第一篇：普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

篇一：普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) 普通

昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué) 實(shí)習(xí)總結(jié)

班級(jí)：植保１１１班 組號(hào)：第一組

組長(zhǎng)：阿布都熱孜克·庫(kù)玩（１１３１３３１０４）成員：阿曼古麗·吐尼亞孜（１１３１３３１０７）：阿孜麗·阿布都（１１３１３３１０５）：阿巴拜克日·（１１３１３３１０１）：阿麗米熱·（１１３１３３１０６）指導(dǎo)老師 ：亞森·沙力

２０１４年９月２０號(hào)

一、實(shí)習(xí)目的

教學(xué)實(shí)習(xí)是繼《普通昆蟲(chóng)學(xué)》課理論教學(xué)任務(wù)完成以后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)掌握昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集、制作方法、鑒別、保管等一整套有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)研究方面的基本方法和基本技能。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)各類(lèi)昆蟲(chóng)的棲息環(huán)境、活動(dòng)時(shí)間、寄主植物等基本理論知識(shí)；擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神；為以后的教學(xué)和科研提供豐富的昆蟲(chóng)標(biāo)本。

二、時(shí)間：2014年7月18日～9月19日

三、地點(diǎn)：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校園，試驗(yàn)田，雅瑪里克山，騎馬山，蝴蝶溝，托里鄉(xiāng)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.制作糖醋液： 糖醋液配方：3: 4: 1: 2；（紅糖：醋：酒：水）操作步驟：按比例加入水、醋、糖→ 煮沸→ 最后加入酒→煮沸→ 室溫冷卻→ 分裝。*注意：加入酒后攪拌混合液，煮沸后及時(shí)斷電，防止液體溢出盅外流入電爐。每小組備上一塊抹布。兩天一次觀察誘捕結(jié)果。（因我們制作的糖醋液較少量、兩天后下雨，而觀察不了觀察誘捕結(jié)果，希望老師了解。）2.昆蟲(chóng)采集：白天利用捕蟲(chóng)網(wǎng)、毒瓶等工具在水中、山上、土里等地方進(jìn)行昆蟲(chóng)采集。3.昆蟲(chóng)標(biāo)本制作：采集回來(lái)的昆蟲(chóng)根據(jù)昆蟲(chóng)標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲(chóng)標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲(chóng)針針插后整姿、展翅，插在泡沫板上晾干；幼蟲(chóng)等用（75%酒精＋甲醛+）浸泡裝于青霉素瓶中。4.昆蟲(chóng)的分類(lèi)鑒定及保存：利用工具書(shū)對(duì)采集的昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)鑒定，并做好標(biāo)簽，裝入標(biāo)本盒中。

5.永久玻片的制作：9月18日在昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制作玻片標(biāo)本。老師先我們給講了小體昆蟲(chóng)玻片的制作流程：

1、處死固定（用70%酒精殺死，也可用沸水殺死固定。）

2、軟 化（放入10%koh或naoh溶液內(nèi)，用水浴加熱5—10分鐘）

3、清理內(nèi)臟、清洗（用“0”號(hào)針在腹部背面后扎2—3個(gè)孔，清除體內(nèi)組織并清洗1-2次。

4、脫 水（50％→ 70％→ 80％→90％→95％→100％的酒精梯度脫水，每次約5分鐘。）

5、整姿（用解剖針仔細(xì)整姿，頭向前，體垂直于載玻片的橫向，觸角向前側(cè)方，翅向兩側(cè)，前足向前側(cè)方，中足和后足向后側(cè)方。）

6、透明（用二甲苯透明5分鐘。）

7、滴膠、蓋片（加適度的膠，用鑷子夾蓋玻片斜放蓋下，一定要輕。）

8、貼標(biāo)簽、干燥（載玻片的右端貼上標(biāo)簽（時(shí)間、地點(diǎn)、寄主、采集人、制片人；室溫下干燥。）我們組制作了2片蚜蟲(chóng)、3片薊馬的永久標(biāo)本。6.昆蟲(chóng)繪圖——硫酸紙繪圖法

我們進(jìn)行的是實(shí)體昆蟲(chóng)繪圖。在繪圖前，我們組的每位組員按照要求先對(duì)自己選的標(biāo)本進(jìn)行了定位和測(cè)量，在繪圖紙上按比例繪出了昆蟲(chóng)的完整草圖。

五、實(shí)習(xí)成果

經(jīng)過(guò)幾天的昆蟲(chóng)采集、鑒定、標(biāo)本制作和保存工作，小組共采集了包括鱗翅目、鞘翅目等12目，61科的昆蟲(chóng)，總數(shù)517只，圓滿完成了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)。我們把所有昆蟲(chóng)都制成標(biāo)本后，對(duì)標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi)鑒別，結(jié)果如下：篇二：普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)

個(gè) 人實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)課程： 普通昆蟲(chóng)學(xué)班 級(jí)：植保111班姓 名：阿布都熱孜克·庫(kù)玩 學(xué) 號(hào)： 113133104 2014年9月8日星期一

一、實(shí)習(xí)目的

為了擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，本人在暑假期間（2014年7月15號(hào)-2014年9月1號(hào)），在亞森·沙力老師指導(dǎo)下，在阿勒泰哈巴河縣獸牧局治蝗滅鼠指揮部治蝗辦，幫大四學(xué)姐族米娜做“大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)，同時(shí)跟同學(xué)買(mǎi)爾哈巴、吐然古麗、哈尼克孜、亞力坤采集些趨光性昆蟲(chóng)。

二、個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)果

這次采集的昆蟲(chóng)鱗翅目為主的10目，我們把所有昆蟲(chóng)都制成標(biāo)本后，對(duì)標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi)鑒別，結(jié)果如下：

