第一篇：觀看心得（精選）

觀看《馬向陽(yáng)下鄉(xiāng)記》心得體會(huì)

丫新村駐村工作組——?jiǎng)①t平

觀看《馬向陽(yáng)下鄉(xiāng)記》的感想，馬向陽(yáng)一個(gè)年輕的下鄉(xiāng)干部，一心撲在村上工作，一心為老百姓著想，為村的發(fā)展著想，為老百姓致富嘔心瀝血，風(fēng)雨無(wú)阻，不怕吃苦。到處“求神拜佛”不怕挨批，遇到困難絕不回頭，百折不饒，勇往直前，這種難能可貴的精神值得每個(gè)駐村干部學(xué)習(xí)?？墒撬囆g(shù)必定是藝術(shù)它是起源于生活高于生活，如果一個(gè)駐村干部手中沒(méi)有權(quán)和錢，又得不到上面各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，又能經(jīng)得住折騰了多長(zhǎng)時(shí)間呢？我駐村將近快一年了深有體會(huì)，我相信每個(gè)駐村干部都有感受，想幫助村里和老百姓干點(diǎn)事，干點(diǎn)實(shí)事，讓老百姓都富起來(lái)，可是他手里一是沒(méi)有權(quán)利，二是沒(méi)有資金，干起事來(lái)困難重重，老百姓要的是實(shí)惠，要你干出事來(lái)看到實(shí)惠才相信你。

說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在農(nóng)村要發(fā)展，必須要因地自立地調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，土地要流轉(zhuǎn)，要發(fā)展村級(jí)企業(yè)。要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，還要有一批能吃苦賴勞大公無(wú)私的村干部，政府在這些問(wèn)題上下了不少大力氣，可是村里沒(méi)有資金，基本算是“空殼”村，干部也很窮連正常生活都保證不了，誰(shuí)愿一心一意來(lái)為村里干事呢？

我剛到丫新村兩個(gè)月時(shí)，幾乎跑偏了丫新村的邊邊角角，走訪了大部分老百姓，根據(jù)丫新村的人文地理特點(diǎn)和自

然優(yōu)勢(shì)做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：第一步（第一年），1、作小部分的產(chǎn)業(yè)調(diào)整、在每個(gè)自然村寨發(fā)展一戶致富帶頭人。

2、改變丫新村支兩委的辦公條件。

3、完善部分基礎(chǔ)設(shè)施。第二步（第二年），作大部分的產(chǎn)業(yè)調(diào)整成立丫新村合作社。合作社由8個(gè)合作小組組成，由村主導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一資金，統(tǒng)一管理，農(nóng)民拿土地入股（各合作小組的種養(yǎng)殖各不相同），發(fā)展丫新村種養(yǎng)殖業(yè)一體化。同時(shí)綠化山頭，村里集壘資金（原始積累）甩掉空殼村的帽子。第三步，三到五年成立股份有限公司開(kāi)發(fā)旅游業(yè)。

通過(guò)近一年的努力，第一步基本實(shí)現(xiàn)了，我駐村干部和村干部同時(shí)花了不少心血，個(gè)人花了不少資金，跑了不少單位，求了不少人，講了不知多少好話，才看到點(diǎn)成績(jī)?？墒堑诙?、第三步誰(shuí)人來(lái)完成呢？又怎么實(shí)現(xiàn)呢？我到經(jīng)常給村干部說(shuō)，我們要為我們的宏偉藍(lán)圖而努力，要為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而付出艱辛。村干部們又能堅(jiān)持得了嗎？

我看中央、省，市、縣都提出同步小康，手段資金都有明確的安排，但是駐村工作組責(zé)權(quán)沒(méi)有明確，特別是資金，大部分工作組需要資金是要去跑、要去要，要花費(fèi)好多時(shí)間，耽誤好多想要做的事，這樣有好多的事不好做，做不好。如果駐村工作組責(zé)權(quán)明確，資金直接下到村，由村和駐村工作組統(tǒng)一計(jì)劃、使用、管理。那就簡(jiǎn)便快捷，工作效率就能得到提高了，不過(guò)這樣就必須要打造一批能干事干好事的真真

