第一篇：我把幸福告訴你 隊(duì)會(huì)案例

“我把幸福告訴你”主題隊(duì)會(huì)案例

設(shè)計(jì)思路：

通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓來自五湖四海的學(xué)生感受到他們生活的第二故鄉(xiāng)——武漢 所發(fā)生的巨大變化，感受如今在武漢生活的幸福，讓他們了解武漢人民的熱情友好，激發(fā)學(xué)生愛國，愛武漢，愛學(xué)校的情感，增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感。作為一名新武漢人應(yīng)該具有文明意識(shí)，為做一個(gè)文明，可愛，有禮的新武漢人做些力所能及的事情。通過童眼看武漢變化，感受到與武漢共同成長的快樂，讓學(xué)生從小立志為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)更美好的家園而努力奮斗。活動(dòng)方式：

合唱、跳舞、兒歌、快板、小品 重難點(diǎn)：

作為一名新武漢人，從他們的角度看武漢變化，感受幸福生活?；顒?dòng)過程：

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)分為四個(gè)板塊進(jìn)行：第一板塊：《家鄉(xiāng)特色》，學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己家鄉(xiāng)的山水，風(fēng)土人情（新疆、寧夏）等；第二板塊：《我愛武漢》，通過活動(dòng)了解武漢的歷史，感受如今武漢美；第三板塊：《感受幸福》，通過學(xué)生家長，班中的新疆孩子等方面表達(dá)對(duì)現(xiàn)今幸福生活的感懷；第四板塊：暢想未來，通過學(xué)生角色扮演，談?wù)勛约哼h(yuǎn)大的理想。

情境一：第一板塊：家鄉(xiāng)特色 主持男： 敬愛的老師，主持女： 親愛的同學(xué)們！

合： 三（1）班“我把幸福告訴你”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！活動(dòng)一：介紹家鄉(xiāng)

（說明：由班中學(xué)生余紫寒和周佳路介紹各自的家鄉(xiāng)特色以及家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。學(xué)生通過他們的介紹對(duì)這兩個(gè)地方的特色有了進(jìn)一步深入的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，也起到了拋磚引玉的作用，每位學(xué)生都來自不同的地區(qū)，他們可以在課后與大家一起討論交流自己家鄉(xiāng)的名勝古跡，增長對(duì)中華名勝的了解。）情景二：

第二板塊：我愛武漢

主持男： 既然大家都愛武漢，讓我們?cè)俚酪宦暎?全班：我們愛武漢！We love WuHan!主持男：五湖四海，我們齊聚武漢！天南地北，我們愛在武漢！

主持女：作為新武漢人，我們對(duì)武漢有著特殊的感情！

主持男：作為新武漢人，我們一起喜看武漢大變化！同學(xué)們，你們想了解武漢的過去是什么樣的嗎？

主持女：讓我們看看這些老照片，猜猜看他們是在哪里嗎？ 活動(dòng)二：老照片競(jìng)猜

（說明：觀看武漢的老照片，通過競(jìng)猜的方式讓學(xué)生了解解放前的武漢，并且與現(xiàn)在的繁華的武漢作對(duì)比，讓同學(xué)們真正感受武漢的繁華變遷。）

主持男：每一座城市都有它的歷史，回顧歷史，不禁讓人心酸。主持女：每一座城市都有它的變化，看看現(xiàn)在，不禁感慨萬千。主持男：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，武漢發(fā)生了翻天覆地的變化。

主持女：武漢在幾年間一幢幢高樓拔地而起，鱗次櫛比，盡顯繁華大都市的風(fēng)貌。瞧，小伙伴們正興高采烈的數(shù)起了高樓！活動(dòng)三：歌舞表演

（說明：班級(jí)學(xué)生進(jìn)行歌舞表演，數(shù)高樓，抒發(fā)對(duì)武漢現(xiàn)代化都市風(fēng)貌由衷喜愛的情感。在歡快的歌舞聲中讓隊(duì)會(huì)氣氛更熱鬧。）

活動(dòng)四：快板表演（說明：在學(xué)生節(jié)奏明快的三句半快板《咱們都來夸夸大武漢》表演中，概括了武漢生活的便捷和幸福。）

活動(dòng)五：家長發(fā)言

（說明：由班中余紫寒媽媽談她們舉家來到武漢后方方面面生活的改變帶給這個(gè)家庭的真實(shí)感受，并呼吁其他家長一起融入到武漢的生活，為這座美麗的城市增添更多的光彩。）