三、個(gè)人實(shí)習(xí)收獲和心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也提高了對(duì)昆蟲(chóng)學(xué)的興趣也使我知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是我學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)學(xué)的動(dòng)力源泉；并了解亞洲飛蝗不同年齡階段的取食量、亞洲飛蝗不同年齡階段取食偏好。我更加了解了昆蟲(chóng)的多樣性、變態(tài)、產(chǎn)卵行為（主要為亞洲飛蝗），趨光性假死性、偽裝等生活習(xí)慣，還更加清楚地看到了自己的學(xué)習(xí)方向。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到只有學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才有可能認(rèn)識(shí)自然，利用自然。

最后，我非常感謝亞森·沙力老師，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和其他同學(xué)的幫助，謝謝。篇三：普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院 【普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)】

實(shí)習(xí)報(bào)告

報(bào)告人員：張 班級(jí)：11植保3班 學(xué)號(hào)：

組別：第四組

二〇一三年五月

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)概況

1、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)樹(shù)木園

華農(nóng)樹(shù)木園位于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)，氣候溫和宜人，園內(nèi)植物種類(lèi)豐富，現(xiàn)有植物171科608屬1200種；稀有瀕危植物88種，分屬46科75屬，其中瀕危植物14種，漸危植物49種，稀有植物25種；國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物58種，分屬35科39屬，其中國(guó)家ⅰ級(jí)保護(hù)植物15種，國(guó)家ⅱ級(jí)保護(hù)植物43種。

2、廣州龍眼洞森林公園

廣州樹(shù)木公園位于廣州市天河區(qū)龍洞廣汕公路省林科院內(nèi)，占地面積20hm2，是1998年廣州市“新增二百公頃綠地”的一部分。廣東樹(shù)木公園的樹(shù)木千姿百態(tài)，蒼翠欲滴。園內(nèi)小橋流水，湖光山色，景色迷人。園內(nèi)樹(shù)種資源相當(dāng)豐富，共收集、種植各類(lèi)樹(shù)種達(dá)1100種，其中國(guó)家級(jí)保護(hù)樹(shù)種56種、省級(jí)保護(hù)樹(shù)種12種，是廣東林木種源資源保存基地。1995年，該園被國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究所和廣東省人民政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心評(píng)為全省樹(shù)種最多的樹(shù)木園，并被授予“廣東之最”稱號(hào)。2004年9月被廣州市天河區(qū)政府授予青少年科普基地。

3、從化三百洞森林公園

流溪河國(guó)家森林公園位于廣州市郊從化東北部，地處亞熱帶，氣候溫和，雨量充沛，資源豐富，物種眾多。五指山景區(qū)的三椏塘幽谷，全長(zhǎng)2500米的溯溪小道貫穿幽谷的中部，屬亞熱帶山地雨林，氣候溫和，森林覆蓋率達(dá)98%，山間森林茂密,物種繁多。

4、廣州龍洞水庫(kù)筲箕窩

鳳凰山森林公園位于廣州市天河區(qū)東北部，總面積約800公頃。地處北回歸線以南，屬南亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候區(qū)，雨量充沛、冬暖夏涼，氣候怡人。植被以常綠闊葉林為主，森林覆蓋率80％以上。公園屬丘陵地貌，山勢(shì)雄偉，俊俏秀麗。最高峰太和嶂海拔390.8米，比白云山主峰高8米，公園中部的筲箕窩水庫(kù)容量189萬(wàn)m3。山間泉水富含礦物質(zhì)，山上奇石遍地，樹(shù)木郁郁蒼蒼；登峰遠(yuǎn)眺，北望白云區(qū)，莽莽林海。連綿群山；向南鳥(niǎo)瞰，漁沙坦、龍洞村一馬平川，田園美景，蔚為壯觀?？偟膩?lái)說(shuō)，這四個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)各有典型的昆蟲(chóng)物種，昆蟲(chóng)物種繁多，很適合作為我們昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

二、各種生境的代表類(lèi)群

1、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)樹(shù)木園 灌木叢的主要代表類(lèi)群有：鞘翅目的麗金龜科、瓢蟲(chóng)科；半翅目的粉虱科；鱗翅目：鳳蝶科；草叢的主要代表類(lèi)群：鞘翅目的瓢蟲(chóng)科、螢科；雙翅目的麗蠅科、蠅科；地面上的枯枝落葉處、土塊下等的代表類(lèi)群有：直翅目的螽斯科、蟋蟀科、蚱科；等翅目的白蟻科；陰濕地、近水處的主要代表類(lèi)群：蜻蜓目。

2、廣州龍眼洞森林公園

主要代表類(lèi)群：雙翅目的蜂虻科、虻科。鞘翅目的步甲科、虎甲科。鱗翅目的鳳蝶科、粉蝶科。膜翅目的姬蜂科、胡蜂科、蜾蠃科。半翅目的蟬科、荔蝽科。

3、從化三百洞森林公園

草叢的主要代表類(lèi)群：直翅目的螽斯科；鞘翅目的瓢蟲(chóng)科、葉甲科、芫青科、花螢科；雙翅目的蚊科、大蚊科、蠅科、食蚜蠅科、寄蠅科；灌木叢的主要代表類(lèi)群：樇目；鞘翅目的瓢蟲(chóng)科、芫青科、花螢科、葉甲科、虎甲科；半翅目的葉蟬科、緣蝽科、蝽科、沫蟬科；膜翅目的胡蜂科、葉蜂科、姬蜂科、蜜蜂科。

木本植物的主要代表類(lèi)群：半翅目的蟬科；鱗翅目的眼蝶科。陰濕地、近水處得主要代表類(lèi)群：蜻蜓目；地面上的枯枝落葉處、土塊下等的代表類(lèi)群有：直翅目的蚱科、蝗科、螽斯科、蟋蟀科。

