第一篇：2010年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

姓

名： 何巖松

身份證號***258 報名編號：101132010942 公司名稱：黑龍江省中能控制工程有限公司 1.什么是創(chuàng)新？它的基本特征有哪些？舉例說明

答：創(chuàng)新是指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界、自身任職與行為過程和結(jié)果的活動。即：人為了一定的目的，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的整體或其中某些部分進行變革，從而使其得以更新與發(fā)展的活動。創(chuàng)新的定義有很多，從百科全書上查到：創(chuàng)新是人類借助于工具、手段和條件，改造客體，創(chuàng)造出原先客觀沒有的人造物質(zhì)財富的創(chuàng)造活動。

神州飛船原總設計師，中國工程院戚發(fā)軔院士解釋：創(chuàng)新是根據(jù)中國的需要，運用中國的辦法解決中國問題，這就是創(chuàng)新。創(chuàng)新典型的定義：創(chuàng)新是指通過創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務、組織、制度等新事務并將之應用于社會以實現(xiàn)其價值的過程，價值包括經(jīng)濟價值、社會價值、學術(shù)價值、藝術(shù)價值等。創(chuàng)新是社會進步的動力，是事業(yè)興旺的階梯。創(chuàng)新活動具有如下基本特征：

1.創(chuàng)新是人類特有的活動：創(chuàng)新是在意識支配下進行的創(chuàng)造性活動，在人類社會之外，其他動植物只是進化、演化，而不是創(chuàng)新； 2.創(chuàng)新是有規(guī)律的實踐活動：它以扎實的專業(yè)知識為基礎，以艱苦卓絕的精神勞動為途徑，以敏銳的觀察力、豐富的想象力、深刻的洞察力為導向，反映符合事物發(fā)展要求的基本規(guī)律，是一種有規(guī)律的實 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

踐活動；

3.創(chuàng)新是突破性的實踐活動：它不是一般的重復勞動，更不是對原有內(nèi)容的簡單修補，而必須是突破性的發(fā)展、根本性的變革、綜合性的創(chuàng)造；

4.創(chuàng)新是繼承中的升華：繼承是創(chuàng)新的必要準備，沒有繼承，創(chuàng)新就會成為無源之水；創(chuàng)新是繼承的必然結(jié)果，是“青出于藍而勝于藍”，沒有創(chuàng)新，繼承就會失去本來的意義。

創(chuàng)新必須遵循以下基本規(guī)律：創(chuàng)新要有實事求是的科學態(tài)度。創(chuàng)新是一個破舊立新的過程，具有批判和懷疑的勇氣，具有不滿足于現(xiàn)狀的進取精神。創(chuàng)新要有正確的方向。一切創(chuàng)新，最終都是為了服務民眾，讓民眾從創(chuàng)新中得到實實在在的好處。不能趕時髦，不能盲目瞎干。否則就會勞民傷財，將會被民眾唾棄。創(chuàng)新要有鮮明的特色。創(chuàng)新總是具體的，必然帶有一定的地方特色、專業(yè)特點和創(chuàng)新人員的個性特點。特色愈鮮明，創(chuàng)新才會愈有生命力，才能愈長久地經(jīng)受時間和實踐的檢驗。

創(chuàng)新的例子有很多：毛澤東思想就是創(chuàng)新，毛澤東思想是用馬列主義用到中國實踐而得出。各種科技成果都是創(chuàng)新的產(chǎn)物。2.什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成

答：創(chuàng)新能力是在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成：①研究開發(fā)創(chuàng)新能力；②生產(chǎn)創(chuàng)新能力；③投入創(chuàng)新能力；④管理創(chuàng)新能力；⑤營銷創(chuàng)新能力；⑥財務創(chuàng)新能 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

力；⑦服務創(chuàng)新能力；⑧競爭創(chuàng)新能力。3.什么是自主創(chuàng)新？舉例說明

答：自主創(chuàng)新是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特的核心技術(shù)以及在此基礎上實現(xiàn)新產(chǎn)品的價值的過程。

案例：凍土工程創(chuàng)新（1）長期細致艱苦的工作。（2）解決青藏鐵路世界難題。（3）人才和團隊建設 4.什么是模仿創(chuàng)新？舉例說明

答：所謂模仿創(chuàng)新，就是從生活中已有的事物中學習經(jīng)驗或獲得靈感，從而創(chuàng)造出新的東西。

比較常見的模仿創(chuàng)新是仿生學創(chuàng)新。舉例如下：雷達，是模仿蝙蝠使用超聲波進行障礙物定位而創(chuàng)造的。紅外線熱感儀，是模仿蛇類感應物體放出的紅外線而創(chuàng)造的。飛機、潛艇??也都是仿生學產(chǎn)物。5.什么是引進、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明

答：引進 就是引進別人比咱們好的技術(shù)消化吸收 就是把別人的技術(shù)學會 理解透徹再創(chuàng)新 就是 在消化吸收別人先進的技術(shù)后在其原有的技術(shù)基礎上在加以改進。

例如：中國從俄羅斯購買少量蘇27，仔細研究其構(gòu)造和特性，掌握了造三代機的技術(shù)，并仿制出更加優(yōu)秀的殲11。6.什么是產(chǎn)學研合作創(chuàng)新？舉例說明

答：產(chǎn)學研就是企業(yè)依托大學或科研機構(gòu)一同進行產(chǎn)品的開發(fā)，既可以提高企業(yè)產(chǎn)品的競爭力，又可以反哺科學領(lǐng)域的科研經(jīng)費，將科學技術(shù)切實轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。比如RFID方面、新能源開發(fā)與應用方面就 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

存在產(chǎn)學研合作。近年來，我國不少創(chuàng)新型企業(yè)活躍在國際合作舞臺上。長安福田、奇瑞、吉利等汽車企業(yè)走全方位引進外國技術(shù)資源，提升自主創(chuàng)新能力之路，包括在全球范圍內(nèi)吸納和聘用人才，委托國際著名專業(yè)設計公司開發(fā)車型，加快基礎創(chuàng)新。清華大學與跨國公司合作成立并運行25個聯(lián)合研究開發(fā)機構(gòu)，上海中外聯(lián)合實驗室已達140多個。我國TD-SCDMA、AVS國際標準的戰(zhàn)略聯(lián)盟已經(jīng)取得可喜成績。以AVS（音頻視頻數(shù)字編碼）為例，經(jīng)過以我國產(chǎn)學研為主體的創(chuàng)新團隊的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國內(nèi)國際互動中推進標準的建立和產(chǎn)業(yè)應用中發(fā)揮了作用。2005年5月，AVS產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立大會在人民大會堂隆重召開。同年12月 “基于AVS標準的數(shù)字視頻廣播編碼播出與接收系統(tǒng)”順利通過鑒定，AVS標準完備性和可實現(xiàn)性得到了事實驗證。7.如何提高一個人的創(chuàng)新能力？ 答：1.啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識。

