第一篇：重慶感悟

重慶先進課堂教學(xué)學(xué)習(xí)感悟

鄭州市第七十九中

崔海瑞

2013年10月26日，我校13名教師在副校長楊校長的帶領(lǐng)下，遠赴重慶，參加了由教育發(fā)展中心全國教育專家指導(dǎo)中心基礎(chǔ)教育培訓(xùn)部舉辦的“全國中小學(xué)有效教學(xué)研討、高效課堂現(xiàn)場觀摩活動”。在為期三天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了專家的精彩報告，觀看了“四環(huán)導(dǎo)學(xué)魅力課堂”的展示課及隨堂課，此次學(xué)習(xí)考察收獲頗豐，對有效課堂教學(xué)的先進理念和新課程改革的一些基本做法有了進一步的了解和認識，解決了教學(xué)研究中的許多困惑。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

如果說校長是學(xué)校的靈魂，那么教師就是學(xué)校最大的財富；如果說校長是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)路人，那么教師就是學(xué)校發(fā)展的原動力；如果說校長是教師最信賴的人，那么教師就是校長最值得依賴的人；如果說校長是教師成長的引路人，那么教師就是成就好校長的促進者；如果說校長是學(xué)生成人與成才的設(shè)計師，那么教師就是實現(xiàn)美好藍圖的建設(shè)者；如果說一個好校長就是一所好學(xué)校，那么一支好的教師隊伍將是實現(xiàn)教育理念的堅強后盾。

我們首先來到了重慶鳳鳴山中學(xué)，他們的“四環(huán)導(dǎo)學(xué)魅力課堂”教學(xué)深深的吸引住了我。

本著“從事有道德的教育，打造有魅力的課堂，追求有良知的高效”的理念，鳳鳴山中學(xué)抓住新課程改革的關(guān)鍵——課堂教學(xué)改革，積極推行“‘四環(huán)兩型’問題導(dǎo)學(xué)式魅力課堂”模式——簡稱“四環(huán)導(dǎo)學(xué)魅力課堂”，著力改變課堂上“教與學(xué)”的方式，以提升學(xué)校教育質(zhì)量，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵，實現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展和超越。

感悟：

1、一個學(xué)校應(yīng)以展示才華，收獲自尊實現(xiàn)價值為目標

蘇格拉底“催產(chǎn)式”的教育原則：喚醒學(xué)生的潛在力，促使學(xué)生從內(nèi)部產(chǎn)生一種自動的力量，而不是從外部施加壓力。

2、魅力課堂是尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的條件下，通過充分的展示和互動發(fā)展來體現(xiàn)其魅力的。

3、老師的講，是為了學(xué)生更好的講；老師的介入，引導(dǎo)，點撥，啟發(fā)將伴隨整堂課的始終。

4、理念：先學(xué)后教，學(xué)生主教；先練后講，學(xué)生主講

5、如果教師沒有激情，我們的課堂哪有魅力！與其沉迷于悲哀（學(xué)生上課睡覺，精力不集中，而面對網(wǎng)絡(luò)游戲，卻激情飛揚），不如去大膽地嘗試，探究！

仔細品味鳳鳴山中學(xué)“魅力課堂”教學(xué)模式，不難發(fā)現(xiàn)，它們的做法與其他課改名校的做法有相似之處，甚至一些環(huán)節(jié)在我們平時的課堂上曾做過，比如情景導(dǎo)入新課，學(xué)生通過導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，學(xué)習(xí)小組討論互學(xué)，學(xué)生上臺展示激學(xué)等，但我們的課堂多數(shù)還停留在老師講學(xué)生聽的時代，究其原因，一是各學(xué)科教師各自為站缺乏合力，課堂教學(xué)模式未大規(guī)模推廣，二是課堂教學(xué)模式的各環(huán)節(jié)未納入班級管理，年級管理，學(xué)校管理，如鳳鳴山中學(xué)的“魅力課堂”學(xué)生每周評教，“魅力課堂”教學(xué)常態(tài)化電子監(jiān)控，“魅力課堂”專家督導(dǎo)委員會督導(dǎo)課堂。評價制度的建構(gòu)是高效課堂的內(nèi)在動力。在鳳鳴山中學(xué)的課堂上學(xué)生自學(xué)、合作交流、上臺展示及課堂質(zhì)疑、辯論的主動性和積極性很高，其秘訣在于它們有一套完善的小組及學(xué)生個人發(fā)展的評價制度，比如每個學(xué)習(xí)小組的組員參與展示都有相應(yīng)級別的分數(shù)獎勵，學(xué)生的獎勵、獎學(xué)金都與學(xué)習(xí)小組獲得的獎勵分數(shù)掛鉤，以此不斷激勵同學(xué)們參與各項學(xué)習(xí)活動。

參觀學(xué)習(xí)時間十分有限，學(xué)到的也只是一些大概、皮毛，但我們一行14人都感覺到收獲很大，感想很多，不虛此行，紛紛表示回去后要認真研究和學(xué)習(xí)鳳中課改的成功經(jīng)驗，積極推進課堂教學(xué)改革。

第二天，我們隨著考察團的組織者來到了古南中學(xué)，在這里看到的是另一番景象-------一所樸實的農(nóng)村中學(xué)。

這里的課程教學(xué)改革以“導(dǎo)學(xué)圖”為載體，老師們圍繞“導(dǎo)學(xué)圖”的設(shè)計編制、課堂運用、評價反思進行集體備課，集聚智慧，以老帶新，促進年輕教師快速成長。

古南中學(xué)校長向我們介紹到：各年級各科備課組在上學(xué)期期末就會完成下學(xué)期的“導(dǎo)學(xué)圖”錐形，由教師對備課內(nèi)容進行個性化的解讀和思考，編備出教學(xué)方案初稿。之后，備課組所有老師對其進行分析討論，精心設(shè)計知識呈現(xiàn)方式和學(xué)習(xí)活動方式，從而修改完善教學(xué)設(shè)計。最后，根據(jù)老師各自上課的實際操作情況，對“導(dǎo)學(xué)圖”進行雙向反思和循環(huán)改進。經(jīng)過反復(fù)修改的導(dǎo)學(xué)圖更加貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、摸索學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。

與此同時，學(xué)校積極創(chuàng)造和利用各種機會，如各種說課、賽課、基本功競賽活動等，將課改教研專家請進來，為教師指導(dǎo)、磨課，打造精品課堂。

第三天，我們?nèi)チ寺∈⒅袑W(xué)和陵園小學(xué)，在隆盛中學(xué)的每一個教室里，都能看到一面墻上的標語寫著幾個大字：“自主、合作、探究、展示”。在新課程提倡的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式后面，隆盛中學(xué)加上了自己的創(chuàng)造 “展示”。

在隆盛中學(xué)，合作學(xué)習(xí)的精神得到了充分的發(fā)揮。隆盛中學(xué)的課堂學(xué)習(xí)基本上是以小組為單位的，教師根據(jù)小組內(nèi)各成員間的性格、性別、學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力存在的差異來劃分小組。

經(jīng)過幾年的探索，隆盛中學(xué)確立了“以學(xué)定教，少教多學(xué)；以學(xué)評教，不教而教”的課堂教學(xué)理念和以“四段六步”為操作程序、以學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式。