4、龍洞筲箕窩水庫(kù) 草叢的主要代表類(lèi)群：直翅目的螽斯科；鞘翅目的瓢蟲(chóng)科、葉甲科、芫青科；雙翅目的蚊科、大蚊科、蠅科、食蚜蠅科、寄蠅科；灌木叢的主要代表類(lèi)群：樇目；鞘翅目的瓢蟲(chóng)科、芫青科、花螢科、葉甲科、虎甲科；半翅目的葉蟬科、緣蝽科、蝽科、沫蟬科、蟬科；膜翅目的胡蜂科、葉蜂科、姬蜂科、蜜蜂科。鱗翅目：鳳蝶科，粉蝶科、眼蝶科、蛺蝶科；木本植物的主要代表類(lèi)群：半翅目的蟬科；鱗翅目的眼蝶科。陰濕地、近水處得主要代表類(lèi)群：蜻蜓目；地面上的枯枝落葉處、土塊下等的代表類(lèi)群有：直翅目的蚱科、蝗科、螽斯科、蟋蟀科。

三、我所觀察到昆蟲(chóng)的生活習(xí)性

蜻蜓目：它的稚蟲(chóng)是生活在水中的，成蟲(chóng)在低空中飛；肉食性；捉住的時(shí)候會(huì)輕咬你的手，有在飛翔中點(diǎn)水產(chǎn)卵的習(xí)性；

等翅目 木白蟻科：有婚飛習(xí)性、喜歡在晚上飛近有光的室內(nèi)，很容易掉翅。蜚蠊目：野外生活在石塊、枯枝落葉下、洞穴內(nèi)，垃圾桶旁，室內(nèi)生活在蔭蔽處和衛(wèi)生條件不良處，爬過(guò)的地方會(huì)有臭味。

樇目：生活在竹子上或灌木叢中，有典型的擬態(tài)和隱態(tài)，與其棲息環(huán)境相似；植食性。直翅目 螽斯科、蝗蟲(chóng)科、蚱蜢科：生活在地面、植物上；蚱科喜歡在落葉中間跳躍，螽斯多在草叢中，蝗蟲(chóng)也在草叢中，善于跳躍；植食性。

半翅目 蟬科：一般在晚上蛻皮，我們晚上在樹(shù)木園見(jiàn)過(guò)蛻皮的全過(guò)程，剛剛蛻皮出來(lái)的蟬是碧綠的，不會(huì)飛，等到天亮了就會(huì)飛到較高的地方。成蟲(chóng)會(huì)在大中午鳴叫，有的會(huì)叫著叫著往下掉。交配也在樹(shù)上。

荔蝽科：植食性，白天在龍眼樹(shù)荔枝樹(shù)枝條上面活動(dòng)，臭腺常分泌惡心的氣味，會(huì)對(duì)著你的臉噴氣體。爬行速度不快，隱蔽性強(qiáng)。

鞘翅目：叩甲科：生活在地上潮濕的地方，被捕捉時(shí)不斷地叩頭，會(huì)裝死。螢科：夜晚出來(lái)活動(dòng)，尾部會(huì)發(fā)光；肉食性。芫青科：生活在植物上，植食性；被捕捉時(shí)腿節(jié)端部能分泌黃色液體，會(huì)在酒精瓶里面拉屎，一般群居，一窩一窩的一捉就是一百多只，有大有小有老有少還有正在交配的。

蠅類(lèi)：喜歡圍著人轉(zhuǎn)，在離地面很近的地方，感應(yīng)能力很強(qiáng)。雙翅目 蚊類(lèi)：一般在晚上比較多，食肉性，吸食動(dòng)物的血液。鱗翅目 蛾類(lèi)：多夜出型；趨光性強(qiáng)。

蝶類(lèi)：多日出型；有趨化性，捕捉時(shí)鳳蝶等飛行速度很快，不易捉，一般在樹(shù)林中，湖面上空；粉蝶飛行速度慢，捕捉容易。粉蝶飛得很低，一般喜歡停在有花的草地上。

膜翅目：有社群習(xí)性；喜歡取食花蜜，在花多的地方很容易捕捉到。受到威脅時(shí)會(huì)放出尾部的毒針蜇人，捕捉時(shí)候需要小心。

竹節(jié)蟲(chóng)：一般生活在草叢中，有自殘的行為。捉住之后要及時(shí)處理。

纓翅目：管薊馬科，一般生活在細(xì)葉榕上面，卷曲的葉子里面，會(huì)飛，體微小，很難數(shù)數(shù)量

四、我們小組采集的昆蟲(chóng)名錄和數(shù)量 共13個(gè)科，55個(gè)目，1750只

第二篇：普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一 實(shí)習(xí)目的掌握捕捉、處理和保存昆蟲(chóng)的方法和步驟

掌握鑒定昆蟲(chóng)的方法和步驟

掌握常見(jiàn)昆蟲(chóng)的種類(lèi)和基本特征

二 實(shí)習(xí)方法

野外捕捉（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、誘集法、盲掃法），室內(nèi)鑒定

三 實(shí)習(xí)工具

捕蟲(chóng)網(wǎng)、毒瓶、小瓶、剪刀、三角紙袋、鑷子、昆蟲(chóng)針、陷阱、糖醋液。

四 實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

2011.6.28-2011.9.20日（暑假期間自己回家自由安排捕捉蟲(chóng)子）

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校園、試驗(yàn)田、安寧渠、石人溝、昌吉園藝場(chǎng)、三坪實(shí)習(xí)基地。

五 實(shí)習(xí)任務(wù)

能夠捕捉15個(gè)目、50科、300種昆蟲(chóng)，并鑒定正確上交給老師檢查合格

六、1）實(shí)習(xí)步驟：

1.實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備采集工具

2.確定標(biāo)本采集地點(diǎn)

