第一篇：芝山中心小學(xué)2007創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作總結(jié)

芝山中心小學(xué)2007創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作總結(jié)

我校創(chuàng)建省巾幗文明崗工作在市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)全校干部職工的共同努力，取得了良好成效。

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神和黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)中國(guó)婦女九大提出的“創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活”的號(hào)召，深入開展了“巾幗建功”活動(dòng)，激發(fā)了干部職工的聰明智慧和創(chuàng)造活力。

通過創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了教職工“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，突出了以德育人的辦學(xué)理念、突出了科研興校能師育人的辦學(xué)途徑、突出了以環(huán)境育人的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了全校干部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、教書育人、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，促進(jìn)了干部不斷提高素質(zhì)，促進(jìn)教改科研，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為教育事業(yè)做出較大成績(jī)，使之成為了行業(yè)榜樣。

一、主要做法及經(jīng)驗(yàn)

（一）、建立健全組織實(shí)施機(jī)構(gòu)

1、芝山中心小學(xué)2005年由于原校長(zhǎng)退休,于同年創(chuàng)建了新一屆巾幗建功領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、支部組織委員葉秀云任組長(zhǎng)，辦公室主任王曉蘭，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員劉慧敏任副組長(zhǎng)，林雅珍

謝文麗、徐靜文、黃雪梅、張?zhí)m美、楊毓卿、吳榮英、江

秀、林

敏許惠珍、黃雪梅（語）為成員。

2、實(shí)行學(xué)校、支部、工青婦、年級(jí)組三級(jí)管理和校長(zhǎng)、年級(jí)組、教師崗位、班級(jí)四級(jí)目標(biāo)責(zé)任制的組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。

3、各組織機(jī)構(gòu)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了共向合力，朝著一個(gè)共同目標(biāo)努力工作。

（二）、加強(qiáng)了思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教職工素質(zhì)

1、以德育德，塑造良好的師德形象。引導(dǎo)教師樹立德為師之本，師者須德高的思想，愛學(xué)生，愛事業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、以法立德，建立有力的保障機(jī)制。學(xué)校要以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，融師德師風(fēng)建設(shè)于法制育人中，使師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)化、法制化。

3、牢固樹立了育人觀念，加強(qiáng)德育。教師要擔(dān)負(fù)起學(xué)校把德育放在首位的義務(wù)和責(zé)任，切實(shí)做好把德育貫穿于整個(gè)教育過程中的工作，教書育人，為人師表。

（三）、堅(jiān)持樹崗位標(biāo)兵的方向，努力提高了教師全面素質(zhì)

1、努力做好了骨干教師的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)出骨干教師21名，其中女教師18人，占骨干教師的86%人。骨干教師形成了自己教學(xué)特色與風(fēng)格，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了成績(jī)。

2、抓好了教師的學(xué)歷提高工作，已有36位教師完成了大專以上學(xué)歷的業(yè)余進(jìn)修。

3、狠抓了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，人人能運(yùn)用常用的現(xiàn)代教育技術(shù)；90%的教師能熟練應(yīng)用信息技術(shù)和制作各種教育課件并運(yùn)用于教學(xué)。

4、在教職員工中廣泛開展了“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，開展了文明班級(jí)、文明個(gè)人和“五好家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和教師研討課、賽課、說課等教學(xué)技能競(jìng)賽。

（四）、建立了寬松和諧的人際氛圍

1、以“人本”管理為核心，以制度管理為途徑，加強(qiáng)了民主管理，建立了寬松和諧的干群關(guān)系。實(shí)行指令性管理與指導(dǎo)性管理相結(jié)合，用實(shí)行指令性調(diào)節(jié)機(jī)制使各部門工作入格就位、井然有序、政令暢通。同時(shí)，利用指導(dǎo)性調(diào)節(jié)機(jī)制的教育、激勵(lì)、情感功能，調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性。

2、尊師愛生，民主平等，建立和諧的師生關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生不居高臨下，和學(xué)生平等相處。在教學(xué)活動(dòng)中，教師在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，以學(xué)生為主體，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。

3、培養(yǎng)了學(xué)生健康心理，不斷完善學(xué)生人格。學(xué)校通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！?/p>

4、抓好校本課程，從小培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，講禮儀及加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益的工程。

（五）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、合理規(guī)劃、建設(shè)室外環(huán)境，綠化面積翻一番，使綠化、美化、凈化達(dá)到“綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)；建設(shè)了獨(dú)具特色的小園林風(fēng)景，使師生在爽心悅目的境地中獲得陶冶；改造旱廁為水沖式廁所，粉涮教學(xué)樓，更換學(xué)生課桌為單人單桌且編號(hào)按號(hào)入座，使用六年制度。

