第一篇：冕山鎮(zhèn)中心校工作計劃
冕山鎮(zhèn)中心校工作計劃
（2013.9——2014.2）
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)冕山鎮(zhèn)小學(xué)教育全局，堅持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
（一）義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。
（二）教育教學(xué)：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)90%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)50%。
（三）教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長隊伍建設(shè)，推進(jìn)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
（四）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園形成讀書的良好風(fēng)氣。
（五）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。
（六）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
（七）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
（八）學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。
三、工作方法和措施
（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好
1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，倡導(dǎo)以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。
3.嚴(yán)格落實中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。
4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評議和學(xué)習(xí)教育活動，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。
5.加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩意的校長隊伍。
6.加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。
7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。
8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍管理，加強(qiáng)勞動紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實施辦法》，認(rèn)真施行《冕山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。
9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷?？苹?，鼓勵教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。
10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會使用計算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用普通話教學(xué)。
11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
（二）把安全、計生工作抓牢
1.強(qiáng)化安全意識，落實安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。
2.認(rèn)真落實《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應(yīng)深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。
6.學(xué)校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。
7.切實加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。
8.高度重視重大傳染病防控工作。
9.敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。
（三）把構(gòu)建有效課堂抓精。
1.加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，落實“精講、精練、精評”的教學(xué)模式，形成啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)格局，全面提高教育質(zhì)量。
2.加強(qiáng)督辦檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，所有小學(xué)必須開齊課程，開足課時。決不允許“四表”（課程表、教師任課表、作息時間表、遠(yuǎn)程教育課程表）出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象。3.實行全鎮(zhèn)的統(tǒng)一作息時間表，保證學(xué)生的休息時間。
一、二年級一律不留課外作業(yè)，中年級課外作業(yè)適量不超過30分鐘，高年級課外作業(yè)適量不超過60分鐘，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.實行教師專任化。45歲以下教師實行“語文+語文”“數(shù)學(xué)+數(shù)學(xué)”代課模式。
5.堅持不懈抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)日常行為，《冕山鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)教研工作管理制度》、《冕山鎮(zhèn)關(guān)于教學(xué)常規(guī)的具體要求》，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化過程管理。
6.進(jìn)一步鞏固和完善期中期末檢查、平時抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時反饋信息，糾正不良傾向。各校嚴(yán)格落實單周教案、雙周作業(yè)簽閱制度和超周備課制度。
7.改革備課制度，實行研課制度。成立大教研組、大備課組，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)施行真正意義上的集體備課，做到資源共享、整體提高，徹底將教師從抄教案中解放出來。
8.深入開展教學(xué)研究活動，承擔(dān)省市區(qū)鎮(zhèn)校級課題研究任務(wù)的一如既往做好研究工作，學(xué)校承擔(dān)的教學(xué)實踐活動中有針對性的實驗課題，做到出成果、出效益。
9.精心組織六年級畢業(yè)班定期檢測和期末會考工作。精心組織其它年級期末測試。繼續(xù)堅持對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)改工作，對后進(jìn)班級各校進(jìn)行深入解剖。
10.關(guān)注中老年教師的教學(xué)狀況，想辦法使他們克服心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、教研障礙，讓他們盡快融入到教研教改的隊伍中來。
11.精心安排、認(rèn)真組織大課間和課外活動，積極推行陽光體育鍛煉活動和冬季長跑活動。
12.擠出經(jīng)費(fèi)購置體育、音樂、美術(shù)、實驗器材和圖書，使之達(dá)到“兩基”迎國檢標(biāo)準(zhǔn)。
13在教師中繼續(xù)開展“四課”系列活動。14.舉行秋季小學(xué)生田徑運(yùn)動會或廣播體操比賽。
（四）把功能室的使用抓真。
1.功能室要做到真用，要真正讓功能室為構(gòu)建有效課堂服務(wù)，不斷提高學(xué)生的動手、動口、動腦等實踐能力。有功能室的學(xué)校，按教材要求，所有實驗必須在實驗室進(jìn)行。中心學(xué)校重點(diǎn)加大督促、檢查力度，舉行“實驗公開課”、“實驗優(yōu)質(zhì)課”比賽。
2.抓好遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用與管理。要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)行有組織、有計劃、有目的的教學(xué)。
3.充分提高功能室使用效率，對于閑置不用的功能室資產(chǎn)，實行全鎮(zhèn)合理調(diào)配。
4.全鎮(zhèn)各校完成標(biāo)準(zhǔn)化綜合實踐室、科學(xué)實驗室及圖書室等15各室的建設(shè)。
（五）把均衡教育、布局調(diào)整抓全
1.新建中心校和新橋小學(xué)食堂，不斷解決學(xué)生吃飯問題。2.完成新橋小學(xué)教學(xué)樓工程和校園文化建設(shè)。
3.加大財務(wù)管理力度，健全財務(wù)制度，確保學(xué)校資金規(guī)范運(yùn)行。開流節(jié)源，在改善條件、均衡教育上舍得用錢。4.綠化美化校園，全鎮(zhèn)校園綠化達(dá)標(biāo)學(xué)校達(dá)到100%。
（六）把書香校園建設(shè)抓緊
1.打造“書香校園”，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。認(rèn)真執(zhí)行《冕山鎮(zhèn)中心學(xué)校營造書香校園實施方案》，在全鎮(zhèn)開展“師生同讀一本書，家長、學(xué)生同讀一本書”活動，各小學(xué)每周開好一節(jié)閱讀課，在課余時間和節(jié)假日，所有圖書室、圖書角向師生開放，讓學(xué)生隨時隨地有書讀，倡導(dǎo)師生節(jié)假日借書回家讀。要通過教師指導(dǎo)，依學(xué)段分類閱讀，提倡小學(xué)低年級學(xué)生讀連環(huán)畫、畫報、童話故事，中年級學(xué)生讀科幻小說、成語故事、英雄人物故事，高年級學(xué)生讀作文選、人物傳記、歷史等書籍，使讀書活動由表及里，由淺入深。
2.組織領(lǐng)導(dǎo)、教師閱讀顧明遠(yuǎn)、朱永新等教育家文章，繼續(xù)組織校長精讀《如何做最好的校長》、《我的教育理想》、《校長領(lǐng)導(dǎo)力：引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)》三個讀本，組織教師通讀《如何做最好的老師》、《如何做最好的班主任》、《怎樣上好課》三個讀本。
3.對教師讀書筆記每月簽閱一次，優(yōu)秀作品推薦到中心學(xué)校網(wǎng)站或xx教育信息上發(fā)表。
（七）把“三全”德育工作抓實
1.確立德育目標(biāo)。堅持“以德為先”的原則，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和人生觀，拓寬德育渠道，改革德育方法。推行全面德育、全程德育、全員德育管理方針。把德育教學(xué)與安全教育、健康教育相結(jié)合；前途理想教育與良好的行為習(xí)慣相結(jié)合。大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.豐富德育內(nèi)容。開展慶“十一”活動，堅持每周一升旗儀式，豐富國旗下講話的內(nèi)容。小學(xué)堅持站路隊制度。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立和鞏固德育基地，開展多種形式的勞動教育和社會實踐。開展心理健康教育和感恩教育等活動。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。加強(qiáng)思想道德、愛國主義、革命傳統(tǒng)、法紀(jì)法規(guī)、文明禮儀等教育。
3.建立興趣小組。在學(xué)生中組建各種科學(xué)興趣小組和文娛體育活動小組，開展科學(xué)文體活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操。已成立文學(xué)期刊社的學(xué)校要定期出版校園期刊。
4.改革評價機(jī)制。關(guān)注學(xué)生的個體差異和對發(fā)展的不同要求，多元化、多樣化地評價學(xué)生。開展學(xué)習(xí)之星、讀書之星、體育之星、音樂之星、舞蹈之星、繪畫之星、文明之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、安全之星、路隊之星、尊老愛幼之星、助人為樂之星等評選活動，讓每一個學(xué)生都有成功感、成就感。