3.收集制定標(biāo)本：將采集的標(biāo)本裝入毒瓶中，死后用昆蟲(chóng)針固定在標(biāo)本

盒中，鱗翅目的昆蟲(chóng)用手捏住胸部，將其捏暈后，裝入三角紙袋中

4.標(biāo)本的鑒定：借用書(shū)籍將收集的昆蟲(chóng)鑒定到科，六 實(shí)習(xí)成果

1、捕捉蟲(chóng)子

直翅目蝗科、螽斯科、螻蛄科、蟋蟀科；

螳螂目（螳螂）

革翅目（蠼螋）

蜻蜓目（蜻蜓）

鞘翅目芫菁科、步甲科、瓢甲科、蜣螂科、葉甲科、象甲科、花金龜科； 雙翅目蠅科、麗蠅科、麻蠅科、寄蠅科、食蚜蠅科、果蠅科；

膜翅目蜜蜂科、胡蜂科、姬蜂科、木蜂科、蟻科；

半翅目紅蝽科、蝽科、長(zhǎng)蝽科；

鱗翅目夜蛾科、粉蝶科；

同翅目葉蟬科、蠟蟬科；

共10個(gè)目，29個(gè)科，180個(gè)昆蟲(chóng)

2、糖醋液試驗(yàn)成果

兩瓶糖醋液共捕捉昆蟲(chóng)約60個(gè)，大多數(shù)為鱗翅目夜蛾科昆蟲(chóng)

3、陷阱實(shí)驗(yàn)成果

十個(gè)陷阱中捕捉的蟲(chóng)子主要是鞘翅目昆蟲(chóng)（由于當(dāng)時(shí)下雨，陷阱的效果不

明顯，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)為成功，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不全面）

七 實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深刻的理解。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對(duì)針插的位置很講究，不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲(chóng)標(biāo)本一定要小心翼翼。昆蟲(chóng)的鑒定是一個(gè)難點(diǎn)，必須仔細(xì)觀察它的主要特征，鑒定同時(shí)還要注意比較，有些種類(lèi)之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。

通過(guò)昆蟲(chóng)生活位置和捕捉場(chǎng)所差異的了解，我們更客觀全面地認(rèn)識(shí)到不同

昆蟲(chóng)生活習(xí)性的差異。而結(jié)合昆蟲(chóng)的實(shí)際生境，又可以鑒別出不同昆蟲(chóng)對(duì)植物的為害特征。這些都增長(zhǎng)了我的個(gè)人見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，標(biāo)本的制作使我更加熟悉對(duì)各種器材的使用，增強(qiáng)了我的操作技能。通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)體姿的整理并繪畫(huà)標(biāo)本圖樣，提高我們對(duì)昆蟲(chóng)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我們制作的標(biāo)本可以供學(xué)弟學(xué)妹們觀看學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種心理上的滿足。小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，捕捉昆蟲(chóng)鍛煉了我們的膽量，標(biāo)本制作鍛煉了我們的耐心和細(xì)心。我們小組成員認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)態(tài)度是我們實(shí)習(xí)完成基礎(chǔ)，我們的辛苦是值得的，我們獲得的遠(yuǎn)比我們付出的多。

第三篇：普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)本科

課程實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)課程：普通昆蟲(chóng)學(xué)

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北廣水三潭國(guó)家森嶺公園

二零一一年八月

一、實(shí)習(xí)目的教學(xué)實(shí)習(xí)是繼《普通昆蟲(chóng)學(xué)》課理論教學(xué)任務(wù)完成以后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)掌握昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集、制作方法、鑒別、保管等一整套有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)研究方面的基本方法和基本技能。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)各類(lèi)昆蟲(chóng)的棲息環(huán)境、活動(dòng)時(shí)間、寄主植物等基本理論知識(shí)；擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神；為以后的教學(xué)和科研提供豐富的昆蟲(chóng)標(biāo)本。

二、時(shí)間：2011年8月16日～8月28日

三、地點(diǎn)：湖北省廣水市三潭國(guó)家森林公園

四、小組成員：

組長(zhǎng)：

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.制作毒瓶：將脫脂棉放入廣口瓶中，用鑷子壓實(shí)，倒入適量乙酸乙酯，再壓實(shí)，上蓋2層濾紙和1層厚紙板即可。

2.燈誘捕蟲(chóng)：8月17日和20日晚7點(diǎn)半至次日凌晨2點(diǎn)半，分別在三潭森林公園的武漢工行招待所院內(nèi)、風(fēng)景區(qū)停車(chē)場(chǎng)進(jìn)行燈誘捕蟲(chóng)。

3.昆蟲(chóng)采集：白天利用捕蟲(chóng)網(wǎng)、毒瓶等工具在水中、山上、土里等地方進(jìn)行昆蟲(chóng)采集。

4.昆蟲(chóng)標(biāo)本制作：采集回來(lái)的昆蟲(chóng)根據(jù)昆蟲(chóng)標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲(chóng)標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲(chóng)針針插后整姿、展翅，插在泡沫板上晾干；幼蟲(chóng)等用75%酒精浸泡裝于離心管中。

5.昆蟲(chóng)的分類(lèi)鑒定及保存：利用工具書(shū)對(duì)采集的昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)鑒定，并做好標(biāo)簽，裝入標(biāo)本盒中。

六、實(shí)習(xí)成果

經(jīng)過(guò)幾天的昆蟲(chóng)采集、鑒定、標(biāo)本制作和保存工作，小組共采集了包括鱗翅目、鞘翅目等20個(gè)目的昆蟲(chóng)110科，總數(shù)上千只，圓滿完成了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)。

七、心得體會(huì)

