第一篇：關(guān)于集團公司開展技能培訓(xùn)的報告

關(guān)于集團公司開展 專業(yè)技能培訓(xùn)的調(diào)研報告

集團公司結(jié)合當(dāng)前世界經(jīng)濟復(fù)蘇，市場開闊的契機，集團公司本著以人為本，以個人理念為輔的指導(dǎo)方針，抓住有利時機。使企業(yè)高速發(fā)展，促使企業(yè)高速發(fā)展全面提高企業(yè)員工專業(yè)技能水平，是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和競爭能力的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，技術(shù)進步不可缺少的重要環(huán)節(jié)。隨著改革開放的不斷深入，我們集團公司正在我市迅速突起，顯示出旺盛的生命力和發(fā)展經(jīng)濟的活力，也取得了一定的成績，在當(dāng)今經(jīng)濟舞臺上也占據(jù)了一席趨升之地，但是從企業(yè)員工的整體技能素質(zhì)來看，還存在著許多要解決的問題，針對這個問題，我們集團公司對企業(yè)部分員工進行了針對性專業(yè)技能培訓(xùn)，然后根據(jù)所學(xué)技能進行遞增式培訓(xùn)，由一帶二，二帶四遞增，達到所有員工的技能更上一個臺階，這次培訓(xùn)主要針對維修電工、電氣焊及辦公自動化三個專業(yè)。這次培訓(xùn)時間從9月10日--9月25日，培訓(xùn)結(jié)束后，為了了解參加培訓(xùn)員工的反應(yīng)及培訓(xùn)獲得的收獲，我部對培訓(xùn)所取成效進行了問卷調(diào)查，從三個專業(yè)共抽查了參加培訓(xùn)員工中的80人，現(xiàn)將調(diào)查報告匯報如下：

一、有個別下屬企業(yè)對此次培訓(xùn)沒有引起足夠的認識，未能及時通知員工參加技能培訓(xùn)。

二、調(diào)查比例顯示：員工對集團公司組織此次專業(yè)技能培訓(xùn)滿意度達到88%，認為確實有培訓(xùn)的必要，有5%的員工不滿意，在思想意識上認為還是處在大鍋飯狀態(tài)，培訓(xùn)是在浪費時間，7%的員工認為一般，培訓(xùn)可有可無。

三：參加培訓(xùn)的員工，有70%認為所培訓(xùn)的知識在實際工作中的幫助很大，18%認為一般，12%認為作用不大。

四：參加培訓(xùn)的員工有96%認為課程安排比較合理，4%認為課程安排不合理。

五、員工對授課老師語言表達能力、專業(yè)知識水平都比較滿意。

六、有59%的員工認為每年培訓(xùn)一次比較合理，有30%的員工認為半年培訓(xùn)一次比較合理，11%的認為每個季度培訓(xùn)一次。

七、有大部分認為在培訓(xùn)期間最好結(jié)合實際操作的視頻進行更有效的模擬。

員工對此次培訓(xùn)的建議：

1、大部分員工認為通過此次培訓(xùn)充實了自己的專業(yè)理論知識，實用性強，有助于今后工作技能的提高，但不足之處是沒有理論和實踐相結(jié)合，希望增加實踐培訓(xùn)，全面提高專業(yè)技能。

2、部分員工認為此次培訓(xùn)的時間不足，老師講得太快，太專業(yè)化，有很多知識不能領(lǐng)會貫通。

通過此次培訓(xùn)，通過針對員工對培訓(xùn)后對培訓(xùn)的思想意識抽查，也充分體現(xiàn)出集團公司下屬企業(yè)還存在著許多問題需待解決，不能把集團公司的思想意圖徹底的深入員工的行動中。

總結(jié)的問題如下：

1、首先從部分下屬企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)要有切實的意識

2、就公司部分員工的職業(yè)技能要想適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的市場經(jīng)濟，確實有必要技能的提高

3、部分員工的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神有待提高。

總之，員工超硬的技術(shù)技能是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的命脈，員工的敬業(yè)精神決定企業(yè)明天的市場份額。因此，集團公司應(yīng)該不斷加強員工培訓(xùn)，與各公司配合，切實作好每一年，每一期的員工培訓(xùn)計劃，通過不斷的技能培訓(xùn)，加強員工素質(zhì)深入，保證員工的思想與技能水平同步發(fā)展，時刻跟上市場經(jīng)濟的步伐，才能為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值，我本人也在此預(yù)祝集團公司的業(yè)績明天更加蓬勃 更加輝煌，為作為是本公司的一個員工而驕傲。

