從書本擴(kuò)大到生活，在社會(huì)實(shí)踐和生活體驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)。在愉快的體育活動(dòng)中鍛煉體魄，培養(yǎng)合作精神。

經(jīng)過多年的努力，所帶班級(jí)學(xué)生多次獲得省級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，我本人也曾先后被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。2004年獲得市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，2006年獲得師德先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵，2007年獲得省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

三、潛心鉆研，完善自我

數(shù)年來，我與學(xué)生一樣，擁有一個(gè)臺(tái)燈下的世界。在這個(gè)世界里，我學(xué)前輩精神，“啃”教育理論。懂得了班級(jí)管理中要注意從細(xì)節(jié)抓起，把問題消滅在萌芽狀態(tài)的青蛙效應(yīng)；要注意防患于未然的蝴蝶效應(yīng)；要注意人心齊，泰山移的螞蟻效應(yīng)；要注意讓學(xué)生在適度的緊張中更好地發(fā)揮能力的鯰魚效應(yīng)；要注意先天不足不一定全是壞事，只要自己努力，總會(huì)化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)的鯊魚效應(yīng)；要注意服從與合作的雁陣效應(yīng)。懂得了教學(xué)中要注意學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，要多給予學(xué)生自由思考的空間，要嚴(yán)而有度，該放手時(shí)就放手。清楚了認(rèn)知理論、最近發(fā)展區(qū)理論、建構(gòu)理論、多元智能理論等的教學(xué)指導(dǎo)作用。并據(jù)此根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)目標(biāo)，形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。2009年獲得遠(yuǎn)程通識(shí)培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

教學(xué)是一門藝術(shù)，我始終注重捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)的感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心里兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快生動(dòng)活潑的課堂氣氛。使每一節(jié)課都有生氣有激情，富有感染力。在教學(xué)中，自制教具，運(yùn)用新課標(biāo)，采用新教法，選用新理念，迎接新挑戰(zhàn)追求教學(xué)實(shí)效性。做到素質(zhì)教育的開拓、創(chuàng)新，精講多練，在做中學(xué)，學(xué)中做。自進(jìn)入綜合高中以來，始終擔(dān)任化學(xué)學(xué)科把關(guān)教師的教學(xué)任務(wù)，所交班級(jí)的高考化學(xué)學(xué)科成績(jī)?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，因工作勤奮教學(xué)成績(jī)突出先后被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手（2004年），市級(jí)骨干教師（2011年繼任）和市級(jí)學(xué)科帶頭人（2011年）。2007年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、2011年授予黃炎培優(yōu)秀教師。2011年、2012被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

在教學(xué)工作中加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，備課精細(xì)，選材、練習(xí)內(nèi)容貼近生活、生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)以致用。每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)示范課或科組公開課，虛心聽取他人意見不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，并多次承擔(dān)省、市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課或示范課活動(dòng)。2003年《硫酸》一課獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課；2008年《促進(jìn)身心健康 合理選擇飲食》獲得市級(jí)科研實(shí)驗(yàn)課一等獎(jiǎng)；2004年《油酯》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、2005年《化學(xué)平衡》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、2006年《二氧化硫》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、2007年《離子反應(yīng)》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、2010年《離子晶體》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、2011年《原子結(jié)構(gòu)、元素周期律》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

“教而無研，行而不遠(yuǎn)”，素質(zhì)教育是一種全新的教育思想理念，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中難免會(huì)發(fā)生與陳舊的教育思想理念的碰撞，在探索素質(zhì)教育途徑、方法和手段時(shí)，難免會(huì)遇到許多從未遇到過的情況和問題，身處素質(zhì)教育第一線的老師，對(duì)這些情況和問題無法回避，為此教師增強(qiáng)研究意識(shí)，從事教育教學(xué)的研究，以教研者的眼光審視分析，解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題，克服被動(dòng)性和盲目性，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式，是十分必要的，因此我經(jīng)常組織并參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極承擔(dān)科研講座，（如《科研基本能力》、《有效教學(xué)的關(guān)鍵---細(xì)節(jié)》、《課題實(shí)驗(yàn)課的基本程序》、《科研觀察量表的設(shè)計(jì)與注意問題》等）。