國際著名學術(shù)團體——羅馬俱樂部在《回答未來的挑戰(zhàn)》中指出，學習有兩種類型：一種是維持性學習，它的功能在于獲得已有的知識、經(jīng)驗，以提高解決當前已經(jīng)發(fā)生問題的能力；一種是創(chuàng)新性學習，它的功能在于通過學習提高一個人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問題的能力，以迎接處理好社會日新月異發(fā)生的變化。試著把學習中的“記”向“問”的轉(zhuǎn)化，勇于提出問題，擺脫思維定勢，對問題保持一種敏感性和好奇心，通過批判性思維，形成自己的獨立見解。2.培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì) 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

健康的心理，對客觀事物有正確的認知和良好的心態(tài)；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當認同與相信；靈活的思維，在追求目標過程中不受思考角度的影響；強烈的創(chuàng)新意識，在思想系統(tǒng)中彌散浸潤著創(chuàng)新求變的意向與沖動；明確的目標，對未來自我有清楚的設計與追求，理想目標要清晰、可行、有價值；恒久的耐心，在追求目標創(chuàng)新過程中，始終保持對目標實現(xiàn)的高度期待；堅強的意識，為達到目標而克服各種困難的心理狀態(tài)；坦誠的合作意識；現(xiàn)身精神，對新事物中蘊含真理的無私熱愛與忘我追求。3.豐富自己的業(yè)余生活

多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目，并養(yǎng)成善于思考的習慣，使自己的思維不再局限于課本；堅持每天寫日記，把自己的所見、所聽、所感記錄下來，相信生活不會虧待一個熱愛它的人。創(chuàng)新源于生活而又高于生活，各種創(chuàng)新層出不窮，所以我們必須不斷地學習、不斷的提升自己，了解各方面的信息來豐富自己的想象力，使自己的創(chuàng)新思維立足于更高的平臺。8.信息時代的基本特征是什么？

答：信息化、網(wǎng)絡化和全球化被認為是信息時代的基本特征 9.人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)與機遇是什么？

答：

一、能源危機迫在眉睫，世界經(jīng)濟的現(xiàn)代化，得益于化石能源，如石油、天然氣、煤炭與核裂變能的廣泛的投入應用。因而它是建筑在化石能源基礎之上的一種經(jīng)濟。然而，由于這一經(jīng)濟的資源載體將在21世紀上中葉迅速地接近枯竭。石油儲量的綜合估算，可支配 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè) 的化石能源的極限，大約為1180～1510億噸，以1995年世界石油的年開采量33.2億噸計算，石油儲量大約在2050年左右宣告枯竭。天然氣儲備估計在131800～152900兆立方米。年開采量維持在2300兆立方米，將在57～65年內(nèi)枯竭。煤的儲量約為5600億噸。1995年煤炭開采量為33億噸，可以供應169年。鈾的年開采量目前為每年6萬噸，根據(jù)1993年世界能源委員會的估計可維持到21世紀30年代中期。核聚變到2050年還沒有實現(xiàn)的希望。化石能源與原料鏈條的中斷，必將導致世界經(jīng)濟危機和沖突的加劇，最終葬送現(xiàn)代市場經(jīng)濟。事實上，近10年來，中東及海灣地區(qū)與非洲的戰(zhàn)爭都是由化石能源的重新配置與分配而引發(fā)。這種軍事沖突，今后還將更猛烈、更頻繁；在國內(nèi)，也可能出現(xiàn)由于能源基地工人下崗而引發(fā)的許多新的矛盾和沖突?？傊?，能源危機遲早會爆發(fā)；它的爆發(fā)將具有爆炸性！

二、克服能源危機的出路：大力發(fā)展可再生能源 用可再生能源和原料全面取代生化資源，進行一場新的工業(yè)革命，不僅是出于生存的原因；與之相連的是世界經(jīng)濟可獲得持續(xù)的發(fā)展。在這種世界經(jīng)濟中，高科技術(shù)和生態(tài)可以承載的區(qū)域性經(jīng)濟形式將得以發(fā)展?？稍偕茉粗饕腥缦路矫妫?以太陽能的利用為主的可再生能源潛力極大，據(jù)天文物理學家的計算表明，太陽系還能存在45億年，每年太陽提供的能量是世界人口商品消費量的1.5萬倍。光伏電力的應用 如在德國每平方米每年的平均日照量為1100千瓦時。電力的總需求量約為5000千瓦時，光伏技術(shù)的年平均功率約為太陽輻射量的10%。依 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

靠光伏設備生產(chǎn)5000億千瓦時的電力，需要5000平方公里的光伏轉(zhuǎn)化模板面積。明智的做法是用相關(guān)設備安裝在建筑物的表面，在德國，這一做法意味著只需不到10%的建筑物頂部。光熱利用 在中歐和北歐等缺少陽光的地區(qū)，已經(jīng)出現(xiàn)了一些完全依賴陽光供暖的建筑物（應用比較理想的熱與熱交換系統(tǒng)）。生物質(zhì)燃料能源 目前全球農(nóng)用面積約為1000平方公里。約有4000萬平方公里的土地為森林覆蓋，荒漠地區(qū)的面積約為4900萬平方公里。光合作用的年產(chǎn)量（包括自然生長的植物和糧食生產(chǎn)）目前大約是2200億噸干壞料，這大約相當于每年80億噸生化資料所提供的能量，只需不到1200平方公里的可耕地和林地面積（不計沼氣的能力）。氫能源 利用自然界大量存在的水，由電解水產(chǎn)生氫或由太陽能光催化水分解氫。小水電與潮汐發(fā)電 也可提供可觀的電力。風力發(fā)電 丹麥是風力發(fā)電大國，現(xiàn)有6300座風力發(fā)電機，提供13%的電力需求?？傊?，可再生能源的利用潛力很大，10.學習本門課后心得體會及意見

答：為了提高專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素質(zhì)，我參加了本年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓，并以科學發(fā)展觀為指導，以經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業(yè)技術(shù)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際、學用一致，講究實效，提高了創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)，掌握了本專業(yè)的最新科技理論，為今后的工作開展提供了前進的方向。黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

一、學習專業(yè)知識，就必須勤奮學習，全面提高綜合素質(zhì)。

一是勤奮學習是加強黨性修養(yǎng)的重要前提。首先，要牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。古人云，“求木之長者，必固其根本”。我要用發(fā)展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀，與經(jīng)濟工作實際緊密結(jié)合起來，與深入學習科學文化知識特別是經(jīng)濟管理知識緊密結(jié)合起來。堅持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng)。三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習。緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規(guī)律，更要注重工作實踐，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，全面提高整體素質(zhì)。

二、學習專業(yè)，就必須無私奉獻，提升服務價值。黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與農(nóng)經(jīng)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入農(nóng)經(jīng)工作這個大的集體，時刻想著自己是農(nóng)經(jīng)這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問題。二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的工作作風，先公后私，要想到農(nóng)經(jīng)工作發(fā)展了，才有自己的進步。講究奉獻，就意味著少談個人所得，樹立農(nóng)經(jīng)工作的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。平時多做換位思考，知理識大體，心胸坦蕩，不計較個人得失，同事們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍，將有效提高服務質(zhì)量和整體的戰(zhàn)斗力。

