第一篇：籃球記錄員和助理記錄員：職責(zé)

記錄員和助理記錄員：職責(zé)

1、應(yīng)給記錄員提供記錄表，他應(yīng)：

登記比賽開始時(shí)上場(chǎng)的隊(duì)員和所有參加比賽的替補(bǔ)隊(duì)員的姓名和號(hào)碼。當(dāng)涉及比賽開始時(shí)上場(chǎng)的5名隊(duì)員、替換或隊(duì)員的號(hào)碼違反規(guī)則時(shí)，他應(yīng)盡快通知最靠近的裁判員。

在累積分表上登記投籃和罰球得分。

把每名球員的犯規(guī)登記在他的名下。當(dāng)?shù)怯浫我魂?duì)員第5次犯規(guī)時(shí)，記錄員必須立即通知裁判員。他應(yīng)把每一教練員酌犯規(guī)登記在他的名下，當(dāng)教練員被取消比賽資格時(shí)，他必須立即通知裁判員。同樣，當(dāng)某隊(duì)員已發(fā)生2次技術(shù)犯規(guī)或2次違反體育道德的犯規(guī)并應(yīng)被取消比賽資格時(shí)，他必須立即通知裁判員。

登記暫停。當(dāng)某隊(duì)已提出暫停請(qǐng)求，在出現(xiàn)暫停機(jī)會(huì)時(shí)通知裁判員。當(dāng)教練員在該半時(shí)或決勝期中不再有剩余暫停

時(shí)，他應(yīng)通過裁判員通知該教練員。

操作交替擁有箭號(hào)來指明下一次交替擁有。上半時(shí)結(jié)束后，由于球隊(duì)在下半時(shí)將交換球籃，記錄員應(yīng)立即反轉(zhuǎn)交替擁有箭頭的方向。

2、記錄員還應(yīng)：

舉牌指明每一隊(duì)員發(fā)生犯規(guī)的次數(shù)，舉到雙方教練員看到的程度。標(biāo)志牌上有該隊(duì)員發(fā)生犯規(guī)的次數(shù)。

在一節(jié)中，某隊(duì)第4次全隊(duì)犯規(guī)后，當(dāng)球成活球時(shí)將全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài)標(biāo)志放置在記錄臺(tái)上靠近該隊(duì)球隊(duì)席的一端。

完成替換。

僅當(dāng)球成死球，并在球再次成活球之前發(fā)出信號(hào)。記錄員的信號(hào)聲響不停止比賽計(jì)時(shí)鐘或比賽，也不使球成死球。

3、助理記錄員應(yīng)操縱記錄板和協(xié)助記錄員

如果記錄板和記錄表之間的任何差異不能被解決，應(yīng)以記錄表為準(zhǔn)，并將記錄板做相應(yīng)的改正。

4、如果發(fā)現(xiàn)記錄表上的記錄錯(cuò)誤：

在比賽中，記錄員必須等到第一次死球時(shí)才發(fā)出信號(hào)。在比賽時(shí)間結(jié)束之后，和在主裁判員簽字之前，該錯(cuò)誤

應(yīng)被改正，即使這個(gè)改正影響比賽的最終結(jié)果。

在主裁判員已在記錄表上簽字之后，該錯(cuò)誤不再可能被改正。主裁判員或技術(shù)代表（如到場(chǎng)）必須向競(jìng)賽的組織部門送文詳細(xì)的報(bào)告。

第二篇：工作職責(zé)(破損貨物記錄員)

破損貨物記錄員工作職責(zé)

1.檢查相機(jī)是否能夠正常工作，電力不足時(shí)，及時(shí)充電；

2.當(dāng)理貨人員通知貨物破損，需要拍攝時(shí)，及時(shí)拍攝貨物破損情況照片； 3.拍攝須做到：

A.處于集裝器上的破損貨物不得搬運(yùn)，連同集裝器一起拍攝； B.照片須包含貨物運(yùn)單號(hào)碼、破損狀況、所在集裝器號(hào)碼； C.不得未經(jīng)允許隨意拍攝照片；

