第一篇：張瑛聽課心得體會

聽課后的反思

1、導入是一節(jié)課成敗的關鍵。課程導入好的老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。一個好的導入可以能使學生集中注意力，產生學習興趣，覺得英語課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。我覺得高玉芬老師在教學中，就做到了這點。從Free talk中討論到我們每個人為什么沒有自由自在的出國去旅行，原因是我們沒有足夠的money,如果我們從現在開始就要好好學習，能夠順利考上大學，將來我們就能夠輕松的去類似澳大利亞這樣的美麗的國家。進而開始了關于討論澳大利亞的新課。

2、講課教師素質高。講課教師給人的第一印象是精神飽滿，與學生很有親和力。其次，這些教師語音語調優(yōu)美準確，語速適中。并且能夠根據學生的反應，做出適當調整，所以與學生的配合很默契是關鍵。在這一點上，如果李文曉和馬芒兩位老師合二為一，那是最好不過了，因為馬芒的教態(tài)好，英語口語語調優(yōu)美，而李文曉精神飽滿，與學生有親和力。

3、在教學過程中，老師們都注意到設法創(chuàng)造英語交際活動的情景，利用圖片、多媒體等教學手段，來增強學生學習興趣，活躍課堂氣氛，力圖達到較好的教學效果。無論教學內容如何千變萬化，教師在處理教材時都做到了心中有數。然后注意在備課過程中設法由淺入深，把難點解釋清楚。同時突出重點，用不同的方式方法對重點內容進行操練及運用，使學生可以很好地掌握知識。學生和老師在課堂中密切配合，較圓滿的完成了教學任務。

4、我發(fā)現越是年齡小的學生，回答問題時，舉手越是積極，表現欲望越強烈，聲音也越響亮。讓我不得不羨慕那樣的課堂，那樣的學生。當然，這與教師平時的培養(yǎng)是分不開的。說實在的，楊老師并不是天姿聰慧，非常漂亮的那種女性。但是在課堂上她那燦爛的笑容，得體的肢體語言，可以看得出，在孩子們眼里，她就是天使。

聽了七、八節(jié)課，再回想自己現在的課，真的是慚愧。說實在的，以前我也十分注重課堂氣氛的渲染，學生興趣的培養(yǎng)，積極性的調動。但是特別是聽了高老師的課后，總覺得她的課是我們英語老師中完美無暇，無可挑剔的，她的整個課堂充滿了濃濃的英語氣息，這才像一個真正的英語課堂，我以后還得加倍向她學習才是??！

第二篇：張瑛關于學習英烈先進事跡

認真學習英烈先進事跡，開展“五比五看”活動學習心得

為深入推進政法干警核心價值觀教育實踐活動和保持黨的純潔性學習教育，市局政治部決定在全市公安機關開展學習英烈先進事跡迅速掀起“五比五看”活動高潮。安根田局長要求全市公安機關要開展一次“學先進、見行動”活動。我大隊也組織全體民警結合保持黨的純潔性學習教育活動和人民警察核心價值觀教育活動，學習了我市公安系統(tǒng)7名烈士和22名因公犧牲民警的先進事跡。通過學習進一步宣傳了公安英烈的典型事跡，充分發(fā)揮了這一寶貴精神財富的導向作用。

共產黨員純潔性教育活動，主要是解決個別黨員思想不線的問題。公安民警核心價值觀教育活動，就是要解決少數民警思想偏差扭曲的問題；特別是通過學習英烈先進事跡，參加烈士墓公祭活動，對我們的啟發(fā)很大，感觸很深。作為和平年代犧牲最大、奉獻最多的隊伍，公安機關擔負著繁重的維護社會穩(wěn)定的任務，改革開放以來，全市公安機關出現7名烈士和22名因公殉職的民警。學習他們的先進事跡就是要緬懷先烈、凈化思想、重鑄警魂，以先進示范作用，引導我們認真履職盡責，為人民安居樂業(yè)做出積極貢獻，不辜負

黨委和人民的期望，不讓公安英烈的鮮血白流。認真按照安根田局長的講話精神，結合共產黨員純潔性教育和公安民警核心價值觀教育，深入開展學習公安英烈先進事跡活動，一是要拓寬學習的形式和內容，堅持做到“五比五看”：比英烈先進事跡，看自身存在差距；比黨的信念宗旨，看是否忠實踐行；比公安神圣使命，看是否工作到位；比人民期待愿望，看是否真心誠意；比黨紀警紀要求，看是否嚴格遵守。二是要加大宣傳力度，進一步宣傳身邊公安英烈的典型事跡。要充分發(fā)揮這一寶貴精神財富的導向作用，激勵我們無么奉獻、建功立業(yè)，鼓勵我們在平凡的工作崗位做出不平凡的工作成績。三是要嚴格管理，帶好隊伍。不斷強化隊伍管理教育力度，組織廣大民警做好本職工作，涌現出更多的先進模范人物。

