第一篇：2014馬叫小學(xué)四德建設(shè)方案

2014年馬叫小學(xué)深入實(shí)施“四德” 工程建設(shè)（的，刪）工作方案

為扎實(shí)推進(jìn)“四德”工程建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的思想道德建設(shè)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作和諧健康發(fā)展，根據(jù)市委宣傳部的要求，結(jié)合我校教育（刪）實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

在全校深入實(shí)施以增強(qiáng)愛德意識(shí)、誠德意識(shí)、孝德意識(shí)、仁德意識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育“四德”工程建設(shè)，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)。堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”：與社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)相結(jié)合、與校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)和校本課程開發(fā)相結(jié)合、與學(xué)生自主管理相結(jié)合，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，形成小組合作進(jìn)步、班級(jí)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)、品格高尚純潔、工作積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦、學(xué)校和諧的良好局面，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

二、主題活動(dòng)

（一）在廣大學(xué)生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。

1、以“愛”為核心，圍繞“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)”，深入開展“愛德”主題教育。

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，事無大小，倡導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)隨地做好事，在活動(dòng)中樹立典型，弘揚(yáng)雷鋒為他人服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神。

開展“愛我家園”行動(dòng)。積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持學(xué) 校個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過“小手拉大手”，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)做好家庭環(huán)境衛(wèi)生、保持小區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。通過開展“愛綠護(hù)綠”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保在我身邊演講比賽”等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。

2、以“誠”為核心，圍繞“誠實(shí)守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。

開展“我是學(xué)習(xí)小能手”活動(dòng)。通過開展“優(yōu)勝合作學(xué)習(xí)小組”、“一幫一”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展提高。

開展“我是守紀(jì)小榜樣”活動(dòng)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不無故曠課、不說謊話、愛護(hù)公物、尊師愛友、團(tuán)結(jié)同學(xué)等，定期開展守紀(jì)小榜樣評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，提升學(xué)生的自身素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)班級(jí)的活力和凝聚力。

3、以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，開展“孝德”主題教育。

開展“尊老敬老、送溫暖”活動(dòng)。將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，教育青少年學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德。通過敬老院獻(xiàn)愛心、感恩主題班會(huì)、感恩主題板報(bào)設(shè)計(jì)比賽、舉行敬老事跡報(bào)告會(huì)等形式，在廣大學(xué)生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。

開展“五個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)。倡議學(xué)生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進(jìn)行一次談心，制作一個(gè)感恩小禮物活動(dòng)，讓父母切實(shí)感受到子女的孝敬之情。繼續(xù)開展“行、寫、編、記、唱、聽”孝德教育活動(dòng)，創(chuàng)造健康道德人格。

4、以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。

構(gòu)建德育課程體系。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》要求，在不同學(xué)段開設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

營造德育文化氛圍。利用校園宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、樓道走廊等做好德育宣傳工作，讓學(xué)生“看到”德育；通過校園廣播、班會(huì)、主題演講等宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實(shí)讓學(xué)生對(duì)德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。

創(chuàng)新德育實(shí)踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個(gè)有道德的人”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及校園文化活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

德育活動(dòng)輻射家庭。我校充分利用家長(zhǎng)學(xué)校把四德工作扎實(shí)滲透到每個(gè)學(xué)生家庭，利用家長(zhǎng)課堂向家長(zhǎng)傳送四德精神。學(xué)校將向每班發(fā)放一本家訪手冊(cè)，每周進(jìn)行一次不同方式的家訪，記好家訪手冊(cè)，一學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。通過家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，營造濃厚的四德建設(shè)范圍，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，弘揚(yáng)中華美德。

（二）在廣大教職工中深入開展“五愛”社會(huì)公德主題活動(dòng)。

1、開展“愛心幫扶”教育實(shí)踐活動(dòng)。

每年組織全校教育干部職工捐資捐款，對(duì)困難家庭，慰問、發(fā)放救助金；救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生、兒童；實(shí)施“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生或一個(gè)貧困家庭，擴(kuò)大 結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭學(xué)生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握每名學(xué)生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。每年開展關(guān)愛女孩捐款活動(dòng)。開展“志愿者愛心”活動(dòng)，進(jìn)行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會(huì)提供志愿服務(wù)。