D.在操作區(qū)域并在該貨物所在集裝器上拍攝；

4.拍攝完畢后，及時(shí)將每一票貨物的航班號(hào)、集裝器號(hào)、運(yùn)單號(hào)、包裝、損壞件數(shù)等內(nèi)容記錄在《破損物品記錄單》上；

5.檢查所拍攝圖片是否清晰明了，如圖片未符合拍攝要求，及時(shí)重拍；

6.保證相機(jī)每日的正常工作，不得遺失、損壞，不得私用； 7.每日航班結(jié)束后，檢查相機(jī)狀況，如電力不足，須及時(shí)充電； 8.次日做好交接工作，第二天早晨交于專人將照片存檔。

第三篇：文秘記錄員工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

八月份本人主要學(xué)的是記錄工的主要內(nèi)容，作為一名合格的記錄工，要與爐長(zhǎng)緊密配合，同時(shí)要與調(diào)度室聯(lián)系好。同時(shí)遇到設(shè)備故障也要及時(shí)找點(diǎn)檢進(jìn)行解決。

下面我就具體講講一助手的平時(shí)的工作細(xì)節(jié)，以一爐鋼為例，首先要詢問調(diào)度室要吹煉哪爐鐵水，進(jìn)而進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。接著根據(jù)鐵水成分，主要是si含量與溫度情況，向廢鋼組要5-15t廢鋼，也要根據(jù)爐口情況選擇廢鋼種類，常用的渣鋼，廢鐵，廢鋼，唐麻鐵等等。如果mnsi的含量是否理想，較少時(shí)應(yīng)補(bǔ)上simn合金以便順利生產(chǎn)，于是根據(jù)鋼水的成分開合金小票，材料名稱mnfe.simn,sife,sibaalsr,almnfe低pmnfe等，這些合金不僅可以脫氧，同時(shí)也保證了合金化的實(shí)現(xiàn)。等三助手加完廢鋼，兌完鐵水后，要在記錄紙上，然后把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在三級(jí)網(wǎng)上，在吹煉開始前要通知風(fēng)機(jī)高速，直到吹煉介紹。在這過程可以向爐長(zhǎng)學(xué)習(xí)配料和終點(diǎn)c和溫度的控制，同時(shí)對(duì)吹煉過程的氧槍高速的控制，返干，跑渣等異常情況的提前判斷和預(yù)知，同時(shí)應(yīng)該必須舉報(bào)相應(yīng)的處理能力。

待吹煉結(jié)束后，爐長(zhǎng)和一助手出去倒?fàn)t出鋼時(shí)候，記錄工要負(fù)責(zé)倒?fàn)t，此時(shí)記錄工要注意力高度集中，看好爐長(zhǎng)手勢(shì)，在前45°時(shí)候用高速倒?fàn)t，后45°要用最低速窯爐，同時(shí)左手應(yīng)放在急停按鈕上，防止路子突然下滑，當(dāng)然此時(shí)是嚴(yán)禁接聽電話的，或者配合一助手操搶，在測(cè)量完溫度，取好樣后，根據(jù)鐵水溫度情況進(jìn)行下一步控制，如果溫度較低，則要點(diǎn)吹30秒左右，如果溫度較高就要加冷卻劑，如鐵碳球，然后把爐子搖到爐后，交給一助手出鋼，等化驗(yàn)室出拉碳結(jié)垢要迅速報(bào)給爐后爐長(zhǎng)和一助手，接著通知風(fēng)機(jī)房高速，進(jìn)而同志調(diào)度室出鋼，請(qǐng)示下部該怎么辦，是繼續(xù)下爐出鋼，還是等連鑄，還是通知相關(guān)人員進(jìn)行補(bǔ)爐。因?yàn)槲覀兊臓t子是爐役末期。然后圍繞三級(jí)網(wǎng)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的輸入記錄工作，等出完鋼要看爐長(zhǎng)的意圖是否留渣，然后進(jìn)行3分鐘以上的濺渣護(hù)爐，這個(gè)是對(duì)設(shè)備尤為重要。