一、學習英模事跡，爭做嚴格執(zhí)法、依法辦事的表率

堅持嚴格執(zhí)法、依法辦事是公平正義理念對行政機關及干警提出的最基本的要求。公安干警在執(zhí)法活動中，要努力做到出于公心、維護公益；摒除邪惡、弘揚正氣；克服己欲、排除私利；態(tài)度公允、不偏不倚。堅持嚴格依法辦事，自覺做嚴格執(zhí)法、依法辦事的表率。要切實做到在法律允許的范圍內活動，決不做違反法律法規(guī)的事情。處理人民內部要堅持嚴格依法辦事，按政策辦事，改進方式方法，既依法維護

群眾正當權益，又依法維護社會安定團結。要充分發(fā)揮公安調解工作職能，暢通信息渠道，依法及時合理地調處群眾反映的問題。對人民內部矛盾中遇到的新情況、新問題，要注意從法律角度去觀察和思考，善于運用法律手段去調查和解決。對可能由人民內部矛盾引發(fā)的群體性事件，做到預警在先，苗頭問題早發(fā)現；教育在先，重點對象早轉化；調解在先，矛盾糾紛早處理；控制在先，敏感時期早防范。

二、學習英模事跡，爭做文明執(zhí)法、執(zhí)法為民的表率

公安干警要牢固樹立文明執(zhí)法、執(zhí)法為民的意識，始終做到愛民、為民、富民、安民。文明執(zhí)法就是要對人民群眾有真誠、深厚的感情。這就要求公安干警在處理人民群眾的問題時，一定要站在人民群眾的立場上，用人民群眾樸實高尚的思想感情和精神品格感染改造自己，使自己與人民群眾相連、與基層相連。設身處地為人民群眾著想，千方百計為人民群眾排憂解難，實實在在為人民群眾解決實際問題和困難，盡最大可能理順情緒，化解矛盾。

三、學習英模事跡，爭做立足本職、服務大局的表率

作為公安干警應注意在工作中正確處理好以下三個方面的關系：一是正確處理好服務大局與嚴格依法履行職責的關系。二是正確處理好保障人權、保護當事人合法權益與維護社會穩(wěn)定的關系。三是正確處理好局部利益與全局利益的

關系。作為公安干警，只有正確處理好上述關系，才能保證在任何時候、任何條件下，都毫不動搖地堅持社會主義政治方向，更好地履行職責，為促進社會的和諧與穩(wěn)定作出積極貢獻。

四、學習英模事跡，爭做清正廉潔、無私奉獻的表率

保持清正廉潔，是人民群眾對公安干警的基本道德期待，是黨紀政紀和國家法律的嚴格要求。面對金錢、權力以及社會上的各種誘惑，作為一名公安干警要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。時刻牢記“兩個務必”，要擋得住誘惑，管得住小節(jié)。正確處理私情與法律的關系，不徇私，不枉法，不爭名，不圖利，一身正氣，兩袖清風。在思想上真正筑起一座拒腐防變的鋼鐵長城，以實際行動樹立公安干警的良好形象。

學習英模事跡，還必須發(fā)揚奉獻精神。沒有奉獻精神，就不具備公安干警應有的素質。發(fā)揚奉獻精神，就要吃苦在前，享受在后，趨榮拒恥、銳意進??；發(fā)揚奉獻精神，必須把解決涉及人民群眾切身利益的問題放在突出位置，切實維護國家安全和社會穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂業(yè)。

作為一個名公安干警，學習英烈們的先進事跡，不能僅停留在口頭上，要結合自己的思想、工作實際，學有所思，學有所得，學有所獲，達到改進思想、促進工作、推進發(fā)展的目的。

第一，學習他們，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、政績觀，要經常思考“入黨為什么、當官干什么、身后留什么”，時刻保持清醒的頭腦，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，筑牢拒腐防變的思想防線。淡泊名利，清正廉潔，以身作則，處處發(fā)揮模范帶頭作用，時刻保持黨員的先進性。

