第一篇：群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)施方案

保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣委、鎮(zhèn)黨委及《縣教育局黨委關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（維教黨發(fā)〔2014〕03號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨員干部的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和局黨委實(shí)施辦法作為切入點(diǎn)，堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，緊緊圍繞教育局提出的“打造人民滿(mǎn)意的教育”的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，有效解決校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照鎮(zhèn)黨委、局黨委的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“深化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)

展，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)這次活動(dòng)力努力實(shí)現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)。樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)；深入師生樹(shù)立為師生排憂(yōu)解難的公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。

三、參加對(duì)象

保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)全體教職員工

四、時(shí)間安排及工作步驟

活動(dòng)從2014年3月開(kāi)始，到9月結(jié)束，分三個(gè)階段：

（一）集中學(xué)習(xí)聽(tīng)取意見(jiàn)（3月至5月）

1、制定方案。結(jié)合我校實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。啟動(dòng)保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員。召開(kāi)班子行政會(huì)、全體教師大會(huì)傳達(dá)文件精神，向教職工講清開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，傳達(dá)縣委、鎮(zhèn)黨委和局黨委的部署要求，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，提高黨員教師參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。

3、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校通過(guò)發(fā)放《征求意見(jiàn)表》、深入師生等形式，聽(tīng)取廣大黨員教職工的意見(jiàn)。動(dòng)員大會(huì)上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行民主評(píng)議，查找“形式主義”、“官僚主義”、“享樂(lè)主義”、“奢靡之風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題，以及對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨章》等等學(xué)習(xí)資料。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)、等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討。組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問(wèn)題，開(kāi)展討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

（二）查擺問(wèn)題 開(kāi)展批評(píng)（5月至7月）

1、通過(guò)家長(zhǎng)提、教職工提、自己找、上級(jí)點(diǎn)認(rèn)真查擺問(wèn)題，對(duì)照《黨章》廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距和不足，查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

2、結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展同行評(píng)議、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

3、成立保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)年組織一次家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日，與家長(zhǎng)面對(duì)面充分聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，征集對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)實(shí)話(huà)、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與家長(zhǎng)拉近距離，搭建家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。

（三）整改落實(shí) 建章立制（7月至9月）

1、自查自糾“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，抓重點(diǎn)研究制定整改措施方案，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)集中治理。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、家庭教育等方面存在的問(wèn)題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻進(jìn)行深入調(diào)查分析，及時(shí)解決。進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，使群眾路線(xiàn)成為長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。

2、對(duì)于在教師互評(píng)、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由校領(lǐng)導(dǎo)到教師從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

3、對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)中家長(zhǎng)代表提出的針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問(wèn)題，實(shí)行一問(wèn)題一記錄、采取分類(lèi)歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。實(shí)行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。從而促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)教師依法執(zhí)教，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、開(kāi)展“教職工與貧困兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。對(duì)貧困兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓貧困兒童在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：陳霖（黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：趙永紅（校長(zhǎng)）余建榮（德育副校長(zhǎng)）

成員：戴永清、古建華、張軍長(zhǎng)、魏承斌、段壽永、李永剛、趙衛(wèi)萍、和麗琴

辦公室：段壽永

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由段壽永同志擔(dān)任辦公室主任，李樹(shù)琨、鄒林、余娟娟、和雪梅為辦公室成員，負(fù)責(zé)做好保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳載體、簡(jiǎn)報(bào)等業(yè)務(wù)工作。為教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

六、有關(guān)要求

1、全體黨員教師要高度重視并積極投入到群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

2、全體教師要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意義。

3、在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足崗位，深入實(shí)踐，全體教職員工每人完成一篇心得體會(huì)。

2014保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué) 年3月8日

第二篇：群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)施方案

群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展“三個(gè)一切”群眾路線(xiàn)主題教育的實(shí)施

方案

為貫徹落實(shí)省委常委、宣傳部長(zhǎng)孫守剛同志在全省宣傳文化系統(tǒng)“三個(gè)一切”群眾路線(xiàn)主題教育電視電話(huà)會(huì)議上的重要講話(huà)精神和《中共山東省委宣傳部關(guān)于在全省宣傳文化系統(tǒng)開(kāi)展“三個(gè)一切”群眾路線(xiàn)主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》，省委講師團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，結(jié)合工作實(shí)際，制定教育活動(dòng)具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)原則

按照《實(shí)施意見(jiàn)》和講話(huà)精神的明確要求，牢記“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的活動(dòng)主題，認(rèn)真貫徹教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，確保完成“樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、解決突出問(wèn)題、改進(jìn)工作作風(fēng)、建立長(zhǎng)效機(jī)制”的主要任務(wù)。

二、活動(dòng)安排

省委講師團(tuán)參加教育活動(dòng)的對(duì)象是全體黨員干部職工，時(shí)間從2011年7月開(kāi)始，到黨的十八大召開(kāi)前結(jié)束。教育原則上不劃分階段，以開(kāi)展大討論、下基層行動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)“三大活動(dòng)”為載體，統(tǒng)籌安排，貫穿始終。

1、開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論，謹(jǐn)記群眾本色，樹(shù)立群眾理念

在討論中，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)、黨的十七屆五中全會(huì)和十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線(xiàn)、群眾工作的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳思想文化工作貫徹群眾路線(xiàn)的重要文獻(xiàn)，分析研究當(dāng)前宣傳思想文化工作特別是講師團(tuán)發(fā)展面臨的新情況、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)。結(jié)合工作和思想實(shí)際，進(jìn)行深入思考，召開(kāi)講師團(tuán)工作和發(fā)展座談會(huì)，撰寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)，廣泛深入交流研討。擬于9月份安排全體同志到臨沂市蒙陰、沂水、莒南等干部教育基地進(jìn)行一次群眾路線(xiàn)主題實(shí)地教育活動(dòng)，讓大家在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在義務(wù)與責(zé)任的思考中提升認(rèn)識(shí)，謹(jǐn)記本色，改變作風(fēng)，有所作為。按照《實(shí)施意見(jiàn)》要求，召開(kāi)黨支部生活會(huì)，進(jìn)行“四查四看”，認(rèn)真查擺和分析問(wèn)題。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，制定整改措施，明確努力方向，從根本上解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

