第一篇：改進(jìn)工作作風(fēng)

改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，樹立學(xué)校新風(fēng)

學(xué)校，一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的名詞，卻承載著千千萬(wàn)萬(wàn)對(duì)知識(shí)、智慧的渴求者。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校這個(gè)大家庭，更需要的是僅僅有條的管理，無(wú)論是學(xué)生之間還是教員工之間，還是師生之間，開明的管理制度必將是一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)走向輝煌的橋梁！故而，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)校這個(gè)大家庭里勢(shì)在必行。作為一個(gè)學(xué)校的管理者，我認(rèn)為，在平時(shí)緊張的教學(xué)活動(dòng)中，要改進(jìn)工作作風(fēng)，樹學(xué)校新風(fēng)，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面談起：

一、明確目標(biāo)任務(wù)

作為一個(gè)管理者，我們必須要做到心中有數(shù)，要有明確地管理目標(biāo)：

（一）、嚴(yán)明工作紀(jì)律。全體教職工必須在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格堅(jiān)持“四不準(zhǔn)”，即：一不準(zhǔn)教育亂收費(fèi)；二不準(zhǔn)亂辦班、亂補(bǔ)課；三不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生制校服、買保險(xiǎn)；四不準(zhǔn)亂推薦、亂訂購(gòu)教輔資料和學(xué)習(xí)用具。

教育管理干部方面工作，必須堅(jiān)持“五嚴(yán)禁”，即：一禁不學(xué)習(xí)、不進(jìn)??；二禁拖拉、漂??；三禁不以身作則、不帶課、不聽課；四禁我行我素，不團(tuán)結(jié)、不協(xié)作；五禁徇私舞弊、弄虛作假。

教員工工作做到“六嚴(yán)禁”，即：一嚴(yán)禁教員工向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、禮品；二嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；三嚴(yán)禁教師擅自離崗參與與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)；四嚴(yán)禁教師舉辦或參加各類有償補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班；五嚴(yán)禁教師參與黃、賭、毒等六害活動(dòng)。

對(duì)違反上述要求的，要嚴(yán)加管教，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相關(guān)處理|。

（二）、制庸、制懶、制散，進(jìn)一步提高工作效能。

1、制庸提能。要克服平庸作風(fēng)，解決教職工中不認(rèn)真履行職責(zé)，工作被動(dòng)應(yīng)付，推諉扯皮、執(zhí)行“梗阻”、執(zhí)行力不高等問題。要提升個(gè)人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工作提速。

2、治懶增效。要克服懶惰作風(fēng)，解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，辦事超出規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限，工作拖拉等問題。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題，要第一時(shí)間妥善處理，向社會(huì)公開承諾的事項(xiàng)，要嚴(yán)格兌現(xiàn)。

3、治散正氣。要克服散漫作風(fēng)，解決紀(jì)律渙散，遲到早退、工作期間酗酒、參與賭博，上班玩游戲、聊天、擅離職守I、隨意串崗等問題。要加強(qiáng)紀(jì)律管理，堅(jiān)決杜絕無(wú)正當(dāng)理由拒不服從工作安排，無(wú)理取鬧，擾亂正常工作秩序，搬弄是非，拉幫結(jié)派，袒護(hù)錯(cuò)誤，破壞團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）狠抓落實(shí)，明確職責(zé)。

作為學(xué)校管理者，在改變工作作風(fēng)的過程中，要確立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，率先垂范，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹查問題，分析根源，研究對(duì)策，健全機(jī)制。其次還要集中精力、集中時(shí)間大力開展整頓，動(dòng)真碰硬，狠抓作風(fēng)頑癥，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。最后，領(lǐng)導(dǎo)小組還要加強(qiáng)觀察，采用明察暗訪，調(diào)查學(xué)生等方式加強(qiáng)監(jiān)督，隊(duì)友作風(fēng)和紀(jì)律問題的教師記錄在案，并與績(jī)效考核掛鉤。

二、狠抓落實(shí)，密切聯(lián)系群眾。

群眾，在作風(fēng)改變過程中，是最好的監(jiān)督者。群眾的建議密切關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，因此，在改變工作作風(fēng)的過程中，我們要積極走訪群眾，了解群眾需求，并對(duì)群眾做好國(guó)民教育系列教育方針、政策的宣傳指導(dǎo)，認(rèn)真虛心地從群眾中汲取其對(duì)學(xué)校課改及管理模式上的建議，做到辦群眾滿意的教育、群眾放心的教育。這也有力于提升學(xué)校的社會(huì)影響及社會(huì)地位。