在這次學(xué)習(xí)中我所看到的，所聽到的，還有從幾位專家和同行們身上所讀懂的信息都將成為我職業(yè)生涯中的一盞明燈。不記得在哪本書中看到這么一句話：“活一天，就要努力一天。”我很喜歡這句話，因為只有不斷的學(xué)習(xí)與研修，才能跟這個不斷前進的時代接軌，才能讓自己葆有永不衰竭的思想，真正讓靈魂跟上腳步的節(jié)律，讓靈魂為雙腳領(lǐng)跑！

第二篇：重慶科創(chuàng)學(xué)子軍訓(xùn)感悟

《青春激揚，軍訓(xùn)感悟》

在這個烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來到了環(huán)境優(yōu)美的科創(chuàng)校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每一個精彩的樂章。

古人云：“人貴有志，當(dāng)志存高遠。”每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大，也許平凡，而要實現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實地的走好每一步。20天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強拼搏，積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《我是特種兵》里，軍人們面對國旗許下的誓言“如果需要我將為國捐軀，如果必要請將最后一顆子彈留給我?！弊屛也唤宸鳛橐幻娙说哪懥亢弯搹?。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗，它讓我們體驗了一次當(dāng)兵的生活，它教會了我們怎樣去面對生活，怎樣去面對困難，怎樣去承擔(dān)責(zé)任，怎樣去贏得榮譽。

踏著雄赳赳，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強軍魂！軍訓(xùn)，在某種程度上已經(jīng)成為了我們的一種精神財富，并刻進了我們的記憶中。它已經(jīng)成了一種力量，激勵我們在今后的日子里自強不息，奮發(fā)向上。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作日后勇敢向前的堅韌力量，陪伴我們在最后的幾天訓(xùn)練里發(fā)揚流血流汗不流淚的精神，堅強刻苦，永不言棄！

同學(xué)們，我們的青春因為有了這一段軍旅生活而變得激揚奮發(fā)；我們的青春因為有了汗水的洗禮而變得堅韌不拔！我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。

最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn)：修身強體，博學(xué)感恩！

第三篇：重慶謝家灣小學(xué)學(xué)習(xí)感悟1

學(xué)習(xí)重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)心得

千陽縣幼兒園

李秀紅

自國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃頒布以來，基礎(chǔ)教育從整體上進入了內(nèi)涵發(fā)展的新階段，更加注重提高質(zhì)量，注重內(nèi)涵發(fā)展將是教育的主旋律。在這樣的背景下，如何搞好特色學(xué)校的建設(shè)，如何實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展和個性發(fā)展，是我們每個教育人，特別是校長都在思考的問題。帶著種種期望與渴求，2015年4月20日，在市小教中心的統(tǒng)一組織下，市校（園）長提高班的40多名學(xué)員踏上了山城重慶的土地，感受西部教育的光彩，學(xué)習(xí)西部名校的特色發(fā)展之路。幾天來的“霧都”學(xué)習(xí)，感受到的不僅是如畫的校園環(huán)境、如詩的校園文化，更體會到一種如夢的教育人所追求的理想境界。我的感官受到極大的沖擊，心靈更是深受震撼。

謝家灣小學(xué)的印象

（一）學(xué)?；厩闆r

重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校創(chuàng)辦于1957年，在她50余年不平凡的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展歷程中，經(jīng)歷并實現(xiàn)了多次成功的跨越：連續(xù)十八年獲得辦學(xué)水平綜合評價一等獎；先后被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國綠色學(xué)校先進集體”、“全國體育工作先進集體”、“四川省重點小學(xué)”（重慶市與四川省合并時期）、“重慶市首批示范小學(xué)”、“重慶市德育示范學(xué)?！薄ⅰ爸貞c市現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)?！?。校長劉西婭是重慶市特級教師，國務(wù)院批準的享受政府特殊津貼專家，全國五一勞動獎?wù)芦@得者，全國科研型骨干校長，重慶市勞動模范，重慶市有突出貢獻的中青年專家，重慶市未來教育家培養(yǎng)對象，重慶市十佳女園丁，影子校長培訓(xùn)基地導(dǎo)師，北師大培訓(xùn)中心專家組成員。

學(xué)校辦學(xué)五十幾年來，始終堅持孩子的發(fā)展是學(xué)校的靈魂，把孩子的立場、體驗、收獲作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。在“六年影響一生 ”和“紅梅花兒開 朵朵放光彩”的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，學(xué)校從價值文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)、教師文化建設(shè)、學(xué)生文化建設(shè)、課程文 化建設(shè)六大維度全方位深入實施，通過課程整合在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極深遠的影響。

（二）謝家灣小學(xué)的辦學(xué)思想 1.學(xué)校的辦學(xué)理念：六年影響一生

知識的積累從這里開始；習(xí)慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注；人格的塑造從這里起步。

2.學(xué)校的主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩

教師的呵護是成長的搖籃；孩子的笑臉是永恒的追求；校園的溫馨是隱形的課堂。

3.學(xué)校的行為藝術(shù)：天天快樂，健康飛翔

快樂的童年在這里流淌；矯健的羽翼在這里豐滿；七彩的夢想在這里放飛。

（三）學(xué)生：孩子是校園的靈魂

（四）學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略：以文化經(jīng)營學(xué)校 1.課程文化：課堂是師生共同成長的舞臺

一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育。隱形課堂：做到環(huán)境育人，生活浸潤育人。2.教師文化：從知識育人到文化育人

培訓(xùn)是教師最大的福利。研究是教師最大的樂趣。示范引領(lǐng)，輻射帶動。

對話課堂是教師展示的舞臺。多元評價是教師專業(yè)成長的動力。3.學(xué)生文化：“四自”理念

自尊：讓尊重成為校園生活的行為準則，體會尊重，自我尊重，傳遞尊重。

自覺：讓自覺成為快樂學(xué)習(xí)的不竭動力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，優(yōu)化思維方式，積極主動學(xué)習(xí)。

自信：讓自信成為陽光快樂的核心素養(yǎng)，了解自己，認識自己；完善自己，認可自己；相信自己，展示自己。

自強：讓自強成為美好人生的不懈追求，積極樂觀的人生態(tài)度；腳踏實地奮發(fā)團結(jié)；堅忍不拔地回應(yīng)挫折。

（五）課程整合：“小梅花“學(xué)校課程體系 1.社團課程：讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展

生活實踐類，藝術(shù)創(chuàng)作類，體育鍛煉類，思維拓展類，語言表達類。

讓孩子走班選課，自主選擇；

一、二年級每天下午選修社團課程，三、四年級周一、周三、周五下午選修社團課程，五、六年級周二、周四下午選修社團課程。

1． 學(xué)科整合課程：綠色課堂-----個性化課堂-----對話課堂 閱讀與生活（整合語文、英語、品德、寫字、班會等）；數(shù)學(xué)與實踐（整合數(shù)學(xué)、綜合實踐等）；運動與健康（整合體育、健康教育等）；藝術(shù)與審美（整合音樂、美術(shù)等）；科學(xué)與技術(shù)（整合科學(xué)、勞技等）。

教學(xué)內(nèi)容的整合做到：教材是我們的世界，世界是我們的教材；教學(xué)目標不降低，教學(xué)內(nèi)容不減少；注意橫向整合與縱向整合；知識結(jié)構(gòu)化；學(xué)習(xí)方式的整合；能整合的就整合，不能整合的就單獨教學(xué)。

教學(xué)時間的整合做到：動靜結(jié)合張弛有度；自主性選擇性學(xué)習(xí)；上午學(xué)科課程，下午基本安排社團課程；長課與短課相結(jié)合。