情景三：

第三板塊：感受幸福

主持男：是呀，同學(xué)們，我們都愛這個(gè)大城市，愛我們的學(xué)校和老師，正是有了學(xué)校的培養(yǎng)，老師的關(guān)懷，才讓我們感受到了幸福和溫暖。主持女：讓古麗來為我們說說她的幸福故事吧！

古麗：（新疆話）同學(xué)們，老師們，大家好，我是一個(gè)來自新疆的女孩，我叫（新疆名字）大家都叫我古麗。兩年前，我和爸爸媽媽從新疆來到了武漢，武漢好大，好漂亮，我喜歡武漢。后來，我來到了回民小學(xué)讀書，這里的老師都對(duì)我很好。我家里很貧窮，當(dāng)看到我沒有學(xué)習(xí)用品時(shí)，學(xué)校的老師就送給我好多漂亮的文具；當(dāng)冬天我沒有暖和的衣服穿時(shí)，老師給我送來了漂亮又溫暖的羊毛衫；當(dāng)我春游沒有帶食物時(shí)，同學(xué)和老師給了我很多好吃的；當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做時(shí)，老師會(huì)耐心的留下來為我講解難題，直到我弄懂為止。所以，我非常感謝老師和同學(xué)。我為大家跳一個(gè)新疆舞《新疆是個(gè)好地方》！活動(dòng)六：新疆舞表演

主持男：我們能和古麗一樣在回民小學(xué)讀書真是幸福呀！

主持女：是呀！多年來，我們學(xué)校一直重視對(duì)貧困學(xué)生的幫教呢！

主持男：學(xué)校一直開展“愛心活動(dòng)”“做學(xué)生的知心人”的師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，不僅精神上鼓勵(lì)他們，在物質(zhì)上也資助他們。

主持女：學(xué)校給了我們特殊的關(guān)愛，讓我們一起道一聲感謝吧！全班：我們很幸福！感謝回民小學(xué)！感謝老師！

主持男：我們感謝學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)懷，我們還要感謝學(xué)校教會(huì)我們做一個(gè)文明有禮的小公民！

主持女：作為一名新武漢人，我們更要講文明，懂禮貌，改掉身上不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾等壞習(xí)慣。用實(shí)際行動(dòng)為浦東爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)出力！我們應(yīng)該怎么做呢？

主持男：小杰為我們帶來了情景表演，讓我們都來做一名文明禮儀小督查，說說他哪些方面做得不文明吧！

小杰：我一定會(huì)改掉身上的壞毛病的，做一個(gè)文明的好孩子！大家看我的行動(dòng)吧！活動(dòng)七：文明禮儀小品表演

活動(dòng)八：兒歌《文明禮儀拍手歌》

（說明：如今很多外來人員來到武漢，他們的文明素質(zhì)層次不齊，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，全班同學(xué)齊唱《文明禮儀拍手歌》）情景四：

第四板塊：暢想未來

主持女：武漢是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里生活，學(xué)習(xí)，我們更要建設(shè)武漢美好的未來！

主持男：伙伴們，你們將為祖國，為武漢做出怎么樣的貢獻(xiàn)呢？讓我們一起聽聽你們的理想吧！

活動(dòng)十：暢談理想

（說明：這個(gè)版塊是暢想未來，學(xué)生通過表演畫家，醫(yī)生，教師，建筑工程師等角色，闡述自己的未來職業(yè)規(guī)劃和理想。）

主持男：我們不僅有理想，在未來的日子里我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國對(duì)我們的期望。

主持女：武漢的明天會(huì)更好，祖國的明天會(huì)更好。齊：讓我們齊唱《明天會(huì)更好》

男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員桂老師為我們講話，大家歡迎！合：三（1）班“我把幸福告訴你”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

效果與反思：

此次隊(duì)會(huì)活動(dòng)在以下幾方面做的比較好：

一是活動(dòng)主題鮮明。本班級(jí)的學(xué)生來自五湖四海，能在武漢——這第二個(gè)家鄉(xiāng)生活、學(xué)習(xí)，確實(shí)有很多的“幸福”可以傳訴。武漢的過去學(xué)生們不甚了解，但是武漢的現(xiàn)在帶給孩子們?cè)S多的歡樂。誠如孩子們所說的，他們?nèi)チ它S鶴樓、去了武漢動(dòng)物園，去了武昌江灘、去了東湖等等，武漢的繁華讓他們眼花繚亂，武漢以廣闊的胸膛容納了他們，所以他們發(fā)自內(nèi)心地愛武漢。

