第一篇：橋寺學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提高難題破解總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提高難題破解總結(jié)

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全各項規(guī)章制度，保證教學(xué)工作的順利實施 學(xué)校結(jié)合本校實際，出臺了教學(xué)常規(guī)管理制度，如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導(dǎo)制度、考試制度等。同時制定了學(xué)校達標課制度及評比標準。結(jié)合這些制度化，規(guī)范化管理，學(xué)校堅持“以人為本”，從實際出發(fā)，充分調(diào)動了廣大教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及“敬業(yè)、盡責(zé)、合作、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)，使學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

2、明確常規(guī)管理的要求，實現(xiàn)教學(xué)工作目標

在抓教學(xué)常規(guī)管理中，我們要求教師做到五個認真：一是認真?zhèn)湔n，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初組織全鎮(zhèn)教師召開新學(xué)期動員大會，實行集中備課，做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一要求，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一進度。我們以中心小學(xué)為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學(xué)個性，形成具有各校特色的教學(xué)方式。中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了教案設(shè)計標準，目標明確。要求教學(xué)設(shè)計中要有學(xué)科知識分析，學(xué)情分析等，力求實現(xiàn)“三維目標”，并結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計出實用教案。要求各校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期必須至少檢查2次教師教案，并有教案檢查記錄。對教案存在問題及時反饋，提出整改意見。二是認真上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線對教學(xué)過程監(jiān)控，在聽課、評課與教師廣泛對話交流中，提高了課堂教學(xué)效益。三是認真批改，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)額少的要做到面批面改。四是認真輔導(dǎo)，尤其是有針對性的對個別學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。五是嚴格考試制度，搞好質(zhì)量抽測與分析?？刂瓶荚嚧螖?shù)，規(guī)范考試紀律，學(xué)校除進修統(tǒng)一抽測外，每學(xué)期組織一次統(tǒng)一抽測，評定學(xué)校、教師的教學(xué)情況，并進行教學(xué)質(zhì)量分析。主要從三個方面進行分析：，一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師的幫助下對學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各科教學(xué)質(zhì)量管理進行分析。在分析的過程中，既有總體評價，又有個性分析，找出存在的問題及問題產(chǎn)生的原因，并提出今后教學(xué)中解決問題的辦法和措施。

二、扎實推進“六個一”活動。

成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了適合本校實際的“教研”活動方案。扎實推進各項活動，我們的具體做法是：

1、提升理念

（１）加強學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的整體水平。

為了認真貫徹落實好臨江市教育局《關(guān)于教研年活動方案》精神，我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于“教研”活動的有關(guān)文件，提高認識，明確任務(wù)。為了使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，形成一種先進的教學(xué)理念，適應(yīng)新課改的需要，全體教職工認真學(xué)習(xí)了《新課程理念》、《探究式教學(xué)理論》、《新課程標準》等叢書，珍惜每一個學(xué)習(xí)機會，并鼓勵教師自學(xué)，寫出了10000字的自學(xué)筆記及。抓住機遇，采取請進來走出去的方法，切實提高教師隊伍的整體水平。2011年5月校長、教學(xué)校長赴上海參加培訓(xùn)，回校后做了《提升理念，轉(zhuǎn)變角色》、《做研究型教師》的專題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，眾多困難，通過全體教師奮力拼搏，取得了一定的成效，受到上級的表彰和獎勵。我們將繼續(xù)努力，為提高本地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量奮斗。

橋寺學(xué)區(qū) 2011.12

橋寺學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提高難題破解

總

結(jié)

橋寺學(xué)區(qū) 2011.12

第二篇：學(xué)區(qū)黨總支破解難題活動實施方案

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支 破解難題活動實施方案

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支 二〇一二年三月

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支破解難題活動

實 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以促進教育科學(xué)發(fā)展為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以解決師生反映強烈的熱點問題為切入點，以破解影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出難題為突破口，深入查找制約教育教學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，著力破解影響學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的難題，積極推動教育教學(xué)工作取得新的突破。

二、總體要求

破解難題活動要緊緊圍繞教育局總體部署，具體從以下兩個方面來開展：一是要下決心破解教育教學(xué)管理滯后的問題，著力提升師生的整體素質(zhì)；要認真解決教育資源合理配置、教師工作作風(fēng)、師資隊伍素質(zhì)等教育工作中的一些難點問題；要繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進教育公平為重點，促進學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展；要通過落實貧困生補助等多種形式的惠民政策，解決好學(xué)生上學(xué)難的問題。通過認真查找難題，完善工作思路，強化工作責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，著力破解影響制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的難題。二是抓住“一條主線”（教育教學(xué)質(zhì)量提升）；促進“三個建設(shè)”（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)）；堅持“五個落實”（“惠民政策”落實、作風(fēng)建設(shè)年鞏固提高工作落實、校園安全工作落實、教育資源合理配置工作落實、提升教研工作）。