人與課程的整合做到：跨學(xué)科教學(xué)，從教多個班級的一個學(xué)科轉(zhuǎn)變到教一個班級的多個學(xué)科，專職教師發(fā)展為全科教師，從學(xué)科人走向教育人；與學(xué)生深度相處，研究學(xué)生，因材施教；課程與教師的特質(zhì)深度融合，形成個性化課堂。

2.環(huán)境課程：讓環(huán)境成為隱形課程

校園的物理環(huán)境：用有形的物理環(huán)境變化觸動無形的思維觀念的變化。

學(xué)校的人文環(huán)境：在實踐與爭辯中達成價值取向的共識。時刻思考三個問題，孩子是不是校園的靈魂？教師是不是從知識育人轉(zhuǎn)向文化育人？一切工作出發(fā)點是不是孩子的立場、體驗和收獲？

家庭教育環(huán)境：讓家長成為教師和學(xué)校的伙伴。社區(qū)實踐環(huán)境：為孩子的成長提供更大的空間。

二、收獲與體會

(一）校長能成就一所學(xué)校 有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，校長是學(xué)校的靈魂。高素質(zhì)的校長必須用先進的思想、文化引領(lǐng)師生。謝家灣小學(xué)的校長就是一典范。

1.校長自身修養(yǎng)好，人格有魅力強，學(xué)校才有和諧的人際關(guān)系，團隊才能上下一心。

2.校長業(yè)務(wù)精良，率先垂范，才能跟上教育改革的步伐，教學(xué)質(zhì)量才能有保障。

3.校長管理能力強，學(xué)校發(fā)展才有保障。4.校長思想深邃、勇于創(chuàng)新，才能辦出特色學(xué)校。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)能改變一所學(xué)校

環(huán)境的耳濡目染、潛移默化是學(xué)校的隱形課堂。

1.干凈、整潔、有序的校園，讓人賞心悅目，勢必影響學(xué)生一生。2.清新、典雅、向上的校園文化能陶冶人情操。謝家灣小學(xué)的笑臉墻就是在校學(xué)生情緒爽朗的身影集合，讓學(xué)生隨時看著自己，激勵著自己，點亮著自己；孩子們的作品留在了學(xué)校的樓道、長廊、功能室甚至校長的辦公室，讓孩子自信而又有成就地生活在這樣的環(huán)境里，不言都是陽光滿懷；學(xué)校的校徽、校歌、校旗、欄桿、功能室甚至連每一顆螺絲釘都無不浸透著學(xué)校辦學(xué)理念與主題文化，時刻引發(fā)師生去思考、參與和互動。

（三）課程改革能改變一所學(xué)校

堅持以生為本的課堂教學(xué)理念，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式的課堂教學(xué)，嚴格執(zhí)行課程標準，加大課程改革力度，積極探索課程內(nèi)容的整合，把各類興趣小組和社團活動納入課程安排是謝家灣小學(xué)的一大亮點。值得借鑒的是除了學(xué)科之內(nèi)、學(xué)科之間、學(xué)科與實踐活動之間的整合，更注重人與課程的整合，即教師的特長與課程的整合，調(diào)動教師的主動性與積極性，讓教師打破學(xué)科思維局限，人人研究教材，人人研究科學(xué)育人的方法；讓教師逐漸形成一種全面的大教育觀；讓教師從學(xué)科人走向文化教育人。

（四）提升師資能改變一個學(xué)校

教師應(yīng)該是高雅、高尚的人，具有真、善、美的品質(zhì)的人，能用 品格與情懷、心態(tài)與能力影響學(xué)生一生的人。學(xué)校應(yīng)加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，制定措施提高教師的教育教學(xué)能力，建立完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的制度體系，真正做到象謝家灣小學(xué)那樣“培訓(xùn)是教師最大的福利，研究是教師最大的樂趣”。

（五）以孩子為中心是學(xué)校的起點和歸宿

只有孩子們喜歡的，理解的，接納的教育理念和策略，才能夠真正影響孩子的一生。為了孩子這個中心，學(xué)校創(chuàng)設(shè)的一切條件、環(huán)境都應(yīng)符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律，幫助學(xué)生立德、做人，幫助學(xué)生求知、修能，幫助學(xué)生快樂生活、全面持續(xù)發(fā)展。

最后，以謝家灣小學(xué)劉希婭校長的語錄與大家共勉。凡是有孩子的地方，所有元素都是課程。

課堂是教師和學(xué)生的一段共同生活的經(jīng)歷，為了達到讓孩子實現(xiàn)某一方面發(fā)展目標而共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，可以在任何地方開展交流、觀摩、研討，好的課堂環(huán)境需要民主、創(chuàng)作和尊重。

六年影響一生的辦學(xué)理念，是我們辦學(xué)的態(tài)度和決心?！傲辍迸c“一生”之間不僅僅是時間的造化，也是教育觀念、教育技術(shù)、教育方法的內(nèi)在聯(lián)系，這需要思想的引領(lǐng)、方向的堅定以及摒棄功利的勇氣和耐心，更需要我們一切從孩子的立場、體驗、收獲出發(fā)去衡量和反思我們的教育，從而堅持心平氣和地辦學(xué)。

如何實現(xiàn)六年影響一生？就是要朵朵放光彩，讓每個孩子得到全面發(fā)展，就是要求每個教師每個學(xué)科受到尊重、關(guān)注和得到充分發(fā)展。

教育的真正目的不只是文化的承接，它更應(yīng)該是“發(fā)展與推動”。學(xué)校發(fā)展的根基在哪里？在鮮明的文化特色里，而鮮明的文化特色的形成，有賴于學(xué)校辦學(xué)理念的科學(xué)、先進。

安安靜靜做教育，從來沒有想做教育家，但是在教育這個家里，我們很安心。

第四篇：考察重慶行知技師學(xué)院感悟

考察重慶行知技師學(xué)院感悟

重慶市行知高級技工學(xué)校的余校長接待了我們，帶領(lǐng)我們參觀了校園、教室、實習(xí)廠、多功能室和學(xué)生寢室等，讓我們感受了行知獨有的文化氛圍以及專業(yè)發(fā)展的良好勢頭。

余院長詳細介紹了學(xué)院的情況，闡明了行知的德育工作核心——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)院在德育工作領(lǐng)域?qū)嵭辛恕叭珕T參與、全面實施、全程管理”的三全措施，構(gòu)筑起德育系統(tǒng)工程。每個教育工作者首先是德育自律者，其次才是德育工作者。正是這種全員參與、全員努力的德育精神，在行知校園里看不見垃圾，每一個學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)和自我管理的理想境況下，形成了一個人人高度自律的校園環(huán)境。行知人以信念、意志、汗水和奉獻構(gòu)成了“行知精神”的豐富內(nèi)涵。重慶市行知高級技工學(xué)校以下方面是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的：

1、充分利用一切可以利用的力量，每一個教育的環(huán)節(jié)都不脫節(jié)。班主任、科任老師、門衛(wèi)及炊事人員等不僅是工作者更是學(xué)生的教育者。

2、校門敞開，學(xué)生不會隨意外出，外面的人也不會進校賣東西，因為沒有人買。

3、學(xué)校沒有專門的保潔人員，在行知校園內(nèi)基本看不見一點垃圾，即便偶爾有點垃圾，師生們都會自覺撿起。

4、在校園內(nèi)許多崗位都是學(xué)生在管理、在操作，每個地方都井井有條，學(xué)生們的動作很麻利，但聲音卻很小。

5、在實習(xí)廠里，小先生們（行知學(xué)校把高年級帶低年級的學(xué)生稱為小先生）帶領(lǐng)低年級的學(xué)生在上課，聽課的學(xué)生很認真，并井然有序進行實際操作。小先生們很投入，儼然是一名認真負責(zé)的老師。當(dāng)我們經(jīng)過他們身邊時，學(xué)生們一聲“老師好”后依然認真上課，沒有因為我們的到來而受影響。