2、開展“愛我學(xué)?！苯逃龑?shí)踐活動(dòng)。

深入開展“教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”、“爭(zhēng)當(dāng)教書育人能手”等主題活動(dòng)，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)工作誠實(shí)，對(duì)他人誠信，打造具有系統(tǒng)特色的誠信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、誠實(shí)勞動(dòng)、和諧進(jìn)取的良好工作環(huán)境。

3、開展“愛我崗位”教育實(shí)踐活動(dòng)。

深入推進(jìn)“做幸福教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織開展 “三學(xué)”活動(dòng)。一是開展學(xué)理論活動(dòng)。組織教師上《中國文明網(wǎng)》學(xué)習(xí)《國學(xué)經(jīng)典》、《新24孝》等優(yōu)秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認(rèn)真做好不少于2000字讀書筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)。二是開展學(xué)技能活動(dòng)。組織教師開展學(xué)課、練課、賽課等活動(dòng)，搭建教學(xué)研究平臺(tái)，提高駕馭教育教學(xué)的能力和水平。三是開展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。廣泛開展向模范人物學(xué)習(xí)、向身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)趕超榜樣。繼續(xù)開展民主評(píng)議學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)、教師公開承諾表態(tài)等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人責(zé)任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。

4、開展“愛我家庭”教育實(shí)踐活動(dòng)。

開展“感恩父母，我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)，提高師生孝老愛親意識(shí)，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導(dǎo)“七個(gè)一”活動(dòng)，即每周幫父母至少做一次家務(wù)，每月和父母至少吃一次團(tuán)圓飯，每年 帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報(bào)刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動(dòng)，每年至少給父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實(shí)際先進(jìn)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關(guān)愛老人生活及身心健康。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。

5、開展“愛老敬老”教育實(shí)踐活動(dòng)。做好關(guān)愛老干部、老教師工作，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“老人節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會(huì)、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實(shí)感受到組織的溫暖，在全系統(tǒng)營造尊重師長(zhǎng)、愛老敬老的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）動(dòng)員教育階段 1、2014年1月召開（動(dòng)員）會(huì)議，制定實(shí)施方案。

2、印發(fā)學(xué)習(xí)材料個(gè)人學(xué)習(xí)。借助中國文明網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓廣大師生熟悉了解“四德”工程建設(shè)的意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，動(dòng)員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)中來，形成“講文明、講道德、我行動(dòng)”的濃厚氛圍。

（二）組織實(shí)施階段

2014年2月--至2014年12月。

1、根據(jù)主題活動(dòng)，分月實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

2、開展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學(xué)身邊道德模范”活動(dòng)，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個(gè)方面的典型。在學(xué)校宣傳欄等進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。

（三）總結(jié)提高階段

2014年12月認(rèn)真對(duì)照學(xué)校實(shí)施方案和宣傳部的要求，進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，制定下一年度工作目標(biāo)任務(wù)。

（四）長(zhǎng)效機(jī)制（建章立制？）階段 在活動(dòng)的過程中探索適合自身實(shí)際情況的“四德” 工程建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立有一把手（校長(zhǎng)）任組長(zhǎng)的“四德”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在學(xué)校政教處），負(fù)責(zé)定期調(diào)度和推進(jìn)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月至少召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，就“四德”工程建設(shè)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、調(diào)度、落實(shí)和總結(jié)。

2、落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是“四德”工程建設(shè)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校的“四德”工程建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。副校長(zhǎng)全部實(shí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管的工作承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。政教處具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班主任為小組成員，具體實(shí)施學(xué)?！八牡隆苯ㄔO(shè)方案。

3、倡樹典型。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校樹一批先進(jìn)典型。每學(xué)期末，在全校評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、言行標(biāo)兵、校園孝星、守紀(jì)小榜樣、小雷鋒、優(yōu)秀家長(zhǎng)”，在學(xué)校宣傳欄和媒體大力表揚(yáng)。教師節(jié)前評(píng)選?！皟?yōu)秀班主任”“學(xué)科帶頭人”“師德標(biāo)兵”“十佳好婆媳”“師德先進(jìn)教研組”等，并給予表彰。

4、加強(qiáng)宣傳。扎實(shí)開展“四德工程”建設(shè)宣傳活動(dòng)，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的“四德”意識(shí)。加大“四德典型”宣傳力度，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導(dǎo)學(xué)校干部、師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動(dòng)。

5、資金保障。要把四德工程扎實(shí)開展下去，需要一定的經(jīng)濟(jì)投入。作為農(nóng)村小學(xué)，缺乏資金投入是工作中一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)?；顒?dòng)展板，校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)，人員投入，活動(dòng)開展等需要資金做保障。學(xué)校將爭(zhēng)取各方支持，努力把四德工作扎實(shí)推進(jìn)。

6、監(jiān)督考核。為確?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)扎實(shí)有效開展，學(xué)校把“四德工程”建設(shè)工作納入年終綜合考核指標(biāo)體系，定期督查調(diào)度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，考評(píng)結(jié)果作為年終評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

第二篇：馬叫“四德”工程建設(shè)工作匯報(bào)2013.11.