三、強(qiáng)化意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹學(xué)校新風(fēng)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，無(wú)論是在應(yīng)試教育的過去還是在新課改的今天，提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是一切教育理念的落腳點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。課程的設(shè)置、課堂教學(xué)的實(shí)效、教師隊(duì)伍的素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)重要因素。因此，學(xué)校要想全面提升教育教學(xué)質(zhì)量就應(yīng)以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為抓手，出好管理“牌”，高舉科研“旗”，奏響特色“曲”，下活減負(fù)“棋”。

（一）、強(qiáng)化人本意識(shí)、實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置科學(xué)化

課程是教育目的、教學(xué)思想和教育政策的直接體現(xiàn)物，是決定人才發(fā)展方向水平和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵因素，也是教與學(xué)的依據(jù)，因而課程是教育的“心臟”。小學(xué)階段是學(xué)生從童年到少年、從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，所受的教育對(duì)人的一生有著特殊的意義，這一階段，教育具有發(fā)展和掌握知識(shí)技巧雙重功能。學(xué)校在課程設(shè)置上必須遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地、本校實(shí)際情況，研發(fā)校本教材，課程設(shè)置力爭(zhēng)做到合理、全面。

（二）、強(qiáng)化關(guān)鍵意識(shí)、實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)精良化

教師是一本最現(xiàn)實(shí)的教科書，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很大程度地決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低和辦學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，要想提高教學(xué)質(zhì)量，就得抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以教師的發(fā)展為本，進(jìn)行民主管理，做到人人高興愉快和諧做事，事事高效高質(zhì)低耗完成。

（三）、強(qiáng)化中心意識(shí)、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效化 1．抓細(xì)有效教學(xué)的基礎(chǔ)——教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程，必須抓細(xì)抓實(shí)。一抓常規(guī)的貫徹落實(shí)。每學(xué)期初以教研組為單位，重溫學(xué)?！拔逭J(rèn)真”常規(guī)要求，不斷使教師深化對(duì)“五認(rèn)真”的認(rèn)識(shí)，明確該怎么做該做到什么程度。二是抓常規(guī)實(shí)施過程。學(xué)校利用月考核，加強(qiáng)監(jiān)控與督促的力度。依據(jù)月考核條例，通過隨堂聽課，檢查備課、作業(yè)及課外輔導(dǎo)，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定量評(píng)估，并與績(jī)效考核掛鉤。

2． 抓牢有效教學(xué)的關(guān)鍵——課程改革

轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法、整合課程資源、推進(jìn)課程改革是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使教師確立新課程理念，掌握適用課改的教學(xué)方法、教學(xué)手段。二是注重研討，提高實(shí)踐技能。通過課改研討課、課改展示課、骨干教師引領(lǐng)課、“海韻杯”教師賽課等活動(dòng)，強(qiáng)化課堂實(shí)踐。三是加強(qiáng)備課和反思，每個(gè)年級(jí)組為一個(gè)備課組，備課組通過同伴互助和個(gè)人反思實(shí)現(xiàn)“一課兩

議”，即課前議和課后議?！耙徽n兩議”活動(dòng)每單元針對(duì)一節(jié)課課前研討教法，課后反思總結(jié)。把個(gè)人備課、集體研究、理論學(xué)習(xí)、公開課及聽評(píng)反思結(jié)合在一起，把骨干教師的引領(lǐng)作用、全體教師的智慧火花、聽評(píng)課后的反思和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)融為一體，規(guī)范教師的教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)的效率。3．抓住有效教學(xué)的先導(dǎo)——教學(xué)科研

教學(xué)科研的實(shí)質(zhì)就是尋找實(shí)施有效教學(xué)的方法和途徑，也是實(shí)施有效教學(xué)的先導(dǎo)。在教學(xué)科研實(shí)施過程中，要注重課題立項(xiàng)的針對(duì)性，課題管理的規(guī)范性，課題研究的實(shí)效性，做到三個(gè)結(jié)合：既課題研究與課程改革相結(jié)合，課題研究與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，課題研究與校本培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校按照“立足教學(xué)抓科研，抓好科研促教學(xué)”的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)科研投入，努力改善科研環(huán)境，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