5.落實德育工作責(zé)任制。學(xué)校要制訂詳細(xì)的德育工作計劃，落實全體教職員工的德育工作責(zé)任制。
（八）把工會橋梁紐帶作用抓活
1.定期召開教職工代表大會，一年至少一次。實行政務(wù)公開、民主治校、財務(wù)監(jiān)督，不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。
2.充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，關(guān)心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實際問題，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
3、組織教職工參加文娛體育活動。如開展乒乓球、羽毛球、排球等比賽，組織教職工徒步感受金張掖的變化等。
（九）把創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、特色學(xué)校抓強(qiáng)
1.新橋小學(xué)、五合小學(xué)參與校園文化建設(shè)示范校建設(shè)。2.已創(chuàng)建成功的學(xué)校要發(fā)揮示范學(xué)校的榜樣輻射作用。要結(jié)合本校實際，落實特色學(xué)校建設(shè)方案，創(chuàng)建有特色的學(xué)校。
3.以《喜德縣民辦幼兒園工作管理規(guī)程》為依據(jù)，加強(qiáng)對民辦幼兒園的檢查與管理，籌建公辦中心幼兒園。
（十）把督促檢查與總結(jié)表彰抓細(xì)
1.按《冕山鎮(zhèn)教師績效考核實施細(xì)則》對教師進(jìn)行考核。，加強(qiáng)對各小學(xué)工作的管理，并以此作為考核小學(xué)校長績效工資的重要依據(jù)。
2.對各小學(xué)進(jìn)行拉練檢查與定期工作檢查相結(jié)合，促進(jìn)工作計劃的落實。
3.執(zhí)行中心學(xué)校工作人員推門聽課制度。
4.中心學(xué)校工作人員參加全鎮(zhèn)大教研組活動，積極參加各校的大型教研活動。
5.執(zhí)行中心學(xué)校工作人員聯(lián)系點(diǎn)制度，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校與教職工了解學(xué)校有關(guān)情況，為學(xué)校排憂解難。
6.規(guī)范學(xué)生用書，嚴(yán)禁各種形式的亂推銷、亂推薦、亂攤派、亂收費(fèi)等違法亂紀(jì)行為。自愿收費(fèi)項目嚴(yán)格按上面規(guī)定的規(guī)程辦理。學(xué)校服務(wù)性的收費(fèi)項目，必須堅持不盈利的原則，特別是要把飯菜價格控制在合理水平。落實“同等價格貨比三家，同等貨物價比三家”的原則。
7.加強(qiáng)學(xué)籍管理，堅持劃片招生。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等依規(guī)辦理手續(xù)。
8.實行每月一小結(jié)，半年一總結(jié)，年底大總結(jié)。實行獎優(yōu)罰劣。對先進(jìn)集體或個人予以獎勵?？偨Y(jié)考核靠后的學(xué)?；蚪處煴仨毾蛑行膶W(xué)校寫出整改計劃。
2013年9月1日
第二篇：冕山鎮(zhèn)團(tuán)委學(xué)習(xí)活動制度
冕山鎮(zhèn)團(tuán)委學(xué)習(xí)活動制度
一、團(tuán)委學(xué)習(xí)制度
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。團(tuán)委成員、團(tuán)支部書記每月集中學(xué)習(xí)一次，堅持理論聯(lián)系實際，提高分析問題、解決問題的能力。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握青少年工作理論，研究培養(yǎng)教育青少年成才的規(guī)律，每學(xué)期召開一次團(tuán)隊工作研討會，上報一篇以上質(zhì)量較高的論文。
3、要認(rèn)真培訓(xùn)團(tuán)干部，每年至少舉辦一次團(tuán)訓(xùn)班，做到有培訓(xùn)有計劃，有教材，教育內(nèi)容正確，教育形式多樣，注重教育成果。
4、要認(rèn)真抓好團(tuán)課教育，根據(jù)形式需要和團(tuán)員青年思想實際，有針對性地每月保證對全體團(tuán)員和入團(tuán)積極分子進(jìn)行一次團(tuán)課教育。
5、要認(rèn)真堅持以自學(xué)為主的廣泛學(xué)習(xí)，團(tuán)干部除規(guī)定時間外，自覺抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等），嚴(yán)格考核制度，每半年進(jìn)行一次檢查總結(jié)。
二、“推優(yōu)入黨”制度
“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對象”，是基層團(tuán)組織的一項經(jīng)常性工作，基層團(tuán)委要經(jīng)常檢查和指導(dǎo)下級團(tuán)組織的推
優(yōu)工作，認(rèn)真審核團(tuán)支部的推薦意見，嚴(yán)格把關(guān)；同時要對團(tuán)員進(jìn)行黨的基本知識教育，積極引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織靠攏。
“推優(yōu)”工作以團(tuán)支部為單位，在黨支部和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。其具體程序是：
1、召開團(tuán)員大會，團(tuán)支部介紹申請入黨的團(tuán)員情況，團(tuán)員進(jìn)行民主評議，由團(tuán)支部根據(jù)多數(shù)團(tuán)員的意見，確定推薦對象；
2、對推薦對象進(jìn)行全面考察，形成書面考察材料，經(jīng)團(tuán)支部委員會討論通過，填寫《團(tuán)員入黨推薦表》，報上一級團(tuán)組織審核并簽署意見；
3、上一級團(tuán)組織同意后，由被推薦團(tuán)員所在團(tuán)支部向同級黨組織推薦，并隨交推薦表和考察材料。
團(tuán)支部書記和基層團(tuán)委書記由上級團(tuán)委直接向有關(guān)黨組織推薦。
各級團(tuán)組織要及時了解黨組織對發(fā)展黨員工作的要求，認(rèn)真聽取黨組織的意見和建議，使團(tuán)組織的推薦與黨組織的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作相銜接。
三、“三會兩制一課”
1、團(tuán)支部要定期召開團(tuán)員大會，根據(jù)工作需要經(jīng)常召開支委會，并指導(dǎo)團(tuán)小組開好團(tuán)小組會；
2、嚴(yán)格按照有關(guān)要求，每年定期實施團(tuán)員教育評議、團(tuán)籍注冊制度；
3、定期組織團(tuán)員上好團(tuán)課。
四、團(tuán)日活動制度
1、團(tuán)日活動由基層團(tuán)委或團(tuán)支部（總支）組織開展，參加人員為全體在冊團(tuán)員，也可以吸收入團(tuán)積極分子參加。
2、村、社區(qū)團(tuán)組織開展團(tuán)日活動，應(yīng)考慮吸收轄區(qū)內(nèi)居住和就業(yè)的流動團(tuán)員參加。每年的“五四”、“七一”、元旦、春節(jié)等節(jié)日，以及重大紀(jì)念日等，可作為固定的團(tuán)日活動時間。
3、團(tuán)日活動原則上每年開展3-4次。每次團(tuán)日活動要確定一個主題，如組織團(tuán)員過團(tuán)的組織生活，組織團(tuán)員開展各類學(xué)習(xí)教育活動，組織團(tuán)員面向社會開展各種服務(wù)性、公益性活動等。
4、團(tuán)日活動形式可以多種多樣。
六、團(tuán)工作例會制度
1、基層團(tuán)委每月都要召開一次直屬團(tuán)組織負(fù)責(zé)人工作例會或團(tuán)委會。
2、工作例會主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)時事政治，傳達(dá)上級精神和指示，匯報交流工作情況，分析工作動態(tài)，研究工作措施，布置工作任務(wù)。
3、工作例會要講實效，有記錄。
第三篇：鹿寨黃冕鎮(zhèn)中心校學(xué)校章程
鹿寨縣黃冕鎮(zhèn)中心校學(xué)校章程
本章程于2016年4月26日，經(jīng)教職工（代表）大會第三次會議討論通過。
目 錄 第一章 總 則
第二章 學(xué)校的管理體制 第三章 教師和職工 第四章 學(xué)生管理 第五章 教育教學(xué)管理 第六章 學(xué)校財產(chǎn)、財務(wù)管理 第七章 附 則
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)管理行為，依法維護(hù)學(xué)校、教職工及廣大學(xué)生的合法權(quán)益，全面實施依法治校，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實好黨的教育方針和國家的教育興國戰(zhàn)略。根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律、部門規(guī)章的規(guī)定，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱：鹿寨縣黃冕鎮(zhèn)中心校
學(xué)校地址：柳州市鹿寨縣黃冕鎮(zhèn)清江路51號 第三條 學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校是一所實施義務(wù)教育的公辦小學(xué)，學(xué)制六年。
第四條 辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家的教育方針政策，以人為本，為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
校訓(xùn)：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新 教風(fēng)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生 學(xué)風(fēng)：勤奮、樂學(xué)、守禮、誠信
第五條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：讓每一個學(xué)生得到充分健康的發(fā)展，學(xué)生善學(xué)、師生善行、教師善教，學(xué)校溫馨如家，讓師生在快樂的學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
第二章 學(xué)校的管理體制
第六條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，依法履行工作職責(zé)。
第七條 校長應(yīng)當(dāng)具備國家規(guī)定的任職資格，并由上級教育行政主管部門任免。
第八條 校長的職責(zé)：
（一）執(zhí)行國家有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策和上級教育行政主管部門的規(guī)定，按教育規(guī)律辦學(xué)。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法律法規(guī)的傾向，堅持社會主義辦
學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
（二）認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部任用政策，團(tuán)結(jié)、依靠教職工開展教育教學(xué)活動。組織教師學(xué)習(xí)政治和研究業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力；注意培養(yǎng)班主任、中青年教師成為業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工大會在學(xué)校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教職工大會決定。
（三）擬訂并實施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，制定實施工作計劃和學(xué)校規(guī)章制度；組織學(xué)校開展教育教學(xué)活動、科研活動和健康向上的文化娛樂活動，保證教育教學(xué)整體質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（四）依法（勞動合同法）聘任和解聘學(xué)校教師和其他工作人員，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理，按照程序?qū)嵤┆剟詈蛻土P；擬訂和執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保護(hù)和管理學(xué)校的財產(chǎn)。
