第一篇:大學講師八榮八恥心得體會[社會主義榮辱觀]
大學講師八榮八恥心得體會[社會主義榮辱觀] 文章標題:大學講師八榮八恥心得體會[社會主義榮辱觀] 不同的榮辱觀,是不同的世界觀、人生觀和價值觀的反映。大學生正是人生觀、價值觀、世界觀的形成時期,幫助他們形成正確的人生價值取向是教師義不容辭的職責??倳浱岢隽松鐣髁x榮辱觀,通過認真的學習,我們充分認識到它的重要意義,作為一名教育工作者,我們的任務是如何將榮辱觀滲
透到教育管理過程中,培養(yǎng)有正確榮辱觀的學生。
“不知榮辱乃不能成人”,這是千百年流傳下來的珠璣名言。從古到今,中華文明始終都是通過強烈的恥感意識來維系基本的文化價值。伯夷叔齊恥食周粟,項羽無顏愧見江東父老,所有這些錚錚傲骨都源自中國文化的恥感意識。
然而,在中國社會取得飛速發(fā)展的同時,我們民族文化傳統(tǒng)中的恥感意識卻在不斷地受到腐蝕。熱愛祖國與危害祖國之間,服務人民與背離人民之間,崇尚科學與愚昧無知之間,辛勤勞動與好逸惡勞之間,團結互助與損人利己之間,誠實守信與見利忘義之間,遵紀守法與違法亂紀之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,榮辱界限在很多人的思想深處悄悄地變得模糊起來。難怪有學者驚呼,當代中國社會最嚴重的價值危機是恥感意識的淡化和底線倫理的崩潰。
現(xiàn)在,由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質,缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在[本文轉載自-找文章,到]比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大。所以我們必須加強學習,重點應該從以下幾個方面學習。
1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質。隨著形勢的發(fā)展,學校的管理,教學工作任務都將更為艱巨,對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習,首先從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,實踐證明,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣。總之,引導學生樹立社會主義榮辱觀需要堅持不懈的努力,也許我們會遇到各種困難,但是,我們相信,在各級領導和行政部門的領導下,在家長的支持下,通過我們的努力一定能取得良好的教育效果!
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第二篇:大學講師八榮八恥心得體會[社會主義榮辱觀]
文章標題:大學講師八榮八恥心得體會[社會主義榮辱觀]
不同的榮辱觀,是不同的世界觀、人生觀和價值觀的反映。大學生正是人生觀、價值觀、世界觀的形成時期,幫助他們形成正確的人生價值取向是教師義不容辭的職責。總書記提出了社會主義榮辱觀,
通過認真的學習,我們充分認識到它的重要意義,作為一名教育工作者,我們的任務是如何將榮辱觀滲
透到教育管理過程中,培養(yǎng)有正確榮辱觀的學生。
“不知榮辱乃不能成人”,這是千百年流傳下來的珠璣名言。從古到今,中華文明始終都是通過強烈的恥感意識來維系基本的文化價值。伯夷叔齊恥食周粟,項羽無顏愧見江東父老,所有這些錚錚傲骨都源自中國文化的恥感意識。
然而,在中國社會取得飛速發(fā)展的同時,我們民族文化傳統(tǒng)中的恥感意識卻在不斷地受到腐蝕。熱愛祖國與危害祖國之間,服務人民與背離人民之間,崇尚科學與愚昧無知之間,辛勤勞動與好逸惡勞之間,團結互助與損人利己之間,誠實守信與見利忘義之間,遵紀守法與違法亂紀之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,榮辱界限在很多人的思想深處悄悄地變得模糊起來。難怪有學者驚呼,當代中國社會最嚴重的價值危機是恥感意識的淡化和底線倫理的崩潰。
現(xiàn)在,由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質,缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在[本文轉載自xiexiebang.com-http://004km.cn/找文章,到xiexiebang.com]比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大。所以我們必須加強學習,重點應該從以下幾個方面學習。
1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質。隨著形勢的發(fā)展,學校的管理,教學工作任務都將更為艱巨,對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習,首先從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,實踐證明,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣。
總之,引導學生樹立社會主義榮辱觀需要堅持不懈的努力,也許我們會遇到各種困難,但是,我們相信,在各級領導和行政部門的領導下,在家長的支持下,通過我們的努力一定能取得良好的教育效果!