四、強(qiáng)化減負(fù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”實(shí)效化

給學(xué)生減負(fù)是一個(gè)老話題了，“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這一呼聲喊了很多年，但總是“打雷不下雨”“雷聲大，雨點(diǎn)小”，有些學(xué)校甚至為了考試分?jǐn)?shù)的提高，以犧牲學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)為代價(jià)。如何才能真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”呢？首先必須抓課堂，保效率。抓住教學(xué)改革這一要害，提高“一次教學(xué)”的有效性，教師必須改變教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，把“講堂變學(xué)堂”，把“教室變學(xué)室”，把“要我學(xué)變我要學(xué)”，注重學(xué)海無(wú)涯趣作舟，不讓學(xué)生死讀書、讀死書。每一堂課力爭(zhēng)做到“預(yù)設(shè)課堂，創(chuàng)生精彩，提升效率，追求高效，減少低效，杜絕無(wú)效”，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其次必須減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。溫總理說(shuō)過要給學(xué)生“留下了解社會(huì)的時(shí)間，留下思考的時(shí)間，留下動(dòng)手的時(shí)間”，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不剝奪學(xué)生的課余時(shí)間，合理布置適量、難度適中、兼顧各個(gè)層面學(xué)生能力的作業(yè)，課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，加上相對(duì)科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，才能真正將學(xué)生從沉重的作業(yè)堆中解放，健康學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)。第三，要給教師減輕負(fù)擔(dān)。給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，還要看到教師負(fù)擔(dān)過重、壓力過大的狀況。各種考核種類繁多、學(xué)校的管理不規(guī)范、按教學(xué)成績(jī)排隊(duì)、家長(zhǎng)期望過高等，均給教師造成了一定的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。因此給教師減壓也是“輕負(fù)高效”的一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。管理部門和管理者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注教師身心健康，做到科學(xué)管理，以人為本，全社會(huì)通過各種渠道形成關(guān)心、理解和支持教師工作的氛圍，減輕教師的工作壓力。

第二篇：淺談如何改進(jìn)工作作風(fēng)

結(jié)合工作實(shí)際談如何改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工

作效率、改進(jìn)工作方法

新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)要求我們要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，不斷改進(jìn)工作方法，這也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。我們要聯(lián)系實(shí)際，抓住重點(diǎn)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革發(fā)展為動(dòng)力，不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求。

如何改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，改進(jìn)工作方法我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)。

一、端正自己的工作態(tài)度。工作當(dāng)中必須要對(duì)自己所從事的工作要有足夠的重視態(tài)度，當(dāng)然，前提也是你必須熱愛自己目前所從事的工作，如果你選擇了自己從事的這份工作，你就應(yīng)該在這份工作中找到自己的發(fā)光點(diǎn)，如果不熱愛自己的本職工作，你就干脆不要去選擇他，就像俗話說(shuō)的那樣：今日不努力工作，明日努力找工作，如果連這種態(tài)度都沒有，那勢(shì)必會(huì)被工作所淘汰。

三、提高工作技能，掌握正確的適合自己的工作方法。工作技能的提高，一方面來(lái)源于知識(shí)的積累，一方面來(lái)源于自己的經(jīng)驗(yàn)，一方面來(lái)源于行業(yè)技術(shù)的追蹤?；畹嚼蠈W(xué)到老，做了這一行，就要喜歡和鉆研這一行。每個(gè)人，都需要在自己的工作崗位上不斷深入，不斷鉆研，不斷發(fā)展，這樣，才

不至于做事時(shí)被知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問題而困步不前

四、為工作制定規(guī)范、流程。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)范、流程，是工作很好的規(guī)矩。尤其在大型定檢前制訂工藝流程，就會(huì)在工作時(shí)，條理清晰，階段明確，工作流暢，工作中不會(huì)在不同專業(yè)工作中又互相影響的沖突。如果將分工明確到一定程度，使得工作流程呈現(xiàn)為流水線的形式，每個(gè)人便能將精力集中于一件事上，整體效率便會(huì)提高。定檢和大型工作前，前期如何準(zhǔn)備，如何做工作準(zhǔn)備前的交流，如何確定工作流程方案，形成一個(gè)工作流程。

六、明確的分工、精誠(chéng)的合作。工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有進(jìn)行明確的分工，人員間精誠(chéng)的合作，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。在合作中，領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)好分工協(xié)調(diào)的任務(wù)，發(fā)揮各人的最大優(yōu)勢(shì)，使每個(gè)人都能心情愉悅、高效率地工作。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人來(lái)講，要認(rèn)真對(duì)等自己的工作，明白自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，清楚自己在項(xiàng)目（工作）中的環(huán)節(jié)，與團(tuán)隊(duì)中人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時(shí)協(xié)助別人完成工作，營(yíng)造良好的工作氛圍。

二、時(shí)刻總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)好的工作習(xí)慣。每次工作結(jié)束后，冷靜下來(lái)總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失?？偨Y(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的，時(shí)刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

總之，我們都在礦管這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人不論職務(wù)的高低都是家庭中的一份子，自己的一舉一動(dòng)、一言一行不僅代表著自己，更代表著我們礦管局的整體形象，所以我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們礦管局的明天而努力工作。