三、基本原則

1、探索創(chuàng)新。堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，大膽創(chuàng)新，充分學(xué)習(xí)借鑒典型經(jīng)驗和先進工作方法，破解工作難題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓主抓重。堅持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重點問題和問題的重點環(huán)節(jié)，找準不同層面的難題，直面應(yīng)對，積極化解。

3、依靠群眾。堅持群眾路線，問計于民，問需于民，集中民智，發(fā)動群眾參與，接受群眾監(jiān)督，凝心聚力，攻堅克難。

4、標本兼治。堅持立足當前、著眼長遠，既要解決具體問題，又要建立長效機制，做到查找問題實事求是，制定方案切實可行，解決措施落實到位，破解難題務(wù)求實效。

四、實施步驟

第一階段：深入調(diào)研，找準難題。

1、查找難題。通過設(shè)立征求意見箱、開座談會、訪談群眾等方式，深入開展調(diào)研活動，認真分析研究，查找影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和師生關(guān)心的熱點難點問題。

2、梳理難題。集中時間，深入思考，對查找出的各類問題進行全面梳理，分析根源癥結(jié)，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，分層確定社會普遍關(guān)注的、群眾反映強烈的、影響和制約教育發(fā)展的難題。

3、確定難題。各支部確定需要破解的難題，并由班子集體研究，于3月上旬上報學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一報送教育局。

第二階段：落實措施，破解難題。

1、定方案，明責(zé)任。各支部對確定的難題，深層次分析原因，按照“三明確”原則（明確破解時限要求，明確破解措施，明確責(zé)任人），制定切實可行的破解方案，按照方案確定的目標措施和時限要求按時破解。

2、重實效，解難題。各支部對確定的難題，限定時限，辦結(jié)銷號，嚴格標準，保證質(zhì)量，講求效率，邊辦邊結(jié)。

3、強督查，保質(zhì)量。學(xué)區(qū)黨總支對各支部破解難題工作開展情況適時進行督促檢查，掌握動態(tài)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，對進展緩慢、破解不力的進行通報，確?；顒淤|(zhì)量。

第三階段：評價考核，總結(jié)經(jīng)驗。

各支部對難題破解情況進行自查自評，總結(jié)推廣破解難題的好做法、好經(jīng)驗，并將總結(jié)報告于12月上旬上報 學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)黨總支將對各支部破解難題工作進行考評，考評結(jié)果將作為工作考核的重要依據(jù)。

五、工作要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。充分認識開展破解難題活動的重要性，堅持把破解難題活動的開展作為推進學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的重要工作來抓。學(xué)區(qū)成立破解難題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：裴承忠（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站黨總支書記、站長）副組長：李慶鵬（下雙鄉(xiāng)中學(xué)支部書記、校長）

成員：趙廷維（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支支委、總會計）

史萬勝（下雙鄉(xiāng)于家灣小學(xué)支部書記、校長）

孫天文（下雙鄉(xiāng)沙河小學(xué)支部書記、校長）

吳瑞年（下雙鄉(xiāng)南水小學(xué)支部書記、校長）

趙

燕（下雙鄉(xiāng)蓄水小學(xué)支部書記、校長）

2、明確職責(zé)，強化責(zé)任。各支部書記作為學(xué)校破解難題活動的第一責(zé)任人，組織開展好破解難題活動，全力抓好難題的查找、破解工作。

3、創(chuàng)新方式，強化措施。堅持責(zé)任人帶頭，落實責(zé)任，攻堅克難，確保活動取得實效。

4、統(tǒng)籌兼顧，推進工作。各支部要把開展破解難題活動作為推動教育教學(xué)工作的重要動力，統(tǒng)籌安排每個階段和每個環(huán)節(jié)的工作，正確處理破解難題與搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，把破解難題與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，做到在推動發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動發(fā)展。

第三篇：橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)