2、各年段辦了創(chuàng)建巾幗文明崗專欄，報(bào)導(dǎo)本年段在創(chuàng)建活動(dòng)中的突出事例。

3、學(xué)校辦了宣傳欄，開辟了紅領(lǐng)巾廣播，宣傳創(chuàng)建工作，開展職工教育，宣傳黨的方針。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，在爭(zhēng)取國(guó)家投入的同時(shí)，自力更生，艱苦奮斗，開源節(jié)流，努力創(chuàng)收，發(fā)展了校園經(jīng)濟(jì)，建起能夠滿足教學(xué)需要微機(jī)室和功能齊全的多功能教室，為各年級(jí)辦公室新購(gòu)了辦公電腦、辦公桌椅。

（六）建立了關(guān)系緊密的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)周邊單位——教育基地、城鄉(xiāng)接對(duì)校、體育館環(huán)境的利用，加強(qiáng)了教育基地的建設(shè)，充分發(fā)揮其育人功能。

2、建立家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀，積極參與學(xué)校教育管理，共同做好育人工作。

3、積極組織和主動(dòng)參與社區(qū)教育工作，使學(xué)校教育和社區(qū)教育緊密配合，互相協(xié)助、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，開辟培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神的新天地。

（七）、深化了教改科研，努力提高了教育教學(xué)質(zhì)量

1、形成了以教育為重點(diǎn)，探索環(huán)境育人和優(yōu)化育人環(huán)境的方法途徑，多層次、全方位地開展“環(huán)境教育”，使學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，有較廣泛的興趣愛好，有較突出的個(gè)性特長(zhǎng)，有較堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，有健康的心理和體魄。

2、深化了教育方法的改革，探索在不同學(xué)科和不同環(huán)節(jié)中的啟發(fā)式教學(xué)和研究式教學(xué)方法。

3、探索了自主合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，研究合作學(xué)習(xí)在人的全面發(fā)展中的作用，使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作。形成“氛圍和諧——多向交流——質(zhì)疑討論——個(gè)性張揚(yáng)”的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。

4、大力推進(jìn)了素質(zhì)教育，做到了全面育人。創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展了豐富多彩的文體科技活動(dòng)；陽光體育節(jié)、集體舞活動(dòng)和德育系列活動(dòng)特別是抓好主題“知榮辱

樹新風(fēng)

與陋習(xí)告別”“愛家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)；認(rèn)真開展教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在2007年小學(xué)畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異成績(jī)。

二、主要成績(jī)

1、本年度我校再次被評(píng)為南平地區(qū)“文明學(xué)?！保屑议L(zhǎng)學(xué)校示范校，地區(qū)教研活動(dòng)先進(jìn)單位和先進(jìn)黨支部等稱號(hào)。

2、全校教職工增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，提高了思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。謝文麗教師評(píng)為省優(yōu)秀教師，楊毓卿教師被評(píng)為市優(yōu)秀教師，張小玲教師被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，翁賢英教師在市師德演講賽中獲得第二名的好成績(jī)，廖書華師在市小語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，周麗芝教師在市說課比賽中獲二等獎(jiǎng)……。

3、加強(qiáng)了內(nèi)部管理，重視了細(xì)胞建設(shè)，管理向規(guī)范化、制度化發(fā)展，工作扎實(shí)有力，為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

4、教育教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)顯著，特點(diǎn)鮮明，全校師生為學(xué)校特色教育做出了能力，在全市中起到了示范作用。

5、針對(duì)學(xué)校的薄弱，增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，近兩年來，學(xué)校美化、凈化發(fā)生了很大變化，基本符合省巾幗文明崗的條件。

第二篇：芝山中心小學(xué)2007創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作總結(jié)

芝山中心小學(xué)2007創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作總結(jié)

我校創(chuàng)建省巾幗文明崗工作在市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)全校干部職工的共同努力，取得了良好成效。

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神和黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)中國(guó)婦女九大提出的“創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活”的號(hào)召，深入開展了“巾幗建功”活動(dòng)，激發(fā)了干部職工的聰明智慧和創(chuàng)造活力。

通過創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了教職工“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，突出了以德育人的辦學(xué)理念、突出了科研興校能師育人的辦學(xué)途徑、突出了以環(huán)境育人的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了全校干部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、教書育人、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，促進(jìn)了干部不斷提高素質(zhì)，促進(jìn)教改科研，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為教育事業(yè)做出較大成績(jī)，使之成為了行業(yè)榜樣。

一、主要做法及經(jīng)驗(yàn)

（一）、建立健全組織實(shí)施機(jī)構(gòu)

1、芝山中心小學(xué)2005年由于原校長(zhǎng)退休,于同年創(chuàng)建了新一屆巾幗建功領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、支部組織委員葉秀云任組長(zhǎng)，辦公室主任王曉蘭，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員劉慧敏任副組長(zhǎng)，林雅珍謝文麗、徐靜文、黃雪梅、張?zhí)m美、楊毓卿、吳榮英、江秀、林敏許惠珍、黃雪梅（語）為成員。