暑假以來(lái)一直期待的昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)終于圓滿完成了，在這些天里我們有歡喜也有勞累。實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察、鞏固和拓展，在實(shí)習(xí)中我們小組成員相互學(xué)習(xí)，相互幫助，終于我們組的實(shí)習(xí)成果豐碩，采集了20目110科的各類(lèi)昆蟲(chóng)標(biāo)本。

工作方面，我們組安排的是第一天的守夜，有很多事情都不清楚，也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。我們抱著飽滿的熱情去了，但什么都是自己摸索，所以效率不怎么高。而且，剛開(kāi)始也只盯著較大些的蟲(chóng)子捕，小些的就沒(méi)理睬，再加上燈有問(wèn)題不時(shí)熄滅，燈光被周?chē)臉?shù)木和建筑物擋住，結(jié)果捕的不是很多。第二次守夜時(shí)我們吸取第一次的教訓(xùn)，不管大小一律捕住，但還是由于天氣陰雨，旁邊捕蟲(chóng)的點(diǎn)太密也捕到的不多。白天捕蟲(chóng)考驗(yàn)我們的技術(shù)的工作。我根據(jù)自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)選擇路線，草叢里的螞蚱，花邊的蜜蜂、蝴蝶都是我們的目標(biāo)對(duì)象。在捕蟲(chóng)的過(guò)程中我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，比如怎樣做能把網(wǎng)中的蜂裝進(jìn)毒瓶而不用擔(dān)心蟄到，怎樣能捕到蟲(chóng)等等。當(dāng)然，工作時(shí)的分工協(xié)作是少不了的，整理昆蟲(chóng)我們采用韓旭建議的每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，流水作業(yè)，這個(gè)

也在我們做昆蟲(chóng)鑒定時(shí)，捕蟲(chóng)時(shí)使用，這樣我們既可以將工作做完，也避免了重復(fù)混亂的現(xiàn)象發(fā)生，提高了工作效率。但在實(shí)習(xí)時(shí)的最大問(wèn)題是我們很多東西都開(kāi)始不清楚，昆蟲(chóng)針插的部位，展翅的做法等等，這直接導(dǎo)致了我們得重新做一些已經(jīng)做過(guò)的工作，不僅影響了工作效率，也對(duì)工作質(zhì)量產(chǎn)生了很大的不利影響。

小組交流方面，作為組長(zhǎng)的我為了讓我們組的工作效率高，除了讓大家休息好，也盡力用各種方法來(lái)讓大家從實(shí)習(xí)中感受到快樂(lè)忘記那些勞累，恐懼等。比如在第一天晚上守夜時(shí)，由于燈有問(wèn)題，還是在一個(gè)老宅里，女生總有些害怕。除了有些第一次的好奇心，對(duì)蟲(chóng)子的期望，我們還談一些輕松點(diǎn)的話題以增進(jìn)相互的了解。白天更是我們相互交流的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榘滋斓南x(chóng)子靠的是眼疾手快，途中說(shuō)說(shuō)笑笑的大家都很開(kāi)心。20日因?yàn)槭顷幪?，蟲(chóng)子很少，于是我們突然萌生了登金頂?shù)南敕?，以彌補(bǔ)18日的不足。從小路上去，路很窄，很多地方坡也很陡。我們相互幫助，經(jīng)過(guò)艱辛的兩個(gè)半小時(shí)終于登上了山頂，也在途中拍了很多照片作為留念。這次登山使我們組的凝聚力更強(qiáng)，雖然爬山非常累，我們一起克服各種困難，還在當(dāng)天晚上堅(jiān)持守夜捕蟲(chóng)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我們課堂理論學(xué)習(xí)的鞏固，更是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用。對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性、生態(tài)等有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)昆蟲(chóng)的分類(lèi)特征等難記的知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)并應(yīng)用。學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)標(biāo)本制作等昆蟲(chóng)學(xué)研究的基本技術(shù)。

總而言之，實(shí)習(xí)時(shí)雖然各種生活條件都不如學(xué)校好，甚至可以說(shuō)

是到了差的地步，但我們克服了各種困難，超額完成任務(wù)。20目110科的豐碩成果使我們喜悅，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累讓我們充實(shí)。此次實(shí)習(xí)不僅擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，更增進(jìn)同學(xué)間的友誼，是我們大學(xué)生活精彩的一筆，給我們留下了美好的回憶，是我們的一筆寶貴財(cái)富。

八、參考書(shū)目

1.雷朝亮，榮秀蘭，普通昆蟲(chóng)學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2003

2.朱宏復(fù)等，蛾類(lèi)圖冊(cè)，科學(xué)出版社，1973

3.李湘濤，昆蟲(chóng)博物館，時(shí)事出版社，2006

第四篇：普通昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告完整版

普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)課程：普通昆蟲(chóng)學(xué)班級(jí)：植物保護(hù)081班姓名：阿布都克依木。開(kāi)薩爾學(xué)號(hào)：083133133指導(dǎo)老師：趙玲

一、實(shí)習(xí)目的教學(xué)實(shí)習(xí)是繼《普通昆蟲(chóng)學(xué)》課理論教學(xué)任務(wù)完成以后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)掌握昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集、制作方法、鑒別、保管等一整套有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)研究方面的基本方法和基本技能。理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)各類(lèi)昆蟲(chóng)的棲息環(huán)境、活動(dòng)時(shí)間、寄主植物等基本理論知識(shí)；擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神；為以后的教學(xué)和科研提供豐富的昆蟲(chóng)標(biāo)本。

二、時(shí)間：2011年6月27日～9月20日

三、地點(diǎn)：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校園，試驗(yàn)田，雅瑪里克山，三坪農(nóng)場(chǎng)，莎車(chē)縣。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.制作糖醋液：

糖醋液配方：6: 3: 1: 10；（糖：醋：酒：水）

操作步驟：按比例加入水、醋、糖→ 煮沸→ 最后加入酒→煮沸→ 室溫冷卻→ 分裝。*注意：加入酒后攪拌混合液，煮沸后及時(shí)斷電，防止液體溢出盅外流入電爐。每小組備上一塊抹布。注意電壓：每3個(gè)小組同時(shí)做。

