第一篇：母校行團隊實踐報告

筑基北高，夢想起航

——化工與環(huán)境生命學(xué)部赴遼寧省北鎮(zhèn)高中實踐報告

一直以來，有一種感情一直支撐和鼓舞著我們在人生的道路上奮勇前行，這就是“母校情”。我們心系母校的成長，我們惦記著母校學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)。這個寒假，為了能夠給母校仍然奮戰(zhàn)在高考第一線的學(xué)生們帶去高考，大學(xué)的基本情況，為了讓他們充分的了解將來即將接觸到的豐富的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我們一行16人在帶隊教師孫天舒老師的帶領(lǐng)下在母校北鎮(zhèn)高中開展了“‘筑基北高，夢想起航’2012大工學(xué)子母校行暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”活動。

我們的活動共分為四個部分：

走訪領(lǐng)導(dǎo) 時間：2012年2月3日

今天我們拜訪了母校負(fù)責(zé)人——郭云峰校長。上午9點，我們來到了郭云峰校長辦公室，郭校長熱情地招待了我們并親切詢問我們的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況。我們也把自己大學(xué)兩年來的學(xué)習(xí)生活情況及將來的選擇等一一告訴了昔日的恩師。之后，我們說明了來意并將本次“大工學(xué)子母校行活動”詳細(xì)情況地向郭校長講述了一遍。校長辦公室·討論

郭校長聽后激動得豎起大拇指稱：“好啊，我們學(xué)校的精英回來給學(xué)弟學(xué)妹們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，展現(xiàn)新一代大工學(xué)生的風(fēng)采，這是好事啊！放心吧，我一定全力支持！”我們連忙道謝并把具體的活動計劃遞給校長的助理吳老師看。郭校長夸我們的活動計劃寫的有條有理，且這樣的活動肯定會給即將踏進象牙塔的高三同學(xué)很大幫助。接下來，郭校長強調(diào)說：“這次活動，一定要使高三的同學(xué)充分的了解大連理工大學(xué)，了解目前我國高等教育的現(xiàn)狀，還要傳授你們高三自己復(fù)習(xí)的方法和經(jīng)驗”。

看望恩師及聯(lián)系電視臺 時間：2012年2月4日（上午）

今天我們一起到母校去看望恩師——潘宇飛老師（現(xiàn)任重點班高三一班班主任）。我們與恩師進行了親切的交談，并把這次活動具體的介紹了一下。經(jīng)與老師協(xié)商，我們把宣傳對象主要指向了高三年級。在恩師的幫助下，我們與校方確定了活動具體開展時間和地點，借用物品方面（桌椅、板凳、宣傳板等）也得到了很好的解決。之后我們與恩師進行了合影留念，并一起游覽了母校的風(fēng)景。在3點半左右，我們又來到了慶元電視臺的辦公地點，向工作人員介紹了我們的活動安排及活動意義，他們很熱情的招待了我們并答應(yīng)安排記者下午到活動現(xiàn)場作采訪。

宣傳準(zhǔn)備 時間：2011年2月4日（中午）

中午12點，咨詢平臺正式上崗，我們先發(fā)了一些大工的招生宣傳單，沒想到宣傳單備受學(xué)弟學(xué)妹們的青睞，印了600份的宣傳單一會便發(fā)光了，很多高二年級的同學(xué)也過來領(lǐng)取宣傳單。咨詢臺周圍場面異常熱烈，幾十個同學(xué)圍著咨詢臺，有的踴躍的提問，有的在認(rèn)真地聽取我們的解答。我們的隊員也非常負(fù)責(zé)地一一為學(xué)弟學(xué)妹們解答，把我們知道的毫無保留的告訴他們。他們期待的眼眸中，更多的是對大學(xué)的疑惑，這就更加的堅定了我們的信念，使得我們的活動更具有現(xiàn)實的實踐意義。12點半，電視臺的記者也已經(jīng)到來，她在拍攝一些場景后，先后采訪了母校的一名叫吳歡歡的高三同學(xué)及我們的實踐隊隊長。整個現(xiàn)場咨詢大約持續(xù)了一個半小時，直到下午上課。

開設(shè)講座 時間：2011年2月4日（下午）

在得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這天中午我們?nèi)w隊員就來到學(xué)校能容納上千人的報告廳，我們準(zhǔn)備了兩個小時的時間。下午三點十分，報告正式開始，由高洪野擔(dān)任主持人，高洪野首先介紹了此次活動的目的以及各位嘉賓，受到了學(xué)弟學(xué)妹們的熱情歡迎。首先孟曦講解了我國高等教育的現(xiàn)狀，并詳細(xì)的介紹了大連理工大學(xué)的情況，包括大工的發(fā)展歷史、師資隊伍、招生計劃、校園的文化生活等等，還指導(dǎo)同學(xué)們怎樣填報高考志愿。然后牛賀作為北高優(yōu)秀畢業(yè)生給學(xué)弟學(xué)妹們分享她在大學(xué)里的感受，一張張獲獎的榮譽證書使現(xiàn)場的觀眾羨慕不已，也使同學(xué)們更加向往大學(xué)生活，向往大連理工。報告廳·活動開始

接著雷聲高和陳奇分享了他們在高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，為同學(xué)們答疑解惑，這個環(huán)節(jié)能夠使每一名高三同學(xué)受益匪淺，接著是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出了很多關(guān)于大學(xué)的問題，我們都一一詳細(xì)解答。