金湖馬叫小學(xué)“四德”工程建設(shè)工作情況

匯報(bào)

馬叫小學(xué)

（2013年11月15日）

馬叫小學(xué)實(shí)施四德工程建設(shè)近九個(gè)月了，學(xué)校以主題活動(dòng)為載體，組織發(fā)動(dòng)參與師生470余人，學(xué)生家長(zhǎng)及職工家屬共400余人，評(píng)選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵17人，校園孝星10人，師德典型2人，優(yōu)秀教師8人，在《大冶教育信息網(wǎng)》發(fā)表新聞報(bào)道4篇，《湖北法治報(bào)道》發(fā)表1篇。我們的主題活動(dòng)在10月24日《東楚晚報(bào)·今日大冶》被專題報(bào)道。校園環(huán)境美化了，師生精神風(fēng)貌發(fā)生很大變化。

現(xiàn)將我校“四德”工程建設(shè)工作自九月份以來有關(guān)情況，匯報(bào)如下：

一、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體，落實(shí)四德工程。

1、9月初上好開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。各班舉行“開學(xué)第一課”主題班會(huì)，并布置學(xué)生收看湖北電視臺(tái)直播的《開學(xué)第一課》節(jié)目。高年級(jí)學(xué)生交流了觀看體會(huì)。

2、班主任每周做好班級(jí)安全工作手冊(cè)記載。記錄每次班隊(duì)活動(dòng)情況，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛家鄉(xiāng)、助人為樂、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法、交通安全從我做起”等主題活動(dòng)，教育學(xué)生做有公德、講秩序、懂感恩、知禮儀，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)的人。

3、學(xué)校邀請(qǐng)金湖派出所劉教官作《校園安全伴我行》法制講座，讓學(xué)生知道校園安全人人有責(zé)任，從我做起，從身邊小事做起。

4、在4-6年級(jí)開展了“我的夢(mèng) 中國夢(mèng)”書信比賽活動(dòng)。通過書寫夢(mèng)想，讓學(xué)生懂得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力學(xué)習(xí)；實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)更需要他們的信心、勇氣、不懈的努力和奮斗。

5、在4-6年級(jí)舉行了漢字聽寫大賽活動(dòng)。通過活動(dòng)提高小學(xué)生的漢字書寫能力，豐富學(xué)生漢語詞匯的積累；體驗(yàn)中華文化的魂力，增強(qiáng)“傳承民族經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文明，展現(xiàn)漢字魅力，描繪中國夢(mèng)想”的主人翁責(zé)任感，通過寫漢字、說漢語、用漢字，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

6、重陽節(jié)重溫孝心行動(dòng)。今年重陽節(jié)，學(xué)校要求學(xué)生回家為父母端一杯茶，洗一次腳，分擔(dān)一些家務(wù)，進(jìn)行一次談心，制作一件感恩小禮物??并把它寫成作文在班級(jí)中交流，比一比誰做得更好。

二、實(shí)施“高效課堂教學(xué)”，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。

1、進(jìn)行全員培訓(xùn)。老師們撰寫萬字學(xué)習(xí)筆記。九月份開展了三個(gè)學(xué)習(xí)：觀看高效課堂錄像、專家講座；學(xué)習(xí)《高效課堂二十二條》和安徽銅都雙語學(xué)校高效課堂操作流程和小組建設(shè)流程；學(xué)校實(shí)驗(yàn)員親身實(shí)踐報(bào)告會(huì)。從理論到實(shí)踐，讓高效課堂理念深入人心。通過培訓(xùn)，教師們明白了，為了課堂教學(xué)的高效，必須有完成從思想到行動(dòng)蛻變的勇氣。