在教育教學(xué)的同時(shí)我靜心反思，不斷總結(jié)自己工作中的成敗與得失，寫下一篇又一篇的工作日記和反思并創(chuàng)建了自己的博客。2005年論文《高中化學(xué)備考沖刺策略》發(fā)表在《中學(xué)理科》第395期上。2007年《用“愛”開懇每位學(xué)生成長(zhǎng)的沃土》發(fā)表于哈爾濱市教育局《經(jīng)驗(yàn)匯編》，2011年《農(nóng)村中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，2012年《職業(yè)高中的發(fā)展出路與對(duì)策》獲得市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。參與李立群校長(zhǎng)主持的省督導(dǎo)室子課題《關(guān)于高中教師評(píng)價(jià)的研究》順利結(jié)題。2008年主持的縣規(guī)劃一般課題《高中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究》，課題編號(hào)FKG06-044，順利結(jié)題。2010年主持的縣規(guī)劃一般課題《農(nóng)村高中提高課堂教學(xué)有效性的研究》，課題編號(hào)FKG08-06，順利結(jié)題。2012年主持的縣規(guī)劃辦十二五重點(diǎn)課題《農(nóng)村中職學(xué)?，F(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探究》，課題編號(hào)：FZG2010-02，順利結(jié)題。2011年主持申請(qǐng)哈爾濱市中小學(xué)校發(fā)展研究會(huì)課題《農(nóng)村高中課堂教學(xué)效能提高研究》，課題編號(hào)：HXFY125-Z0076，現(xiàn)正在研究中；2011年主持申請(qǐng)哈爾濱市教育學(xué)會(huì)課題《農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略的研究》，課題編號(hào)：，現(xiàn)正在研究中。由于科研成績(jī)突出2010年獲教育學(xué)會(huì)縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人，2011年獲市級(jí)科研工作先進(jìn)個(gè)人。

臺(tái)燈下的無數(shù)個(gè)不眠之夜，使我懂得了只有不倦地學(xué)習(xí)，才能真正成為與學(xué)生一起不斷學(xué)做真人、不懈探求真知的同行者與指導(dǎo)者。結(jié)合自己的教學(xué)心得2010年我參加了化學(xué)學(xué)科《新課標(biāo)·高考考點(diǎn)60天早讀》編輯工作。通過編輯使我認(rèn)識(shí)到能力的不足與努力的新方向。

四、細(xì)心哺育，培養(yǎng)新人

李海林教授《教師二次成長(zhǎng)論》將教師成長(zhǎng)分為三種類型：職初教師（自己做不好自己事情的教師）、骨干教師（自己能做好自己事情，不需要?jiǎng)e人幫忙，也幫不了別人的教師）、卓越型教師（自己能做好自己事情，還能幫助別人、指導(dǎo)別人，讓自己進(jìn)步的教師）。做為正步入卓越型教師的我主動(dòng)承擔(dān)輔導(dǎo)青年教師的工作。從備課、講課、評(píng)課入手，將教案的設(shè)計(jì)，分析教材，選擇科學(xué)的方法和手段，教學(xué)實(shí)施，科研研討，鉆研教法，互相交流經(jīng)驗(yàn)等工作落到實(shí)處，起到了傳幫帶的作用。培養(yǎng)了孔春英、孟慶凡、劉福臣等教師，幫助他們?nèi)〉昧丝h校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了提升青年教師教育教學(xué)能力的目標(biāo)。

成績(jī)只能代表過去，并被歲月塵封，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默的奉獻(xiàn)，勤勉的耕耘，乘課改之東風(fēng)跨步向前，努力完成研究型教師、復(fù)合型人才的自我打造。加大教學(xué)研究力度，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的化學(xué)教學(xué)新模式。推進(jìn)素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，提高教育教學(xué)藝術(shù)水平。繼續(xù)用博大的胸懷擁抱所有的學(xué)生，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔，因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人生。

第四篇：無悔選擇

王燕，湖南省衡陽人，漢族，大專文化，現(xiàn)年27歲，ｘｘ年8月參加本局工作。

一、初上征程艱難和尷尬曾讓她退卻

ｘｘ年7月從湖南省稅務(wù)高等專科學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，分配到衡陽縣社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)局，從事養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的收繳工作。當(dāng)時(shí)局里為了發(fā)揮職工積極性，提高征繳率，制訂了目標(biāo)考核方案，規(guī)定如果不能按期完成分配的征收任務(wù)，就取消當(dāng)月工資，只發(fā)放200元的基本生活費(fèi)。王燕正好是負(fù)責(zé)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)收繳工作，一直來私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶的擴(kuò)面工作很難開展，她剛分配進(jìn)來，既不懂政策又不懂業(yè)務(wù)，任務(wù)根本無法完成，按目標(biāo)考核每月只能領(lǐng)到200元的基本生活費(fèi)。剛開始，她還是比較認(rèn)真，每天都往企業(yè)跑，積極宣傳參保政策，但慢慢的，由于釘子碰得多了，情緒波動(dòng)大，有些思想無法正確轉(zhuǎn)變過來，又是年輕氣盛，不能再安心工作。ｘｘ年9月，王燕主動(dòng)向局領(lǐng)導(dǎo)提出停薪留職申請(qǐng)，社保工作的艱辛和難堪消沉了她的意志，也讓她退卻了。