孫天舒老師代表大連理工大學(xué)講話，孫老師主要強調(diào)：“希望我們的到來能給積極備戰(zhàn)高考的你們打打氣，加加油。也希望在座的各位能夠很好的了解即將接觸到的豐富多彩的大學(xué)生活，最后她衷心的祝愿每一名同學(xué)能夠在2012年的高考中取得好成績，大連理工大學(xué)熱情的歡迎在座的每一名同學(xué)。老師的講話，讓在座的每一名同學(xué)都受益匪淺，讓他們更加的期待似乎有點神秘色彩的大學(xué)生活?？吹剿麄兡樕陷p松的笑容，我們的心理充滿了感動，因為我們本次活動的意義就在于此。最后我們的實踐活動在一片和諧歡快的氣氛中結(jié)束了，我們一起和母校的老師合影留念。報告廳·合影留念

青春，充滿激情，舞動的音符譜寫著時代的華美樂章；旅程，飽含艱辛，求索的足跡描繪著實踐的壯麗風(fēng)景。我們用汗水接受青春的洗禮，我們用奮斗書寫壯美的詩篇。實踐之旅，青春之旅。大工學(xué)子母校行的活動，增進了我們和母校的感情，把我們對大學(xué)的理解和感悟傳授給了母校的在讀學(xué)子。我們也衷心的希望母校越來越好，大連理工大學(xué)越來越棒。

第二篇：母校行團隊實踐報告

筑基黃梅，夢圓連理

——電子信息與電氣工程學(xué)部赴湖北省黃梅縣第一中學(xué)團隊實踐報告

一，實踐背景

為了積極響應(yīng)校團委在寒假開展大工學(xué)子母校行的實踐活動號召，本著以“宣傳大工，樹立形象，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示學(xué)子風(fēng)采”為宗旨，號召同學(xué)們以實際行動搭建起大連理工大學(xué)與高中母校間的橋梁。通過社會實踐活動宣傳大連理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示大工學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采，同時深化我校同各重點中學(xué)的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子考入大連理工大學(xué)。我們一行八個人回到了自己曾經(jīng)奮斗三年的高中母校黃梅縣第一級中學(xué)。此次活動由于得到了雙方校領(lǐng)導(dǎo)的充分支持與肯定得以順利的開展于進行。

二，實踐目的

這次實踐一共有三大目的。

① 首先旨在積極介紹大學(xué)以及正確的引導(dǎo)即將畢業(yè)高三學(xué)子。實踐意在向高三的學(xué)弟學(xué)妹們系統(tǒng)的介紹我們的大學(xué)和專業(yè)，幫助他們正確認(rèn)識大學(xué)和專業(yè)以及大學(xué)和專業(yè)的選擇對其個人發(fā)展重要性，為高考結(jié)束后大學(xué)和專業(yè)的選擇提前做好準(zhǔn)備。同時通過個人經(jīng)歷的介紹，引導(dǎo)他們定位自己的學(xué)習(xí)，幫助大家認(rèn)識高三是初等教育和高等教育過渡和銜接時期，讓大家把握好高三這一關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段。此外高三學(xué)生介紹高效可行的學(xué)習(xí)方法，有望提高學(xué)習(xí)效率。

② 其次結(jié)合大連理工大學(xué)豐富多彩的校園文化生活，向高三學(xué)生介紹大學(xué)校園文化，讓多彩大工走進高三學(xué)生群體的心靈。在地方上展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)校園風(fēng)貌，讓大家對大學(xué)的初步認(rèn)識大學(xué)，憧憬大學(xué)，旨在幫助大家建立學(xué)習(xí)信心，勉勵大家刻苦學(xué)習(xí)，積極爭取。

③ 最后根據(jù)自己閱歷，力所能及地回答高三同學(xué)提出的某些問題，解決他們的一些學(xué)習(xí)與生活上的一些困惑。幫助他們更好的度過高三剩下的100天。并且在解決問題以及實踐過程中不斷的豐富自己，充實自己。也使自己的大學(xué)生活更加的豐富。培養(yǎng)我們的表達(dá)能力與演講口才，鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

三，實踐過程及內(nèi)容 1.活動時間

2018年3月2日 2.活動地點

湖北省黃梅縣第一中學(xué)（高三二班，高三三班）3．活動形式

①事先小隊內(nèi)人員明確自己的分工，以及宣講當(dāng)天的宣講重點以及注意事項。

②在母校公告欄張貼大連理工大學(xué)的宣傳海報以及向同學(xué)們派發(fā)宣傳單。

③在高三的班級里面通過PPT、短視頻等形式宣傳我們學(xué)校，以及與學(xué)弟學(xué)妹們

交流分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大學(xué)生活。

4．前期準(zhǔn)備

①通過聯(lián)系高中的相關(guān)工作人員報名參加母校行活動，通過他們的查找安排分配，并聯(lián)系將要宣講班級的班主任、班長等以提前了解宣講班級的學(xué)習(xí)概況和學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)水平和理想目標(biāo)等等；

5．宣講當(dāng)天

經(jīng)過學(xué)校的統(tǒng)一安排，我們的宣講時間為三月二日晚上六點，在當(dāng)天下午三點左右，我們就在隊長錢晉的帶領(lǐng)下提前來到母校進行場地布置、懸掛條幅、張貼海報等準(zhǔn)備活動，天氣雖然十分寒冷，但是隊員們的熱情卻絲毫沒有減弱。到了晚上六點，本次宣講正式開始。由于我們隊伍一共有八個人，學(xué)校把我們分到了兩個班級進行宣講。由錢晉帶領(lǐng)的第一小分隊在高三一班宣講，吳仁高帶領(lǐng)的第二小分隊在高三二班宣講。我們的宣講大致分為三個部分。