三、學習專業(yè)知識，就必須扎實工作，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

首先，要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。其次，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評，維護既有集中又有民主，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高分析 黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員2010年繼續(xù)教育知識更新公需課作業(yè)

問題、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。再次，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，堅持淡泊名利、甘于奉獻，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，以實際行動和實際效果來體現(xiàn)。

千里之行，始于足下。以上僅僅是我學習的點滴體會，我一定要從自身做起，立足本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握國家的大政方針，并在今后的工作中努力實踐和創(chuàng)新。未來中國的工作千頭萬緒，隨著體制改革不斷深化，我一定緊密結(jié)合新時期新任務下工作的新特點、新要求，加強自身建設，切實履行崗位職責，轉(zhuǎn)變作風，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在單位黨委的正確領(lǐng)導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，牢固樹立科學發(fā)展觀，學習實踐科學發(fā)展觀，做到與時俱進，不斷把本單位的工作推向前。

第二篇：黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓2014公需作業(yè)

1.已經(jīng)注冊商標和原產(chǎn)地標記發(fā)生沖突如何處理？

答：當發(fā)生沖突時，可采取以下方式處理，一種是用《反不正當競爭法》相關(guān)法規(guī)處理；一種是運用《商標法》將原產(chǎn)地標志作為集體商標或證明商標注冊。

原產(chǎn)地標記與已注冊商標在本質(zhì)是一致的，均有區(qū)別商品來源的作用，均須具有顯著特征，并且均不得與在先權(quán)利相沖突。從實際工作出發(fā)，原產(chǎn)地標記的審查與注冊商標的審查應是一體的，必須保證審查原產(chǎn)地標志與審查注冊商標的不沖突，特別是使用的不沖突。采取商標注冊和管理的統(tǒng)一，對于國家管理和權(quán)利人的利益保證，都是最合理、最實際的。

2.民間文學藝術(shù)與民間文學藝術(shù)作品有什么區(qū)別？

答：民間文學藝術(shù)是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創(chuàng)作、積累而產(chǎn)生的寶貴文化遺產(chǎn)，具有極高的文化、經(jīng)濟和政治價值。民間文學藝術(shù)作品，是指在一國國土上，由該國的民族或種族集體創(chuàng)作，經(jīng)世代相傳，不斷發(fā)展而構(gòu)成的作品。一般認為，它包括語言形式（民間故事、民間詩歌）、音樂形式（民歌、民間器樂等）、動作形式（民間舞蹈及戲劇等）以及用物質(zhì)材料體現(xiàn)的形式（繪畫、雕塑、工藝品、編織品等）。

所以，民間文學藝術(shù)是一種藝術(shù)形式,是一種主觀概念性的東西.它需要一定的物理載體承載,也就出現(xiàn)了民間文學藝術(shù)作品.3.根據(jù)最新商標法的規(guī)定，馳名商標制度有什么改變？

答：第十三條 為相關(guān)公眾所熟知的商標，持有人認為其權(quán)利受到侵害時，可以依照本法規(guī)定請求馳名商標保護。

就相同或者類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導致混淆的，不予注冊并禁止使用。

就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復制、摹仿或者翻譯他人已經(jīng)在中國注冊的馳名商標，誤導公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使用。

第十四條認定馳名商標應當考慮下列因素：

（一）相關(guān)公眾對該商標的知曉程度；

（二）該商標使用的持續(xù)時間；

（三）該商標的任何宣傳工作的持續(xù)時間、程度和地理范圍；

（四）該商標作為馳名商標受保護的記錄；

（五）該商標馳名的其他因素。

4.論商號權(quán)的性質(zhì)。

答：商號權(quán)是指商號所有人基于商業(yè)登記而對其使用的商號所享有的排他性專有權(quán)利。商號權(quán)以登記為要件,即商號權(quán)以商號登記為成立的要件。同一商號,按登記的先后順序登記在先的可以排斥登記在后的而獨自享有商號的專有權(quán)利。商號權(quán)作為商主體對其商號所享有的專屬權(quán)利,在長期的發(fā)展過程中形成了自己的權(quán)利屬性。

商號權(quán)的內(nèi)容包括:商號權(quán)人對商號的使用權(quán)以及商號權(quán)人對商號的專有權(quán)。前者是指商號權(quán)人有權(quán)使用其經(jīng)登記的商號,且他人不得妨礙。后者是一種排他性、獨占性的權(quán)利。已經(jīng)登記的商號,未經(jīng)商號權(quán)人同意,他人不得擅自作相同或類似的使用。

商號權(quán)主要具有以下法律特征:

(1)商號權(quán)是通過商業(yè)登記而取得的法定權(quán)利。

(2)商號權(quán)利人對商號享有專有權(quán)利。

(3)商號權(quán)依附于商主體從事的特定營業(yè)。

(4)商號權(quán)具有公開性。

第三篇：黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓2014公需作業(yè)

1.知識產(chǎn)權(quán)國際保護的重要意義是什么？

答：知識產(chǎn)權(quán)國際保護對于促進科學技術(shù)進步、文化繁榮和經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術(shù)、經(jīng)濟、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。它將促進科技工作者有更多的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，使科技投入獲得應有的回報，促進科技事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。同時，國際合作的發(fā)展使各國法律制度在大方向上日益趨同，尤其是知識產(chǎn)權(quán)保護在世界范圍內(nèi)已經(jīng)逐步納入有關(guān)國際協(xié)議的框架之下，做好知識產(chǎn)權(quán)保護有利于我國的對外合作。

2.我國反不正當競爭法對侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當競爭行為是如何規(guī)定的？ 答：反不正當競爭法規(guī)定以下行為屬于侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當競爭行為：

（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；

（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；

（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。

3.什么是誘助侵犯專利權(quán)？

答：是指行為人實施的行為并不構(gòu)成直接侵犯他人專利權(quán)，但卻故意誘導、慫恿、教唆別人實施他人專利，發(fā)生直接的侵權(quán)行為，行為人在主觀上有誘導或唆使別人侵犯他人專利權(quán)的故意，客觀上為別人直接侵權(quán)行為的發(fā)生提供了必要的條件。

4.新商標法對商標相似侵權(quán)行為認定有什么修改？

答：新商標法第五十七條規(guī)定，有下列行為之一的，均屬侵犯注冊商標專用權(quán)：

（一）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標相同的商標的；

（二）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標，容易導致混淆的。

第四篇：黑龍江省2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓公需課程作業(yè)

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1、什么是創(chuàng)新？基本特性有那些？舉例說明

答：（1）創(chuàng)新是指通過創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務、組織、制度等新事務并將之應用于社會以實現(xiàn)其價值的過程，價值經(jīng)濟價值、社會價值、學術(shù)價值、藝術(shù)價值等。