傅山集團有限公司人力資源部

2009年9月29日

第二篇：開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)情況

開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)情況

認真落實《關(guān)于在全省開展農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃——“春潮行動”的通知》、《關(guān)于印發(fā)濱州市農(nóng)民工職業(yè)技能提升3年行動計劃等3項行動計劃的通知》，積極開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)，全年共組織農(nóng)民工培訓(xùn)4650人，其中創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)657人。

一、工作做法

1、深入企業(yè)開展農(nóng)民工培訓(xùn)。結(jié)合企業(yè)的發(fā)展特點和培訓(xùn)需求，根據(jù)企業(yè)用工需求設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)專業(yè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。按照培訓(xùn)計劃，在京博、萬事達、香馳等公司開展以新員工培訓(xùn)為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)班24期，培訓(xùn)農(nóng)民工2836人；開展在職農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)班9期，1705人。

2、社會力量培訓(xùn)機構(gòu)共同參與開展農(nóng)民工培訓(xùn)。為進一步擴大培訓(xùn)的深度與精度，各培訓(xùn)機構(gòu)有重點有特色地開展技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)促進就業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。同時積極推行“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+小額貸款+后續(xù)服務(wù)”一條龍式的創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的模式，切實幫扶待就業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。翰琳培訓(xùn)學(xué)校在陳戶鎮(zhèn)組織8期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班390人，給有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動者提供了良好的平臺；組織家政、養(yǎng)殖等特色培訓(xùn)班4期135人。

3、與有關(guān)職能部門聯(lián)合組織農(nóng)民工培訓(xùn)。依托婦聯(lián)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)村婦女的家政服務(wù)培訓(xùn)，通過組織篩選有培訓(xùn)意愿的農(nóng)村勞動力，為他們聘請專業(yè)教師講授家政服務(wù)的理論知識，并注重實際操作的技能培訓(xùn)，共開展培訓(xùn)班5期364人。濱州技師學(xué)院將技能培訓(xùn)惠及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，今年在喬莊鎮(zhèn)王院村等5個村組織開展農(nóng)村勞動者電工培訓(xùn)班5期，培訓(xùn)農(nóng)村勞動力300人，受到了廣大農(nóng)村勞動者的一致好評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織家政服務(wù)、電子商務(wù)等培訓(xùn)，滿足了大眾的要求。

第三篇：XX街道總工會2014年開展技能培訓(xùn)

XX街道總工會2014年開展技能培訓(xùn)

促就業(yè)行動階段性總結(jié)

2014年，為了落實 “技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”相關(guān)工作目標(biāo)任務(wù)，以下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體為重點，結(jié)合我街道實際，XX街道總工會進一步夯實培訓(xùn)任務(wù)，拓寬就業(yè)渠道,扎實開展了技能培訓(xùn)促就業(yè)行動，現(xiàn)做階段性的工作總結(jié)：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，把技能培訓(xùn)工作擺在重要位置

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級，對下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的素質(zhì)提出了更高要求，使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓(xùn)成為我們的頭等大事。

今年來,為了進一步加大我轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的培訓(xùn)力度,新竹街道總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,多次召開基層工會主席專題會議,采取有針對性地對轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體進行各類實用技術(shù)培訓(xùn)，以及涉及他們切身利益的政策咨詢培訓(xùn)。

二、多措并舉，精心組織，多方實施培訓(xùn)計劃 一是扎實開展調(diào)查摸底。了解轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體需要培訓(xùn)的需求動態(tài)。仔細掌握下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)情況和思想動態(tài)，重點了解下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體外出創(chuàng)業(yè)需要掌握的技能需求，按照“實際、實用、實效”和“缺什么，補什么、需什么、學(xué)什么”的原則，有計劃地進行培訓(xùn)活動。因人而異，認真分析幫助其制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，因人施教，廣開學(xué)路。引導(dǎo)幫助下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體提升素質(zhì)，抓好下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的就業(yè)問題。

二是培訓(xùn)形式靈活多樣。根據(jù)行業(yè)和崗位的需求，采取就地就近、短期輪訓(xùn)和重點培訓(xùn)的形式，實行聯(lián)合辦班、分類授課，統(tǒng)一管理的辦法，還采取“走出去、請進來”的培訓(xùn)方式。我們與街道勞動保障部門共同組織、先后舉辦了多期下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓(xùn)班，共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體120人。

