第一篇：爭做文明小公民.doc快板2010

爭做文明小公民

小朋友們聽我言，我把道德來宣傳。

基本道德二十字，愛國守法講品質(zhì)，明禮誠信不能忘，勤儉自強有理想，團結(jié)友善懂禮貌，敬業(yè)奉獻傳捷報。

道德素質(zhì)要提高，從我做起趕幫超。

有道德呀有文化，遇到壞人不要怕，敢于報告敢揭發(fā)，從小立志保國家。

日常行為要規(guī)范，自覺遵守重實踐。

孝順父母解憂愁，熱愛勞動“小幫手”。

勤奮學習有精神，勇于創(chuàng)新“小主人”。

亂涂亂畫要禁止，愛護公物“小衛(wèi)士”。

誠實還得守法令，遵紀守法“小標兵”。

尊重他人講友善，精誠合作“小伙伴”。

“五小”行動要參加，校園開滿文明花。

團結(jié)友愛互幫助，善待他人有講究。

胸懷開闊心健康，勤奮自立永向上。

保護環(huán)境講衛(wèi)生，遵守秩序不亂瘋。

熱愛祖國講文明，道德公民把我評。

小朋友們快來學，道德綱要不能缺。

全面發(fā)展素質(zhì)高，祖國建設(shè)更富饒。祖國建設(shè)更富饒！道德建設(shè)記在心，爭做合文明“小公民” “小公民

校園一支美麗的歌

秋風送爽落葉飄，特色校園展新貌。

今天我們聚一堂，心中有歌就要表。

什么歌？你聽我說。

音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。校園的喜事實在多，咱為校園來唱支歌。校園美，美校園，校園奏響和諧的歌。

綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。

辦學目標方向好，雙主體教學展新貌

平等和諧鑄師魂。自主自信發(fā)展好

主體意識得張揚，主體能力得挖掘。

學會生活學做人，團結(jié)向上記心間。

勤學善問敢創(chuàng)新，就成為八個好。

不打不罵行為好，團結(jié)友愛集體好，課堂學習聽講好，各項做到是真好。

課程改革力圖新，一切全部為學生好。

校本課程創(chuàng)特色，綜合實踐技能好。自主探究加創(chuàng)造，合作務(wù)實求真好。教育改革結(jié)碩果，各門學科實踐好。德智體美齊發(fā)展，活動豐富樂無邊，和諧校園共暢游。齊心合力奔--向--前！校園好，好校園，教師唱響平等的歌。鑄造師魂是根本，提高師能是關(guān)鍵。名師工程已啟動，奮進勢頭一波波，業(yè)余苦讀勤鉆研，修身工程上一層，團結(jié)協(xié)作求發(fā)展，打造品牌展宏愿。創(chuàng)名校，做名師，培養(yǎng)優(yōu)秀好少年。教學模式大改革。學生教師齊探索，教師先行勤積淀，厚積薄發(fā)高引領(lǐng)。愛生如子互尊重，全面發(fā)展重過程。雙十競賽見顯效，品行優(yōu)生結(jié)碩果，累累碩果共開放，唱響了校園的桃李歌！校園新，新校園，我們彈遍自信的歌！文明之星講文明，綠色使者講奉獻。文化藝術(shù)進社區(qū)，科技創(chuàng)新敢爭先。

學《守則》，守《規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習慣。安全教育牢牢記，遵紀守法人人贊。信息技術(shù)跨時代，上傳下載真不賴。電腦電視入課堂，輕松學習進步快。成長檔案看成長，英語大賽展風采。特長展示顯奇能，讀書活動育英才。各種舞臺齊展示，奏響我們的自信歌！校園奏起和諧的歌，教師唱起平等的歌。