2、采用分段起步。該校五、六年級(jí)九月份開始進(jìn)入學(xué)習(xí)小組建設(shè)和高效課堂教學(xué)模式建設(shè)，十月份舉行了高效課堂實(shí)驗(yàn)員課堂教學(xué)研討活動(dòng)。通過調(diào)查，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)學(xué)生對(duì)高效課堂教學(xué)模式頗為歡迎，學(xué)生暢談了自己的體會(huì)，特別是學(xué)困生感受最深:“我敢舉手發(fā)言了！” “我能完成作業(yè)了?！?“不會(huì)做的題，通過互幫我會(huì)做了！” “我敢上臺(tái)展示了！” “我對(duì)自己有信心了！”

3、建立變式教學(xué)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，其他年級(jí)利用有限的資源，建立實(shí)用的“高效課堂模式變式”教學(xué)，進(jìn)行高效課堂教學(xué)的前期訓(xùn)練。即：布置課前預(yù)習(xí)（定向?qū)W(xué)），互學(xué)交流（小組合作），師生共學(xué)（了解學(xué)情），匯報(bào)展示（點(diǎn)撥激勵(lì)），課堂評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)總結(jié)），課堂回顧（師生反思）。

4、舉行研討活動(dòng)。教師交流了實(shí)施高效課堂的體會(huì)，反饋了在實(shí)踐中的困惑，分享了實(shí)施過程中取得的經(jīng)驗(yàn)。

推進(jìn)高效課堂，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生素質(zhì)，真正落實(shí)人本化教育。

三、“孝”字做文章，四德教育走入常規(guī)化。

在上半年，我校以孝德教育為切入點(diǎn)，融入“愛德、誠德、孝德、仁德”教育。這學(xué)期，我校繼續(xù)抓孝德教育，并納入到工作常規(guī)。

1、開展“先行動(dòng)，后記載”活動(dòng)。3-6年級(jí)學(xué)生周記內(nèi)容規(guī)定為“為父母或長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，助人為樂，關(guān)愛他

人，服務(wù)社會(huì)，關(guān)注生活，對(duì)老師和父母說心里話??”并要求學(xué)生將所寫內(nèi)容反饋給父母，教師每周批閱。該活動(dòng)提高了學(xué)生寫作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生孝的品質(zhì)和高尚的情操。

2、結(jié)合語文教學(xué)高年級(jí)每月辦一期手抄報(bào)。如“愛心故事、我愛校園、尊師愛師、推廣普通話、正確使用祖國語言文字”等主題手抄報(bào)。在辦報(bào)過程中，學(xué)生通過收集資料，設(shè)計(jì)版面，共同合作，、培養(yǎng)了學(xué)生能力，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中受到愛的教育。

3、利用課堂教學(xué)落實(shí)四德教育。今年的教師節(jié)，一走進(jìn)校園，老師們不僅僅聽到一聲聲問好，還收到了學(xué)生自制的精美卡片。這是學(xué)生在美術(shù)課上制作的卡片，寫上一句祝福的話，作為教師節(jié)的禮物送給老師。

四、今后工作要點(diǎn)

1、建立常規(guī)機(jī)制，把四德工作融入學(xué)校的工作中。利用課堂、利用班隊(duì)會(huì)、利用節(jié)假日、利用日常活動(dòng)，把四德教育深入師生工作生活中。

2、建立長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制，把四德教育和學(xué)校的德育工作有效結(jié)合。把敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為德育教育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，從小培養(yǎng)他們“孝”就是知恩感恩，就是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、社會(huì)的培育之恩的意識(shí)，教育學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德。引導(dǎo)他們從小事入手，從身邊的事做起，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、社會(huì)，多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂，建立健康融洽愉悅的人際關(guān)系。

3、繼續(xù)樹立典型示范作用。每學(xué)期末，在全校評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、校園孝星、三好學(xué)生、小雷鋒、師德典范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人”，并在學(xué)校宣傳欄張榜。

4、繼續(xù)做好宣傳工作，營造氛圍。開展文體活動(dòng)，辦好宣傳欄，開好主題班隊(duì)會(huì)，寫好宣傳報(bào)道，繼續(xù)開展孝心家庭實(shí)踐活動(dòng)。

我校四德工作效果明顯，我校將堅(jiān)持下去，力爭(zhēng)常規(guī)化，師生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把“四德工程”融入日常工作中。