二、重頭再來她找到了自己人生的方向

從單位出來，王燕到了廣州，很快就在一家港資企業(yè)找了一份會(huì)計(jì)的工作，工資待遇還不錯(cuò)。因?yàn)樗刭|(zhì)高能力強(qiáng)，又吃苦耐勞，在公司很受老板的器重。ｘｘ年3月，當(dāng)公司決定進(jìn)駐上海市場(chǎng)發(fā)展連鎖業(yè)務(wù)時(shí)，就把她調(diào)去了上海，負(fù)責(zé)打理日常事務(wù)。此時(shí)居住和生活環(huán)境都有了很大提高，工資也一直加到了ｘｘ元。剛?cè)ド虾Ｋ彩呛芘Φ毓ぷ?，公司的業(yè)務(wù)拓展很快，幾個(gè)月時(shí)間迅速發(fā)展了五家連鎖超市。然而當(dāng)新奇感覺日益銳減，七彩幻化的霓虹燈并未讓她產(chǎn)生情感的歸宿，王燕覺得自己重新跌入了一種無所適從的孤寂倦怠與困頓，雖然她能夠滿足自己物質(zhì)上的需求，但在精神上還是一如從前，猶如一艘失去航標(biāo)的船無所歸依，她無法找到真正屬于自己的靈魂家園。她還是努力地工作卻已沒有從前的熱情了。她不明白，打工都市，自己苦苦追尋的東西到底在哪里？打工的這段日子，被重視的感覺讓她重拾自信，但重拾自信之后，她卻不知何去何從。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，王燕看到電視上播放的一則有關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的新聞，某地社保機(jī)構(gòu)的工作人員把企業(yè)拖欠了幾年的養(yǎng)老金分文不差地送到退休人員手里，在場(chǎng)的老同志都是一片感嘆，那一張張飽經(jīng)滄桑老淚縱橫感激不已的臉龐深深地印在她的腦海中，揮之不去。從此，王燕開始關(guān)注全國(guó)各地社保工作的方向與動(dòng)態(tài)，無論是大連模式溫州試點(diǎn)還是北京上海廣州熱火朝天的醫(yī)改，每有相關(guān)改革政策出臺(tái)，她都一求先睹為快，她看到社會(huì)保障事業(yè)在政府工作中地位的提升，社會(huì)保障在百姓心目中關(guān)注程度的提高，所有這些無不讓她熱血沸騰，精神為之振奮。生活中的每一次偶然都有其必然性，她終于弄清自己不快樂的根源在于對(duì)事業(yè)的誤解，終于明白原來一直都不能釋懷的依然是她的社保情結(jié)，終于領(lǐng)悟到自己苦苦追尋的東西原來就在她的手中。她是一個(gè)社保人哪，不論她身在何處，它都根植在她的血脈，她的心中，她的靈魂。王燕在一年半的打工生活里，終于找到了自己苦苦追尋的東西，找到了自己人生的方向。

三、不斷學(xué)習(xí)提高自己適應(yīng)工作的能力

ｘｘ年3月，王燕又重回衡陽縣社保局?；貋淼哪且凰查g，她有了一種驀然回首的豁然。她還是她，她卻已不是她，重拾自信的她更加珍愛自己原想放棄的工作。因?yàn)檎业搅巳松哪繕?biāo)，王燕有了努力的方向。雖然仍是做基金收繳工作，但因?yàn)樗龑?duì)自己的工作有了重新的認(rèn)識(shí)，態(tài)度也有了根本性轉(zhuǎn)變。在真正明白人生的取向和前進(jìn)的方向時(shí)，王燕把一切聰明、才智、創(chuàng)造都融入了自己的工作，真正做到了干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，專一行。