（五）逐年增加專項經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)校園安全隱患的排查整改，建立和完善學(xué)校安全管理工作的責(zé)任制度，強(qiáng)化安全管理手段，避免學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任事故發(fā)生。
（六）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育
和安全知識教育；建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合作互動機(jī)制，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
（七）執(zhí)行上級主管部門和學(xué)校教職工大會的其他授權(quán)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作。
第九條 學(xué)校根據(jù)編制和管理的需要，合理設(shè)置相應(yīng)職數(shù)的副校長和教學(xué)、行政管理職能部門，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校相應(yīng)的教育教學(xué)和行政管理工作，按照所承擔(dān)在職責(zé)對校長負(fù)責(zé)。
校長、副校長由縣教育局考核任命，職能部門的負(fù)責(zé)人由校長組織考核小組考核任命。
（一）分管教學(xué)副校長工作職責(zé)
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，分管學(xué)校的教學(xué)及科研工作，主管教務(wù)處工作。
1.根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定學(xué)校教學(xué)計劃，指導(dǎo)教務(wù)處工作并督促檢查計劃的執(zhí)行落實。
2.進(jìn)一步完善和落實學(xué)校各項教學(xué)管理的規(guī)章制度，遵循教學(xué)規(guī)律，落實常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化。
3.負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促教師制定并落實繼續(xù)教育計劃，不斷提高教師的執(zhí)教能力。
4.指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)科研、教改活動，制定并落實學(xué)?？蒲姓n題和教改方案。
5.負(fù)責(zé)教師職稱評定、教學(xué)業(yè)績的考核，抓好教師業(yè)務(wù)檔案的管理。
6.負(fù)責(zé)抓好控輟保學(xué)和學(xué)籍管理工作。
7.加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，落實班主任工作考核評定及表彰。
8.負(fù)責(zé)抓好教師考核工作。
9.組織開展師生思想政治教育，負(fù)責(zé)校園文化環(huán)境建設(shè)。10.協(xié)助校長完成其他工作。
（二）分管安全、德育、衛(wèi)生、后勤、體藝副校長校長工作職責(zé)
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，分管學(xué)校的安全、德育、體育藝術(shù)、衛(wèi)生及后勤管理工作，主管政教處、總務(wù)處工作。
1.結(jié)合學(xué)校工作計劃制定安全、衛(wèi)生、德育、體育藝術(shù)工作計劃，指導(dǎo)政教處、總務(wù)處工作并督促檢查計劃的執(zhí)行落實。
2.建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作管理制度，落實各項安全、衛(wèi)生管理措施，確保學(xué)校安全。
3.加強(qiáng)師生安全教育和培訓(xùn)工作，定期組織開展各類安全、衛(wèi)生宣傳和應(yīng)急演練活動，提高師生安全意識和自護(hù)能力。
5.負(fù)責(zé)學(xué)校平安校園創(chuàng)建，綜合整治校園及周邊治安環(huán)境工作。
6.領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，建立健全多元化的學(xué)生評價制度，負(fù)責(zé)評比和表彰工作。
7.指導(dǎo)體育藝術(shù)教學(xué)，組織開展體藝2+1活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8.協(xié)助完成校園基礎(chǔ)建設(shè)及后勤管理工作。9.負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理工作。10.負(fù)責(zé)內(nèi)宿生管理工作。11.協(xié)助校長完成其他工作。
（四）教務(wù)處職能
1.在分管教學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)、教研和教務(wù)的組織安排工作。具體做好每學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作計劃和總結(jié)。編排作息表、課程表及教學(xué)活動周歷表，建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)和組織教研活動，每月對教師上課、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和考核等常規(guī)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。定期組織教育、教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié)的交流評比活動。
3.制訂并落實教師培訓(xùn)計劃，提高團(tuán)隊研修水平。建立健全學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案，不斷提高科學(xué)管理的水平。
4.負(fù)責(zé)學(xué)籍管理（考勤、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等），做好各種資料的檔案管理。
5.負(fù)責(zé)考務(wù)工作，指導(dǎo)各年級開展學(xué)科教學(xué)活動、教學(xué)經(jīng)驗交流及學(xué)科競賽活動。
6.負(fù)責(zé)安排教師代課事宜及學(xué)校值周、值日安排，搞好教師的考勤考績。
7.負(fù)責(zé)安排各種教學(xué)用品的征訂，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校書刊的管理。
8.負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的評優(yōu)評先表彰并健全檔案。
（五）政教處職能
1.制定學(xué)校德育工作計劃，負(fù)責(zé)學(xué)生安全、衛(wèi)生、法制教育等工作，并健全相應(yīng)計劃。
2.指導(dǎo)少先隊工作，及時審查工作計劃，負(fù)責(zé)學(xué)生各項檢查評比工作。
3.指導(dǎo)班主任制定班級工作計劃，定期召開班主任會議，組織班主任工作的檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流。
4.負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳及校園文化建設(shè)工作。
5.搞好社區(qū)教育，建立好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。
6.組織學(xué)校各項體藝活動的開展。7.負(fù)責(zé)做好內(nèi)宿生管理工作。8.負(fù)責(zé)做好內(nèi)宿生生活補(bǔ)助工作。
（七）總務(wù)處職能
1.根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和工作計劃，擬定總務(wù)工作計劃，并認(rèn)真組織實施。
2.負(fù)責(zé)對校園環(huán)境的管理，及時做好教學(xué)設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)
施的維修。
3.負(fù)責(zé)校舍登記歸檔，制定和執(zhí)行物品保管、領(lǐng)用、檢修、報廢和賠償制度。
4.定時購買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛(wèi)生、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學(xué)的需要。
5.負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理工作。
6.協(xié)助校長落實校園安全管理工作。
（八）少先隊大隊輔導(dǎo)員職責(zé)
1.根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂學(xué)校少先隊工作計劃，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實施，期末寫出工作總結(jié)。
2.努力做好隊室建設(shè)，認(rèn)真抓好升旗儀式，加強(qiáng)國旗下的“五愛”思想教育。
3.抓好少先隊的組織建設(shè)，定期召開輔導(dǎo)員工作例會和大隊委例會，保證少先隊計劃和要求的貫徹實施，并有檢查評估的辦法和記錄。
4.組織安排中隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
5.每學(xué)期至少組織一次全校性的少先隊活動觀摩研討活動。
6.協(xié)助校長做好學(xué)生管理工作，包括組織常規(guī)檢查、入隊安排、紅領(lǐng)巾廣播等工作。
7.負(fù)責(zé)完善少先隊各種檔案的管理。
第十條 學(xué)校的黨組織是學(xué)校的政治核心。黨組織的書記主持學(xué)校黨組織的工作。
第十一條 學(xué)校黨組織的職能：
（一）保證和監(jiān)督黨和國家的教育方針、政策法規(guī)的貫徹執(zhí)行，始終堅持社會主義的辦學(xué)方向。
（二）抓好學(xué)校黨組織的自身建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（三）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作，對學(xué)校共青團(tuán)、工會、教代會及其他群眾組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，深入了解，全面掌握教職工思想政治和工作生活狀況，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作和群眾工作。
（四）定期聽取校長工作通報，研究分析學(xué)校工作情況和學(xué)生思想的政治狀況，討論學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計劃、學(xué)校的改革發(fā)展和基本管理制度、中層以上行政干部人選等重大事項，評議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。
（五）支持校長依法行使職權(quán)，保證校長正確決策的落實。
第十二條 校務(wù)委員會是學(xué)校開展行政管理工作的咨詢機(jī)構(gòu)。
校務(wù)委員會由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)成員和教職工代表組成，由校長兼任委員會主任。校務(wù)委員會根據(jù)需要召開會議，由主任召集和主持。
第十三條 行政會是學(xué)校日常行政管理工作的決策會議，討論、決定涉及學(xué)校教學(xué)、行政工作的重大事宜。行政會實行集體民主討論，校長決定的決策體制。
行政會一般有以下人員參加：校長及其他班子成員。根據(jù)會議討論的內(nèi)容，必要時可以請相關(guān)的教職工參加。
行政會每周召開一次，由校長負(fù)責(zé)召集和主持。第十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置教學(xué)學(xué)科組，由語文、數(shù)學(xué)、英語組組成，負(fù)責(zé)各學(xué)科的教科研及教學(xué)常規(guī)管理工作。
第十五條 學(xué)校成立教職工大會，加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活動的民主監(jiān)督和管理，教職工大會每三年為一屆，每學(xué)年召開1-2次會議，閉會期間日常工作機(jī)構(gòu)為學(xué)校的工會委員會。
第十六條 教職工大會的主要職責(zé)：
（一）制定、修改學(xué)校章程；
（二）審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，審核預(yù)算決算；
（三）審議學(xué)校工作報告，教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資實施方案，學(xué)校崗位責(zé)任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則，教職工紀(jì)律要求、獎懲辦法以及其他重要的規(guī)章制度；