2、實(shí)行學(xué)校、支部、工青婦、年級(jí)組三級(jí)管理和校長(zhǎng)、年級(jí)組、教師崗位、班級(jí)四級(jí)目標(biāo)責(zé)任制的組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。

3、各組織機(jī)構(gòu)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了共向合力，朝著一個(gè)共同目標(biāo)努力工作。

（二）、加強(qiáng)了思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教職工素質(zhì)

1、以德育德，塑造良好的師德形象。引導(dǎo)教師樹立德為師之本，師者須德高的思想，愛學(xué)生，愛事業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、以法立德，建立有力的保障機(jī)制。學(xué)校要以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，融師德師風(fēng)建設(shè)于法制育人中，使師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)化、法制化。

3、牢固樹立了育人觀念，加強(qiáng)德育。教師要擔(dān)負(fù)起學(xué)校把德育放在首位的義務(wù)和責(zé)任，切實(shí)做好把德育貫穿于整個(gè)教育過程中的工作，教書育人，為人師表。

（三）、堅(jiān)持樹崗位標(biāo)兵的方向，努力提高了教師全面素質(zhì)

1、努力做好了骨干教師的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)出骨干教師21名，其中女教師18人，占骨干教師的86%人。骨干教師形成了自己教學(xué)特色與風(fēng)格，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了成績(jī)。

2、抓好了教師的學(xué)歷提高工作，已有36位教師完成了大專以上學(xué)歷的業(yè)余進(jìn)修。

3、狠抓了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，人人能運(yùn)用常用的現(xiàn)代教育技術(shù)；90%的教師能熟練應(yīng)用信息技術(shù)和制作各種教育課件并運(yùn)用于

教學(xué)。

4、在教職員工中廣泛開展了“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，開展了文明班級(jí)、文明個(gè)人和“五好家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和教師研討課、賽課、說課等教學(xué)技能競(jìng)賽。

（四）、建立了寬松和諧的人際氛圍

1、以“人本”管理為核心，以制度管理為途徑，加強(qiáng)了民主管理，建立了寬松和諧的干群關(guān)系。實(shí)行指令性管理與指導(dǎo)性管理相結(jié)合，用實(shí)行指令性調(diào)節(jié)機(jī)制使各部門工作入格就位、井然有序、政令暢通。同時(shí)，利用指導(dǎo)性調(diào)節(jié)機(jī)制的教育、激勵(lì)、情感功能，調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性。

2、尊師愛生，民主平等，建立和諧的師生關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生不居高臨下，和學(xué)生平等相處。在教學(xué)活動(dòng)中，教師在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，以學(xué)生為主體，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。

3、培養(yǎng)了學(xué)生健康心理，不斷完善學(xué)生人格。學(xué)校通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！?/p>

4、抓好校本課程，從小培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，講禮儀及加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益的工程。

（五）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、合理規(guī)劃、建設(shè)室外環(huán)境，綠化面積翻一番，使綠化、美化、凈化達(dá)到“綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)；建設(shè)了獨(dú)具特色的小園林風(fēng)景，使師

生在爽心悅目的境地中獲得陶冶；改造旱廁為水沖式廁所，粉涮教學(xué)樓，更換學(xué)生課桌為單人單桌且編號(hào)按號(hào)入座，使用六年制度。

2、各年段辦了創(chuàng)建巾幗文明崗專欄，報(bào)導(dǎo)本年段在創(chuàng)建活動(dòng)中的突出事例。

3、學(xué)校辦了宣傳欄，開辟了紅領(lǐng)巾廣播，宣傳創(chuàng)建工作，開展職工教育，宣傳黨的方針。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，在爭(zhēng)取國(guó)家投入的同時(shí)，自力更生，艱苦奮斗，開源節(jié)流，努力創(chuàng)收，發(fā)展了校園經(jīng)濟(jì)，建起能夠滿足教學(xué)需要微機(jī)室和功能齊全的多功能教室，為各年級(jí)辦公室新購(gòu)了辦公電腦、辦公桌椅。

（六）建立了關(guān)系緊密的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)周邊單位——教育基地、城鄉(xiāng)接對(duì)校、體育館環(huán)境的利用，加強(qiáng)了教育基地的建設(shè)，充分發(fā)揮其育人功能。

2、建立家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀，積極參與學(xué)校教育管理，共同做好育人工作。

3、積極組織和主動(dòng)參與社區(qū)教育工作，使學(xué)校教育和社區(qū)教育緊密配合，互相協(xié)助、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，開辟培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神的新天地。

（七）、深化了教改科研，努力提高了教育教學(xué)質(zhì)量

1、形成了以教育為重點(diǎn)，探索環(huán)境育人和優(yōu)化育人環(huán)境的方法途徑，多層次、全方位地開展“環(huán)境教育”，使學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，有較廣泛的興趣愛好，有較突出的個(gè)性特長(zhǎng)，有較堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文

