第一篇：幼兒園中班教案 飛機(jī)

幼兒園中班：認(rèn)識飛機(jī)

［活動目標(biāo)］

1、對飛機(jī)的外形有初步認(rèn)識，知道飛機(jī)的主要外形特征。

2、通過認(rèn)識飛機(jī)，知道飛機(jī)也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。

3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

［活動準(zhǔn)備］

1、課件各種交通工具圖片

2課件 飛機(jī)各種形態(tài)圖片實物飛機(jī)模型

折紙飛機(jī)每個孩子一個

5水彩筆 ［活動過程］

一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）1 問小朋友怎么來幼兒園的？ 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等； 3 飛機(jī)的外形特點，找與其它交通工具的不同。

二、隨著科技的發(fā)展飛機(jī)的用途和優(yōu)勢 1 飛機(jī)的種類：

出示飛機(jī)模型

嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友坐過飛機(jī)嗎？長大了想不想開飛機(jī)？{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識一下飛機(jī)。

在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請你們一起來認(rèn)識飛機(jī)吧！師依次點擊：各種各樣的飛機(jī) 飛機(jī)起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）

2飛機(jī)的種類

飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī)，戰(zhàn)爭用的是軍用機(jī)。

A、點擊大客機(jī)，依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機(jī)。

B、點擊戰(zhàn)斗機(jī)（同上）。

C、出示兩種飛機(jī)模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。

師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。

三、玩紙飛機(jī)

1給每位小朋友一架紙飛機(jī)（白紙制作），進(jìn)行添畫，對機(jī)身進(jìn)行裝飾。2 完成后戶外展示，玩小飛機(jī)游戲

小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機(jī)，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

第二篇：幼兒園中班教案《飛機(jī)天上飛》

中班教案《飛機(jī)天上飛》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌，了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能，感受大家共同游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《飛機(jī)天上飛》教案吧。

活動目標(biāo)

1、了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同游戲的樂趣。

4、在感知兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備

“兒歌快樂讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動畫(中班下·《交通海陸空》)。

活動過程

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

——小朋友，一起來猜一個謎語吧!要仔細(xì)聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍(lán)天，萬里行程一日到。(飛機(jī))

——小朋友，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!

二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動畫圖標(biāo))

——兒歌里說了什么?(飛機(jī)飛行。)

——飛機(jī)飛行的是時候，它周圍的天空會發(fā)生什么變化?(有白線)

三、播放動畫，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動畫圖標(biāo))

1、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時暫停。

——小朋友，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個部分組成的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動力裝置。)

2、播放到“機(jī)翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來”時暫停。

——飛機(jī)有大有小，它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛。)

3、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時暫停。

——小朋友，請你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山、河流的。

4、播放到結(jié)束。

——什么情況下飛機(jī)不能飛行?(遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。)

——小朋友，你喜歡飛機(jī)嗎?為什么?

四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

1、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌。

五、組裝大飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機(jī)：一個幼兒扮演飛機(jī)頭，兩個幼兒扮演機(jī)身，向外舉出兩只小手作為機(jī)翼，一個幼兒扮演機(jī)尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

游戲規(guī)則：幾架大飛機(jī)同時出發(fā)，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點。

活動評估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說出飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

活動延伸

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1、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。

區(qū)域活動

——語言區(qū)：教師提供玩具飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

——美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫飛機(jī)等。

家園共育親子活動建議

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。

2、家長有機(jī)會可帶幼兒到飛機(jī)場，觀察真的飛機(jī)。

本文擴(kuò)展閱讀：飛機(jī)是指具有一具或多具發(fā)動機(jī)的動力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。

第三篇：小飛機(jī)——中班教案

一、活動目標(biāo)

1、模仿飛機(jī)動作，并與同伴合作表演集體舞

2、喜歡表演集體舞，感受參與集體舞的快樂 二。、活動過程

1、視頻導(dǎo)入——播放有關(guān)飛機(jī)滑翔，拉起、俯沖、翻身動作的視頻，使幼兒初步了解，記憶

師：小朋友們早上好，老師想問問小朋友們，你們見過飛機(jī)飛行時的姿態(tài)么？想好老師問的問題，舉手告訴老師……小朋友們回答的都很好，老師這里有一個小視頻，小朋友們仔細(xì)看，看完了想一想都有哪些動作，然后咱們一起來做一做好么？好了，我們看看視頻里飛機(jī)都有哪些動作吧

2嘗試模仿飛機(jī)飛行時的不同動作

師：剛剛視頻里飛機(jī)都有那些動作呀？想好了再舉手告訴老師……剛剛小朋友們都說了哪些動作？有滑翔、翻身，是的，現(xiàn)在老師想請小朋友們在十五個數(shù)里沒有聲音地把小椅子放回桌子下面，然后面向老師站成兩隊。小朋友們都已經(jīng)站好了，那咱們一起來嘗試著做一做剛剛飛機(jī)飛行時的動作吧……