二是活動(dòng)形式符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。歌舞、快板、小品、合唱等等，我盡量充分挖掘每個(gè)孩子身上的潛力。孩子們?cè)诰时硌莸耐瑫r(shí)，也增長了不少見識(shí)：武漢的過去是個(gè)十里洋場(chǎng)，現(xiàn)在的幸福來之不易；新疆舞蹈的優(yōu)美等等。

三是此次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作精神。作為老師，我見證了孩子為此付出的努力，雖然辛苦但是跟孩子們?cè)谝黄鹋啪氁卜浅５母袆?dòng)。大家一起努力的成果得到展示，跟增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下幾方面仍需進(jìn)一步改善：

一是由于學(xué)生年齡較小，可以展開的活動(dòng)形式有限，大多是以訴說的形式呈現(xiàn)的，可能顯得整個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng)學(xué)生講的內(nèi)容比較多，假如能假如更多的歌舞，小品的元素就會(huì)顯得更加豐富多彩了。

二是表演道具準(zhǔn)備不夠充分，比如說小品的道具服裝準(zhǔn)備略顯粗糙。還可以進(jìn)一步加強(qiáng)?？偠灾舜侮?duì)會(huì)舉辦的比較成功的，“我把幸福告訴你”這個(gè)主題讓學(xué)生暢所欲言，抒發(fā)情感，同時(shí)，也向?qū)W生進(jìn)行了一次愛國、愛黨、愛校的情感教育，并且達(dá)到了良好的效果。

第二篇：我把幸福告訴你

我把幸福告訴你

母愛是慈祥的，而父愛總是嚴(yán)厲的。有人看重母愛，但只有母愛可能會(huì)把你引入歧途，有人看重父愛，但只有父愛可能使你失去信心。我覺得一個(gè)真正幸福的孩子應(yīng)該擁有這兩種愛。

一次，我的數(shù)學(xué)單元測(cè)查打了99分?；丶业穆飞希瑯淙~迎風(fēng)舞蹈。小鳥在枝頭歌唱，花兒擺動(dòng)著她那機(jī)靈的小腦袋，好像在給予我鼓勵(lì)。

我推開門大聲喊道：“媽媽，媽媽！你猜我單元考試打了多少分？”媽媽微笑著說：“看樣子不錯(cuò)?！蔽遗d奮地說：“99分，全班第一名！”媽媽親昵地抱住我，在我臉蛋兒上親了一口。我感覺那一刻我是世界上最幸福的人。可當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，他卻不以為然地說：“看你，打99分就滿足啦？這說明有些知識(shí)你掌握得還不夠扎實(shí)。有時(shí)候，差一分就會(huì)名落孫山，或者失去重要的機(jī)會(huì)。所以，學(xué)習(xí)要一絲不茍，認(rèn)真才能成功?！彼脑捔钗液芫趩?，我覺得他沒有人情味，對(duì)我過于嚴(yán)格?？擅恳淮慰荚?，我都會(huì)想起他的教導(dǎo)，仔細(xì)審題，一遍遍檢查，取得了優(yōu)異的成績(jī)。爸爸的愛讓我體驗(yàn)到另一種幸福。

母愛給我溫暖和創(chuàng)作的源泉。在我傷心時(shí)，安慰我的是母親；當(dāng)我有小秘密時(shí)，耐心傾聽的是母親。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我的是母親，而提醒我不要驕傲，不斷總結(jié)提高的是父親。水固然深，怎能深于母愛；樹縱然高，怎能高于父愛！父母的愛雖截然不同，但愛的力量是偉大的。我就是在這愛的陽光雨露滋潤下幸?？鞓返爻砷L。

第三篇：我把幸福告訴你

普陀區(qū)金洲小學(xué)二年級(jí)4班 李可一

參賽號(hào)21537

我把幸福告訴你

幸福是什么？是擁有無限的財(cái)富？是過著衣食無憂的生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。