6、校企結(jié)合有聲有色，不僅為學(xué)校節(jié)約了費用，還為學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)達起了橋梁。

7、校內(nèi)的花草維護，工具保管、圖書室、宿舍管理等全由學(xué)生負責(zé)。功能室、教室、寢室主要由學(xué)生動手布置。墻壁的粉刷及一些維修等由老師帶著學(xué)生在假期進行打理。

8、校園內(nèi)看不見閑耍、打鬧的學(xué)生，學(xué)生們很有禮貌，見到老師都會叫聲“老師好”，課堂上沒有說話、玩手機和睡覺的學(xué)生。下課后沒有看到學(xué)生大聲喧嘩和在一起打鬧的情況，出教室也是秩序井然。每天下午放學(xué)后，學(xué)生們都在操場進行幾十分鐘的跑步訓(xùn)練，訓(xùn)練完后，學(xué)生們也不回寢室，都在教室組織復(fù)習(xí)、演講、唱歌等活動。早自習(xí)和晚自習(xí)由學(xué)生自己管理。

9、學(xué)生進食堂打飯都是由學(xué)生自己找錢，沒有一個學(xué)生會找錯（現(xiàn)在學(xué)生用一卡通了），食堂飯桌上一塵不染，地面衛(wèi)生干凈整潔，都由學(xué)生自己打掃。

10、學(xué)校修了蓄水池用于沖廁所和打掃衛(wèi)生，廁所里沒有抽水馬桶，只有一個大的水池，水池中有盆，師生們離開前挖一盆水進行沖洗，廁所衛(wèi)生非常干凈。

11、學(xué)校有32個社團，每周四下午是社團的活動日，大部分由本校教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，每個學(xué)生必須參加一個社團。校報的發(fā)行、節(jié)目的編排和制作也由學(xué)生自己負責(zé)。

12、每個任課老師的教案要拿出來大家共同把關(guān)，并且不定期不定時檢查、聽課。學(xué)校的書本根據(jù)企業(yè)要求，由師生們自己用電腦設(shè)計，自己裝訂成冊，實習(xí)生產(chǎn)的產(chǎn)品自己搬運，不請小工。

13、每一屆新進來的同學(xué)都是在老同學(xué)的帶領(lǐng)下熟悉行知的學(xué)習(xí)和生活，每一個行知的老師都言傳身教。

14、事事有人管、事事有人做，人人都是德育工作者。學(xué)校把德育融進了課堂和學(xué)生的生活中，將品德教育滲透到了校園的各個角落和師生生活的每一個時空，學(xué)校很重視把德育滲透到專業(yè)課程和文化課程中，使德育與技能教育、文化教育高度融合。

15、在行知學(xué)校參觀不過二個多小時，我們已經(jīng)深深地感受到“企業(yè)+學(xué)校+軍隊+家庭+社會”這一管理特色。

16、“知行合一”，行知學(xué)校以實際行動道出了“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育真意。

第五篇：重慶聯(lián)考范文

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2008屆重慶直屬重點聯(lián)校高三上期10月聯(lián)考歷史試題

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分為150分，考試時間120分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題，共75分）

一、選擇題（每小題3分，共25小題75分。每小題四個選項中，只有一個選項是正確的。）

從1949年9月至1954年9月，中國人民政治協(xié)商會議的性質(zhì)和作用發(fā)生了較大的變化。據(jù)此回答1～5題：

1．小明同學(xué)在歷史小論文中寫道：“1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議的召開和民主聯(lián)合政府成立的最基本條件是”，他的答案應(yīng)該是

（）

A．三大戰(zhàn)役的勝利 B．人民解放戰(zhàn)爭在全國的基本勝利 C．各階層統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和擴大 D．中共七屆二中全會的召開

2．在中國人民政治協(xié)商會議上毛澤東宣告：“我們的民族再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了?！边@說明中國人民

（）

A．已經(jīng)徹底推翻了三座大山的壓迫 B．民主革命任務(wù)已經(jīng)基本完成 C．已經(jīng)完成了社會主義革命 D．已經(jīng)消滅了封建剝削階級

（）3．以下是四個同學(xué)對中國人民政治協(xié)商會議的理解，其中正確的是

A．民主黨派的聯(lián)席會議 B．工農(nóng)商學(xué)兵的聯(lián)合組織 C．廣大愛國民主人士的組織 D．有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織

4．中國人民政治協(xié)商會議結(jié)束代行全國人民代表大會職權(quán)的任務(wù)是在 A．1949年10月 B．1954年9月 C．1955年9月

（）

D．1956年9月

（）5．下列對組成中國人民政治協(xié)商會議的主體——民主黨派的評述，正確的是

①始終代表民族資產(chǎn)階級的利益

②為中國民主革命的勝利做出了重要貢獻 ③建國后，主要民主黨派成為參政黨 ④是新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分 A．①②③④ B．①③④

C．①②④

D．②③④

從1953年起，黨中央決定對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造，并開始第一個五年計劃的建設(shè)。據(jù)此回答6～10題：

6．完成土地改革以后，中共中央曾作出決議，引導(dǎo)農(nóng)民在自愿互利原則下走互助合作的道路。這一決議的主要意圖是

（）

A．促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走社會主義道路

B．鞏固和發(fā)展工農(nóng)階級的聯(lián)盟

C．使農(nóng)業(yè)納入國營經(jīng)濟的軌道

D．克服分散經(jīng)營困難促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展

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7．一本大學(xué)歷史教材中寫道：“在進行社會主義改造以前，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)積累了利用和限制私營工商業(yè)的許多經(jīng)驗，這實際上成為對資本主義經(jīng)濟的社會主義改造的最初步驟?！辈牧现小白畛醪襟E”是指

（）

A．沒收官僚資本 B．統(tǒng)一財政經(jīng)濟

C．合理調(diào)整私人工商業(yè) D．進行民主改革和生產(chǎn)改革

8．一部反映建國初期的電視劇中有這樣一個境頭：在農(nóng)業(yè)合作化運動中，以鄧子恢為部長的中共中央農(nóng)村工作部強調(diào)：“在農(nóng)村中壓倒一切的工作就是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是衡量互助合作搞得好壞的主要標志”。這

（）

A．表明鄧子恢犯了右傾保守主義的錯誤 B．說明中共中央犯了左傾主義冒進的錯誤 C．說明中共中央農(nóng)村工作部堅持實事求是的作風(fēng) D．說明中共中央決定改變農(nóng)業(yè)政策

（）9．四位同學(xué)正在討論有關(guān)第一個五年計劃，以下說法不正確的是

．．．

A．它體現(xiàn)了過渡時期總路線的要求 B．它體現(xiàn)了社會主義按比例發(fā)展的原則 C．它既參照了蘇聯(lián)經(jīng)驗又符合我國的實際 D．它的超額完成使我國基本上實現(xiàn)了工業(yè)化

