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      馬崗小學蔬菜基地建設方案

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      第一篇:馬崗小學蔬菜基地建設方案

      馬崗小學蔬菜基地建設方案

      為全面實施素質教育,提高學生勞動技能和實踐水平,增強學生動腦和動手相結合的能力,培養(yǎng)學生艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新思想意識,根據國務院、省、市有關文件精神,結合我校實際,特制訂學校蔬菜基地建設方案。

      一、指導思想

      堅持以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹教育與生產勞動相結合的教育理念,求真務實,真抓實干,豐富和繁榮我校的教育內容,培養(yǎng)艱苦奮斗、努力創(chuàng)新的新一代學生。

      二、奮斗目標

      1、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”,從小培養(yǎng)學生吃苦耐勞,努力創(chuàng)新精神,提高勞動技能,增加學校經濟收入,改善辦學條件、服務教育教學。

      2、我校蔬菜基地面積達到人均10平方米以上。

      三、具體措施

      1、做好國務院、省、市有關文件精神的宣傳落實工作,緊跟上級主管部門的工作部署,創(chuàng)造性地開展工作:一是爭取領導支持;二是選擇好主攻方向,確定學校勞動基地的實際任務和工作內容;三是仔細安排。選擇熱情高、愿意干的學校先行開辟蔬菜基地和其他基地。必須以“種、養(yǎng)”為主,以“種”助“養(yǎng)”,以“養(yǎng)”促“種”,“種”、“養(yǎng)”結合,其益無窮。

      2、抓好學校蔬菜基地建設,全面改變學校學生帶菜、吃冷菜、餿菜現象,發(fā)揮學生自己種菜的作用,改變我校寄宿學生的吃菜狀況。把“種養(yǎng)”工作結合提高到一個新水平。

      四、獎勵措施

      年初將此項工作列入班級、教師考評范圍,年終對表現突出的先進班級和個人進行評比獎勵、加分。

      馬崗小學

      2013年9月

      第二篇:馬崗小學蔬菜基地建設工作總結

      馬崗小學蔬菜基地建設工作總結

      馬崗小學為了解決農村寄宿制學校學生吃菜難的問題。按照上級文件“農村寄宿制中小學校學生蔬菜基地建設,要按照小學生生10平方米以上的要求。從我校的實際出發(fā),采取一系列措施,以建設蔬菜基地為重點,建設學生勞動實踐場所,既解決住校學生吃蔬菜難的問題,又解決了學生勞動實踐活動場所問題,既改善了學生的生活條件,又為綜合實踐活動課的開設創(chuàng)造了條件,取得了一定的成績。

      二王小學經過幾年的學校布局調整,學校辦學規(guī)模得到了擴大,辦學效益得到了提高,農村教育也逐步向城鎮(zhèn)化靠攏,學校布局逐步集中。但農村人口比較分散,交通又不便因此有百分之九十的學生寄宿,他們一個星期回家一次,很難吃到新鮮的蔬菜,這樣就造成了寄宿學生整體缺乏維生素的營養(yǎng)不良狀況,嚴重影響了學生的成長發(fā)育。為解決這些孩子的吃菜問題,我校實行種蔬菜與實踐教育相結合,根據蔬菜基地生產需要,安排學生勞動技術教學,把教學和勞動實踐結合,并且聘請當地經驗豐富的種植人員進行管理,使基地出產蔬菜品種多樣,為學生提供了新鮮蔬菜。

      我?,F有學生147人,其中住校生142人,現有蔬菜基地5畝,學校根據教育教學的實際,建立了基地管理制度、師生安全保障制度、學生勞動實踐的考核和獎勵制度、教師指導實踐活動的考核制度,以制度確?;卣_\行,按時令合理安排生產,按課程需要安排實踐活動。學校蔬菜基地實行“班田制”管理模式,即學年初學校把菜地劃分到班級,班主任就成了“責任地”的“戶主”。