三、鞏固培訓(xùn)，用活載體，深化我縣培訓(xùn)促就業(yè)工作 在加大培訓(xùn)的同時，我們注重培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，積極聯(lián)系有關(guān)用工企業(yè)和單位，介紹下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)安置，使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體所學(xué)知識和技術(shù)在實踐中得到廣泛應(yīng)用。

活動期間，我街道總工會調(diào)動所有工作人員，積極投身春風(fēng)行動，做到“四個結(jié)合”，即“春風(fēng)行動”與“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”、與“工會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”、與深入推進工會“兩個普遍”、與工會“幫扶”工作相結(jié)合。

四、存在的問題和努力方向

主要是培訓(xùn)經(jīng)費不足。隨著市場需求的增大，需要培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體不斷增多，聘請教師、頒發(fā)證書和解決參加培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的食宿等都需要大量的資金，經(jīng)費的不足會給我們的培訓(xùn)工作帶來了一定的影響。

上半年我街道總工會在職工、農(nóng)民工培訓(xùn)工作上雖然取得了一定的成績，但培訓(xùn)工作任重而道遠，我們有決心有信心在今后的工作中進一步加大工作力度，再創(chuàng)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓(xùn)工作的新局面！

XX街道總工會

二0一四年九月一日

第四篇：XX街道總工會2014年開展技能培訓(xùn)

XX街道總工會2014年開展技能培訓(xùn)

促就業(yè)行動階段性總結(jié)

2014年，為了落實 “技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”相關(guān)工作目標(biāo)任務(wù)，以下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體為重點，結(jié)合我街道實際，XX街道總工會進一步夯實培訓(xùn)任務(wù)，拓寬就業(yè)渠道,扎實開展了技能培訓(xùn)促就業(yè)行動，現(xiàn)做階段性的工作總結(jié)：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，把技能培訓(xùn)工作擺在重要位置 隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級，對下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的素質(zhì)提出了更高要求，使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓(xùn)成為我們的頭等大事。

今年來,為了進一步加大我轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的培訓(xùn)力度,新竹街道總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,多次召開基層工會主席專題會議,采取有針對性地對轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體進行各類實用技術(shù)培訓(xùn)，以及涉及他們切身利益的政策咨詢培訓(xùn)。

二、多措并舉，精心組織，多方實施培訓(xùn)計劃

一是扎實開展調(diào)查摸底。了解轄區(qū)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體需要培訓(xùn)的需求動態(tài)。仔細掌握下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)情況和思想動態(tài)，重點了解下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體外出創(chuàng)業(yè)需要掌握的技能需求，按照“實際、實用、實效”和“缺什么，補什么、需什么、學(xué)什么”的原則，有計劃地進行培訓(xùn)活動。因人而異，認真分析幫助其制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，因人施教，廣開學(xué)路。引導(dǎo)幫助下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體提升素質(zhì)，抓好下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的就業(yè)問題。

二是培訓(xùn)形式靈活多樣。根據(jù)行業(yè)和崗位的需求，采取就地就近、短期輪訓(xùn)和重點培訓(xùn)的形式，實行聯(lián)合辦班、分類授課，統(tǒng)一管理的辦法，還采取“走出去、請進來”的培訓(xùn)方式。我們與街道勞動保障部門共同組織、先后舉辦了多期下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓(xùn)班，共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體120人。

三、鞏固培訓(xùn)，用活載體，深化我縣培訓(xùn)促就業(yè)工作 在加大培訓(xùn)的同時，我們注重培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，積極聯(lián)系有關(guān)用工企業(yè)和單位，介紹下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難

職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體就業(yè)安置，使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體所學(xué)知識和技術(shù)在實踐中得到廣泛應(yīng)用?；顒悠陂g，我街道總工會調(diào)動所有工作人員，積極投身春風(fēng)行動，做到“四個結(jié)合”，即“春風(fēng)行動”與“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”、與“工會創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”、與深入推進工會“兩個普遍”、與工會“幫扶”工作相結(jié)合。

四、存在的問題和努力方向 主要是培訓(xùn)經(jīng)費不足。隨著市場需求的增大，需要培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體不斷增多，聘請教師、頒發(fā)證書和解決參加培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體的食宿等都需要大量的資金，經(jīng)費的不足會給我們的培訓(xùn)工作帶來了一定的影響。上半年我街道總工會在職工、農(nóng)民工培訓(xùn)工作上雖然取得了一定的成績，但培訓(xùn)工作任重而道遠，我們有決心有信心在今后的工作中進一步加大工作力度，再創(chuàng)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、困難職工家庭高校畢業(yè)生等就業(yè)群體培訓(xùn)工作的新局面！