2、梳理工作狀態(tài)，把“三個(gè)一切”體現(xiàn)在具體的工作實(shí)踐中

認(rèn)真組織參加省委宣傳部統(tǒng)一安排的省委領(lǐng)導(dǎo)上黨課、“三問(wèn)于民”意見(jiàn)征集和征文競(jìng)賽等活動(dòng)。

發(fā)揮講師團(tuán)宣講職能，搞好學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神、學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)等重大理論、方針政策和決策部署的宣講，重點(diǎn)配合搞好關(guān)于群眾路線(xiàn)、社會(huì)民生方面的宣講輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座。宣講形式做到“三個(gè)貼近”，關(guān)注群眾的需要，運(yùn)用群眾語(yǔ)言，努力與群眾產(chǎn)生共鳴?！独碚搶W(xué)習(xí)》、《觀察與關(guān)注》和山東宣講網(wǎng)作為講師團(tuán)三大理論陣地，要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹群眾路線(xiàn)，提高群眾工作本領(lǐng)，更加“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”，更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)，更加關(guān)心國(guó)計(jì)民生?！独碚搶W(xué)習(xí)》專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“黨的群眾工作”專(zhuān)欄，加大群眾工作研究力度，探索和推出新形勢(shì)下貫徹群眾路線(xiàn)的方法思路、工作體會(huì)和典型經(jīng)驗(yàn)。山東宣講網(wǎng)開(kāi)辟群眾路線(xiàn)教育網(wǎng)上課堂，《觀察與關(guān)注》加大相關(guān)研究的份量，以營(yíng)造學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。電教室將就黨的群眾工作適時(shí)引進(jìn)高層次的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，制成光盤(pán)，為基層提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。9月下旬，組織召開(kāi)全省《理論學(xué)習(xí)》學(xué)刊用刊工作座談會(huì)。10月底，舉辦全省學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神理論宣講骨干培訓(xùn)班。

3、深入開(kāi)展下基層行動(dòng)

根據(jù)教育活動(dòng)統(tǒng)一部署，結(jié)合講師團(tuán)多年來(lái)開(kāi)展的“理論下基層”工作，進(jìn)一步有計(jì)劃地組織全體工作人員深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、軍營(yíng)等基層單位，走進(jìn)干部群眾中間去。帶著課題下基層，征求群眾意見(jiàn)，摸清工作中存在的問(wèn)題，研究探索新形勢(shì)下宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的科學(xué)理念和有效途徑，形成高質(zhì)量的理論研究和調(diào)查研究成果。帶著任務(wù)下基層，圍繞基層干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，用群眾熟悉的語(yǔ)言，宣講民生政策，詮釋科學(xué)理論，解答思想疑惑，架起科學(xué)理論與人民大眾的橋梁。帶著感情下基層，懷著感恩群眾、情系群眾、敬畏群眾之心，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，真心實(shí)意與群眾交朋友，盡心竭力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。

認(rèn)真組織參加全省宣傳文化系統(tǒng)座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)全省各地教育活動(dòng)情況和調(diào)研成果。加強(qiáng)與全省宣教基地的聯(lián)系

和交流，8月底，召開(kāi)全省宣教基地建設(shè)工作座談會(huì)。在以點(diǎn)帶面搞好宣講的同時(shí)，抓好省社科規(guī)劃課題的調(diào)研，進(jìn)一步做好《社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行問(wèn)題研究》的最后統(tǒng)稿工作，做好《新農(nóng)村建設(shè)中山東省農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題研究》前期調(diào)查、提綱論證和初稿撰寫(xiě)工作。

4、扎實(shí)開(kāi)展貫徹群眾路線(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展貫徹群眾路線(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。打破條條框框，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，健全工作機(jī)制，推出一批理論成果、實(shí)踐成果、制度成果和文化產(chǎn)品成果。在工作指導(dǎo)和政策措施上，堅(jiān)持重心下移，把更多資源投向基層，把更多項(xiàng)目放在基層，把更多的服務(wù)延伸到基層，讓群眾共享文化發(fā)展成果。

積極參加省里開(kāi)展的服務(wù)群眾創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，組織參加全省教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，學(xué)習(xí)推廣有關(guān)單位在貫徹群眾路線(xiàn)上突破性、創(chuàng)新性的經(jīng)驗(yàn)和做法。為更加廣泛深入地開(kāi)展全省的宣講服務(wù)，推動(dòng)全省的理論下基層工作，進(jìn)一步申請(qǐng)建立宣講名師補(bǔ)助資金，力所能及地整合全省的優(yōu)秀宣講資源，建立一支200人左右的緊密型宣講專(zhuān)家隊(duì)伍，為基層廣大干部群眾服務(wù)。

三、組織實(shí)施

高度重視這次主題教育，作為服務(wù)全黨工作大局的重要舉措，作為加強(qiáng)改進(jìn)宣傳思想文化工作的總攬抓手，作為加強(qiáng)講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，放在戰(zhàn)略和全局的高度，擺上重要位置，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。

建立健全教育活動(dòng)機(jī)制，省委講師團(tuán)成立以遲云同志為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，親自抓、負(fù)總責(zé)，孫春山同志具體負(fù)責(zé)，做好組織協(xié)調(diào)工作?；顒?dòng)安排由講師團(tuán)黨支部具體實(shí)施，在自學(xué)和自我教育的基礎(chǔ)上，原則上每?jī)芍芙M織一次講師團(tuán)內(nèi)部的集中學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。