第一部分大工風(fēng)采，講述大工校史,并講解開發(fā)區(qū)校區(qū)概況, 帶領(lǐng)同學(xué)們感受大工 60年一路走來經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨, 感受大工隨時代發(fā)展逐步壯大, 憶昔日 大工崢嶸歲月,嘆今昔大工輝煌碩果。接著進入互動環(huán)節(jié)校史知識競猜,有了上一環(huán)節(jié)的知識,同學(xué)們在這一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問題,為他們頒發(fā)獎品。第二部分崢嶸歲月再回首,我們大家跟學(xué)弟學(xué)妹們分享高三經(jīng)歷,激發(fā)了斗志,為接下來 的生活指明了方向。并向?qū)W弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最后全體成員上臺為同學(xué)們答疑。

第三部分放飛夢想蒲公英,同學(xué)們用發(fā)到手中的夢想卡寫下自己的夢想,將卡 片收入檔案袋。誓師簽名,合影留念。此次宣講會到此圓滿結(jié)束。本次活動的成功舉辦離不開團隊成員的共同努力積極配合?；顒硬粌H豐富了大工學(xué)子的寒假 生活,增強實踐能力,增添了作為大工學(xué)子的歸屬感與自豪感,更幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決了許 多關(guān)于大學(xué)的疑惑,讓他們認(rèn)識大工了解大工,感受到了大工獨特的魅力,與此同時,宣講 會中對于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流分享更是讓學(xué)弟學(xué)妹們受益匪淺,增強了高三學(xué)生的信心,與對大 學(xué)美好生活的憧憬。希望通過本次實踐活動,有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹考進大成為大工一員。感恩母校,展大工風(fēng)采,我們在行動!四，反思總結(jié)

通過這次活動,我懂得了感恩,感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),有他們的支持這次活動才能圓滿舉行;感謝大工，有他們做后盾我們才能有信心把這次實踐活動辦好;感謝熱情的學(xué)弟學(xué)妹們,是他們的配合與支持,讓這次活動能順利的進行。這次活動讓我感受到年輕的激情,夢想的力量。

路過高考,我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應(yīng)該感恩母校的培育之情,珍惜現(xiàn)在的來之不易。我覺得這 樣的活動非常好，不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問題,而且自己在活動過程中也能得到鍛煉,收獲很多。這樣的活動應(yīng)該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對學(xué)弟學(xué)妹們起到作用,希望他們都能順利度過高考,考上他們理想的大學(xué)!

第三篇：大工學(xué)子母校行團隊實踐報告

活動的目的和意義

在科技高速發(fā)展的今天，社會實踐已成為當(dāng)代大學(xué)生最直接獲取社會經(jīng)驗的主要方式。大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生全面發(fā)展，接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、提高社會交往能力的有效途徑；是大學(xué)生踐行實事求是、積極投身實際的良好平臺。作為當(dāng)代大學(xué)生，社會實踐既是一項義務(wù)，也是一種責(zé)任。

為了使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，度過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，我們本次活動本著“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采”的活動宗旨，以實際行動搭建起大工與高中母校間的橋梁，竭誠為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，通過介紹自己在大學(xué)的成長經(jīng)歷，宣傳大工的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解答高中生關(guān)注的熱點話題。希望能夠通過這項活動深化我校同各重點中學(xué)的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。

實踐地簡介

臨澤縣位于張掖市境內(nèi)，古代為昭武郡，歷史悠久，是古絲綢之路要塞。盛產(chǎn)小棗，有“棗鄉(xiāng)”的美譽。

臨澤縣第一中學(xué)位于臨澤縣大沙河畔，始建于1946年。2005年經(jīng)甘肅省教育廳評估驗收，確立為“省級示范性普通高中”。至今，學(xué)校相繼被評為縣級文明學(xué)校、文明單位，市級文明學(xué)校、先進工作單位，現(xiàn)為市級重點中學(xué)。

校園占地面積約216畝，是全省校園占地面積最大的普通高級中學(xué)。近年來，臨澤一中堅持“以人為本、讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓人民滿意”的辦學(xué)理念，積極倡導(dǎo)為未來發(fā)展奠基的校訓(xùn)，確立了 “依法治校、科學(xué)管理、以德立校、和諧發(fā)展、科研興校、質(zhì)量第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“‘三高’（教師隊伍高素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量高水平，辦學(xué)水平高層次），‘五化’（學(xué)校管理科學(xué)化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育科研課堂化、后勤服務(wù)社會化、校園環(huán)境花園化），‘創(chuàng)建全省一流高中’”為總體奮斗目標(biāo)，逐步形成了“校園和諧、研教并舉、育人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色和“好學(xué)、務(wù)實、樂觀、奮進、和諧”的校園精神，為高校輸送大批優(yōu)秀學(xué)子。

學(xué)校以“勤奮求實、學(xué)高身正”為辦學(xué)理念，努力提高教育教學(xué)水平，幫助更多的青年學(xué)子走進大學(xué)校園；同時，以“為四十歲做準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，團結(jié)一致，號召全校同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，為自己的美好未來而奮斗。

實踐內(nèi)容

行程一：走訪領(lǐng)導(dǎo) 2011年1月18日 今天，我們拜訪了副校長***和高三年級組組長**老師。上午9點，我們來到葛校長的辦公室，葛校長熱情地招待我們并親切地詢問了我們的學(xué)習(xí)情況、大學(xué)生活。之后，我們說明了來意并將本次“大工學(xué)子母校行活動” 情況詳細(xì)地向葛校長講述了一遍。葛校長當(dāng)即對我們的活動表示支持，并答應(yīng)幫助我們建立社會實踐基地。