改進(jìn)工作作風(fēng)，可以從“五勤”、“五善”上求突破，通過全體干部扎實(shí)的工作作風(fēng)，使干部職工真正做到為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

——勤動(dòng)腦，善思考?！八悸窙Q定出路，觀點(diǎn)決定未來(lái)”。遇事要開動(dòng)腦筋，思考為什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。一個(gè)地方、一個(gè)單位工作干得很出色是源于什么？源于干部職工素質(zhì)的高低。工作老是干不上去，其主客觀因素又在哪里？怎樣才能把這些問題加以妥善解決？機(jī)會(huì)、機(jī)遇是否成熟都屬于思考的范圍，一但條件成熟就應(yīng)馬上行動(dòng)。

——勤動(dòng)眼、善發(fā)現(xiàn)。要成為一位成功人士，我覺得應(yīng)該做到宏觀要開闊、微觀要做細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗，要求我們眼觀六路、耳聽八方，要從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、從細(xì)微中找到薄弱點(diǎn)、從細(xì)微中摸索突破點(diǎn)、從細(xì)微中總結(jié)規(guī)律性，通過觀察找到“見人未所見，發(fā)人所未發(fā)，思人所未思，做人所未做”的工作路子。在具體工作中做到問題在一線發(fā)現(xiàn)、辦法在一線產(chǎn)生、困難在一線解決、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，克服“一葉障目、不識(shí)泰山”的陋習(xí)，通過觀察把握住方向，為成功做到萬(wàn)全準(zhǔn)備。

——勤動(dòng)腿、善調(diào)研。“基層工作沒得巧、深入基層是法寶”。干部要自覺養(yǎng)成沉入基層、深入基層、深入群眾、深入現(xiàn)場(chǎng)搞調(diào)查研究的習(xí)慣，遇事奔向基層、遇事深入基層、遇事接觸群眾、遇事同群眾商量，聽民之所求，察民之實(shí)情，順民之意愿，堅(jiān)持一切從群眾中來(lái)，再到群眾中去，帶著對(duì)群眾的深情厚誼，堅(jiān)持深入到困難多、矛盾多、群眾意見大的地方去調(diào)研、問良策、尋出路，在心里裝著群眾，一切從群眾出發(fā)，一切為了群眾，一切相信群眾，同情尊重老百姓，做老百姓的“自家人”；在感情上貼近老百姓、親近老百姓，做老百姓的“貼心人”；在行動(dòng)上處處維護(hù)而不是損害老百姓的合法權(quán)益，做老百姓合法利益的“保護(hù)人”；深入實(shí)際體察民情、了解民意，做老百姓的“知情人”；客觀真實(shí)反映老百姓的疾苦，做老百姓的“代言人”；切實(shí)帶領(lǐng)廣大群眾增收所需，做老百姓致富奔小康的“引路人”。

——勤動(dòng)嘴、善協(xié)調(diào)。干部要有正氣，干部要樹立正氣，不能明知不對(duì)、少說(shuō)為佳；基層的真實(shí)情況要敢于直言，自己的真知灼見要敢于諫言，維護(hù)群眾合法利益要敢于代言，自己不能辦到而群眾又渴望解決的事情要敢于在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合發(fā)言。屬于自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情，不管有多大困難，都要樹立自信，實(shí)事求是，協(xié)調(diào)各方，妥善處理，做到以法服人，以理服人，以德服人，以策服人。

——勤動(dòng)手、善辦事?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。干部要善于把握各項(xiàng)工作發(fā)展規(guī)律，深刻體察鎮(zhèn)情，深刻體察村情、組情和社情，直面困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野作出抉擇，開足馬力，上檔提速，使各項(xiàng)工作能夠開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、永立潮頭。要做到難事不怕難，實(shí)事要辦好，好事要辦實(shí)，對(duì)疑難雜事要精心準(zhǔn)備、究根結(jié)底、精益求精、馬上行動(dòng)，全力以赴去解決

提高工作效率

一、喜歡自己的工作。

要提高工作效率，首先，要確定自己對(duì)自己現(xiàn)在的工作是否滿意?？赡苡腥藭?huì)覺得什么關(guān)系，其實(shí)不然。一個(gè)人，只有對(duì)自己的工作滿意，才會(huì)為了自己事業(yè)和追求去鉆研去投入，才會(huì)時(shí)刻不忘提高自己在工作上的技能，至少在情緒上真正提高自己的工作效率。喜歡你從事的工作，清楚地認(rèn)識(shí)這份工作，明白自己工作的內(nèi)容和涵義，明晰自己要做什么。