兩天一次觀察誘捕結(jié)果。

2.昆蟲(chóng)采集：白天利用捕蟲(chóng)網(wǎng)、毒瓶等工具在水中、山上、土里等地方進(jìn)行昆蟲(chóng)采集。

3.昆蟲(chóng)標(biāo)本制作：采集回來(lái)的昆蟲(chóng)根據(jù)昆蟲(chóng)標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲(chóng)標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲(chóng)針針插后整姿、展翅，插在泡沫板

上晾干；幼蟲(chóng)等用75%酒精浸泡裝于離心管中。

4.昆蟲(chóng)的分類(lèi)鑒定及保存：利用工具書(shū)對(duì)采集的昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)鑒定，并做好標(biāo)簽，裝入標(biāo)本盒中。

五、實(shí)習(xí)成果

經(jīng)過(guò)幾天的昆蟲(chóng)采集、鑒定、標(biāo)本制作和保存工作，小組共采集了包括鱗翅目、鞘翅目等10個(gè)目的昆蟲(chóng)，總數(shù)上千只，圓滿完成了既定的實(shí)習(xí)目標(biāo)。

六、心得體會(huì)

暑假以來(lái)一直期待的昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)終于圓滿完成了，在這些天里我有歡喜也有勞累。實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察、鞏固和拓展。工作方面，我們組安排的是第一天的守夜，有很多事情都不清楚，也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。我抱著飽滿的熱情去了，但什么都是自己摸索，所以效率不怎么高。而且，剛開(kāi)始也只盯著較大些的蟲(chóng)子捕，小些的就沒(méi)理睬，再加上燈有問(wèn)題不時(shí)熄滅，燈光被周?chē)臉?shù)木和建筑物擋住，結(jié)果捕的不是很多。第二次守夜時(shí)我吸取第一次的教訓(xùn)，不管大小一律捕住，但還是由于天氣陰雨，旁邊捕蟲(chóng)的點(diǎn)太密也捕到的不多。白天捕蟲(chóng)考驗(yàn)我們的技術(shù)的工作。我根據(jù)自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)選擇路線，草叢里的螞蚱，花邊的蜜蜂、蝴蝶都是我的目標(biāo)對(duì)象。在捕蟲(chóng)的過(guò)程中我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，比如怎樣做能把網(wǎng)中的蜂裝進(jìn)毒瓶而不用擔(dān)心蟄到，怎樣能捕到蟲(chóng)等等。當(dāng)然，工作時(shí)的分工協(xié)作是少不了的，整理昆蟲(chóng)我們采用韓旭建議的每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，流水作業(yè)，這個(gè)也在我們做昆蟲(chóng)鑒定時(shí)，捕蟲(chóng)時(shí)使用，這樣我既可以將工作做完，也避免了重復(fù)混亂的現(xiàn)象發(fā)生，提高了工作效率。但在實(shí)習(xí)時(shí)的最大問(wèn)題是我們很多東西都開(kāi)始不清楚，昆蟲(chóng)針插的部位，展翅的做法等等，這直接導(dǎo)致了我們得重新做一些已經(jīng)做過(guò)的工作，不僅影響了工作效率，也對(duì)工作質(zhì)量產(chǎn)生了很大的不利影響。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我們課堂理論學(xué)習(xí)的鞏固，更是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用。對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性、生態(tài)等有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)昆蟲(chóng)的分類(lèi)特征等難記的知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)并應(yīng)用。學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)標(biāo)本制作等昆蟲(chóng)學(xué)研究的基本技術(shù)。

總而言之，實(shí)習(xí)時(shí)雖然各種生活條件都不如學(xué)校好，甚至可以說(shuō)是到了差的地步，但我們克服了各種困難，超額完成任務(wù)。20目110科的豐碩成果使我們喜悅，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累讓我們充實(shí)。此次實(shí)習(xí)不僅擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，更增進(jìn)同學(xué)間的友誼，是我們大學(xué)生活精彩的一筆，給我們留下了美好的回憶，是我們的一筆寶貴財(cái)富。七，出現(xiàn)的問(wèn)題

1、由于不了解有翅昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作過(guò)程，使許多標(biāo)本翅上面的磷粉脫落，降低了標(biāo)本的價(jià)值，放入三角包前體翅姿態(tài)不合理，對(duì)后來(lái)展翅工作造成了很大困難。

2、由于昆蟲(chóng)的具體認(rèn)識(shí)太少，導(dǎo)致我們的鑒定工作進(jìn)行非常緩慢，我們有時(shí)的錯(cuò)誤觀察導(dǎo)致我們標(biāo)本鑒定錯(cuò)誤。

3、在鑒定標(biāo)本和重新整理標(biāo)本時(shí)，粗心大意導(dǎo)致標(biāo)本的破損，我們只能忍痛放棄該標(biāo)本。

4、我們小組沒(méi)能積極的去借閱關(guān)于昆蟲(chóng)鑒定的圖書(shū)，導(dǎo)致我們鑒定時(shí)困難重重。

最終感謝詔令老師的指導(dǎo)！

第五篇：昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲(chóng)子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受?。〈蠹彝娴囊蔡貏e開(kāi)心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑！