然后，我們來到了**老師的辦公室，談起了社會實踐基地建立和經(jīng)驗交流會舉辦的具體事宜。在老師認(rèn)真細(xì)心的幫助下，我們完成了協(xié)議的修訂，確定了社會實踐基地揭牌儀式的各個細(xì)節(jié)，并把經(jīng)驗交流會安排在了2月14日。同時，我們又和老師聊起了高三的一些情況，并請老師給我們的活動提意見。老師詳細(xì)地給我們介紹了基本情況，確立了經(jīng)驗交流會的大體方向，減輕了我們定的負(fù)擔(dān)，使我們倍感輕松。

最后，我們和老師合影留念，對老師的幫助表示感謝。

行程二：看望老師 2011年2月9日 今天下午，我們一起到母?？赐鲙煛?**老師，現(xiàn)為校辦室主任。我們和老師親切交流，回憶了高三的美好時光，并提出了我們此次社會實踐的內(nèi)容。老師對我們的優(yōu)異表現(xiàn)感到欣慰，并對我們的活動給予了建設(shè)性的意見。鑒于團隊聯(lián)系媒體比較困難，我們就和老師談起了能否由學(xué)校出面聯(lián)系媒體的想法與具體情況。在我們對活動宣傳目的和意義的認(rèn)真解釋下，老師對本次社會實踐活動的正規(guī)性給予了肯定，并表示一定盡力幫忙。

最后，老師和我們親臨校門口，查看了校門口已掛牌匾的情況，確定了社會實踐基地牌匾懸掛的位置，并指示門衛(wèi)對我們的活動給予應(yīng)有的便利。

行程三：社會實踐基地揭牌儀式舉行 2011年2月14日 早上8點，我們來到了臨澤縣第一中學(xué)，在校門口開始為社會實踐基地揭牌儀式進行布置。在緊張而周密的準(zhǔn)備工作做好之后，11:30正式進行了“大連理工大學(xué)社會實踐基地揭牌儀式”。

由**老師主持，我們依次進行了協(xié)議簽訂、社會實踐基地目的和意義解釋、鳴炮、社會實踐基地揭牌、葛校長總結(jié)發(fā)言。整個過程順利進行，圓滿結(jié)束。

行程四：問卷調(diào)查、宣講會準(zhǔn)備

2011年2月14日 下午2點，在**老師的協(xié)助下，我們對問卷調(diào)查進行了分配，對人員進行了安排。下課鈴響后，在各班班主任的協(xié)助下，我們開展了問卷調(diào)查，并及時收回了填寫好的問卷。隨后，我們對所有問卷進行了整理，以便下一步分析總結(jié)。

下午3點，我們來到了宣講會的會場——臨澤一中學(xué)術(shù)報告廳。我們井然有序地懸掛條幅、調(diào)試音響、連接電腦，對會場擺放進行了整理。在經(jīng)過一番準(zhǔn)備，所有設(shè)備均已調(diào)試完成。

隨后，我們把Word文件、音頻資料打開做了最后的檢查，又對不足和遺漏之處進行了一些改正和補充，團隊成員對各個環(huán)節(jié)的連接進行了交流，以達(dá)到很好的默契。

行程五：開展宣講會

2011年2月14日 下午4:50，由“為什么要上大學(xué)”作引入話題，隊長***講解了愛因斯坦和中國大師的淵源，解釋了“大學(xué)，非大樓也，乃大師謂也”，表達(dá)了“上大學(xué)，可以跟隨大師學(xué)習(xí)為人處世的道理，養(yǎng)成求實問真的品格”的內(nèi)涵。就此，宣講會正式開始。

首先，我們播放了宣傳片，對大工的基本情況進行了介紹，同時結(jié)合自身經(jīng)歷，對我們的大學(xué)生活向同學(xué)們進行詳細(xì)而精彩的描述。接著，我們談起了大工各年招生的情況，鼓勵大家好好學(xué)習(xí)，力爭優(yōu)異成績。隨后，***就高中學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方法進行了解釋，之后闡述了高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)重點的差別以及思維方法的調(diào)整，提醒大家應(yīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下多思考、多分析，進行思維的訓(xùn)練，不要盲目、機械地記憶，這樣才能徹底解決高中課程難的問題。

在此之后，***就學(xué)習(xí)過程中怎么做練習(xí)進行解釋。他結(jié)合自己高中做練習(xí)的經(jīng)驗，提出了針對理綜復(fù)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方法，即計劃性地做套卷，并闡釋了堅持的重要性。

最后，***介紹了自己高中學(xué)習(xí)的好方法，期間詳細(xì)介紹了回歸課本的重要性，高考本就“源自課本，高于課本”，只有夯實基礎(chǔ)、把握好知識的本源，才能為解決有難度的題目籌備條件，可謂“天下難事必作于易”，與此同時她提出的做筆記也不失為一種有效的學(xué)習(xí)方法。