（四）討論決定教職工福利方面的重大事項；
（五）評議和監(jiān)督校長、副校長和各職能部門負(fù)責(zé)人依法履行職責(zé)的工作情況，建議校長或上級教育行政主管部門對教職工予以獎懲；
（六）接受、審議教職工（代表）提案，并提交有關(guān)職
能部門研究辦理。
第十七條 教職工大會的決議，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過全體教職工大會三分之二以上的多數(shù)代表通過以后生效。
第十八條 學(xué)校的教師和其他職工有權(quán)依照工會法建立工會組織，維護(hù)其合法權(quán)益。
第十九條 學(xué)校實行校務(wù)公開，校務(wù)公開的原則和范圍參照政府行政機(jī)關(guān)政務(wù)公開的原則和范圍執(zhí)行。
第三章 教師和職工
第二十條 學(xué)校實行教職工全員聘任（用）制。教師和職工經(jīng)評定具備任職條件以后，由學(xué)校按照教職工職務(wù)的職責(zé)、條件和任期聘任（用）期限，經(jīng)協(xié)商一致，在雙方平等自愿的基礎(chǔ)上，由校長和受聘的教職工簽訂聘任（用）合同，依法進(jìn)行管理。
第二十一條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)、聘任（用）合同規(guī)定的權(quán)利，履行相應(yīng)的義務(wù)。
學(xué)校其他職工的權(quán)利義務(wù)依據(jù)有關(guān)法律和聘任（用）合同確定。
第二十二條 學(xué)校依法保障教職工的工資、福利待遇，為教職工繳納社會保險費(fèi)。
第二十三條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，沒有取得教師資格的，不得從事教學(xué)工作。
第二十四條 學(xué)校支持和鼓勵教師從事教學(xué)（科學(xué)）研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體。
學(xué)校對所聘用的教師，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想品德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。教師進(jìn)修以在職為主，以所教學(xué)科為主。
第二十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教職工的思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為實施繼續(xù)聘任（用）、職務(wù)晉級、實施獎懲的依據(jù)進(jìn)行評判。
第二十六條 對取得教育教學(xué)成果并獲得上級獎勵，或者對學(xué)校做出了重大貢獻(xiàn)的教職工，學(xué)校根據(jù)獎懲規(guī)定給予相應(yīng)的表彰和獎勵；對違反《教師法》等法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的教職工，學(xué)校根據(jù)獎懲規(guī)定給予必要的處分。
第二十七條 學(xué)校在依法對教職工做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知其有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定向?qū)W校教師發(fā)展委員會提出申訴。
對于擬作出的重大獎勵和處分，應(yīng)當(dāng)在聽取學(xué)校工會的意見以后決定。
第四章 學(xué)生管理
第二十八條 凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取、或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得學(xué)校的學(xué)籍。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生的學(xué)籍管理制度，按照國家和自治區(qū)、柳州市的有關(guān)規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。
第二十九條 學(xué)校對完成規(guī)定學(xué)業(yè)的學(xué)生，發(fā)給相應(yīng)的
學(xué)業(yè)證書。
第三十條 學(xué)生依法享有受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。
第三十一條 學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的非正常輟學(xué)。對家庭生活確實困難，無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的困難學(xué)生，學(xué)校根據(jù)能力履行助學(xué)義務(wù)，幫助其完成學(xué)業(yè)。
第三十二條 對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)設(shè)置的獎懲規(guī)定給予表彰或者獎勵。
對違反《教育法》等法律法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范（校紀(jì)校規(guī)）的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)設(shè)置的獎懲規(guī)定給予必要處分。
第三十三條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行處分應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實和法律進(jìn)行。在做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生及監(jiān)護(hù)人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，對不服處分結(jié)果的，可以根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定向?qū)W校學(xué)生管理委員會提出申訴。
學(xué)生受到處分以后，認(rèn)真改正了錯誤、進(jìn)步顯著的，在下一學(xué)期由學(xué)生本人或家長提出申請，經(jīng)校長批準(zhǔn)以后，可以撤銷原來的處分決定。
第五章 教育教學(xué)管理
第三十四條 學(xué)校的主要任務(wù)是按照教學(xué)規(guī)劃完成擬定的教育教學(xué)工作。其他各項工作，均要以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第三十五條 學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語語言文
字。學(xué)校推廣使用普通話和規(guī)范漢字的寫作。
第三十六條 學(xué)校按照上級教育行政部門頒布或批準(zhǔn)的課程計劃、教學(xué)大綱開展教育教學(xué)工作。
第三十七條 學(xué)校實行科學(xué)化、民主化、制度化和規(guī)范化管理，堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三十八條 學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，堅持因材施教原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
第三十九條 學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作，注重各種能力的培養(yǎng)。
學(xué)校從德、智、體、美、勞方面客觀、全面評價學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績排列名次，不以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第四十條 學(xué)校對學(xué)生以正面教育為主，在肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足的同時，不諷刺挖苦、粗暴壓服學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)全體教職工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生。
第四十一條 學(xué)校執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)體育、衛(wèi)生工作的規(guī)定，抓好體育課、課間操、眼保健操、體育活動、衛(wèi)生防疫、健康教育等工作，每年舉行學(xué)校田徑運(yùn)動會和小型體育競賽活動。
第四十二條 學(xué)校依法加強(qiáng)校園的安全管理工作，因地制宜地開展安全法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力。
第四十三條 學(xué)校的環(huán)境、校舍、場館、食堂、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生的身心健康，設(shè)置的教育教學(xué)活動符合學(xué)生成長過程中的生理和心理特點(diǎn)。
第四十四條 學(xué)校按照教育行政主管部門頒布的校歷安排工作。原則上不隨意停課，但遇到災(zāi)害性天氣，按照當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃块T的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。如遇有其他特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)由校長決定，一天以上由上級教育行政主管部門批準(zhǔn)。
第四十五條 學(xué)校積極推進(jìn)和鼓勵教學(xué)研究和改革，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動；積極推行科研成果及成功經(jīng)驗。
第四十六條 學(xué)校接受上級教育行政部門和政府其他部門對開展的教育教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)督管理；接受人民政府對學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)和評估。
第四十七條 學(xué)校主動邀請或積極配合所在街道及附近機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊、企事業(yè)單位共建社區(qū)教育組織，動員社會各界支持學(xué)校開展的綜合治理工作，優(yōu)化教書育人環(huán)境。通過發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)。
學(xué)校主動與學(xué)生家庭互動建立家校聯(lián)系，運(yùn)用家長學(xué)校等形式，指導(dǎo)、幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同管
理在校學(xué)生，依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
第六章 學(xué)校財產(chǎn)、財務(wù)管理
第四十八條 學(xué)校依法建立財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計賬簿。
第四十九條 學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。
學(xué)校可以接受社會的捐資助學(xué)。但是要報教育局備案，并由教育局有關(guān)部門開具接受捐贈發(fā)票。學(xué)校各項收入全部納入預(yù)算管理，統(tǒng)一核算。對按照規(guī)定上繳國庫或者財政專戶的資金及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、截留、挪用和坐支。嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”，嚴(yán)禁賬外設(shè)賬，嚴(yán)禁公款私存。
第五十條 學(xué)校實行收費(fèi)許可制度。按照上級教育、物價、財政部門確定的收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收取費(fèi)用。
第五十一條 學(xué)校建立和完善經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)當(dāng)提交教職工會審議，并接受上級財務(wù)和審計部門的監(jiān)督。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在每一會計終了時制作財務(wù)會計報告。