這一創(chuàng)新概念涉及三層含義：一是新技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意的形成、產(chǎn)生或引入；二是利用新技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意，設計生產(chǎn)或形成新的產(chǎn)品、服務、組織、制度、流程或管理方式等新事物；三是通過新產(chǎn)品等新事物的社會化實現(xiàn)其價值，所追求的價值并不只限于經(jīng)濟價值。（2）創(chuàng)新的特性

一是目的性。任何創(chuàng)新活動都有一定的目的，這個特性貫徹于創(chuàng)新過程的始終。二是變革性。創(chuàng)新是對已有事物的改革和革新，是一種深刻的變革。

三是新穎性。創(chuàng)新是對現(xiàn)有的不合理事物的揚棄，革除過時的內(nèi)容，確立新事物。四是超前性。創(chuàng)新以求新為靈魂，具有超前性。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前。

五是價值性。創(chuàng)新有明顯、具體的價值，對經(jīng)濟社會具有一定的效益。（3）案例：民用大飛機工程。

民用大飛機工程的目標即用6-10年的時間，研制擁有自主只是產(chǎn)權(quán)和市場競爭力的大型客機，逐步實現(xiàn)系列化；用整機批量化制造帶動航天材料、發(fā)動機、機載設備及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展；到2020年左右初步形成具有世界競爭力的航空產(chǎn)業(yè)，培育出“軍民結(jié)合、寓軍于民”富有活力的我國航空制造業(yè)的管理體制與經(jīng)營機制。150座級客機是未來國內(nèi)民航市場主要機型，因此發(fā)展民用大型客機符合未來國內(nèi)市場需求，并能帶來巨大的經(jīng)濟效應，帶動大批相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

作為典型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，民用大飛機工程經(jīng)歷了三起三落，在大飛機的三大關(guān)鍵技術(shù)上，工程的科研人員在以前經(jīng)驗的基礎上不斷進行創(chuàng)新，開發(fā)出適用于民用大飛機并符合中國國情的民用大飛機發(fā)動機，復合材料構(gòu)件及大飛機先進裝配技術(shù)，使得民用大飛機工程成為我國創(chuàng)新工程的典例。

2、什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成？

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答：（1）創(chuàng)新能力是指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。

（2）企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成：① 研究開發(fā)創(chuàng)新能力，② 生產(chǎn)創(chuàng)新能力，③ 投入創(chuàng)新能力，④ 管理創(chuàng)新能力，⑤ 營銷創(chuàng)新能力，⑥ 財務創(chuàng)新能力，⑦ 服務創(chuàng)新能力，⑧ 競爭創(chuàng)新能力。

3、什么是自主創(chuàng)新？舉例說明

答：（1）自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特的核心技術(shù)以及在此基礎上實現(xiàn)新產(chǎn)品的價值的過程。自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進技術(shù)再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新的成果，一般體現(xiàn)為新的科學發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、品牌等。（2）自主創(chuàng)新案例：青藏鐵路的建設

青藏鐵路穿越了世界上最復雜的高原凍土區(qū)，許多凍土工程措施都是國內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。高原凍土被看成高原鐵路的“殺手”，在多年凍土區(qū)修建鐵路一直是世界性工程難題。凍土路段冬天凍脹，夏天融沉，很容易使線路失去平順，影響列車的正常行駛。而青藏高原是世界中、低緯度海拔最高、面積最大的多年凍土分布區(qū)，青藏鐵路要穿越長達550公里的多年凍土區(qū)，幾乎占格拉段線路總長的一半。

能否征服高原凍土，是建設世界一流高原鐵路的關(guān)鍵。為解答這一難題，鐵道部和各參建單位通力合作，廣泛借鑒國內(nèi)與凍土工程研究和實踐經(jīng)驗，制定了青藏鐵路多年凍土區(qū)勘察、設計和施工暫行規(guī)定，填補了我國凍土鐵路建設技術(shù)規(guī)范的空白?？蒲泻凸こ碳夹g(shù)人員刻苦攻關(guān)，組織探明多年凍土分布規(guī)律，明確多年凍土地溫分區(qū)和凍土工程分類，為合理確定工程措施提供了詳實的科學依據(jù)，科學地確立了“主動降溫、冷卻地基、保護凍土”的設計思想，使凍土工程建設逐步實現(xiàn)了由被動保溫向主動降溫轉(zhuǎn)變，由靜態(tài)分析向動態(tài)分析轉(zhuǎn)變，由單一工程措施向多種措施的綜合應用轉(zhuǎn)變。

工程建設中堅持科研試驗現(xiàn)行，有針對性地建設了5個凍土工程試驗段，由中國科學院寒旱所、鐵道部

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石（片石）護坡或護道措施、通風管措施、熱棒措施、路基鋪設保溫材料、路基邊坡設遮陽棚、利用橋梁通過極不穩(wěn)定多年凍土地段等成套的凍土工程技術(shù)措施，使青藏鐵路建設在凍土理論與凍土工程實踐的結(jié)合上取得重要突破，全面提升了凍土工程施工水平。

青藏鐵路建設依靠自主創(chuàng)新，在解決高原多年凍土區(qū)筑路關(guān)鍵技術(shù)難題中取得可喜進展，采取的工程措施安全可靠，在多年凍土工程領(lǐng)域走在了世界前列。

4、什么是模仿創(chuàng)新？舉例說明

答：（1）模仿創(chuàng)新即通過模仿而進行的創(chuàng)新活動，模仿創(chuàng)新優(yōu)勢在于可節(jié)約大量研發(fā)及市場培育方面的費用，降低投資風險，也回避了市場成長初期的不穩(wěn)定性，降低了市場開發(fā)的風險。具體包括兩種方式：

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素養(yǎng)的商業(yè)實戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，從而將商業(yè)的實用性、招聘的懸念感、競爭的激烈性與電視的敘事特征糅合到一起，被更廣泛的人所關(guān)注。同是職場選秀節(jié)目，“贏在中國”在模仿時跳出了招聘模式，將職場概念擴大到整個時代背景之下，提出了嶄新的創(chuàng)業(yè)主題。以“創(chuàng)業(yè)”為主題，節(jié)目的選拔對象也就有了明顯的不同。用一個中國的傳統(tǒng)說法，“學徒”為特蘭普商業(yè)帝國選拔一位年薪25萬美元的職業(yè)經(jīng)理人，是在招聘“將才”，“贏在中國”則是在遴選敢于冒險與勇于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)者，是在選拔“帥才”。

在“學徒”中，主持人不僅承擔著主持人的功能，介紹節(jié)目規(guī)則，引領(lǐng)節(jié)目進程，掌握節(jié)目節(jié)奏，對選手進行評論，宣布去留結(jié)果，還承擔了很多其他的功能——這些功能是否實際存在并不重要，重要的是節(jié)目制作者們要創(chuàng)造這樣的效果——他是規(guī)則的制定者，也是規(guī)則的執(zhí)行者，具有絕對權(quán)威和最終裁決權(quán)；他還是獎勵者，勝出者獲得的獎賞都是由他提供的。“贏在中國”的情形截然不同，主持人只承擔了主持人的這部分功能，除了觀眾投票，評判權(quán)同樣交給了現(xiàn)實中國社會的商業(yè)成功人士，但他們是以集體的方式露面的，展示的是一個當下中國成功的商業(yè)領(lǐng)袖群像：馬云、熊曉鴿、吳鷹、寧高寧、柳傳志、和張瑞敏等中國當代商業(yè)的領(lǐng)袖，頗有把中國的商業(yè)精英一網(wǎng)打盡的氣魄和度量。