行程六：舉行經(jīng)驗交流會

2011年2月14日 晚上9點，我們在臨澤一中學(xué)術(shù)報告廳舉辦經(jīng)驗交流會，順便進行高中生心態(tài)輔導(dǎo)。

交流會在大家齊聲朗讀座右銘“每個人都是一座山，其實最難攀登的是你自己。即使一小步，也有新高度。相信自己，我行”中拉開了序幕。

首先，結(jié)合電影《三傻大鬧寶萊塢》，我們有重點地播放了相關(guān)片段，對學(xué)習(xí)過程中如何釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)進行解釋。我們提醒大家：無論你是誰，無論你的背景有多深、過去有多么輝煌，社會或者說大家看重的只有你現(xiàn)在優(yōu)秀的表現(xiàn)，其他并不關(guān)注。借此鼓勵大家放下包袱，放下過去，釋放壓力，努力去表現(xiàn)，這樣才能贏得更好的機會，這樣才能離高考成功更近一步。

其次，對于補習(xí)生，提醒他們要擁有兩種心態(tài)處理問題：當(dāng)自己一切順利、進展良好的時候，要像應(yīng)屆生一樣，對待困難和挑戰(zhàn)，朝氣蓬勃、積極進取、無所畏懼、不顧左右地奮力前進；當(dāng)自己表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)不順時，要以作為補習(xí)生不應(yīng)該再犯同一個錯誤的心態(tài)，冷靜而耐心地解決問題、戰(zhàn)勝困難。這樣的心態(tài)，一攻一守，猶如矛和盾，是一個人成長時必備的素質(zhì)。有了這樣的心態(tài)，在面對成長的困難時，才能靈活處理各種問題，始終使自己處在一個積極主動的局面，解決問題，不斷前進。

最后，我們設(shè)置了自由提問環(huán)節(jié)。同學(xué)們積極發(fā)問，結(jié)合自身情況，提出了許多有價值的問題。我們一一進行作答，不能完全解答的也給出了可行性的意見，并告訴他們我們當(dāng)時的做法，以便參考。然后，我們對大家的支持表示感謝，經(jīng)驗交流會也在同學(xué)們熱烈的掌聲中落下帷幕。

行程七：舉行座談會

2011年2月15日 上午9點，我們來到高三年級語文辦公組，和高三老師舉行了座談會。我們暢所欲言，和老師們聊起了大學(xué)規(guī)劃，講到了教師上課等方面的問題。老師們根據(jù)自身經(jīng)歷，侃侃而談，讓我們這些在校大學(xué)生又學(xué)到了很多。同時，老師們根據(jù)我們的情況，對我們的未來提出了許多中肯的建議，并鼓勵我們堅持學(xué)習(xí)，在未來打算方面把目光放遠(yuǎn)點。同時，我們結(jié)合對以往社會實踐基地建立的相關(guān)經(jīng)驗，對母校在社會實踐基地這個紐帶下如何做好管理工作積極建言，提醒他們一些注意事項。

隨后，我們和學(xué)生代表就學(xué)習(xí)等方面進行了一些交流，并鼓勵他們抓緊時間，做好沖刺準(zhǔn)備，為自己多年的努力爭取一個更好的成果而繼續(xù)奮斗。同時，提醒他們做好心態(tài)調(diào)整，做好考前計劃，爭取好的表現(xiàn)。

最后，我們和老師、同學(xué)分別合影留戀。

成果匯報

1、本次活動中，我們通過走訪領(lǐng)導(dǎo)、建立社會實踐基地等形式，本著“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采”的活動宗旨，以實際行動搭建起了大工與母校間聯(lián)系的紐帶和橋梁，為母校的發(fā)展和學(xué)生的成才做出了貢獻(xiàn)；

2、本次活動中，我們通過講述我們在大工成長、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，和同學(xué)們交流高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，對學(xué)生們的成長給予了幫助，對母校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了“服務(wù)社會、回報社會”的社會實踐本質(zhì)；

3、本次活動中，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)報紙，有重點、有層次地對活動進行了宣傳，擴大了社會實踐的成果。

具體如下：

1、通過條幅、校報等面向全校進行了大范圍的宣傳，通過舉行大連理工大學(xué)社會實踐基地揭牌儀式，搭建了大工與母校間長期合作的平臺。

2、通過高三學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查（400份），有效地了解了高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助老師更加有效地教學(xué)。

3、把握重點，舉辦了宣講會（180人）、經(jīng)驗交流會（200人），和高三學(xué)生親切交流，解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困難，達(dá)到了很好的宣傳效果。

4、通過座談會，老師和同學(xué)們暢所欲言，為母校在社會實踐基地這個紐帶下如何做好管理工作積極建言，拉近了大工和母校師生的距離。

5、最后，在本次活動中，我們的活動得到了當(dāng)?shù)仉娨暸_的采訪和報道，有力地擴大了“大工學(xué)子母校行”活動在當(dāng)?shù)厣鐣械姆e極影響力，贏得了人們廣泛的認(rèn)可和好評。實踐感想

青春，是一幅美麗的畫卷，需要去填充，需要去描繪。面對社會，誰說我們勢單力孤，年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們用實踐給母校書寫了一份滿意的答卷。

社會實踐是短暫的，但活動的意義卻會在時間和大家不斷地努力下變得深遠(yuǎn)。面對結(jié)束，我們細(xì)細(xì)品味，品味付出，品味經(jīng)歷，品味收獲時那帶著淡淡苦味的甜。

社會實踐結(jié)束了，但我們的內(nèi)心卻希望它沒有結(jié)束。我們的努力，換來了母校和大工合作的新局面，換來了大工在家鄉(xiāng)的認(rèn)可。希望這能夠在大家不斷的努力下變得更好、更有意義，希望我們的努力換來更大的成果。