五、規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的工作。

一個(gè)成功的人士必定對(duì)自己的時(shí)間有很好的規(guī)劃，每個(gè)人一天的時(shí)間至多不過24小時(shí)，而一般我們的工作時(shí)間定義在8小時(shí)，如何在這8小時(shí)內(nèi)做好自己的工作，更有效地工作，時(shí)間規(guī)劃是非常重要的因素。對(duì)自己每天的工作一定要有認(rèn)真的規(guī)劃，有哪些工作要做，要達(dá)到什么樣的結(jié)果，重要性各是怎樣，先后次序如何安排，如果未完成如何處理，等等，一定要合理規(guī)劃。只有合理規(guī)劃好了時(shí)間，安排好了工作，這一天才能有條不紊，才能高效。

提高工作效率，需要每個(gè)環(huán)節(jié)的合理有效的完成才能達(dá)到效果。效率提高了才能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，產(chǎn)生財(cái)富不管對(duì)個(gè)人對(duì)公司設(shè)都是一個(gè)個(gè)雙贏的結(jié)果。

社會(huì)保險(xiǎn)工作是我市著力推進(jìn)八項(xiàng)重點(diǎn)工作中的一項(xiàng)

第三篇：改進(jìn)工作作風(fēng)

圍繞改進(jìn)作風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

在新的一年里，我們要以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，認(rèn)真履職，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，塑造社區(qū)一流的良好形象。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高履職能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)十八大精神，增強(qiáng)黨員干部的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，相互借鑒，不斷改進(jìn)工作。

我社區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā) 展觀為指導(dǎo)，以“穩(wěn)中求進(jìn)”為發(fā)展總思路。

2013年是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越、健康發(fā)展的一年，我們以主人翁的責(zé)任感和使命感，密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，為加快我社區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：淺談如何改進(jìn)工作作風(fēng)

結(jié)合工作實(shí)際談如何改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、改進(jìn)工作方法

新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)要求我們要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，不斷改進(jìn)工作方法，這也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。我們要聯(lián)系實(shí)際，抓住重點(diǎn)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革發(fā)展為動(dòng)力，不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求。

如何改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，改進(jìn)工作方法我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)。

一、端正自己的工作態(tài)度。工作當(dāng)中必須要對(duì)自己所從事的工作要有足夠的重視態(tài)度，當(dāng)然，前提也是你必須熱愛自己目前所從事的工作，如果你選擇了自己從事的這份工作，你就應(yīng)該在這份工作中找到自己的發(fā)光點(diǎn)，如果不熱愛自己的本職工作，你就干脆不要去選擇他，就像俗話說(shuō)的那樣：今日不努力工作，明日努力找工作，如果連這種態(tài)度都沒有，那勢(shì)必會(huì)被工作所淘汰。

三、提高工作技能，掌握正確的適合自己的工作方法。工作技能的提高，一方面來(lái)源于知識(shí)的積累，一方面來(lái)源于自己的經(jīng)驗(yàn)，一方面來(lái)源于行業(yè)技術(shù)的追蹤?；畹嚼蠈W(xué)到老，做了這一行，就要喜歡和鉆研這一行。每個(gè)人，都需要在自己的工作崗位上不斷深入，不斷鉆研，不斷發(fā)展，這樣，才不至于做事時(shí)被知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問題而困步不前

四、為工作制定規(guī)范、流程。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)范、流程，是工作很好的規(guī)矩。尤其在大型定檢前制訂工藝流程，就會(huì)在工作時(shí)，條理清晰，階段明確，工作流暢，工作中不會(huì)在不同專業(yè)工作中又互相影響的沖突。如果將分工明確到一定程度，使得工作流程呈現(xiàn)為流水線的形式，每個(gè)人便能將精力集中于一件事上，整體效率便會(huì)提高。定檢和大型工作前，前期如何準(zhǔn)備，如何做工作準(zhǔn)備前的交流，如何確定工作流程方案，形成一個(gè)工作流程。

六、明確的分工、精誠(chéng)的合作。工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有進(jìn)行明確的分工，人員間精誠(chéng)的合作，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。在合作中，領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)好分工協(xié)調(diào)的任務(wù)，發(fā)揮各人的最大優(yōu)勢(shì)，使每個(gè)人都能心情愉悅、高效率地工作。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人來(lái)講，要認(rèn)真對(duì)等自己的工作，明白自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，清楚自己在項(xiàng)目（工作）中的環(huán)節(jié)，與團(tuán)隊(duì)中人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時(shí)協(xié)助別人完成工作，營(yíng)造良好的工作氛圍。