進入“學徒”商業(yè)實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的16名選手競爭的標的物只有同屬于一個人的一個職位和一輛跑車，選手之間競爭的“慘烈”，抑或“你死我活”是被規(guī)則預設的。“贏在中國”不是這樣，入圍12強的選手，有5人可以獲得500萬元到1000萬元不等的創(chuàng)業(yè)基金，即使沒有進入5強，還有機會通過得到“聯(lián)通世界風通行證”，獲得300萬元的創(chuàng)業(yè)基金。

“贏在中國”以勵志做為主題詞，正是在充斥著誘惑的社會中，追求高雅、深刻與創(chuàng)造性，努力重建勵志文化，使這一巨大的精神財富成為現(xiàn)代社會具有普遍意義的價值觀念，樹立積極進取的精神，為中國的發(fā)展建構(gòu)生命精神和創(chuàng)造力量。這既是時代精神的需要，也是中國主流文化價值的需要。

5、什么是引進、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明

答：（1）引進就是引進別人比咱們好的技術(shù)，消化吸收就是把別人的技術(shù)學會、公 需 課 程 作 業(yè)

理解透徹，再創(chuàng)新就是在消化吸收別人先進的技術(shù)后在其原有的技術(shù)基礎上在加以改進。

（2）案例：和諧號動車組

和諧號動車組的創(chuàng)新實踐可以說是引進消化吸收再創(chuàng)新的成功案例。我國鐵路技術(shù)裝備制造水平與世界先進水平有較大的差距, 要實現(xiàn)鐵路既有線提速達到時速200-250公里的世界先進水平,必須有先進的動車組。在發(fā)達國家已有先進成熟的動車組技術(shù)的條件下,利用經(jīng)濟全球化的機遇,走技術(shù)引進消化吸收再創(chuàng)新之路,可以迅速提升我國鐵路裝備制造業(yè)的自主創(chuàng)新能力,用較短時間和較小代價實現(xiàn)鐵路技術(shù)裝備現(xiàn)代化。動車組技術(shù)引進消化吸收再創(chuàng)新實踐充分證明了我們的這一認識是完全正確的。

近年來,我國從法國阿爾斯通、日本川崎重工、加拿大龐巴迪、德國西門子、美國GE、EMD等公司引進的當今世界一流的時速200公里及以上動車組和大功率電力、內(nèi)燃機車設計制造技術(shù),以國內(nèi)鐵路裝備制造業(yè)的骨干企業(yè)為主體,與國際跨國公司開展技術(shù)合作,聚集國內(nèi)有關(guān)專家和科技人員開展消化吸收再創(chuàng)新,成功批量制造出和諧號動車組和和諧型大功率機車,使我國鐵路技術(shù)裝備一舉躋身世界先進行列。通過這一重大項目,在4年時間里,我國鐵路技術(shù)裝備制造業(yè)的自主創(chuàng)新能力得到了很大提高,這集中表現(xiàn)在我國企業(yè)基本掌握了世界先進成熟的動車組和大功率機車制造技術(shù),正在成長為能夠按照世界先進技術(shù)標準大規(guī)模生產(chǎn)先進動車組和大功率機車的企業(yè),并在許多方面有自己的創(chuàng)造。通過引進消化吸收再創(chuàng)新,我國鐵路已初步搭起了機車車輛主要產(chǎn)品達到世界先進水平的技術(shù)平臺,構(gòu)造了一個在世界先進水平基礎上進行自主創(chuàng)新的工作體系,錘煉了一支技術(shù)創(chuàng)新骨干隊伍,使我國鐵路裝備制造業(yè)煥發(fā)出了勃勃生機與活力。

鐵路技術(shù)裝備引進消化吸收再創(chuàng)新是增強自主創(chuàng)新能力的一次成功探索。實際上,改革開放以來,特別是近年來,我國依托重大工程項目,通過引進國外先進技術(shù),實施國產(chǎn)化并再創(chuàng)新,在多個領(lǐng)域取得了許多重大成果,為各行各業(yè)通過引進消化吸收再創(chuàng)新增強自主創(chuàng)新能力積累了寶貴的經(jīng)驗。

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深刻表現(xiàn)為一場創(chuàng)新戰(zhàn)。站在競爭

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外技術(shù)和資本，并不能引進創(chuàng)新能力。由于重技術(shù)引進、輕消化吸收，在大量利用國外技術(shù)資源的同時，國內(nèi)企業(yè)自主創(chuàng)新能力沒有能夠同步提升。關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)技術(shù)和重大裝備依靠進口的狀況沒有改觀，對外技術(shù)依存度仍在60%以上。有些國有重點大型企業(yè)落入外資設置的知識產(chǎn)權(quán)陷阱，陷入“引進、落后、再引進、再落后”的怪圈，從國外引進的世界一流先進裝備同其自身貧弱的創(chuàng)新能力形成強烈的反差。

今天，新的競爭形勢對我國提高自主創(chuàng)新能力提出了新的挑戰(zhàn)。

其一，我國改革開放30年經(jīng)濟增長和科技進步的巨大步伐，在相當程度上改變了世界經(jīng)濟競爭的格局。我國創(chuàng)新型企業(yè)，包括國有重點大型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和部分民營科技企業(yè)，已經(jīng)從外國企業(yè)的學習者，轉(zhuǎn)變?yōu)閺妱诺母偁幷?，有些企業(yè)開始問鼎跨國公司的核心技術(shù)，并向未來引領(lǐng)者的方向躍升。像過去那樣從國外引進先進技術(shù)、提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間在縮小，難度在加大，代價越來越高。至于產(chǎn)業(yè)前沿的關(guān)鍵技術(shù)，國外企業(yè)從維系其核心競爭力考慮，西方國家從實施戰(zhàn)略圖謀權(quán)衡，都對我國采取封鎖政策。在諸如微電子電路、集成式半導體產(chǎn)品、計算機軟件、機器人、光學纖維、超導技術(shù)等具有軍民兩用性質(zhì)的領(lǐng)域，發(fā)達國家動輒就以安全為借口，對向我國企業(yè)進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓層層設卡，橫加干預。2001年美國商業(yè)部總共收到了1294件對華技術(shù)出口申請，其中72％被通過，3％被拒絕，25％不予受理。在民用技術(shù)領(lǐng)域，跨國公司不僅對從合資設備和產(chǎn)品上可能發(fā)生的“技術(shù)溢出”嚴加防范，而且試圖運用知識產(chǎn)權(quán)封殺我國企業(yè)產(chǎn)品進入國際市場的通道。美國國際貿(mào)易委員會以“侵犯其知識產(chǎn)權(quán)、威脅美國本土產(chǎn)業(yè)”為由，對進口到美國的產(chǎn)品進行所謂的“337條款”調(diào)查案，我國高技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)首當其沖。截至2008年2月底，針對中國產(chǎn)品的調(diào)查案已達83件，約占全部調(diào)查案的12.7%。其中，有涉嫌侵權(quán)問題，但在政策上是新貿(mào)易保護主義抬頭，遏制我國企業(yè)的市場空間。總之，在跨國公司和外國強勢集團把核心技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)視為生命線的今天，我國企業(yè)提高創(chuàng)新能力，必須走自主創(chuàng)新之路，把生存、發(fā)展、創(chuàng)新的命運牢牢掌握在自己手中。