10．一篇歷史小說描繪了三大改造完成以后中國社會的變化，以下是它對這些變化的描繪其中完全正確的是

（）

①我國開始進入社會主義初級階段 ②我國經(jīng)濟制度發(fā)生了根本性變化 ③我國國內(nèi)主要矛盾發(fā)生根本性變化 ④剝削階級在我國已經(jīng)基本被消滅 A．①②③④ B．①②③

C．①②④

D．②③④

從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，我國在外交上取得了舉世矚目的成就。這些成就的取得，是黨和全國人民共同努力的結(jié)果。據(jù)此回答11～15題。

11．“本政府為代表中華人民共和國全國人民的惟一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。”這是

A．毛澤東在新中國成立時向全世界的宣告 B．周恩來與蘇聯(lián)建交簽約時的聲明 C．周恩來在日內(nèi)瓦國際會議上的宣言 D．周恩來在第一屆亞非國際會議上的發(fā)言

（）（）

12．新中國成立初期，實行“一邊倒”的外交政策，這一政策主要立足于發(fā)展

A．與我國鄰近國家的關(guān)系 C．與第三世界國家的關(guān)系

B．與社會主義國家的關(guān)系 D．與亞非拉國家的關(guān)系

13．20世紀60年代，新中國外交出現(xiàn)困難的局面。其主要原因在于 ①美國繼續(xù)敵視中國

②蘇聯(lián)背信棄義與中國斷交

（）

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③社會主義陣營破裂 A．①②③④ B．①②③

④越南等社會主義國家與中國斷交 C．①③④

D．②③④

14．右圖是《1972年2月21日，毛澤東與尼克松握手的照片》，出現(xiàn)這張照片的原因是（）

①中國國際地位的提高 ②美國敵視中國政策的破產(chǎn) ③美國政治經(jīng)濟陷入困境 ④兩國某些戰(zhàn)略利益的需要 A．①②③④ B．①③④

C．①②③

D．②③④

15．右圖是《1972年田中角榮訪華與周恩來會談?wù)掌?，這一事件的最大影響在于（）

A．日本政府對侵華表明了認罪的態(tài)度

B．中日關(guān)系由建交到建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系 C．中日關(guān)系由敵對到實現(xiàn)正常化 D．中日就侵華問題的關(guān)鍵認識達到妥協(xié)

新中國成立后，我國在工業(yè)化建設(shè)過程中，取得了巨大的成就。目前，我國已經(jīng)建立了比較完整的工業(yè)體系。據(jù)此回答16～20題。

16．第一個五年計劃實施過程中，我國優(yōu)先重點發(fā)展重工業(yè)，主要原因是

A．我國重工業(yè)的基礎(chǔ)十分薄弱

B．黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人達成一致看法

（）

C．新中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要 D．進行社會主義改造的需要

（）17．下列工業(yè)成就，建成于第一個五年計劃期間的是

①長春汽車制造廠 ②鞍山鋼鐵公司

③武漢鋼鐵公司 ④沈陽飛機制造廠 A．①②③ B．①③④

C．①②④

D．①②③④

18．有一電視紀錄片中，中國外交發(fā)言人對外宣稱：“Gone are the days we used foreign oil”。這一發(fā)言不早于

（）

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A．1962年 B．1960年

C．1965年

D．1964年

（）19．“文革”期間，我國的工業(yè)建設(shè)取得的成就主要是

①蘭新鐵路和包蘭鐵路建成 ③南京長江大橋的建成 A．①③ B．①④

②湖北第二汽車廠建成 ④大慶油田建成投產(chǎn) C．②③

D．③④

（）20．社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，我國工業(yè)建設(shè)方面取得較大發(fā)展的不包括 ．．． A．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起 C．技術(shù)改革有重大發(fā)展

B．尖端科技取得重大突破 D．科技創(chuàng)新領(lǐng)先于世界

鄧小平同志作為新中國的重要領(lǐng)導(dǎo)人，他為新中國的發(fā)展做出了重大貢獻。據(jù)此回答21～25題。21．鄧小平在中共八大一次會議上當(dāng)選為中共中央總書記，右

圖是他當(dāng)時與群眾見面時的情形。這張照片拍攝于（）

A．1954年 C．1960年 B．1956年 D．1964年

22．1960年冬，鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)了對國民經(jīng)濟的調(diào)整工作，這一工作的方針是

A．調(diào)整、鞏固、充實、提高 C．改革、開放、充實、提高

（）

B．調(diào)整、改革、充實、發(fā)展 D．調(diào)整、鞏固、改革、開放

23．1962年2月，鄧小平在“七千人大會”上講話，強調(diào)要發(fā)揚黨的革命傳統(tǒng)，加強民主集中制，抓好經(jīng)濟工作。這主要是針對

（）

A．農(nóng)村中的左傾錯誤 B．反右傾斗爭擴大化問題 C．“以階級斗爭為綱”的指導(dǎo)思想 D．“文化大革命”錯誤

（）24．鄧小平提出的“一國兩制”構(gòu)想，正式成為我國的基本國策是在 A．1978年12月的十一屆三中全會上 B．1982年中共十二大上 C．1984年六屆人大二次會議上 D．1987年中共十三大上

25．鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論包含的主要內(nèi)容是

①社會主義初級階段理論 ③社會主義市場經(jīng)濟體制 A．①②③④ B．①②③

（）

②社會主義初級階段的基本路線 ④“一國兩制”的構(gòu)想 C．②③④

D．①③④

第Ⅱ卷（非選擇題，共75分）

二、材料解析題（共3小題37分。第26小題12分，第27小題13分，第28小題13分。要求：分析材料，根據(jù)所學(xué)的知識回答問題）

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26．（12分）閱讀下列材料：

[按：1952年1月，中共中央向全黨發(fā)出了《關(guān)于首先在大中城市開展“五反”斗爭的指示》] 材料一 在全國一切城市，首先在大城市和中等城市，依靠工人階級，團結(jié)守法的資產(chǎn)階級及其他市民，向著違法的資產(chǎn)階級開展一個大規(guī)模的堅決的徹底的反對行賄、反對偷稅漏稅、反對盜騙國家財產(chǎn)、反對偷工減料和反對盜竊經(jīng)濟情報的斗爭，以配合黨政軍民內(nèi)部的反對貪污、反對浪費、反對官僚主義的斗爭，現(xiàn)在是極為必要和極為及時的。

——引自《建國以來重要文獻選編》

材料二（在“五反”運動中）根據(jù)有無違法行為和違法行為的輕重大小以及違法性質(zhì)的惡劣程度，把私營工商業(yè)戶分別劃分為：守法戶；基本守法戶；半守法半違法戶；嚴重違法戶；完全違法戶五種類型，并明確規(guī)定了分類處理的標準和辦法……。分類處理的結(jié)果，在全國各大中城市中，第一、二類占70%左右，他們是團結(jié)的對象，第三類占25%左右，是爭取的對象。……到1956年6月底，全國范圍的“五反”運動勝利結(jié)束。

——引自郭大鈞主編《中華人民共和國史》 材料三 有關(guān)“三反”和“五反”的照片

圖1 審判劉青山和張子善 圖2 逮捕不法份子 圖3 檢舉揭發(fā)信箱

閱后回答：

（1）中共中央為什么要進行“三反”和“五反”運動？（2分）

（2）根據(jù)材料一和材料三，指出文中反映了哪兩種不同性質(zhì)類型的斗爭？（4分）

（3）根據(jù)材料二，說明在“五反”運動中我黨是如何執(zhí)行中共中央的指示的？（4分）

（4）根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Α拔宸础边\動的認識。（3分）

27．（13分）閱讀下列材料：

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材料一 1949年底，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東率領(lǐng)中國代表團訪問蘇聯(lián)，舉行中蘇會談。1950年初，中蘇雙方在友好平等的基礎(chǔ)上簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》，條約規(guī)定，締約國一方如果受到第三國的侵略，另一方即盡全力給予軍事及其他援助。蘇聯(lián)政府還提供給中國3億美元。