第五十二條 學(xué)校遵照有關(guān)規(guī)定管理和使用校舍、場地等，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，不得改變其結(jié)構(gòu)和用途。
學(xué)校定期對校舍進(jìn)行維修，保持校舍完好，不得使用D級危房。
第五十三條 學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理，提高使用效率。
第五十四條 學(xué)?；ü芾韲?yán)格執(zhí)行縣教育局的“以縣為主”管理體制，投資金額在5萬元以下的維修改造項目工程由學(xué)校自行負(fù)責(zé)管理，投資金額在5萬元以上的基建和維修工程實行縣教育局監(jiān)督管理。學(xué)校所有項目工程建設(shè)和維修必須按規(guī)定的程序執(zhí)行。
第五十五條 學(xué)校固定資產(chǎn)管理和使用必須貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分類管理，分級負(fù)責(zé)，合理調(diào)配，責(zé)任到人”的原則，接受縣教育局財務(wù)管理部門的指導(dǎo)和監(jiān)督，實行校長主管，總務(wù)部門負(fù)責(zé)具體實施各項管理工作。學(xué)校固定資產(chǎn)管理要做到賬物相符，賬賬相符，并使固定資產(chǎn)經(jīng)常保持正常、完好的技術(shù)狀態(tài)。學(xué)校固定資產(chǎn)的增加必須按照發(fā)展規(guī)劃，在充分論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)勤儉辦學(xué)的方針，從需要與可能的情況出發(fā)，分別輕重緩急，如實列入預(yù)算，按照政府采購的有關(guān)要求辦理。新增固定資產(chǎn)由學(xué)校組織相關(guān)人員辦理驗收和入賬手續(xù)。固定資產(chǎn)變動的處理必須經(jīng)過相關(guān)部門批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)手續(xù)。
第五十六條 學(xué)校物品采購要嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行政府采購。對政府采購目錄外的物品，必須貨比三家，同時不少于三位同志參與決定。
第五十七條 學(xué)校更換校長時，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行離任財務(wù)審計。第七章 附 則
第五十八條 本章程由學(xué)校教職工大會通過后，經(jīng)上級教育行政主管部門審批后生效。
本章程的修改程序同上。
第五十九條 學(xué)校按照本章程的要求制定各項管理制度。原來制定的制度與本章程內(nèi)容相悖的，均以本章程的要求為準(zhǔn)。
第六十條 本章程在執(zhí)行過程中遇到的問題，由學(xué)校行政會負(fù)責(zé)解釋。
第四篇：中心校工作計劃
【精華】中心校工作計劃3篇
中心校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《國家中長期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計劃》的要求，不斷創(chuàng)新工作方法，以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì)，勇改課堂”的思路作為工作指南，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅持 “先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)
突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量; 抓住兩個重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。 強(qiáng)化“三項研究”：一是加強(qiáng)對教學(xué)方法的研究;二是加強(qiáng)對“研讀教材，標(biāo)注圈畫”的備課形式的研究;三是加強(qiáng)學(xué)校小專題研究。
三、工作重點(diǎn)與措施
(一)抓好“推現(xiàn)”工作的落實，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、推現(xiàn)工作的落實
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中越來越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù)。今學(xué)期，將在本校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件、音頻、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用，將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀，為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟廣闊的天地，將給我們的教學(xué)帶來前所未有的變化。
2、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。
3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、計劃重落實。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
3、備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進(jìn)度超前、著眼反思”。
4、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。
5、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
(四)抓好教學(xué)研究，提高研究實效
1、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人鉆研、同伴互助、兼職教研員及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動，扎實推進(jìn)校本教研。
2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開展送教活動、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動。
3、開展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實施高效課堂”的活動，積極以新媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo)，新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式，以中心校校本部部分學(xué)科作為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面輻射到全鎮(zhèn)。
4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我校教研工作再提高。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的`難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動，加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗。
7、五、六年級期末檢測 “一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，努力再躍上新臺階。
中心校工作計劃 篇2
新的學(xué)期開始了，新的學(xué)生會成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計。
一、學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新
這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的平臺，他的正常運(yùn)行對學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們在維護(hù)的同時，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。
1、對網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進(jìn)行處理，是同學(xué)不受惡意廣告的影響。
2、及時發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時將學(xué)院的活動總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。
3、將學(xué)生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。
二、結(jié)合學(xué)生會的工作，突出大宣傳，加強(qiáng)和其他部門的合作。
在學(xué)生會開展每次工作的前期，網(wǎng)絡(luò)部會從各部門和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，制作活動海報并張貼?；顒咏Y(jié)束后進(jìn)行整理，發(fā)布評論等。
根據(jù)主席團(tuán)的要求，積極設(shè)計學(xué)院的院報和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。
三、實用知識，工具的推廣。
網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點(diǎn)擊率的同時，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識，并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學(xué)的生活，并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實用度。
中心校工作計劃 篇3
為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計劃如下：
一、基本情況分析
全校有7個教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。
二、教研活動的目標(biāo)
1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實驗任務(wù)，真正起到示范作用。
2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、教研活動要點(diǎn)
總的指導(dǎo)思想是堅持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識，研究意識，服務(wù)意識，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，確保我?；A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實施。
各科的具體要求：
1、語文學(xué)科：在抓好低年級“學(xué)、積、用”識字法和中高年級《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個課題的實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。
3、英語學(xué)科：加強(qiáng)英語《小學(xué)、初中知識銜接》的教學(xué)實驗與研究。
4、其他學(xué)科：加強(qiáng)音、體、美、科技實驗教學(xué)，進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究。
5、加強(qiáng)開展課外活動的研究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識，培養(yǎng)能力。
四、具體措施
1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī)，分學(xué)科推出校級、處級、縣級以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規(guī)定每個學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計聽課不少于20節(jié)。
4、進(jìn)行一系列的教研活動，搭建教師發(fā)展平臺：走出去、請進(jìn)來、同發(fā)展，參加集體備課、進(jìn)行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個一”活動，加強(qiáng)教研平臺的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行。