第三篇：5.2春風(fēng)沐浴福利院—金湖馬叫小學(xué)“四德”工程建設(shè)掠影

春風(fēng)沐浴福利院—金湖馬叫小學(xué)“四德”工程建設(shè)掠影

作者：萬麗芬 來源：政工科、金湖辦中心學(xué)校 發(fā)布者：admin點(diǎn)擊數(shù)：105

4月27日上午，馬叫小學(xué)的師生像往常一樣，來到金湖福利院。走進(jìn)福利院，大家就忙碌起來，有的打掃衛(wèi)生，有的整理被褥，有的給老人洗腳，有的給老人捶背按摩，和老人聊天。

胡希同學(xué)提著一些吃的送到一位老爺爺手中，“老爺爺，今年我又來看您啦，小小心意，請(qǐng)您收下！”老人激動(dòng)得雙手直顫抖。

“奶奶，我們?yōu)槟茨_吧！”一群女孩子打來熱水，為行動(dòng)不便的老人洗腳。老人顫聲說：“好，好，辛苦你們了，老師們教育得真好??！”

“奶奶，我們給您洗頭吧！”雖然孩子們洗得笨拙，可老人低下頭時(shí)，流下了幸福的淚水。孩子們還為老人表演了舞蹈《向前沖》、大合唱等節(jié)目，特別是鼓號(hào)隊(duì)的表演讓老人們精神振奮。

老人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上樂開了花。孩子們是滿頭大汗，但紛紛表示，在家要孝敬爺爺奶奶、孝敬父母，幫父母做家務(wù)，不惹他們生氣，在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心身邊的每個(gè)人，做個(gè)好孩子！馬叫小學(xué)

第四篇：四德建設(shè)方案

2016四德教育活動(dòng)方案(一)：學(xué)?！八牡隆苯逃顒?dòng)實(shí)施方案

劉南純小學(xué)“四德”教育活動(dòng)

實(shí)施方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，根據(jù)市、縣教育局要求在街道學(xué)校深入開展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為內(nèi)容的“四德”教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”，提高廣大在校師生的道德素質(zhì)和文明程度，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以全面提高公民道德素質(zhì)為目的，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)文明程度，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和精神支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）社會(huì)公德建設(shè)，要以形成互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚為目標(biāo)，以培育友愛之心為切入點(diǎn)，組織實(shí)施愛德工程，突出遵紀(jì)守法、關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等道德規(guī)范，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。

（二）職業(yè)道德建設(shè)，要以構(gòu)建誠信體系為目標(biāo)，以培育個(gè)人信譽(yù)為切入點(diǎn)，組織實(shí)施誠德工程，突出忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等職業(yè)操守，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好員工。

（三）家庭美德建設(shè)，要以建設(shè)和睦家庭為目標(biāo)，以孝老愛親為切入點(diǎn)，組織實(shí)施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等美德規(guī)范，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。

（四）個(gè)人品德建設(shè)，要以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，以履行責(zé)任為切入點(diǎn)，組織實(shí)施仁德工程，突出勤勞善良、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的實(shí)際內(nèi)容，養(yǎng)成求真、從善、尚美的心理意識(shí)，培育自尊自信、理性平和、開放包容、積極向上的社會(huì)心態(tài)，鼓勵(lì)人們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)品德高尚的人。

三、工作重點(diǎn)

（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動(dòng)氛圍

1、充分利用校園環(huán)境，制作設(shè)置一批“四德工程”建設(shè)宣傳長(zhǎng)廊、宣傳標(biāo)語及圖文專欄。積極組織干部師生參與公民道德宣傳月、宣傳日集中宣傳活動(dòng)，營造濃厚的文化氛圍，讓“四德”宣傳教育活動(dòng)師生皆知、家喻戶曉。

2、通過國旗下講話以及主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，深入宣傳“四德工程”的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求。要結(jié)合師生實(shí)際，組織編排創(chuàng)作一批反映“四德工程”內(nèi)容的文藝節(jié)目、美術(shù)作品、兒歌童謠以及優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，廣泛傳唱；積極總結(jié)和宣傳“四德工程”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。

3、根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)開展“四德工程”宣傳教育活動(dòng)富有創(chuàng)意、富有成效的學(xué)校，將確定為公民道德建設(shè)示范點(diǎn)。同時(shí)，開展?fàn)巹?chuàng)職業(yè)道德教育先進(jìn)集體和職業(yè)道德標(biāo)兵活動(dòng)，以“講誠信、講責(zé)任、講效率、講奉獻(xiàn)”為主題，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