第二，學習他們，就要熱愛本職工作，立足崗位作貢獻。崗位無分貴賤。三百六十行，行行出狀元。隨著社會的發(fā)展，社會分工越來越細，你在為他人服務的同時，也在接受別人的服務。要大力弘揚為人民服務的精神，立足本職工作，踏實敬業(yè)，切實將工作做好。雖然我們許多人所從事的工作普普通通、平平常常，但平凡普通不是碌碌無為，平凡也能有作為，只要你在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守，做出成績，同樣是能為國家和社會做出貢獻的。我們工作，雖然平凡，但社會需要，群眾生活不可或缺，只要你把工作做好了，就是為人民服務，就體現了先進性的要求。

第三，學習他們，就要一心一意抓發(fā)展。中國已處于全面建設小康社會的歷史階段，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要

務，發(fā)展是解決一切問題的關鍵。作為一個黨員領導干部一定要把發(fā)展作為第一要務，咬住發(fā)展不放松，千方百計謀發(fā)展。當前我市公安建設工作面臨很好的發(fā)展機遇，如何抓住機遇加快發(fā)展，是體現黨員先進性的本質要求。要進一步統(tǒng)一思想、轉變作風、加強團結、勤政廉正。

第四，學習他們，就要心系群眾，關心群眾疾苦。建國五十多年來，特別是改革開放二十多年的，我國社會主義建設取得了舉世矚目的成就，但無須諱言，現階段我國仍然存在一些弱勢困難群體，如下崗職工、貧困山村等，需要社會特別的關愛。作為一個黨員領導干部要時刻把群眾的疾苦放在心上，常懷愛民之心、善謀富民之策、多行利民之舉。要從本職工作出發(fā)，以人為本，多上便民工程，不搞“面子工程、政績工程”，將有限的資金投入到與群眾生活息息相關的市政設施，如排污設施、垃圾處理等，不斷提高居民的生活環(huán)境質量，不斷加深同人民群眾血肉聯(lián)系。

在晉中日報上看了烈士們的生平簡介后，對我觸動很大，教育也很深刻，結合本職工作查找到了不足，同時找到了學習的閃光點。要學習他們生命不息、工作不止的高尚情操。工作中的“拼命三郎”。英模們總是以一股狠勁、拼勁、鉆勁，忘我工作，埋頭苦干，贏得了組織的認可、同事的敬 的模范幾十年如一日，忠心耿耿，作風正派，艱苦樸素，充分體現了一名共產黨員知苦不言苦、知難不畏難、努力奮斗的精神魅力。

學習他們愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的拼搏精神。特別是山西省榆次區(qū)的常冬青。先后任太谷縣公安局治安股內勤，任村派出所副所長、所長，太谷縣公安局內保股指導員。二級警督。他從參加工作以來，于1998年10月被晉中行署授予政法戰(zhàn)線先進人個榮譽稱號；同年10月被太谷縣委、縣政府授予“嚴打”斗爭先進個人榮譽稱號；1992年1月被山西省公安廳授予先進個人榮譽稱號；1996年9月榮立山西省“打團掃惡”個人三等功1次；1997年被太谷縣委、縣政府授予先進個人榮譽稱號。多個來，常冬青憑著自己對工作的執(zhí)著，默默奉獻，一絲不茍地工作著。1998年，局領導考慮到他長期勞累，身患多種疾病，將他調到了縣公安局交警大隊秩序股工作。不到三個月，他就感到對安逸的生活很不適應為，要求重返公安局一線工作。他甘愿吃苦，不懼風險。近20年的公安生涯中，他多次調換工作崗位，但是無論崗位怎樣變換，都沒有能動搖他堅定的理想和信念。2001年5月19日凌晨1時許，他剛執(zhí)行完任務回到胡村派出所，突然接到縣公安局“110”指揮中心指令：在108國道太谷與榆次接

他接令后立即與同事趕往現場。在與歹徒的搏斗中，常冬青同志胸部中彈倒在血泊之中，在送往醫(yī)院的途中壯烈犧牲，時年44歲。5月21日和6月7日，晉中市公安局和山西省公安廳分別作出《關于在全市公安機關開展向常冬青同志學習的決定》和《關于在全省公安機關開展向常冬青同志學習活動的決定》。同年7月24日，常冬青同志被山西省人民政府批準為革命烈士。8月17日，常冬青同志被公安部追按授“二級英雄模范”稱號。