5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色，突出實用性。
五、具體活動安排
二月份:
1、各科制定出教學(xué)計劃、教研活動計劃，落實各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。
2、傳達(dá)教研工作計劃，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度。
3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。
4、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫。
5、開展學(xué)生讀書活動。
6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個人三年發(fā)展目標(biāo)。
三月份:
1、檢查學(xué)生讀書活動落實情況。
2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評比活動。
4、進(jìn)行聽課、評課活動、參加處級優(yōu)質(zhì)課評選。
5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對話理論叢書》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)。
四月份：
1、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。
2、參加全處精品課評選及聽課活動。
3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。
五月份:
1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記，評選先進(jìn)讀書個人。
3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。
5、評選優(yōu)秀個人教學(xué)資源庫。
六月份:
1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評活動。
2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動。
3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測。
4、課題階段性實驗總結(jié)報告。
5、做好質(zhì)量分析。
6、學(xué)校教研工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動，繼續(xù)落實《中小學(xué)校長教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實做好科研團(tuán)隊建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競爭力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評價，教學(xué)信息服務(wù)”五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。
2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實效。
3、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，夯實文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現(xiàn)教育均衡。
三、工作措施
(一)堅信不疑、堅定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗的“預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)。從課堂教學(xué)來講，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。
在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：
必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要創(chuàng)設(shè)三個條件：第一，舊知識的基礎(chǔ)作用;第二，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學(xué)中“問題”的設(shè)計。教學(xué)沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學(xué)科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn)。看“問題”合不合格，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。
必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重。習(xí)題是許多知識內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對答案的課?！皾M堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地!要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計上的盲目性?！跋葘W(xué)”要完成前測，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
第五篇：中心校工作計劃
中心校工作計劃 篇1
為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計劃如下：
一、基本情況分析
全校有7個教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們在實際工作中克服。
二、教研活動的目標(biāo)
1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實驗任務(wù)，真正起到示范作用。
2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、教研活動要點(diǎn)
總的指導(dǎo)思想是堅持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識，研究意識，服務(wù)意識，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，確保我?；A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實施。
各科的具體要求：
1、語文學(xué)科：在抓好低年級“學(xué)、積、用”識字法和中高年級《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個課題的實驗與研究，使其更加符合課程改革的要求。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。
3、英語學(xué)科：加強(qiáng)英語《小學(xué)、初中知識銜接》的教學(xué)實驗與研究。
4、其他學(xué)科：加強(qiáng)音、體、美、科技實驗教學(xué)，進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實驗與研究。
5、加強(qiáng)開展課外活動的研究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識，培養(yǎng)能力。
四、具體措施
1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī)，分學(xué)科推出校級、處級、縣級以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度，規(guī)定每個學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計聽課不少于20節(jié)。
4、進(jìn)行一系列的教研活動，搭建教師發(fā)展平臺：走出去、請進(jìn)來、同發(fā)展，參加集體備課、進(jìn)行聽、評、研、說課活動，教師基本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個一”活動，加強(qiáng)教研平臺的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行。
5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭開出特色，突出實用性。
五、具體活動安排
二月份:
1、各科制定出教學(xué)計劃、教研活動計劃，落實各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。
2、傳達(dá)教研工作計劃，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度。
3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。
4、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫。
5、開展學(xué)生讀書活動。
6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個人三年發(fā)展目標(biāo)。
三月份:
1、檢查學(xué)生讀書活動落實情況。
2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評比活動。
4、進(jìn)行聽課、評課活動、參加處級優(yōu)質(zhì)課評選。
5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對話理論叢書》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)。
四月份：
1、組織教師積極參加上級組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。
2、參加全處精品課評選及聽課活動。
3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。
五月份:
1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記，評選先進(jìn)讀書個人。
3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。
5、評選優(yōu)秀個人教學(xué)資源庫。
六月份:
1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評活動。
2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動。
3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測。
4、課題階段性實驗總結(jié)報告。
5、做好質(zhì)量分析。
6、學(xué)校教研工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動，繼續(xù)落實《中小學(xué)校長教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實做好科研團(tuán)隊建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競爭力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評價，教學(xué)信息服務(wù)”五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。
2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實效。
3、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，夯實文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現(xiàn)教育均衡。
三、工作措施
(一)堅信不疑、堅定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗的“預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)。從課堂教學(xué)來講，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。
在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實意、真抓實干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：