第四篇：大連理工大學(xué)母校行團隊實踐報告

目錄

一、活動的目的和意義………………………………………3

二、實踐地簡介………………………………………………3

三、實踐內(nèi)容……………………… ……………………… 4

四、活動總結(jié)…………………………………………………6

五、存在問題與反思………………………………………7

活動的目的和意義

在科技高速發(fā)展的今天，社會實踐已成為當(dāng)代大學(xué)生最直接獲取社會經(jīng)驗的主要方式。大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生全面發(fā)展，接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、提高社會交往能力的有效途徑；是大學(xué)生踐行實事求是，積極投身實際的好舞臺。作為當(dāng)代大學(xué)生，社會實踐既是一項義務(wù)，也是一種責(zé)任。

為了使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，我們本次活動本著“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采”的活動宗旨，以實際行動搭建起大工與高中母校間的橋梁，竭誠為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，通過介紹自己在大學(xué)的成長經(jīng)歷，宣傳大工的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解答高中生關(guān)注的熱點話題。希望能夠通過這項活動深化我校同各重點中學(xué)的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。

實踐地簡介

**市位于中國甘肅省河西走廊中部，別稱甘州，1985年，被國務(wù)院公布為第二批歷史文化名城和對外開放城市，具有深厚的歷史文化底蘊和特殊的戰(zhàn)略地位。資源豐富，有極大的發(fā)展?jié)摿?。位居全國第二大?nèi)陸河黑河中上游，河西走廊腹地，為新亞歐大陸橋溝通國內(nèi)東西交通的咽喉要道，是國家西部大開發(fā)的重點地區(qū)之一。

**市第二中學(xué)位于**市區(qū)東南，始建于1956年。1998年調(diào)整為獨立高中，2002年經(jīng)甘肅省教育廳評估驗收，確立為“省級示范性普通高中”。至今，學(xué)校相繼被評為市級文明學(xué)校、文明單位，省級文明學(xué)校、文明單位，現(xiàn)為省級重點中學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)占地141畝，建筑面積43789平方米，有教學(xué)班60個，學(xué)生3580人。有教學(xué)樓、科技樓等10棟教學(xué)用樓，并建成了孔圣廣場和全省首家高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化塑膠運動場。學(xué)校以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、進取”為校訓(xùn)，團結(jié)一致，每年為高校輸送大批優(yōu)秀學(xué)子。

**縣位于**市境內(nèi)，古代為昭武郡，歷史悠久，是古絲綢之路要塞。盛產(chǎn)小棗，有“棗鄉(xiāng)”的美譽。

**縣第一中學(xué)位于**縣大沙河旁邊，始建于1946年。2005年經(jīng)甘肅省教育廳評估驗收，確立為“省級示范性普通高中”。至今，學(xué)校相繼被評為縣級文明學(xué)校、文明單位，市級文明學(xué)校、先進工作單位。

學(xué)校以“勤奮求實、學(xué)高身正”為辦學(xué)理念，努力提高教育教學(xué)水平，幫助更多的青年學(xué)子走進大學(xué)校園；同時，以“為四十歲做準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，團結(jié)一致，號召全校同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，為自己的美好未來而奮斗。

實踐內(nèi)容

行程一：走訪老師2010年2月19日

今天是大年初六，我們一行走訪了以前的高三班主任***老師家。上午11點，我們來到了胡老師家，胡老師熱情地接待了我們，并客氣地讓我們坐下。我們給老師拜年，并祝愿老師身體健康、工作順利。坐下后，我們主動地和老師聊起我們在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，并積極了解老師在母校的工作情況。胡老師認(rèn)真地說起自己的工作情況，并表揚了我們當(dāng)時在學(xué)校的表現(xiàn)。午飯后，我們積極地跟老師談起我們學(xué)校的社會實踐活動，并表示希望在母校高中能夠舉行“大工母校行”寒假社會實踐活動。老師積極地給予響應(yīng)，并表示一定幫助我們圓滿地完成此項活動。

然后，我們仔細(xì)地給老師解釋了我們活動的宗旨，并詳細(xì)地說明了我們活動的具體流程。老師聽后，不斷給予肯定，并表示此項活動一定能給在校學(xué)生帶來切實幫助。隨后，老師介紹了**老師，現(xiàn)為副校長，并主動和**電話聯(lián)系，說明此項活動的意義和好處，并取得了**副校長的同意。經(jīng)過協(xié)商，老師讓我們把活動的具體時間定在2月24日，具體當(dāng)天直接去學(xué)校找**副校長就行。我們對老師給予的幫助不時表示感謝，并將相關(guān)資料贈與老師。時間過得真快，沒注意天色已經(jīng)暗了下來，于是我們再次謝謝老師，然后向老師告辭。

行程二：具體準(zhǔn)備2010年2月24日

上午，我們來到**市第二中學(xué)門口。通過電話聯(lián)系，我們得知**副校長的在學(xué)校具體的辦公地點。來到蘇老師辦公室后，蘇老師立即熱情地歡迎我們，并高效地談起具體活動的相關(guān)細(xì)節(jié)。隨后蘇老師指定我們到高三11班和高三6班去開經(jīng)驗交流會，并親自與兩個班班主任電話聯(lián)系說明情況。

隨后，我們見了兩位負(fù)責(zé)老師，將紀(jì)念品相冊贈與老師，并說明活動具體流程。老師積極配合我們，幫助我們完成了活動前的設(shè)備調(diào)試工作和具體安排準(zhǔn)備工作，并讓班長協(xié)助我們維持班級秩序。然后，我們謝過老師，回去準(zhǔn)備具體交流內(nèi)容，整理相關(guān)宣傳材料。