二○一三年十月

橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

本學(xué)年，我學(xué)區(qū)信訪工作主要以創(chuàng)建“平安校園”為主線，堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的原則，積極開展爭創(chuàng)“安全文明單位”教育活動，切實加大信訪工作力度，把學(xué)區(qū)的信訪工作作為樹立自身形象、體察民情、為民辦事、全心全意為人民服務(wù)的重要途徑和重點工作；重點整治存在的安全隱患問題較多的學(xué)校；加大法制教育宣傳工作力度，搞好預(yù)防青少年違法犯罪工作。為此，將重點抓好以下幾個方面的工作：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化管理措施，認真落實目標管理責(zé)任制。學(xué)區(qū)與各村校、學(xué)校與各班主任分別簽訂綜合治理和禁毒工作目標管理責(zé)任書，分解量化目標任務(wù)，層層考實責(zé)任，明確校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是重要責(zé)任人，班主任、任課教師是直接責(zé)任人的職責(zé)，各司其職，各負其責(zé)，并狠抓落實。

二、深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高廣大師生的法制觀念和法律意識。

三、強化法律意識，廣泛開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

為了實現(xiàn)縣上確定的“加強普法、依法治理工作，推進經(jīng)濟社會法制化進程，為全面建設(shè)小康社會營造良好的法制環(huán)境”的目標，各學(xué)校要深入開展創(chuàng)建“平安校園”、“安全文明單位”、“無上訪”等活動，有效預(yù)防和減少各類違法犯罪行為。

四、加大排查調(diào)處信訪工作力度，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

1、進一步提高對信訪工作重要性的認識，樹立“群眾無小事、事事皆重視”的思想。

2、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、司法、公安等部門，從各自的職能出發(fā)，多方加以調(diào)處，給群眾一個滿意的答復(fù)。

3、接到信訪案件后，應(yīng)及時深入實際地進行調(diào)查，掌握第一手資料和群眾的思想動態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4、建立鄉(xiāng)、村、校共同參與的信訪工作調(diào)處網(wǎng)絡(luò)，盡量將矛盾和問題解決在基層，做到小事不出門，大事不出教育部門，嚴防越級上訪。

五、進一步抓好文化市場的集中整治和專項治理工作。

1、配合有關(guān)部門搞好文化市場的清理整頓工作。

2、加大對公路沿線學(xué)校、集鎮(zhèn)所在地學(xué)校的治安環(huán)境專項治理。

3、認真實施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。

總之，我學(xué)區(qū)將在今后的教學(xué)工作中力爭作到學(xué)區(qū)無上訪事情的發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園。

臨夏縣橋寺學(xué)區(qū)

2013年10月

第四篇：河西學(xué)區(qū)爭先創(chuàng)優(yōu)破解難題活動總結(jié)

河西學(xué)區(qū)爭先創(chuàng)優(yōu)破解難題活動總結(jié)

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實際我學(xué)區(qū)高度重視，精心部署，創(chuàng)新評議方式，拓寬評議范圍，延伸評議層次，扎實開展了創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議工作?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排

為了更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，我們將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“抓質(zhì)量，促發(fā)展，提效益，辦好人民滿意教育”為主題，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”，“爭做科學(xué)育人先鋒”為載體，以爭創(chuàng)“五個好”先進黨支部，爭做“五個好，五個模范”優(yōu)秀黨員為目標，學(xué)區(qū)黨支部及時召開了支部會議，制定相應(yīng)措施，認真抓好落實，確?；顒硬蛔邩印ｎ}研究細化職責(zé)分工和具體落實辦法，認真檢查承諾踐諾階段兌現(xiàn)情況，分析和制定下階段活動開展具體措施，充分做好群眾點評的前期準備工作。

二、結(jié)合工作，認真點評

為做好點評工作，以會議形式，對支部進行點評，重點圍繞五個方面進行：一是緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)，在推動學(xué)校各項目標任務(wù)完成中充分發(fā)揮作用的情況；二是認真開展公開承諾，切實兌現(xiàn)公開承諾的情況；三是促進社會和諧，服務(wù)人民群眾，為群眾辦實事，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題的情況；四是履行管黨職責(zé)，解決制約基層黨建工作發(fā)展的突出問題，積極創(chuàng)建“五個好”黨組織，發(fā)揮黨組織的堡壘作用的情況，黨支部積極開展爭創(chuàng)主題活動情況；五是班子建設(shè)、民主管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。

1、嚴肅對待，積極參與。學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室及時與各部門銜接，在不影響正常工作的情況下，支委成員合理分配時間，深入支部進行點評。支部班子成員和黨員干部按時參加，并為點評工作做了充分的準備。