必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要創(chuàng)設(shè)三個條件：第一，舊知識的基礎(chǔ)作用;第二，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學(xué)中“問題”的設(shè)計。教學(xué)沒有問題意識則空，問題意識離開教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學(xué)科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn)?？础皢栴}”合不合格，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。
必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重。習(xí)題是許多知識內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對答案的課?！皾M堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險的境地!要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計上的盲目性?！跋葘W(xué)”要完成前測，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
中心校工作計劃 篇2
主導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的意見》，大力推進(jìn)新課程改革工作，把課程改革落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，加快信息及多媒體技術(shù)應(yīng)用步伐，提高資源應(yīng)用率，開展好校本課題研究，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)技能，讓每一個學(xué)生都在和諧、健康的環(huán)境中成長，各方面的素質(zhì)都得到提高。
工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹縣局關(guān)于實施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作，開齊課程，開足課時，尤其是思品與生活（社會）、地方課程、體育及科學(xué)課程，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念，通過開展多種課程改革活動，不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)技能，使我校新課程改革工作走上一個新臺階。
2、努力開創(chuàng)課題研究新局面，把《做中學(xué)》課題研究框架規(guī)劃完善，有步驟地開展初期的研究工作，做好資料收集，經(jīng)驗總結(jié)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實好教學(xué)常規(guī)各項要求，落實好《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》，成立考核小組，及時檢查各項工作，按照《細(xì)則》做好月考核工作，進(jìn)行獎罰兌現(xiàn)，通過考核提高教師工作積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
4、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，互聯(lián)網(wǎng)信息資源，積極利用項目設(shè)備，抓好信息資源使用工作，提高資源使用效率和效益，做好項目資源為農(nóng)服務(wù)工作。
5、成立信息、音樂、體育、習(xí)作興趣小組，落實活動目標(biāo)責(zé)任，開展好第二課堂活動，把學(xué)生學(xué)習(xí)生活搞得有聲有色。
6、落實學(xué)校網(wǎng)站管理責(zé)任，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分收集教育教學(xué)等各種信息材料，通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、展示學(xué)校教育教學(xué)活動，提高師生信息技術(shù)應(yīng)用水平。
工作安排：
1、新課程改革工作
①認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，組織教師學(xué)習(xí)各年級、各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)責(zé)任，尤其是四年級新課程目標(biāo)框架結(jié)構(gòu)認(rèn)識。
②結(jié)合國際計劃新課程培訓(xùn)項目，學(xué)習(xí)在新課程中利用信息多媒體技術(shù)，通過骨干教師帶頭，輔助其他教師的辦法，要求每位教師每兩周要上一節(jié)信息技術(shù)應(yīng)用課，（全學(xué)期上8節(jié)課），每學(xué)期每位教師上好一、二節(jié)公開課（含示范課）并納入月考核中，以此提高我校遠(yuǎn)教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率、使用效益。
③積極參加片區(qū)教研業(yè)務(wù)活動，組織教師參加周邊學(xué)校及縣際名校觀摩看課學(xué)習(xí)活動，各個教師每學(xué)期校內(nèi)看課沒人每學(xué)期不少于16節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
2、教研課題研究
①成立以校長王立元為組長，副校長王雪萍為副組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括：陳波、張成奎、李銘家，三月份形成研究計劃框架并開展工作，同時向縣教研室申報。
②通過教研活動，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自修，提高教師教研素質(zhì)，撰寫教學(xué)論文，逐步形成一支業(yè)務(wù)熟練，有一定科研能力，素質(zhì)較強(qiáng)的師資隊伍。
3、教學(xué)常規(guī)管理
①嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)各項要求開展教育教學(xué)活動，落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，鼓勵教師電子備課，推行新的教學(xué)設(shè)計方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
②認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，學(xué)生素質(zhì)評價檢查工作，成立考評小組，把《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》落到實處，堅持考核獎罰月月兌現(xiàn)，調(diào)動教師的工作積極性。
③加強(qiáng)教學(xué)活動安全管理，尤其是室外課、活動課、體育課，要教會學(xué)生安全知識，樹立安全意識，積極宣傳，加強(qiáng)監(jiān)管，保障師生教育教學(xué)活動的人身安全。
④做好教育教學(xué)工作的資料收集、整理，對教師提供相應(yīng)的服務(wù)，及時總結(jié)匯報工作，為教師工作考核、班主任考核，提供依據(jù)。
4、遠(yuǎn)程教育資源
①做好遠(yuǎn)程教育資源接收、歸類整理，保證接收資源的完整性，定期維護(hù)系統(tǒng)，為遠(yuǎn)教接收提供安全的環(huán)境。
②積極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計，把資源利用納入教學(xué)常規(guī)考核，保障資源利用率，發(fā)揮資源效益。
③舉行教學(xué)設(shè)計、課件制作業(yè)務(wù)比賽活動，積極向上推薦優(yōu)秀作品，力爭我校這一方面“零”突破。
④做好信息資源下載登記，使用登記，積極提供為農(nóng)服務(wù)，對典型資源制作成教學(xué)光盤，提供長期服務(wù)。
5、興趣小組
①成立信息、音樂、體育、習(xí)作興趣小組，負(fù)責(zé)人分別是：王東、陳波、李瓊、王雪萍。制定可行活動計劃，落實目標(biāo)責(zé)任。
②及時收集活動信息，記載活動過程，舉行成果展示，寓教于樂，開展好第二課堂活動。
中心校工作計劃 篇3
在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項教學(xué)教研任務(wù)：按計劃開展了所安排的20次教學(xué)教研活動。其中大的活動有：舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)運(yùn)動會、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺轉(zhuǎn)播；去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競賽，平均成績位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉(xiāng)村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時，在教學(xué)教研中，也存在一些問題，如部分教師的教學(xué)效率不高，教學(xué)效果差；個別教師愛崗敬業(yè)精神不夠，教學(xué)過程不扎實；少數(shù)學(xué)校教研不力，沒有及時的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，等等。
為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對性、實效性，特制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開展素質(zhì)教育為目的，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實開展教學(xué)教研活動，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作重點(diǎn)
1、積極開展有針對性的教學(xué)教研活動，在活動中提高教師的教學(xué)教研水平，提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實踐的水平，使教學(xué)過程中的備、講、輔、批、考、評進(jìn)一步的科學(xué)化，規(guī)范化。通過活動的開展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺，以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展。
2、加強(qiáng)專題研究，切實解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問題。
3、強(qiáng)化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師，進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高教書育人本領(lǐng)。
三、具體措施
1、制定切實可行、行之有效的計劃。要求各校依據(jù)中心校計劃，制定本校計劃，且達(dá)到“實際、實用、實效”，并在工作中落實。各校要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長）的主持下，廣泛針求本校教師的意見、建議，群策群力，制定好校本教研計劃。
2、加強(qiáng)計劃的執(zhí)行力度。中心校計劃，除與上級安排的臨時活動在時間上不能錯開外，所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動，也必須按時開展。中心校將對各?；顒拥拈_展情況、教師參加情況、活動的效果等，進(jìn)行及時考評、督查；對各校參加中心校組織的活動情況，及時下發(fā)評價通報，以促進(jìn)活動的有效開展。
3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究，加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
四、活動安排（見附表）
八月份：
1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
2、學(xué)校人員調(diào)整到位，學(xué)校開學(xué)工作安排到位。
九月份：
1、9月1日組織學(xué)生報到注冊，9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日，組織開學(xué)工作情況檢查。
3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。
十月份：
1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動（13日——15日，地點(diǎn)完?。?。