——引自《國際條約集》

材料二 1958年，蘇聯(lián)要求在中國建設(shè)中蘇共同所有的長波電臺；還提出利用中國海岸線長的有利條件，建立一支聯(lián)合艦隊。這些條件立即遭到中國的嚴詞拒絕。毛澤東明確指出：“要講政治條件，連半個指頭都不行。”1959年9月，赫魯曉夫與美國總統(tǒng)肯尼迪在美國會談后，趕來參加中國建國十周年慶?；顒?。他在與毛澤東會談中，埋怨中國對臺灣的武力政策給蘇聯(lián)“制造了困難”，希望中國公開表示不對臺灣使用武力。1960年，中蘇關(guān)系惡化。

——引自《中國現(xiàn)代史》

材料三 應(yīng)國家主席江澤民的邀請，俄羅斯總統(tǒng)普京于12月1日至3日對中國進行國事訪問。中俄兩國元首全面總結(jié)中俄關(guān)系10年來順利發(fā)展的成功經(jīng)驗，制定今后一個時期兩國關(guān)系發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，確定雙方開展長期互利合作的重點方向和領(lǐng)域，并就共同關(guān)心的重大國際問題廣泛深入地交換意見。

——據(jù)新華社2002年12月1日報道

閱后回答：

（1）根據(jù)材料一，概括新中國成立初期，中蘇關(guān)系的主要特點是什么？它產(chǎn)生了怎樣的影響？（8分）

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)的知識，分析“中蘇關(guān)系惡化”的主要原因。（2分）

（3）依據(jù)材料三，判斷中俄建立外交關(guān)系是在哪一年？（1分）目前，中俄外交關(guān)系的總特征是什么？（1分）

（4）從材料一到材料三，影響中蘇（俄）關(guān)系變化的核心因素是什么？（1分）

28．（13分）閱讀下列材料：

材料一：改變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制這個極其復(fù)雜和困難的歷史任務(wù)?，F(xiàn)在在我國已經(jīng)基本上完成了。我國社會主義和資本主義誰戰(zhàn)勝誰的問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決了。

——劉少奇《在中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會上的政治報告》

材料二：(中共)八大報告所闡述的一些經(jīng)濟建設(shè)的重要方針，因為有“一五”計劃的經(jīng)驗與教訓(xùn)作借鑒，所以比較適合社會主義改造完成后我國經(jīng)濟工作的實際。

——石仲泉等《中共八大史》

材料三：八大的路線是正確的。但是……沒有能夠在實踐中堅持下去。八大以后，我們?nèi)〉昧松鐣?/p>

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主義建設(shè)的許多成就，同時也遭到了嚴重挫折。

——《鄧小平文選》

材料四：(中國共產(chǎn)黨十一屆)三中全會以后，我們??就是準確地，完整地學(xué)習(xí)和運用毛澤東思想嘛?；军c還是那些。從許多方面來說，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但是沒有做的事情做起來，把他反對錯了的改正過來，把他沒有做好的事情做好??。當(dāng)然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展。

——《鄧小平文選》

請回答：

①依據(jù)材料

一、材料二，概括八大路線形成的重要背景。（3分）

②“八大”對當(dāng)時國內(nèi)主要任務(wù)和經(jīng)濟建設(shè)方針是怎樣闡述的?八大路線的意義是什么?（4分）③材料三中提到八大路線“沒有能夠在實踐中堅持下去”，社會主義建設(shè)遭到“嚴重挫折”。指出20世紀50年代經(jīng)濟工作遭到“嚴重挫折”的具體表現(xiàn)及原因。（4分）

④八大路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容。依據(jù)材料四，指出鄧小平理論的形成與八大路線之間的關(guān)系。（2分）

三、問答題（共3小題38分。第29小題12分，第30小題13分，第31小題13分。要求：條理清楚，緊扣題意。）

29．（12分）1956年前后，中共中央逐步開始領(lǐng)導(dǎo)人民進行了社會主義建設(shè)。據(jù)此回答：

（1）指出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在各個領(lǐng)域中的所取得的成就。（8分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，說明中國共產(chǎn)黨和新中國能夠取得以上成就的原因。（4分）

30．（13分）1956年至1966年十年間，中國開始了全面建設(shè)社會主義的十年。據(jù)此回答：

（1）這一時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行了哪些成功的探索？有出現(xiàn)了哪些失誤？

（10分）

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（2）這一時期，中國社會主義建設(shè)的總特征是什么？（1分）請分析主要原因。（2分）

31．（13分）近現(xiàn)代史上，內(nèi)蒙古人民為維護祖國利益和統(tǒng)一，為新中國的締造做出了較多的貢獻。據(jù)此回答：

（1）蒙古族在我國歷史上曾經(jīng)建立的全國性的統(tǒng)一政權(quán)叫什么？（1分）20世紀30年代，內(nèi)蒙古地區(qū)曾遭受日本帝國主義的侵略。簡述當(dāng)時在這一地區(qū)進行英勇抗日斗爭的事件。（4分）

（2）抗日戰(zhàn)爭中，內(nèi)蒙古地區(qū)涌現(xiàn)出一支少數(shù)民族抗日武裝，它叫什么？（1分）進行了哪些斗爭？（1分）

（3）內(nèi)蒙古何時建立自治區(qū)的？（1分）這一做法有何積極作用？（2分）

（4）全面建設(shè)社會主義的十年，我國政府在內(nèi)蒙古地區(qū)建立了哪一重要的鋼鐵企業(yè)？（1分）以上做法說明新中國對少數(shù)民族經(jīng)濟文化的發(fā)展采取了怎樣的態(tài)度？（2分）

參考答案

一、選擇題（每小題3分，共25小題75分。每小題的四個選項中，只有一個選項是正確的）1．B（三大戰(zhàn)役的勝利，只是基本上消滅了國民黨的主力，為解放全中國奠定了基礎(chǔ)。人民解放戰(zhàn)爭的基本勝利，為召開新政協(xié)、成立新中國奠定了基礎(chǔ)。故選B。）

2．B（新政協(xié)的召開，是新民主主義革命勝利的重要標志之一。但并不意味著三座大山被徹底推翻、人民解放戰(zhàn)爭的最終勝利。因此，選B。）

3．D（新政協(xié)會議就是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，在教材中有明確敘述。）

4．B（隨著1954年一屆人大的召開，全國人民代表大會成為新中國的最高權(quán)力機關(guān)。政協(xié)代行人大的職能也就宣告結(jié)束。因此，選B。）

5．D（隨著1956年底三大改造的基本完成，民族資產(chǎn)階級已經(jīng)被改造為社會主義勞動者，因此，民主黨派1956年后是代表社會主義勞動者的政黨，故①的敘述是錯誤的。運用排除法，得出正確答案D。）

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6．D（從題目的限制性條件看，是在1952年土地改革完成后。A項和C項是對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的主要目的，不符合題意。題中，只有C項符合題意。）

7．C（題目的要求是對資本主義工商業(yè)改造之前，中央政府對資本主義工商業(yè)限制的經(jīng)驗，顯然是指調(diào)整資本主義工商業(yè)的措施。）