2、思路清晰，匯報翔實。點評前，學(xué)校黨支部負責(zé)人結(jié)合工作實際和當前工作重點，交流了在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所作的一系列有特色、有成效的做法，匯報了學(xué)校支部踐行承諾進展情況，特別是黨組織和黨員推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾、加強基層組織等工作情況，并對進一步搞好活動提出了建議。

3、實事求是，點評客觀。點評領(lǐng)導(dǎo)對支部前一階段工作及支部承諾做了詳細的點評，自學(xué)校黨支部開展活動以來，能夠按照教育局的統(tǒng)一部署，強化領(lǐng)導(dǎo)、深化動員、落實措施、規(guī)范程序，做了大量細致的工作，支部承諾也基本反映了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，但總的來看還存在以下幾方面的不足，一是黨支部對創(chuàng)先爭優(yōu)組織開展的活動形式單一，內(nèi)容單調(diào)，缺乏針對性，對黨員群眾的吸引力不足；二是就貫徹承諾上還需要持之以恒；三是有些信息報送工作不及時，導(dǎo)致活動的特色、亮點和先進典型事跡不能被很好的宣傳報道，造成創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍不濃，不能帶動和激發(fā)干部工作熱情。總之，點評領(lǐng)導(dǎo)實事求是，語言中肯；全體干部職工一致表示創(chuàng)先爭優(yōu)活動對提高工作效率和工作作風(fēng)有很大幫助，創(chuàng)先爭優(yōu)活動要不斷深入開展下去。

4、落實監(jiān)督，認真整改。一是點評后，支部負責(zé)人對存在的問題作了表態(tài)，承諾結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)整改落實任務(wù)、公開承諾事項、點評意見，分門別類建立工作臺賬，明確任務(wù)完成時間、責(zé)任人、落實方式，確?；顒訃@中心、推動工作。二是支部和黨員認真填寫評議表和點評工作小結(jié)，并張貼公布，隨時接受群眾的監(jiān)督，確保整改落實到位，扎實推進下一階段各項工作的展開。

三、發(fā)揚民主，集中評議

通過評議代表，群眾代表為活動評議員，召開座談會議真心實意面對面征求意見，面向群眾發(fā)放征求意見表和滿意度調(diào)查表共計100份，各項測評滿意率均為100%；學(xué)區(qū)黨支部對意見和建議歸納梳理為以下4點：

1、加大學(xué)校硬件建設(shè)力度。

2、加強教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、關(guān)心教師生活，改善教師生活、工作條件。

4、加強學(xué)校的管理工作和教研工作，改進教師的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。對這些問題，學(xué)區(qū)黨支部召開了專題會議逐一進行了研究，分別制定了整改措施，規(guī)定了整改時限，對于能及時整改的，盡力給群眾一個滿意的結(jié)果。對于一時無條件整改的，列出了整改計劃和具體措施，逐步進行整改；對于因政策問題無法解決的，做好耐心細致的解釋說明工作，力求給服務(wù)對象一個滿意的答復(fù)，并將此次測評結(jié)果作為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效手段，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

第五篇：橋寺學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動總結(jié)

為切實轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，自開展效能風(fēng)暴行動以來，我學(xué)區(qū)認真部署，精心組織，并嚴格按照有關(guān)文件精神，按照先領(lǐng)會會議精神并召開動員大會，再積極查找自身原因并抓緊整改落實，然后樹立學(xué)習(xí)典型并開展批評和自我批評，我學(xué)區(qū)對政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下

一、我學(xué)區(qū)開展效能風(fēng)暴的總體情況

我學(xué)區(qū)召開了效能風(fēng)暴工作動員大會，全面啟動效能風(fēng)暴工作，現(xiàn)效能風(fēng)暴工作正順利進行中，截止目前，全校教職工均認識到開展效能風(fēng)暴的重要意義：通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴紀律，進一步強化黨員干部能力席位意識、危機意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變、效能提升、環(huán)境改善。與此同時，積極查找自身原因，結(jié)合“推進教育均衡發(fā)展”、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等教育工作實際，對本校效能風(fēng)暴工作的主要內(nèi)容是抓好“六查六看”：一查庸，看是否存在責(zé)任心差，大局意識不強，能力平庸；對本職工作不熱心、不關(guān)心、不積極，敷衍塞責(zé)等問題。二查懶，看是否存在不注重學(xué)習(xí)，不鉆研工作，缺乏創(chuàng)業(yè)干事的激情；對上級交辦的任務(wù)，陽奉陰違，言行不一；對群眾反映的問題麻木不仁等問題。三查散，看是否存在紀律觀念淡漠，漠視規(guī)章制度；遲到早退、上班時間打牌、玩游戲等行為。四查軟，是否存在班子不團結(jié)、缺乏凝聚力；不敢碰硬、遇事就躲、不講原則、一團和氣等行為。五查浮，看是否存在不深入基層調(diào)研，隨意決策；熱衷于鼓虛勁，說虛話，干虛事；想問題、辦事

