第一篇：橋寺學(xué)區(qū)民主評(píng)議整改報(bào)告

橋寺學(xué)區(qū)民主評(píng)議整改報(bào)告

按照縣教育局民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對(duì)前階段我學(xué)區(qū)行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查反饋回來(lái)和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問(wèn)題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落、件件有回音。現(xiàn)結(jié)合縣教育局的要求，特制定本整改方案：

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從著眼學(xué)校未來(lái)的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作，把全校教職員工特別是各處室、各年級(jí)干部的思想統(tǒng)一到整改工作上來(lái)，從維護(hù)學(xué)校良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性；從完善學(xué)校管理、提高全學(xué)區(qū)教職工素質(zhì)的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)行風(fēng)評(píng)議工作的目標(biāo)。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)：

針對(duì)我學(xué)區(qū)行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好以下幾個(gè)方面的整改工作：

１、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

２、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)；

３、開展多種形式的家校聯(lián)系活動(dòng)，提高家校聯(lián)系的實(shí)效性；

４、根據(jù)因材施教的原則，創(chuàng)設(shè)各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生能力；

５、采取有效措施加大校園文化建設(shè)的力度，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)環(huán)境；

６、通過(guò)各種途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；

７、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生，形成優(yōu)良的教風(fēng)；

８、規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行行政事業(yè)收費(fèi)“收支兩條線”的管理規(guī)定。

三、各方面收集的問(wèn)題及整改措施

在自查自糾和座談會(huì)、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、校風(fēng)評(píng)議測(cè)評(píng)表等活動(dòng)中，學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門積極行動(dòng)，采取有效措施，對(duì)大部分問(wèn)題進(jìn)行了整改，對(duì)少部分群眾和家長(zhǎng)反映不理解不知情的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，對(duì)少部分不能解決的問(wèn)題也上報(bào)有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求協(xié)助解決。

１．平行班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有待提高；

２．學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；

３．家校聯(lián)系有待加強(qiáng)

4．希望多開放學(xué)校圖書室；

5．學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有待提高。（有幾個(gè)家長(zhǎng)反映本學(xué)

期的校風(fēng)有所松懈）。

四、整改措施：

健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程,有秩序安排教育教學(xué)工作，合理布置課業(yè)。１.嚴(yán)格英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程檢查

抓好課程計(jì)劃落實(shí),教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)。

２.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

學(xué)校從制度上規(guī)定教師布置作業(yè)要盡量減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免布置簡(jiǎn)單機(jī)械性作業(yè)。根據(jù)因材施教的原則，可分層次給不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生布置不同的作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)分量和作業(yè)難度。

針對(duì)以上現(xiàn)象，學(xué)校向教師提出一是要切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)間照管的學(xué)生，教師要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

3.按要求建立各類興趣小組

4．定期開放圖書室

5.通過(guò)各種途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其目標(biāo)是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治與品德修養(yǎng)教育，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的正氣，形成以“勤奮、守紀(jì)、尊師、愛校”為主要內(nèi)容的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

6.縣教育局反饋的問(wèn)題及整改措施

（1）、加強(qiáng)師德教育，改變教風(fēng)。營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)教師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

（2）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師在學(xué)生心目中的地位。重視教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)求新的干部、教師隊(duì)伍，通過(guò)交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）、要注重對(duì)教育的資金調(diào)配，每次的資金運(yùn)用都要經(jīng)過(guò)行政會(huì)議討論通過(guò)，并將學(xué)校資金的支情況及時(shí)予以公布。

行風(fēng)評(píng)議，關(guān)鍵是整改，學(xué)區(qū)將按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)區(qū)的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉，綜合治理”的原則，做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以建促防，邊評(píng)邊改，評(píng)改結(jié)合”，切實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

2013年10月28日

橋寺學(xué)區(qū)民主評(píng)議整改報(bào)告

二○一三年十月二十八日

第二篇：橋寺學(xué)區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)自查報(bào)告

橋寺學(xué)區(qū)民主評(píng)議

機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作自查報(bào)告

根據(jù)效能辦文件精神，我學(xué)區(qū)認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，就學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)情況、學(xué)校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況、學(xué)校執(zhí)行國(guó)家相關(guān)辦學(xué)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為情況、行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的建立情況等方面作了重點(diǎn)自查評(píng)議?，F(xiàn)將基本情況作如下報(bào)告：