幸福是多種的，每個(gè)人有每個(gè)人的理解。窮人家的孩子認(rèn)為，不愁吃穿是幸福的；富人家的孩子認(rèn)為，沒有大人的管教是幸福的；孤兒認(rèn)為擁有親情是幸福的……這都是孩子們對(duì)幸福的看法。而大人，則認(rèn)為有一個(gè)美滿的家庭是幸福的；老人覺得身體好，快樂的過好每一天就是幸福的……

我認(rèn)為，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它也許是出門前家人的一句叮嚀，也許是寂寞時(shí)朋友的陪伴，也許是生病時(shí)的一杯熱茶，也許是悲傷時(shí)的一點(diǎn)安慰。

為他人著想是一種幸福。電視上曾有過這樣一則公益廣告：一個(gè)孩子的球落到了樹上，正當(dāng)他要踩上凳子將球拿下來時(shí)，他猶豫了，他沒有把鞋印留在凳子上，而是在凳子上添加了一張白紙，保持了凳子的清潔。這時(shí)，幸福只是一張紙的厚度。

寬容是一種幸福。執(zhí)時(shí)，進(jìn)一步山窮水復(fù)，退一步海闊天空，但可能只要停下十秒鐘的時(shí)間想想，互相的矛盾也就此解決了。有的人會(huì)更加急躁，有的人就會(huì)利用這十秒鐘的時(shí)間。這時(shí)，幸福只是十秒鐘的問題。

理解是一種幸福。當(dāng)你被誤會(huì)，當(dāng)你被冤枉時(shí)，你的朋友走過來，幾句安慰讓你感到溫暖。這幾句話雖普通，但說出了你的心聲，內(nèi)心的傷痛，自然的減少了許多。這時(shí)，幸福只是幾句安慰的話語。

幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺?。凰沁@么容易得到，有時(shí)又似乎遙不可及。其實(shí)，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。

指導(dǎo)老師 朱琴

2011.04.10

第四篇：我把幸福告訴你

虹 口 學(xué) 生 暑 期 工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

第23期

虹口區(qū)學(xué)生暑期工作辦公室編 2009年8月25日

編者按:今年暑假，嘉興路街道社區(qū)學(xué)生積極參加“書香暖人心 祖國在心中”暑期“綠色悅讀”活動(dòng)，開展以慶祝新中國成立60周年和迎世博為主題的讀書會(huì)、征文比賽等活動(dòng)，引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書。

日前，嘉興路街道暑期辦在社區(qū)文化中心舉辦了名為“城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩”的征文頒獎(jiǎng)儀式。

本次征文活動(dòng)在嘉興社區(qū)青少年中引起了強(qiáng)烈的共鳴，大家紛紛參與到活動(dòng)中來，充分展示了社區(qū)青少年學(xué)生對(duì)世博會(huì)的參與熱情?，F(xiàn)擷取二篇，與孩子們共享讀書樂。

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

慶陽居委 桂柳敏

如果是烏云密布的陰天，書就是一縷陽光，驅(qū)走陰霾；如果是冰凍三尺的冬天，書就是一爐燙水，融化冰凍；如果是風(fēng)浪交加的海上，書就是一盞燈塔，指引人們勇敢前進(jìn)！

書，童年時(shí)的美麗天使。小時(shí)候，年幼的我喜歡捧著童話書，時(shí)而沉浸在白雪公主的冒險(xiǎn)人生中，時(shí)而為海的女兒感到悲傷，時(shí)而佩服王子的一份勇氣與果斷。我不止一次幻想著自己是書中完美無缺的人物，體驗(yàn)著神話般跌宕起伏的情節(jié)，感受著只有書才能帶給我的無限聯(lián)想和一絲神秘，但更多得到的是歡樂。就這樣，書陪我度過了無數(shù)個(gè)春秋，所以，我又多了一位朋友——書。

書，少年時(shí)的知識(shí)寶庫。稍大時(shí)，我不再渴求于只有情節(jié)的浪漫童話，開始在《傲慢與偏見》、《老人與?！返让鴷绣塾?。在這些書中，我不斷開拓視野，充實(shí)自己。書就像一把火引導(dǎo)人們走向光明，又像春雨潤物細(xì)無聲。而這時(shí)候，我又多了一位良師，亦是書。