注重聯(lián)系單位工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，以好的作風(fēng)抓好這次教育活動(dòng)，做到方案務(wù)實(shí)、工作扎實(shí)、任務(wù)落實(shí)。自覺(jué)把教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以及日常工作結(jié)合起來(lái)，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，把時(shí)間利用好，把人員調(diào)度好，把工作安排好，做到活動(dòng)開(kāi)展和日常工作相互促進(jìn)、共同提高。

第三篇：2013群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)施方案

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

金鳳區(qū)第一回民小學(xué)

2013年9月

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《金鳳區(qū)教育黨工委關(guān)于開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)推進(jìn)我校教育工作作風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞 “打造人民滿(mǎn)意的教育”的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改、邊評(píng)邊改”的原則，切實(shí)加強(qiáng)群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)的教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)這次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到“三深入三樹(shù)立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)；深入師生走訪(fǎng)調(diào)研解決問(wèn)題，樹(shù)立公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。

三、參加對(duì)象

金鳳回一全體教職員工

四、時(shí)間安排及工作步驟

活動(dòng)從2013年8月28日開(kāi)始，到12月30日結(jié)束，分五個(gè)階段：

（一）集中學(xué)習(xí)：（8月28日至10月31日）

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。

2、廣泛動(dòng)員。召開(kāi)班子成員會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)文件會(huì)議精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)，充分利用電子標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。

3、學(xué)習(xí)討論。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流討論與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)學(xué)等學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、習(xí)近平同志在中央政治局會(huì)議關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的講話(huà)、劉云山、趙樂(lè)際等同志的講話(huà)。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到“六個(gè)一”：支部開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；支部委員緊扣“以人為本、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！敝v一次廉政黨課；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；組織一次群眾路線(xiàn)理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。

（二）查找問(wèn)題:（11月1日至12月20日）

1、通過(guò)新一輪“大家訪(fǎng)”活動(dòng)，組織黨員教師有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭，開(kāi)展“進(jìn)家庭、訪(fǎng)民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事”專(zhuān)題調(diào)研，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，了解學(xué)生各種情況，準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的所思、所憂(yōu)、所盼，深入分析存在問(wèn)題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，解決實(shí)際問(wèn)題。

2、以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)同行評(píng)議、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

3、組織一次由家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)代表會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，征集對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)實(shí)話(huà)、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)。

4、設(shè)立征求意見(jiàn)平臺(tái)，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、舉報(bào)箱，開(kāi)通班級(jí)QQ群等，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無(wú)距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)及社會(huì)群眾對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。

5、對(duì)我校留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學(xué)困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類(lèi)造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)溝通交流，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問(wèn)題。

6、學(xué)校工會(huì)牽頭，定期在教師中開(kāi)展“教職工之聲”無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查認(rèn)真聽(tīng)取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問(wèn)題和對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，切實(shí)保障教師合理需求。

（三）整改落實(shí):（12月21日至12月25日）

1、對(duì)于在“大家訪(fǎng)”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、家庭教育等方面存在的問(wèn)題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻進(jìn)行深入調(diào)查分析，及時(shí)解決。

2、對(duì)于在教師互評(píng)、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

3、對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)中家長(zhǎng)代表提出的針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問(wèn)題，實(shí)行一問(wèn)題一記錄、采取分類(lèi)歸檔、合理解決，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

4、繼續(xù)開(kāi)展“黨員與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶”活動(dòng)。為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、根據(jù)“教職工之聲”無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)中反饋的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)不同的問(wèn)題，本著服務(wù)教師的態(tài)度，分類(lèi)解決教師困惑，梳理教師心結(jié)

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：束木林

副組長(zhǎng)：高曉紅李 艷

成員：公 曉賈秀云李文英王 嘉丁海

潘 麗耿淑霞

支部第一黨小組、第二黨小組、年級(jí)組長(zhǎng)

金鳳區(qū)第一回民小學(xué)黨支部2013年8月

第四篇：小學(xué)群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)施方案

**學(xué)校

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

**學(xué)校

二0一三年三月二十日

**學(xué)校

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共高陵縣委關(guān)于開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（高發(fā)“2013”6號(hào)）精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《中共高陵縣教育局委員會(huì)關(guān)于在教育系統(tǒng)做好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作的通知》（高教黨發(fā)“2013”11號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局提出的?打造人民滿(mǎn)意的教育?的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊扣?教育系統(tǒng)五個(gè)大提升，創(chuàng)建五個(gè)一流?的主題，堅(jiān)持?‘邊學(xué)邊改’、‘邊查邊改’、‘邊整邊改’、‘邊評(píng)邊改’?的原則，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照縣委?強(qiáng)化宗旨意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊(duì)伍?的實(shí)踐載體，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定?深化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園?為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合?雙高雙普?工作的目標(biāo)和任務(wù)要求，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)這次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到?三深入三樹(shù)立?即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)；深入師生走訪(fǎng)調(diào)研解決問(wèn)題，樹(shù)立為民排憂(yōu)解難的公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。

三、參加對(duì)象

城關(guān)小學(xué)全體教職員工

四、時(shí)間安排及工作步驟

活動(dòng)從2013年3月20日開(kāi)始，到6月30日結(jié)束，分五個(gè)階段：

（一）集中學(xué)習(xí)：（3月20日至4月10日）

1、制定方案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。啟動(dòng)城關(guān)小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員。召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員干部會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)，充分利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、信息平臺(tái)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、典型示范學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)學(xué)、實(shí)地參觀學(xué)、警示教育學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、《新黨章》；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)2012感動(dòng)中國(guó)之?最美老師?張麗莉等材料；學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師趙榮香同志的先進(jìn)事跡。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到?六個(gè)一?：支部開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣?以人為本、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校?講一次廉政黨課；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞?如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展?等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；組織一次群眾路線(xiàn)理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。