一、指導(dǎo)思想和基本思路

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為工作指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《臨夏縣教育局效能風(fēng)暴民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》的精神。緊緊圍繞堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以解決群眾反映的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，不斷開拓政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的新途徑；以為群眾辦實(shí)事辦好事為基本要求；以民主評(píng)議為載體，構(gòu)建密切群眾的新平臺(tái)；繼續(xù)深入實(shí)行行政問(wèn)責(zé)、服務(wù)承諾、首問(wèn)責(zé)任、限時(shí)辦結(jié)等四項(xiàng)制度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率和服務(wù)水平，不斷完善預(yù)防不正之風(fēng)的新機(jī)制；以人民群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得新成效。為全面推進(jìn)臨夏縣教育系統(tǒng)2013年開展的效能風(fēng)暴民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作提供保證。我學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的指示精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，確保正確的辦學(xué)方向，努力辦讓人民群眾滿意的教育，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)評(píng)議的重要性

學(xué)校高度重視機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。9月6日領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)討論、布置任務(wù);9月9日召開了教職工大會(huì)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員準(zhǔn)備；落實(shí)整改措施和總結(jié)工作并接受評(píng)議；計(jì)劃10月，召開學(xué)區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)大會(huì)并迎接上級(jí)的檢查。學(xué)校對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了專題研究，制定了《橋寺學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)

0 和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》，成立了橋寺學(xué)區(qū)政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由邱玉燕校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。學(xué)校實(shí)行政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作責(zé)任制，“一把手”親自抓，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、成員分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制；形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的領(lǐng)導(dǎo)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提高對(duì)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)

1、認(rèn)真落實(shí)行評(píng)工作

自2013年9月5日收到文件后，校長(zhǎng)組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就學(xué)區(qū)開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作做了部署和安排，研究制定了學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體行政人員對(duì)教育系統(tǒng)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開展是新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求。

2、加大宣傳力度，進(jìn)行自檢自查

2013年9月9日，學(xué)校召開了全校教職員工參加的學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員，組織教師學(xué)習(xí)了教育局及我學(xué)區(qū)的機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施的有關(guān)要求，并要求每位教職員工對(duì)自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問(wèn)題。并設(shè)立了意見箱和發(fā)放測(cè)評(píng)表進(jìn)行收集意見。從而拉開了本校2013年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)教育活動(dòng)的帷幕。

四、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)效性

在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作，突出重點(diǎn)工作。認(rèn)真排查了我學(xué)區(qū)在機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做的好的和存在的問(wèn)題與不足。

1、在教育教學(xué)改革中，在時(shí)代的發(fā)展中要更加關(guān)注教職工隊(duì)伍素質(zhì)的提高。有的教師教育觀念與時(shí)代要求存在差距，少數(shù)教師的責(zé)任心不夠，個(gè)別教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)，部分教師對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)方法（多媒體教學(xué)）不夠訓(xùn)練，教師業(yè)務(wù)能力有特進(jìn)一步提高。

2、師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，部分教師的自律意識(shí)應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。有的教師教育行為不夠規(guī)范，如素質(zhì)教育落實(shí)不到位，不按時(shí)下課放學(xué)，讓學(xué)生批改作業(yè)，罰抄作業(yè)；部分學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，不利于成長(zhǎng)；個(gè)別教師惟我獨(dú)尊個(gè)人至上給學(xué)校形象帶來(lái)了不良影響。教育和管理的力度需進(jìn)一步加大。

3、要注重以良好的師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有待進(jìn)一步加強(qiáng)，公共道德和衛(wèi)生意識(shí)差，少數(shù)學(xué)生存在的嚴(yán)重的違紀(jì)問(wèn)題，例如有的學(xué)生不聽家長(zhǎng)話去上網(wǎng)等。

4、學(xué)校辦學(xué)不夠規(guī)范化和法制化，有些課目無(wú)法開齊和開足，這一方面受應(yīng)試教育的影響，一方面受學(xué)校條件的限制。例如興趣小組活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)未實(shí)施，圖書室的利用率不高等。

5、校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工不夠明確，影響到統(tǒng)籌安排工作能力不夠，工作進(jìn)度緩慢。

6、個(gè)別中層領(lǐng)導(dǎo)聽取意見不夠廣泛，對(duì)問(wèn)題的歸納整理深度分析還不夠，不能更好的解決問(wèn)題，服務(wù)師生。

7、部門間協(xié)調(diào)溝通欠缺，信息共享程度不高，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作影響的廣度深度都不夠。

針對(duì)以上問(wèn)題，我校認(rèn)真落實(shí)整改措施。

學(xué)校把民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作定位于師德教育工作的延續(xù)和深入，以整改、根治損害形象的種種違規(guī)行為，切實(shí)提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意度為追求的目標(biāo)。在整改工作中我們從啟發(fā)自我教育出發(fā)，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議自查和社會(huì)普遍反映出的部分有違師德現(xiàn)象，別開生面的開展活動(dòng)進(jìn)行教育。如學(xué)校通過(guò)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；通過(guò)教職工的計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的機(jī)算機(jī)水平；通過(guò)開展教職工的各種活動(dòng)比賽，增強(qiáng)教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力；通過(guò)加強(qiáng)正面教育，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人；通過(guò)宣師德師風(fēng)來(lái)嚴(yán)格要求教職工，使教職工師德有所提高；通過(guò)大力宣傳學(xué)校的民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作使教有所認(rèn)識(shí)。對(duì)于部分目前不能解決的的問(wèn)題，向 師生得以解釋，努力創(chuàng)造條件以期日后逐一解決。