書，青年時(shí)的良師益友。英國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量?！?我們應(yīng)該樹立“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膼蹏拍睿饕幻细竦闹袑W(xué) 生。我堅(jiān)信，只要有決心，寧可俯首為牛，為祖國作出小小的貢獻(xiàn)，也是你愛國的體現(xiàn)。如果祖國是一張白紙，那么我就是將濃墨重彩，繪出精美圖案的人；如果祖國是一架鋼琴，那么我就是將同臺(tái)演奏，彈出優(yōu)美旋律的人；如果祖國是一艘帆船，那么我就是將揚(yáng)帆啟航，駛向幸福彼岸的人！如果??我們還會(huì)有許多的如果，但是祖國的壯大總離不開我的努力和奮斗！所以，我們要從現(xiàn)在做起，努力讀書，掌握本領(lǐng)。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

書，你是知識(shí)，被我們汲取；書，你是白玉，等待我們?nèi)サ褡?；書，你是你是調(diào)味劑，讓閱讀者的生活更加精彩！

城市讓生活更美好 閱讀使生活更精彩

海倫居委 何原媛

隨著城市日新月異的變化，我們的生活質(zhì)量、水平、環(huán)境也越來越優(yōu)異，美好。為了使生活更加地充實(shí)、精彩，閱讀當(dāng)然會(huì)從中眾多方法脫穎而出，首屈一指。

閱讀不但能放松身心，而且能拓展你的視野，豐富你的知識(shí)，把你帶入另一個(gè)美好世界。當(dāng)你翻開一疊報(bào)紙，一張一張的閱覽時(shí)，國家大事，娛樂資訊，國際新聞都將出現(xiàn)在你的眼前。生活在這個(gè)社會(huì)，世界的你怎么能對(duì)這些事不聞不問呢？有時(shí)，一些事件也會(huì)引起你的思考，讓你有些見解，這時(shí)的生活會(huì)變得更充實(shí)。

當(dāng)你翻開一本小說，仔細(xì)的閱讀時(shí)，你也會(huì)悄悄地走入這些故事，營造出另一個(gè)虛幻的世界。你的心情也會(huì)隨之起伏。人生的酸甜苦辣，仿佛也在不經(jīng)意間體會(huì)到其中真正的內(nèi)涵。令人激動(dòng)的情節(jié)，也讓你隨之振奮；催人淚下的情節(jié)，深深地打動(dòng)著你；悲傷凄慘的故事，讓你為之而感慨 ??生活的情感就在這時(shí)展現(xiàn)。

當(dāng)你翻開一本哲理書，細(xì)細(xì)地品味時(shí)，人生的真理就將在這里出現(xiàn)，當(dāng)你真正地理解之后，這些真理就會(huì)走入我們的生活,也走入我們的心靈,還會(huì)伴隨著我們走過人生的漫漫征途。這不僅會(huì)讓我們少一些煩惱，還會(huì)在思索中找到樂趣。

閱讀豐富了我們的生活，閱讀讓我們走進(jìn)一個(gè)廣大無邊的世界??在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到書中那飽滿、高尚的靈魂與人生中的豐富感情色彩。是啊，閱讀讓我們的生活更充實(shí)，更精彩！

（嘉興路街道）定點(diǎn)投籃 學(xué)生喜愛的活動(dòng)

籃球是許多中學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，近日，廣中社區(qū)暑期少年宮在社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦了社區(qū)青少年定點(diǎn)投籃比賽，來自社區(qū)24個(gè)居委的72名學(xué)生代表，參加了比賽。

定點(diǎn)投籃既要掌握要點(diǎn)、技巧，又要注意時(shí)間，在一分鐘內(nèi)要多次把籃球投入筐內(nèi)有一定的難度。許多同學(xué)為了參加這次比賽，事先作了認(rèn)真的準(zhǔn)備，賽前做多次的練習(xí)，有備而來。

比賽中同學(xué)們認(rèn)真做好每一次的投籃，抓住每一次的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)在一分鐘內(nèi)把更多的籃球投入筐內(nèi)。觀看的同學(xué)在定點(diǎn)投籃器兩側(cè)，為每一次連續(xù)投入籃球筐內(nèi)的同學(xué)鼓掌、喝彩，并為每一位參加比賽的同學(xué)加油。友誼第一，比賽第二在社區(qū)定點(diǎn)投籃比賽中充分體現(xiàn)。很多同學(xué)為自己取得的成績(jī)感到高興，也有同學(xué)為沒有參加這次比賽而后悔。許多同學(xué)紛紛表示，回去以后要認(rèn)真練習(xí)，明年再報(bào)名參加，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