其二，新科技革命和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，對創(chuàng)新理念和模式產(chǎn)生深刻影響，整合資源、合作創(chuàng)新成為國際強勢集團的戰(zhàn)略選擇。當今世界，科學研究已經(jīng)達到前所未有的深度和廣度，正在日益逼近極端和本原；高技術(shù)前沿在交叉和

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融合中孕育和催生一系列重大革命性突破，新的技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)以群體崛起。創(chuàng)新的沖擊波，其上游延伸到廣闊的基礎研究領(lǐng)域；中游覆蓋了從研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化的全過程；下游推進到廣告策劃、品牌營銷、售后服務、商業(yè)方法等諸多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)價值鏈已形成了兩個高端：一是產(chǎn)前研發(fā)，二是產(chǎn)后營銷。前者通過技術(shù)創(chuàng)新，提升核心技術(shù)，擴大知識產(chǎn)權(quán)，占據(jù)科技制高點；后者通過營銷和服務創(chuàng)新，打響著名品牌，獲取豐厚的市場回報。在發(fā)達國家，導致技術(shù)飛躍和產(chǎn)業(yè)升級的成功創(chuàng)新，因其技術(shù)能力、知識儲備、經(jīng)驗積累、知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)標準等，超越一兩個企業(yè)或大學力所能及的范圍，往往都是多個企業(yè)、大學研究機構(gòu)資源的有效整合、集成和提升。美國硅谷風險投資專家

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用為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索，教師應將探索性、動態(tài)性、綜合性、合理性、個性化教學原則貫徹在整個課堂教學中；要理論聯(lián)系實際的能力是學員一項基本技能，案例教學法有利于提高學生這一能力，可使學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力隨之提高。

通過社會實際活動，學生的能力得到全面的鍛煉，了解用人單位對人才的需求。同時使學校進一步明確了人才培養(yǎng)目標，改革人才培養(yǎng)模式，密切專業(yè)、學生、社會的關(guān)系。

3）尊重學生個性，注重創(chuàng)新情感，發(fā)揮學生創(chuàng)新潛能

可以說，沒有個性就沒有創(chuàng)新，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力就必須全方位地保護學員的個性，發(fā)揮他們的特長。然而，傳統(tǒng)的教育過分強調(diào)整齊劃一，學生就像一堆等待加工的零件，經(jīng)過一道道程序，被鑄成千人一面的“標準件”，忽視個體的差異性，削弱了受教育者的創(chuàng)新意識和能力。因此，在對學員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，必須轉(zhuǎn)變教師職責在于“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)教育觀念，充分重視學生的主體意識和個性差異，因材施教。教師在教學過程中要培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，要為學生稟賦和潛力的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。當然，發(fā)展學生個性要進行正確的引導，不是讓學生想干什么就干什么，自由自在、我行我素，如果這樣，學生的個性發(fā)展就會誤入歧途。

充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)，運用網(wǎng)絡開展教學活動，它是實現(xiàn)教育創(chuàng)新、教育改革的基本前提，有助于加快知識更新速度，突破教育環(huán)境的限制，加強課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使學生表象形成和語詞的豐富更為容易，這樣，學生的感受和情感的表達才會分化性強、細膩度高、節(jié)制性好。因此，學校和教師應提供容量大的課件和信息，以豐富學生的學習資源。這些訴諸感覺的內(nèi)容都帶有強烈的情緒色彩，成為學生情感發(fā)展的重要學習經(jīng)驗。4）培養(yǎng)學習能力，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

十六大提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。隨著新知識的層出不窮和知識更新周期的不斷加快，各學科之間又存在著分化、綜合，只靠學校階段性的學習已經(jīng)不能滿足人們求知的需求。新的邊緣學科、橫斷學科不斷出現(xiàn)，使人們越來越多地感受到：知識已成為社會的核心，學習已成為社會最基本的要求?！拔磥淼奈拿げ辉偈悄坎蛔R丁的人，而是沒有學會如何學

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習的人?！卑枩?托夫勒的這句名言已經(jīng)得到全社會的重視。新時期教育的改革與發(fā)展，必須主動打破學校階段性教育的束縛，在營造學習化社會的過程中，樹立終生學習的觀念，即所謂的“活到老，學到老”，并且明確學習是無墻的，隨處可學。因此，創(chuàng)新的關(guān)鍵就是學習——學習接受新知識，創(chuàng)造發(fā)展新知識。學習是獲得知識的基本途徑，是創(chuàng)新的前提、進步的基礎。我們要研究學員怎樣學習和應當怎樣學習，要教學員“學會學習”。要使學員真正會學，成為獨立、高效、自主的學習者，必須使學員具有較高的認知策略和學習策略水平，對自身認知狀況，和水平有正確的評價，知道如何指導自己學習。因此，我們要普及“大學學習學”知識，進行整體學習素質(zhì)教育，結(jié)合教學，進行分科學習素質(zhì)教育。

我們年輕人是全面建設小康社會的主要后備力量。學員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個不斷探索的過程，隨著新時期的發(fā)展會被賦予新的內(nèi)涵。學員創(chuàng)新應該是國家創(chuàng)新體系重要的組成部分，高校應抓住發(fā)展機遇，確立現(xiàn)代的辦學理念和辦學特色，積極探索適合未來社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展服務。

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非常有效的交往手段，促進全球各國人們之間的密切交往和對話，增進相互理解，有利于人類的共同繁榮。信息化是人類社會從工業(yè)化階段發(fā)展到一個以信息為標志的新階段；信息化與工業(yè)化不同。信息化不是關(guān)于物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過程，而是關(guān)于時間和空間的轉(zhuǎn)換過程；在信息化這個新階段里，人類生存的一切領(lǐng)域，在政治、商業(yè)，甚至個人生活中，都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎。信息化是從有形的物質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造價值的社會向無形的信息創(chuàng)造價值的新階段的轉(zhuǎn)化，也就是以物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)消費為主，向以精神生產(chǎn)和精神消費為主的階段的轉(zhuǎn)變。

信息時代的前途是文化信息時代,當文化業(yè)產(chǎn)業(yè)達到總產(chǎn)出的一半時,信息業(yè)也就以文化性為其特色,此時即為宣布進入文化業(yè)時代;同時指出,因特網(wǎng)要前進、變革,前途仍然是信息交流的工具,電子科學正在為走進文化業(yè)時代做出巨大的、決定性的貢獻。