      為了解決一部分班主任“不擅長種菜”的實際問題,也為了提高菜的質量和數量,主抓菜地建設的學校領導根據季節(jié)和地域氣候等實際情況,統(tǒng)一要求所種菜的品種、播種的時間,并抽調后勤人員現場指導。在菜園的管理上,勞動技術課教師結合專業(yè)課教學,有針對性地向學生傳授鋤草、間苗、施肥、除蟲、采摘、清洗等知識,并現場指導,一方面培養(yǎng)了學生種菜的興趣,也鍛煉了學生的勞動能力。學校種植的白菜、茄子、苞菜、蘿卜、冬瓜、南瓜、四季豆、大蔥、蒜苗等蔬菜,每年產量達1萬多斤,使學校的蔬菜供應不斷檔,確保每周為住校生提供新鮮蔬菜。

      我校還以無公害蔬菜基地建設為質量標準,土地肥力、栽培品種、種植季節(jié)、病蟲發(fā)生實際情況、肥料安全使用管理等,都由專人負責、統(tǒng)一采購,根據無公害蔬菜生產的施肥要求,結合本地蔬菜生產的土壤肥力、品種布局等實際情況,農家肥要經過高溫發(fā)酵達到無害化標準后方可施用,根據各種不同蔬菜品種選用適宜的肥料種類,采用科學的平衡施肥方法,不得超量施用化學肥料,要以有機肥為主、化學肥料為輔,施肥方法以基肥為主、追肥為輔,盡量少用或不用化學肥料。學校對蔬菜基地的建設、管理、使用都作了較具體的安排,并規(guī)定蔬菜基地的檢查評比結果納入后勤管理人員目標考核,根據考核結果,決定其工作成績,另外學校每年為每畝基地補助100元,用于購買種子、肥料等原料,成品蔬菜以低于市場價進入食堂,收入用于聘請管理人員的生活補助和購買生產工具。實踐證明我校的這種管理機制是行之有效的,但是這些收入還不夠學生生活需求,我校在以后將不斷探索,更好的去滿足學生生活的需求.馬崗小學 2013.12

      第三篇:小學蔬菜基地建設方案

      熊集鎮(zhèn)中心小學蔬菜基地建設方案

      為全面實施素質教育,提高學生勞動技能和實踐水平,增強學生動腦和動手相結合的能力,培養(yǎng)學生艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新思想意識,根據國務院、省、市有關文件精神,結合我校新課程改革和農村學校網點布局調整、寄宿學生增加以及改變住校生“帶菜”和“吃干菜”的種種現實情況,現就加快我校蔬菜基地建設制定本方案。

      一、指導思想

      堅持以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹教育與生產勞動相結合的教育理念,求真務實,真抓實干,豐富和繁榮我校的教育內容,培養(yǎng)艱苦奮斗、努力創(chuàng)新的新一代小學生。

      二、奮斗目標

      1、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”,從小培養(yǎng)學生吃苦耐勞,努力創(chuàng)新精神,提高勞動技能,增加學校經濟收入,改善辦學條件、服務教育教學。

      2、三年內,我校蔬菜基地達到4畝。

      三、具體措施

      1、做好市有關文件精神的宣傳落實工作,緊跟中心學校的工作部署,創(chuàng)造性地開展工作:一是爭取領導支持;二是選擇好主攻方向,確定學校勞動基地的實際任務和工作內容;三是仔細安排。選擇熱情高、愿意干的同志開辟蔬菜基地和其他基地。

      2、2007年樹好同類學校的樣板,抓好蔬菜基地。

      3、采取鼓勵、獎勵等措施,抓好蔬菜基地建設,全面改變學校學生帶菜、吃冷菜、餿菜現象,發(fā)揮學生自己種菜的作用,改變寄宿制學生吃菜狀況。把蔬菜基地建工作結合提高到一個新水平。