（廣中路街道暑期辦）

中國傳統(tǒng)節(jié)日樂無窮

趁著今年立秋節(jié)氣到來之際，新北居委暑期辦聯(lián)合團(tuán)支部對(duì)小區(qū)內(nèi)的學(xué)生團(tuán)員和少先隊(duì)員進(jìn)行了一次中國傳統(tǒng)節(jié)日的討論活動(dòng)。

上午，同學(xué)們興高采烈地來到小區(qū)活動(dòng)室，首先由團(tuán)支部委員方玉萍向大家介紹她在南京所見到的當(dāng)?shù)亓⑶镲L(fēng)俗“啃瓜”——一大群人圍在街邊吃著不同品種的西瓜，非常熱鬧。此后，其他學(xué)生也紛紛介紹了自己祖籍當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。有山東的“餃子宴”，有老北京的“貼秋膘”，有杭州的“吃桃”?？梢姡鞯氐拿耧L(fēng)民俗有多么與眾不同吧！

而后，大家從“立秋”這個(gè)字義中了解到季節(jié)和氣候的變化，同樣也明白它影響著古代人民的農(nóng)事活動(dòng)以及千家萬戶的衣食住行。“立秋溫不降，莊稼長得強(qiáng)”；“立秋雨淋淋，遍地是黃金”“立秋三場(chǎng)雨，秕稻變成米?！边@些耳熟能詳?shù)霓r(nóng)諺是勞動(dòng)人民在種植時(shí)的百寶全書。

最后，大家查找了下半年要過的中國傳統(tǒng)節(jié)日，如“七夕”、“中元”、“中秋”。并在蘇東坡的那首《水調(diào)歌頭》的吟唱中，帶著些期待歡樂地結(jié)束了這次“寓教于樂”的討論活動(dòng)。

（江灣鎮(zhèn)街道 新北居委）

學(xué)手語 懂關(guān)愛

日前，廣中路街道邀請(qǐng)區(qū)殘聯(lián)團(tuán)支部書記黃麗婷，為70多名暑托班青少年進(jìn)行“迎世博，講文明，樹新風(fēng)”手語培訓(xùn)。

黃老師首先向大家解釋什么是手語，讓大家對(duì)手語有了最基本的了解。在接下來的基本詞匯和日常用語的教授中，老師指導(dǎo)大家從形象到抽象、由淺入深地并分組進(jìn)行了互動(dòng)練習(xí)。最后，黃老師為大家編排了一首手語歌曲——《讓世界充滿愛》。在柔情的音樂伴奏下，大家用整齊劃一的手勢(shì)走進(jìn)聾啞人的語言世界，樹立起關(guān)愛身邊弱勢(shì)群體的自覺意識(shí)。

（廣中路街道團(tuán)工委 李珺）

賽一賽 誰是家務(wù)小能手

為激勵(lì)青少年幫助父母做家務(wù)活，培養(yǎng)其做家務(wù)的能力，日前，吉祥居委對(duì)轄區(qū)青少年進(jìn)行了一次“我是家務(wù)小能手”的比賽。通過一次簡(jiǎn)單的勞動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到父母的艱辛與不易。

活動(dòng)結(jié)束后，大家談了做家務(wù)的感受，一致認(rèn)為在平時(shí)應(yīng)該幫父母做些力所能及的家務(wù)事，這也是感謝父母的一種方式。

(四川北路街道 吉祥居委)老外志愿者來社區(qū) 其樂融融一家親

8月20日，東四居委會(huì)舉行了迎世博大家學(xué)英語活動(dòng)。未保辦的干部特地請(qǐng)來了一位來自大洋彼岸的外國友人——復(fù)旦大學(xué)研究生林博文（Blaine，加拿大籍），他在志愿者華瑀欣陪伴下和社區(qū)中小學(xué)生一起來分享如何度過我們的暑假。

這位外國友人鼓勵(lì)同學(xué)們用英語自我介紹，交流在暑期中參加的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)及體會(huì)，無論小朋友們說得水平如何，他都聽得格外仔細(xì)。并用盡可能簡(jiǎn)單能讓我們小朋友聽得懂的英文和我們交流，還和小朋友們一起做游戲，傳授英語歌曲和魔術(shù)，讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氣氛中鍛煉了英語表達(dá)能力。