3、玩游戲——飛機(jī)變身，練習(xí)碎步走、邀請和轉(zhuǎn)身的動作

師：剛剛小朋友們模仿飛機(jī)飛行的動作模仿的很像呢，那咱們一起來玩?zhèn)€游戲吧。現(xiàn)在請小朋友們站成一個大圓，我們要開始游戲了。玩游戲前，請小朋友們安靜的聽好游戲規(guī)則，老師先請兩位小朋友和老師一起示范一下….玩游戲時，第一位小飛機(jī)扮演者要雙手打平，跟著音樂小碎步在小朋友圍成的圈里走，想好自己想邀請的小飛機(jī)，音樂結(jié)束前，找到第二名小飛機(jī)，兩位小朋友面對面一起說飛機(jī)變身，然后第一位小飛機(jī)立即轉(zhuǎn)身，第二位小朋友雙手搭在第一名小朋友肩膀上，兩位小飛機(jī)繼續(xù)小碎步飛行去找第三位小飛機(jī)，找到第三位小飛機(jī)時，前兩位小飛機(jī)同時轉(zhuǎn)身，這時第二位小飛機(jī)是飛機(jī)頭，這樣玩下去，找到第四位小飛機(jī)時，第三位小飛機(jī)是飛機(jī)頭，懂了么？（老師邊說規(guī)則邊示范）要記住，音樂停止時，當(dāng)飛機(jī)頭的小朋友必須找到一位小飛機(jī)，但如果沒停，就要一直小碎步在圈里走，其他的小朋友在原地可以跟著音樂拍手，音樂停止時除了飛機(jī)頭找到的小朋友，其他小朋友就不能動了，知道了么？那咱們開始玩游戲啦，誰愿意當(dāng)?shù)匾晃恍★w機(jī)？

4、熟悉游戲，學(xué)習(xí)表演集體舞

師：剛剛小朋友們已經(jīng)熟悉了游戲的玩法，現(xiàn)在老師要提高難度了。站成一圈的小朋友拍手時，圈里的小飛機(jī)老師需要三位小飛機(jī)當(dāng)飛機(jī)頭，音樂響起時，三位飛機(jī)頭站成一個小圈，向前走一步后立即轉(zhuǎn)身向后走一步再去找你想要請的小飛機(jī)，找好之后，音樂響起時，三隊小飛機(jī)繼續(xù)站成一個圓，向前走一步，然后轉(zhuǎn)身向后走一步，就這樣玩下去，直到外圈的小朋友被邀請完，懂了么？那就開始吧

5、結(jié)束——游戲結(jié)束，放松

師：好啦，今天的活動就到這了，今天我們學(xué)了幾個飛機(jī)飛行的動作，但飛機(jī)還有很多飛行的動作，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起上網(wǎng)找一找飛機(jī)飛行的動作好么？….

第四篇：幼兒園中班結(jié)構(gòu)游戲教案《飛機(jī)》

活動目標(biāo)：

1、了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識。

2、能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干;玩具飛機(jī)若干;花片積塑材料等

活動過程：

1、引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。

① 教師：小朋友們，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦。

“大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。”

② 教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機(jī)，誰能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論，舉手回答)

③ 教師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。

(幼兒交流，教師提問)

④ 教師：老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。

2、講解示范。

教師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)

教師：老師這里有分解好的`飛機(jī)，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對不對?

然后老師講解一遍

教師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢?

教師：老師這里有個拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。

3、提出要求

教師：呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點要求。

①在拼構(gòu)時，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會謙讓。

②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。

③拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實。

④看誰拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。

4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)

教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助，在旁觀察，需要幫助時才幫助。

重點指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。

5、結(jié)束部分

①欣賞幼兒拼插作品

教師：老師想請小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。

②老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮，向你的好朋友介紹一下你設(shè)計的是什么飛機(jī)。

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第五篇：幼兒園中班結(jié)構(gòu)游戲教案《飛機(jī)》

中班結(jié)構(gòu)游戲教案《飛機(jī)》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作，了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班結(jié)構(gòu)游戲《飛機(jī)》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識。

2、能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干;玩具飛機(jī)若干;花片積塑材料等

活動過程：

1、引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。

① 教師：小朋友們，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦。

“大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還?！?/p>

② 教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機(jī)，誰能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論，舉手回答)

③ 教師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。

(幼兒交流，教師提問)

④ 教師：老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。

2、講解示范。

教師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)

教師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對不對?

然后老師講解一遍

教師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢?

教師：老師這里有個拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。

3、提出要求

教師：呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點要求。

①在拼構(gòu)時，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會謙讓。

②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。

③拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實。

④看誰拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。

4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)

教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助，在旁觀察，需要幫助時才幫助。

重點指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。

5、結(jié)束部分

①欣賞幼兒拼插作品

教師：老師想請小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。

②老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮，向你的好朋友介紹一下你設(shè)計的是什么飛機(jī)。

本文擴(kuò)展閱讀：飛機(jī)是指具有一具或多具發(fā)動機(jī)的動力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。