化知識(shí)基礎(chǔ)，有健康的心理和體魄。

2、深化了教育方法的改革，探索在不同學(xué)科和不同環(huán)節(jié)中的啟發(fā)式教學(xué)和研究式教學(xué)方法。

3、探索了自主合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，研究合作學(xué)習(xí)在人的全面發(fā)展中的作用，使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作。形成“氛圍和諧——多向交流——質(zhì)疑討論——個(gè)性張揚(yáng)”的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。

4、大力推進(jìn)了素質(zhì)教育，做到了全面育人。創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展了豐富多彩的文體科技活動(dòng)；陽光體育節(jié)、集體舞活動(dòng)和德育系列活動(dòng)特別是抓好主題“知榮辱樹新風(fēng)與陋習(xí)告別”“愛家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)；認(rèn)真開展教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在2007年小學(xué)畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異成績(jī)。

二、主要成績(jī)

1、本我校再次被評(píng)為南平地區(qū)“文明學(xué)?！?，市家長(zhǎng)學(xué)校示范校，地區(qū)教研活動(dòng)先進(jìn)單位成功創(chuàng)建為重慶市文明單位，重慶市模范職工之家，保持了重慶市社會(huì)主義文明禮儀示范學(xué)校稱號(hào)。

2、全校教職工增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，提高了思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。張小梅教師評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，五年級(jí)四班評(píng)為重慶市先進(jìn)班集體，學(xué)校黨支部評(píng)為縣五好基層黨組織。

3、加強(qiáng)了內(nèi)部管理，重視了細(xì)胞建設(shè)，管理向規(guī)范化、制度化發(fā)展，工作扎實(shí)有力，為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

4、教育教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)顯著，特點(diǎn)鮮明，全校師生為學(xué)校特色教育做出了能力，在全縣起到了示范作用。2007年小學(xué)畢業(yè)考試，我校成績(jī)位居全縣第一。

5、針對(duì)學(xué)校的薄弱，增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，近兩年來，學(xué)校美化、凈化發(fā)生了很大變化，基本符合創(chuàng)建縣巾幗文明崗的條件。

6、全體教職員工強(qiáng)化幗巾文明崗的示范意識(shí)，起好示范作用，為本崗位的榮譽(yù)增添光彩，在全縣樹起品牌。一年中，教職工在參加國(guó)家、市、縣舉辦的賽課、說課、課件制作、論文評(píng)比、下水作文、征文指導(dǎo)、演講指導(dǎo)、科技制作指導(dǎo)、文體活動(dòng)指導(dǎo)等競(jìng)賽中，獲國(guó)家獎(jiǎng)6人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)18人次，獲縣級(jí)獎(jiǎng)36人次。我校青年教師張小梅、吳亞力在縣教科所的組織下，到縣的南部和北部為全縣小學(xué)語文教師上了“小學(xué)語文課堂實(shí)效性教學(xué)研究課”，受到全縣教師的好評(píng)和贊揚(yáng)。

第三篇：創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作總結(jié)

和豐縣第三中學(xué)創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)工作總結(jié)

我校創(chuàng)建縣巾幗文明崗工作在市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)全校干部職工的共同努力，取得了良好成效。

兩年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神和黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)中國(guó)婦女九大提出的“創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活”的號(hào)召，深入開展了“巾幗建功”活動(dòng)，激發(fā)了干部職工的聰明智慧和創(chuàng)造活力。

通過創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了教職工“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，突出了以德育人的辦學(xué)理念、突出了科研興校能師育人的辦學(xué)途徑、突出了以環(huán)境育人的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了全校干部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、教書育人、愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，促進(jìn)了干部不斷提高素質(zhì)，促進(jìn)教改科研，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為教育事業(yè)做出較大成績(jī)，使之成為了行業(yè)榜樣。

一、主要做法及經(jīng)驗(yàn)

（一）、建立健全組織實(shí)施機(jī)構(gòu)

1．和豐縣三中于2011年創(chuàng)建了新一屆巾幗建功領(lǐng)導(dǎo)小組, 由校長(zhǎng)葉爾扎提擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)菊曼擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有迪麗努爾，喬麗盼，加依娜爾，古麗加娜提和阿拉依老師。

2、實(shí)行學(xué)校、支部、工青婦、年級(jí)組三級(jí)管理和校長(zhǎng)、年級(jí)組、教師崗位、班級(jí)四級(jí)目標(biāo)責(zé)任制的組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。

3、各組織機(jī)構(gòu)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了共向合力，朝著一個(gè)共同目標(biāo)努力工作。

（二）、加強(qiáng)了思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高教職工素質(zhì)

1、以德育德，塑造良好的師德形象。引導(dǎo)教師樹立德為師之本，師者須德高的思想，愛學(xué)生，愛事業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、以法立德，建立有力的保障機(jī)制。學(xué)校要以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，融師德師風(fēng)建設(shè)于法制育人中，使師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)化、法制化。