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久發(fā)展，也是對世界的偉大貢獻。

第五篇：黑龍江省2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓公需課程作業(yè)

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6、什么是產(chǎn)學研合作創(chuàng)新？舉例說明

答：產(chǎn)學研合作創(chuàng)新就是生產(chǎn)企業(yè)、高校和研究所合作開展的技術(shù)創(chuàng)新，可以利用大家的互補性資源。它的優(yōu)點是：可以實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，提高創(chuàng)新成功率，加快創(chuàng)新速度，分擔創(chuàng)新成本，節(jié)省大量的時間并減少風險；它的最大缺點是產(chǎn)學研各方面在經(jīng)濟上經(jīng)常發(fā)生糾紛。

舉例說明：

a.以貴州南海電機廠為例，產(chǎn)學研創(chuàng)新包括：絕地求生---引進消化吸收再創(chuàng)新----開放式技術(shù)創(chuàng)新。

貴州南海電機廠原來是一個軍工企業(yè)，而且它原來的產(chǎn)品并不是金屬拉把這樣的產(chǎn)品，軍工企業(yè)2002年破產(chǎn)，從原來國有企業(yè)注冊誕生了一個新的公司，是2002年10月注冊誕生的，企業(yè)為民營企業(yè)，員工只有105人，從2002年建廠，經(jīng)過產(chǎn)學研合作創(chuàng)新，到2008年它的銷售收入達到1.1個億，創(chuàng)造外匯300萬美元，人均產(chǎn)值達到了100萬。它從原來的軍工企業(yè)，在邊疆的礦產(chǎn)企業(yè)，變成一個人均產(chǎn)值非常高的先進企業(yè)，主要是依據(jù)產(chǎn)學研的合作創(chuàng)新，也就是說，貴州南海機電公司采用兩種方法來進行創(chuàng)新：

第一：采用把工廠變?yōu)閷W校的培養(yǎng)基地，也就是說，讓貴州大學的本科生和研究生來到企業(yè)進行實習或者進行研究工作，而把企業(yè)當中的核心問題和技術(shù)和他們聯(lián)合，作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來進行研究，這樣借助貴州大學的本科生和研究生來完成企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)鍵問題的解決。

第二：企業(yè)把自己認為很有前途很重要的人才送到大學去進行培訓。

通過這兩種模式使得企業(yè)得到迅速的發(fā)展壯大。

b.天津大學與跨國公司合作成立并運行25個聯(lián)合研究開發(fā)機構(gòu)，上海中外聯(lián)合實驗室已達140多個。我國TD-SCDMA、AVS國際標準的戰(zhàn)略聯(lián)盟已經(jīng)取得可喜成績。以AVS（音頻視頻數(shù)字編碼）為例，經(jīng)過以我國產(chǎn)學研為主體的創(chuàng)新團隊的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國內(nèi)國際互動中推進標準的建立和產(chǎn)業(yè)應用中發(fā)揮了作用。2005年5月，AVS產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立大會在人民大會堂隆重召開。同年12月 “基于AVS標準的數(shù)字視頻廣播編碼播出與接收系統(tǒng)”順利通過鑒定，AVS標準完備性和可實現(xiàn)性得到了事實驗證。

c.廣東中山方面，2006年底，廣東省共有國家和省級工程技術(shù)研究開發(fā)中心和企業(yè)技術(shù)中心408個，比2002年增加1倍多，其中國家級工程技術(shù)研究開發(fā)中心和企業(yè)技術(shù)中心33個，數(shù)量居全國前列；國家和省級重點實驗室、省級公共實驗室114家，比2002年增加54家，數(shù)量全國最多。

7、如何提高一個人的創(chuàng)新能力？

答：創(chuàng)新能力就是在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方面的能力。

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升：

（1）、動力—興趣的培養(yǎng)：立壯志；研究天賦加勤奮苦干；百折不回，堅持到底；信念、智慧、鍥而不舍與團隊合作。

（2）、創(chuàng)新學習：從一個念頭到一個理論體系；理論創(chuàng)新，貴在實踐；四結(jié)合顯示“創(chuàng)新學習”的學術(shù)特點。

（3）、創(chuàng)新方法：掌握創(chuàng)新方法就能形成創(chuàng)新能力；傳統(tǒng)創(chuàng)新方法：邏輯推理、組合、有序思維、聯(lián)想、形象思維、舉例；TRIZ理論：發(fā)明問題解決理論。在學習了TRIZ理論后：樹立新理念；克服思維定式；快速復制“創(chuàng)新專家”；提升發(fā)明等級；縮短開發(fā)周期；自動生成專利等。在掌握了上述內(nèi)容后即可提高一個人的創(chuàng)新能力。

人是自主創(chuàng)新的第一資源、是自主創(chuàng)新的最基本表現(xiàn)。個人的創(chuàng)新能力的提高，必須首先培養(yǎng)具備這樣的品質(zhì)：

A． 協(xié)作精神：創(chuàng)新行為的特征之一，使一個人的有限資力和精神得到延伸。因此合作精神對一個人的創(chuàng)新能力是非常重要的。

B． 獨立精神：要有不迷信權(quán)威、不迷信書本，敢于開拓，敢于創(chuàng)新的精神。

C． 努力開拓的心理特性、追求卓越的奉獻精神。

D． 具備一定的哲學思維，每一個創(chuàng)新的人提供世界觀和方法論，在處理創(chuàng)新過程中問題的時候，遵循著這種世界觀和方法論。

E.不斷提高創(chuàng)新技能的學習精神。創(chuàng)新技能是創(chuàng)新者智力技能、感情技能和動作技能的綜合體現(xiàn)，是構(gòu)成創(chuàng)造力的基礎條件，包括：觀察力、發(fā)現(xiàn)問題能力、操作能力、系統(tǒng)分析和系統(tǒng)決策能力、信息能力。一個人的創(chuàng)新

技能不僅僅只靠智力技能，更重要的是靠感情技能和其它技能。因此我們要培養(yǎng)全方面的技能從而提高個人的創(chuàng)新技能。

要具備以上品質(zhì)、提高個人創(chuàng)新能力，可以通過以下三種方式進行鍛煉，以提高自已的創(chuàng)新能力：

(1)自我錘煉。專業(yè)技術(shù)人員圍繞提升個人創(chuàng)新能力而展開的自我錘煉，是指以“我”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。

專業(yè)技術(shù)人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當程度的專業(yè)知識和技能，但專業(yè)知識和專業(yè)技能只是個人創(chuàng)新能力的基礎。專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉不但是一個不斷充實自己的專業(yè)知識和技能的過程，而且還是一個學習和運用創(chuàng)新思維的過程。

(2)在協(xié)作中錘煉?！霸趨f(xié)作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。在此過程中，創(chuàng)新者個人通過參與有組織的創(chuàng)新實踐來提升自己的創(chuàng)新能力，但他思考問題的角度不再是“我”而是“我們”。一個真正的創(chuàng)新者必須時刻保持開放而寬容的心態(tài)，必須善于表達或表現(xiàn)自己的思想、構(gòu)想或見解，同時必須善于傾聽他人意見，善于參加共同探討、研究和行動。