XX街道總工會

二0一四年九月一日

第五篇：結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)開展人才技能培訓(xùn)工作調(diào)研報告

鐵匠苗族鄉(xiāng)開展人才技能培訓(xùn)工作調(diào)研報告

人才是具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。而人才培訓(xùn)是社會發(fā)展和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要內(nèi)容，是推動農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程的需要，也是促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)業(yè)增收，農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要舉措，對于全面建設(shè)小康社會具有重要的意義。根據(jù)“赫辦發(fā)[2012]84號”文件要求，我鄉(xiāng)就人才培訓(xùn)工作進行了一次全面的調(diào)查研究，現(xiàn)報告如下：

一、人才隊伍建設(shè)基本情況

1、人力資源方面：鐵匠苗族鄉(xiāng)總?cè)丝?8963人，截至2011年底，全鄉(xiāng)適齡勞動力資源總量約13502人。

2、人才技能培訓(xùn)方面: “十一五”以來，我鄉(xiāng)累計開展各類技能培訓(xùn)2200人。其中：事業(yè)單位（含工勤人員）200余人，企業(yè)及其它社會組織2000人。自開展人才培訓(xùn)工作以來，參培合格率達100%。

3、培訓(xùn)教育機構(gòu)方面: 截至目前，結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)共有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校8所，分別由各村級完小充當(dāng)農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

4、師資方面:分別由各村及完全小學(xué)的教師、遠程教育專干、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心技術(shù)輔導(dǎo)員、畜牧站工作人員以及鄉(xiāng)黨委、政府的部分領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任輔導(dǎo)教師。

二、過去幾年培訓(xùn)取得的成就

“十一五”期間，我鄉(xiāng)通過人社部門、扶貧部門、農(nóng)牧部門、科技部門等組織參加的各類培訓(xùn)有12次，參培人數(shù)達800余人，參培項目包括種養(yǎng)殖、機械修理、電工電焊、廚藝等。參培人員沒有中途退學(xué)現(xiàn)象，培訓(xùn)部門盡職盡責(zé)，按培訓(xùn)內(nèi)容完成了所有培訓(xùn)任務(wù)，各項培訓(xùn)達到預(yù)期的效果，提高了我鄉(xiāng)人才的素質(zhì)、增強了各種技能。

三、勞動者培訓(xùn)的需求

通過就業(yè)技能培訓(xùn)問卷調(diào)查，具體相關(guān)調(diào)查結(jié)果分析如下：

1、培訓(xùn)工種及技能

在13個以上的職位工種或技能培訓(xùn)調(diào)查中，14%的人選擇高級中層管理人員，38%的選擇了專業(yè)技術(shù)人員，42%的選擇了一線操作工人，6%的人選擇了勤雜人員。說明了絕大多數(shù)單位缺乏一線操作工人。

2、對勞動者比較適合的安全教育培訓(xùn)方式

10%選擇面對面授課，22%選擇現(xiàn)場學(xué)習(xí)，29%選擇電視、廣播、電腦等遠程教育，32%選擇VCD學(xué)習(xí)，5%多方式結(jié)合，2%選其他方式。說明大多數(shù)勞動者喜歡白天上班，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)勞動技能。選擇了參加外部培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)的多為年輕人，選擇請培訓(xùn)師到企業(yè)來現(xiàn)場培訓(xùn)或業(yè)余時間自學(xué)的多為中年人。

3、培訓(xùn)時間

通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人認為15天最適合，有的技能可需要一個月以上，簡單的工種一般不要求培訓(xùn)或時間在7天以下。

4、培訓(xùn)地點

絕大數(shù)勞動者認為，培訓(xùn)地點在自己勞動的附近最適宜，也可根據(jù)組織培訓(xùn)機構(gòu)的安排到相應(yīng)的學(xué)校、工廠和企業(yè)進行理論學(xué)習(xí)或觀察學(xué)習(xí)。

5、培訓(xùn)學(xué)校選擇

參加問卷調(diào)查的勞動者普遍認為，培訓(xùn)學(xué)校最好選擇離相應(yīng)的基地或?qū)嵙?xí)場所近一些的文化技術(shù)學(xué)校。