3、牢固樹立了育人觀念，加強(qiáng)德育。教師要擔(dān)負(fù)起學(xué)校把德育放在首位的義務(wù)和責(zé)任，切實(shí)做好把德育貫穿于整個(gè)教育過程中的工作，教書育人，為人師表。

（三）、堅(jiān)持樹崗位標(biāo)兵的方向，努力提高了教師全面素質(zhì)

1、努力做好了骨干教師的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)出骨干教師 名，其中女教師18人，占骨干教師的86%人。骨干教師形成了自己教學(xué)特色與風(fēng)格，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了成績(jī)。

2、抓好了教師的學(xué)歷提高工作，已有多位教師完成了大專以上學(xué)歷的業(yè)余進(jìn)修。

3、狠抓了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，人人能運(yùn)用常用的現(xiàn)代教育技術(shù)；90%的教師能熟練應(yīng)用信息技術(shù)和制作各種教育課件并運(yùn)用于教學(xué)。

4、在教職員工中廣泛開展了“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，開展了文明班級(jí)、文明個(gè)人和“五好家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和教師研討課、賽課、說課等教學(xué)技能競(jìng)賽。

（四）、建立了寬松和諧的人際氛圍

1、以“人本”管理為核心，以制度管理為途徑，加強(qiáng)了民主管理，建立了寬松和諧的干群關(guān)系。實(shí)行指令性管理與指導(dǎo)性管理相結(jié)合，用實(shí)行指令性調(diào)節(jié)機(jī)制使各部門工作入格就位、井然有序、政令暢通。同時(shí)，利用指導(dǎo)性調(diào)節(jié)機(jī)制的教育、激勵(lì)、情感功能，調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性。

2、尊師愛生，民主平等，建立和諧的師生關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生不居高臨下，和學(xué)生平等相處。在教學(xué)活動(dòng)中，教師在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，以學(xué)生為主體，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。

3、培養(yǎng)了學(xué)生健康心理，不斷完善學(xué)生人格。學(xué)校通過多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！?/p>

4、抓好校本課程，從小培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，講禮儀及加強(qiáng)環(huán)

保意識(shí)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益的工程。

（五）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、合理規(guī)劃、建設(shè)室外環(huán)境，綠化面積翻一番，使綠化、美化、凈化達(dá)到“綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)；建設(shè)了獨(dú)具特色的小園林風(fēng)景，使師生在爽心悅目的境地中獲得陶冶；改造旱廁為水沖式廁所，粉涮教學(xué)樓，更換學(xué)生課桌為單人單桌且編號(hào)按號(hào)入座，使用六年制度。

2、各年段辦了創(chuàng)建巾幗文明崗專欄，報(bào)導(dǎo)本年段在創(chuàng)建活動(dòng)中的突出事例。

3、學(xué)校辦了宣傳欄，開辟了廣播，宣傳創(chuàng)建工作，開展職工教育，宣傳黨的方針。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，在爭(zhēng)取國(guó)家投入的同時(shí)，自力更生，艱苦奮斗，開源節(jié)流，努力創(chuàng)收，發(fā)展了校園經(jīng)濟(jì)，建起能夠滿足教學(xué)需要微機(jī)室和功能齊全的多功能教室，為各年級(jí)辦公室新購(gòu)了辦公電腦、辦公桌椅。

（六）建立了關(guān)系緊密的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)周邊單位——教育基地、城鄉(xiāng)接對(duì)校、體育館環(huán)境的利用，加強(qiáng)了教育基地的建設(shè)，充分發(fā)揮其育人功能。

2、建立家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀，積極參與學(xué)校教育管理，共同做好育人工作。

3、積極組織和主動(dòng)參與社區(qū)教育工作，使學(xué)校教育和社區(qū)教育

緊密配合，互相協(xié)助、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，開辟培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神的新天地。

（七）、深化了教改科研，努力提高了教育教學(xué)質(zhì)量

1、形成了以教育為重點(diǎn)，探索環(huán)境育人和優(yōu)化育人環(huán)境的方法途徑，多層次、全方位地開展“環(huán)境教育”，使學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，有較廣泛的興趣愛好，有較突出的個(gè)性特長(zhǎng)，有較堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，有健康的心理和體魄。

2、深化了教育方法的改革，探索在不同學(xué)科和不同環(huán)節(jié)中的啟發(fā)式教學(xué)和研究式教學(xué)方法。

3、探索了自主合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，研究合作學(xué)習(xí)在人的全面發(fā)展中的作用，使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作。形成“氛圍和諧——多向交流——質(zhì)疑討論——個(gè)性張揚(yáng)”的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。

4、大力推進(jìn)了素質(zhì)教育，做到了全面育人。創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展了豐富多彩的文體科技活動(dòng)；陽光體育節(jié)、集體舞活動(dòng)和德育系列活動(dòng)特別是抓好主題“知榮辱

