第一篇：轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡弘揚(yáng)培育民族...

轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡弘揚(yáng)培育民族精神活動的通知》

各縣區(qū)教育局、開發(fā)區(qū)教育主管部門，各市屬學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡弘揚(yáng)培育民族精神活動的通知》（教秘基?2008?117號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。請你們根據(jù)通知要求開展靈活多樣的活動，以《挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事》一書為學(xué)習(xí)素材，充分利用校園網(wǎng)、墻報、板報、校報、宣傳欄等宣傳陣地，張貼、發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)資料、圖片，組織學(xué)生撰寫讀后感，交流學(xué)習(xí)心得體會。利用班會、團(tuán)會、隊會、晨會以及演講、征文、朗誦、繪畫、音樂、舞蹈等形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年堅強(qiáng)、勇敢、互助、樂觀、感恩的精神和品質(zhì)。

為增強(qiáng)教育效果，在教育活動過程中將充分依靠各級關(guān)工委開展工作，請“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）進(jìn)校園，上講堂，用他們豐富的人生經(jīng)驗和對中華民族精神的深刻理解，宣講抗震救災(zāi)英雄事跡，教育學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對挫折困難，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，把學(xué)英雄落實到行動中，在實踐中提升道德素養(yǎng)和思想品質(zhì)，感悟偉大的民族精神。關(guān)于活動開展情況，各單位、各學(xué)校請于10月15日前上報市教育局宣教處和市關(guān)工委（聯(lián)系人：余俊，電話：0551-2624689，E-mail：yujunly@msn.com.）。

附件：

關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡

弘揚(yáng)培育民族精神活動的通知

各市教育局、關(guān)工委：

為深入貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》和教育部基教司《關(guān)于用好<挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事之一>的通知》（教基司函?2008?41號）的精神，用好抗震救災(zāi)這部生動的德育教材，弘揚(yáng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡活動。現(xiàn)提出以下工作要求，請遵照執(zhí)行：

一、突出抗震救災(zāi)主題，充分利用這本德育教材。各地要以愛國主義、感恩教育和責(zé)任感教育為重點，突出抗震救災(zāi)的主題，引導(dǎo)、組織中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄人物、特別是中小學(xué)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)小伙伴的精神和品德，在校園里營造學(xué)、比、趕、幫、超的良好氛圍，激發(fā)新生代對生活、對未來的積極態(tài)度，充滿自信地做好自己應(yīng)做的事，明確并承擔(dān)對家庭、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。省教育廳已于7月上旬將教育部贈送的《挺起不屈的脊梁》宣傳冊發(fā)給各市教育局，各地要組織學(xué)校翻印或從網(wǎng)上下載（網(wǎng)址：進(jìn)入教育部網(wǎng)站004km.cn）。

二○○八年九月八日

第二篇：轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡弘揚(yáng)培育民族...

轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人

事跡弘揚(yáng)培育民族精神活動的通知》

各縣區(qū)教育局、開發(fā)區(qū)教育主管部門，各市屬學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡弘揚(yáng)培育民族精神活動的通知》（教秘基?2008?117號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實。請你們根據(jù)通知要求開展靈活多樣的活動，以《挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事》一書為學(xué)習(xí)素材，充分利用校園網(wǎng)、墻報、板報、校報、宣傳欄等宣傳陣地，張貼、發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)資料、圖片，組織學(xué)生撰寫讀后感，交流學(xué)習(xí)心得體會。利用班會、團(tuán)會、隊會、晨會以及演講、征文、朗誦、繪畫、音樂、舞蹈等形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年堅強(qiáng)、勇敢、互助、樂觀、感恩的精神和品質(zhì)。為增強(qiáng)教育效果，在教育活動過程中將充分依靠各級關(guān)工委開展工作，請“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）進(jìn)校園，上講堂，用他們豐富的人生經(jīng)驗和對中華民族精神的深刻理解，宣講抗震救災(zāi)英雄事跡，教育學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對挫折困難，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，把學(xué)英雄落實到行動中，在實踐中提升道德素養(yǎng)和思想品質(zhì)，感悟偉大的民族精神。關(guān)于活動開展情況，各單位、各學(xué)校請于10月15日前上報市教育局宣教處和市關(guān)工

委（聯(lián)系人：余俊，電話：0551-2624689，E-mail：yujunly@msn.com.）。

附件：

關(guān)于在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡

弘揚(yáng)培育民族精神活動的通知

各市教育局、關(guān)工委：

為深入貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》和教育部基教司《關(guān)于用好<挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事之一>的通知》（教基司函?2008?41號）的精神，用好抗震救災(zāi)這部生動的德育教材，弘揚(yáng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全省中小學(xué)組織開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡活動?，F(xiàn)提出以下工作要求，請遵照執(zhí)行：