行程三：經(jīng)驗交流會2010年2月24日 下午四點，我們帶好所需物品，來到了高三教學(xué)樓。在調(diào)試好電腦后，我們準(zhǔn)時在下午5點于高三11班舉行我們的第一場經(jīng)驗交流會。首先，***給同學(xué)們進行了我們團隊成員介紹，并將活動的內(nèi)容進行簡介。隨后，第一場經(jīng)驗交流會正式開始。***講解了高三學(xué)習(xí)的心態(tài)，指出高三學(xué)習(xí)要有一個追求卓越、不斷向前的心態(tài)。***講解了高三學(xué)習(xí)的注意事項，提醒大家注意錯題的積累，以便于考試前的重點復(fù)習(xí)和查漏補缺。***講解了學(xué)習(xí)貴在堅持的內(nèi)容，指出學(xué)習(xí)雖苦，但苦盡甘來，沒有付出，哪有回報，鼓勵大家為了美好的未來不斷奮進。隨后，我們共同講述了我們在大學(xué)的真實生活，激勵大家為之奮斗。然后我們進行了自由提問，同學(xué)們積極響應(yīng)，對我們在高三學(xué)習(xí)的訣竅和大學(xué)中特殊的生活進行了提問，我們一一詳細(xì)回答，并告訴他們，大學(xué)生活是豐富多彩的，希望你們不斷努力，爭取有一個美好的大學(xué)生活。隨后，我們進行了高中生學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查。最后，我們對同學(xué)們的積極配合表示感謝，并祝愿他們學(xué)習(xí)順利，考上一個自己滿意的大學(xué)。整個過程由***負(fù)責(zé)照相。

下午6點，我們來到了高三6班。有了上一場的經(jīng)驗，這一場我們更加自然了許多。同樣，***給同學(xué)們進行了我們團隊成員介紹，并將活動的內(nèi)容進行簡介。隨后，我們依次在經(jīng)驗交流會上講解了自己的內(nèi)容，并在自由提問環(huán)節(jié)認(rèn)真詳盡地回答各位同學(xué)的提問。活動即將結(jié)束時，我們進行了問卷調(diào)查，并抽取幾位同學(xué)贈與了大連理工大學(xué)的賀卡，以此留念。最后，我們對同學(xué)們的積極配合表示感謝，并祝愿他們學(xué)習(xí)順利，考上一個自己滿意的大學(xué)。在同學(xué)們的掌聲歡送中我們離開了教室。

行程四：在**縣第一中學(xué)開宣講會2010年2月25日

**縣第一中學(xué)是我們2009年建立社會實踐基地關(guān)系的，其中***和***是**縣第一中學(xué)畢業(yè)的。此次我們重在擴大大工在母校的影響，進一步加強大工和母校的合作關(guān)系。

上午9點，我們來到**縣第一中學(xué)校辦主任***老師的辦公室，講明了我們希望在學(xué)校開宣講會的意圖，并將本次活動紀(jì)念品贈與老師。老師當(dāng)即對我們的活動表示贊賞，對我們的行為表示支持，并幫助我們和具體負(fù)責(zé)老師聯(lián)系好，使我們活動順利進行。

下午3點，我們在余老師的幫助下，對會場進行了了解，并對相關(guān)老師講述了具體會議流程。隨后，我們按照班級人數(shù)對問卷調(diào)查進行了分份，并在校園進行合影留念。

晚上7點，我們準(zhǔn)時開始了精心準(zhǔn)備的宣講會，講述了我們在學(xué)校的真實經(jīng)歷，并鼓勵大家為豐富多彩的大學(xué)生活而不懈奮斗。同時，我們對學(xué)生經(jīng)歷中需要注意的問題和應(yīng)有的心態(tài)進行了講述，告訴大家：作為一個西北的學(xué)生，一定要為自己的理想不懈奮斗，并始終保持一顆追求卓越的心態(tài)，不畏艱險，不斷學(xué)習(xí)，勇敢向前。此外，我們詳細(xì)地講述了高中學(xué)習(xí)的重要性，并對大家可能經(jīng)歷的困難問題進行指導(dǎo)，并通過我們的經(jīng)歷給他們樹立成功的信心。隨后，同學(xué)們進行了重點問題的提問，我們對此一一給出滿意的解答，不時掌聲連連。最后，在老師幫助下，我們做了高

一、高二共6個班級的問卷調(diào)查，并對活動中給予我們幫助的老師表示感謝。

活動總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們熱情的幫助和同學(xué)們積極地配合下，經(jīng)過我們一行4人的努力，“大工學(xué)子母校行”寒假社會實踐活動圓滿結(jié)束。

首先，我們在**市第二中學(xué)通過2場經(jīng)驗交流會進行了宣傳，擴大了大工的社會影響，并在高三學(xué)生中完成了高中生學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查。其次，在**縣第一中學(xué)舉辦宣講會，進一步加深大工和母校的聯(lián)系，并在高

一、高二學(xué)生中完成問卷調(diào)查。其中，在高

一、高二中宣傳大工，將使得大工的影響更大化，起到長遠(yuǎn)效應(yīng)的作用。最后，通過和老師的座談會交流，進一步將大工的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、良好形象帶到每一位老師心中，使其有一個良好印象。

整個活動過程發(fā)出問卷調(diào)查400份，宣傳材料300份，收回有效問卷調(diào)查394份，其中，高一年級173份，高二年級125份，高三年級96份，并完成了高中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查分析總結(jié)報告。最后，將高中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查