      四、考評獎勵方案

      年初將安排把此項工作列入學??荚u范圍,年終進行評比獎勵、加分。

      第四篇:蔬菜基地建設規(guī)劃方案

      2010-2011學下學期居峪小學

      基地建設領導小組責任人及職責

      為了進一步加強我校后勤管理工作,規(guī)范后勤管理制度;完善后勤管理檔案建設,促進各項工作高效、有序的開展,經校委會研究決定,特成立我?;亟ㄔO領導小組,具體成員如下:

      組長:羅壽文

      副組長:王興華羅全新

      成員:羅勇、楊金華及各班班主任

      職責:

      1.羅壽文負責基地建設的全面工作。

      2.王興華負責蔬菜基地種植計劃,安排各年級學生根據季節(jié)、時令合理調節(jié)蔬菜品種和種植面積,及時播種。

      3.羅全新負責各類種子的采購及所需工具的發(fā)放和回收,建立標志牌。

      4.王興華負責丈量班級菜地面積,定期檢查蔬菜的好壞,并搞好檢查日志。

      5.羅勇、楊金華負責蔬菜的回收,確保學生食堂吃到新鮮的蔬菜,建立蔬菜供應臺帳。

      6.各班主任負責組織本班學生播種、管理及采收本班蔬菜。

      2010-2011學下學期居峪小學

      蔬菜基地建設規(guī)劃方案

      為了解決農村寄宿制學校學生吃菜難的問題。按照湖北省政府辦公廳下發(fā)的[2003]106號文件 “農村寄宿制中小學校學生蔬菜基地建設,要按照小學生生均10m2以上,中學生生均15m2以上的標準”的要求。從當地的實際出發(fā),爭取當地政府及有關部門的理解與支持,采取一系列措施,以建設蔬菜基地為重點,建設學生勞動實踐場所,既解決住校學生吃蔬菜難的問題,又解決了學生勞動實踐活動場所問題,既改善了學生的生活條件,又為綜合實踐活動課的開設創(chuàng)造了條件,取得了一定的成績。

      居峪小學地處貧困地區(qū),學校規(guī)模小,農村人口比較分散,學校有100多學生寄宿,他們一個星期回家一次,很難吃到新鮮的蔬菜,這樣就造成了寄宿學生整體缺乏維生素的營養(yǎng)不良狀況,嚴重影響了學生的成長發(fā)育。為解決這些孩子的吃菜問題,在政府及有關部門的持下,我校采取多種形式解決了蔬菜基地問題,實行種蔬菜與實踐教育相結合,根據蔬菜基地生產需要,安排學生勞動技術教學,把教學和勞動實踐結合,并且聘請當地經驗豐富的種植人員進行管理,使基地出產蔬菜品種多樣,為學生提供了新鮮蔬菜。居峪小學是一所村級完小,現有學生177人,其中住校生120人,現有蔬菜基地6畝,學校根據教育教學的實際,建立了基地管理制度、師生安全保障制度、學生勞動實踐的考核和獎勵制度、教師指導實踐活動的考核制度,以制度確保基地正常運行,按時令合理安排生產,按課程需要安排實踐活動。學校蔬菜基地實行“班田制”管理模式,即學年初學校把菜地劃分到班級,班主任就成了“責任地”的“戶主”。為了解決一部分班主任“不擅長種菜”的實際問題,也為了提高菜的質量和數量,主抓菜地建設的學校領導根據季節(jié)和地域氣候等實際情況,統(tǒng)一要求所種菜的品種、播種的時間,并抽調后勤人員現場指導。在菜園的管理上,勞動技術課教師結合專業(yè)課教學,有針對性地向學生傳授鋤草、間苗、施肥、除蟲、采摘、清洗等知識,并現場指導,一方面培養(yǎng)了學生種菜的興趣,也鍛煉了學生的勞動能力。學校種植的白菜、茄子、苞菜、蘿卜、冬瓜、南瓜、四季豆、大蔥、蒜苗等蔬菜,每年產量達1萬多斤,使學校的蔬菜供應不斷檔,確保每周為住校生提供新鮮蔬菜。