實(shí)實(shí)駐村干部和村干部隊(duì)伍，這支隊(duì)伍要有工作能力，工作思路，工作方法，同時(shí)要大公無(wú)私，能吃苦，能奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人的得失，能克己奉公。

村不創(chuàng)辦集體事業(yè)，不統(tǒng)一資金，扶貧資金下發(fā)到個(gè)人，就只能解決眼前的貧困問(wèn)題，村里將來(lái)任然一無(wú)所有，效果是不會(huì)很好的，要從根本上改接貧困問(wèn)題，村必須要?jiǎng)?chuàng)辦集體事業(yè)，村民入股，扶貧資金要集中投入，集中使用，才能達(dá)到共同富裕，這樣全村村民才能同步小康。

第二篇：觀看《故宮博物院》心得

觀看《故宮博物院》心得

在學(xué)校組織觀看的公開(kāi)課中，我觀看了滄州市車站小學(xué)馬欣老師的《故宮博物院》公開(kāi)課，通過(guò)收看他的公開(kāi)課，我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

1.他在導(dǎo)入部分，給學(xué)生們展示了有關(guān)“故”字的5首古詩(shī)，從而問(wèn)學(xué)生出現(xiàn)頻率最多的字，再問(wèn)學(xué)生們“故”字的意思，進(jìn)而引出“故宮”，詢問(wèn)學(xué)生“故宮”的意思，讓學(xué)生體會(huì)。

2.讓學(xué)生觀看小視頻《故宮的記憶》，感受故宮的宏偉壯觀。

3.在自由讀課文期間，馬老師在課件上用了計(jì)時(shí)器，限時(shí)2分鐘，非常新穎。

4.讓學(xué)生回答材料分別講了什么內(nèi)容時(shí)，用上了圖片，并讓學(xué)生在課本中找出除了四則材料后的任務(wù)，能夠指導(dǎo)讓學(xué)生根據(jù)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生怎么讀課文，根據(jù)任務(wù)一：為家人設(shè)計(jì)故宮一日游路線圖，圖文對(duì)照材料一，材料四，教師先找兩個(gè)學(xué)生示范什么是圖文對(duì)照，一個(gè)學(xué)生讀，一個(gè)學(xué)生上黑板，根據(jù)所讀內(nèi)容，在黑板的平面圖上指認(rèn)。

5.教師讓學(xué)生自由讀并圖文對(duì)照（這里值得注意的是，教師備課非常充分，注意到了材料一和材料四不在同一頁(yè)，讓學(xué)生們想解決這個(gè)問(wèn)題的辦法，其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)到，同桌互相幫忙，一個(gè)翻到材料一，一個(gè)翻到材料四。教師隨后又拿出了自己準(zhǔn)備的故宮地圖，教學(xué)生如何給編輯寄信提出建議，非常實(shí)用）

6.在讓學(xué)生完成任務(wù)二的過(guò)程中，作為講解員，為家人講解一兩個(gè)景點(diǎn)，馬老師特意準(zhǔn)備了講解員牌子，讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小解說(shuō)員。

整體感受：馬老師能夠運(yùn)用多種教學(xué)方式進(jìn)行授課，準(zhǔn)備充分，思路清晰，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，真正體現(xiàn)的課堂上“教師起引指導(dǎo)作用，學(xué)生為主體，同時(shí)課下還讓學(xué)生們搜集有關(guān)故宮的資料，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)手，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是我今后應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的。

第三篇：觀看《基石》心得

觀看《基石》心得體會(huì)

XXX學(xué)校星星

2月25日，我校組織全體黨員同志收看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動(dòng)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動(dòng)人故事，給黨員們上了生動(dòng)的一課。

《基石》深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。同時(shí)它告訴了我們，中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。

在觀看過(guò)程中，我被革命先烈的偉大事跡深深地感動(dòng)了。每位英烈都強(qiáng)烈地震撼我的內(nèi)心，使我久久不能平靜。記錄片再一次讓我牢記黨的偉大事業(yè)是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血和生命詮釋對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，以及“一切為了人民”的神圣誓言打下的堅(jiān)實(shí)基石。