在迎世博學(xué)雙語的日子里，老外志愿者來到社區(qū)，與社區(qū)小朋友互動(dòng)游戲，其樂融融一家親。

（曲陽路街道 東四居委）

注：虹口區(qū)暑期工作簡(jiǎn)報(bào)同時(shí)發(fā)布于虹口區(qū)未成年人保護(hù)網(wǎng)

第五篇：我把幸福告訴你

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活故事引導(dǎo)學(xué)生了解什么是幸福。

2、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受“日常生活中處處存在的幸福”，并從中尋找到幸福。

3、通過對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)和感受學(xué)會(huì)和幸福牽手并把幸福傳遞到身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受幸福，傳遞幸福

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、同學(xué)們事先準(zhǔn)備小故事、朗誦、說唱等節(jié)目。

2、學(xué)生搜集有關(guān)家鄉(xiāng)和社會(huì)幾十年變化的的資料：上網(wǎng)查找，與同學(xué)交流，請(qǐng)教父母。

3、指定隊(duì)員講故事或演講。

4、所有少先隊(duì)員穿校服，戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴好標(biāo)志?；顒?dòng)過程：

1、各小隊(duì)隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開始。

2、出旗、奏樂，全體少先隊(duì)員敬禮。

3、全體少先隊(duì)員唱隊(duì)歌。

4、活動(dòng)正式開始 中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始，有請(qǐng)主持人 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)幸福

1.通過感人故事引入幸福這個(gè)話題 世上最美味的泡面

原來孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸?？墒且?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅簦苑胚M(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽了，不發(fā)一語地緊緊抱著孩子……原來幸福就在一碗打翻的泡面里啊，有人惦記著的感覺真好！

主持人：幸福有很多表達(dá)的方式，剛才這個(gè)故事很讓我們感動(dòng)，可是幸福到底是什么呢？（出示：幸福是什么）你們是怎樣理解“幸福”的呢？

活動(dòng)二：理解幸福

主持人：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。下面我們來看一組圖片，看看其他人眼中的幸福。（出示課件圖片）

主持人：你從圖中看到了什么？之前可能還有很多同學(xué)在抱怨，覺得自己不夠幸福，看了剛才的圖片，你認(rèn)為你現(xiàn)在幸福嗎？

（生談感受）活動(dòng)三：分享幸福 主持人：是啊，相比之下，我們真是太幸福了！其實(shí)，幸福就圍繞在我們身邊。請(qǐng)你講一件自己感到幸福的一件事或者談一談讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。（播放輕音樂）

大家說得非常好，下面讓我們同唱一首歌《我們的生活多么幸?！贰Ｖ鞒秩耍何覀兊纳疃嗝葱腋?，的確，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛、耳朵和心靈，關(guān)鍵是我們能否用心去感受、去體驗(yàn)。我們不是經(jīng)常聽到別人說：“知足者常樂嗎？”讓我們學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會(huì)感受幸福吧。下面請(qǐng)同學(xué)們拿起紙筆，寫下你的幸福感言吧。

如：幸福是什么？幸福是偶遇熟人，彼此間一個(gè)淺淺的微笑，一句問候。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。活動(dòng)四：傳遞幸福

主持人：同學(xué)們，你們大聲的回答老師，你們幸福嗎？

我們很幸福，因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，有愛我們的父母，關(guān)心我們的老師，還有和我們一起奮斗的同學(xué)。那么，我們?cè)撊绾伟寻盐論碛械男腋Ｄ兀?/p>

學(xué)生暢談。

心中有幸福，我們也要把幸福傳遞下去。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦： 面朝大海，春暖花開 輔導(dǎo)員講話：

今天《讓我把幸福告訴你》中隊(duì)活動(dòng)搞得很成功，通過今天的活動(dòng)，我相信大家對(duì)幸福有了新的詮釋，幸福不是享受，不是索取，錦衣華食的人，未見得幸福；粗茶淡飯的人未見得不幸福。幸福源自滿足，關(guān)愛與奉獻(xiàn)，幸福就是一種追求、一種奮斗。用羅曼羅蘭的話說：“幸福是一種靈魂的香味?！敝挥卸眯腋５娜?，才能品味到這濃濃的香味。

退隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）！宣布隊(duì)會(huì)課結(jié)束。