（二）查準(zhǔn)問(wèn)題:（4月11日至5月10日）

1、通過(guò)新一輪?大家訪(fǎng)?活動(dòng)，組織黨員教師有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭，開(kāi)展?進(jìn)家庭、訪(fǎng)民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事?專(zhuān)題調(diào)研，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，了解學(xué)生各種情況，準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的所思、所憂(yōu)、所盼，深入分析存在問(wèn)題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民憂(yōu)，解決實(shí)際問(wèn)題。

2、以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)同行評(píng)議、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

3、成立城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，組織一次由家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)代表會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，征集對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)實(shí)話(huà)、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與家長(zhǎng)拉近距離，搭建家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。

4、設(shè)立征求意見(jiàn)平臺(tái)，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、舉報(bào)箱，開(kāi)通電子郵箱、班級(jí)QQ群、城關(guān)小學(xué)官方微博等，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無(wú)距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)及社會(huì)群眾對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。

5、組織人員對(duì)我校在校外?小飯桌?就餐學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，了解我校在?小飯桌?就餐學(xué)生的基本情況，并對(duì)學(xué)校周邊?小飯桌?進(jìn)行走訪(fǎng)摸底，了解學(xué)生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。

6、對(duì)我校留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學(xué)困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類(lèi)造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)溝通交流，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問(wèn)題。

7、學(xué)校工會(huì)牽頭，定期在教師中開(kāi)展?教職工之聲?無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查認(rèn)真聽(tīng)取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問(wèn)題和對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，切實(shí)保障教師合理需求。

（三）整改落實(shí):（5月11日至5月25日）

1、對(duì)于在?大家訪(fǎng)?活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、家庭教育等方面存在的問(wèn)題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻進(jìn)行深入調(diào)查分析，及時(shí)解決。

2、對(duì)于在教師互評(píng)、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由校領(lǐng)導(dǎo)到教師從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。

3、對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)中家長(zhǎng)代表提出的針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問(wèn)題，實(shí)行一問(wèn)題一記錄、采取分類(lèi)歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。繼續(xù)實(shí)行?家長(zhǎng)開(kāi)放日?，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。從而促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)教師依法執(zhí)教，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、信息平臺(tái)等多種形式及時(shí)向家長(zhǎng)做好十九年無(wú)憂(yōu)教育、蛋奶工程全覆蓋、營(yíng)養(yǎng)加餐計(jì)劃等惠民政策，以及學(xué)校安全教育、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活等方面的宣傳。

5、開(kāi)展?黨員與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶?活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

6、建立黨員志愿者隊(duì)伍，把教育延伸到校外，利用休息時(shí)間定期組織有公益心和有特長(zhǎng)的黨員開(kāi)展?廣場(chǎng)健身鐘點(diǎn)工?活動(dòng)，為高陵廣大群眾及我校學(xué)生家長(zhǎng)義務(wù)傳授廣場(chǎng)健身操，傳播科學(xué)的健身知識(shí)，引領(lǐng)和倡導(dǎo)健康文明的生活方式；同時(shí)帶領(lǐng)志愿者定期深入敬老院，特教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心；組織志愿者充當(dāng)?城市清道夫?保護(hù)自然環(huán)境，為建設(shè)繁榮、文明、和諧、幸福的高陵做出貢獻(xiàn)。

7、根據(jù)?教職工之聲?無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)中反饋的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)不同的問(wèn)題，本著服務(wù)教師的態(tài)度，分類(lèi)解決教師困惑，梳理教師心結(jié)。如：新分配的教師剛到學(xué)校參加工作，他們一般都擁有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教學(xué)或班級(jí)管理等方面工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，他們往往會(huì)在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。這時(shí)，學(xué)校會(huì)給予他們?nèi)诵曰膸椭?，多給新教師一些關(guān)心與鼓勵(lì)，并讓骨干教師與他們師徒結(jié)對(duì)，在工作上給予他們必要的指導(dǎo)與幫助，爭(zhēng)取讓這些新分配的教師盡快勝任各自的工作崗位。同時(shí)，學(xué)校會(huì)更關(guān)心教職工的精神生活，在校內(nèi)多組織一些年輕教師和老教師都適合參加的趣味活動(dòng)，讓豐富多彩的業(yè)余文化生活帶動(dòng)他們樂(lè)觀的情緒。

（四）成效測(cè)評(píng)：（5月26日至6月10日）

堅(jiān)持把家長(zhǎng)滿(mǎn)意做為衡量教育實(shí)踐活動(dòng)是否取得成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)教師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、上級(jí)部門(mén)評(píng)價(jià)、公示評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)等方式，實(shí)行?家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)教師?的雙評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生參與、家長(zhǎng)監(jiān)督，查準(zhǔn)問(wèn)題、找準(zhǔn)根源，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

（五）總結(jié)提高階段:（6月11日至6月30日）

1、認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見(jiàn)和查找出來(lái)的突出問(wèn)題，以分析調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，制定整改方案。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，要有針對(duì)性的制定切實(shí)可行的整改措施，使整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到?四明確一承諾?，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目；明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求；明確整改落實(shí)的具體措施；明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，在一定范圍內(nèi)公示，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

2、嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，查處損害家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生切身利益的事件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要立即向家長(zhǎng)做出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問(wèn)題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公示，接受教師和家長(zhǎng)監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入教學(xué)第一線(xiàn)，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛，為家庭困難學(xué)生、教職工辦一件好事實(shí)事。黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象是留守兒童。全體教師備好每一節(jié)教案、上好每一堂課程、教育好每一個(gè)學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開(kāi)放的成果。

3、建立健全精細(xì)化管理機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)校工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)和保障學(xué)生權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系，要針對(duì)主題活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：王 榮 劉賽紅 副組長(zhǎng)：孟 輝