情熱衷于出名掛號，好大喜功；忙于應(yīng)酬，跑上跑下，一門心思謀取職位升遷等行為。六查奢，看是否存在“三公”問題嚴重；工作時間參與打麻將等娛樂活動；婚喪喜慶大操大辦，借機斂財；以權(quán)謀私、搞特權(quán)，巧立名目吃拿卡要等行為，加緊整改落實。公開舉報電話，通過多種方式，大力宣傳效能風(fēng)暴的主要內(nèi)容、目標任務(wù)、重要意義和工作動態(tài)，努力形成強大的輿論氛圍。廣大教職工從自身出發(fā)，深入剖析問題原因，認真改正工作缺點，積極探索工作方法。開展效能風(fēng)暴后，我學(xué)區(qū)工作作風(fēng)、工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量得到明顯的提升，收到良好的效果。

二、我學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴的主要做法

1、召開行風(fēng)評議小組成員會議，討論制定整改實施方案，明確工作任務(wù)，落實責(zé)任。

2、召開全體教職工會議，傳達社會各界對我學(xué)區(qū)行風(fēng)評議的意見建議，自覺接受群眾意見，針對性地開展思想教育，安排下階段整改任務(wù)和目標，引導(dǎo)全體教職工積極改正工作中存在的問題和不足，群策群力改正群眾不滿意的問題。爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。

3、通過家長會和宣傳欄公布行風(fēng)評議開展的意見征求結(jié)果，對存在的問題進行歸類說明。不屬于我們的問題向家長解釋，屬于我校的問題向家長承諾整改的時間、目標和方式方法，請廣大家長監(jiān)督落實。對目前不能整改的問題，如校園周邊交通安全等問題，向家長解釋不能夠立即整改的客觀原因，以求得家長的理解。

4、在學(xué)校開展雙文明創(chuàng)建活動，即文明班級、文明師生評比活動，規(guī)范教師在教學(xué)中語言與行為，強化師德建設(shè)，提高教師依法執(zhí)教的水平。加強

教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高對科學(xué)、品德與社會、體育、音樂等課程開課情況的檢查力度。

5、重新學(xué)習(xí)《2011版新課程標準》、《義務(wù)教育法》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師加強師德教風(fēng)建設(shè)的認識水平。學(xué)習(xí)教師考核中有關(guān)師表考核的實施細則，從管理角度加強師德教風(fēng)建設(shè)的成效。

6、加強教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，增強學(xué)生體質(zhì)。全面掌握學(xué)生的整體情況，有針對性地教育學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校以“以人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費政策，繼續(xù)向社會作出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

三、安全工作常抓不懈

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我們就對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查，并由學(xué)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

四、通過效能風(fēng)暴及時查找工作中存在的問題

開展效能風(fēng)暴是一項重要的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我學(xué)區(qū)積極開展效能風(fēng)暴工作，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，動員教職工積極參加，組織教職工集中學(xué)習(xí)，積極提高教職工的思想認識。并從以下方面積極引導(dǎo)。

（一）、認清形勢，明確工作要求。

“庸、懶、散、軟”是阻礙我校轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)職能的重大難題，我們要從講政治、講大局的高度充分認識治理“庸、懶、散、軟”問題的重要性、必要性，加大對全體教職工的宣傳教育，增強黨員干部的實干精神，強化責(zé)任意識，不斷改進工作作風(fēng)，提升優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)水平。

（二）、有條不紊的開展效能風(fēng)暴工作

按照宣傳好、組織好、開展好此項活動的統(tǒng)一部署。堅持雙手抓、兩手硬、雙促進、兩不誤的工作方針，切實加強查處力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，絕不姑息，并建立長效機制。確保此項工作健康有序推進，真正取得實效。

總之，我校將以此次行動為契機，嚴格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，以更加堅定的信心，更加扎實的作風(fēng)，更加有力的舉措，切實加強自身建設(shè)，著力提升教育教學(xué)水平，推動效能風(fēng)暴行動取得實效，為我縣教育作出更加突出的貢獻。

二○一三年十月二十八日

橋寺學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動總結(jié)

二○一三年十月二十八日