(3)在學習中錘煉。創(chuàng)新是探索性和實踐性極強的活動，而個人的創(chuàng)新機會和創(chuàng)新實踐是十分有限的，因此通過學習專家學者總結(jié)的理論和方法、學習他人的創(chuàng)新實踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個行之有效的方式。

通過以上三種方式，在生活中不斷啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識，通過學習提高個人發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和提出新問題的能力，以迎接處理好社會日新月異發(fā)生的變化。試著把學習中的“記”向“問”的轉(zhuǎn)化，勇于提出問題，擺脫思維定勢，對問題保持一種敏感性和好奇心，通過批判性思維，形成自己的獨立見解；

培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)：健康的心理，對客觀事物有正確的認知和良好的心態(tài)；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當認同與相信；靈活的思維，在追求目標過程中不受思考角度的影響；強烈的創(chuàng)新意識，在思想系統(tǒng)中彌散浸潤著思新求變的意向與沖動；明確的目標，對未來自我有清楚的設計與追求，理想目標要清晰、可行、有價值；恒久的耐心，在追求目標創(chuàng)新過程中，始終保持對目標實現(xiàn)的高度期待；堅強的意識，為達到目標而克服各種困難的心理狀態(tài)；坦誠的合作意識；獻身精神，對新事物中蘊含真理的無私熱愛與忘我追求。

同時不斷豐富自己的業(yè)余生活：多看看意義深刻的電影、電視節(jié)目，并養(yǎng)成善于思考的習慣，使自己的思維不再局限于課本。創(chuàng)新源于生活而又高于生活，各種創(chuàng)新層出不窮，所以我們必須不斷地學習、不斷的提升自己，了解各方面的信息來豐富自己的想象力，使自己的創(chuàng)新思維立足于更高的平臺。

8、信息時代的基本特征是什么？

答：信息化是人類社會進步發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一個新階段。信息化是建立在計算機技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)和生物工程技術(shù)等先進技術(shù)基礎上產(chǎn)生的。信息化使人類以更快更便捷的方式獲得并傳遞人類創(chuàng)造的一切文明成果；它將提供給人類非常有效的交往手段，促進全球各國人們之間的密切交往和對話，增進相互理解，有利于人類的共同繁榮。信息化是人類社會從工業(yè)化階段發(fā)展到一個以信息為標志的新階段；信息化與工業(yè)化不同。信息化不是關(guān)于物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過程，而是關(guān)于時間和空間的轉(zhuǎn)換過程；在信息化這個新階段里，人類生存的一切領(lǐng)域，在政治、商業(yè)，甚至個人生活中，都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎。

信息化時代的發(fā)展特征有以下幾點：

a.信息化時代的發(fā)展特征或者說集成電路發(fā)展遵循的規(guī)律——摩爾定律： 芯片（集成電路）的 集成度每18個月翻一番，按此規(guī)律，集成電路不斷追求刻線寬度越來越小，集成電路處理信息傳遞信息的速度越來越快，集成電路消耗功率越來越冷。

b.信息大膨脹

c.以電子作為信息載體向用電子和光子共同作信息載體發(fā)展。

d.以光子作為信息載體。

其中，信息大膨脹是信息時代的最基本特征。

9、人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)與機遇是什么？

答：a.人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)：

未來的能源安全無非依賴于以下4種模式：

1、發(fā)掘現(xiàn)有的能源儲量。

2、海外開采。

3、直接進口。

4、能源替代技術(shù)。這4種方案進行逐一分析后，我們覺得能源的可選擇性更加有限了。首先，已經(jīng)沒有多少人對于我們現(xiàn)有的儲

量再抱更多期望，這里我們強調(diào)的是石油，矛盾的焦點也在這里。未來20年內(nèi)，中國的私人汽車飽有量將數(shù)以億計，石油消費量毫無疑問會在不久的將來超過美國。據(jù)地礦部門分析，屆時國內(nèi)的開采量最多只能滿足國內(nèi)需求的1／3，可以說，寄希望于國內(nèi)儲量的開采是非常不現(xiàn)實的。國際油價持續(xù)運行于牛市軌道之中，高油價使得不少市場人士驚呼“能源危機”來臨。

b.人類面臨的能源危機的機遇是：

能源危機在客觀上鼓勵資本市場充分發(fā)掘能源危機主題下的投資機會，希望借助資本市場資源配置的功能，更有效率地支持中國整個社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。能源危機并不可怕，面對能源危機，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機會。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國家長久發(fā)展，也是對世界的偉大貢獻。

10、學習本門課后心得體會及意見。

答：通過創(chuàng)新能力建設這門課程的學習，我對創(chuàng)新能力的意義和重要性有更加全面的認識。本門課程為個人在今后的工作中進一步提高自身的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識提供了方法和依據(jù)。

這次學習使我認識到建設工程也一樣需要創(chuàng)新能力，我們專業(yè)技術(shù)人員是建筑工程行業(yè)創(chuàng)新的重要力量，要在實踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為企業(yè)、為社會創(chuàng)造更大的價值和財富。創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌慕ㄖこ坦ぷ鞲袆?chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在工作實踐中要強化創(chuàng)新意識。

結(jié)合自己的本職工作，我認為，要提高個人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手： 一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓。任何一項創(chuàng)新都不是無源之水無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。

前人的經(jīng)驗和教訓是我們創(chuàng)新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗。失敗是成功之母，這誰都不能否認，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。通過前人失敗的經(jīng)驗我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。三是要學會借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借鑒可以是思路，也可以是方法，更可以是產(chǎn)品。我們不要認為“拿了”別人的東西而覺得對不起別人，我們只是知識借用而已。偉大的文學家魯迅先生不是要我們用“拿來主義” 精神去借鑒別人好的東西來彌補自己的不足嘛，這叫做“取長補短”。國家的政策也是如此，要借用其他國家的好策略，結(jié)合中國自身的情況再制訂出適合中國國情的方針路線來建設有中國特色的社會主義國家?，F(xiàn)在的中國正在飛速發(fā)展，向世界強國邁進。而其他比較落后的國家也“借用”我國的經(jīng)驗，使自己的國家不斷進步??

借用別人的經(jīng)驗再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！

四是遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習慣。只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn)，單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新，出現(xiàn)的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現(xiàn)解決問題的靈感，才能創(chuàng)新。千萬不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產(chǎn)生就要記錄下來，時間一長，新的思路、方法和途徑自然就出現(xiàn)了。

對于在實踐中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力，我有兩點建議：

1.加強理論知識學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎。特別是要針對建筑工程工作實踐開展學習，這種學習要集中學習和自我學習相結(jié)合。

2.加強學習和交流，這樣可以彌補不足，更有效的推動建筑工程工作的發(fā)展。

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專業(yè)科目申報專業(yè)：建設工程專業(yè)

現(xiàn)有職稱：中級職稱