（二）深入開展“五愛”主題教育

1、“愛我祖國、共創(chuàng)新輝煌”教育實(shí)踐活動(dòng)

通過文藝演出、征文、演講等多種形式，積極營造濃厚氛圍，教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，凝心聚力，共創(chuàng)新輝煌。

2、“愛我家鄉(xiāng)、共育社會(huì)公德”教育實(shí)踐活動(dòng)

積極組織開展文明市民、文明家庭、文明班級(jí)、文明個(gè)人創(chuàng)建活動(dòng)，從小處做起，從細(xì)微處做起，夯實(shí)文明創(chuàng)建根基。

3、“愛我崗位、共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)

以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，通過開展“愛生月”、“近師周”等活動(dòng)，扎實(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)，全面提高師德建設(shè)水平。

4、“愛我家庭、共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng) 深入開展“感恩父母”行動(dòng)。廣泛開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀，提高師生的孝行意識(shí)；結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，積極開展多種形式敬老愛老活動(dòng)，營造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實(shí)事。

5、“愛我榮譽(yù)、共塑個(gè)人品德”教育實(shí)踐活動(dòng)

（1）社會(huì)心理健康教育行動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍培訓(xùn)，廣泛開展心理健康教育咨詢輔導(dǎo)，定期組織開展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，穩(wěn)定干部師生情緒，化解心理問題，促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。

（2）未成年人思想道德創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法制教育，深化“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，牽頭科室負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，積極組織開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)深入開展。加大紅色經(jīng)典文藝作品推介力度，促進(jìn)適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀文化產(chǎn)品的傳播?！?016四德教育活動(dòng)方案】

積極開展校園周邊治安、網(wǎng)吧、文化專項(xiàng)治理行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的不法行為，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

四、推進(jìn)措施

（一）健全機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校要成立“四德”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心、全體師生參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校要制定具體的活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)，責(zé)任到人，把深入開展“四德工程”建設(shè)活動(dòng)作為公民思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和長(zhǎng)期任務(wù)抓緊抓好。

（二）積極創(chuàng)新，打造品牌。學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新內(nèi)容機(jī)制，創(chuàng)新方法手段，拓展新領(lǐng)域，挖掘新載體，積極培育具有鮮明特色和較強(qiáng)影響力的思想道德建設(shè)品牌，使“四德工程”建設(shè)始終保持生機(jī)和活力。

五、方法步驟

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（2014年5月8日至2014年5月31日）

學(xué)校按照責(zé)任分工和活動(dòng)要求，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，通過動(dòng)員發(fā)動(dòng)、印發(fā)宣傳材料、設(shè)立固定宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“四德”工程建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，在全鄉(xiāng)形成濃厚的的社會(huì)輿論氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2014年6月至2014年7月）。制定并層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。學(xué)校要組織開展各有特色的“四德工程”建設(shè)主題教育，完善落實(shí)有關(guān)政策制度。既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)，選樹一批“四德工程”建設(shè)典型，廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道。組織開展四德工程建設(shè)“一校一品”工作，鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)新工作形式和內(nèi)容，加大先進(jìn)文化的宣傳力度，形成獨(dú)具特色的德育品牌。

（三）總結(jié)提高階段（2014年9月至2014年12月）。學(xué)校要認(rèn)真對(duì)照責(zé)任分工、目標(biāo)要求和活動(dòng)完成情況，組織好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，進(jìn)行自查總結(jié)，查找

不足，制定本工作目標(biāo)任務(wù)。

（四）長(zhǎng)效機(jī)制階段（2015年至2016年）。學(xué)校要在活動(dòng)開展過程中探索適合自身實(shí)際情況的“四德工程”建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造慶云和諧教育，建設(shè)富饒秀美幸福的慶云提供良好的思想道德環(huán)境。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任分工。學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作，在教辦“四德工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校要成立專門的工作班子，結(jié)合自身職能和工作特點(diǎn)，明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，積極主動(dòng)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）倡樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。深入挖掘“四德”典型事跡，在街道教育系統(tǒng)倡樹一批先進(jìn)典型。學(xué)校每年都要推選出3—5個(gè)“四德”典型。在學(xué)校公開欄設(shè)立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”等。學(xué)校將從中選取每方面的10個(gè)典型向上級(jí)推報(bào)，形成教育系統(tǒng)榮譽(yù)典型群體。