成 員：趙榮香 高 凱 岳寶紅 蒙米娜 王 恒 王 瑩

辦公室：孟 輝（兼）

六、有關(guān)要求

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

2、要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意義。

3、在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足崗位，深入實(shí)踐，全體教職員工每人完成一篇心得體會(huì)。

**學(xué)校 2013年3月20日

第五篇：黨的群眾路線(xiàn)主題教育實(shí)施方案

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)并不是只是說(shuō)說(shuō)而已，很多地方已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了。

各地級(jí)以上市黨委，各縣(市、區(qū))黨委，省委各部委，省直各單位黨組(黨委)，省各人民團(tuán)體黨組，中直駐粵各單位黨組(黨委)：

《廣東省第二批深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》已經(jīng)省委同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共廣東省委辦公廳

2014年1月27日

根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)、《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》和《中共廣東省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)精神，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年1月開(kāi)始，在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織開(kāi)展。參加范圍主要是：各地級(jí)市、縣(市、區(qū))黨委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部;各地級(jí)市、縣(市、區(qū))法院、檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部;各地級(jí)市、縣(市、區(qū))黨委各部委、直屬單位、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部;鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及其直屬單位、村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等基層組織及黨員。

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)涉及的單位和人員范圍廣、領(lǐng)域?qū)挕?shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問(wèn)題具體復(fù)雜，群眾期望值高，任務(wù)更加艱巨。搞好第二批活動(dòng)，對(duì)于鞏固和深化第一批活動(dòng)成果，確?；顒?dòng)不斷取得實(shí)效、取信于民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，把全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)我省實(shí)現(xiàn) “三個(gè)定位、兩個(gè)率先”的目標(biāo)，具有十分重要的意義。

現(xiàn)就我省開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

一、把握總體要求

開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列講話(huà)精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和我省實(shí)施辦法以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等規(guī)定，與第一批教育實(shí)踐活動(dòng)緊密銜接、上下聯(lián)動(dòng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

(一)堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換。緊緊抓住“四風(fēng)”問(wèn)題不放，始終把聯(lián)系服務(wù)群眾擺在首位，防止走神散光、避重就輕。以市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實(shí)踐活動(dòng)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織的教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員、干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育。

(二)堅(jiān)持“六個(gè)更加注重”。準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的新情況新特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，更加注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與，更加注重分類(lèi)指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確?；顒?dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。

(三)堅(jiān)持兩批活動(dòng)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批活動(dòng)的延伸，要兩批聯(lián)動(dòng)、接續(xù)推進(jìn)，統(tǒng)籌好市縣活動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村活動(dòng)的關(guān)系，做到上級(jí)指導(dǎo)帶動(dòng)下級(jí)，下級(jí)監(jiān)督評(píng)判上級(jí)。第一批活動(dòng)單位要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，思想不松、力度不減，繼續(xù)深入抓好整改，以落實(shí)到基層的整改成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果;把查擺出來(lái)涉及基層的問(wèn)題和整改措施進(jìn)行梳理匯總，提供給基層作為參考;結(jié)合各自工作實(shí)際，采取多種方式加強(qiáng)對(duì)基層的服務(wù)，主動(dòng)幫助基層解決問(wèn)題。第二批活動(dòng)單位要充分借鑒第一批活動(dòng)的實(shí)踐成果、制度成果和理論成果，把整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，持續(xù)用勁、步步為營(yíng)。

二、明確重點(diǎn)任務(wù)

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，集中解決市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，注重解決實(shí)際問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)。要堅(jiān)持以群眾滿(mǎn)意為導(dǎo)向評(píng)判落實(shí)活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)的成效，把通過(guò)活動(dòng)解決信訪(fǎng)積案、化解矛盾糾紛、開(kāi)展綜合治理的成果，作為檢驗(yàn)活動(dòng)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到基層，真正讓群眾受益。

(一)著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決政績(jī)觀不正確，不敢擔(dān)當(dāng)，搞“形象工程”、“政績(jī)工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對(duì)策”等問(wèn)題。市、縣直屬單位重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假等問(wèn)題。村、社區(qū)等基層組織主要解決軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾的意識(shí)和能力不強(qiáng)，辦事不公等問(wèn)題。市、縣各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織都要注重解決組織渙散、紀(jì)律松弛的問(wèn)題。

(二)著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。堅(jiān)持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，解決群眾在教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問(wèn)題，解決生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面損害群眾利益的問(wèn)題，解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，解決與民爭(zhēng)利的問(wèn)題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)與群眾真誠(chéng)溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠，增強(qiáng)安全感、提高滿(mǎn)意度，切身感受社會(huì)公平正義。

(三)著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。要扎實(shí)做好村、社區(qū)“兩委”換屆工作，使換屆過(guò)程成為進(jìn)一步聯(lián)系服務(wù)群眾的過(guò)程，以換屆工作作為活動(dòng)成效的重要檢驗(yàn)。已經(jīng)完成換屆的村、社區(qū)要廣泛聽(tīng)取黨員群眾對(duì)新一屆“兩委”工作的意見(jiàn)建議，結(jié)合就職宣誓作出改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾的承諾;尚未完成換屆的要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)、對(duì)照檢查、立行立改，提高做好換屆工作的認(rèn)識(shí)，排查和解決影響換屆的突出問(wèn)題，確保完成換屆任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)新一屆村、社區(qū)“兩委”干部特別是村、社區(qū)黨組織書(shū)記的培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)和能力。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋面，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書(shū)記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好的服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)便民服務(wù)，建立和完善便民服務(wù)中心、黨員服務(wù)中心，發(fā)揮黨代表工作室作用，推廣群眾事務(wù)代辦、民情日記、一站式服務(wù)、黨員承諾踐諾、黨員志愿服務(wù)、在職黨員到社區(qū)報(bào)到為群眾服務(wù)等做法，提升服務(wù)群眾的功能和水平。健全服務(wù)保障體系，建立穩(wěn)定的基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)和基本公共服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜。