五、現(xiàn)在還存在問(wèn)題

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我學(xué)區(qū)目前尚存在以下問(wèn)題，如個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，是社會(huì)的需要，群眾的呼聲，也是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到群眾的切身利益。我們一定要以求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)推進(jìn)各階段的工作，以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)，全校教職工決心要緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，以政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，愛崗敬業(yè)，開拓奉獻(xiàn)，為創(chuàng)一流佳績(jī)、建和諧橋寺學(xué)區(qū)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為辦好讓人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

2013年10月28日

橋寺學(xué)區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和

政風(fēng)行風(fēng)工作自查報(bào)告

二○一三年十月二十八日

第三篇：橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)

二○一三年十月

橋寺學(xué)區(qū)信訪工作總結(jié)

本學(xué)年，我學(xué)區(qū)信訪工作主要以創(chuàng)建“平安校園”為主線，堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的原則，積極開展?fàn)巹?chuàng)“安全文明單位”教育活動(dòng)，切實(shí)加大信訪工作力度，把學(xué)區(qū)的信訪工作作為樹立自身形象、體察民情、為民辦事、全心全意為人民服務(wù)的重要途徑和重點(diǎn)工作；重點(diǎn)整治存在的安全隱患問(wèn)題較多的學(xué)校；加大法制教育宣傳工作力度，搞好預(yù)防青少年違法犯罪工作。為此，將重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理措施，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)區(qū)與各村校、學(xué)校與各班主任分別簽訂綜合治理和禁毒工作目標(biāo)管理責(zé)任書，分解量化目標(biāo)任務(wù)，層層考實(shí)責(zé)任，明確校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是重要責(zé)任人，班主任、任課教師是直接責(zé)任人的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，并狠抓落實(shí)。

二、深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)。

三、強(qiáng)化法律意識(shí)，廣泛開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

為了實(shí)現(xiàn)縣上確定的“加強(qiáng)普法、依法治理工作，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)法制化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法制環(huán)境”的目標(biāo)，各學(xué)校要深入開展創(chuàng)建“平安校園”、“安全文明單位”、“無(wú)上訪”等活動(dòng)，有效預(yù)防和減少各類違法犯罪行為。

四、加大排查調(diào)處信訪工作力度，樹立教育系統(tǒng)良好形象。

1、進(jìn)一步提高對(duì)信訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，樹立“群眾無(wú)小事、事事皆重視”的思想。

2、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、司法、公安等部門，從各自的職能出發(fā)，多方加以調(diào)處，給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

3、接到信訪案件后，應(yīng)及時(shí)深入實(shí)際地進(jìn)行調(diào)查，掌握第一手資料和群眾的思想動(dòng)態(tài)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

4、建立鄉(xiāng)、村、校共同參與的信訪工作調(diào)處網(wǎng)絡(luò)，盡量將矛盾和問(wèn)題解決在基層，做到小事不出門，大事不出教育部門，嚴(yán)防越級(jí)上訪。

五、進(jìn)一步抓好文化市場(chǎng)的集中整治和專項(xiàng)治理工作。

1、配合有關(guān)部門搞好文化市場(chǎng)的清理整頓工作。

2、加大對(duì)公路沿線學(xué)校、集鎮(zhèn)所在地學(xué)校的治安環(huán)境專項(xiàng)治理。

3、認(rèn)真實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

總之，我學(xué)區(qū)將在今后的教學(xué)工作中力爭(zhēng)作到學(xué)區(qū)無(wú)上訪事情的發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園。

臨夏縣橋寺學(xué)區(qū)

2013年10月

第四篇：2013年橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作總結(jié)

2013年橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作總結(jié)

毒品是人類的公害。為加強(qiáng)抵制，防范毒品的危害，提高廣大青少年抵制毒品的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)校園毒品預(yù)防教育工作，為做好2013年“禁毒宣傳月”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳工作，掀起禁毒宣傳教育活動(dòng)高潮，我學(xué)區(qū)在6月26日國(guó)際禁毒日期間，積極開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)觀看禁毒圖片、禁毒視頻，開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分利用廣播、黑板報(bào)、專欄等宣傳形式，廣泛宣傳黨和國(guó)家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規(guī)，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，不斷提高學(xué)生的禁毒意識(shí)。收到了明顯的效果，現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。一是在禁毒宣傳月期間，邀請(qǐng)派出所李所長(zhǎng)為我各校進(jìn)行了禁毒教育專題講座。二是以“6.26”國(guó)際禁毒日前后為一個(gè)宣傳周期，在校園內(nèi)外懸掛標(biāo)語(yǔ)、辦黑板報(bào)，并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等,全方位、高密度、多渠道在校園內(nèi)開展禁毒宣傳活動(dòng)，真正形成“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，從我做起”的良好氛圍；三是各學(xué)校在6月26日集中開展了一次禁毒宣傳主題教育。