（三）加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實(shí)開展“四德工程”建設(shè)宣傳活動(dòng)，最大限度的擴(kuò)大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的“四德”意識(shí)。學(xué)校將加大“四德典型”宣傳力度，教育引導(dǎo)廣大干部、師生從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動(dòng)。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校將把“四德工程”建設(shè)工作納入年終學(xué)校綜合考核指標(biāo)體系，定期督查調(diào)度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，考評(píng)結(jié)果作為年終評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

關(guān)于組織開展“四德”評(píng)選活動(dòng)的通知

2017/11/7 16:51:24 作者： 271次瀏覽 分類：通知公告

各部門、單位：

為進(jìn)一步推進(jìn)我?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀引向深入，建設(shè)文明校園，按照 中央、省、市有關(guān)要求，決定在全校開展善行義舉四德榜優(yōu)秀典型評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校善行義舉四德榜，是指以榜的形式，以全校教職工和學(xué)生為對(duì)象，以本人在學(xué)校、社會(huì)、家庭中的表現(xiàn)為內(nèi)容，重點(diǎn)公示上榜者在個(gè)人品德（仁德）、職（學(xué)）業(yè)道德（誠德）、社會(huì)公德（愛德）、家庭美德（孝德）方面的善行義舉。通過自愿申報(bào)、公開評(píng)選、上榜公示，設(shè)立善行義舉榜，宣傳好人好事，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡樹道德新風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、愛德標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)師生；規(guī)范行為，遵守公德；愛護(hù)周圍環(huán)境；積極參加義務(wù)勞動(dòng)、慈善捐款和義務(wù)獻(xiàn)血等公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

2、誠德標(biāo)準(zhǔn)：清正廉潔；愛崗敬業(yè)，忠于職守；勤奮工作，講求效率；遵章守紀(jì)，顧全大局。

3、孝德標(biāo)準(zhǔn)：家庭和睦，孝敬老人，沒有家庭矛盾。定期給父母提供一定的物質(zhì)和精神方面的生活保障。

4、仁德標(biāo)準(zhǔn)：不斷提高自己的政治修養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，謹(jǐn)守職業(yè)道德，提高工作水平。

（一）教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、個(gè)人品德（仁德）優(yōu)秀典型榜：主要公示教職工在職業(yè)道德（誠德）、社會(huì)公德（愛德）、家庭美德（孝德）三個(gè)方面的優(yōu)秀典型，主要有姓名、照片、榮譽(yù)稱號(hào)和事跡簡(jiǎn)介。

2、職業(yè)道德（誠德）榜：主要公示上榜者遵守職業(yè)道德（誠德）方面的情況，突出師德評(píng)價(jià)。主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）愛崗敬業(yè)。主要公示上榜者崗位職責(zé)履行、出勤考核、敬業(yè)態(tài)度等情況。

（2）教學(xué)效果。主要公示上榜者亮點(diǎn)工作、是否被評(píng)為教學(xué)能手、優(yōu)秀工作者及教學(xué)業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)情況、獲得榮譽(yù)稱號(hào)等。

（3）師德評(píng)價(jià)。主要公示學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)上榜者廉潔教育評(píng)價(jià)情況。如誠信對(duì)待同事、公平對(duì)待學(xué)生及個(gè)人在遵紀(jì)守法方面的情況。

3、社會(huì)公德（愛德）榜：主要公示上榜者遵守社會(huì)公德（愛德）方面的情況。主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）愛護(hù)環(huán)境。主要公示上榜者辦公區(qū)、衛(wèi)生區(qū)整潔情況，愛護(hù)公共設(shè)施、主動(dòng)綠化環(huán)境等情況。

（2）關(guān)愛他人。主要公示上榜者為同事、學(xué)生做好事情況，如幫助他人克服工作生活中的困難、調(diào)解矛盾、資助學(xué)生等情況。

（3）奉獻(xiàn)社會(huì)。主要公示對(duì)社會(huì)上無直接關(guān)系人的愛心捐助和無償獻(xiàn)血、助人為樂、見義勇為等情況。

4、家庭美德（孝德）榜：主要公示上榜者弘揚(yáng)家庭美德（孝德），特別是孝老愛親方面的情況。主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）敬老養(yǎng)老。主要公示對(duì)父母長(zhǎng)輩物質(zhì)生活保障和精神慰藉方面的情況。（2）恩愛和睦。主要公示夫妻雙方互敬互愛和撫育子女情況。（3）勤儉節(jié)約。