一、突出抗震救災(zāi)主題，充分利用這本德育教材。各地要以愛國主義、感恩教育和責(zé)任感教育為重點，突出抗震救災(zāi)的主題，引導(dǎo)、組織中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄人物、特別是中小學(xué)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)小伙伴的精神和品德，在校園里營造學(xué)、比、趕、幫、超的良好氛圍，激發(fā)新生代對生活、對未來的積極態(tài)度，充滿自信地

做好自己應(yīng)做的事，明確并承擔(dān)對家庭、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。省教育廳已于7月上旬將教育部贈送的《挺起不屈的脊梁》宣傳冊發(fā)給各市教育局，各地要組織學(xué)校翻印或從網(wǎng)上下載（網(wǎng)址：進(jìn)入教育部網(wǎng)站，點擊“基礎(chǔ)教育司”欄目，在工作動態(tài)專欄中檢索下載；或訪問中國校外教育網(wǎng)檢索下載。），確保每個學(xué)生都能通過適當(dāng)?shù)姆绞介喿x到該宣傳冊。

二、開展靈活多樣的活動，努力提高教育效果。各地要以《挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事》一書為學(xué)習(xí)素材，充分利用校園網(wǎng)、墻報、板報、校報、宣傳欄等宣傳陣地，張貼、發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)資料、圖片，組織學(xué)生撰寫讀后感，交流學(xué)習(xí)心得體會。也可以利用班會、團(tuán)會、隊會、晨會以及演講、征文、朗誦、繪畫、音樂、舞蹈等文藝形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年堅強(qiáng)、勇敢、互助、樂觀、感恩的精神和品質(zhì)，對照自己找差距，有所感悟，實現(xiàn)自我教育、自我提高。引導(dǎo)學(xué)生感悟時代精神，弘揚(yáng)民族精神，陶冶高尚情操，樹立和培育正確的理想信念，立志報國，全面發(fā)展，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，從改變自己的不良習(xí)慣做起，學(xué)會思考，學(xué)會堅強(qiáng)，勇于承擔(dān)，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，把學(xué)英雄落實到行動中，在實踐中不斷成長，自覺在實踐中提升道德素養(yǎng)和思想品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，科學(xué)安排，務(wù)求實效。各地各校要高度重視，抓住這一推進(jìn)德育工作的有利時機(jī)，結(jié)合教基函?2008?12號文和教內(nèi)電?2008?56號文的要求，關(guān)注學(xué)生思想生活實際，制定實施方案，落實工作責(zé)任制，努力提高學(xué)習(xí)活動的針對性、可操作性和實效性，在前一階段開展主題教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將教育活動推向深入。各地各校也可根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，將活動內(nèi)容和項目適當(dāng)向后延伸、擴(kuò)展，也可結(jié)合實際，自行設(shè)計、組織有特色的活動，以保證活動開展和教育效果的持續(xù)性和實效性。各級教育行政部門和學(xué)校在開展這項專題教育活動過程中，要充分依靠各級關(guān)工委開展工作，請“五老”進(jìn)校園，上講堂，精選教育內(nèi)容，保證教育時間，以提高教育成效。關(guān)于活動開展情況，各地要于10月20日前上報省教育廳和省關(guān)工委（聯(lián)系人：葛德連，電話：0551-2831835，E-mail：gedelian@ahedu.gov.cn）。

二○○八年九月八日

第三篇：中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動方案

“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動方案

2004年烏市第十三中學(xué)開展第一個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動的方案 民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。青年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務(wù)。學(xué)校則應(yīng)義不容辭的承擔(dān)起弘揚(yáng)和培育青年學(xué)生民族精神的歷史重任，現(xiàn)將我校開展第一個“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想：我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實施意見》，將開展“民族精神代代傳”系列活動作為學(xué)校教育教學(xué)的一項重要任務(wù)，積極籌備，把學(xué)校的各項工作與此活動相互結(jié)合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作及其他各項工作的順利進(jìn)行同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

二、組織機(jī)構(gòu)：組

長：董富江

副組長：高喜梅

顧

健

黎靈芝

組

員：林 藝

張金萍

魏 燕

白亞丁

楊再華滑曉玲

李

莉

黃

新

王召平

葉

霞

周曉莉

謝軍龍

王晶蘭

司文莘

吳麗萍 康

迪

李毅（小）

劉方新

謝 媛

李毅（大）

三、活動安排：

（一）積極組織、大力宣傳充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九.一八”事件73周年紀(jì)念日前后，對學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強(qiáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范教育；在第六個“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育；在第28屆我運(yùn)會中國體育代表團(tuán)取得優(yōu)異成績和建國55周年到來時組織“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”的主題班會、團(tuán)隊會。

（二）分工明確、認(rèn)真落實

1、通過升旗儀式由校長向全體師生發(fā)出號召，在師生中樹立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識，讓學(xué)生自覺樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生國旗班訓(xùn)練和“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌，同時各班級要認(rèn)真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、在初一年級少先大隊組織開展“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。

4、學(xué)守則，記規(guī)范。在活動月期間，要求各班級要認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要堅持從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小事入手，從點滴抓起，積極開展符合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和貼近學(xué)生生活實際的近、小、實系列教育活動，切實加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