樹新風(fēng)

與陋習(xí)告別”“愛家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)；認(rèn)真開展教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在2007年小學(xué)畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異成績(jī)。

二、主要成績(jī)

1、全校教職工增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，提高了思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

2、加強(qiáng)了內(nèi)部管理，重視了細(xì)胞建設(shè)，管理向規(guī)范化、制度化發(fā)展，工作扎實(shí)有力，為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)顯著，特點(diǎn)鮮明，全校師生為學(xué)校特色教育做出了能力，在全市中起到了示范作用。

4、針對(duì)學(xué)校的薄弱，增強(qiáng)了創(chuàng)建意識(shí)，近兩年來，學(xué)校美化、凈化發(fā)生了很大變化，基本符合省巾幗文明崗的條件。

第四篇：巾幗文明崗創(chuàng)建工作總結(jié)

巾幗文明崗創(chuàng)建工作總結(jié)

2021年，縣××按照縣婦聯(lián)《關(guān)于開展2021巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（×婦發(fā)〔2021〕21號(hào)）要求，在縣婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，結(jié)合單位實(shí)際，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大”巾幗文明崗”創(chuàng)建宣傳力度，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，通過開展巾幗文明崗創(chuàng)建工作，中心女職文明程度顯著提升，形成了爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)的良好氛圍，樹立了良好的機(jī)關(guān)對(duì)外形象?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提供堅(jiān)強(qiáng)保障

縣××高度重視創(chuàng)建工作，成立了以縣事登中心主任為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，全體女職工為成員的創(chuàng)建巾幗文明崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的牽頭部署，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由xxx同志兼任辦公室主任，xxx、xxx同志為工作人員，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作具體落實(shí)。結(jié)合中心實(shí)際，將創(chuàng)建巾幗文明崗工作納入了全年工作計(jì)劃，印發(fā)了《巾幗文明崗創(chuàng)建工作計(jì)劃》，確定目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。組織召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，明確參與創(chuàng)建的要求和步驟，落實(shí)安排各項(xiàng)具體工作，使整個(gè)創(chuàng)建崗位成員認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要意義。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，利用機(jī)關(guān)例會(huì)組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)政策，就登記許可業(yè)務(wù)進(jìn)行專題培訓(xùn)，讓干部熟練掌握登記許可的政策和辦理流程，提升干部調(diào)查研究能力、理性思考能力、文字寫作能力、宣傳鼓動(dòng)能力，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以一流的隊(duì)伍、一流的作風(fēng)創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，進(jìn)一步提升女職員辦事水平，提升單位形象。

三、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍

深入包聯(lián)新城社區(qū)、幫扶鎮(zhèn)村、學(xué)校，開展系列文明宣傳教育活動(dòng)，通過”××××”微信公眾號(hào)、”××××”微信工作群、制作宣傳欄、發(fā)放宣傳材料、入戶宣講、召開宣講會(huì)，定期開展文明進(jìn)機(jī)關(guān)、單位、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)教育培訓(xùn)等，通過各種宣傳陣地和多種宣傳形式，形成了有效的巾幗文明教育平臺(tái)。

四、重視文明實(shí)踐，搭建創(chuàng)建平臺(tái)

（一）開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

通過不斷提升精神文明建設(shè)水平，著力女職工涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神、樹立巾幗文明新風(fēng)。一是中心全部職工組成的”×××志愿服務(wù)隊(duì)”，在工作任務(wù)十分繁重的情況下，積極開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，全年共開展”垃圾不落地·××更美麗”衛(wèi)生清掃活動(dòng)24次，開展”車讓人·人守規(guī)”文明實(shí)踐活動(dòng)14次。二是積極組織機(jī)關(guān)干部參與所包聯(lián)清河村”321”基層治理模式暨”志智”雙扶建設(shè)戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村系列文化活動(dòng)、”好婆婆”“好媳婦”“好妯娌”評(píng)選活動(dòng)等工作，提升女性影響力；到村開展”愛心消費(fèi)扶貧助力鄉(xiāng)村振興”、”暖冬行”、”鄉(xiāng)村振興慈善一日捐”、”學(xué)雷鋒”、義務(wù)植樹、慰問困難婦女兒童等一系列愛心幫扶活動(dòng)，切實(shí)為困難群眾辦實(shí)事解難題，體現(xiàn)女性干部人文關(guān)懷。三是積極參與支持社區(qū)共駐共建，組織全部女職工下沉社區(qū)進(jìn)行疫情防控入戶排查；開展”砥礪奮進(jìn)迎七一黨群同樂慶端午”主題黨日活動(dòng)；充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，認(rèn)領(lǐng)2021年城市共駐共建項(xiàng)目清單和責(zé)任清單，為社區(qū)社會(huì)治理、民生改善等方面提供法規(guī)政策咨詢和服務(wù)保障。