作為一名公安交警，共產黨員，接受黨的培養(yǎng)多年，我能以革命先烈、英雄人物、優(yōu)秀共產黨員為榜樣，向常冬青、郝保珍、楊龍貴、史靈生等同志學習，在工作中勇于吃苦，敢于承擔。雖然交警工作辛苦，近幾年工作任務繁重，幾乎全年無節(jié)假日，當別人沉浸在節(jié)日的歡樂中時，我們還在道路上執(zhí)行勤務，為人民群眾的安全出行提供保障。但所有的這一切和我們的革命先烈、英模人物比起來又算得了什么呢？他們?yōu)榱宋覈鐣髁x建設事業(yè)拋頭顱、灑熱血，是我們永遠學習的榜樣。通過學習，我要努力恪守人民交警的職業(yè)道德，清正廉潔，做到“自重、自省、自警、自律”，真正把信任、責任、奉獻作為每個黨員民警的座右銘。我將警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，不斷提高大局意識、服務意

識、紀律意識，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，維護好人民群眾的利益，做一個人民滿意的公安交警。

張 瑛

2012年4月20日

學習英烈先進事跡

開展“五比五看”活動

學習

心

得

張 瑛

第三篇：預備黨員轉正申請書(張瑛)

預備黨員轉正申請書

尊敬的黨支部：

2010年12月，經銅陵職業(yè)技術學院黨支部大會討論通過，上級黨委批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員，至今已屆一年。按照黨章的規(guī)定，我的預備期已滿，為此特向黨組織鄭重提出轉為正式黨員的申請，請黨組織根據我在預備期間的表現，討論通過我由預備黨員轉為中國共產黨正式黨員。下面，我將自己在預備期間的表現，向黨組織作詳細的匯報：

一、思想方面

在思想上認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。一年來，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內活動，使自己在思想、學習和作風上都取得了一定進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步提高。

二、學習方面

作為一名年輕的國家公務員，就是一名學習者、服務者，要傾心為群眾服務，扎扎實實工作?；鶎庸ぷ髂芰姴粡?，是一個人對工作的熟練問題，而工作態(tài)度好不好，是一個人對本職工作熱愛程度的問題，兩者首先應把工作態(tài)度放在重要地位。所以，我立足本職，虛心向老同志和身邊的同事學習請教，努力盡快掌握業(yè)務技能，使自己在工作中不斷成長。平時我在思想上堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩(wěn)定，及時調節(jié)自我，保持愉快的心情去

干工作。

三、工作方面

在工作中我以共產黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后。

在工作上，我努力地完成組織上交給我的任務，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。一年來，主要做了以下幾方面的工作：一是做好黟縣宏潭鄉(xiāng)綜治、司法、安全內勤工作。協(xié)助開展糾紛調解、司法信息化建設、社區(qū)矯正、安臵幫教人員管理、安全辦日常檔案管理等工作，確保在各項檢查中不出錯，圓滿完成年終迎檢任務；二是做好共青團工作。09年下半年完成了宏潭鄉(xiāng)新一屆團委換屆工作，組織團隊活動開展，并積極參加縣、市團代會，履行代表職責；三是完成宏潭鄉(xiāng)2010全鄉(xiāng)新農合參合數據輸入上報工作，協(xié)助開展全鄉(xiāng)林改工作；四是2009年考取公務員后，經組織分配到歙縣武陽鄉(xiāng)工作，在新的單位主動適應新環(huán)境，學習新的業(yè)務知識，并利用自身優(yōu)勢開展信息宣傳工作；五是2010年4月因工作需要，借調歙縣人社局，從事信息及簡報編寫。兩個月來，共編發(fā)簡報3期，協(xié)助完成領導交辦的其他各項工作任務。在領導、同事的關心幫助下，本人通過自身努力還獲得了安徽省首批三支一扶優(yōu)秀志愿者和安徽省優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號。

在預備期內，我能自覺發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，能夠虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。與黨組織交流思想，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按時交納黨費，不斷增強組織觀念。通過這些形式，使我對一個

黨員所應具備的責任和義務都有了較深刻的了解，我深深感到作為一名黨員，肩負責任的重大。

以上是我一年來的基本情況，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。

在過去的一年里，我在組織的關懷與培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發(fā)展。但我知道還存在著一些缺點和不足，離優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，在某些方面還沒能做到最好。在今后的工作和學習中，我將更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。作為一名預備黨員，懇請組織批準我按期轉為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉正申請，我都將以此作為新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實現共產主義事業(yè)而奮斗終身。

此致

敬禮!