2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動會的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)（29日，承辦單位：一中）。
十一月份：
1、組織中考（11日——12日）。
2、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動會（19日，承辦單位：二中）。
十二月份：
1、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討（15日語文、16日數(shù)學(xué)、17日英語。地點(diǎn)完?。?/p>
2、安排期末復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
XX年元月份：
1、組織期末統(tǒng)考
2、做好各項期末工作。安排好假期及開學(xué)初工作。
二月份：
1、組織開學(xué)工作檢查（22日——24日）
2、召開教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會（25日）
三月份：
1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會。
2、組織送教下村小活動（17日）
四月份：
1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）
2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）
2、召開畢業(yè)班教師座談會（11日二小、12日金莊，13日完?。?/p>
六月份
1、組織抽考（11日上午，一小、二?。?/p>
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結(jié)束工作，收集、整理檔案、資料。
2、做好學(xué)校、教師考評工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作
中心學(xué)校
XX年八月十六日
中心校工作計劃 篇4
新的學(xué)期開始了，新的學(xué)生會成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計。
一、學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新
這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的平臺，他的'正常運(yùn)行對學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們在維護(hù)的同時，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。
1、對網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進(jìn)行處理，是同學(xué)不受惡意廣告的影響。
2、及時發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時將學(xué)院的活動總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。
3、將學(xué)生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。
二、結(jié)合學(xué)生會的工作，突出大宣傳，加強(qiáng)和其他部門的合作。
在學(xué)生會開展每次工作的前期，網(wǎng)絡(luò)部會從各部門和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，制作活動海報并張貼?；顒咏Y(jié)束后進(jìn)行整理，發(fā)布評論等。
根據(jù)主席團(tuán)的要求，積極設(shè)計學(xué)院的院報和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。
三、實用知識，工具的推廣。
網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點(diǎn)擊率的同時，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識，并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學(xué)的生活，并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實用度。
中心校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想及工作思路
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校教研工作，以教研室工作安排為主線，在準(zhǔn)確把握存在問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)性工作，以打造高效課堂、推進(jìn)新模式教學(xué)為重點(diǎn)，以聽課、評課活動為主要工作內(nèi)容，組織學(xué)科優(yōu)秀教師觀摩課，教學(xué)基本功競賽等活動，切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及采取措施。
（一）改革教案，減輕負(fù)擔(dān)。
通過教案改革擺脫形式教育，摒棄機(jī)械重復(fù)的抄襲現(xiàn)狀， 從而提高備課的時效性；減輕教師負(fù)擔(dān)和心理壓力，把教師解放出來，使其更多地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、實驗和輔導(dǎo)；力求通過教案改革提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。
教師可以按照教學(xué)大綱要求自行編寫適合自己班級的教案，也可借鑒上學(xué)年教學(xué)的優(yōu)秀教案或網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀教案，但必須根據(jù)自己的教學(xué)實際，要增 、改、刪、調(diào) 、思，也就是要增加自己的教學(xué)思路，改動不適合自己學(xué)情的教學(xué)環(huán)節(jié)，刪除教學(xué)中的不當(dāng)之處，調(diào)整教學(xué)思路，認(rèn)真做好教后反思。加大聽課力度，讓每個教師切實可行的利用更多的時間去鉆研教材，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）規(guī)范作業(yè)，保障效率。
規(guī)范學(xué)生作業(yè)的書寫及作業(yè)本的統(tǒng)一使用，低年級學(xué)生使用鉛筆書寫作業(yè)，中年級開始鍛煉使用圓珠筆或鋼筆書寫作業(yè)，高年級學(xué)生使用鋼筆寫作業(yè)，意在鞏固學(xué)生的寫字練習(xí)，控制學(xué)生涂改的隨意性。
教師批改作業(yè)時一律使用紅圓珠筆，批改符號、等級書寫、批改日期必須做到規(guī)范整齊，字跡工整。批改符號統(tǒng)一，一般的批改符號是：正確的打上“√”，錯誤的打上“×”，“√”“×”不得超過兩格，并在有錯誤的地方畫上橫線。語文、數(shù)學(xué)等級統(tǒng)一為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。英語等級統(tǒng)一為A、B、C。有批改提示或鼓勵性語言，批改日期具有連貫性。如有錯誤，學(xué)生下次作業(yè)前要“更正”，教師必須批閱。
（三）抓好常規(guī)，夯實過程。
1、做實教學(xué)常規(guī)工作。落實教學(xué)工作“十字”方針。即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為強(qiáng)化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
2、開齊開全課程，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)上課，發(fā)揮我校校本課程優(yōu)勢，搞好校本課程的開發(fā)和利用。加強(qiáng)音、體、美器材的使用效能，完善音、體、美課的授課模式。
3、加強(qiáng)推門聽課活動，課課點(diǎn)評，總結(jié)推出教學(xué)新模式和方法。二次備課，共研一堂好課。
4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。掌握每個學(xué)段學(xué)生發(fā)展的要求，及時強(qiáng)化教法學(xué)法，鞏固教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)開展周五教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。開展主題教研，解決教育教學(xué)中的困惑，研討教育教學(xué)的新模式、好方法。
6、開展各種生動有趣的課外活動，切實搞好陽光體育，讓學(xué)生真正做到強(qiáng)身健體。大力開展書香校園閱讀活動，提高學(xué)生的識字量和閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)生的語言組織能力，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
四、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，制定整改措施，常抓不懈，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)，縮短平均差距，提高教學(xué)質(zhì)量。
附教學(xué)行事歷
善來營中心校20xx-20xx第一學(xué)期教研計劃
周次
日期
教研內(nèi)容
主持人
檔案歸類
1
1/9-7/9
總結(jié)上學(xué)期工作，
制定本學(xué)期計劃
計劃總結(jié)
2
8/9-14/9
1、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、
2、教師節(jié)系列活動(負(fù)責(zé)人：各年級班主任)
1、教研活動、數(shù)學(xué)教研組活動、教師教研記錄
2、國旗下講話、教研活動、德育檔案、少科室
3
15/9-21/9
1、如何讓學(xué)生的書寫更規(guī)范
2、三、四年級短跑比賽
1、教研活動語文教研組活動
2、教研活動、體育活動、少科室
4
22/9-28/9
1、校本教研（如何讓枯燥的計算練習(xí)有趣起來）
2、五、六年級拔河比賽
1、教研活動數(shù)學(xué)教研組活動
2、教研活動體育活動少科室
5
29/9-5/10
向國旗敬禮，簽名寄語（國慶假）
教研活動、德育活動、少科室
6
6/10-12/10
1、如何把握小組合作交流的時機(jī)
2、消防安全演練
1、教研活動語文教研組活動
2、教研活動安全檔案
7
13/10-19/10
1、低年級教學(xué)研討課
2、我愛祖國演講比賽（四、五、六年級）
1、教研活動 數(shù)學(xué)、語文教研組活動
2、教研活動德育活動 少科室、圖書室
8
20/10-26/10
1、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2、 二、三年級跳繩比賽
1、教研活動 教研組活動記錄
2、教研活動 體育活動 少科室
9
27/10-2/11
小學(xué)生廣播體操大賽
教研活動 體育活動記錄
10
3/11-9/11
1、教學(xué)經(jīng)驗交流會
2、安全防震演練
1、教研活動教研組活動記錄
2、教研活動 安全檔案少科室
11
10/11-16/11
常規(guī)檢查
教研活動
12
17/11-23/11
期中考試
教導(dǎo)處
教導(dǎo)處
13
24/11-30/11
期中教學(xué)分析
教導(dǎo)處
教導(dǎo)處
14
1/12-7/12
1、各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選
2、班級文化評比
1、教研活動
2、教研活動 德育活動少科室
15
8/12-14/12
自制教具、學(xué)具競賽
教研活動 實驗室綜合實踐 少科室
16
15/12-21/12
影響課堂教學(xué)的因素研究（英語）
教研活動
17
22/12-28/12
3-6年級數(shù)學(xué)、語文競賽
教導(dǎo)處
教研活動
18
29/12-4/1
慶元旦師生聯(lián)歡活動
班主任
教研活動德育活動 少科室
19
5/1 -11/1
常規(guī)檢查
教研活動
20
12/1-18/1
班主任工作交流會
教研活動
21
19/1-25/1
期末教學(xué)工作總結(jié)
教研活動
22
26/1 -1/2
期末考試
文教室
23
2/2 -8/2
放寒假
備注：每周活動的負(fù)責(zé)教師，制定活動計劃，下發(fā)活動的通知書，寫出活動總結(jié)。所有檔案材料上交校長室，存檔打印。
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