8．C（檢驗和評價歷史事件的主要依據(jù)，一是是否促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，二是看是否有利于社會的進步。鄧子恢的談話是符合這一標準的，因此選C。）

9．D（一五計劃的超額完成，只是為新中國工業(yè)化建設(shè)奠定了初步的基礎(chǔ)，并沒有使新中國實現(xiàn)工業(yè)化。因此只有D項的敘述是錯誤的。）

10．A（三大改造完成后，我國社會主義公有制開始占據(jù)主導(dǎo)地位，我國開始進入社會主義的初級階段，剝削階級在中國已經(jīng)通過改造等方式被消滅，人民內(nèi)部矛盾成為社會的主要矛盾。故選A。）11．A（請參考教材144頁的內(nèi)容。）

12．B（“一邊倒”主要是指倒向社會主義國家陣營，因此選B。）

13．B（越南與中國斷交是在1979年。社會主義國家與中國紛紛斷交的敘述，本身就是錯誤的。用排除法排除掉④。）

14．A（①是根本原因，②是美國改善與中國關(guān)系的原因，③也是美國改善與中國關(guān)系的原因，④是雙方對付蘇聯(lián)的共同戰(zhàn)略利益的需要。故選A。）15．C（題中其他的三個選項的敘述都是錯誤的。）

16．A（我國在建國初期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，根本是由于我國的國情即我國重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱決定的。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期開始于1978年十一屆三中全會。）17．C（武漢鋼鐵公司建成于全面建設(shè)社會主義的十年。故選C。）

18．C（題中的英文的意思是：“我國使用‘洋油’的歷史一去不復(fù)返了”。這一史實發(fā)生在1965年。故選C。）

19．C（蘭新、包蘭鐵路以及大慶油田，建成于全面建設(shè)社會主義的十年期間。故選C。）

20．D（我國工業(yè)科技等方面的確有重大突破，但在科技創(chuàng)新方面，我國依然落后于世界。故D項與題意不符。）

21．B（中共八大一次會議就是指中共八大，中共八大召開于1956年，故選B。）22．A（參見教材，當(dāng)時的“八字”方針是調(diào)整、鞏固、充實、提高。）23．A（七千人大會主要是初步糾正農(nóng)村工作中的“左傾”錯誤。）

24．C（“一國兩制”成為我國的基本國策，必須經(jīng)過全國人大的通過。而這一通過是在1984年的六屆人大二次會議上。故選C。）

25．A（鄧小平理論包括社會主義初級階段的思想、初級階段的理論和黨的初級階段的路線、“一國兩制”的理論、四項基本原則思想、建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制的思想等等。故選A。）

二、材料解析題（共3小題37分。第26小題12分，第27小題13分，第28小題13分。）

26．（12分）【解題指導(dǎo)】第（1）小題，要圍繞著國家機關(guān)和政府工作人員以及不法資本家兩個層次歸納原因。第（2）小題，是內(nèi)涵式問題，從圖片和材料可以看出一類是國家機關(guān)（黨政軍內(nèi)部），另一

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類是不法資本家。第（3）小題，是內(nèi)涵式問題，從材料看當(dāng)時黨中央采取的是團結(jié)大多數(shù)、打擊少數(shù)不法資本家的策略，謹慎、穩(wěn)妥的辦法。第（4）小題，要從斗爭的必要性、重要性以及黨的正確決策等角度概括自己的看法。

【參考答案】（1）不法資本家以非法手段攫取暴利。有些國家機關(guān)和企業(yè)的工作人員進城以后墮落。（2分）

（2）一種是與黨政軍內(nèi)部的腐敗現(xiàn)象的斗爭（內(nèi)部矛盾）。（2分）一種是同不法資本家向新政權(quán)進攻的斗爭（敵我矛盾）。（2分）

（3）采取團結(jié)大多數(shù)、孤立和打擊極少數(shù)的策略。（2分）采取發(fā)動群眾和謹慎穩(wěn)妥的辦法。（2分）（4）以上兩種斗爭體現(xiàn)了新中國成立后，兩條道路之間的生死斗爭，其危害嚴重程度說明，中共中央采取的措施是必要的及時的。（2分）黨在這場斗爭的正確策略是取得最后勝利的關(guān)鍵。（1分）【評分說明：本題學(xué)生只要有言之成理、論之有據(jù)的說法，均酌情給分?！?/p>

27．（13分）【解題指導(dǎo)】第（1）小題是內(nèi)涵式問題，答案可以從材料中提煉。從材料看，中蘇雙方當(dāng)時堅持平等友好，互相支持；蘇聯(lián)作為社會主義的“老大哥”，給了中國許多的援助。從作用上看，必須聯(lián)系新中國的建設(shè)、新中國政權(quán)的鞏固、打破帝國主義的包圍和封鎖；也要聯(lián)系社會主義陣營以及世界民族解放運動的發(fā)展等內(nèi)容。第（2）小題，也是內(nèi)涵式問題，可以從材料中提煉出蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策、干涉中國內(nèi)政等導(dǎo)致中蘇關(guān)系惡化。第（3）小題，材料三出示的時間在2002年，故推斷出中俄建交是在1992年。從目前看，中俄是戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，在經(jīng)濟上是合作關(guān)系。第（4）小題，要聯(lián)系影響國際關(guān)系的根本因素進行分析歸納。

【參考答案】（1）平等友好，互相支持；蘇聯(lián)給予中國許多的援助。（2分）有利于地支援了新中國經(jīng)濟建設(shè)，有利于打破美帝對中國的包圍和封鎖；（3分）也有利于鞏固社會主義陣營，進行團結(jié)反帝、反殖、反霸斗爭。（3分）

（2）蘇聯(lián)赫魯曉夫?qū)χ袊菩邪詸?quán)主義政策；干涉中國的內(nèi)政，并企圖控制中國。（2分）（3）1992年。（1分）戰(zhàn)略伙伴和經(jīng)濟合作的關(guān)系。（1分）（4）取決于國家利益和綜合國力。（1分）

28．（13分）【參考答案】①社會主義改造基本完成；實施“一五”計劃，積累了一些社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)。（3分）

②主要任務(wù):集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。經(jīng)濟建設(shè)方針:在經(jīng)濟建設(shè)上，堅持既反保守又反冒進，即在綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針。

意義：八大提出的許多方針和設(shè)想富有創(chuàng)造性，是對我國自己的建設(shè)社會主義道路一次成功的探索。（4分）

③具體表現(xiàn):掀起了“大躍進”運動，造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào);發(fā)動了農(nóng)村人民公社化運動，影響農(nóng)民建設(shè)社會主義的積極性。

原因：中共八大二次會議提出的社會主義建設(shè)總路線，忽視了客觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。(答出對國情認識不足，夸大了主觀能動性，急于求成的意思亦可)（4分）④鄧小平理論繼承了八大路線，同時又有所發(fā)展和創(chuàng)新。（2分）

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三、問答題（共3小題38分。第29小題12分，第30小題13分，第31小題13分。）

29．（12分）【解題指導(dǎo)】第（1）小題解題的關(guān)鍵在于回答出這一時期，中共在政治、經(jīng)濟、國防、科技、外交等方面取得了成就，然后圍繞著這些方面組織答案。其中科技建設(shè)方面的成就是選學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可以不回答。第（2）小題，在分析原因時，應(yīng)從黨的領(lǐng)導(dǎo)、新中國政權(quán)鞏固、蘇聯(lián)等社會主義國家的支持、社會主義制度的確立、廣大人民群眾的熱情投入等方面歸納。