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第三篇:社會主義榮辱觀(八榮八恥)心得體會
文章標題:社會主義榮辱觀(八榮八恥)心得體會
胡錦濤同志3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上指出:要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信
為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這“八榮八恥”,言簡意賅,寓意深遠,極大地豐富了社會主義榮辱觀,為促進良好社會風氣的形成和發(fā)展指明了方向.樹立社會主義榮辱觀,是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,是樹立良好社會風氣的一項重要內容。社會風氣是社會文明程度的重要標志,是社會價值導向的集中體現(xiàn),樹立良好社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望,也是經濟社會順利發(fā)展的必然要求。胡錦濤同志在當前提出社會主義榮辱觀,包括了愛國主義、集體主義、社會主義思想,以及社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質要求,是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結合,是馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現(xiàn)。
榮辱觀是人們關于光榮與恥辱的一種道德評價標準,是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀,是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。不同的時代、階段、政黨、社會,有不同的榮辱觀。任何一種榮辱觀都是維護一定階級的政治經濟利益的。剝削階級的榮辱觀是以財產和特權為基礎的,誰有財產和特權,誰能一擲千金,花天酒地,誰就光榮,反之就是恥辱。社會主義的榮辱觀則把為人民服務、愛國奉獻、辛勤勞動看作是最大光榮,反之就視為恥辱。因而是凝聚人心的堅強紐帶,是實現(xiàn)宏偉目標的強大精神動力。[本文轉載自xiexiebang.com-http://004km.cn/找文章,到xiexiebang.com]
但是,社會主義榮辱觀不可能自然樹立,需要全社會自覺共同努力。古人說:倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。這只是一種大趨勢,而實際上,一個人、一個地區(qū)、一個國家富裕之后,精神文明程度并不會自然提高,正確的榮辱觀也不會自然樹立。我們不是常??吹?,一些富裕起來的人依然舉止粗俗,不守公德,甚至還干出違法亂紀的事,不以為恥,反以為榮。所以,社會主義榮辱觀的樹立不可能自然而然,需要長期耐心的教育、引導、熏陶和啟蒙,才能奏效。
樹立社會主義榮辱觀,輿論引導很重要。輿論工具對人們形成正確的榮辱觀大有作為,因此我們的文學藝術作品、報紙刊物、廣播電視,都應自覺地宣傳“八榮八恥”,堅持“八榮”,反對“八恥”;倡導“八榮”,抵制“八恥”。必須旗幟鮮明,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆。以充分發(fā)揮先進文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用,形成強大的輿論氛圍,使人們耳濡目染,在潛移默化中認同、實踐社會主義榮辱觀。
樹立社會主義榮辱觀,需要從我做起,人人責無旁貸。特別是共產黨員、黨員領導干部,要帶頭樹立社會主義榮辱觀,為廣大群眾做好樣子,帶頭弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想,恪守社會主義基本道德規(guī)范,進而帶動群眾,共同努力,促進良好社會風氣的形成和發(fā)展,建設我們的美好家園。
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第四篇:“八榮八恥”社會主義榮辱觀心得體會
“八榮八恥”社會主義榮辱觀心得體會
“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”榮辱觀是對榮與辱的根本看法?!皹s”指光榮或榮譽,“辱”指恥辱。中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊,到無顏面對江東父老的項羽;從恥為亡國奴的文天祥,到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物,在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。從張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、吳登云,到我市的高仁林、陳先巖、朱快樂、“二妹子”民兵班、吳杰,一批批優(yōu)秀共產黨人,閃爍著一個個平凡而光輝的名字,每一個姓名都代表一段感人的故事。他們公而忘私,助人為樂,敬老尚賢,無私奉獻,張揚著道德的大旗,聳立著一座座人格的豐碑。
孟子云:“無羞惡之心,非人也”。古人說:“民無德不立,政無德不威”。有德,是修養(yǎng),是文明,是基石;無德,是無信,是卑鄙,是自滅。我們致力發(fā)展的社會主義市場經濟,是一種秩序規(guī)范的經濟,更是一種道德高尚的經濟。我們現(xiàn)在最缺的資源,不是有形的物質,而是無形的道德。當前,在樹立榮辱觀、加強道德建設方面,我們還存在著不少問題,比如:對信念與實惠,奉獻與索取,競爭與合作,效率與公
