第一篇：XX街道總工會2014年開展技能培訓

XX街道總工會2014年開展技能培訓

促就業(yè)行動階段性總結

2014年，為了落實 “技能培訓促就業(yè)行動”相關工作目標任務，以下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體為重點，結合我街道實際，XX街道總工會進一步夯實培訓任務，拓寬就業(yè)渠道,扎實開展了技能培訓促就業(yè)行動，現(xiàn)做階段性的工作總結：

一、加強領導，提高認識，把技能培訓工作擺在重要位置

隨著社會經濟發(fā)展水平的提高，產業(yè)結構的調整升級，對下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的素質提出了更高要求，使下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓成為我們的頭等大事。

今年來,為了進一步加大我轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的培訓力度,新竹街道總工會領導高度重視此項工作,多次召開基層工會主席專題會議,采取有針對性地對轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體進行各類實用技術培訓，以及涉及他們切身利益的政策咨詢培訓。

二、多措并舉，精心組織，多方實施培訓計劃 一是扎實開展調查摸底。了解轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體需要培訓的需求動態(tài)。仔細掌握下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)情況和思想動態(tài)，重點了解下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體外出創(chuàng)業(yè)需要掌握的技能需求，按照“實際、實用、實效”和“缺什么，補什么、需什么、學什么”的原則，有計劃地進行培訓活動。因人而異，認真分析幫助其制定相應的培訓內容，因人施教，廣開學路。引導幫助下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體提升素質，抓好下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的就業(yè)問題。

二是培訓形式靈活多樣。根據(jù)行業(yè)和崗位的需求，采取就地就近、短期輪訓和重點培訓的形式，實行聯(lián)合辦班、分類授課，統(tǒng)一管理的辦法，還采取“走出去、請進來”的培訓方式。我們與街道勞動保障部門共同組織、先后舉辦了多期下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓班，共培訓下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體120人。

三、鞏固培訓，用活載體，深化我縣培訓促就業(yè)工作 在加大培訓的同時，我們注重培訓成果的轉化，積極聯(lián)系有關用工企業(yè)和單位，介紹下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)安置，使下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體所學知識和技術在實踐中得到廣泛應用。

活動期間，我街道總工會調動所有工作人員，積極投身春風行動，做到“四個結合”，即“春風行動”與“技能培訓促就業(yè)行動”、與“工會創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導”、與深入推進工會“兩個普遍”、與工會“幫扶”工作相結合。

四、存在的問題和努力方向

主要是培訓經費不足。隨著市場需求的增大，需要培訓的下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體不斷增多，聘請教師、頒發(fā)證書和解決參加培訓下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的食宿等都需要大量的資金，經費的不足會給我們的培訓工作帶來了一定的影響。

上半年我街道總工會在職工、農民工培訓工作上雖然取得了一定的成績，但培訓工作任重而道遠，我們有決心有信心在今后的工作中進一步加大工作力度，再創(chuàng)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓工作的新局面！

XX街道總工會

二0一四年九月一日

第二篇：XX街道總工會2014年開展技能培訓

XX街道總工會2014年開展技能培訓

促就業(yè)行動階段性總結

2014年，為了落實 “技能培訓促就業(yè)行動”相關工作目標任務，以下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體為重點，結合我街道實際，XX街道總工會進一步夯實培訓任務，拓寬就業(yè)渠道,扎實開展了技能培訓促就業(yè)行動，現(xiàn)做階段性的工作總結：

一、加強領導，提高認識，把技能培訓工作擺在重要位置 隨著社會經濟發(fā)展水平的提高，產業(yè)結構的調整升級，對下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的素質提出了更高要求，使下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓成為我們的頭等大事。

今年來,為了進一步加大我轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的培訓力度,新竹街道總工會領導高度重視此項工作,多次召開基層工會主席專題會議,采取有針對性地對轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體進行各類實用技術培訓，以及涉及他們切身利益的政策咨詢培訓。