【參考答案】成就：（1）經(jīng)濟建設(shè)方面，要求正確處理社會主義經(jīng)濟建設(shè)中的各種關(guān)系；在中共八大上制定了正確的經(jīng)濟建設(shè)方針政策，開始了社會主義全面建設(shè)。到1957年，社會主義經(jīng)濟建設(shè)取得了較大成就?！耙晃濉庇媱澇~完成。（2分）

（2）政治建設(shè)方面，提出正確處理人民內(nèi)部矛盾的方法和公式，并開始整風(fēng)運動。對黨進行了一次馬克思主義教育，有助于黨正確領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟建設(shè)。（2分）

（3）國防建設(shè)方面，1955年實行義務(wù)兵役制度和軍銜制度。把發(fā)展國防工業(yè)和國防科技作為建設(shè)重點，在尖端武器的研制取得突出成就，人民解放軍的武器裝備不斷得到更新。（2分）

（4）科技建設(shè)方面，中共中央召開全國知識分子大會，發(fā)出“向科學(xué)進軍”的號召，要求用幾十年時間，使我國在經(jīng)濟上、科技上達到世界先進水平。先后編制了十二年科技發(fā)展遠景規(guī)劃和第二個科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，為我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。（2分）

（5）外交方面：1955年參加亞非萬隆會議，提出“求同存異”方針。會后與更多的亞非國家建立了外交關(guān)系，開拓了新中國外交的新局面。（2分）

【評分說明：在回答本題過程中，科技方面的內(nèi)容為選學(xué)內(nèi)容，學(xué)生如答不出不扣分。如學(xué)生能夠答出，并回答準確的，酌情給分。但本題總得分不得超過8分?！?/p>

原因：（1）客觀上是繼續(xù)鞏固新中國政權(quán)的需要。（1分）（2）根本上是中國共產(chǎn)黨制定的路線方針的正確和對社會主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。（1分）（3）來自以蘇聯(lián)為首的社會主義國家的支持和援助及世界愛好和平的國家的支持。（1分）（4）廣大人民群眾和科技工作者對社會主義建設(shè)事業(yè)的悉心投入。（1分）（5）社會主義制度的確立是取得巨大成就的重要前提。（1分）

【評分說明：本小題旨在考查學(xué)生歸納概括問題的能力。學(xué)生如回答出四個要點，即給滿分4分。學(xué)生如有其他言之成理、論之有據(jù)的敘述，酌情加分。但本小題總得分不得超過4分?！?/p>

30．（13分）【解題指導(dǎo)】第（1）小題，在分析成功探索時，要歸納有利于社會主義經(jīng)濟建設(shè)的方方面面。有《論十大關(guān)系》、中共八大、正確處理人民內(nèi)部矛盾、反右派斗爭、調(diào)整經(jīng)濟的“八字方針”、七千人大會等。失誤則要聯(lián)系反右派斗爭的擴大化、總路線、人民公社化和“大躍進”運動、“文革”的導(dǎo)火線、文革的全面發(fā)動。這道題容易遺漏“文革”的導(dǎo)火線和“文革”全面發(fā)動的知識。第（2）小題，全面建設(shè)社會主義的十年期間，有成功的探索，也有失誤的事例，但總的說來是發(fā)展。因此可以借用教材上的標題回答。分析原因時，既要分析成功探索的原因，也要歸納出現(xiàn)失誤的原因，不可偏廢。

【參考答案】（1）成功探索：①1956年，毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》，標志著中共開始探索適合本國國情的社會主義道路。②1956年，中共八大召開，正確分析了我國的主要矛盾，提出了正確的總?cè)蝿?wù)和經(jīng)濟建設(shè)方針。為社會主義建設(shè)指明了方向。③1957年，毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部

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矛盾的問題》講話，提出正確處理人民內(nèi)部矛盾的方法。④1957年，中共開展整風(fēng)運動，要全黨學(xué)會正確處理人民內(nèi)部矛盾。⑤1957年，為分清大是大非，中共進行了反右派斗爭。⑥1960年冬開始，黨中央開始糾正農(nóng)村工作中的“左”傾錯誤，對國民經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針。⑦1962年，中共召開七千人大會，初步總結(jié)了“大躍進”運動的經(jīng)驗教訓(xùn)。⑧1962年起，國民經(jīng)濟逐漸恢復(fù)和發(fā)展。1964年國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)基本完成。

出現(xiàn)失誤：①1957年，在反右派斗爭中，錯誤估計了國情，導(dǎo)致反右派斗爭嚴重擴大。②1958年，錯誤制定總路線，開展“大躍進”運動和人民公社化運動，忽視客觀規(guī)律，給社會主義建設(shè)帶來許多失誤。③1959年，在廬山會議上，對彭德懷等人進行錯誤批判，開展錯誤的“反右傾斗爭”。④在內(nèi)因和外因的共同作用下，1959～1961年我國出現(xiàn)連續(xù)三年的經(jīng)濟困難。⑤1965年，姚文元發(fā)表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》，成為文化大革命爆發(fā)的導(dǎo)火線。⑥1966年5月，左傾錯誤嚴重發(fā)展，“文化大革命”全面開始。

【評分說明：本題指在考查學(xué)生分析和概括問題的能力。學(xué)生只要答出10個要點，即給滿分10分。學(xué)生如有其他言之有理的敘述，酌情給分。但本題總得分不得超過10分。】

（2）社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展。（1分）原因：成功是由于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全國人民的熱情投入。失誤：是因為中共缺乏領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)社會主義的經(jīng)驗，國際形勢的惡化，忽視客觀規(guī)律等?！驹u分說明：本題學(xué)生如有其他言之有理、論之有據(jù)的敘述，酌情給分?！?/p>

31．（13分）【解題指導(dǎo)】第（1）小題是一個基礎(chǔ)題。第一問容易得出元朝這樣的正確答案。第二問要聯(lián)系1933年的察哈爾民眾抗日同盟軍的抗日斗爭進行敘述。第（2）小題，從蒙古抗日游擊隊進行分析，然后分析他們在反“掃蕩”斗爭中的表現(xiàn)。第（3）小題，重點在回答實行民族區(qū)域自治政策的歷史作用。第（4）小題，前一問比較好回答。但后一問要聯(lián)系新中國成立后對少數(shù)民族的政策、原則及表現(xiàn)回答，要求回答比較完整。

【參考答案】（1）元朝。（1分）1933年，國民黨愛國將領(lǐng)馮玉祥同共產(chǎn)黨員吉鴻昌組織的察哈爾民眾抗日同盟軍與日軍血戰(zhàn)五晝夜，收復(fù)多倫，將日偽軍趕出察哈爾省。（2分）鼓舞了全國人民的抗日斗志。由于蔣介石派兵勾結(jié)日偽軍夾擊而失敗。（2分）

（2）蒙古抗日游擊隊。（1分）進行了反“掃蕩”斗爭，表現(xiàn)得十分英勇。（1分）

（3）1947年。（1分）滿足了少數(shù)民族自己當(dāng)家作主的愿望，實現(xiàn)了民族平等，也保證了祖國的統(tǒng)一和民族的團結(jié)。（2分）

（4）包頭鋼鐵公司。（1分）重視少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展，從財力、人力、物力上給予支持，以實現(xiàn)各民族共同繁榮。并推行民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮的原則，保證了各民族的繁榮和發(fā)展。（2分）

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