（二）廣泛開展”巾幗文明”主題活動(dòng)。

利用紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合”三會(huì)一課”、主題黨日、黨史學(xué)習(xí)教育工作，開展生動(dòng)具體的愛國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)。組織女職工觀看慶”七一”大會(huì)實(shí)況直播和黨史學(xué)習(xí)教育系列專題片；在全國(guó)第八個(gè)烈士紀(jì)念日時(shí)，組織職工開展”緬懷革命先烈傳承革命精神”紅色觀影活動(dòng)；前往照金紅色革命基地開展”銘記光輝歷史傳承紅色基因”實(shí)踐教育活動(dòng)；聯(lián)合縣人大、縣委黨校、財(cái)政局黨支部到延安開展”追尋足跡學(xué)黨史不忘初心強(qiáng)黨性”實(shí)踐教育活動(dòng)；依托本地紅色資源組織干部前往陜南人民抗日第一軍紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞；4名女職工參加縣委宣傳部舉辦的慶祝建黨100周年”永遠(yuǎn)跟黨走”紅歌大合唱比賽，并榮獲”一等獎(jiǎng)”；2名女干部參與市委編辦舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，并獲得三等獎(jiǎng)；1名女干部參加市委編辦舉辦的黨史主題征文比賽，并獲得二等獎(jiǎng)；2名女干部參加縣婦聯(lián)舉辦的健身舞大賽，并獲得三等獎(jiǎng)；參與縣委宣講團(tuán)一系列主題宣講會(huì)；學(xué)習(xí)傳承弘揚(yáng)”西遷精神”“夢(mèng)桃精神”；向”七一”勛章獲得者、縣”兩優(yōu)一先”獲得者、各個(gè)歷史時(shí)期的杰出革命英雄、”時(shí)代楷模”等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。通過號(hào)召女職工積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，大大豐富了女職工工作生活、倡導(dǎo)積極健康生活態(tài)度，發(fā)掘女職工的創(chuàng)造潛能，盡情綻放巾幗風(fēng)采。

（三）將巾幗文明創(chuàng)建融入機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作中。

通過開展創(chuàng)建巾幗文明崗、健康機(jī)關(guān)、市級(jí)無煙單位、青年文明號(hào)等各項(xiàng)創(chuàng)建工作，對(duì)中心女職工進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，并發(fā)出綠色出行、綠色辦公、垃圾分類等倡議，踐行綠色健康的生活方式。每年組織全體職員進(jìn)行健康體檢，并特別設(shè)立符合女性需要的健康檢查項(xiàng)目，通過以上活動(dòng)的開展促進(jìn)了女職工身心健康，為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

五、存在不足及下一步工作打算

一年來，我中心巾幗文明崗創(chuàng)建工作雖取得了不錯(cuò)成績(jī)，但還存在一些差距，如：部分干部對(duì)創(chuàng)建的重要性認(rèn)識(shí)不足；在開展巾幗文明崗創(chuàng)建工作的大膽實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；宣傳過程中對(duì)新媒體的運(yùn)用還不夠；女職工文明程度有待進(jìn)一步提高等。在今后工作中，我們將深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化措施，大力宣傳巾幗風(fēng)采典型，推動(dòng)創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。

第五篇：巾幗文明崗創(chuàng)建工作總結(jié)

巾幗文明崗創(chuàng)建工作總結(jié)

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中國(guó)移動(dòng)公司將繼續(xù)按照巾幗文明崗的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞公司整體工作思路，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮巾幗員工主力軍的作用。分公司營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)有員工31人，其中女員工27人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮踏實(shí)、勇于開拓的巾幗集體，為確保分公司圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。公司將積極開創(chuàng)文明新風(fēng)，提升理念，完善機(jī)制，努力打造務(wù)實(shí)、高效的“巾幗文明崗”。為發(fā)揮“巾幗文明崗”的示范作用，全體員工將繼續(xù)用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己、不斷鞭策自己做得更好，用實(shí)際行動(dòng)為這些崇高的榮譽(yù)增光添彩。

一、圍繞創(chuàng)建抓思想，確保素質(zhì)重教育

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，扎實(shí)過硬的思想政治工作是保證創(chuàng)建活動(dòng)深入持久開展下去的原動(dòng)力。分公司將繼續(xù)把鄧小平理論、xxxx思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)放在首要位置，積極參加市公司組織的各類理論學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)，同時(shí)組織各種自發(fā)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。用先進(jìn)的思想武裝全體員工頭腦，教育和引導(dǎo)員工把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，把立足點(diǎn)放在本職工作上，使每個(gè)員工做到政治上與黨中央保持高度一致，作風(fēng)上跟上時(shí)間的步伐。利用“三.八”、“七.一”、“十.一”五.一七電信日等重大節(jié)日，組織員工進(jìn)行愛國(guó)知識(shí)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)員工進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族團(tuán)結(jié)宣傳教育。