      該校還以無公害蔬菜基地建設為質量標準,土地肥力、栽培品種、種植季節(jié)、病蟲發(fā)生實際情況、肥料安全使用管理等,都由專人負責、統(tǒng)一采購,根據無公害蔬菜生產的施肥要求,結合本地蔬菜生產的土壤肥力、品種布局等實際情況,農家肥要經過高溫發(fā)酵達到無害化標準后方可施用,根據各種不同蔬菜品種選用適宜的肥料種類,采用科學的平衡施肥方法,不得超量施用化學肥料,要以有機肥為主、化學肥料為輔,施肥方法以基肥為主、追肥為輔,盡量少用或不用化學肥料。

      學校對蔬菜基地的建設、管理、使用都作了較具體的安排,并規(guī)定蔬菜基地的檢查評比結果納入后勤管理人員目標考核,根據考核結果,決定其工作成績,另外學校每年為每畝基地補助100元,用于購買種子、肥料等原料,成品蔬菜以低于市場價進入食堂,收入用于聘請管理人員的生活補助和購買生產工具。

      實踐證明該校的這種管理機制是行之有效的,但是這些收入還不夠學生生活需求,年初學校已經和政府及有關部門接洽,再爭取一些土地作為蔬菜基地。同時,該校還將在種植蔬菜的基礎上增加豆制品、養(yǎng)殖業(yè)等其它項目,豐富學校的“菜藍子”,確保學校制定的“三個一”(建好一片基地、辦好一個食堂、資助一批貧困生)工程的正常運行。

      2010-2011學下學期居峪小學

      學校蔬菜基地管理制度及崗位責任制

      學校蔬菜基地是農村寄宿制學校努力降低學生生活成本,平抑食堂飯菜價格,減輕學生經濟負擔,建設和諧社會的有力保證。為切實加強學校蔬菜基地建設,特制定本制度。

      1、學校要做好蔬菜基地建設規(guī)劃,積極爭取鎮(zhèn)政府及有關部門的支持,通過租賃、調劑、劃撥、開墾校園周邊荒地等形式來保證學生蔬菜基地的合法使用。

      2、學校要有從事蔬菜基地管理工作的機構及專兼職人員。成立以分管后勤工作的領導為組長的領導小組,定期研究蔬菜基地建設工作;學校蔬菜基地有專人負責,組織實施蔬菜基地建設;學校蔬菜基地要聘請專門生產技術人員對采用優(yōu)良品種和新技術進行管理指導。

      3、學校蔬菜基地必須由學校統(tǒng)一管理,實行以學校集體經營為主,分班分人負責管理的多種形式的目標管理責任制,劃定范圍、明確標識,嚴禁將學校蔬菜基地甩手承包,嚴禁將學校蔬菜基地分給教職工私種蔬菜。

      4、學校要增加對學校蔬菜基地建設的投入,購置勞動工具,完善蔬菜基地設施,確保排灌設施、耕作運輸機械、棚架設施、種植技術等基本配套,實現水、電、路三通。

      5、學校要根據蔬菜基地的種植規(guī)模,制定科學的種植計劃。把工作著力點放在調整蔬菜種植結構上,不斷增加蔬菜種植品種,盡可能使學生一年四季吃到時令蔬菜。要根據季節(jié)時令合理調節(jié)蔬菜品種和種植面積,使基地復種、套種指數不低于40%,土地利用率達標100%,努力實現學校蔬菜基本自給。

      6、學校蔬菜基地建設堅持育人與生產勞動相結合。要把組織學

      生到蔬菜基地開展勞動實踐納入綜合實踐活動的內容,結合基地種植項目,制定符合學生特點的教育教學計劃,有針對性地向學生傳授耕作、播種、鋤草、間苗、施肥、除蟲、采摘、清洗等知識,并現場指導,培養(yǎng)學生種植蔬菜的興趣,鍛煉學生的勞動能力。組織學生到蔬菜基地學習,必須制定嚴格的安全保障措施,確保學生勞動實踐的安全。