我們彈起自信的歌

這是一支發(fā)展的歌

是校園的明天騰飛的歌，是全校師生從心頭放飛的一支歌。激情的歌，豪邁的歌，團結(jié)的歌，鼓勁的歌，你放歌，我謳歌，特色校園唱新歌。

素質(zhì)教育奏凱歌。

喜爆聲聲就唱響

雷聲隆隆就是那

我們引吭在高歌！我們引吭在高歌！

第二篇：爭做文明小公民——快板

郭鎮(zhèn)木瓜院小學

六·一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目：

爭做文明小公民

————兩人小快板

合：小竹板，點對點，我們兩人說快板，小朋友們聽咱言，1、基本道德二十字，明禮誠信不能忘，團結(jié)友善懂禮貌，2、道德素質(zhì)要提高，有道德呀有文化，敢于報告敢揭發(fā)，1、日常行為要規(guī)范，孝順父母解憂愁，勤奮學習有精神，2、亂涂亂畫要禁止，誠實還得守法令，尊重他人講友善，咱把道德來宣傳。愛國守法講品質(zhì)，勤儉自強有理想，敬業(yè)奉獻傳捷報。從我做起趕幫超，遇到壞人不要怕，從小立志保國家。自覺遵守重實踐，熱愛勞動“小幫手”，勇于創(chuàng)新“小主人”。愛護公物“小衛(wèi)士”，遵紀守法“小標兵”，精誠合作“小伙伴”。

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郭鎮(zhèn)木瓜院小學

1、“五小”行動要參加，校園開滿文明花，團結(jié)友愛互幫助，善待他人有講究，胸懷開闊心健康，勤奮自立永向上。

2、保護環(huán)境講衛(wèi)生，遵守秩序樸素風，熱愛祖國講文明，道德公民把我評，小朋友們快來學，道德綱要不能缺。

合：全面發(fā)展素質(zhì)高，祖國建設(shè)更富饒，祖國建設(shè)更富饒！

道德建設(shè)記在心，爭做文明“小公民”，“小—公—民”。

第2頁

第三篇：快板：爭做合格小公民

快板：爭做合格小公民

爭做合格小公民（快板）

小朋友們聽我言，我把道德來宣傳。

基本道德有五條，每個公民要記牢。

基本道德二十字，愛國守法講品質(zhì)，明禮誠信不能忘，勤儉自強有理想，團結(jié)友善懂禮貌，敬業(yè)奉獻傳捷報。

道德素質(zhì)要提高，從我做起趕幫超。

有道德呀有文化，遇到壞人不要怕，敢于報告敢揭發(fā)，從小立志保國家。

日常行為要規(guī)范，自覺遵守重實踐。

孝順父母解憂愁，熱愛勞動“小幫手”。

勤奮學習有精神，勇于創(chuàng)新“小主人”。

亂涂亂畫要禁止，愛護公物“小衛(wèi)士”。

誠實還得守法令，遵紀守法“小標兵”。

尊重他人講友善，精誠合作“小伙伴”。

“五小”行動要參加，校園開滿文明花。

團結(jié)友愛互幫助，善待他人有講究。

胸懷開闊心健康，勤奮自立永向上。

保護環(huán)境講衛(wèi)生，遵守秩序不亂瘋。

熱愛祖國講文明，道德公民把我評。

小朋友們快來學，道德綱要不能缺。

全面發(fā)展素質(zhì)高，祖國建設(shè)更富饒。

道德建設(shè)記在心，爭做合格“小公民”“小公民”。

第四篇：爭做文明小公民

手抄報主題報頭：“校園新風尚”

團結(jié)合作的力量

在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學校秋季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結(jié)合作的力量!愛心傳遞

同學們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元......有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們!

第五篇：爭做文明小公民

爭做文明小公民

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《爭做文明小公民》。

你們也許會看到我們的同學，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，仍然有些同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了xx，仍然能以禮待人。由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的

智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的文明小公民，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

爭做文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧!

第一件事：愛護環(huán)境，你丟我撿

優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規(guī)范的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個文明小公民。

第二件事：遵守秩序，你擠我讓

文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。

第三件事：待人謙讓，你好我學

謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓，必須正確地認識自己與他人，個人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情坦然，生活將愉快充實。

這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

千學萬學學做人，說的就是應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!

謝謝大家!來源：