申請人：張瑛

2010年6月10日

第四篇：張婧芳 聽課心得體會

聽課心得體會

伊旗第四小學——張婧芳

帶著幾分欣喜，幾分期盼與渴望，4月2日，我有幸觀摩、學習了我校三位數學教師精彩的同課異構課堂展示，感觸頗深，受益匪淺。現將自己幾點的粗淺感受記下，與各位同仁交流。

本次教學活動，三位教師講的都是：《一位數除兩位數商是二位數的除法》這一內容。這三節(jié)課在我看來真正稱得上是同課異構，在突破難點時，這一點體現的淋漓盡致。

本節(jié)課是學生第一次學習商是兩位數的筆算除法，學生對算理與算法的掌握直接對后續(xù)學習起著至關重要的作用，所以讓學生理解算理、掌握算法是本節(jié)課需要突破的難點。乍一看來，三位教師都采用口算、擺小棒、筆算這一教學流程展開教學的，但對具體的教學過程操作環(huán)節(jié)上卻各有千秋。李老師是將各個流程獨立分離進行對算理與算法的教學的，雖然在整節(jié)課上，李老師特別注重算理的教學，但因為將知識沒有很好的融合在一起教學，使每個知識點都顯得很獨立，學生理解起來比較困難，進而讓學生不能理解并發(fā)現：“哪個豎式更符合擺小棒的過程”；而折老師和宋校長恰恰是將擺小棒與豎式緊緊結合起來教學的，但在具體的操作上又有所不同，折老師是通過邊演示分小棒的過程邊板演形成豎式的方式講解的，在教學過程中過于重視算法而忽略了算理，我們知道只有在理解算理的基礎上掌握算法才是最有效的教學，所以仍顯得有些欠缺。但宋校長是先讓學生口算，再讓學生拿出小棒，將口算過程用小棒表示出來，特別強調了：“應該怎么取小棒？”為后續(xù)學習埋下伏筆，緊接著大膽放手讓學生試著將擺小棒的過程用豎式表示出來，在他的 “分小棒分幾步分？” 等一系列引導下學生仍不能理解，這時教師適時的介入進去，繼續(xù)利用多媒體的直觀性，很有創(chuàng)意的將小棒融入到了除法豎式中去分，進行了二次融合性的分小棒，在豎式中又進一步的生成豎式，使學生清晰的理解了每一步的算理與算法，最終使學生明白了為什么規(guī)定的這種豎式能清楚的表示分小棒的過程，而孩子們自己的一步計算沒有體現出分小棒這一過程。之后再從圖形的豎式中抽出除法豎式，突破了這一教學難點，可畏是這節(jié)課中的一大亮點。從這一有效的教學模式可以看出宋校課前對學生的了解、對教材的把握是很準確的，課堂的應變調控能力也是相當強的，所以課前預設顯得尤為重要。

由此看來，同課異構也是一種提升教師專業(yè)教學技能很好的一種方式，通過看課、評課讓我們發(fā)現自己課堂中存在的問題，并通過對幾節(jié)課的分析找到了更有效的教學手段，聽這樣的課樂在其中！

第五篇：張榮貴聽課心得體會

教學開放日聽課心得體會

前進小學：張榮貴

3月27日上午第一節(jié)和第二節(jié)課我分別聽了王春英和孫淑珍兩位老師的數學課，讓我感到收獲很大。不僅領略了兩位老師的教學風采，也讓我從中感受到小學數學課堂的靈活多變。下面就從以下幾點談談本人這兩節(jié)課感受最為深刻的地方。

一、課堂的引入生動有趣，極大的激發(fā)了學生的興趣。

孫淑珍老師用學生喜歡的動畫片引入吸引了學生學習的興趣，每位老師的課堂引入都經過精心的設計，都極大地激發(fā)了學生的興趣。符合學生的心理特點。

二、課堂上尊重學生的認知規(guī)律，充分給學生動手動腦的機會。

兩位老師都關注學生的認知規(guī)律，注重引導，注重啟發(fā)，給學生充分動手動腦的機會，教師能夠有效地組織和引導學生開展以探究為特征的研究性學習，使接受與探究相輔相成，學生的學習境界更高，學習效果更好。

三、關注所有學生的發(fā)展。

課堂上，每位老師都能關注所有的學生，課堂上提問的面很廣，練習題的設計有層次性，能讓不同的學生都得到發(fā)展。讓所有的學生都能積極主動地參與課堂。

四、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，老師的課堂語言非常精煉，板書條理清楚，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經驗。

五、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。兩位教師都能對學生的回答做出積極的評價，老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。

不足之處：在聽孫淑珍老師的課中，孫老師在板書過程中如果把平均數的算式寫出來，再把脫式計算寫出來讓學生照著做那就更好了。

我想作為一名教師我們所欠缺的還有很多，只有不斷地學習、從每個人身上發(fā)現優(yōu)點，去努力的學習優(yōu)點，我們的教育教學能力才能不斷提高。