二、時(shí)刻總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)好的工作習(xí)慣。每次工作結(jié)束后，冷靜下來(lái)總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失。總結(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的，時(shí)刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

總之，我們都在礦管這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人不論職務(wù)的高低都是家庭中的一份子，自己的一舉一動(dòng)、一言一行不僅代表著自己，更代表著我們礦管局的整體形象，所以我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們礦管局的明天而努力工作。

改進(jìn)工作作風(fēng)，可以從“五勤”、“五善”上求突破，通過全體干部扎實(shí)的工作作風(fēng)，使干部職工真正做到為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

——勤動(dòng)腦，善思考?！八悸窙Q定出路，觀點(diǎn)決定未來(lái)”。遇事要開動(dòng)腦筋，思考為什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。一個(gè)地方、一個(gè)單位工作干得很出色是源于什么？源于干部職工素質(zhì)的高低。工作老是干不上去，其主客觀因素又在哪里？怎樣才能把這些問題加以妥善解決？機(jī)會(huì)、機(jī)遇是否成熟都屬于思考的范圍，一但條件成熟就應(yīng)馬上行動(dòng)?！趧?dòng)眼、善發(fā)現(xiàn)。要成為一位成功人士，我覺得應(yīng)該做到宏觀要開闊、微觀要做細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗，要求我們眼觀六路、耳聽八方，要從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、從細(xì)微中找到薄弱點(diǎn)、從細(xì)微中摸索突破點(diǎn)、從細(xì)微中總結(jié)規(guī)律性，通過觀察找到“見人未所見，發(fā)人所未發(fā)，思人所未思，做人所未做”的工作路子。在具體工作中做到問題在一線發(fā)現(xiàn)、辦法在一線產(chǎn)生、困難在一線解決、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，克服“一葉障目、不識(shí)泰山”的陋習(xí)，通過觀察把握住方向，為成功做到萬(wàn)全準(zhǔn)備。

——勤動(dòng)腿、善調(diào)研?！盎鶎庸ぷ鳑]得巧、深入基層是法寶”。干部要自覺養(yǎng)成沉入基層、深入基層、深入群眾、深入現(xiàn)場(chǎng)搞調(diào)查研究的習(xí)慣，遇事奔向基層、遇事深入基層、遇事接觸群眾、遇事同群眾商量，聽民之所求，察民之實(shí)情，順民之意愿，堅(jiān)持一切從群眾中來(lái)，再到群眾中去，帶著對(duì)群眾的深情厚誼，堅(jiān)持深入到困難多、矛盾多、群眾意見大的地方去調(diào)研、問良策、尋出路，在心里裝著群眾，一切從群眾出發(fā)，一切為了群眾，一切相信群眾，同情尊重老百姓，做老百姓的“自家人”；在感情上貼近老百姓、親近老百姓，做老百姓的“貼心人”；在行動(dòng)上處處維護(hù)而不是損害老百姓的合法權(quán)益，做老百姓合法利益的“保護(hù)人”；深入實(shí)際體察民情、了解民意，做老百姓的“知情人”；客觀真實(shí)反映老百姓的疾苦，做老百姓的“代言人”；切實(shí)帶領(lǐng)廣大群眾增收所需，做老百姓致富奔小康的“引路人”。

——勤動(dòng)嘴、善協(xié)調(diào)。干部要有正氣，干部要樹立正氣，不能明知不對(duì)、少說(shuō)為佳；基層的真實(shí)情況要敢于直言，自己的真知灼見要敢于諫言，維護(hù)群眾合法利益要敢于代言，自己不能辦到而群眾又渴望解決的事情要敢于在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合發(fā)言。屬于自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情，不管有多大困難，都要樹立自信，實(shí)事求是，協(xié)調(diào)各方，妥善處理，做到以法服人，以理服人，以德服人，以策服人。

——勤動(dòng)手、善辦事?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。干部要善于把握各項(xiàng)工作發(fā)展規(guī)律，深刻體察鎮(zhèn)情，深刻體察村情、組情和社情，直面困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野作出抉擇，開足馬力，上檔提速，使各項(xiàng)工作能夠開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、永立潮頭。要做到難事不怕難，實(shí)事要辦好，好事要辦實(shí)，對(duì)疑難雜事要精心準(zhǔn)備、究根結(jié)底、精益求精、馬上行動(dòng)，全力以赴去解決

提高工作效率

一、喜歡自己的工作。

要提高工作效率，首先，要確定自己對(duì)自己現(xiàn)在的工作是否滿意。可能有人會(huì)覺得什么關(guān)系，其實(shí)不然。一個(gè)人，只有對(duì)自己的工作滿意，才會(huì)為了自己事業(yè)和追求去鉆研去投入，才會(huì)時(shí)刻不忘提高自己在工作上的技能，至少在情緒上真正提高自己的工作效率。喜歡你從事的工作，清楚地認(rèn)識(shí)這份工作，明白自己工作的內(nèi)容和涵義，明晰自己要做什么。