由影片想到作為黨的人民教師的我們，不也正是為后輩奠定基石的時(shí)候嗎？我們應(yīng)加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，走在發(fā)展的前沿。牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)于律己，立足本職崗位。群眾是黨的基石，學(xué)生何嘗不是教育的基石呢？學(xué)生的發(fā)展關(guān)乎祖國(guó)人才的發(fā)展，更遠(yuǎn)大關(guān)乎到祖國(guó)的繁榮昌盛。因此，作為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該以學(xué)生為本，尊重，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)不可以忽略家長(zhǎng)在教育中的重要地位。共產(chǎn)黨員走群眾路線，我們教師亦要走“家長(zhǎng)路線”，當(dāng)學(xué)生有不良行為的時(shí)候，我們要密切聯(lián)系家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的協(xié)助下共同把學(xué)生教育好。對(duì)待教育工作，我們

1兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)，要致力于提高自身的文化修養(yǎng)。新一輪的課改正在鋪開(kāi)，作為教育前線的教師應(yīng)當(dāng)好好領(lǐng)悟課改精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多嘗試，多總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平。

教師生涯是清苦的，尤其是農(nóng)村教師條件更是艱苦?；蛟S有些教師抱怨自己的工作環(huán)境和待遇。想一想我們的革命先烈吧，在那種艱難的歲月里，共產(chǎn)黨人心懷信念，堅(jiān)韌不拔，以自己的行動(dòng)甚至是生命來(lái)詮釋對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)。為了自己的理想奮斗終生。而我們，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就要作好思想準(zhǔn)備。我們不能忘記當(dāng)初選擇這個(gè)行業(yè)的初衷，我們的責(zé)任就是為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之材。相比革命先烈，我們其實(shí)算是時(shí)代的幸運(yùn)兒。況且，黨和國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教師是日益重視，對(duì)我們也關(guān)懷備至，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，以滿腔熱情投身到教育事業(yè)中來(lái)，爭(zhēng)取在教育崗位上干出自己的一番天地。做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任，領(lǐng)導(dǎo)贊賞的教師。每一天我們帶著豐富的知識(shí)走向?qū)W生，以積極樂(lè)觀的態(tài)度影響學(xué)生，為人師表。平淡的日子有我們教師的快樂(lè)，我們有可愛(ài)的學(xué)生做伴，我們有豐富的精神食糧，當(dāng)我們桃李滿天下的時(shí)候，我們就會(huì)無(wú)悔當(dāng)初跨入教師這一行業(yè)。

從今往后，我們應(yīng)以最有效、最實(shí)際的行動(dòng)，向社會(huì)展現(xiàn)人民教師的風(fēng)范，應(yīng)以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。

第四篇：觀看《焦裕祿》心得

焦裕祿同志優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)我們做黨的好干部

市委組織我們集中觀看了電影《焦裕祿》，通過(guò)重溫焦裕祿同志重病帶領(lǐng)蘭考人民根治風(fēng)沙、水澇和鹽堿“三害”的感人事跡，感受焦裕祿一心為民、一生為民的高尚情懷，接受崇高精神洗禮。使我受到很深刻的教育，作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，我要學(xué)習(xí)他迎難而上、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)民親民、樸實(shí)無(wú)華、勤政廉潔的高尚品質(zhì)，帶領(lǐng)司法行政系統(tǒng)全體干部職工為##經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

焦裕祿的為民情懷永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們做一名好黨員。影片中看到了他全心全意為人民謀利益的為民情懷。為了聽(tīng)到百姓的心聲，他堅(jiān)持生活在群眾中，和群眾同甘共苦，他鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)。他背著干糧、拿起雨傘，和大家一起在蘭考的原野上日夜奔波。作為一名黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著群眾，想群眾之所想、急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，軋軋實(shí)實(shí)做好工作，積極為廣大基層群眾搞好服務(wù)。

焦裕祿的務(wù)實(shí)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們做一個(gè)好干部。影片中看到了他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)精神，在同自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，焦裕祿同志不顧重病纏身，忍受著嚴(yán)重疾病的折磨，追沙,他一直追到沙落地，風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；查水，他又是查到水歸槽，大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)；焦裕祿同志經(jīng)常深入淺出，把苦干和實(shí)事求是的工作態(tài)度結(jié)合起來(lái)，通過(guò)深入調(diào)查掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。他以身作則、身先士卒、積極帶領(lǐng)蘭考人民同沙漠、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直帶病堅(jiān)持到生命最后一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼、堅(jiān)持實(shí)事求是，調(diào)查研究的工作作風(fēng)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