經(jīng)過(guò)五天的實(shí)習(xí)，我復(fù)習(xí)了很多上學(xué)期學(xué)習(xí)的昆蟲(chóng)的知識(shí)，并且認(rèn)識(shí)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)。在第一天的時(shí)候我們就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆蟲(chóng)，也抓到了一些蝴蝶。一開(kāi)始的時(shí)候我們總是把蝴蝶的翅弄壞掉，后來(lái)就變得更小心了，也就更好地保護(hù)了自己的勞動(dòng)成果。在抓的過(guò)程中我們了解了各種昆蟲(chóng)的棲息習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。每次抓到蟲(chóng)子都需要大家的合作才能把蟲(chóng)子順利地放到毒瓶中去，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)到手的蟲(chóng)子飛了的情況，這時(shí)我們沒(méi)有去責(zé)怪誰(shuí)，而是投入更大的熱情去彌補(bǔ)過(guò)失，這更好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。后來(lái)發(fā)現(xiàn)所有的昆蟲(chóng)中，蝴蝶和蜻蜓是最難抓的，因?yàn)樗鼈兛偸遣煌５仫w行，即使抓到了一只也不能保證是完整的，它們太脆弱了。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好“因?yàn)殡y，才好玩”，這些天我們都不遺余力地去抓蝴蝶和蜻蜓，在這個(gè)過(guò)程中我們體會(huì)了到了專(zhuān)心去做一件事情的快樂(lè)。

當(dāng)然，也有疲憊和氣餒的時(shí)候。下午一般蟲(chóng)子比較少，太陽(yáng)又毒辣，經(jīng)常忙得滿頭是汗卻收獲不多，這時(shí)也會(huì)出現(xiàn)放棄的念頭，但是靜下來(lái)想想，如果我都放棄了，那就沒(méi)人會(huì)堅(jiān)持，所以又重新打起精神繼續(xù)干。后來(lái)回想起來(lái)，為我自己沒(méi)有被困難打倒，沒(méi)有被惰性折服而感到高興。本以為抓70種蟲(chóng)子會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但最終憑借我們組員之間的配合和努力之下，我們加把勁只用了一天半的時(shí)間就完成了?？粗渌瑢W(xué)還在奮戰(zhàn)，而我們卻有充裕的時(shí)間來(lái)做室內(nèi)鑒定，我們是多么的開(kāi)心??！

這次實(shí)習(xí)學(xué)到的不只是昆蟲(chóng)學(xué)的東西，還有其它更重要的：團(tuán)隊(duì)合作、不怕苦、不怕累。

這幾周的普通昆蟲(chóng)學(xué)讓我感受頗多。

首先，在這次實(shí)習(xí)中，我們通過(guò)自己捕捉昆蟲(chóng)、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定，不僅對(duì)各類(lèi)昆蟲(chóng)都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何使用捕蟲(chóng)器，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲(chóng),如何將昆蟲(chóng)放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本保存，如何鑒別各類(lèi)昆蟲(chóng)等等。讓我們對(duì)各類(lèi)昆蟲(chóng)印象更為深刻。

其次，這幾天過(guò)的真的很開(kāi)心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗(yàn)田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽(yáng)河，都要跑遍整個(gè)農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大??！跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷?lè)此不疲，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不同的昆蟲(chóng)。其中我們的招牌是一個(gè)超級(jí)大螳螂和一個(gè)螻蛄（呵呵，別的組都想要）。在我們尋找昆蟲(chóng)的過(guò)程中，邊說(shuō)邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說(shuō)：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?！”德哥在瀏陽(yáng)河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽(yáng)河，哈哈哈！那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的！呵呵，我們組這幾天過(guò)的很融洽！我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?！德哥像個(gè)小猴子，只要有樹(shù)或者是坡，他都會(huì)往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲(chóng)大都落入了他的魔網(wǎng)呢！鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專(zhuān)業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會(huì)。就像那天在濱湖，寧寧問(wèn)靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說(shuō)是“路旁樹(shù)”！呵呵，沒(méi)辦法，鄧哥就是博學(xué)！還有譚敏豐，他比較擅長(zhǎng)捕捉樹(shù)上的昆蟲(chóng)，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來(lái)的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒(méi)說(shuō)就跳過(guò)糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說(shuō)看德哥，絕對(duì)是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會(huì)，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列！至于我們幾個(gè)女生，也是毫不遜色的。行動(dòng)力特別強(qiáng)的小焦，跑來(lái)跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢(shì)給賣(mài)粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來(lái)最有力的工具呢！“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄恕：呛?，我們總?ài)這樣開(kāi)著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂(lè)趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗(yàn)田里，好多幼蟲(chóng)都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦！當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞！

返回實(shí)驗(yàn)室，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說(shuō)，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細(xì)心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，展的那樣子，讓德哥直無(wú)奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞，好有成就感！

不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個(gè)人一起來(lái)我們組欣賞標(biāo)本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計(jì)”，最后還是無(wú)功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識(shí)。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)。總覺(jué)得會(huì)有一番體驗(yàn)，總覺(jué)得會(huì)有諸多的快樂(lè)，但是匆忙間只覺(jué)得事事匆忙，真是有些傷感。

不過(guò)，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：揭開(kāi)一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì)被表相所迷惑。細(xì)細(xì)想來(lái)，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說(shuō)我們的辛苦是值得的、沒(méi)有白費(fèi)，這最起碼沒(méi)有讓我們?cè)诳荚囃暌院筮^(guò)度的放縱自己，沒(méi)有讓我們?cè)偎缮⒌拇髮W(xué)生活中沉淪；在這短短的幾天里雖然工作比較單調(diào)、無(wú)味，但是不得不說(shuō)我們從中獲得了很多的知識(shí)，每次都會(huì)有新的知識(shí)等待填充；在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說(shuō)在外出時(shí)我們不僅得到許多課堂上得不到的知識(shí)，而且在農(nóng)場(chǎng)和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈。總的來(lái)所，這次的實(shí)習(xí)還是很貼近我們的生活的。在外出實(shí)習(xí)期間，無(wú)論是行進(jìn)在森林公園，還是游戲在毛莊農(nóng)場(chǎng)，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長(zhǎng)期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀察那些昆蟲(chóng)的時(shí)候?qū)W到了許多知識(shí)。比如：不同的蝶類(lèi)總是會(huì)在不同的時(shí)間段出現(xiàn)，可以根據(jù)它們出現(xiàn)的時(shí)間不同來(lái)對(duì)它們進(jìn)行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習(xí)性等等。不僅如此，昆蟲(chóng)身上有許多值得我們學(xué)習(xí)和效仿的精神品質(zhì)和習(xí)性。比如：蜜蜂告訴我們要團(tuán)結(jié)，要勤勞，要早睡早起；蒼蠅告訴我們不要抱怨你周?chē)沫h(huán)境，試著去融入它，一切都會(huì)好起來(lái)的……