三、參評(píng)范圍

符合以上評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的全校教職工均可推薦為候選人。在全校上下進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，使師生人人清楚，積極參與。

1、教師“四德”典型評(píng)榜上榜：

（1）通過個(gè)人自薦、單位推薦等多種形式推薦“四德”典型候選人。每個(gè)管理部門推薦1名候選人，每個(gè)二級(jí)學(xué)院推薦2名候選人（根據(jù)個(gè)人事跡，自行確定“四德”類型）。

（2）由各部門黨政負(fù)責(zé)人及教師代表組成評(píng)議小組，提出上榜人選。（3）各部門單位將候選人報(bào)宣傳處匯總，由學(xué)校審定上榜人選，并在學(xué)校進(jìn)行公示。

（4）張榜公布教師“四德”典型。

各部門、單位將確定的“四德”候選人登記表（見附件）、五寸彩照（以姓名命名）一張于11月10日前報(bào)宣傳處宣傳科（圖書樓1011房間），彩照?qǐng)?bào)只電子版，登記表報(bào)電子版和紙質(zhì)版，紙質(zhì)版單位負(fù)責(zé)人簽字并蓋章。

聯(lián)系人：任翠翠。聯(lián)系電話：8060527（8527）

五、工作要求

（一）認(rèn)真做好典型選樹工作

做好道德典型人物選樹工作，是充分發(fā)揮善行義舉四德榜宣傳示范作用的前提，各部門要高度重視道德模范典型的挖掘、培養(yǎng)、選樹工作，為師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立身邊的榜樣。要準(zhǔn)確把握工作標(biāo)準(zhǔn)，推薦過程要公開公平公正，精心組織上榜典型的先進(jìn)事跡，做到事跡過硬，數(shù)字確鑿，內(nèi)容具體。要積極開展形式多樣的學(xué)習(xí)和道德實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)師生從一點(diǎn)一滴小事做起，積極爭(zhēng)做“四德”典型。

（二）發(fā)揮好身邊榜樣的示范作用 按照“讓善行義舉上榜，為凡人善舉立傳”的工作思路和“立德樹人”的教學(xué)理念，把善行義舉榜建設(shè)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，引導(dǎo)師生自覺踐行善行義舉，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，提高思想道德水平，提升文明程度，進(jìn)一步優(yōu)化人文環(huán)境，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為創(chuàng)建文明校園提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。

第五篇：2012年馬叫小學(xué)慶“三八節(jié)”活動(dòng)方案

2012年馬叫小學(xué)慶“三八節(jié)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為迎接三八婦女節(jié)的到來，豐富校園女教職員工的業(yè)余文體生活，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)教職員工的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力，塑造頑強(qiáng)拼搏之精神，特舉辦此次慶三八游戲比賽。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉國英

副組長(zhǎng)：劉良儉劉光領(lǐng)金霞梅

三、參賽對(duì)象全體教師

四、比賽時(shí)間2012年3月7日下午

五、比賽地點(diǎn)學(xué)校前操場(chǎng)

六、游戲內(nèi)容及規(guī)則

1、游戲：拔河

規(guī)則：（1）除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

（2）拔河繩由1條長(zhǎng)麻繩組成。

（3）分語文組與數(shù)學(xué)組2支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，監(jiān)督員2人，參賽選手15人組成。

（4）比賽方法：

a、比賽采取3輪次，比賽開始前，各隊(duì)按照要求分成 2條縱隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽開始后，將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

b、第一輪通過抽簽決定場(chǎng)地，第2、3輪，交換場(chǎng)地。

（5）比賽要求：

a、各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

b、各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。c、為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

d、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

e、比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。

2、游戲：兩人三足

規(guī)則：（1）全體參賽教師自由組合，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；

（2）參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳

裸；

（3）在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；

（4）比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，最后以完

成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；

（5）兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

3、游戲：投籃比賽

規(guī)則：（1）語文組與數(shù)學(xué)組各推薦 3 人參加，每人以三分鐘為限進(jìn)行投籃。

（2）以進(jìn)球數(shù)量記分，以籃筐至罰球線的距離畫半圓。

（3）裁判吹哨后，始可拿球。

（4）必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計(jì)算。

（5）可以跳投。

（6）若投籃時(shí)球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績(jī)；

投籃前允許拍球幾下。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、拔河比賽獎(jiǎng)勝方

2、兩人三足比賽取1、2名。

3、投籃比賽取1、2名。