四、關(guān)于生源和出勤率保障

一是初高中畢業(yè)后未繼續(xù)升學(xué)的社會青年，通過宣傳動員達到積極參與技能培訓(xùn)的目的；二是有創(chuàng)業(yè)雄心但缺乏技能基礎(chǔ)的勞動者，通過動員引導(dǎo)達到參與培訓(xùn)的目的；三是想進廠但又缺乏技能的務(wù)工人員，通過引導(dǎo)參學(xué)達到招生的目的；四是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又想增效增收農(nóng)民工，通過內(nèi)地培訓(xùn)達到招生的目的。

五、培訓(xùn)后的就業(yè)需求

25歲以下的年輕人多數(shù)選擇進廠打工，25至35歲之間多數(shù)人選擇經(jīng)營，36至45歲的多數(shù)人選擇創(chuàng)業(yè)發(fā)展，46歲以上的多數(shù)選擇重力工種或農(nóng)業(yè)科技。

六、群眾對培訓(xùn)的意見建議

按照“立足本地，培養(yǎng)用好現(xiàn)有人才，結(jié)合實際，積極引進緊缺人才”的工作思路，實施“人才強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)較高的人才隊伍。

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化人才健康成長的良好環(huán)境

全面貫徹落實“黨管人才”的原則，確立“以人為本”和“促進人的全面發(fā)展”的大人才理念，把人才工作擺到更加突出的位置。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，切實破除束縛人才健康成長的觀念，改革不利于人才施展才華的體制，調(diào)整不利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，使人才得到充分尊重，人才價值得以充分體現(xiàn)，創(chuàng)造一個有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長的良好社會環(huán)境。

（二）加強培訓(xùn)，提升服務(wù)經(jīng)濟社會的能力和創(chuàng)業(yè)能力

1、抓好公務(wù)員知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極爭取培訓(xùn)名額，選拔一定數(shù)量的公務(wù)員到設(shè)市內(nèi)外或行政學(xué)院參加對口業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷促進知識更新和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、抓好專業(yè)技術(shù)人員隊伍的引進和培養(yǎng)。重點培養(yǎng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)和培養(yǎng)高新技術(shù)、實用技術(shù)和復(fù)合型人才，實行“雙考雙評雙掛鉤”的評價機制。

3、抓好企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍培養(yǎng)。針對結(jié)構(gòu)缺少懂經(jīng)營、善管理、能促銷的企業(yè)管理人才的現(xiàn)狀，選拔一定數(shù)量的企業(yè)管理人員到內(nèi)外地高等院校學(xué)習(xí)企業(yè)管理。

4、抓好農(nóng)村實用人才隊伍培養(yǎng)。與農(nóng)業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)農(nóng)村生產(chǎn)一線的“土專家”、“田秀才”，對具有真才實學(xué)的鄉(xiāng)土人才按條件評定農(nóng)業(yè)技術(shù)職稱。進一步發(fā)揮各培訓(xùn)基地的作用，有針對性地強化對緊缺急

用人才的培訓(xùn)，采取走出去、請進來的辦法，邀請縣內(nèi)外優(yōu)秀專家到我鄉(xiāng)開展技術(shù)培訓(xùn)；對一些技術(shù)過硬、有發(fā)展前途的中青年專業(yè)技術(shù)骨干予以重點培養(yǎng)，選派他們到高等院校進修或到沿海發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)深造，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員參加在職進修或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；根據(jù)有關(guān)規(guī)定加大配套培訓(xùn)經(jīng)費支持力度，逐步完善政府、單位和個人分別承擔(dān)繼續(xù)教育投入的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。

5、將創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)作為當(dāng)前就業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，盡快建立滿足城鄉(xiāng)各類人才創(chuàng)業(yè)就業(yè)需要的培訓(xùn)體系。一是擴大培訓(xùn)范圍。將有培訓(xùn)需求的人員全部納入培訓(xùn)范圍，特別重點突出大中專畢業(yè)生、失業(yè)人員、失地農(nóng)民、貧困家庭、殘疾人的培訓(xùn)工作。二是提高培訓(xùn)質(zhì)量。應(yīng)嚴格對創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)的認定，改變良莠不齊的局面，定期組織開展培訓(xùn)進修、研討交流等活動，提高教育水平。要采用案例剖析、知識講座、創(chuàng)業(yè)成功人員現(xiàn)身說法等方式，增強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對性實用性。勞動部門要加強對定點培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量。三是突出培訓(xùn)特色。根據(jù)創(chuàng)業(yè)人員自身需求，本著缺什么補什么的原則，采取理論與案例相結(jié)合、邊培訓(xùn)邊見習(xí)的教學(xué)方法，開展創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)和項目開發(fā)培訓(xùn)。

結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)人民政府 2012年3月17日