      7、學校蔬菜基地應當增施有機肥,合理施用化肥,只準使用國家規(guī)定的低毒、低殘留農藥,不準向蔬菜基地和緩沖帶內排放未經處理或者經處理不符合國家標準的廢水、廢氣、固體廢棄物等有害物質,防止對蔬菜基地的污染。積極發(fā)展無公害蔬菜基地,生產“綠色”蔬菜。蔬菜基地提供的蔬菜要做好詳細的記載,確保學生食用安全。

      8、學校蔬菜基地及基礎設施必須用于蔬菜生產和良種繁育,不得荒蕪蔬菜基地,不得擅自拆除、轉讓基礎設施或者改變其用途。

      9、學校蔬菜基地要加強成本核算,蔬菜基地財務人員要求政治思想好、業(yè)務能力強、身體健康,有會計資格證書,熱心為師生服務,不謀私利。必須堅持“保本經營”的原則,節(jié)約開支,杜絕浪費,定期進行審計公示。蔬菜基地收入主要用于資助貧困學生。

      10、中心學校把學校蔬菜基地建設納入考核內容,實行目標責任管理,對在蔬菜基地建設工作中做出突出成績的單位和個人進行表彰。對于蔬菜基地落實不到位,不能有效地解決學生吃蔬菜難的班級年終不得評為先進班集體。蔬菜基地管理人員不按程序辦事,造成不良后果的,按有關規(guī)定進行處罰,造成重大事故的,要依法追究相關人員的法律責任。

      第五篇:蔬菜基地建設自查報告

      根據市政府辦公室[2007]130號文件精神的安排,我縣將建成1.5萬畝常年性蔬菜生產基地。為保證目標任務的完成,全縣上下齊心,正在努力實施,現將我縣上半年常年性蔬菜基地建設有關情況匯報如下:

      一、基本情況

      為認真抓好常年性蔬菜基地建設,我縣按照近郊“一村多品”,遠郊“一村一品”和相對集中成片的原則,科學規(guī)劃和安排布置1.6萬畝常年蔬菜生產基地建設,現已規(guī)劃落實12個常年性蔬菜基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)。完成常年性蔬菜基地建設面積1.53萬畝。目前種植得較好的主要有河市的昌紅,亭子的雷力,大堰的盧崗、雙井,罐子的金壇罐,九嶺的千馬,江陽的新學等專合社;早春蔬菜雙膜覆蓋栽培率達95%,竹架生產大棚面積2200畝,引進業(yè)主18人,業(yè)主開發(fā)種植面積1500畝,引進企業(yè)1個,企業(yè)承包種植200畝。市、縣在罐子鄉(xiāng)共同建立了1200畝的常年性蔬菜示范基地。同時,在大堰、亭子等地建立100畝以上的“三新”技術試驗示范園區(qū),引進試驗示范品種27個。推廣生物微肥達2530畝,其中,推廣南國春生物微肥1150畝,推廣豐順春生物微肥1380畝。大力推廣使用無滴消霧膜,推廣栽培面積1070畝。在黃瓜等品種上推廣瓜類吊蔓栽培技術,面積達625畝。經工商行政管理部門批準注冊,全縣已新建安云、重金、龍神、巴河、昌紅等5個蔬菜專業(yè)合作社,其余的大堰、金檀、亭子、江陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農民蔬菜專業(yè)合作社正在工商部門審批。對罐子、大堰、亭子等常年蔬菜生產基地的基礎設施進行了改造,新建排灌渠道5830米,新修田間人行道路3860米。

      二、主要措施

      1、加強領導,明確責任??h委、縣政府領導高度重視蔬菜產業(yè)的發(fā)展,成立了縣蔬菜產業(yè)發(fā)展領導小組,切實加強對常年蔬菜生產基地建設的領導,縣農業(yè)局、財政局等部門及相關鄉(xiāng)鎮(zhèn),相互配合,各司其職,狠抓落實??h農業(yè)局負責提出蔬菜產業(yè)發(fā)展的實施方案、計劃、項目資金使用計劃,搞好蔬菜產業(yè)發(fā)展的督查、項目驗收、技術宣傳及培訓等工作;財政局負責落實資金;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責搞好宣傳動員,組織發(fā)動,面積落實,企業(yè)和業(yè)主引進等工作,抓好專合組織建設,為產品生產銷售創(chuàng)造良好環(huán)境。市、縣政府領導,市農業(yè)局,市經作站的領導也多次深入我縣基地加強領導,指導工作,極大地推動了該項工作的開展。