二、多措并舉，精心組織，多方實施培訓計劃

一是扎實開展調查摸底。了解轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體需要培訓的需求動態(tài)。仔細掌握下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)情況和思想動態(tài)，重點了解下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體外出創(chuàng)業(yè)需要掌握的技能需求，按照“實際、實用、實效”和“缺什么，補什么、需什么、學什么”的原則，有計劃地進行培訓活動。因人而異，認真分析幫助其制定相應的培訓內容，因人施教，廣開學路。引導幫助下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體提升素質，抓好下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的就業(yè)問題。

二是培訓形式靈活多樣。根據(jù)行業(yè)和崗位的需求，采取就地就近、短期輪訓和重點培訓的形式，實行聯(lián)合辦班、分類授課，統(tǒng)一管理的辦法，還采取“走出去、請進來”的培訓方式。我們與街道勞動保障部門共同組織、先后舉辦了多期下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓班，共培訓下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體120人。

三、鞏固培訓，用活載體，深化我縣培訓促就業(yè)工作 在加大培訓的同時，我們注重培訓成果的轉化，積極聯(lián)系有關用工企業(yè)和單位，介紹下崗失業(yè)人員、農民工、困難

職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)安置，使下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體所學知識和技術在實踐中得到廣泛應用?；顒悠陂g，我街道總工會調動所有工作人員，積極投身春風行動，做到“四個結合”，即“春風行動”與“技能培訓促就業(yè)行動”、與“工會創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導”、與深入推進工會“兩個普遍”、與工會“幫扶”工作相結合。

四、存在的問題和努力方向 主要是培訓經費不足。隨著市場需求的增大，需要培訓的下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體不斷增多，聘請教師、頒發(fā)證書和解決參加培訓下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的食宿等都需要大量的資金，經費的不足會給我們的培訓工作帶來了一定的影響。上半年我街道總工會在職工、農民工培訓工作上雖然取得了一定的成績，但培訓工作任重而道遠，我們有決心有信心在今后的工作中進一步加大工作力度，再創(chuàng)下崗失業(yè)人員、農民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓工作的新局面！

XX街道總工會

二0一四年九月一日

第三篇：總工會開展技能培訓促就業(yè)工作總結

塔什庫爾干縣總工會開展技能培訓促就業(yè)工作總結

根據(jù)喀工發(fā)（2011）31號文件精神，在我縣建設旅游新縣大開發(fā)大發(fā)展下，本著提高下崗職工、失業(yè)人員、農民工及未就業(yè)大中專畢業(yè)生等群體的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑，協(xié)助縣委和縣政府做好就業(yè)再就的工作目標，結合我縣總工會實際情況，借助我縣人事勞動和社會保障局的力量，組織開展2011年我縣職工（包括農民工）磚砌、漢語言及烹飪技能競賽為契機，與2011年7月26日至8月28日舉辦了職業(yè)技能培訓。

此次培訓200人，自治縣總工會籌集中央財政專項幫扶資金2萬元。

通過從此培訓，使下崗職工、失業(yè)人員、農民工及未就業(yè)大中專畢業(yè)生等群體的技能水平有了明顯的提高，為以后再就業(yè)打下了良好的基礎。

塔什庫爾干縣總工會 2011年11月18日

第四篇：開展農民工技能培訓情況

開展農民工技能培訓情況

認真落實《關于在全省開展農民工職業(yè)技能提升計劃——“春潮行動”的通知》、《關于印發(fā)濱州市農民工職業(yè)技能提升3年行動計劃等3項行動計劃的通知》，積極開展農民工技能培訓，全年共組織農民工培訓4650人，其中創(chuàng)業(yè)培訓657人。

一、工作做法

1、深入企業(yè)開展農民工培訓。結合企業(yè)的發(fā)展特點和培訓需求，根據(jù)企業(yè)用工需求設置相應的培訓專業(yè)，提高培訓質量。按照培訓計劃，在京博、萬事達、香馳等公司開展以新員工培訓為主要內容的崗前培訓班24期，培訓農民工2836人；開展在職農民工技能提升培訓班9期，1705人。