為了搞好基金征收工作，她積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)政策知識(shí)，一有時(shí)間就翻閱各類文件法規(guī)和雜志，認(rèn)真細(xì)致理解吃透實(shí)質(zhì)精神。她也常常深入到所管轄的企業(yè)，了解各企業(yè)的基本情況，分配的征收任務(wù)都能想方設(shè)法完成。鑒于她的突出表現(xiàn)及她本人的工作能力，局領(lǐng)導(dǎo)秉著發(fā)現(xiàn)人才重視人才培養(yǎng)人才的精神，有意識(shí)有目的的鍛煉幫助她，安排王燕到業(yè)務(wù)室搞離退休人員養(yǎng)老金發(fā)放工作。王燕到了一個(gè)新的工作崗位，更加注意努力提高自己的工作能力，花了很多心思在工作中，只用了短短一個(gè)月的時(shí)間就熟悉了全部操作流程，能得心應(yīng)手的使用社保軟件，打字速度也由原來的10個(gè)/分提高到80個(gè)/分。工作上能獨(dú)當(dāng)一面，ｘｘ年的驗(yàn)證工作中發(fā)放140萬元現(xiàn)金沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

ｘｘ年元月局里搞崗位競(jìng)聘，王燕競(jìng)聘了統(tǒng)計(jì)稽核這個(gè)崗位。目前社保工作依法行政尚屬一個(gè)新的工作領(lǐng)域，涉及法律法規(guī)多，對(duì)工作綜合能力要求高，為了做好這項(xiàng)工作，王燕利用余暇時(shí)間自學(xué)了各方面的法律書籍，努力提高自己法律文書寫作能力，為了及時(shí)了解企業(yè)的真實(shí)情況，她經(jīng)常犧牲休息時(shí)間找相關(guān)人員作調(diào)查詢問筆錄。經(jīng)過她和其他同事的努力，衡陽縣社保局的稽查工作已漸有起色。王燕勤于學(xué)習(xí)，也敏于思考，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究探討解決的辦法。她任統(tǒng)計(jì)期間，結(jié)合衡陽縣養(yǎng)老

第五篇：平凡的人生、無悔的選擇

平凡的人生、無悔的選擇

記新光公司生產(chǎn)廠長(zhǎng)-----李磊

他一米七五的個(gè)頭，微胖，紅撲撲的臉像熟透了的蘋果，一雙炯炯有神的眼睛充滿了智慧，喜歡留平頭的他煥發(fā)著青春的朝氣，神采奕奕。凡事愛笑，一笑起來嘴角就會(huì)露出一對(duì)深深的小酒窩，走起路來快而穩(wěn)重彰顯著他的干練。這就是現(xiàn)任新疆新光公司五家渠分公司生產(chǎn)廠長(zhǎng)---李磊。

二00六年，我被分到鍋爐車間工作，在那時(shí)我就聽說了他的一些事跡，當(dāng)時(shí)的我對(duì)他并不熟悉，只是耳聞。帶著一顆好奇的心想去接觸、了解一下這位既讓我陌生而又被全廠職工所親近的人。

功夫不負(fù)有心人，老天賜予我良機(jī)，由于工作關(guān)系我由鍋爐車間調(diào)入預(yù)榨車間。此時(shí)的他正任浸出代班長(zhǎng)，預(yù)榨和浸出只是前后之隔，無形中把我與他接觸的距離拉的更近了。在一次下班的路上，我問同事：“哪位是浸出車間代班長(zhǎng)？”順著同事手指的方向看到了離我僅相隔幾米遠(yuǎn)的他，也許是注定了我和他有緣，恰巧當(dāng)時(shí)有人叫他，在他轉(zhuǎn)過臉來的一剎那，我終于看清了他的廬山真面目。我有些疑惑不解···這么一位普通的人為什么會(huì)在全廠有著這樣大的吸引力？這么一位平凡的人為什么會(huì)在全廠被工人所熟悉，所稱贊？

第二天出于禮貌，我主動(dòng)與自己心中仰慕已久的浸出代班長(zhǎng)打招呼，在以后的日子里我們相處的機(jī)會(huì)越來越多了，自然也就慢慢地熟悉、了解了他，而且我們之間還成了無話不談的好朋友。二00六年，由于新光的飛速發(fā)展，在南疆阿克蘇一帶又下設(shè)了分廠。由于工作需要人員再次調(diào)動(dòng)，他由浸出代班長(zhǎng)榮升為浸出車間主任并兼負(fù)通班主任，職務(wù)高了，相對(duì)肩上的擔(dān)子也重了，各個(gè)車間的大小事都要由他處理，經(jīng)他著手處理的任何事滿意度都在95%左右，受到員工們的高度贊揚(yáng)。