三、抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、教育實(shí)踐并重、邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作有效銜接、相互貫通。各地區(qū)各部門(mén)各單位黨委(黨組)要根據(jù)中央和省委的部署要求，制定符合本地區(qū)本部門(mén)本單位的實(shí)施方案，經(jīng)督導(dǎo)組審核后，報(bào)上級(jí)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

(一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)

1.抓好重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。各地區(qū)各部門(mén)各單位要結(jié)合實(shí)際，把個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，對(duì)不同群體黨員的學(xué)習(xí)提出不同要求。按照中央《意見(jiàn)》、省委《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)習(xí)中央和省委教育實(shí)踐活動(dòng)讀本，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，使黨的群眾路線(xiàn)在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺(jué)。

2.結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。(1)開(kāi)展集中討論學(xué)習(xí)。結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、讀書(shū)交流會(huì)、開(kāi)展黨日活動(dòng)、觀看電教片、到反腐倡廉教育基地和黨員教育基地觀摩學(xué)習(xí)等方式，集中開(kāi)展討論式學(xué)習(xí)。重點(diǎn)圍繞群眾路線(xiàn)時(shí)代內(nèi)涵、本地區(qū)本部門(mén)本單位“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害、為民務(wù)實(shí)清廉的具體標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行研討，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，查找差距，明確方向?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)籌安排，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話(huà)精神集中輪訓(xùn)。市縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每周集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于半天;執(zhí)法部門(mén)、窗口單位、服務(wù)行業(yè)要靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不能停產(chǎn)學(xué)習(xí)。(2)開(kāi)展調(diào)研體驗(yàn)學(xué)習(xí)。市、縣機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要廣泛開(kāi)展調(diào)研式學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)習(xí)討論中查找到的問(wèn)題列出專(zhuān)題、分頭調(diào)研、分別破題，并結(jié)合調(diào)研內(nèi)容開(kāi)展一次講學(xué)，為本地本單位黨員、干部上一次輔導(dǎo)課。承擔(dān)公共服務(wù)和社會(huì)管理職能、聯(lián)系民生緊密、直接服務(wù)群眾的市、縣機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，要開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以服務(wù)對(duì)象的身份，到本單位從首道程序開(kāi)始辦事，全程體驗(yàn)本單位的工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量;以普通干部的身份，到服務(wù)窗口或基層一線(xiàn)參與面對(duì)服務(wù)對(duì)象的實(shí)際工作。(3)開(kāi)展小型分散學(xué)習(xí)。村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨員，在充分利用黨員學(xué)習(xí)日、“三會(huì)一課”等傳統(tǒng)方式組織學(xué)習(xí)的同時(shí)，要采取制作宣傳欄、編發(fā)口袋書(shū)，以及利用手機(jī)信息、網(wǎng)絡(luò)QQ、微信微博等現(xiàn)代信息手段組織開(kāi)展學(xué)習(xí)。

3.直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)。把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，特別要聽(tīng)取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。注意運(yùn)用第一批活動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)的成果，統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作，防止相互征求意見(jiàn)搞“公文旅行”、“函來(lái)函往”，防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見(jiàn)。(1)市縣領(lǐng)導(dǎo)班子要以組織的名義，就“四風(fēng)”突出問(wèn)題和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一征求下一級(jí)黨組織對(duì)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)。匯總梳理后，屬于班子成員個(gè)人的問(wèn)題和意見(jiàn)的由個(gè)人認(rèn)領(lǐng)，班子成員個(gè)人不再以組織名義重復(fù)征求意見(jiàn);涉及到各級(jí)直屬單位的問(wèn)題和意見(jiàn)反饋到各有關(guān)單位，各單位不再集中征求基層意見(jiàn)。(2)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談、隨機(jī)調(diào)研、到黨代表工作室接待群眾等方式聽(tīng)取意見(jiàn)。注意聽(tīng)取分管部門(mén)和分管單位黨員、干部和群眾意見(jiàn)，特別是基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)。(3)要拓寬經(jīng)常性聽(tīng)取意見(jiàn)渠道。通過(guò)在政務(wù)網(wǎng)站、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站開(kāi)通征求意見(jiàn)欄目，或設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通微博微信等辦法征求意見(jiàn)。村、社區(qū)黨員注意采取進(jìn)戶(hù)上門(mén)等方式走訪(fǎng)群眾聽(tīng)取意見(jiàn)。非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員注意利用工余時(shí)間走訪(fǎng)企業(yè)出資人、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)職工聽(tīng)取意見(jiàn)。社會(huì)組織黨員注意走訪(fǎng)合伙人、服務(wù)對(duì)象、會(huì)員和職工聽(tīng)取意見(jiàn)。

4.邊學(xué)邊改。從一開(kāi)始就改起來(lái)，把第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位延伸到基層的整改任務(wù)特別是專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，與自身查擺出來(lái)的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，列出清單，建立整改臺(tái)賬。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，解決一個(gè)銷(xiāo)號(hào)一個(gè)。

(二)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)

1.找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。對(duì)采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式收集到的意見(jiàn)建議，進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，注重從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題。各級(jí)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))還要對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》進(jìn)行檢查。督導(dǎo)組要將收集到的問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)向所督導(dǎo)地區(qū)、單位黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反饋。

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2.普遍開(kāi)展談心談話(huà)。各地各單位黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間都要開(kāi)展談心活動(dòng)，并主動(dòng)接受黨員、干部和群眾的約談。談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議。談話(huà)時(shí)間要充分，既要肯定成績(jī)又要指出問(wèn)題和不足;對(duì)擬在會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題，要充分溝通和交換意見(jiàn)，把矛盾和問(wèn)題解決在會(huì)前。基層黨組織要組織單位內(nèi)部、科室內(nèi)部廣泛開(kāi)展談心交心，黨組織負(fù)責(zé)人和行政負(fù)責(zé)同志要帶頭談，既要談自己的問(wèn)題，又要勇于指出對(duì)方的問(wèn)題，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。