五、規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的工作。

一個(gè)成功的人士必定對(duì)自己的時(shí)間有很好的規(guī)劃，每個(gè)人一天的時(shí)間至多不過24小時(shí)，而一般我們的工作時(shí)間定義在8小時(shí)，如何在這8小時(shí)內(nèi)做好自己的工作，更有效地工作，時(shí)間規(guī)劃是非常重要的因素。對(duì)自己每天的工作一定要有認(rèn)真的規(guī)劃，有哪些工作要做，要達(dá)到什么樣的結(jié)果，重要性各是怎樣，先后次序如何安排，如果未完成如何處理，等等，一定要合理規(guī)劃。只有合理規(guī)劃好了時(shí)間，安排好了工作，這一天才能有條不紊，才能高效。

提高工作效率，需要每個(gè)環(huán)節(jié)的合理有效的完成才能達(dá)到效果。效率提高了才能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，產(chǎn)生財(cái)富不管對(duì)個(gè)人對(duì)公司設(shè)都是一個(gè)個(gè)雙贏的結(jié)果。

社會(huì)保險(xiǎn)工作是我市著力推進(jìn)八項(xiàng)重點(diǎn)工作中的一項(xiàng)

第五篇：改進(jìn)工作作風(fēng)

改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象

———寒假集中教育活動(dòng)校長(zhǎng)動(dòng)員報(bào)告

尊敬的各位老師

大家新年好！

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。當(dāng)大家在輕松愉快中渡過了一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)的喜慶氣氛的同時(shí)，我們充滿憧憬的新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。在此，我代表校委會(huì)全體成員，給大家拜個(gè)晚年，并向諸位表示新春的問候和誠(chéng)摯的祝愿，祝愿每一位教師與你們的家人在新的一年里身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬(wàn)事如意，馬年吉祥！

過去的一年，我校在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越，努力辦家長(zhǎng)與社會(huì)滿意的學(xué)校，積極推動(dòng)課程創(chuàng)新，努力優(yōu)化育人環(huán)境，合理配置教學(xué)資源，著力改善辦學(xué)條件，以加強(qiáng)科學(xué)管理為重點(diǎn)，以積極穩(wěn)妥地推動(dòng)教師行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，遵循以師生為本，健康和諧內(nèi)涵發(fā)展的思路，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。我校每上一個(gè)新臺(tái)階，每取得一份新成就，無(wú)不凝聚著全體教師的智慧和赤誠(chéng)，都浸透著每一位教師的心血和汗水，更離不開大家的理解、支持、包容和奉獻(xiàn)。在此，我代表校委會(huì)，對(duì)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝！

根據(jù)市局和鎮(zhèn)教委的工作安排，我們將利用今年寒假開學(xué)前，集中兩天（正月十四、十七）的時(shí)間，集中開展“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項(xiàng)教育活動(dòng)，希望全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，更加自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立良好的師德形象，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行人民教師的神圣責(zé)任，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又快又好地發(fā)展。學(xué)習(xí)期間，真誠(chéng)地希望每一位教師從寒假的輕松愉悅中收心歸位，進(jìn)入狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整精神狀態(tài)，理清思路，振奮精神，靜下心來(lái)思考學(xué)習(xí)、研討、反思。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記在中紀(jì)委十八屆三次全委會(huì)上的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深入思考怎樣將以人為本、育人 為民的理念貫穿到新學(xué)年的教育工作中去，深入思考實(shí)踐以人為本、育人為民的理念時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)哪些工作，如何做好這些工作。

黨的十八大報(bào)告明確要求：“下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義，官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心，帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)?！秉h的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶頭改變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，為基層做出了表率。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)已成為當(dāng)今社會(huì)的最強(qiáng)音。對(duì)于我們教育工作者而言，這場(chǎng)作風(fēng)整治運(yùn)動(dòng)是一聲警示鐘，也是一堂公開課?！案呱械膸煹?，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。”教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。多年來(lái)，我校廣大教師在平凡的工作崗位上“學(xué)而不厭，誨人不倦”，秉承著“為人師表，教書育人”的職業(yè)精神，因材施教，對(duì)待學(xué)生“視其所以，觀其所由，察其所要”，在一言一行中更是以身作則，為人師表，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但從當(dāng)前看，仍不可避免地存在著極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)的不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在：有的教師在工作中失去目標(biāo)方向，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，對(duì)待學(xué)生漠然視之，對(duì)待工作敷衍了事；有的教師遇事不動(dòng)腦，習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、“傳聲筒”；想事不用心，滿足于憑感覺辦事、靠主觀經(jīng)驗(yàn)干事；干事不盡心，干不到位，抓不到量，甚至不推不動(dòng)、推也不動(dòng)。有的教師紀(jì)律松懈、作風(fēng)散漫，不注重儀表，行為言語(yǔ)不注重教師形象，甚至存在體罰或變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、言語(yǔ)歧視等現(xiàn)象，我們必須著力整治，堅(jiān)決克服，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和教書育人的責(zé)任感，使命感，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化育人意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。為此，提三點(diǎn)要求：