      2、抓好組織發(fā)動工作。我縣立足一個“早”字,狠抓宣傳動員和組織實施工作。今年元月4日印發(fā)了《2008年蔬菜產業(yè)發(fā)展實施意見》,元月6號縣政府召開了全縣常年性蔬菜生產專題會,會后各相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時進行貫徹落實??h政府督查室和縣農業(yè)局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳發(fā)動工作也進行了多次督查。

      3、加大企業(yè)和業(yè)主引進力度。今年我縣新引進業(yè)主6人,企業(yè)1個,對業(yè)主和企業(yè)的引進出臺了一系列優(yōu)惠政策,優(yōu)化投資環(huán)境,幫助企業(yè)和業(yè)主改善基礎設施,使企業(yè)和業(yè)主的示范帶動作用得以充分發(fā)揮。重慶鄭胖子農產品開發(fā)公司在管村建立加工基地,收購并加工榨菜50多噸、蘿卜200多噸。

      4、積極建立發(fā)展專業(yè)合作社。菜農主要有“三怕”:怕種不出,種出怕賣不脫,賣后怕效益低。為此,蔬菜專業(yè)合作社積極參與,切實解決產、供、銷脫節(jié)等矛盾。重金蔬菜專業(yè)合作社組織銷售春季蘿卜320噸,龍神蔬菜專業(yè)合作社與市場營銷大戶簽訂協議,訂單收購全社的蜜本南瓜。

      5、加大資金扶持力度。今年我縣加大了對常年性蔬菜基地建設資金投入力度,已預算150萬元專項資金,用于蔬菜產業(yè)發(fā)展,出臺了一系列優(yōu)惠政策,對菜農、業(yè)主、企業(yè)注入了新的發(fā)展動力。財政投入改善了生產環(huán)境,降低了生產成本,促進了農民增收。

      三、經濟效益評估

      今年上半年我縣常年蔬菜基地主要種植的品種有茄子、辣椒、番茄、黃瓜、空心菜、豇豆、四季豆、韓國蘿卜、苦瓜、絲瓜、南瓜、冬瓜、菜玉米等,其中茄子1680畝,辣椒1460畝,番茄1500畝,黃瓜1650畝,空心菜700畝,豇豆850畝,四季豆600畝,韓國蘿卜650畝,苦瓜860畝,絲瓜1020畝,菜玉米500畝,冬瓜1200畝,南瓜2100畝,其他300畝。平均畝產在2500公斤,畝收入在2000元,農民畝純收入在800~1000左右,業(yè)主畝純收入在350-860元,與去年同期相比收入明顯下降。原因主要是今年茄果類的茄子、瓜類的黃瓜和西葫蘆等大宗蔬菜品種的批發(fā)價格價比去年同期下降幅度較大,最高降幅達到70%。

      四、存在問題及改進措施

      1、種植面積零星分散,區(qū)域布局需優(yōu)化調整。

      2、種植不規(guī)范,管理粗放,應加大標準化推廣力度。

      3、農村勞動力缺乏,集中成片規(guī)模種植難度增大,應加大土地流轉,讓種菜大戶和業(yè)主、企業(yè)承包開發(fā),成片種植。

      4、基礎設施滯后,機械化程度低。應加大基礎設施改造,積極推廣農業(yè)機械化,減少勞動強度。

      5、產地價低,市場價高,種菜的與賣菜的收入極不平衡,應加大基地菜直接進入市場的工作力度,增設直銷網點,社區(qū)配送站、超市。

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