3.認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。市、縣(市、區(qū))及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要體現(xiàn)聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話(huà)等情況，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明;對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由主要負(fù)責(zé)同志親自主持起草，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。上級(jí)黨組織、黨委(黨組)負(fù)責(zé)同志和督導(dǎo)組要嚴(yán)格審核把關(guān)。村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等其他基層組織要圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾做好對(duì)照檢查，是否撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，可區(qū)別情況提出要求。

4.開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)。市、縣(市、區(qū))及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。制定專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案，報(bào)督導(dǎo)組審核同意后，與督導(dǎo)組協(xié)商確定開(kāi)會(huì)時(shí)間。督導(dǎo)組要嚴(yán)格把關(guān)，做到“五不開(kāi)會(huì)”，即：談心活動(dòng)談得不透的不開(kāi)會(huì)、突出問(wèn)題找不準(zhǔn)的不開(kāi)會(huì)、對(duì)照檢查材料準(zhǔn)備不好的不開(kāi)會(huì)、整改措施不實(shí)的不開(kāi)會(huì)、努力方向不明的不開(kāi)會(huì)。以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。會(huì)上，黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志代表班子作對(duì)照檢查，帶頭查擺個(gè)人問(wèn)題、帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，并對(duì)每一位班子成員提出批評(píng)意見(jiàn)。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，每一位班子成員都要對(duì)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志提出批評(píng)意見(jiàn)。批評(píng)和自我批評(píng)要既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛。通報(bào)民主生活會(huì)情況。會(huì)后，黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志主持召開(kāi)民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，通報(bào)準(zhǔn)備工作、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況，以及上級(jí)督導(dǎo)組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的評(píng)價(jià)。參會(huì)人員主要是本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、直屬和內(nèi)設(shè)單位主要負(fù)責(zé)同志、下一級(jí)地區(qū)或?qū)趩挝恢饕?fù)責(zé)同志等。省委督導(dǎo)組全程參加市、縣(市、區(qū))黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì);上級(jí)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題民主生活會(huì)。

5.開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)?；鶎狱h組織要召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。每個(gè)黨員都要參加所在黨支部或黨小組召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織關(guān)系所在黨支部的專(zhuān)題組織生活會(huì);窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨組織的專(zhuān)題組織生活會(huì)，要邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象代表參加。

(三)整改落實(shí)、建章立制

1.認(rèn)真制定整改方案。市、縣(市、區(qū))及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子在對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，針對(duì)征求到的意見(jiàn)和專(zhuān)題民主生活會(huì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)”突出問(wèn)題制定整改方案，形成整改臺(tái)賬。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等其他基層組織可列出問(wèn)題清單，明確整改措施。整改方案要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)或經(jīng)過(guò)群眾討論，通過(guò)新聞媒體、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和黨務(wù)、政務(wù)、企務(wù)、校務(wù)、村務(wù)公開(kāi)渠道進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。整改方案經(jīng)督導(dǎo)組審核后，報(bào)上級(jí)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

2.狠抓專(zhuān)項(xiàng)整治不放松。開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治是整改落實(shí)和建章立制的關(guān)鍵，直接影響活動(dòng)的成效。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，不折不扣地落實(shí)中央和省委確定的專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，對(duì)文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，行政審批改革不到位，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大，侵害群眾利益行為等問(wèn)題，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治。同時(shí)，要結(jié)合履行職能職責(zé)和作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，確定專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。每個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治都要有專(zhuān)門(mén)的方案，明確推進(jìn)措施、牽頭部門(mén)和具體責(zé)任人。專(zhuān)項(xiàng)整治方案經(jīng)督導(dǎo)組審核后，報(bào)上級(jí)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

3.把正風(fēng)肅紀(jì)一抓到底。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，采取暗訪(fǎng)為主，隨機(jī)核查、重點(diǎn)抽查、突擊檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂(lè)病、揮霍病。對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行整頓;對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見(jiàn)大、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散的基層黨組織，進(jìn)行集中整頓;對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。

4.健全落實(shí)制度規(guī)定。認(rèn)真制定制度建設(shè)計(jì)劃，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。制度建設(shè)計(jì)劃經(jīng)督導(dǎo)組審核后，報(bào)上級(jí)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。注意把第一批活動(dòng)中中央和省里出臺(tái)的制度和辦法，在第二批活動(dòng)中承接好、貫徹好，防止簡(jiǎn)單照搬照抄，重復(fù)建設(shè)。強(qiáng)化制度執(zhí)行，提高黨員干部依法依紀(jì)辦事意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行制度情況的督促檢查，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。

四、注重分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出不同目標(biāo)要求，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，給基層留出空間，把規(guī)定動(dòng)作做到位，使自選動(dòng)作有特色。

(一)時(shí)間安排。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排8個(gè)月時(shí)間，到2014年9月基本完成。具體到每個(gè)單位，集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月?？紤]到我省村、社區(qū)正在換屆以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))的實(shí)際情況，可采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先行一步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)及其他基層組織依次推進(jìn)。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，各地各單位可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。

(二)注重分類(lèi)實(shí)施。市縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，在找準(zhǔn)和解決突出問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)實(shí)效?？h以下單位要突出服務(wù)群眾這個(gè)著力點(diǎn)，在增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)、提高服務(wù)群眾能力上下功夫，運(yùn)用駐村聯(lián)戶(hù)、結(jié)對(duì)幫扶、黨員示范崗責(zé)任區(qū)等有效載體，把聯(lián)系服務(wù)群眾工作做扎實(shí)，在直接聯(lián)系服務(wù)群眾上受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)。非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨組織要注重采取業(yè)余、靈活的方式開(kāi)展活動(dòng)。流動(dòng)黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。可采取送學(xué)上門(mén)等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學(xué)習(xí)教育。