2、社會力量培訓機構共同參與開展農民工培訓。為進一步擴大培訓的深度與精度，各培訓機構有重點有特色地開展技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，實現(xiàn)培訓促進就業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。同時積極推行“創(chuàng)業(yè)培訓+小額貸款+后續(xù)服務”一條龍式的創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的模式，切實幫扶待就業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。翰琳培訓學校在陳戶鎮(zhèn)組織8期創(chuàng)業(yè)培訓班390人，給有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動者提供了良好的平臺；組織家政、養(yǎng)殖等特色培訓班4期135人。

3、與有關職能部門聯(lián)合組織農民工培訓。依托婦聯(lián)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農村婦女的家政服務培訓，通過組織篩選有培訓意愿的農村勞動力，為他們聘請專業(yè)教師講授家政服務的理論知識，并注重實際操作的技能培訓，共開展培訓班5期364人。濱州技師學院將技能培訓惠及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，今年在喬莊鎮(zhèn)王院村等5個村組織開展農村勞動者電工培訓班5期，培訓農村勞動力300人，受到了廣大農村勞動者的一致好評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織家政服務、電子商務等培訓，滿足了大眾的要求。

第五篇：2011年海南區(qū)總工會技能培訓促就業(yè)工作總結

海南區(qū)總工會培訓促就業(yè)

工作總結

根據(jù)烏海市總工會轉發(fā)《中華全國總工會辦公廳關于2011年開展全國工會“技能培訓促就業(yè)行動”的通知》的文件精神，本著提高下崗職工、失業(yè)人員、農民工等群體的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能，擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑；做好就業(yè)再就業(yè)的工作目標，結合我區(qū)工會實際情況，聯(lián)合本地區(qū)人力資源和社會保障部門及各基層工會，2011年在我區(qū)范圍內開展“技能培訓促就業(yè)行動”。開展情況如下：

一、加強管理，健全機制

為了加強對職工工作的領導，我會在原有基礎上進一步明確了有工會領導負責，各單位工會主席參加的領導小組，由工會主要負責制定職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容，提供教育資料，督促檢查教育培訓工作進展情況及協(xié)調工作。同時在原有基礎之上進一步健全職工教育培訓工作的各項制度，為搞好職工教育培訓工作提供了可靠保證。

二、基本情況

我會整合幫扶管理系統(tǒng)網(wǎng)中下崗失業(yè)人員、農民工的信息資源。主動與人力資源和社會保障部門溝通聯(lián)系討論，我會有針對性地，提供人員開展職業(yè)技能培訓，做到培訓人員的穩(wěn)定性和培訓課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農民工這一群體的工作技能水平。按照縣勞動部門有關持證上崗的要

求，我會集中力量組織開展了下崗職工、失業(yè)人員和農民工等人員職業(yè)技能培訓，今年我會就組織了348名人員參加了勞動和社會保障局舉辦的培訓班。已有348人經培訓考核取得了職業(yè)技能證書。（具體情況照著工會技能培訓促就業(yè)工作情況統(tǒng)計表填數(shù)字說明）

一、現(xiàn)狀問題

1、我會培訓資金緊缺，無法組織工會專門的培訓機構，只能協(xié)助人勞部門，提供培訓人員。

2、缺少培訓信息和就業(yè)信息。

三、爭取方向

1、重視“技能培訓促就業(yè)行動”，切實加強組織領導，確保下達的“技能培訓促就業(yè)行動”工作目標的完成。

2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭取政府職業(yè)培訓和就業(yè)服務補貼。

3、推進工會培訓和就業(yè)服務機構建設，充分利用社會資源，創(chuàng)新培訓渠道，多方向組織培訓。

4、要積極爭取政府對“技能培訓促就業(yè)行動”的支持，努力將“技能培訓促就業(yè)行動”納入當?shù)卣ぷ饕?guī)劃。