焦裕祿的清廉素養(yǎng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。影片中看到了他廉潔自律、克正奉公的清廉素養(yǎng)。組織上派他到“最苦、最窮、最難”的蘭考工作，他知道自己身體不好，但沒(méi)有二話，“寧愿拚上一條老命，也要改變蘭考面貌”；特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后，始終繼承和發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民本色，他吃飯吃最難吃的窩窩頭，他穿的衣服不知補(bǔ)了多少補(bǔ)丁，這些都深深的教育了我。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)

嚴(yán)格要求自己，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做事，在群眾中樹(shù)好自身形像。

“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡, 可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)、廉潔、奉獻(xiàn)的共產(chǎn)主義精神，司法行政工作者，肩負(fù)著法制宣傳、法律服務(wù)、法治保障的職能，我將學(xué)習(xí)并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠(chéng)司法行政事業(yè)，強(qiáng)化勤政務(wù)實(shí)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。務(wù)實(shí)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)好黨員、好干部、好書(shū)記、好班子。

第五篇：組織觀看心得

組織觀看“青少年網(wǎng)絡(luò)版宣傳片”心得

青少年，是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)，我們感受著祖國(guó)的的美好，同時(shí)也承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的的重任。而作為一個(gè)有思想，有道德，有品質(zhì)的青少年也是我們的責(zé)任。我們有義務(wù)將自己培養(yǎng)成能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的有用人才。

為積極響應(yīng)團(tuán)中央工作要求，我班組織青年員工集體學(xué)習(xí)觀看黨的十八大精神青少年網(wǎng)絡(luò)版宣傳片，主要觀看了面向我們學(xué)生將要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的青年群體的《團(tuán)萱漫畫(huà)——感悟十八大》和《在黨的指引下奮勇前行》。

通過(guò)組織觀看黨的十八大精神青少年網(wǎng)絡(luò)版宣傳片，我們切實(shí)感受到黨的十八大精神對(duì)我們青年的積極影響，切實(shí)感受到國(guó)家的日益富強(qiáng)和民族的迅速崛起，切實(shí)感受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升和人民生活水平的巨大改善，這就要求我們青年要以十八大精神為指導(dǎo)，立足于本職工作，將“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神傳達(dá)到自己的崗位上，對(duì)班級(jí)講奉獻(xiàn)，對(duì)同學(xué)講友愛(ài)和互助，對(duì)自身進(jìn)步,與班級(jí)共進(jìn)步，與班級(jí)同發(fā)展。

在本次觀看學(xué)習(xí)中，每位團(tuán)員都道出了自身的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，都大膽地承認(rèn)自身的不足。每位團(tuán)員也都說(shuō)出了自己的發(fā)展目標(biāo)和奮斗理想?？释麑⒆陨硭茉斐捎欣诎嗉?jí)，有利于社會(huì)，有利于國(guó)家的優(yōu)秀人才。希望在以后的發(fā)展道路上少出毛病，少犯錯(cuò)誤，多學(xué)習(xí)，多做事。堅(jiān)決不做空口說(shuō)白話的名義團(tuán)員。作為一名優(yōu)秀團(tuán)員，更作為一

名普通青少年，我們應(yīng)始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力奮斗，將自己打造成更加優(yōu)秀的青少年。堅(jiān)決抵制不良誘惑，遵守規(guī)章制度。提高警惕，堅(jiān)決打擊舉報(bào)敲詐欺騙行為。做一個(gè)奉公守法的好公民好青年。在立足于本崗的同時(shí)，我們青年要發(fā)揮模范帶頭作用，積極學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，立足崗位，建功成才，創(chuàng)造新的成績(jī)，將十八大精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中；我們要在班級(jí)及班級(jí)團(tuán)職支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織，踴躍參與，激發(fā)班級(jí)同學(xué)的活力，發(fā)揮出青少年積極的“正能量”，帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，努力踐行黨的十八大精神。

建1102---1班 團(tuán)支部：湯育磊

2013年3月7日