(三)發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)指導(dǎo)作用。以行業(yè)為主管理的省教育廳(省委教育工委)、省民政廳(省社會(huì)組織黨委)、省工商聯(lián)(省非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨委)等部門(mén)要制定民辦高校、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織活動(dòng)實(shí)施方案，并成立省級(jí)行業(yè)指導(dǎo)組，市、縣(市、區(qū))相應(yīng)成立本級(jí)行業(yè)指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)基層單位活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，全面掌握活動(dòng)開(kāi)展的基本情況，注意發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出有針對(duì)性的建議。省直有關(guān)單位要充分發(fā)揮系統(tǒng)的指導(dǎo)作用，共同推進(jìn)第二批活動(dòng)。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。市、縣(市、區(qū))黨委對(duì)本地區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)承擔(dān)直接責(zé)任，在抓好本級(jí)班子活動(dòng)的同時(shí)，要抓好本地區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨(工)委主要抓好班子自身的活動(dòng)，負(fù)責(zé)組織村、社區(qū)等基層黨組織和黨員的活動(dòng)?；鶎狱h組織要積極發(fā)揮作用，認(rèn)真搞好本地本單位的活動(dòng)。市、縣(市、區(qū))黨委成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng);領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作;其他單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)。各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，把活動(dòng)緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動(dòng)作用。特別是對(duì)需要著重解決的問(wèn)題做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問(wèn)題，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。對(duì)在活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)的，要追究一把手的責(zé)任。黨委組織部門(mén)要切實(shí)履行工作職責(zé)，充分利用開(kāi)展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，掌握各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部情況，從嚴(yán)教育管理干部;黨委辦公室、紀(jì)委、宣傳等有關(guān)部門(mén)要密切配合，形成工作合力。要用好的作風(fēng)組織開(kāi)展活動(dòng)，防止文山會(huì)海，力戒形式主義?；顒?dòng)結(jié)束后，各地各單位黨委(黨組)要向上一級(jí)黨組織作出書(shū)面報(bào)告。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)。省委常委各選擇1個(gè)縣(市、區(qū))作為聯(lián)系點(diǎn)。重點(diǎn)開(kāi)展7項(xiàng)工作：審閱聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案;聽(tīng)取聯(lián)系點(diǎn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題征求意見(jiàn)建議的情況;與聯(lián)系點(diǎn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志及有關(guān)同志談心談話(huà);審閱聯(lián)系點(diǎn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政主要負(fù)責(zé)同志對(duì)照檢查材料;出席聯(lián)系點(diǎn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì);審閱聯(lián)系點(diǎn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案及專(zhuān)項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，督促抓好整改措施的落實(shí);深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研，到黨代表工作室聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。各地級(jí)以上市委常委各選擇1個(gè)縣(市、區(qū))或市直屬單位、企事業(yè)單位作為聯(lián)系點(diǎn)，確保每個(gè)縣(市、區(qū))都有市委常委同志聯(lián)系指導(dǎo)。市、縣(市、區(qū))委委員要帶頭聯(lián)系后進(jìn)村、問(wèn)題突出村和困難企事業(yè)單位，定期到基層黨代表工作室接待群眾，深入體驗(yàn)群眾生產(chǎn)生活，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。垂直管理部門(mén)和行業(yè)主管部門(mén)要在本系統(tǒng)本行業(yè)選擇基層單位作為聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。

(三)強(qiáng)化督促檢查。省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要向各地級(jí)以上市派出督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)地級(jí)市領(lǐng)導(dǎo)班子把活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)部署落到實(shí)處，對(duì)市直屬單位和企事業(yè)單位及縣(市、區(qū))開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行巡回檢查指導(dǎo)。市、縣(市、區(qū))要選派政治強(qiáng)、原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同志組成督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)所屬地區(qū)、單位開(kāi)展活動(dòng)，市委督導(dǎo)組要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委書(shū)記對(duì)照檢查材料進(jìn)行抽查、嚴(yán)格把關(guān)。干部以垂直管理為主的省地稅局，要派出督導(dǎo)組，并制定本系統(tǒng)活動(dòng)實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下屬單位開(kāi)展活動(dòng)的督導(dǎo)。督導(dǎo)組要認(rèn)真審閱督導(dǎo)單位的活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案、制度建設(shè)計(jì)劃等，對(duì)征求意見(jiàn)、談心談話(huà)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，全程參加專(zhuān)題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作和第一批活動(dòng)延伸下沉整改任務(wù)的落實(shí)，對(duì)落實(shí)活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)的情況進(jìn)行督促檢查，推動(dòng)化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要沉下去面對(duì)面開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。要督促開(kāi)展“回頭看”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格以求。

(四)大力宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，廣泛宣傳中央和省委有關(guān)精神，充分反映活動(dòng)成效?？偨Y(jié)提煉好經(jīng)驗(yàn)好做法好典型，注重樹(shù)立宣傳把開(kāi)展活動(dòng)與全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合，在落實(shí)省委重大部署、重要工作上體現(xiàn)宗旨意識(shí)、貫徹群眾路線(xiàn)方面的典型，特別是選樹(shù)一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨組織書(shū)記先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型。加強(qiáng)理論研討交流，創(chuàng)新理論成果。把握好輿論引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、力度和效果，更好發(fā)揮評(píng)論、言論的引導(dǎo)作用，營(yíng)造良好輿論氛圍。

(五)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開(kāi)展活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)中央一系列重要會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)省第十一次黨代會(huì)和省委十一屆三次全會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與鞏固擴(kuò)大第一批活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好今年各項(xiàng)工作，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。