第一篇：“爭做文明小公民”主題班會教案大全

“爭做文明小公民”班會教案

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生?；顒訙蕚洌?/p>

1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事

2、課前《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 活動過程：

一、學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

二、班主任講話

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（3）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（三項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）

7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？

三、知識搶答：

1、別人幫助你時，你要說：謝謝。

2、不小心踩到別人時，你要說：對不起。

3、人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。

4、客人來到我家時，你要說：請進。

5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

四、活動結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出5幾個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

希望每個孩子嚴格要求自己，讓我們共同進步，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

三年5班 周華云

2016-9-20

第二篇：爭做文明小公民主題班會教案

爭做文明小公民主題班會教案

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

2．教師準備：文明章若干個，光榮花若干朵。

活動過程：

一、班主任教師導(dǎo)課

師：同學(xué)們，這節(jié)是班會課。當2009年的曙光映亮我們的雙眼，成長在新世紀的我們就更應(yīng)該遵守社會公德，成為語言文明、行為文明、交往文明的人。這些是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們都應(yīng)該發(fā)揚光大，成為文明小公民，那么，小朋友們，你們打算怎么做呢？ 生：聽老師的話，長在新世紀，爭做文明小公民。

師：《爭當文明小公民》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動：

（一）主持人講話

甲：同學(xué)們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。乙：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是做一個文明人必須具備的品德，那么，同學(xué)們，你們知道什么是禮貌嗎？

乙：好，那就讓小朋們告訴你吧。請看表演。

（二）歌曲對唱《什么叫禮貌》

甲：對呀，一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……

（三）小品：《不要亂扔果皮》

乙：每一個人，總要生活在集體里，個人離不開集體。

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！

乙：你們聽

（四）配樂朗誦《集體》。

甲：集體真重要哇。

乙：團結(jié)更重要，請看話劇

（五）《團結(jié)合作》

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！

（六）、歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進行宣傳。

(七)、兩個同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？

（八）歌曲連唱：《桌椅在歡唱》

乙：新世紀的鐘聲

甲：是我們成長的腳步

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

甲：我們和新世紀的太陽

乙：冉冉升起

甲：讓蓬勃生命綻放

乙：用童真齊唱

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！

三、班主任老師總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會你們開的很成功。如果像你們說的、做的、演的那樣去遵守社會公德，那世界會變得更加美好。你們是新世紀的雛鷹，以文明小公民的姿態(tài)飛吧，飛向?qū)儆谀銈冏约旱氖澜纭?/p>

回答人的補充2010-05-09 12:3

3把節(jié)目改成主持人問問題

提問人的追問2010-05-09 14:39

我要的是故事，資料，發(fā)言稿，不是主持人詞

回答人的補充2010-05-09 14:

51如何做一個講文明的人呢？其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似露水，滋潤著我們的心田。

從前有一只老鼠，總覺得自己了不起，所以對別人很不禮貌。

有一次它去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了它的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾遠點兒，別擋我的路！”它說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。還有一次，老鼠到河邊和水，突然覺得河里邊的一條小魚妨礙了它，于是，它撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到了襲擊，嚇了一跳，慌忙躲開了。小老鼠得意地哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧！”喝完水后，它回家了。就在回去的路上，又看見一只小豬躺在路邊。它想：看見我了還不趕緊讓開，你可真大膽。它邊想邊志氣高昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟然還敢我的路?！痹捯魟偮洌褪且荒_踢了過去。只聽“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到了小豬的腳上。小豬倒沒什么事，小老鼠卻“a哎喲哎喲”地叫了起來，原來是它的腳腫起了一個大包。小豬站起來對老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。從此，老鼠和其它伙伴相處得很好，見面就問好，還經(jīng)常幫助人，這樣也就博得了其它動物的一致好評......還有一個小故事，它是這樣的：一天，李紅、小剛、王麗、王強等幾個人坐在一起商量著去春游的事。于是，在第二天一早，他們就出發(fā)了。來到野外，已經(jīng)快中午了。所以他們就吃起了野餐......這時，他們看見了一個人正拿著廢塑料袋往地上扔。小剛急忙跑過去阻止他，還說了許多大道理?？蛇@個人就是不聽，繼續(xù)往地上扔。王強看不下去了。就把一張廢紙故意一扔，扔到了這個人的鞋上。這個人很生氣，皺著眉頭說：“你會不會扔啊，看著點兒行不行?！蓖鯊婑R上說到：“我想扔哪就扔哪！”這個人突然明白了王強說我意思，紅著臉把地上的紙撿了起來......尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。講文明、知禮儀是多么重要啊！文明就是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，那么

我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。

讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊，讓社會更溫馨、美滿吧！

第三篇：“爭做環(huán)保小公民”主題班會教案

“爭做環(huán)保小公民”主題班會教案

一、活動目的

1、通過活動使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責任感和使命感。

2、讓學(xué)生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

三、活動步驟

1、活動準備

（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。（2）保護環(huán)境措施的材料。

2、活動實施

（1）引入主題

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃；

2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；

3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；

4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。

（3）討論。

我們應(yīng)該怎樣保護環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？小組討論，學(xué)生交流。

（一）社會環(huán)境的保護

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。

第十四，園丁應(yīng)施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。事先準備好資料：

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。

3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（二）學(xué)校環(huán)境的保護

1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！

走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。（1）學(xué)生代表上臺發(fā)言。

（2）教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校 園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

（1）廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

（2）要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

（3）各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。（5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。（7）可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、學(xué)生談感受

四、班主任總結(jié)。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

第四篇：爭做五好小公民主題班會教案

爭做五好小公民主題班會教案

高二五班

活動目的: 提高 道德意識,增強自覺性,樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備 : 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目?；顒有问?隊會形式