記得有一次，好像是07年8月各車間大檢修時(shí)，由于上報(bào)的材料要到烏魯木齊去購買，處于種種原因，貨未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?？煲掳鄷r(shí)，李主任點(diǎn)名要我與幾位同事留下來卸貨，因?yàn)閷?duì)方打電話說貨要晚上12點(diǎn)才能到，聽到此消息后，李主任一聲不吭地去食堂給我們安排了飯菜。他還親切的說：“人是鐵，飯是鋼，不吃飯人哪來的力氣去干活呢？”多么樸實(shí)的話語聽得大家心里熱乎乎的，十二點(diǎn)到，貨準(zhǔn)時(shí)來了，就沖著他為我們處處著想的這顆心，兄弟們干的熱火朝天。此時(shí)的他不顧蚊蟲的叮咬，毫不猶豫的加入到卸貨的隊(duì)伍中來和兄弟們一起干，他的臉上和那白色的T恤上留下了一道道油漬，大家看到這一場(chǎng)景，干勁更足了，在他的精神鼓舞下很快卸完了貨。兄弟們回家時(shí)李主任又送到門外，百般叮囑我們說：“兄弟們辛苦了，雖然時(shí)間有點(diǎn)晚，但是路上不要著急，一定要注意安全，平安到家！”

二00八年，光大集團(tuán)的又一力作誕生，光大山河纖維素公

司落戶于一0二團(tuán)工業(yè)區(qū)，再一次的人員調(diào)動(dòng)，使李主任由通班主任邁向了生產(chǎn)廠長(zhǎng)，此時(shí)他肩上的擔(dān)子更重了，更要加強(qiáng)責(zé)任感。前幾天，由于原料因素，粗蛋白和餅殘油有些超標(biāo)，為了使各項(xiàng)指標(biāo)恢復(fù)正常，幾天以來他愁眉不展，每天往返于車間與生產(chǎn)辦，少至七八次，多者十幾次，是他有膽略、有計(jì)策、敢于嘗試。每天先到料場(chǎng)看原料，再到車間觀餅的成形狀，加水量，詢問仁中含殼的情況，到殼垛上去瞧殼中含仁是否超標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了問題與我們大家一起商討，一起研究找原因，一份付出一份收獲，這幾天的心血沒有白費(fèi)，在李廠長(zhǎng)的帶領(lǐng)和員工的不懈努力下，各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?！皼]有翻不過去的山，沒有趟不過的河，只要我們同心協(xié)力，勇于開拓鉆研，付出就會(huì)有回報(bào)?！彼麧M懷信心地說，這時(shí)的他笑了，笑的那么燦爛，連平日里少見的那對(duì)小酒窩此刻也明顯的又露了出來。

他曾經(jīng)說過這樣一句話被員工所傳頌，“大家都來自不同的地方，既然走到一起就說明我們有緣，我們就要珍惜這份情誼。今天我處在這個(gè)位置上，一切都會(huì)設(shè)身處地的替我的兄弟們著想，如果有什么困難和疑問，盡管來找我，我會(huì)盡自己最大能力去解決?！痹诿看蔚拇髸?huì)、班會(huì)上，他都重復(fù)著這樣一句話：“只要對(duì)工作充滿熱情，就不覺得累，不覺得枯燥與乏味；既然要干，就要盡自己最大努力把工作做好！”我想這就是他的人生格言吧，簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語道出了他的心聲，還包含了一種理念，那就是我們的企業(yè)永遠(yuǎn)興旺、昌盛！

從進(jìn)廠至今，我們朝夕相處了四年之久。這四年來，我們見證了他所做的每一件事都是站在公司的角度，為公司的利益出發(fā)；四年來他笑容依舊，沒有和員工發(fā)過脾氣，話語總是那樣溫和，體貼，蘊(yùn)藏著道理，讓人回味無窮。員工們不曾聽他說過一句不文明的話，他總是有自己獨(dú)特的思維方式和管理方式，他的一舉一動(dòng)，一言一行都倍受員工們的愛戴與好評(píng)，員工們總會(huì)不由自主的去擁護(hù)、尊重，支持他的工作。

這是一些讓人耳熟，見慣的小事，無需刻意鋪寫，大家體會(huì)到李廠長(zhǎng)在點(diǎn)滴的工作生活中所折射出他平凡中不平凡的一面。是啊，用心去做好平凡崗位上的平凡事，那就是不平凡。

每個(gè)人都要選擇，你可以選擇一種得過且過的生活，也可以選擇一種追求完美的生活；一個(gè)優(yōu)秀的人他不僅會(huì)作別人要求他做的，而往往還能超越人們的期望，不斷的追求卓越，這就是他平凡的人生，無悔的選擇。