分析總結(jié)報告分別贈與**市第二中學(xué)和**縣第一中學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人，幫助在校老師更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

所有活動宣傳了大工，并盡我們所能為高中學(xué)生們解答了疑惑，圓滿完成了任務(wù)。

存在問題與反思

活動過程缺乏新聞媒體報道和一些其他宣傳，使得活動在社會普通民眾中沒有形成大的影響力；同時，活動過程中少了一些社會人士的參與，顯得活動不夠重要，秩序有時混亂。

對此，在今后的活動中，我們應(yīng)該加強前期宣傳，并在活動前提前聯(lián)系媒體，借助媒體對活動進行廣泛的社會宣傳；同時，應(yīng)該在合適的公告場合進行宣傳和調(diào)查，了解普通民眾對我們活動的真實想法，并在他們指出的問題上不斷改進提高。此外，活動的后期宣傳也重視，并在問卷調(diào)查分析報告出來后第一時間向相關(guān)人士詢問意見，以達(dá)到問卷調(diào)查更加真實可靠地反映真實情況的目的。

在此，我們衷心地感謝活動中給予我們關(guān)心和幫助的老師們和配合我們完成任務(wù)的同學(xué)們，祝愿他們在新的一年里事事順心！

第五篇：母校行實踐報告

母校行實踐報告

隊員成蘇煒

實踐目的：

1.感恩母校的教育和培養(yǎng)

2.向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)

個人實踐內(nèi)容：

1.開場宣傳視頻的剪輯制作

2.會前的場地布置

3.宣傳海報、工作證和紀(jì)念品的打印購置

4.學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗交流分享

5.宣講會攝像

6.后期視頻剪輯制作

實踐成果：

我們此次順利完成了實踐活動。

我們?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上大工的紀(jì)念品，表達(dá)了我們的感激之情。

經(jīng)過了我們的宣傳，西安第八十三中學(xué)80%的學(xué)生都知道了我們大連理工，并且他們的了解不僅限于表面。

我們在開展宣講會的過程中，通過播放PPT及視頻和講演，深入的為其介紹的大連理工大學(xué)，使同學(xué)們對大工有了充分的了解，對

大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。

實踐總結(jié)和心得體會:

我是一名2011級的大一新生，自從高中畢業(yè)以來，我對母校的恩情一直不忘，對母校的思念更是日漸強烈，我熱切地希望我的學(xué)弟學(xué)妹們能在高考中取得好成績，加入到我們大工的大家庭。由于我從來沒有接觸過“優(yōu)秀學(xué)子母校行”的活動，我懷著忐忑的心情報名參加了“赴西安第83中學(xué)大工學(xué)子母校行”實踐團。

在實踐團的隊長、2010級魏晨嘉學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們一行人進行了一系列的前期準(zhǔn)備工作，包括活動安排的計劃、工作任務(wù)的人員安排、母校方的聯(lián)絡(luò)、宣傳品的制作、紀(jì)念品的購置、宣講內(nèi)容的準(zhǔn)備、開場視頻的錄制剪輯等等。我個人在前期準(zhǔn)備中參與了宣傳品、工作證的印制與開場視頻的剪輯制作。

活動當(dāng)天，我們按原計劃進行。

我們提前兩個小時到達(dá)會場——西安第八十三中學(xué)多媒體廳，對會場進行了布置，并即將進行的宣講會流程做了進一步安排。經(jīng)過了周密的安排和精心的準(zhǔn)備，前來聽報告會的學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地進入會場，宣講會旋即開始。

首先是魏晨嘉學(xué)長進行大連理工大學(xué)的宣傳，在宣講的過程中，我看到臺下的學(xué)弟學(xué)妹們臉上都浮現(xiàn)了向往的神情，這使我們所有人都感到很欣慰。

接下來是張艷麗同學(xué)和我依次上臺分享我們的學(xué)習(xí)和考試講演。

張艷麗同學(xué)主要就一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)進行了講解，而我主要就各個科目的特點分別分享了一些自己的復(fù)習(xí)方法和考試心得。在這期間，學(xué)弟學(xué)妹們聽得異常認(rèn)真，并不時提出各種問題，我們都悉數(shù)進行了解答。

緊接著是同學(xué)們的自由提問環(huán)節(jié)。臺下的同學(xué)們向我們提出了很多問題，有的關(guān)于學(xué)習(xí)方法，有的涉及心理的調(diào)整，還有的咨詢了大學(xué)生活的相關(guān)事宜，學(xué)長學(xué)姐和我們對這些各種各樣的問題耐心地接行了講解?？吹竭@些學(xué)弟學(xué)妹們，我們仿佛看到了當(dāng)年自己的身影。

宣講會最后，我們?nèi)筷爢T和熱心的同學(xué)們在會場主席臺上合影留念。離開西安83中之前，我們?nèi)w大工學(xué)子拉開條幅和隊旗在西安第八十三中門前留下了我們的“全家?！?。

宣講會的全程攝影工作由我和呂劍南同學(xué)負(fù)責(zé)。我同時還對宣講會的視頻資料進行了剪輯制作。

忙碌的一天很快就過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備離開的時候，聽見有的同學(xué)說以后就考這個大學(xué)了，我非常高興，也非常欣慰。感覺這么多天的準(zhǔn)備沒有白費，無論學(xué)校的評比如何，我們都成功了。

寒假社會實踐活動不容易，給我們一個鍛煉的機會和舞臺，無論如何，這次的活動，已經(jīng)成為了我美好記憶的一部分。