活動內(nèi)容 小品、歌舞、故事等 活動過程

1.隊委以隊會儀式組織開展活動。2.由男女主持人上場

胡琳琳:同學(xué)們,當今社會是一個文明的社會,要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

李強:最近,黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》,把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌,做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

現(xiàn)在我來考考大家文明禮儀方面的內(nèi)容,看大家掌握的如何。3.學(xué)習(xí)五好小公民常識

胡：清朝顧炎武曾說，國家興亡，匹夫有責。

李：新中國總理周恩來少年時就說，為中華之崛起而讀書！

胡：著名作家爺爺說，我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

李：同學(xué)們，愛國是中華民族的傳統(tǒng)、是中華子孫的美德，愛國更是對中華民族精神的一種生動的詮釋。而中華民族精神則是中國革命勝利和建設(shè)的精神動力，是光照千秋的高尚情操，是偉大的中華之魂。當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

胡：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的五好小公民?？偨Y(jié)

讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。愿我中華之振興自即日而始！愿我中華之振興自我而始！

第五篇：《爭做“五好”小公民》主題班會

爭做五好小公民

當春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香的校園，在這和睦溫馨的家中，十二三歲的我們債這里盡情綻放，沐浴陽光的溫和，吮吸春天的甘露。青春的我們，生于新實際，我們是時代驕子，我們是祖國的未來。年少的我們。我們要以“五好”的要求靚出自己的風(fēng)采。十二三歲的我們有夢想，我們在不停的奮斗、拼搏。在家里我們要做父母的“小幫手”在學(xué)校我們要做同學(xué)們的“小伙伴”和“小標兵”，做文明禮貌的“小衛(wèi)士”，做勤于自立的“小主任”。

首先，在家里，我們要做父母的“小幫手”，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大多不容易啊，我以前不懂事，什么事也幫不上忙，還給爸爸媽媽添亂。我現(xiàn)在長大了，也懂事了，我能幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)事了，吃完飯后我來洗碗、擦桌子：媽媽打掃房間時我來拖地；媽媽做飯時我來洗菜、切菜。媽媽直夸我懂事。

在學(xué)校，我們自然要做同學(xué)的好伙伴，要幫助同學(xué)，我的同桌是全班學(xué)習(xí)最差的，我每天都督促他寫作業(yè)，他騎士挺聰明的，英語單詞教一遍就會了，但他就是寫字太慢了

在我的督促下他寫字變快了一點，卷子也能坐上了，有什么不懂的他就來問我，我也耐心地給她講解。他以前語文考試都不寫作文。她說要謝謝我，都是我?guī)椭怂?。我說不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助。我不僅幫組我的同桌，我還幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，大家都稱贊我是他們的榜樣。

我們不僅要做一個幫助同學(xué)的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔紙屑；不應(yīng)該破壞花草樹木??如果，我們每天都隨手扔垃圾，無論什么場地都不屑一顧的把痰吐到地上，那么我們美好的家園就會變成一個骯臟的世界。我們不能在大街上隨意亂涂亂畫，我們更不能隨意踐踏草坪，破環(huán)花草樹木，因為它們一個個都是有生命，它們也會疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些玄火的生命枯萎了，那么我們就更應(yīng)該保護環(huán)境了，在哪里我們一定要講文明，懂禮貌，見到長輩要問好，見到老是要問好，和同學(xué)要搞好團結(jié)。只要做到這些，別人才會認為你是一個文明的人。

同學(xué)們，今天我們是祖國和名族的未來，只要我們真正踐行“五好小公民”的要求，努力按“五好小公民”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上會開遍道德之花，以次為基礎(chǔ)，我們的祖國才會永遠屹立于世界名族之林。

《爭做“五好”小公民》主題班會

高二（1）班

一、活動目標

通過集體訓(xùn)練禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好品德和習(xí)慣。

1、通過啞劇表演、詩歌朗誦、小品等強化學(xué)生助人為樂的觀念，誘導(dǎo)“五好”小公民的行為和美德的形成。

3、通過開展“自我批評”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認識和判斷自己生活中存在的不良習(xí)慣和行為，以培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

4、以啞劇小品和合唱“感恩的心”等形式，創(chuàng)設(shè)特定的情境，讓學(xué)生了解什么是“五好小公民”及做一個“五好小公民”的重大意義，以培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造做 “五好”小公民的氛圍。

二、教育內(nèi)容：

“五好”小公民——在學(xué)校做團結(jié)友愛，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在社會做熱愛祖國，遵紀守法的“小標兵”；在獨立面對生活是做胸懷寬廣，勇于創(chuàng)新的“小主人”。

三、活動過程

1、主持人講話：陳亞楠 王雪榮

2、游戲：文明用語訓(xùn)練——兩人一組，聽兩位主持人表演，然后交換角色模仿練習(xí)。

3、欣賞啞劇小品《一塊香蕉皮》。編劇及表演：王錚、汪小檑等。

4、欣賞詩歌朗誦《贊雷鋒》，朗誦：方靜 馬曉琴

5、聯(lián)系自身實際，在小組內(nèi)開展批評與自我批評，重點說一說自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。

6、小品《母親節(jié)的禮物》由馬娟娟、秋楊、鄭冬梅等同學(xué)表演。

7、合唱《感恩的心》

8、主持人小結(jié)

在我們的現(xiàn)實生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座??而我們作為新世紀的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標準落實到我們?nèi)粘５难孕兄?，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭做“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的五好小公民。

通過對小公民道德建設(shè)計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時代責任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。