記錄工的工作繁雜，需要精心的操作和一定的責(zé)任心，在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)，提高進(jìn)步。

最后作為二煉鋼的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，我能充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，把領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá)下去，以身作則，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。二煉鋼學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及勞動(dòng)紀(jì)律都有所加強(qiáng)。

當(dāng)然以后的路還很遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)同志的共同努力。

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第四篇：市場(chǎng)部記錄員崗位職責(zé)

1.協(xié)助調(diào)查員工作，負(fù)責(zé)有關(guān)文案調(diào)查資料、實(shí)地調(diào)査資料的收集和整理。

2.負(fù)責(zé)記錄有關(guān)談話內(nèi)容，提交談話記要，并負(fù)責(zé)有關(guān)打字、速記等工作。

第五篇：《數(shù)字化的記錄員》教案

數(shù)字化的記錄員

作者：羅國(guó)希

課題：數(shù)字化的記錄員 課型：新授 課時(shí)：一課時(shí) 年級(jí)：八年級(jí)

一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)：

①讓學(xué)生掌握求最小值函數(shù)和求最大值函數(shù)的用法。②啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)求最大值。2．能力目標(biāo)：

①培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。②培養(yǎng)學(xué)生管理數(shù)據(jù)的能力。

③培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。3．情感目標(biāo)

①培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考，積極探索的精神。

②學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到提高，在任務(wù)完成的過程中體會(huì)到成功的喜悅。

二、教學(xué)重點(diǎn)

Min函數(shù)（最小值）；Max函數(shù)（最大值）

三、教學(xué)難點(diǎn)：

函數(shù)中單元格范圍的選定

四、教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，觀察分析，通過實(shí)踐掌握，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)作學(xué)習(xí)

五、教學(xué)素材準(zhǔn)備

Excel文件《成績(jī)統(tǒng)計(jì)表1》、《成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2》

六、教學(xué)過程：(一)、情境引入 1.播放運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻文件

2.體育老師統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)(二)、導(dǎo)入新課

1、簡(jiǎn)單描述函數(shù)：函數(shù)是一些預(yù)定義了的計(jì)算關(guān)系，可將參數(shù)按特定的順序或結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算。我們只需輸入相應(yīng)的函數(shù)名，并輸入自變量參數(shù)，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)返回一個(gè)值，這就是計(jì)算機(jī)的函數(shù)。EXCEL中為使用者提供了幾百個(gè)函數(shù)，這里我們介紹幾個(gè)常用的函數(shù)。（課件展示）

2、講授最小值函數(shù)Min的應(yīng)用：用最小值函數(shù)(Min)求出女子100米的最好成績(jī)。（教師演示《成績(jī)統(tǒng)計(jì)表1》）認(rèn)識(shí)第一個(gè)函數(shù)：（Min）的基本用法格式。

3、成績(jī)排序：對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序可以得到前8名同學(xué)的比賽成績(jī)。（教師演示）①升序與降序的區(qū)別 ②關(guān)鍵字的理解(三)、課堂練習(xí)

1、研究任務(wù)：利用Max函數(shù)求出最大值。

2、教師展示《成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2》

3、學(xué)生每2人一組，求男子跳高最好成績(jī)。（教師巡視）

4、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生演示。

(四)、鞏固練習(xí)：對(duì)男子跳高成績(jī)排序，注意排序的方法。(五)、小結(jié)：

1、分析存在的問題。

2、統(tǒng)計(jì)不同的比賽結(jié)果，采用不同的函數(shù)和排序方法。(六)、課外拓展：

1、課外自學(xué)求和函數(shù)(SUM)、求平均值函數(shù)（AVERAGE）。

2、自學(xué)EXCEL提供的其它函數(shù)。