二、扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。在“6·26”國(guó)際禁毒日前后，各校按照“貼近學(xué)生、貼近生活、注重實(shí)效”的原則，結(jié)合各自實(shí)際，堅(jiān)持開展禁毒“五個(gè)一”活動(dòng)，即：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以學(xué)習(xí)《禁毒法》為主題的法制教育主題班會(huì)活動(dòng)、在全體師生中開展一次禁毒專題講座、辦一期禁毒專

題黑板報(bào)（手抄報(bào)）、參加一次校外禁毒實(shí)踐活動(dòng)、寫一篇禁毒學(xué)習(xí)心得。在校園內(nèi)積極營(yíng)造“禁毒光榮，吸毒可恥，販毒有罪”的禁毒氛圍，號(hào)召全體師生提高對(duì)毒品認(rèn)識(shí)，自覺抵制毒品，堅(jiān)決同吸毒、販毒作斗爭(zhēng)，積極樹立師生員工健康向上的人生觀、生活觀。

三、以“不讓毒品進(jìn)校園”、“青少年遠(yuǎn)離毒品”等活動(dòng)為載體，以防范新型毒品知識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，參觀禁毒教育基地等方式，開展禁毒宣傳教育，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品，養(yǎng)成健康向上的生活方式。

四、多管齊下，將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，在 “6.26”國(guó)際禁毒日前后，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、等形式，向家長(zhǎng)宣傳禁毒工作的重要性和有關(guān)知識(shí)，形成輻射效應(yīng)。

五、通過(guò)圖片展示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)海洛因、嗎啡、罌粟果、冰毒、搖頭丸等形形色色的毒品，使廣大中學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害，提高抵制毒品的自覺性；并結(jié)合同學(xué)們身邊生動(dòng)鮮活的事例教育中小學(xué)生正確地把握好奇心，慎重交友，抵制不良誘惑，拒絕毒品，預(yù)防違法犯罪，從而珍愛生命，做健康的人。

六、學(xué)校充分利用“校園之聲”廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄向?qū)W生廣泛宣傳有關(guān)禁毒和法律知識(shí)，語(yǔ)文老師利用讀書活動(dòng)時(shí)間給學(xué)生下發(fā)禁毒教育材料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，綜合課教師組織學(xué)生觀看了有關(guān)禁毒方面的專題教育片。在學(xué)生了

解有關(guān)禁毒知識(shí)的基礎(chǔ)上，我學(xué)區(qū)組織開展了禁毒征文比賽和禁毒手抄報(bào)比賽。以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了青少年自覺遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)和抵制毒品的能力，為營(yíng)造和諧校園培養(yǎng)青少年養(yǎng)成健康向上的生活方式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

橋寺學(xué)區(qū)

二○一三年六月二十八日

2013年橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作總結(jié)

橋寺學(xué)區(qū)

二O一三年六月二十八

第五篇：橋寺學(xué)區(qū)禁毒工作簡(jiǎn)報(bào)第四期

橋 寺 學(xué) 區(qū) 禁 毒

工作簡(jiǎn)報(bào)

【2013】第4期

橋寺學(xué)區(qū)主辦2013年10

月10日

禁 毒 宣 傳 教 育

為進(jìn)一步強(qiáng)化禁毒宣傳教育工作，宣傳《禁毒法》，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道和社會(huì)輻射作用，加大對(duì)在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作力度，結(jié)合文件精神，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，積極有效地開展各種形式的禁毒預(yù)防教育活動(dòng)，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的具體措施，堅(jiān)決控制毒品進(jìn)入學(xué)校，有效地推進(jìn)了禁毒工作的順利開展，為維護(hù)學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用。

通過(guò)各種宣傳途徑，讓學(xué)生人人懂得毒品的危害，從而個(gè)個(gè)當(dāng)禁毒“小宣傳員”，時(shí)刻提醒學(xué)生要熱愛生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵紀(jì)守法，抵制誘惑，遠(yuǎn)離毒品，積極地與毒品罪犯作斗爭(zhēng)，做一名合格小學(xué)生。

報(bào)：縣教育招生辦

發(fā)：橋寺學(xué)區(qū)各村校

存檔

（二）共印10份