5、要求各班級針對學(xué)生心理特點，織好“弘揚(yáng)和培育民族精神六個一”活動，從學(xué)生情感體驗入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優(yōu)秀小公民等多種形式開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。并組織部分學(xué)生向全市中小學(xué)生發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、爭當(dāng)四有新人”的倡議，召開“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育民族精神”現(xiàn)場會，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”讀書征文活動。

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神六個一”活動：（1）

出一期以“最美的還是我們新疆”為主題的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的黑板報。（2）

開一場以“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”為主題的班會、團(tuán)隊會。（3）

作一篇以“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。（4）

做一次民族精神調(diào)查研究。（5）

繪一張愛國教育人文地圖。（6）

做一次民族精神調(diào)查研究。各年級班級要根據(jù)此實施方案，認(rèn)真制訂好本年級本班級的具體的實施計劃，并逐一落實，學(xué)校德育處將根據(jù)年級計劃進(jìn)行檢查。

烏魯木齊市第十三中學(xué)2004年9月2日

第四篇：中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動方案

“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。青年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務(wù)。學(xué)校則應(yīng)義不容辭的承擔(dān)起弘揚(yáng)和培育青年學(xué)生民族精神的歷史重任，現(xiàn)將我校開展第一個“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

我校深入貫徹北海市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2009年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動成果展評和紀(jì)念我國校外教育事業(yè)60周年交流活動的緊急通知》精神，將開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動作為學(xué)校教育教學(xué)的一項重要任務(wù)，積極籌備，把學(xué)校的各項工作與此活動相互結(jié)合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作及其他各項工作的順利進(jìn)行同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：梁春忠

副組長：伍圣友朱易海劉勇

組員：付小秋羅鴻烈黃建華龐軍楊興瑞楊廷昆李亭嚴(yán)廣虹肖方明 唐靜陳秋明陳興蓮鄭剛海洪紹偉

三、活動安排：

（一）積極組織、大力宣傳

充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播、板報墻報等宣傳媒體，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九.一八”事件78周年紀(jì)念日前后，對學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強(qiáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范教育；在“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育；開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動”的主題班會、團(tuán)隊會。

（二）分工明確、認(rèn)真落實

1、通過升旗儀式由校長向全體師生發(fā)出號召，在師生中樹立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識，讓學(xué)生自覺樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、認(rèn)真抓好“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌，同時各班級要認(rèn)真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、在初一年級組織開展“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。

4、學(xué)守則，記規(guī)范。在活動月期間，要求各班級要認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要堅持從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小事入手，從點滴抓起，積極開展符合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和貼近學(xué)生生活實際的近、小、實系列教育活動，切實加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

5、要求各班級針對學(xué)生心理特點，組織好“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動，從學(xué)生情感體驗

入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優(yōu)秀小公民等多種形式開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。并組織部分學(xué)生向全市中小學(xué)生發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、爭當(dāng)四有新人”的倡議，召開“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育民族精神”現(xiàn)場會，開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”讀書征文活動。

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動：

（1）出一期以“美麗的廣西”為主題的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的黑板報。

（2）開一場以“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”為主題的班會、團(tuán)隊會。

（3）作一篇以“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。

合浦縣沙田中學(xué)

2009.9

第五篇：中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動總結(jié)

中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動總結(jié)

胡錦濤同志在十七大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《晉城市中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于組織好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認(rèn)真策劃，在學(xué)校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗 “ 民族精神代代傳 ” 的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。

一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位

在開學(xué)初的工作計劃中制定了活動的具體設(shè)計、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊會、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以 “ 弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人 ” 為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出 “ 弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人 ” 的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國歌，讓愛國主義教育 “ 從點滴做起，從身邊做起 ”。

2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對剛?cè)雽W(xué)的初一年級新生開展新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。

3、我校在初一年級學(xué)生中舉行了“弘揚(yáng)民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學(xué)們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達(dá)得淋漓盡致。初一（76）班李潔同學(xué)脫穎而出.4、在“九.一八”事件77周年紀(jì)念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。

5、通過在各班開展“弘揚(yáng)和培育民族精神六個一”活動，各班板報主題多樣，“民族精神 — 不倒的旗”、“奧運(yùn)之星、民族之魂”“時代呼喚誠信”、“學(xué)會感恩”等等；開展以愛國主義詩詞朗誦、知識競賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團(tuán)、隊會；

6、在學(xué)生中開展了有關(guān)“向韓國學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責(zé)任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。

7、在升旗儀式上進(jìn)行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心。

8、學(xué)校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育。

三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)

將民族精神滲透到每個少先隊員心中是 “ 民族精神代代傳 ” 活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機(jī)，以后每年每學(xué)期至少組織一次 “ 民族精神代代傳 ” 主題活動，形成強(qiáng)化民族精神教育的長效機(jī)制。通過這次活動，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳” 活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

2009年11月