經(jīng)過(guò)兩天半的普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。

算是天公作美，這幾天的天氣都不錯(cuò)，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲(chóng)出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲(chóng)，因?yàn)槔蠋熤v過(guò)午休時(shí)氣溫較高，昆蟲(chóng)活動(dòng)會(huì)較為大些。從這我知道了昆蟲(chóng)的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲(chóng)的時(shí)候，還要求我們對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會(huì)存在些什么昆蟲(chóng)。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲(chóng)的分類(lèi)檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對(duì)針插的位置很講究，不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲(chóng)標(biāo)本一定要小心翼翼。

對(duì)昆蟲(chóng)的分類(lèi)檢索是對(duì)昆蟲(chóng)加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。一些昆蟲(chóng)的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲(chóng)的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了。而對(duì)昆蟲(chóng)的分類(lèi)檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲(chóng)各部分的特征。同時(shí)還要注意比較，有些種類(lèi)之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。分類(lèi)檢索不僅僅是為了知道昆蟲(chóng)的類(lèi)別，更是為了去更好地認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，更重要的是檢索的過(guò)程，而不是結(jié)果。通過(guò)檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫(xiě)依據(jù)。

總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類(lèi)很有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

一、前所未有的“游戲”

第一堂課朱老師就把昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲(chóng)捕捉任務(wù)布置了下來(lái)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得一幫大學(xué)生在一起捉蟲(chóng)時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲(chóng)是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄?，周?chē)椴脊S，小時(shí)候幾乎沒(méi)有什么到野外去抓蟲(chóng)子的經(jīng)歷，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一是興奮，二是也算對(duì)于童年樂(lè)趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲(chóng)子有過(guò)“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲(chóng)子，或多或少也是有些擔(dān)心的。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng)前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲(chóng)害實(shí)習(xí)。

二、工欲善其事必先利其器

古人說(shuō)“工欲善其事必先利其器”也就是說(shuō)方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲(chóng)網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的，畢竟從來(lái)沒(méi)有用過(guò)工具對(duì)蟲(chóng)進(jìn)行捕捉。有了捕蟲(chóng)網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在思考，如果單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲(chóng)子攜帶會(huì)不方便，分離會(huì)造成較大的問(wèn)題，觀察起來(lái)也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候需要用一種方法改進(jìn)它，讓昆蟲(chóng)的捕捉存放便捷，高效，整齊。

這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用過(guò)的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲(chóng)的捕捉也變的簡(jiǎn)便，每個(gè)昆蟲(chóng)分裝入瓶省去了日后的分離歸類(lèi)的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

思考過(guò)之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問(wèn)題又來(lái)了，離心管散裝起到了分離但是歸類(lèi)并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類(lèi)，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問(wèn)題解決了下面就開(kāi)始了昆蟲(chóng)的捕捉。

三、最美好的回憶

符老師對(duì)我們說(shuō)；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲(chóng)一定是你們?cè)诖髮W(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了。”的確對(duì)我們來(lái)說(shuō)是大學(xué)期間最美好的一件事。

第一次小組集體去捕蟲(chóng)的時(shí)候大家都很興奮，用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場(chǎng)地，先用捕蟲(chóng)網(wǎng)大面積的揮掃，然后將

口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲(chóng)夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲(chóng)放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲(chóng)，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場(chǎng)地，選擇了作物果樹(shù)蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹(shù)上有很多不同昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無(wú)法分辨，但是這些幼蟲(chóng)都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹(shù)葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很納悶為什么平時(shí)經(jīng)過(guò)都沒(méi)有注意過(guò)呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開(kāi)花了，就會(huì)見(jiàn)到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲(chóng)網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類(lèi)的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過(guò)菜地和果園我們就來(lái)到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲(chóng)，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖?jiàn)，所以抓到的一些昆蟲(chóng)都是我不曾見(jiàn)到的成蟲(chóng)幼蟲(chóng)都有。玉米地里的昆蟲(chóng)也是五花八門(mén)，各種瓢蟲(chóng)、螞蟻、蚜蟲(chóng)和一些不知名的幼蟲(chóng)。第一次全組的捕蟲(chóng)就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒(méi)想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲(chóng)，意外而興奮。

但是隨后的捕蟲(chóng)活動(dòng)中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類(lèi)變得越來(lái)越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲(chóng)。

往后的日子大家的書(shū)包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無(wú)論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒(méi)有沒(méi)有捕到的昆蟲(chóng)，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流。

四、收獲與反思

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲(chóng)害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長(zhǎng)為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光。

2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切。每天我們將捕到的昆蟲(chóng)結(jié)合老師上課所講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)體系。把這些知識(shí)再在昆蟲(chóng)的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。

3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)中真的遇到了很多問(wèn)題，但是這更激發(fā)了我們解決問(wèn)題的能力。對(duì)于時(shí)間的安排還是種類(lèi)的存

放歸類(lèi)，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的分析能力。

4、但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹(shù)或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。

在捉蟲(chóng)過(guò)程中我們?cè)谟H身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲(chóng)形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無(wú)法從書(shū)本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別蟲(chóng)害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)。