平,社會責任與個人利益,向前看與向錢看,黨性原則與市場經濟原則等問題,許多人認識模糊,是非不清,拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想滋長蔓延,有的人見義不為、見死不救、為富不仁,有的人重金錢重實惠而輕名譽輕人格,有的地方假冒偽劣商品和社會丑惡現(xiàn)象泛濫嚴重等。這些問題的存在,最根本的就是榮辱觀缺失,是非、善惡、美丑不分。這些問題的出現(xiàn)和蔓延,對社會道德體系造成了沖擊,損害了社會風氣,也嚴重影響了經濟社會的健康發(fā)展。
長期以來,在革命、建設和改革的實踐中,黨高度重視黨組織和黨員干部的學習,采取了各種舉措,創(chuàng)造了許多成功的經驗,形成了重視學習的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的幾代中央領導集體一再強調重視學習、勤于學習、善于學習的問題,總是根據形勢和任務的發(fā)展變化提出加強學習的任務。以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持把學習放在更加突出的位置,中央政治局帶頭集體學習,將治國理政的重點、熱點、難點問題作為集體學習的課題,不斷促進全黨理論水平和實踐水平的提高。在黨的歷史上,每當黨的工作任務和面對的形勢發(fā)生重大轉變的時候,每當黨的工作面對困難和挑戰(zhàn)的時候,每當時代的發(fā)展對黨員干部的素質提出新的更高要求的時候,黨總是把加強學習放在首要的位置。黨的十七屆四中全會明確提出:“不斷學習、善于學習,是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素?!背浞煮w現(xiàn)了黨一脈相承而又與時俱進的馬克思主義理論品格,體現(xiàn)了黨在新的時代條件下學習上的創(chuàng)新與發(fā)展。
作為一名國家的工作人員,我要以身作則,必須自覺遵守黨的紀律,在政治原則問題上立場堅定,旗幟鮮明,在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移,不折不扣,始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致;為國家的發(fā)展奉獻自己的微薄力量,讓黨徽在胸前閃光,為黨旗添彩。
第五篇:學習八榮八恥心得體會:社會主義榮辱觀.
學習八榮八恥心得體會:社會主義榮辱觀
3月4日,胡錦濤同志在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時指出,在我們的社會主義社會里,要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這一概括精辟地闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵,囊括了愛國主義、集體主義、社會主義思想,以及社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質要求,是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結合,是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現(xiàn)。我們要深刻領會胡錦濤同志的談話精神,按照胡錦濤同志的要求,牢固樹立社會主義榮辱觀,明于榮辱之分,做當榮之事,拒為辱之行,大力推進社會主義思想道德建設。
社會主義榮辱觀繼承了中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德。在悠悠的歷史長河中,無論歷經多少滄桑巨變,我們的民族總是堅守著一份對于真善美的崇高而純粹的追求。多少公忠體國、為生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命為人的忠義之士,多少溫良恭儉、勤勞質樸的蒼蒼蒸民,都成為古老傳統(tǒng)的化身!正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來的豐功偉績。承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈,社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。
社會主義榮辱觀是時代精神的鮮明表達。忠于祖國、熱愛人民,解放思想、實事求是,知難而進、勇往直前,艱苦奮斗、求真務實,淡泊名利、無私奉獻……時代精神的每一次凝聚和升華都意味著中國社會主義現(xiàn)代化建設的一次次勝利。雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神……時代精神的號角響徹我們的社會,擁有這樣的精神,我們就會從勝利走向勝利。
社會主義榮辱觀是塑造社會主義公民的精神指導。在紛繁復雜的時代里,如何觀察身外的世界,如何體驗寶貴的人生,如何審視過往的歷史,又如何創(chuàng)造美好的未來,都與社會主義公民的品格塑造和精神歷練息息相關。在社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么、反對什么,倡導什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。以社會主義榮辱觀進德修業(yè),這是合格的社會主義公民的基本要求。
社會主義時代呼喚社會主義榮辱觀,社會主義榮辱觀造就新時代的社會主義公民。在現(xiàn)代化之路上,社會主義榮辱觀是社會主義價值觀的集中體現(xiàn),是凝聚人心的堅強紐帶,是實現(xiàn)宏偉目標的強大精神動力,是全體公民為人處世的精神指南。目前,我們正站在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、建設創(chuàng)新型國家和社會主義新農村的新起點。當此之時,一定要從時代發(fā)展的高度出發(fā),牢固樹立社會主義榮辱觀,大力弘揚社會主義榮辱觀,不斷激發(fā)全體公民特別是青少年的崇高精神追求,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。>