一、充分認(rèn)識(shí)開展“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項(xiàng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，有針對(duì)性地開展教師職業(yè)道德教育。

二、準(zhǔn)確把握“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項(xiàng)教育活動(dòng)的總體要求和具體安排，務(wù)求活動(dòng)取得明顯成效。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，著力打造學(xué)習(xí)型和諧教師團(tuán)隊(duì)。

“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)”。教師是塑造人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者。今天，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且也已成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。作為教師，要積極開展教育教學(xué)研究，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，積極探索新的教育模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做德教雙馨的人民教師，率先垂范?！敖處煙o(wú)小節(jié)，處處皆榜樣”。全體教師應(yīng)凝心聚力，打造學(xué)習(xí)型和諧教師團(tuán)隊(duì)。通俗地講，團(tuán)隊(duì)是指一群互相信任、互相支持、目標(biāo)一致、技能互補(bǔ)的人，為完成某一任務(wù)而組成的有著十分默契的合作關(guān)系的一種組織。團(tuán)隊(duì)不同于群體，它強(qiáng)調(diào)1+1＞2,強(qiáng)調(diào)的是工作中的合作與溝通,主動(dòng)與責(zé)任,強(qiáng)調(diào)要有一種統(tǒng)領(lǐng)一切的精神,在這種精神的指引下,既能促成個(gè)體的發(fā)展，又能實(shí)現(xiàn)整體的成功。

為了開展好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，呼吁老師們：

1、要有“學(xué)校困難，我的責(zé)任”的使命感。

工作就意味著負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)是工作最基本的要求。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”，人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取，講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、樹立正氣。正氣就是有一種正義感，正氣就是有一種強(qiáng)烈的是非觀念，正氣就是敢于向不良現(xiàn)象進(jìn)行公開挑戰(zhàn)。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然之氣。

3、講實(shí)績(jī)、講境界。

人要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。魏書生說(shuō)，做教師，就要愛這個(gè)職業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，人對(duì)待工作有五種境界；（1）無(wú)心無(wú)意（2）三心二意（3）半心半意（4）一心一意（5）舍身忘我?！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂”。愛崗敬業(yè)，其實(shí)要求的是一種職業(yè)態(tài)度。

1、做一個(gè)心胸開闊的人。別人對(duì)我們的幫助，千萬(wàn)不可忘記；別人倘若有愧對(duì)自己的地方，應(yīng)該樂于忘記。經(jīng)常記住別人的好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己的壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候，我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。

5、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論。做人能不能避開別人的議論，請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說(shuō)，兩人騎一驢，過于殘忍；于是，爺爺讓孫子騎，路人說(shuō)，孫子不孝；孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎，路人說(shuō)，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說(shuō)，放著驢不騎，太傻?！弊鼋處煹?，應(yīng)該控制好自己的情緒，特別不要把自己在家庭、單位、社會(huì)里形成的不良情緒無(wú)情的拋灑在學(xué)生身上。“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”“靜思常思己過，閑談莫論人非?！?/p>

下面，我就這次學(xué)習(xí)活動(dòng)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、請(qǐng)每位教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，模范遵守考勤制度，充分把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真聽，仔細(xì)記，積極參與討論。

3、認(rèn)真反思自己，查找自身不足，做深刻、全面的自我剖析，寫出實(shí)效性強(qiáng)的學(xué)習(xí)心得。

4、理論結(jié)合實(shí)際，務(wù)求將這次學(xué)習(xí)活動(dòng)落地實(shí)處，與平時(shí)的教育教學(xué)工作相結(jié)合，收到實(shí)際效果。

5、新春伊始，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期開始了，希望每位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在各自不同的崗位上，早打算，早實(shí)施，開好頭，起好步，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)，圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

最后，祝這次學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿成功，祝全體老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，馬到成功！

木石鎮(zhèn)中心小學(xué)

侯宜良2014、2、13