二、圍繞創(chuàng)建抓組織，確保實(shí)效重規(guī)范

創(chuàng)建“巾幗文明崗”是衡量公司物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，分公司對(duì)創(chuàng)建“巾幗文明崗”高度重視，創(chuàng)建之初，就制定了明確的實(shí)施方案，從調(diào)動(dòng)積極性、培養(yǎng)責(zé)任感、提高自覺性出發(fā)，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。明確了工作職責(zé)及工作任務(wù)，形成了人人抓落實(shí)、齊抓共管的好局面。建立了定期檢查制度，做到勤檢查，公布了服務(wù)監(jiān)督電話、意見本，接受各單位和廣大用戶的監(jiān)督。以強(qiáng)化內(nèi)部約束、加強(qiáng)外部監(jiān)督為著力點(diǎn)，形成了完善的監(jiān)督約束機(jī)制，有效推動(dòng)了“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)。

三、圍繞創(chuàng)建樹形象，優(yōu)化服務(wù)重內(nèi)涵

為深入推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)，提高創(chuàng)建水平和質(zhì)量。我們把增強(qiáng)員工的文明意識(shí)，樹立整體文明形象作為創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)來抓。使員工在思想上自覺樹立了服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和主人翁意識(shí)。營(yíng)業(yè)廳是移動(dòng)公司的前沿部門，是企業(yè)的服務(wù)窗口，根據(jù)“巾幗文明崗”服務(wù)規(guī)范要求，以“便捷服務(wù)、滿意100”活動(dòng)為載體，并將服務(wù)宗旨、服務(wù)承諾、服務(wù)范圍等內(nèi)容公諸于眾；意見本供用戶提出建議，接受廣大用戶的監(jiān)督，并對(duì)提出意見的用戶進(jìn)行回復(fù)；提供休息區(qū)、客戶坐席、飲水機(jī)等設(shè)施方便群眾。結(jié)合本崗

位的工作性質(zhì)，員工們?yōu)樘岣呖蛻魸M意度多次放棄自己中午休息的時(shí)間，及時(shí)解決疑難問題，及時(shí)準(zhǔn)確的為用戶傳送最新優(yōu)惠政策，一線營(yíng)業(yè)員提供客戶個(gè)性化的服務(wù)，始終能為客戶著想。他們對(duì)客戶誠(chéng)摯、熱情、周到的服務(wù)?！坝脩糁辽?，用心服務(wù)”的企業(yè)服務(wù)理念在他們發(fā)展業(yè)務(wù)的過程中，得到了真真切切的詮釋。

四、圍繞創(chuàng)建抓創(chuàng)新，提高意識(shí)重效果

“爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗”活動(dòng)以 “愛心100貧困大學(xué)生助學(xué)活動(dòng)”、“綠色行動(dòng)計(jì)劃”、“星光大道卓越班組建設(shè)”、“金嘴巴工程”“eap工程”等多種活動(dòng)為載體，引導(dǎo)女員工立足崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，形成“巾幗集體爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗，促進(jìn)服務(wù)水平不斷提高”的良好局面；巾幗文明崗還采取“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的辦法，邀請(qǐng)其他兄弟分公司的巾幗文明崗來公司現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、交流座談，并主動(dòng)到外單位參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)橫向交流，共謀縱深發(fā)展，通過巾幗文明崗聯(lián)手合作，為公司對(duì)外拓展業(yè)務(wù)起到橋梁紐帶作用，滿足了業(yè)務(wù)大客戶單位提出的在企業(yè)文化建設(shè)方面也進(jìn)行交流的求，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)習(xí)是巾幗們追求更多、更好的基礎(chǔ)。因此，我們積極建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，通過“周四學(xué)習(xí)日”、“讀書月”活動(dòng)開展多種學(xué)習(xí)形式，讓全體員工參與進(jìn)來，通過學(xué)習(xí)不斷走向卓越，如公司十分注重學(xué)習(xí)與日常工作的結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式的多樣化，公司繼續(xù)推出“服務(wù)業(yè)務(wù)大比拼”、“營(yíng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大比武”、“活力團(tuán)

隊(duì)大比武”等多種員工喜聞樂見的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)趣味的過程，受到了員工的普遍歡迎。生命在于運(yùn)動(dòng)，在緊張的工作之余，公司將繼續(xù)組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，組織帶領(lǐng)巾幗參與精神文明建設(shè)，是促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的有效載體。在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上力推新項(xiàng)目，根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況適時(shí)開展了員工喜聞樂見的文體活動(dòng)和愛心活動(dòng)。一是每年定期舉辦一次“愛心100貧困大學(xué)生助學(xué)行動(dòng)，奉獻(xiàn)一片赤誠(chéng)愛心”捐款活動(dòng)。二是開展各種友誼比賽、聯(lián)誼活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，滿足業(yè)務(wù)大客戶